第一篇：學(xué)“八禮四儀”,做禮德少年(xin)范文

學(xué)“八禮四儀”，做禮德少年

一、活動目的

通過本次主題隊會使學(xué)生了解“八禮四儀”的內(nèi)容，認(rèn)識自己的行為習(xí)慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，做一個講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。

二、活動準(zhǔn)備

1、召集班委討論、決定隊會程序，構(gòu)思隊會內(nèi)容和流程，確定主持人。中隊長：陳思源；主持人：盧雅（女）、梁陳澤森（男）；護(hù)旗手：陳穎、李誠和湯宇。

2、根據(jù)隊會內(nèi)容確定隊會骨干同學(xué)。

小組長：

、、、。

3、學(xué)背《文明歌》；準(zhǔn)備快板；排練舞蹈和詩歌朗誦。

4、準(zhǔn)備邀請函、參會紅領(lǐng)巾和主題隊會課件。

三、活動流程

課間播放《咱們從小講禮貌》，學(xué)生跟唱，入場。課前兩分鐘齊誦《文明禮貌三字歌》。

不學(xué)禮，無以立。升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。尊長輩，助殘弱。迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛。若相爭，講寬容。人有錯，善規(guī)勸。朋友間，信當(dāng)先。過路口，走橫道。集會處，勿喧鬧。上下車，勿擁擠。長者坐，少者立。惜公物，愛環(huán)境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。

（一）活動前奏：

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數(shù)。”

第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐?！毙￡犻L跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說“報告中隊長，第一小隊原有（）名隊員，實到（）名隊員，報告完畢?！?/p>

中隊長：“接受你的報告，請回。” 第二小隊?? 第三小隊?? 第四小隊??

2、中隊長跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊禮：“報告輔導(dǎo)員，六（2）中隊原有隊員（32）人，實到（31）人，我們準(zhǔn)備召開《學(xué)“八禮四儀”，做禮德少年

》主題隊會，請批準(zhǔn)。”

輔導(dǎo)員：“接受你的報告，并預(yù)祝本次隊會圓滿成功！中隊長：謝謝輔導(dǎo)員老師。（敬隊禮）（中隊長回原位）

3、中隊長：“下面我宣布六(2)中隊《學(xué)“八禮四儀”，做禮德少年

》主題隊會，現(xiàn)在開始！”

中隊長：全體隊員起立，出旗，敬隊禮。（禮畢）（中隊長發(fā)出“出旗”的命令，旗手手持隊旗從教室左側(cè)后門正步走向教室前面，全體隊員敬隊禮；禮畢后全體少先隊員唱少先隊隊歌，文藝委員指揮。）

唱隊歌。（請坐）

讓我們用掌聲有請兩位主持人上場。

（二）活動過程：

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

男：我是今天的主持人（梁陳澤森）；女：我是今天的主持人（盧雅）。合：今天我們六（2）中隊在這里舉行“八禮四儀”，做禮德少年

”的主題隊會活動。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎參會的老師和同學(xué)們。（掌聲）主持人2：下面請中隊長講話。

中隊長：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

主持人1：有一種語言是神奇的，它的熱情能使冰山融化！主持人2：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋！合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。主持人1：古老的中國是文明的國度，現(xiàn)代社會的中國更是個禮儀之邦，從孔子的《學(xué)》、《禮》到我們現(xiàn)在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。

主持人2：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。下面就請同學(xué)們來想一想，是哪些文明用語來裝點著我們的生活，溫暖著彼此的心？下面進(jìn)入“神秘語言”環(huán)節(jié)，請看屏幕，請隊員舉手回答。（“神秘語言”環(huán)節(jié)是屏幕提出語境或場合，請同學(xué)們說出禮貌用語。）

1.當(dāng)你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她馬上就要哭了，但只要你將她挽起并在耳邊說出那神奇的語言，小姑娘可能會馬上小雨轉(zhuǎn)多云在到晴了。請問，你當(dāng)時說了些什么？

2.你在公共汽車上由于車速的問題而未站穩(wěn)一下?lián)淼搅艘晃皇迨宓纳砩希疫€踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你發(fā)火的，但是你說出了那神奇的語言，叔叔發(fā)怒的臉色轉(zhuǎn)問平淡，并說：“沒有關(guān)系”！請問你說了些什么話？

3.假如你的家了來的客人即將離開，你說出了那神奇的語言，客人微笑著向你招手并配有表揚，請問你當(dāng)時說了些什么神奇的語言？ 4.當(dāng)你在學(xué)校遇到了麻煩，同學(xué)熱心的幫助了你，你說出了那神奇的語言，你的同學(xué)說會微笑著對你說：“不用客氣，有事盡管找我”！請問你說出了哪些神奇的語言？

主持人1：我們班的同學(xué)們真的是很棒，都會在不同的場合和情況下使用文明禮儀用語。下面我們欣賞一個小品：酒店老板與無賴 主持人2：讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

主持人1：是的，一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。

主持人2:當(dāng)你走出家門肩上就扛著家庭的榮辱 當(dāng)你走出校門肩上就扛著學(xué)校的榮辱 當(dāng)你走出國門肩上就扛著國家的榮辱

主持人1:文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國家的臉面。主持人1:讓我們大聲地讀出八禮四儀中的八禮。

主持人2:下面就請各小組根據(jù)事先抽到的一項“禮儀”，進(jìn)行討論；然后再請每組展示本組的“禮儀”標(biāo)準(zhǔn)，看看哪個小組回答的最好。（8個小組）

（1、每個小組代表邊出示“八禮”彩色展牌，邊齊讀這項禮儀標(biāo)準(zhǔn)；

2、投影出示：“八禮”的內(nèi)容。）

附投影出示：

第一組：儀表之禮（面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）第二組：餐飲之禮（講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅）第三組：言談之禮（用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善）第四組：待人之禮（尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人）第五組：行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座）第六組：觀賞之禮（遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩）第七組：游覽之禮（善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德）第八組：儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗）

主持人2：讓我們銘記于心，并付之于行動。下面請欣賞快板“八禮”。主持人1：讓我們一起做文明小學(xué)生。

主持人2：下面請全體隊員齊頌《文明詩》，讓我們的文明之聲響徹寰宇。

男：文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌； 女：文明是詩，一首沒有結(jié)尾的詩； 男：文明是泉，一股清澈透亮的泉； 女：遵守文明禮儀，是你生活中的亮點； 男：學(xué)會文明禮儀，說明你正走向成熟。女：孔融讓梨敬父母； 男：黃香暖被教育人。男女合：中華文明代代傳。

主持人1：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

主持人2：如果禮儀已經(jīng)在你心中成長，那么請用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)！

主持人1：在它茁壯成長的同時，我們也在成長！

主持人2：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《歌聲與微笑》來放飛這文明的夢想吧！

附歌詞：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花

主持人1：這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。

主持人2：歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落。

主持人1：其實，一個微笑，一個眼神，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”就能使人們打開心靈的窗戶，盡情交流，相互理解。主持人2：這也是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中對我們的要求。合：做文明的學(xué)生是我們少先隊員的共同心愿。

主持人1：是啊！文明是一盞照亮前方的明燈，禮儀是一份源自心靈的修養(yǎng)。

主持人2：讓我們插上文明的翅膀，人人都來學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明的小天使吧！主持人1：我們這節(jié)隊會就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

主持人2：有信心的同學(xué)就站起來和我們一起來做個文明宣言吧?。ㄍ队俺鍪尽拔拿餍浴?，齊宣誓：我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。）

主持人1：那讀了這個文明宣言后，我們做為二溝小學(xué)的少先隊員，同學(xué)們覺得自己今后應(yīng)該怎樣去做呢？讓我們在下面的歌謠中體會下吧。

主持人1：在二溝小學(xué)我們的確學(xué)到了許多。

主持人2：是的，想到今年的7月份我們即將離開我們的母校，真是依依不舍，下面讓我們欣賞一段代表全體少先隊員心聲的舞蹈吧！主持人1： 這些同學(xué)跳的真是不賴。做文明的學(xué)生是我們少先隊員的共同心愿。我們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！

主持人2：嘿，盧雅，你不會忘記我們還要讓大家評選咱班的“文明禮儀之星”吧！

主持人1：這哪能忘記?。≌埧创笃聊?，讓我們先用掌聲把這四位“文明禮儀之星”請上臺來！

（投影出示頭像：、、、、）主持人2：讓我們有請我們學(xué)校輔導(dǎo)員老師為我們班的“文明禮儀之星”頒發(fā)證書?。ㄕ坡曈姓垼?/p>

主持人1；謝謝高老師！也真誠的希望各位同學(xué)能向這四位“文明禮儀之星”學(xué)習(xí)，人人都爭做文明好學(xué)生。主持人2：是?。∵@也是所有老師、家長對我們的期望。主持人合：本次中隊會到次結(jié)束，下面請輔導(dǎo)員講話。

六、輔導(dǎo)員講話

同學(xué)們，今天我們的主題中隊會開得非常成功。今后我們要把口號落實到實際行動中去，努力做到待人謙讓，說話文明，尊敬長輩，做一名禮德少年！

七、呼號

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體少先隊員：“時刻準(zhǔn)備著！”

八、退旗（全體隊員敬禮）

合：“六（2）中隊《學(xué)“八禮四儀”，做禮德少年 》主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！

第二篇：學(xué)八禮四儀,做文明少年

學(xué)八禮四儀，做文明少年

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。那什么是禮儀呢？簡單的說，禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等等等。可以說，文明禮儀直接體現(xiàn)出個人的內(nèi)在修養(yǎng)，不僅是人與人之間相處的根本準(zhǔn)則，更是構(gòu)建和諧社會的重要基石。

從今年春季學(xué)期開始，我們江蘇在全省學(xué)生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動，號召同學(xué)們在八禮四儀的學(xué)習(xí)和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人?！鞍硕Y四儀”包括哪些內(nèi)容呢？八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)我們未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。

同學(xué)們，“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學(xué)能夠在一系列的學(xué)習(xí)活動中，真正做一名有道德、懂禮貌的文明人，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們建國路小學(xué)的學(xué)生中得到傳承與發(fā)揚，讓禮儀之花在我們校園的每個角落綻放。

第三篇：學(xué)八禮四儀,做美德少年

學(xué)八禮四儀，做美德少年

【活動目標(biāo)】

1.讓學(xué)生知曉“八禮四儀”的具體內(nèi)容，理解其含義，在此基礎(chǔ)上能辨別是非。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】

三句半

相聲

快板

課件 【活動過程】

一、開始儀式。

中隊長：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，隊員們，大家好！首先我代表三（3）中隊歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來?。ü恼疲┪覀兪亲鎳男‰r鷹，文明之花在心中開放。我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)講文明、有禮儀的好隊員。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，-----三(3)中隊“學(xué)八禮四儀，做美德少年”主題隊會現(xiàn)在開始。首先請各小隊清點并匯報人數(shù)。

小隊長：報告中隊長，本小隊?wèi)?yīng)到13人，實到13人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告，請歸隊！

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，三(3)中隊?wèi)?yīng)到42人，實到42人，報告完畢，請指示！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝隊會圓滿成功，隊會可以開始！

二、活動過程

中隊長：三(3)中隊“八禮四儀，做美德少年”主題隊會正式開始 1.全體起立

2.出旗，敬禮。（禮畢）

3.唱《少年先鋒隊隊歌》（請坐）下面有請主持人上臺，大家歡迎 A：朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。B：光輝燦爛的陽光灑滿大地。

A：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮儀。B:下面進(jìn)入“講文明知禮儀”的環(huán)節(jié)。

第一篇章

談文明 知禮儀

B：古人曾說：不學(xué)禮，無以立，就是說你不學(xué)禮就沒有辦法在社會中立身，那么、同學(xué)們，你們知道什么是禮儀，什么是文明嗎？ A：請看!(出示，主持人讀)B：那為什么要講文明講禮儀呢？ 下面請大家聽一則故事，你肯定會深受啟發(fā)。A：有請__________為大家講《酒店老板與無賴》的故事，大家歡迎。

B：聽到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到怎樣的啟示？（隊員交流）A：一個簡單的動作。B：一個看似不經(jīng)意的舉止，AB：都可以體現(xiàn)出你的文明和禮儀。

A：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。B：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明。

A：那么，文明禮貌用語又有哪些呢？請看自編的相聲《知道》大家掌聲有請。B：看多有禮貌，看來禮貌用語大家了解不少，那么“八禮四儀”大家知道嗎？（齊聲答知道說八禮）

B：隊員們，課前我們已經(jīng)了解了八禮四儀，誰來說說是哪四儀 呢？（生答，課件出示四儀）

B：這樣吧，我們就按小組的次序依次介紹八禮的具體內(nèi)容，你看怎樣？ A：隊員們，你們同意嗎？（生回答）

B：好，那現(xiàn)在下面就請開始交流！。（小組交流）A:你們交流的真好。下面進(jìn)入

第二篇章

講文明，懂禮儀

B： 看來，隊員們對“八禮”中每一種禮儀的具體內(nèi)容都有了一定的理解.下面我們來考考他們吧！(知識搶答)B：是??！為了讓我們都能學(xué)會正確使用文明禮儀，我們還學(xué)會了?！段拿鞫Y儀歌》呢！請欣賞____和____帶來的快板表演，掌聲歡迎。

A：隊員們，現(xiàn)在要請看圖片，注意要認(rèn)真觀察，看看他們的行為符合“八禮” 的要求嗎？（圖片）（學(xué)生說，主持人點評）

B：為了讓文明時刻記心間，________等四位同學(xué)給我們帶來了三句半《講文明講禮儀》 A：太棒啦！說得多好啊！那么我們做得又怎樣呢？下面進(jìn)入

第三篇章

文明禮儀我踐行

B：隊員們，聽著你們的交流，看著你們的表演，我被深深地觸動了，想想我以前的行為，有很多都是不文明的，有時追逐，有時說臟話、罵人，有時有人來向我請教，心里不愿意，就說你自己去做??唉，想想這些都不符合“八禮”的要求，我決定今后一定要改正。

A：我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點啊，比如：你一早來到學(xué)校，又是拖、又是掃的，把樓梯打掃得干干凈凈。你寫得作業(yè)總是字跡端正、清晰而美觀。

B：隊員們，“八禮”的要求我們已經(jīng)知道了，我們自己平時做得怎么樣呢？ 對照“八禮”想一想，自己哪些地方做得好，哪些地方?jīng)]做到？今后該怎么辦？我班還存在哪些不文明的現(xiàn)象？寫下來跟你的組員交流交流。（（生小組交流））B：現(xiàn)在就請你們來說一說吧——我的禮儀我來說。(若干學(xué)生自由談)A： 哇！你們的決心真大，學(xué)禮儀見行動，隊員們，對照“八禮”，做到的我們要堅持，沒做到的我們要努力做到。相信你一定能行。

B:那么我班還有哪些不文明的現(xiàn)象？ 大家也來談一談吧！——班級禮儀大家談。（一組交流——其他組補充）

A: 這么多不文明的現(xiàn)象，該怎么辦呢？集體是我家，班級文明靠大家。你為集體獻(xiàn)上哪一計，下面來說說你們組出了哪些金點子好嗎？

（一組長交流——其他組長補充）（生：自我要求，別人提醒；相互監(jiān)督；班級成立督查組）

B：播種一種行為，就收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就收獲一種命運。

A讓我們一起高唱《咱們從小有禮貌》來鼓勵自己，鞭策自己，踐行八禮四儀，做禮德好少年吧！（生齊唱）

B：下面請輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎！

三、隊會結(jié)束儀式。

中隊長：全體起立，立正。呼號

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。（生： 時刻準(zhǔn)備著。）中隊長：退旗，敬禮（奏退旗曲）

中隊長：三（3）中隊的《學(xué)八禮四儀，做美德少年》主題隊會到此結(jié)束。

第四篇：八禮四儀

小學(xué)“八禮”規(guī)范

一、儀表之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

1、集體活動按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季節(jié)交替時，內(nèi)穿秋服，外穿冬服；

2、體育課時按要求穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校時，男生不穿背心，女生不穿吊帶，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。

5、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

6、經(jīng)常整理儀表，頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

7、不在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（1）、站姿：站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作。

（2）、坐姿：坐時，腰背挺直，肩放松。女性生應(yīng)兩膝并攏，男生膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上。

（3）、走姿：行走時，輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排隊不插隊，不吵鬧。

2、學(xué)校就餐：不吵鬧，不咂嘴，不口含食物說話，不獨占食物，不挑揀食物。

3、公共場所就餐：尊重服務(wù)員的勞動，耐心等待上餐，進(jìn)餐時不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

4、家庭就餐：等候家人一起吃飯。

三、言談之禮：在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)，使用普通話。

2、用語：使用表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。牢記“禮貌用語”十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

3、文明：不用帶侮辱性的綽號稱呼別人，不說臟話謊話。

四、待人之禮：在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

1、尊師禮儀：

（1）、學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。（2）、學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，詢問“May I come in？”經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

（3）、在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

（4）、學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

2、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

（1）、同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。

（2）、在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。（3）、借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。

（4）、對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（5）、對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

五、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

（1）、騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。（2）、乘飛機、火車、輪船：在候機廳、候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。登機、上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在機艙、車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮。

（3）、乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應(yīng)主動讓座。

六、觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場合，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。教育學(xué)生看文藝演出時不能隨意走動，不高聲講話。

1、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場所。

(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬于公共財產(chǎn)，應(yīng)該注意愛護(hù)，不要隨意刻畫，破壞。

七、游覽之禮：外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。教育學(xué)生不踩踏草坪，不采摘花果，不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。

1、旅游觀光者應(yīng)愛護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財物。

2、對公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；

3、不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；

4、不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

八、儀式之禮：參加升國旗、入隊、入團(tuán)、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

1、集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

2、升國旗儀式：

（1）、升旗時，全體學(xué)生應(yīng)立即停止手中的事情，面向國旗，肅立致敬。（2）、當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。（3）、升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。

第五篇：學(xué)八禮四儀（范文模版）

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學(xué)們：

一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛的同學(xué)們：

一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語文明，心平氣和，耐心傾聽，誠懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長，友愛伙伴，寬容禮讓，誠信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民?？煨袆悠饋戆?，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18