第一篇：四年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作四(寫喜歡的小動(dòng)物)教案

習(xí)作 指 導(dǎo)

——寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物

【課標(biāo)表述】

*能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。

*聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。

*能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。*樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。

*觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。

*嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

*學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 【教材分析】

這一單元的習(xí)作是在學(xué)習(xí)了《白鵝》《貓》等這些描寫動(dòng)物的課文后，引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)，并運(yùn)用學(xué)過的各種寫作方法把這種小動(dòng)物的特點(diǎn)寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。課前進(jìn)行有目的的觀察，學(xué)習(xí)、借鑒課文中的寫作方法都是十分必要的。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．在口語交際中,學(xué)會(huì)傾聽，能用具體的事例說出動(dòng)物的特點(diǎn)，并給他人提出建議。

2．通過認(rèn)真、有序的觀察，寫好動(dòng)物外形，把它寫具體。

3．通過習(xí)作表達(dá)自己的真情實(shí)感，抒發(fā)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。4.學(xué)習(xí)課文和范文中的表達(dá)方法，在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。5．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中錯(cuò)誤的詞句。【教學(xué)重點(diǎn)】

重點(diǎn)：1.有序觀察，抓住動(dòng)物特點(diǎn)。

2.運(yùn)用已有寫作方法，把特點(diǎn)寫具體、寫生動(dòng)。【教學(xué)難點(diǎn)】

難點(diǎn)：能夠表達(dá)自己的真情實(shí)感。【評(píng)價(jià)方案】

1.通過回顧課文和當(dāng)堂交流，來讓學(xué)生學(xué)會(huì)用具體事例寫出動(dòng)物特點(diǎn)。

2.通過賞析范文，學(xué)會(huì)有序觀察；通過回顧課文和當(dāng)堂交流，把動(dòng)物特點(diǎn)寫具體。

3.通過回顧課文，學(xué)會(huì)用具體的詞句表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

4.通過回顧課文和賞析范文，學(xué)習(xí)各種表達(dá)方法并在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。5.通過互評(píng)互改，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,并努力把作文改得更具體更生動(dòng)。【課時(shí)安排】4課時(shí) 【教學(xué)過程】

第一、二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)、寫作）

一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入（出示動(dòng)物圖片）

師：同學(xué)們, 讓我們隨著動(dòng)聽的音樂，一起走進(jìn)多姿多彩的動(dòng)物世界，如果同學(xué)們認(rèn)識(shí)，可以叫出這些動(dòng)物的名字。(教師播放各種動(dòng)物的幻燈片)。師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物可真不少，告訴老師你喜歡什么動(dòng)物？為什么喜歡呢？（學(xué)生暢所欲言）

師：大家說的小狗的忠實(shí)或者小貓的可愛就是它們的特點(diǎn)（教師板書“特點(diǎn)”），誰能用一句話或者這樣的形式,概括一下你喜歡的動(dòng)物有什么特點(diǎn)。課件出示：（）的（）

師：你們之所以喜歡它們，是因?yàn)檫@些小動(dòng)物不僅樣子可愛，還給我們的生活增加了許多樂趣，那么今天我們就一起來交流，抓住特點(diǎn)來寫一寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物吧。（板書課題）

二、回顧課文 體會(huì)寫法

1、師：大家都能一下子抓住這些動(dòng)物的特點(diǎn)。但如何把動(dòng)物的特點(diǎn)寫出來呢？我們先從已經(jīng)學(xué)過的第四組課文開始談起。

師：那四篇課文中的小動(dòng)物，它們的特點(diǎn)你還記得嗎？（高傲的白鵝和白公鵝、古怪的毛、慈愛的母雞）（板書這些動(dòng)物的特點(diǎn)）這些都是動(dòng)物哪方面的特點(diǎn)？（性格）

師：這四篇課文寫得都很精彩，以至于我們放下課本的時(shí)候依然感覺那些小動(dòng)物就在我們眼前，可以說正因?yàn)樽骷易プ×颂攸c(diǎn)，才能把小動(dòng)物寫得栩栩如生。（板書：抓住特點(diǎn)）

2、那怎么寫好動(dòng)物特點(diǎn)？課文中還有哪些值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的地方呢？我們到課文中去尋找答案。

問：這四篇課文所描寫的哪些地方給你印象特別深呢？結(jié)合具體句子給大家談一談吧。

（讓孩子暢所欲言，老師根據(jù)學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)引導(dǎo)以下幾個(gè)方面，學(xué)生說不出來，老師就進(jìn)行引導(dǎo)）

（1）用上事例（落實(shí)目標(biāo)1）

（出示課文）：小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。

①師：這里作者用具體有趣的事例來說明了滿月時(shí)的小貓非常可愛。這幾篇課文中還有哪些地方用了具體事例來寫？（生說）

②師：有了這些事例，就能把動(dòng)物的特點(diǎn)具體寫出來了，這樣才能讓人印象深刻。你會(huì)用哪些事例來寫動(dòng)物特點(diǎn)呢？我們來進(jìn)行一個(gè)“你說我猜”的小游戲。你說有關(guān)動(dòng)物的事例，我們大家來猜他的特點(diǎn)，看看誰說得最棒！（學(xué)生說事例，其他學(xué)生猜特點(diǎn)）

③大家把事例和特點(diǎn)合在一起，就是完整的一段話了。怎么合呢？（總分結(jié)構(gòu)：先點(diǎn)明特點(diǎn)，再舉具體的事例）

（整個(gè)過程中，隨學(xué)生回答，順勢(shì)板書：進(jìn)食、玩耍、休息）（2）表達(dá)情感（落實(shí)目標(biāo)3）

①（出示課文1）：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾

朵小梅花。

師：一個(gè)“蹭”字，蹭出了作者與貓親密無間的感情。在字里行間都可以表達(dá)你對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。帶著真情實(shí)感去寫，才能讓文章打動(dòng)人心。

問：通過學(xué)習(xí)課文，我們還可以用什么方法表達(dá)情感呢？ ②（出示課文2）：因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！

師：說反話，用明貶實(shí)褒的方法也可以表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。（落實(shí)目標(biāo)2）（落實(shí)目標(biāo)4）

【出示課文1、2的順序可以互換，根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行引導(dǎo)】

③師：除了這兩種間接表達(dá)情感的方法，我們還可以直接表達(dá)我們對(duì)動(dòng)物的喜愛，當(dāng)文章的結(jié)尾再合適不過。誰能用這種方法試著說一說？（生說，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系動(dòng)物特點(diǎn)來夸一夸它）

3、總結(jié)寫動(dòng)物的哪些方面

問：高傲、古怪、慈愛，這些都屬于動(dòng)物的——（性格）進(jìn)食、玩耍、休息，這些都屬于動(dòng)物的——（生活習(xí)性）。我們除了可以寫動(dòng)物的性格、生活習(xí)性，還可以寫動(dòng)物的什么？（外形）

4、指導(dǎo)學(xué)生說好動(dòng)物外形（落實(shí)目標(biāo)2）

問：你喜歡的小動(dòng)物長(zhǎng)得什么樣呢？誰來說一說？

（根據(jù)學(xué)生所說，找出問題或發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，引導(dǎo)學(xué)生有序觀察）

問：那么，你覺得寫動(dòng)物外形按照怎樣的順序最好？

（寫頭部按從上往下的順序?qū)懀瑢懮眢w可以先寫四肢，再寫尾巴）

三、互相交流 修改完善（落實(shí)目標(biāo)1）

1、你的作文準(zhǔn)備抓住動(dòng)物的什么特點(diǎn)？怎樣寫？請(qǐng)同學(xué)們先自己在小組里說一段話。其他同學(xué)邊聽邊思考：這位同學(xué)是否具體地介紹出動(dòng)物的特點(diǎn)，有沒有流露出對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。怎樣才能說得更好，請(qǐng)大家互相提出自己的意見。

2、小組內(nèi)交流，教師巡視指導(dǎo)

3、全班交流，教師引導(dǎo)

（引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)詞寫出動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)習(xí)課文中的表達(dá)方法）

三、寫前準(zhǔn)備 賞析范文

1、那這篇文章，你將如何來寫？各段內(nèi)容如何安排呢？（學(xué)生說寫作提綱）

2、請(qǐng)你讀讀這篇小例文，想一想小白兔有哪些特點(diǎn)？作者寫得好在哪里？ 出示范文：

小白兔

我有一只可愛的小白兔，它是爺爺送我的生日禮物。

它一身潔白的絨毛。毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。頭頂上是兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，它的耳朵特別靈敏，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)把耳朵豎的直直的，還隨著聲響輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)。一雙紅眼睛圓溜溜的，格外引人注意。小小的嘴特別有趣，是“丫丫”字形的，嘴邊還長(zhǎng)著像針一樣細(xì)的胡須。一條短短的小尾巴就像一個(gè)小絨球。

小白兔很喜歡吃蘿卜和菜葉。它餓的時(shí)候吃起來可快了，可一旦它肚子飽了，任你怎么喂它也不肯吃。

小白兔多數(shù)時(shí)間都很乖巧，但是也有淘氣的時(shí)候。一天中午，我把胡蘿卜切成塊喂它，吃完后，我就帶它去看電視。看著看著我就睡著了，他便開始蹭我的腿，要是我還不醒的話，他就不客氣的踩在我的肚子上。實(shí)在沒辦法，我就拿出乒乓球使勁扔在地上，它見了就追，等我醒來時(shí)，連兔影都見不著了。

這就是我家人見人愛的小白兔，它已經(jīng)成為我生活中的好伙伴了。

2、交流反饋：

問：作者是從哪幾個(gè)方面來寫小動(dòng)物的？

小白兔有哪些特點(diǎn)？

（很可愛，脾氣古怪，乖巧又淘氣）寫得好在哪里？（落實(shí)目標(biāo)2）（落實(shí)目標(biāo)4）（外形是按照一定的順序?qū)懙模挥蒙蠈W(xué)過的修辭方法，也表達(dá)出對(duì)動(dòng)物的喜愛了；文章層次清楚……）

四、總結(jié)歸納，提出要求

1、今天我們通過交流，回顧一下把小動(dòng)物寫具體要注意什么？（抓住特點(diǎn)，表達(dá)喜愛之情，按照順序來寫）

2、你可以用上適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法完成自己的習(xí)作。

3、注意認(rèn)真書寫。

五、學(xué)生構(gòu)思 當(dāng)堂習(xí)作

1、學(xué)生在稿紙上寫出作文

2、老師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。【板書設(shè)計(jì)】

寫自己喜歡的動(dòng)物

外形（按照順序）

抓住特點(diǎn)（事例）性格（高傲、古怪、慈愛……）

習(xí)性（進(jìn)食、玩耍、休息）

真情實(shí)感（喜愛）反語 比喻 直接表達(dá)……

第三、四課時(shí)（習(xí)作講評(píng)、修改）

一、回顧習(xí)作要求

1.本次習(xí)作我們寫了自己喜歡的小動(dòng)物，想一想，本次習(xí)作我們應(yīng)該注意哪些問題？

2.總結(jié)：從外形、性格、生活習(xí)性三個(gè)方面進(jìn)行描寫，寫出小動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)出喜愛之情。

二、范文引路，指導(dǎo)修改

（一）指導(dǎo)外形描寫

1.出示不成功范文：“小花”可漂亮了。它全身長(zhǎng)著灰色的毛。兩只眼睛瞇成一條縫。一對(duì)耳朵經(jīng)常豎著，它還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須呢。猜猜它是誰？生評(píng)論這段話。（落實(shí)目標(biāo)1）

2.出示成功范文：“小花”可漂亮了。它全身長(zhǎng)著灰色與褐色相間的毛, 用手一摸, 滑溜溜的。“小花”的兩只眼睛別看白天瞇成一條縫,可一到晚上,兩只晶瑩剔透的眼睛圓圓的,亮亮的,像小電珠一般, 閃閃發(fā)光。一對(duì)耳朵就像靈敏的“小雷達(dá)”,警惕地豎著，隨時(shí)在注意著周圍的動(dòng)靜。別看“小花”年齡不大，可胡子長(zhǎng)得真不短，據(jù)說貓的胡須是它們靈敏的觸角。

哪個(gè)寫得好？

3.指導(dǎo)方法

（1）在寫動(dòng)物外形時(shí)，最重要的是要抓準(zhǔn)動(dòng)物的特點(diǎn)，（板書：抓準(zhǔn)動(dòng)物的特點(diǎn)）這樣讓人一看就知道它是什么。

（2）寫動(dòng)物時(shí)要把動(dòng)物的外形特點(diǎn)寫清楚，寫作順序非常重要。（板書：按順序）

（3）我們可以學(xué)到什么樣的寫作方法呢？寫具體、多種感官（看、摸）、比喻、擬人

4.總結(jié)：動(dòng)物的外形特點(diǎn)要具體描寫，如大小的特點(diǎn)，肥瘦的特點(diǎn)，毛色的特點(diǎn)，頭、身、尾巴、四肢等方面的特點(diǎn)。在描寫的時(shí)候，要積極地展開聯(lián)想和想象，盡量地人格化地描述，力求把文章的語言描述的生動(dòng)而富有情趣。5.修改外形描寫的段落。（落實(shí)目標(biāo)5）

6.在小組中讀自己的外形描寫，其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（二）指導(dǎo)修改生活習(xí)性

小結(jié)過渡：每個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性都有其有趣的特點(diǎn)。1.范文引路：

在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾個(gè)兄弟都健壯，而且有一點(diǎn)兒通曉人意，只要我喚一聲，它就沖過來，斜著身子，歪著頭，好像在說：“小主人，又要給我吃什么好東西？”我把食物放下，它便迅速地啄開了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來吃食的兄弟，這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，小雞都扇著翅膀向上跳，展開了一場(chǎng)跳高比賽，可都相差十多厘米，就是撲不到。突然，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)再跳，從我手中啄走了蚯蚓。

2.讀一讀，把你認(rèn)為寫得具體、生動(dòng)的詞或句子畫出來，仔細(xì)品味！（落實(shí)目標(biāo)4）

3.總結(jié)：描寫動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)，是指描述動(dòng)物的吃食、睡覺、玩耍、鳴叫等方面的特點(diǎn)。在具體描述的時(shí)候，要注意通過具體的事例來表現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性。最好要抓住生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來描寫。要結(jié)合著自己的活動(dòng)來描寫動(dòng)物的習(xí)性，注意寫出自己對(duì)動(dòng)物的思想感情來。

4閉眼回憶小動(dòng)物吃東西或玩耍、睡覺等生活習(xí)性的動(dòng)作。.動(dòng)筆修改（運(yùn)用所學(xué)到的方法，修改自己的習(xí)作）（落實(shí)目標(biāo)5）

5.在小組中讀一讀自己的精彩片段

（三）指導(dǎo)修改題目和結(jié)尾。

1.定一個(gè)好題目，突出動(dòng)物特點(diǎn)。

2.結(jié)尾當(dāng)然要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動(dòng)物的特點(diǎn)來。

三、小組互評(píng)。

1.學(xué)習(xí)提示：把寫同一種小動(dòng)物的同學(xué)分為一組，互評(píng)互改。

2.明確評(píng)改要求：第一，用波浪線畫出文中精彩生動(dòng)的地方。第二，圈出錯(cuò)別字。第三，定級(jí)別。

3．各小組推薦精彩佳作或片斷，師生共同賞析。4．學(xué)習(xí)借鑒同學(xué)的佳作，第二次修改自己的習(xí)作。5．請(qǐng)爸爸媽媽寫幾句評(píng)語。再改一改自己的習(xí)作。6．謄清修改好的作文，上交給老師批改、定級(jí)。

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物 四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

恩老師,黨在我心中,《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊小我最喜歡的小動(dòng)物高已星星已經(jīng)淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時(shí)候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。我最喜歡的小動(dòng)物高已點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。三唑侖片三唑侖崔思會(huì)0532-***059夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。老師的一封信,我的理想,幸福月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。李阿姨快四十歲了，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

祖國(guó)，我愛黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見了小我最喜歡的小動(dòng)物東金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。我最喜歡的小動(dòng)物東點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。胡錦濤東莞找小姐電話1346583059秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。是一次成功的嘗試,我心中的世呂可頌月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

味食品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校小我最喜歡的小動(dòng)物長(zhǎng)把雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。我最喜歡的小動(dòng)物長(zhǎng)把點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。迷藥發(fā)情水中獎(jiǎng)手機(jī)崔思會(huì)0532-89692287亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高

空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果??從哪里來的？”呂可頌022-60410550-022-

58392028001.com點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),小我最喜歡的小動(dòng)物光金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。我最喜歡的小動(dòng)物光點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。王立軍與溫家寶夫人小姐上門下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事??,紅領(lǐng)巾心向黨,未來的機(jī)器人月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時(shí)，只聽時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)

當(dāng)??”地敲了12下。嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我最敬佩的人,小學(xué)生小我最喜歡的小動(dòng)物紅一天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。我最喜歡的小動(dòng)物紅一點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。胡錦濤東莞找小姐電話1346583059下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事??黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史呂可頌月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似

被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物 四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

祖國(guó)，我愛黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見了小我最喜歡的小動(dòng)物東金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。我最喜歡的小動(dòng)物東點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。胡錦濤東莞找小姐電話1346583059秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。是一次成功的嘗試,我心中的世呂可頌022-60410550-022-

58392028001.com月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長(zhǎng)年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

史人物,世園會(huì)征文,守護(hù)甜心之亞夢(mèng)黑化

（六）,讀《小我最喜歡的小動(dòng)物面太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍(lán)色的綢緞。我最喜歡的小動(dòng)物面點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。迷藥發(fā)情水中獎(jiǎng)手機(jī)崔思會(huì)0532-89692287夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我最月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

味食品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校小我最喜歡的小動(dòng)物長(zhǎng)把雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。我最喜歡的小動(dòng)物長(zhǎng)把點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。迷藥發(fā)情水

中獎(jiǎng)手機(jī)崔思會(huì)0532-89692287亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果??從哪里來的？”呂可頌點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),小我最喜歡的小動(dòng)物光金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。我最喜歡的小動(dòng)物光點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。王立軍與溫家寶夫人小姐上門下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事??,紅領(lǐng)巾心向黨,未來的機(jī)器人月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當(dāng)我重新上床時(shí)，只聽時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)

當(dāng)??”地敲了12下。嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。

四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元習(xí)作500字——喜歡的小動(dòng)物

五年級(jí)邱娜

動(dòng)物是人類最忠實(shí)的伙伴。動(dòng)物給我們的生活添加了樂趣，動(dòng)物替我們看守門戶。所以我們要友善的對(duì)待動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情的，如果你今生也是一只小動(dòng)物，你會(huì)希望人類怎樣對(duì)你？所以我們要學(xué)會(huì)將心比心，去友好的對(duì)待世界上的每一只小動(dòng)物吧！

我最喜歡的小動(dòng)物非小狗莫屬。為什么這么說呢？因?yàn)槲覐奈矣浭缕鸺依锞宛B(yǎng)過小動(dòng)物——狗狗。好象是我八歲或九歲時(shí)，我去爺爺奶奶家，就在那里養(yǎng)過

一只狗狗。因?yàn)檎凳罴伲晕揖驮跔敔斈棠碳易∩蠋讉€(gè)星期。覺得無聊，才養(yǎng)了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白，一條短短的小尾巴搖來搖去，黑溜溜的眼睛直轉(zhuǎn)悠，可愛的小鼻子?xùn)|聞聞西聞聞。不時(shí)還伸出小舌頭散散熱呢！由于小狗全身都是白色，就給它取名叫“白白”了。

每當(dāng)我寫完固定作業(yè)量，就和白白在一起玩，我們經(jīng)常玩扔骨頭的游戲，就是把骨頭扔出去，讓白白去撿，每次都要給白白計(jì)時(shí)，再和上一次比一比是提高了還是下降了。每次吃飯時(shí)，白白總是“藏”在我的腿下，不時(shí)還能聽見白白汪汪地叫聲呢！白白還是爺爺奶奶家最忠實(shí)的守位，當(dāng)有陌生人表示要進(jìn)入家時(shí)，白白就會(huì)不停地大叫，直到把陌生人嚇跑為止。

我喜歡小動(dòng)物，更喜歡白白！希望全天下都去愛護(hù)小動(dòng)物，用一顆真誠(chéng)的心去愛它們，卻保護(hù)它們。愛護(hù)小動(dòng)物是全世界人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。歡迎投稿

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

我家養(yǎng)了一只小白兔。它的毛雪白雪白的，真像一團(tuán)白棉花。眼睛非常漂亮，就像兩顆紅寶石鑲嵌在雪白的臉上。耳朵很長(zhǎng)，豎起來顯得特別機(jī)靈。它的簽前腿又短又小，后腿則又肥又壯，所以只能跳，不能跑。尾巴也很小，幾乎看不到。它吃東西時(shí)像人一樣站著。

記得有一次我從院子里拔了一個(gè)蘿卜，它連蹦帶跳得到我面前，趁我不注意把帶著泥的蘿卜給叼走了。我一向不愿意讓它吃不干凈的東西，這次和往常一樣，我們又做了一次激烈地“斗爭(zhēng)”，當(dāng)然我會(huì)取勝，當(dāng)我把洗干凈的蘿卜放在它面前時(shí)，它以為我認(rèn)輸了，就得意洋洋地吃起了蘿卜。我家的小白兔多可愛呀！舊宮第一中心小學(xué)三年級(jí)薈雅

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

麻雀是一種美麗的小動(dòng)物，它兩腿短小，行動(dòng)敏捷。小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條又長(zhǎng)又扁的尾巴總是向上翹著，顯得格外美麗。

麻雀喜歡在樹林中飛來飛去，十分警覺。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就風(fēng)也似的飛向遼闊的天空，或是停在高大的樹枝上張望，確定沒有危險(xiǎn)了，才又一次飛下來。

它們吃東西的時(shí)候也非常小心。總是先四處張望，如果沒有危險(xiǎn)，它們才飛到食物旁，一口一口啄起，食物吞進(jìn)去，頭不停地在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的，非常有趣。每天早上七點(diǎn)左右，就有一些可愛的小麻雀在我家的陽臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，等把我從睡夢(mèng)中喚醒后，它們才飛到遠(yuǎn)方，像我的一個(gè)小鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。小麻雀，我永遠(yuǎn)喜歡你！

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

我喜歡的動(dòng)物非常多，不過，我最喜歡的動(dòng)物是我叔叔撿回來的那只小狗。這只小狗的毛是黃色的，耳朵尖尖的，高高地聳著，他的眼睛又圓又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翹翹的，它的嘴巴小小的，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的擺來擺去，非常可愛。小狗吃食物的時(shí)候非常可愛，我把排骨放進(jìn)一個(gè)小碗里面，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，一下子跑過去，先用鼻子聞一聞，它一聞到是排骨的味道，馬上叼著，大口大口的吃起來。小狗習(xí)慣每次見到陌生的東西，都要用鼻子聞聞，它吃東西的時(shí)候會(huì)發(fā)出脆脆的聲音。

它睡覺的時(shí)候總是前腿放在前面，后退放在后面，他睡覺的時(shí)候有時(shí)還會(huì)發(fā)出汪汪的聲音，好像在做夢(mèng)一樣。

小狗和我常玩的游戲是賽跑，它跑的時(shí)候像是跨一條河一樣，動(dòng)作非常敏捷。我非常喜歡這只小狗，應(yīng)為，它陪我都過了美好的時(shí)光。四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物

今天，我和爸爸媽媽一起散步看見了一只可愛的小狗，使我想起我家三年前養(yǎng)的一只小狗--嘟嘟。嘟嘟有一雙大而黑的圓眼睛，還有一個(gè)小小的塌鼻梁不停的在喘著粗氣，媽媽說那是因?yàn)樗谋乔槐容^短。

有一次，嘟嘟乘我開門的一瞬間就躥了出去。我怎么也追不上它，我越是追它就跑的越快。我氣的直跺腳，它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回頭看看我。這時(shí)我想起它愛吃的火腿腸，我回家取了一根紅色的火腿腸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)它喊：“嘟嘟，回來吃火腿腸吧？”果然貪吃的它看了一眼就飛快的跑了回來。看著它那貪吃的樣子我滿肚子的氣也就煙消云散了。

后來因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ洁奖凰偷搅怂堑哪棠碳摇Ｎ覟榇藗牡目蘖艘粓?chǎng)。直到現(xiàn)在要是看見和嘟嘟長(zhǎng)的像的小狗我就會(huì)試著叫嘟嘟的名字，真希望那就是嘟嘟啊。我好想我的嘟嘟呀！

四年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作300字——喜歡的小動(dòng)物 我最喜歡的小動(dòng)物是狗，我家就養(yǎng)了一只活潑可愛的小狗。

我家的小狗名叫豆豆，是一只十分招人喜愛的狗，花腦袋，白身子，還有條花尾巴。每天放學(xué)，它就搖頭晃腦地跑到我身邊，好像再說：“小主人，歡迎你回來。”它雖然小，但是看家護(hù)院可是個(gè)能手。一天，我家的鄰居來借東西，剛開始他進(jìn)來時(shí)豆豆一直汪汪汪地咬，我們出來后便十分聽話地趴在我們身后，可它看見“陌生人”拿著東西走了，又追著“陌生人”跑了。多好的小狗啊！可是有多少人在捕殺它們啊！為了掙錢去賣狗肉，做成一道道美餐，成為人的"口中之物”，還有的覺得自幾家的狗不好看而扔掉，使它們最終成了流浪狗。狗是人類忠實(shí)的朋友，我們要保護(hù)我們的朋友，不要在傷害他們了！

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語文園地四習(xí)作

主題：自己喜歡的一種動(dòng)物

一、明確要求：寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。要具體地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

二、寫作指導(dǎo)：

1、說說自己最喜歡什么動(dòng)物。

2、喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)坐在一組，說說這種動(dòng)物有什么特點(diǎn)，可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。

三、獨(dú)立寫作：把想好的內(nèi)容寫下來。

四、例文欣賞，修改習(xí)作：寫同一種動(dòng)物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，互相提出修改意見，修改自己的習(xí)作。

怎么寫你喜愛的動(dòng)物

保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，這是我們每一個(gè)小朋友義不容辭的義務(wù)。保護(hù)自然環(huán)境，首先要愛護(hù)自然環(huán)境，自然環(huán)境中的花草樹木，山川河流，飛禽走獸??都應(yīng)得到我們的呵護(hù)。寫一寫你喜愛的動(dòng)物，會(huì)增加你與動(dòng)物間的情感，會(huì)讓你更自覺地去愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。怎么寫你喜愛的動(dòng)物呢?

一、帶著愛心寫

帶著愛心寫，就是要帶著你喜愛動(dòng)物的那一份特殊感情寫。帶著愛心寫，能讓你喜愛動(dòng)物的感情流露在作文的字里行間，這樣寫出的作文自然充滿真情。下面提到的幾篇作文，每一篇的字里行間都洋溢著小作者對(duì)自己所寫的小動(dòng)物的喜愛之情，這是為什么呢?就是因?yàn)閹孜恍∽髡叨际菐е鴲坌娜懙摹１热纾骸毒G毛龜》的小作者很喜愛家中那只綠毛龜，這位小作者帶著自己這一份愛心來寫這只小綠毛龜，于是，在小作者筆下，綠毛龜身上的綠毛可愛，綠毛龜吃肉可愛，就連綠毛龜“閉目養(yǎng)神”的神態(tài)也可愛。

二、圍繞特點(diǎn)寫

不同的動(dòng)物具有不同的特點(diǎn)，就是對(duì)同一只動(dòng)物，各人看出的特點(diǎn)也不完全相同。因此，寫自己喜愛的動(dòng)物，一定要圍繞自己眼中看到的動(dòng)物特點(diǎn)來寫。比如，《荷蘭鼠》的小作者自己看到荷蘭鼠的特點(diǎn)是外表美麗絕倫，生活習(xí)性像兔子，因此，他的作文也就圍繞這兩個(gè)特點(diǎn)來寫。又比如，《狼狗阿強(qiáng)》的小作者汪洋，特別喜愛自己家中的一只小狼狗，于是，圍繞自己看到的這只小狼狗的特點(diǎn)“盡職，懂感情，有趣”真實(shí)地表達(dá)了自己的喜愛之情。

三、抓住事例寫

寫人物，要讓人物自己的語言和行動(dòng)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。寫動(dòng)物，也要用動(dòng)物的語言和行動(dòng)表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。抓住具體事例，就是讓動(dòng)物用自己的語言行動(dòng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。比如，《小花貓》的小作者就是抓住小花貓的幾件事例，把這只小花貓可愛又有趣的特點(diǎn)寫得非常具體。為了表現(xiàn)小花貓和我之間的親密感情，小作者抓住的事例是：“我做功課，它就老老實(shí)實(shí)地趴在桌上，不叫也不動(dòng)，好像怕影響我做功課。”“我要是不做功課，它就跳到我身上，用舌頭輕輕地舔我的手。”“我給它喂飯的時(shí)候，它也總是用舌頭舔著吃，生怕咬了我的手。”“一天早上，楊紅姐姐放羊把貓也帶走了。找到時(shí)，它正在楊紅姐姐的懷里呢。花貓看到我來了，掙脫了楊紅姐姐的手，就向我奔來，一下跳到我身上，小尾巴一翹一翹的，可愛極了!”為了表現(xiàn)小花貓有趣，小作者抓住的事例是：有一回我午睡不想起床，小花貓先是用爪子搔我的頭發(fā)，繼而又輕輕搔我的耳朵，還發(fā)出“喵嗚喵嗚”的叫聲，“好像在說：‘你這么晚還不做作業(yè)，真懶。’”

例文

1、我家有只小花貓

我家有一只美麗的小花貓。背上松黃松黃的軟毛間，夾著一條雪白的斑紋，毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，不時(shí)調(diào)皮的眨著，閃閃發(fā)亮。

我家的小花貓真可愛。有時(shí)它在你的身上左聞聞，右撓撓；有時(shí)爬上你的肩，和你玩捉迷藏游戲；還有時(shí)趴在你的懷里睡大覺。每天放學(xué)回家，小花貓?jiān)谖业纳砩先鰦桑袷且粋€(gè)頑皮的孩子。

我家的小花貓很兇猛。夜晚，它極其敏銳的眼睛，只要老鼠把頭偷偷溜出來，它就像離弦的箭似的沖過去，把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠，也逃不出它的手掌心。

我家的小花貓機(jī)靈極了。在它睡覺的時(shí)候，不論我腳步怎么輕，它都能聽見。不僅僅是這樣，小花貓很有時(shí)間觀念，一到吃飯的時(shí)間，它就會(huì)像緩慢的汽車似的移過來，不用人叫。

我家的小花貓實(shí)在貪玩。我常用抖動(dòng)著的繩子來逗它玩兒。有一回，我趁它吃得正香的時(shí)候，悄悄躲到陽臺(tái)，用一個(gè)買來的塑料球故意發(fā)出沙沙聲。不一會(huì)兒，只見小花貓匍匐著墻根、桌角，探頭探腦的摸進(jìn)房來。它小心翼翼地東看看，西嗅嗅，然后離紙球一米多遠(yuǎn)的時(shí)候，它伏下身體，將肚皮緊貼著地，伸長(zhǎng)脖子，向塑料球偷偷的挪動(dòng)。那專注的目光，隨著小球的跳動(dòng)一上一下地移動(dòng)。啊，越來越近了，忽然，小花貓以一副驚人的速度跑了過來，我還沒有反應(yīng)過來，只見小花貓?jiān)缫训鹬皯?zhàn)利品”溜走了。

我家的小花貓的確好動(dòng)。有時(shí)，它會(huì)跟一只蒼蠅尋開心，東蹦西跳；有時(shí)，它會(huì)跟一只螞蟻到處亂走，鼻子離地很近很近??

我家的小花貓?zhí)貏e愛睡覺。每到中午，小花貓總愛躺在陽臺(tái)上曬太陽。你瞧，它兩腳抱著腦袋，縮成一團(tuán)，鼻尖兒鉆到雪白的肚皮下面，直打呼嚕，肚皮一起一伏，只有兩只耳朵高高的豎立在那里。當(dāng)我用手撫摸它的時(shí)，它會(huì)舒適的將四肢展開頗為得意地甩著尾巴，親昵地“喵嗚、喵嗚”的輕輕的叫兩聲哩，我常常望著入睡的小花貓，心想：“是一只多么可愛的小花貓呀！”

思路剖析：通過對(duì)小貓細(xì)致地描寫，形象地刻畫了小貓的特點(diǎn)，生活習(xí)性以及和小作者之間的深厚感情。語言生動(dòng)，具體，把小貓寫的異常可愛。寫動(dòng)物的時(shí)候，認(rèn)真觀察，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)是本次習(xí)作的心得。

小狗

去年夏天，我從別人家里捉了一只小狗。它長(zhǎng)著一對(duì)發(fā)亮的眼睛，兩只小小的耳朵，特別是那一身灰褐色的絨毛，非常引人注目。它胖胖的，跳起來，小尾巴向上曲卷著，渾身絨毛顫動(dòng)，活像一頭小獅子，多么可愛啊！

我們一家都喜歡這只小狗，我更喜歡它。小狗也喜歡我，因?yàn)槲铱偸俏顾３燥垥r(shí)，它就趴在我身邊，伸著脖子望著我。我常常把自己正在吃的東西分給它一點(diǎn)，它邊吃邊搖著那可愛的小尾巴。

這只可愛的小狗從小就知道看家了，只要一有生人到我家，它就“汪汪”地叫。白天，它除了到外邊玩一會(huì)兒，一般總是臥在門口；晚上，它就“埋伏”在門旁。這樣，無論白天黑夜，外人誰也別想隨便進(jìn)入我的家門。

狗的只耳朵特別靈敏。醒著的時(shí)候就別說了，就是睡著了也是，特別是晚上，周圍稍有一點(diǎn)響動(dòng)，它就豎起小耳朵仔細(xì)地聽聽。然后低著頭，這邊聞聞，那邊嗅嗅。如果有“情況”，就呼叫著撲了過去。

狗雖然兇猛，但對(duì)主人卻忠誠(chéng)溫順。我常常騎它、逗它，它也溫馴如綿羊，任我擺布，從不反咬。有天晚上，我從外面看電影回來，當(dāng)我走到離家門還有很長(zhǎng)一段路時(shí)，它就“汪汪汪”地叫起來。我繼續(xù)向前走，它便一邊吼叫，一邊向我撲來。但是，它很快認(rèn)出了我，立刻停止吼叫和猛撲，同時(shí)低著頭走到跟前，用脖子蹭我的腿，用舌頭舔我的腳，那尾巴不停地?cái)[動(dòng)，好像知道自己做錯(cuò)了事似的。

我愛我的小狗，它是我忠實(shí)的“小伙伴”。思路剖析：本篇習(xí)作著重寫了小狗的“可愛”；一是模樣可愛；二是品性可愛；文章結(jié)尾時(shí)“我”稱小狗為“忠實(shí)的”‘小伙伴’”，名不虛呀。

貓媽媽

晚上，我看見窗臺(tái)上蹲著一只灰色的大花貓。錚亮錚亮的眼睛，我一聲吼，那只貓就從窗口鉆了出去，把我的紗窗弄個(gè)洞。當(dāng)時(shí)，我氣得多說了一句：這該死的貓。

夜半，我醒來，朦朧中，聽見“撲通撲通”的聲音，我也沒在意，想這只貓?jiān)趺催@么淘氣呢？有時(shí)我醒了，趕也不走。

天亮了，我聽見了小貓?jiān)诮校伲≌娴钠婀郑趺赐蝗怀霈F(xiàn)的小貓了，一個(gè)小貓正在柜櫥的下面叫著。我下床走過去，發(fā)現(xiàn)那柜櫥的門微微的開著，我打開一看，哈哈，里面還有三只小貓崽呢，大花貓呲著呀，瞪著眼睛，把爪子抬起，那架勢(shì)簡(jiǎn)直是要和我拼命。

我就納悶了，這廚子本是關(guān)著的，要用力拉一下才能把門打開，這只野貓是怎么弄開的呢？再說，這肯定是野貓了，那小貓也特別大，足有半斤重吧，是怎么運(yùn)過來的？原來把小貓是藏在哪兒的呢？這只母貓為什么要選擇這個(gè)地方？真是很有意思。

我和家人說了，家里進(jìn)來一只老貓，還帶了三個(gè)孩子。父親說，那是野貓，原來在前面人家那里安家的，孩子們總要看小貓崽，老貓不高興了，可能覺得那里不安全，就把孩子轉(zhuǎn)移了。哦，原來如此。

第二天，我還悄悄去看老貓它們一家，一看那柜櫥的門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，貓也不叫了。我想貓肯定又搬家了，要不是怎么一點(diǎn)聲音都沒有。我去開柜子的門。打開后，這只母貓還有三個(gè)小貓都在里面。真的絕了，怎么進(jìn)去的呢？我四周看看，沒有能進(jìn)的地方了。好是奇怪？

我驚奇地想：這只貓真不簡(jiǎn)單，它會(huì)開門，進(jìn)去后會(huì)拉門，走的時(shí)候會(huì)關(guān)門，真是一只有靈性的貓媽媽。它為了保護(hù)自己的孩子，想出這么多的辦法，看來，貓的母愛也不同尋常。我本想趕走它，因?yàn)橛幸痪渌自捊小柏垇砀F，狗來富”，我怎么能留它呢！現(xiàn)在看來，我得改變主意了。

思路剖析：本文著重寫了貓媽媽對(duì)于小貓的愛心，有了這份愛心，母貓的行為讓人驚嘆，讓人佩服，本來想趕它走的，現(xiàn)在愿意讓它暫住下來。母貓以自己對(duì)孩子的愛心，換取了主人對(duì)自己的愛心。