第一篇：一位女博士的真實感言：當博士論文提交之后

一位女博士的真實感言：當博士論文提交之后

當論文被提示“上傳成功”的那一刻，緊張？空白？解脫？一瞬間，有種命運被交出去的感受。若用順其自然來安慰自己，都感覺太輕了，因為內心一直回蕩著聽天由命的感覺。應該還是恐懼和緊張的情緒更多，這可是雙盲審啊：學校一句改革，論文全部匿名提交給教育部平臺，再由教育部平臺統一發放給別的學校審核，風險系數一下增高數倍，這就意味著從提交的這一刻開始，痛苦的等待模式就啟動了。到底是過關？還是被掛？內心真的是忐忑不安，又無可奈何。就這樣提交了嗎？這就是自己夜以繼日辛苦熬夜寫出來的論文嗎？在評審專家的眼里這論文會合格嗎？如果過關了，皆大歡喜，如果被卡了，天昏地暗，真的都還沒有想好該如何迎接那樣的悲痛和挫敗。。。

懷著忐忑的心情，給同門姐妹打電話，對她說我提交了論文，感覺怪怪的，就這樣提交了嗎？我問她什么感受。她回答我說，她已經麻木到沒有感覺了，感覺內心已經被論文折磨得千瘡百孔了，即便現在拿刀子捅在她身上流血，她都不會覺得痛了。我當時聽了感覺心里有點澀澀的，忽然想起一句話：那些看上去百毒不侵的人，其實早已百毒侵身。很多時候不是我們不痛了，而是已經被痛麻木了。論文確實是一種磨人的甚至有點機械的慢工細活，尤其是像修改參考文獻之類的，確實有點像機器。可是，我們又遠沒有機器那樣幸福——因為機器，你按下一個按鈕，就可以啟動一種程序；關閉了按鈕，機器就可以得到徹底的休息。而我們還有很多神經末梢的東西，在你開啟或關閉某種模式的時候未必能像機器那樣利索，說運轉就運轉，說休息就能徹底休息。就像寫這論文，在數月的熬夜至兩三點的習慣形成后，論文雖然提交了，可是十二點躺下竟然睡不著了，翻來覆去的還是到了兩點才睡。但是這樣的生物鐘還是要扭轉過來的，有損健康的事情永遠都要杜絕。然而論文卻真的可以鍛煉思維和邏輯，我真的能感受到論文前的她和論文后的她整個變了個人，邏輯、條理都產生了質的飛躍，一談論到什么事情，精準的分析力實在是令人佩服。

論文結束了，可是又還沒有結束。等到答辯完才可以徹底放下這顆擔憂的心。在答辯之前，要不斷地審視不斷地修改。其實文章無論你回頭看多少遍，都還是有修改的余地。就像裝修，無論再精準的設計，完工后多少會發現些遺憾的。論文亦是如此。可是很多時候，并不是事情停止了，而是我們的心力停止了。有很多人，辛辛苦苦寫完論文后，連看都不想再多看一眼，為什么呢？你懂的。

女人讀博士還是很累的，尤其是上有老下有小的這一類群體。讀博期間，對于老人、老公和孩子，一定存在某一方面的虧欠。當別的女人跟家庭成員一起游山玩水時，你在寫論文；當別人在帶孩子四處游樂時，你在寫論文；當別人把家里收拾得井井有條，把自己打扮得漂漂亮亮，享受生活時，你還在寫論文。如果一個男人讀博士，家里的妻子會奉獻得很到位很體貼；換成了女人，很有可能連買菜做飯都不擅長的他會讓你和孩子有一段時間要吃食堂叫外賣。隨著時間的延續，女人會覺得虧欠家人和孩子太多。在這一點上，如果男人是一個家庭中精神的頂梁柱，那女人一定是一個家庭中溫暖的頂梁柱。我這邊剛提交完論文，晚上孩子就生病發燒了，都說孩子生病是因為傷了心，我想一定是論文期間沒有給予他精心的照顧吧。你的精力沒有集中在哪里，哪里就會出問題。在后期寫論文期間，你的身心腦，絕對是時刻被論文牽制著的。但仍然要相信，這只是一個階段，過去了一切都會好起來。

讀博士可以增加你的安全感嗎？從努力備考，到選題開題，到論文撰寫，再到仿徨等待的過程來看，漫長歲月中是充滿了焦慮和不安的。你一直在擔憂，從擔憂能否考上，到擔憂開題的選題是否創新可行，再到擔憂博論的撰寫是否順利，最后還要擔憂能否順利畢業。當然你還要擔憂你在未來能否找到好工作。這樣看來，整個博士期間是會給人帶來更多的不安全感。只有學會不斷地調劑，才會更好些。

讀博士可以給你產生巨大的經濟效益嗎？不會，對于文科博士而言，它不讓你一下回到解放前就很不錯了。至于你的經濟效益如何產生，怎么也要從博士畢業、工作后才開始算起。盡管如此，你依然要有一種信念，就是牛奶會有的，面包會有的，一切都會有的。

都說讀博士是一種情懷，是一種精神，可是只有苦過付出過的人才知道，這些話語都是經過心態調整之后才有的高尚描述。人在穩定幸福的時刻總會表現下矯情和超我。事實上，在撰寫論文的過程中，什么情懷、精神、美好前途、遠大抱負，全部都沉浸在當下能否完成論文、能否順利通過、能否順利畢業的現實情緒里。我們儼然已經成為科研、碼字的機器，日以繼夜，夜以繼日。有懷著興趣日夜堆字，闡述創新觀點的；有懷著被折磨、被憋屈的痛苦，逼著自己科學碼字的；有懷著被自己感動的精神，努力撰寫的；當然也有懷著飽滿的精神，越寫越有勁頭的。無論從哪一個角度看，這都是一個非常辛苦且很耗時的大工程。當博士論文完成后，也許真的不會研究出什么太有價值的東西，或者對相關領域做出多么大的貢獻。學海無涯，我們其實真的只是海底里的一粒沙而已，越學，越感覺到自己知道的越少：在浩瀚的知識海洋里，我們是那么的渺小。完成了論文，充其量也只是鍛煉了自己，翻新了思維和邏輯，然后才是如論文中寫到的那么一點小小的貢獻。但是辛苦過后，調整過后，還是應該相信，讀博士確實是一種情懷和精神。它未必是一件很了不起的事，但是確實需要足夠的毅力。也許，它只是你選擇的一種生活方式而已。

光環很閃耀，過程很苦澀。無論怎樣，要相信，生活還是很美好的。本期編輯：胡洪江、胡程遠 覺得不錯，請點贊↓↓↓

第二篇：蘇大碩士 博士論文提交規定

附件一：

蘇州大學博士、碩士學位論文電子版提交規定

為做好我校博士、碩士學位論文永久保存和數字化建設工作，根據《蘇州大學碩士、博士學位授予工作細則》（蘇大學位[2008]7號文件）第三十四條，畢業生需將學位論文電子版通過網上提交到圖書館主頁中的“蘇州大學學位論文管理系統”，具體規定如下：

一、提交的電子版論文應為答辯通過后的定稿，與提交的印刷版論文一致。論文的完整性及準確性由提交者本人負完全責任。

二、提交的電子版論文文件格式為Word，其封面、授權頁、中文文摘、英文文摘、目錄、正文、參考文獻、致謝等全文內容，應包含在同一個文件內。若分章節多個doc文件時，必須合并為一個文件提交。

三、提交電子版學位論文可由圖書館主頁進入或直接訪問論文提交網址

（http://202.195.136.150/），根據系統提示上傳學位論文。注意事項如下：

（一）登錄帳號密碼均為學號，如學號中含有字符“-”，請忽略該字符，同等學力碩士的帳號密碼均為證件號碼（身份證、軍官證，如軍官證取后面數字）。

（二）論文語種：中文（chi）、日文（jpn）、俄文（rus）、德文（des）、英文（eng）。

（三）學科代碼：點擊右邊的“選擇”按鈕，選擇相應的學科，即自動生成代碼。

（四）保密級別：非保密論文一律選擇“公開”。

（五）日期格式：yyyy-mm-dd，如2011-05-01。

四、論文提交后，圖書館將在0.5～2個工作日（在畢業集中提交時，需一周時間）內審核完畢。通過以下方式查詢論文是否通過審核：

（一）點擊“論文提交”，輸入學號和密碼后，進入系統，查看左上角“我的狀態”，如“處理狀態”顯示“審核通過”，即審核合格；如顯示“無法通過驗收”，即審核不合格，需根據論文提交要求重新提交論文，直至審核通過。

（二）查看本人郵件，系統將按個人信息中填寫的郵件地址發送審核結果。

五、如為保密論文，不需提交電子版論文，只需填寫《蘇州大學涉密研究生畢業（學位）論文審批表》，并將復印件一份送交圖書館即可辦理離校手續。保密論文的紙質版（五份）和電子版（光盤刻錄一式兩份）均憑《蘇州大學研究生保密學位論文歸檔回執》送交檔案館。

六、紙本論文（保密論文除外）留存印刷廠,由印刷廠負責送交圖書館、檔案館等部門分別保存。在確認紙質版論文已留存印刷廠，非保密電子版論文提交圖書館并通過審核后，方可辦理畢業生相關離校手續。

第三篇：當試卷發下來之后

當試卷發下來之后

重龍鎮中心學校五年級一班蔡滘龍

“期中考試試卷老師已經號完了，成績很不理想??”，我班的“快嘴”小兵在教室里發布最新消息后，同學們都提心吊膽，總怕自己沒考好。

上課了，不知誰喊了一聲“發試卷了”，原本喧鬧的教室頓時安靜了下來，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著教室門的方向。忽然，老師帶著憤怒的表情出現在門口，大家緊張的心更加提到了嗓子眼。老師“踢??蹋??、踢??蹋??”的腳步聲顯得特別地沉重、而且出奇的響，好不容易走上講臺，把試卷往講桌上一摔，像是摔在我們的心上，然后向我們嚴肅咆哮道：“這次考試，成績十分不理想！五年級四個班，就我們班考得最差！”邊說邊抄起卷子，叫了幾個同學幫忙發卷子。大家正在猜想自己會得多少分的時候，一邊又傳來一陣吼聲“沒寫上將近兩篇的作文全給我再扣十分！”我們像遭了雷擊似的，一個個都被嚇呆了。

過了一會兒，我的試卷發下來了，我拿著發抖的試卷，好不容易看清楚上面那串鮮紅的數字——87.5。映入我眼簾的這串數字，沒我剛才想象的那么糟，我不禁暗自高興，再望望周圍的同學，有的唉聲嘆氣，有的淚如雨下，有的眉開眼笑??大家都在問身邊的同學考了多少分，我也不例外。在我周圍，幾乎全是考80多分的人！我的心再次揪得緊緊的??

老師見教室里有點喧鬧，便用刷子敲了幾下講桌，教室里又安靜了下來。老師開始對我們做思想工作：“這次考試，你們考得的確很糟糕。不好好復習，只能考出這樣的成績。這張卷子要拿回去家長簽字。沒關系，這次沒考好不要緊，爭取下次考好??”

走在回家的路上，我反復琢磨老師的話——這次沒考好不要緊，爭取下次考好。我這次考試，因為忽略了拼音的復習，所以被扣了1分；有兩道題拿不準而忘記做被扣了3分；字意寫錯了被扣了1.5分；改病句沒改對扣了2分；詩句表達的思想感情沒寫對被扣了1分；還有兩道閱讀題扣了1.5分；加上作文扣了2分??

有了這次考試教訓，下半期我一定好好復習，不懂就問，認真閱讀，提高自己的閱讀能力，爭取期末考出好成績，讓家長給我簽字。

點評：

小作者緊緊抓住試卷發下來前后的場面及心理進行描寫，形象生動地刻畫了因為學生考試沒考好老師的憤怒情緒和同學的畏懼心理。文章語言通暢，條理清晰，心理及場面刻畫細膩，感情真摯起伏。

（蔡堅劉強稀）

第四篇：同學聚會真實感言

恰同學少年

年少時，我們都以為時間很慢，路還很長。

從牙牙學語到步入學堂，在老師的帶領下，我們接受知識的洗禮，沐浴在知識的海洋。

陪伴在我們身邊的除了父母親人，也多了老師同學的關懷。有人說，前世的五百次回眸才換來今生一次擦肩而過。

而我想說的是，在我們最單純美好的年紀里，因為有老師同學的陪伴，我們才度過一個又一個難忘的春夏秋冬。

時光荏苒，光陰似箭，轉眼就到了各奔東西的日子，畢業使我們分離，卻讓我們更懂得珍惜這份難得的同窗之情。

多年之后，奮斗在各個崗位的我們見面的時間越來越少，相聚似乎變得遙不可及。

然而，渴望相聚的心卻更加熱烈。

她還是當年那個會因為一次考試失誤而哭鼻子的語文課代表嗎？ 他是否還是會為了同學被欺負而挺身而出的淘氣鬼嗎？ 她是否已結婚生子，如愿生了對龍鳳胎呢？ 等等。。

太多想問想說的話了！

今年同學聚會上，昔日的同學們瞞著我給了我一次意外的驚喜，恰好那天是我的生日，自從成了母親之后，我再也沒有過過生日了，沒想到在同學聚會上過了一次時隔十年的生日，吹完蠟燭，我留下了幸福感動的淚水。當初接到同學聚會通知時，我本打算不來，混的一般，不像有的同學身居高位，家財萬貫，想了想，我還是來了。

我很慶幸，我來了，黃金有價，情誼無價，同窗之誼是最純凈的友誼之情了。聚會當天在千彩聚會網的幫助下，我們度過一個難忘而特別的同學聚會。生命如此之短，想做什么就去做吧，來一場同學聚會，共話師生情，同窗情，讓人生不留遺憾。

第五篇：當面試官之后的感想

523面試、526筆試、604市場實操報告會順利通過之后，當面試官之后的感想。

2010年6月6日星期日，名航在廣大的暑假兼職招聘會上做面試官，劉老師想讓我們招到自己想要的老師，以便于管理。其他三位面試官都是華師外省的研究生。論學歷、年齡，我算是最沒資歷的一個了。但，比較遺憾的是那天的我并沒有全心全意投入到招聘工作當中，一是準備不足，二是沒有用心。但看了很多簡歷，發現里面有很多東西可以借鑒。下面想多少說多少咯。

1、盡量要有相片，最好是彩色的，讓別人過后能對你有一個直觀的印象，而不是讓面試官去回想。

2、面試失敗，有時只是因為你長得不夠帥不夠靚，更多的原因是你展示出來的能力不適合工作崗位的需要。所以，不要一失敗就說面試官沒有眼光，說自己懷才不遇。

3、動詞開頭數字說話，不用形容詞說自己有多好，用例子、經歷說能力。

4、禮貌及其重要：您好，面試官！主動自我介紹，盡量說多一點，但不能太多，該停就停，因為面試官有問題要問你的。聽到一個問題或者答完一個問題之后要說聲“謝謝”。面試完畢要說再見、謝謝，最好跟面試官道聲：面試官辛苦了。（確實挺辛苦的，思維不能停，而且簡歷都同樣的格式，審丑疲勞）

5、姿態：面試時坐姿端正，腰要挺直，微笑充滿自信的回答，眼神跟著面試官，自我介紹《當面試官之后的感想》。離開時走姿不要一下子懶散起來，很多時候我們會在注視一下的。

6、簡歷的格式不用太教條，有自己的風格是可以的。對自己的亮點用黑體字或者下劃線凸顯出來。比如，你獲得兩次獎學金，不用分兩行說：2008-2009 榮獲*** 直接說，兩次獎學金則可。

7、不同單位要做針對性的簡歷，提供那些別人真正需要的，假設自己是個面試官，希望看到什么。

8、經歷：要說出你學到的東西和體會。不要按時間來排序，按重要程度。也不用什么都列舉出來。

9、成績：平均幾點說平均多少之外說排名，用括號注明總人多少。把重點科目列舉出來，并表上自己的學習成績。

10、不管你多大的牌，比如年齡明顯比面試官大，你也要尊重面試官。不要反客為主，特別討厭。

11、面試時留下一個亮點就會有希望，有時一句話、一個動作、一個眼神就可以讓你失敗或者成功。

12、如果當場有兩個以上的面試官排了不只一個隊伍，思考自己的性格、風格，哪位面試官應該會更喜歡，有選擇的排隊。特別是要利用異性相吸這個規律，男的排在女面試官那一排，長得漂亮的排在男面試官那排，絕對有作用。

13、回答任何一個問題。要有分點的思維，也不要一個詞甚至是或者不是就直截了當。要圓滑和委婉。

14、要肯定、自信，少用什么可能吧、也許吧這些很虛偽的東西，該肯定就肯定點。

15、不要對面試官說：我來的目的就是想鍛煉自己，希望公司可以給我提供一個平臺。公司是盈利機構，決不是慈善機構，所以一切要從公司的利益角度出發。

暫時想到的就這些，以后想到了再由吳潔林做補充。