第一篇：小學五年級第三單元詞語盤點教案

小學五年級上冊第三單元詞語盤點

復核人：

一、教學內容：

小學五年級上冊第三單元詞語盤點。

二、教學目標：

1、通過多種形式檢查學生掌握生字詞的情況，豐富詞語積累。

2、掌握積累詞語的方法，培養興趣，逐步形成主動積累的習慣。

三、課前準備：

1、教師準備：設計練習題和登分表。

2、學生準備：復習本組課文中要求會認、會寫的生字新詞。

四、教學過程：

1、師談話：同學們，前幾天，我們學習《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》四篇課文。通過這組課文的學習，我們不僅了解到動物的習性，新型玻璃的用途，灰塵的好處，還學習到許多說明方法。而且還學會了不少生字新詞。這節課，我們要進行一次詞語盤點大比拼，我們來比一比，看看誰掌握的生字新詞多。

2、揭示板書課題——詞語盤點大比拼。

3、交代游戲規則本次游戲由老師擔任主持人，學習委員擔任登分員，學生分成五個小組進行競賽，競賽的內容包括“我會讀”“我會寫”“我會用”三關，得分最多的為優勝小組。

4、學生分組，推選參賽小組組長。

二、第一關：我會讀

1、主持人宣布“我會讀”游戲規則。

（1）、各組成員先自由讀一讀“讀讀寫寫”“讀讀記記”中的詞語，然后小組內相互檢查是否讀準了字音。

（２）在各組充分準備的基礎上，采用開火車的互讀互聽，每人次讀準一個詞語加一分，反之扣一分。（教師事先把詞語卡隨機排序出示）

2、學生自由讀，接著小組內互讀互聽互糾正。

３、各組開火車讀詞語，組織其他組評議，登分員做好得分記錄。

4、第一關結束后，主持人宣布“我會讀”得分情況。第二關：我會寫

１、主持人宣布“我會寫”游戲規則。

（１）各組成員先自由寫一寫“讀讀寫寫”中要求會寫的詞語，而后由小組長組織聽寫，及時查漏補缺。

（２）在各組充分準備的基礎上，主持人從“讀讀寫寫”中選５－１０個詞語進行聽寫，然后小組間互改，每人次寫對一個詞語加一分，反之扣一分。

2、學生各自書寫“讀讀寫寫”中的確詞語，接著小組內聽寫，及時糾錯。

3、全班聽寫，然后小組間互改，登分員做好得分情況。

4、第二關結束后，主持人宣布“我會寫”得分情況。

四、第三關：我會用 １、主持人宣布“我會用”

（1）“我會用”的比賽內容主要為三個板塊：一是按要求寫詞語；二是詞語搭配；三是寫話。

（2）要求小組合作在規定的時間里完成所有練習，得分標準由任課教師依據練習題的設置自定。

2、各小組做好過關前的準備。

3、發放練習題，學生分小組在規定時間里完成練習。練習題舉例： Ａ.按要求寫詞語。

從“讀讀寫寫”或“讀讀記記”中寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：保持（）

馴良（）

柔和（）

珍貴（）

特征（）銳利（）反義詞：垂直（）

集中（）退化（）

錯雜（）消弱（）穩定（）

Ｂ.詞語搭配。

（）的松鼠

（）的鯨（）的水柱

（）地奔跑

（）地捕食

（）地呼吸 Ｃ.寫話。

請從“讀讀寫寫”“讀讀記記”中選擇詞語寫話，至少要用上三個詞語。??

4.小組間互改，登分員做好得分記錄。

5、第三關結束后，主持人宣布“我會用”得分情況。

五、總結交流

1、登分員統計各組總得分，評選表彰優勝小組。

2、交流總結積累詞語的方法。

3、教師總結談話：在本節課的學習中，我們通過讀、寫、用的方法積累詞語，取得了較好的效果。老師相信同學們一定還有很多積累詞語的方法，課后請與同學們互相交流，在相互學習中積累更多詞語。

六、布置作業

1、針對課上的遺漏，有重點地讀、記“詞語盤點”中的詞語，抄寫“讀讀記記”中的詞語。

2、在讀書中主動積累詞語。

第二篇：第三單元詞語盤點

第三單元詞語盤點

參考答案：

第三單元詞語盤點

站立

大船

果然

一幅畫

評獎

到底

報紙

另外

來不及

拿起

并且

一封信

今天

頭發

窗外

圓珠筆

電燈

哄

先進

關閉

臉上

電影

下沉

第三篇：人教版小學語文五年級下冊第三單元詞語盤點(含拼音及解釋)（精選）

人教版小學語文五年級下冊第三單元詞語盤點（含拼音及解釋）

wǔ rǔ侮 辱

使對方人格或名譽受到損害 wēi fēnɡ威風

使人敬畏的氣勢或氣派 ǎi xiǎo 矮小

又矮又小 lěnɡ xiào冷笑

含有諷刺、輕蔑、不滿、無可奈何等心情的笑 wéi nán為難

難以應付，不好解決 ɡuī ju規矩

規則與禮法 zhāo dài招待

對賓客給予應有的待遇 qiú fàn囚犯

關在監獄里的犯人 chū xi 出息

上進，有前途 dà chén大臣

君主制國家的中央主要官員 ɡān jú柑橘

指柑橘屬的任何一種植物或果實 dào zéi盜賊

強盜和小偷總稱

qǔ xiào 取笑

取樂譏笑 xiào xī xī笑嘻嘻

形容人喜悅的樣子 péi bú shi 賠 不 是

請求原諒;賠罪 shí huà shí shuō 實話實說

用直截了當的方法講出真實情況 miàn bù ɡǎi sè面不改色

形容從容鎮靜的樣子 ān jū lè yè安 居 樂 業

比喻安定地生活，愉快地工作 jiě shì解釋

分析說明，說明含義、原因、理由等 fù zé 負 責

擔負責任 wán hǎo wú sǔn 完好無損

很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺 bù xī dài jià 不 惜 代價

為得到某種東西或實現某個目標而不吝惜付出錢物、精力等 liǎo rú zhǐ zhǎnɡ 了如指掌

形容對情況非常清楚，像指著自己的手掌給人看

第四篇：第四單元詞語盤點

第四單元詞語盤點

參考答案：

第四單元詞語盤點

上樓

依

盡力

黃河

一層

日照

香爐

煙火

掛

山川

南部

那些

巨石

一位

每天

升起

閃光

天狗

中央

美麗

海灣

展現

披上

月份

山坡

枝葉

起來

好客

老鄉

收下

第五篇：人教版五年級上冊詞語盤點1-4單元

人教版五年級語文詞語盤點

第一單元詞語盤點

讀讀寫寫

招牌

擔憂

急切

懼怕

環境

知趣

光顧

恐怕

充足

理由

屋檐

其實

支撐

鼓勵

環繞

娛樂

感嘆

周游

思考

口味

片段

忽略

意義

方式

傾盆大雨

毫不猶豫 讀讀記記

貪婪

通順

可靠

培養

起碼

比喻

心扉

吶喊

飽覽

過癮

報償

駁雜

饋贈

磁石

鍛煉

借鑒

饑腸轆轆

滾瓜爛熟

流光溢彩

津津有味

天長日久

如醉如癡

浮想聯翩

囫圇吞棗 不求甚解

悲歡離合牽腸掛肚

如饑似渴

不言而喻

千篇一律 別出心裁

與眾不同

大顯身手

心安理得

念念不忘

嘔心瀝血

第二單元詞語盤點

讀讀寫寫

幽芳

漂泊

唯獨

頓時

慈祥

稀罕

離別

大抵

精神

品格

靈魂

骨氣

民族

氣節

磨難

欺凌

境遇

畢竟

所謂

梳理

衰老

珍藏

手絹

華僑

能書善畫

風欺雪壓

頂天立地

低頭折節 讀讀記記

玷污

秉性

眷戀

姿態

迷人

至少

鄰居

成熟

完整

尤其

提前

潺潺

婀娜

舞姿

粼粼

波紋

干涸

點綴

螃蟹

浮現

潮濕

流通

舒服

印象

涼颼颼

頗負盛名

香飄十里

守望相助

人教版五年級語文詞語盤點

第三單元詞語盤點

讀讀寫寫

目前

上腭

哺乳

退化

垂直

經驗

判斷

胎生

特征

壽命

珍貴

急促

報警

盜竊

犯罪

嫌疑

金屬

銀行

圖紙

即使

窗簾

保持

噪音

廢水

集中

處理

對付

研制

奇跡

博物館 安然無恙

藕斷絲連 讀讀記記

乖巧

馴良

清秀

矯健

機警

躲藏

追逐

強烈

溪流

警覺

觸動

銳利

錯雜

苔蘚

狹窄

勉強

遮蔽

然而

面臨

顆粒

來源

分裂

飄浮

消弱

柔和

性能

依附

穩定

朝暉

單調

古往今來

龐然大物

氣象萬千

第四單元詞語盤點

讀讀寫寫

附近

捕撈

魚餌

輝映

劇烈

上鉤

操縱

擺脫

魚鰓

爭辯

皎潔

乞求

嘴唇

沮喪

旅途

誘惑

告誡

實踐

嚴格

永久

啟示

收獲

吩咐

榨油

便宜

可貴

石榴

愛慕

分辨

體面

銀光閃閃

小心翼翼

不容爭辯

依依不舍

讀讀記記

抉擇

環抱

和藹

夢想

素凈

巧妙

閃現

訂購

約定

告辭

挑撥

如期

開幕

激發

簡易

異常

蔥蘢

隱約

繁茂

蓬松

傷害

索性

細膩

陪伴

眼瞼

咂嘴

流瀉

依賴

星羅棋布 大喜過望

心靈手巧

源源不斷

絡繹不絕

受用不盡

輕松自在

人教版五年級語文詞語盤點

不動聲色

第四單元詞語盤點