第一篇：2015整治庸懶散浮拖問題專項自查報告

庸懶散浮簡單來說就是平庸，懶惰，散漫，浮夸。具體一些就是指業(yè)務不精、能力不強、避重就輕、得過且過，不作為、亂作為、低效益，重權(quán)輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。作為一名普通的人民教師，我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態(tài)度，本人也結(jié)合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:

一、自身存在的主要問題 :

1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有鉆研精神。不善于鉆勁和擠勁抓緊點滴用于學習，自己的業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不夠快。

2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，但是結(jié)果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用沒有辛勞，也有苦勞這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。

3、學習時間，學習的內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

4、日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中動態(tài)的了解情況。有時只注重實用主義急用先學不注重知識全面、系統(tǒng)學習，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、庸主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善于了解學生的心理特征，不善于分析學生的學情，教法不靈活，不善于激發(fā)學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。

2、懶表現(xiàn)在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業(yè)不及時。對自己的業(yè)務要求得過且過，對學生有布置沒檢查，造成老師懶學生惰。

3、散主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度。

第二篇：整治庸懶散浮拖問題自查報告

關(guān)于庸懶散浮拖專項整治的自查報告

近期，我校為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中，我嚴格按照要求，認真學習和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、在“庸”方面。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學習中有“走過場”,流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識的學習不積極主動，認為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理。

2、在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。

3、在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無關(guān)的行為存在；會場上交頭接耳、打電話的行為時有發(fā)生；有對同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。

4、在“浮”方面。在工作中有時存在急于求成的情緒，缺乏務實精神和扎實作風，存在“好大喜功”，“沽名釣譽”的心理，工作停在表面，有時圖應付，講得很多，做得很少，布置安排較多，件件落實到位的卻很少。有些工作安排不能和實際情況結(jié)合起來，達不到因 地制宜的效果。

5、在“拖”方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應付，有時甚至是一拖再拖，把任務“拖黃”，致使上級工作安排不能落到實處。

二、整改措施

通過本次整治活動的開展，今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能，不斷增強師德師風修養(yǎng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點：

1、嗤“庸”，加強學習。強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的理念，達到學以立德、學以增智、學以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

2、戒“懶”，勤奮工作。在教育教學工作中，要逐步克服懶惰的不良習慣，增強服務意識，堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”，踏踏實實、力所能及地為師生做好應做的事，大膽進行課堂教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。

3、忌“散”，祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強自我管理、自我約束、自我完善，在工作中時時處處注意自己的一言一行，不該說的話一定不說，不能做的事一定不做，講政治、講紀律，講服從，工作不計報酬不打折扣，認真履行自己的職責，盡到自己的義務；二要寬以待人。對待領(lǐng)導和同事要講團結(jié)，講友誼，講感情，講理解，互相關(guān) 心，互相愛護，互相幫助；三要嚴于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然；二是慎獨；要做到自覺地遵守紀律，領(lǐng)導在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求。

4、克“浮”，踏實做事。一是潛下心來，集中精力抓工作，要以小見大，從小事、基礎的事抓起，把簡單的事干得不簡單，把平凡的事干得不平凡；二是要增強責任意識，本著對工作高度負責的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有“差不多、湊合，勉強”等說法。三是要有“三恒”：有恒心，有恒勁，有恒志。干工作要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，切忌一項工作還沒有很好落實，又出不切實際的“新花樣”。狠抓落實，要有一股“看準了不放手，干不成不松手，干不好不丟手”的勁頭。要有崇高的理想信念，有為了黨的教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向

5、拒“拖”，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風行的工作作風，做到急事急辦，接到上級安排的任務能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔要按時按質(zhì)不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責。

第三篇：教師庸懶散浮拖問題專項整治自查報告

教師庸懶散浮拖問題專項整治自查報告

庸懶散浮拖是對生活不積極的一種態(tài)度，本人也結(jié)合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:

一、自身存在的主要問題 :

1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴用于學習，自己的業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不夠快。

2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，但是結(jié)果卻不盡如人意，學生成績提高幅度不大，面對這樣的窘境，我卻用“沒有辛勞，也有苦勞”這樣的話來安慰自己了，缺乏進取精神。

3、學習時間，學習的內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學習理論與業(yè)務知識，看材料不深，覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

4、日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中動態(tài)的了解情況。有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識全面、系統(tǒng)學習，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、“庸”主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識面，固守陳舊的教學方法，不善于了解學生的心理特征，不善于分析學生的學情，教法不靈活，不善于激發(fā)學生的學習興趣，自己教得累，學生學得苦，到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多，埋怨卻多。

2、“懶”表現(xiàn)在不主動做學生的表率，備課不認真，批改作業(yè)不及時。對自己的業(yè)務要求得過且過，對學生有布置沒檢查，造成老師懶學生惰。

3、“散”主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰，工作要求有制度沒執(zhí)行，缺乏協(xié)作精神，課余時間不注意與同事和學生進行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學工作地正常開展。

4、“浮”表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神，自己不要求優(yōu)秀，學生也很難優(yōu)秀。缺乏工作熱情，工作作風不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，有時有任其自然地松懈思想。在學生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。

5、“拖”表現(xiàn)在工作積極性不夠強，常常因為部門的事耽誤，有時作業(yè)未能及時批改。

三、整改措施

通過對主要問題的闡述，更加清醒地認識自己存在的問題，也更加增強了我的改正錯誤，提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面進行改進：

1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨 ,作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

2、與學生多交流，融入到學生的生活與學習中，動態(tài)了解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

3、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重。

4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理學生的辦法。堅持課余學習教育教學理論知識，努力提高自己的理論水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，與同事友好相處；能尊重學生的心理特點，與學生關(guān)系融洽。

5、善于擠時間，及時掌握每位學生的學習情況。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來。

第四篇：庸懶散浮拖問題自查報告

庸懶散浮拖問題自查報告

為進一步加強黨員干部治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，教育引導廣大黨員干部增強為黨興黨、為民服務的責任擔當，強化從嚴從實、遵規(guī)守紀的行為自覺，XX開展黨員干部庸懶散浮拖專項整治。

一、存在的主要問題。

為了找準查實在“庸懶散浮拖”方面存在的問題，我們采用分散、集中相結(jié)合的形式，分股室、中心有針對性進行座談討論，召開全體會議集中進行“庸懶散浮拖”專題民主討論，結(jié)合工作實際，認真對照整治內(nèi)容深入進行剖析，歸納起來主要存在以下幾方面的問題。

1、學習積極性不夠高。分局每月組織全體人員對各股室業(yè)務知識進行集中學習，但個人自行主動制定業(yè)務技能學習計劃少，學習內(nèi)容不夠深、不夠系統(tǒng)，學習氛圍不夠濃厚。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學習，導致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務處理的質(zhì)量和效率。

2、個別同志服務意識還不夠強。有時因急著完成手上工作、心情煩躁等情況，對待前來辦事的群眾或同事服務不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。

3、工作主動性還有所欠缺。習慣于按部就班，往往滿足于完成任務，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志有時存在畏難情緒和依賴思想，導致工作的力度還不夠，大局意識有所欠缺。

4、工作作風還有待加強。個別同志仍存在遲到早退、辦事拖拉、工作紀律散漫等現(xiàn)象，工作作風還不夠扎實。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

針對查找出來的問題和不足，我局機關(guān)及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風、制度建設等方面進行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：

一是思想認識不到位，為人民服務觀念有點淡薄;

二是工作缺乏創(chuàng)新精神和闖勁;

三是學習不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗做事，知識老化，業(yè)務能力未能得到進一步提高。

三、下一步整改措施

解決干部作風庸懶散浮拖的問題，必須要建立健全科學管用的制度和機制，通過“治庸提能、治懶增效、治散正風、治奢促廉”，確保治理庸懶散浮拖問題專項行動取得實效。隨著活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。

第五篇：整治庸懶散浮拖問題自查報告

關(guān)于庸懶散浮拖推諉扯皮工作不實待問題

整治情況的報告

近期，我村為貫徹上級的文件精神，積極開展了庸懶散浮拖、推諉扯皮、工作不實等問題集中整治活動。首先村支部及時召開了全體黨員大會，會上由村支部書記周龍斌同志和大家一起學習了上級關(guān)于庸懶散浮拖、推諉扯皮、工作不實等問題集中整治的相關(guān)文件，然后會上討論成立了專項整治領(lǐng)導小組，組長由村支部書記擔任，成員由村上兩委黨員干部組成。在這次集中整治活動中，我村嚴格按照要求，認真學習和反思，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，現(xiàn)本村整治情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、在“庸”方面。不善于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦，不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深刻、不全面。政治學習中有“走過場”,流于形式，敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識的學習不積極主動，認為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作，存在著“夜郎自大”的心理。

2、在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過，懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固，喜歡按部就班，得過且過。

3、在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神，在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無關(guān)的行為存在；會場上交頭接耳、打電話的行為時有發(fā)生；有對同事或群眾態(tài)度生硬等現(xiàn)象。

4、在“浮”方面。在工作中有時存在急于求成的情緒，缺乏務實精神和扎實作風，存在“好大喜功”，“沽名釣譽”的心理，工作停在表面，有時圖應付，講得很多，做得很少，布置安排較多，件件落實到位的卻很少。有些工作安排不能和實際情況結(jié)合起來，達不到因地制宜的效果。

5、在“拖”方面。工作主動性有所欠缺，怕吃苦，圖安逸享樂，上級交辦的工作任務不及時去做，等到催收了才手忙腳亂進行加班加點地趕，圖應付，有時甚至是一拖再拖，把任務“拖黃”，致使上級工作安排不能落到實處。

二、整改措施

通過本次整治活動的開展，今后我村將把轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作能力做為重點，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能，不斷增強認識，與時俱進，開拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點：

1、嗤“庸”，加強學習。強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的理念，達到學以立德、學以增智、學以長才的目的，避免自己成為一個庸碌無為的人，努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细顸h員、干部。

2、戒“懶”，勤奮工作。工作中，要逐步克服懶惰的不良習2 慣，增強服務意識，堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”，踏踏實實、力所能及地為群眾做好應做的事，力爭為群眾辦好事辦實事。

3、忌“散”，祛除私心。一要提高修養(yǎng)。加強自我管理、自我約束、自我完善，在工作中時時處處注意自己的一言一行，不該說的話一定不說，不能做的事一定不做，講政治、講紀律，講服從，工作不計報酬不打折扣，認真履行自己的職責，盡到自己的義務；二要寬以待人。對待領(lǐng)導和同事要講團結(jié)，講友誼，講感情，講理解，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助；三要嚴于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜漸，防患于未然；二是慎獨；要做到自覺地遵守紀律，領(lǐng)導在場和不在場一個樣，有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀律。三是慎終，要自始自終都不能放松對自己的嚴格要求。

4、克“浮”，踏實做事。一是潛下心來，集中精力抓工作，要以小見大，從小事、基礎的事抓起，把簡單的事干得不簡單，把平凡的事干得不平凡；二是要增強責任意識，本著對工作高度負責的精神去干每一件事情，一是一，二是二，不能有“差不多、湊合，勉強”等說法。三是要有“三恒”：有恒心，有恒勁，有恒志。干工作要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，切忌一項工作還沒有很好落實，又出不切實際的“新花樣”。狠抓落實，要有一股“看準了不放手，干不成不松手，干不好不丟手”的勁頭。要有崇高的理想信念，有為了黨的事業(yè)終身奮斗的遠大志向

5、拒“拖”，提高效率。增強效率意識，樹立雷厲風行的工作作風，做到急事急辦，接到上級安排的任務能辦的馬上就辦，辦就辦好，辦出成效，對工作的承擔要按時按質(zhì)不折不扣地完成，不推諉扯皮，不敷衍塞責。

以上就是我村開展庸懶散浮拖、推諉扯皮、工作不實等問題的整治情況報告，請上級領(lǐng)導批評指正。

2016年8月10日