第一篇：科技活動月總結

雅安市名山區茅河鄉中心小學 開展2017年“科普活動月”活動總結

為積極落實名山區科學技術協會《關于開展2017年“科普活動月”活動的通知》（名科知函〔2017〕2 號）文件相關要求，我校全體師生在校長楊天棱的帶領下，以“科技之春”為主題，在全校范圍內開展科普活動，現將活動總結如下：

一、在校長楊天棱的帶領下，集中采購日常生活少見的綠植，懸掛于校園大樹枝上進行展示，并將綠植相關科普知識張貼在班級黑板報周圍，把實物與課本知識相聯系，既增加了學生探索科普知識的興趣，更拓寬了學生的科普視野。

二、在學校副校長李瑤的帶領下，特派學校鄭莉婷、吳婉祺老師以及學生代表李慧佳，到南充閬中第32屆四川省青少年科技創新大賽活動，現場學習科普知識，努力提高師生科普素養。

三、在學校副校長李瑤的帶領下，對我校科學實驗室進行充分利用。由李校長帶領各班科學老師積極配合，高年級學生進行了綠豆、花生等豆類的發芽實驗，觀察鯽魚游動習慣實驗、不同物體浮力實驗等相關實驗，努力激發學生求知欲，扎實提高學生科譜知識。

四、在學校少先隊總輔導員鄭益萍及各班班主任的帶領下，向全校學生發送免費花盆，鼓勵學生自栽花草、自我管理花草。并將其貼上姓名標簽在班級教室進行展示，在班級營造良性競爭氛圍，更倡導學生留心觀察花草綠植的生長特性。既培養了學生的愛心，也通過實踐提高學生科普知識。

五、合理運用學校現有科普資源，結合學校鄉村少年宮活動 的開展，每周周一、周三下午向全校學生開放掛壁式試驗室，并安排馮學興老師現場解疑，切實提高學生科普知識。

附件一：活動圖片

雅安市名山區茅河鄉中心小學

2017年3月30日

附件一：活動圖片

一、校園綠植及相關科普知識展示

二、南充閬中第32屆四川省青少年科技創新大賽活動剪影

三、科普實驗課展示

四、學生自種花草展示

五、掛壁式科學實驗室活動展示

第二篇：科技活動月總結

****“科技之春”宣傳月活動總結

根據教育局文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的 “科技之春”宣傳月活動，通過活動使學校逐步形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，培養了小學生的創新精神和實踐能力，提高了小學生科學文化素質。現將開展活動情況總結如下：

一、領導重視，抓落實、求實效 領導重視，抓落實、重視我們學校成立了科普月科普宣傳月活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經 驗教訓，促進了活動的有效開展。

二、明確目標內容，科學組織各項活動明確目標內容，在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科 學” 良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩深挖活動內涵，務求活動形式多樣、活動內涵 動形式多樣

（一）開辟專欄，大力宣傳利用學校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、最/ 3

新科技動態等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科 技氛圍。

（二）開展豐富的科普活動

1.開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽； 利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形 式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

2.利用學校優質的多媒體資源，根據學校計劃在電教室播放了科 普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了 學生熱愛科學。

3.在師生中開展科普征文比賽。以“學科學用科學”為主題，組 織 4—6 年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科 學的感性認識。此次征文涌現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生 對科學的熱愛之情。

4.組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比 賽。在各班宣傳的基礎上組織學生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想 繪畫比賽活動，使學生在動手的過程中提高基本技能、培養創新意識和 實踐能力。

5.小學生科學知識競賽。學校組織近百名學生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內容豐富，為學生提供了一次展示自己豐富科普 知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。

通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，我們會在 以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，/

3養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知 識，逐步養成科學思維方式，發展科學思維能力，養成良好的行為習慣 和科學的態度，感受科學、科技與社會的關系，發展應用科學知識解決 日常生活中有關問題的能力。-3-/ 3**** 2012年5月

第三篇：科技活動月總結

集思?博創?致遠

——記第五屆船舶與建筑工程學院科技活動月

第五屆船舶與建筑工程學院科技活動月在所有人的努力之下獲得了圓滿成功。本屆科技活動月很好地彌補了上屆舉辦時所體現出來的不足之處，雖然依舊沒有開幕式，但它依然是一次成功的活動。為了彌補上屆活動月沒有開幕式的遺憾，各個協會和科技部的干事都精心地準備了自己的節目，大家都投入了極大的時間和精力。但遺憾的是，由于某些原因，開幕式還是沒能舉行。

本次科技活動月的比賽項目相對于以往幾屆少了很多，只有：未來設計師協會承辦的結構設計大賽、馳風模型社承辦的船舶模型制作大賽。但是活動的精彩程度卻并沒有因為比賽項目的減少而有絲毫的減弱，相反，兩個協會的比賽跟上一屆相比都變得更加出彩。特別是船舶模型制作大賽，本次選手制作的船舶都極其出色，所有的船模都集美觀與科技為一身，很好地體現了本屆集思．博創的主題。

在科技活動月開展過程中，各協會在科技部的安排下都有序緊湊的進行著自己的進程。召開動員大會．發放材料．模型制作到開始比賽，每一環都密切的銜接在了一起。這次的科技活動月時間緊．比賽難度高，但是大家卻并沒有因為困難大而產生退卻心理，反而跟加有效地安排活動的時序，科技部與各個協會也有了更密切的聯系。

在上屆活動月暴露出來的最大問題：地下室鑰匙的交接，在這屆中有了很大的進步。這進一步的反映同學們的責任意識得到了很大的加強，而協會對于干事的教育也取得了一定的成果，為接下來的干部

競選提供了評選的依據。而在這次科技活動月中收獲最大的，便是那些選手。每到課后，地下室里總是被擠得水泄不通。桌上放不下沒關系，他們便趴在地上做。平時課程緊、時間少也沒關系，他們便在休日耗在地下室。眾所周知，結構設計大賽中要做出一個好的模型是很困難的，特別是今年的海洋平臺設計，完全沒有以往的經驗可以鑒借，只能考靠選手自己摸索。很多參賽小組都不止做了一個模型。從他們身上，我們看到了堅持與熱情。

到了最后比賽階段，很可惜，由于天氣及設備原因，大多數的參賽船模都沒能自由地文馳騁在文心湖上，但，那些制作精美的船舶便已是他們努力最好的見證了。而在楊存國舉行的加載決賽中更是精彩，不乏好作品驚艷全場。評委老師對我們參賽選手的模型極為滿意，饒有興趣地和我們選手進行交流。而那些拿出不止一組模型的參賽選手更是得到了所有觀眾的尊敬。在閉幕式中，主持人的解說水平跟以前相比真的有了很大的提高，這與他們提前充分的準備是密不可分的。

本屆科技活動月在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營造了濃厚的科學氛圍，達到了寓教于樂的目的。科技活動月遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性，強烈地求知欲望和重在參與的精神也在同學們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學們又發揮了良好的水

平，取得了可喜的成績。

我院歷來注重培養學生的動手實踐能力，辦科技節的目的也正是為了讓每一個人在探索科學的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過程本身的價值，這體現在對每一項比賽和活動，同學們都以極其認真的態度投入到準備中去，不管結果如何，這份態度便能讓每個人收獲很多。科技活動月是一個大舞臺，為同學提供了展示才華的空間和機會。有的同學在動手實踐方面突出，有的對電腦非常精通，也有的博覽群書，知識淵博。在發揮自己特長的過程中，大家都收獲了自信與滿足。科技節前前后后的半個多月里，師生們經歷了一個又一個高潮，探索的樂趣，創造的艱辛，使學生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了學生插上科技的彩翼翱翔在科學的天空，看到了未來的希望。本屆科技活動月雖然已經結束，但科技創新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校的科技活動檔次還不夠高，規模還不夠大，學生的科技發展、創造成果還比較欠缺。科技部將繼續深入開展各項活動，不斷提升科技活動月的質量，以便我校的科技活動能再上一層樓。

經過了三個多月的反思與改進，本屆科技活動月真的沒有出現很大的不足之處，這是對我們這個學期以來的工作的最大的肯定，也是對我們接下來工作生活的激勵。參加科技活動月是對專業知識基本功的一次大檢測,更是鍛煉自己創新能力的平臺.而我們科技部在以后也會更加努力，把這個平臺做大、做強，讓更多的同學有鍛煉和證明

自己的機會。

分團委 科技部

2012-4-20

第四篇：鄉村少年宮科技活動月總結

雨花區楓樹山大橋小學前身為原黎托鄉大橋小學。按照雨花區政府擴容提質、均衡資源、實現教育公平的要求，2007年雨花區政府和雨花區教育局高度重視、積極努力爭取長沙市土地開發建設有限公司支持新建大橋學校。于2009年秋季正式開學，實現優質教育資源城鄉共享，解決了黎托鄉部分區域學生入學問題。

目前學生1075人，班級數21個。教師57人，具有碩士學位2人，本科學歷49人，是一支年輕化素質高的教師隊伍。

一、明確功能定位

在雨花區教育局的具體指導下，依托我區創建鄉村少年宮的總體目標規劃，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確七彩光少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區居民為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，既是學生愛來、促進學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區居民提供文化、教育、交流服務和優化鄉風的活動中心，從而探索具有雨花區楓樹山大橋小學學校特色的鄉村少年宮建設模式。

二、把握基本原則

我校建宮的基本原則是：

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生，周末和節假日向社會開放。

（二）基礎性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區居民進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區延伸，時間上從課內外活動向節假日延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時，聯合社區、周邊單位和社區學院共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發展原則

按照區委區政府“一宮一特色”的要求，結合學校發展特色，根據學生發展需要，努力打造特色項目和優秀品牌。

（五）信息化

依托現代信息技術，優化活動效果，建立網上游樂場，拓展活動途徑和范圍。

（六）效益最大化

依托學校現有資源，服務黎托學區各小學學生和家長、周邊未成年人和居民，提供城區未成年人交流實踐平臺，優化鄉風民俗建設。

三、廣泛招募師資

（一）成立機構

在區委區政府的領導下，由區教育局指導，學校成立鄉村少年宮領導小組，負責具體實施，設鄉村少年宮辦公室，主任由校長兼任，副校長兼任副主任，另設管理人員兩人。

（二）廣泛招募

少年宮有效運轉的核心的師資隊伍。精心選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的區內知名資深教師任輔導教師。

校內充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創造良好氛圍。根據自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。

校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區成功人士、區局專家型領導等各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

同時，我們主動與“雨花區綠森林教育專項志愿者團隊”、長沙市民間藝術家協會建立長期合作聯系，對方定期無償向我們提供志愿服務。除此之外，本校教師家屬、友好單位關系也是我們志愿者的重要來源。志愿者們不僅不計報酬，有的甚至自帶教學材料，其熱情和奉獻精神讓人感動。

四、積極聯動同行

同行教育單位具有豐富的活動經驗和資源，只有積極主動的學習和聯系，才能保證我們建設鄉村少年宮的高起點，并能有效擴展鄉村少年宮的知名度，利于工作開展。

目前，我們得到了南雅中學、雨花區教科中心、雨花營地、雨花區少年宮、雨花區團委、雨花區業余體校等單位積極響應、聯點共建。聯點單位為我們引進金牌活動項目、培訓師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導，七彩光少年宮才能少走彎路、更快發展、更好回饋社會。

五、結合學校特色

依托學校建設鄉村少年宮，“宮”的特色也一定是“校”的特色，結合學校特色，規劃少年宮特色是利于少年宮運行和學校發展的可行之路。目前，我校的兩大辦學特色是科技創新活動和心理健康教育。

（一）以DI為導引的科技創新活動

DI是Destination ImagiNation的縮寫，意思是目的地想象，DI比賽是一項源于美國的國際性創新思維比賽，至今已有27年歷史了。參加活動必須是5-7人的團隊，分為中心挑戰和即時挑戰兩個部分，中心挑戰有五個不同研究方向的項目，分別涉及機器人技術、文學和數學、舞臺藝術、即興表演、結構工程學。我校作為湖南省首個參與校，從08年開始一直堅持面向學生普及此項活動。學生多次獲得全省、全國一等獎，并多次獲得赴美國參與全球賽的資格。近年來，在校內學校開展了以DI的出題形式結合學校自身特點的實踐活動，結合 “奇思妙想闖七關”以及模型等各類科技創新活動，是學校和少年宮科技創新活動特色。

（二）面向全體的立體化思想品德和心理健康教育

大橋的心理健康教育面向全體學生、教師和家長開放，除 “心馨小屋”心理咨詢、出版心理健康小報、開設“心消息”信箱，閱讀并給學生回信等等常規的心理輔導形式、學校內部發行的心理健康輔導報《快樂校園》、“心靈之聲”廣播、外，學校還通過團體心理輔導來豐富師生的心靈花園，營造學校工作和學習良好的氣場。如：對于剛入學的新生，心理教師對新生進行團體心理輔導；針對六年級畢業生進行“選留美好記憶，準備新的起航”的團體心理輔導；針對部

分注意力不集中的孩子進行專注訓練；期末考試前，給學生做“科學迎考，力爭佳績——考前心理調適”的心理講座。目前，我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區擴展，建立立體化的心理輔導網絡，形成學校和少年宮又一特色。

六、精心設計活動

按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學生的實際，課程開設有管理措施的要求，我們做了以下探索。

（一）調查—摸底，了解需求

我們通過面向學生和家長的調查問卷、統計摸底，尋找對象的興趣點，設計活動項目和內容。

（二）討論—實踐，逐步梳理

通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設置理念，逐步認識到活動設置應注重趣味性，“張揚異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們在活動中找到童年的樂趣。大膽提出口號：“玩出我的樣兒！”通過“玩”，揮灑樂趣；通過“玩”，探索玩味。在“玩”中培養學生的創新精神和實踐能力。

推出科技創新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂天地、才藝表演等六大類，設置將近三十多個項目。同時，農村家長的教育，也是七彩光鄉村學校少年宮的組成內容，周末面向隨行家長開設家教專題講座、美容、健身等活動。

1、歡樂天地

開展普及性的活動，讓學生體驗、開心。如：泡泡秀、三人制籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、YOYO球賽、棋類比賽、跳房子、卡拉OK、閱讀吧、綠色網吧、2、科技創新

常規科技教育活動的開展，在低年級學生中開展：種子的發芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養等啟蒙性的科技教育活動；在中高年級學生中開展：植物栽培、動物養殖、氣象觀察等實踐活動。通過“模型比賽”、“網頁制作比賽”、“科技創新比賽”、“科幻畫比賽”等活動的優化組織，探索更加人性化、更有利于學生發展的組織形式。如：DI創新思維、定向越野、機器人、小發明、趣味實驗、航模比賽、網頁制作、計算機編程、3、心靈家園

結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是個體心理咨詢、團體心理輔導、小亞當的秘密（男生特區）、“我們的節日”實踐活動、“做一個有道德的人”實踐活動、故事屋。

4、民間絕活

積極引進民間藝人，開設剪紙藝術、踢毽子、耍空竹、做中國結、鬃人、湘繡、扎風箏。

5、大話世界

充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。如：“小勇士”生存訓練、小記者、小廚師、修車里手、插花、登山體驗、小木工、開心農場、公益勞動。

6、才藝表演

成立學生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術素養。重點做好沙雕、創意美勞、兒童畫、素描、粉筆畫、書法、英語角、柔道、太極、叮叮當當、古箏、舞蹈、合唱等。

七、建立長效機制

1、制度規范

建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉村少年宮長久開放保駕護航。

2、經費保障

為保障少年宮可持續運轉，根據區政府、區教育局方案使用經費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉村少年宮企業冠名，鼓勵個人捐資助學，爭取鄉、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護和支持鄉村少年宮運行。

3、評價系統

對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤。

4、安全保障：

提高安全保障水平，確保鄉村少年宮健康發展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質量和管理水平。

另外，招募家長和大學生志愿者進行少年宮管理，要求學員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關規定及管理要求，切實保證活動場地、設施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉。

總之，鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創新，以自己的優勢資源向社會開放，為社會服務。把鄉村少年宮作為一項長期的事業來干，辦好鄉村少年宮，為雨花區未成年人思想道德建設作貢獻，為長沙市文明創建添光彩！

第五篇：科技活動月工作方案

科技活動月工作方案

一、活動主題

待定。

二、活動時間

2015年X月

三、活動主要內容

（一）宣傳科技方針政策。

宣傳黨和國家科技方針政策，營造加快推進自主創新，促進科學發展的良好氛圍，讓廣大公眾感知科技創新的巨大作用，理解創新、支持創新、參與創新，使建設創新型城市成為全民自覺行動。

（二）普及科學技術知識。

主要圍繞低碳節能、食品安全、應急避險、健康生活等與人民群眾生活關系密切的熱點問題，有針對性地開展科普活動，提高公眾理性認知水平，倡導健康文明的生活方式。

（三）送科技到基層到農村。

組織科技人員、科普志愿者深入農村、社區、學校、企業開展科普活動。通過舉辦科技講座、科技咨詢、科技培訓等活動，提高公眾理解和運用科學的能力。

四、活動組織機構及部門職責

縣政府成立2015年科技活動月領導小組，組成人員如下：

組

長：xx

縣政府副縣長

副組長：xx

縣政府應急辦副主任

xx

縣委宣傳部副部長

xx

縣科委主任

xx

縣教委主任

xx

縣科協主席

成員：縣經信委、縣公安局、縣財政局、縣國土房管局、縣環保局、縣城鄉建委、縣水務局、縣農委、縣文體廣新局、縣衛生局、縣人口計生委、縣林業局、縣工商局、縣食藥監局、縣氣象局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣電視臺、縣消防大隊主要負責人。

科技活動周領導小組下設辦公室在縣科委，由xx同志兼任辦公室主任，具體負責科技活動月期間工作。

部門主要職責：縣政府辦、縣委宣傳部、縣科委負責科技活動周方案擬定及活動的組織；縣電視臺負責活動期間電視媒體的宣傳報道，xx報社負責開辟科技之窗欄目宣傳科技知識；縣公安局負責整個活動期間的現場安全工作，擬定安全預案；縣消防大隊、縣科協負責科技掛圖的制作，科普影像資料的收集展播；縣財政局負責整個活動期間的經費落實；縣教委負責組織全縣中小學校開展科技活動并擬定活動方案；縣農委負責落實農用技術培訓基地，組織參訓人員；其余單位負責搞好相關科技宣傳資料發放。

五、主要活動安排

（一）2015年科技活動月啟動儀式

時間：X月XX日上午10:30—12:00.地點：xx中學。

責任單位：縣科委、縣委宣傳部、縣教委、縣科協、XX鎮人民政府

.活動簡介：舉行科技活動周啟動儀式；舉辦以“應急避險、低碳節能、食品安全、健康生活“為主題的科普宣傳活動。

（二）科教進社區活動

時間：XX月X日—X日。

地點：xx社區、xx廣場、xx社區。

責任單位：縣科協、縣環保局、縣衛生局。

活動簡介：以“節約資源、保護環境、健康生活“為主題，深入社區、街道，通過科普宣傳、科普咨詢、科普講座等形式，營造要節約、會保護、重健康的良好社會氛圍。

（三）科教進校園活動

時間：X月XX日—XX日。

地點：xx中學、xx中學、xx小學。

責任單位：縣教委、縣科委、縣科協。

活動簡介：在中小學開展科技展覽、科技講座、科技知識競賽和科技小發明、小創意比賽等活動，豐富青少年科技活動，激發青少年科技創新熱情。

（四）科技下鄉活動

時間：XX月XX日—XX日。

地點：xx鎮、xx鎮、xx鄉。

責任單位：縣科委、縣農委、縣科協。

活動簡介：舉辦現代農業生產技術培訓、農業生態與農村環境保護知識講座、農村富余勞動力與返鄉農民創業培訓等活動，幫助農民解決生產中的實際問題，加快農戶增收和新農村建設的步伐。

（五）科技入園進企業活動

時間：XX月XX日-XX日。

地點：xx中藥材開發有限公司、xx錳業有限公司

.責任單位：縣科委、縣環保局、縣經信委、縣工商局。

活動簡介：舉辦專利、商標申請與保護培訓；組織產學研研討會和節能減排、綠色環保知識講座，促進企業自主創新和科技成果的轉化，確保企業可持續發展。

（六）電視、廣播、網站及報刊系列專題報道

時間：XX月XX日-XX日。

責任單位：縣委宣傳部、縣科委、縣文體廣新局、縣電視臺。

活動簡介：報道縣委、縣政府及縣級相關部門突出自主創新，突出科技改變百姓生活，突出科技對經濟促進作用，突出科技建設和諧社會作用，突出建設學習型社會、創新型城市的主要成就，在電視臺播出，在報刊刊登，在網站登載。

六、活動要求

（一）高度重視、精心組織。

各有關部門要充分認識開展此項活動的重要性，緊扣主題、認真籌劃、周密部署、精心組織，切實把科技活動周的各項工作組織好，落實好。

（二）廣泛參與，形成合力。

各單位各部門要進一步加大對科技活動周的支持力度，充分調動社會各方面的積極性和創造性，使社會各界廣泛參與，開展形式多樣、體現地方特色的群眾性科技宣傳活動。

（三）加強宣傳、營造氛圍。

縣電視臺、政府網、xx報社要積極參與2015年科技活動周的宣傳報道工作，深入基層，多側面、多角度，及時、快速地宣傳活動周的典型事例，提高科技活動周的社會影響力，營造良好濃厚社會輿論氛圍。

（四）厲行節約，注重實效。

要認真落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，本著勤儉務實的原則安排科技活動周各項活動，在提高活動實效上下功夫，力戒形式主義。

（五）各方配合，認真總結。

各成員單位在科技活動周結束后，要對開展科技活動周科技宣傳工作情況進行認真總結，并將書面總結材料于201X年X月X日前報縣科技活動周領導小組辦公室（縣科委）。