第一篇：第四小學家庭教育實踐活動方案

大峪小學家庭教育實踐活動方案

一、指導思想

以創先爭優活動為指導，以為學生成長負責、為學生發展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發點，為營造和諧、高效、優質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我?？沙掷m發展的育人環境。二、活動目的

以“增進了解，增強服務；關注學習，關注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。

三、領導小組 組 長：張廣余 副組長：王金城 組 員：各位班主任

四、活動內容：

1、了解學生家庭基本情況（如經濟狀況、文化教養、教育方式、家庭對學生的影響等）

2、了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點興趣愛好等。

3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現。與家長共商促進孩子發展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。

4、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議

5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。

五、活動要求、1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優等生、潛力生的家長。

2、依據了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內容的準備工作。

3、樹立良好的教師形象，對待家長的態度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。

5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現。

6、要根據學生情況，積極向家長介紹促進孩子發展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。

7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行答復，并做好記錄。

六、活動安排

1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。

參加人：領導小組成員及各位班主任教師

2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。

3、家長學校、家長開放日總結會議。

參加人：領導小組成員及各位班主任教師

第二篇：小學家庭教育活動方案

玉奇喀特鄉中心小學家庭教育

工作領導小組

玉奇喀特鄉中心小學 2013年3月

玉奇喀特鄉中心小學家庭教育工作領導小組

以“增進了解，增強服務；關注學習，關注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。我校特此成立家庭教育工作領導小組，成員如下

組長：艾山.買買提明（負責學校家庭教育全盤工作）副組長：賽買提.托合提（負責政教工作）

組員：買熱木散木.亞森政教主任祖里皮艷木.斯拉木教導主任

伊利.亞爾依明6年級1班班主任 熱曼.熱木圖拉6年級2班班主任 熱汗古麗.喀米力5年級1班班主任 阿斯艷木.阿不力5年級2班班主任 艾合買提.喀尤木4年級1班班主任 古麗巴哈爾.亞克夫4年級2班班主任 瑪熱古麗.托合提尼亞孜3年級1班班主任 賽買提.吐爾孫3年級2班班主任 阿依先木.加馬力2年級1班班主任 帕坦木.依明2年級2班班主任 艾合買提.買買提1年級1班班主任

阿不力孜.阿布地熱依木1年級2班班主任

會議研究決定由阿斯艷木.阿不力同志擔任家庭教育工作領導小組辦公室主任，學校家庭教育工作具體由阿斯艷木.阿不力 同志負責。

第三篇：家庭教育道德實踐活動方案

家庭教育道德實踐活動方案

烏鎮路小學鄔秀瑛

一、指導思想：

為了體驗親情，體驗父母的艱辛，加強子女與父母的溝通與理解；親身體驗家庭道德教育的實踐成果，促進未成年人思想道德建設，形成良好家庭教育環境。同學們可以從自己實際情況出發，設計有創意的活動方案。

二、后動方案：

為了拓展同學們的思維，特意設計了幾個活動方案供同學們參考，參考方案如下：

1、發現自己身上存在的一個小小的不足，和爸爸媽媽共同制定方案措施幫你改正；

2、和媽媽一起發現爸爸身上存在的一個小小的不足，想辦法制定方案幫他改正；

3、和爸爸一起發現媽媽身上存在的一個小小的不足，想辦法制定方案幫她改正；

4、開展“我做自己的小主人”主題活動，在一天之中合理安排自己的生活，并學會一項從未做過的生活技能。

5、開展以“我做一天小家長”為主題的實踐活動，做家庭的小主人，參與家庭生

活（幫父母收拾房間、在父母的指導下 買菜做飯、安排活動等）。

6、給父母寫一封信(和父母親說說自己的心里話)。

三、活動要求：

1、要求學生要將自己活動過程的點點滴滴詳細地寫成日記，并寫出活動過程的感受與體驗?；顒臃桨福?－3）要注重描述全家人改正缺點的過程及其中發生的故事和閃光點。

3、各校要認真組織學生開展活動，并組織學生習作，并在校內擇優評選的基礎上（中心小學5篇、南斗小學3篇、格頭小學3篇），于12月15日前，將選送的優秀習作送到中心小學德育處進行參評。

4、選送的習作應附上封面，并寫上學校、作者、指導教師。

第四篇：阿克蘇市第四中學家庭教育方案

阿克蘇市第四中學培育和踐行社會主義核心價值觀“家庭教育”系列活動實施方案

為貫徹落實2015年2月17日總書記在中共中央國務院春節團拜會重要講話精神，踐行社會主義核心價值觀，有利推動地區家庭教育工作長足發展，根據地區教育局文件精神，開展“家庭教育”主題系列活動。

一、活動領導小組 組 長：朱建虎

組 員：劉翔、顧峰、年級組長、班主任

二、活動時間

2015年5月4日——20日

三、活動內容

（一）開展“科學家教進萬家”活動。通過家長學校、專題講座、家長經驗交流會等方式，為廣大在校生家長提供系統性培訓和咨詢，積極傳播科學的家教理念和家教方法，提升家長科學育子的能力。

（二）開展“告別不良家教習慣”簽名承諾活動。利用家長開放日等契機，組織廣大家長開展簽名承諾活動，在廣大家庭中掀起告別不良家教習慣的熱潮。

（三）開展家訓、家規征集活動。動員在校生家長積極參與家訓、家規征集活動，征集內容既可以是家族世代傳承、歷史悠久的經典家訓家規，也可以是學生與家長、長輩一起創作提煉的現代家訓家規。家訓家規要求貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦，家訓家規不超過50字?！昂眉矣枴?、“好家規”整理成冊，編印“家訓家規集錦”作為校本教材發放至每位學生、每個家庭。

（四）開展“我的家風故事征集活動”。動員在校生和家長積極參與“我的家風故事征集活動”，用發生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述你的家庭甚至你的家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。家風故事要求內容真實，思想健康，情感真摯，感悟深刻，引人向善，便于傳講，字數不超過1000字。

（五）開展家庭教育情景劇。圍繞家庭教育中的為人、孝道、勸學、向善、勵志、修養、習慣養成、抵御宗教向校園滲透等方面內容，組織廣大在校生家長自編、自演家庭教育情景劇，讓孩子在參與節目的創作中受到感染，得到教育。

四、活動準備

1、“告別不良家教習慣”簽名橫幅一條。

2、家庭教育培訓材料。（ppt）

3、邀請家長準備入校門條。

4、協調保衛科。

5、活動后小結信息圖片整理。

第五篇：家庭教育實踐活動方案（共）

家庭教育實踐活動方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育實踐活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導思想

以創先爭優活動為指導，以為學生成長負責、為學生發展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發點，為營造和諧、高效、優質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續發展的育人環境。

二、活動目的

以“增進了解，增強服務；關注學習，關注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。

三、活動內容：

1、了解學生家庭基本情況（如經濟狀況、文化教養、教育方式、家庭對學生的影響等）

2、了解學生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點興趣愛好等。

3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現。與家長共商促進孩子發展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。

4、征求家長對學校教育教學工作的'意見和建議

5、宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的問題做好宣傳和解釋工作。

四、活動要求：

1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優等生、潛力生的家長。

2、依據了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內容的準備工作。

3、樹立良好的教師形象，對待家長的態度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。

4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。

5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現。

6、要根據學生情況，積極向家長介紹促進孩子發展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。

7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行答復，并做好記錄。

五、活動安排：

1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。

2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。

3、家長學校、家長開放日總結會議。