第一篇：安全上網(wǎng)教案

陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行

佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)儒林一小 譚詠梅

學(xué)情分析：

隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了學(xué)校課程，走進了家庭生活，人們包括中小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，文明上網(wǎng)，健康成長。活動目的：

1、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

2、體會文明，正確使用網(wǎng)絡(luò)對青少年身心發(fā)展的重要性。

3、初步了解正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，向往正確利用網(wǎng)絡(luò)讓自己學(xué)到更多。活動難點：

正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。掌初步了解正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法，向往正確利用網(wǎng)絡(luò)讓自己學(xué)到更多。準(zhǔn)備工作：

1搜集相關(guān)的圖片材料，制作課件。

2對學(xué)生上網(wǎng)情況進行初步的調(diào)查，了解，也讓學(xué)生做做預(yù)習(xí)，對自己使用網(wǎng)絡(luò)情況進行思考，反思。

一、閑話家常，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，早上好！今天，跟大家一起聊的話題，跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系，題目是——，嗯，我們先來做個調(diào)查活動好嗎？請家里有臺式電腦的同學(xué)，舉舉手；你自己有QQ號碼的舉舉手；你自己有微信號碼的舉舉手??看來呀，大家跟網(wǎng)絡(luò)還是有著緊密的聯(lián)系的哦！

二、暢談網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的便利

當(dāng)今社會是一個信息化的社會，網(wǎng)絡(luò)遍布全球，與人類的生活，學(xué)習(xí)越來越近。那，到底，網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了哪些便利呢？請你結(jié)合你的生活，選擇一個方面舉例子說一說。

小組討論，交流——班級中分享活動：網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的便利 老師帶領(lǐng)大家進行總結(jié)

課件出示：網(wǎng)絡(luò)是一個新聞、知識取之不盡的大倉庫；網(wǎng)絡(luò)也是個虛擬的社會，可以連通遠在歐美國家的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上可以一起享受快樂、分擔(dān)憂愁。同時，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)方便了人們的生活，網(wǎng)絡(luò)購物、在網(wǎng)上找工作、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，查找資料。可以說，網(wǎng)絡(luò)是一個日常生活的百寶箱。

三、了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的困擾

可是，大家都知道，網(wǎng)絡(luò)雖然把人們帶入了一個多姿多彩，無所不有的嶄新世界，也帶來了許多問題和困擾，下面，請看新聞鏈接，思考，分析，看了這個案例后，你想到了什么？

1、案例學(xué)習(xí)，感受沉迷網(wǎng)絡(luò)的可怕

陳先生的兒子今年9歲，在去朋友家玩了2次電腦后，回家就磨著陳先生買電腦。開始的時候，陳先生覺得不該縱容孩子，沒有買。但是，孩子天天跑去別人家，也不是辦法啊。陳先生轉(zhuǎn)念一想，電腦在現(xiàn)代化越來越普及，早點讓孩子接觸電腦也是好事，不能像自己，現(xiàn)在還不懂得怎么使用電腦，經(jīng)常吃虧，就去買了一臺電腦。

自從家里買來了電腦后，孩子就特別“乖”，出門比原來明顯減少。陳先生也非常高興，他還給兒子買了一些學(xué)習(xí)軟件。看到兒子做完作業(yè)，就馬上打開電腦去學(xué)習(xí)，他覺得非常欣慰。

你猜想，后面會發(fā)生什么事情呢？

但是一個學(xué)期下來，兒子成績沒有上升，還下降了許多。他心中疑團頓起，嚴(yán)厲責(zé)問之下，兒子才說出了原因——玩網(wǎng)絡(luò)游戲上癮了。原來，兒子打開電腦，不是學(xué)習(xí)，而是在玩游戲啊！

從這個案例中，你想到了什么呢？

小結(jié)，齊聲誦讀：沉迷網(wǎng)絡(luò)后，影響成績，難以自拔。

2、案例學(xué)習(xí)，感受沉迷網(wǎng)絡(luò)的另一種可怕

案例1：海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個 14 歲中學(xué)生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。經(jīng)過醫(yī)生判斷，過度疲勞導(dǎo)致。

案例2:2004年12月，13歲的孩子極度沉迷網(wǎng)絡(luò)角色扮演游戲WQW，在顯示生活中師徒做出游戲里面的動作，從24樓直接跳下，導(dǎo)致直接死亡。

聽了這兩個案例后，你又想說什么呢？

小結(jié)：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問題；引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為，或生命不保??

3、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說自己所知道的沉迷網(wǎng)絡(luò)所帶來的危害。

除了案例里面說到的危害之外，你還知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的哪些危害呢？說出來跟大家分享分享。

小組討論，交流——班級中分享活動。4.總結(jié)沉迷網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害（1）玩網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問題。

（2）人格異化，影響社會交往。過多使用互聯(lián)網(wǎng)會導(dǎo)致孤獨和抑郁的增加，容易淡化在現(xiàn)實社會的社會規(guī)范和道德約束，社交面變窄，人際關(guān)系冷漠。（3）引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為。

（4）阻礙學(xué)業(yè)的完成。網(wǎng)絡(luò)的過度使用侵占了學(xué)習(xí)時間，削弱了學(xué)習(xí)興趣，破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣，降低了學(xué)習(xí)效率，從而影響了學(xué)習(xí)成績。（5）玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易成癮，一旦上癮，很難戒除。

小學(xué)生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學(xué)生們愛玩的天性，因此很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然說，2000多例網(wǎng)癮少年中的30％以上屬癡迷網(wǎng)游型，在治療中心經(jīng)過長達兩個多月的治療還是無法戒除網(wǎng)癮，一些戒除掉網(wǎng)癮的少年在回家后又重新上癮。洛陽的暢占亭2002年辭去工作，專門幫兒子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網(wǎng)癮。

（6）道德品質(zhì)下滑（7）影響家庭，影響集體

四、如何善用網(wǎng)絡(luò)——讓陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行

同學(xué)們，我們今天了解了網(wǎng)絡(luò)給人們工作，生活，學(xué)習(xí)，帶來的各種各樣的方便，又知道了網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的各種各樣的困擾，那

——網(wǎng)絡(luò)，我該如何看你！

——善用網(wǎng)絡(luò)，讓陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行！（板書）

我們小學(xué)生該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行呢？同學(xué)們，分享一下你的做法與看法？

（1）合理安排上網(wǎng)時間。

（2）瀏覽的網(wǎng)站，要有益身心健康。（3）推薦“我喜愛的網(wǎng)站”或是學(xué)習(xí)軟件（4）學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空（5）網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽

五、總結(jié)收獲，展望未來 今天這一節(jié)班會課，你有什么收獲？

同學(xué)們，通過這次班會課，我們已經(jīng)認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它對我們的成長確實有很大的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利，開闊我們的視野，擴大了我們與外界的聯(lián)系。但是我們也要清醒地認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的東西，比如黃色網(wǎng)站、暴力游戲等，影響了青少年的健康成長。因此，期待大家學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為伴我們健康成長的好朋友。

2016.10.25 板書：陽光網(wǎng)絡(luò)伴我行

第二篇：三年級安全教案健康上網(wǎng)

健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)

（三年級安全教育教案）

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)；

2、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子；

3、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；

教學(xué)重點：

1、如何健康上網(wǎng)、交友。

2、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。課時安排：1課時

一、導(dǎo)入

古人愛幻想，《西游記》中孫大圣的千里眼就是今天的望遠鏡，順風(fēng)耳就是今天的什么？（生答 電話），如果現(xiàn)在唐僧師徒再去西天取經(jīng)，還要跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難嗎？（生答）用什么辦法好呢？（網(wǎng)站、電子郵件、博客等形式傳播）全世界現(xiàn)在成了一個村莊---地球村，是什么把這個村子緊密聯(lián)系在一起？（期待學(xué)生回答）不怕做不到，就怕想不到。那就是網(wǎng)絡(luò)。

二、了解網(wǎng)絡(luò)的作用。

1、平時上網(wǎng)你們都做什么呢？（聊天、玩游戲、看電影……）

2、引言：網(wǎng)絡(luò)是近年來發(fā)展最快的一種傳播途徑，它傳播速度快、不受國界限制、用網(wǎng)站、電子郵件、博客等形式傳播。同時，網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來很多方便，改變我們傳統(tǒng)信息觀念，今天我們就一起來暢游繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，感受網(wǎng)絡(luò)的神奇魅力。

3、師出示課件。

（網(wǎng)上購物、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)電影電視、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上醫(yī)院……）

4、網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了很多方便，可是任何事物都有好的一面和不好的一面。網(wǎng)絡(luò)也不可避免帶有負面影響。

（1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、網(wǎng)絡(luò)騙子。

3、黑客

4、購物上當(dāng)。……）

三、討論總結(jié)

1、如果遇到這種情況，你們覺得應(yīng)該如何做？

（以小組為單位，選取其中一種情況，如果出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該如何處理）A． B． C． 上網(wǎng)的時候不小心打開網(wǎng)站，出現(xiàn)了一些不健康的信息。在網(wǎng)上碰到一個人無緣故對你說了很多很難聽的話。小晶在網(wǎng)上有個好朋友，覺得他們聊得特別來，興趣愛好也相同。這一天這個好朋友約她出去見面。

D.最近佳佳很煩惱，班里的同學(xué)小青因為和他有點小矛盾，在學(xué)校的論壇和班里的qq群里發(fā)布說佳佳偷了別人的東西。現(xiàn)在大家都用異樣的眼光看著他，佳佳怎么解釋也沒用。

E.小明最近迷上了一個網(wǎng)絡(luò)游戲，這個周末他已經(jīng)打了整整一個晚上了，也開始覺得有點困了，明天一早還要去上學(xué)，可是他總舍不得離開電腦，還想繼續(xù)把游戲玩下去。

2、學(xué)生討論并推舉代表說說你如何處理以上的種種情況。(師按順序出示網(wǎng)絡(luò)文明公約)

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨便約會網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。（每出示一句讓學(xué)生齊讀一句）

3、小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)有很多好處，可是網(wǎng)絡(luò)畢竟一個虛擬的世界，我們在網(wǎng)上享受娛樂、生活帶來的好處，同時也要學(xué)會保護自己。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要每一個網(wǎng)民自覺去維護，一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能讓人安全、舒心地享受技術(shù)帶來的便利，讓每一個網(wǎng)民受益。

四、給聰明孩子的提示

? 千萬要記住，你在網(wǎng)上遇到的每一個人都是陌生人，對他們既要有禮貌，又要提高警惕。

? 你的姓名、年齡、E-Mail地址、家庭地址、電話號碼、學(xué)校、班級名稱，父母的姓名、身份，以及你自己和家人的照片都是比較重要的個人資料，向任何人提供這些資料都應(yīng)該事先征得父母的同意。

? 密碼只屬于你一個人。所以不要把自己在網(wǎng)絡(luò)上使用的名稱、密碼（比如上網(wǎng)的密碼和電子郵箱的密碼）告訴網(wǎng)友。? 要警惕某些人向你無條件提供禮物或者金錢的行為，特別警惕向你發(fā)出參加聚會的邀請或者到你家拜訪的事情，一定要將這類事情告訴自己的父母，征求他們的意見。

? 和在網(wǎng)上認(rèn)識的“小朋友”相約見面可能是件很開心的事情，也可能是件很危險的事情。一定要請父母來幫你安排，第一次見面最好在公眾場所，而且一定要有父母的陪同。? 在網(wǎng)上交朋友，一定要象在生活中結(jié)交其他朋友那樣去了解他們。

? 上網(wǎng)雖然很有趣，但沉迷其中未必是好事情。合理安排上網(wǎng)時間，不要影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。在這方面，應(yīng)該多聽聽父母的意見。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界，但網(wǎng)絡(luò)世界作為社會的一部分同樣受道德和法律的約束和制裁。

第三篇：綠色上網(wǎng)安全教案

“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會教案

小學(xué)六三班

活動目標(biāo)：

1、通過一個個學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)造成傷害的案例，引導(dǎo)學(xué)生對健康上網(wǎng)；

2、通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識；

3、進一步增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以實際行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。活動流程：

一、開場白

老師：同學(xué)們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們毫不費力獲取知識，結(jié)交朋友。為此，我們六三班特此舉辦這次“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會！

老師：“網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，網(wǎng)絡(luò)到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學(xué)們暢所欲言。

二、網(wǎng)絡(luò)案例展現(xiàn)

“位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。” 針對上述案例同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò)的利與弊兩方面展開討論，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對我們的生活有利的為正方；認(rèn)為對我們生活不利的為反方，雙方同學(xué)展開辯論：

正方觀點：

可以從網(wǎng)上獲取更多的知識和信息； 增加與別人交流合作機會； 可以發(fā)展自己個性特長；

反方觀點：整天玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，影響我們的身體健康； 不健康網(wǎng)站，垃圾文化對我們青少年的危害； 老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的小結(jié)：

作為新時期的我們在生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！

通過剛才的辯論，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何運用網(wǎng)絡(luò)，在今后生活中我們應(yīng)該怎樣做？通過大家的發(fā)言，教師總結(jié)如下：

1、充分認(rèn)識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。

4、合理安排節(jié)假日時間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名合格的新時代的小學(xué)生。

2014年12月

第四篇：綠色安全上網(wǎng)教育教案

綠色安全上網(wǎng)教育教案

八（1）葉桂芳

教育目的 ：

通過此次活動，同學(xué)們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息

教育目標(biāo) ：

①教育目標(biāo)：加強班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生進行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。

②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學(xué)生的主體參與意識。③能力目標(biāo)：學(xué)生能夠獨立構(gòu)思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。

3、課前準(zhǔn)備：進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。

活動過程：

（一）簡介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊

1、激趣導(dǎo)入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧！（同學(xué)們上網(wǎng)）

2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報）

3、上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生談）大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點擊課件QQ聊天），反映家長的擔(dān)憂

4、是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長的擔(dān)心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。

5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）

（二）剖析自我，坦露心聲

導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）1．課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學(xué)們各抒己見）

2．你們在與網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？

3．看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。（點擊課件進入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹： Ａ：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。D：學(xué)做網(wǎng)頁，收獲不小。E：瀏覽新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見面。

4．你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

5．小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖）

6．以四個同學(xué)為一診療小組，討論這兩個問題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時，分別存在什么問題？（2）從調(diào)查表和平時的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，網(wǎng)上我能行

網(wǎng)絡(luò)世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò)用語知多少? 神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。

（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約 網(wǎng)絡(luò)是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》 全國青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。（學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字）

（五）健康口訣，強調(diào)總結(jié)

（課件進入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀： 內(nèi)容健康，時間適當(dāng)，接受監(jiān)督，加強自制。

如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡(luò)時空健康地遨游，收獲許多。

第五篇：安全教案之文明上網(wǎng),安全上網(wǎng)

17、文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)

一、活動目標(biāo)

1、知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣和安全上網(wǎng)的意識。

2、了解網(wǎng)絡(luò)文明公約，并積極向他人宣傳如何文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

二、活動重點

知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

三、活動過程

(一)、小調(diào)查

師：我們先來做一個小調(diào)查，男生有多少人？女生有多少人？你們喜歡上網(wǎng)嗎？一般在什么地方上網(wǎng)？上網(wǎng)主要是干什么？

從調(diào)查中看出，許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)？上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺？

師：看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂的功能，電腦網(wǎng)絡(luò)還有一些什么作用呢？

師：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，電腦是工具而不僅僅是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。

（二）、整體認(rèn)知

1、出示一位哲學(xué)家的話。（“如果你愛你的孩子，那就讓他上網(wǎng)吧，因為那里是天堂；如果你恨他，那就讓他上網(wǎng)吧，因為那里是地獄。”）

問：你是如何看待上網(wǎng)的？是好還是不好？是利還是弊？（學(xué)生發(fā)言）

師：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑扔杏欣囊幻妫伯a(chǎn)生了很多負面影響。這節(jié)課我們就一起來探討一下如何“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)”

共同探討幾個例子

小結(jié)：長期沉弱網(wǎng)絡(luò)，會摧殘身體、性格變異、影響學(xué)業(yè)，甚至犯罪。

2、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)？如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？（學(xué)生交流）小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識十分必要，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)，提倡健康上網(wǎng)。

（三）、正確引導(dǎo)，情感共鳴。

1、如何安全文明上網(wǎng)，要注意什么？

2、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

（四）、交流體會，集體簽名。

1、師：除了我們自己帶頭遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，上網(wǎng)安全守則之外，我們還應(yīng)該向同學(xué)，朋友，家人等宣傳安全文明上網(wǎng)知識。

2、簽名：

師語：是啊，正義、學(xué)習(xí)、誠信、文明、健康這些關(guān)鍵詞正是我們在上網(wǎng)時要注意的地方。同學(xué)們，你們能不能做到文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、健康上網(wǎng)？老師給大家準(zhǔn)備了一分承諾書，請你簽下你的名字，保證做到。

（五）、自我評價、小結(jié)。