第一篇：1-2歲寶寶親子教案

托班親子教案：小袋鼠

一、親親熱熱——小鈴鼓找朋友（練習(xí)節(jié)奏感，愿意響亮的介紹自己。）

準(zhǔn)備：小鈴鼓一個

過程：

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓，教師跪坐在家長和寶寶的對面。

2、教師出示小鈴鼓：“小鈴鼓要來找朋友了。當(dāng)小鈴鼓問：×××|×××|你來了|嗎—|。被點(diǎn)到名的寶寶拍手說：來了|來了|我來|了—|”

3、教師與家長一起拍手表揚(yáng)寶寶：×××|×××|你真|棒—|

4、教師邊拍鈴鼓邊有節(jié)奏的與寶寶問好，每個寶寶都參與活動。

5、家長以自身的情緒感染寶寶，幫助寶寶拍打節(jié)奏與他人呼應(yīng)。

二、做做玩玩——紅紅綠綠分分開（認(rèn)識紅綠兩色，練習(xí)分類）

準(zhǔn)備：紅綠娃娃各一個，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人手一個）。

過程：

1、出示紅綠娃娃引起幼兒的興趣。

2、請寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識紅色和綠色。

3、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

4、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）

5、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

三、蹦蹦跳跳——小袋鼠，跳跳跳（練習(xí)跳躍的動作）

準(zhǔn)備：輕快的音樂。

過程：

1、教師提出游戲玩法并示范：爸爸媽媽帶著寶寶隨兒歌和音樂一起做跳躍動作，并且隨兒歌內(nèi)容的變換及時變換動作。

2、教師分步示范幾個具體動作，并請父母帶著孩子練習(xí)。

3、家長帶著寶寶隨音樂玩游戲。

四、找找說說——這是我的（能從眾多的物品中找出自己的東西，并學(xué)說話：這是我的。）

準(zhǔn)備：幼兒和家人的生活用品若干。

過程：

1、導(dǎo)入活動——寶寶一天天長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)，今天我們又要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)了。

2、出示家人和幼兒的生活用品，讓幼兒看一看、說一說這是什么，是誰的？

3、引導(dǎo)幼兒說完整的句子。

寶寶，哪樣?xùn)|西是你的？請拿出你的東西，學(xué)說：這是我的。

寶寶拿對了，爸爸媽媽為他鼓掌，拿錯了要幫助他重新尋找。

4、在找到自己物品的基礎(chǔ)上，再找找屬于爸爸或媽媽的物品。

五、開開心心——玩床單（訓(xùn)練幼兒的平衡覺）

準(zhǔn)備：每人一條床單，舒緩的音樂。

過程：

1、出示床單，演示第一種玩法：幼兒坐在床單的一頭，家長拉著床單隨音樂走動。

2、第二種玩法：孩子躺在床單上，兩位家長拎住四個角，隨音樂搖晃。

1-1.5歲親子教案：滾珠畫

一、親親熱熱——繞花園

指向：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己。

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“XXX、XXX，你真棒！”

3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。

二、做做玩玩——敲球臺

指向：學(xué)習(xí)使用錘子，提高動作的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備：人手1份：三層球臺，小球放在小盆中。

過程：

1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢取工作毯和玩具托盤。

2、教師介紹活動材料，演示游戲方法。

教師出示三層球臺：“寶寶，這是一座三層的小房子，上面有幾個洞洞，我們來看小球怎樣一層一層地下樓梯。”

從盆中取出小球，將小球放在球臺頂端的入口處，然后握錘敲擊球臺口上的小球，將小球敲入球臺內(nèi)，請寶寶觀看小球沿著球臺的通道逐層滾落。

提示家長：寶寶以前玩過敲錘盒，對使用錘子有一定經(jīng)驗(yàn)。本游戲中的三層球臺，趣味性明顯高于只有一層的錘盒，可以激發(fā)寶寶的操作欲望，對提高寶寶手臂的力度和控制哪里有更大作用。

3、家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤，并和寶寶一起玩游戲。

教師觀察寶寶和家長的操作情況，給予提示或指導(dǎo)。如請家長指導(dǎo)寶寶對應(yīng)放球，及時用語言提示小球的顏色，引導(dǎo)寶寶豐富對顏色的感知；允許寶寶用多種方法玩球，如手掌按球入洞等；指導(dǎo)寶寶正確使用錘子，提醒寶寶錘子步可以到處亂敲，注意防護(hù)寶寶安全等。4、15～20分鐘后家長帶寶寶一起収歸玩具和工作毯。

三、走走跑跑——和小動物一起走

指向：鍛煉走步能力。

準(zhǔn)備：人手1個推竿玩具，拱形球門，軟球。

過程：

1、家長帶寶寶面向教師圍成一圈，教師出示推竿玩具，介紹推竿玩具上的小動物。

“寶寶，看！小鴨子，小鴨子走得好快喲！”在地上推動推竿玩具，引導(dǎo)寶寶觀察“小鴨子”上快速滾動的“小腳”。

2、教師將推竿玩具發(fā)給每個寶寶，家長帶寶寶取推竿玩具自由練習(xí)。

提示家長：引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)、說一說手中推竿玩具上小動物的名稱并指導(dǎo)寶寶練習(xí)推動；防護(hù)寶寶舉起推竿玩具碰傷別人。

3、組織家長帶寶寶進(jìn)行推玩具走的比賽。

四、玩玩說說——滾珠畫

指向：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

準(zhǔn)備：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1），碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。

提示家長：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

提示家長：不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

五、開開心心——小小雞

指向：在家長幫助下，學(xué)習(xí)追逐和躲閃。

準(zhǔn)備：小雞、老鷹手偶各一個，場地上有小房子或屏風(fēng)。

過程：

1、家長帶寶寶圍著教師站成半圓，教師出示手偶小雞和老鷹，邊演示邊講述《老鷹抓小雞》。

2、教師扮演老鷹，請家長帶寶寶學(xué)做雞媽媽和小雞，一起玩游戲。

家長帶寶寶在場地上四處走，教師走出來：“老鷹來啦，要來抓小雞啦。”家長：“寶寶快跑，老鷹來抓小雞了。”“老鷹”追逐“小雞”，家長帶寶寶躲閃并帶寶寶躲進(jìn)小房子或屏風(fēng)后。

3、向家長提出指導(dǎo)要求：用積極的情緒投入游戲，協(xié)助寶寶學(xué)習(xí)躲閃；注意防護(hù)寶寶安全，不要相互碰撞等。

教你一招：家中的飲料瓶、奶粉桶、筷子、筆等都是寶寶喜歡的敲打玩具。

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幼兒園小班親子教案：快樂的小魚

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活動目標(biāo)：

1、分類舀是訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)，三指捏、舀的動作。

2、鍛煉手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)手指肌肉的力量。

3、學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作，體驗(yàn)語言游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、歌曲《哈嘍，你好》 勺子，珠子和鈴鐺 兒歌《小魚游》。

2、小筐，夾子若干；彩虹傘。

一、問候時光

目的：增進(jìn)教師與孩子、家長之間的關(guān)系，消除孩子的陌生感和恐懼感。

過程：

1、教師熱情地迎接每位家長和孩子，主動地向孩子問候，詢問孩子。

2、師幼相互認(rèn)識時，教師先自我介紹，再由家長向大家介紹自己及孩子，結(jié)合歌曲《哈嘍，你好》讓孩子愿意也可讓孩子自己說出名字、介紹自己的家人。對于大膽介紹自己的孩子，教師要及時表揚(yáng)。

二、走線活動

“今天，寶寶們要和媽媽一起來玩‘開飛機(jī)’的游戲，請媽媽抱住寶寶的身子，寶寶的雙手伸開做飛機(jī)，準(zhǔn)備好了嗎？飛機(jī)要起飛了。（飛機(jī)慢慢地飛，開始飛快了，飛機(jī)飛得很高很高，飛機(jī)飛得很低很低，飛機(jī)側(cè)著飛，換個方向側(cè)著飛，飛機(jī)飛累了，休息一會兒，繼續(xù)我們的航行。）飛機(jī)場到了，請寶寶們找個空的機(jī)位停下來吧。”

三、分類舀

目的：分類舀是訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)，三指捏、舀的動作。（培養(yǎng)觀察、比較、判斷的能力。）

過程：珠子和鈴鐺都很大，感知數(shù)量5，制地和顏色都不同，對寶寶來說都很容易分辨，但珠子會滾，難舀，對寶寶的手眼控制很高。舀到碗里聲音不同，刺激聽覺，以前的分類用的都是相同的物體，是二緯度的變化，現(xiàn)在有了三緯度的變化。寶寶舀的時候家長不要打擾他，一開始寶寶不會，家長可以幫忙一起舀，熟練后讓他自己舀。

四、說說唱唱：小魚游（學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作，體驗(yàn)語言游戲的快樂）

1、教師進(jìn)行兒歌表演，導(dǎo)入活動。

教師雙手手心相對合攏，左右擺動做“小魚游”狀：“寶寶，小魚游來了，小魚要給我們表演一個節(jié)目，我們一起來看吧！”教師邊念兒歌邊表演動作。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。

提示家長：第一遍請家長握住寶寶的手腕，隨教師邊念兒歌邊帶寶寶一起學(xué)做動作，后面幾遍由寶寶自己做；家長要以自己夸張的語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。

3、教師帶領(lǐng)家長和寶寶一邊念一邊表演2——3遍。第3遍可請家長念兒歌，寶寶自己站起來表演，表演完后家長鼓掌表揚(yáng)。

附兒歌

小魚游，河里小魚游呀游，（雙手手心相對合攏，左右擺動）

搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。（動作同第一句）

一會兒上，（雙手上舉，揮動手掌）

一會兒下，（雙手放腿兩側(cè)，抖動手掌）

好象快樂的小朋友。（拍手）

五、游戲：小魚吃食（鍛煉手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)手指肌肉的力量）

準(zhǔn)備：人手1份：小筐1個，夾子若干；彩虹傘（事先由教師平鋪在場地的另一端）

過程：教師導(dǎo)入活動。

教師捏住一個夾子”做小魚游“狀：“看，小魚游來了！哎呀，小魚說好餓呀，我們來請小魚吃東西吧。”

讓家長帶領(lǐng)寶寶用力捏住夾子尾端，讓寶寶看到夾子頭部的開合，然后將夾子夾住彩虹傘的邊緣，同時模仿小魚的口吻說：“啊嗚，真好吃！”（芮琴）

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1.5-2歲親子教案：網(wǎng)小魚

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)五指較靈活地抓起、放下豆子，鍛煉五指的力量和靈活性。

2、學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作，體驗(yàn)語言游戲的樂趣。

3、學(xué)習(xí)朝一定方向跑，感受集體游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、呼啦圈一個，小碗若干，豆子若干，小勺若干。

2、小動物盒5個，小魚胸飾若干，太陽傘。

活動過程：

一、親親熱熱：

1、接待：老師和寶寶及家長交流問候，表示歡迎。

2、點(diǎn)名游戲：網(wǎng)小魚

老師：“各位家長、寶寶，大家好！歡迎大家來參加活動，我是xx老師。”向?qū)殞殦]手說：“寶寶好！請家長握住寶寶的小手揮一揮，也向老師打個招呼。”

老師：“xx老師很想來認(rèn)識一下每個寶寶，我們一起來做個網(wǎng)小魚的游戲吧。”

介紹游戲玩法：

出示呼啦圈：“看，這是我的魚網(wǎng)。”說完邊走邊唱《網(wǎng)小魚》，唱到最后一句時用魚網(wǎng)套住寶寶，請寶寶站起來向大家揮揮手，并由家長幫助寶寶介紹自己的名字“我叫xxx。”最后帶領(lǐng)大家一起拍手說：“歡迎你，xxx。”

集體游戲《網(wǎng)小魚》，直到每個寶寶都被介紹到。

二、做做玩玩：

1、老師演示游戲玩法：

老師：今天老師給你們帶來了一樣好玩的東西，老師端起小碗輕輕搖搖，讓寶寶聽到聲響，引起寶寶的注意，然后傾斜小碗給寶寶看，并說：“豆子，豆子。”

2、老師示范抓豆子。

3、發(fā)小碗，要求寶寶拿到碗后說“謝謝！”

4、寶寶練習(xí)抓豆子。

家長和老師引導(dǎo)寶寶左右手都試一試。

提示家長：這個游戲可以鍛煉寶寶五指的力量和靈活性，培養(yǎng)寶寶做事的耐心。

5、出示小動物盒子：寶寶看，誰來了？xxx肚子餓了，想吃豆豆。

引導(dǎo)寶寶用勺勺豆子喂給小動物吃。

三、說說唱唱：

1、老師兒歌表演

出示小魚：小魚游來啦！邊說便把小魚貼到自己的衣服上：“小魚要來給我們表演節(jié)目，拍手歡迎。”

老師邊念兒歌邊做動作。

河里小魚游啊游，（雙手手心相對合攏，左右擺動）

搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，（動作同第一句）

一會兒上，（雙手上舉，揮動手掌）

一會兒下，（雙手放腿兩側(cè)，抖動手掌）

好像快樂的小朋友。（拍手）

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。

第一遍請家長握住寶寶的手腕帶寶寶一起學(xué)做動作。

老師、家長、寶寶一起邊念邊表演2-3遍。

寶寶和老師到中間表演。

提示家長：簡短的語言游戲可以增進(jìn)寶寶的語言能力，在與寶寶一起游戲時要用夸張的語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。

四、開開心心：

1、老師捏住一個夾子做“小魚游”狀：“看小魚游來了，哎呀！小魚說好餓呀，我們來請小魚吃東西吧。”

2、老師、家長和寶寶圍太陽傘外圍坐下，老師示范夾夾子。出示放有夾子的籮筐：“還有許多小魚沒東西吃呢！寶寶也來請他們吃一點(diǎn)吧！

3、寶寶在家長的幫助下讓小魚吃東西。（將夾子夾到太陽傘上）

4、夾好后請家長拉起太陽傘的邊緣慢慢抖動，老師說：“哎呀！小魚要跑掉了，趕快抓住它。邊說邊示范用手捏住夾子尾端用力拉下夾子放進(jìn)籮筐。

5、家長帶寶寶數(shù)數(shù)抓到的小魚，用擁抱或親吻獎勵寶寶。

五、蹦蹦跳跳：

老師：小魚們，來，我們一起游到大河里去吧。帶領(lǐng)寶寶從場地一端跑到另一端。

老師：漁民伯伯來網(wǎng)魚啦，我們快跑。請家長帶領(lǐng)寶寶跑步從太陽傘下鉆過。

提示家長：跑的時候不要太快，注意避讓其他人，保證寶寶的安全。

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托班親子教案：小蕩椅

一、點(diǎn)名游戲——朋友多多

目標(biāo)：

1、讓寶寶能在大人面前說出自己的姓名、年齡、性別。

2、熟悉環(huán)境，老師熟悉寶寶。

指導(dǎo)家長：請家長鼓勵寶寶大聲說出自己的名字等，增強(qiáng)薄薄的自信心，消除陌生感。

活動準(zhǔn)備：磁帶一盤

活動過程：

1、老師邊敲鼓邊唱《坐下歌》示意家長帶寶寶安靜地坐到墊子上。

2、老師向家長介紹點(diǎn)名游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。

3、放音樂，分別請小寶寶大膽地在大家面前說出自己的名字、年齡和性別等，家長對每一位寶寶都要給予鼓勵。

二、動手操作游戲——紙杯樂

目標(biāo)：

1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。

2、學(xué)習(xí)揉團(tuán)的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。

指導(dǎo)家長：請家長用老師的方法交寶寶學(xué)會團(tuán)球，在把紙球用手指塞入紙杯樂的洞洞里。

準(zhǔn)備：紙杯 小筐 小方形顏色皺紋紙每人一份。

進(jìn)行：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。

2、教師示范，并向家長和寶寶講清動手操作的步驟。

3、請寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動手操作，家長在身邊指導(dǎo)。

4、把自己成功的作品向大家展示。

三、音樂游戲——我愛我的幼兒園

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶喜歡音樂，理解歌詞，會跟著老師邊唱邊做模仿動作。

指導(dǎo)家長：請家長在老師的示范下，帶動寶寶一起邊唱邊做動作。

準(zhǔn)備：磁帶

進(jìn)行：

1、向家長交待歌曲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。

2、讓寶寶先聽一邊音樂，引起寶寶的興趣。

3、教歌詞，在教歌曲。

4、在音樂的伴奏下邊唱邊做動作。

四、親子游戲——小蕩椅

目標(biāo)：

1、通過搖擺發(fā)展寶寶的大腦平衡。

2、讓寶寶感受空中擺動的快樂。

指導(dǎo)家長：寶寶在滾動練習(xí)中，家長需左右手相對上下交替進(jìn)行，注意寶寶的安全。

進(jìn)行：

1、向家長交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。

2、向家長示范親子游戲的玩法。

3、老師教家長和寶寶一邊說兒歌，一邊做動作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶在床單里滾動的安全。

4、反復(fù)玩兩遍即可結(jié)束。

五、戶外游戲——吹泡泡

目標(biāo)：

1、讓寶寶學(xué)會聽老師指令做動作。

2、發(fā)展寶寶的跳躍動作。

指導(dǎo)家長：請家長在老師的示范下帶動寶寶一起做動作。

進(jìn)行：

1、跟著老師做各種動物模仿動作。

2、向家長和幼兒講清游戲規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寶寶學(xué)會聽指令做動作。

3、在老師的帶領(lǐng)下，家長與寶寶一起做游戲。

六、美工活動

目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫圓技能，掌握正確的握筆姿勢。

指導(dǎo)家長：請家長學(xué)會觀察，教寶寶掌握正確的握筆姿勢，隨時提醒寶寶把泡泡畫成圓圓的。

準(zhǔn)備：有小魚的紙每人一張 油畫棒每人一個

進(jìn)行：

1、老師向家長交待繪畫的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。

2、出示范例引起寶寶的興趣。

3、示范老師向?qū)殞氈v清握筆姿勢和畫法。

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林德商務(wù)服務(wù)

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第二篇：1.5—2歲親子教案

親子活動計劃

年齡：1.5——2歲

時間：1小時

一、接待來園

教師和家長相互問好，家長要為寶寶起到示范的作用 家長提示寶寶主動換鞋，不要包辦代替

二、自由活動時間（20'）

家長關(guān)注一下寶寶的身體狀況，讓寶精神愉快地參與活動（教師參與并指導(dǎo)家長，進(jìn)行一些科學(xué)育兒的教育）

三、點(diǎn)名游戲時間（5'）活動目標(biāo)：

鼓勵寶寶勇敢的上前來進(jìn)行自我介紹。發(fā)展寶寶的交往能力。

活動準(zhǔn)備：手偶小兔、小貼畫

活動過程

1、教師便搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，身體保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。

2、聽到教師的歌聲，家長帶領(lǐng)寶寶坐在教室的對面，呈半圓形或扇形。

3、教師出示指偶小兔（小兔喜歡和寶寶們做朋友，小兔說：“寶寶，你好！”請勇敢的寶寶自己走到前面來，寶寶面對小兔說：“你好！”，家長要給予鼓勵。）

4、在幼兒說完之后教師把小禮物送給寶寶（及時對幼兒進(jìn)行正面的鼓勵）。

5、在幼兒都和小兔說完“你好！”之后，引導(dǎo)幼兒和旁邊的小朋友相互問好。指導(dǎo)家長：

1、家長應(yīng)多讓寶寶參加這樣的游戲，使寶寶向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。

2、當(dāng)寶寶在家里想要任何東西時，家長要鼓勵幼兒用語言表達(dá)。

3、家長要想寶寶是一個愛說愛表現(xiàn)的孩子，你在平時也要做一個愛說愛表現(xiàn)家長，給寶寶一個示范作用。

四、音樂活動動時間《小手拍拍》（5'）活動目的：

1、家長能引導(dǎo)寶寶隨著音樂共同唱歌、做動作。

2、培養(yǎng)寶寶的表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī) 活動過程：

1、教師向家長介紹活動目標(biāo)

2、我們先聽一遍音樂，第二遍音樂家長帶領(lǐng)寶寶和老師一起做動作。

3、第三遍音樂鼓勵寶寶和旁邊的同伴一起做動作，第四遍音樂叫張帶著寶寶去找好朋友。

4、家長可反復(fù)帶著寶寶游戲。活動指導(dǎo)

1、家長要用積極飽滿的情緒帶動寶寶參與活動，并指導(dǎo)寶寶跟著樂曲的節(jié)奏做動作。

2、家長在家里也可以和寶寶一起練習(xí)

3、家長要多帶寶寶出去多和周圍的人進(jìn)行交流，與小朋友或熟人打招呼，鼓勵寶寶愛與人說話。

五、親子游戲《不倒翁》（5'）

目標(biāo)：通過這個游戲，讓寶寶的到腦平衡的練習(xí)。培養(yǎng)孩子的勇敢精神 玩法：

媽媽坐在墊子上，兩腿分開，向內(nèi)彎曲，腳心相對，寶寶坐在媽媽的兩腿之間。媽媽兩手穿過寶寶腋下握住自己的腳腕。隨著音樂的節(jié)奏左右搖擺，媽媽一邊說兒歌一邊輕輕的左右搖晃寶寶，當(dāng)說完最后一句兒歌時，先往左倒，在做正。指導(dǎo)要點(diǎn)：

媽媽要將寶寶摟緊，翻轉(zhuǎn)時寶寶的腿不能分開，要利用慣性迅速的傾斜身體，迅速的回轉(zhuǎn)，并迅速變換角度。兒歌

不倒翁，翁不到，懷里抱著小寶寶。左歪歪，右倒倒，搖來晃去都不倒。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長與教師有語氣的齊說兒歌

2、家長的動作應(yīng)輕柔

3、家長在游戲時應(yīng)用慈愛的目光注視寶寶

六、大肌肉活動《火車鉆山洞》（8'）游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、爬的本領(lǐng)

2、想辦法用不同的方法鉆過山洞

游戲準(zhǔn)備：拱形門、輪胎、山洞玩具（紙箱）游戲方法：

寶寶排成一隊(duì)當(dāng)作“火車”鉆山洞。火車先彎腰鉆進(jìn)拱形門，鉆過紙箱，在鉆輪胎時，可以先買過一條腿，再邁過另一條腿。活動過程：

1、向家長介紹活動目標(biāo)

2、介紹游戲的材料及玩法 活動建議：

1、寶寶在活動時，每人一個輪胎，從上往下鉆，從下往上鉆，成人扶圓圈讓寶寶鉆均可。

2、鉆得的本領(lǐng)在平時就可以做到，在家里，如有大一點(diǎn)的紙箱，家長可把兩頭打開，讓寶寶鉆來鉆去。

七、小肌肉活動拾豆豆（8'）

目標(biāo)：認(rèn)識花生豆，培養(yǎng)寶寶用拇指與食指捏拾物品的能力，發(fā)展手、眼的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：干凈的瓶子若干（瓶子用漂亮的大魚進(jìn)行裝飾），花生豆 方法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。活動過程：

1、向家長介紹活動目標(biāo)

2、介紹游戲的材料及玩法

出示瓶子用大魚寶寶吸引孩子的注意力（大魚寶寶餓了，想吃花生豆）

3、引導(dǎo)幼兒勇敢的上前取材料，并要用雙手端東西，媽媽要鼓勵寶寶說謝謝。

4、當(dāng)幼兒把花生豆都放進(jìn)瓶子里后，請寶寶把材料送回到老師手里。家長指導(dǎo)：

1、媽媽要鼓勵寶寶用拇指和食指捏花生

2、孩子撿豆豆時，家長應(yīng)多關(guān)注，以免孩子將豆吞入口中（家長千萬不要說：“別往嘴里放”的話，可引導(dǎo)幼兒讓他給魚寶寶吃。）

3、在平時生活中家長應(yīng)讓幼兒多認(rèn)識一些常用物品，豐富孩子的感知經(jīng)驗(yàn)，從而提高孩子的認(rèn)知水平。

八、游戲《劃小船》（4’）

目標(biāo)：通過這個游戲，讓寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂

提高寶寶身體的平衡能力 玩法：

媽媽坐在墊子上，兩腿并攏，寶寶坐在媽媽的兩腳之上。媽媽兩手握住寶寶的雙手。媽媽一邊說兒歌一邊輕輕的帶動寶寶隨著兒歌的節(jié)奏，用腳和臀部前后移動。指導(dǎo)要點(diǎn)：

游戲開始時，活動的內(nèi)容比較單一，活動的時間可以短一些，游戲過程中，家長要握住寶寶的雙手，不要松開，避免寶寶摔倒 兒歌 劃小船

劃呀劃呀劃小船，一劃劃到河中間 劃呀劃呀劃小船，一劃劃到河對岸

九、結(jié)束（幼兒離園）

1、寶寶和老師再見，家長要鼓勵寶寶自己做一些簡單的事

2、教師引導(dǎo)寶寶自己找鞋子，找到鞋子的寶寶，老師送你一個小貼畫。

第三篇：2歲親子教案1-6

郭寶寶的早教教室

第一課24－30個月

一、愛讀書：1－4課準(zhǔn)備：《小玻系列》探究性圖書（尋找答案）

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶健康的探究行為，引導(dǎo)寶寶尋找答案的同時發(fā)展寶寶思維能力。讓寶寶體會獲得答案的愉悅情緒。

二、愛足印：1－4課準(zhǔn)備：足印，間隔距離為寶寶一步的距離。

目標(biāo)：踩足印走，注意力集中，身體平衡。

三、愛同伴：1－12節(jié)課重復(fù)

四、愛學(xué)習(xí)： 教學(xué)內(nèi)容演示 內(nèi)容一：找不同

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶觀察能力和專注力，發(fā)展寶寶記憶力；

2、培養(yǎng)寶寶分類能力。

準(zhǔn)備：

1、動物玩偶四個（貓3個；狗1個）

2、教具裝于托盤。教學(xué)過程：

教具取放：

1、鋪工作毯

2、雙手棒托盤于工作毯右下角，玩偶取出放于工作毯右下角，介紹展示名

授課過程：

1、教師取出一只小貓玩偶，兩手把玩，仔細(xì)觀察。左手舉玩偶，右手指玩偶，配合語言：“小貓，小貓！”點(diǎn)點(diǎn)頭，將小貓玩偶輕放于工作毯左側(cè)中部。

2、取出小狗玩偶，觀察后指認(rèn)：“小狗，小狗，他們是不

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同的。”將小狗玩偶輕放于工作毯右側(cè)中部。

3、依次取出玩偶指認(rèn)，將小貓玩偶橫排擺放。

4、教師觀察，指小貓：“小貓，這是小貓！”指小狗：“小狗，這是小狗，小貓和小狗是不同的。” 玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教師將玩偶依次放入托盤，雙手捧教具放回。家庭延伸：

1、家長可以將不同種類的2種物品混合放，請寶寶找出不同的。

2、家長可讓寶寶模仿動物的叫聲，采用不同節(jié)奏、速度增強(qiáng)趣味性。增強(qiáng)寶寶節(jié)奏感知能力。

注意：最初寶寶會被物體的不同形態(tài)所干擾，所以提供的玩偶形態(tài)相同。等寶寶熟悉后逐漸加大難度。同類玩偶可出現(xiàn)不同形態(tài)、不同表情，增強(qiáng)寶寶抗干擾能力。內(nèi)容二：漂亮的項(xiàng)鏈

目標(biāo)：

1、鞏固寶寶對紅、黃、藍(lán)顏色的認(rèn)知，給寶寶美的感受；

2、初步進(jìn)行排序的練習(xí)，為寶寶進(jìn)行邏輯思維的練習(xí)。

3、鍛煉寶寶小肌肉控制能力、手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：

1、紅、黃、藍(lán)三色珠子各五顆。

2、釣魚線一根。

3、教具整齊放于小碗。教學(xué)過程：

教具取放：

1、教師雙手捧教具于工作毯右下角。

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2、珠子從容器中取出放于工作毯，授課過程：

1、取紅、黃、藍(lán)三色珠子各一顆，橫向放于工作毯前方，命名：“紅色、黃色、藍(lán)色。”

2、教師：“現(xiàn)在我來給他們排隊(duì)??”按紅、黃、藍(lán)的順序，將珠子排成一排。擺好后，請寶寶觀察排列順序“紅→黃→藍(lán)→紅??”

3、教師左手取釣魚線，右手展示拇食中指徒手三指捏的動作，演示穿珠子的動作，依順序?qū)⑷樽哟┰诰€上。

4、展示、欣賞穿好的珠子，點(diǎn)點(diǎn)頭：“真好看！一會請寶寶也來試一試！”

玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教師將珠子褪下、線整理好放于容器，雙手捧教具放回。

3、工作毯卷好送回。

家庭延伸：

1、家長可為寶寶提供三種顏色珠子進(jìn)行練習(xí)，熟練后可增加顏色數(shù)量、改變排列順序，加大難度。

2、家長也可自制形式卡，與寶寶一起練習(xí)排序。可讓寶寶模仿家長擺的順序，也可請寶寶自己排列，并引導(dǎo)寶寶說出排列的規(guī)律。發(fā)展寶寶邏輯思維。

注意： 游戲之初提供的珠子顏色不宜太多，三種為宜。排序應(yīng)相對簡單，逐漸加大難度。特別注意寶寶，以免發(fā)生吞咽珠子的危險。

（二）親子時間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

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（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、愛做操

名稱：《小動物模仿操》

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶模仿動作的能力；

2、進(jìn)一步培養(yǎng)寶寶四肢協(xié)調(diào)性和肢體靈活性。準(zhǔn)備：《小動物模仿操》音樂 過程：

1、念兒歌模仿小動物動作；

2、聽音樂，請寶寶和家長跟老師一起做操；

3、完成后，對寶寶的表現(xiàn)進(jìn)行肯定。

六、愛游戲 海上冒險

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶對身體的控制能力的自身協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)寶寶探索的欲望，進(jìn)一步培養(yǎng)寶寶解決問題的能力。準(zhǔn)備：音樂《海上冒險》；靠墊、書、地墊??散放于室內(nèi)。過程：

1、教師：“我是海上的冒險者，今天我要踩著海里的石頭走到對面，不能掉到海里，請寶寶們給我加油！”

2、教師示范：從教室的頭，踩著擺放好的墊腳石（靠墊、書等）到對面。可做一次失誤的演示：掉進(jìn)“海里”。“唉呀！老師掉進(jìn)海里了，要重新走一次”加深寶寶對規(guī)則的認(rèn)知：掉進(jìn)海里就失敗了，需要重新來一次。

3、聽音樂，請家長和寶寶一起游戲。

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七、愛音樂 騎著我的小白馬

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；

2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和身體動作控制能力；

3、學(xué)習(xí)樂器響板的演奏方法。準(zhǔn)備：音樂《騎著我的小白馬》；響板。

過程：

1、欣賞音樂《騎著我的小白馬》，教師示范跟著音樂節(jié)奏打拍子。提醒家長，可根據(jù)節(jié)拍輕輕在寶寶身上拍打，讓寶寶感知節(jié)奏。為寶寶自己練習(xí)節(jié)拍做準(zhǔn)備。

2、教師：“小白馬跑步的聲音是，踢踏、踢踏、踢踏??”隨節(jié)奏，用手拍地（踏腳），請寶寶一起來。也可拍大腿；肚子??讓寶寶自由發(fā)揮。聽音樂玩一次，注意：只在唱“踢踏”時打節(jié)拍，培養(yǎng)寶寶注意力和自身動作控制能力。

3、練習(xí)用響板模仿小馬跑步的聲音。

4、教師帶領(lǐng)寶寶和家長為音樂伴奏。

5、聽音樂，表演。

八、愛藝術(shù)： 小刺猬

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)識美、愛好美的情操。

2、發(fā)展寶寶藝術(shù)創(chuàng)造能力。

3、發(fā)展寶寶精動作能力。

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準(zhǔn)備：橡皮泥（加工成小刺猬身體的形狀，）、牙簽（折斷為兩段）過程：

1、教師演示將牙簽依照規(guī)律插入橡皮泥，完成后展示。

2、家長協(xié)助寶寶操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、將作品帶回。

九、愛玩樂

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶大運(yùn)動能力；

2、增強(qiáng)寶寶身體協(xié)調(diào)能力；

3、適應(yīng)集體游戲，初步學(xué)會排隊(duì)、謙讓。

準(zhǔn)備：

1、中型玩具：滑梯、平衡石、陽光隧道、2、《玩具兵》音樂。

過程：

1、教師“帶”玩偶演示滑梯、平衡石、陽光隧道的玩法；讓玩偶的“告訴”寶寶，要懂得謙讓，人多的時候要排隊(duì)。

2、寶寶和家長一起練習(xí)。

3、一起玩，鉆過陽光隧道；走過平衡石；滑滑梯。

結(jié)束活動：結(jié)束音樂漸強(qiáng)，教師與寶寶握手道別。約定下周再見。

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第二課24－30個月

五、愛讀書：1－4課準(zhǔn)備：《小玻系列》探究性圖書（尋找答案）

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶健康的探究行為，引導(dǎo)寶寶尋找答案的同時發(fā)展寶寶思維能力。讓寶寶體會獲得答案的愉悅情緒。

六、愛足印：1－4課準(zhǔn)備：足印，間隔距離為寶寶一步的距離。

目標(biāo)：踩足印走，注意力集中，身體平衡。

七、愛同伴：1－12節(jié)課重復(fù)

八、愛學(xué)習(xí)： 教學(xué)內(nèi)容演示

內(nèi)容一：照圖樣拼插管道。目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶觀察能力；

2、發(fā)展寶寶手部小肌肉動作

3、增強(qiáng)寶寶抽象思維能力。

準(zhǔn)備：

1、積木拼插形式卡（包括：成果圖、分段拼插圖示）

2、管道積木（依照圖樣顏色準(zhǔn)備）； 教學(xué)過程：

教具取放：

1、鋪工作毯

2、雙手棒托盤于工作毯右下角，形式卡取出放于工作毯前方，管道積木取出放于工作毯右下角，介紹展示名

授課過程：

1、教師展示形式卡，演示按圖示將管道逐個拼接。

2、完成后檢查，微笑點(diǎn)頭。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

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2、管道分拆后與形式卡放入托盤，雙手捧教具放回。家庭延伸：家長可為寶寶準(zhǔn)備管道積木、雪片拼插玩具；自制形式卡，和寶寶一起看圖練習(xí)。

注意：圖示中拼插要點(diǎn)：一定要有顏色的區(qū)分，讓寶寶更直觀感受到兩個管道的拼插與過渡，更好掌握要點(diǎn)。熟練后可變?yōu)橥N顏色。內(nèi)容二：分果果

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶分享的良好品質(zhì)；

2、初步練習(xí)計數(shù)。

準(zhǔn)備：

1、仿真蘋果、梨、香蕉各三個；

2、盤子三個，分別貼：“爸爸”、“媽媽”、“寶寶”字條。

3、將教具整理放入容器。

教學(xué)過程：

教具取放：

1、教師雙手捧教具于身體右側(cè)。

2、將仿真水果取出放于工作毯中部，盤子放于工作毯右下角。

授課過程：

1、教師手指動作引導(dǎo)寶寶觀察仿真水果，：“水果、水果，這么多水果要和爸爸媽媽分享。”

2、取出“爸爸的”盤子指認(rèn)：“爸爸、爸爸，這是爸爸的盤子，”放于工作毯左前方；取出“媽媽的”盤子指認(rèn)：“媽媽、媽媽，這是媽媽的盤子，”放于工作毯正前；“寶寶的”盤子指認(rèn)：“寶寶、寶寶，寶寶的盤子。”放于工作毯右前方。

3、“現(xiàn)在我要把水果平均地分給爸爸、媽媽和寶寶。”

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4、取蘋果依次放入三個盤里，：“一人一個，”微笑點(diǎn)頭。梨、香蕉同蘋果。

5、檢驗(yàn)：依次檢查“爸爸的”、“媽媽的”、“寶寶的”盤子，點(diǎn)點(diǎn)頭：“都是一樣多的。”

玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、將教具整理于容器。

3、工作毯卷好送回。

家庭延伸：家長可在日常生活中和寶寶利用餅干、玩具等進(jìn)行等分的練習(xí)，寶寶熟悉后，可增加參與分配的人數(shù)。注意：提供的數(shù)量能被所分份數(shù)整除。

（二）親子時間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、愛做操

復(fù)習(xí)《小動物模仿操》

六、愛游戲 游戲名稱：摘果果

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶對身體的控制能力的自身協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)寶寶分類能力；

準(zhǔn)備：

1、兩棵“樹”分別掛滿蘋果、梨，擺放于教室一側(cè)，教室另一側(cè)貼起點(diǎn)線；

2、貼有蘋果、梨圖片的框子每人各一個。

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3、平衡步道放于教室中部；

4、《摘果果》音樂。

過程：

1、教師演示，從起點(diǎn)線，經(jīng)過平衡步道，摘一個蘋果（梨）返回時從平衡步道右側(cè)走。然后將蘋果（梨）放入標(biāo)有蘋果（梨）圖片的框，重新出發(fā)，摘一個梨（蘋果），返回后放入標(biāo)有梨（蘋果）的框中（過程中向?qū)殞氈v解：蘋果、梨要分別放到對應(yīng)的框內(nèi)）。

2、寶寶和家長在教師指導(dǎo)下練習(xí)。

3、活動完成后，游戲教師講解活動目標(biāo)及注意事項(xiàng)；配課教師整理教具。

七、愛音樂

活動名稱：《騎著我的小白馬》 目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；

2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和身體動作控制能力；

3、學(xué)習(xí)樂器響板的演奏方法。

4、初步練習(xí)用身體表現(xiàn)音樂。準(zhǔn)備：音樂《騎著我的小白馬》；響板。

過程：

1、聽音樂《騎著我的小白馬》，用響板為音樂伴奏；

2、教師演示：原地做動作，音樂唱到：踢跶、踢跶??的時候，學(xué)小馬跑。聽音樂《騎著我的小白馬》和寶寶一起表演

3、聽音樂寶寶和家長自由發(fā)揮，教師提醒家長不要干涉寶寶的動作和創(chuàng)意。

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八、愛藝術(shù)： 活動名稱：收納小盒

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶精動作能力。

2、發(fā)展寶寶藝術(shù)創(chuàng)造能力。

3、讓寶寶體驗(yàn)作品的實(shí)用性，培養(yǎng)寶寶動手的興趣。準(zhǔn)備：

1、操作卡（虛線表示折疊，實(shí)線表示裁剪，需裁剪的部位打孔、陰影部分涂膠水。）

2、膠棒。

過程：

1、教師展示成品，引起寶寶興趣；

2、教師展示操作卡，沿打孔部位裁剪，沿虛線部位折疊、陰景況份用膠棒涂膠水后粘貼。

3、家長與寶寶動手制作，教師指導(dǎo)。

4、欣賞寶寶作品，稱贊寶寶。

九、愛玩樂

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶大運(yùn)動能力；

2、增強(qiáng)寶寶身體協(xié)調(diào)能力；

3、適應(yīng)集體游戲，初步學(xué)會排隊(duì)、謙讓。準(zhǔn)備：

1、中型玩具：滑梯、平衡石、陽光隧道。

2、《玩具兵》音樂。過程：同第一節(jié)課。

結(jié)束活動：結(jié)束音樂漸強(qiáng)，教師與寶寶握手道別。約定下周再見。

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第三課24－30個月

九、愛讀書：1－4課準(zhǔn)備：《小玻系列》探究性圖書（尋找答案）

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶健康的探究行為，引導(dǎo)寶寶尋找答案的同時發(fā)展寶寶思維能力。讓寶寶體會獲得答案的愉悅情緒。

十、愛足印：1－4課準(zhǔn)備：足印，間隔距離為寶寶一步的距離。

目標(biāo)：踩足印走，注意力集中，身體平衡。

十一、愛同伴：1－12節(jié)課重復(fù)

十二、愛學(xué)習(xí)： 教學(xué)內(nèi)容演示 內(nèi)容一：沙發(fā)放哪里

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶觀察能力，視覺記憶能力；

2、進(jìn)一步鞏固寶寶精細(xì)動作能力。

準(zhǔn)備：

1、兩張客廳一角的圖片，上有電視、電視柜、盆栽、沙發(fā)等用品；其中一張為完整圖片，另一張圖中沙發(fā)“挪走”，單獨(dú)制作沙發(fā)形式卡，與圖形中沙發(fā)大小為1：1.2、將圖片放入容器。教學(xué)過程：

教具取放：

1、鋪工作毯

2、雙手棒托盤于工作毯右下角，完整圖片取出放于工作毯中央，另一張圖片取出放于工作毯右下角，介紹展示名稱。授課過程：

1、教師展示第一張圖片，與寶寶一起觀察客廳內(nèi)的物品并命名。

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2、出示第二張圖片，請寶寶觀察圖片，想一想，什么東西不見了。

3、將沙發(fā)圖片卡貼到沙發(fā)的擺放位置。

4、將兩張圖片進(jìn)行對比，結(jié)論：完全相同。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教師將圖片放入托盤，雙手捧教具放回。

家庭延伸：家長可自制圖片讓寶寶進(jìn)行練習(xí)，為了方便寶寶對物品的認(rèn)知，提供的物品盡量為一種類，如：家俱、餐具、食品等。也可用實(shí)物擺放的方式讓寶寶練習(xí)，發(fā)現(xiàn)被取走的是什么物品。

注意：為寶寶準(zhǔn)備的圖片形式多樣，海洋生物圖片、森林動物圖片等。太單一會讓寶寶失去興趣，粘貼位置可用毛粘扣，方便重復(fù)使用。內(nèi)容二：大瓶子、小珠子

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶小肌肉動作，增強(qiáng)精細(xì)動作能力；

2、培養(yǎng)寶寶觀察能力和觸覺感知能力；

3、認(rèn)識大、中、小。準(zhǔn)備：

1、大中小瓶口瓶子各一個；

2、對應(yīng)瓶口大小珠子各三顆，放于小碗；

3、教具整理于托盤。教學(xué)過程：

教具取放：

1、教師雙手捧教具于工作毯右下角。

2、珠子取出放于工作毯中央，授課過程：

1、取最大珠子觀察后放于工作毯左前方；最小珠子放于

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右前方；不大不小的珠子放于正前方；命名：“大的，最大的；小的，最小的；不大不小的。”將相同大小珠子放在一起。

2、取瓶口小最的瓶子，請寶寶觀察瓶口：“我把和瓶口一樣大的珠子放進(jìn)瓶子。”

3、右手兩指取最大珠子對準(zhǔn)瓶口，失敗后搖搖頭；取中間的珠子試后，搖頭；取最小珠子放入后，微笑點(diǎn)頭。

4、取中型瓶，放入對應(yīng)大小的珠子；大瓶口瓶同上。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、珠子逐顆取出放入碗內(nèi)與瓶子同放入托盤，送回；

3、工作毯卷好送回。

家庭延伸：家長可為寶寶準(zhǔn)備不同大小的珠子，對應(yīng)大小放入紙盒內(nèi)。注意：家長注意不要讓寶寶吞咽珠子，以免發(fā)生危險。

（二）親子時間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、愛做操

復(fù)習(xí)《小動物模仿操》

六、愛游戲

游戲名稱：紅燈停，綠燈行：

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶對身體的控制能力的自身協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)寶寶遵守規(guī)則的習(xí)慣。進(jìn)一步培養(yǎng)寶寶解決問題的能力。

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準(zhǔn)備：

1、紅綠燈（可自制）；

2、方形包裝紙箱裝飾成的“小汽車”。

3、《紅燈停、綠燈行》音樂。

過程：

1、教師出示“紅綠燈”，講解：紅燈停、綠燈行的概念。

2、兩教師配合演示：紅燈亮了，車子停下來；綠燈亮了，車子開動。

3、教師掌握“紅綠燈”請寶寶和家長游戲。

4、時間允許的情況下，可請寶寶和家長“掌握紅綠燈”。

七、愛音樂

活動名稱：復(fù)習(xí)《騎著我的小白馬》 目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；

2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和身體動作控制能力；

3、學(xué)習(xí)樂器響板的演奏方法。

準(zhǔn)備：《騎著我的小白馬》音樂、響板、節(jié)奏棒。

八、愛藝術(shù)：

活動名稱：紅蘿卜、綠蘿卜

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)識美、愛好美的情操。

2、發(fā)展寶寶藝術(shù)創(chuàng)造能力。

3、發(fā)展寶寶精動作能力。準(zhǔn)備：

1、畫紙：印有兩個蘿卜輪廓；

2、紅、綠油畫棒每位寶寶各一支。

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過程：

1、教師展示畫紙，指認(rèn)“蘿卜”、“油畫棒”；

2、教師：“我要給蘿卜穿上漂亮的衣裳。”

3、教師演示用油畫棒為“蘿卜”涂色。

4、寶寶和家長練習(xí)，老師指導(dǎo)。

九、愛玩樂

1－4課相同。

結(jié)束活動：結(jié)束音樂漸強(qiáng)，教師與寶寶握手道別。約定下周再見。/ 31

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第四課24－30個月

十三、愛讀書：1－4課準(zhǔn)備：《小玻系列》探究性圖書（尋找答案）

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶健康的探究行為，引導(dǎo)寶寶尋找答案的同時發(fā)展寶寶思維能力。讓寶寶體會獲得答案的愉悅情緒。

十四、愛足印：1－4課準(zhǔn)備：足印，間隔距離為寶寶一步的距離。

目標(biāo)：踩足印走，注意力集中，身體平衡。

十五、愛同伴：1－12節(jié)課重復(fù)

十六、愛學(xué)習(xí)： 教學(xué)內(nèi)容演示 內(nèi)容一：小小調(diào)度員

目標(biāo)：

1、讓寶寶了解不同車型的功用；

2、進(jìn)一步練習(xí)分類；

3、增強(qiáng)寶寶認(rèn)知能力。

準(zhǔn)備：

1、卡車、公共汽車模型（自制，有納物空間）；

2、人物模型、貨物模型若干。教具放于托盤。教學(xué)過程：

教具取放：

1、鋪工作毯

2、雙手棒托盤于工作毯右下角，卡車、公共汽車模型取出放于工作毯玩偶取出橫向并排放于工作毯左上角；人物、貨物模型取出放于工作毯中部；托盤放于教師身體右側(cè)。介紹展示名。授課過程：

1、教師：“今天車站里可熱鬧了，有人和貨物。他們都要

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坐車，我要請寶寶來當(dāng)調(diào)度員，讓他們坐到自己應(yīng)該坐的車上。”

2、教師將貨車模型“開”到工作毯中部：“這是貨車，應(yīng)該讓誰坐上面呀？”引導(dǎo)寶寶認(rèn)知貨車是拉貨的。將貨物模型放到貨車上，期間可做一兩次錯誤嘗試，將人物模型放于貨車上。放好后，貨車“開”走。

3、公共汽車“開”到工作毯中部，將人物模型放入公共汽車，讓寶寶認(rèn)知，公共汽車是載人的。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教師將人物模型、貨物模型取出；貨車、公共汽車依次放入托盤，雙手捧教具放回。

家庭延伸：家長可為寶寶提供汽車模型，讓寶寶進(jìn)行分類練習(xí)。注意：最初練習(xí)時，不要提供太多種類車型，影響寶寶判斷力。內(nèi)容二：神奇魔術(shù)手

把動物圖片剪成兩半，請寶寶將之還原。加強(qiáng)部分與整體的概念，認(rèn)識符。

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶的視覺記憶，發(fā)展寶寶的觀察能力；

2、加強(qiáng)部分與整體的概念，認(rèn)識符號代表的意思。準(zhǔn)備：

1、動物圖片三張（裁剪成兩半，對應(yīng)的兩半圖片背面標(biāo)有相同的符號，作為錯控標(biāo)志。）

2、圖片1：1照片。教學(xué)過程：

教具取放：

1、教師雙手捧教具于工作毯右下角。

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2、圖片照片取出放于工作毯中部；動物圖片取出放于工作毯右下角，筐子放于教師身體右側(cè)。授課過程：

1、展示圖片照片，指認(rèn)動物名稱；

2、教師取出半張圖片與照片對照，找到對應(yīng)的動物：“這是小兔子圖片的一部分，”放到工作毯前方，：“我要找出小兔子圖片的另一部分。”在余下的圖片中找，與原物照片對比，找出圖片的另一半，正確拼接后，展示。

3、將圖片準(zhǔn)確組合（方法同上）。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、圖片整理好放回托盤，工作毯卷好送回。

家庭延伸：家長可找一些動物、昆蟲圖片，剪開，請寶寶進(jìn)行拼圖的練習(xí)。

注意：提供的圖片張數(shù)為三張，寶寶熟悉后可增加數(shù)量。

（二）親子時間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、愛做操

復(fù)習(xí)《小動物模仿操》

六、愛游戲

游戲名稱：紅蘿卜、綠蘿卜

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶對身體的控制能力的自身協(xié)調(diào)能力。

2、提高寶寶的分辨能力及記憶指令的能力。

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準(zhǔn)備：

1、魔法棒；

2、紅蘿卜、綠蘿卜頭飾若干；

過程：教師拿魔法棒扮仙女姐姐，發(fā)出指令，家長帶幼兒一起聽指令作出相應(yīng)的動作。“紅蘿卜紅蘿卜，蹲蹲蹲。綠蘿卜綠蘿卜，跑跑跑。紅蘿卜紅蘿卜，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，綠蘿卜綠羅卜，跳跳跳。”熟悉后，可以交換角色。

七、愛音樂

活動名稱：《騎著我的小白馬》 目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；

2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和身體動作控制能力；

3、合奏、行進(jìn)演奏、表演能力的培養(yǎng)。準(zhǔn)備：

1、響板、搖鈴、小白馬頭飾；

2、《騎著我的小白馬》音樂。

過程：

1、分別用響板、搖鈴演奏音樂不同段落（響板演奏“踢噠”部分，搖鈴演奏其余部分）；

2、分成兩組分別用響板、搖鈴合奏。

3、邊走邊演奏。

4、樂器放回，戴白馬頭飾表演。

八、愛藝術(shù)： 活動名稱：荷包蛋

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)識美、愛好美的情操。

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2、發(fā)展寶寶藝術(shù)創(chuàng)造能力。

3、發(fā)展寶寶精動作能力。準(zhǔn)備：

1、橡皮泥墊板；

2、白、黃橡皮泥。

過程：

1、講解墊板的作用：是用來操作橡皮泥的墊子，可以保持橡皮泥和桌面的干凈。

2、取出準(zhǔn)備好的白色橡皮泥，示范：搓、壓的動作，將白色橡皮泥加工成荷包蛋蛋白，取黃色橡皮泥加工成蛋黃，疊放于蛋白中部位置。

3、寶寶領(lǐng)取材料，與家長一起操作。

4、教師對寶寶的作品進(jìn)行評價和鼓勵。

九、愛玩樂

1－4課相同。

結(jié)束活動：結(jié)束音樂漸強(qiáng)，教師與寶寶握手道別。約定下周再見。

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第五課24－30個月

十七、愛讀書：5－8課準(zhǔn)備：《小酷小瑪認(rèn)知系列》

目標(biāo)：通過趣味的圖片故事，培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力，引導(dǎo)寶寶主動思維能力。讓寶寶體會閱讀的愉悅情緒。

十八、愛足印：5－8課準(zhǔn)備：汽球圖形，間隔距離為寶寶一步的距離。

目標(biāo)：踩汽球走，注意力集中，身體平衡。

十九、愛同伴：1－12節(jié)課重復(fù)

二十、愛學(xué)習(xí)： 教學(xué)內(nèi)容演示 內(nèi)容一：豆子分類

目標(biāo)：

1、鍛煉寶寶分類、歸類能力；

2、培養(yǎng)寶寶專注力。

準(zhǔn)備：

1、蠶豆、黃豆、紅豆、白豆、綠豆各6顆混放于小碗；

2、適合寶寶使用的小勺，5個小碟（每個碟內(nèi)貼一種豆的照片），材料均放于托盤。教學(xué)過程：

教具取放：

1、鋪工作毯

2、雙手棒托盤于工作毯右下角，碗取出工作毯中部，碟子橫向并排放于工作毯前方。勺子取出橫放于工作毯后方。介紹展示名

授課過程：

1、雙手捧碗（裝豆）展示：“豆豆都混在一起了，我要把

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同樣的豆子送回貼有他們照片的碟子里。”

2、請寶寶觀察第一個碟子里圖片：“蠶豆，我要把蠶豆放在這個碟里。”左手取勺，右手展示三指動作后，握住勺子。

3、左手扶碗，用勺子將蠶豆一顆一顆舀出放于碟。

4、依次舀出其他豆子（方法同上）。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教師將豆子倒回小碗，工具依次放入托盤，雙手捧教具放回。

家庭延伸：家長可為寶寶提供外型差別較大的豆子、餅干等物品，讓寶寶練習(xí)。種類可慢慢增多。

注意：不要讓寶寶將豆放入口中，以免發(fā)生危險。內(nèi)容二：天氣播報員

目標(biāo)：

1、認(rèn)識雨、雪、晴天氣圖標(biāo)，將圖標(biāo)與天氣對應(yīng)。

2、豐富寶寶生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)寶寶觀察能力、記憶能力。準(zhǔn)備：

1、雨、雪、晴天氣的照片；

2、雨、雪、晴天氣圖標(biāo)，教具放于托盤。教學(xué)過程：

教具取放：

1、教師雙手捧教具于工作毯右下角；

2、圖片取出放于工作毯。

授課過程：

1、逐張展示天氣現(xiàn)象的照片，將之橫排放于工作毯中部；

2、展示天氣圖標(biāo)，逐個認(rèn)知圖標(biāo)意義，并與照片對應(yīng)；

3、檢驗(yàn)，正確后微笑點(diǎn)頭。

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玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、圖片放回托盤，工作毯卷好送回。家庭延伸：家長可自制卡片，讓寶寶進(jìn)行練習(xí)。注意：最初練習(xí)時，提供的圖片差異大，便于寶寶認(rèn)知。

（二）親子時間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、愛做操

復(fù)習(xí)《小動物模仿操》

六、愛游戲

游戲名稱：陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

目標(biāo)：練習(xí)原地轉(zhuǎn)圈的動作，提高身體平衡能力。準(zhǔn)備：彩帶、紙棍、《旋轉(zhuǎn)的陀螺》音樂

過程：

1、觀察陀螺旋轉(zhuǎn)的過程，吸引寶寶活動的興趣；

2、寶寶取紙棍（上有彩帶），模仿陀螺旋轉(zhuǎn)，開始轉(zhuǎn)動時速度慢一些，家長要注意保護(hù)寶寶，防止寶寶轉(zhuǎn)動時失去平衡而摔倒。

3、游戲結(jié)束，寶寶有序?qū)⒓埞魉突亍?/p>

七、愛音樂 活動名稱：來上山

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；

2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和身體動作控制能力；

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3、發(fā)展寶寶良好的記憶力、反應(yīng)力。準(zhǔn)備：音樂〈來上山〉

過程：

1、聽音樂第一段，提示寶寶：“寶寶仔細(xì)聽，火車是什么時候發(fā)出‘突突’聲!”寶寶集中注意力聽，到“突突”聲，做出相應(yīng)回應(yīng)。

2、重復(fù)欣賞音樂，玩一個“找突突”的游戲，找到“突突”做出反應(yīng)：跺腳、拍手、跳跳?? 歌詞內(nèi)容：

坐著坐車呀繞過小山，“突突！”坐著火車呀繞過小山；“突突！”坐著

跺腳（同上）拍手 跳跳 火車呀繞過小山，火車呀繞過小山，火車呀繞過小山，“突突！”

（同上）

八、愛藝術(shù)： 活動名稱：手指梅花

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)識美、愛好美的情操。

2、發(fā)展寶寶藝術(shù)創(chuàng)造能力。

3、發(fā)展寶寶精動作能力。準(zhǔn)備：

1、圖畫紙若干，畫有梅花的枝干；

2、紅色顏料（稀釋后吸入海綿，裝于小碟）；

3、濕紙巾。

過程：

1、出示畫有梅花枝干的圖紙，示范用手指醮顏料“畫”梅花

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瓣。

2、講解注意事項(xiàng)：梅花五個瓣，花骨朵點(diǎn)一個點(diǎn)就可以??

3、寶寶和家長圍桌練習(xí)，老師指導(dǎo)。

4、完成后分發(fā)紙巾，讓寶寶清潔手指。

九、愛玩樂

5－8課重復(fù)

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶大運(yùn)動能力；

2、增強(qiáng)寶寶身體協(xié)調(diào)能力；

3、適應(yīng)集體游戲，初步學(xué)會排隊(duì)、謙讓。

準(zhǔn)備：

1、中型玩具：圓筒吊纜、滑梯、平衡石、陽光隧道；

2、《玩具兵》音樂。過程：

1、示范圓筒吊纜的玩法；

2、寶寶在家長的看護(hù)下自由玩耍。

3、由于圓筒吊纜的數(shù)量不多，需要分散，分拔玩耍。

結(jié)束活動：結(jié)束音樂漸強(qiáng)，教師與寶寶握手道別。約定下周再見。

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第六課24－30個月

二十一、愛讀書：5－8課準(zhǔn)備：《小酷小瑪認(rèn)知系列》

目標(biāo)：通過趣味的圖片故事，培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力，引導(dǎo)寶寶主動思維能力。讓寶寶體會閱讀的愉悅情緒。

二十二、愛足印：5－8課準(zhǔn)備：汽球圖形，間隔距離為寶寶一步的距離。

目標(biāo)：踩汽球走，注意力集中，身體平衡。二

十三、愛同伴：1－12節(jié)課重復(fù) 二

十四、愛學(xué)習(xí)： 教學(xué)內(nèi)容演示

內(nèi)容一：不同表情玩偶配對

目標(biāo)：

1、識別不同表情，增強(qiáng)寶寶觀察能力；

2、發(fā)展寶寶語言表達(dá)能力，想像能力。

準(zhǔn)備：

1、姿態(tài)相同，表情不同（哭、笑、怒）的玩偶三對；

2、將玩偶放于小筐。教學(xué)過程：

教具取放：

1、鋪工作毯

2、雙手棒小筐于工作毯右下角，玩偶取出放于工作毯右側(cè)，介紹展示名

授課過程：

1、教師取一個“笑”玩偶，請寶寶觀察:“笑臉，因?yàn)楦吲d，所以是笑臉，”放在工作毯前方；

2、認(rèn)識其他表情“哭、怒”（方法同上）

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3、同樣表情玩偶配對，完成后檢驗(yàn)。玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教師將玩偶依次放入小筐，雙手捧教具放回。家庭延伸：家長自制卡片，讓寶寶練習(xí)不同表情配對，顏色配對等。注意：提供的玩偶動作一致，以免分散寶寶注意力，不利于學(xué)習(xí)。內(nèi)容二：穿線板：

目標(biāo)：

1、讓寶寶根據(jù)編號順序穿線，增強(qiáng)對數(shù)字的感知能力；

2、發(fā)展寶寶小肌肉動作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：

1、穿線板，為每個孔編號；

2、線繩（可選擇鞋帶）教具放于托盤。教學(xué)過程：

教具取放：

1、教師雙手捧教具于工作毯右下角。

2、穿線板取出放于工作毯中部，線繩平放于穿線板后方。授課過程：

1、展示穿線板，引導(dǎo)寶寶觀察小孔及編號，了解編號是有排列順序的。

2、三指捏線頭，按編號順序穿線板；

3、完成后，欣賞。

玩具放回：

1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。

2、教具放入容器，工作毯卷好送回。

家庭延伸：家長可自制穿線板，標(biāo)上序號讓寶寶進(jìn)行練習(xí)。注意：孔和序號不要太多，以免混淆寶寶思維，影響練習(xí)。

（二）親子時間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

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郭寶寶的早教教室

（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、愛做操

活動名稱：《小動物模仿操》

六、愛游戲

游戲名稱：滾滾圓圓的啤酒桶

目標(biāo)：

1、增強(qiáng)寶寶對身體的控制能力的自身協(xié)調(diào)能力。

2、刺激寶寶前庭平衡覺的發(fā)展。

3、訓(xùn)練身體兩側(cè)的運(yùn)動能力及身體的知覺能力。準(zhǔn)備：

1、坡度小的“山坡”；

2、音樂《滾滾圓圓的啤酒桶》

過程：

1、教師示范“啤酒桶”在平地上滾動：身體在地面平躺，雙手手臂上舉，練習(xí)向右側(cè)滾動，熟練后練習(xí)向左滾動。

2、寶寶和家長平地練習(xí)；

3、嘗試從“緩坡”上“滾”下，“坡上、坡下”各一位教師維護(hù)秩序。

4、播放音樂，自由練習(xí)。

七、愛音樂 活動名稱：來上山

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；

2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和身體動作控制能力；

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郭寶寶的早教教室

3、發(fā)展寶寶良好的記憶力、反應(yīng)力。準(zhǔn)備：音樂〈來上山〉 過程：

1、復(fù)習(xí)音樂第一段；

2、聽音樂第二段，引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)，小朋友高興時候的反應(yīng)，教師演示手勢和歌詞。

3、寶寶模仿練習(xí)。歌詞內(nèi)容： 第一段：

坐著坐車呀繞過小山，“突突！”坐著火車呀繞過小山；“突突！”坐著

跺腳（同上）拍手 跳跳 火車呀繞過小山，火車呀繞過小山，火車呀繞過小山，“突突！”

（同上）第二段： 穿著漂亮的紅絨衣，“嗬嗬！突突！”穿著漂亮的紅絨衣，“嗬嗬！突突！”穿

拍手 跺腳 拍手 跺腳 著漂亮的紅絨衣呀！漂亮的紅絨衣呀！漂亮的紅絨衣！“嗬嗬！突突！” 拍手 跺腳

八、愛藝術(shù)： 活動名稱：滴管畫

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)識美、愛好美的情操。

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郭寶寶的早教教室

2、發(fā)展寶寶藝術(shù)創(chuàng)造能力。

3、發(fā)展寶寶精動作能力。

準(zhǔn)備：

1、滴管、黑墨水、綠色墨水、紙巾；

2、圖畫紙、透明膠。

過程：

1、教師演示使用滴管，滴墨畫蝌蚪，畫水草。完成后用透明膠將紙巾固定在圖畫紙上。

2、寶寶在家長的協(xié)助下練習(xí)。教師指導(dǎo)。

九、愛玩樂

5－8課重復(fù)

目標(biāo)：

1、發(fā)展寶寶大運(yùn)動能力；

2、增強(qiáng)寶寶身體協(xié)調(diào)能力；

3、適應(yīng)集體游戲，初步學(xué)會排隊(duì)、謙讓。

準(zhǔn)備：

1、中型玩具：圓筒吊纜、滑梯、平衡石、陽光隧道；

2、《玩具兵》音樂。過程：

1、示范圓筒吊纜的玩法；

2、寶寶在家長的看護(hù)下自由玩耍。

3、由于圓筒吊纜的數(shù)量不多，需要分散，分拔玩耍。

結(jié)束活動：結(jié)束音樂漸強(qiáng)，教師與寶寶握手道別。約定下周再見。

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第四篇：2歲寶寶寄語

愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 ??

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微

笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花 ??

“ 黎明即起，孜孜為善。” 愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作 “ 東風(fēng)第一枝 ”。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所

創(chuàng)造。

你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用

理想的霞光寫出青春的詩篇！

不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你

珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

一個媽媽寫給孩子的祝福語2007-04-15 23:44 因?yàn)槟愕慕蹬R,這一天成了一個美麗的日子,從此世界也多了一抹誘人的色彩,而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶,似錦如織!當(dāng)你用生命的奇跡成就了父母的幸福，當(dāng)你從懵懂無知到理解了喜怒哀樂，寶貝，我們祝福你；過去的每一天，你哭，你笑，你玩，你鬧，用你的方式感動著身邊的每一個人，證明著你的存在。將來，也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧。

寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接； 寶貝，告訴你，人就是一個“1”，健康、快樂、成就、功名、財富

都將是后面的“0”。我們祝福你，有數(shù)不清的0都屬于你，只要你需要。寶貝，你幸福所以我幸福！

寶寶當(dāng)你用生命的奇跡成就了我們的幸福;當(dāng)你從一個襁褓中的小豆丁長成一個開始蹣跚學(xué)步的小精靈;當(dāng)你不再只會哭而是咿呀學(xué)語;當(dāng)你從懵懂無知到理解了喜恕哀樂寶貝我們祝福你你5個月了.過去的160天你哭你笑你玩你鬧用你的方式感動著身邊的每一個人證明著你的存在.將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容讓填充你未來的每一天吧.寶貝現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始以后的故事也許包容百味但一定美不勝收;是絢麗的晨曦也許有風(fēng)有雨但一定有有燦爛的陽光迎接;愿你健康，快樂，聰明，純真善良......你幸福所以我幸福!寫給天下所有寶寶的祝福語：

1、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

2、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

3、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

4、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

5、身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

6、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

7、祝你在每個成長的日子里都開開心心！生日快樂！

8、生日快樂!讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉欤业膬?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂！

9、青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂！

10、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！

11、值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮茫湛鞓贰?/p>

12、寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多！

13、寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好！

14、loving birthday wishes for an especially happy day to a daughter who is very sweet and dear in every way.happy birthday!把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。

生日快樂！

15、no wish could be any warmer than this,and no daughter could be any dearer than you.happy birthday!with lots of love!沒有什么祝愿比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。

生日快樂！愛你無比！

16、may your day be filled with happiness, son,and the year it brings you, too, be a lucky one in every way the finest yet for you.兒子，又長了一歲，愿你的生日充滿歡快，事事順得朝前邁！

17、its so easy to be proud of a son like you.happy birthday!有你這樣的兒子，怎能不感到驕傲，生日幸福！

18、heres hoping that your special day is such a happy one, youre sure to say my goodness, but a birthday is lots of fun.愿你的生日特別快樂，你準(zhǔn)會說：“天哪，過生日真叫人樂呵呵！”篇二：父母對孩子寄語大全

父母對孩子寄語大全

顏xx家長：

寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學(xué)到更多的道理，老師會幫助你，讓你學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！

相信你，會 有出色的表現(xiàn)！努力！加油！

盛xx家長：

寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良??，你幸福所以我們幸福！

陶xx家長：

在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。篇三：2歲寶寶食譜大全

2歲寶寶食譜大全 1歲到2歲的寶寶將陸續(xù)長出十幾顆牙齒，主要食物也逐漸從以奶類為主轉(zhuǎn)向以混合食物為主，而此時寶寶的消化系統(tǒng)尚未成熟，因此還不能給寶寶吃大人的食物，要根據(jù)寶寶的生理特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，為他制作可口的食物，保證獲得均衡營養(yǎng)。應(yīng)該注意的是：

一、寶寶的胃容量有限，宜少吃多餐。1歲半以前可以給寶寶三餐以外加兩次點(diǎn)心，點(diǎn)心時間可在下午和夜間;1歲半以后減為三餐一點(diǎn)，點(diǎn)心時間可在下午。但是加點(diǎn)心時要注意一是點(diǎn)心要適量，不能過多，二是時間不能距正餐太近，以免影響正餐食欲，更不能隨意給寶寶零食，否則時間長了會造成營養(yǎng)失衡。

二、多吃蔬菜、水果。寶寶每天營養(yǎng)的主要來源之一就是蔬菜，特別是橙綠色蔬菜，如：西紅柿、胡蘿卜、油菜、柿子椒等。可以把這些蔬菜加工成細(xì)碎軟爛的菜末炒熟調(diào)味，給寶寶拌在飯里喂食。要注意水果也應(yīng)該給寶寶吃，但是水果不能代替蔬菜，1至2歲的寶寶每天應(yīng)吃蔬菜、水果共150-250克。

三、適量攝入動植物蛋白。在肉類、魚類、豆類和蛋類中含有大量優(yōu)質(zhì)蛋白，可以用這些食物飩湯，或用肉末、魚丸、豆腐、雞蛋羹等容易消化的食物喂寶寶。1至2歲的寶寶每天應(yīng)吃肉類40-50克，豆制品25-50克，雞蛋1個。

四、牛奶中營養(yǎng)豐富，特別是富含鈣質(zhì)，利于寶寶吸收，因此這一時期牛奶仍是寶寶不可缺少的食物，每天應(yīng)保證攝入250-500毫升。

五、粗糧細(xì)糧都要吃，可以避免維生素b1缺乏癥。主食可以吃軟米飯、粥、小饅頭、小餛飩、小餃子、小包子等，吃得不太多也沒有關(guān)系，每天的攝入量在150克左右即可。

野菜珍珠丸子

適用寶寶：2歲起

材料：薺菜、豬肉末、糯米各50克，蔥末、姜末各1小匙，料酒適量，蝦米、鹽、老抽各少許 做法：

1.糯米淘洗干凈后，浸泡2個小時，瀝干水分。2.薺菜洗凈，剁碎；蝦米用溫水泡過洗凈后剁碎。3.豬肉末放到大碗里加入剁好的薺菜末、蝦米末以及蔥末、姜末后，滴入老抽、料酒以及鹽拌均勻。4.將拌好的肉搓做成一個個丸子，然后沾滿糯米，放到滾水蒸鍋內(nèi)，用大火蒸25～30分鐘，即可。溫馨小提示：與人工栽培的蔬菜相比，野菜的營養(yǎng)價值更高。薺菜中含有薺菜酸和豐富的維生素、纖維素。它能止血，還能利水消腫。

豌豆炒雪菜

適用寶寶：2歲起

材料：豌豆50克，雪菜80克，姜末1小匙，花生油適量，鹽、香油各少許 做法：

1.雪菜洗凈后切碎；豌豆洗凈后，放入熱水中焯過。2.起油鍋，放入姜末爆香后，下入豌豆炒熟，然后倒入雪菜煸炒，最后加鹽、淋上少許香油即可。溫馨小提示：豌豆含有豐富的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、粗纖維、維生素等，它味甘、性平，常吃能夠補(bǔ)中益氣、利小便，寶寶出現(xiàn)脾胃虛弱所導(dǎo)致的食少、腹脹時，吃豌豆可以很好地緩解。

四喜菠菜

適用寶寶：2歲起

材料：菠菜100克，冬筍、雞腿肉各50克，水發(fā)香菇20克，海米10克，高湯100克，熟豬油適量，黃酒1小匙，鹽、姜末、水淀粉各少許

做法： 1.菠菜洗凈后用熱水焯一下，瀝去水分，切成段。2.冬筍切成塊，雞腿肉切成絲，香菇撕成塊，海米用溫水洗一下。3.冬筍塊和香菇片排好擺在碗邊，中間放上菠菜段，上鍋蒸熟，晾涼備用。4.熟豬油加熱后，加入姜末和雞肉絲、海米炒熟后，加入高湯和料酒煮開后，用鹽調(diào)味，用水淀粉勾芡后，淋到菠菜碗中，即可。溫馨小提示：這個四喜菠菜，富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、鋅、鐵、鈣、b族維生素等多種人體必需的營養(yǎng)素，很適合寶寶成長的需要。

素什錦

適用寶寶：2歲起

材料：鮮蘑菇、熟冬筍、豆腐干各50克，土豆物油1大匙，生抽1小匙，高湯50克，白糖、香油、水淀粉各少許

做法： 1.將鮮蘑菇洗凈后，撕成小塊；豆腐干切成片；土豆洗凈去皮、切片；胡蘿卜洗凈切片；木耳洗凈撕成小塊；青豆洗過，用溫水泡一下。2.起油鍋燒熟后，燒至八成熱時，下入處理過的菜，煸炒至五成熟時，加入生抽、白糖翻炒幾下，再加入高湯煮2分鐘左右，用水淀粉勾芡，淋上香油，即可。

溫馨小提示：以蘑菇、冬筍等為主要原料的素什錦富含礦物質(zhì)、纖維素和維生素a、鐵、鋅，品質(zhì)細(xì)膩，口感純正，營養(yǎng)均衡，讓寶寶能得到其生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)。

海米油菜心

適用寶寶：2歲起

材料：油菜心100克，水發(fā)海米20克，熟豬油10克，花生油適量，白糖、鹽各少許

做法：

1.將油菜心洗凈，用開水焯一下，撈出后瀝干水，晾涼。2.鍋內(nèi)加花生油，燒熱后，放入油菜心，煸炒一下，然后下入海米和少許水，煮熟后，加入熟豬油和鹽、白糖調(diào)味，即可。

溫馨小提示：海米營養(yǎng)豐富，富含鈣、磷等微量元素，蛋白質(zhì)含量也很高，是很好的鈣的來源。油菜的鈣、鐵含量也很多，常吃有助于保護(hù)寶寶視力、清熱解毒。

甜橙燴蔬菜

適用寶寶：2歲起

材料：蘑菇、土豆各50克，西芹20克，甜橙1個，鹽少許，高湯適量，蔥末1小匙，橄欖油少許 做法：

1.蘑菇洗凈后，撕成小塊；土豆洗凈后，切成片；西芹洗凈后，切片。2.甜橙洗凈后，切塊，放入榨汁機(jī)，榨出鮮橙汁。3.橄欖油加熱，用蔥末熗鍋后，下入蘑菇塊、西芹和土豆片煸炒兩下，加入高湯煮開后，倒入鮮橙汁，再燜煮至入味，加鹽，即可。

輕松做：蔬菜可以變換成芋頭、蓮藕，放些煮熟的豬肉丸、雞肉丸，味道也會不錯。

溫馨小提示：有的寶寶不愛吃蔬菜，加入橙子調(diào)味后，他會吃得很香。所以請媽媽們發(fā)揮想象力，多給寶寶一些驚喜，這樣他才能更好地茁壯成長哦！

豆腐肉團(tuán)

適用寶寶：2歲起

材料：粳米50克，油豆腐20克，白糖少許，生抽2小匙，香油少許，黑芝麻20克，醋1小匙，鹽少許

做法：

1.粳米淘洗干凈后，加水浸泡30分鐘，然后放入電飯鍋內(nèi)煮至將熟時，拌入醋、白糖和鹽，然后再煮一會兒。2.油豆腐用開水燙過后，再用白糖、生抽、香油和水拌均勻，放在鍋內(nèi)，大火煮6分鐘，取出，對切成三角形。3.黑芝麻下入干凈炒鍋不加油炒香后，撒入米飯內(nèi)，再將混有芝麻的米飯塞進(jìn)油豆泡里，即可。

溫馨小提示：豆腐以及豆制品都是適合寶寶吃的低脂、低熱、高蛋白的好食物。而油豆腐中的蛋白質(zhì)含量更高于豆腐，豐富的蛋白質(zhì)有利于增強(qiáng)寶寶體質(zhì)。另外豆腐制品還可以作為肥胖寶寶的減肥食品。

肉絲豆腐干蒜苗

適用寶寶：2歲起

材料：豬肉50克，蒜苗200克，香干豆腐50克，生抽、鹽、姜各少許

做法：

1.豬肉洗凈切絲，蒜苗擇洗好，切成3厘米長的段，豆腐干切成絲。2.鍋置火上，放油燒熱，下蒜苗翻炒，再放入姜絲、肉絲、生抽同炒，炒熟盛出。3.油鍋燒熱，放入豆腐絲炒幾下，再將已炒好的肉絲、蒜苗放入，放鹽炒熟盛出。

溫馨小提示：這道菜含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素c和鈣等。

韭菜肉絲

適用寶寶：2歲起

材料：瘦肉50克，韭菜50克，植物油適量，黃酒1小匙，鹽、香油各少許 做法：

1.瘦肉切成細(xì)絲，韭菜浸泡在淡鹽水中20分鐘后，撈出沖洗干凈，切成段。2.起油鍋燒熱后，加入瘦肉絲煸炒至變色，加鹽、黃酒后炒勻，再下入韭菜段，翻炒兩下，加入一點(diǎn)鹽，滴入香油，即可。

溫馨小提示：韭菜富含植物纖維、胡蘿卜素、維生素c以及礦物質(zhì)等，能幫助寶寶補(bǔ)血、養(yǎng)肝、明目。

胡蘿卜炒肉絲

適用寶寶：2歲起

材料：胡蘿卜500克，香菜1根，瘦豬肉250克，水淀粉25克，植物油適量，鹽、蔥末、姜末、醬油、醋、料酒、香油各少許

做法：

1.胡蘿卜洗凈去皮切絲，香菜洗凈切小段。2.豬肉剔去筋，切成細(xì)絲，加水淀粉、鹽上漿，用熱鍋溫油劃散撈出。3.油鍋燒熱，放蔥末、姜末熗鍋后，倒入胡蘿卜絲炒到斷生，再加肉絲攪拌均勻，加醬油、鹽、醋、黃酒、炒熟后加香油和香菜，再翻炒幾下出鍋即可。

輕松做：胡蘿卜絲可以用擦絲器來擦，但注意絲不要太粗太長。

溫馨小提示：炒胡蘿卜絲時，媽媽可以脆的、綿的輪換著做兩次，然后讓寶寶說說，喜歡吃脆一點(diǎn)的還是綿一點(diǎn)的。

白蘿卜燉大排

適用寶寶：2歲起

材料：豬排1000克，白蘿卜500克，蔥末、姜絲、料酒、花椒粉各適量 做法：

1.豬排1000克剁成小塊，入開水鍋焯去血水，撈出用涼水沖洗干凈，重新入開水鍋中，放蔥末、姜絲、黃酒、花椒面，用中火煮燉90分鐘，撈出，去掉骨，排骨湯備用。2.白蘿卜去皮，切條，用開水焯一下，去生味。3.鍋內(nèi)排骨湯繼續(xù)燒開，放入排骨肉和蘿卜條，燉15分鐘，肉爛蘿卜軟即成。

溫馨小提示：這道燉菜，有蘿卜清香味，排骨肉好吃，湯鮮好喝。白蘿卜有賽人參之美稱，可見其營養(yǎng)豐富，它有滋補(bǔ)潤心、通氣活血的作用，如果傷風(fēng)感冒、咳嗽吐痰，吃此菜（或喝湯）后，能立即緩解。

土豆燒排骨

適用寶寶：2歲起

材料：豬排500克，土豆2個，植物油、姜末、蒜末、醋、黃醬、高湯、八角、白糖各適量 做法：

1.土豆去皮切成塊；排骨剁成小塊，在沸水中略焯去血水。2.油鍋燒至七成熱，放姜末、蒜末和排骨翻炒，炒到排骨變色時加入黃醬炒，再加入高湯漫過排骨，倒一點(diǎn)點(diǎn)醋，放1小塊八角香料和少許白糖。蓋上蓋子，大火燒開后轉(zhuǎn)小關(guān)慢燉，至排骨熟加入土豆，大火再次燒開后轉(zhuǎn)小火熬，土豆熟后便收汁起鍋。

輕松做：燉排骨的時候加一點(diǎn)兒醋，有助于排骨中鈣的析出，提高排骨的營養(yǎng)價值。

溫馨小提示：排骨的鈣質(zhì)豐富，但也不要迷信排骨的補(bǔ)鈣功能，500克排骨中所含的鈣質(zhì)是不能滿足2歲孩子一天的鈣需要量的。

芋頭蒸肉

適用寶寶：2歲起

材料：豬里脊肉100克，芋頭120克，蒸肉粉15克，生抽適量，白糖2小匙

做法：

1.里脊肉切丁，加入生抽、白糖腌20～30分鐘后裹上蒸肉粉；芋頭洗凈切丁。2.將芋頭、腌好的里脊肉放進(jìn)碗里，蒸約20～40分鐘即可。

溫馨小提示：芋頭含有豐富的纖維質(zhì)，對促進(jìn)腸道蠕動有很大的幫助。

綠豆芽炒肉絲

適用寶寶：2歲起

材料：瘦豬肉、綠豆芽各50克，植物油適量，水淀粉、鹽各少許，蔥末和姜末1小匙 做法：

1.將綠豆芽洗凈，用溫水泡20分鐘后撈出瀝干；瘦豬肉切細(xì)絲，加鹽腌一下。2.油鍋燒熱，放入肉絲劃散，炒至半熟，加綠豆芽和蔥末、姜末煸炒3分鐘，加鹽調(diào)味，即可。輕松做：炒綠豆芽應(yīng)用熱鍋快炒，以防維生素c被破壞；可加點(diǎn)醋，使蛋白質(zhì)迅速凝固。

溫馨小提示：綠豆在發(fā)芽的過程中，維生素c增加很多，可達(dá)綠豆原含量的7倍，所以綠豆芽的營養(yǎng)價值比綠豆更大。多吃綠豆芽，可防止寶寶因缺乏維生素a而引起的夜盲、缺乏維生素b2而引起的舌瘡口炎及缺乏維生素c引起的壞血病等。

肉末豆角

適用寶寶：2歲起

材料：肉末、豆角各50克，植物油少許，蔥末和姜末1小匙，鹽、料酒各適量

做法：

1.豆角洗凈后，切碎。

2.肉末加鹽、料酒、蔥末、姜末攪拌均勻。3.起油鍋燒熱后，下入肉末炒散，然后加入切碎的豆角，煸炒幾下后，加少許水燜煮一會兒，加鹽調(diào)味，即可。

輕松做：豆角務(wù)必炒透，除了味道會更好，更重要的是消除生豆角中的血球凝集素和溶血素兩種有毒物質(zhì)。

溫馨小提示：豆角，也就是常說的豇豆。它有健脾和胃的作用，還能補(bǔ)腎益氣調(diào)理身體。多吃豇豆還能治療嘔吐、打嗝等不適。篇四：寶寶寄語

桔子汽水的香味飄在空氣中,你就像天上的云朵，我好想變成彩虹.....如果我懂魔法，我要令你變得好幸福，好幸福。

你曾被我當(dāng)作心愿藏在我的心里，我的寶貝。你曾存在于我孩童時代玩的泥娃娃身上；

你是我池塘邊一只丑小鴨，你是我月光下一片竹籬笆，你是我小時侯走失的的童話喔，你是我夢中的吉他 年少就是歌聲很瞭亮，純真就是笑得很健康。

當(dāng)你覺得不開心，想找個小小避風(fēng)港，我就在你身旁，關(guān)心從來不打烊....陽光溫溫暖暖照在窗前，看到你慢慢睜開模糊的雙眼，沖我揮舞著你的小手手，呀呀的叫，這些日子有你 在身邊??真好！

喜悅幸福的歲月長留，溫馨甜蜜的時光永駐；讓幸福的花都在今天開放；讓所有的歡樂與溫馨，都圍繞在你的身旁。我希望在你的一生中，你周圍的世界將不斷的帶給你驚喜，我更希望你擁有一顆快樂、向上、健康、堅強(qiáng)、善良和愛的心，擁有這些，去創(chuàng)造你的生活?? 我想將一切永遠(yuǎn)的記下來！對著我甜甜的笑著的你、蹣跚學(xué)步的你、呀呀學(xué)語的你！會問奇怪問題的你 小小的雙手輕撫陽光，風(fēng)吹著頭發(fā)揚(yáng)起你微笑的臉 寶寶，我一定要你成為最幸福的孩子

夢想,捉著天使的翅膀 飛越,所有不平的道路。我們相守這一場有你細(xì)心的陪伴笑容會更燦爛

夢想,打造一個小城堡 只為,有些快樂的希望 相信,從這裡開始 攜手走向四面八方

有你在我的身旁,這世界不會孤單

忘了風(fēng)還吹著我的臉 再一步又離天空近一點(diǎn) 白云輕風(fēng)夢想的藍(lán)天 抬頭就看得見,還有我微笑的臉 聽號角聲音，隨陽光又升起 音符踢踏踢，驕傲的頻率

帶著夢繼續(xù)，不落地飛行,讓我們并肩行走，沿途栽種風(fēng)景，向南一公里,看天空無邊際 雁鳥排整齊,為 了生命而飛行 歌頌這大地,多自由的聲音

玩一玩，再臟亂,又怎樣 心情的拋物線 又轉(zhuǎn)了一圈明天又再出現(xiàn)風(fēng)一吹，世界就變了 喊一聲，心情不 一樣了

手一揮，畫面就換了 眼一眨，看見另一個我長大了----一歲的我！

大大的世界，有我大大的夢想我的夢想??無限寬廣！就讓我乘著泡泡，環(huán)游世界吧！幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年

幸福在時光的隧道里穿梭??有時候 停下來 拈花微笑吧

眼淚都變成了巧克力泡沫，讓我的童年更加豐富?? 當(dāng)時間表開始讓世界滾，我也跟世界一天一天在長大！

那年那月我長了好多顆牙牙?? 天使～我也是天使吧？媽媽說我是她的小天使！可是為什么我沒有翅膀？

經(jīng)過一場激烈戰(zhàn)斗，終于贏了老虎！答應(yīng)以后不再欺負(fù)小動物了！

撈月亮，張網(wǎng)補(bǔ)星光,我聽媽媽講故事！

媽媽告訴我，小仙女轉(zhuǎn)動魔法棒，可以實(shí)現(xiàn)夢想。只是最乖的孩子，才可以聽到天使的歌聲??。爸爸，我最乖、最聽話不是嗎？

舞動的精靈黑暗中，我一個人快樂地舞動著我相信，所有的孩子都是上帝手中的花朵會在適當(dāng)?shù)臅r候綻放 的 dance spirit that movedark inside, i a the individual is happily the dance move me to believe, and all of all boyses are god blossom in the handthe time of meeting at appropriate blooms of 我是西部小牛仔！會彈吉它，會唱歌??“小小少年，沒有煩惱?? ”

風(fēng)兒啊，請你停下來，星光點(diǎn)點(diǎn)，撒落在海面，漫步沙灘，腳印一串一串......。風(fēng)兒啊，請你停下來，陽光點(diǎn)點(diǎn)撒落在草地，披著陽光漫步草間輕撫微風(fēng)?? 我叫＊＊＊，已經(jīng)＊＊＊天了??我最愛的人是爸爸媽媽，我的愛好是吃手，手不知道為什么，雖然我的 手手沒有味道，可是我覺得好好吃呀！?? 是不是很喜歡我？簽個名吧？啊??我還不會寫字呀！!天使??可不可以跟我回家呀！我家有很多棒棒糖和玩具，我??我全給你！還有我的小床也好溫暖，你 可以跟我一起睡！還有還有我偷偷告訴你我媽媽炒的菜可好吃了！快跟我回家吧?? 不需要模仿別人蓋好的堡壘 想睡就睡,想哭便哭，當(dāng)快樂的啦啦隊(duì) 藍(lán)天、綠水、跟著風(fēng)牽手起飛 家就 是我歡樂的天堂 爸爸媽媽就是我的守護(hù)天使 謝謝你們 不管未來的路是怎樣 有你們的支持 我就是最幸福的孩子 大大的世界，有我大大的夢想我的夢想??無限寬廣！就讓我乘著泡泡，環(huán)游世界吧！

恭賀新禧！good luck in the year ahead!恭喜發(fā)財！live long and proper!多福多壽！may many fortunes find their way to you!祝財運(yùn)亨通！i want to wish you longevity and health!愿你健康長壽！take good care of yourself in the year ahead.請多保重！wishing you many future successes.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。(轉(zhuǎn)載于:2歲寶寶寄語大全)沒有秋霜的鍾打，沒有秋風(fēng)的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風(fēng)霜中染 成鮮紅的顏色！

愿你是一只燕，銜著春光飛來；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天 ?? 愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活 的大海 ??飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花 ?? 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇 不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；

愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的 目標(biāo)，飛向美好的人生。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩 色的人生擁抱。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明 的未來。

愿你像松柏一樣堅定，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣嫵媚。

你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！the child, you knows? when you are born that flash, mother felt is in the world the happiest person!孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。the child, mother has not left you, mother on tibet in you black eye pupil.孩子，你的到來點(diǎn)亮了***生命，為***生活賦予了全新的意義。the child, your arrival has lightened mother’s life, has entrusted with the brand-new significance for mother’s life.孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。child, but must remember, sobs, mother is waiting for you in here 幸福和歡樂與你同在。

wishing every happiness will always be with you.愿快樂幸福永伴你左右。

may the joy and happiness around you today and always.上帝忘記給我翅膀，于是我用幻想飛翔?? god forgets to give me wings, then i hover with illusion ?? 幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年

幸福在時光的隧道里穿梭?? shuttle back and forth in the happy tunnel in time ?? 舞動的精靈

dance spirit that move 黑暗中，我一個人快樂地舞動著,我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵 會在適當(dāng)?shù)臅r候綻放的

你眉頭開了 所以我笑了

你眼睛紅了 我的天灰了

呵天曉得 既然說 你快樂 于是我快樂

玫瑰都開了 我還想怎么呢

求之不得 求不得 天造地設(shè)一樣的難得

喜怒和哀樂 有我來重蹈你覆轍

你頭發(fā)濕了 所以我熱了

你覺得累了 所以我睡了

天曉得 不問為什么 心安理得

眼光停在你的髮尖 劃下一條線

穿過眉之間 駐留在你唇邊

這就是我最鐘愛的臉 睡在夢裡面

緊閉的雙眼 不覺紅塵百變

而我卻不願你看見

我追逐在人群之間

是為了多愛你一天

我很期待你飛的高飛的遠(yuǎn) 飛的看似一小點(diǎn)

卻懷著你聽不到的思念 我很盼望你飛的高飛的遠(yuǎn) 飛在那眾人之前 我也準(zhǔn)備好有一天

你將飛離開我身邊 所有一切 我都心甘情願

你是人間的四月天

我說你是人間的四月天；

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈 在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍。百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！篇五：父母對孩子寄語大全

父母對孩子寄語大全 顏xx家長：

寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學(xué)到更多的道理，老師會幫助你，讓你學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！相信你，會 有出色的表現(xiàn)！努力！加油！

盛xx家長：

寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良??，你幸福所以我們幸福！陶xx家長：

在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。

第五篇：2歲寶寶生日祝福語

2歲寶寶生日祝福語

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫祝福語吧，祝福語可以起到可以增進(jìn)情感，傳達(dá)祝福的作用。你所知道的祝福語是都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的2歲寶寶生日祝福語，希望能夠幫助到大家。

1、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！

2、希望未來的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是個正直的人！

3、寶貝祝福的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

4、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

5、你的生日是對生命的歌頌，祝健康快樂，事業(yè)蒸蒸日上。

6、寶寶的生日，是我永遠(yuǎn)忘不掉的日子。愿上帝保佑你一生平平安安、健健康康、幸福快樂！我的寶貝。

7、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。

8、生日快樂！愿這特殊的日子里，你的每時每刻都充滿歡樂。

9、兒子，媽媽希望你擁有一份好的心態(tài)，無論迎接你的是什么，我希望你樂觀地去面對，快樂幸福每一天！因?yàn)槟愕目鞓罚攀菋寢尩目鞓罚愕男腋＃攀菋寢尩男腋＃?/p>

10、親愛的寶寶，祝你生日快樂！愿您開心每一天！越來越可愛！越來越聰明！越來越懂事！

11、童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是無憂無慮、幸福美好的，每當(dāng)我們繪聲繪色的回想起童年時代的趣事，臉上總會洋溢出紅潤的光彩。今天是寶貝周歲的生日，愿他生日快樂！健康成長！

12、以后要聽媽媽的話，做個乖寶寶哦！

13、把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。生日快樂！

14、希望你身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

15、希望你身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。孩子，你的到來點(diǎn)亮了我們的生命，為我們的生活賦予了全新的意義。以后也要開開心心哦，生日快樂。

16、希望未來的日子，你都能快樂的成長，有個快樂美好的童年！

17、N年前的`今天，可愛的你呱呱墜地，N年后的今天，你顯得更加美麗，今天是你的生日，明媚的陽光，藍(lán)藍(lán)的天空，都在幫我將祝福傳遞給你！

18、愿每天的太陽帶給你光明的同時，也帶給你快樂真心祝你生日快樂！

19、在你生日的這一天，我沒有跟你在一起，只希望你能快樂健康美麗，生命需要奮斗創(chuàng)造和把握！生日快樂！

20、媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。

21、兒子生日最重要，一年一歲長大了，個子慢慢在長高，看著心里快樂了，兒子祝福你在生日來臨之時，要開開心心快樂樂的過好這一天，父母給你祝福著。

22、愿快樂幸福永伴你左右，生日快樂啊，孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你。

23、都說流星可以有求必應(yīng)，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一顆星星被我感動，為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊生日快樂。

24、愿你生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)！生日快樂！

25、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉欤业膬?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝我的寶貝，生日快樂！

26、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

27、有你這樣的兒子，怎能不感到驕傲，生日幸福！

28、我日盼夜也盼，上盼下也盼，就盼著今天，你的到來；我日笑夜也笑，上歡下也歡，你的誕生，美麗的世界。寶寶，今天是你的生日，愿你未來也充滿精彩！

29、兒子，謝謝你陪著媽媽一起成長成熟，因?yàn)橛心悖瑡寢層X得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快樂地成長，過上幸福的生活。

30、值得紀(jì)念的日子，原世界因?yàn)橛辛四愣用篮茫湛鞓贰?/p>