第一篇：團校培訓心得

團校培訓心得

最近幾周，我院舉辦了人文社科學院第五期分團校培訓。作為一名團干，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我的收獲非常大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們在王霞老師的帶領下重溫了攀枝花的艱難發展過程，緬懷攀枝花的艱辛歷史；我們在王大喹書記的專業講授下，系統的學習了公文寫作，為我們更好地開展學生工作帶來非常大的幫助。

團校培訓的第一堂課是在王老師的帶領下，參觀了金色攀枝花紀念館。這次別開生面的上課方式，對我們來說非常新鮮。我們早早的就來到金色攀枝花門外等待講解員的到來，為我們詳細系統的講解紀念館的布局，物品擺設等。首先映入眼簾的是標有攀枝花地理位置的綠色大沙盤，大沙盤擺放在地板下，用玻璃做地板，站在上面俯瞰攀枝花，攀枝花的高山河谷都盡收眼底，一覽無遺，無比壯觀。在這里，講解員還給我們介紹了攀枝花的豐富礦藏。接著，講解員帶我們參觀攀枝花的旅游景點，這里就是攀枝花各地旅游景點的縮影，格薩拉，二灘等應有盡有。然后，我們上二樓看了攀枝花開發先驅對這里的艱辛開拓歷程。中央領導的重視，科學家、專家的精準測量，勞動工人的日夜勞作，終于創造出了今日輝煌的攀枝花。最后，我們來到“金色未來，未來的攀枝花”紀念室，在這里，我們看到了攀枝花的發展規劃，看到了攀枝花的未來，也看到了我們的未來。

“攀枝花，這里得天獨厚”寥寥數字，精準恰當的概括了攀枝花的獨特優勢。在這個小小的紀念館里，我們看到了攀枝花藏量豐富、種類多樣的礦產資源，風景優美的自然旅游資源，豐富繁多、香甜可口的水果資源；還看到了攀枝花昨日的艱難開拓，今日的卓越成效，明日的輝煌創舉。金色攀枝花，一個讓人受益匪淺的地方。

團校培訓的第二堂課是汪書記講的公文寫作。由于我們都是文科生,而且我是行政管理專業的學生，所以自從上大學后,便常常接觸到各類公文。時不時瀏覽行政機關以及學校和院系發行的各類公文。但是，以前從沒有系統的了解過公文寫作的知識，因此我特別認真的聽了汪書記講授的課程。以前，我只知道公文有命令、決定、請示等僅僅幾類，在這次課堂上，我知道了更多的公文種類，寫一篇完整的公文需要注意哪些要素，公文中常見的錯誤等等。此次公文寫作課程,也為我們以后的工作方案撰寫帶來了一定的幫助。雖然課程時間有限,但是所講的各類公文寫作規范對于我們還是比較實用的。

以上就是我在這次團校培訓中的心得體會，通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，人文學院的明天時刻準備著！

第二篇：團校培訓心得

團校培訓心得

2011年3月19號下午，河職院第五期業余團校正式開班，開班儀式也圓滿落下帷幕。而我做為第五期2班的其中一員我感到非常的榮幸，無比的自豪。下午陳海明副處長發表了講話，讓我感受匪淺，認識到了坐在這里的目的，明確了自己的地位。

緊接著，我們2班班主任謝新苑老師發表了講話。幫我們認識到了共青團這個詞的含義。中國共產主義青年團是年輕人的隊伍，他肩負著重任，為中國共產黨輸送人才，是共產黨的助手和后備軍。我們是中國共產黨領導的先進的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。從唐宋開始，“青年”一詞已經開始出現，特別是在五四運動后，促進了青年一詞的廣泛應用，而且流傳至今。共青團，是共產主義，青年，團體。在此過程謝新苑老師講得比較清楚，我們對此的了解也比較清晰。

接著進入主題，進入了團校的教程。共青團的性質。團的性質立足點和根本點是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織。這也是當的建國路線的核心部分。共青團的先進性表現在了政治上的，是以最終實現共產主義為目標；在思想上共青團以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南；在組織上，共青團以民主集中制為組織原則，有嚴密的組織生活和嚴格的組織紀律。

共青團的社會職能。在建設有中國特色的社會主義實踐中不斷提升自己，朝著有理想、有道德、有文化、有紀律的新人，發揮著黨的助手和后備軍作用。并且參與社會協商對話、民主管理和民主監督等等的事務。發揮著共青團教育和聯手青年的橋梁和紐帶作用。共青團還維護和代表青年的具體利益，發揮著青年的社會代表作用，但前提是在維護著全國人民的利益。

共青團的光榮史。1922年5月中國社會主義青年團正式成立。在廣州通過了綱領、章程和其它一些決議案。共青團在革命的風景中光榮誕生。實現了思想和組織上的安全統一，成為中國青年的核心。但是在“文化大革命”長達12年的時間里共青團沒有了系統的領導。而且共青團在革命事業中做出很大的貢獻。發動青年學生積極參加五四運動；投身工農運動；參加北伐軍，獻身大革命等等。共青團所有的作用，堅持黨的領導是根本；結合工農群眾是方向；堅持自身建設是保證；新世紀經驗。共青團從開始的5000余人發展到現在已經超過8000萬人了。

共青團的組織原則與組織制度。中國共青團是按照民主集中制的原則組織起來的統一整體。充分發揚團內民主，正確集中。團內各種會議、批評與自我批評、集體領導與個人集合、加強指導民主選舉的形式。民主集中制既是團的根本組織原則，也是團的根本組織制度。共青團的制度是為加強團的組織建設而建立，所以必須嚴謹執行。

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第三篇：團校培訓心得

團校培訓心得

作為一名共青團員，作為一名入黨積極分子，為了更多的了解我 們的黨團，提個人高認知素養，培養責任意識，我參加了我“第三期 青年馬克思主義者培訓班”第六期團校培訓。這次培訓從10月27日 課到11月15日結束，我們分別學習了黨團相關知識、高校學生干部 的角色定位、大學生職業規劃和大學生禮儀幾個方面的內容。

每一位老師的不同風格、每一位老師的知識講解，都讓我從中學到了很多東西、受益匪淺。黨團知識的學習，使我更深刻的了解了我們的黨、我們的團在我們學習中扮演的角色，也使我摒棄了以前的一些錯誤認識和想法。意識到我們大學生，身為一名團員、一名入黨積極分子所應該具備的品質和責任心。像老師要求的那樣從樹立全局意識、腳踏實地地干事、自覺接受組織考察三個方面來促進自己思想和素質的提升。謹記“放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。人生最精彩的不是夢想實現那瞬間的燦爛，而是堅守夢想的過程。正所謂即使改變不了世界，我們也要堅守自己的精神家園。”樹立正確的人生觀、價值觀，向著目標努力奮斗。

而通過對學生干部的正確定位的學習，讓我真正的體會到一名學生干部應該怎樣定位自己。學生干部是高校教育管理的重要主體之一。也弄清了我們為什么要當學生干部，是因為可以培養我們做事的能力，培養我們的責任心及處理各種矛盾的能力和意識。而并不是以前的錯誤意識為了獲得老師表揚或為了得到同學們的羨慕等。學生干部是普通學生和老師聯系的紐帶，我們不應該以此為自大，而更要做好帶頭作用，不管是學習還是生活素質方面，并與同學們建立良好的關系。同時，作為一名學生干部，我們還要掌握正確的工作方法，在長期的做事中要保持清醒的頭腦，務實求真，速度與效率兼并，從而讓同學滿意，讓老師滿意，讓自己滿意。

“破繭成蝶，舞出你的精神”。職業規劃是每一個人都應該對自己要求的，而大學生職業規劃更是對我們有著不可忽視的引導作用。樹立正確的職業規劃，不同時期制定不同的職業規劃，也是為我們踏入社會奠定一定的基礎。老師的講解，也讓我重新審視了自己:接下來的兩年半我到底應該怎么度過？又應該樹立一個怎樣的目標？社會需要的是什么樣的人才？怎么才能讓自己畢業后不會失業？

第四篇：團校培訓心得

團校培訓心得

11月份，我們迎來了中文系第二期團校培訓，此次培訓，收獲甚多。從寫入團申請書、拿到團員證、到上團課，我一步步向團組織靠攏。

原以為團課會無比枯燥，但是五次團課下來，效果卻讓人出乎意料，告別呆板的文字和規規矩矩的講課過程，取而代之的是生動有趣、有效實用，它一點點吸引我的注意力，在短短的幾次團課后，我思考了很多，成長了許多。

開幕式后，我們的第一次團課是由已經畢業的林庭鴻學長給我們上的，林學長帶著親切燦爛的笑容講訴著他不平凡的經歷，是傳奇，還是不可思議？林學長獨自騎車環游中國，我們難以想象這一路上得有多少風霜雨露，多少艱難困苦，這樣的經歷我們向往卻從未去實現，我們都只是偶爾做做夢的孩子，因為，我們懼怕這一路上的兇險。但是，林庭鴻，這個看似瘦弱的大男孩，他用行動實踐證實了想法、實現了夢想。20歲，這樣一個花一般美好年華里，他一個人踏上了夢想的行程，盡管一路風雨，但只要有夢便要努力去實現、去完成。我曾猜想，這一路是孤單的，是艱難的，好比一座難以翻越的高峰，或許中途就想過放棄，可林學長卻講了一路的歡樂、一路的精彩。

人生就是這樣，當事情尚未發生時，我們或許會把它想得無比巨大，難以跨越，我們總是把困難擴大化，然而，困難并沒我們想象中的那般強大，只要心中懷揣一份夢想，便是懷揣這一絲希望，那是不至于對明天絕望的點點曙光，然后，我們始終堅持，一路勇敢地走下去，那么什么都不算可怕。那些我們曾以為的困境，最后都成為旅途上一段有趣的小插曲。

林學長的演講生動而有趣，幽默的言語把我們帶到了他那一段段有趣的經歷之中，我們聽著、笑著，卻在這樣的歡聲笑語中懂得許多。有夢就去追，20歲，讓我們也揚起夢想的船帆。

第二次團課是由陳文婷老師上的，有關黨建工作的課程。雖然，這樣的課題看似枯燥無味，但是，其中卻涉及了許多的入黨知識。作為一名積極分子，我們更有必要了解相關的黨建知識。陳老師說，我們必須認識到自己入黨的動機。作為一名大學生，我們要有自己的思想，入黨不能成為我們盲目的跟風行為，我們入黨到底是為了什么，為以后？為方便找工作？像這樣的心理我們不能說它不存在，但至少要克服，或許，我們無法偉大地認為入黨是為了將來為國家做貢獻，但至少我們要擺正自己的態度和想法，不能把入黨的目的想得過于功利性。

這次團課后，我也多次捫心自問：入黨到底是要干嘛？太偉大地想法，或許我做不到，太功利的想法，又太自私。我想入黨不過是自己對黨的一種信仰，作為一名大學生，我們了解歷史，了解中國共產黨是人民的選擇，在那戰亂的年代里，共產黨救人民于水深火熱之中，在中國共產黨的領導之下，我們迎來了全新的時代，實現了人民當家作主。特別是改革開放后，中國的經濟飛速發展，綜合國力日漸提升，普及了小康生活，人民的日子越過越紅火，這樣的一個政黨難道不值得我們擁護嗎？出于心中的那一份信仰，我堅決擁護中國共產黨。

第三次團課中我見到了傳說中的柯樺龍學長，怎么說是傳說呢？我以為這樣能撐起一個網站的學長應該來自管理系，結果他出自中文系；我以為能把網站做得這么紅火的學長應該已經畢業了，結果他是個在校的大四學生。柯學長和我們分享了他的創業經驗，在一聲聲唏噓聲中，我看到了同學們羨慕的眼神。誰說中文人只能做文字工作，柯學長就是現實中最直觀地例子，只要想做、敢做，那么中文人同樣可以嘗試不一樣的工作領域，創造不一樣的精彩。在這次團課中，柯學長也跟我們分享了日常生活中討價還價的小秘訣和面對 較難課程的學習方法，我們都聽得津津有味，柯學長說，其實各個領域都有互通之處，只要善于發現，善于運用，那么我們便能把事情做得更好。

除此之外，之后的幾次團課中還有關于大學生人際關系、大學生學業生涯規劃以及學生干部工作藝術等相關內容。邁進大學校園，我們認識的人增多了，各種人際關自然不可避免，因此如何處理好人際關系就顯得更加重要。我們要本著平等、尊重他人、真誠待人、互助互利、講究信用和寬容大度的原則與人交往，日常生活中禮貌待人、注重各方面的禮儀，尊敬師長，團結同學，與他人建立良好的人際關系。

學習是每個學生的本職所在，剛進大學，面對形形色色的生活，我們難免迷茫、彷徨，因此我們必須制定自己的學業生涯規劃，要有自己的理想與目標，確立方向，一步步完成每一個小目標，最后達到每一個大目標的完成。至于，考研還是考公，我們不能盲目跟風，要從自己的專業出發，根據自己的特長、愛好、社會需要和自身實際報考。

學生干部工作是每個大學生都應該嘗試參與的，在各種工作中我們得到了鍛煉機會，學到東西、獲得經驗。作為學生干部必須發揮橋梁紐帶作用、模范帶頭作用、管理作用以及實現“三自”教育作用。作為一名優秀的學生干部我們也得具備基本的素質，要有堅定的政治原則性，要有高尚的品德修養，先人后己、大公無私、言行一致、謙虛謹慎、嚴于利己。要有廣博的知識、穩定的心理素質及良好的身體素質。學生干部工作是大學生涯中一門必要的選修課，我們要認真對待，從中學習各種本領。

一眨眼，第二期的團課結束了，在這短短的一個月中，我們成長了很多，每一次團課都凝結了無數人的心血，團委精心的策劃、老師盡責地備課，終于，我們收獲甚多，相信通過這期團課，我們在思想上得到很大的提升，我們會更負責地做好每一項工作，更積極地面對大學生活

第五篇：團校培訓心得

團校培訓心得

從團校開班到現在也已經有一個月了，在這一個月里，我真的學到了很多東西。

我還記得我們的華政素質拓展活動。那是我們團支書第一次的聚會，那次聚會，我們便結下了友誼。一開始的是三人兩足游戲，這個游戲一定要整個團隊配合得非常默契才能取得好成績，一開始，我們配合得并不算好，后來，在彼此的磨合之中，慢慢找到了竅門，最后全速沖過終點線。隨后的定向越野也在整組人馬的互相配合下較好的完成了。這一次的素拓，讓

我在游戲中找了團校希望我們明白的道理，那便是：團隊精神，合作意識。一組人如果不團結合作，那便只會是一盤散沙，而我們正式通過不斷的磨合才能完成整組的任務。

同樣，這個道理可以應用于我們團支部書記開展日后的各項工作。作為來自五湖四海的大一新生，每個生命個體之間都是截然不同的，所以我們開展工作也要在不同的個體上尋找共通點，來盡可能多的滿足同學們的需求，并且，作為一個新組建的團支部，支部成員也需要相互磨合，相互配合，才能保質保量的完成上級團委分配給我們基層團組織的各項任務。

團校的開班儀式讓我們看到了上一屆團校培訓的過程，讓我對團校的培訓充滿了信心。我還記得就是在團校開班那天，酈謂榮老師為我們帶來了第一講，名字就叫：華政精神。在這個講座中，他和我們分享了華東政法大學三起兩落的校史，和我們分享了華政的前身，和我們分享了歷代華政人所擁有的帳篷精神以及自己作為學生干部的經歷等等。他言傳身教，憑借自身的人格魅力，讓我們看到了一個真正的學生工作者的光輝。他還對我們學生干部表達了自己的期望，希望我們嚴格要求自己。我想這一切我們都會銘記于心。

10月末我們去了佘山敬老院。這是一次非常好的實踐活動，讓我們切切實實開始為社會做了一點點小小的貢獻。讓我們明白，所謂付出不是空口言，是要付出實際行動的。那天下午，我們一行人和老人們度過了非常愉快的時光。我們圍著老人唱歌，以一個晚輩的身份和他們聊聊家常，其實他們中的大多數與我們的祖輩年齡相仿，從他們的身上，我們感覺到了親切，想到了自己的爺爺奶奶。通過這次的活動，我們更加學會了要關愛老人，也清晰地認識到自己身上的那份社會責任感和時代使命感。

在第三講中，校團委的賈萍老師和校團委的組織部、實踐部干部來給我們進行了實務培訓，賈萍老師語重心長的講話表達了她對我們團學干部工作的肯定和展望，她以一個姐姐般的關懷對我們進行了細致入微的工作培訓。隨后，校組織部部長的講話讓我深切感受到了校團委部長的水準所在，他的講話結構嚴謹，內容充實，語言幽默詼諧，絲毫不拖沓，不累贅，讓我們在輕松的氛圍中對校團委組織部的工作有了一個進一步的了解，對怎么樣做好一個合格甚至是優秀的團支部書記有了一個更加全面的認識。之后，校實踐部的兩位副部講話也很精彩，讓我們對實踐部工作有了一個大概的輪廓。總之，是我們在自己的心中有了一個底。

在第四講的內容中，心理老師給了我們很多心理方面的指導，包括怎么樣克服工作中的沮喪情緒，怎么樣平衡學習與工作的關系，怎么樣做好一次活動，怎么樣做一個好的團學干部??其實這些正是我們急需了解的東西，迷茫的我們正需要一個老師給予我們指導。特別是老師還教給我們怎么樣管理時間的方法，把所有的事情分成四份，“重要與否，緊急與否”兩兩搭配。然后再合理安排時間。經過我一周的實踐，發現這個方法真的很有效果。所以團校的每一次上課，都使我有了新的收獲。

之前的幾講結束了，我學到了很多的東西，愿我在團校的指導和培訓下再實現進一步的成長，最后也很感謝校團委團校給我們提供這么寶貴的學習機會。