第一篇：讀《習(xí)近平的七年知青生活》有感

用“實實在在”去澆灌夢想的花朵

----讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

灞橋鎮(zhèn)小學(xué) 羅煊

近期，利用一切課余時間，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，讓我看到了習(xí)主席在臺上做大報告之外的樣子，使我對習(xí)主席的經(jīng)歷以及內(nèi)心世界有了更深入的了解；這段歷史的了解，使我更加全面、歷史的認識到黨的十八屆六中全會確立總書記黨中央核心、全黨核心地位的重大意義，從而帶動周圍的群眾更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍；使我對“為群眾做實事”有了更清楚的認識。

這是一本有由采訪對象的口述匯集起來的采訪實錄，其中既有曾經(jīng)同總書記一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當?shù)卮迕?，還有當年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細節(jié)講述了總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。其中，“為群眾做實事是習(xí)近平始終不渝的信念”，讓我有很大的感觸。

當時才20歲的習(xí)近平同志在趙家河搞社教工作時，自己動手幫大家修廁所。在召集隊里的干部、社員開會時，他不喊口號，不吹大話，講著一口地道的陜北話，實實在在的和群眾進行溝通。習(xí)近平同志還帶領(lǐng)群眾辦起了識字夜校、帶領(lǐng)大家打壩、搞沼氣等等。習(xí)近平同志帶領(lǐng)大家實實在在的干事。最終，在梁家河這個貧窮落后的村子里，人們不僅能吃飽穿暖，還可以用沼氣做飯和照明，有灌溉井，有鐵業(yè)社，有縫紉社，有代銷店，有磨坊??原來一到青黃不接時就全村出動去乞討的貧困村莊，在習(xí)近平同志的帶領(lǐng)下，變得紅紅火火，一片生機。

看到這些，你就更容易理解習(xí)主席所提出的“群眾路線”，“核心價值觀”了。近幾年，我們的孩子上得起學(xué)了，農(nóng)民看得起病了，老弱孤殘有了保障了，房價不在“一夜沖天”??我們的教育環(huán)境也有了很大的改變，沒有危房了，取而代之的是堅固、科學(xué)、美觀的現(xiàn)代化教學(xué)樓了，教室里安裝上了多媒體設(shè)備，老師用上了現(xiàn)代信息技術(shù)進行備課、授課，學(xué)生坐在教室里就可以更便捷、更形象的了解外面廣闊的天空了。這一切的一切，都是源于習(xí)主席實實在在的干事精神，源于他他七年知青生活的奠基，源于他對群眾需要的了解，源于他敢于實踐，敢想敢干、一心為民的寶貴精神。

做為一名黨員教師，我應(yīng)該實實在在的向習(xí)主席學(xué)習(xí)。要經(jīng)常去家訪，了解學(xué)生的一切情況，做好家校聯(lián)系工作，并根據(jù)實際情況幫助學(xué)生，促進學(xué)生的成長。我會切身考慮家長的需要，做好一切細小的工作，不怕累、不怕吃苦。不搞形式主義，扎扎實實的把自己的本職工作干好，踏踏實實的干出一番事業(yè)。讓夢想的花朵在一點一滴的實踐中、積累中、磨礪中開出璀璨的花朵。

第二篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

一曲嘹亮的青春之歌

——讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

日前,我認真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。收錄了當年與總書記同期插隊下鄉(xiāng)的知青以及當?shù)卮迕竦牟稍L實錄，通過親歷者回憶當年總書記在梁家河艱苦奮斗的細節(jié)，還原了總書記青年時代的成長經(jīng)歷。作為一名紀檢監(jiān)察干部，我深刻地感受到,這本書不僅翔實地再現(xiàn)了總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，更是一曲嘹亮的青春之歌、一部做人做事的生動教材, 學(xué)習(xí)這本書，我們要從書中汲取豐厚精神滋養(yǎng)，把理想信念作為自身動力, 用艱難困苦來砥礪青春, 用勤學(xué)實干、創(chuàng)新創(chuàng)造來完善自我,永葆赤子情懷本色,總書記為榜樣,用實際行動詮釋人生的價值。

一要堅定理想信念。習(xí)近平同志說：“當年我離開梁家河的時候，我就有個想法，如果將來有機會從政，我要做一些為老百姓辦實事的工作?！庇纱丝梢?青年時代的習(xí)近平就已經(jīng)把為人民做實事作為了自己的人生信念和理想追求。當年，總書記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，面對特殊時期和不公對待，他從來沒有對黨產(chǎn)生絲毫懷疑和動搖，以無比堅定的革命意志和精神境界，建立起了對黨、對黨的事業(yè)、對為人民服務(wù)的堅定和執(zhí)著，并為之無私奉獻、不懈奮斗。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是精神之“鈣”。我們作為新時代的黨員干部尤其是紀檢監(jiān)察干部，更要始終不渝，牢固樹立堅定的理想信念，不斷增強“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，多吸“理論之氧”，常補“精神之鈣”，堅定不移用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，不斷增強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)，把全心全意為人民服務(wù)作為出發(fā)點和落腳點，積極投

三要做到履職擔(dān)當。一個沒有擔(dān)當精神的人是不會有所作為的，人生的價值在于奉獻，我們的人生價值如何實現(xiàn)，就要看我們做了哪些對人民群眾有益的事情。習(xí)近平小小年紀就扛起了村支書重任，真抓實干地帶領(lǐng)群眾抓生產(chǎn)、搞建設(shè)。他不僅自己積極勞動，還帶領(lǐng)廣大社員苦干實干，打出了梁家河第一口吃水井，建立了第一個鐵業(yè)社、縫衣社、代銷點和第一座磨坊、淤地壩，建成了陜西省第一個沼氣池，件件事辦到群眾的心坎上，群眾生活逐步改善，村民外出乞討成為歷史，這一樁樁鮮活生動的事例，生動詮釋了總書記敢作敢為、執(zhí)著奉獻，求真務(wù)實、銳意進取的責(zé)任擔(dān)當。作為新時代的紀檢監(jiān)察干部，我們最基本的要求就是忠誠、干凈、擔(dān)當。在當前全面推進從嚴治黨的新形勢下，紀檢監(jiān)察干部的擔(dān)當精神尤為重要。我們要時刻把是否具有擔(dān)當精神、是否能夠擔(dān)當、是否敢于擔(dān)當作為對自己的最基本要求，自覺把責(zé)任扛在肩上，把使命放在心上，求真務(wù)實、真抓實干，不圖虛名、不務(wù)虛功，從辦好一件案件、解決一件具體問題做起，不放過一個腐敗分子，不忽視一件群眾訴求，堅持對工作負責(zé)、對群眾負責(zé)、對自己負責(zé)，努力推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷開創(chuàng)新局面。

四要密切群眾感情。“深入基層不放松，立根原在群眾中?！边@是總書記在總結(jié)七年知青歲月時的感言。在梁家河插隊的七年，是他真正深入實際、深入基層、深入群眾，與老百姓同甘共苦、水乳交融的七年。七年時間，他從不會做飯、不會干農(nóng)活，到成為鄉(xiāng)親們眼里能挑120斤麥子走10里山路不換肩、“有知識、點子多”“吃苦耐勞”的好榜樣。正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。我們要學(xué)習(xí)總書記厚植為民的博大情懷，學(xué)習(xí)總書記艱苦奮斗的

第三篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

做新時代的有為青年

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

人的一生被劃分成了很多的階段，每個人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個人成長的黃金時期，這意味著青年時期的經(jīng)歷跟人一生的成長發(fā)展有至關(guān)重要的作用。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書為我們再現(xiàn)了青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，七年來同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的青春面貌。本書通過訪談生動描繪了青年習(xí)近平樹立矢志不渝的理想追求和植根愛國為民的家國情懷。

作為新時代成長的青年人，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當，從奮斗史中汲取大智慧。

毋庸置疑，本書意義非凡，對青年來說更為意義深遠。它是當代青年人樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材，也是當代青年人勵志成才的重要典范，還是當代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

艱苦奮斗 磨礪七載

1969年，從北京同乘一列火車去插隊的知青，大多數(shù)人在插隊一到兩年內(nèi)都陸陸續(xù)續(xù)離開了，而習(xí)近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，雖然沒有“天生偉大”這一說，但習(xí)近平七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴酷的政治考驗、巨大的心理壓力，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當?shù)钠犯耧L(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

實事求是 干在實處

習(xí)近平在梁家河村不到兩年時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等。對無所事事的人來說，兩年時間很漫長，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實事，兩年時間又實在太短。每件事情都不是特別大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習(xí)近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實干做出來的事。充分體現(xiàn)了青年習(xí)近平苦干實干精神和勇于擔(dān)當精神。習(xí)近平在艱苦時期的苦干實干，為百姓做實事，切實解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實處，取得實效，正是空談?wù)`國、實干興邦的真實寫照。

堅定理想 綻放青春

2013年習(xí)總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！绷?xí)近平“從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信?！逼吣陙?，習(xí)近平貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時間里，他靠自己的苦干實干做出了一番成績，在實干中找到人生的目標和方向。當今社會的發(fā)展一日千里，很多青年在社會的高速發(fā)展中迷失方向，我們從習(xí)近平的知青經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到，年輕人要不畏困難，腳踏實地，苦干實干，經(jīng)受考驗，在努力實干中尋找自己的定位和方向。

情系人民 磨礪初心

為群眾做實事的信念在習(xí)近平的七年知青歲月時就已悄然扎根，“七年知青經(jīng)歷是總書記治國理政思想的歷史起點?！绷?xí)總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統(tǒng)、準確地把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神內(nèi)涵，更加全面、歷史地認識到確立以總書記為全黨核心的重大意義，更加深刻、直觀地領(lǐng)會“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的精神所在，更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)”的執(zhí)政為民情懷。習(xí)總書記不忘初心、始終如一的執(zhí)政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應(yīng)的。五十年前，習(xí)近平在梁家河做知青時就進行過廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來，總書記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現(xiàn)了習(xí)總書記對百姓民生問題的高度關(guān)切，彰顯了習(xí)總書記“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的執(zhí)政為民情懷。

矢志奮斗 砥礪前行

青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實現(xiàn)。七年的知青歲月將青年習(xí)近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷促使他在大學(xué)畢業(yè)后果斷走向窮困人民、走進基層百姓，選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習(xí)近平從破舊的農(nóng)村通過苦干實干走進繁華的大都市，大學(xué)畢業(yè)后又從繁華的大都市主動回到農(nóng)村，其青春再次綻放在祖國和人民最需要的地方，是我們學(xué)習(xí)的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責(zé)任感和大使命感的人，才能做出的選擇。

習(xí)總書記七年的知青歲月以堅強的意志克服了當時的嚴酷考驗與巨大困難，準確把握了當時的時代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實事、重辯證、敢擔(dān)當，充分體現(xiàn)了強烈的歷史擔(dān)當精神和鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。習(xí)總書記七年的知青歲月告訴我們當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當這個時代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，爭做實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史見證者和全程參與者，爭做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定實踐者和奮力開拓者。

第四篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

書是人類進步的階梯、是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。近日，我認真閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，收獲匪淺。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書內(nèi)容講述的是1969年1月至1975年10月，年輕時的習(xí)總書記來到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶的生活經(jīng)歷。講述的是與年輕時的習(xí)總書記一起生活、勞動、生產(chǎn)的群眾、知青，他們通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細節(jié)講述習(xí)總書記當年的歷練故事，通過故事再現(xiàn)了習(xí)總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。

艱難困苦，玉汝于成?？嗍强倳浧吣曛鄽q月的底色。吃苦，是青年習(xí)近平面對困難的勇敢選擇。“我就是個普通農(nóng)民”是習(xí)近平插隊時常說的話。他既以普通勞動者的身份與老百姓打成一片，又以農(nóng)民帶頭人的姿態(tài)以身作則，與鄉(xiāng)親們一起放羊、鍘草、一起挑糞、拉煤，同吃、同住、同勞動，帶領(lǐng)群眾打出梁家河第一口水井，建成第一個淤地壩。

萬事萬物都有一個發(fā)展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，總書記越是在艱苦的環(huán)境，越是不斷地學(xué)習(xí)，通過書籍探尋真理，從而強大自己的內(nèi)心，充實了自己的靈魂。

大部分人都可能經(jīng)歷艱難困苦的人生歷程。艱難困苦可以成就一個人，可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個人，成為摧毀你的借口。究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度?？倳浭窃诶Ь持嗅绕鸬娜?，關(guān)鍵在于他不懈追求，志存高遠。

最美的青春是奉獻。總書記把七年的歲月奉獻給了黃土地、奉獻給了老百姓，奉獻是總書記堅持的信念。在梁家河插隊期間，習(xí)近平一心想著為當?shù)厝罕娹k實事，入黨后不久即被選為大隊黨支部書記。冬天里，社員除了搞農(nóng)田基建外，還要拉煤供一年做飯取暖用。有一天，習(xí)近平在報紙上看到四川綿陽一些農(nóng)村在搞沼氣，用來做飯、照明，既方便，又廉價。他立即請假自費到綿陽實地考察沼氣池建造技術(shù)。那時，延安還沒有通火車，他坐了兩天汽車到西安，然后再坐火車到四川?；氐酱謇锖螅?xí)近平一邊給社員們講述沼氣的好處，一邊建了第一口沼氣池，用事實來說服社員。當社員用第一口沼氣池的沼氣做飯照明的時候，鄉(xiāng)親們不得不佩服這位年輕的習(xí)支書“有知識、點子多”。到1975年，全村在習(xí)近平的帶領(lǐng)下一共建成幾十口沼氣池，基本上解決了社員做飯、照明的問題。

只有心里想著、裝著群眾，才會想著為群眾辦實事，進而真正贏得群眾的信賴和擁護?？倳浂r(nóng)民、愛百姓，把自己的思想感情融入到了這片黃土地，融入到了中國最基層的人民群眾之中。

通過閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，我深刻感知到總書記青年時期的苦難輝煌，對總書記充滿了崇敬和愛戴之情。作為一名基層公務(wù)員，我要向總書記學(xué)習(xí)，不能在應(yīng)當吃苦時選擇安逸，更不能在應(yīng)該奮斗時選擇逃避，而是必須發(fā)揚艱苦奮斗精神，在艱苦奮斗中淬煉成鋼。還應(yīng)該把奉獻當作自己的人生追求，把人生追求融入到國家事業(yè)發(fā)展洪流，堅定信念，愛崗敬業(yè)，以無怨無悔的奉獻書寫青春的篇章。

重溫習(xí)近平主席的七年知青歲月，切實感受作為基層公務(wù)員該有的心智和作為，他就像挺立在我面前的一棵樹，是極好的榜樣。

第五篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會

通讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，書中的故事細節(jié)再現(xiàn)了習(xí)總書記在陜北黃土高原的七年知青歲月，深深打動了我們，也為我們大學(xué)生今后人生路上提供了選擇和答案。通過學(xué)習(xí)和研讀，深受震撼和沖擊，進一步加深了對總書記的敬仰，進一步增強了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。下面結(jié)合自己校園生活淺談一下我的幾點學(xué)習(xí)心得：

一是吃苦耐勞，鑄就堅強意志和崇高品格。梁家河坐落于陜北黃土高原中，氣候惡劣，風(fēng)沙大，土地貧瘠，自然環(huán)境嚴酷，生活條件十分艱苦，缺穿少吃。年少的習(xí)近平來自京城，但是沒有享受到任何特殊待遇，真正與當?shù)乩习傩胀酝⊥瑒趧?，真誠地和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺接受艱苦生活的磨煉，闖過了“睡不著”、“吃不慣”、“勞作重”等難關(guān)。艱難困苦的生活環(huán)境磨煉了習(xí)總書記吃苦耐勞、堅毅剛強的性格，磨練了他不向任何困難低頭的堅強意志，使他在艱難環(huán)境和曲折經(jīng)歷中成長起來?？倳浐髞碚f：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就會感到?jīng)]有解決不了的問題。那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度，”這正是這段生活經(jīng)歷對其人生影響的最好詮釋。對照我們現(xiàn)在的讀書條件，睡空調(diào)房，吃食堂，洗熱水澡，穿時尚衣服，我們有什么理由發(fā)牢騷，發(fā)脾氣，不好好發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？

二是心系群眾，扎根群眾，鑄就為民情懷。只有心系群眾，才會想著為群眾辦實事，才能真正贏得群眾的信賴和擁護。習(xí)總書記在梁家河插隊期間，一心想著為當?shù)厝罕娹k實事，試圖改變當?shù)芈浜竺婷?。想百姓之所想，急百姓之所急。他全面了解當時農(nóng)村的落后與老鄉(xiāng)生活的艱辛，就越激發(fā)他為群眾做實事的激情。他認為是陜北人民收留了他，愛護他，老鄉(xiāng)對我這么好，我不能就這樣一走了事，得幫助老百姓做點事兒。”習(xí)總在梁家河的7年，靠自己的苦干實干作出了一番成績。他帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、磨坊、辦沼氣。拿好點的糧食分給老鄉(xiāng)，傾其所有慷慨助人，目的都是為了讓群眾過上美好的生活。這樣，久而久之，就養(yǎng)成了習(xí)近平的為民情懷。與鄉(xiāng)親們干在一起，吃在一起，睡在一起，苦在一起，正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情。所以十九大報告中，總書記向全世界承諾6000萬貧困戶到2020年全部摘掉貧困帽子。也要給他們一樣過上幸福生活，就是因為他曾經(jīng)也是一名農(nóng)民，他懂農(nóng)民。也鑄就了今天他更加堅定的為人民服務(wù)的宗旨意識。

三是追求理想目標，造就擔(dān)當實干信念。為了改變梁家河的落后面貌，他勇敢地承擔(dān)起村支書的責(zé)任，在短短一年多時間里，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們開拓進取、苦干實干，打出了梁家河第一口吃水井、建立了梁家河第一個鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨房。聽聞四川有沼氣池試驗成功，習(xí)近平同志便遠赴四川學(xué)習(xí)，回到梁家河后親手試驗建成了陜西省的第一個沼氣池，還建成了第一個淤地壩。任何一種擔(dān)當都是由強烈使命感驅(qū)動的，他始終把自己看作是黃土地的兒子，要敢于較真碰硬、敢于直面困難，自覺把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，這樣才能努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的實績。當今，總書記之所以三番五次強調(diào)以人民為中心，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當起該擔(dān)當?shù)呢?zé)任”，強調(diào)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，強調(diào)“要把人民作為我們力量的源泉”，之所以經(jīng)常到那些貧困地區(qū)體察民情，與他這7年知青經(jīng)歷所培養(yǎng)起來與人民的深情有關(guān)，與他在梁家河插隊所形成的為民情懷直接相關(guān)。

四是好學(xué)上進，博覽群書，增強本領(lǐng)。知識能改變命運，學(xué)習(xí)是人生進步的階梯。習(xí)總書記到梁家河插隊期間，裝滿了兩個箱子的書。他利用在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天活累到扒下了，晚上也要堅持看書到深夜。他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。他讀的書有哲學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)等等，他還注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國經(jīng)典古籍。他讀書注重分析對比，力求知其所以然。當今，總書記重要講話之所以具有哲學(xué)的眼光、底蘊和智慧，能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗，常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，就與他注重學(xué)習(xí)、讀書有關(guān)，與他“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。而這，對他今日治國理政，尤為重要。今天，他強調(diào)要

傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是建立在他對中國優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認識基礎(chǔ)上的。做為當代的大學(xué)生，在條件如此之好的校園里，不要著迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不要浪費大好時光。我們應(yīng)該向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，立志勤讀書，多讀書，讀好書。尤其是全面理解十九大的報告內(nèi)容，理解中國特色社會主義新時代的目標任務(wù)和特點，為今后國家建設(shè)貢獻自己的才智。

通讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，我將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想上和行動上來，做為當代大學(xué)生要進一步增強艱苦意識、學(xué)習(xí)意識、為民意識、家國情懷意識，在現(xiàn)代物質(zhì)高度豐富的時代，我們要不忘初心。在校期間，學(xué)習(xí)上要勤奮好學(xué)，積極有為，生活上保持艱苦樸素，精神文明上做到健康向上。學(xué)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，扎扎實實為群眾解難題、辦實事的工作作風(fēng)。使自己今后成為一個對國家對人民有作為的新時代大學(xué)生。