第一篇：人機工學感想

人機工學感想

人機工程學是一個不斷創新不斷發展的學科，人的研究不斷完善，新的事物不斷涌現，工作環境復雜多變。人機工程學的顯著特點是，在認真研究人、機、環境三個要素本身特性的基礎上，不單純著眼于個別要素的優良與否，而是將使用“物”的人和所設計的“物”以及人與“物”所共處的環境作為一個系統來研究。在人機工程學中將這個系統稱為“人——機——環境”系統。

學習課程之前，對于人機工程學我只有一個模糊的概念，認為人機工程學學習的只是如何將人與機械有機的結合在一起，現在看來這樣的理解是相當膚淺的。人機工程學研究人、機械及其工作環境之間相互作用的學科，涉及的領域十分廣泛，我們利用所學的知識去發明去創造，但如果偏離了人機工程的原則，再好的東西也會顯得黯淡無光。換句話說，我們的生活，我們的社會是離不開人機工程學的。可見能學習這門課程對我們來說真的是很幸運。

人機工程學起源于歐洲，形成于美國，經歷了經驗人機工程學、科學人機工程學及現代人機工程學三個發展階段涉及了人體科學、環境科學以及其他各個領域的學科，構成了一套相對完備的科學體系，從而確保人-機-環境系統總體性能的最優化。

人機工程學的人體科學部分涉及人的軀體、心理，這些要素是人機工程學的基礎，也是必不可少的一部分。軀體方面涉及到了人體測量學，用科學的方法測量人的身高體重等人體主要尺寸以及人體尺寸極為廣泛的應用，作業姿勢與動作的設計與這些數據密不可分。還涉及到人在系統中的功能，感覺系統、神經系統、運動系統的功能限制和技能特點等等；心理方面則介紹了人的心理與行為構成、感覺與知覺、注意與記憶、想象與思維、創造性的心理特征等等，都與人機工程密不可分。

人機工程學中物的部分主要從操縱界面、工作臺椅與工具、作業姿勢與動作、作業崗位與空間等幾個方面的設計。操縱界面要考慮視覺方面和聽覺方面，也要考慮操縱與顯示的相合性，保證界面的人機工程學要求；工作臺椅設計依靠人體尺寸的測量數據，結合不同的環境應用，主要有控制臺、辦公臺、工作座椅的設計等，工具設計主要是手握式工具設計，與人的手掌的尺寸密切相關。作業空間則需要根據不同的工作崗位來衡量，根據是坐姿作業、立姿作業還是坐立姿聯合作業進行不同的設計，也需要考慮人體的尺度，對空間的布置也有要求。

人機工程學中環境及安全方面涉及了不同環境下人機工程學設計以及安全裝置、防護裝置的設計等。研究人體對熱、光、聲、振動及毒物環境的適應程度，以及在發生事故時分析原因、建立模型、避免以后再發生的策略方法等。

人機工程學還向著綠色化、虛擬化、智能化、信息化、數字化的方向發展，具有很好的發展前景。

這門課程讓我認識到人機工程學是研究人在某種工作中的解剖學、生理學和心理學等方面的各種因素、研究人和機器與家具及環境的相互作用、研究在工作中和生活中怎樣統一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的一門學科。它從人的生理和心理特征為依據，以創造宜人的人機環境系統中各因素的相互關系，把人的因素作為設計的主要條件和原則。這樣為設計操作安全舒適的產品提供了依據和方法。在沒上人機工程學這門課程之前，在查閱我們專業的相關書籍的的過程中，我始終不明白為什么為什么要測量如此精細的尺寸。在學習了之后，明白了些許其中的道理。其實人機工學的宗旨是研究人與人造產品之間的協調關系，為設計提供依據。人機工程學是設計的基礎課程，通過學習，讓我們能夠根據人的生理和心理特點，發現并利用人的行為方式，達到對產品、環境的合理設計。使人們的生活更加安全、方便，從而提高人民的生活質量，改變人的生活方式。

此外人機工程學對于我們的車輛專業學習有很大的幫助，在汽車駕駛室、車身及其他內部結構的設計中應用極為廣泛，為我們今后設計汽車打下了一定的基礎。

社會的發展、技術的進步、產品的更新及生活節奏的加快，一系列的社會與物質的因素，使人們在享受物質生活的同時，更加注重產品在方便、舒適、可靠、價值和效率等方面的評價，這也就是在產品設計中常提到的人性化設計問題。一般情況下，在設計教育中常以是否防止了使用人在操作過程中的意外傷害和錯用時產生的危險較為強調突出，而消費者則從產品的視覺效果、商場氣氛及產品價值來決定購買行為是否成立。因此，要想成為一個優秀的設計師應先為產品長期使用的效果及舒適度負責，避免傷害與危險更是不可忽視的考慮因素。舉個簡單的例子，宜家的產品就充分應用了人機工學的知識，尤其是它對空間布置的認識更是別具一格，一個五十平米不到的空間竟然布置得如此合理與溫馨。由此看來，一個好的產品可以涵蓋形態和人機因素。宜家還通過模型構思方案、規劃尺度、合理分配空間營造了良好的設計氛圍，有效地提高了設計成功率。我想，宜家的成功與良好地運用人機工學的知識是分不開的。

人機工學的學習，給我們提供了人體各部分的尺寸、重量、體表面積、重心、以及各部分在活動中的相互關系等人體結構的特征參數，了解人的視覺、聽覺、觸覺等感覺器官的機能特征特征，分析人在勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機理及人對各種勞動負荷的適應能力，探討人在工作中影響心理狀態的因素以及心理因素對工作效率的影響等。在通過仔細測量和認真分析后，我們完全體會到了人機工學應用之后的產品所具有的功能性和魅力。

人機工程學還涉及了大到宇航系統、城市規劃、建筑設施、自動化工廠、機械設備、交通工具，小至家具服裝、文具及盆、杯、碗、筷之類得各種生產與生活產品。在設計和制造時當然也必須把“人”的因素作為重要因素，要充分體現人性化，就是“以人為本”的觀念。在這個物欲橫流的社會，物質的極大膨脹必然導致人性的更多追求。因此，要想使自己的設計之路長遠，就必須設計出好的產品，那么人機工學的知識必定會越來越重要。

人機工程學的學習讓我受益匪淺，使我更加堅信一個好的設計人員必須先要學好人機工程學的知識，了解自身與周圍環境的內在聯系，這樣設計出來的作品才符合人自身的需要，達到與自然更和諧相處的目的。這注定對我今后走上工作崗位具有里程碑式的意義。

第二篇：人機工學感想

人機工學感想

通過對人機工學的學習以及小組合作測量、制作測量報告，不僅讓我們在溫馨、愉快、自由的氛圍下學到了十分科學的專業知識，還讓我們認識到了團隊合作的重要性。這給我們以后的設計之路增添了羽翼，讓我們受益匪淺，使我們更加堅信一個好的設計人員必須先要學好人機工學的知識，了解自身與周圍環境的內在聯系，這樣設計出來的作品才符合人自身的需要，達到與自然更和諧相處的目的。

這門課程讓我們認識到人機工學是研究人在某種工作中的解剖學、生理學和心理學等方面的各種因素、研究人和機器與家具及環境的相互作用、研究在工作中和生活中怎樣統一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的一門學科。它從人的生理和心理特征為依據，以創造宜人的人機環境系統中各因素的相互關系，把人的因素作為設計的主要條件和原則。這樣為設計操作安全舒適的產品提供了依據和方法。在沒上《人機工學》這門課程之前，在查閱《室內設計資料集》的過程中，我們始終不明白為什么有這么多數據，為什么要測量如此精細的尺寸。在學習了之后，終于明白了其中的道理。其實人機工學的宗旨是研究人與人造產品之間的協調關系，為設計提供依據。《人機工學》是設計的基礎課程，也是專業主干課程之一，在設計專業課程體系中占有重要作用。通過學習，讓我們能夠根據人的生理和心理特點，發現并利用人的行為方式，達到對產品、環境的合理設計。使人們的生活更加安全、方便，從而提高人民的生活質量，改變人的生活方式。

社會的發展、技術的進步、產品的更新及生活節奏的加快，一系列的社會與物質的因素，使人們在享受物質生活的同時，更加注重產品在方便、舒適、可靠、價值和效率等方面的評價，這也就是在產品設計中常提到的人性化設計問題。一般情況下，在設計教育中常以是否防止了使用人在操作過程中的意外傷害和錯用時產生的危險較為強調突出，而消費者則從產品的視覺效果、商場氣氛及產品價值來決定購買行為是否成立。因此，要想成為一個優秀的設計師應先為產品長期使用的效果及舒適度負責，避免傷害與危險更是不可忽視的考慮因素。宜家的產品就充分應用了人機工學的知識，尤其是它對空間布置的認識更是別具一格，一個五十平米不到的空間竟然布置得如此合理與溫馨。可以說是：麻雀雖小，五臟俱全。還有就是電腦椅，在我們咨詢銷售員中，我們充分了解了椅子的功能與優點，其中包括肩頸部靜態疲勞，腰背不會因長時間沒有運動而酸痛等。由此看來，一個好的產品可以涵蓋形態和人機因素。宜家還通過模型構思方案、規劃尺度、合理分配空間營造了良好的設計氛圍，有效地提高了設計成功率。我想，宜家的成功與良好地運用人機工學的知識是分不開的。

人機工學的學習，給我們提供了人體各部分的尺寸、重量、體表面積、重心、以及各部分在活動中的相互關系等人體結構的特征參數，了解人的視覺、聽覺、觸覺等感覺器官的機能特征特征，分析人在勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機理及人對各種勞動負荷的適應能力，探討人在工作中影響心理狀態的因素以及心理因素對工作效率的影響等。在通過仔細測量和認真分析后，我們完全體會到了人機工學應用之后的產品所具有的功能性和魅力。

《人機工學》還涉及了大到宇航系統、城市規劃、建筑設施、自動化工廠、機械設備、交通工具，小至家具服裝、文具及盆、杯、碗、筷之類得各種生產與生活產品。在設計和制造時當然也必須把“人”的因素作為重要因素，要充分體現人性化，就是“以人為本”的觀念。在這個物欲橫流的社會，物質的極大膨脹必然導致人性的更多追求。因此，要想使自己的設計之路長遠，就必須設計出好的產品，那么人機工學的知識必定會越來越重要。

人機工學它起源于英國，形成于美國，原先是在工業社會中，開始大量生產和使用機械設施的情況下，探求人和機械之間的關系。第二次世界大戰期間是該學科發展的第二階段，由于戰爭的需要許多國家根據生理學、心理學、人體測量學、生物學等學科分析研究“人的因素”，從而大力發展效能高、威力大的設計操縱合理的新式武器和裝備。而在將來，人機工學將會涉及我們社會生活的各個方面，在我們的社會生活中也將有著不可忽視的作用。

人機工學的學習，我相信，會讓我們的生活更上一層樓。這不僅僅是學習上的，還是我們與人交往過程中的里程碑。

第三篇：人機工學論文

隨著時代的進步，人們對生活質量的不斷要求，使得人性化的設計越來越重要越來越深入人心，現在廠商也都將“以人為本”、“人體工學的設計”作為產品的特點來進行廣告宣傳，特別是家居用品和一些我們現實生活中所必須的和與人體直接接觸的產品更為突出。實際上，讓機器及工作和生活環境的設計適合人的生理心理特點，使得人能夠在舒適和便捷的條件下工作和生活，人機工程學就是為了解決這樣的問題而產生的一門工程化的科學。

所謂人機工程學，亦即是應用人體測量學、人體力學、勞動生理學、勞動心理學等學科的研究方法，對人體結構特征和機能特征進行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時的相互關系和可及范圍等人體結構特征參數；還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習慣等人體機能特征參數，分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機能特性；分析人在各種勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機理以及人對各種勞動負荷的適應能力；探討人在工作中影響心理狀態的因素以及心理因素對工作效率的影響等。

人機工程學的范圍是很廣泛的，其基礎學科是研究人的生理、心理。就是實用科學，把技術科學直接應用的實際的操作之中，也是人體工程的本源之處。人機工程學以人為最根本、最直接的研究、服務的對象，所以一切信息必須從人的自身中去獲得，綜合了這些信息才能做出判斷。人類工程學是與人相關的科學信息在對對象、體系和環境進行設計中的應用，它涉及到人類生活的方方面面。理想的設計應當在工作體系、運動、休閑、健康和安全等諸多方面充分體現人類工程學的原理。

人機工程學的特點是在認真研究人，機，環境三個要素本身特性的基礎上，不單純著眼于個別要素的優良與否，而是將使用“物”的人和設計的“物”以及人與“物”所共處的環境作為一個系統來研究，在人機工程學中將這個系統稱為“人—機—環境”系統，這個系統中，人，機，環境三個要素之間相互作用，相互依存的關系決定著系統總體的性能，人機工程是科學地利用三個要素見的有機聯系，來尋求系統的最佳參數。

隨著機械化、自動化和信息化的高度發展，人的因素在產品設計與生產中的影響越來越大，人機和諧發展的問題也就越來越顯得重要，人機工程學在產品設計的地位與作用愈顯出其的重要性。

人機工程學的應用

人機工程學研究內容及其對于設計學科的作用可以概括為以下幾方面：為工業設計中考慮“人的因素”提供人體尺度參數，應用人體測量學、人體力學、生理學、心理學等學科的研究方法，對人體結構特征和肌能特征進行研究，提供人體各部分的尺寸、體重、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時相互關系和可及范圍等人體結構特征參數提供人體各部分的發力范圍、活動范圍、動作速度、頻率、重心變化以及動作時慣性等動態參數分析人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺以及肢體感覺器官的肌能特征，分析人在勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞程度以及對各種勞動負荷的適應能力，探討人在工作中影響心理狀態的因素，及心理因素對工作效率的影響等。人體工程學的研究，為工業設計全面考慮“人的因素”提供了人體結構尺度，人體生理尺度和人的心理尺度等數據，這些數據可有效地運用到工業設計中去。為工業設計中“產品”的功能合理性提供科學依據：現代工業設計中，如搞純物質功能的創作活動，不考慮人機工程學的需求，那將是創作活動的失敗。因此，如何解決“產品”與人相關的各種功能的最優化，創造出與人的生理和心理肌能相協調的“產品”，這將是當今工業設計中，在功能問題上的新課題。人體工程學的原理和規律將設計師在設計前考慮的問題。為工業設計中考慮“環境因素”提供設計準則：通過研究人體對環境中各種物理因素的反應和適應能力，分析聲、光、熱、振動、塵埃和有毒氣體等環境因素對人體的生理、心理以及工作效率的影響程序，確定了人在生產和生活活動中所處的各種環境的舒適范圍和安全限度，從保證人體的健康、安全、合適和高效出發，為工業設計方法中考慮“環境因素”提供了設計方法和設計準則。以上幾點充分體現了人機工程學為工業設計開拓了新設計思路，并提供了獨特的設計方法和理論依據。社會發展，技術進步，產品更新，生活節奏緊張，這一切必然導致“產品”質量觀的變化。人們將會更加重視“方便”、“舒適”、“可靠”、“價值”、“安全”、和“效率”等方面的評價，人機工程學等邊緣學科的發展和應用，也必須會將工業設計的水準提到人們所追求的那個嶄新高度。

我在設計這款豆漿機把手的時候就充分考慮了人機工學的原理，只有以人為本的設計才是好的設計，才會得以長久。通過對人機工學的認識和學習我將把手的外觀采用了彎曲流線型的設計，將人手的結構特點與把手更好的結合起來，在手握抓把手的時候更加的舒適，使把手的外形更好的貼合于手部，微微的傾斜和有考慮的彎曲設計不僅使手拿豆漿機時更舒適同時還會在拿取豆漿機時更省力。手是人體進行操作活動最多的器官之一，長期使用不合理的把手，可是使用者產生痛覺，出現老繭甚至變形。因此，把手的外形、大小、長短、重量以及材料等，除應滿足基本要求外，還應符合手的結構、尺度及其觸覺特征。設計合理的把手主要應該考慮以下幾個方面。1.把手形狀應與手的生理特點相適應。就手掌而言，掌心的部位肌肉最少，設計把手時就要避免將把手絲毫不差的貼合于手的握持空間，更不能緊貼掌心。2.把手尺寸應符合人手尺度的需要。要手機一種合理的把手，必須考慮一般人的手幅長度，手握粗度，握持的狀態和觸覺的舒適性。另外，把手的結構必須能夠保持手的自然握持狀態，以使操作靈活自如。

社會的發展、技術的進步、產品的更新、生活節奏的加快等等一系列的社會與物質的因素，使人們在享受物質生活的同時，更加注重產品在“方便”、“舒適”、“可靠”、“價值”、“安全”和“效率”等方面的評價，也就是在產品設計中常提到的人性化設計問題。所謂人性化產品，就是包含人機工程的的產品，只要是“人”所使用的產品，都應在人機工程上加以考慮，產品的造型與人機工程無疑是結合在一起的。我們可以將它們描述為：以心理為圓心，生理為半徑，用以建立人與物(產品)之間和諧關系的方式，最大限度地挖掘人的潛能，綜合平衡地使用人的肌能，保護人體健康，從而提高生產率。僅從工業設計這一范疇來看，大至宇航系統、城市規劃、建筑設施、自動化工廠、機械設備、交通工具，小至家具、服裝、文具以及盆、杯、碗筷之類各種生產與生活所創造的“物”，在設計和制造時都必須把“人的因素”作為一個重要的條件來考慮。若將產品類別區分為專業用品和一般用品的話，專業用品在人機工程上則會有更多的考慮，它比較偏重于生理學的層面；而一般性產品則必須兼顧心理層面的問題，需要更多的符合美學及潮流的設計，也就是應以產品人性化的需求為主。

在新的時代里，在現在快節奏的生活中，我們更要以新的方式來感知世界，人們越來越多的在追求一種新的生存環境和生存空間，毫無疑義，未來的人性化設計具有更加全面立體的內涵，它將超越我們過去所局限的人與物的關系的認識，向時間、空間、生理感官和心理方向發展，同時，通過現代高科技技術如虛擬現實、互聯網絡等多種數字化的形式而擴延。所以說符合人機工程，人性化的設計是最實在，同時也是最前沿的潮流與趨勢，是一種人文精神的體現，是人與產品完美和諧的結合，使人性化的設計真正體現出對人的尊重和關心。可以說只有符合了人體的構造需求，是設計與人真正的相結合的設計那才是真正持久的，好的設計。

第四篇：人機工程學課程感想

人機工程學感想

通過本課程，我們更加深刻地體會到了人機工程學在生活中以及設計中的重要性。

人機工程學中包含的不只是人體學，還有生物學以及更多的學識。只有我們都了解到，那么我們設計出來的作品才能讓使用者更加的舒適更加的便捷，并且得到更加的使用體驗。如同蘋果產品給我們帶來的一次次的震撼。在未來的世界里，只有將人機工程學和設計完美結合，才會創造出一次又一次的奇跡，才能更好地推進設計行業的發展。

課上我們設計了警示標志，在街上，商場里，超市等地方，我們總是會見到警示標志，那是人機工程學里的一個經典應用。我們通過顏色的改變以及圖案來表現我們所表達的意思。由于是在公共場合，那么就要求從文盲到高級知識分子，都要懂得我們設計的標志的意思。所以我們設計的標志就要簡潔和醒目。

同時我們也設計了手機的操作界面，手機是我們日常生活中的必需品。在中國，手機的數量已經超過了中國人口的數量，同時，手機是由國外而進口的，所以，界面通常是有國外的設計師通過調查外國人的平均數據而設計出來的。那么，我們就應該設計一個更加適應中國人習慣的界面。所以人機工程學對中國的設計師來說，非常重要。

最后的飛機顯示界面的設計，我們不但設計了飛機操作的顯示界面，而且體驗了，不同顯示介面給我們的影響。即使我們自身的感覺沒什么變化，但是，在電腦的數據里，會記錄那些我們自身察覺不到的變化。所以，在各種領域 人機工程學的應用不同，會給人不一樣的感受。

現在的設計領域，或許，人機工程學并沒有完美的應用其中，因為成本及各種機遇問題，但是，通過我們設計師的改進，不但要降低成本，而且要保證它的推廣性及普遍性。讓每個正常的家庭可以消費得起，可以得到同樣的感觸體驗。所以，人機工程學是一門必不可少的學科，并促進設計行業不斷向前發展的重要依據。

第五篇：人機工程學課程感想

人機工程學課程感想

通過本課程，我們更加深刻地體會到了人機工程學在生活中以及設計中的重要性。

人機工程學中包含的不只是人體學，還有生物學以及更多的學識。只有我們都了解到，那么我們設計出來的作品才能讓使用者更加的舒適更加的便捷，并且得到更加的使用體驗。如同蘋果產品給我們帶來的一次次的震撼。在未來的世界里，只有將人機工程學和設計完美結合，才會創造出一次又一次的奇跡，才能更好地推進設計行業的發展。

課上我們設計了警示標志，在街上，商場里，超市等地方，我們總是會見到警示標志，那是人機工程學里的一個經典應用。我們通過顏色的改變以及圖案來表現我們所表達的意思。由于是在公共場合，那么就要求從文盲到高級知識分子，都要懂得我們設計的標志的意思。所以我們設計的標志就要簡潔和醒目。

同時我們也設計了手機的操作界面，手機是我們日常生活中的必需品。在中國，手機的數量已經超過了中國人口的數量，同時，手機是由國外而進口的，所以，界面通常是有國外的設計師通過調查外國人的平均數據而設計出來的。那么，我們就應該設計一個更加適應中國人習慣的界面。所以人機工程學對中國的設計師來說，非常重要。

最后的飛機顯示界面的設計，我們不但設計了飛機操作的顯示界面，而且體驗了，不同顯示介面給我們的影響。即使我們自身的感覺沒什么變化，但是，在電腦的數據里，會記錄那些我們自身察覺不到的變化。所以，在各種領域 人機工程學的應用不同，會給人不一樣的感受。

現在的設計領域，或許，人機工程學并沒有完美的應用其中，因為成本及各種機遇問題，但是，通過我們設計師的改進，不但要降低成本，而且要保證它的推廣性及普遍性。讓每個正常的家庭可以消費得起，可以得到同樣的感觸體驗。所以，人機工程學是一門必不可少的學科，并促進設計行業不斷向前發展的重要依據。

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頭腦風暴法又稱智力激勵法，是現代創造學奠基人美國奧斯本提出的，是一種創造能力的集體訓練法。

直接頭腦風暴和質疑頭腦風暴法.前者是在專家群體決策基礎上盡可能激發創造性,產生盡可能多的設想的方法,后者則是對前者提出的設想,方案逐一質疑,發行其現實可行性的方法.這是一種集體開發創造性思維的方法

1,自由暢談

參加者不應該受任何條條框框限制,放松思想,讓思維自由馳騁.從不同角度,不同層次,不同方位,大膽地展開想象,盡可能地標新立異,與眾不同,提出獨創性的想法.2,延遲評判

頭腦風暴,必須堅持當場不對任何設想作出評價的原則.既不能肯定某個設想,又不能否定某個設想,也不能對某個設想發表評論性的意見.一切評價和判斷都要延遲到會議結束以后才能進行.這樣做一方面是為了防止評判約束與會者的積極思維,破壞自由暢談的有利氣氛;另一方面是為了集中精力先開發設想,避免把應該在后階段做的工作提前進行,影響創造性設想的大量產生.3,禁止批評

絕對禁止批評是頭腦風暴法應該遵循的一個重要原則.參加頭腦風暴會議的每個人都不得對別人的設想提出批評意見,因為批評對創造性思維無疑會產生抑制作用.同時,發言人的自我批評也在禁止之列.有些人習慣于用一些自謙之詞,這些自我批評性質的說法同樣會破壞會場氣氛,影響自由暢想.4,追求數量

頭腦風暴會議的目標是獲得盡可能多的設想,追求數量是它的首要任務.參加會議的每個人都要抓緊時間多思考,多提設想.至于設想的質量問題,自可留到會后的設想處理階段去解決.在某種意義上,設想的質量和數量密切相關,產生的設想越多,其中的創造性設想就可能越多.會后的設想處理

通過組織頭腦風暴暢談會,往往能獲得大量與議題有關的設想.至此任務只完成了一半.更重要的是對已獲得的設想進行整理,分析,以便選出有價值的創造性設想來加以開發實施.這個工作就是設想處理.頭腦風暴法的設想處理通常安排在頭腦風暴暢談會的次日進行.在此以前,主持人或記錄員(秘書)應設法收集與會者在會后產生的新設想,以便一并進行評價處理.設想處理的方式有兩種.一種是專家評審,可聘請有關專家及暢談會與會者代表若干人(5人左右為宜)承擔這項工作.另一種是二次會議評審,即由頭腦風暴暢談會的參加者共同舉行第二次會議,集體進行設想的評價處理工作.避免誤區

頭腦風暴是一種技能,一種藝術,頭腦風暴的技能需要不斷提高.如果想使頭腦風暴保持高的績效,必須每個月進行不止一次的頭腦風暴.有活力的頭腦風暴會議傾向于遵循一系列陡峭的“智能”曲線,開始動量緩慢地積聚,然后非常快,接著又開始進入平緩的時期.頭腦風暴主持人應該懂得通過小心地提及并培育一個正在出現的話題,讓創意在陡峭的“智能”曲線階段自由形成.頭腦風暴提供了一種有效的就特定主題集中注意力與思想進行創造性溝通的方式,無論是對于學術主題探討或日常事務的解決,都不失為一種可資借鑒的途徑.惟需謹記的是使用者切不可拘泥于特定的形式,因為頭腦風暴法是一種生動靈活的技法,應用這一技法的時候,完全可以并且應該根據與會者情況以及時間,地點,條件和主題的變化而有所變化,有所創新

.2.名義小組法適用情況：

在集體決策中，如對問題的性質不完全了解且意見分歧嚴重，則可采用名義小組法。在這種方法下，小組成員互不通氣，也不在一起討論、協商，小組只是名義上的。這種名義上的小組可以有效地激發個人的創造力和想像力。

名義小組法具體使用方式：

管理者先選擇一些對要解決的問題有研究或者有經驗的人作為小組成員，并向他們提供與決策問題相關的信息。小組成員各自先不通氣，請他們獨立思考，要求每個人盡可能把自己的備選方案和意見寫下來。然后再按次序讓他們一個接一個地陳述自己的方案和意見。在此基礎上，由小組成員對提出的全部備選方案進行投票，根據投票結果，贊成人數最多的備選方案即為所要的方案，當然，管理者最后仍有權決定是接受還是拒絕這一方案。