第一篇：08農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理班第一學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)工作總結(jié)

在即將過去的這一學(xué)期里，我班在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、班主任老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一、做好同學(xué)們的思想工作，培養(yǎng)大家良好的道德品質(zhì)、凈化班級(jí)成員的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好同學(xué)們的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與同學(xué)們的思想交流，多與大家談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校和學(xué)院各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明事理、長見識(shí)。大學(xué)的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起同學(xué)們的反感，容易為同學(xué)們接受，能切實(shí)幫助同學(xué)們澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的思想境界。

開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與同學(xué)們的思想交流，多與同學(xué)們談心，注重的是同學(xué)們的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和同學(xué)們交流心得，及時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的溝通教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學(xué)們的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解同學(xué)們，努力培養(yǎng)赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

大學(xué)容易產(chǎn)生兩極分化，在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)們自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)們?cè)谧晕乙庾R(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂

融入一體；還注意培養(yǎng)同學(xué)們的自我服務(wù)的能力，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓同學(xué)們自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體同學(xué)們共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)同學(xué)們能力、提高同學(xué)們素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶領(lǐng)大家不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。

另一方面，我有效地利用好每一次的班會(huì)開展一些專題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)四六級(jí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做其他同學(xué)的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注

后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班長首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，班里全體同學(xué)的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使同學(xué)們?cè)谝院笞吆眠@最后一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。

08農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理班 二零零九年九月

第二篇：2008級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理班2010-2011學(xué)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2008級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理班

2010-2011學(xué)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

經(jīng)過兩學(xué)年的對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，大部分同學(xué)已經(jīng)完全進(jìn)入大學(xué)生的角色，生活、學(xué)習(xí)與工作都已跟上大學(xué)的節(jié)奏；雖然經(jīng)過過去一學(xué)年的時(shí)間對(duì)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，班級(jí)凝聚力有所提高，并且獲得省級(jí)“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)，但還沒有達(dá)到一個(gè)好的班集體應(yīng)該達(dá)到的團(tuán)結(jié)、互助、拼搏向上和共同進(jìn)步的程度，所以這一學(xué)期，對(duì)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)仍是我們班委的工作重點(diǎn)，因此會(huì)開展相應(yīng)的一些活動(dòng)；在上學(xué)年開展活動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中存在很多的問題，比如班上的同學(xué)參與活動(dòng)的積極性普遍不高，即使人到場了，能主動(dòng)站起來發(fā)表自己的看法、暢談的人少之又少，班會(huì)上也是如此，班上同學(xué)自身肯定有一定問題，但為了開展好這學(xué)期的組織生活，我們班委會(huì)著重對(duì)活動(dòng)的策劃上面，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的興趣；雖然我們是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生，但多數(shù)同學(xué)沒有這方面的興趣與特長，尤其就我們班目前的情況來說，培養(yǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理這方面的興趣與發(fā)現(xiàn)特長生來引領(lǐng)大家投身所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急，因此這學(xué)期會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)；大學(xué)生的就業(yè)壓力嚴(yán)峻是一個(gè)老生常談的話題，但不是每一個(gè)大學(xué)生心中都有危機(jī)感與緊張感，然而對(duì)于大三的我們來說，已經(jīng)是火燒眉毛的時(shí)刻了，從現(xiàn)在開始在同學(xué)們耳邊敲響警鐘是非常必要的。增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)自己專業(yè)的興趣、提高同學(xué)們專業(yè)技能對(duì)擺脫就業(yè)壓力是很有幫助的。以

這個(gè)為主題的班級(jí)生活將作為并將在剩下的兩年大學(xué)生活中作為我們班級(jí)班委的工作重點(diǎn)。

工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

4、通過大家的努力，爭創(chuàng)文明、民主的先進(jìn)班級(jí)。

通過以上的分析，因此，特意制定了以下工作計(jì)劃，以此鞭策。

1、活動(dòng)

（1）9月份：“集體出游”活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓同學(xué)在這個(gè)季節(jié)里走進(jìn)大自然，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓同學(xué)之間更加了解，使同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽；豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為以后留下一個(gè)多姿多彩的回憶。

活動(dòng)方式: 有班委和舍長組織辦理；選擇較為安全有趣的旅游景點(diǎn)作為活動(dòng)環(huán)境；分小組由小組長帶隊(duì)同行、以小組為單位進(jìn)行小游戲比賽。

（2）10月份：參加學(xué)院組織的活動(dòng)

活動(dòng)目的：讓同學(xué)之間更加了解，使同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽；豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提高同學(xué)們的交際能力、競爭意識(shí)和協(xié)作能力。活動(dòng)方式：活動(dòng)由班委和舍長共同組辦，在活動(dòng)中加強(qiáng)參加活動(dòng)的同學(xué)和助威加油的同學(xué)之間的互動(dòng)。

（3）11月份：“走進(jìn)電子信息”活動(dòng)

活動(dòng)目的：樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)方式：本學(xué)期課程較多，英語四級(jí)考試亦有一半未人通過，很多同學(xué)準(zhǔn)備考英語六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不減，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）1月份：“總結(jié)大會(huì)”

活動(dòng)目的：獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)班級(jí)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)團(tuán)體、先進(jìn)宿舍；總結(jié)班級(jí)這一學(xué)期以來的活動(dòng)和學(xué)習(xí)的成果，明確得和失對(duì)下學(xué)期的班級(jí)工作做好改進(jìn)。

活動(dòng)方式：由班委和舍長共同組織同學(xué)召開總結(jié)大會(huì)；具體活動(dòng)方式待定。

以上各活動(dòng)每一次開始前都會(huì)召開一次班委會(huì)或舍長會(huì)議，由會(huì)議結(jié)果來決定活動(dòng)的計(jì)劃。

2、班級(jí)日常工作

（1）學(xué)習(xí)方面

a、做好考勤工作，對(duì)出勤較差的同學(xué)及時(shí)做好思想工作；

b、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼；

c、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期專業(yè)課程

較多，我們要鼓勵(lì)全班絕大部分同學(xué)參加英語四級(jí)考試；

d、適時(shí)舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）生活方面

a、以宿舍為單位舍長為負(fù)責(zé)人，舍長負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的意見及建議，向班委會(huì)反映同學(xué)的生活情況；

b、對(duì)宿舍的衛(wèi)生、安全、作息時(shí)間等進(jìn)行管理，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周五晚上11點(diǎn)必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以酌情推遲，舍長和班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。

c、班委適時(shí)到各宿舍走訪，了解和關(guān)心同學(xué)的生活情況對(duì)有困難的同學(xué)給予幫助。

班委和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。

以上為我2008級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理班在2010-2011學(xué)年初步工作計(jì)劃。俗話說：計(jì)劃趕不上變化。在本學(xué)期我會(huì)遵循以上計(jì)劃進(jìn)行，對(duì)于遇到新問題我會(huì)省時(shí)改變計(jì)劃，使的班級(jí)工作更加合理、科學(xué)。本

學(xué)期班委會(huì)將以“公平、公正、公開”的民主原則開展工作和進(jìn)行建設(shè)，班委會(huì)也會(huì)投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會(huì)出臺(tái)一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計(jì)劃的施行促進(jìn)班級(jí)發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2008級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理班班長：劉宏斌二零一零年九月二日

第三篇：關(guān)于農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

一 概述關(guān)于農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)經(jīng)三班，彭國威，201140821311)

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是首批國家人文社科重點(diǎn)研究基地之一，2004年、2006年由國家教育部學(xué)位辦公布的一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果，排名為第一。培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和相關(guān)的農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展、食品與涉農(nóng)企業(yè)管理的基本方法和技能，能在農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展、食品與涉農(nóng)業(yè)企業(yè)管理等方面從事行政與經(jīng)濟(jì)管理、教學(xué)與科研的高級(jí)專門人才。

二、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程設(shè)置比較合理。在人才培養(yǎng)方面，堅(jiān)持鮮明的專業(yè)特色，體現(xiàn)“立足龍江，面向全國”，服務(wù)于三農(nóng)的人才培養(yǎng)思想；在課程設(shè)置上注重文理滲透，多學(xué)科綜合與交叉，強(qiáng)化綜合化和通識(shí)化教育，拓寬專業(yè)口徑，多年來，該專業(yè)不斷進(jìn)行專業(yè)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)目前共有在校生共113人，近三年共畢業(yè)296人，畢業(yè)生就業(yè)率為90%。

存在比較突出的問題是學(xué)生認(rèn)為課程設(shè)置中理論知識(shí)多，實(shí)踐機(jī)會(huì)少；從教師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容來看，學(xué)生普遍對(duì)專業(yè)教師的素質(zhì)感到滿意，愿意接受教師互動(dòng)式或討論式的授課方式，但認(rèn)為教師授課的內(nèi)容陳舊，與實(shí)際結(jié)合不緊密并且專業(yè)課之間存在內(nèi)容重復(fù)和交叉的現(xiàn)象；從專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量來看，大部分學(xué)生認(rèn)為其專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是通過教師課堂教授獲得的，并且通過學(xué)習(xí)其溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、邏輯分析能力和自學(xué)能力都有了一定程度的提高。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，教師層次逐步提高，結(jié)構(gòu)趨于合理。“十五”以來，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院制定了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀和面臨的形勢，制定了師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則、發(fā)展目標(biāo)與建設(shè)重點(diǎn)，提出了相應(yīng)對(duì)策與措施，為師資隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展提供了方向和依據(jù)。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本著“引進(jìn)急需人才、用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)定關(guān)鍵人才、培養(yǎng)未來人才”的思路，堅(jiān)持“人才是創(chuàng)新之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的理念，以“敬業(yè)、求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新”為團(tuán)隊(duì)精神，通過優(yōu)化工作條件，培養(yǎng)、吸引、聚集高層次人才，形成了知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)氣氛活躍、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍。

本專業(yè)現(xiàn)有教師17人，其中教授5人，副教授5人，講師7人；博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師47；教授、副教授比例為60%，專業(yè)教師中博士學(xué)位獲得者為14人，99%的專業(yè)教師具有博士學(xué)位。之所以體現(xiàn)出這種優(yōu)勢主要取決于兩個(gè)方面：一方面，充分利用本專業(yè)所依托的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科優(yōu)勢，在穩(wěn)定現(xiàn)有師資的基礎(chǔ)上積極培養(yǎng)提高其水平；另一方面，大力引進(jìn)校外高層次優(yōu)秀人才，近三年來，本專業(yè)從解放軍軍需大學(xué)、黑龍江省科學(xué)院、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)等單位引進(jìn)三位博士，其中兩位晉職為教授，博士生導(dǎo)師。

3.專業(yè)教師的科學(xué)研究水平逐步提升。從經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“十一五”的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教師的科學(xué)研究水平逐步提升，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教師申請(qǐng)到的課題總數(shù)逐年增多，其中省部級(jí)以上科研課題占當(dāng)年課題總數(shù)比例也在逐年遞增。近五年專業(yè)教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文277篇，人均16篇；承擔(dān)的科研項(xiàng)目共36項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)近118萬元，人均約7萬元，其中國家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)以上科研項(xiàng)目14項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著10部，其中8部為國家級(jí)出版社出版；科研成果獲獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中省級(jí)以上獲獎(jiǎng)11項(xiàng)。

從近幾年的發(fā)展來看，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教師的科研水平有了較大的提高，但與國內(nèi)其他同類先進(jìn)院校相比，仍然存在著很大的差距，突出表現(xiàn)在國家級(jí)的科研項(xiàng)目少，尤其是國家自然基金項(xiàng)目為0，國家社科基金也只有兩項(xiàng)。

4.教學(xué)改革有所突破。在課程體系改革上，突出主干課，加大選課和實(shí)踐課程比例，根據(jù)人才市場的需要和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方向的模塊化；注重人才科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，提升其適應(yīng)市場競爭以及國家對(duì)人才的需要。同時(shí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)十分注重實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，形成了以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文為重點(diǎn)，以社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐為補(bǔ)充的相對(duì)獨(dú)立完整的實(shí)踐教學(xué)體系。該專業(yè)是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)6個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地之一，為學(xué)生實(shí)施創(chuàng)新項(xiàng)目、組織第二課堂及參加各種競賽提供條件和活動(dòng)場所，從1996年開始，學(xué)院學(xué)生實(shí)施了百鄉(xiāng)千村的“555工程”，以及發(fā)起了“班村共建”活動(dòng)。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生廣泛進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了突出成績。專業(yè)教師積極進(jìn)行教學(xué)改革，三、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)存在的問題

1.專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展不相適應(yīng)。改革開放以來，我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)主要是圍繞著經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主題而展開，許多關(guān)系到體制改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際進(jìn)程的重大問題先后成為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究重點(diǎn)[1]。隨著中國市場經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步推進(jìn)，我國的農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)：改革逐步向縱深發(fā)展，農(nóng)村城市化、市場化、國際化的進(jìn)程加快；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與環(huán)境的協(xié)調(diào)問題日益受到關(guān)注。

2.人才培養(yǎng)不適應(yīng)社會(huì)需求。目前全國各農(nóng)業(yè)院校農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)普遍面臨困惑，那就是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才的市場需求萎縮[2]。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理近幾年的招生也反映了這一問題。20 世紀(jì)80 年代以前，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是專門為政府行政事業(yè)單位培養(yǎng)人才的，但是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府機(jī)構(gòu)的相繼改革，該專業(yè)變成為社會(huì)培養(yǎng)人才

[3]。從目前來看，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)去向與其他經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)并無差別。人才培養(yǎng)方案始終在“偏向于農(nóng)，或偏向于綜合（非農(nóng)）”之間選擇，其結(jié)果是學(xué)生感到專業(yè)的特色不明顯。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)與同類院校相比仍然落后。主要是新教師隊(duì)伍擴(kuò)大以后帶來的一些新問題。一是新進(jìn)教師，特別是前幾年新進(jìn)的具有一批博士、碩士學(xué)位的青年教師面臨著教學(xué)和科研的壓力。由于教學(xué)的任務(wù)是剛性的，導(dǎo)致他們無暇顧及科研。二是新進(jìn)教師大多缺乏農(nóng)學(xué)背景，對(duì)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理缺乏感性認(rèn)識(shí)，對(duì)三農(nóng)問題了解不深，難以把握研究方向和研究視角。三是科研方法陳舊，難以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的要求。

4.專業(yè)的地位和影響有待于進(jìn)一步提高。從人才隊(duì)伍看，由于農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)處在農(nóng)林院校這一大的環(huán)境背景之下，學(xué)緣結(jié)構(gòu)與一些綜合大學(xué)和名校根本無法相比；從承擔(dān)各種科學(xué)研究任務(wù)和學(xué)科創(chuàng)新任務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的功能看，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)服務(wù)的對(duì)象是中國最大的弱勢群體和傳統(tǒng)的弱勢產(chǎn)業(yè)，課題來源少，經(jīng)費(fèi)支持水平低，因而服務(wù)的力度和水平也低；從教學(xué)科研條件和基礎(chǔ)設(shè)施改善看，盡管本學(xué)科和其他學(xué)科一樣，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、為社會(huì)服務(wù)三大功能，但常常被看成是軟學(xué)科因而得不到應(yīng)有的支持，與其他學(xué)科的差距日益拉大。所以一定要加快發(fā)展，要抓學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新。

四、關(guān)于農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

1.建立符合市場需求的人才培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)上，堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的方針，以本科教育為主，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才；保證“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展[4]。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)的業(yè)務(wù)規(guī)格，始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才的辦學(xué)思想，定位于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，立足經(jīng)濟(jì)管理，面向基層，面向社會(huì)服務(wù)第一線的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以基本素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線，構(gòu)建以應(yīng)用性和實(shí)踐性為基本特點(diǎn)的課程體系，重組課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容體系，建立學(xué)校與經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)部

門緊密結(jié)合，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制。

2.進(jìn)一步凝練專業(yè)科學(xué)研究方向，突出特色。凝練學(xué)科方向，使學(xué)科方向更加優(yōu)化、定位更加準(zhǔn)確、重點(diǎn)更加突出、特色更加鮮明。在凝練學(xué)科方向時(shí)要考慮以下因素：一是要充分預(yù)見到學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢；二是切實(shí)發(fā)揮自身的比較優(yōu)勢；三是突破原有學(xué)科界限，通過大力推進(jìn)學(xué)科的交叉與融合培養(yǎng)新的學(xué)科增長點(diǎn)，體現(xiàn)創(chuàng)新性。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)。注重實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，形成以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文為重點(diǎn)，以社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐為補(bǔ)充的相對(duì)獨(dú)立完整的實(shí)踐教學(xué)體系。該體系與理論教學(xué)平行而又相互協(xié)調(diào)、相輔相成，目標(biāo)明確，層次分明，成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要組成部分。逐年加大實(shí)驗(yàn)室投入力度，及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教材，不斷充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)及學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，實(shí)驗(yàn)室不僅為學(xué)生實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、開展第二課堂活動(dòng)及參加各種競賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)提供實(shí)驗(yàn)條件，形成質(zhì)量較高的研究報(bào)告，而且每個(gè)學(xué)都有半個(gè)學(xué)期面向?qū)W生開放，為學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的實(shí)訓(xùn)場地，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

4.構(gòu)筑學(xué)科建設(shè)平臺(tái)。學(xué)科平臺(tái)不僅是教學(xué)、科研的場所、設(shè)備、設(shè)施和手段，更重要的它是學(xué)科人才的聚集地和信息交流中心。構(gòu)建國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的長效機(jī)制，包括與同學(xué)科建立廣泛的合作關(guān)系的途徑建立創(chuàng)新平臺(tái)。

五就業(yè)前景

一直以來，我國加大對(duì)農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼，可以看到農(nóng)民的生活水平正日益提高。從古至今，農(nóng)業(yè)都是我國脆弱的一環(huán)，現(xiàn)在國家重視農(nóng)業(yè)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生有了用武之地。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本方法和技能，能在各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級(jí)政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財(cái)會(huì)、政策研究等方面工作的高級(jí)專門人才。

加入WTO以后，中國農(nóng)業(yè)的市場問題變得更加重要。如何配置稀缺的自然與經(jīng)濟(jì)資源，利用國內(nèi)外兩個(gè)市場，對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)行保護(hù)政策，實(shí)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，召喚著大批就業(yè)方向農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷，政府部門從事農(nóng)業(yè)管理及農(nóng)業(yè)政策研究，農(nóng)業(yè)類公司的經(jīng)營管理，銀行、保險(xiǎn)、稅務(wù)等部門的相關(guān)工作的仁人志士。

可是這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，改革開放以來，絕大部分人看到中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，第二第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，看到了其中的商機(jī)，越來越多的人忽視了國家賴以生存的第一產(chǎn)業(yè)，忽視了農(nóng)業(yè)，即使中國有著8億的農(nóng)民。恢復(fù)高考以來，又有多少學(xué)子報(bào)考并且去學(xué)習(xí)農(nóng)林專業(yè)？現(xiàn)而今，生產(chǎn)力的提高，農(nóng)業(yè)發(fā)展提上日程，越來越多的人投入進(jìn)農(nóng)林行業(yè)，即使，農(nóng)業(yè)不是最賺錢的，但它絕對(duì)是可持續(xù)發(fā)展的。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)到現(xiàn)在，也算是個(gè)冷門專業(yè)，學(xué)習(xí)的人并不多，可是全國有多少農(nóng)民，多少田地多少山林，如此大的缺口等著我們農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生去彌補(bǔ)。

即使，即使現(xiàn)在，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)形勢并非很好，但是百大應(yīng)屆生就業(yè)網(wǎng)小編相信，在不久的將來，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)就業(yè)前景必將被業(yè)內(nèi)看好。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)院班級(jí)：農(nóng)經(jīng)3班 姓名：彭國威

課程論文題目：

課程名稱：

評(píng)閱成績：

評(píng)閱意見：

成績?cè)u(píng)定教師簽名：

日期：2012年8

月學(xué)號(hào)：日 20114082131130

第四篇：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理論文

第七章 農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的一般原理

一、農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化

在研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以前，應(yīng)大體了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的歷史進(jìn)程。自古以來，農(nóng)業(yè)就是一個(gè)十分重要的物質(zhì)資料生產(chǎn)部門。但傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)，嚴(yán)格地說還不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)部門。產(chǎn)業(yè)是近代、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的概念，是商品經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。近代史上的產(chǎn)業(yè)革命，首先將工業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)部門、繼而逐步將農(nóng)業(yè)演變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)部門，同時(shí)使第三產(chǎn)業(yè)（服務(wù)業(yè)），更加迅速發(fā)展起來，形成一、二、三產(chǎn)業(yè)有機(jī)組成的國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系。

傳統(tǒng)的以自給性生產(chǎn)為基本特征的農(nóng)業(yè)，是人類、特別是農(nóng)民謀生的物質(zhì)生產(chǎn)。它是如何轉(zhuǎn)變成產(chǎn)業(yè)的？誠如在前一章分析那樣，當(dāng)農(nóng)民從一個(gè)自給性生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐沸陨a(chǎn)者時(shí)，它首先遇到的問題是生產(chǎn)什么？生產(chǎn)多少？如何配置它的資源？這就是一種產(chǎn)業(yè)選擇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開始成為產(chǎn)業(yè)行為。換句話說，當(dāng)農(nóng)民的生產(chǎn)為了獲得利潤，從而以市場為向?qū)нM(jìn)行資源配置時(shí)，農(nóng)業(yè)就演變成產(chǎn)業(yè)。然后經(jīng)過一系列發(fā)展和演化，日益形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營體制。這是一個(gè)歷史過程，從農(nóng)業(yè)開始向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系的形成，可以稱之為農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。它將在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化起步階段成為普遍關(guān)注的重要環(huán)節(jié)，并將貫穿于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的全過程。

關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營問題，將在以下有關(guān)章節(jié)展開，本章主要研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，這是從質(zhì)態(tài)組合研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力系統(tǒng)的重要問題。

二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)通常稱之為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，有時(shí)簡稱為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。鑒于廣義的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)也可包括技術(shù)結(jié)構(gòu)等內(nèi)涵，也由于農(nóng)業(yè)各生產(chǎn)部門正在迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)部門，本書采用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的提法。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)農(nóng)業(yè)企業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各部門和各部門內(nèi)部的組成及其相互之間的比例關(guān)系。它是農(nóng)業(yè)資源配置中的一個(gè)基本問題，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力諸因素如何讓結(jié)合的基本問題。它的合理與否？直接影響著農(nóng)業(yè)以至整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程中，調(diào)整與優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略問題。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所包括的產(chǎn)業(yè)，通常是由一個(gè)國家的農(nóng)業(yè)的概念決定的，但都具有多層次性。在我國，80年代以前，包括農(nóng)業(yè)（種植業(yè)）、林業(yè)、畜牧業(yè)、副業(yè)和漁業(yè)，現(xiàn)已修改為包括農(nóng)、林、牧、漁。這是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)中一級(jí)結(jié)構(gòu)。在各業(yè)內(nèi)部又包括著產(chǎn)品性質(zhì)和生產(chǎn)特點(diǎn)不同的各種產(chǎn)業(yè)類別，在林業(yè)中包括用材林、經(jīng)濟(jì)林、防護(hù)林等，在畜牧業(yè)中包括養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)禽業(yè)等，在漁業(yè)中包括養(yǎng)殖業(yè)與捕撈業(yè)等。這些產(chǎn)業(yè)的比例關(guān)系與結(jié)合方式，構(gòu)成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的二級(jí)結(jié)構(gòu)。以此類推，二級(jí)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部還有更加具體的項(xiàng)目。隨著產(chǎn)業(yè)分工的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)有日益細(xì)化趨勢，構(gòu)成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的三級(jí)、四級(jí)結(jié)構(gòu)。

三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的量變與質(zhì)變

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)處在不斷變化中，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的表示。這種變化中的量變，可以借助于一系列指標(biāo)來反映。主要有：

1.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值或增加值結(jié)構(gòu)。即種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)產(chǎn)值（或增加值）占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（或增加值）的比重，如要分析二級(jí)結(jié)構(gòu)，則計(jì)算各業(yè)內(nèi)部二級(jí)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值的比重。這是最常見的普遍采用的簡易辦法。

2.農(nóng)業(yè)商品產(chǎn)值結(jié)構(gòu)。即農(nóng)業(yè)個(gè)產(chǎn)業(yè)的商品總值占農(nóng)業(yè)商品總產(chǎn)值的比重。這一指標(biāo)除了反映各業(yè)的比例關(guān)系，還反映了各業(yè)產(chǎn)業(yè)化的程度，從而能更準(zhǔn)確的反映產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

3.土地利用結(jié)構(gòu)。即耕地、林地、牧場草地、養(yǎng)殖水面等各占土地總面積或農(nóng)業(yè)用地總面積的比重，在分析種植業(yè)結(jié)構(gòu)時(shí)，可用各類作物的播種面積占總播種面積的比重。

4.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力利用結(jié)構(gòu)。即各業(yè)所占用的勞動(dòng)力占農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力總數(shù)的比重。

5.農(nóng)業(yè)資金利用結(jié)構(gòu)。即各業(yè)占用的資金在農(nóng)業(yè)資金總占用量的比重。上述前兩項(xiàng)指標(biāo)是綜合性指標(biāo)，后三項(xiàng)指標(biāo)分別從資源配置、生產(chǎn)力要素占用狀況老分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，這是基本的指標(biāo)，在實(shí)際運(yùn)用中，可根據(jù)具體情況選擇其它指標(biāo)。

上述指標(biāo)反映了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在量的變化。而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的量變積累到一定程度，會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。這種質(zhì)的變化是指在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)過程中，一般會(huì)經(jīng)歷下述不同發(fā)展階段，或叫產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)。

第一階段，結(jié)構(gòu)改革起步階段，傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)開始向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。主要表現(xiàn)為以糧食為主的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向糧食和多種經(jīng)營相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，糧食比重下降，農(nóng)業(yè)中分化出多種產(chǎn)業(yè)，比重上升，專業(yè)化生產(chǎn)開始形成，與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)商品量和商品率上升，農(nóng)民逐漸以市場為導(dǎo)向進(jìn)行產(chǎn)業(yè)選擇。

第二階段是結(jié)構(gòu)改革發(fā)展階段。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成了以糧食為基礎(chǔ)，以專業(yè)化生產(chǎn)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，各國、各地區(qū)、各企業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已大不相同；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的分工分業(yè)日益強(qiáng)化，農(nóng)業(yè)已經(jīng)基本商品化，市場調(diào)節(jié)著資源在各產(chǎn)業(yè)的配置。

第三階段是結(jié)構(gòu)改革高級(jí)階段。這一階段結(jié)構(gòu)的變化主要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)市場化條件下高效益的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成，農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)已占主導(dǎo)地位，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的比重有大幅度上升，特別是高科技農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的比重日益上升，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已確立。

以上變化是大體的趨勢，反映了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的日益現(xiàn)代化。

四、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要作用

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況，對(duì)農(nóng)業(yè)與國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分重要的作用。1.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本上決定了農(nóng)產(chǎn)品的供給結(jié)構(gòu)，實(shí)質(zhì)上就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)能否滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民改善生活對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求，關(guān)系重大。這種比例關(guān)系如符合社會(huì)需要，就能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，否則就會(huì)使整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)陷于困境。所以，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的大局。

2.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，其供給結(jié)構(gòu)是否合理，必然要通過市場有效需求來檢驗(yàn)。換言之，如果農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)符合市場需求，農(nóng)產(chǎn)品才能在市場上實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益；如果不相符合，農(nóng)產(chǎn)品銷售困難，價(jià)格下跌，甚至使產(chǎn)業(yè)限于絕境。所以，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系到農(nóng)產(chǎn)品市場供求平衡、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格漲跌，以致影響農(nóng)民和農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營者的收入。正因如此，一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)，首先會(huì)關(guān)心其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并做出相應(yīng)的抉擇。

3.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系著農(nóng)業(yè)自然資源的合理利用問題。任何一個(gè)國家或地區(qū)的農(nóng)業(yè)自然資源所包括的氣候、土壤、地形、地貌、動(dòng)物、植物等都是多種多樣的，只有把這些資源都充分利用起來，才能加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展，增加農(nóng)業(yè)的收入。但是，由于這些不同的資源所適應(yīng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門和項(xiàng)目是大不相同的。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)同這些資源特點(diǎn)適應(yīng)了，就能提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和改善生態(tài)的平衡，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。反之，就會(huì)產(chǎn)生相反的結(jié)果。

4.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各部門、各項(xiàng)目之間的物質(zhì)能量相互轉(zhuǎn)化問題。農(nóng)業(yè)內(nèi)部各產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目之間，存在著物質(zhì)與能量相互轉(zhuǎn)化、相互利用關(guān)系。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如能適應(yīng)和促進(jìn)這種關(guān)系，就能提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，改善生態(tài)平衡、增加農(nóng)業(yè)收入；如果不能相適應(yīng)，甚至妨礙或隔斷這種關(guān)系，就會(huì)造成相反的結(jié)果。

5.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系著農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源的合理利用。由于不同的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門和項(xiàng)目對(duì)勞動(dòng)力需求的數(shù)量、質(zhì)量，以及時(shí)間，都是大不相同的。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況，反映了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的配置，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)都會(huì)引起對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力需求和利用的變化。這對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力過剩的中國，尤為重要。

由此可見，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理與否，對(duì)于農(nóng)業(yè)以及國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有十分重要的意義。所以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略措施問題，也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程中的基本內(nèi)容。

五、影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的因素

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不是一層不變，而是處在經(jīng)常變動(dòng)中。一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成和變化，從現(xiàn)象看似乎是取決于人的主觀愿望和選擇，實(shí)際上它是受許多因素制約的，具有客觀性。只有人們的主觀判斷符合這種客觀時(shí)，其抉擇才能獲得預(yù)期的較好的效果。

影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的主要因素有：自然資源，包括的氣候、土壤、水源、地形地貌等；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，特別是人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求，包括數(shù)量和質(zhì)量的要求；人口的變化，包括人口總量和城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)等的變動(dòng)；糧食的供求狀況，及其對(duì)農(nóng)業(yè)布局的制約情況；交通、運(yùn)輸、加工、商業(yè)等因素；農(nóng)業(yè)經(jīng)營的體制；歷史上已經(jīng)形成的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)；特別是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用情況。

以上各種因素的變化，都會(huì)在不同程度上引起對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整的要求。這些要求將綜合的通過市場供求狀況反映出來，通過農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的變動(dòng)反饋，通過經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。這就是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的市場導(dǎo)向。

但是，從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看來，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)歸根到底是由社會(huì)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的，它是一定的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的結(jié)果。一定的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一經(jīng)形成，就會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展帶來重大的、有利的、或不利的影響。但是，生產(chǎn)力處在變動(dòng)之中，而已經(jīng)形成的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶有相對(duì)的穩(wěn)定性。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，會(huì)引起資源配置、市場渠道、技術(shù)裝備、銷售成本等乙烯利變化，不會(huì)輕易改變。從這點(diǎn)來說，傳統(tǒng)的、粗放的農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)變動(dòng)所帶來的問題較少，而現(xiàn)代的、集約的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)將遇到較多的問題。加上人們認(rèn)識(shí)上經(jīng)常出現(xiàn)的滯后性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一經(jīng)形成，就會(huì)有一種惰性，因而常常會(huì)出現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展要求的現(xiàn)象。正因?yàn)槿绱耍趶膫鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化過程中，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力出現(xiàn)快速發(fā)展時(shí)，就特別要重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整問題。這正是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化過程中必須重點(diǎn)解決的一項(xiàng)基本內(nèi)容。

六、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則

什么樣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是合理的？應(yīng)該看到，這里并不存在一個(gè)普遍適應(yīng)的和一成不變的合理標(biāo)準(zhǔn)。任何一個(gè)國家、地區(qū)、企業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，都是根據(jù)其具體的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)條件的特點(diǎn)而言的。在商品生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)的條件下，則又主要根據(jù)市場的供需情況來判斷。因此，在這一個(gè)國家、這一個(gè)地區(qū)是合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在另一個(gè)國家或地區(qū)就不一定是合理的。就同一個(gè)國家同一個(gè)地區(qū)而言，這一時(shí)期是合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在另一時(shí)期就不一定是合理的。另外，就全國、全省看是合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在其中某些地區(qū)、某些縣、鄉(xiāng)就不一定合理。因此，建立合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，必須從各個(gè)國家、各個(gè)地區(qū)的具體情況出發(fā)，既不能到處搞“一刀切”也不能搞“一成不變”，必須因地、因時(shí)制宜。所以準(zhǔn)確的說，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，是一個(gè)不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)問題。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)既然沒有永久的合理標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)就在于要根據(jù)變化了的情況，尋找調(diào)整的最優(yōu)結(jié)構(gòu)方案。在這里應(yīng)遵循以下調(diào)整結(jié)構(gòu)的原則：

1.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要以市場為導(dǎo)向，進(jìn)一步與市場的供需狀況相適應(yīng)。農(nóng)產(chǎn)品市場的需求和供給都處在經(jīng)常性變動(dòng)中，所以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整要根據(jù)在第五章中供給與需求的變動(dòng)趨勢，作出自己的抉擇，使農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量、比例，符合市場的變動(dòng)。一方面，更好滿足社會(huì)的需求，另一方面，使產(chǎn)品能夠順利銷售并獲得有利的價(jià)格。

2.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)能充分合理地利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源，以保證最大限度的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益。社會(huì)主義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要能最好的滿足國家和人民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需要，最關(guān)鍵的問題就是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，即盡可能的做到少投入多產(chǎn)出。而要做到這一點(diǎn)，就必須充分合理的利用各地的自然資源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源。所謂自然資源是土地資源、水資源、氣候資源、生物資源等等。所謂社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源，就是勞動(dòng)力、資金、農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備、交通運(yùn)輸?shù)鹊壬鐣?huì)所創(chuàng)造出來的生產(chǎn)條件。這些條件充分合理的利用了，就能以較少的人力、物力生產(chǎn)出較多的產(chǎn)品；反之，就會(huì)得出相反的結(jié)果。怎樣才能充分合理的利用這些自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件呢？最主要的方法之一，就是使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與各地的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的特點(diǎn)相適應(yīng)，在自然資源的利用上，做到人人充分就業(yè)、各展所長，資金、設(shè)備、交通運(yùn)輸條件都充分發(fā)揮作用。如果農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與資源狀況不適應(yīng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益就難以提高。因此，合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，必須符合農(nóng)業(yè)資源充分合理的利用的要求。3.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合保持和改善生態(tài)平衡的要求，以提高農(nóng)業(yè)的生態(tài)效益。提高生態(tài)效益和改善生態(tài)平衡是提高農(nóng)業(yè)的長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)利益和改善人民生活環(huán)境的根本要求。提高生態(tài)效益才能是人們減少外部投入，主要靠發(fā)揮農(nóng)業(yè)內(nèi)部的生物與自然環(huán)境之間的物質(zhì)能量轉(zhuǎn)化作用來提高農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出。保持和改善生態(tài)平衡，才能使發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件和人們生活環(huán)境不斷得到改善。而要做到這兩點(diǎn)，都有必須靠農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。所以，提高生態(tài)效益、改善生態(tài)平衡也就成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本要求。

4.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要能保證國家全局性、長遠(yuǎn)性的利益，同各地區(qū)的局部性的、眼前性的利益的正確結(jié)合。我國在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上經(jīng)常存在著國家利益與局部利益，長遠(yuǎn)利益與眼前利益的矛盾。前者表現(xiàn)為，從整個(gè)國家來看是最有利益的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，但有時(shí)對(duì)地區(qū)或企業(yè)，在經(jīng)濟(jì)上往往相對(duì)利用較少，因而使 地區(qū)或企業(yè)不容易接受。后一種矛盾表現(xiàn)為，從長遠(yuǎn)來看是合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，但對(duì)眼前來說卻是經(jīng)濟(jì)效益很少的，因而也使人們不容易接受。因此，妥善的解決這些矛盾，是正確處理農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要問題。過去在處理這些矛盾上，多是強(qiáng)調(diào)局部服從整體，眼前服從長遠(yuǎn)。現(xiàn)在看來，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)矛盾雙方的正確結(jié)合。既要根據(jù)雙方的利用和要求，都能得到適當(dāng)滿足的原則來安排，因?yàn)殚L期的經(jīng)驗(yàn)證明，在經(jīng)濟(jì)問題上片面強(qiáng)調(diào)局部服從整體，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益的做法，不可避免的要挫傷農(nóng)民的積極性，造成事與愿違，利少弊多的結(jié)果。

5.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要因地制宜的逐步提高專業(yè)化水平。提高專業(yè)化水平，就是說要使各地區(qū)、各個(gè)農(nóng)業(yè)企業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有“萬物俱全”的自給自足型，向比較集中的生產(chǎn)某些當(dāng)?shù)刈罹哂袃?yōu)勢的生產(chǎn)部門或生產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展。這是促進(jìn)農(nóng)業(yè)的商品生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。它的好處是有利于發(fā)揮各地的優(yōu)勢；有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)水平，從而能使農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、單位面積產(chǎn)量、產(chǎn)品的質(zhì)量都有顯著提高；有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)進(jìn)步和物資供應(yīng)；有利于農(nóng)產(chǎn)品的收購和提高農(nóng)產(chǎn)品的商品率。當(dāng)然，提高專業(yè)化水平必須創(chuàng)造條件，還必須注意市場的容量，不可脫離實(shí)際盲目提高。

以上五個(gè)方面的要求，調(diào)整是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的基本原則，也是我們分析、評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理的五個(gè)原則性的標(biāo)準(zhǔn)。但是，在分析評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，或在多大程度是合理的這個(gè)問題上，僅僅有這些原則性的標(biāo)準(zhǔn)還是不夠的。為此，還應(yīng)當(dāng)對(duì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)的調(diào)整結(jié)果進(jìn)行分析。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化程度的分析，可以是對(duì)調(diào)整方案的預(yù)測分析，也可以是對(duì)調(diào)整方案進(jìn)行實(shí)踐后的實(shí)證分析。通常應(yīng)從以下方面進(jìn)行分析：調(diào)整后對(duì)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)量（農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、增加值）絕對(duì)量與相對(duì)量的變動(dòng)；調(diào)整后農(nóng)業(yè)主要農(nóng)產(chǎn)品的實(shí)物量、商品量、商品率的變動(dòng)；調(diào)整后農(nóng)業(yè)專業(yè)化程度的變動(dòng)；調(diào)整后農(nóng)產(chǎn)品市場銷售狀況的變動(dòng)；調(diào)整后農(nóng)產(chǎn)品市場價(jià)格的變動(dòng)；調(diào)整后土地生產(chǎn)率、勞動(dòng)生產(chǎn)率和資金收益率的變動(dòng)；調(diào)整后生態(tài)、環(huán)境的變動(dòng)；調(diào)整后農(nóng)民收入的變動(dòng)。

此外，在分析變動(dòng)的效益時(shí)，還要分析調(diào)整方案的可行性，以及可能帶來的負(fù)面影響。

以下是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)（李秉龍主編）

13.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念、特點(diǎn)與重要意義

13.1.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念

世界上的任何事物都是由一定量的不同因子組成，由于這些組成因子的空間排列和組合層次不同，因而便導(dǎo)致了事物的質(zhì)的差異。事物特有的組織層次和有序排列即為該事務(wù)的結(jié)構(gòu)。換句話說，結(jié)構(gòu)師事物特定因素之間較為穩(wěn)定的結(jié)合方式，是事物組成因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。各類事物都有其特定的結(jié)構(gòu)和存在形式，由于結(jié)構(gòu)不同，其性質(zhì)也就不同。因此，結(jié)構(gòu)的特征是事物本質(zhì)屬性的重要依據(jù)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也稱之為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，是指一定地域（國家或地區(qū)或農(nóng)業(yè)企業(yè)）的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各部門和各部門內(nèi)部的組成及其相互之間的比例關(guān)系。它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力合理組合和開發(fā)利用方面的基本問題。

13.1.2農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵決定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的重要方面。

（1）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性。它表現(xiàn)為形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的各部門、產(chǎn)業(yè)、要素之間存在的相互聯(lián)系、相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系，從而形成了一個(gè)整體。如種植業(yè)可為林業(yè)、畜牧業(yè)提供糧食（或飼料），畜牧業(yè)為種植業(yè)與林業(yè)提供肥料，林業(yè)為種植業(yè)和畜牧業(yè)提供生態(tài)環(huán)境。當(dāng)它們的結(jié)構(gòu)合理時(shí)，就能夠相互促進(jìn)、共同發(fā)展，否則就會(huì)相互制約，惡性循環(huán)。

（2）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多層次性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的一個(gè)重要部門，由于勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)工具和生產(chǎn)過程的不同，又分為互相區(qū)別、互相聯(lián)系的不同部門。因此，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次的復(fù)合體。無論從全國，還是從一個(gè)地區(qū)或一個(gè)企業(yè)考察，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都具有多層次性。從部門來說，一般可以劃分為農(nóng)、林、牧、漁各業(yè)，稱之為一級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在一級(jí)結(jié)構(gòu)的每個(gè)產(chǎn)業(yè)部門內(nèi)部，因產(chǎn)品性質(zhì)和生產(chǎn)過程的不同，又可劃分若干小的生產(chǎn)部門，稱之為二級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。如種植業(yè)內(nèi)部可分為糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物和飼料作物生產(chǎn)部門；畜牧業(yè)內(nèi)部可分為養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)牛業(yè)、養(yǎng)羊業(yè)、養(yǎng)禽業(yè)等。在二級(jí)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)內(nèi)部，又可以根據(jù)產(chǎn)品種類和經(jīng)濟(jì)用途不同而劃分為若干種類，稱之為三級(jí)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。如糧食作物可分為細(xì)糧、粗糧、薯類等；養(yǎng)牛業(yè)可分為黃牛、水牛、牦牛和奶牛等。以此類推，還可以分為四級(jí)結(jié)構(gòu)、五級(jí)結(jié)構(gòu)。總之，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)分工的擴(kuò)大，有劃分的越來越細(xì)的趨勢。

（3）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性。多種多樣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)受一點(diǎn)的時(shí)間、空間條件的影響，隨著時(shí)間、空間條件的運(yùn)動(dòng)變化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也時(shí)刻在發(fā)生著變化，一成不變的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是不存在的，研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)規(guī)律是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究任務(wù)之一。

但是，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)總是具有一定得相對(duì)合理性和相對(duì)穩(wěn)定性。它的形成和發(fā)展與當(dāng)時(shí)各種經(jīng)濟(jì)因素、自然環(huán)境因素有著直接的關(guān)系。因此，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要從客觀實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，既要注意農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性、多層次性、動(dòng)態(tài)性，又要保持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性。這樣，才能使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)常處于良性循環(huán)之中。

13.1.3建立合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義

一定得農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是一定得生產(chǎn)力發(fā)展水平的結(jié)果，但是，一定的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一經(jīng)形成，又會(huì)反過來給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展施以重要影響，或者推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，或者阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起著積極的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。（1）它影響著農(nóng)業(yè)自然資源能否合理利用。任何一個(gè)國家或地區(qū)的自然資源都是多種多樣的，但是，由于不同的資源所使用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門和項(xiàng)目是大不相同的，所以當(dāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)同資源的特點(diǎn)相適應(yīng)時(shí)，就會(huì)使農(nóng)業(yè)自然資源到底合理利用，否則就不能得到合理利用。

（2）它影響著農(nóng)業(yè)內(nèi)部各個(gè)生產(chǎn)部門和生產(chǎn)項(xiàng)目之間的物質(zhì)能量相互轉(zhuǎn)化關(guān)系能否充分發(fā)揮。農(nóng)業(yè)內(nèi)部各個(gè)生產(chǎn)部門、生產(chǎn)項(xiàng)目之間存在著物質(zhì)能量相互轉(zhuǎn)化、相互利用關(guān)系。合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)就可以促進(jìn)這種關(guān)系。從而有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（3）它影響著農(nóng)村中勞動(dòng)力資源能否合理充分利用。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力資源能否合理充分利用同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況關(guān)系十分密切。因?yàn)椴煌霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門、不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目能夠經(jīng)濟(jì)合理的容納勞動(dòng)力的數(shù)量是大不相同的。

（4）它影響著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)各種農(nóng)產(chǎn)品的需求是否能按比例得到滿足。國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要農(nóng)業(yè)按比例的提供各種農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠滿足這些需求，就能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。而農(nóng)業(yè)能否做到這一點(diǎn)，以及能在多大程度上做到這一點(diǎn)，都同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理有著密切聯(lián)系。

由此可見，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理與否，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分重要的意義。

13.2 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的條件與演變規(guī)律性

13.2.1 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成的條件

（1）生產(chǎn)力水平是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的主要條件。可以說，不同的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是一定時(shí)期生產(chǎn)力水平提高到不同程度的產(chǎn)物。人類歷史證明，生產(chǎn)力的發(fā)展進(jìn)程。農(nóng)業(yè)時(shí)代，雖然出現(xiàn)了從原始農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的進(jìn)步，形成了農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的分離，但糧食生產(chǎn)依然是主要的產(chǎn)業(yè)部門，生產(chǎn)規(guī)模狹小、產(chǎn)量低、自給自足就是最明顯的時(shí)代特征，而且一些先進(jìn)的國家已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代。此外，生產(chǎn)力水平的地區(qū)差異，也必然引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的地區(qū)差異。

（2）需求是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的前提條件。在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著兩種消費(fèi)需求。一是生活資料消費(fèi)需求，即人們?yōu)榱松妗⒎毖芎蟠a(chǎn)生的商品需求；二是生產(chǎn)資料消費(fèi)需求，即工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者為了保證在生產(chǎn)的不斷進(jìn)行而產(chǎn)生的商品需求。市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們的需求就是生產(chǎn)的導(dǎo)向，也就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的前提條件。因?yàn)椋枨笫垢鳟a(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品最后完成，是生產(chǎn)順利進(jìn)行成為可能，為產(chǎn)業(yè)增長提供動(dòng)力。產(chǎn)品只有適應(yīng)需求進(jìn)入消費(fèi)，才能成為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品。需求的不斷增長，又使生產(chǎn)經(jīng)常不斷的進(jìn)行。

需求的多樣性促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣性。需求的發(fā)展是社會(huì)分工越來越像細(xì)，使生產(chǎn)向廣度和深度進(jìn)軍，從而導(dǎo)致生產(chǎn)部門和勞動(dòng)產(chǎn)品日益多元化。需求的數(shù)量、水平、種類及結(jié)構(gòu)制約著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，但是，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)需求也有反作用。（3）地理環(huán)境是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)架構(gòu)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。地理環(huán)境包括地形、地貌、氣候、河流、土壤、植被等自然要素，它們相互聯(lián)系、相互制約，形成一個(gè)有機(jī)整體。地理環(huán)境中一系列資源的組成特點(diǎn)、時(shí)空分布及其功能在一定程度上制約和決定了各產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系，決定了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式在地域上的差異性。在商場條件下，人們要選擇消耗勞動(dòng)、資本最少，而產(chǎn)出最多的經(jīng)濟(jì)方向，必須要考慮不同地區(qū)的地理環(huán)境，并由此形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中間的骨干產(chǎn)業(yè)選擇。

（4）勞動(dòng)力是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的內(nèi)在條件。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的過程離不開勞動(dòng)過程的三要素：勞動(dòng)力、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料。其中勞動(dòng)力因素起主導(dǎo)地位，沒有人的參與，沒有勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，就沒有產(chǎn)業(yè)層次的提高。勞動(dòng)力的數(shù)量和質(zhì)量，對(duì)二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模{和結(jié)構(gòu)有重要意義。勞動(dòng)力的合理比例、勞動(dòng)力利用率的提高對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化有重要作用；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的生存和發(fā)展，也可以說是勞動(dòng)力在分工基礎(chǔ)上的協(xié)作及其發(fā)展。協(xié)作的規(guī)模越大，項(xiàng)目越多，形式越高級(jí)，則產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的類型越會(huì)多種多樣，水平會(huì)越來越高。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與否更取決于勞動(dòng)力素質(zhì)的高低。如今，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，二、三產(chǎn)業(yè)的不斷成長，即使勞動(dòng)者與勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象更為復(fù)雜結(jié)合的結(jié)果，為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)也對(duì)勞動(dòng)者提出了學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科技和現(xiàn)代管理的迫切要求。

（5）資金是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的基本條件。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的更新、完善和發(fā)展過程，實(shí)際上市各種生產(chǎn)要素重新組合的過程。只有有了一定數(shù)量的資金才能使各種生產(chǎn)要素增加活性，促進(jìn)分工和專業(yè)化，形成新的生產(chǎn)力，改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展規(guī)模和速度，很多程度上取決于資金的分配規(guī)律和增長速度。

（6）科學(xué)技術(shù)是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的動(dòng)力條件。科學(xué)技術(shù)史生產(chǎn)力發(fā)展的源泉和動(dòng)力。首先，科學(xué)技術(shù)為提高各產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)要素的功能和協(xié)作程度提供了依據(jù)和保證。勞動(dòng)者的勞動(dòng)生產(chǎn)能力與掌握的科學(xué)技術(shù)知識(shí)成正比。勞動(dòng)工具的不斷更新，也是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。勞動(dòng)對(duì)象規(guī)模和效能的擴(kuò)大，同樣離不開科技進(jìn)步。其次，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步加快了舊產(chǎn)業(yè)部門的改造和新產(chǎn)業(yè)部門的建立。再次，科技進(jìn)步促使產(chǎn)業(yè)新格局的實(shí)現(xiàn)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要經(jīng)常保持優(yōu)化，必須隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。現(xiàn)代條件下，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的進(jìn)程，首先取決于應(yīng)用科學(xué)進(jìn)步成果的程度。改革開放以來，中國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，有了很大進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)正越來越有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。可以預(yù)見，科學(xué)技術(shù)作為獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)業(yè)，對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的介入程度越深越快，產(chǎn)業(yè)新格局實(shí)現(xiàn)的就越早。

除上述條件外，經(jīng)濟(jì)政策，諸如金融政策、財(cái)政政策、價(jià)格政策、勞動(dòng)政策等，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展，也有著不可忽視的作用。

13.2.2 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的規(guī)律性

目前，世界各國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)基本上有兩種類型。一種以種植業(yè)為主；多數(shù)又是以生產(chǎn)糧食為主，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家多屬此類；另一種則以畜牧業(yè)為主，或者是農(nóng)牧兼營，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家多屬此類；

畜牧業(yè)生產(chǎn)占有越來越大的比重，其發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了種植業(yè)，從而使畜牧業(yè)在整個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占有重要地位。這是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。現(xiàn)在，在這些國家中畜牧業(yè)生產(chǎn)一般要占到農(nóng)牧業(yè)總產(chǎn)值的50%以上，有的高達(dá)60&-70%，個(gè)別的達(dá)到90%。畜牧業(yè)的比重的增長是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人們食物構(gòu)成變化引起的。但也有例外，盡管產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以牧為主，卻屬經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家。其以牧為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是在特定歷史和自然條件下形成的，并非經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的另一個(gè)趨勢是，在畜牧業(yè)中，提供低脂肪、高蛋白畜產(chǎn)品的畜牧比重日益增加。如世界范圍內(nèi)的養(yǎng)兔業(yè)的發(fā)展以及肉用、乳用養(yǎng)馬業(yè)的發(fā)展都證明了這一點(diǎn)；在種植業(yè)中，一方面，隨著牧業(yè)的發(fā)展，種植部門生產(chǎn)的糧食，越來越多的被用作飼料，種植業(yè)為畜牧業(yè)服務(wù)的趨勢正日趨明顯。目前在世界糧食總產(chǎn)量中。居民口糧只占60%。飼料糧達(dá)40%，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家飼料糧占70%-89%，但經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國家只占10%左右；另一方面，經(jīng)濟(jì)作物、水果、蔬菜、飲料作物在種植業(yè)中的比重日益增大，觀賞植物、花卉盆景等生產(chǎn)部門的發(fā)展速度也在加快。

農(nóng)業(yè)各部門間的相互聯(lián)系，存在兩個(gè)客觀規(guī)律：一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化與一定程度的多部門經(jīng)營結(jié)合在一起；二是專業(yè)化與多部門經(jīng)營的發(fā)展速度在很大程度上取決于糧食發(fā)展水平。隨著設(shè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，物質(zhì)生產(chǎn)逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也是如此。所不同的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化是與一定程度的多部門經(jīng)營結(jié)合在一起的。一方面是通過各地區(qū)、各生產(chǎn)單位的各具特色的生產(chǎn)專業(yè)化，實(shí)現(xiàn)全國范圍內(nèi)的多種經(jīng)營的全面發(fā)展；另一方面是在一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位中，通過主導(dǎo)部門與輔助部門的合理搭配，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和一定程度的多種經(jīng)營相結(jié)合。其中，主導(dǎo)部門體現(xiàn)專業(yè)化方向，輔助部門則體現(xiàn)多種經(jīng)營。

就全國范圍而言，農(nóng)業(yè)的全面發(fā)展，并不意味著農(nóng)業(yè)各生產(chǎn)部門的地位是相等的。在所有的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門中，糧食生產(chǎn)部門具有特殊的重要地位。這是因?yàn)椋阂皇羌Z食是最基本的生活資料。人們只有滿足了糧食的需要之后，還有多余的耕地、勞力和生產(chǎn)資料，才有可能用來發(fā)展糧食以外的其它生產(chǎn)部門；二是有的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門，如畜牧業(yè)、漁業(yè)和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，是直接以糧食為原料的，更要直接依賴糧食生產(chǎn)加發(fā)展。因此，一個(gè)國家或地區(qū)能否實(shí)現(xiàn)多部門經(jīng)營已經(jīng)多種經(jīng)營的發(fā)展程度，一般來說是由糧食部門的發(fā)展?fàn)顩r決定的。

13.3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的合理化

13.3.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化的含義

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化是指通過對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，是一個(gè)國家或地區(qū)的農(nóng)業(yè)資源得到最合理的配置，從而使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的效益、水平不斷提高的過程。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，是一個(gè)相對(duì)和發(fā)展的概念，這要看農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況是否與客觀的要求相適應(yīng)。所謂“相對(duì)的”是從空間上來說的，即農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理是相當(dāng)于一個(gè)國家或地區(qū)的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件而言的。所謂“發(fā)展的”是從時(shí)間上來說的，即農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理是相對(duì)于一定歷史時(shí)期的生產(chǎn)力水平而言的。當(dāng)生產(chǎn)力水平處于低水平階段，就有自給性的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)。當(dāng)生產(chǎn)力水平進(jìn)入高水平階段，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)就演變?yōu)樯唐沸赞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

13.3.2農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展雖受到諸多錯(cuò)綜復(fù)雜的因素影響，但一般而言，判斷農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理的主要標(biāo)準(zhǔn)有以下幾個(gè)方面。

（1）能充分合理的利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。農(nóng)業(yè)各部門的發(fā)展規(guī)模和速度要與農(nóng)業(yè)的自然、經(jīng)濟(jì)資源條件相適應(yīng)。在自然資源的利用上能做到宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧、宜漁則漁；在經(jīng)濟(jì)資源的利用上，做到人人充分就業(yè)，各展所長，使資金、設(shè)備、交通條件等充分發(fā)揮作用，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。若應(yīng)該和可能利用的資源未能充分合理利用，浪費(fèi)很大，則農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)自然就不合理。

（2）能保持和改善生態(tài)環(huán)境。合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該能保持和建立生態(tài)平衡，是生態(tài)系統(tǒng)呈良性循環(huán)。改善生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，可以直接提高人們的生活質(zhì)量，提高生物和自然環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換率，增加農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出。

要堅(jiān)決反對(duì)和防止掠奪式經(jīng)營，超極限開發(fā)。例如：因水產(chǎn)品緊俏而過度捕撈；因木材緊缺而過度采伐；因肉類短缺而超載過牧。上述種種做法都會(huì)導(dǎo)致自然資源的枯竭和生態(tài)平衡的破壞，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為“無源之水，無本之木”，以致農(nóng)業(yè)各生產(chǎn)部門不但不能發(fā)展，反而會(huì)受到抑制。

（3）能最好的滿足社會(huì)需求。我國是社會(huì)主義國家，生產(chǎn)的目的就是要滿足人們不斷增長的各種需要。隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活水平的提高，社會(huì)對(duì)各種農(nóng)產(chǎn)品的需求不斷增長，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求的結(jié)構(gòu)和比例也會(huì)發(fā)生變化。這就要求農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷做出相應(yīng)的調(diào)整，使其能最大限度的滿足社會(huì)各方面的需要。

（4）農(nóng)業(yè)各部門能協(xié)調(diào)發(fā)展。合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)是農(nóng)業(yè)各部門獲得協(xié)調(diào)發(fā)展的結(jié)構(gòu)。只有遵循農(nóng)業(yè)各部門間相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)相互間的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，林業(yè)能對(duì)其它各生產(chǎn)部門的正常生產(chǎn)提供保護(hù)，但這種保護(hù)只有當(dāng)森林覆蓋率達(dá)到一定比例時(shí)才能真正有效。因此，任何破壞農(nóng)業(yè)各部門間有機(jī)聯(lián)系的行為，均將導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨向不合理。

以上評(píng)價(jià)和衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)是相互聯(lián)系、相互制約的。在評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該從以上幾個(gè)方面進(jìn)行綜合的觀察。同時(shí)，評(píng)價(jià)一個(gè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，不能只進(jìn)行微觀的分析，還要從全局出發(fā)，進(jìn)行宏觀的考察，只有將兩者相結(jié)合，才能得出正確的結(jié)論。

13.3.3衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理性的方法與指標(biāo)體系

13.3.3.1衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理性的方法 衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理與否，通常有四種方法：比重法、類比法、速度法和協(xié)調(diào)法。

（1）比重法。是根據(jù)各次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的百分比確定其合理的程度。它是衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理的主要方法。但比重法并不能完全反應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理程度。比如黑龍江省糧食比重大，西北地區(qū)由于干旱少雨，漁業(yè)比重低，都不能說是不合理。

（2）類比法。我們常常用一個(gè)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)同另一個(gè)地區(qū)相比，從而說明這個(gè)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理程度。這種類比法在條件大體相同的國家或地區(qū)之間進(jìn)行一些比較，是可行的。但是，形成一種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是由許多因素促成的，既有自然因素，也有社會(huì)因素，還有歷史因素，因此，類比法有一定的局限性。（3）速度法。一個(gè)部門的速度同另一個(gè)部門的速度比較，或者用一個(gè)部門現(xiàn)在速度同過去的速度比較，以此說明結(jié)構(gòu)是否合理。速度法也有局限性，因?yàn)樗俣瓤炻环从辰Y(jié)構(gòu)在一定時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并不能確切說明產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化程度。因此，單一的用發(fā)展速度說明農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是不全面的。

（4）協(xié)調(diào)法。就是從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律性，綜合考察部門之間在一定時(shí)期的合理比例關(guān)系，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié)不受阻礙的和諧進(jìn)行。要做到這一點(diǎn)，就要對(duì)產(chǎn)業(yè)部門的內(nèi)部因素和外部環(huán)境做深入細(xì)致的研究。在研究方法上吸收比重法、類比法和速度發(fā)等方法的優(yōu)點(diǎn)，綜合進(jìn)行研究。

13.3.3.2 衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理性的指標(biāo)體系

在分析評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，或在多大程度是合理的問題上，僅僅有上是原則性的標(biāo)準(zhǔn)是不夠的。為了確定合理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，還應(yīng)建立一套衡量農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的指標(biāo)體系。（1）反映農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況的指標(biāo)。

a.土地利用結(jié)構(gòu)。即耕地、林地、牧草地、養(yǎng)殖水面等各種用地占土地總面積的百分比。

b.播種面積結(jié)構(gòu)。即各種農(nóng)作物的播種面積占總播種面積的百分比。c.農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值結(jié)構(gòu)。即各業(yè)的產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的百分比。

d.農(nóng)業(yè)商品產(chǎn)值結(jié)構(gòu)。即各種農(nóng)產(chǎn)品的商品產(chǎn)值占商品總產(chǎn)值的百分比。e.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力利用結(jié)構(gòu)。即各業(yè)所占的勞動(dòng)力占勞動(dòng)力總數(shù)的百分比。f.資金利用結(jié)構(gòu)。即各業(yè)所占用的資金占資金總量的百分比。

綜合運(yùn)用以上指標(biāo)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行考察分析，可以說明農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的狀況與特點(diǎn)。如果把不同時(shí)期的這些指標(biāo)加以對(duì)比分析，就可以說明農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r趨勢。

（2）反映農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的效益的指標(biāo)

a.反映經(jīng)濟(jì)效益的指標(biāo)主要有：單位面積產(chǎn)量（產(chǎn)值、凈產(chǎn)值）；勞動(dòng)生產(chǎn)率；單位產(chǎn)品成本；每元投資所得的產(chǎn)值、凈產(chǎn)值、商品產(chǎn)值。

b.反映社會(huì)效益的指標(biāo)主要有：農(nóng)產(chǎn)品商品量及其構(gòu)成；農(nóng)產(chǎn)品商品率；主要農(nóng)產(chǎn)品的人均消費(fèi)水平。

c.反映生態(tài)效益的指標(biāo)主要有：森林覆蓋率；自然災(zāi)害發(fā)生率；土壤有機(jī)質(zhì)含量；土壤和水資源中有害物質(zhì)含量。

通過運(yùn)用以上指標(biāo)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，可以從不同的側(cè)面了解和說明農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、各個(gè)產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)效益。把這些計(jì)算結(jié)果與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的指標(biāo)加以對(duì)比分析，就可以對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理做進(jìn)一步判斷。

第五篇：西大農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理范文

商學(xué)院

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

（本科、學(xué)制四年）

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)以及管理理論、方法和手段，并能運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理一般的企業(yè)財(cái)務(wù)、市場營銷以及企業(yè)管理業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)比較豐富的高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人才。主要課程有：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、市場營銷學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。畢業(yè)生適合到各級(jí)行政機(jī)關(guān)部門、工商企業(yè)以及事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)管理和行政管理工作，以及在學(xué)校、科研單位從事教學(xué)、科研和政策研究工作。