第一篇:二十四節(jié)氣國(guó)學(xué)公開(kāi)課教案
《二十四節(jié)氣》教案
一、教學(xué)目的
1、了解二十四節(jié)氣基本常識(shí)。
2、探索節(jié)氣習(xí)俗等文化內(nèi)涵,獨(dú)特情趣。
3、傳承民俗文化,樹(shù)立人與大自然和諧相處、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):了解二十四節(jié)氣基本常識(shí)、習(xí)俗等文化內(nèi)涵。難點(diǎn):激發(fā)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化興趣,樹(shù)立人與自然和諧相處保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
三、教學(xué)方法 講授、提問(wèn)
四、教學(xué)過(guò)程
1、新課導(dǎo)入
中國(guó)繼古代四大發(fā)明之后,又出現(xiàn)了第五大發(fā)明。下面我們來(lái)看一短片,請(qǐng)仔細(xì)看視頻回答相關(guān)問(wèn)題。(視頻播放)請(qǐng)問(wèn)中國(guó)的第五大發(fā)明是什么?(二十四節(jié)氣)
2、新課
①?gòu)亩唐形覀兛梢钥吹剑墓?jié)氣是怎么來(lái)的呢? 交流
②二十四節(jié)氣的由來(lái)
中國(guó)是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的文明古國(guó),對(duì)于農(nóng)業(yè)社會(huì)春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事,因此對(duì)氣候與季節(jié)變化,須有一套準(zhǔn)則或方法來(lái)遵循,以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。二十四節(jié)氣就是在這種情況下制定出來(lái)的。
③從短片中我們還可以看到制定二十四節(jié)氣的方法是什么? 交流
④二十四節(jié)氣制定方法
祖先們沒(méi)有時(shí)鐘計(jì)時(shí),便在地上插一根竿子,依「竿影」來(lái)確定「冬至」、「夏至」、「春分」、「秋分」。再根據(jù)太陽(yáng)從黃經(jīng)(即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道)零度起,沿黃經(jīng)每運(yùn)行15度所經(jīng)歷的時(shí)日稱(chēng)為“一個(gè)節(jié)氣”,依次劃分出二十四節(jié)氣。⑤二十四節(jié)氣歌
二十四節(jié)氣具體有哪些節(jié)氣?
人們?yōu)榱吮阌谟浾b節(jié)氣名稱(chēng),編了一首『二十四節(jié)氣歌』 ⑥二十四節(jié)氣含義 重點(diǎn)字詞解釋 立:開(kāi)始;分:(晝夜)平分;處:停止;暑:炎熱;至:極致 ⑦辨一辨:節(jié)氣知識(shí)知多少?
1、賞景色,辨節(jié)氣
2、話習(xí)俗,辨節(jié)氣
3、知農(nóng)活,辨節(jié)氣
4、品意境,辨節(jié)氣 ⑧議一議
有人說(shuō):“二十四節(jié)氣作為農(nóng)業(yè)社會(huì)的時(shí)間認(rèn)知體系,在城鎮(zhèn)化的今天已經(jīng)沒(méi)有意義了。”對(duì)此你怎么看?
總:二十四節(jié)氣的現(xiàn)代意義:
1、中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
2、思考人與自然的關(guān)系
3、全球溫室效應(yīng)
4、氣節(jié)如節(jié)氣 ??
五、小結(jié)
二十四節(jié)氣凝聚著華夏祖先無(wú)窮的智慧,是我們老祖宗仰望星空發(fā)現(xiàn)的奧秘,是他們留給我們的寶貴遺產(chǎn)。傳統(tǒng)文化的繼承在少年,希望我們勇于肩負(fù)這項(xiàng)使命。申遺成功不是結(jié)束,而是開(kāi)始!希望我們留給子孫后代的,不僅僅只有端午清明。
六、作業(yè)
收集相關(guān)二十四節(jié)氣其他知識(shí)。
七、推薦閱讀
《二十四節(jié)氣知識(shí)》許彥來(lái) 《二十四節(jié)氣民俗》高倩藝
《時(shí)光印痕:唐詩(shī)宋詞中的節(jié)氣之美》沈善書(shū) 《二十四節(jié)氣與養(yǎng)生(修訂版)》張紅星、左祖俊
《光陰(中國(guó)人的節(jié)氣)》申賦漁
八、板書(shū)
二十四節(jié)氣
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
第二篇:國(guó)學(xué)公開(kāi)課教案(精選)
國(guó)學(xué)教案《三字經(jīng)》原文十八
教師:劉丹丹
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒感受勤奮努力獲得成功的喜悅。
2、讓幼兒體會(huì)一份耕耘,一份收獲的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,音樂(lè)《高山流水》 故事《改過(guò)自新》的人物圖片 活動(dòng)過(guò)程:
播放背景音樂(lè)《高山流水》
師:小朋友們今天我們班來(lái)了許多的客人老師,讓我們一起向她們問(wèn)好,老師好。
師:小朋友們,今天我們的國(guó)學(xué)課堂時(shí)間又到了!
師:在活動(dòng)開(kāi)始前,首先我們要像先師孔子行拜師禮。請(qǐng)小朋友們輕輕的站起來(lái)。左手在前,右手在后,大拇指輕輕的藏起來(lái)。
感恩詞:感謝祖國(guó)培養(yǎng)護(hù)佑
拜
興
感謝老師辛勤教導(dǎo)
拜
興
感謝同伴關(guān)心幫助
拜
興
師:請(qǐng)小朋友們輕輕的坐。跟丹丹老師一起走進(jìn)國(guó)學(xué)課堂,看看今天它又告訴一個(gè)什么樣的道理呢?
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
我們之前學(xué)過(guò)一首古詩(shī)叫做《登幽州臺(tái)歌》小朋友還記不記得呢?一起來(lái)背誦一下。這首詩(shī)的詩(shī)人是誰(shuí)?陳子昂。今天丹丹老師要給小朋友們講一個(gè)關(guān)于陳子昂的故事,小朋友們想不想聽(tīng)呀?
1.教師 講述故事《改過(guò)自新》,引導(dǎo)幼兒討論,發(fā)表自己的看法。
指導(dǎo)語(yǔ):陳子昂為什么決定開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)了?
二、活動(dòng)過(guò)程:
師:今天我們學(xué)習(xí)的三字經(jīng)原文(十八)也是關(guān)于學(xué)習(xí)的,讓一起來(lái)看看吧。
1.出示國(guó)學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面
師:請(qǐng)小朋友眼睛看著字和畫(huà),從左到右,從上到下,仔細(xì)的觀察畫(huà)面。說(shuō)一說(shuō)你觀察到了什么?
師:你朋友們都觀察的非常仔細(xì),那你們猜猜圖片是一個(gè)什么樣的故事和道理?(。。)那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)三字經(jīng)原文十八是不是講了這樣一個(gè)道理。小耳朵仔細(xì)聽(tīng)
2.教師誦讀原文,講解原文大意
3.教師誦讀,幼兒跟讀(大小聲讀、分組讀)
師:今天我們中二班來(lái)了一只小兔子,和我們一起學(xué)習(xí)。(齊讀)
小兔子陪我們讀了這么久有點(diǎn)餓了,我們一起在幫它找點(diǎn)它最?lèi)?ài)吃的東西吧。
4.出示字卡“功”“力”
游戲一:改編炸彈游戲:小兔子找蘿卜(集體識(shí)字)
出發(fā)---幼兒沿路線讀字寶寶---找到蘿卜后,一起說(shuō)哇!
游戲二:自創(chuàng)游戲:小兔子吃蘿卜
小兔子跳跳跳,跳到地里吃蘿卜。啊嗚啊嗚啊嗚(單人識(shí)字)
第三篇:二十四節(jié)氣教案
五月立夏見(jiàn)小滿,果樹(shù)疏花緊相連 ——從立夏、小滿走近二十四節(jié)氣
劉婷
教學(xué)目標(biāo):
1、借助《二十四節(jié)氣歌》,讓學(xué)生初步感知二十四節(jié)氣,了解二十四個(gè)節(jié)氣名稱(chēng)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解二十四節(jié)氣名稱(chēng)由來(lái),古人制訂和劃分的依據(jù)。
3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)5月份的兩個(gè)節(jié)氣“立夏”“小滿”,了解對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)、相關(guān)諺語(yǔ)、詩(shī)歌、習(xí)俗。
4、了解二十四節(jié)氣對(duì)現(xiàn)在的指導(dǎo)意義。教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)5月份的兩個(gè)節(jié)氣“立夏”“小滿”,了解對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)、相關(guān)諺語(yǔ)、詩(shī)歌、習(xí)俗。教學(xué)難點(diǎn):
通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解二十四節(jié)氣名稱(chēng)由來(lái),古人制訂和劃分的依據(jù)。教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
師朗讀《二十四節(jié)氣歌》,讀過(guò)或者想讀的同學(xué)可以和老師一起朗讀。揭示歌名。就是《二十四節(jié)氣歌》,兩千多年前的漢代,老祖宗們就已經(jīng)依據(jù)二十四節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),今天就讓我們一起來(lái)走近二十四節(jié)氣。
二、了解名稱(chēng)由來(lái),制訂、劃分依據(jù)。
1、什么是二十四節(jié)氣?老師今天邀請(qǐng)小問(wèn)號(hào)來(lái)給我們解答。(二十四節(jié)氣是中國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法,根據(jù)太陽(yáng)在黃道(即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置來(lái)劃分。)
2、二十四節(jié)氣如何制訂和劃分?(二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn),它能反映季節(jié)的變化,指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng),影響著千家萬(wàn)戶(hù)的衣食住行。由于2000多年前,我國(guó)的主要政治活動(dòng)中心多集中在黃河流域,二十四節(jié)氣也就是以這一帶的氣候、物候?yàn)橐罁?jù)建立起來(lái)的。由于我國(guó)幅員遼闊,地形多變,故二十四節(jié)氣對(duì)于很多地區(qū)來(lái)講只是一種參考。)
二十四節(jié)氣是我國(guó)古代歷法的重要組成部分。古人根據(jù)太陽(yáng)一年內(nèi)的位置變化以及所引起的地面氣候的演變次序,把一年三百六十五的天數(shù)分成二十四段,分列在十二個(gè)月中,以反映四季、氣溫、物候等情況,這就是二十四節(jié)氣。每月分為兩段,月首叫“節(jié)氣”,月中叫“中氣”。
3、二十四節(jié)氣具體是哪些節(jié)氣呢?我們根據(jù)《二十四節(jié)氣歌》來(lái)了解一下,知道的同學(xué)可以和我們分享。
4、二十四節(jié)氣可以根據(jù)四季來(lái)劃分。
5、在二十四節(jié)氣中有一些比較特別的節(jié)氣,我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下。(簡(jiǎn)單介紹“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”這些特殊的節(jié)氣。)
三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)5月的“立夏”“小滿”
1、觀看日歷牌,知道5月的兩個(gè)節(jié)氣(立夏和小滿)
2、重點(diǎn)了解立夏和小滿的對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)、相關(guān)諺語(yǔ)、詩(shī)歌、習(xí)俗。
四、二十四節(jié)氣現(xiàn)在的意義。
雖然已經(jīng)過(guò)去了2000多年,二十四節(jié)氣是不是對(duì)現(xiàn)在的我們就沒(méi)有用了呢?答案是否定,在現(xiàn)在它依然在我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中發(fā)揮著作用。
五、小結(jié)、拓展。
今天我們一起走近二十四節(jié)氣,還重點(diǎn)了解了立夏和小滿的對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)。對(duì)二十四節(jié)氣有興趣的同學(xué),還可以課外查找資料,了解即將到來(lái)的6月份和下半年的二十四節(jié)氣。
第四篇:二十四節(jié)氣教案
小寒是一年二十四節(jié)氣中的第二十三個(gè)節(jié)氣。小寒時(shí),太陽(yáng)視運(yùn)行到黃經(jīng)285度,時(shí)值公歷1月5日或6日。下面由小編為您整理出的二十四節(jié)氣教案內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
(一)導(dǎo)入(2分鐘)
同學(xué)們,每當(dāng)上課鈴聲響,大家都知道應(yīng)該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時(shí)間,也不會(huì)遲到,可古代的人們呢?難道他們不上班,不上學(xué)?沒(méi)鈴聲和鐘表,他們靠什么知道什么時(shí)候該做什么事?你知道嗎?(請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答)
對(duì)于古代沒(méi)鈴聲,沒(méi)鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們啊!為了準(zhǔn)確的把握好時(shí)間和季節(jié)變化特意設(shè)定了二十四節(jié)氣,大部分地區(qū)四季變化明顯,節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時(shí)間點(diǎn),日歷上寫(xiě)的幾時(shí)幾分交節(jié)就是這個(gè)意思。一年中共有二十四個(gè)這樣的節(jié)氣,大家想認(rèn)識(shí)這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎? 由于節(jié)氣比較多,人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣,把它編成了詩(shī)歌。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣歌》。
(二)二十四節(jié)氣的來(lái)歷
二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善,到秦漢年間,二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法,明確了二十四節(jié)氣的天文位置。
太陽(yáng)從黃經(jīng)零度起,沿黃經(jīng)每運(yùn)行15度所經(jīng)歷的時(shí)日稱(chēng)為“一個(gè)節(jié)氣”。每年運(yùn)行360度,共經(jīng)歷24個(gè)節(jié)氣,每月2個(gè)。其中,每月第一個(gè)節(jié)氣為“節(jié)氣”,即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個(gè)節(jié)氣;每月的第二個(gè)節(jié)氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個(gè)節(jié)氣。“節(jié)氣” 和“中氣”交替出現(xiàn),各歷時(shí)15天,現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱(chēng)為“節(jié)氣”。
二十四節(jié)氣反映了太陽(yáng)的周年視運(yùn)動(dòng),所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。
(三)二十四節(jié)氣含義
二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、氣候現(xiàn)象、氣候變化等。
表示寒來(lái)暑往變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個(gè)節(jié)氣;
象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個(gè)節(jié)氣;
反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣; 反應(yīng)物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)的節(jié)氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個(gè)節(jié)氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來(lái)劃分的,反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開(kāi)始。由于中國(guó)地域遼闊,具有非常明顯的季風(fēng)性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區(qū)的四季變化也有很大差異。
白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象,但實(shí)質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過(guò)程和程度。
驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲(chóng)的復(fù)蘇,來(lái)預(yù)示春天的回歸
(四)二十四節(jié)氣的命名
二十四節(jié)氣反映了太陽(yáng)的周年視運(yùn)動(dòng),所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。
“立”表示一年四季中每一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始,春夏秋冬四個(gè)“立”,就表示了四個(gè)節(jié)氣的開(kāi)始。
立春、立夏、立秋、立冬亦合稱(chēng)為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季節(jié)的開(kāi)始,從氣候上說(shuō),一般還在上一季節(jié),如立春黃河流域仍在隆冬。
“至”是意極、最的意思。夏至、冬至合稱(chēng)為“二至”,表示夏天和冬天的到來(lái)。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至,太陽(yáng)直射北緯23.5度,黃經(jīng)90度,北半球白晝最長(zhǎng)。冬至,太陽(yáng)直射南緯23.5度,黃經(jīng)270度,北半球白晝最短。
“分”在這里表示平分的意思。春分、秋分合稱(chēng)為“二分”,表示晝夜長(zhǎng)短相等。這兩個(gè)節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分,黃道和赤道平面相交,此時(shí)黃經(jīng)分別為0度、180度,太陽(yáng)直射赤道上,晝夜相等。
(五)二十四節(jié)氣的概括
立春春季的開(kāi)始。雨水開(kāi)始降雨的意思。驚蟄是說(shuō)天氣轉(zhuǎn)暖,漸有春雷驚響,冬眠的昆蟲(chóng)(蟄(zhl)蟲(chóng))開(kāi)始活動(dòng)了。春分春季晝夜長(zhǎng)短等分的一天。清明天氣晴朗明潔,草木復(fù)生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后,降雨增多,有利于谷物的生長(zhǎng)。立夏夏季的開(kāi)始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿,快要成熟了。芒種表示帶芒的農(nóng)作物進(jìn)入夏收夏種時(shí)期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長(zhǎng)、夜最短的一天。小暑進(jìn)入暑熱的時(shí)期。大暑夏季最炎熱的時(shí)期。立秋秋季的開(kāi)始。處暑處是終止的意思。表示從此以后,暑天將終止。自露表示露色發(fā)白,天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長(zhǎng)短等分的一天。寒露表明氣溫下降,露色由表面的白,變寒。霜降開(kāi)始降霜的時(shí)候。立冬冬季的開(kāi)始。小雪開(kāi)始降小雪的時(shí)候。大雪降大雪的時(shí)候。冬至冬季晝最短、夜最長(zhǎng)的一天。小寒進(jìn)入冬季寒冷的時(shí)期。大寒冬季最寒冷的時(shí)期。
(六)二十四節(jié)氣歌
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒;
(七)二十四節(jié)氣的作用
就是每個(gè)節(jié)氣的氣候不同,二十四節(jié)氣主要是為農(nóng)民服務(wù)。因?yàn)檗r(nóng)民種地節(jié)氣很重要,這決定著農(nóng)作物的生長(zhǎng)如何,收獲的優(yōu)良。因?yàn)檗r(nóng)作物生長(zhǎng)溫度等因素比較重要,而每個(gè)節(jié)氣的這些因素不同。于是農(nóng)民在適當(dāng)?shù)墓?jié)氣種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物。所以二十四節(jié)氣主要對(duì)農(nóng)民的種植起重要作用。
(八)評(píng)比
欣賞二十四節(jié)氣歌(歌曲),顯示第27張幻燈片,點(diǎn)擊音樂(lè)鈕。讀背節(jié)氣歌
1、學(xué)生自由讀、背。
2、指名背誦。指名在全班交流自己了解到的有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。
(九)課時(shí)小結(jié)。
這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色,既記住了二十四節(jié)氣歌,又學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。其實(shí)有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)還有很多很多,如果同學(xué)們課后的時(shí)候能主動(dòng)去搜集,你一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
第五篇:1.二十四節(jié)氣教案
二十四節(jié)氣教案
(一)導(dǎo)入(2分鐘)
同學(xué)們,每當(dāng)上課鈴聲響,大家都知道應(yīng)該回教室上課,而我們的爸爸媽媽瞧看鐘表把握好自己的上班時(shí)間,也不會(huì)遲到,可古代的人們呢?難道他們不上班,不上學(xué)?沒(méi)鈴聲和鐘表,他們靠什么知道什么時(shí)候該做什么事?你知道嗎?(請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答)
對(duì)于古代沒(méi)鈴聲,沒(méi)鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先,他們啊!為了準(zhǔn)確的把握好時(shí)間和季節(jié)變化特意設(shè)定了二十四節(jié)氣,大部分地區(qū)四季變化明顯,節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時(shí)間點(diǎn),日歷上寫(xiě)的幾時(shí)幾分交節(jié)就是這個(gè)意思。一年中共有二十四個(gè)這樣的節(jié)氣,大家想認(rèn)識(shí)這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎? 由于節(jié)氣比較多,人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣,把它編成了詩(shī)歌。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣歌》。
(二)二十四節(jié)氣的來(lái)歷
二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代,就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善,到秦漢年間,二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法,明確了二十四節(jié)氣的天文位置。
太陽(yáng)從黃經(jīng)零度起,沿黃經(jīng)每運(yùn)行15度所經(jīng)歷的時(shí)日稱(chēng)為“一個(gè)節(jié)氣”。每年運(yùn)行360度,共經(jīng)歷24個(gè)節(jié)氣,每月2個(gè)。其中,每月第一個(gè)節(jié)氣為“節(jié)氣”,即:立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個(gè)節(jié)氣;每月的第二個(gè)節(jié)氣為“中氣”,即:雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個(gè)節(jié)氣。“節(jié)氣” 和“中氣”交替出現(xiàn),各歷時(shí)15天,現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱(chēng)為“節(jié)氣”。
二十四節(jié)氣反映了太陽(yáng)的周年視運(yùn)動(dòng),所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。
(三)二十四節(jié)氣含義
二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、氣候現(xiàn)象、氣候變化等。
表示寒來(lái)暑往變化的有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個(gè)節(jié)氣;
象征溫度變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個(gè)節(jié)氣;
反映降水量的則是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個(gè)節(jié)氣; 反應(yīng)物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)的節(jié)氣有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個(gè)節(jié)氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來(lái)劃分的,反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開(kāi)始。由于中國(guó)地域遼闊,具有非常明顯的季風(fēng)性和大陸性氣候,各地天氣氣候差異巨大,因此不同地區(qū)的四季變化也有很大差異。
白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象,但實(shí)質(zhì)上反映出了氣溫逐漸下降的過(guò)程和程度。
驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象,尤其是驚蟄,它用天上初雷和地下蟄蟲(chóng)的復(fù)蘇,來(lái)預(yù)示春天的回歸
(四)二十四節(jié)氣的命名
二十四節(jié)氣反映了太陽(yáng)的周年視運(yùn)動(dòng),所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定,上半年在6日、21日,下半年在8日、23日,前后不差1~2天。“立”表示一年四季中每一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始,春夏秋冬四個(gè)“立”,就表示了四個(gè)節(jié)氣的開(kāi)始。
立春、立夏、立秋、立冬亦合稱(chēng)為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后。“四立”表示的是天文季節(jié)的開(kāi)始,從氣候上說(shuō),一般還在上一季節(jié),如立春黃河流域仍在隆冬。
“至”是意極、最的意思。夏至、冬至合稱(chēng)為“二至”,表示夏天和冬天的到來(lái)。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至,太陽(yáng)直射北緯23.5度,黃經(jīng)90度,北半球白晝最長(zhǎng)。冬至,太陽(yáng)直射南緯23.5度,黃經(jīng)270度,北半球白晝最短。
“分”在這里表示平分的意思。春分、秋分合稱(chēng)為“二分”,表示晝夜長(zhǎng)短相等。這兩個(gè)節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分,黃道和赤道平面相交,此時(shí)黃經(jīng)分別為0度、180度,太陽(yáng)直射赤道上,晝夜相等。
(五)二十四節(jié)氣的概括
立春春季的開(kāi)始。雨水開(kāi)始降雨的意思。驚蟄是說(shuō)天氣轉(zhuǎn)暖,漸有春雷驚響,冬眠的昆蟲(chóng)(蟄(zhl)蟲(chóng))開(kāi)始活動(dòng)了。春分春季晝夜長(zhǎng)短等分的一天。清明天氣晴朗明潔,草木復(fù)生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示從此以后,降雨增多,有利于谷物的生長(zhǎng)。立夏夏季的開(kāi)始。小滿表示冬小麥籽粒逐漸飽滿,快要成熟了。芒種表示帶芒的農(nóng)作物進(jìn)入夏收夏種時(shí)期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長(zhǎng)、夜最短的一天。小暑進(jìn)入暑熱的時(shí)期。大暑夏季最炎熱的時(shí)期。立秋秋季的開(kāi)始。處暑處是終止的意思。表示從此以后,暑天將終止。自露表示露色發(fā)白,天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長(zhǎng)短等分的一天。寒露表明氣溫下降,露色由表面的白,變寒。霜降開(kāi)始降霜的時(shí)候。立冬冬季的開(kāi)始。小雪開(kāi)始降小雪的時(shí)候。大雪降大雪的時(shí)候。冬至冬季晝最短、夜最長(zhǎng)的一天。小寒進(jìn)入冬季寒冷的時(shí)期。大寒冬季最寒冷的時(shí)期。
(六)二十四節(jié)氣歌 春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒;
(七)二十四節(jié)氣的作用
就是每個(gè)節(jié)氣的氣候不同,二十四節(jié)氣主要是為農(nóng)民服務(wù)。因?yàn)檗r(nóng)民種地節(jié)氣很重要,這決定著農(nóng)作物的生長(zhǎng)如何,收獲的優(yōu)良。因?yàn)檗r(nóng)作物生長(zhǎng)溫度等因素比較重要,而每個(gè)節(jié)氣的這些因素不同。于是農(nóng)民在適當(dāng)?shù)墓?jié)氣種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物。所以二十四節(jié)氣主要對(duì)農(nóng)民的種植起重要作用。
(八)評(píng)比
欣賞二十四節(jié)氣歌(歌曲),顯示第27張幻燈片,點(diǎn)擊音樂(lè)鈕。讀背節(jié)氣歌
1、學(xué)生自由讀、背。
2、指名背誦。指名在全班交流自己了解到的有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。
(九)課時(shí)小結(jié)。
這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色,既記住了二十四節(jié)氣歌,又學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)。其實(shí)有關(guān)二十四節(jié)氣的知識(shí)還有很多很多,如果同學(xué)們課后的時(shí)候能主動(dòng)去搜集,你一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。