第一篇：英語(yǔ)朗讀比賽總結(jié)

英語(yǔ)朗讀比賽總結(jié)

各位老師、同學(xué)：大家好！

經(jīng)過(guò)英語(yǔ)教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)各位選手的不懈努力和積極參與，東沿村小學(xué)英語(yǔ)朗誦賽已圓滿落下了帷幕。

這次比賽，既是對(duì)我們英語(yǔ)教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)全體同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)w學(xué)生參與意識(shí)、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的一次有效檢閱，它對(duì)我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

令我們高興和激動(dòng)的是，在這次活動(dòng)中，我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧，我們的同學(xué)展示了我們自己的聰慧和睿智。

特別是在今天的競(jìng)技場(chǎng)上，各位參賽選手，以流利的口語(yǔ)展現(xiàn)了你們高超的英語(yǔ)素養(yǎng)，以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)了你們的英語(yǔ)潛能，以得體端莊的舉止展現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)生的風(fēng)采。

在此，我代表全體師生對(duì)各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽(tīng)愉悅，表示衷心的感謝，對(duì)各位選手所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。

我們應(yīng)該明白的是，過(guò)程是最重要的，只要有了過(guò)程中的必要的付出，收獲只是一種副產(chǎn)品。

正所謂“只管耕耘，莫問(wèn)收獲”，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，辛勤耕耘之后就必然會(huì)有豐碩的收獲。

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在小學(xué)階段學(xué)好英語(yǔ)，特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)，是你在未來(lái)的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。

我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語(yǔ)朗讀比賽為契機(jī)，努力練就自己英語(yǔ)口語(yǔ)的超強(qiáng)本領(lǐng)，為自己成為未來(lái)社會(huì)的弄潮兒——“敢立潮頭唱大風(fēng)”，積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

最后，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)位這次活動(dòng)的成功舉辦而付出無(wú)數(shù)辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)特別是各位參賽選手的精彩表現(xiàn)表示崇高的敬意。

謝謝大家！

第二篇：英語(yǔ)朗讀比賽總結(jié)

英語(yǔ)朗讀比賽總結(jié)

為了營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)氛圍，提高學(xué)生的英語(yǔ)朗讀水平和朗讀興趣，并檢閱學(xué)生的英語(yǔ)朗誦情況。

三、四年級(jí)在本周一舉行了英語(yǔ)朗誦比賽，此次比賽各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

總結(jié)如下：

1.各班能結(jié)合學(xué)校的朗誦習(xí)慣要求，認(rèn)真朗誦，精神狀態(tài)佳。2.學(xué)生的英語(yǔ)朗誦的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)都比上學(xué)期有一點(diǎn)進(jìn)步，但是有個(gè)別班對(duì)抽到的課文不熟悉，對(duì)一些長(zhǎng)句的單詞發(fā)音不到位；

3.有部分學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容不是很熟悉，讀書(shū)的速度拖拉。今后的改進(jìn)措施：

1.增加朗讀的頻率，如在每節(jié)課課前幾分鐘有計(jì)劃地安排朗讀課文的內(nèi)容，降低學(xué)生的遺忘率；

2.利用、安排好每天的朗讀時(shí)間，認(rèn)真檢查學(xué)生的朗讀情況，尤其是三年級(jí)的，如果英語(yǔ)老師不能到位的，要提前與班主任溝通、安排好；

3.有效率地布置每天的朗讀內(nèi)容，教師要檢查跟蹤到位。

大馬坊小學(xué)英語(yǔ)課題組 2012年11月22日

第三篇：六年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽總結(jié)

六年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽總結(jié)

石家園小學(xué) 李媛

朗讀就是運(yùn)用重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)音手段把語(yǔ)言材料中的思想感情表達(dá)出來(lái)，也就是清晰響亮地把詞匯、句子、文章等語(yǔ)言文字材料念出來(lái)。朗讀是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是說(shuō)好英語(yǔ)的前提。在小學(xué)階段朗讀顯得更是尤為重要，為了檢查近階段我校小學(xué)生英語(yǔ)朗讀的情況，更為了提高學(xué)生的朗讀水平，讓學(xué)生說(shuō)好英語(yǔ)。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研組計(jì)劃，我校于5月28日進(jìn)行了3—6年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽，每班任選三名同學(xué)參加朗讀比賽。六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，為了給孩子們留下小學(xué)階段的美好回憶，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)壓力之余仍精心準(zhǔn)備。比賽發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的同學(xué)在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面優(yōu)于低年級(jí)的同學(xué)。但是普遍存在以下問(wèn)題：

一、英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)

單元音不飽滿、不到位，雙元音被單元音化，英語(yǔ)詞尾輔音后附加元音。

二、單詞重音把握不準(zhǔn)。

三、語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤

有不少同學(xué)把特殊疑問(wèn)句讀成升調(diào)，把一般疑問(wèn)句又讀成降調(diào)，升降調(diào)把握不準(zhǔn)。

四、節(jié)奏錯(cuò)誤

句與句之間沒(méi)有停頓，句子中應(yīng)該重讀的單詞讀不準(zhǔn)。

五、語(yǔ)速過(guò)快，以至于填詞、漏詞的現(xiàn)象較多

如何讓小學(xué)生的英語(yǔ)朗讀得準(zhǔn)確、流利、有感情呢？我們英語(yǔ)老師經(jīng)過(guò)討論、交流，認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

（一）教師的良好示范

英語(yǔ)教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，以自身純正、優(yōu)美語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)感染、熏陶學(xué)生，教師聲情并茂的朗讀會(huì)給學(xué)生以美的享受，從而引起學(xué)生的朗讀欲望。在教師示范時(shí)要讓學(xué)生靜聽(tīng)并注意觀察口形。

（二）多種形式的課堂朗讀訓(xùn)練

不要將課堂的英語(yǔ)朗讀僅僅當(dāng)作檢查小學(xué)生是否完成朗讀任務(wù)的手段，而是要采用形式豐富的朗讀，如：分角色讀、“開(kāi)火車”讀、小老師領(lǐng)讀、小組比賽讀、男女生比賽讀等，給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，滿足他們的表現(xiàn)欲望。

（三）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣

小學(xué)生的朗讀以模仿為主，在模仿過(guò)程中教師要做必要的指導(dǎo)，如句型朗讀中重音、連讀、爆破、升降調(diào)等，老師必須示范，而且要不厭其煩地反復(fù)強(qiáng)調(diào)。因?yàn)橹皩W(xué)生沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)，只有老師示范、強(qiáng)調(diào)了才能引起學(xué)生的有意注意。學(xué)生也就不至于嫌錄音磁帶速度快，聽(tīng)不明白了。好學(xué)生也就會(huì)在潛移默化中學(xué)會(huì)連讀、失去爆破。注重培養(yǎng)學(xué)生按意群朗讀的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生以詞組和句子為單位進(jìn)行朗讀，幫助學(xué)生糾正一個(gè)一個(gè)單詞朗讀的不良習(xí)慣。特別強(qiáng)調(diào)用“心”讀，在模仿過(guò)程中要求學(xué)生達(dá)到眼到、口到、耳到、心到之境界，要求口、眼、耳與大腦并用，最初可能達(dá)不到這個(gè)要求，可以先要求做到“眼到——口到”，逐步達(dá)到“口到——心到”。在課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，可讓學(xué)生進(jìn)行指讀。指讀的習(xí)慣就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單詞或句子的有意注意。

（四）建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的朗讀欲望

開(kāi)展各種豐富多彩的朗讀活動(dòng)，讓朗讀比賽活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)生活的一部分時(shí)，學(xué)生就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)朗讀的極大興趣。例如：在班級(jí)中設(shè)立“英語(yǔ)朗讀明星”。根據(jù)上課學(xué)生回答問(wèn)題、朗讀課文、表演對(duì)話等，評(píng)選出“英語(yǔ)朗讀明星”，“英語(yǔ)朗讀進(jìn)步星”。

（五）老師要多傾聽(tīng)學(xué)生朗讀

由于時(shí)間的原因，老師在課堂上聽(tīng)每個(gè)學(xué)生朗讀的機(jī)會(huì)較少，因此對(duì)于學(xué)生朗讀存在的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)相對(duì)也少。因此我們認(rèn)為：在教學(xué)中應(yīng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)的單獨(dú)朗讀，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

當(dāng)然，培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)朗讀能力不是一朝一夕的事，它需要平時(shí)教學(xué)中點(diǎn)滴積累，需要教師的辛勤付出。

第四篇：英語(yǔ)朗讀比賽主持稿

一、1、Good afternoon,everyone,my honoured teachers and my fellow students,welcome to the English compitition of our school.各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，歡迎大家參加今天的英語(yǔ)朗讀比賽。

2、We`re very pleased to be the hosts for today`s compitition,to give the opening speech for everybody.我們很高興能為大家主持今天的比賽。

3、Now you are watching the English speech contest.From now on , I hope everyone can get ready for it as early as possible.Thank you for coming to this afternoon`s compitition.這是我們學(xué)校英語(yǔ)演講比賽，以后我們每個(gè)班級(jí)舉行英語(yǔ)演講比賽，我希望大家以后能早點(diǎn)為此做好準(zhǔn)備。

4、In today`s compitition,we both havecontestants from each class.There are 13 classes。they are coming from different classes of different grades.這次比賽每個(gè)班都參加，所以我們的參賽選手共有13班，他們來(lái)自不同的年級(jí)和班級(jí)。

5、I hope we can experiences of how to learn English better,these experiences will be very rseful for the students in our school.so I hope we`ll all make good use of this opportunity.我希望通過(guò)這次比賽，大家能交流如何更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助，所以我希望大家都能好好珍惜這次機(jī)會(huì)。

二、Ok,now,I think it`s better for me to introduce our judges,they are our English teachers.They are our headmaster~~Mr Chen,our director~~Mr Yang,our English group leader~~Miss Fang,our English teachers~~Miss Hong,Miss Chen Xiaoying，Miss Chen Minmei ,Miss Chen Beixuan, Miss Lin Minli, Miss Fang Jieni.Let`s warmly welcome.接下來(lái)我向大家介紹今天的評(píng)委，也就是我們的英語(yǔ)老師-----

四、1、Now ,I think it`s time for show our English speech contest starts.first,Let`s warmly welcome Class2,Grade6,They are going to perform《The girl next door》《Honey，Honey》《Peter，Peter》Class1，Grade6 get ready,please.現(xiàn)在比賽正式開(kāi)始，歡迎六年二班上場(chǎng)，他們將表演的歌曲是《The girl next door》，歌謠是《Honey，Honey》《Peter，Peter》請(qǐng)六年一班做好準(zhǔn)備。

2、We are going to welcome Class 1,Grade 6.They are going to perform 《Catch the eels》《Honey，Honey》《Peter，Peter》.And Class 1,Grade 5 get ready,please.歡迎六（1）班上場(chǎng)，他們表演的歌曲是《Catch the eels》，歌謠《Honey，Honey》《Peter，Peter》，請(qǐng)五（1）班做好準(zhǔn)備。

3、We are going to welcome Class 1,Grade 5.They are going to perform《If you are happy》 《What can you do》 《My favourite day》.And Class 1,Grade 2 get ready,please.歡迎五（1）班上場(chǎng)，他們表演的歌曲是《If you are happy》，歌謠《What can you do》《My favourite day》，請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。

4、We are going to welcome Class 1,Grade 2.They are going to perform《Ten little Indian boys》 《Head shoulder knees and toes》 《A happy bus》.And Class 1,Grade 3 get ready,please.歡迎二（1）班上場(chǎng)，他們表演的歌曲是《Ten little Indian boys》《Head shoulder knees and toes》，歌謠《A happy bus》，請(qǐng)三（1）班做好準(zhǔn)備。

5、We are going to welcome Class 1,Grade 3.They are going to perform《Follow me》 《Ten little Indian boys》 《Clap your hands》《Act like an elephant》.And Class 1,Grade 4 get ready,please.歡迎三（1）班上場(chǎng)，他們表演的歌曲是《Follow me》《Ten little Indian boys》，歌謠《Clap your hands》《Act like an elephant》，請(qǐng)四（1）班做好準(zhǔn)備。We are going to welcome Class 1,Grade 4.They are going to perform《Jingle Bells》 《Tim is my friend》 《Go to living room》.And Class 2,Grade 5get ready,please.歡迎四（1）班上場(chǎng)，他們表演的歌曲是《Jingle Bells》，歌謠《Tim is my friend》 《Go to living room》，請(qǐng)五（2）班做好準(zhǔn)備。、7、Now let`s warmly welcome contestant No.7_____,her topic is____,and contestant No.8,get ready please,(No.5______the last mark is ______).下面熱烈歡迎7號(hào)選手上場(chǎng)，他演講的題目是___________，請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備，5號(hào)選手最后得分_________。

8、The next contestant`s topic is also ______,now ,let`s welcome No.8_____,And contestant No.9,get ready please.8號(hào)選手為我們帶來(lái)的也是___________，請(qǐng)9號(hào)做準(zhǔn)備。

9、Ladies and gentlemen,the following is No.9`s show.Now let`s warmly welcome contestant No.9_______And No.10 get ready please.各位老師，同學(xué)們，下面歡

迎9號(hào)________上場(chǎng)，請(qǐng)10號(hào)做準(zhǔn)備。

10、Let`s warmly welcome the last contestant No.______get onto the stage and give us a wonderful performance.His/Her topil is ______.下面熱烈歡迎我們的最后一位選手_______上臺(tái)來(lái)做精彩演講。

五、Wonderful!These _______contestants give us a wonderful show.Now ladies and gentlemen.after all the contestants finished their speeches,our judges will have a short discussion about their marks standard.Now,we are taking a break,let`s get down to the next show.Now let`t warmly welcome our headmaster Mr Yuan to make remarks.今天這______位選手的表現(xiàn)實(shí)在太精彩了，下面我們的評(píng)委們要對(duì)各位選手的最后得分進(jìn)行討論匯總，所以，接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)作重要講話。

六、Good afternoon,everyone,welcome back to the first”welcome New Year”English speech contest,And now you are watching the final,After our judges`discussion,now the resulthas come out,(Ladies and gentlemen ,here comes the most exating the moment).各位老師，同學(xué)們，大家好，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們的最后評(píng)定，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了。

2、first,I world like to announce the winners of the third prize:___________,首先，我宣布三等獎(jiǎng)獲得者是___________

3、and then ,the second winners:二等獎(jiǎng)獲得者是_____

4、Ladies and gentlemen ,here comes the most exciting the moment!Can you feel the most exciting moment?right!now,what I am going to announce is the winners of the first prize:________各位老師，同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了，大家想不想知道一等獎(jiǎng)是誰(shuí)？好，下面我要宣布的是：一等獎(jiǎng)獲得者為_(kāi)____班______，______ _____，七、1、Now,let`s welcome the third winners_______to come onto the stge.And warmly welcome our leaders to give awards to our winners.下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者_(dá)__________上臺(tái)，并請(qǐng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

2、And then second winners,please.__________下面有請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者————上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、Ladies and gentlemen ,let`s bring the first winners onto the stage with a warm of applause.最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者_(dá)__________上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

4、Well,how exciting today the contest is!That`s all for today`s contest but I hope that we can keep on studying English warmly.First we should listen to the teachers carefully in class.second we should spend more time in listening,speaking,reading,writing,And then we should also practice English with classmates as much as possible and as often as possible ,Come on,everyone!今天

各位選手的表現(xiàn)都很棒，今天的比賽雖然結(jié)束了，但是我希望以后同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情能一直保持下去，首先上課要專心聽(tīng)講，每天多抽出一些時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)，多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫(xiě)，多想，還要盡可能用英語(yǔ)多和同學(xué)交流，練習(xí)，讓我們大家一起努力，用自己辛勤的汗水，學(xué)好英語(yǔ)，好不好？

5、OK，well,no matter how exciting to day the contest is!but now ,I have to say,That`s all for today ,thank you!最后，我宣布付莊鄉(xiāng)中心學(xué)校第一屆“迎新年”英語(yǔ)演講比賽到此結(jié)束，請(qǐng)各班同學(xué)按秩序退場(chǎng)。

第五篇：英語(yǔ)朗讀比賽通訊稿

人人讀英語(yǔ)，人人愛(ài)英語(yǔ)

——星海小學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽通訊稿

星海小學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽于2017年12月13日下午在星海升旗臺(tái)拉開(kāi)帷幕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)黃校長(zhǎng)到場(chǎng)致辭，本次比賽由郭程臻，周玥桐學(xué)生主持，6名英語(yǔ)專業(yè)老師擔(dān)任評(píng)委，此次比賽旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)、用英語(yǔ)的熱情，為同學(xué)們提供一個(gè)英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的舞臺(tái)，提升在校學(xué)生英語(yǔ)水平。

此次比賽得到了全體同學(xué)的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，賽前同學(xué)們紛紛積極報(bào)名并竭盡全力準(zhǔn)備材料。在學(xué)校英語(yǔ)組的精心策劃與組織下，此次演講比賽成功舉辦，并得到了學(xué)校老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在比賽過(guò)程中，選手們各顯神通，每個(gè)人都展現(xiàn)出他們最出色的一面，他們以清晰地發(fā)音、自然地表達(dá)、優(yōu)美的語(yǔ)言，嫻熟的口語(yǔ)能力和自信的微笑，展現(xiàn)出他們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱愛(ài)和執(zhí)著，同時(shí)也展現(xiàn)了他們昔日的努力和對(duì)未來(lái)的憧憬。整個(gè)比賽秩序井然，過(guò)程中不乏高潮涌現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，觀眾和選手親密互動(dòng)，同學(xué)們用熱烈的掌聲表達(dá)了他們對(duì)選手的支持與鼓勵(lì)。最后黃校長(zhǎng)對(duì)比賽的精彩點(diǎn)評(píng)，讓所有參賽選手認(rèn)識(shí)到自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和與真正英語(yǔ)演講者存在的差距，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指明了方向。

通過(guò)本次比賽同學(xué)們?cè)忈屃诵W(xué)生的自信與風(fēng)采，在歡笑中收獲一份難忘的記憶，更在比賽中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

(供稿人:

林曉欣)