第一篇：小班美術(shù)《染色布藝坊》

小班美術(shù)活動(dòng)《染色布藝坊》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1． 喜歡用紅，黃藍(lán)等顏色制作染色花布。嘗試用扎染的方法進(jìn)行染色。

2． 感受兩種或多種顏色相互參透交疊的神奇和美。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：。嘗試學(xué)習(xí)染色的方法體驗(yàn)色彩的暈染

難點(diǎn)：。學(xué)習(xí)運(yùn)用皮筋扎的方法制作出有變化的圖案。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

剪成各種大小，各種形狀的白色布若干，已經(jīng)染好的花布若干。各種，顏色的水彩顏料各一管。盆子、水、橡皮筋。

幼兒用書第三冊(cè)第18-19頁 掛圖《染色布藝坊?！?/p>

四、活動(dòng)過程

《一》看，美麗的小花布。

1.欣賞小花布，說說看到了哪些顏色。

（1)這里有很多小花布，看一看你最喜歡哪塊小花布？（2)你喜歡的小花布里，有哪幾種顏色？

（3)你喜歡哪一些顏色嗎？（黃色）。哦！和香蕉皮一樣的黃色。（4)什么是藍(lán)色的呢？（大海、天空……）2.嘗試將小白布變成小花布。你知道小花布上的顏色是怎樣染上去的嗎？你想試一試嗎？

《二》白色花布扎起來。

1.觀察一塊扎起來染色的花布。，將其打開，觀察其中的奧秘。（1）小花布是怎樣變出那么多好看的花色的呢？（2）解開來，看來你們發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）怎樣才能將花圃的某一個(gè)角扎起來？誰愿意來試一試？

2.嘗試學(xué)習(xí)。橡皮筋扎布的方法。將花布的某一個(gè)部分團(tuán)起來，用橡皮筋將布團(tuán)扎起來，抓的越緊越好?！度菲恋幕ú紩衿饋?。

1.怎樣讓白色的布變成彩色好看的花布呢！2.邊念兒歌，邊嘗試運(yùn)用扎染的方法進(jìn)行染色。

扎一扎，扎一扎，扎個(gè)小辮子。蘸一蘸，蘸一蘸，蘸蘸紅、藍(lán)、黃。松一松，松一松，松開小辮子。晾一晾，晾一晾，晾起小花布。

3.幼兒自由選擇，嘗試扎染的方法，制作各種花色的小花布。

第二篇：小班美術(shù)教案 染色游戲

小班美術(shù)活動(dòng)：染色游戲

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒通過印染活動(dòng)掌握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

3、幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板(陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多，活動(dòng)過程:

1、出示范例，引起興趣。

今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么弄出來的呢? 你們想來試試嗎?

2、老師簡(jiǎn)單示范，講解印染方法，示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來。——和幼兒一起討論要注意的問題。(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長。

(2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn)，不弄壞紙巾。

3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。(3)提醒幼兒不弄臟衣服。

(4)鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。

4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕紙，你們覺得你們印染的手帕紙漂亮嗎? 老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，你們想把這么美麗的手帕送給誰呢?

第三篇：布藝手工坊教學(xué)設(shè)計(jì)集錦

“布藝手工坊”教學(xué)設(shè)計(jì)集錦

主講人：孫圓圓

一、布毽球制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)布毽球制作方法，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)布毽球以及制作過程。

2、通過合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制布毽球。

3、在制作過程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：格子布、尺子、剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過程：

第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----布毽球制作方法。

2、介紹布毽球的各種樣式。

3、展示本節(jié)課需要制作的布毽球，觀察布毽球的大小，形狀，樣式，說說自己的體會(huì)和見解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、介紹制作布毽球的流程。

第二課時(shí)

1、展示布毽球盒，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作六面正方體布毽球。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。

（1）剪裁布料，6塊6*6的正方形布料，準(zhǔn)備好針線。

（2）將6塊正方形布料進(jìn)行縫合，縫合成一個(gè)正方體，注意留有一個(gè)空。學(xué)生縫合，教師指導(dǎo)，注意指導(dǎo)學(xué)生的針法。

（3）展示縫合的作品，學(xué)生談?wù)勛约旱闹谱黧w會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，教師講評(píng)。

4、課堂小結(jié)。

第三課時(shí)

1、準(zhǔn)備材料，豆子或者大米填充物。

2、展示六面正方體的布毽球縫合作品，宣布本節(jié)課內(nèi)容，繼續(xù)制作布毽球。

3、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

4、介紹如何放入填充物。

5、講解如何封口，針法的變換。

6、展示作品，課程小結(jié)。

二、可愛針插制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)可愛針插制作方法，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)可愛針插樣式以及制作過程。

2、通過合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制可愛針插。

3、在制作過程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：色拉油桶的蓋子、營養(yǎng)快線的蓋子、格子布、花邊，剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----可愛針插。

2、介紹可愛針插的用處。

3、展示可愛針插，觀察針插的大小，形狀，樣式，說說自己的體會(huì)和見解，為準(zhǔn)備材料做

4、向?qū)W生介紹針插的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備的材料：色拉油桶的蓋子、營養(yǎng)快線的蓋子、格子布、花邊，剪刀，針線布置學(xué)生可以兩人合作準(zhǔn)備，合作完成。

第二課時(shí)

1、展示可愛針插，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作針插。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）把布剪成圓形，用線把邊緣串起來，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，配色拉油桶的蓋子所用布的直徑為12cm比較合適

（2）.收緊口，塞進(jìn)PP棉

（3）取花邊適當(dāng)長度，串起來抽緊，在瓶蓋里涂上白膠，依次放入花邊、棉球，用繩子捆一下，等膠干燥就完成啦。

4、展示成品，學(xué)生說說制作體會(huì)，教師講評(píng)。

5、拓展，這種方法還可以制作可愛扣子。

三、桌上收納盒制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

4、學(xué)習(xí)桌上收納盒，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)收納盒樣式以及制作過程。

5、通過合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制收納盒。

6、在制作過程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：布料，剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----桌上收納盒。

2、介紹桌上收納盒的用處，可以放雜物或者糖果，可以放扣子等。

3、展示收納盒成品，觀察收納盒的大小，形狀，樣式，說說自己的體會(huì)和見解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、向?qū)W生介紹收納盒的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備的材料：花布，棉布，紗布，針線，剪刀等，布置學(xué)生可以兩人合作準(zhǔn)備，合作完成。

第二課時(shí)

1、展示桌上收納盒，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作桌上收納盒。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）、裁表布 里布 鋪棉 教程用的兩塊布拼的表布 所以裁了兩塊,不想那么復(fù)雜的話 裁一塊自己喜歡的花布就行了。

（2）把鋪棉燙在里布上.如果是不帶膠的鋪棉，就自己動(dòng)手縫一下。

（3）拼表布.不喜歡拼的這布就省略了.4展示制作效果，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，教師講評(píng)。

第三課時(shí)

1、宣布本節(jié)課制作內(nèi)容。

2、展示上節(jié)課的成果，教師針對(duì)制作過程中的問題提出要求。

3、繼續(xù)制作流程介紹，學(xué)生跟做，教師講解指導(dǎo)。

4（1）在圓上剪牙口.這樣翻過來的時(shí)候才平整

（2）把里布和表布面對(duì)面縫合,留一個(gè)小口,翻轉(zhuǎn).最后用藏針法把這個(gè)口縫好

（3）.把縫好的“大餅”任意找一點(diǎn)對(duì)折比好,用線像圖上這樣縫起。一共縫四個(gè)角出來.4、課堂小結(jié)，談?wù)勛约旱闹谱黧w會(huì)，教師講評(píng)。第四課時(shí)

1、宣布本節(jié)課內(nèi)容—展示桌上收納盒成品，交流經(jīng)驗(yàn)。

2、展示每一組的制作成品。

3、互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，說說自己的體會(huì)。

4、教師總結(jié)，希望同學(xué)們能互相幫助，有耐心，細(xì)心的制作自己的作品，不斷積累自己的制作經(jīng)驗(yàn)，相信不久的將來就會(huì)制作出更有用更美觀的作品來。

.四、玫瑰零錢包

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)玫瑰零錢包制作，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)玫瑰零錢包以及制作過程。

2、通過合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制玫瑰零錢包。

3、在制作過程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：5課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：布料，剪刀，針線，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----玫瑰零錢包。

2、介紹玫瑰零錢包的用處，可以放錢物，可以放雜物等。

3、展示玫瑰零錢包，觀察玫瑰零錢包的大小，形狀，樣式，說說自己的體會(huì)和見解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、向?qū)W生介紹玫瑰零錢包的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備布料：10cm*10cm的方塊3片 5cm*5cm的方塊21片，分成4組，分別為3片、5片、6片、7片。這個(gè)四組可以用四種不同的顏色，可以根據(jù)自己的喜好來選擇布料的顏色。3cm寬的布條若干，用于裹邊.3片大的方塊剪成圓形。

第二課時(shí)

1、展示玫瑰零錢包，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作玫瑰零錢包。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）21個(gè)小方塊，中間放入少量PP棉，對(duì)角折成三角，疏縫起來備用。

不需要太多PP棉，有立體感就可以了。

TIPS：這個(gè)縫合很簡(jiǎn)單，只是為了固定，所以線頭不需要打結(jié)的，在邊緣處剪斷就行了 而且這個(gè)縫合的部分最終是藏在里面的，所以用線的顏色不重要啦

（2）按照原先計(jì)劃的3片、5片、6片、7片的分組，擺好，用線縫合固定。TIPS：3片的一組中間不要留空隙，其他三組分別把中間留出5邊形、6邊形、7邊形。

這個(gè)中間的N邊形的大小是可以自己控制的，所以自己把握好，逐漸放大就可以了。用線縫合固定的時(shí)候往邊邊上戳一點(diǎn)，不要戳在中心的位置，到時(shí)候會(huì)露出來的

5、制作成果展示，學(xué)生談體會(huì)，教師指導(dǎo)總結(jié)。第三課時(shí)

1、宣布本節(jié)課制作內(nèi)容。

2、展示上節(jié)課的成果，教師針對(duì)制作過程中的問題提出要求。

3、繼續(xù)制作流程介紹，學(xué)生跟做，教師講解指導(dǎo)。（1）做成玫瑰花的造型，學(xué)生嘗試做一做，教師巡視指導(dǎo)。

（2）取一片剛才剪好的圓形布片縫合在玫瑰花的背面最好畫一個(gè)圓，這樣縫合的時(shí)候比較好定位。

（3）剪掉多余部分

4、展示作品，教師講評(píng)。

第四課時(shí)

1、宣布本節(jié)課制作內(nèi)容。

2、展示上節(jié)課的成果，教師針對(duì)制作過程中的問題提出要求。

3、繼續(xù)制作流程介紹，學(xué)生跟做，教師講解指導(dǎo)。（1）另外2片圓形布片中間鋪上鋪棉

（2）包邊

（4）上拉鏈,把沒有縫拉鏈的另外一半對(duì)齊縫合就可以了

5、教師講評(píng)，未完成的留作作業(yè)。

第五課時(shí)

1、宣布本節(jié)課內(nèi)容—展示桌上收納盒成品，交流經(jīng)驗(yàn)。

2、展示每一組的制作成品。

3、互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，說說自己的體會(huì)。

4、教師總結(jié)，希望同學(xué)們能互相幫助，有耐心，細(xì)心的制作自己的作品，不斷積累自己的制作經(jīng)驗(yàn)。

五、布藝櫻花制作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)布藝櫻花制作，準(zhǔn)備材料，認(rèn)識(shí)布藝櫻花以及制作過程。

2、通過合作交流學(xué)習(xí)剪裁布料，獨(dú)立縫制布藝櫻花。

3、在制作過程中，鍛煉耐性和品質(zhì)，養(yǎng)成獨(dú)立仔細(xì)，互幫互助的好習(xí)慣。

（二）教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

（三）教學(xué)準(zhǔn)備：顏色鮮艷布料，剪刀，針線，珠子，教學(xué)流程圖等

（四）教學(xué)過程： 第一課時(shí)

1、宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容----布藝櫻花。

2、介紹布藝櫻花的用處，可以放錢物，可以放雜物等。

3、展示布藝櫻花，觀察布藝櫻花的大小，形狀，樣式，說說自己的體會(huì)和見解，為準(zhǔn)備材料做準(zhǔn)備。

4、向?qū)W生介紹布藝櫻花的每一個(gè)部分，并且要求準(zhǔn)備布料。

5、剪裁布料，如圖，5塊大小相等的正方形布料。

第二課時(shí)

1、展示布藝櫻花，宣布本節(jié)課內(nèi)容，制作美麗的布藝櫻花。

2、檢查用具及材料準(zhǔn)備情況。

3、制作流程介紹，學(xué)生跟做。（1）如圖

（2）如圖

（4）如圖

（5）如圖，將五個(gè)花瓣封到一起，上好花心。

4、成品展示，談?wù)勼w會(huì)，教師總結(jié)。

第四篇：幼兒園小班美術(shù)公開課教案《染色游戲》

《小班美術(shù)公開課教案《染色游戲》》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒通過印染活動(dòng)掌握印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板(陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數(shù)的兩倍多，活動(dòng)過程:

1、出示范例，引起興趣。

今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么弄出來的呢? 你們想來試試嗎?

2、老師簡(jiǎn)單示范，講解印染方法，示范后請(qǐng)幼兒講講是怎么做出來的?“文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)”教師最后一次故意蘸得多一點(diǎn)，請(qǐng)幼兒想一想顏料為什么會(huì)滴下來。

--和幼兒一起討論要注意的問題。

(1)蘸顏料的時(shí)間不能太長。

(2)打開時(shí)小心慢一點(diǎn)，不弄壞紙巾。

3、幼兒染手帕，教師指導(dǎo)(1)鼓勵(lì)幼兒大膽印染。

(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

(3)提醒幼兒不弄臟衣服。

(4)鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。

4、講評(píng)(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕紙，你們覺得你們印染的手帕紙漂亮嗎? 老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，你們想把這么美麗的手帕送給誰呢?

小班美術(shù)公開課教案《染色游戲》這篇文章共1354字。

第五篇：小班科學(xué)《趣味染色》優(yōu)秀教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解染色的方法，嘗試用彩色顏料在不同的材料上染色。

2、愿意動(dòng)手操作，體驗(yàn)染色的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種染色作品布置成展覽區(qū)。

2、廢舊的白棉布、白紗布；餐巾紙等若干；稀釋的彩色顏料。

【活動(dòng)過程】

一、欣賞染色作品

1、出示染色作品

提問：它是什么？知道它是怎么做出來的嗎？

2、幼兒討論，教師介紹制作方法

二、嘗試染色

1、教師示范

2、幼兒染色，教師巡回指導(dǎo)

鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色，(教案來源：)將材料折成不同的形狀進(jìn)行染色。

三、作品展示

1、幼兒講述制作過程中用了什么顏色的顏料

2、在展覽區(qū)中展示幼兒作品，同伴欣賞

活動(dòng)建議：

1、這是一次極富趣味性的活動(dòng)，通過動(dòng)手染色，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)棉布等上面的各種顏色、花紋不同的圖案，在幼兒嘗試染色時(shí)，建議老師適當(dāng)提醒幼兒將棉布折成不同的形狀并選擇不同顏色的顏料。在作品展示的時(shí)候亦可發(fā)揮幼兒想象，說說自己作品上的花紋像什么。

2、幼兒收集染色的絲巾和衣服，放置在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒表演，進(jìn)一步感受染色制品為我們生活帶來的美麗。

3、用白棉布、白紗布染色顯得浪費(fèi)，教師可以發(fā)動(dòng)家長、幼兒一起收集能染色的廢舊材料，這樣更具活動(dòng)意義。