第一篇：作文指導(dǎo)：當(dāng)莊周變成蝴蝶之后

梁豐高中2013屆高三語文作文教學(xué)·材料作文寫作示例

當(dāng)莊周變成蝴蝶之后

高冰峰

【命題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

莊周夢見自己變成了蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很是懷念曾經(jīng)是莊周的日子。

上面這則材料讓你想到了什么？請根據(jù)自己的理解寫一篇文章。

注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

【命題理由】

高考作文，總是關(guān)注人生的；而人生之中，總有追求，亦有懷念，于是便有了向往未來的美麗和懂得珍惜的智慧。夢想總是能給人一種熱情而虛擬的感召，而現(xiàn)實則在呈現(xiàn)它不完滿的一面時保留了一份理智的真實。本題所提供的材料實為一則寓言，其內(nèi)涵較為豐富：既有對理想的追求，也有對現(xiàn)實的把握；既讓我們憧憬未來的美麗，也啟發(fā)我們珍惜曾經(jīng)的擁有。其實，人生總是不完美的，也正是由于人生的不完美才顯出了不斷追尋的意義。作為年輕人，漫長的一生才剛剛邁開步子，如何做到理智而富有激情地在現(xiàn)實與理想之間穿行，創(chuàng)造并收獲豐富的人生，這就不僅僅是作文的問題，也是做人的問題。

【解題方向】

【方向一】理想對于人生有著不可或缺的指引意義 名師支招：

莊周為什么要積極修煉以求化身為蝶？最重要的原因是翩翩飛舞的蝴蝶給了他自由而美好的印象，從這個意義上說，蝴蝶其實是夢想的化身。除此之外，還有一個潛在的因素就是莊周對自身現(xiàn)狀的不滿，正是這種不滿驅(qū)使他去努力改變現(xiàn)狀而實現(xiàn)理想。盡管莊周后來發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的種種不足，但也不能因此就否定了蝴蝶原有的美好；否則，即使已經(jīng)化蝶的莊周再度變回為原本的莊周，他那時也許又會懷念身為蝴蝶的日子了。這樣就不免陷入到一種循環(huán)矛盾的悖論中了。所以，從這個意義上立意，我們可以肯定理想之于人生的價值，因為理想至少給了我們一種想象未來的美麗和不斷追求的行為。

備考素材：

朱之文的音樂夢想

2012年央視龍年春晚上，農(nóng)民歌手“大衣哥”朱之文以一首《我要回家》感動了無數(shù)觀眾。這位淳樸的山東漢子，嗓音洪亮而低沉，樸實得就像家鄉(xiāng)的黃土地。

朱之文原本是山東省菏澤市的一個普通農(nóng)民。因為對唱歌的熱愛，他在農(nóng)忙之余自學(xué)歌唱技巧。他自學(xué)唱歌的路異常坎坷。作為一位普通農(nóng)民，朱之文從未受過一天專業(yè)音樂訓(xùn)練，他每日凌晨2點就早起，頂著寒風(fēng)站在大堤上練歌，臉凍破了，嚴(yán)重時凍到耳出血，但他堅持每日早起晚睡；一本《跟我學(xué)民歌》，他看了好幾年；參加山東衛(wèi)視的《我是大明星》時，為了節(jié)省路費，他甚至徒步跑到了賽場。

如今，朱之文的夢想是像蘇珊大媽那樣走向世界。但是，在《我是大明星》一戰(zhàn)成名后，朱之文坦言成名的滋味并不好受。外界不斷探聽他的各種消息，村里人仿佛變成了內(nèi)部間諜，他整天過著提心吊膽的日子。如今，朱之文非常懷念以前能和鄉(xiāng)親們一起干活、喝酒的日子。

運用片段： 梁豐高中2013屆高三語文作文教學(xué)·材料作文寫作示例

沒有夢想的人生往往是灰暗而枯燥的，難免導(dǎo)致人們在對現(xiàn)實的抱怨或滿足中庸庸碌碌地消磨時光。即使化身為蝶之后的莊周懷念曾經(jīng)是莊周的日子，我們也不能據(jù)此就否定蝴蝶對莊周人生的意義。因為正是基于對蝴蝶這一美好事物的想象與追求，才讓莊周在修煉之后實現(xiàn)了化蝶的理想。這也讓我想起了農(nóng)民歌手朱之文的故事。朱之文原本是山東省菏澤市的一個普通農(nóng)民。因為對唱歌的熱愛，他在農(nóng)忙之余自學(xué)歌唱技巧。他每日凌晨2點就早起，頂著寒風(fēng)站在大堤上練歌，臉凍破了，嚴(yán)重時凍到耳出血，但他堅持每日早起晚睡。2012年春晚，朱之文以一首《我要回家》感動了無數(shù)觀眾，成為大紅人。如果沒有夢想，朱之文的人生不會化繭成蝶。

人的一生總是在美好理想的強大感召下不斷前行的。理想為人生的行程設(shè)定了前行的目標(biāo)與方向，為人生的未來描繪了美好的藍圖，對于人生有著不可或缺的意義。

【方向二】人生應(yīng)懂得珍惜當(dāng)下 名師支招：

猴子掰玉米棒的后果是什么？就是掰到最后仍然兩手空空。不懂得珍惜的人往往難免在謀虛逐妄的追尋中不斷錯過許多美好的事物，最終讓生命徒留悔恨與嘆息。寓言中的莊周便是一個不懂得珍惜當(dāng)下的人，蝴蝶這一美好的幻象讓他更加厭倦了自身的現(xiàn)狀，于是放著好好的日子不過，偏偏要修煉為蝴蝶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蝴蝶的日子反而不如當(dāng)初的莊周。我們很難想象莊周當(dāng)時的沮喪心理，但我們可以據(jù)此明白人生應(yīng)該懂得珍惜的意義，否則，就只會在失去之后再后悔。

備考素材：

喬丹的三次退役

1993年，在幫助公牛隊取得三連冠之后，偉大的籃球運動員邁克爾·喬丹出于對職業(yè)的厭倦和對新生活的挑戰(zhàn)，第一次宣布退役并決定轉(zhuǎn)向打棒球。這位NBA歷史上最偉大的球員在棒球場上就沒有那么天才了，在經(jīng)歷了一系列的敗績和困境之后，喬丹的棒球職業(yè)生涯被迫夭折，94年他重新回到NBA賽場并開創(chuàng)了公牛王朝的第二次三連冠。98年，喬丹再次宣布退役。2001年，38歲的喬丹再次以球隊主席的身份出現(xiàn)在奇才隊的賽場上，由于年歲的增長，他的身體已大不如前，而且受到傷痛的折磨，連續(xù)兩年，擁有喬丹的奇才隊都沒有闖入季后賽。此后，四十歲的喬丹在2003年第三次宣布退役。

運用片段：

總有人認(rèn)為風(fēng)景是河對面的好，可是待到渡過河去一看，發(fā)現(xiàn)那邊無非是一片草樹荒蕪、燈火闌珊的清冷景象，此時回首身后，發(fā)現(xiàn)對岸倒是燈火輝煌、游人如織。“風(fēng)景這邊獨好”給我們帶來的啟示就是人生應(yīng)該懂得珍惜，不要因為對彼岸的盲目追求或是對此岸的厭棄導(dǎo)致了錯失的遺憾。說起ＮＢＡ有史以來最偉大的球員邁克爾·喬丹，人們在尊敬之余又難免為他前兩次的退役而感到遺憾。如果喬丹能持久地珍惜自身天賦和籃球賽場，公牛的兩次三連冠能不能演繹為一次十連冠呢？那樣的話，我們會看到喬丹退役之時臉上閃現(xiàn)的是冠軍的榮耀，而不是那個４０歲的喬丹的略顯蕭瑟老邁的背影。

誠然，人生總有不完美，但是，在不完美的人生中我們更要懂得珍惜，否則你難免在對現(xiàn)實的不滿中失去此時此地最有價值的東西。

【方向三】讓生命在現(xiàn)實和理想之間穿行 名師支招：

對現(xiàn)實的珍惜會讓我們的腳下?lián)碛幸黄瑘詫嵉耐寥溃瑢硐氲难鐾麆t賦予我們一種前行的動力。前者讓我們的生命變得理智，后者讓我們的生命富有激情。可見，現(xiàn)實與理想對于人生來說缺一不可，而人生也正是在腳踏大地并仰望星空的過程中得以一步步前行。其實，寓言中的莊周化蝶之后也未必就徒留后悔，因為他可以繼續(xù)修煉化為雄鷹而展翅藍天，那時他就能告別時時防備天敵的惶恐日子。這樣，莊周的人生會因為自己一次又一次的超越而更 梁豐高中2013屆高三語文作文教學(xué)·材料作文寫作示例

顯生命的豐富和精彩。我們也應(yīng)該期待這樣不斷實現(xiàn)自我超越的人生。

備考素材：

李叔同的入世與出世

在中國近百年文化發(fā)展史中，李叔同（弘一大師）是學(xué)術(shù)界公認(rèn)的通才和奇才，作為中國新文化運動的先驅(qū)者，他最早將西方油畫、鋼琴、話劇等引入國內(nèi)，且以擅書法、工詩詞、通丹青、達音律、精金石、善演藝而馳名于世。他既留學(xué)日本才高八斗，又出家為僧；雖然看破塵世，卻又從未拋棄對塵世的熱愛。從李叔同在不同時期的作品中可以看出，他的一生都在不斷追求人生的圓滿境界并體現(xiàn)他對社會的責(zé)任感。有人認(rèn)為李叔同一生有三個過程：認(rèn)識自我，超越自我，完善自我。對他的一生，夏丏尊先生曾滿懷敬意地說道：“綜師一生，為翩翩之佳公子，為激昂之志士，為多才之藝人，為嚴(yán)肅之教育者，為戒律精嚴(yán)之頭陀，而以傾心西極，吉祥善逝。”

運用片段：

也許可以將理想的人生的看作一個登山的過程，只不過這座山永遠沒有最高峰；攀登者總是在站穩(wěn)腳跟之后，再一步步登向更高處，由此直至生命的終點。李叔同先生年輕時演戲，成為了中國話劇的開創(chuàng)者之一；他練書法、寫詩詞、畫畫、作詞曲樣樣精彩，最終皈依佛門，成為一代高僧。正如夏丏尊先生所說李叔同的一生“為翩翩之佳公子，為激昂之志士，為多才之藝人，為嚴(yán)肅之教育者，為戒律精嚴(yán)之頭陀”，在人生的每一個階段都取得了卓越的成就，正是他這種不斷追求、不斷超越的人生態(tài)度成就了他精彩而豐富的一生。

腳踏實地，意味著我們對現(xiàn)實的珍惜與堅守；仰望星空，則賦予我們在理想召喚下前行的激情。我們要讓生命在現(xiàn)實與理想之間不斷穿行，在一次又一次的珍惜和超越之間成就更多的精彩，創(chuàng)造更大的價值。

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李小鵬華麗轉(zhuǎn)身

李小鵬曾經(jīng)是中國體操“李家軍”的第五代掌門人。在他的運動生涯中，他超越他的前輩李寧成為中國體操隊有史以來奪得世界冠軍(16個)最多的選手。據(jù)悉，退役后的李小鵬已經(jīng)成功進入商界，現(xiàn)任非凡領(lǐng)越體育發(fā)展有限公司董事長。今年倫敦奧運會上，李小鵬加入了央視倫敦奧運報道團，為我們獻上了體操賽事的精彩解說。

周有光換行

現(xiàn)年已經(jīng)106歲的周有光先生是中國著名的語言學(xué)家、文字學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語言。周有光青年和中年時期主要從事經(jīng)濟、金融工作，擔(dān)任過復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授。1955年，他的學(xué)術(shù)方向改變，開始專職從事語言文字研究，曾參加并主持?jǐn)M定《漢語拼音方案》，幾十年來一直致力于中國大陸的語文改革，被稱為“漢語拼音之父”。

中國飲食變遷

改革開放以前，我國還很貧困，許多人長年吃不到肉類食品，甚至米飯也吃不上，要靠紅薯、芋頭充饑而餓得面黃肌瘦。改革開放三十年后，人們的生活富裕了，也有不少人因為天天吃魚吃肉導(dǎo)致營養(yǎng)過剩而患上高血脂、高血壓、高血糖等疾病，這時，紅薯、芋頭倒成了很健康的食品。

永不快樂的人類

某人在夢中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什么？”上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來換取金錢，然后又犧牲金錢來恢復(fù)健康；他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來之中；他們活著的時候好象不會死去，但是死去以后又好象從未活過。”

當(dāng)上了飛行員的小男孩 梁豐高中2013屆高三語文作文教學(xué)·材料作文寫作示例

一個在家鄉(xiāng)湖邊草地上玩耍的小男孩偶爾看見了在藍天上翱翔的飛機，于是他在羨慕之時下定決心要讓自己將來也能成為一名飛行員。后來，經(jīng)過努力，小男孩終于成為了飛行員。有一天，當(dāng)他駕著飛機經(jīng)過家鄉(xiāng)時，他透過舷窗偶爾看見了湖邊那片草地，這時，他是如此懷念他的童年時光，恨不能再度到那片草地上自由地嬉戲??

【下水作文】

風(fēng)景這邊獨好

高冰峰

當(dāng)我們在一條陌生的河邊徜徉時，總會有人認(rèn)為風(fēng)景是河對面的好，可是待到費盡力氣渡過河一看，發(fā)現(xiàn)那邊無非是一片草樹荒蕪、燈火闌珊的清冷景象，此時回首身后，發(fā)現(xiàn)對岸倒是燈火輝煌、游人如織——原來風(fēng)景這邊獨好！

對于寓言中的莊周來說，原本的莊周就是河的這一邊，蝴蝶的生活則是河的另一邊。遠遠望去，蝴蝶的日子是多么的悠閑自在啊！可是等到自身修煉成蝴蝶之后，才發(fā)現(xiàn)終日在天敵的虎視眈眈之下艱難覓食的日子是如此的糟糕。早知如此，反不如做原來的莊周，何必自尋那渡河的煩惱。

人生之中，亦有此岸與彼岸的存在。此時此地的現(xiàn)狀和已然擁有的東西可以稱之為此岸，而彼時彼地的遠景和尚未得到之物則可稱為彼岸。雖然錢鐘書先生曾經(jīng)針對酸葡萄心理詼諧地說過沒有吃到的那串葡萄未必不甜；但人生之中，我們?nèi)匀灰?jǐn)慎地防范那串葡萄也許很酸這一風(fēng)險。從這個意義上說，“風(fēng)景這邊獨好”乃是代表了一種清醒的現(xiàn)實主義人生態(tài)度。

誠然，彼岸自有彼岸的魅力。遙遠的過去令人無限懷念，而美好的未來則令人滿懷憧憬。但相對于現(xiàn)在而言，無論是過去還是未來都不免帶了點虛幻的色彩。美夢成真固然是好的，但這話多是在表示祝愿時被人提起。何況，人生之中，一步一個腳印的踏實旅行者往往在清醒把握現(xiàn)狀的同時更有可能走出一條更為遙遠而美麗的路程。

有許多人認(rèn)為李叔同先生應(yīng)該是一位浪漫的藝術(shù)家，誰曾想他竟然最終皈依佛門，成為一代高僧弘一？其實，在我看來，李叔同在不同的人生階段都能不斷超越自身、創(chuàng)造卓越成就的基礎(chǔ)在于他對自身現(xiàn)狀始終擁有清醒的認(rèn)識：他演戲時為翩翩之佳公子，他參加革命斗爭時為激昂之志士，他從事藝術(shù)工作時是多才之藝人，他擔(dān)任教師是嚴(yán)肅之教育者，他皈依佛門后為戒律精嚴(yán)之頭陀。每一件事他都做得那么投入而認(rèn)真，正是因為他對此岸風(fēng)景的珍惜，才讓他的一生欣賞到了更多的美麗風(fēng)景。從這個意義上說，真正的風(fēng)景永遠在此岸，并不在你的回憶和想象里。

當(dāng)然，這樣說并不是否定理想之于人生的積極意義。我無非是強調(diào)現(xiàn)實乃是理想植根的堅實土壤，因為誰也不能單憑想象在虛幻的天空中建造一座樓閣。海市蜃樓固然是真實地存在于這世界某處的，但那需要我們拿出走出人生沙漠的勇氣和信心才有可能抵達。

既如此，那就讓我們在人生這場旅行中，懷揣著“風(fēng)景這邊獨好”的珍惜態(tài)度和清醒意識，不斷實現(xiàn)自我并超越自我，領(lǐng)略并創(chuàng)造更多更美的風(fēng)景吧！

【簡評】

本文針對寓言中莊周化蝶之后的后悔心理提出了“風(fēng)景這邊獨好”的現(xiàn)實主義人生價值觀，但又寫得一波三折。文章先以隔岸欣賞風(fēng)景設(shè)喻，得出“風(fēng)景這邊獨好”的結(jié)論，然后再以莊周化蝶這一預(yù)言相證，在此基礎(chǔ)上再引出人生中的“此岸”、“彼岸”之概念并進一步論述此岸風(fēng)景的價值。在論述的過程中，作者并未盲目否定彼岸風(fēng)景的魅力和理想的價值，而是通過李叔同這一典型例子論證我們只有“珍惜此岸風(fēng)景”才能創(chuàng)造更為豐富精彩的人生。這樣就使得全文既有說服力，又顯得辯證合理。此外，本文語言在嚴(yán)謹(jǐn)中蘊含了靈活多變的機智性，這和寫作思路是分不開的。

第二篇：我想變成蝴蝶作文

我想變成蝴蝶作文6篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我想變成蝴蝶作文6篇，希望能夠幫助到大家。

不是因為我們害怕這樣做，而是因為我們不敢這樣做是很困難的。關(guān)鍵是：出去!題字 我是一個丑陋和胖的毛毛蟲，自從出生住在蝴蝶組，看著伴隨著毛毛蟲一個一個成蝴蝶，我很羨慕!他們和我的眼睛是一樣的，所以我生活像死亡，沮喪

我躺在綠葉上睡覺，我夢見他已經(jīng)成為一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶!我飛在空中，樹祖父陪我，花我的姐姐為我跳舞，感覺很好!但醒來，它被打碎!我看到其他蝴蝶在空中跳舞，他們是多么高興!一世?和我?我，孤獨;我，孤獨;我，傷心我不會飛!即使我移動一點位置，甚至一點點的努力的成本!那留下，好像它是我唯一的，所有的世界!

我問一個不太漂亮，非常孤獨的蝴蝶：姐姐，你能告訴我嗎?我怎么能成為一只蝴蝶?她告訴我：為了成為一只蝴蝶，你必須有飛翔的欲望!我驚呼：我要飛!我想飛她突然眼睛發(fā)亮，說：你有勇氣趕出你的繭繭!我驚訝地看著她：那不是嗎?她沒有回答，只是微笑，扇著她那薄薄的翅膀，在藍天里消失了!

我可以嗎?我真的害怕死亡嗎?不要我注定是一只蝴蝶嗎?我的夢想破了嗎?我不相信!我不相信!

我想了很久，終于明白了：勇氣趕出自己的繭，表面看起來死了，但事實上意味著新的!我勇敢，決心為自己編織一個堅實的繭屋!我不斷地吐出細長的銀色，我與我的心一起工作，最后從頭到腳包裹著那堅實，溫暖的繭。

天都可以在天空中自由自在的飛翔。而不是每天都有做不完的作業(yè)，雙休日還有各種補習(xí)班。

有一種昆蟲，讓我不由地向往，渴望成為它，那就是一只普通的蝴蝶。雖然只是一只普通的蝴蝶，可它令我驚奇，我發(fā)現(xiàn)它無時無刻都是快樂的。

我突然喜歡上一名作家，名叫蕭紅，只因為她的一篇文章——《我和祖父的園子》，因為它寫出了蕭紅小時候的自由，而這種自由也正是我所向往的。

在我眼里，蝴蝶是最為自由的。人活在世上，難免有負擔(dān)，要思考，要做事。當(dāng)夏天來臨時，蝴蝶在天空中飛來飛去，我猛然發(fā)現(xiàn)，它竟如此自由!蝴蝶隨意地飛，沒有人管。飛到東也好，飛到西也好，都沒有人干涉。想在誰家的窗戶上休息也好，想在花朵間翩翩起舞也好，也沒有人說不該。想整天瘋玩也好，想在家睡懶覺也好，想在某個地方休息大半天也發(fā)好，都隨你，想怎樣就怎樣。一切似乎都和它沒有關(guān)系，什么都不用想，什么都不用做。只要快樂，只要高興，就可以了。

而且，蝴蝶還有一個令人羨慕的家。我特別喜歡花，喜歡它那縷縷幽香，喜歡它那鮮艷的顏色。而蝴蝶則可以聞著縷縷幽香進入甜甜的夢鄉(xiāng)。它還可以和花兒聊天、談心，可以和它共舞。還有，這個家是多么舒適，可以遮風(fēng)擋雨，可以遮擋太陽。這樣一個美麗、溫暖、舒心的家，誰不喜歡呢?

當(dāng)我做作業(yè)做累時，我眼前就會浮現(xiàn)出蝴蝶自由自在的身影，頓時輕松了許多。當(dāng)和家里人發(fā)生矛盾時，想到蝴蝶正和那溫馨可人的家在輕輕絮語，更感到快樂了些。

我向往自由，我渴望成為蝴蝶。

假如我是一只蝴蝶，我將會飛到公園里，同其它蝴蝶一起唱歌跳舞，和它們一起采集花粉，將最美好的祝福放在里面。

假如我是一只蝴蝶，我將會飛到田野里。看！農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動著，我把那瓶充滿祝福的花粉拿來，撒到地上，希望他們不再勞累。

假如我是一只蝴蝶，我將飛到孤兒院里。瞧！那群孩子們正在悲傷地哭泣。我拿出那瓶充滿祝福的花粉撒在他們身上，希望他們不再哭泣。

假如我是一只蝴蝶，我會飛到天空上，和鳥兒們一起自由自在地玩耍。我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到世界的每個角落，讓世界永遠沒有呻吟和哭泣，只有快樂的笑聲。

假如我是一只蝴蝶，我會飛到小女孩西茜的`身旁。看！她正坐在輪椅上，悲傷地數(shù)著外面的一片片落葉，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到她的身上，希望她能和別的小朋友一樣在操場上奔跑。

假如我是一只蝴蝶，我會飛到世界的各個景點。看！那些景點正在慢慢被人污染，我拿出那瓶充滿祝福的花粉，撒到各個景點上，希望那些景點恢復(fù)原始的光彩。

假如我是一只蝴蝶，我將停靠在北大的秋千上，聽他們的朗朗讀書聲。我拿出那瓶充滿希望的花粉，撒在自己身上，希望自己能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

假如我是一只蝴蝶……

要是我是一只蝴蝶那該有多好啊！每天都要在家里聽媽媽無止境的嘮叨，聽都聽煩了；要是我是一只蝴蝶那該有多好啊，我可以飛去那廣闊的天空中盡情歌舞；要是我是一只蝴蝶那該有多好啊，就可以無拘無束了。

雖然說是這么說過，但是，愿望也不要這么快就實現(xiàn)吧！早上，我一睜開眼睛，眼前的食物都放大了幾十倍。慢慢，我發(fā)現(xiàn)我自己會飛了。我飛到了家里的鏡子面前，看了看自己。一看不知道，看了下一跳。我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的蝴蝶，我有著一身五彩斑斕的連衣裙還有著一對讓人羨慕的翅膀。我真的變成蝴蝶了！我的愿望真的實現(xiàn)了！

我迫不及待地飛出了自己的家里，來到了青青的草地上。一口新鮮的空氣迎面吹來，我深呼吸著，享受著。我看見，一棵棵小草們挺直了身軀，向我打招呼；一朵朵花兒向我綻放出最美麗的微笑，我熱切地跟它們打招呼。我飛到了一朵開的嬌艷的小花上，研究著該怎么采花粉，終于，皇天不負有心人，我在花兒的世界里來回穿梭著，在路上遇到了許多美麗的同伴們，我們互相微笑著，就各忙各的去了。

一陣陣微風(fēng)吹過，柳樹小姐的長辮子在風(fēng)中飄揚著。我隨著風(fēng)兒飛翔，飛到了蝴蝶的天堂里。許多漂亮的蝴蝶姑娘們在花叢上翩翩起舞著，而天空，就是它們的舞臺。草兒和花兒們在舞臺下，笑著看著蝴蝶小姐們的表演；樹上的黏兒們仿佛成了音樂演奏家，它們站在枝頭，激情的歌唱，為蝴蝶們伴奏；而其它那些不知名的鳥兒們也合著演奏，這一切的一切，多么像一個真實的舞臺啊！要是它們是真的人類，一定是舞臺上面主角。而在它們的舞蹈中，仿佛缺少了主角，我飛了上去，合著它們，在我們的舞臺上翩翩起舞著。

不知什么時候，來了幾個調(diào)皮的小孩子。他們手里拿著網(wǎng)和罐子，向我們奔來。草兒立馬低下了腰，花兒也收起了原來的微笑，樹枝上的鳥兒們也停止了歌唱，紛紛飛走了。

而蝴蝶們也四處逃散，許多的兄弟姐妹們都被那些小孩給抓住了。沒過多久，我也被抓住了。我被關(guān)在了一個瓶子了。當(dāng)我已經(jīng)奄奄一息的時候，我仿佛又看見了我們蝴蝶在空中舞蹈的那個畫面，是那么的唯美……

我猛地睜開眼睛，看見周圍都是我熟悉的事物，原來只是一場夢。可是，這場夢卻是這么的真實，如果有下次，我想，我一定還會是那個舞臺上的主角；還是一樣，在空中，盡情的舞蹈，永遠也不會孤單……

你想變成一只沒有煩惱，可以自由飛翔的蝴蝶嗎？也許你們不想，但是我想。

因為沒有了煩惱，我就可以天天開開心心的，也可以自由飛翔，去自己想去的地方，欣賞平日里無法看到的美麗景色，也可以和小蜜蜂們成為最要好的朋友，一起玩耍，累了就躺在白玉蘭花那淡雅的花瓣上休息。春天，我要飛到花叢中，賞玩一朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人的小花。秋天，我要停在青青的草地上盡情享受桂花散發(fā)出的迷人的清香，我還要飛到果園里去看看豐收的景象，一個個紅彤彤的蘋果，像一盞盞可愛的小燈籠，點亮著整棵樹。我要向前飛去，跟菊花仙子一起在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中快樂的舞蹈。

怎么樣，變成蝴蝶是一件很幸福的事情吧？但是如果我真的變成了蝴蝶，我會舍不得愛我、關(guān)心我的家人的！怎么辦呢？

又是一個秋高氣爽的早晨，我來到花園里散步，滿園的桂花趁著秋風(fēng)散發(fā)出一陣陣清香。

突然，看見一只漂亮的花蝴蝶。它扇動著翅膀在花間和小鳥玩捉迷藏的游戲。一會兒又飛到天空中和小鳥一起跳舞，有時它還在空中和白云聊天呢！看它多自在呀！

我心想：要是我也能變成一只蝴蝶，就可以和太陽玩捉迷藏的游戲了，我要躲到白云里面，讓太陽公公找不到我。還要和飛機比誰飛得快，然后和小朋友一起拍照片，有時還會再小朋友的手心里玩撓癢癢的游戲。接著再給白云表演舞蹈，累了就在樹蔭底下休息，困了就在花朵里睡覺，冷了就到陽光下取暖。

我真想像它一樣，每天都可以在天空中自由自在的飛翔。而不是每天都有做不完的作業(yè)，雙休日還有各種補習(xí)班。

第三篇：當(dāng)爺爺摔倒之后作文

當(dāng)老爺爺摔倒之后

清晨，我和爸爸走在街道上，正準(zhǔn)備出去吃飯，但見一群人紛紛圍在馬路邊覺得很奇怪，便走過去看了看……

“看，那有個老頭子，要不要去扶啊？”

“你沒看過新聞嗎，很多老頭老太都故意摔跤，然后讓人去扶，還說是扶的那個人推到他！”我和爸爸仔細一聽，聽到了這些談話聲，莫非……我趕快擠進人群，只見一個滿頭白發(fā)的老爺爺，躺在地上，手里握著拐杖，正痛苦的喊著“扶我一把啊！”可是每個人都在一旁觀看著，絲毫沒有想去扶老爺爺?shù)膭訖C。這時我想到了許許多多新聞上透露這些老頭，老太借助別人的寬容心騙錢。突然我又想到了《一周立波秀》里周立波說道：“一些老頭老太摔跤時，要扶他們卻一無所失的話，那就拿出一手機或相機對這老頭老太問道：?不是我把你摔倒的吧！?，當(dāng)他們點點頭時，就去扶她（他）。”周立波這樣說，既給了我們好方法，有諷刺了社會上的老頭老太的“惡習(xí)”。看著這位老爺爺，痛苦的模樣，人們都不敢行動，我也是。終于一位中年婦女“挺身而出”，扶起老爺爺說：“你沒事吧！”老爺爺拍了拍身上的灰塵，拄著拐杖，說道：“謝謝！”就走了。這時，人們議論紛紛，有的怪自己沒有去扶；有的不屑一顧的說這位老爺爺心地善良點而已；有的卻嘀咕著，自己是不是太不善良了。

人群漸漸減少，我和爸爸也走出了人群，我想：其實他們的這些舉動老頭老太都能理解，卻有憎恨某些“同胞”，要不是他們的“壯舉”或許生活中，就不會發(fā)生這樣的事了。

當(dāng)老奶奶摔倒后……

“嘩啦啦??”大雨像斷了線的珠子，下個不停。我打著雨傘向外走去。

突然，前面不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒了。我若物其事地從老奶奶身邊走了過去。這時一個小女孩從我身邊跑了過去，濺了我一身泥點，這可是我今天剛換的新衣服啊！我回過頭正準(zhǔn)備罵她幾句。卻看見了那個小女孩在扶那位老奶奶。老奶奶站起來，和藹可親地撫摸了一下小女孩的頭。笑了笑就走了。我看著老奶奶漸漸消失的身影。

頓時，我已經(jīng)呆呆地站在那不動了，并羞愧地低下了頭。我的手摸著那火辣辣的臉，心想老師不是給我們講過要助人為樂呀！可我呢？卻若無其事地走了過去。哎！真是不應(yīng)該啊！我怎么能把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)呢？以后，我一定要做一個幫助他人的小學(xué)生。

第四篇：“習(xí)慣之后”作文指導(dǎo)

校本復(fù)習(xí)資料之作文指導(dǎo)

“習(xí)慣之后”作文指導(dǎo)

作文題：不管愿意不愿意，我們已經(jīng)習(xí)慣了很多很多，但習(xí)慣之后你又有什么樣的經(jīng)歷或感悟呢？請以“習(xí)慣之后”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選，立意自定，除詩歌外文體自選。

一、審題立意

1、審題： “習(xí)慣之后”，寫作重點在于對“習(xí)慣”后的反思。“習(xí)慣”和“習(xí)慣之后”既有聯(lián)系又存在較大差別，二者都和“習(xí)慣”相關(guān)，而“習(xí)慣之后”更側(cè)重于“之后”的內(nèi)容。

2、思考角度：①“習(xí)慣之后”的關(guān)鍵在于有沒有重新審視、修正或完全改變這一習(xí)慣。②“習(xí)慣之后”會產(chǎn)生什么樣的影響或后果？（包括生活、心理、思維、人格等）

3、立意可褒、可貶。可寫“習(xí)慣之后”的喜悅與舒暢，也可以寫“習(xí)慣之后”突顯出的思維的定勢、見識的平庸、審美的固化、自我的喪失、人格的淪喪、心理的扭曲等問題。

4、注意：可用題目擴充法，添上習(xí)慣的主體，習(xí)慣的對象，及習(xí)慣之后的內(nèi)容，如“習(xí)慣被愛之后，我們不應(yīng)情感麻木，忽略愛你的人的感受”。

二、評分方法

1、統(tǒng)一規(guī)定：①偏離話題，將“習(xí)慣之后”置換為“習(xí)慣”等，一律四類卷（含四類卷）以下賦分；②機械套用提示語的格式，先說“習(xí)慣”了什么，再說“習(xí)慣之后”的反思，而且兩部分內(nèi)容篇幅失當(dāng)，一律四類卷（含四類卷）以下賦分；③文體不規(guī)范，一律四類卷（含四類卷）以下賦分；④生拉硬拽，沒有“習(xí)慣之后”的內(nèi)容，且思想平庸、語言貧乏的文章，原則上都要在及格線以下賦分；⑤提倡以規(guī)范的文體寫作，若有特殊的寫作樣式酌情給分；⑥記敘文重點關(guān)注故事、情節(jié)、立意和語言等，議論文重點關(guān)注論點、論證和論據(jù)。

2、具體說明：

（1）一類卷：（70—63）

內(nèi)容體現(xiàn)了習(xí)慣之后的影響或后果，立意深刻、獨到，具有一定個性。（正面和反面立意皆可）

（記敘文）從一個小且巧的角度切入，敘寫與“習(xí)慣之后”相關(guān)的故事，進而引發(fā)自己的體會或感悟，且構(gòu)思精巧，語言富有意蘊；或者以獨到的故事情節(jié)（或話題）為開篇，簡潔而傳神地進行描寫，引發(fā)自己對“習(xí)慣之后”的體驗和感悟，且構(gòu)思新穎，語言生動形象。（議論文）能緊扣“習(xí)慣之后”的內(nèi)涵，作個性化的解讀，認(rèn)識獨到、深刻，觀點與材料統(tǒng)一且分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性；或者能從一個獨特的角度切入，進行層層深入的分析論證，語言智慧、幽默、犀利。

（2）二類卷：（62—56）

立意準(zhǔn)確，以“習(xí)慣之后”為主體來寫。

（記敘文）故事情節(jié)生動，有細節(jié)描寫，對社會和人生有較為深刻的認(rèn)識和感悟。（議論文）能扣住“習(xí)慣之后”，提出有意義的中心觀點，并能扣住中心論點展開論證，舉例恰當(dāng)，論據(jù)分析能扣上論點，綜合運用論證方法，層次清晰，語言準(zhǔn)確，概括能力強。

（3）三類卷：（55—49）

立意正確，能體現(xiàn)“習(xí)慣之后”的內(nèi)容。

校本復(fù)習(xí)資料之作文指導(dǎo)

（記敘文）主體敘述的是“習(xí)慣之后”相關(guān)的故事，且有一定的情節(jié)，結(jié)構(gòu)較完整。但是構(gòu)思無明顯新意，語言表達一般，且有對社會和人生的認(rèn)識和感悟。（議論文）能從不同角度解讀“習(xí)慣之后”，形成幾個相關(guān)聯(lián)的觀點或其中某一個觀點，進行分析和論證，寫成常規(guī)式的議論文，但無明顯的突出之處。

（4）四類卷：（48—42）

基本切合題意，有“習(xí)慣之后”的認(rèn)識或感悟，但有一定的游離。

（記敘文）缺乏對社會和人生的認(rèn)識和感悟，語言平淡。（議論文）雖然觀點正確，但觀點與材料缺乏內(nèi)在聯(lián)系，只列舉而不作分析，且觀點屬于大話、套話，或者論據(jù)材料陳舊老套等。

（5）五類卷：（41—28）

（記敘文）所寫故事情節(jié)明顯“貼標(biāo)簽”，而引發(fā)的體驗或感悟又與“習(xí)慣之后”若即若離，且語言表達有明顯毛病。（議論文）形式上是一篇關(guān)于“習(xí)慣之后”的議論文，但或者沒有自己的中心觀點，或者觀點閃爍不明，或者觀點和材料沒有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，或者缺少論證等。

（6）六類卷：（27—0）

（記敘文）故事情節(jié)明顯低幼化，亂造“習(xí)慣之后”的故事，語言表達粗俗，前言不搭后語，文章主題不明。（議論文）認(rèn)識淺薄、思想平庸、語言貧乏、結(jié)構(gòu)混亂、隨意組合不成章法的文章。

【批改情況】

第五篇：我想變成蝴蝶作文

我想變成蝴蝶作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我想變成蝴蝶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

白雪已經(jīng)融化了，大地也好像從睡夢中漸漸地醒過來了，我看到許多許多小草長出了綠綠的新芽，我知道，春天來了。

溫暖的陽光下，我看到一只只漂亮的蝴蝶在花叢中自由地飛來飛去，唱著春天動聽的歌，告訴我們春天到了。

我很想很想變成一只蝴蝶。假如我是蝴蝶，我就能夠穿上五顏六色的衣服，扇起漂亮的翅膀，飛到大自然中盡情地感受春天的氣息，我還要隨著春風(fēng)去看好多好多沒有看到的景色，我還要飛到全世界的角角落落，大聲地告訴全世界的小朋友們，中國就要開奧運會了!

早上醒來，我起身一看，呀！我身穿一件雪白的衣服，還有一張又紅又尖的嘴，我扇著翅膀一飛，竟飛到了陽臺上。我居然變成了一只鴿子！

我是和平的象征、使者，所以就得來回奔波。今天，我來到了公園，欣賞著美麗的景色。突然，一個人把我抓起來，我掙扎了半天，可無法逃脫。那個人回到家后，嘰里咕嚕說了一堆話，好像是說要把我煮了吃了，我非常恐懼，趁他們不注意趕快飛走了，我這才松了口氣。人類呀人類，你們要愛護動物啊！

我又飛到了別的國家。哎呀，這里正在發(fā)生戰(zhàn)爭，一直有人員傷亡。這令我十分不安，我希望他們立刻停止戰(zhàn)爭過上幸福美滿的生活。

跟我一起大聲呼吁：我們要保護動物，保護生態(tài)，停止戰(zhàn)爭，讓人類過上無憂無慮的`幸福美滿生活！

銀河小學(xué)三年級:李昱慧

她出現(xiàn)在他的世界是在一年前，那年他得了一種血細胞壞死的絕癥。如果沒有相同的造血干細胞的話，很可能過不了這個春節(jié)。他看著窗外，漫天皆白，那晶瑩飄舞的雪花也不能喚醒他內(nèi)心的歡喜。在他腦中只有過去他英姿少年的回憶。突然，醫(yī)生欣喜地從辦公室跑到他的病床前講道：“劉樺，告訴你好消息，已經(jīng)有一個志愿者同意把匹配的干細胞給你了。這個消息無一不是給了劉樺無比的希望。沒幾天，手術(shù)成功地完成了。重新站起來的劉樺又恢復(fù)了自己的活力，哪個當(dāng)年帥氣的男孩又回來了。

他經(jīng)過多方面的途徑終于找到那個為他捐獻干細胞的人。就是她，一個進入劉樺世界的人。第一眼，劉樺便被這個漂亮的女孩吸引了。為了對救命恩人的報答，劉樺第一約她出來。他們走在一起，說話也十分投機，似乎他們本是天生一對，這是相見恨晚。從此，他們慢慢地走到了一起，他們手中在夕陽下散步。他們分享著彼此的歡樂。可是美好的事情常注定不長久。這位女孩安娜患有先天性心臟病。病情隨著他們的感情的升華也隨之加重。先是前胸口悶，接著偶爾發(fā)病時她就用手捏另一只說胳膊，不讓自己因為痛苦而發(fā)出喊叫。可是這并不能阻止著可惡的病魔。后來，她開始出現(xiàn)昏厥。對于這種病唯一的方法就是換心，供體極其難找不說，相關(guān)費用就是天文數(shù)字，活者的渴望和面對天文數(shù)字的她落進了冰窖。

一天，滿是憂愁的劉樺帶來了一個久違的好消息，供體找到了，可是這帶來的并不是欣喜，而是愁眉磨展的迷惘。第二天，劉樺卻突然消失了，沒有個她說再見，只是留下一封童話般的信：“那天，我做了一個夢，一位神仙說，只要我肯變成五年的蝴蝶，你的病就能被治好。我同意了，如果我不能再出現(xiàn)，一定是已經(jīng)變成了一只蝴蝶，但我會圍繞在你身邊……看完信后，安娜無法相信這個童話故事，也無法相信劉樺因為自己的病而離開自己。那晚她掉了一整夜的眼淚，那個一直愛她的人，那個她深愛的人居然離她而去。

安娜到處找他，可是劉樺像人間蒸發(fā)一樣，了無音信。漸漸的，安娜失望了，時間也沖洗了安娜心中的悲傷。在他離開一個星期后，一個匿名者寄來了三十萬的醫(yī)藥費。手術(shù)很順利，但是安娜心中的思念卻成了她無法抹煞地記憶。他也曾猜想過這錢是劉樺寄來的，但她無論怎么找也找不到到底是誰捐贈的三十萬現(xiàn)金。她死心了，她已經(jīng)心灰意冷了。五年過去了，安娜已經(jīng)為人妻，為人母了。這天她無意間經(jīng)過花園。看到蝴蝶在草叢中飛舞。她又想起了劉樺，想到那只蝴蝶。晚上，安娜盯著天花板又回憶當(dāng)初起與劉樺那快樂的時光，她又哭了。相安無事又過了一年，著天安娜領(lǐng)著孩子去吃肯德雞，剛出門口便遇到了期待整整六年的他。

此時的他顯得有點憔悴，白發(fā)也有了。他微笑地撫摩著安娜的女兒一會兒，向安娜笑了笑又走了。兩個人就這么一笑而過。后來，報子上的一條報道讓安娜了解了一切。六年前，一位打工的年輕人挪用公款三十萬潛逃。在被捕后，挪用的公款卻神秘地消失了。服刑期間，由于表現(xiàn)積極，減刑到5年，如今他在我市開了第一家愛心公司，得到了社會的廣泛贊同。當(dāng)安娜讀完了報道時，安娜頓時明白了一切。原來是他為了手術(shù)費，情愿坐牢，但為了不讓安娜擔(dān)心，于是在她的面前無聲地消失。原來最傻的人是自己。安娜抬頭看看天花板向天許愿：“來世，我也為你變成一只蝴蝶！