第一篇：暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)803考研資料歷年真題筆記解析及考研經(jīng)驗(yàn)心得

考研經(jīng)驗(yàn)心得： 本人考803經(jīng)濟(jì)學(xué)，前后總共花了將近四個(gè)月時(shí)間，中間也有間斷的時(shí)候，馬馬虎虎打了115分，分?jǐn)?shù)不高，但個(gè)人覺得性價(jià)比也還將就，再次就稍談考803經(jīng)濟(jì)學(xué)的感受吧。

第一道大題是選擇題，15個(gè)小題每個(gè)三分，題目都較基礎(chǔ)，但考察面比較廣，大概宏微觀各一半。復(fù)習(xí)方法其實(shí)就把高鴻業(yè)教材看透了，再做做配套高鴻業(yè)教材的習(xí)題解答上面的選擇題。想拿全分的同學(xué)做尹伯成的綠皮書上的選擇題就行，但此書有的選擇題偏難，把會(huì)做的做懂就好。

第二道大題是計(jì)算題，3個(gè)大題大概40分得樣子，這個(gè)就不能局限在教材了，第一個(gè)大題比較基礎(chǔ)和教材上的差不多，后面兩個(gè)好像考了雙頭模型和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的計(jì)算，教材上沒有，復(fù)習(xí)的時(shí)候做做尹伯成的綠皮書上的計(jì)算題，或者別的學(xué)校的考研真題，后面兩個(gè)計(jì)算題的內(nèi)容我一個(gè)考廈大的同學(xué)就系統(tǒng)地復(fù)習(xí)過。

第三道大題是論述題，兩道題四十分左右，第一個(gè)考的是正常，低檔和吉芬品替代效應(yīng)和收入效應(yīng)，第二個(gè)考了工資和名義粘性的部分，我記得是在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材最后論述新宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分，這個(gè)部分比較難懂，我當(dāng)時(shí)以為不會(huì)考，沒有理解透書上的東西，結(jié)果吃了大虧。

第 四道大題算是案例題吧，二十分，給了一則材料，大概就是某教育局長想在本省實(shí)行學(xué)生減負(fù)，但效果不佳，不過他仍然堅(jiān)持自己的想法，題目讓用博弈論知識(shí)進(jìn)行 分析。我當(dāng)時(shí)看到就懵了，博弈論也就考前隨便看了看，結(jié)果我大概是建了個(gè)模，把學(xué)生和教育體制當(dāng)成博弈雙方，用了條件策略和混合策略模型來分析。

其實(shí)綜合而言，803經(jīng)濟(jì)學(xué)難度并不是很大，但是考前的復(fù)習(xí)一定要非常全面，沒有死角，不要自己覺得有的地方不會(huì)考。

首先要把教材先看三——五遍，看的過程中配合使用教材習(xí)題解答，把教材上的題做透了，再做做教材習(xí)題解答上補(bǔ)充的一些題。這是基礎(chǔ)階段。

然 后就要開始做筆記，把兩本教材上的內(nèi)容做成體系，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄，再記下做習(xí)題過程中的一些疑惑和解答，這個(gè)階段花的時(shí)間最長，因?yàn)楦啉櫂I(yè)的東西 太多太雜，梳理起來很煩躁（本人大概做完這個(gè)階段就直接去考試了，自己的筆記用處非常大，而且最后看到滿滿的筆記本會(huì)很有成就感，因?yàn)槟嵌际亲约旱臇|西）

最 后就是練計(jì)算題，做金圣才，尹伯成都行，不用全做完，太多了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)挑幾道就行，做個(gè)提綱，看看每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些計(jì)算的題型，而且不能只做一遍，要做 到自己拿到題就有思路了為止（往年真題在考研論壇上都有回憶版，但內(nèi)容不是非常全面，很多計(jì)算題沒有詳細(xì)數(shù)據(jù)，所以我最后也就隨便做了做，不過建議時(shí)間寬 裕的同學(xué)還是仔細(xì)研究一下，能弄到完整版真題的就更好了）。

這個(gè)過程中還要經(jīng)常看看財(cái)經(jīng)方面的消息，過去803經(jīng)濟(jì)學(xué)一直熱衷于考諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的成就，今年案例題的博弈論也是間接考了去年諾獎(jiǎng)，只是需要考生自己去發(fā)揮和思考。總之常看財(cái)經(jīng)方面的文章對(duì)大體也很有幫助。

最最后，考前最好再回歸教材，看一遍，然后自己的筆記最好做到能背下來，我指的背，是給你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就能敘述出相關(guān)的所有知識(shí)，再把之前做過的題都看看。

個(gè)人覺得，能做到以上說的，考130+沒太大問題，當(dāng)然過程有些艱難，知識(shí)點(diǎn)真的太多太瑣碎，不過一定要堅(jiān)持，做完這些大概要6——7個(gè)月。

這些都是我考完以后的一些感受，比不上那些本來就考了130+的大神，但周圍的同學(xué)不管是考哪個(gè)名校的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課，基本都是這個(gè)路子，希望對(duì)考803的同學(xué)有所幫助吧。

暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研資料 1、2003—2012年歷年真題及詳細(xì)答案

2、新增暨南大學(xué)2012年西方經(jīng)濟(jì)學(xué)136分高分研究生筆記，（1）高鴻業(yè)的宏微觀第四和第五版本，內(nèi)容很繁雜，也很細(xì)致。尤其是第五版新增了“蒙代爾弗萊明”模型其實(shí)大可不必?fù)?dān)心，主要與四版的“IS-LM-BP”模型一致。

（2）本資料內(nèi)容框架很簡單，每一章總結(jié)了10-14道簡答題，基本上覆蓋了該章節(jié)所有內(nèi)容，其中包括名詞解釋。在最后的一部分，有論述題的6大體系細(xì)致內(nèi)容，簡短而精煉：利率，匯率，滯漲，美國量化寬松政策，RMB升值，歐債危機(jī)，只要把體系背過，30分的論述輕松拿到。

（3）參考書籍：圣才西經(jīng)，平狄克，曼昆，范里安等。所以大家不必再花冤枉錢買其他參考書籍了，節(jié)省更多時(shí)間用于數(shù)學(xué)。

（4）背誦方法：每天一章，宏微觀總共23章，一個(gè)月輪回一次，書讀百遍其義自現(xiàn)，相信很多人看了西經(jīng)書籍，都會(huì)有種朦朧的感覺，那對(duì)于應(yīng)試教育是很不利的，希望這本背書經(jīng)典能給你一種豁然開朗的感覺，150分的專業(yè)課真的不能大意，相信大家應(yīng)該都看了一遍西經(jīng)了，肯定會(huì)有同感的。

3、2013年暨南大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研經(jīng)典研究生筆記，筆記是高分研究生整理的，自己娟秀，內(nèi)容完整，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，體系完善，是一份精華的筆記，是一 位對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)以及考點(diǎn)非常了解的高分研究生整理的最新筆記，筆記內(nèi)容翔實(shí)，共145頁，清晰，堪稱經(jīng)典之作！

這是我兩年復(fù)習(xí)的心血總結(jié)，把兩本書所有的要點(diǎn)總結(jié)到A4紙上，把知識(shí)點(diǎn)以題和專題的形式總結(jié)出來，非常的系統(tǒng)，最后兩個(gè)月的時(shí)候我基本上就再?zèng)]有看課本，更多的時(shí)間是背這本總結(jié)的材料和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課后題，所以當(dāng)年的考試題絕大部分的知識(shí)點(diǎn)都在上面，非常有含金量。并且2012年的真題我也看了絕大部分的答案上面都有。（這個(gè)正好配合大家的第二遍復(fù)習(xí)用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)替代你很多的工作，而且會(huì)給你很多的啟發(fā)）4、2012年西方經(jīng)濟(jì)學(xué)無敵高分考研筆記

此筆記是2012年考取的研究生，花費(fèi)近兩年的考研心血所作，用邏輯圖、箭頭、圖表和文字?jǐn)⑹觯?60頁涵蓋了高鴻業(yè)第四版的所有內(nèi)容和陳懇西方經(jīng)濟(jì)學(xué)解析的重要內(nèi)容，讓你一目了然，兩周搞定西經(jīng)。（詳見后面照片）

5、獨(dú)家更新，暨大考研專業(yè)課強(qiáng)化鞏固沖刺140分必備核心筆記，最新經(jīng)典高清手寫?yīng)毤夜P記（紙張），當(dāng)初寫筆記也是為了自己能拿高分，而不是做純商業(yè)用途。所以我寫的每個(gè)字都是對(duì)自己有用的，為了自己能考高分的。筆記 綜合了各家之所長。你看這份筆記一定是建立在比較良好地掌握了高鴻業(yè)那本書的基礎(chǔ)之上，高鴻業(yè)寫得比較簡單的，基礎(chǔ)的和論述得比較清楚的部分我都沒有詳細(xì) 寫出來，而是默認(rèn)自己懂了，融入了那些較難內(nèi)容的筆記里面了。

6、最后，如果你買了我的筆記，我任然希望你要有自己的思想，自己的思路，不要盲信這份筆記。希望這份筆記能讓你有所收獲。希望天道酬勤，功夫不負(fù)有心人！我考試答題的思路是：對(duì)問題的理解，引入模型分析（畫圖或者數(shù)學(xué)配上文字講解），評(píng)論并聯(lián)系實(shí)際。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：

高 鴻業(yè)的書非常重要，是基礎(chǔ)，內(nèi)容和框架都很適合考試，要仔細(xì)看。整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯框架要建立起來，里面的每一句話都要思考有什么意義，是實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容還是 行文流暢承上啟下的句子呢，理解每一句話是講什么的？要概括每一段的大意，是理論背景、模型假設(shè)、模型闡述、均衡、比較靜態(tài)分析、應(yīng)用還是缺陷和評(píng)論呢？ 這些都要思考清楚。簡單說一下它的框架：微觀被稱作價(jià) 格理論，研究供給需求確定價(jià)格，導(dǎo)致資源的最優(yōu)配置。需求就有消費(fèi)者理論（基數(shù)論、序數(shù)論），不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，供給有生產(chǎn)論、成本論、市場論，市場論里的 寡頭和博弈論也很重要。以上是商品市場的。要素市場單獨(dú)一塊，要素供給與需求理論。然后就是一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)，論證完全競爭市場的高效。最后市場失靈 和經(jīng)濟(jì)政策解決問題。宏觀被稱作國民收入決定論。需求的主要理論是凱恩斯簡單國民收入決定論，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展的ISLM模型，然后在ISLM模型上發(fā) 展推導(dǎo)出的AD。乘數(shù)論，投資理論，消費(fèi)理論，貨幣需求理論就是需求背后的支持理論。供給分為超長期長期中期短期，超長期是經(jīng)濟(jì)增長理論，長期是古典的世 界，中期是介于長期和短期之間的時(shí)期，涉及斜向上的總供給曲線和動(dòng)態(tài)調(diào)整過程，短期是凱恩斯的世界。供給的理論支持一直就是菲利普斯曲線，與總供給同為硬 幣的正反兩面。國際部分、政策和流派三部分單列出來看。其中國際部分與政策與總需求聯(lián)系比較緊密，流派的爭論集中在總供給方面。

無 論宏觀的粗線條還是具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容還有推導(dǎo)過程都要掌握。無論難易都要掌握，不可有僥幸心理。我可以從頭到尾幾乎把整本書復(fù)述出來，理解地說出來，而不是 背下來。掌握的度，讀書讀得多了自己應(yīng)該有點(diǎn)把握吧，加油看吧。一下細(xì)節(jié)的內(nèi)容，比如做筆記，寫批注，把問題標(biāo)記出來，把記憶性的內(nèi)容背下來什么的自己掌 握。

中級(jí)微觀的書有：平迪克、范里安、尼克爾森、平新 喬18講。難度遞增。自己選一本看就好了，我選的是范里安，本科學(xué)的這本，撿起來輕松。把書中的內(nèi)容填充到高鴻業(yè)的框架內(nèi)，豐滿高鴻業(yè)，更新一些比較深入 和前沿的知識(shí)。附錄和數(shù)學(xué)推導(dǎo)認(rèn)認(rèn)真真看，自己全部能獨(dú)立推導(dǎo)地出來比較好。

中 級(jí)宏觀的書有：曼昆、多恩布什。難度遞增。我選擇多恩布什，本科就學(xué)這本，撿起來輕松。多恩布什是本好書，值得一讀，但是翻譯很差，需要自己把語言給捋順 了。課后題要做，課后題非常好！！也是把內(nèi)容填充到自己的框架里面去，做到豐富提升自己的知識(shí)水平。模型，數(shù)學(xué)推導(dǎo)圖形解釋都要認(rèn)真掌握。

關(guān) 于做題：不要為做題而做題，做題幫助你理解知識(shí)，是幫助你看書的。書看懂了，知識(shí)掌握了，解題自然水到渠成。拿真題練手吧，認(rèn)真研究真題，選擇三套左右完 整花三個(gè)小時(shí)寫下來，看看自己怎么樣。我算過，一分鐘寫40個(gè)字左右，40個(gè)字左右速度很快了，3小時(shí)寫4000字左右，簡答題也就4、500字，論述題 1000字左右。其實(shí)字?jǐn)?shù)非常少了，考試還是會(huì)感覺寫不完。論述和簡單一定要凝練，也就是盡量用專業(yè)學(xué)術(shù)語言，不要太多廢話，要表現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。這 些考平時(shí)自己多總結(jié)多練習(xí)了。市面上的真題答案都是一個(gè)版本，我覺得僅作參考，不可盲信，我因?yàn)槲易约嘿I了也認(rèn)真研究過。第一、字?jǐn)?shù)太多，根本不可能考試 寫完那么多字。第二、答案錯(cuò)誤，有些題目答案完全錯(cuò)誤。第三、答案不夠凝練，就算你考試寫完了，分?jǐn)?shù)也不會(huì)高。第四、深度不夠，答案都很泛泛而談，很多都 是抄襲，沒有經(jīng)過自己的思考，而且扣題非常不緊密。不過還是可以用來參看，看出了它的不足也就知道了自己應(yīng)該努力的方向，克服這些毛病完善自己，你也就成 功了。6、2012年暨南大學(xué)高分考生微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典筆記1（電子版）；

7、2012年暨南大學(xué)高分考生微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典筆記2（電子版）

8、高鴻業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課本重點(diǎn)章節(jié)分析（紙張）

貫穿到你的整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，包括了對(duì)每章的學(xué)習(xí)總結(jié)、知識(shí)框架、要點(diǎn)的解析、所出現(xiàn)的真題、考點(diǎn)鏈接、復(fù)習(xí)重點(diǎn)標(biāo)記，基本上把每章的所有可能考的的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到了一起，非常的具有參考價(jià)值，讓你更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在原先基礎(chǔ)上增加了第五版的新增加內(nèi)容，這是今年新增加的。9、2012考研西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)；5號(hào)字體，word格式，35頁，按章節(jié)，分題型（復(fù)習(xí)提示，名詞解釋，簡答論述題，計(jì)算證明題），對(duì)高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的每章的重難點(diǎn)進(jìn)行了分析和剖析；并提供了問題的答案；是一份非常系統(tǒng)的資料（電子版好評(píng)5星星后送！）

10、暨南大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題統(tǒng)計(jì)歸類匯總(紙張，由高分研究生整理，按章節(jié),嘔心瀝血整理，把真題按照題型進(jìn)行分類，同時(shí)按照章節(jié)進(jìn)行了匯總，總結(jié)花了大量的時(shí)間和精力，讓歷年考研重點(diǎn)和命題趨勢一目了然，方便把握重點(diǎn)）； 11.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)重要圖解，最新更新（電子版好評(píng)5星星后送！）

12、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理圖解—微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分（電子版好評(píng)5星星后送！）13、2012保研暨南大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試真題/暨南2011西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試/經(jīng)濟(jì)學(xué)院2011碩士復(fù)試方案/區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)2011復(fù)試

14、獨(dú)家更新：計(jì)算總結(jié)、圖表總結(jié)匯集西經(jīng)幾乎所有圖表和計(jì)算，幫你節(jié)省大量寶貴時(shí)間，為沖刺階段必備資料（好評(píng)5星后送）

該部分來自一位已考上師兄的筆記，總結(jié)內(nèi)容十分精煉完善，幾乎涵蓋所有的重要計(jì)算題公式，重要知識(shí)點(diǎn)相關(guān)圖表，讓你領(lǐng)略師兄的學(xué)習(xí)方法。微觀部分圖表總結(jié)： 基數(shù)效用論序數(shù)效用論 供求圖 稅收效果下的供求圖 生產(chǎn)論成本論市場論 分配論 一般均衡論市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策（12頁A4紙包括143副圖）

宏觀部分圖表總結(jié)：

IS-LM（各種不同影響方式下的移動(dòng)，各種因素影響下不同斜率）AD-AS IS-LM-BP(開放經(jīng)濟(jì)、封閉經(jīng)濟(jì))蒙代爾弗萊明模型 斯旺模型（8頁A4紙包括40副圖）

熱點(diǎn)總結(jié)：

收入差距問題通脹通縮問題 財(cái)政政策貨幣政策以及IS-LM曲線相關(guān)熱點(diǎn) 央行資產(chǎn)負(fù)債表 人民幣升值貶值問題 人民幣國際化問題 08金融危機(jī)（5張A4紙，簡要標(biāo)出了上述熱點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)的答題要點(diǎn)，適合沖刺階段使用）

計(jì)算總結(jié)：

彈性理論替代效應(yīng)收入效應(yīng)生產(chǎn)論成本論市場論（4種市場結(jié)構(gòu)）國民收入指標(biāo)

乘數(shù)論IS-LM貨幣乘數(shù)理論增長模型（11張A4紙，標(biāo)出上述各理論解題常用的公式和均衡條件，適合沖刺時(shí)使用）

14.最新獨(dú)家更新！微觀專題專題總結(jié)（電子版，好評(píng)5星后立即發(fā)送PDF！））10.最新獨(dú)家更新！宏觀專題專題總結(jié)（(電子版好評(píng)5星后立即發(fā)送PDF！）

14、研究生整理的高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》微觀部分手寫版本的經(jīng)典筆記

A3紙張打印，針對(duì)微觀部分做了重要的總結(jié)和歸納，非常細(xì)致，是備戰(zhàn)高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的同學(xué)的復(fù)習(xí)寶典（清晰手寫板，絕非網(wǎng)上下載，獨(dú)家最新更新！）

15、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》經(jīng)典講義超全經(jīng)典！

16、獨(dú)家更新:高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，第4版，宏觀+微觀講義，120P;超全經(jīng)典！

17、獨(dú)家更新:高鴻業(yè)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》講稿，有目錄，精心整理，72P，比較權(quán)威，超全經(jīng)典！

18、獨(dú)家更新:高鴻業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》講義，很多人推薦的經(jīng)典宏觀講稿，非常好的宏觀“復(fù)習(xí)指南”，19、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分超級(jí)無敵考研筆記，配有大量的彩****表，以及邏輯推理，并且摘抄了書本中很多的核心知識(shí)點(diǎn)，便于背誦，大大提高了同學(xué)們對(duì)課本的把握能力，從而幫助同學(xué)們順利考取（精心整-123P）

20、獨(dú)家更新：平新喬十八講全套資料，大家都比較喜歡平新喬的微觀資料的，很多人都咨詢過我們，所以在此我們特意更新了平新喬的大量資料，以供同學(xué)們參考，包括：平新喬微觀經(jīng)濟(jì)十八講教材

平新喬《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講》課后習(xí)題和強(qiáng)化習(xí)題詳解 金圣才版.平新喬十八講答案平新喬十八講課后練習(xí)詳解平新喬微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)十八講筆記

21、暨大經(jīng)院考研內(nèi)部沖刺模擬題3套（獨(dú)家內(nèi)部模擬題，雖不是真題卻與真題極其相像去年也有從其中出來的真題，大家可當(dāng)最后檢驗(yàn)自己實(shí)力最好模擬題同時(shí)要好好研究！）

22、暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科最新手寫版西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂筆記（此筆記是暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在讀本科生提供，不僅是西經(jīng)考研出題老師董建新老師給經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科生上課時(shí) 學(xué)生抄的課堂筆記，能反映命題老師的上課重難知識(shí)點(diǎn)，而且同時(shí)也是指定教材高鴻業(yè)的重要復(fù)習(xí)筆記。手寫版，字跡清晰，總共有六七十面，非常有參考價(jià)值，其 重要性不言而喻了！）

23、暨大本科董建新講課課件一套

西經(jīng)考研出題老師董建新老師，都說要本科學(xué)生的筆記，殊不知筆記記的就是老師講課的PPT，其重要性不言而喻了！

24、暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)本科期末復(fù)習(xí)題集及詳細(xì)答案。

暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)給本科生的期末復(fù)習(xí)題集，包括名詞解釋，簡答，論述，計(jì)算題等題型。雖是期末復(fù)習(xí)題但許多卻經(jīng)常出現(xiàn)在考研試題里。附詳細(xì)答案，雖才十幾頁卻是非常精華的習(xí)題，比做其他習(xí)題好得多！其重要性不言而喻了！

25、暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院瞿亨考研輔導(dǎo)班西方經(jīng)濟(jì)學(xué)重難點(diǎn)考點(diǎn)分析筆記

暨南大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)班發(fā)給每個(gè)學(xué)員的暨大西經(jīng)考研重難易考點(diǎn)分析筆記，具有非常大的參考價(jià)值，可以幫助同學(xué)們把握住西經(jīng)中的重難點(diǎn)和考點(diǎn)，特別是對(duì) 沒有報(bào)輔導(dǎo)班的同學(xué)來說就更應(yīng)該擁有了。此版本是最新的版本，不是市場上流行許多過時(shí)老的筆記，這點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們千萬注意！其重要性不言而喻了！

26、暨大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考研指定教材高鴻業(yè)的章節(jié)考研重點(diǎn)綱要

依據(jù)去年暨大經(jīng)院本科考研本校的學(xué)生叫經(jīng)濟(jì)學(xué)上課老師劃的教材考研復(fù)習(xí)重點(diǎn)之處整理而成，雖是簡單的劃劃總結(jié)卻是老師要求的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，有利于幫助大家有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

27、暨大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱（是暨大官方給出的經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研復(fù)習(xí)大綱，同學(xué)們可依此大綱系統(tǒng)復(fù)習(xí)

28、市場獨(dú)家命題老師對(duì)本學(xué)院考研學(xué)生考研專業(yè)課的幾點(diǎn)建議。（為命題老師對(duì)考我們經(jīng)院的學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議，很是精華，大家看后按此復(fù)習(xí)定會(huì)事半功倍！強(qiáng)烈推薦！）

29、暨南大學(xué)復(fù)試筆試真題（適合國民、西方、政經(jīng)、勞動(dòng)、思想史和人口資源環(huán)境）暨大復(fù)試準(zhǔn)備時(shí)間段短，書很多內(nèi)容。可惜的是歷年真題重復(fù)率在85%以上。復(fù)試真題相信在網(wǎng)上找過的同學(xué)就知道他的珍貴。

30、2003~2010年暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)院歷年招錄統(tǒng)計(jì)；官方提供的，包含報(bào)考人數(shù)，過線人數(shù)，實(shí)錄人數(shù)等信息

31、啟航西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課輔導(dǎo)班視頻；不是針對(duì)任何一所學(xué)校講的，但是對(duì)各位深刻掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)，掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的答題技巧會(huì)有很大的幫助

32、起航西經(jīng)濟(jì)方學(xué)重難點(diǎn)分析；非常的詳細(xì)，具體，分章節(jié)，介紹了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)部分全部標(biāo)示出來了，便于快速掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)！

33、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)整理；整理了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)的思路，對(duì)每章做了細(xì)致的整理，并且對(duì)課后習(xí)題答案中需要掌握的題目總結(jié)出來了~非常有利于大家掌握課本知識(shí)；

34、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫；超級(jí)完整的訓(xùn)練題庫，是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練中不可多得的題庫，分章節(jié)整理題庫；

35、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫；超級(jí)完整的訓(xùn)練題庫，是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練中不可多得的題庫，分章節(jié)整理題庫；

36、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》名校考研專業(yè)課常考知識(shí)點(diǎn)；整理了近幾年各大名校經(jīng)常考到的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中一些重要的地方；共264頁，非常的具體，詳細(xì)；

37、高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》習(xí)題匯總；匯集了可以收集到的高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（宏觀、微觀）的有代表性的習(xí)題；是一個(gè)非常好的復(fù)習(xí)使用的題庫；

38、高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》模擬題匯總；匯集了可以收集到的高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（宏觀、微觀）的有代表性的模擬題；是一個(gè)非常好的復(fù)習(xí)使用的題庫；

39、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)30模擬試題（詳細(xì)）

40、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考研重難題解析300題》

41、高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題答案；暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)考題比較基礎(chǔ)，歷年有很多直接出自課后題，希望這套答案能給大家?guī)韼椭?/p>

42、廣州考研網(wǎng)暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課上課PPT；廣州當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)班上課課件，針對(duì)暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)。

43、暨大經(jīng)濟(jì)學(xué)系本科生期末復(fù)習(xí)題庫；作用不言而喻。為什么說本校學(xué)生有優(yōu)勢？

44、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)高鴻業(yè)微觀視頻教程（劉文忻教授講解，高鴻業(yè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分的編著者）

45、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視頻（復(fù)旦金程教育輔導(dǎo)班的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視頻，講得非常不錯(cuò)）

46、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視頻（不是人大的視頻，復(fù)旦金程教育輔導(dǎo)班的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視頻，講得非常不錯(cuò)）

愛他教育考研輔導(dǎo)班：

喜訊：經(jīng)過愛他教育全體員工的努力，我們?nèi)ツ觏樌麕椭鷶?shù)以萬計(jì)的考研學(xué)子成功考取了清華，北大，人大，中財(cái)，貿(mào)大，武大，東財(cái)，上財(cái)，復(fù)旦，廈大，上海交大，西安交大，南京大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，中山大學(xué)，暨南大學(xué)，華南理工大學(xué)，重慶大學(xué)，四川大學(xué)等名校，為保障學(xué)員們復(fù)習(xí)效果，輔導(dǎo)班均采用小班授課，人數(shù)控制在10人以內(nèi)，創(chuàng)造了輔導(dǎo)班報(bào)名通過率高達(dá)90%以上，復(fù)試通過率高達(dá)100%的奇跡。通過考研輔導(dǎo)，內(nèi)部資料，咨詢答疑等多種方式，順利幫助數(shù)以萬計(jì)的考研多名學(xué)子實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，最終考取名校；

2013年愛他教育強(qiáng)勢出擊，主要輔導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，金融專碩，新聞學(xué)，傳播學(xué)，新聞傳播專碩，工業(yè)設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，建筑學(xué)，國際商務(wù)碩士，稅務(wù)碩士，法學(xué)，管理學(xué)，行政管理學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，通信等 專業(yè)；輔導(dǎo)院校遍布全國，包括了清華大學(xué)，北京大學(xué)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，中國人民大學(xué)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，北京科技大學(xué)，北京交通大學(xué)，北京郵電大學(xué)，北京師 范大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，江南大學(xué)，南京大學(xué)，上海交通大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，上海大學(xué)，武漢大學(xué)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，中南大學(xué)，湖南大學(xué)，湖南師 范大學(xué)，廈門大學(xué)，中山大學(xué)，華南理工大學(xué)，暨南大學(xué)等學(xué)校的各個(gè)專業(yè)課；

2013年愛他教育開始班次有保錄班，一對(duì)一輔導(dǎo)，暑期班，國慶班，沖刺班，保過班，復(fù)試輔導(dǎo)班；

2013年愛他教育組織了全國性大型名校專業(yè)課考研交流講座（人大，中財(cái)，貿(mào)大，武大，復(fù)旦，廈大，東財(cái)，暨大，江大等名校各個(gè)專業(yè)），2013年愛他教育網(wǎng)絡(luò)授課采用獨(dú)創(chuàng)的語音授課方式，2013年愛他教育采用獨(dú)特高清視頻教學(xué)新方法，2013年愛他教育適用獨(dú)特小班授課潮流，2013年愛他教育考研輔導(dǎo)小組編寫整理了專業(yè)課全套視頻，復(fù)習(xí)全書（考研經(jīng)驗(yàn)，真題分析，復(fù)習(xí)指南，模擬題），國慶班講義，沖刺班講義，通過互動(dòng)，大大提高了講課質(zhì)量，確保高的通過率；

愛他教育考研輔導(dǎo)班火熱報(bào)名預(yù)定中，只要預(yù)交50元定金，就可以找到您中意的優(yōu)秀老師，幫你考取名校，您還在等什么，還不趕快行動(dòng)，快來報(bào)名搶座吧！每班現(xiàn)招10人！更多最新最全資料, 請(qǐng)關(guān)注愛他教育。

第二篇：歷年北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題

北京師范大學(xué)1999政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

簡答題:(每題10分)

1?社會(huì)主義初級(jí)階段的特征有哪些?

2?按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的主要內(nèi)容?

3?我國現(xiàn)代企業(yè)制度的法人所有制和有限責(zé)任制?

4?社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的財(cái)政職能?

論述題:(每題30分)

1?試述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在制度上的創(chuàng)新?

2?為什么我國當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)政策走向要從“適度從緊”轉(zhuǎn)向“擴(kuò)大內(nèi)需”?

北京師范大學(xué)2002政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

一?名詞解釋(每題4分,共20分)

1?兩種剩余價(jià)值

2?級(jí)差地租

3?社會(huì)主義初級(jí)階段

4?兩種經(jīng)濟(jì)增長方式

二?簡答題(每題10分,共40分)

1?勞動(dòng)二重性與商品兩因素之間的關(guān)系

2?新經(jīng)濟(jì)及其特征

3?激進(jìn)式與漸進(jìn)式經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的主要差異是什么?

4?MPS體系與SNA體系的主要差異是什么?

三?論述題(每題20分,共40分)

1?試述資本主義股份公司在資本社會(huì)化進(jìn)程中的作用

2?試述我國國有經(jīng)濟(jì)改革及其前景

北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)

一?名詞解釋(每題5分,共30分)

1?貨幣創(chuàng)造乘數(shù)

2?谷賤傷農(nóng)

3?帕累托最優(yōu)

4?凱恩斯陷阱

5?二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

6?東南亞金融危機(jī)

二?論述

7?運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的有關(guān)基本原理,論述我國政府堅(jiān)持人民幣匯率既不貶值，又要通過擴(kuò)大內(nèi)需來保證國民經(jīng)濟(jì)8%的增長的政策效應(yīng)?(30分)

8?論述不同市場的經(jīng)濟(jì)效率及我國國有企業(yè)改革的必要性?(20分)

三?計(jì)算并作圖(20分)

9?已知某時(shí)期內(nèi)某種商品的需求函數(shù)為Qd=500-50P,供給函數(shù)為Qs=-100+50P?

①求出該商品的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量,并作出供求曲線圖?

②如果供給不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,需求函數(shù)變?yōu)镼d=600-50P,求出相應(yīng)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量,并在上圖中作出新的需求曲線圖?

③假設(shè)需求不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平的提高,供給函數(shù)變?yōu)镼d=-500+50P,求出相應(yīng)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量,并作出新的供給曲線圖?

④利用①②③說明需求變動(dòng)與供給變動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格與均衡數(shù)量的影響?

北京師范大學(xué)2000經(jīng)濟(jì)學(xué)

一?名詞解釋(每小題6分,共30分)

1?哈羅德-多馬模型

2?理性預(yù)期學(xué)派

3?蘭格模型

4?勞動(dòng)價(jià)值論

5?庇古稅

二?論述題(每題30分,共60分)

6?運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有關(guān)原理,試分析我國增發(fā)國債?降低利率?征收利息稅?提高工資收入等政策的含義和經(jīng)濟(jì)效果?

7?馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)意義表現(xiàn)在哪些方面?舉出三個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)有借鑒的地方?

三?測試題(檢查學(xué)生知識(shí)面,10分)

8?經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的解決外在性問題的現(xiàn)代方案有哪些?

北京師范大學(xué)2001經(jīng)濟(jì)學(xué)

一?名詞解釋(共10題,每小題4分,共計(jì)40分)

1.恩格爾定律2.帕累托最優(yōu) 3.規(guī)模報(bào)酬4.機(jī)會(huì)成本 5.自動(dòng)穩(wěn)定器6.市場失靈 7.儲(chǔ)蓄-投資恒等式

8.IS—LM模型 9.擠出效應(yīng)10.新凱恩斯主義

二?簡答題(共4題,每題8分,共計(jì)32分)

11.已知某種商品的需求彈性Ed=2,原先的價(jià)格為500元,月銷售量為100,后降價(jià)10%,降價(jià)后廠商的收益是多少?

12.完全競爭的市場結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)點(diǎn)?

13.什么是價(jià)格機(jī)制?價(jià)格機(jī)制在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有什么作用?

14.政府參與經(jīng)濟(jì)所制定的宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)主要有那些?每一目標(biāo)的主要內(nèi)容是什么?

三?論述題(共計(jì)28分)l

15.根據(jù)你所學(xué)過的市場理論和有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,(1)分析我國國有企業(yè)改革的理論依據(jù)及其政策效應(yīng);(14分)(2)從貨幣政策和財(cái)政政策的角度分析我國開發(fā)西部對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的意義?(14分)

北京師范大學(xué)2002西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

一?簡答題(每題5分,共20分)

1?乘數(shù)原理和加速數(shù)原理分別說明了什么問題?

2?按照新凱恩斯學(xué)派的分析,價(jià)格為什么呈粘性?它對(duì)國民收入和價(jià)格水平的均衡有什么影響?

3?在市場信息不對(duì)稱的條件下如何產(chǎn)生逆向選擇的問題?如何解決逆向選擇的問題?

4?由消費(fèi)者均衡推導(dǎo)出消費(fèi)者需求曲線

二?問答題(每題20分,共80分)

1?總需求和總供給曲線是怎樣形成和怎樣變化的?總需求和總共給分析的政策意義是什么?

2?凱恩斯學(xué)派的宏觀貨幣政策的理論基礎(chǔ)是什么?政策的內(nèi)容是什么?它如何對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響?

3?分析壟斷競爭廠商的短期均衡和長期均衡?

4?說明市場失靈?

北京師范大學(xué)2003經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分:

一?簡答題

1?勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的關(guān)系(10分)

2?社會(huì)資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件和現(xiàn)實(shí)條件(15分)

3?企業(yè)經(jīng)營約束中的市場價(jià)格信號(hào)約束與數(shù)量信號(hào)約束(10分)

4?社會(huì)主義初級(jí)階段效率與公平的關(guān)系(15分)

二?論述題(每題25分,共50分)

1?用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理說明當(dāng)前美國?日本等國經(jīng)濟(jì)衰退的原因

2?試述我國二元經(jīng)濟(jì)背景下的“三農(nóng)”問題

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分:

一?簡答題(每題5分,共20分)

1?什么是委托—代理問題,如何解決委托—代理問題?

2?比較壟斷和競爭的條件對(duì)廠商的產(chǎn)量和價(jià)格的影響?

3?美國聯(lián)邦儲(chǔ)備系統(tǒng)為什么連續(xù)12次降低貼現(xiàn)率?

4?按照西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的失業(yè)原理,為什么會(huì)發(fā)生失業(yè)?

二?問答題(每題15分,共30分)

1?在產(chǎn)品市場不完全競爭但生產(chǎn)要素市場完全競爭的條件下,生產(chǎn)要素的價(jià)格是怎樣決定的?

2?IS-LM分析主要說明什么問題?它的政策含義是什么?

北京師范大學(xué)2002國際貿(mào)易

一?選擇判斷題(共16分)

1?下列屬于絕對(duì)與相對(duì)利益理論共同假設(shè)條件的有:

A?勞動(dòng)力在國內(nèi)可以自由流動(dòng)

B?生產(chǎn)要素在流動(dòng)時(shí)機(jī)會(huì)成本不變

C?生產(chǎn)要素在各國之間不能自由流動(dòng)

D?兩國經(jīng)濟(jì)資源都被充分利用

2?由于各國的技術(shù)水平相同,且貿(mào)易的基礎(chǔ)是規(guī)模經(jīng)濟(jì)下的差異產(chǎn)品,因此,國際分工的結(jié)構(gòu)是不確定的?但國際分工的結(jié)構(gòu)確定可能取決于:

A?在特定行業(yè)較早地實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì),排斥了其他行業(yè)進(jìn)入的可能性

B?通過達(dá)成協(xié)議,經(jīng)過“協(xié)議分工”實(shí)現(xiàn)不同產(chǎn)品上的規(guī)模經(jīng)濟(jì)

C?通過自由貿(mào)易與自由競爭實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)

D?通過國內(nèi)外市場分割實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)

E?通過對(duì)特定行業(yè)實(shí)施特定政策使其達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)

3?從國際貿(mào)易對(duì)生產(chǎn)要素的分配來看,國際貿(mào)易有利于:

A?生產(chǎn)進(jìn)口競爭品中密集使用的生產(chǎn)要素收入的增加

B?生產(chǎn)進(jìn)口競爭品中密集使用的共同生產(chǎn)要素收入的增加

C?生產(chǎn)進(jìn)口競爭品中密集使用的專門生產(chǎn)要素收入的增加

D?生產(chǎn)進(jìn)口品中密集使用的生產(chǎn)要素收入的增加

4?悲慘增長形成的基本條件是:

A?該產(chǎn)品的需要彈性較低

B?該產(chǎn)品的需要彈性較高

C?增加的生產(chǎn)要素是用于生產(chǎn)偏向出口的產(chǎn)品

D?增加的生產(chǎn)要素是用于生產(chǎn)偏向進(jìn)口的產(chǎn)品

E?該產(chǎn)品在國際市場占重要地位并影響世界市場的價(jià)格

5?下列有關(guān)最優(yōu)關(guān)稅的說法中正確的有:

A?最優(yōu)關(guān)稅是進(jìn)口國由征收進(jìn)口關(guān)稅所引進(jìn)的額外損失與額外收益相等時(shí)的關(guān)稅水平

B?其關(guān)稅收率在禁止關(guān)稅和零關(guān)稅之間

C?最優(yōu)關(guān)稅來源于出口國被迫承擔(dān)的關(guān)稅

D?最優(yōu)關(guān)稅的短期目標(biāo)是從外國壟斷廠商那里抽取部分壟斷租,以獲取經(jīng)濟(jì)利益

E?最優(yōu)關(guān)稅的長期目標(biāo)是通過制定適當(dāng)?shù)年P(guān)稅保護(hù)來發(fā)展本國工業(yè)

二?名詞解釋(每個(gè)6分,共18分)

1?生產(chǎn)要素價(jià)格均等化

2?需求偏好相似理論

3?布朗德—斯潘塞分析

三?簡述題(每個(gè)14分,共42分)

1?結(jié)合圖形說明出口補(bǔ)貼對(duì)貿(mào)易條件的影響?

2?結(jié)合圖形說明進(jìn)口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)?

3?克魯格曼等人新貿(mào)易理論簡評(píng)?

四?論述題(共24分)

借鑒國外有關(guān)經(jīng)驗(yàn),論述如世后我國減弱入世沖擊的基本對(duì)策?

北京師范大學(xué)2003國際貿(mào)易(含西方經(jīng)濟(jì)學(xué))

國際貿(mào)易部分:

一?名詞解釋(每個(gè)5分,共20分)

1?麥之勒悖論

2?產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易

3?有效保護(hù)率

4?“10+1”自由貿(mào)易區(qū)

二?簡答題(每題20分,共40分)

1?戰(zhàn)略性貿(mào)易政策簡評(píng)

2?經(jīng)濟(jì)增長有可能使一國的貿(mào)易條件改善,也有可能使之惡化,那么為什么大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)

為福利惡化型增長在現(xiàn)實(shí)中是不太可能的呢?請(qǐng)對(duì)之做出評(píng)述

三?論述題(共40分)

請(qǐng)論述第二次世界大戰(zhàn)后國際貿(mào)易與國際投資之間的關(guān)系

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)部分:

一?簡答題(每題5分,共20分)

1?什么是委托—代理問題,如何解決委托—代理問題?

2?比較壟斷和競爭的條件對(duì)廠商的產(chǎn)量和價(jià)格的影響?

3?美國聯(lián)邦儲(chǔ)備系統(tǒng)為什么連續(xù)12次降低貼現(xiàn)率?

4?按照西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的失業(yè)原理,為什么會(huì)發(fā)生失業(yè)?

二?問答題(每題15分,共30分)

1?在產(chǎn)品市場不完全競爭但生產(chǎn)要素市場完全競爭的條件下,生產(chǎn)要素的價(jià)格是怎樣決定的?

2?IS-LM分析主要說明什么問題?它的政策含義是什么?

北京師范大學(xué)1995國際貿(mào)易與貨幣銀行學(xué)

招考專業(yè):國際金融

一?名詞解釋(共計(jì)40分)

1.貿(mào)易條件 2.國民待遇3.普惠制 4.反傾銷稅5.流動(dòng)性 6.信用貨幣7.格雷欣法則 8.貨幣市場9.最后貸款人 10.基礎(chǔ)貨幣

二?問答題(1?2?3?4?題,每題10分,第5題20分,合計(jì)60分)

1.什么是“產(chǎn)品的生命周期”?它原國際貿(mào)易在何影響?

2.什么是國際經(jīng)濟(jì)一體化?它有哪些形式?

3.試述銀行資產(chǎn)管理方面的商業(yè)貸款理論?

4.銀行的中間業(yè)務(wù)有哪些內(nèi)容?

5.試述商業(yè)銀行創(chuàng)造存款的過程?

第三篇：暨南大學(xué)環(huán)境工程考研真題

暨南大學(xué)

2005暨南大學(xué)環(huán)境工程碩士入學(xué)考試試題

一.名詞解釋

1、生態(tài)系統(tǒng)

2、食物鏈

3、環(huán)境要素

4、可持續(xù)發(fā)展

5、環(huán)境本底值

6、生物多樣性

7、水體自凈能力

8、環(huán)境管理

9、環(huán)境污染

10、環(huán)境容量

二.簡答

1.環(huán)保三大政策 2.環(huán)評(píng)制度內(nèi)容 3.環(huán)境標(biāo)準(zhǔn) 4.污染排放總量控制 5.除塵一般采用哪些類型 6.清潔生產(chǎn)

7.初沉池二級(jí)池 功能上的異同 8.同水體污染相比土壤污染的特點(diǎn) 9.土壤退化原因 10.噪聲控制主要措施 三.計(jì)算

1.計(jì)算脫硫、除塵率 2.噪聲疊加

四．論述

1.垃圾填埋處理優(yōu)勢和存在問題

建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境評(píng)價(jià)的意義 2 暨南大學(xué) 2006年專業(yè)試題

一.名詞解釋

1、環(huán)境污染

2、環(huán)境管理

3、生物修復(fù)

4、清潔生產(chǎn)

5、環(huán)境保護(hù)

6、富營養(yǎng)化

7、生態(tài)系統(tǒng)

8、環(huán)境

9、食物鏈

10、環(huán)境容量

11、生物多樣性

12、水體自凈能力

13、可持續(xù)發(fā)展

14、環(huán)境本底值

15、環(huán)境要素

16、熱污染

二.簡答題

1、環(huán)保三大政策

2、一級(jí)處理和二級(jí)出來的異同點(diǎn)

3、六大環(huán)保制度

4、除塵采取哪幾種分類

5、污染物排放濃度與排放總量的區(qū)別

6、噪聲控制的主要途徑

7、固體廢物的分類

8、土壤退化原因

9、生態(tài)農(nóng)業(yè)

10、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的分類與分級(jí)

三.計(jì)算

1、除塵率計(jì)算

2、噪聲疊加

四.簡答

1、什么情況稱之為無風(fēng)

2、下列哪一項(xiàng)為有機(jī)污染物？

3、一般多少分貝稱為噪聲

4、酸雨與二氧化硫控制區(qū)

5、中國環(huán)保法是哪一年頒發(fā)的

6、酸雨的pH是多少

7、對(duì)五類水的了解

五.論述

1、固體廢物如何處理 各種處理方法優(yōu)缺點(diǎn)

2、走可持續(xù)發(fā)展道路是必然選擇

暨南大學(xué) 2007年專業(yè)試題

一.名詞解釋

1、環(huán)境

2、環(huán)境質(zhì)量

3、生態(tài)破壞

4、清潔生產(chǎn)

5、生態(tài)平衡

6、食物鏈

7、環(huán)境污染

8、環(huán)境管理

9、環(huán)境背景值

10、水體自凈能力

二.簡答題

1、初沉池與二沉池 功能上的異同

2、污染物排放總量控制與濃度排放的區(qū)別

3、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)分哪幾級(jí)幾類，以及在執(zhí)行過程中的選擇

4、環(huán)境保護(hù)三大政策

5、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境評(píng)價(jià)的意義

6、除塵類型

7、環(huán)境保護(hù)基本制度

8、土壤退化原因

三.選擇題

1、中國環(huán)保法頒布時(shí)間

2、酸雨的pH

3、有關(guān)聽力、噪聲（分貝）

4、選擇有機(jī)污染物

5、致病重金屬

四.計(jì)算

1、計(jì)算脫硫

2、噪聲疊加

五論述

1、走可持續(xù)發(fā)展道路是必然選擇

2、固體廢物處理方法的比較

暨南大學(xué) 2008年專業(yè)試題

一、名詞解釋

1、POPs

2、CODcr

3、環(huán)境容量

4、生態(tài)平衡

5、可持續(xù)發(fā)展

6、生物多樣性

7、環(huán)境管理 二問答

1、水質(zhì)指標(biāo)分類

2、噪聲污染控制技術(shù)

3、酸雨定義及危害

3、電磁輻射污染防治原則 三.填空題

1、人類生存環(huán)境的分類

2、噪聲源的分類

3、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)類型

4、輻射防護(hù)基本原則 四.設(shè)計(jì)題

廢水處理流程的設(shè)計(jì) 五 選擇題 六 論述

1、城鎮(zhèn)垃圾處置處理利用方法

2、主要?dú)怏w污染物治理技術(shù)（主要是二氧化硫和氮氧化物）

暨南大學(xué)

2009 年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（A卷）

一、名詞解釋題（共7小題，每小題3分，共21分）1.持久性污染物 2.環(huán)境管理 3.清潔生產(chǎn) 4.水環(huán)境容量 5．生物多樣性 6．化學(xué)需氧量CODCr 7．可持續(xù)發(fā)展

二、簡答題（共35分）

1．城市污水處理級(jí)別 每一級(jí)別用途和主要采用的技術(shù)。

2．土壤污染來源和途徑

3．噪聲污染控制主要技術(shù)

4．放射性污染特點(diǎn)

5．化學(xué)性污染 物理性污染 生物性污染 對(duì)應(yīng)污染物

6．酸雨成因和危害

7．水生物自凈過程

三、填空題（共9小題，每小題3分，每空1分，共27分）

1.環(huán)境化學(xué)污染物在人體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)過程包括 化學(xué)污染物在體內(nèi)轉(zhuǎn)化具有二重性 2.土壤環(huán)境污染特點(diǎn)污染土壤 修復(fù)技術(shù)包括哪三個(gè)方面 3.環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的三種類型 4.電磁輻射污染防治方法 5.環(huán)境系統(tǒng)分為

6.固體廢物處理和處置原則 7.噪聲按照其產(chǎn)生的機(jī)理可分為 8.生態(tài)系統(tǒng)功能

9.水處理中常用三種膜分離技術(shù)

四、選擇題（單選題，共15小題，每小題2分，共30分）1．農(nóng)藥DDT特性 2．溫室氣體包括 3．濕地功能

4．水體富營養(yǎng)化 由哪些因素引起 5．哪種類型可能是地下水污染源 6．京都議定書主要目標(biāo) 7．大量廢棄電腦包括哪些污染物 8．現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展的思想的提出源于 9． “世界八大公害”

10．據(jù)污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn) 水中污染物分為I類和II類 11． “三同時(shí)制度” 12．廢水處理的敘述中 13．多環(huán)芳烴來源

分別有哪些污染物 14．大氣分層

15．環(huán)境質(zhì)量 為下列哪項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

五、工藝流程簡述題（本題12分）

活性污泥法工藝流程圖 簡單易行的除磷方法 說明除磷原理

六、論述題（共3小題，共25分）

1．污泥處理處置 電鍍廢水污泥 應(yīng)如何處理處置

2．脫除二氧化硫和氮氧化物氣體污染物方法 用方程式表示

3．按照可持續(xù)發(fā)展的思想，需要對(duì)傳統(tǒng)的國民生產(chǎn)總值進(jìn)行怎樣的修正？（5分）

暨南大學(xué)

2011 年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（A卷）

學(xué)科、專業(yè)名稱：環(huán)境科學(xué)（工學(xué)）、環(huán)境工程 研究方向：各方向 考試科目名稱：824環(huán)境保護(hù)概論

一、名詞解釋題（共7小題，每小題3分，共21分）1.持久性污染物 2.環(huán)境管理 3.清潔生產(chǎn) 4.水環(huán)境容量 5．生物多樣性 6．化學(xué)需氧量CODCr 7．可持續(xù)發(fā)展

二、簡答題（共7小題，每小題5分，共35分）

1．城市污水處理級(jí)別有哪些？并說明每一級(jí)別的用途和主要采用的技術(shù)。2．簡述土壤污染的來源和途徑。3．簡述噪聲污染控制的主要技術(shù)。4．放射性污染有哪些特點(diǎn)？

5．按照污染物質(zhì)及其形成污染的性質(zhì)，水體污染分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染，那么這三類污染分別對(duì)應(yīng)的污染物是什么？ 6．酸雨的成因和危害是什么？ 7．簡述水的生物自凈過程。

三、填空題（共9小題，每小題3分，每空1分，共27分）

1.環(huán)境化學(xué)污染物在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程，包括吸收、分布、______、排泄。化學(xué) 污染物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)化具有二重性，一方面是外源性化學(xué)污染物在體內(nèi)經(jīng)生物轉(zhuǎn)化后，其極性和水溶性提高而易于排出體外，使其毒性____________，該過程常稱為生物解毒；另一方面，也有一些化學(xué)物經(jīng)轉(zhuǎn)化后毒性_________，或水溶性降低。

2.土壤環(huán)境污染特點(diǎn)具有隱蔽性、潛伏性、不可逆性和長期性的特點(diǎn)。污染土壤 的修復(fù)技術(shù)包括三個(gè)方面： ；___ _______；______ ____。3.環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的類型分為三種，分別是：、、。4.電磁輻射污染的防治方法有：、、等。

5.根據(jù)與人類生活的密切關(guān)系以及人類對(duì)自然的改造加工程度，可將環(huán)境系統(tǒng)分 為___________、__________、__________和星際環(huán)境。

6.固體廢物處理和處置的原則是__________、___________，___________。7.噪聲按照其產(chǎn)生的機(jī)理可分為___________，_____________和__________三大 類。

8.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：生物生產(chǎn)功能、、、自我調(diào)節(jié)功能和。

9.水處理中常用的三種膜分離技術(shù)分別是__________，_________，_________。

四、選擇題（單選題，共15小題，每小題2分，共30分）1．農(nóng)藥DDT不具備哪種特性? A 殺蟲效果不好； B不易分解； C 生物放大； D 生物累積； E 脂溶性 2．下列哪種物質(zhì)不是溫室氣體? A 二氧化碳； B 甲烷； C 氮?dú)猓?D 氯氟烴； E 一氧化二氮。3．濕地可以：

A 過濾有毒物質(zhì)； B 去除多余的養(yǎng)分； C 促進(jìn)沉積； D 減少洪水； E 上述各 種功能。4．水體富營養(yǎng)化是由下列哪些因素引起的？

A 鉛； B 加氯消毒； C 氯化物； D 營養(yǎng)鹽。5．下列哪種類型可能是地下水污染源？

A 垃圾填埋場； B 地下儲(chǔ)油罐； C 化糞池； D 廢棄的水井； E 上述各種類型。6．京都議定書的主要目標(biāo)是為了解決：

A 世界人口問題； B 世界石油問題； C 世界婦女問題； D 全球變暖； E 貿(mào)易摩擦。7．下列哪種觀點(diǎn)不正確？大量的廢棄電腦包含：

A 沒有危險(xiǎn)廢棄物； B 鉛； C 汞； D 鎘； E 鉻。8．現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展的思想的提出源于：

A人們對(duì)環(huán)境問題的逐步認(rèn)識(shí)和熱切關(guān)注； B 人們對(duì)大氣污染的逐步認(rèn)識(shí)和理解；

C 人們從倫敦?zé)熿F事件中認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的重要性；

D 人們對(duì)環(huán)保的呼聲逐漸增高導(dǎo)致可持續(xù)發(fā)展思想的迅速產(chǎn)生。9．下列哪項(xiàng)環(huán)境污染事件不在“世界八大公害”之列？

A 倫敦?zé)熿F事件； B 骨痛病（即痛痛病）C 克山病； D 水俁病 E A~D都不在“世界八大公害”之列

10．根據(jù)污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)，水中的污染物分為I類和II類，I類污染物是指能在環(huán)境或動(dòng)植物體內(nèi)蓄積，對(duì)人體健康產(chǎn)生長遠(yuǎn)不利影響的物質(zhì)。請(qǐng)問下列污染物中，哪種不屬于I類污染物：

A 總汞； B 烷基汞； C 六價(jià)鉻； D 砷； E 鉛； F 揮發(fā)酚； G 苯并(a)芘。

11．環(huán)境法環(huán)境管理中的“三同時(shí)制度”，是指一切新建、擴(kuò)建和改建企業(yè)，治污項(xiàng)目必須與主題工程：

A同時(shí)審批、同時(shí)設(shè)計(jì)和同時(shí)施工； B同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)評(píng)價(jià)和同時(shí)達(dá)標(biāo)；

C同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工和同時(shí)投產(chǎn)； D同時(shí)評(píng)價(jià)、同時(shí)施工和同時(shí)投產(chǎn)。12．在下面有關(guān)廢水處理的敘述中，說法不正確的是：

A 格柵截留：去除水中粗大漂浮物等； B 沉淀：去除水中易于沉淀的顆粒物；C 過濾：去除水中細(xì)小顆粒物； D 生化法：去除水中可溶性的但不易 生物降解的有機(jī)污染物。

13．多環(huán)芳烴是種類最多和最重要的一類致癌物，它是有機(jī)物在高溫缺氧的條件下不完全燃燒過程中產(chǎn)生的，其來源有以下幾種途徑，其中敘述錯(cuò)誤的是： A 焦化、石油裂解中有大量的多環(huán)芳烴產(chǎn)生； B 汽油和柴油在內(nèi)燃機(jī)中燃燒過程中產(chǎn)生； C 木材在爐膛中充分燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的多環(huán)芳烴； D 吸煙時(shí)煙草的燃燒中產(chǎn)生； E 熏烤食品的過程中產(chǎn)生。

14．根據(jù)大氣圈在垂直高度上的溫度變化、大氣組成及其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可將大氣分為 若干層, 下面敘述錯(cuò)誤的是：

A底層； B對(duì)流層； C平流層； D中間層； E暖層； F外層。15．環(huán)境質(zhì)量是環(huán)境科學(xué)的一項(xiàng)基本研究內(nèi)容。通過環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)，可以掌握和了解區(qū)域環(huán)境污染程度及其變化規(guī)律，從而為下列哪一項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施，提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

A制定環(huán)境目標(biāo)； B制定環(huán)境規(guī)劃； C對(duì)區(qū)域環(huán)境污染進(jìn)行總量控制； D 制定環(huán)境法； E 制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)； F 是A、B和C；G 是B、C和D。

五、工藝流程簡述題（本題12分）

在對(duì)城市綜合污水的凈化處理時(shí)，可以采用活性污泥法進(jìn)行處理，請(qǐng)你繪出該方法的工藝流程圖；如果采用該方法不能使排放水中的總磷達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)1.0mg/L，那么在該工藝流程之基礎(chǔ)上，應(yīng)采取什么簡單易行的除磷方法（注：應(yīng)說明除磷原理），使水中總磷達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)？

六、論述題（共3小題，共25分）

1．如何對(duì)在廢水處理過程中產(chǎn)生的污泥進(jìn)行合理的處理處置，是人們最為關(guān)心的問題之一，一般可采用填埋、焚燒、資源化等方法進(jìn)行處理。電鍍廢水處理過程中，會(huì)產(chǎn)生含有一定量的鉻、鎳、銅的污泥（屬于危險(xiǎn)固廢），你認(rèn)為對(duì)這種污泥應(yīng)如何處理處置才比較合適？為什么？(10分)2．二氧化硫和氮氧化物二者分別是大氣污染的主要污染物之一，去除煙氣中的這二種污染物的方法較多。根據(jù)你的記憶，分別寫出脫除這二種氣體污染物的方法，并用方程式表示。（注：每種污染物至少寫出二種去除方法及相應(yīng)的化學(xué)方程式）。（10分）

3．按照可持續(xù)發(fā)展的思想，需要對(duì)傳統(tǒng)的國民生產(chǎn)總值進(jìn)行怎樣的修正？（5分）

暨南大學(xué)

2012 年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（B卷）

一、名詞辨析題（共5小題，每小題4分，共20分）1.生物富集與生物放大

2.化學(xué)需氧量COD與生化需氧量BOD 3.凝聚與絮凝

4.可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 5．生態(tài)平衡與生物多樣性

二、簡答題（共35分）1．污泥處理的技術(shù)和目的。

2．光化學(xué)煙霧 碳?xì)浠衔镌诠饣瘜W(xué)煙霧形成過程中作用 3．水體生物自凈過程

4．飄塵和降塵 哪種更容易沉降下來 5．活性污泥法 生物膜法 區(qū)別 6．噪聲污染控制主要技術(shù)

7．環(huán)境監(jiān)測中 優(yōu)先監(jiān)測對(duì)象包括哪些方面

三、填空題（共12小題，每空1分，共30分）1.水質(zhì)指標(biāo)分為哪三類 2.三致作用

3.環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)三種類型分為

4.除塵裝置主要性能 以哪三個(gè)主要技術(shù)指標(biāo)表示 5.生態(tài)系統(tǒng)功能 主要體現(xiàn)在 6.固體廢物處理和處置原則 7.物理性污染包括

8.有機(jī)污染物生物轉(zhuǎn)化處理 分為哪幾類 9.噪聲 按其產(chǎn)生機(jī)理分哪三大類 10.水中所含雜質(zhì) 按其在水中存在狀態(tài)可分為 11．輻射防護(hù) 外照射防護(hù)方法包括

12.環(huán)境化學(xué)污染物 在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程包括

四、選擇題（單選題，共15小題，每小題2分，共30分）1．沉淀池主要功能

2.混凝法最適合處理 哪種形態(tài)污染物： 3．溫室氣體包括

4.環(huán)境檢測 污染物分析方法 5．五類水質(zhì)范圍用途 6．膜分離技術(shù)包括

7．持久性有機(jī)污染物多氯聯(lián)苯（PCB）特點(diǎn) 8．現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展思想的提出源于

9．射線 電離作用最強(qiáng)和對(duì)人體危害最大的是 10．重金屬鎘引起的污染 11．危險(xiǎn)廢物具有的性質(zhì)

12．水質(zhì)指標(biāo)中 物理指標(biāo)包括 13．環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 研究的主要內(nèi)容包括 14．環(huán)境管理制度包括 15．土壤退化的原因

五、工藝流程簡述題（本題11分）

根據(jù)廢水組成（油、硫、堿、酚等有機(jī)污染物，使得處理后的浮油經(jīng)脫水后可回收，處理后出水可達(dá)標(biāo)排放）繪出廢水處理工藝流程圖

六、論述題（共2小題，每題12分 共24分）

1．闡述城市垃圾應(yīng)如何處理處置利用 選擇依據(jù) 若建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠 進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行哪方面評(píng)價(jià)

2．如何對(duì)受到重金屬污染的土壤進(jìn)行修復(fù) 不同形態(tài)重金屬遷移轉(zhuǎn)化過程不同 怎樣區(qū)分土壤中重金屬形態(tài)

暨南大學(xué)

2013 年招收碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題（B卷）

一、名詞解釋（共7小題，每小題3分，共21分）1.可持續(xù)發(fā)展 2．生態(tài)平衡 3.生態(tài)學(xué)

4.化學(xué)需氧量(COD)5.環(huán)境容量 6.生物監(jiān)測 7.環(huán)境影響評(píng)價(jià)

二、簡答題（共7小題，每小題5分，共35分）

1、酸雨 成因 危害

2、飄塵 降塵 哪種更易沉降 相關(guān)公式解釋

3、城市污水處理級(jí)別 每一級(jí)別用途和主要采用技術(shù)

4、水體污染具體類別 對(duì)應(yīng)污染物

5、大氣污染綜合防治 包括幾個(gè)方面

6、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 研究對(duì)象

7、空氣污染指數(shù)

三、填空題（共9小題，每題3分，共27分）

1．環(huán)境科學(xué)定義 研究內(nèi)容 “人類-環(huán)境”系統(tǒng) 2．Haeckel提出什么概念 生態(tài)學(xué)基本原則 3．可持續(xù)發(fā)展原則 4．可持續(xù)發(fā)展思想的提出源于 產(chǎn)生背景 5．減少噪聲的方法

6．環(huán)境污染物來源的三個(gè)方面 7.我國固體廢物控制技術(shù)政策 8.水處理中物理處理方法 9.除塵主要設(shè)備

四、選擇題（單選題，共15小題，每小題2分，共30分）

1、日本“水俁病”

2、造成環(huán)境問題的根本原因

3、環(huán)境污染按污染 按產(chǎn)生的來源分類

4、草原食物鏈

5、生態(tài)系統(tǒng)功能

6、我國流經(jīng)城市主要河段中 污染貢獻(xiàn)最大的污染物

7、鉻 毒性最大

8、一般污水處理廠中采用的活性污泥法，主要是去除

9、顆粒污染物中，粒徑在10微米以下稱為

10、酸雨 pH值

11、英國“倫敦?zé)熿F事件” 主要污染

12、我國《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》 城市居住區(qū)環(huán)境噪聲最高限值

13、環(huán)境污染主要包括幾個(gè)方面

14、溫室氣體 主要有

15、我國城市地下水下降 主要原因

五、論述題（共3小題，每題8-9分 共25分）

1、實(shí)施城市垃圾分類 關(guān)鍵問題和解決措施

2、人類對(duì)于開發(fā)和利用核能的認(rèn)識(shí)

3、中國資源現(xiàn)狀及特點(diǎn)

六、綜合題（共1小題，12分）

對(duì)我國土壤污染現(xiàn)狀及污染土壤修復(fù)技術(shù)的理解。

第四篇：2009暨南大學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

2009暨南大學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

經(jīng)過一年的奮斗，終于考上了暨南大學(xué)的計(jì)算機(jī)系研究生，回想起這加上復(fù)試有一年半的時(shí)光真是酸甜苦辣五味俱全啊，一直想寫些什么東西來紀(jì)念一下卻又已經(jīng)找不到那一份興致了。在家學(xué)日語學(xué)了兩個(gè)月之際的炎熱中午，忽然興致出現(xiàn)想寫些東西當(dāng)作紀(jì)念也好，但是給師弟師妹們一些參考也好，隨便寫些還記得起來的一些瑣事吧。

廢話不說，先自爆成績，本人英語62，政治62，數(shù)學(xué)84，專業(yè)課108，總分316排名第二進(jìn)了暨大復(fù)試。當(dāng)時(shí)我這個(gè)分?jǐn)?shù)線可是比中山大學(xué)的分?jǐn)?shù)線多30多分啊，呵呵。

當(dāng)時(shí)我好像是11月份在網(wǎng)上的報(bào)的名，接著11月11日去了暨大，恰好又是光棍節(jié)，真是郁悶啊。在暨大行政樓一樓院子里面，照相啊，交錢啊什么的。那時(shí)候是和一個(gè)同班的老鄉(xiāng)一起坐學(xué)校的車子去的，老鄉(xiāng)也是考暨大計(jì)算機(jī)系，車子兩點(diǎn)開到華師門口，讓華師和暨大的人去報(bào)名，五點(diǎn)再來接人回校，學(xué)校做到這樣算很照顧我們這些考研的人了。報(bào)名用不了多少時(shí)間，后來逛了一下暨大就和老鄉(xiāng)一起坐學(xué)校安排的車回去了。

去了暨大報(bào)名之后的幾天狀態(tài)真的是超好啊，那個(gè)時(shí)候好像還是第二輪復(fù)習(xí)，狂攻政治選擇題和理論，可惜我政治成績不高，不過就我這樣的政治覺悟考到62也不錯(cuò)了，那些什么再生產(chǎn)，什么洛川會(huì)議，唉總之那時(shí)候也花了不少時(shí)間在那里背。數(shù)學(xué)什么的好像那時(shí)候也開始做題了，李永樂的那

個(gè)金榜的什么多少題的一本就全是選擇填空，另一本就全是大題的，那時(shí)候好像就狂做那些題，本來是不想做的，可是本人心想買來不做挺可惜的，所以就邊看李永樂的復(fù)習(xí)全書的概念和做題方法，邊做那兩本什么多少題，我就草稿紙也少用了，用鉛筆做在書上，錯(cuò)了就橡皮擦，因?yàn)槿珖芯可荚嚳梢杂煤谏蛩{(lán)色的鋼筆或圓珠筆，所以我平時(shí)不用鉛筆的時(shí)候就用圓珠筆，不像高考那時(shí)侯差不多的時(shí)候還要適應(yīng)用那些啫喱筆。由于就不說了，由于本人初二下學(xué)期第一次考六級(jí)就477分，自認(rèn)為比較牛，所以英語就臨考前做了一下過往真題就沒怎么復(fù)習(xí)了。專業(yè)課嘛，其實(shí)就是量多，但不難，謝希仁的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，孫鐘秀和湯子贏的操作系統(tǒng)，唐朔飛和王愛英計(jì)算機(jī)組成原理，嚴(yán)蔚敏的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，總之凡是比較有名的教材都去讀一讀，都會(huì)獲益非淺，接著就是要做大綱解析啦，不會(huì)的多問老師，因?yàn)槲夷菚r(shí)候?qū)W校來了一個(gè)很認(rèn)真的暨大計(jì)算機(jī)系的潘久輝手下的研究生剛畢業(yè)的老師，她對(duì)我影響很深，也幫了我不少，回想起來也沒怎么答謝過她，唉。

就這樣看書做題的看書做題的，一直到12月最冷的時(shí)候，每晚都復(fù)習(xí)到2點(diǎn)，不過幸好那棟大樓有熱開水喝，有時(shí)候帶餅干在課室里面邊吃邊看書，拿熱水裝在水壺里面暖手，每晚幾乎我都是倒數(shù)第二個(gè)走，最后走的是我班的也是考研的，不過他考的經(jīng)管類。

到研究生考試的那一個(gè)星期了，那時(shí)候剛好是我學(xué)校的期末考試的雙周的中間的周末，星期五沒有期末考試科目，我老鄉(xiāng)也申請(qǐng)了星期四的那一科期末考試的緩考早早去了暨大適應(yīng)環(huán)境了。緩考也就是下學(xué)期跟補(bǔ)考的人一起考，但是不像補(bǔ)考的考多少分都算你60，而是考到多少，算學(xué)分積的時(shí)候就用你那個(gè)成績來算。我沒有緩考就星期四早上考完就自己去暨大找他一起住。我是坐公交車去的，因?yàn)槲业膶W(xué)校就在廣州周邊的其他市里面，那時(shí)候記得是坐了多久就嘔了多久，后來從進(jìn)到市區(qū)，又坐了一部不知道多少路，司機(jī)叫我捉到小北轉(zhuǎn)車，我那時(shí)候傻傻的聽一個(gè)阿婆說在流花賓館下車，只好走回去坐車去國防大廈后再走去暨大，回想起那時(shí)候整整坐了4小時(shí)的車，真是痛苦啊。

我和老鄉(xiāng)初試是住在護(hù)士樓二樓，旁邊就是華南快速干線，一天到晚那些車子就在你耳邊呼嘯而過，其實(shí)兩個(gè)人住的話，住護(hù)士樓和專家樓的價(jià)錢差不多，不過要提前一個(gè)月去訂房間。那時(shí)候在暨大雖然有個(gè)師兄，但是也不好打擾人家，因?yàn)轸叽蟮乃薰苈铮€是很嚴(yán)的，圖書館又要刷卡，所以復(fù)習(xí)只好去主教學(xué)樓四樓的唯一的一間沒鎖門的課室看書了，它也不是24小時(shí)的，不過全天加起來12小時(shí)的開放時(shí)間好像也是有的。

考研是在哪里報(bào)的名，就在哪里考試，我在暨大報(bào)的名當(dāng)然就在暨大考試?yán)病Ｖ耙詾樵谛碌闹鹘虒W(xué)樓考試，誰知道那

么好的環(huán)境是給那些一年給4**費(fèi)的MBA考試的地方，我們就去最邊遠(yuǎn)的成教樓，也就是教育學(xué)院的那座舊樓，在暨大附屬中學(xué)旁邊，考試中途會(huì)聽到他們的下課鈴聲，是古典音樂鋼琴曲，對(duì)放松緊張的情緒有一點(diǎn)作用哦。

我那一層的某一個(gè)考室有個(gè)超漂亮的監(jiān)考，估計(jì)也是研究生，年紀(jì)比我大不了多少，中午在飯?zhí)每匆娝湍斥C男共進(jìn)午餐，我和老鄉(xiāng)就在暨大飯?zhí)枚敲坎投假I飯票，吃六塊一頓的豬扒飯。而我自己的考室是三個(gè)三十多四十歲的老師監(jiān)考，兩女一男，為了在每門三小時(shí)的考試?yán)锩姹３志瘢規(guī)Я搜b了牛奶的水壺進(jìn)去，還有一個(gè)掌心大的小鐘進(jìn)去。印象最深的是考數(shù)學(xué)前我?guī)Я孙灨蛇M(jìn)去吃，我坐第一排，男監(jiān)考叫我出去吃，拍了拍我肩膀，正準(zhǔn)備出去，女監(jiān)考說書包拿出去，我說是的時(shí)候餅干噴了出來，很郁悶的走出去，誰知道剛剛那個(gè)男監(jiān)考竟然走了出來和我聊天，問學(xué)校啦，研究生招生點(diǎn)什么的，還挺好人，來緩解一下我郁悶的情緒。考完之后還和老鄉(xiāng)一起回去，老鄉(xiāng)說他考砸了。回到學(xué)校后，隨便吃了一些面條，洗了個(gè)澡，打了個(gè)電話回家報(bào)報(bào)平安，接著在宿舍坐著沒事干就干脆拿書去課室看星期一考的那一科，好像那晚也看到1點(diǎn)多。

考完之后也就照常回家過年什么的，后來開學(xué)又整個(gè)班一起去成都實(shí)習(xí)兼畢業(yè)旅行，搞了兩個(gè)星期。因?yàn)槎朊忌胶蜆飞降姆鸲及萘耍曰貋碇蠛孟襁^了一個(gè)月就查到成績說我過了。

過了也好，雖然也去找過工作，也復(fù)習(xí)過公務(wù)員考試，去清遠(yuǎn)考過公務(wù)員，可是面試都沒機(jī)會(huì)進(jìn)，這些就算是多了一些人生閱歷吧。

接著看網(wǎng)上的什么不要放松啊，復(fù)試也會(huì)淘汰人啊之類的，所以也算比較認(rèn)真的復(fù)習(xí)了復(fù)試的東西有一段時(shí)間，順便也搞一搞自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。其實(shí)從暨大給的數(shù)字看心科院每年也都招不夠人，所以啊你過了初試也等于進(jìn)了暨大了的計(jì)算機(jī)系了。公費(fèi)什么的老師也說了，即使我那時(shí)候也保證大部分的同學(xué)是公費(fèi)，和我一起去復(fù)試的不是老鄉(xiāng)，是老鄉(xiāng)的朋友，也是我學(xué)院的不過算是我的隔壁班的，他初試倒數(shù)進(jìn)去面試，后來不但有書讀而且也是公費(fèi)生。

復(fù)試四部分：體檢，心理測試，筆試，面試。耗時(shí)兩天，那時(shí)候住了一個(gè)晚上，因?yàn)榍》陱V交會(huì)，房租翻倍，平時(shí)200的房租變成400，我暈，住的是國防大廈。我單講面試，地點(diǎn)南海樓，面試分三部分：英語面試聊家常，中文面試聊家常，中文面試聊技術(shù)問題。英語部分和網(wǎng)上說的差不多，技術(shù)部分就主要不要冷場，不論老師問的你會(huì)不會(huì)都要說些東西出來，之后老師會(huì)根據(jù)你說的東西問一些你會(huì)的東西的了。

之后也沒什么了，就是搞那些什么暫緩就業(yè)的，搞到我很被動(dòng)，因?yàn)轸叽笫裁炊急绕渌鼘W(xué)校晚，錄取通知書也遲發(fā)。所

以那時(shí)候只好不等他寄來自己去提前拿了，回校搞定那些取消暫緩就業(yè)，當(dāng)天晚上就被學(xué)校趕走了，坐晚上的火車凌晨2點(diǎn)鐘回到家，想起那時(shí)候的前一天晚上的畢業(yè)酒會(huì)我還喝啤酒喝的自己傻乎乎的。

回到家也沒什么事情干，學(xué)了一點(diǎn)asp.net，學(xué)了一點(diǎn)日語，上網(wǎng)查查資料，想想自己的未來什么的。我想以后碩士畢業(yè)了考一個(gè)科級(jí)的公務(wù)員，或者學(xué)好一點(diǎn)日語到時(shí)進(jìn)松下什么的，或者就學(xué)好計(jì)算機(jī)到時(shí)去華為什么的。

現(xiàn)在什么都是空想而已，暑假里面如果可以吧日語學(xué)好一點(diǎn)就可以了，到時(shí)考個(gè)JTEST一級(jí)什么的，就爽了，呵呵。最后祝各位師弟師妹加倍努力，考研成功。

第五篇：暨南大學(xué)管理學(xué)考研資料真題答案解析(在校研究生整理)

（Ⅰ）管理學(xué)部分

一、名詞解釋

1.霍桑實(shí)驗(yàn)

2.波士頓矩陣

3.學(xué)習(xí)型組織

4.全面質(zhì)量管理

5.矩陣型結(jié)構(gòu)

二、判斷（略）

三、論述題

綜合論述激勵(lì)理論與領(lǐng)導(dǎo)理論，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓佑行У仡I(lǐng)導(dǎo)？

四、材料分析題

1.五個(gè)選擇（不難）

2.談?wù)勗撈髽I(yè)哪些地方的管理需要改進(jìn)？如果你是該企業(yè)的管理人員，說說你會(huì)提出哪些建議？

（Ⅱ）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分

一、選擇題（共有十道）

二、判斷題（每題5分，判斷正確得2分，回答出理由得3分，都是一些具體的例子，并不是概念性的）

三、案例分析

人們駕車旅行的需求與汽油價(jià)格的需求之間的關(guān)系（大概是這樣，都是關(guān)于需求變動(dòng)的）

管理學(xué)部分：

一、選擇題（沒記住，不過不太難）

二、判斷題（也比較簡單）

三、論述題

1、設(shè)計(jì)良好目標(biāo)的特征，該理論對(duì)管理工作的啟示

2、馬斯洛需要層次理論的內(nèi)容和對(duì)管理工作的啟示

3、在波士頓矩陣中的四個(gè)業(yè)務(wù)如何分配資源

四、案例分析題（考的都是激勵(lì)理論和領(lǐng)導(dǎo)理論）

有個(gè)企業(yè)，他的總經(jīng)理王志溯，今天開始了他的一天工作：

1、工廠負(fù)責(zé)人報(bào)告說工廠的工人近期的離職率較高，原因是受‘民工荒’的影響，行業(yè)內(nèi)其它企業(yè)工人的工資都上漲了，但是本企業(yè)的工人工資依舊。

2、銷售部負(fù)責(zé)人來報(bào)告說近期銷售人員離職的較多，并且銷售人員反映公司制定的銷售目標(biāo)過高，使得銷售部的壓力非常大。

3、（沒記住）

4、公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理是個(gè)能力很強(qiáng)，并且經(jīng)驗(yàn)豐富。公司聘請(qǐng)他擔(dān)任公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理，管理公司財(cái)務(wù)。王志朔給該經(jīng)理安排了一些任務(wù)，然而他發(fā)現(xiàn)該經(jīng)理的態(tài)度比較漠然。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答以下問題：

（1）、用相關(guān)理論分析工廠工人離職率高的真正原因。

（2）、用相關(guān)理論分析銷售人員離職人數(shù)多的原因。

（3）、如果你是王志溯，該采取什么措施來處理這兩個(gè)問題。

（4）、根據(jù)激勵(lì)理論和領(lǐng)導(dǎo)理論分析王志溯應(yīng)該如何處理財(cái)務(wù)經(jīng)理的問題。

微觀部分：

一、選擇題

二、名詞解釋：

1、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)

2、向后彎曲的勞動(dòng)供給曲線

3、科斯定理

三、判斷分析題

四、計(jì)算題（古諾均衡和需求供給彈性）

五、論述題：

壟斷存在效率損失，說明這是如何產(chǎn)生的。

管理學(xué)

選擇5個(gè)

判斷5個(gè)，基尼系數(shù)

問答題

1、如何克服溝通障礙？

2、計(jì)劃的目的（或作用）是什么？

3、我忘了

4、職能型和事業(yè)部型的優(yōu)缺點(diǎn)？

分析題

1公司的分權(quán)存在什么問題？

2德姆激勵(lì)方法存在的問題？

3參謀員的作用？如何協(xié)調(diào)直線和慘謀之間的問題？

微觀

名詞解釋：4個(gè)

機(jī)會(huì)成本

無差異曲線

純公共物品

選擇10題

其中有11年的真題《國富論》那題

論述題

為什么外部性的影響會(huì)導(dǎo)致資源配置適當(dāng)？為什么西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者說規(guī)定產(chǎn)權(quán)會(huì)可以改善外部性的影響？