第一篇：百神廟鎮中心校2007年唐仲英愛心小分隊活動總結

百神廟鎮中心校2007年唐仲英愛心小分隊活動總結

百神廟中心校愛心小分隊成立于2006年11月。小分隊由本年度獲得唐仲英愛心獎學金的同學組成，共12人。愛心小分隊成立以來，以飽滿的熱情和積極的態度努力實踐著；唐氏基金會“服務社會，奉獻愛心，推已及人，薪火相傳”的宗旨。

愛心小分隊成立之初，團總支即制定了切實可行的計劃。愛心小分隊成員除了參加統一組織的愛心活動以外，還要做到“三個一”，即：每學期在學習上幫助一名后進的同學、至少使身邊的一名同學了解并參加愛心小分隊的活動，至少要本村幫助一名孤寡老人。

愛心小分隊在輔導員老師的帶領下，對校園周邊的環境衛生進行了整理，揀拾了主干道兩邊的白色污染物，并長期對校門前上坡路兩邊的衛生進行保潔。

學校附近村莊有一位孤寡老人，愛心小分隊的成員在輔導員老師的鼓勵下，自發的捐款，帶上略表寸心的禮物，看望這位孤寡老人。在老人的家里，所有的同學都忙碌起來，女同學有的給老人洗衣服，有的和老人拉家常。男同學對老人的房子和房前屋后的衛生進行了徹底的打掃。老人高興地流出了眼淚。大家在臨走時，有兩位女同學主動留了下來，她們給老人做了晚飯才離開。

這學期剛開學，上級領導要對我們學?！叭摇边M行檢查，愛心小分隊的同學都忙碌起來，他們幫助微機室、圖書室管理老師一起打掃衛生，幫助實驗室管理老師對儀器和其它實驗用品一一清洗和整理?？粗麄円唤z不茍的工作，實驗室管理員老師豎起大拇指對愛心小分隊的輔導員說：你們這些隊員不但品學兼優，還個個都是愛心小天使。

愛心小分隊的成員，都是學習成績優良的學生，他們在各自的班里起帶頭模范的作用。在幫助學習較差的學生上他們義不容辭。從平時檢測來看，他們的幫助對后進生的學習成績提高確實有很大的作用。八（3）班的潘美娟幫助他們班的馬榮同學，使馬榮同學的成績大幅提高，在這次期末考試中，有望能進入班級前十名。

“服務社會、春獻愛心、推已及人、薪火相傳”是唐氏基金會的宗旨。我們這些愛心小分隊的成員無時無刻都在按照這一宗旨去要求自已和影響他人。

一年來，作為愛心輔導員，我充分利用一切機會，創造各種條件，積極主動地組織指導小分隊在校內外開展一系列愛心實踐活動，活動多達8次。我以愛心實踐活動為平臺，積極宏揚和貫徹基金會“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”的十六字宗旨精神，活動安全有序，并認真做好活動的宣傳，做好活動小結和資料的保存工作，并制定了一系列愛心制度：定期學習制度，活動安全制度，活動交流制度，資料保存制度等，力求把愛心工作做到有恒、有序、有力，努力擴大愛心小分隊在校內外的影響力。本人指導的小分隊愛心工作成績顯著，有目共睹，受到社會各界的一致好評和高度贊揚。

作為愛心輔導員，在以后的工作中，我將繼續孜孜不倦地追求，繼續堅持不懈地努力，力爭把愛心活動開展得常規化、長效化、特色化、創新化，努力在愛心活動的影響力上下功夫，進一步壯大愛心志愿者隊伍，讓“服務社會，奉獻愛心”轉化為學生發自內心的自覺行為，為構建和諧校園、和諧社會作出更大的貢獻，使唐仲英先生博大無私的愛心，在這片熱土上永遠傳遞，永遠飛揚!為了達到這個神圣的目標，本人甘愿做一名唐仲英愛心小分隊的輔導員，甘愿做一名唐仲英先生愛心的忠實守護者和優秀傳播者，甘愿做一名唐仲英先生的愛心天使，把博大無私的愛

傳遞到每個角落，讓唐仲英先生愛的陽光照遍大地……

第二篇：唐仲英愛心小分隊工作總結（精選）

唐仲英愛心小分隊活動情況總結

一、小分隊的成立與組織機構

我們按照要求在全校學生中經過兩輪投票,一周公示，選舉出“愛心小分隊”成員16名。主管領導：***（政教主任）、輔導員：***、成員:各班級班主任

二、主要工作情況

1、利用廣播、板報、主題班會、宣傳欄廣泛宣傳唐仲英基金會“服務社會,奉獻愛心,推己及人,薪火相傳”的宗旨，使廣大師生深入了解我們的這個組織。

2、嚴格按照兩輪無記名投票，一周公示，評選出唐仲英愛心獎學金獲得者。

3、小分隊活動情況

（1）小分隊成員進行思想學習,明確小分隊設立的意義。

由團總支負責,展開對我校愛心小分隊成員的思想座談,讓每個隊員充分認識到小分隊成立的重要性,闡明了“服務社會,奉獻愛心,推己及人,薪火相傳”十六字宗旨的含義,要求隊員們積極努力,從身邊的小事做起,培養自身的高尚的道德情操,傳遞愛心,發揚美德,并要求他們暢談今后的打算,制定了工作計劃;最后由班主任到各班級做好宣傳教育工作,要求廣大同學向小分隊看齊。通過實際行動,積極響應小分隊今后活動的開展,使得小分隊的活動范圍更加廣泛,人員更加充實,群眾基礎更好,也使得小分隊活動的意義滲透到每個學生的思想中。

（2）撰寫獲獎感受。

我校16名同學在領取了唐仲英愛心獎學金之后,團總支便要求每人

書寫了一份獲獎感受,同時要求每個隊員同學更好的領會“推己及人”的意義,從而更好地服務社會。

（3）幫助學困生

團總支要求每個愛心小分隊的隊員在本班級中每學期確定1到2名幫扶對象,幫助其樹立學習的信息。

（4）成立衛生文明督察隊

成立衛生文明督察隊，在教學樓和學校巡邏，維持校園環境衛生，影響教育有不良習慣的學生。

（5）教師節為自己的代課教師寫感謝信，為老師做一兩件事情，報答老師的恩情。

（6）向學生和村民宣傳甲流預防知識，在本班幫助班主任嚴格執行晨、午檢，為甲流防控做出了貢獻。

（7）為玉樹災區捐款，玉樹地震后，小分隊隊員紛紛要求獻出自己的一點綿薄之力，響應國家號召，以自己的行動為表率，動員更多學生獻出自己的一份愛心，關愛災區人民。

（8）母親節感恩活動，隊員們不但自己為母親做一兩件力所能及的事情，還號召本班的同學，為母親做一兩件力所能及的事。

（9）寫珍愛生命主題的文章，鑒于中學生心理問題的日益突出，學生的生活多多少少都存在一些問題，組織隊員們寫“珍愛生命、熱愛生活”的文章，并在本班張貼。

（10）在校園安全事故頻發的緊要關頭，每天派兩名隊員在上學和放學時協助值周員和門衛老師維持秩序，保證同學們上下學安全。

（11）為本村年長的老人提供生活幫助，這是一項長期的結對活動，每名隊員都積極參與其中，樂此不疲。

（12）宣傳網絡文明、網絡安全知識，幫助同學戒除網癮

三、小分隊活動的影響

通過許多實際的活動的開展,確立了愛心小分隊在校園中的重要地位,既通過活動傳播了唐仲英先生的偉大精神,讓更多的學生了解到唐仲英基金會十六字宗旨的重要意義,小分隊隊員也在一次次的活動中不斷成長，增長了見識，能力也得到了鍛煉，最主要的是在隊員們心中已經把奉獻當成一種習以為常的習慣，隨時、隨處都能從他們身上滲透出溫暖的氣息。唐仲英愛心小分隊的影響已逐漸滲透到學生中間,他們通過自身的行動去感染和帶動更廣泛的學生,互幫互助的精神得到進一步提倡,學生德育工作的開展得到了很好的補充。

小分隊在社會上也形成了一定的影響，通過小分隊的“愛心”進村組活動和“將愛心帶回家”活動的開展,很多社會群眾和家長也都知道了我校愛心小分隊設立的意義,社會影響極好。

四、小結

我們的小分隊在不斷地成長，隊伍也在不斷地壯大，活動也深入的生活的方方面面，不過，我們做的還不夠，距離唐老先生的十六字精神還相差甚遠，只要我們沿著正確的方向，不懈努力，我們的隊伍就會越來越好。

2010年5月25日

第三篇：關于成立唐仲英愛心獎學金優秀愛心小分隊

關于成立唐仲英愛心獎學金優秀愛心小分隊、優秀愛心輔導員評選工作領導小組的通知

各中學：

為切實加強對“唐仲英愛心獎學金”優秀愛心小分隊、優秀愛心輔導員評選工作的組織領導，確保各項工作規范開展，經研究，決定成立“唐仲英愛心獎學金”優秀愛心小小分隊、優秀愛心輔導員評選工作領導小組，其組成人員如下： 組長：魯家寧漣水縣教育局局長、體育局局長

孫濤漣水縣教育局黨委書記

副組長：吳瑞林唐仲英基金會指導老師

陳士徐漣水縣教育工會主席

成員：張一浩漣水縣教育局德宣科科長

朱宗亞漣水教育局副主任科員、關工委副主任

張益平漣水縣人民政府教育督導室副主任

周安松漣水縣教育局教育科科長

劉茂生漣水縣教育局辦公室主任

殷作玉漣水縣教育局財務科科長

陳海泳漣水縣教育局監察室主任

朱秀成漣水縣教育局團委副書記

陳佃紅漣水縣教育局德宣科辦事員

楊炳武江蘇省鄭梁梅高級中學副校長

李國華江蘇省漣水中學團委副書記

徐順堯漣水高溝中學副校長、愛心輔導員

嵇友成漣水陳師中學團委副書記、愛心輔導員

評選工作領導小組下設辦公室，具體負責“唐仲英愛心獎學金”優秀愛心小分隊、優秀愛心輔導員評選各項工作。地點設在縣教育局德宣科，張一浩同志兼任辦公室主任。

漣水縣教育局

二00八年五月十四

日

第四篇：唐仲英愛心獎學金公示

某某縣區某某學校某某“唐仲英愛心獎學金”

獲獎候選人名單公示

根據縣（區）教育局相關工作安排，我校于某某年某月某日在全校各班開展了“唐仲英愛心獎學金”的評選工作?！疤浦儆坌莫剬W金”，獎勵孝順父母、尊敬師長、關心他人、助人為樂、刻苦勤儉、成績優良的初、高中生。初中為400元/年·人，高中為800元/年·人。獲獎候選人由各班進行兩次無記名投票產生。

現將獲獎候選人名單公示如下：

某某年級某班某某某

某某年級某班某某某

某某年級某班某某某

廣大師生如有異議，請在公示七天內及時向學校、教育局書面或電話舉報。

學校舉報電話：

教育局舉報電話：

舉報信投遞地址：

某某學校某年某月某日（該公示，有條件的學?？梢栽趶堎N時拍照存檔，沒有相機的學校，請保留公示原件存檔）

第五篇：唐仲英愛心獎學金優秀愛心輔導員總結

唐仲英愛心獎學金優秀愛心輔導員總結

我擔任XX初中唐仲英愛心輔導員工作已有X年。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我時刻以一名共產黨員的標準和教師職業道德規范自己的一言一行，愛崗敬業，忠于職守，服從領導安排，工作率先垂范，在平凡的工作中，影響、帶動周圍的人。我的工作原則是“勤奮樂干，善于思索，不斷創新”。下面我就XX初中唐仲英愛心小分隊工作，談談自己的做法，將一年工作總結如下：

一、為人師表，樹好形象

愛心輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎，在日常工作中我力爭多學多看，堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，把“以人為本”的科學發展觀作為宗旨，在工作作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針?！皣馈本褪菍ぷ鳌€人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，客觀公正，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度.在愛心工作中，我與我的愛心小分隊成員一起制定計劃、一起進行課外實踐活動，學生得到了無窮的樂趣和力量。

作為一名輔導員，我深深地被唐老先生崇高的人格感動著?！吧仙迫羲?，厚德方能載物”，唐老先生，他不僅把愛帶給需要愛的人，還讓得到愛的人懂得如何去愛！很好地詮釋了“服務社會，奉獻愛心，推已及人，薪火相傳”的宗旨，愛的火炬已在宿豫大地熾熱的燃燒。作為一名普通輔導員，我們是平凡而普通的，但在我們平凡的日子里卻記載著許多不平凡的事跡，在普通的生命里同樣可以譜寫不平凡的樂章。平凡因理想而偉大，靈魂因奉獻而崇高。在唐氏基金會大家庭中，我懷著一份感恩的心，懷著一份難以抑制的激情，投入到我的工作中。

二、加強宣傳，規范評選

唐仲英老先生把自己辛辛苦苦得來的錢，設立愛心獎學基金會，開展愛心獎學活動，其目的是要求那些品學兼優的學生，讓他們去弘揚中華民族的優良傳統，而不是簡單的政府救濟。

我校在校園的醒目位置張貼《評選章程》和《評選辦法》，利用校園廣播、宣傳欄、學生集會、班會等多種形式向全體師生做好宣傳，做到師生人人知道評選原則是：“孝順父母、尊敬師長、關心他人、助人為樂、刻苦勤儉、成績優良”。評選的宗旨是：“服務社會、奉獻愛心、推己及人、薪火相傳”。

各班先讓學生對照標準，由全班學生投票選出三名候選人，這三名候選人在班級申述自己今后努力的方向，最后由學生投票選出一名學生上報學校，學校領導深入調查走訪，把各班上報的學生名單在櫥窗里統一公示，公示結果無疑義后，由學校統一上報教育局。從而提高了學生參與評選的積極性，確保評選工作公開、公正、公平。有力促進了學生的良好道德品質發展。

三、開展活動，傳遞愛心

魯迅先生最終棄醫從文，是因為中國民眾的愚弱、麻木，使他深感到：醫學只能解救病人肉體的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒

民眾的覺悟。現在唐仲英老先生能夠不忘祖國和祖國的教育事業，想培養有社會責任感的下一代。作為一名學生，一定要有一顆感恩的心，自立、自信、自強，平時要更加嚴格要求自己，用自己的實際行動來報答唐仲英老先生，將來更好地報效祖國和社會。

我校用愛心小分隊成員積極向上的精神風貌影響著身邊的每一個學生，愛心小分隊成員的每一次愛心活動，都帶動了更多的學生參加到愛心傳遞中來。不少學生家長反應，在小分隊的帶動下，孩子在悄悄發生著變化。在愛心小分隊成員和輔導員的帶動和影響下，我校班風、學風、校風都在悄悄的發生著變化。遵守紀律的多了，上網的少了；愛護環境的多了，順便亂扔垃圾的少了；關心他人的多了，自私自利的少了；熱愛班級的多了，打架罵人等不文明的現象少了。愛心小分隊成員和輔導員的工作得到了學校領導和學校周邊群眾的肯定和表揚。我校開展了一系列活動，培養學生的愛心，調動學生的學習積極性，增強學生的社會責任感。

四、及時反思總結、不斷提高工作效率

要想不斷地進步，提高自己駕馭本職工作能力，及時地反思總結是必須的。每做一項工作后，及時地反思總結經驗教訓，這是不斷完善自我，超越自我的必須過程。

反思總結不能只停留在口頭上和大腦中，要勤于動筆，記錄自己的所感、所思、所悟，在寫作中使自己的思想不斷地完善，系統化。我校愛心小分隊按照月計劃、周計劃完成的規定任務。

我在XX個人共獲得9項獎如下：4月區示范課《相似三角形》，7月區教育局評選的優秀黨務工作者，8月區中考優秀閱卷員，9月區優秀愛心輔導員一等獎，10月省藍天杯論文二等獎《XXXXXXXX》，10月《初中教學研究》發表《XXXXXXXXX》，11月省師陶杯論文二等獎《XXXXXXX》，12月《XXXXX》發表文章，12月區“校長杯”課一等獎。我分管的學校德育工作更有大的收獲，學校評為江蘇省平安校園，宿遷市文明交通示范學校等。

接下來，我將和我的唐仲英愛心小分隊，以更加堅定的信念，懷揣感恩，精心呵護唐仲英先生耕耘的這片熱土中茁壯成長的幼苗。讓愛在奉獻中釋放光芒，播撒希望與力量！這，是我們的事業！也是我們的追求！

XX初中愛心輔導員：XXX

XXXXX年X月XXXX日