第一篇：讀一本好書有感

讀《沉默的漁網》有感

江西省黎川二小一（8）班

楊喆旭

郵編：344600 指導老師：薛敏

電話：*** 暑假，媽媽給我買了一本書，叫《沉默的漁網》。這本書很好看，我一口氣就讀完了，里面有五個小故事。其中，我印象最深的是第一個叫“沉默的漁網”的故事。它講了哥哥王大和弟弟王小撿到一張漁網，卻被河那邊的小伙子給賴上，最后在哥哥的努力下，把漁網送回了公園管理處的故事。

讀了這篇文章，我明白了什么叫“拾金不昧”，懂得了“不論你撿到的是什么東西，都不能占為己有” 這樣一個道理。

讀《快來找找我的腳印吧》有感

江西省黎川二小一（8）班

劉佳

郵編：344600 指導老師：薛敏

電話：***

暑假，老師叫我們讀一本好書，媽媽一口氣給我買了六本。我最喜歡的就是《快來找找我的腳印吧》了。在這本書里，我知道許多以前不知道的知識：動物的腳印各不一樣，小鳥的喙各有特點，花兒的名字也各有來由。大自然真奇妙啊！

讀《森林報 夏》有感

江西省黎川二小一（8）班

劉佳

郵編：344600 指導老師：薛敏

電話：***

我讀過許多有趣的故事書，可給我印象最深的要數今年暑假看的《森林報 夏》了。這本書非常有意思。它寫了森林中的動植物在夏天里的繽紛生活。在夏天，植物通過不停地吸收陽光和營養，讓自己成為一顆顆香甜多汁的果實，動物們都在自己的洞穴里，忙著制造新的生命。在這個充滿生命力的季節里，森林里時時刻刻發生著有趣的故事??

第二篇：讀一本好書有感

讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的讀一本好書有感，歡迎閱讀。讀一本好書有感一

《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學時，那時候我還不認識多少字，當媽媽在閱覽室給我借到這本書的時候，我就央求著媽媽趕快給我讀。一段時間內，這幾乎成了我睡前必聽的故事。我被尼爾斯奇特的經歷所深深的吸引，每次都在主人公豐富的想象之中進入夢鄉。現在我都已經結束了一年級的學習生活，我完全能夠自主閱讀這些文學故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來感覺不一樣的啟迪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上，跟著一群大雁與它們走南闖北，出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉，逐步形成了勇敢、機智、友愛和愛護集體的優秀品質。最后尼爾斯回到家中，恢復了原形，變成了一個好孩子。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實；要愛護環境、尊重自然、熱愛自然和要樂于幫助別人。當我第一次聽完這個故事的時候，我天真的對媽媽說：我多么想騎鵝去旅行啊！現在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去騎鵝旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，一起去冒險，一起與狐貍作斗爭。

讀完這本書后，我與爸爸媽媽開了一個家庭讀書討論會，每人都談一談自己的看法。

媽媽覺得我們要愛護小動物，在生活中要經常體會別人的感受，學會換位思考問題。爸爸說：這個故事生動有趣很吸引人，要多帶孩子去體會祖國的大好河山，風土人情，要敢于冒險、敢于接受困難挑戰。我認為本來尼爾斯很調皮、愛惡作劇，拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠，他經過騎鵝跟隨大雁去旅行的經歷，他學會了愛護動物、珍惜友誼，尼爾斯其實是一個好孩子，他只不過是有點喜歡搞惡作劇罷了，我也想騎鵝去旅行，我也不會害怕旅途上的困難、艱險，雖然我無法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。

受騎鵝旅行記啟發，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹，知道了天壇公園中其實并沒有標明那一棵是小平樹，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊含的意義啊！隨后我們去爬了五岳之首的泰山，鍛煉了意志，去海邊感受了大海的廣闊無邊，去沂水看到了螢火蟲奇觀，地下溶洞的自然奇跡，體驗了驚心動魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書給了我極大的精神動力，鼓舞著我，不怕困難，勇往直前！

一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《自動自發》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。

什么是自動自發呢？自動自發就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？

我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。

馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點。”勤奮工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發展自己的專業技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發現自我，是自己的潛力得到充分的發揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。

其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業。敬業就是尊敬自己的職業，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。當把敬業當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業會帶來雙贏。

再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。

書對我們十分重要，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”

是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾經幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。

讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫？凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！

這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學家曾說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體。”海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。

我堅信，有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學習中會激勵我加倍努力的！

第三篇：讀一本好書有感

讀一本好書有感

什么是自動自發呢？自動自發就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點。”勤奮工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發展自己的專業技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發現自我，是自己的潛力得到充分的發揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。

其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業。敬業就是尊敬自己的職業，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。當把敬業當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工

作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業會帶來雙贏。

再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。

第四篇：讀一本好書有感

讀一本好書有感

-------讀《一觸即發》有感

二年十三班

羅婉婷

“我情愿消滅了一切執念，冰一般凝凍了我的心腸。”遇上你，本就是錯。而我輸得這般徹底。緣分這一詞，向來是不可解的。而我，在遇上你的那一剎那，才明白了自己注定被命運糾纏的絲線與你捆綁。想來，我前一世的時候是做錯了什么事的，所以你才會直直地闖進我的生命里，這般鮮血淋漓。可是即便如此，我還是格外感激上蒼，在我最美好的年華里，遇上你。落寞的孤影，微蹙的眉頭，白色大褂下的單薄，窗臺極目的遠眺。我幾番淚如雨下，卻在提筆的一瞬間察覺到墨汁在筆尖的膠著。這膠著讓我有些惶恐，適才驚覺，原來不是每一種情愫都是可以用言語來表達的。

他們說，孿生的兄弟，第一個看到世界的那個孩子，其實才是小的那一個。因為在母親的子宮里面，先形成的胚胎在上面，而后形成的胚胎在下面。所以就會有后形成的胚胎先出生的現象。這么來說的話，其實你才應該是站在哥哥背后的那個人啊。這個言論若是被阿次聽到了……我想我已經看見他拿著手槍對著你腦袋的樣子，他一定會說，信不信我打穿你的肺。而他的眼睛里一定是盛滿了委屈，就像一只炸毛過后小貓的眸子。噗嗤。請原諒我不厚道笑出的聲音。你們親兄弟倆的互動永遠是這般有愛。我也同樣猜到你的回應你一定會轉過身來，正對著弟弟的臉。

說，誰讓我比你早出生了五分鐘呢，長兄為父，誰讓你這般沒大沒小。親兄弟真是一件很神奇的事情，何況你們這般特殊的關系。我覺得這種由神秘的血緣關系構成的因果，想必早已在出生的那一刻起就注定了此生的糾葛。何況是那樣朝不保夕的年代，漫天的炮火撕裂，震耳的敵機轟鳴，春和醫院源源不斷的傷兵，還有日軍進行的最恐怖的計劃。

阿初，在你的心里面，我知道你只是單純地愛著這個國度。這些無關乎黨派之分，但是沒有人,夠阻止你去愛她。每一個鮮活的生命對于你來說都是平等的，這一點與你作為醫生的天職不謀而合。

可是，上天給你安排了一個注定萬劫不復的結局。那就是在你的身后，站在一個和你一模一樣的孩子。他和你一樣，同樣對這個國度有著至高的熱忱，同樣的努力就是為了祖國未來的夢想。但你們還是不同的，最大的不同，就是信仰的歸屬。阿次的信仰與你這個當哥哥的不同，他的雙重身份就注定了腹背受敵，注定了不可存活于世。于是，阿次走了，帶著對家國的愛，但是我想，更多的，他帶不走，余下的那個人受的才是真正的苦難。這個時候死亡才是一種解脫，有時候我就會想，為什么茶室的爆炸，帶走的是你那個不聽話的弟弟。清醒后，你掩在喉嚨的嗚咽。石橋上，你雖是遲疑還是抱住了曉江的腰身。那一刻，我淚如雨下。因為我明白，真正的苦難才剛剛開始。活著才是最痛的。在這樣的境地，原先一次次生死邊沿的拉鋸戰，塑膠管里流動的紅色液體根本就算不了什么。他無家可歸走投無路的時候推開門有你暖意的擁抱，我想把那一刻定格。

他說，大哥，我回來了。而我，看到你眉心的笑意，便可知足。我也是恨你的，這種感情無關于其他，只關于你。自私作為人性的一部分，為什么人人都有的東西，在你的身體里面卻是少之又少。信仰和人本身讓我陷入深深的矛盾。

方致同為什么叛變。我想他和我有一樣的困惑。他說我們為什么要每天掙扎在死亡線上，是為了更加美好的未來，為了老百姓能夠吃飽穿暖，不再惶惶不可終日。可是我們呢，我們自己都無法實現這些東西。難道犧牲都是無謂的舉動嗎？又或許，只是一個根本虛無縹緲的烏托邦。有時候我真的無法理解，支撐革命先輩們的力量到底是什么。付出了，得到的到底是什么？是兩方的猜忌？還是眾人的咒罵？亦或是日本人虛偽的笑臉？家，國。你都考慮到了，為了你自己的信仰，為了弟弟。但是你呢？你運籌帷幄，為什么偏偏算漏了自己.這樣的你，讓我多么心疼，也讓我產生不可磨滅的恨意。我甚至希望你是極端的，要么遠走高飛要么隨阿次同去，可是你選擇的最終還是.看今日中國河清海晏家國永安，他們應該是開心的吧。

第五篇：讀一本好書有感

讀一本好書有感

中方縣城北中學 熊凌燕

還是高中生的時候，英語老師就提到了海倫，并了解到了她的感人故事。現在再一次看他的書《假如給我三天的光明》，仍然給我鼓舞著我戰勝生活中遇到的一切挫折與困難。

主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過圣誕節、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友……海倫在學習中，由于她的不屈不饒的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學。因為生理有的缺陷，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下。最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她也是人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

本書給我最大的啟示是第一：要身殘志堅，要有勇氣與生活的目標。我至今清楚地記得我大學校園里發生的一件慘案。我的一位校友因小生活得過小兒麻痹癥，留下了后遺癥，有一只手發育不健全。他是安化山區的農民的兒子，錄取入校的生活國家也對他采取了特殊照顧政策，破格錄取的。可是他由于戀愛失敗，產生了自卑輕生的心理，三次輕生，前兩次被救活，可是最后他還是克服了不自卑，逃不出心魔。沒有生活的勇氣與希望，跳樓自殺了。還有生活周圍也有不少輕生的人，遇到身體疾病或者一些挫折就輕生而不是換位思考，從不想想自己的親人需要他，社會也需要他，并沒有拋棄他生命屬于我們只有一次，應該好好珍惜。要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程

第二：我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄。所以要珍惜所有，積極向上。無論是生活上工作中，都要堅強、奮斗、樂觀，有毅力，不埋怨，不放棄，實現自己的人生目標。