第一篇：幼兒園大班教案《我愛洗澡》

《我愛洗澡》

活動目標(biāo)：

1、喜歡參加律動。

2、創(chuàng)編動作。

3、用小盆伴奏。

活動過程：導(dǎo)入活動（孩子伴隨我愛洗澡音樂入場）

音樂結(jié)束時，幼兒入座。

師：小朋友們?yōu)槭裁匆丛璋?？

幼：（自由回答）

師：那在家是怎樣洗澡的?。?/p>

幼：（自由回答）

師：我們跟著音樂來洗洗吧?。ㄟ^程中，觀察孩子在洗哪些地方？）

師：剛才孩子們都洗了哪些地方呢？

幼：屁股、肩膀等等。（看同學(xué)做一下，再學(xué)一下）依次進(jìn)行如下：后背、腿、肩

膀、臉、頭、胳膊等。

師：后背可以讓別人來幫忙。

師：隨音樂做洗澡舞（從上往下洗）

師：坐下休息。（出示小盆）

師：從中間分成兩隊，分別演奏兩種節(jié)奏。

師：一部分幼兒打樂器，一部分幼兒跳舞（同時進(jìn)行）?；顒咏Y(jié)束：集體演奏。

第二篇：幼兒園大班教案《我愛洗澡》

《我愛洗澡》

活動目標(biāo)：

1、喜歡參加律動。

2、創(chuàng)編動作。

3、用小盆伴奏。

活動過程：導(dǎo)入活動（孩子伴隨我愛洗澡音樂入場）

音樂結(jié)束時，幼兒入座。

師：小朋友們?yōu)槭裁匆丛璋?？

幼：（自由回答）

師：那在家是怎樣洗澡的啊？

幼：（自由回答）

師：我們跟著音樂來洗洗吧！（過程中，觀察孩子在洗哪些地方？）

師：剛才孩子們都洗了哪些地方呢？

幼：屁股、肩膀等等。（看同學(xué)做一下，再學(xué)一下）依次進(jìn)行如下：后背、腿、肩膀、臉、頭、胳膊等。

師：后背可以讓別人來幫忙。

師：隨音樂做洗澡舞（從上往下洗）

師：坐下休息。（出示小盆）

師：從中間分成兩隊，分別演奏兩種節(jié)奏。

師：一部分幼兒打樂器，一部分幼兒跳舞（同時進(jìn)行）。

活動結(jié)束：集體演奏。

第三篇：我愛洗澡教案（推薦）

小班綜合活動

《我愛洗澡》

執(zhí)教：劉麗

活動目標(biāo)：

1、愿意傾聽故事，通過故事內(nèi)容知道洗澡能讓身體變干凈和舒服。

2、知道洗澡的步驟，體驗洗澡帶來的樂趣。

3、教育幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔，養(yǎng)成愛洗澡的良好習(xí)慣。

一、拋出謎語，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，今天老師給小朋友帶來一個動物的朋友，我來說一個謎語，小朋友來猜一猜吧。

師：耳朵大眼睛小，尾巴短鼻子翹，吃飽就睡覺，走路哼哼叫。幼兒自由猜測（正確答案是：豬）

二、出示臟臟的小豬圖片，引出話題，為下邊的故事講述做鋪墊。師：哦，原來他呀！小豬你好！幼：小豬你好！

師：（學(xué)著小豬的聲音：呼嚕嚕，我是小豬，小朋友們好，我來找朋友的，你愿意和我做朋友嗎？）

幼兒自由討論愿意或者不愿意并說出理由。

?（如果有的幼兒說愿意就問他為什么，夸他是個善良友好的孩子）?（如果說不愿意，就要讓幼兒說出太臟了或者不干凈）

師：接下來，我們一起去看一看小豬發(fā)生了什么事情，他找到朋友沒有？一起來聽聽這個故事吧！

一頁一頁出示PPT，講故事《小豬變干凈了》（注意語速）有一只小豬，長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖乎乎的身體，真有趣！可就是不愛清潔。它常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。

小豬走著，看見前面有只小白兔，長著長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛。真好看！小豬高興地叫：“小白兔，我和你一塊兒玩好嗎？”

小白兔回頭一看，原來是小豬，就說：“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！毙∝i不愿意洗澡，只好走開了。

它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝，真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。小豬高興地說：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎？”小白鵝說：“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

小豬看了看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在“滴答，滴答’地往下滴呢！小白鵝又說：“走，我?guī)阈∝i跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！” 到河邊去洗個澡吧！”

小白兔看見小豬變干凈了，也走來跟它玩了。小豬和朋友們玩得可高興啦！

三、講完故事后提出問題并回答。師：小豬找到朋友嗎？幼：找到了

師：那一開始找到?jīng)]有？為什么沒人愿意和他玩？ 幼：因為他臟，不愛洗澡。

師：那怎么才能變干凈，讓人家和他做朋友呢？ 幼：洗澡。

師：那你喜歡洗澡嗎？洗澡需要準(zhǔn)備哪些東西？

（幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭香波、肥皂”后師用圖片一個一個展示出來）

師:有了這些東西，我們就可以舒舒服服地洗澡啦!

四、引出并詳細(xì)介紹洗澡的步驟。第一步：打開水龍頭，試試水溫。

讓幼兒明白：水太熱了容易燙著，水太冷了容易著涼感冒。不冷不熱剛剛好。第二步：用水沖沖身，濕潤身體。

讓幼兒明白：有的小朋友喜歡一邊洗澡一邊吃東西、玩游戲，這樣不好，衛(wèi)生，也容易滑倒。

第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。讓幼兒明白：

1、洗澡的時候注意不要讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦！

2、可以設(shè)置一個情景：自己夠不到背后，怎么辦呢？在搓背的時候自己夠不著，可以請別人來幫忙。

第四步：沖干凈，用毛巾擦身體，換上干凈衣服。

師：洗好之后，可以抹上香香，這樣就更加舒服啦！聞一聞，香不香？ 幼：嗯，真香??！

五、跟音樂做律動，并總結(jié)。

師：小朋友都學(xué)會洗澡了，劉老師為每一個小朋友準(zhǔn)備了禮物。看！是浴花，那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧！師幼一起律動，配動畫音樂《洗澡歌》。

師總結(jié)：天氣熱了，容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子哦！

第四篇：我愛洗澡 教案

我愛洗澡 活動目標(biāo)：

讓幼兒在音樂游戲中學(xué)會洗澡?；顒訙?zhǔn)備：

小鴨子頭飾每人一個，手帕每人一份?；顒舆^程：

一、進(jìn)場

在音樂《母鴨帶小鴨》的伴隨下，老師帶著小鴨去游玩。師：“今天天氣真好，老師帶小鴨子到外面去玩，好嗎？” 生：“好！”

師：“那咱們出發(fā)吧！”

二、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》

師：“唉呀，好累??！”（邊擦汗邊跟小鴨子說。）“咱們先坐下來休息一下！”小鴨子跟著擦汗。

“哦，我知道小鴨子最近學(xué)了一首很好聽的歌曲叫做《表情歌》，能唱給老師聽聽嗎？”小鴨子大聲地說：“能！” 音樂響起，小鴨子隨音樂唱出《表情歌》。

三、導(dǎo)入新課

1．音樂一停下來，雷聲響起。師：“啊。。這是什么聲音??？” 生：“老師，打雷了，快要下魚啦！” 師：“那咱們快點找個地方避雨吧！”

2．想辦法解決問題。

小鴨子跟著老師去避雨了，好不容易找到了一個屋檐避起雨來，可全身都濕透了，還發(fā)出一陣陣汗臭味。師：“唉呀，怎么這么臭??？”

一只小鴨說：“老師，剛才我們玩的時候出了很多汗，現(xiàn)在有被雨淋濕了，所以發(fā)出一陣臭味?！?/p>

其他小鴨子連忙附和：“是啊！是?。　?師：“那我們該怎么?。俊?生：“洗澡！”

師：“對了，我們來洗一個香噴噴的澡，把身上的臭味通通都洗掉！”

四、教授新課

1．師：“那么誰能告訴我，在家里誰會自己洗澡？”小朋友自由討論。老師提問個別小鴨子：“在家里，你是自己洗澡還是爸爸媽媽幫你洗?。俊闭垈€別幼兒回答。

師：“哦，原來還有很多小鴨子都不會自己洗澡的，那現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)怎樣洗澡吧！”

2．教授幼兒每一個洗澡的動作。

師：“我們想要洗澡，首先要怎么做？”讓小朋友自由討論，各抒己見。師：“然后呢？”。。。

教師采取多種形式提問（集體或個別提問），教師從中聽取正確的答案，在向幼兒說明，然后請幼兒示范。再由老師示范，小鴨子跟著學(xué)。動作順序如下：

脫衣服——開水龍頭——試水溫——洗濕身體——擦肥皂——搓身體的各個部位——沖水——擦干身體。

五、跟著音樂洗澡，讓幼兒一個或幾個一起自由洗澡。

師：“好啦！我們已經(jīng)學(xué)會洗澡了，現(xiàn)在雨停了，我們一起到池塘去洗澡吧！”

小鴨子一片歡呼聲。

師：“差點忘記了，我們洗澡還需要手帕呢！老師送一塊給小朋友吧！” 那出魔術(shù)棒，嘴里念咒語：“變變變，變出一塊手帕！”小朋友從腰間取出一塊手帕。

音樂響起，小鴨子自由洗澡。

六、跟著音樂，小鴨子再個著老師一起洗澡。

七、退場

“天黑了，小鴨子也把身體洗干凈了，我們趕快回家吃飯吧！”

第五篇：我愛洗澡教案

我愛洗澡

活動目標(biāo)：

體驗洗澡時的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮幼兒想象，使幼兒大膽運用肢體表現(xiàn)洗澡的過程，體驗和同伴合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：多媒體幻燈《小豬變干凈了》，多媒體幼兒洗澡照片，音樂《小白船》，《我愛洗澡》伴奏、音樂，沐浴花。

活動過程：

一、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動：洗澡

師：小豬是怎樣變干凈的呢？（洗澡）

二、教師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動作，放背景音樂，師幼隨音樂做洗澡動作。

教師提問：你在家洗澡時都是先洗什么地方啊？

《1》上半身：頭——肚子——胳膊——后背

師：后背夠不到該怎么辦呢？幼兒：（請小朋友幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作）

《2》完整的把洗一遍上半身

《3》下半身：腿——屁股——腳丫

《4》完整的把洗一遍下半身

三、教師變成灑花，幼兒拿沐浴花洗澡

教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了沐浴花，請小朋友拿沐浴花洗澡，老師變成灑花，給小朋友噴噴水。

四、休息：看幻燈，欣賞音樂《小白船》。

師幼討論洗澡的好處。

五：教師完整跳一遍《洗澡歌》

師：洗澡有這么多好處，老師忍不住要洗個澡了，下面請小朋友看看老師是怎樣洗澡的，好嗎？

六、集體完整跳《洗澡歌》