第一篇：安全教育課教學設計

安全教育課教學設計

六（8）班 周躍輝

一、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程：

（一）、導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不希望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：珍愛生命、健康成長

（二）、明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。

（1）生討論、介紹

（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路（1）認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）

5、認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結

1、說說自己學了這節安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

2014-9-9

第二篇：安全教育課教學設計

開學第一課《安全教育課》

教學目的：

1、通過本課實踐活動，使學生初步了解一些常見的安全預防及遇險應急常識，掌握一些險情的自救方法與技能。

2、通過安全教育的學習，提高學生生存自救能力。

3、提高學生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會；教育學生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅強、百折不撓的精神。

教學重點：

1、了解常見的非法侵害防范常識及應急常識。

2、了解防火安全常識，并能在火場自救逃生。

3、能辯識常見的交通標志，了解交通安全常識。

4、了解衛生防病常識。

5、提高心理素質，學會緊急情況下自救技能。

6、培養學生的合作精神。教學形式：

集體活動、分組管理、小組活動和個人演練相結合。教學方法：

講解法、演示法、討論法、實踐操作法等 教 具：

滅火器、防火疏散通道、交通標志牌、火警標志牌、保護墊、安全帶、消防訓練塔等。

一、課前準備: 場地：安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌，安全教育噴繪牌若干，1.7米高特制跳臺一個。

二、導語：

俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防？如果災難發生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。

三、安全指導：

1、遵守課堂秩序，聽從老師指揮。

2、演練中嚴格按照程序操作，互相保護。

3、高樓逃生演練時，一定要求系好安全帶。

四、活動組織：

（一）三警電話：

中小學生遇到災難發生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

三警電話：110、119、120 三警電話接通后，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。

（二）防火安全常識與應急訓練：

1、野外火災事故預防：

（1）不在草木繁茂的山林用火；（2）上山掃墓時應注意防火；（3）不亂扔煙頭；（4）不亂扔礦泉水瓶；（5）燃放鞭炮應注意防火。

2、家庭防火：

（1）家中不放置易燃易爆危險品；

（2）家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料；（3）保持室內過道、樓梯暢通；（4）家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火；（5）家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。

3、公共場所和高樓預防火災：

（1）公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練；（2）防止人為縱火；（3）安全通道應保持暢通；

（4）高樓各層應有消防設備和逃生器材。

4、火災應急常識：（1）滅火的方法：

火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火； 電器、油等著火不可直接用水滅火。

（2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：

a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災；

b、使用方法：

應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

5、火場逃生訓練：（1）火場逃生的方法：

a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場； b、出現濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；

c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火； d、高樓發生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯；

e、大火風箏；封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生；

f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓；

g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好； h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。（2）火場逃生訓練： a、模擬火場逃生訓練：用舞臺發煙器發出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓練。

（3）學生分小組競賽。

6、火災應急“十要”（1）要早撲火（2）要早抱警

（3）要先撲火，后搬財物（4）要沉著冷靜

（5）要仔細判斷,果敢決策（6）要注意鄰室起火（7）要掌握正確的逃生要領（8）要屏住呼吸（9）要掩口鼻（10）要隔離煙火

（三）交通安全常識：

1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。

2、交通安全十項注意：（1）遵守交通規則；（2）行人應走斑馬線、天橋、地下通道等；

（3）乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車；

（4）乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；（5）不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等；（6）不進入交通管制區；（7）乘車時應尊老愛幼

（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和引導；

（9）在規定的站點候車、下車；（10）排隊購票。

3、交通安全十大危險：（1）突然橫穿馬路；（2）在馬路上踢球、瘋打鬧；（3）比賽追逐機動車輛、自行車等；（4）鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道；（5）在汽車后面或底下玩，未發現汽車啟動或倒車；（6）下車后不看清同向有無來車，即猛跑過馬路；（7）不走人行橫道而走在機動車道上；

（8）過馬路時對車速判斷不準，想在汽車到達前過馬路；（9）在汽車夾縫中穿行；

（10）在住宅區內不注意車速快的汽車。

（四）其它安全常識：（在教室墻上掛著噴繪內容）

1、非法侵害防范常識；

2、衛生防病常識；

3、遇險應急常識。

（五）心理素質訓練（信任背摔）：

1、信任背摔方法：

由6名學生組成3小組，兩名同學相對，雙手搭在對方的肩上，并抓緊，3個小組緊排在一起，承擔從高臺上后倒的同學。

在高臺上（高臺的高度與學生的肩同高）有教師或教練指導學生往后背倒，要求后倒時要直，不能歪著倒或斜著倒。

2、學生分組訓練，每人至少訓練三次。

五、成果檢驗與評比：

采用自評、互評、教師評價相結合的方法，根據實踐操作過程及效果進行評價。

六、總結與體會：

1、學生在組內交流、談體會。

2、教師總結：

這一課同學們表現的都很勇敢，了解了一些安全知識，學會了一些自救的本領，但老師希望你們都用不上，因為應急自救是亡羊補牢，是沒有辦法的辦法，這一課老師真正想教給你們的是要時刻樹立安全意識，防患于未然，只有牢固樹立安全意識，才能確保我們的安全，才能幸福的生活。

第三篇：一年級安全教育課教學設計

一年級安全教育課教學設計

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一、安全教育課目的：

安全第一，預防為主的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、班會時間：

2018年9月3日

三、班會內容：

1、集體活動安全。

1)、集會、做操時要做到快、靜、齊。

2)、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

3)、集會時要專心聽，做操時動作要規范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

1)、上、下樓梯不擁擠。

2)、不在樓梯、走廊上玩游戲。

3)、無事不上樓。

4)、教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

3、上廁所時應該怎么樣?

不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

1)、不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。

2)、不能到學校國旗臺上玩耍。

3)、不能爬圍墻。

4)、不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。

5)、不爬窗臺和欄桿等。

5、什么樣的食物我們不能吃?

1)、過期的食品不能吃。

2)、不是正規廠家的食品不亂吃。

3)、變質的食物不能吃。

4)、沒有清洗干凈的水果不吃。

5)、隔夜食物不亂吃。

6)、不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什么?

2)、行走靠右。

3)、有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。

4)、回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。

5)、不乘坐無證農用三輪車。

6)、不和陌生人說話。

7、大家看看，在我們的教室里應該注意什么呀?

1)、課桌較多，不能在教室內追跑打鬧。

2)、不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

3)、早晨先到校的小朋友要將門窗打開，保持教室通風。

4)、保持教室的整潔衛生。

8、學習安全歌

小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。

陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。

安全歌人人記，都平安大家樂。

四、總結：

小朋友們，經過這節課的交流學習，我們已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快樂樂地長大。

第四篇：小學安全教育課教學設計

小學安全教育課教學設計

一、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程：

（一）、導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。出示主題：珍愛生命、健康成長

（二）、明理導行

1、在你的生活當中，你還知道哪些類似的事情。（1）生討論、介紹

（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

2、安全過馬路（1）認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

3、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

4、認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120

114

119

5、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結

1、說說自己學了這節安全課后的感受

一（3）班

第五篇：中學生校園生活安全教育課——教學設計

《中小學安全教育合作式教學模式研究》課題

中學生校園生活安全教育課——教學設計（61中學劉巖）

主題：生命安全高于天——校園安全，紀律至上 紀律不僅僅是對道德的要求，更是對安全的保障。

教學目標：

1.知識與技能：了解校園中存在的安全隱患，掌握安全知識，明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。提高自護能力。2.過程與方法：導、讀、議、評相結合。通過播放視頻進行預防災害、預防突發事情的教育，學生也可結合自身的例子歸納注意事項。3.情感態度與價值觀：讓學生樹立

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：

一、播放視頻《生命安全高于天——紀律至上》的短片進行導入，讓學生明確安全的重要性以及不注意安全的慘痛后果：“據統計，我國每年有14460名中小學生在意外事故中死亡。大約每月死亡約有1200多名，相當于每天死亡39名”。

二、通過短片的介紹，學生列舉一些校園中存在的安全隱患。（1）學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。（2）學生飲食、就餐的安全隱患。（3）學生交通安全的隱患。（4）校園隱形傷害的隱患。

三、歸納講解學生在校應注意的安全事項。

（一）學生集會、集體活動、課間活動的安全注意事項 1.上下樓梯要注意什么？ ①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要保持一定距離。

④不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑤上下樓時要靠右行。⑥上下樓時不得追逐打鬧。

2．集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明，要牢記注意事項。3．課間活動應當注意什么？

①室外空氣清新，課間活動應盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、注意力集中，精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操、踢毽、跳繩等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷，碰傷等危險。

（二）學生飲食、就餐的安全注意事項

（1）不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑，鼠藥等）要放在安全的地方。

（2）禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

（三）交通安全注意事項。

（1）行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。（2）乘坐公交車注意事項：

車停穩后方能上下車，并且要注意秩序，不得擁擠。

乘車時，要站穩扶好，不要把身體的任何部位伸出窗外去，人多時，應該注意看管好自己的隨身攜帶物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘孕讓座等。

（四）其他校園安全的注意事項：

1，如何正確對待老師的批評，甚至誤解？ 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激行為。2，與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3，如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品戴在身上，不給小偷以可乘之機；不要在教學樓的走廊里踢足球，這樣既違反了校規，又存在很大的安全隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪個同學的眼中，后果是不堪設想的。4，為什么要按照規定時間上下學？

一些同學在過早或過晚的時間里，容易在校外與他人發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

5，當你感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或是任課教師，與家長取得聯系。

6，你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。7，安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害：學會自救，保護自己；想法設法，不斷求救；記住電話，隨時求救

“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要注意說清地點、相關情況、顯著體征。

小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。所以我們一定要加強安全意識，努力增強自我防范的能力，做到警鐘長鳴！