第一篇：教研活動方案設(shè)計

辛莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動方案

----“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”專題教研活動

一、活動主題的確定

隨著課堂改革不斷深入，課堂變活了，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動精神。學(xué)生非?；钴S，教室里熱鬧非凡。但是，在學(xué)生活動中，存在好學(xué)生唱獨(dú)角戲的局面。同時，由于小學(xué)階段的孩子自控力較弱，好動愛玩，活動一展開，學(xué)生就紛紛動起來，表面看來轟轟烈烈，然而真正投入學(xué)習(xí)活動的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一陣，活動的實(shí)效性不大或根本沒有實(shí)效性。尤其是我校的學(xué)生多數(shù)為農(nóng)村子女，學(xué)生大多由爺爺奶奶撫養(yǎng)，由于學(xué)習(xí)上長期無人監(jiān)督，久而久之養(yǎng)成了課前不預(yù)習(xí)，課后少復(fù)習(xí)，作業(yè)馬虎，依賴教師講解的壞習(xí)慣。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)活動進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性？成為我們亟待解決的問題，由此，為此我們確定了本次教研活動的內(nèi)容為“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”專題研討活動。

二、教研活動目標(biāo)

研討的目標(biāo)，以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題的主渠道,組織進(jìn)行集體討論，交流提高學(xué)生活動有效性的策略；二是積累經(jīng)驗(yàn)，就研究過程中成功與不足之處寫好自評，由本課題研究負(fù)責(zé)人進(jìn)行階段性的總結(jié)，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教師駕馭教材的能力和調(diào)控課堂教學(xué)的能力；四是拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺；五是運(yùn)用行動研究法，創(chuàng)新教研活動的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

1、圍繞主題展示課堂教學(xué)。

2、圍繞活動主題，講課教師進(jìn)行說課，參會教師以“假如我上這節(jié)課”為話題進(jìn)行研討。

3、學(xué)科教研員歸納總結(jié)，提出今后學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見。

四、活動流程：

本次活動的思路是以課堂教學(xué)為載體，結(jié)合小專題“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的研究”，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并通過“集體備課——上課實(shí)踐——專題研討——后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”的行動研究，相互研討，相互評價，從而促進(jìn)教研活動的有效性和專題研究的順利開展。

1、深入調(diào)研 確立主題

通過調(diào)研獲取第一手學(xué)科教學(xué)信息，廣泛爭取一線教師意見，傾聽學(xué)科教師心聲，確定教研主題。

2、確定講課教師

指導(dǎo)備課

活動主題在認(rèn)真聽取教研組的意見后，再經(jīng)過聽課篩選確定研討會上的講課人員，明確本次研討會的相關(guān)要求，著重落實(shí)課堂教學(xué)要突出訓(xùn)練的主題，確保本次研討會主題鮮明，課堂教學(xué)有較強(qiáng)的可操作性，保證研討會的質(zhì)量。

3、突出主題

集中研討

為了避免研討流于形式，突出實(shí)效性，根據(jù)展示課，結(jié)合會議主題，反思學(xué)科教學(xué)，展示課結(jié)束后，先由講課教師進(jìn)行簡單說課，參會教師再以“假如我上這節(jié)課”為話題，圍繞會議主題進(jìn)行互動研討。

4、歸納總結(jié)

強(qiáng)化指導(dǎo)

學(xué)科教研員是研討會的策劃者、組織者、引導(dǎo)者。研討課結(jié)束后，教研員要認(rèn)真組織參會教師圍繞活動主題，展開頗具實(shí)效性的研討，最后教研員要?dú)w納總結(jié)學(xué)科教師的意見。結(jié)合新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念以及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，針對學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，圍繞會議主題，對今后的學(xué)科教學(xué)提出明確的指導(dǎo)意見，使參會教師帶著問題來，載著收獲歸。

五、參加人員：

數(shù)學(xué)教研組全體成員。

六、具體要求：

1、教研組要高度重視，按要求提前選好聽課教師，準(zhǔn)時參會。

2、參會教師必須提前熟悉與主題有關(guān)的教材內(nèi)容，保證帶著問題聽課、研討。

3、聽課教師要及時寫出評課講稿。

數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)

通過本次教研活動 “專題設(shè)置－設(shè)計教案－上課實(shí)踐－反思總結(jié)－后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”，以這一系列的步驟進(jìn)行教研活動，通過循環(huán)往復(fù)的螺旋式上升，提高了教師的教研水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動有效性的策略研究要求我們教師要關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感，使所有學(xué)生都有不同程度的收獲，讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識的產(chǎn)生過程。教師能夠在理論指導(dǎo)下不斷探索提高學(xué)生活動有效性的策略，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺。

辛莊小學(xué)

第二篇：城區(qū)教研活動方案設(shè)計

市城區(qū)教研活動方案設(shè)計

姓名

###

單位

@@市教科室

活動

主題

部編本文言文教學(xué)課堂研討

參與

對象

總?cè)藬?shù)：205人

#城：50

#城：80

#州：30

高新：15

##：15

市直：15

課時

一天

活動

價值

理論價值：引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握部編教材文言文教學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念。

實(shí)踐價值：

了解并準(zhǔn)確把握文言文教學(xué)的訓(xùn)練重點(diǎn)與教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)水平。

活動

目標(biāo)

1.了解部編教材文言文教學(xué)的訓(xùn)練重點(diǎn)；

2.引導(dǎo)教師在文言文教學(xué)中如何落實(shí)單元訓(xùn)練重點(diǎn)。

3.促進(jìn)廣大教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，把握新教材特點(diǎn)，用好新教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

活動

內(nèi)容

分解

內(nèi)容

小節(jié)

活動

名稱

內(nèi)容

要點(diǎn)

主講教師

方法方式

學(xué)員學(xué)習(xí)方式

時長

分鐘

課例展示

書戴嵩畫牛

（六年級）

觀課

40鐘

課例展示

王戎不取道旁李（四年級）

觀課

40分鐘

互動點(diǎn)評

評課

現(xiàn)場教師

現(xiàn)場互動

10分鐘

講座

教學(xué)建議

聽講座

10分鐘

點(diǎn)評

評課

聽講座

20分鐘

實(shí)施

要求

1.場地要求：教室可以容納200人

2.設(shè)備要求：筆記本電腦、有LED屏或投影幕；

3.對主持人要求：課件、教材

4.對教師要求：手機(jī)靜音，活動期間不隨意走動。

預(yù)期

結(jié)果

1.提高對部編本文言文教學(xué)的認(rèn)識。

2.準(zhǔn)確把握教材特點(diǎn)。

3.采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)流程與策略開展教學(xué)活動。

活動

特點(diǎn)

突顯課程某方面的特殊性、創(chuàng)造性、專業(yè)性，如無特點(diǎn)可以不寫

1切中小語教學(xué)要害，展開分析；

2.信息資源豐富；力求完整；

3.互動分享，啟發(fā)教學(xué)智慧；

其它

說明

活動一天，上午集中學(xué)習(xí)，下午各學(xué)校分教研組討論，針對研究的問題提出落實(shí)的措施。

第三篇：活動方案設(shè)計

活動方案設(shè)計張北華

低碳環(huán)?；顒臃桨?/p>

一、活動目的：

通過低碳環(huán)保活動，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。

三、活動時間：

2010年9月1日——2010年11月1日

四、活動安排：

1、師生共同設(shè)計低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動，參加低碳環(huán)保宣傳活動。

3、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進(jìn)行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。教務(wù)處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進(jìn)行表揚(yáng)。

4創(chuàng)建班級“綠色角”。

5、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學(xué)中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學(xué)，要求教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。水管員一名，負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

五、活動建議：

1、多運(yùn)動，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。

4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動車（步行或自行車）

5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。

6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。

7、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦，8、洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。

9、燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。

10、手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個省電，一個有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。

11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙

12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響，人臨時離開時，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時直接關(guān)機(jī)。

13、選購商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價比高就是好商品，避免浪費(fèi)。

14、能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗，15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設(shè)計兩個開關(guān)，一個用來沖大便，另一個沖小便。

16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。

六、評比總結(jié)：

11月利用班會活動評選“環(huán)保之星”

第四篇：活動方案設(shè)計

2005廣西大學(xué)大學(xué)生科技下鄉(xiāng)活動方案

來源：廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會 時間：2005.08.28 12:55 瀏覽：

科技下鄉(xiāng)簡介 1199

廣西大學(xué)是一所歷史悠久的綜合性大學(xué)，一直非常關(guān)注大學(xué)生思想政治教育和三農(nóng)、革命老區(qū)建設(shè)等問題，重視扶持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、科技。為進(jìn)一步提高西大學(xué)子的政治思想的修養(yǎng)，圍繞今年暑期社會實(shí)踐活動主題“服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”，廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會將開展以“關(guān)注革命老區(qū)科技發(fā)展、服務(wù)和諧社會建設(shè)”為主題的大學(xué)生科技下鄉(xiāng)。在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，科技下鄉(xiāng)將開展義務(wù)維修、調(diào)查研究、科技講座、播放科技影片、醫(yī)療服務(wù)、活氧凈水技術(shù)宣傳推廣、捐贈電子治療設(shè)備等多項(xiàng)有實(shí)際意義的活動，切實(shí)為農(nóng)民辦實(shí)事。

一、活動主題

關(guān)注革命老區(qū)科技發(fā)展、服務(wù)和諧社會建設(shè)

二、活動意義

通過此次活動，可以激發(fā)大學(xué)生愛國愛黨、奉獻(xiàn)社會、崇尚科學(xué)的情感，引導(dǎo)大學(xué)生在社會的熔爐中自我鍛煉、自我教育，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)及讓大學(xué)生進(jìn)一步了解廣西的區(qū)情，了解革命老區(qū)的科技發(fā)展動態(tài)及相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深入農(nóng)家和農(nóng)民群眾同吃同住同勞動，體驗(yàn)生活；為老區(qū)人民送去科技的春風(fēng)。

三、活動時間

2005年8月23日---26日

四、活動地點(diǎn)

廣西百色市右江區(qū)四塘鎮(zhèn)、百蘭村、陽圩鎮(zhèn)

五、主辦、承辦單位

主辦：廣西大學(xué)科技處、廣西大學(xué)科學(xué)技術(shù)協(xié)會

承辦: 廣西大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會

六、活動內(nèi)容

《一》、活動主線社會調(diào)查組在此次活動中以完成一定數(shù)量的問卷為主要的活動形式。將開展以下課題的調(diào)研：

1．革命老區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用情況普及率的調(diào)研

2．革命老區(qū)蔗糖產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查

3．革命老區(qū)計算機(jī)普及率調(diào)查

《二》、其它活動

1.科普知識宣傳。包括：播放科技影片、舉辦科技講座、科技交流座談會等。

2.向村民發(fā)放科技書籍、雜志、報刊等。

3.到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）舉辦義務(wù)維修。包括：家電維修、計算機(jī)故障排除、電腦知識講解等。

4.幫助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府建一個高質(zhì)量的政府網(wǎng)頁，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展提供便利條件。

5.醫(yī)療服務(wù)，利用多功能電子治療儀為村民免費(fèi)進(jìn)行某些疾病療養(yǎng)。

6.活氧機(jī)自制礦泉水新技術(shù)推廣展示。

7.走訪農(nóng)戶，與農(nóng)民一起勞動，為農(nóng)民排憂解難，真正做到情為民所系。

8.與當(dāng)?shù)卣块T座談，向當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)匯報下鄉(xiāng)工作成果，并邀請當(dāng)?shù)乩蠋熁蚩萍疾块T的科技工作者參加，了解當(dāng)?shù)乜萍及l(fā)展動態(tài)。向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門捐贈電子治療儀，舉行捐贈儀式。

9．參觀紅七軍司令部舊址、百色起義烈士紀(jì)念碑等紅色旅游景點(diǎn)。考察當(dāng)?shù)丶t色旅游的發(fā)展情況。

七、活動意義

一、使我校學(xué)生干部干事進(jìn)一步了解革命老區(qū)的科技發(fā)展動態(tài)，了解革命老區(qū)的民族風(fēng)情，了解革命老區(qū)的紅色旅游發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而更全面了解革命老區(qū)的區(qū)情。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)高校與老區(qū)的科技文化交流，為老區(qū)人民送去新的思想、新的知識、新的觀念，增強(qiáng)了老區(qū)的科技實(shí)力。

三、為革命老區(qū)人民送去科技服務(wù)等信息，提高革命老區(qū)對科普知

識的吸收率。

四、使我校學(xué)生干部干事深入農(nóng)家和農(nóng)民群眾同吃同住同勞動，體驗(yàn)生活，讓在校大學(xué)生投身社會實(shí)踐。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“三個代表”重要思想，進(jìn)一步提高自身的政治思想素質(zhì)修養(yǎng)，為構(gòu)建社會主義和諧社會而貢獻(xiàn)力量。

五、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、安排同學(xué)自己申報“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐地點(diǎn)，并結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行篩選。

2、與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)人員及時溝通，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細(xì)節(jié)。

3、從南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)中選拔“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，召開動員大會，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

4、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進(jìn)行全方位宣傳。

（二）實(shí)踐過程：

1、7月12日，開展義診工作。

與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設(shè)立義診點(diǎn)，并及時將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務(wù)等。

2、7月13日，進(jìn)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設(shè)立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項(xiàng)有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。

3、7月14日，宣傳急救護(hù)理常識，并進(jìn)行走訪調(diào)查。

設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳急救護(hù)理常識、宣講疾病預(yù)防、介紹良好的生活習(xí)慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用并落實(shí)到日常生活中，最后教授簡單的急救護(hù)理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進(jìn)行走訪和調(diào)查。

（三）總結(jié)反饋：

及時總結(jié)，整理成文字及相關(guān)圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實(shí)有效的幫助，以達(dá)到本次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的目的要求。

六、總結(jié)階段 ：

對活動流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗(yàn)。

通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會、社會實(shí)踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個人進(jìn)行表彰。與此同時，組織隊(duì)員交流體會，討論活動得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報活

動整體開展情況?；顒咏Y(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

七、媒體宣傳 ：

活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交通費(fèi) 50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi) 5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi) 橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元 其他

費(fèi)用 常用藥品：100元

共計2605元

九、人員分工：

帶隊(duì)老師：邢鵬飛

活動調(diào)度：彭培培、劉蕾

地點(diǎn)聯(lián)系：國聰聰、王海菠

活動記錄：徐俊美、楊媛媛

場地安排：王歡歡

攝影攝像：楊振

宣傳報道：何曉慶、趙會曉

材料整理：譚莎莎、陳鑫

宣傳主講：亓琳、張迅瑤

醫(yī)療服務(wù)：婁連玉、湯凡

傳單發(fā)放：全體成員

調(diào)查反饋：全體成員

十、效果分析：

本次活動重在引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活，進(jìn)行詳細(xì)的社會觀察，不斷增強(qiáng)在奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。

首先，從活動本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐是一個公益性的志愿活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及影響力，可以加強(qiáng)社會對廣大志愿者和社會實(shí)踐活動的了解；其次團(tuán)隊(duì)的成員，是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細(xì)選的，實(shí)踐隊(duì)伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)槲覀冇写髮W(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)等為主要服務(wù)內(nèi)容。所以，此次活動的成果不僅僅是豐富當(dāng)?shù)厝罕姷陌踩＝≈R，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實(shí)踐活動產(chǎn)生高度的認(rèn)同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務(wù)計劃”的實(shí)踐活動，打下堅(jiān)固而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

通過活動的開展，真正做到引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，為基層提供力所能及的服務(wù)，得出正確的社會觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐目的。讓同學(xué)們從現(xiàn)在做起，積極響應(yīng)學(xué)校組織開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動的號召，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的社會實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量！

六、總結(jié)階段：

對活動流程進(jìn)行梳理，認(rèn)真整理活動照片和相關(guān)材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的輿論氛圍。此外，還要注重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的開展相關(guān)活動積累經(jīng)驗(yàn)。

通過召開“實(shí)踐歸來話成就”座談會、社會實(shí)踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個人進(jìn)行表彰。與此同時，組織隊(duì)員交流體會，討論活動得失，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎(chǔ)上，一定要有重點(diǎn)地向團(tuán)委匯報活動整體開展情況。活動結(jié)束之余，定期組織參加此次活動的人員進(jìn)行交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力。

七、媒體宣傳：

活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報道等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交通費(fèi)50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費(fèi)5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）

材料費(fèi)橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元

其他

費(fèi)用常用藥品：100元

共計2605元

第五篇：活動方案設(shè)計

教材分析:本節(jié)課有四個主要內(nèi)容:1,用合適工具測量一匝電線的測量.2,用不合適工具如何測量一匝電線的質(zhì)量.3,測量用剩電線的長度.4,在使用測量工具過程中的規(guī)范操作,應(yīng)從一開始就對學(xué)生嚴(yán)格訓(xùn)練,注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成.活動準(zhǔn)備:1,學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌上放置:一臺托盤天平,一把18cm直尺,一段普通電線(大于10cm,小于20cm).科

學(xué)手記一頁/人.2,教師講臺上放置:一臺磅秤,一把18cm直尺,一臺托盤天平,一匝電線(與學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌上的電線相同規(guī)格).3,學(xué)生座位圖

教學(xué)過程:

師:同學(xué)們,前兩節(jié)課老師和大家一起學(xué)習(xí)了如何測量物體的長度和質(zhì)量,今天老師剛好去商店買了一匝電線,上面標(biāo)好了是100米.現(xiàn)在老師非常想知道這一匝電線的質(zhì)量是多少我想同學(xué)們一定都會幫老師找到答案吧我相信同學(xué)們用學(xué)過的有關(guān)知識一定能告訴老師應(yīng)該怎么做

生:(舉手)甲回答,可以用磅秤來稱量.師:很好.那么就請你來幫老師稱一下好嗎(待學(xué)生上來稱出來,就要求他大聲把讀數(shù)念出來.)

生:甲站出來,用磅秤稱量,讀數(shù).師:好好好,非常好.現(xiàn)在老師知道了這匝電線的質(zhì)量是__千克.同學(xué)們也知道了吧.你幫老師解決了一個大問題,非常謝謝,好,請回到座位.生:(回座位).師:同學(xué)們,假如現(xiàn)在沒有磅秤,只有一臺天平稱,請同學(xué)們想想能否把這匝電線直接放在天平上來稱量呢

生:商量討論,回答.(不能或能)都加以肯定.師:請回答不能的同學(xué),陳述一下不能的理由好嗎

生:回答.(量程大小問題)

師:再請回答說能的同學(xué)也來陳述一下,你認(rèn)為可以怎么做,好嗎(教師適當(dāng)引導(dǎo),主要讓學(xué)生各抒已見相互補(bǔ)充)

生:回答.補(bǔ)充.(有了方法以后)

師:好了,同學(xué)們,現(xiàn)在看來,直接的方法不行,但我們可以用間接的方法來稱量,對不對.好方法有了,我們是不是再來把這種方法設(shè)計成一個比較科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,好不好

生:開始各自設(shè)計方案.(安靜思考)

(教師可以巡視一下,了解情況,待大部分學(xué)生完成了,教師再與學(xué)生一起交流)

師:好,同學(xué)們我們一起來交流一下各自的方案好嗎

(視情況,3-4個同學(xué)交流,注意抓住學(xué)生方案中的重點(diǎn))

生:回答,交流.(教師肯定鼓勵)

師:好,同學(xué)們設(shè)計的方案都非常好,非常有創(chuàng)意.那么老師現(xiàn)在也設(shè)計了一個方案,拿出來和大家一起交流一下好不好(投影方案一,內(nèi)容如下)

1,剪取一段同規(guī)格的電線;

2,用直尺測量一段電線的長度,是_____;

3,用天平稱量該段電線的質(zhì)量,是_____;

4,通過計算得出該匝電線的總質(zhì)量.計算方法是:

該匝電線的總長度÷一段電線的長度×該段電線的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)器材:一臺托盤天平,一把直尺,一段電線.師:這是老師設(shè)計的一個方案,請同學(xué)們來評價一下老師這個方案怎樣有沒有不完善或不合理之處希望同學(xué)們注意老師也是在和大家一起學(xué),并不一定完全正確,也會出現(xiàn)這樣或那樣的問題的.(可以故意不把實(shí)驗(yàn)器材部分放出來,或第一步故意不投影,讓學(xué)生找茬.)

好,同學(xué)們現(xiàn)在我們已經(jīng)有了一個用天平稱量這一匝電線的質(zhì)量的方案了.可是,同學(xué)們今天老師在商店購買電線時,營業(yè)員問老師說:“你要買幾米電線”老師就想了,好象這“幾米”應(yīng)該是個長度,不是質(zhì)量吧是不是那么也就是說我們在使用時還應(yīng)該知道電線的長度吧.老師現(xiàn)在手上拿著一匝用剩的電線(另一匝電線),我不知道它還有多少米,哪位同學(xué)知道可以用什么方法知道它的長度

生:用尺量一下.師:好,非常好.老師記得前面和大家一起學(xué)習(xí)的時候就學(xué)到了長度,身高等,都可以用尺來測量.那現(xiàn)在就請這位同學(xué)來量一下這匝電線的長度好嗎

(此問中出現(xiàn)情況較復(fù)雜,老師要隨機(jī)應(yīng)變注意引導(dǎo),引出沒有合適的測量工具,而只有磅秤,天平,短尺等時,該怎么辦)

生:沒有尺.(或者用短尺一段一段測量等情況)

師:對啊,現(xiàn)在沒尺,怎么辦呢現(xiàn)在只有磅秤,天平,短尺,能不能測出來呢(或者,這么一段一段量肯定可以量出來,但是要量到什么時候呢是不是很麻煩呢能不能用現(xiàn)有的三樣工具來測量呢)

請同學(xué)們一起開動腦筋,一起來想辦法解決這個難題,老師和大家一起想好不好

生:動腦思考.(安靜)

師:(根據(jù)完成情況,回答交流,肯定鼓勵)

好,再請同學(xué)完成一個比較完整的設(shè)計方案,好不好

生:開始設(shè)計方案.師:(估計差不多時)同學(xué)們,我們一起來交流一下方案好嗎

生:交流,鼓勵.師:好,同學(xué)們,老師也設(shè)計了一個方案和大家一起來交流,看看這次老師有沒有問題,請同學(xué)們多提意見.(投影方案二,內(nèi)容如下:)

1,剪取一段同規(guī)格的電線;

2,用