第一篇：團校心得體會

團校心得體會

2011年 11月12日至20日，作為校青年志愿者服務團的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團委組織的第八期團校團學骨干培訓班暨第四期青年馬克思主義者培養工程，也很感謝團委老師給了我這個學習的機會。雖然只有短短的五次上課機會，但我卻受益匪淺。

通過此次團校培訓，我從學工部部長朱立峰老師的講課中了解了我們學校學生工作的基本情況，其中包括老師對我們學生干部提出的要求，我校學生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰略布局以及取得的主要成績，加深了對我校學生工作的認識，明確了作為學生干部應有的基本素質；從后勤集團黨支部書記孟凡鑫老師講課中深刻意識到作為一名學生干部我們要珍惜大學生活，要了解學生干部的作用，明確學生干部的責任與意識，要有創新的工作內容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當中，我真正的意識到自己與其他干部的差距，要加強文化素質；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關于心理健康方面的知識，學習到心理健康的基本含義和特性、大學生的心理問題、易出現心理問題的大學生、影響人際交往的因素，認識到學生干部也是需要特別注意身邊同學的心理問題的；從團委副書記王迪老師的講課當中，我了解了我們學校構建志愿服務型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對構建志愿服務型校園文化建設的體會。

總體來說，通過此次團校培訓，我學到了很多知識，豐富了自己的視野，那么，對于以后如何做一名成功的學生干部，我覺得我應該認真鉆研學習并落實老師們的對于學生干部的要求。

首先，從對我們自身工作的要求來說，應遵從以下四點：

一、眼中有全局：圍繞中心，服務大局

二、腦中有思路：頂層設計，統籌兼顧

三、心中有原則：清正廉潔，公平公正

四、手中抓落實：求真務實，真抓實干

其次，從對我們自身素質的提高來說，應從以下幾點做起：

一、豐富大學生活，增長見識

二、拓展關系，增加機會

三、提升素質，增強能力

再次，從我們作為學生干部的責任來說，應做到以下幾點：

一、扛旗子，做組織中的領軍者

二、想點子，做活動中的謀劃者

三、撲身子，做領導中的實干者

四、喊號子，做活動后的宣傳者

五、爭位子，為校院社團爭名次

六、創牌子，創學生工作好品牌

最后，從我們作為學生干部應有的意識來說，應有以下幾點意識：

一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱

二、做傻子：勇于承擔責任，誠實正直，勤勞奉獻，埋頭苦干

三、做卒子：講政治，服從大局，服從領導，勇往直前，堅韌頑強

四、做雁子：團隊合作，同一目標，齊心協力，相互支持

以上就是我參加這期團校培訓的心得體會。

第二篇：團校心得體會

團校結業論文

從10月17日開始到11月14日，我已經接受了5次團校課程的培訓，想到團校課程即將結束，我還有些不舍。我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。

在團校學習期間，我收獲很大，不僅得到了適應和規劃大學生活的更好的方法，也提高了對中國共產主義青年團的理論水平，增強了組織能力和實踐能力，特別是學生干部開展學生工作這方面。同時，我也知道了如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

下面，我依據時間順序來簡單地說一下我的一些心得體會。

第一課團校宋書記展開了以“團的組織、思想建設，以及團干綜合素質培養”為主題的講座。一方面，他強調了先進性與群眾性的辯證統一；另一方面，他分別通過“開展思想教育，倡導良好校團學風，加強校園文化建設”等七個方面，簡述了高校團組織的工作任務。他教會我樹立正確人生觀以及培養團干素質等方面學與思結合，思與行相統一的境界，了解了團的制度與組織紀律性。

第二課是虛擬總統拉票會，以理論與實踐結合的授課形式，為我們交流討論搭建了有效平臺，讓我們在輕松的狀態下加深對團校的教育的認識。這次活動還可以促使我對社會問題的思考更成熟，對周圍環境的關注更深入。

第三課是武漢大學計算機學院的趙健老師對于《大學生就業指導和職場規劃》的講授。他以“做一個有組織能力的人”為中心，從組織的作用、問題與現狀、組織工作的基本過程、展望未來工作四個方面進行講述，既在培養組織能力上給我們指導，又在職場上教給了我們許多做人的道理。他讓我更有信心塑造自我，展望未來。

第四次團校開展了一場知識與趣味并重的團知識競賽活動。通過在這次活動中積極參與，我了解了許多關于團組織發展歷程的寶貴經驗，增進了對團組織的深層認識，熟知了團的章程、團的歷史、團的優良傳統，了解團的性質、任務，及團員的權利、義務等，以及關于時事民生的社會常識，同時也加強了團隊協作能力，實在獲益匪淺。因此我認為要保持自己思想的先進性，必須努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。

第五節課上，沈書記為我們列舉了大量實例，讓我真實感受到提高自身素質和心理承受能力受多么重要。針對老師所講的,我也在反省和檢驗自己的行為：

對于個人要做到自尊、自愛、自信、自強、自律。

作為學生干部應具備較高的思想覺悟水平、自身思想道德修養和文化修養、責任感和大局觀。還應具備學習能力，行動能力，包括策劃組織能力、主觀能動性、團隊合作能力。

這些就是我關于這些次團課一些體會，感謝院團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，可以使自己與組織、與社會走得更近。

堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用，共同為著怎樣建設好我們學校,為自己將來在人生路上更精彩, 不斷地鍛煉自己、充實自己。

第三篇：團校心得體會

團校心得體會

最近，我校舉辦了團校培訓，作為一名學生干部，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。

這次團校的第一講是由唐勇書記為我們講授的，黨的十八大以來。實現的目標：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵御風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固；發展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經濟平穩較快發展，加強和改善宏觀調控，建立擴大消費需求的長效機制，調整優化投資結構，加快形成消費、投資、出口協調拉動經濟增長新局面。

這次團校的第二講是由老師給我們講授的關于學生干部的工作理念~價值體系和強健體魄的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

在團校培訓中，我學習到啦有關干部的職責和意識培養的問題。一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

通過團校培訓，我真正的認識到

一、學生干部應具備的素質 1．較高的思想覺悟水平——“思想是行動的先導”，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。我認為良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質；而對同學而言，作為學生干部，不能只停留在“團結”這個階段。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責范圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。

2．加強自身修養——作為學生干部，更應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養。我把它稱為“文化沉淀”。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定“文化沉淀”的學者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。3．培養二種意識

（1）大局觀。“顧大局，識大體”，而非只顧自己的索取。這種觀念應當成為每個學生干部的具備觀念。每個學生干部在組織活動，執行任務時，都不能以犧牲大我來換取小我。在某些情況下，還應舍棄小我來成就大我。作為學生干部，應隨時準備作出“犧牲”（比如時間、休息等），比其他同學多一份責任感。（2）自尊、自愛、自信、自強、自律。

二、學生干部應具備的能力

1．學習能力。我們始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。

2．行動能力。行動能力是幾種能力的根本，是學生干部應具備的基本能力。①策劃組織能力。學生干部在其本職工作內因地制宜的開展活動。該活動首先應進行策劃，該策劃應周密、細致。

②積極能動性。學生干部應是一個行為主體，而非“石磨”，推一下則動一下。除了執行任務，什么事也不做，只能是一種工具，而優秀的學生干部應當具有積極能動的品質，積極薦言，為各項活動發展獻策，發揮主觀能動作用。

③合作能力。團隊精神是現代團體“作戰”的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，而是由部門的成員和院級學生會同學的鼎力相助，積極合作。然而，學生干部的素質和能力并不見得明顯的界線，學生干部應當從努力提升自我能力的角度出發，不斷完善自己。

感謝校團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用。

我們已經跨入了一個嶄新的時代，展望未來，我們應該緊密的團結在一起，共同努力，以飽滿的熱情、認真的態度不斷的完善自己，努力提高自己的綜合素質，爭做一名合格的大學生。為國家、母校爭光，為人民大眾服務。

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著！我相信在團委書記閆淼老師的領導下，在周書記的指導下，我校學生干部定能取得更大的進步。

第四篇：團校心得體會

心得體會

我很榮幸能成為學院第三十八屆業團校的學員。再進入團校上課之前，我簡單的以為團校其實只是一種形式，可自從我經過了團校生活，學習了共青團章程和聽了老師對我們的教誨的時候。我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，此時作為一名共青團員，我很自豪。通過團校一個多月的學習，現在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，同時也樹立了一個正確的人生觀。

在團校的學習中，老師跟我們提到了大學生作為當代青年我們需要具備的能力，也和我們討論了作為大學生的我們需要的是什么？，在大學四年我們要怎么做？通過不斷的和老師探討和交流這些問題。使我們對自己的大學生活不再那么的迷茫，不再迷失方向，同時作為青年的我們，必須志存高原，得有遠大的目標，并朝著這個目標的努力奮斗。

在課上老師和我們介紹了共青團這一個青年集體，老師在課上也提出了三點“保護青年”“服務青年”“維護青年的合法利益”這三點的提出，讓我們感覺到了學校以及共青團對青年的重視，也讓我們了解到了共青團是一個屬于我們青年自己的團體。在這里我們不僅能學到先進的思想。也能找很多志同道合的青年朋友。這份樞紐緊緊把我們青年聯系到了一起。

這次團課，我們看了北大教授給我們說的禮儀，雖然只是短短的一個多小時，但是我們深深認識到了禮儀在在我們人際交往中的重要作用，一個成功的人他的禮儀是很好的。除了禮儀，這次團課中的王和平董事在也教給我們學員一個為人處事的道理，就是誠信，他說、“任何生意都是定點在誠信上面”同樣的道理，在與人交往中我們也要真誠待人，只有這樣才能得到同伴、同學們的信任。一個從普普通通的老百姓變成的擁有二十多家企業者。他是憑借著“誠信”創造了自己的事業。

在上課中。雖然有很多問題存在著，但是大家在整個過程中自始至終都在專心的聽講，因為我們都深知進入團校學習是一件很難得的機會，而在團課中，特別是那些負責人和組長，他們為大家付出的更多，更辛苦，對他們我們心懷感激。這也正是發揮了我們作為一名共青團員所應有的艱苦奮斗精神和團結協作精神。

這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，上課時。我做了學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到想要成為一名成功者，需要具備的不僅是這些，更需要我們付出更多的努力。這次的團課，我覺得不止是精神上的升華，同時也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質和工作業務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學習工作打好基礎。也為著我們的未來和明天時刻準備著！

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力。

第五篇：團校心得體會

團校心得

尊敬的團組織：

十分榮幸能有這一次團校培訓的機會。記得在自己初二的時候，老師動員大家加入共青團。當時大家都是一種積極卻迷茫的態度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識，決定加入共青團也只是一種從眾心理。但是這些認識都是不全面的，甚至是很片面的。

這一次參加團課，讓我認識到了團組織不是一個虛有其表的組織，它是真真正正為團員的終身發展奠基，為團員全面發展開路的組織。團課中，我學到了很多。下面，我將我在團校學習中的心得闡述如下：

一、創新

做人、做事、做學問的道理已經被無數人講過了，但是第一堂團課，創新意識這一點的講解卻讓我印象十分深刻。作為一名校學生會的干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中的一些問題和作為學生干部的幾點體會。

團學工作鮮有轟轟烈烈，更多的是平凡瑣碎的小事，需要耐心和細致。我們常講互助合作是做好團學工作的第一要素。我所在的部門——技術部，屬于協調配合部門。在一項活動中，如果不學會如何與活動負責部門合作，肯定不會有好的效果。但是，創新，更是我部工作的核心。我部的工作宗旨和指導思想是Brain Storm頭腦風暴，因為在宣傳視頻的制作方面，宣傳海報的設計上，創新意識是十分重要的。只有有了創新的思想，才能做出好的宣傳作品。

第一次團課中我印象深刻的是老師放的一張圖片，是一張情侶衫的設計，以中國大陸和臺灣作為男、女衣服上的圖案。這點創意十分巧妙，也給了我很大的啟發。創新就是這樣，讓你眼前一亮，瞬間抓住眼球。團學工作更應該要有創新意識，才能調動同學們的參與熱情，將團學活動辦得紅紅火火。

二、自身素養，儀表禮儀

一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。團課的第二節禮儀講座讓我深深感受到了自己在處理人際關系方面的不足。也許是部門特色，也許是自身本來的缺陷，作為一名學生干部，我一直沒有表現出作為一名學生干部應該有的風采。本次團課之后，我明白了人與人的交際是雙向的，需要互相尊重。這為日后處理團學工作問題奠定了思想基礎。

進入學生會，成為一名學生干部以后，我已經參加了很多團學活動。其中，我也學到了有關待人處事方面的很多事。第二次團課上，老師交我們男生和女生不同的坐姿，讓我明白了身為一名女生，應該如何在公眾場合表現才叫合禮儀。老師也交了我們如何鞠躬，這在與長輩和領導的交往中十分重要。

與不同身份的交往，在不同環境下與同一批人交往都有不同的處事方法，這是一門藝術，不論是處理學生會事宜還是日后工作都十分重要。

三、團隊與個體

不論是團委還是學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔。所以合理分工，團隊精神極其重要。在團日活動——校園尋寶中，團隊精神得到了非常好的驗證。

當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。“精英意識”便是作為一名學生干部應當具備的意識，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。身為一名學生干部，我們更加應該有意識地讓自己想精英的方向發展，只有當你的能力足夠強時，你才有資格帶領大家發展。

第三次團課中，大家集體討論了中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報的內容以及為50周年校慶獻計獻策。討論中，涌現了很多很好的意見和建議。在對公報的認識上，讓我感受到了參與團課的學生干部過硬的思想素質。在為校慶獻策獻計的環節中，很多具有建設性的意見被大家提出來了。充分地感受到了集體的力量。

一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有投身集體才能力大無窮。我們不能就看著自己一個人的能力。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。所以，在團學工作中甚至是日后的事業中，團隊力量的建設不可忽視。

四、中華文化的傳播與傳承

團課的最后一節是有關中國漢字，教授講授了有關中國漢字從甲骨文演變至今的歷史，著重講解了漢字在北京奧運中的應用。身為一名對外漢語專業的學生，我明白作為一名中國人，特別是一名對外漢語人身上所肩負著的推廣漢語的責任。本次團課中，我感受到了中華文字的博大精深。身處于地球村這樣的大環境中，團學活動更加應該注重中國文化。中國文化的傳播與傳承，與每個人息息相關。身為一名學生干部，更加應該將中華文化的傳播與傳承視為己任，在活動中，更加關注中華傳統，普及傳統文化知識。

五、個人收獲與成長

通過在團校的這四堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團學干部有了更深入的認識，提高了自己思想素質的同時，也改正了自己為人處事方面不足的地方。也許團課只是我們大學生涯的一小段經歷，但是其中所收獲的成長是無可替代的。團課的創新思維教導，讓我更加清楚地認識到擁有創新意識在當代社會是多么重要。在團學活動之

中，只有辦出有創意的活動，才能吸引同學的參與。

團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。對我日后的發展起了極大的作用。語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。