第一篇：禁毒知識教案

一、教學目標

知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

情感覺悟目標：

1、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。

2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

3、結(jié)合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看VCD談觀后感 上網(wǎng)查找資料及討論 總結(jié)

四、教具

禁毒教育宣傳片

五、教學過程

(一)、課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結(jié)毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害

自傷、自殺、自殘

加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪

敗壞社會風氣

(二)、進一步了解毒品相關(guān)知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；

C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進一步認識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

學生討論后教師小結(jié)：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、作業(yè)：

1、課后學生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上。

第二篇：禁毒知識教案

八（3）班《面對毒品學會說“不”》主題班會教案

唐遠生

一、設(shè)計理念

“禁絕毒品，功在當代，利在千秋”。目前，毒情迅速蔓延，嚴重威脅著青少年的身心健康。2005年底登記在冊的吸毒人員超過了116萬人，令人震驚的是在中國吸毒人員中，35歲以下的青少年已占69.3%！這些人有的是輟學學生，也有個別是在校學生。販毒分子針對青少年好奇與無知等特點，利用各種手段誘惑青少年，使之成為毒品的受害者，吸毒日趨低齡化的問題已成為社會普遍關(guān)注的問題。要讓學生明白新型毒品對人體的危害性，從而做到對毒品不好奇、不沾染。從心理上構(gòu)筑起一道拒絕毒品的心理防線。因此對學生進行毒品預防教育，施教于未然，是一項及其重要的工作。

二、活動目標

使學生初步了解毒品家族的主要成員，認識到吸毒對個人、家庭、社會的危害。并進一步認識到遠離毒品的重要性，在學生心中建立起防毒拒毒的“鋼鐵長城”。

讓學生面對誘惑，學會拒絕毒品的基本技巧，及時有效地保護自己。

三、活動主題

毒品對青少年的危害性

面對毒品學會說不

四、活動準備

教師準備：搜集毒品的種類、來源、危害以及禁毒相關(guān)法律知識的資料。調(diào)查學生對毒品知識的了解情況。指導學生排練快板、制作錄音故事。

請音樂老師協(xié)助教唱自編歌曲《珍愛生命，遠離毒品》。

學生準備：搜集毒品的種類、來源、危害以及禁毒相關(guān)法律知識的資料。排練快板。

五、活動過程

主講人：

最近電視臺正熱播一部電視劇《紅罌粟》，那有誰知道罌粟花是什么樣子的？（多媒體圖片）這就是罌粟花，非常的艷麗漂亮，我們可不能小看這些花朵，他們的威力可不比哈里?波特的魔法差到哪里去。不信的話，就讓我們一起看看這張照片。

據(jù)資料表明，青少年已經(jīng)成為社會上最容易受毒品侵害的一個群體。

據(jù)聯(lián)合國2003年統(tǒng)計，目前全球有1.91億人濫用各類違禁藥品，受毒品影響最大的是15—35歲的青少年。2005年我國累計登記在冊的吸毒人員已超過116萬人，其中35歲以下的青少年已經(jīng)占69.3%?？梢姡絹碓蕉嗟那嗌倌暾诔蔀槎酒返氖芎φ?。

今天讓我們一起來了解一下：毒品的“毒”性（危害）

1.先請同學們聽《阿燕的故事》（見附1）

（1）聽了剛才的故事后，同學們請思考一下：

①女孩阿燕是如何跨出吸毒的第一步？

②吸毒給阿燕的人生帶來了哪些變化？

學生討論（略）

（2）歸納（多媒體播放）

①誘因：是意氣用事離家出走、是朋友的慫恿、是幼稚缺乏社會經(jīng)驗、是對毒品的無知與錯誤的好奇心使得阿燕踏上了吸毒的不歸路。有資料表明，在吸毒青少年中，有82%的人像阿燕這樣是在對毒品危害不了解的情況下吸食成癮的。

②變化：毒品殘害了阿燕的身心健康、摧毀了阿燕幸福的家庭；埋葬了阿燕美好的人生，最后的結(jié)局便是死亡。當然，毒品對阿燕的危害只是毒品 危害的一部分，除此之外，還包括很多方面。（多媒體播放）

2.毒品的“毒”性對個人、家庭、社會帶來的危害（多媒體播放圖片）

主持人：同學們看了這些人的遭遇，你有何啟示？

學生：討論（略）

3.學生表演：快板《說毒品來道毒品》（見附2）

主持人：

毒品，那是制造悲劇的禍首。有多少毒品，就有多少禍害；有多少吸毒者，就有多少悲劇。原本可以成為將軍的少年，卻在病床上苦苦呻吟；原來可以成為明星的少年，卻在如花的歲月中失去。同學們，我們一定要珍愛自己的青春和生命。遠離毒品。

歸納：害己、害人、害社會（多媒體演示）

（1）害己

科學分析表明，青少年吸毒者一般活不過40歲，連續(xù)吸食毒品（4號海洛因）最多只能活8年，而進入注射階段后，一般只能活3至5年。所以吸毒可以治病是無稽之談，毒品只能要你的命。

在生理上，吸毒影響著人體各種機能，降低免疫力，容易感染各類疾病。特別是吸毒者采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒時，常常因多人共用未經(jīng)消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病、性病甚至艾滋病等多種疾病。

在心理上，吸毒者如果停止吸毒，毒癮一旦發(fā)作就會出現(xiàn)一系列使人感到非常痛苦的嚴重反應(yīng)，重者失去理智和自控力，甚至采取自傷、自殘甚至自殺的方式擺脫毒癮。

（2）害人

毒品對家庭的危害性通常是傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。還有很重要的一點是貽害后代，懷孕婦女吸毒將嚴重影響胎兒的正常發(fā)育，有的致使新生兒先天畸形或染上毒癮?？芍^“一人吸毒，全家遭殃”。

（3）害社會

吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒誘發(fā)多種違法犯罪（吸毒本身也是一種違法行為），敗壞了社會風氣，消耗了社會財富，給社會帶來極大的危害。

主持人：現(xiàn)在我們已經(jīng)進一步了解了毒品的危害，那么當我們同學在現(xiàn)實生活中面對毒品的誘惑時，我們該怎么辦呢？ 同學回答（略）

4.總結(jié)歸納：拒絕毒品“十不要”（多媒體顯示）

（1）不要因為遇到不順心的事而以吸毒消愁解悶。要勇敢面對人生的挫折。

（2）不要放任好奇心。如果好奇心以身試毒，一試必付出慘痛代價。

（3）不要抱僥幸心理。吸毒極易成癮，試一下將會悔恨終生。

（4）不要結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。遇到親友吸毒，一要勸阻，二要回避，三要舉報。

（5）不要在吸毒場所停留。身處毒霧繚繞的地方實際是不自覺的吸毒，萬萬不可停留。

（6）不要聽信吸毒是“高級享受”的謠言，吸毒一口，痛苦一生。

（7）不要接受吸毒人的香煙或飲料，因為他們可能會誘騙你吸毒。

（8）不要聽信毒品能治病的謊言，吸毒摧殘身體，根本不能治病。

（9）不要虛榮，以為有錢人才吸得起毒。吸毒是一種愚昧可恥的行為。

（10）不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，這種趕時髦的心理既幼稚又糊涂。

主持人：通過討論大家概括了拒絕毒品“十不要”。那么面對毒品的誘惑、引誘，我們應(yīng)該如何進一步保護自己？

同學們獻計獻策（略）

5.中學生拒毒五大絕招（多媒體播放）

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別給我?！?/p>

（2）金蟬脫殼法——情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。

（3）主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看演唱會！”

（4）及時告知法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家長、老師，否則就要對你或家人下毒手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的長輩、老師或有關(guān)部門。

（5）秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報警電話110，警察叔叔會立即給予你幫助。

6.教師小結(jié)

我相信通過今天的主題教育，同學們在一定程度上認識到毒品就是白色的惡魔、社會的瘟疫，所以我們一定要珍惜生命、遠離毒品，千萬不要拿自己一生的幸福、性命去做賭注。同時也要抵制毒品、參與禁毒，配合公安機關(guān)打擊和遏制毒品犯罪，徹底將毒品這個毒瘤摘除。

讓我們齊唱自編歌曲《珍愛生命、遠離毒品》

7.全班齊唱

孩兒最聽娘的話，我們最聽黨的話，珍愛生命，遠離毒品，時刻牢記心中掛。

毒品害人無窮大，危害人民危害國家，偉大祖國要繁榮富強，中華民族要興旺發(fā)達，反毒禁毒，刻不容緩，全民動員聲勢浩大。

反毒禁毒，鏟除惡魔，全民上陣窮追猛打。

反毒禁毒，刻不容緩，全民動員聲勢浩大。

反毒禁毒，刻不容緩，全民上陣窮追猛打。

（主題班會在歌聲中結(jié)束）

附1 阿燕的故事

來到戒毒所三個多月了，暮然回首之間，模糊中又看到了一個在白色霧海中掙扎、嚎啼的身影，那就是過去的我。今天，我幸運地從白粉的沼澤地里爬了出來，可是，世上還有無數(shù)個像我一樣的靈魂，他們還沉溺在“白色”的汪洋之中，有可能他們是心甘情愿的，但我相信更多的都是在苦苦掙扎而又無力自拔。所以，我親愛的朋友們，請你們挪出一點寶貴的時間，來聽聽我那并不感人卻真實的故事。

我出生在浙江，后隨父母的調(diào)動到了四川，爸爸是一個軍工廠的工會主席，媽媽是一名優(yōu)秀的執(zhí)法干部，而我則是他們唯一的孩子，父母親不僅給了我一個健康的身體，還給了我一顆聰慧的頭腦，十二歲那年我就在全市的中學生秋季運動會上輕而易舉地拿到了女子象棋、乒乓球冠軍，而我的詩歌和散文也一直都占據(jù)著?？念^版。17歲那年我又以優(yōu)異的成績考上當?shù)氐臋C電大專院校，在我十四年的求學生涯中，父母以我為驕傲，老師因我而欣慰，同學為我而喝彩，就這樣我在同齡人的羨慕、爸媽的呵護之下一天天長大。

然而，誰能料到命運竟跟我開了一個我開不起的玩笑。就在我學成歸家之后，因個人感情問題和家人發(fā)生沖突，致使我的人生之路從此偏離了正軌。在孤傲的心遭到沉重創(chuàng)傷之后，懷著滿腔的怨憤離家出走，在同學的慫恿之下我和她的朋友一起來到了深圳，可我怎么也想不到，他們竟是一幫人面獸心的癮君子，要我以自己的身體為他們換回毒資。我反抗，我掙扎，可是一個涉世未深的纖纖弱女子又怎能敵得過那幫喪心病狂的魔鬼。我好悔，是幼稚和無知把自己推進了萬丈深淵。在人地生疏，舉目無親的環(huán)境下，我被捆綁起來，他們把裝著白粉的針筒拿到我眼前晃一晃，再獰笑著把它扎進我的血管，看著針管里的液體一點點的減少，使我又驚又怕的毒品，就這樣滲進了我的五臟六腑。那是一段怎樣的日子啊，我不敢想也都不愿再想，可是腦中又時時不由自主地浮現(xiàn)他們那猙獰的面孔，耳邊震蕩著他們那得意和嘲諷的笑聲。我好恨啊，恨他們的陰毒和自己的墮落。

以后，就為著白粉，我時常出現(xiàn)在麥當勞、商場、酒店，目標是別人的財物。為了獲得毒資，我還不惜出賣人格、肉體，并因此染上可怕的病毒，再把這些病菌傳給一個個和我有過交易的人。因此，無數(shù)的人因我陷入眾叛親離的境地，無數(shù)的家庭因我父不愛子，子不敬父，夫妻反目成仇，而我自己則有家難歸，苦不堪言。

想著家中年邁的雙親在失去我這唯一的女兒之后，他們該是怎樣的寂寞與痛苦？溫馨快樂的家是不是已隨著我的出走而變得冷清？這一切都是我想知道卻又害怕面對的，父母用愛心建立了三十多年的家，被他們含辛茹苦一手養(yǎng)大的女兒瓦解得支離破碎，他們又會是怎樣的痛心?。　按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首很小的時候媽媽就經(jīng)常念給我聽的《游子吟》，幼時不能體會，今天卻讓我羞愧難當，無地自容。媽媽，您可會原諒女兒的不孝？您可知女兒正掙扎在生死邊緣？您可聽到女兒凄慘無助的哭泣？媽媽呀，女兒悔不當初?。?/p>

可是，這一切的感觸與自責，在毒癮發(fā)作之時就不再有了，那時的我滿腦子就只有白粉，因為它可以使我眼淚鼻涕不再流淌，頭和肚子不再疼痛，骨子里不會再有蛇纏蟲咬，它可以讓我的上吐下瀉，頭暈?zāi)垦Ｔ趧x那間消失的干干凈凈。白粉讓我的生活失去常規(guī)，晝夜顛倒，白天蒙頭大睡，夜晚卻出去游蕩尋找獵物。在吞云吐霧之際，我不想念親人，不想自己的明天，也不再關(guān)心身邊的人和事。我變得下流低賤，暴躁多疑。靈魂在一閃一閃的火光中漸行漸遠。在煙霧彌漫中，我的身體一天天消瘦，思想漸漸地麻木，記憶一點點減退。一個曾經(jīng)人見人愛，青春靚麗活潑開朗的女孩兒，就這樣被白魔吞噬了，取而代之的是一具行尸走肉、粗俗丑陋的“白粉妹”，一個被人唾棄蔑視的“四號客”。

偶爾清醒的時候，我也會想，什么時候我才能擺脫這白色惡魔的糾纏，什么時候我能夠不再為它勞碌奔波，讓我還像從前那樣過上正常人的生活，為著家人和自己，為理想而真實地再活一次。但是，清醒只是片刻的時候，毅志終沒能戰(zhàn)勝白魔，在一次次的掙扎失敗之后，我在這“白色”泥潭中越陷越深，越走越遠。我真的感到活得好累好辛苦，毒品把我改變得面目全非。這就是過去的我，被白粉俘虜了六年之久的我。

白粉??！只有真正接觸到它的人才知道，它的手段是多么殘忍。它讓男人偷搶殺人；讓女人不知道廉恥；它讓多少原本富有的人傾家蕩產(chǎn)；又讓多少原本幸福的家庭妻離子散。親愛的朋友們，我的靈魂解剖完了，我的故事也講完了，你們是不是也在為我惋惜呢？也許，你們也和我一樣有個完美的家，有著寵愛你們的親人，可是你們會不會因為一念之差而步我的后塵呢？朋友，千萬不要走近毒品，否則，你悔之晚矣，“一失足成千古恨”，暫時的成功并不代表永遠的勝利，一不小心，你就會掉進毒海回頭無岸?；蛘?，在你們之中就有一個兩個甚至更多的人正重復著我的道路，期待著有誰能給你伸出一雙援助的手，也許你們已麻木到不再關(guān)心自己的未來，可是不管怎樣，我還是想對你說：“朋友，請珍惜生命，遠離毒品吧！”

第三篇：禁毒知識教案

淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學2014年秋學期禁毒知識

教 案

學校：淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學

學科：禁毒教育知識

教師：

2014年11月28日

教學內(nèi)容：打一場禁毒的人民戰(zhàn)爭 教學目標：

1、懂得防毒意識，堅定禁毒信心；

2、記住“三禁”、“三不”、“三必”。教學過程：

一、導入談話（略）

二、新課教學：

1、教師講解：

（一）、我國政府不斷調(diào)整禁毒部署，加大禁毒力度。

1997年3月25日，國家禁毒委員會召開了全國禁毒會議。4月，成立了“全國禁毒專項斗爭指揮部”并開通了以早晨8點到晚上10點的專線電話，隨時接受群眾舉報，為群眾提供法律咨詢，傾聽各界人士對禁毒工作的意見和建議。其禁毒專線電話：010-65204111

（二）、擴大宣傳力度，增強防毒意識，堅決禁毒信心，為配合這次“大規(guī)模禁毒專項斗爭”，打出聲威，打出成效，鞏固斗爭成果，洗刷20世紀的恥辱，1998年初，中國政府推出10幅禁毒宣傳招貼“珍愛生命，拒絕禁毒”是“全國禁毒展覽的主題。

（三）、關(guān)于“三禁”、“三不”、“四必” 三禁：堅持禁販，禁種，禁吸，“四禁并舉”堵源截流，嚴格執(zhí)法，標本兼治的方針。

三不，自學抗御毒品的誘惑，不近毒，不染毒，不吸毒，創(chuàng)造無毒小環(huán)境。

四必，有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒，動員全社會的力量，打一場禁毒的人民戰(zhàn)爭。

2、學生自由學習

三、布臵作業(yè)

1、每年的哪年哪月是國際禁毒日？

2、哪一年至哪一年是國際禁毒年？

3、你能記住哪國家禁毒專線的電話號碼嗎？

4、山東省的禁毒舉報電話是多少嗎？

教學內(nèi)容：毒品的種類 教學目標：

通過教學使學生了解毒品有多少種，哪些東西是毒品，自己應(yīng)該怎樣遠離毒品。教學過程：

一、新課教學：

1、導入談話：上節(jié)課我們學習了什么是毒品和毒品的種類，這節(jié)課我們來學習毒品的主要成份有哪些。

2、教師講解：

A毒品的主要成份有哪些：

（1）鴉片，鴉片是從罌粟的果實中提取的漿液加工制成的一種軟膏。人們把他稱為大煙，（2）嗎啡：嗎啡是從鴉片中分離出來的，形狀為無色或白色的結(jié)晶粉末。

（3）海洛因：海洛因是從嗎啡與化學品合成出來的，呈白色粉末狀，俗稱“白面”。海洛因是毒品中最容易上癮的一種毒品。

（4）可卡因：可卡因是從南美洲的一種灌本植物古柯的葉子中提煉出來的，經(jīng)化學藥品加工制成的一種古柯堿，是無氣味的白色薄狀晶體粉末。

（5）大麻：大麻是一年生草木植物，雄雌異株，株高一至五米，每個枝頭長有3至9片掌狀復葉，葉片邊緣呈鋸齒狀，大麻全株有毒，用它的莖、花、葉可加工成麻醉品，所以把他稱大麻。

B、人工合成化學藥品

人工合成化學毒品種類很多，主要有迷幻劑“LSO”鎮(zhèn)靜劑“PCD”仙人球毒堿，麥司卡靈，興奮劑，安非它明，鎮(zhèn)痛劑，杜冷丁等，近年來，又出現(xiàn)了一種“冰毒”的衍生物“搖頭丸”，也稱“快樂丸”，“忘我丸”，毒販子們根據(jù)藥品片的色和包裝圖案的不同，冠以“藍精靈”，“白天使”“蝴蝶”等蠱惑人心的名稱，引誘人們上當受騙上當。所以請同學們一定要遠離毒品，觀愛自己的生命。

二、作業(yè)布臵：

1、鴉片類毒品有哪些？

2、人工合成化學藥品類毒品有哪些？

教學內(nèi)容：吸毒的危害 教學目標：

通過教學，使學生懂得吸毒的危害性。教學過程：

一、吸毒對個人的危害

提問：吸毒對個人有什么危害？（學生自由回答）教師引導學生解決問題：

1、吸毒對身體的危害

一個人一旦沾染上毒品，就必須付出健康仍至生命的代價，吸食毒品，會使吸毒者食欲下降，消化力差，排便困難，造成營養(yǎng)不良，過量吸毒會造成急性中毒而死亡，海洛因?qū)θ梭w血管系統(tǒng)損害明顯，可直接影響人的心臟，吸食搖頭丸后極度興奮，情緒沖動，偏執(zhí)暴躁，可使吸毒者經(jīng)常處于幻覺，妄想狀態(tài)，出現(xiàn)精神異常，酷似精神分裂癥，會出現(xiàn)頭昏，頭痛，心悸，腹痛，無力等癥狀，嚴重的會出現(xiàn)嘔吐，腹瀉，心絞痛，甚至會產(chǎn)生驚厥，虛脫，腦出血，以至死亡，2、吸毒對人精神，心里的危害

吸毒可導致人精神的崩潰，尤其是海洛因，會使吸食者產(chǎn)生一種強烈的生理，心理雙重依賴性，二、吸毒對家庭的危害

教師：現(xiàn)在我們知道吸毒會給個人帶來極大的危害，那么吸毒對自己的家庭有沒有危害呢？（學生自由討論回答）

引導學生解決問題：

一旦吸毒者上癮，不但害自己，同時也給家庭帶來極大的不幸。

1、吸毒對家庭親情關(guān)系的危害，當代青年多數(shù)是父母的獨生子女，父母把自己的希望都寄托在子女的身上，希望子女努力學習知識長大成為對社會有用的人，成為父母的驕傲，可是青少年如果沾上毒品，他們每天只會想到食吸毒品，不會再關(guān)心學習，生活更人會關(guān)心父母和親人。

2、吸毒對家庭經(jīng)濟的影響，一個吸毒的人，平均每天要花幾十至一百多元去購買毒品，這大量的金錢從何而來？吸毒者沒有了錢，就會強迫家人給錢，或者偷家里的貴重物品賣。

3、吸毒的人可能會帶動家庭成員共同吸毒。

三、布臵作業(yè)

1、吸毒對個人有什么危害？

2、吸毒對家庭有什么樣的危害？

教學內(nèi)容：毒品的危害 教學目標：

1、使學生懂得吸毒對家庭、社會、自身的危害。

2、樹立遠離毒品的觀念。教學過程：

一、導入談話（略）

二、新課教學：

A、提出問題: 吸毒會給家庭、社會、自身帶來哪些危害？ B、學生自由討論 C、教師巡視指導

D、激勵學生積極舉手發(fā)言 E、教師引導小結(jié)：

根據(jù)專家學者的研究分析，從醫(yī)學角度講吸毒致死的情況不外乎 以下幾種情況：

吸毒者難以控制吸毒劑量有幾種情況：

（1）初次嘗試或者在吸毒初期，不知吸多少合適而過量吸毒致 死。

（2）每次尋獲的毒品純度不同，含量不一，吸毒時估計錯誤而 過量致死。

（3）戒毒后復吸者耐毒性下降了，而心理上卻追求臆想的結(jié)果，仍使用以前的吸毒量，尤其靜脈注射吸毒者，復吸后幾乎個個過量，猝死在所難免。

（4）因吸毒而導致循環(huán)系統(tǒng)并發(fā)癥致死，醫(yī)學上的術(shù)語是細菌 性心內(nèi)膜炎。

（5）因吸毒導致神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥致死。

（6）因注射毒品的器物不清潔而形成多發(fā)性惡性傳染，破傷風 致死。

三、作業(yè)布臵：

1、社會實踐：向家人、親戚、朋友宣傳吸毒給家庭、社會、自身帶來哪些危害。

2、社會調(diào)查：調(diào)查你身邊的人是否有吸毒，并向他（她）宣傳 相關(guān)的禁毒知識。

教學內(nèi)容：毒品知識 教學目標：

1、了解毒品的基本知識及危害。

2、認識到吸毒屬于違法行為，樹立遠離毒品的意識。

3、訓練學生有效交流能力和換位思考能力。教學重點：

怎樣使學生了解毒品的基本知識 教學難點：

學生結(jié)青少年吸毒的原因以有毒品危害的討論和分析，教學過程：

一、引言：

吸毒是違法行為，走私、販賣、運輸、制造毒品是犯罪行為，都是要受到法律制裁的。下面我們將共同學習有關(guān)毒品的基本知識。

二、教學新課：

1、提出具體問題：什么是毒品？你見過哪些毒品？

2、學生自由討論

3、學生分組討論

4、教師總結(jié)：（1）什么是毒品？

毒品是指國家禁毒公約規(guī)定的受管制的麻醉藥品和精神藥品，我國《刑法》規(guī)定毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）嗎啡、大麻、可卡因以有國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（2）常見的毒品有： 海洛因：俗稱“白面”“白粉”“四號”等 鴉片：俗稱“大煙”“煙土”。嗎啡：由鴉片提練而成。

冰毒：苯丙胺類毒品，又名“甲基安非他明或甲基苯丙西胺”。搖頭丸：又稱“狂歡丸”“狂喜丸”等。是致型苯丙胺類興奮劑 的統(tǒng)稱。

氯胺酮：俗稱“K粉”屬于其他合成類的新型毒品。大麻：草本植物大麻的花和葉干操后的制品。

三、作業(yè)

1把今天所學的毒品知識講給家長聽。2同學之間互相講毒品的危害。

教學內(nèi)容：珍愛生命 遠離毒品 教學目標：

1毒品的知識，危害及青少年吸毒的原因； 2培養(yǎng)拒絕的能力。教學過程：

一、導入新課：

吸毒與艾滋病的關(guān)系是密切的共用注射器是傳播艾滋病的重要途徑之一。

二、教學新課：

1關(guān)于毒品的基本知識

（1）毒品的定義（見初中第五課）

（2）常見的毒品名稱：海洛因、俗稱“白面”“白粉”“四號”等鴉片，俗稱“大煙”“煙土”嗎啡，由鴉片提練而成；冰毒，又稱甲基安非他明，搖頭丸，又稱“K粉”“狂歡丸”“狂喜丸”等氯胺酮；大麻，另外，還要特別注意安定，三唑侖，咖啡因，杜冷丁等。均為受國家管制的藥物。

2、拒絕毒品，珍愛生命學會說“不”，除了以上的故事以外，還有很多導致吸毒的情況，為避免毒品的侵害，應(yīng)當牢記以下幾點：

（1）、增加信心，以堅決的態(tài)度拒絕毒品；（2）、不占小便宜不接受別人的饋贈；

(3)、不不涉足青少年不宜進入的場所，保持防范心理.(4)、不吸煙，不喝酒；（5）、勇敢面對挫折和困難；（6）、慎重擇友，有主見，不為他人所左右。

三、課堂練習：

1、學生自由讀課本；

2、說說你知道的毒品的名稱。

四、作業(yè)布臵：

為避免毒品的侵害，應(yīng)當牢記什么？

教學內(nèi)容：戒毒分析 教學目標：

1、使青少年對毒品走私案的充分認識；

2、了解毒品對家庭對社會對國家的危害。教學過程：

一、導入新課（略）

二、教學新課：

一、首先對吸毒者“生理毒癮”進行分析：

以海洛因為例：這種毒品只要吸幾次以上就會上癮，一旦停用，8---14小時后就開始出現(xiàn)焦慮、恐慌、畏懼和再吸毒品的渴望。二、一般有戒毒所中要經(jīng)過3——6個月生理脫癮，藥物治療和生理康復治療。

三、戒毒所治療案例證明，在藥物及強制管理配合下吸毒者完全可以戒掉“生理毒癮”即在停用毒品后不出現(xiàn)前述癥狀，但是生理處理品的戒斷并等于吸毒者徹底告別了毒品，大量的復吸行為說明真正的毒根在于吸毒者的心理毒癮

四、所謂的心理毒癮，是指吸毒者在生理毒癮戒斷后，仍然有強烈的吸毒愿望，并處于一種難以控制的心里狀態(tài)，這就是醫(yī)學家們講的吸毒成癮者的“強烈性覓毒行為?！?/p>

五、目前世界上還沒有任何藥物或手段能徹底根除毒癮。曾有位醫(yī)生為獲得親身感受進行毒品試驗。作為醫(yī)生，他對毒品的認識十分清楚的，信心也很足，然而成癮后，他再也無法戒斷而走上了絕路。

六、正是毒品這種可怕的成癮性和難以戒斷的特性，值得我們每個人反復想一想專家們的話，要想不被毒品所害，唯一的辦法就是“拒絕毒品”

七、“拒絕毒品”既是中國政府的堅決態(tài)度，也是對全體公民的要求。

生命對于每個人只有一次，青少年更應(yīng)懂得珍惜生命，對自己的生命負責，遠離毒品，拒絕毒品。

三、課后活動

以“珍愛生命，遠離毒品”為例，向你的家人、親戚朋友宣傳禁毒知識，教學內(nèi)容：不良生活習慣與吸毒 教學目標：

1、教學生認識什么是不良習慣以及不良習慣有哪些。

2、知曉不良生活習慣與吸毒有哪些關(guān)系？ 教學過程：

一、提問導入

同學們，你們認為在生活中哪些習慣是好，哪些習慣不好呢？（回答的情況可能多種多樣，教師要給予適當?shù)墓膭罨蛑更c。）

二、教學新課：

1、讓學生朗朗課文內(nèi)容：15頁第二自然段

2、提出問題：什么是生活中不良習慣？

3、學生自由分析；

4、讓學生分組討論；

5、教師巡視并激勵學生積極舉手發(fā)言；

6、教師總結(jié)：

答：賭博是萬惡之源，帶有賭博性質(zhì)的麻將牌“鋪金花”以及在少數(shù)少年兒童中存在的各種形式的賭博，更嚴重的是，賭博會引發(fā)社會治安案件，敗壞社會風氣。長此下去，給自己家庭和社會都帶來危害。

7、教師講解：

青少年吸煙，酗酒也是一種不良的生活習慣。煙、酒也是一種成癮性物質(zhì)，使用后能改變?nèi)说那榫w，隨著使用時間的延長，使用者對它們也會產(chǎn)生一定的依賴性，煙草中的尼古丁和酒中的乙醇在進入人體后，都會刺激大腦中產(chǎn)生興奮感的神經(jīng)部位，這一作用與毒品進入人體后的作用過程相似，只是沒有毒品在大腦中的范圍大，程度強。

因此，青少年必須將不吸煙，不沾酒作為自己的生活準則。不良生活習慣往往導致吸毒，吸煙的青少年容易誤入吸毒的陷阱，沉迷娛樂場所的青少年容易沾染毒品，開始時學會吸煙，如果不加防范很容易就會掉進壞人設(shè)臵的圈套、陷阱。

三、課后練習：

生活中哪些習慣可以養(yǎng)成？哪些習慣不可以養(yǎng)成？

教學內(nèi)容：中國政府堅決禁毒 教學目標：

通過教學使學生基本掌握了解我國政府對禁毒的態(tài)度和力度 教學過程：

一、復習提問：

1、什么是毒品？

2、禁毒工作中的“四禁”是什么？

3、吸毒給社會帶來什么危害？

二、新課教學：

1、談話：

近幾年來，我們基本上每個星期都安排了禁毒教育課，同學們知道為什么嗎？這說明一個什么問題？

2、學生思考；

3、教師講解（略）

4、進入新課：

中國政府一貫認為，加強禁毒工作，開展禁毒斗爭，掃除毒品危害，是關(guān)系到人民健康幸福、民族興旺發(fā)達和社會主義物質(zhì)文明，精神文明建設(shè)順利進行的重在問題，1、從嚴立法

早在20年代末，我國政府就針對毒品問題采取了防范措施。

2、嚴厲打擊

采取三道防線緝毒的措施：（1）邊境一線查堵（2）交通戰(zhàn)績查緝

（3）內(nèi)地關(guān)卡查截，形成了嚴密的查緝毒品網(wǎng)絡(luò)，最大限度地把毒品截獲在邊境地區(qū)，狠狠打擊了毒品犯罪活動，取得了顯著成績。

3、全面加強禁毒工作

按照全國人大常委會《關(guān)于禁毒的決定》和國務(wù)院《強制禁毒辦法》，各地方政府組織公安、司法、衛(wèi)生等有關(guān)部門，依靠基層黨政組織和廣大人民群眾，開展強制戒毒工作。

4、宣傳教育，日益深入

5、國際合作，共同禁毒

毒品犯罪是一個國際性的問題，禁絕毒品已悄是哪一個國家或地區(qū)單獨能夠做到的事。需要國際合作。

中國禁毒工作的成果和中國開展國際的禁毒合作的成果受到國際上的廣泛稱贊。

三、作業(yè)布臵：

試分析：中國政府對禁毒工作的立場如何？

第四篇：禁毒知識教案

禁毒知識講座教案

教學目的：教育學生認識毒品，遠離毒品，提高防范毒品的能力。

教學內(nèi)容：

1、毒品知識；

2、毒品的危害；

3、面對吸毒人員，如何保護自己。

教學過程：

一、從案例引出課題

這個故事發(fā)生在四川的一家強制戒毒所。這家戒毒所，有一位姓王的女醫(yī)生，她每天看見大量的戒毒人員因吸毒而痛不欲生。一貫好強的她對此表示懷疑：“難道毒癮真不可抗拒嗎?” 她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受”，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的論文，以自己的“偉大”實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人員那里獲取了購買毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安驗”。王醫(yī)生開始了她精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄本上描述：“極難受，嘔吐?！钡诙?，她接著記錄：“開始有些舒適感?！钡谌?，她寫道：“較適應(yīng)。”如果這時她毅然止步，她仍然是一名令人尊敬的醫(yī)生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適應(yīng)”。這時，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人員，她要將親身實驗告訴世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。

然而當她象餓虎撲羊般地撲向海洛因時，一切就變得那么地可悲、可嘆又可笑了。這時她后怕了，她開始掙扎了，然而越來越大的毒癮，使她難以自拔，先失去了丈夫，然后把存款吸光，把家俱變賣，然后變得一貧如洗。沒多久，她的身體開始變得丑陋：身體消瘦，頭發(fā)開始脫落，身體表面所有可以注射的大小靜脈處已看不見一處完好的肌膚。最后，在她“偉大的實驗”只有1年零7個月的時候，割脈自殺了。此時，她才30歲。

一個戒毒所的女醫(yī)生掉進毒窟就不能自拔，所以我們一定要珍惜生命，遠離毒品，千萬別把生命當兒戲，千萬別沾第一口!

二、毒品的危害

1、對人體的危害：

前面講了王醫(yī)生用自己的生命做了一個可悲、可嘆又可笑的實驗，下面我們再來講一個有名的斯金納(Skinner)動物成癮性實驗。

實驗人員把一只猴子關(guān)在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設(shè)置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒?？墒且徊恍⌒模€是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發(fā)現(xiàn)，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現(xiàn)在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物?，F(xiàn)在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現(xiàn)了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發(fā)抖，焦躁不安……，為了得到曾經(jīng)有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內(nèi)，它竟連續(xù)不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。

前面講的王醫(yī)生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可見毒品對人體具有強大的殺傷力。

毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、血液系統(tǒng)，嚴重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人，我縣因吸毒而死亡的已有60多人。

2、對家庭的危害：

吸毒不僅對身體健康造成傷害，而且對家庭也是無情的傷害。它可以讓百萬富翁變得一貧如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可以說明吸毒對家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！

下面我們再來看一看一位老板怎樣從百萬富翁變得一無所有、傾家蕩產(chǎn)。

這位廖先生，他從跟人學做土方運輸?shù)纳忾_始，逐漸在上海的土方市場上確立了自己的地位，此后，他又從土方、運輸?shù)念I(lǐng)域逐步向貿(mào)易發(fā)展。到1996年，廖先生已經(jīng)有幾百萬元的資產(chǎn)。2000年，站在人生巔峰上的廖老板結(jié)識了一位據(jù)說做“大生意”的陳“老板”。一次應(yīng)邀拜訪時，陳“老板”與他人正在吸食燃燒的白色粉末。廖老板下意識地想到這是“吸毒”！陳“老板”熱情地勸他也嘗一口，并說：“這是精品啊！我們賺了錢，最大的享受就是吸這個啦!不信你試試，吸了，你就會感到比神仙還快活!”就這樣，禁不住誘惑的廖老板走出了最終導致他傾家蕩產(chǎn)的第一步。從此以后，廖老板完全被毒品所控制。自以為財大氣粗的他，在不到四年的時間里，全部家產(chǎn)都吸光、敗光，一家四口的生活都陷入了困境，最后竟然還要拿他女兒儲蓄罐里的零錢去買毒品。2005年5月，廖老板走上了以販養(yǎng)吸的道路，完成了從一個毒品受害者到害人者的轉(zhuǎn)變，終因販毒罪被判處有期徒刑7年。身心憔悴的妻子帶著一雙兒女離開了他。他在獄中捶胸頓足、大聲疾呼：毒品乃萬惡之源，任何好奇和幻想，都將讓你走向毀滅。

啟發(fā)：前面講的動物成癮性實驗

小結(jié)：吸毒會上癮，需加大劑量。加大劑量，則需增加毒資。

計算“一個月增加一次劑量，一次增加100元毒資，一年共需多少?” 100×30+200×30+300×30…+1200×30 =（1+2+3+…+12）×100×30=234000 小結(jié)：一年需234000元。（1+2+3+…+12…+48）×100×30=3528000 4年要消耗3528000元。

結(jié)論： 吸毒的費用是個無底洞，普通的工資收入根本無法滿足吸毒者的需要，即使有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的人也只能維持一時，因為毒癮永遠不可能得到滿足，結(jié)果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產(chǎn)。

3、對社會的危害：

吸毒可以讓百萬家財散盡，社會上許多吸毒的人本來家庭就不富裕，要吸毒，又沒錢，這時又會如何呢?(學生討論)

結(jié)論：借、騙、偷、搶!

據(jù)統(tǒng)計，有八成的吸毒人員有過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、販毒、賣淫、殺人等違法犯罪行為，吸毒還是艾滋病傳播的主要渠道，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二。

4、對民族的危害：

毒品泛濫成災(zāi)，可以毀掉一個偉大的民族。19世紀鴉片侵入中國以后，使國人身體素質(zhì)明顯下降，國力大為減弱，被帝國主義稱之為“東亞病夫”。毒品泛濫成災(zāi)，勢必會造成當年林則徐所警示的“國庫將無充餉之銀，國中將無御敵之兵”的民族悲劇。有專家指出“萬惡毒為首”、“毒品猛于虎”，無數(shù)的事實可以說明毒品的危害。

毒品的危害：危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族。

三、認識毒品

毒品如此厲害，下面我們來看一看，到底什么是毒品。

1、什么是毒品?

《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(****)、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產(chǎn)生嚴重危害。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(5)其它常見的有：可卡因、杜冷丁、氯胺酮、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

四、遠離吸販毒人員

（一）青少年是怎樣沾上毒品的？

可以說，每一個染上毒癮的青少年都是在無知中沾上第一口毒，販毒分子為了發(fā)展毒品市場可以說是不擇手段的，他們慣用的手段有以下“六招”：。

毒招之一：謊稱“毒品吸一兩次不會上癮?！钡姸辔菊叩挠H身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。還有的誤認新型毒品不上癮。一些青少年容易被他人誤導，錯誤認為服食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大。

毒招之三：聲稱“吸毒能治病解憂”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，損害人的大腦，影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)功能，還會降低生殖和免疫能力，甚至導致死亡。

毒招之四：利用你的好奇心。毒販們瞄準一些青少年好奇心強，好勝心強的特點，鼓吹“吸毒是超級享受”，“吸毒是有錢人的標志”，通過自己努力取得成功，積攢了一定財富的機會，向這一群體的人們兜售“吸毒是有錢人的”這樣極其荒唐的錯誤觀念。

毒招之五：與你交“朋友”。你渴望獨立，希望多交朋友，但你沒有足夠的社會經(jīng)驗去辨別好壞，他們就會成為你的“朋友”，在小圈子里慢慢拉你下水，尤其是沒有目標，無心學習，在學校得不到大家認同的青少年最容易上鉤。

毒招之六：利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

(二)染上毒癮的人一般有以下特征：

1、在生活和衛(wèi)生方面，他們變得無精打采，不注意個人修飾，甚至變得很不講衛(wèi)生，胃口也一反常態(tài)地變得不好了，但又不見他有什么明顯的疾病。面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦，吸毒人員一般不能喝白酒。

2、外出行動表現(xiàn)神秘鬼祟，在社會交往中，他們接觸的圈子里往往有明顯吸毒傾向的人，他們交談的內(nèi)容也與正常人群的生活內(nèi)容不相干，例如不討論教育，不討論工作和業(yè)務(wù)，不交流個人有關(guān)健康、有關(guān)生老病死的相關(guān)信息。

3、在經(jīng)濟上，吸毒者一般都是入不敷出，整天四處騙錢，甚至偷搶，但又不見他有正常的支出，比如購買衣物，添置家電，購買房產(chǎn)等。相反，他們先是變賣衣物、甚至變賣房產(chǎn)，然后以種種理由向家人、親友借錢，但很少有正常還款的。這往往說明這個人很可能已經(jīng)染上毒癮了。

4、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫鉑紙、吸管、煙斗等物)。為遮掩收縮的瞳孔，在不適當?shù)膱雒媾宕魈栫R、墨鏡。為掩蓋手臂上的注射針孔，就是大熱天也不敢穿短袖襯衣。

(三)發(fā)現(xiàn)毒販或吸毒人員怎么辦?（討論)

青少年發(fā)現(xiàn)毒販、吸毒者后，首先要保護自己。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。在到達安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構(gòu)舉報。

五、毒情現(xiàn)狀

1、我國吸毒、販毒情況

當前，我國毒品問題十分嚴重，禁毒工作面臨的形勢十分嚴峻。據(jù)國家禁毒部門提供的不完全數(shù)據(jù)，全國登記在冊的吸販毒人員114萬人，目前，仍有70萬人在吸毒，在這些吸販毒人員中，青少年占了70％左右。全國共有2102個涉毒縣（市、區(qū)），其中，吸毒人員在百人以下的有942個，百人至千人的有943個，千人以上的有217個, 我縣是其中之一。吸毒人員每年就要損耗390億元人民幣，相當于一人一年吸掉5.5萬元人民幣。

2、我國禁毒方針

毒品的危害十分嚴重，我們國家采取了“禁吸、禁販、禁種、禁制”四禁并舉的方針，加大了打擊毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并將每年的6月26日定為國際禁毒日。但要徹底禁絕毒品，必須從我做起，從小樹立遠離毒品的意識。

六、國家禁毒委提出的禁毒口號：

“珍愛生命，遠離毒品！”

我們一起來高呼一下。

第五篇：禁毒知識法制教育教案

禁毒知識法制教育教案

班級：四年級（1）班 教師：向 萍 時間：2016、11、7 教學目的：

1、認識毒品的種類。

2、知道毒品的危害。

3、了解毒品的傳播途徑，增強防毒意識。

4、積極參與禁毒活動，共創(chuàng)平安社會。教學準備：

收集有關(guān)毒品知識的書籍，毒品危害的照片、影片、資料等。教學方法：

以班級為單位進行學習，學習后集中組織測試。教學過程：

一、播放毒品危害的影片，讓學生感知毒品的危害，從而產(chǎn)生想了解毒品的欲望。

二、介紹什么是毒品？

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

海洛因最早是1874年英國人工合成的。冰毒最早是由日本人工合成的。在二次大戰(zhàn)時，日本侵略者給士兵服用冰毒，用以提高戰(zhàn)斗力。我國海洛因的主要來源地是金三角。

冰毒在人體同內(nèi)的作用快而強，用藥后精神興奮，對食物和睡眠的要求降低，常導致激動不安和暴力行為，易形成強烈的依賴性。

興奮劑是加速增強中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動，使人處于強烈興奮具有成癮性的精神藥品。興奮劑的種類繁多，大多通過人工合成，常見的有苯丙胺類（冰毒）、苯丙胺類衍生物MDMA、MDA（搖頭丸）、可卡因、咖啡因。

“搖頭丸”意為會搖頭的藥丸，有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用和精神依賴性。用藥后常會過度活動、情感沖動、嗜舞、偏執(zhí)、妄想、自我約束力下降、出現(xiàn)幻覺和暴力傾向。

根據(jù)《麻醉藥品管理辦法》和《麻醉藥品品種目錄》，屬于我國麻醉藥品管制的范圍共7類118種，屬于 我國精神藥品管制范圍的共2類119種。

三、介紹什么是新型毒品？

所謂新型毒品是相對鴉片、海洛因等傳統(tǒng)毒品而言，主要指人工化學合成的致幻劑、興奮劑等類毒品，是由國際禁毒公約和我國法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人興奮或抑制，連續(xù)使用能使人產(chǎn)生依賴性的精神藥品。

常見的新型毒品有冰毒、搖頭丸、K粉、咖啡因、麥角乙二胺（LSD）。此外還有安鈉咖、氟硝安定、安眠酮、“忽悠悠”、三唑侖、丁丙諾咖、苯環(huán)利定、r—羥丁酸、止咳水、迷幻蘑菇、地西泮、有機溶濟和鼻吸劑等。由于科學技術(shù)和制藥工業(yè)的不斷進步與發(fā)展，精神藥物的范圍和種類也將不斷增多。

四、介紹毒品原植物。

毒品原植物是指可用做生產(chǎn)、制造毒品原料的植物。如罌粟、大麻、古柯。鴉片、嗎啡、海洛因都來自罌粟的未成熟的漿液，只是由于加工方式不同，后者比前者的純度更高，毒性更大。

五、毒品的分類

毒品的分類方法有很多，根據(jù)毒品對人體的作用，可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑、致幻劑。

六、毒品的特征

1、成癮性。一旦沾染上毒品，很容易成癮，而且戒斷毒癮十分困難。

2、違法性。販賣和吸食毒品都是違法的。

3、危害性。毒品害人，毀家、禍國，給人類社會帶來巨大的災(zāi)難。

七、總結(jié)全課

八、作業(yè)

寫一篇學習心得