第一篇：團校培訓(xùn)心得-吳桂鋒

團校培訓(xùn)心得

給排水11-1吳桂鋒

我很榮幸的在大一時就能夠成為團校培訓(xùn)班的一員。在經(jīng)過了這次團校培訓(xùn)和老師們的指導(dǎo)后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認(rèn)識，真正了解了團的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進(jìn)性和影響力。

作為一名學(xué)生干部，尤其是一名新上任的班長，我自認(rèn)為我的責(zé)任重大，作為普通學(xué)生干部的一員，特別是要爭取做一名優(yōu)秀的班長時，你不能認(rèn)為自己是官，我們要明確學(xué)生干部的本質(zhì)就是一名普通的學(xué)生，學(xué)生干部與學(xué)生們之間本身平等主體的存在。而“學(xué)生干部”這一特殊名詞更多的是意味著一種責(zé)任，意味著一種使命。而使命和責(zé)任就要求著學(xué)生干部應(yīng)具備更強的的素質(zhì)和能力。

較高的思想覺悟水平，良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。“思想是行動的先導(dǎo)”，高尚的思想道德素質(zhì)是你必須學(xué)習(xí)和面對的首要問題，那么如何做到思想覺悟呢？一，作為一名學(xué)生，師長猶如我們的再生父母，是賦予我們知識和人生哲學(xué)的辛勤園丁，因而尊敬師長是我們自小就必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣；而對同學(xué)而言，作為班長，我們要深入了解同學(xué)的真實需要，關(guān)心同學(xué)，深入了解同學(xué)的真實需要，聽取同學(xué)們的意見和建議則是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)。二，要誠信待人接物。作為學(xué)生干部，我們經(jīng)常要與領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們接觸和交流，而在對待老師、同學(xué)時，我們應(yīng)真誠、熱情，而對待各項職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)更加需要誠實，不得弄虛作假。

作為一名剛剛步入大學(xué)校園的初級學(xué)生干部，我們應(yīng)將加強自身修養(yǎng)列入自己的必修課程中。提高自身修養(yǎng)的涵義雖然極其廣泛，但最起碼我們要做到不斷的提高自身的思想道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)，它不是靜止的東西，而是會隨時代的變化而不斷地被賦予新的內(nèi)容，因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會、體驗它的新內(nèi)涵和新內(nèi)容。文化修養(yǎng)，又稱為“文化沉淀”。今天的我們處在社會經(jīng)濟高速發(fā)展的社會氛圍中，班長作為班級的帶頭人，而要做到優(yōu)秀的帶頭人則應(yīng)當(dāng)是具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非只會夸夸其談卻不付諸行動。

身為一名普通的學(xué)生干部，我們要培養(yǎng)大局觀和自學(xué)兩種意識。“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取，不報以功利性，這種觀念應(yīng)當(dāng)樹立于每個學(xué)生干部心中，更加應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)于在組織活動或執(zhí)行老師或者領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)時，作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時準(zhǔn)備作出時間、休息犧牲，要有舍棄小我來成就大我的決心，因為我們有責(zé)任有義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)。“自尊、自愛、自信、自強、自律”這五大“自”是我們身為學(xué)生干部在平時應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記和學(xué)習(xí)的不變自身法則。學(xué)生干部，它的本質(zhì)雖是學(xué)生卻脫胎與學(xué)生，在學(xué)生中處于核心的作用，那是為什么呢？那就是因為我們具備了較其他同學(xué)具備更強的能力，而作為一名學(xué)生干部應(yīng)具備哪些能力呢？1.較強的的自學(xué)能力。我們始終都是班級里的一名學(xué)生，這是不變的本質(zhì)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。但作為班集體的核心，我們不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識和自學(xué)知識的能力，從而在同學(xué)之中保持自己的先進(jìn)性；2．較強的行動能力，行動能力是幾種能力的根本，也是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。策劃組織能力是關(guān)鍵，學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動，該活動首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致才能是活動有秩序，有條理的正常進(jìn)行；積極能動性是根本，學(xué)生干部應(yīng)是一個行為主體，優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動的品質(zhì)，積極薦言，為各項活動發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動作用；合作能力是不變法則，團隊精神是現(xiàn)代團體“作戰(zhàn)”的基礎(chǔ)與保證，一個團結(jié)的班級領(lǐng)導(dǎo)班子才能創(chuàng)造比別人更加卓越的成績，一個團結(jié)的班級才能創(chuàng)造更加強大的戰(zhàn)斗力。

作為一名學(xué)生干部的同時我們也是中國共青團的普通一員，在做好學(xué)生干部的同時我們也要向成為一名合格的團員而努力奮斗，那么如何成為一名合格的共青團員呢？在經(jīng)過這一期的培訓(xùn)后，我明白了應(yīng)該具備幾個方面：1.要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);2.要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù);3.要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在我班學(xué)生中起到表率作用。

總的來說，參加這次團校培訓(xùn)讓我獲益非淺，在知識講座的課堂上我們獲取了知識，在生活交流中相互學(xué)習(xí)，取長補短的同時，我認(rèn)識并發(fā)現(xiàn)到了自身許多的不足與缺點，而我將在以后的工作和學(xué)習(xí)不斷地改正自己的不足之處，從而使我向一名優(yōu)秀的學(xué)生干部又邁進(jìn)了一大步。各位學(xué)生干部們在朝夕相處中相互關(guān)心、幫助、團結(jié)友愛，互相結(jié)下了深厚的友誼和良好的學(xué)習(xí)氛圍，森林公園那些平凡的足跡中，我學(xué)習(xí)到了許多不同的知識，也認(rèn)識了許多的同學(xué)和老師，也體會到了團隊合作的強大力量。仿佛耳邊再次回蕩起化州第11小學(xué)的教室里那些天真的歌聲，這些歌聲讓我漸漸地懂得了如何用我們?nèi)跣〉牧α咳ズ亲o和關(guān)懷社會的弱勢群體，如何讓他們感受到溫暖；也知道了我們在社會中的作用，也明白了我們在社會中的位置——如此的種種，都將成為我們培訓(xùn)班團干青年的美好回憶，也成為激勵著我們繼續(xù)積極投身到崗位工作的動力，而這些對于我以后的學(xué)習(xí)還有處理班級事務(wù)時乃至于在畢業(yè)后的社會之間將會提供極大的幫助。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將盡自己最大的能力完成各項工作，努力為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，讓給排水111的同學(xué)四年的大學(xué)生活充滿歡聲與笑語。我十分的感謝也很榮幸，學(xué)校給予我們這樣的機會讓我重新認(rèn)識了自己，認(rèn)識了身為一名班長的責(zé)任與義務(wù)，也認(rèn)識到了一明學(xué)生干部該做什么，不該做什么，同時也真正認(rèn)識了我們偉大的共青團，認(rèn)識了我們偉大的共產(chǎn)黨！

第二篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

2011年3月19號下午，河職院第五期業(yè)余團校正式開班，開班儀式也圓滿落下帷幕。而我做為第五期2班的其中一員我感到非常的榮幸，無比的自豪。下午陳海明副處長發(fā)表了講話，讓我感受匪淺，認(rèn)識到了坐在這里的目的，明確了自己的地位。

緊接著，我們2班班主任謝新苑老師發(fā)表了講話。幫我們認(rèn)識到了共青團這個詞的含義。中國共產(chǎn)主義青年團是年輕人的隊伍，他肩負(fù)著重任，為中國共產(chǎn)黨輸送人才，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。從唐宋開始，“青年”一詞已經(jīng)開始出現(xiàn)，特別是在五四運動后，促進(jìn)了青年一詞的廣泛應(yīng)用，而且流傳至今。共青團，是共產(chǎn)主義，青年，團體。在此過程謝新苑老師講得比較清楚，我們對此的了解也比較清晰。

接著進(jìn)入主題，進(jìn)入了團校的教程。共青團的性質(zhì)。團的性質(zhì)立足點和根本點是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。這也是當(dāng)?shù)慕▏肪€的核心部分。共青團的先進(jìn)性表現(xiàn)在了政治上的，是以最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)；在思想上共青團以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南；在組織上，共青團以民主集中制為組織原則，有嚴(yán)密的組織生活和嚴(yán)格的組織紀(jì)律。

共青團的社會職能。在建設(shè)有中國特色的社會主義實踐中不斷提升自己，朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，發(fā)揮著黨的助手和后備軍作用。并且參與社會協(xié)商對話、民主管理和民主監(jiān)督等等的事務(wù)。發(fā)揮著共青團教育和聯(lián)手青年的橋梁和紐帶作用。共青團還維護和代表青年的具體利益，發(fā)揮著青年的社會代表作用，但前提是在維護著全國人民的利益。

共青團的光榮史。1922年5月中國社會主義青年團正式成立。在廣州通過了綱領(lǐng)、章程和其它一些決議案。共青團在革命的風(fēng)景中光榮誕生。實現(xiàn)了思想和組織上的安全統(tǒng)一，成為中國青年的核心。但是在“文化大革命”長達(dá)12年的時間里共青團沒有了系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。而且共青團在革命事業(yè)中做出很大的貢獻(xiàn)。發(fā)動青年學(xué)生積極參加五四運動；投身工農(nóng)運動；參加北伐軍，獻(xiàn)身大革命等等。共青團所有的作用，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本；結(jié)合工農(nóng)群眾是方向；堅持自身建設(shè)是保證；新世紀(jì)經(jīng)驗。共青團從開始的5000余人發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)超過8000萬人了。

共青團的組織原則與組織制度。中國共青團是按照民主集中制的原則組織起來的統(tǒng)一整體。充分發(fā)揚團內(nèi)民主，正確集中。團內(nèi)各種會議、批評與自我批評、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人集合、加強指導(dǎo)民主選舉的形式。民主集中制既是團的根本組織原則，也是團的根本組織制度。共青團的制度是為加強團的組織建設(shè)而建立，所以必須嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。

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第三篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

作為一名共青團員，作為一名入黨積極分子，為了更多的了解我 們的黨團，提個人高認(rèn)知素養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任意識，我參加了我“第三期 青年馬克思主義者培訓(xùn)班”第六期團校培訓(xùn)。這次培訓(xùn)從10月27日 課到11月15日結(jié)束，我們分別學(xué)習(xí)了黨團相關(guān)知識、高校學(xué)生干部 的角色定位、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)生禮儀幾個方面的內(nèi)容。

每一位老師的不同風(fēng)格、每一位老師的知識講解，都讓我從中學(xué)到了很多東西、受益匪淺。黨團知識的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了我們的黨、我們的團在我們學(xué)習(xí)中扮演的角色，也使我摒棄了以前的一些錯誤認(rèn)識和想法。意識到我們大學(xué)生，身為一名團員、一名入黨積極分子所應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任心。像老師要求的那樣從樹立全局意識、腳踏實地地干事、自覺接受組織考察三個方面來促進(jìn)自己思想和素質(zhì)的提升。謹(jǐn)記“放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。人生最精彩的不是夢想實現(xiàn)那瞬間的燦爛，而是堅守夢想的過程。正所謂即使改變不了世界，我們也要堅守自己的精神家園。”樹立正確的人生觀、價值觀，向著目標(biāo)努力奮斗。

而通過對學(xué)生干部的正確定位的學(xué)習(xí)，讓我真正的體會到一名學(xué)生干部應(yīng)該怎樣定位自己。學(xué)生干部是高校教育管理的重要主體之一。也弄清了我們?yōu)槭裁匆?dāng)學(xué)生干部，是因為可以培養(yǎng)我們做事的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心及處理各種矛盾的能力和意識。而并不是以前的錯誤意識為了獲得老師表揚或為了得到同學(xué)們的羨慕等。學(xué)生干部是普通學(xué)生和老師聯(lián)系的紐帶，我們不應(yīng)該以此為自大，而更要做好帶頭作用，不管是學(xué)習(xí)還是生活素質(zhì)方面，并與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。同時，作為一名學(xué)生干部，我們還要掌握正確的工作方法，在長期的做事中要保持清醒的頭腦，務(wù)實求真，速度與效率兼并，從而讓同學(xué)滿意，讓老師滿意，讓自己滿意。

“破繭成蝶，舞出你的精神”。職業(yè)規(guī)劃是每一個人都應(yīng)該對自己要求的，而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃更是對我們有著不可忽視的引導(dǎo)作用。樹立正確的職業(yè)規(guī)劃，不同時期制定不同的職業(yè)規(guī)劃，也是為我們踏入社會奠定一定的基礎(chǔ)。老師的講解，也讓我重新審視了自己:接下來的兩年半我到底應(yīng)該怎么度過？又應(yīng)該樹立一個怎樣的目標(biāo)？社會需要的是什么樣的人才？怎么才能讓自己畢業(yè)后不會失業(yè)？

第四篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

11月份，我們迎來了中文系第二期團校培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，收獲甚多。從寫入團申請書、拿到團員證、到上團課，我一步步向團組織靠攏。

原以為團課會無比枯燥，但是五次團課下來，效果卻讓人出乎意料，告別呆板的文字和規(guī)規(guī)矩矩的講課過程，取而代之的是生動有趣、有效實用，它一點點吸引我的注意力，在短短的幾次團課后，我思考了很多，成長了許多。

開幕式后，我們的第一次團課是由已經(jīng)畢業(yè)的林庭鴻學(xué)長給我們上的，林學(xué)長帶著親切燦爛的笑容講訴著他不平凡的經(jīng)歷，是傳奇，還是不可思議？林學(xué)長獨自騎車環(huán)游中國，我們難以想象這一路上得有多少風(fēng)霜雨露，多少艱難困苦，這樣的經(jīng)歷我們向往卻從未去實現(xiàn)，我們都只是偶爾做做夢的孩子，因為，我們懼怕這一路上的兇險。但是，林庭鴻，這個看似瘦弱的大男孩，他用行動實踐證實了想法、實現(xiàn)了夢想。20歲，這樣一個花一般美好年華里，他一個人踏上了夢想的行程，盡管一路風(fēng)雨，但只要有夢便要努力去實現(xiàn)、去完成。我曾猜想，這一路是孤單的，是艱難的，好比一座難以翻越的高峰，或許中途就想過放棄，可林學(xué)長卻講了一路的歡樂、一路的精彩。

人生就是這樣，當(dāng)事情尚未發(fā)生時，我們或許會把它想得無比巨大，難以跨越，我們總是把困難擴大化，然而，困難并沒我們想象中的那般強大，只要心中懷揣一份夢想，便是懷揣這一絲希望，那是不至于對明天絕望的點點曙光，然后，我們始終堅持，一路勇敢地走下去，那么什么都不算可怕。那些我們曾以為的困境，最后都成為旅途上一段有趣的小插曲。

林學(xué)長的演講生動而有趣，幽默的言語把我們帶到了他那一段段有趣的經(jīng)歷之中，我們聽著、笑著，卻在這樣的歡聲笑語中懂得許多。有夢就去追，20歲，讓我們也揚起夢想的船帆。

第二次團課是由陳文婷老師上的，有關(guān)黨建工作的課程。雖然，這樣的課題看似枯燥無味，但是，其中卻涉及了許多的入黨知識。作為一名積極分子，我們更有必要了解相關(guān)的黨建知識。陳老師說，我們必須認(rèn)識到自己入黨的動機。作為一名大學(xué)生，我們要有自己的思想，入黨不能成為我們盲目的跟風(fēng)行為，我們?nèi)朦h到底是為了什么，為以后？為方便找工作？像這樣的心理我們不能說它不存在，但至少要克服，或許，我們無法偉大地認(rèn)為入黨是為了將來為國家做貢獻(xiàn)，但至少我們要擺正自己的態(tài)度和想法，不能把入黨的目的想得過于功利性。

這次團課后，我也多次捫心自問：入黨到底是要干嘛？太偉大地想法，或許我做不到，太功利的想法，又太自私。我想入黨不過是自己對黨的一種信仰，作為一名大學(xué)生，我們了解歷史，了解中國共產(chǎn)黨是人民的選擇，在那戰(zhàn)亂的年代里，共產(chǎn)黨救人民于水深火熱之中，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們迎來了全新的時代，實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。特別是改革開放后，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，綜合國力日漸提升，普及了小康生活，人民的日子越過越紅火，這樣的一個政黨難道不值得我們擁護嗎？出于心中的那一份信仰，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨。

第三次團課中我見到了傳說中的柯樺龍學(xué)長，怎么說是傳說呢？我以為這樣能撐起一個網(wǎng)站的學(xué)長應(yīng)該來自管理系，結(jié)果他出自中文系；我以為能把網(wǎng)站做得這么紅火的學(xué)長應(yīng)該已經(jīng)畢業(yè)了，結(jié)果他是個在校的大四學(xué)生。柯學(xué)長和我們分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，在一聲聲唏噓聲中，我看到了同學(xué)們羨慕的眼神。誰說中文人只能做文字工作，柯學(xué)長就是現(xiàn)實中最直觀地例子，只要想做、敢做，那么中文人同樣可以嘗試不一樣的工作領(lǐng)域，創(chuàng)造不一樣的精彩。在這次團課中，柯學(xué)長也跟我們分享了日常生活中討價還價的小秘訣和面對 較難課程的學(xué)習(xí)方法，我們都聽得津津有味，柯學(xué)長說，其實各個領(lǐng)域都有互通之處，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于運用，那么我們便能把事情做得更好。

除此之外，之后的幾次團課中還有關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系、大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃以及學(xué)生干部工作藝術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。邁進(jìn)大學(xué)校園，我們認(rèn)識的人增多了，各種人際關(guān)自然不可避免，因此如何處理好人際關(guān)系就顯得更加重要。我們要本著平等、尊重他人、真誠待人、互助互利、講究信用和寬容大度的原則與人交往，日常生活中禮貌待人、注重各方面的禮儀，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與他人建立良好的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的本職所在，剛進(jìn)大學(xué)，面對形形色色的生活，我們難免迷茫、彷徨，因此我們必須制定自己的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，要有自己的理想與目標(biāo)，確立方向，一步步完成每一個小目標(biāo)，最后達(dá)到每一個大目標(biāo)的完成。至于，考研還是考公，我們不能盲目跟風(fēng)，要從自己的專業(yè)出發(fā)，根據(jù)自己的特長、愛好、社會需要和自身實際報考。

學(xué)生干部工作是每個大學(xué)生都應(yīng)該嘗試參與的，在各種工作中我們得到了鍛煉機會，學(xué)到東西、獲得經(jīng)驗。作為學(xué)生干部必須發(fā)揮橋梁紐帶作用、模范帶頭作用、管理作用以及實現(xiàn)“三自”教育作用。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部我們也得具備基本的素質(zhì)，要有堅定的政治原則性，要有高尚的品德修養(yǎng)，先人后己、大公無私、言行一致、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于利己。要有廣博的知識、穩(wěn)定的心理素質(zhì)及良好的身體素質(zhì)。學(xué)生干部工作是大學(xué)生涯中一門必要的選修課，我們要認(rèn)真對待，從中學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

一眨眼，第二期的團課結(jié)束了，在這短短的一個月中，我們成長了很多，每一次團課都凝結(jié)了無數(shù)人的心血，團委精心的策劃、老師盡責(zé)地備課，終于，我們收獲甚多，相信通過這期團課，我們在思想上得到很大的提升，我們會更負(fù)責(zé)地做好每一項工作，更積極地面對大學(xué)生活

第五篇：團校培訓(xùn)心得

團校培訓(xùn)心得

從團校開班到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個月了，在這一個月里，我真的學(xué)到了很多東西。

我還記得我們的華政素質(zhì)拓展活動。那是我們團支書第一次的聚會，那次聚會，我們便結(jié)下了友誼。一開始的是三人兩足游戲，這個游戲一定要整個團隊配合得非常默契才能取得好成績，一開始，我們配合得并不算好，后來，在彼此的磨合之中，慢慢找到了竅門，最后全速沖過終點線。隨后的定向越野也在整組人馬的互相配合下較好的完成了。這一次的素拓，讓

我在游戲中找了團校希望我們明白的道理，那便是：團隊精神，合作意識。一組人如果不團結(jié)合作，那便只會是一盤散沙，而我們正式通過不斷的磨合才能完成整組的任務(wù)。

同樣，這個道理可以應(yīng)用于我們團支部書記開展日后的各項工作。作為來自五湖四海的大一新生，每個生命個體之間都是截然不同的，所以我們開展工作也要在不同的個體上尋找共通點，來盡可能多的滿足同學(xué)們的需求，并且，作為一個新組建的團支部，支部成員也需要相互磨合，相互配合，才能保質(zhì)保量的完成上級團委分配給我們基層團組織的各項任務(wù)。

團校的開班儀式讓我們看到了上一屆團校培訓(xùn)的過程，讓我對團校的培訓(xùn)充滿了信心。我還記得就是在團校開班那天，酈謂榮老師為我們帶來了第一講，名字就叫：華政精神。在這個講座中，他和我們分享了華東政法大學(xué)三起兩落的校史，和我們分享了華政的前身，和我們分享了歷代華政人所擁有的帳篷精神以及自己作為學(xué)生干部的經(jīng)歷等等。他言傳身教，憑借自身的人格魅力，讓我們看到了一個真正的學(xué)生工作者的光輝。他還對我們學(xué)生干部表達(dá)了自己的期望，希望我們嚴(yán)格要求自己。我想這一切我們都會銘記于心。

10月末我們?nèi)チ速苌骄蠢显骸＿@是一次非常好的實踐活動，讓我們切切實實開始為社會做了一點點小小的貢獻(xiàn)。讓我們明白，所謂付出不是空口言，是要付出實際行動的。那天下午，我們一行人和老人們度過了非常愉快的時光。我們圍著老人唱歌，以一個晚輩的身份和他們聊聊家常，其實他們中的大多數(shù)與我們的祖輩年齡相仿，從他們的身上，我們感覺到了親切，想到了自己的爺爺奶奶。通過這次的活動，我們更加學(xué)會了要關(guān)愛老人，也清晰地認(rèn)識到自己身上的那份社會責(zé)任感和時代使命感。

在第三講中，校團委的賈萍老師和校團委的組織部、實踐部干部來給我們進(jìn)行了實務(wù)培訓(xùn)，賈萍老師語重心長的講話表達(dá)了她對我們團學(xué)干部工作的肯定和展望，她以一個姐姐般的關(guān)懷對我們進(jìn)行了細(xì)致入微的工作培訓(xùn)。隨后，校組織部部長的講話讓我深切感受到了校團委部長的水準(zhǔn)所在，他的講話結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實，語言幽默詼諧，絲毫不拖沓，不累贅，讓我們在輕松的氛圍中對校團委組織部的工作有了一個進(jìn)一步的了解，對怎么樣做好一個合格甚至是優(yōu)秀的團支部書記有了一個更加全面的認(rèn)識。之后，校實踐部的兩位副部講話也很精彩，讓我們對實踐部工作有了一個大概的輪廓。總之，是我們在自己的心中有了一個底。

在第四講的內(nèi)容中，心理老師給了我們很多心理方面的指導(dǎo)，包括怎么樣克服工作中的沮喪情緒，怎么樣平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，怎么樣做好一次活動，怎么樣做一個好的團學(xué)干部??其實這些正是我們急需了解的東西，迷茫的我們正需要一個老師給予我們指導(dǎo)。特別是老師還教給我們怎么樣管理時間的方法，把所有的事情分成四份，“重要與否，緊急與否”兩兩搭配。然后再合理安排時間。經(jīng)過我一周的實踐，發(fā)現(xiàn)這個方法真的很有效果。所以團校的每一次上課，都使我有了新的收獲。

之前的幾講結(jié)束了，我學(xué)到了很多的東西，愿我在團校的指導(dǎo)和培訓(xùn)下再實現(xiàn)進(jìn)一步的成長，最后也很感謝校團委團校給我們提供這么寶貴的學(xué)習(xí)機會。