第一篇：數(shù)學(xué)專業(yè)見習(xí)報(bào)告

專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一個(gè)星期的見習(xí)很快就結(jié)束了。在見習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)，但也有苦澀和教訓(xùn)。那些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我將來取得更大的成績，失敗的經(jīng)歷將使我將來做的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。在學(xué)校中利用所有可用的條件，進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力，更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀點(diǎn)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)方面的修養(yǎng)。見習(xí)期間，積極完成各項(xiàng)任務(wù)要求，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和意見。

見習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我們見習(xí)的主要目的是為了開闊視野、拓寬知識(shí)面、提高學(xué)習(xí)效率，加深對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情況的了解，提高自身對(duì)學(xué)校管理工作的認(rèn)識(shí)以及自身師范技能。這是一個(gè)一個(gè)全面認(rèn)識(shí)學(xué)校教學(xué)、管理以及師范技能鍛煉的舞臺(tái)。通過見習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，讓我們對(duì)自己的所學(xué)專業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，使同學(xué)們加深了對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)等知識(shí)地理解，也讓同學(xué)們對(duì)新課改和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

以前我認(rèn)為當(dāng)老師是很簡單的，只要把數(shù)學(xué)內(nèi)容、知識(shí)教給學(xué)生，讓他們自己理解消化了就可以了。但是，經(jīng)過這次見習(xí)我才了解到老師除了要把課本的知識(shí)給學(xué)生以外，還要教會(huì)學(xué)生自己學(xué)，傳授他們學(xué)習(xí)的方法；在教學(xué)過程中還要教會(huì)他們做人，在他們成長中協(xié)助他們，塑造健康的人格，引導(dǎo)他們更高層次的追求。

通過這次見習(xí)，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代的教育在要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識(shí)，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，有較為廣博的知識(shí)面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。因此，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

以前一直以為，做老師只要在課堂上能說會(huì)道就可以了，但事實(shí)上并不是我想的那么簡單，要講好課一定要做許多準(zhǔn)備工作的。俗話說：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。想上好一節(jié)課就要先備好課，做好充分的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，采用不同的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排作詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好備案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好準(zhǔn)備。只有老師在課前做了很多準(zhǔn)備工作，自己把教學(xué)內(nèi)容吃透，這樣在課堂上才能應(yīng)變自如,才能將自己所學(xué)的知識(shí)傳授給大家;同時(shí)要注重知識(shí)的引入，數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究新的數(shù)學(xué)問題的解決方法;一節(jié)課的時(shí)間一定要安排好，根據(jù)學(xué)生的情況安排教學(xué)內(nèi)容，討論時(shí)間控制得當(dāng)，導(dǎo)入不可過長，結(jié)尾不可過于倉促。課堂為四十五分鐘，應(yīng)安排好重難點(diǎn)的位置;到課堂上講課要自信，教師在課堂上的語言很重要，語速、語音、語氣都要恰當(dāng)，必要時(shí)可以加上手勢(shì)，當(dāng)然，還有板書一定要規(guī)范，一目了然。課程中的教態(tài)體現(xiàn)了老師的心態(tài)，恰當(dāng)?shù)闹w交流更能感染學(xué)生，萬不可抱肩托腮等；課堂上老師的聲音是非常重要的，跌宕起伏的聲音能夠活躍課堂的氣氛，讓同學(xué)們?cè)诨钴S的氣氛中學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生對(duì)只是的理解與滲透。輕重緩急能夠讓學(xué)生更好的分清重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的注重以及吸引學(xué)生的注意力，可以將開小差不認(rèn)真聽講的學(xué)生拉回課堂；數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來定。當(dāng)看見學(xué)生表情輕松，課程按原速度繼續(xù)；若雙眉緊鎖，表情木然則要通過提問了解問題，把學(xué)生里難的地方重新講述，改進(jìn)教案和講課速度；數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充，最重要的工作是強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)中蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系；作為教師，一切工作的核心是對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛心。只有讓學(xué)生感受到自己在老師心目中受到重視，他才會(huì)打開心扉和你交流。和諧的師生關(guān)系是一切教學(xué)工作的基礎(chǔ)。同時(shí)教師要鼓勵(lì)學(xué)生多展示自我，從而提高自信心和表達(dá)能力，讓學(xué)生意識(shí)到這是機(jī)會(huì)，要把握機(jī)會(huì)，成為創(chuàng)造型人才；由于第一次教學(xué)，有很多不懂的地方，課下虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上有疑必問。對(duì)于各種題型積極征求指導(dǎo)老師意見，學(xué)習(xí)他們的方法，取長補(bǔ)短，改進(jìn)工作；多媒體的應(yīng)用能讓枯燥的抽象知識(shí)形象化，多媒體的使用使學(xué)生一目了然。但是多媒體只是輔助工具，不能過多依賴，教師占主導(dǎo)地位；一道題盡量應(yīng)用多種方法來解答，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行掌握，相似類型且較難的題目可舉多例以便學(xué)生更好地理解，同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的需求，同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，對(duì)他們的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的，從而自覺把身心放到學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生由過去的“要我學(xué)”的被動(dòng)局面轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓摹拔乙獙W(xué)”和“我樂學(xué)”的自主學(xué)習(xí)局面。

我相信，在教育行業(yè)里，我一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真，負(fù)責(zé)。我是積極，活躍，主動(dòng)，開朗的教師，我對(duì)學(xué)生，對(duì)本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會(huì)跟上社會(huì)，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，這一個(gè)星期的見習(xí)表明，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求。但是，就目前來看，雖然我取得了良好的成績，但我還存在著不少問題。

一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了，還要繼續(xù)練習(xí)。

二是給學(xué)生做題的時(shí)間不足，做題熟度強(qiáng)調(diào)不夠

三是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對(duì)了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導(dǎo)，這個(gè)我沒能做到。

四是備課上對(duì)學(xué)生的考慮不清晰，沒有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。另外還得學(xué)習(xí)教師上課的發(fā)音，這事一門很深?yuàn)W的學(xué)問。

五是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。我有時(shí)間補(bǔ)充自己，學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。

六是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個(gè)班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W(xué)習(xí)方面的溝通了。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。轉(zhuǎn)眼間見習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但它讓我明確了作為老師的職業(yè)要求，豐富了我對(duì)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，讓我加深了對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的趨勢(shì)多了一份了解，讓我了解了新時(shí)期對(duì)數(shù)學(xué)教師的要求，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。

見習(xí)讓我的思想漸漸成熟，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識(shí)，來提高自己的認(rèn)知水平和應(yīng)變能力，在口語表達(dá)、黑板板書方面多下功夫。我相信有了這次見習(xí)的經(jīng)歷，到下一次實(shí)習(xí)時(shí)我會(huì)做得更好的，我知道，這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了不少東西，樹立了正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為以后的教育、教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。回去后，要更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，努力鉆研，更要提高自己，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅(jiān)持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

第二篇：數(shù)學(xué)專業(yè)見習(xí)報(bào)告

見習(xí)報(bào)告

見習(xí)時(shí)間：3月7號(hào)與8號(hào) 見習(xí)學(xué)校：三明第三中學(xué)

見習(xí)班級(jí)：初一（9）、（11）班、初二（4）、（8）班 指導(dǎo)老師：陳文兆老師、陳宜建老師、尤鵬輝老師、程建老師 見習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生上課

見習(xí)目的：為了加深對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的了解，提高對(duì)教師授課工作的認(rèn)識(shí)以及自身師范技能，清楚自身在知識(shí)上的不足、明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)校組織我們進(jìn)行教學(xué)觀摩見習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)為我們提供了一個(gè)親身、直觀認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)以及學(xué)習(xí)師范技能的舞臺(tái)。

前言

見習(xí)是師范教育中具有實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是師范生職前教育的必要組成部分。學(xué)校安排見習(xí)的目的就是使我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高我們的認(rèn)知和實(shí)踐的水平，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

見習(xí)過程

于2012年3月7日至8日，09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的全體學(xué)生在蘇少卿老師的陪同下往三明三中進(jìn)行為期兩個(gè)半天的教學(xué)觀摩見習(xí)活動(dòng)。在教育見習(xí)的兩天里，我們分別聽了陳文兆老師和陳宜建老師、尤鵬輝老師和程建老師的四節(jié)數(shù)學(xué)課。

陳文兆老師的課講的是：分式加減（2）。陳老師最先復(fù)習(xí)了上節(jié)課的同分母分式的加減，再引入新課：異分母分式相加減的運(yùn)算法則。由于運(yùn)算簡單，陳老師就很快地讓學(xué)生做練習(xí)并請(qǐng)學(xué)生上黑板演示。之后，陳老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生對(duì)黑板上的解答給予點(diǎn)評(píng)。當(dāng)遇到解答正確，但其過程涉及不同的解題方法時(shí)，陳老師借此引入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：最簡公分母的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解通過系數(shù)間最小公倍數(shù)、各分母最高次冪的確定以及以積的形式表示，這三點(diǎn)來尋找最簡公分母，再以練習(xí)來檢驗(yàn)學(xué)生掌握與否。陳老師就較難問題進(jìn)行分析講解。接著進(jìn)行通分的學(xué)習(xí)與練習(xí)并請(qǐng)學(xué)生上黑板演示，陳老師就學(xué)生產(chǎn)生的理解性及與負(fù)號(hào)相關(guān)的錯(cuò)誤，進(jìn)行著重分析。緊接著陳老師出了幾道綜合之前知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題檢測(cè)前面的學(xué)習(xí)效果。最后結(jié)束小結(jié)，完成新課任務(wù)。

陳宜建老師的課講的是：直線平行的條件。陳老師先復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識(shí),借由公理：兩直線平行，同位角相等，引入當(dāng)兩直線的內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角存在怎樣的關(guān)系時(shí)，兩直線平行（即直線平行的條件）。陳老師引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)定理：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行、同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行。并強(qiáng)調(diào)證明過程。之后，陳老師出題檢測(cè)學(xué)生對(duì)定理的掌握效果。接著完成課本上的習(xí)題，陳老師通過講解，提醒學(xué)生注意尋找各類角的技巧：重點(diǎn)是找準(zhǔn)接線。緊接著陳老師讓學(xué)生繼續(xù)做一些較難的題目，當(dāng)學(xué)生覺得有困難時(shí)再進(jìn)行提示。之后講解時(shí)又向?qū)W生們尋求不同的解題思路，但因?yàn)槭Ｓ鄷r(shí)間不夠充裕，陳老師便將題目作為課后思考題讓學(xué)生帶回思考。最后陳老師略微地小結(jié)了新課的知識(shí)點(diǎn)并布置了課后作業(yè)。

尤鵬輝老師的課講的是：平行線的特征，這一節(jié)課是緊接著陳宜建老師的課的一節(jié)新課。尤老師先復(fù)習(xí)了兩直線平行的條件，再引入新課的內(nèi)容：平行線其截線所截出的角之間存在哪些關(guān)系。要弄清平行線間角的關(guān)系，就要先了解平行線是如何構(gòu)造出來的。尤老師在黑板上作平行線，讓學(xué)生了解平行線的繪制，然后請(qǐng)學(xué)生上黑板為平行線畫截線，找出不同截線所截出的同位角、內(nèi)錯(cuò)角及同旁內(nèi)角。尤老師讓學(xué)生親自動(dòng)手畫平行線并用量角器測(cè)量其同位角是否想等。得到肯定答案后，尤老師引導(dǎo)學(xué)生證明平行線的內(nèi)錯(cuò)角相等并且試著證明平行線的同旁內(nèi)角互補(bǔ)。在只有少數(shù)學(xué)生證明出來的情況下，尤老師進(jìn)行提示、分析，幫助學(xué)生加深理解。尤老師拿出幾分鐘讓學(xué)生看書理解，完成隨堂練習(xí)。接著尤老師引入一個(gè)生活中的實(shí)際例子，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生思考證明。緊接著尤老師又出了兩道習(xí)題檢測(cè)課堂授課與學(xué)生接受的效果。最后小結(jié)、布置作業(yè)后恰好下課，尤老師布置了幾道選做題給一些學(xué)有余力的學(xué)生。

程建老師講的是：分式復(fù)習(xí)課—分式有關(guān)概念及運(yùn)算。見習(xí)感受

見習(xí)總結(jié)可以多考慮以下建議：

（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。

（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。

（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué)生收斂一點(diǎn)。

（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn)含的思想。

（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才是一名成功的教師。

（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。

（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好。

總結(jié)

這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。同時(shí)，如果想成為一名合格的人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。現(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn)就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

第三篇：專業(yè)見習(xí)報(bào)告

專業(yè)見習(xí)報(bào)告

112208206127韓雄輝

一．見習(xí)背景

有一句話說的好：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我一直很贊同這種說法。但作為大學(xué)生的我們，基本上都算是溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，也沒有經(jīng)歷過磨難，更不了解學(xué)校之外的社會(huì)是怎樣的概況，我們所學(xué)到的僅僅只是一些書面知識(shí)，這對(duì)于我們未來的發(fā)展是非常不利的，因此專業(yè)見習(xí)是我們必不可少的一課，通過專業(yè)見習(xí)，我們會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加靈活的運(yùn)用，除此之外，我們也能夠接觸到學(xué)校以外的新東西，這對(duì)于我們大學(xué)生的成長是有很大作用的。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了武漢市軟件園，特別是其中的軟帝公司。通過此次的觀察學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，也對(duì)畢業(yè)之后的路有了些許了解，這次的見習(xí)將對(duì)我的人生產(chǎn)生很大的影響。

二．見習(xí)目的見習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)，初步的接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，為以后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備；訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)相關(guān)的技能，并且讓我們了解我們畢業(yè)以后的就業(yè)方向和這個(gè)行業(yè)在社會(huì)上的狀況；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富，發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析，研究，解決實(shí)際問題的初步能力和對(duì)笨專業(yè)的就業(yè)情況有一些了解。

三．見習(xí)企業(yè)介紹

武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司簡稱軟帝（Softeem）, 是一個(gè)具有鮮明技術(shù)特色的專業(yè)軟件開發(fā)及咨詢服務(wù)的軟件企業(yè)，是中國軟件外包行業(yè)的積極倡導(dǎo)者和參與者，并立志為全球客戶提供全面的軟件開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和認(rèn)證等專業(yè)服務(wù)。軟帝（Softeem）主要服務(wù)領(lǐng)域?yàn)榻鹑凇㈦娦拧㈦娏Α撹F、電子商務(wù)等，我們的質(zhì)量保證系統(tǒng)能有效為客戶提供從項(xiàng)目咨詢?cè)O(shè)計(jì)到實(shí)施維護(hù)的全面服務(wù)。軟帝（Softeem）擁有一批專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)和良好的人才梯隊(duì)，海外歸國人才的加盟，使我們迅速擁有進(jìn)入國際市場(chǎng)的實(shí)力。面對(duì)軟件行業(yè)人力資源嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀，軟帝（Softeem）基于雄厚的技術(shù)實(shí)力，研發(fā)了一套適用于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓(xùn)體系，使經(jīng)過培訓(xùn)的員工能快速適應(yīng)項(xiàng)目變換的需要，時(shí)刻掌握行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)向。軟帝（Softeem）非常注重具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作，在CRM, DRP, ERP, 無線通訊, 嵌入式系統(tǒng)等技術(shù)領(lǐng)域都推出了自己的產(chǎn)品，并有著穩(wěn)定的客戶群。軟帝（Softeem）為包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、華為、方正、聯(lián)想、寶信等國內(nèi)外客戶提供了專業(yè)化服務(wù)。軟帝的優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)贏得了客戶的信賴。

四．見習(xí)內(nèi)容

于2014年4月20號(hào)上午8點(diǎn)，計(jì)算機(jī)學(xué)院2011級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的全體學(xué)生，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了專業(yè)見習(xí)。本次見習(xí)采取集體的形式，主義見習(xí)單位是在本市軟件園的武漢軟帝信息科技有限責(zé)任公司。

由于我們都是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以本次見習(xí)主要采取的方法是讓有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)谙旅鎰?dòng)手操作，遇到不懂的老師就會(huì)過來指導(dǎo)。主要是向我們介紹一下他們的工作環(huán)境和我們這個(gè)專業(yè)的各個(gè)方向，讓我們認(rèn)清現(xiàn)在的社會(huì)的現(xiàn)狀，做好心理準(zhǔn)備。通過此次的見習(xí)活動(dòng)，個(gè)人收獲頗多，學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)自己未來的方向有了更深的認(rèn)識(shí)，我相信這對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說是非常重要的一課。

到達(dá)我們的目的地軟件園之后，帶隊(duì)的老師帶領(lǐng)我們到處參觀了一下，讓我們了解一下這里的一些公司和企業(yè)，并且簡單的向我們介紹了一下軟件園的大概情況。接著我們來到軟帝公司參觀了員工們平時(shí)工作的地方，此時(shí)我仿佛看見了自己未來工作的場(chǎng)景，想象我們以后的工作環(huán)境會(huì)不會(huì)與此相似，心里有一點(diǎn)小小的期待。接著，老師帶領(lǐng)我們來到他們培訓(xùn)學(xué)生的地方，讓我們感覺好像是回到了課堂之上，但是跟我們平時(shí)在學(xué)校的課堂上有所不同，給我們上課的老師是軟帝的一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，為人比較風(fēng)趣，他一邊和我們閑聊一邊講解計(jì)算機(jī)專業(yè)的前景和發(fā)展方向。吃完中飯以后，我們又幾個(gè)人在這里到處逛了一圈，然后差不多到了該上課的時(shí)間了。在課堂上，經(jīng)理帶領(lǐng)我們編寫了一個(gè)小程序，讓我們每個(gè)人都動(dòng)手操作，來實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端與客戶端之間的互相通信。當(dāng)我們做完了這個(gè)之后，時(shí)間也差不多了，最后他給我們講解了一下公司的情況，并且介紹了前兩年的就業(yè)情況。最后離開之前我們班照了一張集體照，一天的見習(xí)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

五．見習(xí)收獲 通過此次見習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)方面工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的計(jì)算機(jī)方面工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段見習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的專業(yè)見習(xí)使我初步了解了如今就業(yè)的情況，增強(qiáng)了對(duì)軟件工程在這個(gè)社會(huì)所處地位的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)初步的實(shí)際知識(shí)，鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，豐富，發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)了分析問題，研究問題和解決問題的能力。

六．見習(xí)總結(jié)

為期一天的軟帝信息科技有限公司社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，從這次活動(dòng)的成果上來看，還是比較成功的。辛勤工作換來的是累累的碩果，不管是對(duì)于企業(yè)，學(xué)校，還是我們自己。在這個(gè)過程中，我們也通過深入的調(diào)查和討論，以對(duì)一個(gè)大型軟件的開發(fā)企業(yè)的結(jié)構(gòu)。管理，文化，氣氛有了比較詳細(xì)的了解。再有一點(diǎn)就是，通過這次活動(dòng)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，在軟件工程的開發(fā)過程等工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有了很大的提高。都很好的增強(qiáng)了我們的個(gè)人能力并提高了自身的素質(zhì)。類似的以上的收獲還有很多很多，單在活動(dòng)結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

第四篇：專業(yè)見習(xí)報(bào)告

一、概述

1.專業(yè)見習(xí)的作用與意義；

專業(yè)見習(xí)是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)部分，是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是專業(yè)實(shí)習(xí)的前奏。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意。能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

2.專業(yè)見習(xí)的公司概況介紹等。

常州市康禾安防科技有限公司是專業(yè)從事防爆及民用視頻安防監(jiān)控設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的高科技企業(yè)，在智能化視頻監(jiān)控領(lǐng)域積累了豐富的產(chǎn)品研發(fā)與制造 經(jīng)驗(yàn),是國內(nèi)目前最專業(yè)的防爆高速球型攝像機(jī)、防爆一體化云臺(tái)攝像機(jī)、防爆紅外、激光攝像機(jī)、智能車載3G云臺(tái)攝像機(jī)、高清及網(wǎng)絡(luò)球型攝像機(jī)生產(chǎn)廠家之一。公司已通過 ISO9001：2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，獲得中安網(wǎng)“2010年平安城市推薦品牌”和“中國安防知名品牌”等殊榮。我公司生產(chǎn)的系列防爆產(chǎn)品已通過國家防爆檢測(cè)中心的權(quán) 威檢驗(yàn)并頒發(fā)了“防爆合格證”。“車載云臺(tái)攝像機(jī)”和“高清高速球型攝像機(jī)”已通過公安部一所的形式檢驗(yàn)并取得了相關(guān)的檢測(cè)報(bào)告。產(chǎn)品已廣泛應(yīng)用于平安城市建設(shè)和道路監(jiān)控；公安3G車載無線視頻監(jiān)控；機(jī)場(chǎng)、油田、港口、石化、邊檢、反恐等公共安全重要領(lǐng)域。

公司已在北京、上海、深圳、廣州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽等地設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，與國內(nèi)和國際上諸多行業(yè)伙伴建立了廣泛的技術(shù)合作交流與業(yè)務(wù)往來。我們將通過建立強(qiáng)大的營銷與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，以獨(dú)有的資源、獨(dú)特的視角和快捷的速度始終堅(jiān)持“以先進(jìn)科技配合卓越服務(wù)”為理念，持續(xù)為每一個(gè)用戶提供更專業(yè)、更可靠的防爆及智能化視頻監(jiān)控產(chǎn)品！

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次見習(xí)的主要內(nèi)容是參觀防爆高速球型攝像儀。通過工作人員的講解和查找網(wǎng)絡(luò)資料，我了解到的本產(chǎn)品的相關(guān)信息如下：

1.產(chǎn)品名稱：防爆高速球型攝像儀

2.產(chǎn)品型號(hào)：KH-Q100

3.所屬分類：防爆產(chǎn)品系列

4.產(chǎn)品描述：

防爆高速球型攝像機(jī)是先進(jìn)的防爆監(jiān)控設(shè)備，它綜合了傳統(tǒng)防爆設(shè)備和智能高速球機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，使防爆監(jiān)控設(shè)備的功能和易用性大幅度提高。該產(chǎn)品可單獨(dú)應(yīng)用在具有易燃易爆氣體的環(huán)境中，達(dá)到監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)的目的。可自動(dòng)識(shí)別包括日立、索尼、三洋、三星等在內(nèi)的多種品牌的一體化彩色攝像機(jī)。功能完善的多國語言菜單，能夠?qū)~戶、報(bào)警、掃描等多種功能進(jìn)行細(xì)致、周密的規(guī)劃。支持多種通訊協(xié)議和通訊速率，能響應(yīng)各種主機(jī)的指令。100VAC-240VAC寬電壓工作范圍。攝像機(jī)可在水平方向進(jìn)行360°連續(xù)旋轉(zhuǎn)，垂直方向0°-90°垂直旋轉(zhuǎn)，手動(dòng)操作時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)速度在0.1°/s-300°/s范圍內(nèi)平滑可變，可以輕松跟蹤快速移動(dòng)的物體，在長焦端也能自如地捕捉活動(dòng)對(duì)象。外表面拋光處理，美觀實(shí)用。設(shè)備能在-20°-60°的溫度條件下，長時(shí)間穩(wěn)定工作。攝像機(jī)的安裝方式包括室內(nèi)外壁裝，室內(nèi)外吊裝。產(chǎn)品標(biāo)配一支壁裝支架。

5.工作原理

在閉路監(jiān)控系統(tǒng)中，攝像機(jī)又稱攝像頭或CCD（Charge Coupled Device）即電荷耦合器件。嚴(yán)格來說，攝像機(jī)是攝像頭和鏡頭的總稱，而實(shí)際上，攝像頭與鏡頭大部分是分開購買的，用戶根據(jù)目標(biāo)物體的大小和攝像頭與物體的距離，通過計(jì)算得到鏡頭的焦距，所以每個(gè)用戶需要的鏡頭都是依據(jù)實(shí)際情況而定的，不要以為攝像機(jī)（頭）上已經(jīng)有鏡頭。攝像頭的主要傳感部件是CCD，它具有靈敏度高、畸變小、壽命長、抗震動(dòng)、抗磁場(chǎng)、體積小、無殘影等特點(diǎn)，CCD是電耦合器件（Charge Couple Device）的簡稱，它能夠?qū)⒐饩€變?yōu)殡姾刹⒖蓪㈦姾蓛?chǔ)存及轉(zhuǎn)移，也可將儲(chǔ)存之電荷取出使電壓發(fā)生變化，因此是理想的攝像元件。是代替攝像管傳感器的新型器件。CCD的工作原理是：被攝物體反射光線，傳播到鏡頭，經(jīng)鏡頭聚焦到CCD芯片上，CCD根據(jù)光的強(qiáng)弱積聚相應(yīng)的電荷，經(jīng)周期性放電，產(chǎn)生表示一幅幅畫面的電信號(hào)，經(jīng)過濾波、放大處理，通過攝像頭的輸出端子輸出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合視頻信號(hào)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的視頻信號(hào)同家用的錄像機(jī)、VCD機(jī)、家用攝像機(jī)的視頻輸出是一樣的，所以也可以錄像或接到電視機(jī)上觀看。

6.產(chǎn)品特點(diǎn)：

先進(jìn)的防爆監(jiān)控設(shè)備

外殼采用不銹鋼材料制造

可識(shí)別多種一體化攝像機(jī)芯

360°水平連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速高達(dá)300°/s

多種掃描模式，豐富實(shí)用的功能

可選擇壁裝，吊裝

室內(nèi)、室外全天候使用

7.機(jī)械指標(biāo)：

材質(zhì)：不銹鋼304或者316L

表面處理：電拋光

防護(hù)等級(jí)：IP68

水平轉(zhuǎn)動(dòng)：360°連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

垂直轉(zhuǎn)動(dòng)：0°-90°

水平轉(zhuǎn)動(dòng)速度：0.1°/s-300°/s平滑變速

垂直轉(zhuǎn)動(dòng)速度：0.1°/s-120°/s平滑變速

速度匹配：轉(zhuǎn)動(dòng)速度隨操作鍵盤搖桿的幅度和鏡頭倍率變化自動(dòng)調(diào)節(jié)。

預(yù)置位轉(zhuǎn)動(dòng)速度：400°/s

重量：12kg

安裝方式：吊裝/壁裝支架安裝

8.電氣指標(biāo)：

輸入電壓：110VAC-240VAC ,50/60Hz

工作電流：≤300mA

功耗：<30w

通訊方式：RS-48

5通訊速率：2400/4800/9600/19200 bps

通訊協(xié)議：包括派爾高D/P協(xié)議在內(nèi)的多種協(xié)議

地址： 0-255

預(yù)置位數(shù)量：128

預(yù)置位精度：±0.1°

視頻輸出：1.0±0.2vp-p/75 Ω

電氣連接：6芯綜合電纜連接視頻、電源、控制

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

1.對(duì)所參觀的產(chǎn)品，通過查閱資料進(jìn)一步分析其工作原理，設(shè)計(jì)步驟、調(diào)試、應(yīng)用等方面的內(nèi)容，提升對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)。

一、攝像機(jī)的工作原理

攝像機(jī)是一種把景物光像轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置。其結(jié)構(gòu)大致可分為三部分：光學(xué)系統(tǒng)（主要指鏡頭）、光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)（主要指攝像管或固體攝像器件）以及電路系統(tǒng)（主要指視頻處理電路）。

光學(xué)系統(tǒng)的主要部件是光學(xué)鏡頭，它由透鏡系統(tǒng)組合而成。這個(gè)透鏡系統(tǒng)包含著許多片凸凹不同的透鏡，其中凸透鏡的中比邊緣厚，因而經(jīng)透鏡邊緣部分的光線比中央部分的光線會(huì)發(fā)生更多的折射。當(dāng)被攝對(duì)象經(jīng)過光學(xué)系統(tǒng)透鏡的折射，在光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的攝像管或固體攝像器件的成像面上形成“焦點(diǎn)”。光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)中的光敏原件會(huì)把“焦點(diǎn)”外的光學(xué)圖像轉(zhuǎn)變成攜帶電荷的電信號(hào)。這些電信號(hào)的作用是微弱的，必須經(jīng)過電路系統(tǒng)進(jìn)一步放大，形成符合特定技術(shù)要求的信號(hào)，并從攝像機(jī)中輸出。

光學(xué)系統(tǒng)相當(dāng)于攝像機(jī)的眼睛，與操作技巧密切相關(guān)，在本章以后的小節(jié)里將詳細(xì)敘述。光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)是攝像機(jī)的核心，攝像管或固體攝像器件便是攝像機(jī)的“心臟”，有關(guān)這一部分的內(nèi)容，將在第三章里介紹。由于家用攝像機(jī)大多是將攝像部分和錄像部分合為一體，下面再概述一下錄像部分的工作原理。

當(dāng)攝像機(jī)中的攝像系統(tǒng)把被攝對(duì)象的光學(xué)圖像轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的電信號(hào)后，便形成了被記錄的信號(hào)源。錄像系統(tǒng)把信號(hào)源送來的電信號(hào)通過電磁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)變成磁信號(hào)，并將其記錄在錄像帶上。如果需要攝像機(jī)的放像系統(tǒng)將所記錄的信號(hào)重放

出來，可操縱有關(guān)按鍵，把錄像帶上的磁信號(hào)變成電信號(hào)，再經(jīng)過放大處理后送到電視機(jī)的屏幕上成像。

二、鏡頭及其成像原理

鏡頭是攝像機(jī)最主要的組成部分，并被喻為人的眼睛。人眼之所以能看到宇宙萬物，是由于憑眼球水晶體能在視網(wǎng)膜上結(jié)成影像的緣故；攝像機(jī)所以能攝影成像，也主要是靠鏡頭將被攝體結(jié)成影像投在攝像管或固體攝像器件的成像面上。因此說，鏡頭就是攝像機(jī)的眼睛。電視畫面的清晰程度和影像層次是否豐富等表現(xiàn)能力，受光學(xué)鏡頭的內(nèi)在質(zhì)量所制約。當(dāng)今市場(chǎng)上常見的各種攝像機(jī)的鏡頭都是加膜鏡頭。加膜就是在鏡頭表面涂上一層帶色彩的薄膜，用以消減鏡片與鏡片之間所產(chǎn)生的色散現(xiàn)象，還能減少逆光拍攝時(shí)所產(chǎn)生的眩光，保護(hù)光線順利通過鏡頭，提高鏡頭透光的能力，使所攝的畫面更清晰。

焦距是標(biāo)志著光學(xué)鏡頭性能的重要數(shù)據(jù)之一，因?yàn)殓R頭拍攝影像的大小是受焦距控制的。在電視攝像的過程中，攝像者經(jīng)常變換焦距來進(jìn)行造型和構(gòu)圖，以形成多樣化的視覺效果。例如，在對(duì)同一距離的同一目標(biāo)拍攝時(shí)，鏡頭的焦距越長，鏡頭的水平視角越窄，拍攝到景物的范圍也就越小；鏡頭的焦距越短，鏡頭的水平視角越寬，拍攝到的景物范圍也就越大。

攝像機(jī)鏡頭能涵蓋多大范圍的景物，通常以角度來表示，這個(gè)角度就叫鏡頭的視角。被攝對(duì)象透過鏡頭在焦點(diǎn)平面上結(jié)成可見影像所包括的面積，是鏡頭的視場(chǎng)。但是，視場(chǎng)上所呈現(xiàn)的影像，中心和邊緣的清晰度和亮度不一樣。中心部分及比較接近中心部分的影像清晰度較高，也較明亮；邊緣部分的影像清晰度差，也暗得多。這邊緣部分的影像，對(duì)攝像來說是不能用的。所以，在設(shè)計(jì)攝像機(jī)的鏡頭時(shí)，只采用視場(chǎng)。需要重點(diǎn)指出，攝像機(jī)最終拍攝畫面的尺寸并不完全取決于鏡頭的像場(chǎng)尺寸。也就是說，鏡頭成像尺寸必須與攝像管或固體攝像器件成像面的最佳尺寸一致。

2.自己實(shí)習(xí)的主要收獲。

（1）實(shí)習(xí)紀(jì)律的遵守情況，出勤情況等；

2012年3月10日，我們懷著激動(dòng)與興奮的心情踏上了見習(xí)的旅程，一路

上想象著見習(xí)的工廠的樣子和那些令人期待的產(chǎn)品，隨著思緒的飛揚(yáng)。不一會(huì)兒便到了專業(yè)見習(xí)的工廠。下車后，大家自覺的排著整齊的隊(duì)伍，有序地走進(jìn)我們期待已久的見習(xí)工廠。進(jìn)入工廠后，我們每個(gè)人都被工廠里的儀器、設(shè)備和產(chǎn)品深深地吸引了。在來工廠之前，我們?cè)谶@個(gè)這家公司的官方網(wǎng)站上了解到，這是一家研發(fā)、生產(chǎn)防爆及民用視頻安防監(jiān)控設(shè)備的公司。看著眼前科技含量很高的監(jiān)控設(shè)備，包括攝像儀、攝像云臺(tái)等，我們的急切想要參加工作的熱情被大大地激發(fā)了。接著大家被自己的好奇心引領(lǐng)到不同的產(chǎn)品生產(chǎn)車間內(nèi)，在贊嘆產(chǎn)品的精密和強(qiáng)大功能的同時(shí)，積極請(qǐng)教詢問車間的工作人員，詢問內(nèi)容涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、特點(diǎn)、功能及其應(yīng)用。工作認(rèn)為耐心地為我們解答疑惑，也讓我們看到了我們所學(xué)專業(yè)的不足之處，讓我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有了更明確的方向。參觀過程中，我們聽了工作人員的解疑答惑后，還親自動(dòng)手操作了一番。有個(gè)面板上面寫有數(shù)字，那是調(diào)用不同區(qū)域的攝像頭用的，另外還有個(gè)搖桿，那是控制攝像頭的方向的，我小心翼翼的搖著搖桿，攝像頭很聽話的在搖著頭。之前看到過的攝像儀只是設(shè)置在教室、辦公室、車間等場(chǎng)所的角落，可望而不可及。現(xiàn)在能夠有機(jī)會(huì)看到實(shí)物，并且親手操作，真的挺激動(dòng)的。參觀完公司的生產(chǎn)車間后，我們回到了

大巴車上。在回學(xué)校的路上，我們回味著剛剛所見到的東西，大家相互交流著自己的感受和想法，說著自己以后的理想，見習(xí)讓我們對(duì)未來又多了一份希望。

（2）專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充。通過專業(yè)見習(xí)體會(huì)哪些所學(xué)專業(yè)知識(shí)在工程實(shí)踐中有應(yīng)用，又?jǐn)U充了哪些知識(shí)，對(duì)于今后專業(yè)學(xué)習(xí)有怎樣的指導(dǎo)作用？

這次見習(xí)讓我對(duì)通信工程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，之前我單純的以為通信工程就是做通信的，片面的理解為是手機(jī)通信，上網(wǎng)等，現(xiàn)在了解到，原來通信工程還涉及到攝像頭。這讓我們對(duì)將來的職業(yè)又有了一個(gè)新的方向。要想運(yùn)用起我們的專業(yè)，我還得不斷地努力學(xué)習(xí)，刻苦專研。上課認(rèn)真聽講，學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。與此同時(shí)，這次見習(xí)也讓我感受到了知識(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。我們要從書本里走出來，要學(xué)會(huì)使用知識(shí)，而不是墨守成規(guī)地對(duì)知識(shí)的死記硬背。我們所參觀的工廠里面，產(chǎn)品主要是視頻安防監(jiān)控設(shè)備。這些監(jiān)控設(shè)備的研發(fā)和生產(chǎn)涉及到的專業(yè)有很多，比如通信、電氣、機(jī)械和計(jì)算機(jī)等。對(duì)于這個(gè)產(chǎn)品，我所學(xué)的通信工程專業(yè)相關(guān)知識(shí)是根本無法實(shí)現(xiàn)它的研發(fā)和生產(chǎn)的！

這次專業(yè)見習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，工程實(shí)踐是一項(xiàng)綜合實(shí)踐，它所要求掌握的并不僅僅是我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的特定的專業(yè)知識(shí)。所以，要想成為一名能夠適應(yīng)工程實(shí)踐的優(yōu)秀大學(xué)生，我們要把眼光抬高一點(diǎn)，我們要能夠看到我們所學(xué)專業(yè)以外的專業(yè)，我們要充分利用圖書館的資源和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大搜索引擎功能，讓自己成為一名充實(shí)的、真正有才華的當(dāng)代大學(xué)生！

（3）各種能力提高。體會(huì)專業(yè)能力，動(dòng)手能力，分析、解決問題能力、創(chuàng)新能力的重要性；在今后需要在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，如何提高？

這次見習(xí)給了我一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)，雖然不是我沒做技術(shù)活，就是簡單的操作了下攝像頭，但是這也足以激發(fā)了我的興趣。這次小小的實(shí)踐，讓我體會(huì)到了實(shí)踐的快樂和重要性。我不僅想成為一個(gè)在校成績優(yōu)異的大學(xué)生。同時(shí)，我還想成為一名優(yōu)秀的工程實(shí)踐者，有著嫻熟的動(dòng)手能力。這就要求我們要把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)熟練地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，不能死讀書、讀死書，要讓知識(shí)成為我們創(chuàng)造價(jià)值的工具和跳板，否則我們失去的不僅僅是知識(shí)，還有我們寶貴的時(shí)間和精力！此外，實(shí)踐工作中，分析、解決問題的能力也是很重要的。在學(xué)校課堂里，我們所面對(duì)的只是老師出的試卷上面的題目。這些題目的解答都是在理想條件的前提下才能解答的，而且這些題目所能檢驗(yàn)的只是我們是否學(xué)好了書本上面的知識(shí)點(diǎn)。然而，我們?cè)趯?shí)踐過程中遇到的問題，很少是理想情況下的故障，而且有些故障所涉及的是我們所學(xué)專業(yè)以外的知識(shí)。這就要求我們能夠扎實(shí)掌握所學(xué)的知識(shí)，能夠靈活綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。只有這樣，我們才能順利解決實(shí)際問題。

我們現(xiàn)在在學(xué)校一直在學(xué)習(xí)著理論知識(shí)，也許有些同學(xué)覺得這些東西很無聊，但是理論學(xué)習(xí)是以后工作實(shí)踐的基礎(chǔ)。首先我們必須保證我們的理論知識(shí)是過關(guān)的，其次我們還應(yīng)具備必要的創(chuàng)新精神。在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，沒有創(chuàng)新，就意味著沒有發(fā)展、沒有前途。要想創(chuàng)新我們也就必須親自去實(shí)踐，通過自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)問題的所在，然后去創(chuàng)新。現(xiàn)在一些企業(yè)的招聘不僅僅要求求職者有著豐富的理論知識(shí)，更重要的是實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，可想而知，實(shí)踐對(duì)于我們來說是多么的重要。雖然我們?cè)趯W(xué)校實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，但我們可以充分利用一切可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如上實(shí)驗(yàn)課啊，假期出去自己實(shí)踐。這次見習(xí)真的給了我不少的體會(huì)和感悟，不僅僅是知識(shí)方面，更多的是對(duì)通信工程，對(duì)自己未來的更全面的認(rèn)識(shí)。

電氣信息工程學(xué)院

專業(yè)見習(xí)報(bào)告

班級(jí)10通信2W

姓名殷偉

學(xué)號(hào)10313233

實(shí)習(xí)單位常州康禾安防科技有限公司

2012年 3月10日

第五篇：專業(yè)見習(xí)報(bào)告

專業(yè)見習(xí)報(bào)告

11屆商貿(mào)英語2班09號(hào)陳娟

見習(xí)單位：南通中洲醫(yī)療用品有限公司見習(xí)部門：綜合部

見習(xí)時(shí)間：2013年8月1日至2013年8月7日

專業(yè)見習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，打開了視野，增長見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了豐富暑假生活，不斷提升自我，也是應(yīng)學(xué)校與自身學(xué)業(yè)進(jìn)度的要求，大二暑假我們要進(jìn)行為期一周的專業(yè)見習(xí)，經(jīng)過多次的碰壁之后，我終于在南通中洲醫(yī)療用品有限公司申請(qǐng)到了一次機(jī)會(huì)。

專業(yè)見習(xí)對(duì)象介紹： 首先我介紹一下我見習(xí)的單位，江蘇省南通中洲醫(yī)療用品有限公司，始建于1995年，是一家主要從事醫(yī)療用品（器材）經(jīng)營的公司。公司地處上海濟(jì)經(jīng)區(qū)，位于沿海開放城市南通市北部，古邑如皋南郊下原鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)。204國道，鹽海高速就在附近；南通港、南通興東國際機(jī)場(chǎng)乘車30分鐘即抵達(dá)，交通網(wǎng)絡(luò)縱橫交錯(cuò)。

隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)健康的意識(shí)日益增強(qiáng)，所以對(duì)健康產(chǎn)品的要求既迫切又嚴(yán)格，此公司本著“禮義智信、以人為本”的宗旨，奉行“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、快速高效”的工作目標(biāo)，主要經(jīng)營的產(chǎn)品有：

一、各種規(guī)格的胸腹腔引流管、胃管、吸氧管、負(fù)壓器、可吸收縫合線、手術(shù)巾、敷貼、輸液貼、縫合針等醫(yī)療用品;

二、各種規(guī)格的試管、定量采血管、吸咀、離心管、尿杯、大便盒、血液稀釋杯、切片石蠟、玻片；

三、擴(kuò)張器、沖洗器、子宮通液管、腹帶、鈉石灰；

四、各種型號(hào)的骨科器械、骨蠟、吸氧（麻醉）面罩等。

公司的經(jīng)營方式現(xiàn)分為兩種：一是代理銷售國內(nèi)外的醫(yī)療用品，現(xiàn)已與60余家醫(yī)療器械（用品）公司建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，銷售網(wǎng)絡(luò)遍及全國；二是依靠本公司的資金實(shí)力，建立了現(xiàn)貨儲(chǔ)備庫，提供完善的醫(yī)療用品物流解決方案。

見習(xí)內(nèi)容：

在公司中，我見習(xí)的部門是綜合部，我的工作內(nèi)容如下：1.公司人員接待與邀請(qǐng)的輔助工作；2.會(huì)議場(chǎng)所的安排，商務(wù)談判的輔助工作；3.負(fù)責(zé)銷售的跟單工作，對(duì)一些潛在客戶的咨詢進(jìn)行解答，然后匯報(bào)上級(jí)；4.銷售資料的整理、收集及歸檔。

首先，我通過公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)了解了公司的概況，然后在休息時(shí)間通過與公司員工的交談熟悉我的工作環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)公司員工都處于一種非常緊張的狀態(tài)，大家做事都特別嚴(yán)謹(jǐn)，這種狀態(tài)是與我們?cè)诖髮W(xué)里迥然不同的。

關(guān)于我的工作內(nèi)容，就是一些簡單的輔助工作，鑒于我短暫的工作時(shí)間，公司如此安排是完全可以理解的。當(dāng)有客戶打來有關(guān)公司業(yè)務(wù)的咨詢電話，我要細(xì)心解說，當(dāng)有客戶前來公司，我要做好接待工作并立刻聯(lián)系銷售部經(jīng)理的秘書。關(guān)于會(huì)議場(chǎng)所的安排，首先在會(huì)議召開之前，我們需要得到會(huì)議人員名單，然后按身份排列座位，并影印好相應(yīng)份數(shù)的會(huì)議資料。

見習(xí)體會(huì)：

雖然見習(xí)時(shí)間只有短短七天，但卻從中得到頗多體會(huì)。首先，在開始見習(xí)工作之前，每天在家早上想睡到幾點(diǎn)都行，開始見習(xí)工作之后，每天都有固定的上下班時(shí)間，上午8:00-11：30,下午2:00-6:00，早起和按時(shí)吃飯，就是生活上最大的改變。上班的公司離住所有一段距離，每天要坐一個(gè)多小時(shí)的公交，雖然辛苦了一點(diǎn)，卻覺得生活過得充實(shí)了很多。所以說忙碌的人才是真正快樂著的。

工作雖然簡單，卻也瑣碎，要做到完美也是不容易的。在工作過程中，要努力保持頭腦清醒，結(jié)束一天的工作之后對(duì)照工作計(jì)劃表，進(jìn)行簡單的工作總結(jié)，做得好的地方繼續(xù)那么做，不好的地方要找到改進(jìn)的方法，沒有完成的工作必須在第二天快速地完成。在工作閑暇時(shí)，也不能浪費(fèi)時(shí)間，可以找來一些與工作相關(guān)的書來看。人生是一個(gè)活到老學(xué)到老，厚積薄發(fā)的過程。

面對(duì)挫折時(shí)及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。工作中難免會(huì)遇到挫折，克服困難完成了的工作會(huì)顯得更有意義。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次見習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！艱辛知人生，實(shí)踐長才干。

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

在學(xué)到很多東西的同時(shí)，我還收獲了友誼，人與人在一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的是一件特別讓人開心的事。

2013年8月8日