第一篇：UE主叫的CS業務信令流程思考題及答案

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UE主叫的CS業務信令流程思考題及答案

1.UE能力可以在呼叫建立的哪條消息中帶給RNC？

在RRC Connection Setup Complete消息中可以上帶UE能力信息。

2.本教程的實例講解中RRC建立過程共建立了幾個SRB？分別用來承載哪些信令？其RLC模式分別是什么？ 在本教程的實例講解中，RRC SETUP共建立了4個SRB，其RB ID分別為1，2，3，4。SRB1用來承載非確認模式的RRC信令，其為UM RLC； SRB2用來承載確認模式的RRC信令，其為AM RLC； SRB3用來傳送高優先級NAS信令的直傳消息，為AM RLC； SRB4用來傳送低優先級NAS信令的直傳消息，為AM RLC。

3.如果我們想通過路測信令知道語音業務的下行外環功控的BLER Target，通過那條信令可以看到？ 可以在RB SETUP消息的下行業務傳輸信道中找到dch QualityTarget信元，找到BLER Target。如下圖，其BLER Target為-20，即1%。

4.如果想通過查看信令得知建立的CS業務是語音還是VP，簡單的辦法是什么？ 簡單的辦法即查看RB SETUP消息的信道化碼的擴頻因子：

2006-08-26

版權所有，侵權必究

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如果下行擴頻因子是128，則一般情況下該業務是AMR語音業務；

如果下行擴頻因子是32，則一般情況下建立的業務是VP業務（CS64k業務）。以上情況是對單業務而言，組合業務除外。5.為什么本教程的信令實例講解中沒有鑒權過程？

鑒權是一個可選的功能。如果鑒權功能關閉，則呼叫建立流程中不會看到鑒權的過程，本教程的信令實例就是這種鑒權關閉情況；

另外即使鑒權功能打開，也不是每發起一次呼叫都要做一次鑒權。比如可以每做3次業務發起一次鑒權，這個可以在核心網側配置。

2006-08-26

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第二篇：CS、VP、FTP的信令流程學習心得

CS、VP、FTP的信令流程學習心得

CS、VP主叫信令流程：(被叫信令和主叫基本一致，只是在RRC Connection Request 之前有一條Paging type 1)

1、RRC Connection Request(RRC 連接請求)UE→RNC 在RACH信道發起RRC連接請求

2、RL Setup Request（RL 建立請求）

RNC→Node B

3、RL Setup Response（RL 建立響應）

Node B→RNC

Node B 配置物理信道

4、DL Synchronisation（下行同步）

RNC→Node B

Node B與RNC為LUB數據傳輸承載建立同步

5、UL Synchronisation（上行同步）

Node B→RNC

6、CCCH RRC Connection setup（RRC 連接建立）RNC→UE 這條信令RNC在FACH信道發起

7、RRC Connection setup complete（RRC 連接建立完成）

UE→RNC

8、Initial Direct Transfer(CM Service Request)【初始直傳消息（CM業務請求）】UE→RNC 這條信令UE在DCCH上給RNC發

9、Initial UE Message

RNC→CN

10、Direct Transfer(Authentication Request)【直傳消息（鑒權請求）】CN→RNC CN 發給RNC，要求對UE進行鑒權

11、DL Direct Transfer（下行直傳消息）

RNC→UE

12、UL Direct Transfer(Authentication Response)【上行直傳消息（鑒權響應）】UE→RNC 鑒權響應

13、Direct Transfer

（直傳消息）

RNC→UE

14、Security Mode Command（安全控制）

CN→RNC 建立安全模式控制

15、Security Mode Command RNC→UE

16、Security Mode Complete（安全控制完成）UE→RNC

17、Security Mode Complete

RNC→UE

18、RAB Assignment Request（RAB分派請求）CN→RNC

19、RL Reconfiguration Prepare（RL重配置準備）RNC→Node B 無線鏈路重配置準備 Node 準備建立DCH來承載RAB 20、RL Reconfiguration Ready（RL 重配置完畢）Node B→RNC

21、Radio Bearer Setup

（RB 建立）RNC→Node B 在DCCH上

22、Radio Bearer setup complete（RB 建立完成）Node B→RNC

23、RAB Assignment Respone

（RAB 分派響應）

RNC→CN

24、Alerting

振鈴

25、Connect

連接

26、Connect ACK

27、Disconnect

UE→RNC

28、Release

(釋放)

29、RRC Connection release（RRC 連接釋放）30、RRC Connection Release Complete（RRC 連接釋放完成）

CS12.2K主叫信令

CS12.2K被叫信令

從這里可以 看出CS12.2K

從這里可以 看出CS64K

FTP信令：

第三篇：主被叫信令流程總結

主被叫信令流程總結

截一張主被叫信令流程，可以對比進行學習。

對比，我們可以看出：

1、被叫比主叫多一條PagingType。

2、主叫RRC建立好后上發CM Service Request,而被叫是上發RR Paging Response。

3、主叫有鑒權加密過程，而被叫只有加密過程，無鑒權過程。

4、主叫的Setup消息是UE上發給RNC，而被叫的Setup則是RNC下發給UE。Setup里可以看UE號碼。

5、Setup之后主叫是收到Call proceeding，而被叫則上發Call confirmed。

6、alerting、connect和connect ACKnowledge消息主被叫上下相反。

此外我們還可以看出：

1、RRC建立過程一般為0.6s左右。

2、RB建立過程一般也為0.6s左右。

3、主叫從RRC請求開始到接通為9s左右，被叫為7s左右。

4、一般主叫收到Call proceeding時，被叫就發起RRC建立，兩者幾乎同步。這個可以用來分析因被叫位置而引起的主叫未接通。

流程步驟是固定的，我想問的是，用不同軟件進行測試的時候，在軟件上看到的信令觸發時間是有不同，而且出現的主被叫時間不統一，比如主叫上發的Connect Acknowledge時刻比被叫收到下發的Connect Acknowledge的時刻晚，正常來說應該是主叫比被叫時刻先，同樣CC Disconect消息也是如此，而且可能上發和下發的觸發機制不一樣，手動掛斷，定時掛斷以及軟件停止執行，主被叫都呈現出一種不規律情況。

第四篇：volte主被叫信令流程小結

VOLTE呼叫流程介紹：

A和B均在IDLE模式，A用戶（主叫Caller）呼叫B用戶（被叫Callee）流程圖；

A、B均在MME附著，已在AS服務器注冊；

VOLTE呼叫業務流程

VOLTE呼叫業務流程

VOLTE呼叫業務流程

備注：黑色，正常消息描述，包括Rrc、S1信令和普通描述等；

紅色，NAS標準信令； 藍色SIP標準信令；

上述A和B均是IDLE模式，互相撥打的方式是實際應用場景中最常見的一種方式，具體流程如下：

1.用戶A和用戶B在注冊成功后，無業務觸發，MME發起上下文釋放，將A和B均置為IDLE模式。

2.UE A呼叫UE B，此時A發現其為IDLE模式，則需要先建立信令連接。受限緩存需要發送的數據，向eNodeB發起RRC Connection Request，攜帶初始UE ID和S-TMSI（第一次是隨機值，此時TMSI值應為有效）。3.eNodeB向UE回復RRC Connection Setup，其中攜帶無線資源專用配置信息。4.UE向eNodeB回復RRCConnection Setup Complete，確認RRC建立成功完成。其中攜帶選擇的PLMN ID，注冊的MME信息和NAS消息。5.eNodeB發送Initial UE Message到MME，其中攜帶eNodeB UE S1APId，TAI，E-UTRAN-CGI，RRCEstablishment Csuse，NASPDU為Service Request。6.MME側用戶面承載建立成功后向eNodeB返回Initial Context Setup Request，攜帶MME UE S1APId，ERAB相關信息（Qos，GTP-TEID，ERAB id，IP），UE安全能力和安全密鑰，如果存在UE無線能力，也需要帶回。如果沒有UE無線能力，則eNodeB需要向UE索要UE無線能力參數。

7.無線承載的建立，對上下文進行處理，eNodeB向UE發送RRCConnection Reconfiguration消息，其中包含測量配置，移動性配置（RBs，MAC主要配置，物理信道配置），NAS信息和安全配置等信息。

8.eNodeB收到UE的RRC Connection Reconfiguration Complete消息，確認無線資源配置完成。

9.eNodeB向MME發送Initial Context Setup Response消息，將eNodeB側承載的IP和GTP-TEID帶給MME。在重配置完成后，實際上已經可以發送上行數據了。

10.用戶A發送上行數據，呼叫用戶B，首先向AS服務器發送INVITE請求，LTE系統中會以數據的方式進行傳輸，用戶A發送上行數據到AS服務器，其中攜帶SIP信令INVITE請求。

11.AS服務器發送100 Trying的確認消息給用戶A，確認收到INVITE消息。12.同時轉發INVITE到用戶B，發送下行數據首先經過PDN網關到SGW網關。13.SGW發現UE B為IDLE模式，發送下行數據到的通知到MME，同時緩存數據。14.MME對UE B發起尋呼流程。15.同上述步驟1-9；

16.SGW將緩存的數據發往UE B，其中SIP信令為A呼叫B的INVITE消息。UE發送上行數據到AS，攜帶回復的100 Trying消息。后續信令和數據的傳輸見A呼叫B（SIP呼叫業務流程）。SIP呼叫業務流程介紹：

SIP呼叫業務流程

SIP呼叫業務流程

上述步驟1-24詳細描述了主叫與被叫之間的SIP信令流程，具體流程如下： 1.用戶A，摘機對用戶B發起呼叫，用戶A首先向AS服務器發起INVITE請求。2.AS服務器回復100 Trying給用戶A說明收到INVITE請求。3.AS服務器通過認證確認用戶認證已通過后，向被叫終端B轉送INVITE請求。4.用戶B向AS服務器送呼叫處理中的應答消息，100 Trying。

5.用戶B向AS服務器送183 Session Progress消息，提示建立通話的進度信息；（此時被叫QCI1專用承載建立）

6.AS服務器向主叫終端A轉送183 Session Progress消息，終端A了解到整個Session的建立進度信息。

7.終端A向AS服務器回復臨時應答消息PRACK，表示收到183 Session Progress消息。（此時主叫QCI1專用承載建立）

8.AS服務器向被叫終端B轉送臨時應答消息PRACK，終端B了解到終端A收到183 Session Progress消息。

9.被叫終端B向AS服務器發送200 OK消息，表示183 Session Progress請求已經處理成功。

10.AS服務器向主叫終端A轉送200 OK消息。

11.主叫終端A向AS服務器發送UPDATE消息，意在與被叫終端B協商相關SDP信息。

12.AS服務器向被叫終端B轉送UPDATE消息。13.被叫終端B向AS服務器發送200 OK消息，表示UPDATE請求已經處理成功。14.AS服務器向主叫用戶A轉送200 OK消息，通知用戶AUPDATE請求已經處理成功。

15.被叫用戶B振鈴，用戶振鈴后，向AS服務器發送180 Ringing振鈴信息。16.AS服務器向主叫終端A轉送180 Ringing振鈴信息。

17.被叫終端B向AS服務器發送200 OK消息，表明主叫最初的INVITE請求已經處理成功。

18.AS服務器向主叫終端A轉送200 OK消息，通知主叫終端A，被叫終端B已經對INVITE請求處理成功。

19.主叫終端A向AS服務器發送ACK消息，意在通知被叫終端B，主叫側已經了解被叫側處理INVITE請求成功。

20.AS服務器向被叫終端B轉送ACK信息。

21.用戶A主動掛機，A向AS服務器發起通話結束BYTE信息。22.AS服務器向被叫終端B轉送BYTE信息。

23.被叫終端B向AS服務器發送200 OK消息，表示對BYTE信息處理成功。24.AS服務器向用戶A轉送200 OK信息。整個通話結束。25.被叫用戶B主動掛機流程同步驟21-24。

第五篇：成信院就業指導復習思考題及答案

就業指導復習思考題

1.簡述就業信息收集的內容和方法。

答：(一)搜集相關就業信息

擇業決策的過程包括信息搜集、處理和轉換，在擇業過程中，不論是職業目標的確定、求職計劃的設計還是決策方案的選擇，就業信息的搜集和處理都是基礎。

1.用人單位的信息。

2.職業情況

3.相近及相關行業現狀和發展趨勢

(二)就業信息搜集的渠道

現在獲得就業信息的途徑很多，尤其是網絡上的資源十分豐富，但是每個人的時間和精力有限，不可能關注到所有的就業信息，獲得就業信息應把握兩個原則，一是便捷，二是權威。主要途徑有：

1、學校畢業生就業主管部門

學校畢業生就業主管部門的就業信息精確、可靠、多樣、具體。主要來源于各用人單位、各地方人事部門發來的就業信息；各類供需見面會的就業信息等等

2、各種類型的雙選會

每年人才服務中心或就業指導中心都會舉辦規模不等的畢業生供需見面會，可能是分行業、分地區舉辦，通過雙選會畢業生可以獲取更多就業信息。

3、各類媒體

如網絡、報刊、雜志廣播、電視等。

4、實習、社會實踐、社交等活動

5、親朋好友

2.對當前就業的形勢，你如何完成角色轉換，實現從“校園人”到“社會人”的轉變?

答：年輕人的大學階段是專業知識的積累時期，那么當我們步入社會，走上工作崗位，成為一個真正的社會人的時候，我們更應該學習的是，如何說話和辦事，如何靠會做人來做好事，如何樹立個人品牌，如何擁有自己的人際支持網絡等。

社會是一個大舞臺，跟單純而有保障的校園環境大不相同，曾心存浪漫情調和美好幻想的年輕人在現實面前常常茫然無措。我們曾經以為憑借自己的能力和學歷就能找到喜歡的工作，但滿腔激情一次次被殘酷的現實打壓，甚至激不起一點波瀾。

人在一生中要扮演多種角色，要發生多次的角色轉換。其實，大學畢業到一個新的單位工作，就是一次角色轉變的過程，即實現由“校園人”到“職業人”的轉變。而從學校到社會，從學生到職場中，這個過程總是會有茫然與苦悶相伴隨。

所謂角色轉換，是指個體的人因社會任務和職業生涯的變遷，從一個角色進入另一個角色的過程，其根本的變化是社會權利和義務的變化。在社會生活中，每個人都履行著不同的社會責任，遵循著不同的社會規范，扮演著不同的社會角色。對自己的社會角色認識得越清晰越全面，就越能順利地實現角色的目標與任務，就越符合社會的期望。一個人只有符合社會的期望，他才會受到社會的接納和歡迎。

一個人的角色認識過程既是認識自己、認識他人、認識社會的過程，也是通過自己所承擔的角色，讓他人和社會了解自己的過程。由學生角色向職業角色的轉換，在我們每個人一生經歷中占著十分重要的位置。這個過程，也是一個人走向成熟的過程。

實現從“校園人”到“社會人”的轉變我認為應該做到以下幾個方面：

學會獨立，做好角色定位：年輕人走上工作崗位以后，要迅速地完成角色的轉變，認識自己在新環境中的位置和所承擔的工作角色，明了該角色的性質、職責范圍和自己應承擔的義務，這是順利度過適應期的重要一步。社會與學校相比，生活環境、工作（學習）條件都有著很大的變化，難免使那些心存幻想、躊躇滿志的年輕人產生心理落差和強烈的沖突。因此，年輕人在這個過程中要著重鍛煉自己的獨立生活能力、心理承受能力以及應對挫折的能力。要明白，你已經是一個成年人，要對自己的未來負責任，學會自己獨立解決問題，不要動輒向父母或朋友伸手求援，或是遇到一點挫折就灰心喪氣。要知道，你人生中的“萬里長征”才剛剛起步呢！

虛心學習，在實踐中增長才干：剛步入工作崗位的年輕人，不要仍然沉湎于大學的輕松、浪漫生活，要盡快全身心投入到新的環境中。一個人在學校學到的東西畢竟有限，大部分知識和能力仍需要在工作實踐中學習、積累和鍛煉。一切有經驗的領導、師傅、技術人員和同事都是很好的老師，我們在崗位上工作多年，具有豐富的專業知識和實踐經驗。這些都是你所需要的，只要你肯虛心請教，一定會學到很多有用的東西，而這些都是你將來獲得更好的發展、做出更好的成績的資本。

增強人際交往能力，加強協作意識：年輕人走入社會后，人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。人際關系是社會中人與人之間必然發生的聯系或關系。人際關系如何對于一個人未來的發展至關重要。好的人際關系可以幫助你在事業上取得成功，更好地實現自己的人生價值；糟糕的人際關系則會使你陷入孤立的境地，消極被動。很多剛步入社會的年輕人都有著較強的個性和極強的自尊心，我們活潑有余，熱情不足，往往孤芳自賞，放不下架子去同周圍的同事搞好關系。特別是當周圍的人學歷低于他的時候，他更有一種優越感，因此目中無人。我們獨來獨往，在工作上也不懂得與人合作。不善于與人交往，難以溝通，難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。人際交往能力是剛步入社會的年輕人首要重點學習和培養的能力。主動與人交往，建立自己的人際網絡，加強與他人的合作意識，對自己的未來有百利而無一害。總之，從校園環境到社會環境，肯定會面臨很多復雜的、難以把握的狀況，剛出校園的你或許應付能力還不夠，但不要逃避，盡快完成自己從校園人到社會人的轉換過程！

3.請闡述畢業生就業的流程。

一、辦理就業協議書。畢業生找到接收單位后（含辦理人事代理），按照《全國普通高等學校畢業生就業協議書》（以下簡稱協議書），內容如實填寫，接收單位和主管部門（無主管部門的可省略）蓋章，持《協議書》一式三份到市人才交流中心審核蓋章，蓋章后將《協議書》返回學校，簽發報到證，轉遞檔案。報到證的作用是：到接收單位報到的憑證；證明持證的畢業生是納入國家統一招生計劃的學生；干部身份證明；憑報到證以及其它有關材料辦理戶口手續。

二、報到。應屆大中專畢業生本人應持畢業證、報到證或《就業協議書》到市人事勞動局北樓一樓人才市場報到，填寫《求職登記表》，免費錄入畢業生信息庫.三、參加招聘會。畢業生可免費參加市人才交流中心逢雙月10日舉辦的人力資源招聘會。

四、辦理畢業生就業手續。已落實就業單位（僅指各類企業）的畢業生，須持報到證、畢業證，填寫《汝州市大中專畢業生雙向選擇意向書》，單位蓋章后，到市人才交流中心辦理人事代理及相關就業手續。行政、事業單位堅持“凡進必考”。

五、如何辦理人事（檔案）代理。未落實就業單位的（含出國、升學、外地打工、暫時不想找工作）都可以辦理人事代理。沒報到證前持《就業協議書》、畢業證到市人才交流中心蓋章，蓋章后返給學校簽發報到證，轉遞檔案。然后持畢業證、報到證、到市人才交流中心辦理代理手續。

六、在擇業期內辦理改派手續。在兩年擇業期內，允許改派一次。改派到我市就業的畢業生，持畢業證、原報到證和與用人單位簽訂的新《協議書》到市人才交流中心審核蓋章，蓋章后到報到

證發證機關辦理改派手續。

七、接收省外院校畢業生，須持以下材料到省畢分辦辦理報到、審核手續，再簽轉到接收單位。

1.《畢業證書》原件；2.《報到證》原件；3.《戶口遷移證》原件；4.已落實就業單位的，須攜帶已簽訂的協議書。

八、超過擇業期手續辦理。按照國家規定畢業生擇業期為兩年。兩年內沒有辦理報到手續的則視為自動放棄，檔案轉到生源所在地人才交流中心人事代理部門，畢業生兩年后找到工作單位（或辦人事代理）的，持畢業證、報到證到市人才交流中心，按“五大”畢業生手續辦理。

九、檔案及組織關系接轉。

1.畢業生檔案一律由人事部門接轉，超過報到規定時間的，分別轉往生源地人才交流中心。

2.畢業生報到后，憑學校黨組織出具的組織關系介紹信，轉至市委組織部，再轉至接收單位黨組織；

3.人事檔案在市人才交流中心托管的黨員，其黨組織關系應轉至本人工作單位或單位所在地街道或本人居住地街道黨組織。如暫時不具備以上條件的，其黨員組織關系可臨時轉到市人事代理人員流動黨支部，待條件具備后再轉出。

4.面對求職，簡述畢業生通常應具備哪些健康的求職心態？

對于一名畢業生來說,了解大學生就業形勢,掌握就業政策,調整好擇業心態,做好充分的心理準備,勇敢地迎接挑戰,在擇業過程中是非常重要的.(1)畢業生要客觀評價自己,樹立良好的心態;(2)正確認識社會,尋找最佳位置;(3)努力轉變就職擇業觀念;(4)努力克服求職擇業中的心理障礙;(5)以學習的態度對待工作.良好的擇業心態主要表現在以下幾個方面:

①確定適當的擇業目標.一個人的擇業目標和本人具備的實力相當或接近,有利于增強其自信心,從而使自己在擇業中處于優勢地位.②避免理想主義.及時調整就業期望值,不刻意追求理想化的結果.③避免從眾心理.一切從自身的特點、能力和社會需要出發,不與同學攀比.④克服依賴心理.⑤克服自卑、膽怯的心理.樹立自信心,樹立敢于競爭的勇氣.⑥不怕挫折.遇到挫折,不消極退縮,采取積極的態度,勇于向挫折挑戰

5.你認為應該如何準備面試，面試應該注意哪些問題和環節？

一個成功的面試者，在面試之前一定不會沒有任何準備的。我們知道，機遇總是會被有準備頭腦的人抓住的。那么，在面試之前究竟需要做好那些準備呢？面試又應該注意那些問題呢？下面談談我的看法吧：我們應該對要面試的公司做一定的調查。總公司概況：總公司所在地、規模、在全球的活動概況等最好事先有概略性的了解，如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其同業中獲得情報。從打電話詢問開始，公司即開始考核求職者的表現，因此，以良好的態度詢問可望予人留下較佳的印象，以便在回答問題的時候心底有獲，同時也證明你對這次面試的重視程度。我們應該懂得一定的商務禮儀知識。在面試過程中，一個有禮貌的人，總是會得到更高的評價的。而且還可以從側面反映一個人的良好素質。

3面試時，一定不要遲到。寧可早些時間去等候也不要讓考官來等待你的姍姍來遲。這樣只會留下邋遢的第一印象，面試成功的機率也大打折扣了。面試前，著衣要得體。根據面試的崗位不同，盡量穿著大方，自然，得體。克服面試時的緊張心理。不必把考官想象的過于高深，神秘。也許以一顆平常的心態去回答問題還會帶來更樂觀的效果呢。回答問題一定要坦誠以對，實事求是。切勿撒謊，以假亂真。誠實是一個人最基本的素質，說謊話其實也是對自己的不負責任。一旦被發現，最終的結果可想而知。在回答問題的時候，一定要自信。不要說自己這也不會那也不行，要相信通過自己的努力一定會成功的。只有自己對自己有信心，別人才會對自己有信心。回答問題要簡明扼要。干凈簡潔，不要過于羅嗦，更不要答非所問。因為考官面臨很多面試者，一定很累，如果過于羅嗦，只會讓其更加反感的。一定要謙虛。當自己的觀點和考官相違背的時候，不要搶話，也不可以與考官爭論。要謙虛的聽取他們的建議。在描述自己的時候，一定要體現亮點，不可毫無邏輯的說一些與職位沒有多大關系的內容。那樣也會顯的你夸夸其談。同時，表明自己的求職動機。應該實際而具體地提出公司發展潛力與個人欣賞公司風格的地方，華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙，表達自己的工作熱忱才是上策。

6.畢業生在簽約時應當著重注意哪些問題和環節？

畢業生就業協議明確三方的權利和義務，具有法律約束力，也涉及到畢業生的切身利益，因而畢業生在就業簽約時應注意以下幾個問題，以切實維護自身在就業過程中的合法利益。

（1）查明用人單位的主體資格。

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。由于就業市場招聘單位類型多樣，不乏有魚目混珠的情況，因此畢業生在與用人單位簽約時應慎重，要仔細了解用人單位的基本情況，才能做出正確的判斷，以避免浪費其他的就業機會。

（2）按規定的程序簽約。

畢業生就業協議的簽訂應按照規定程序進行，在我校畢業生領取的協議書是由學校統一印制的并加蓋學校和學院公章的，畢業生與用人單位一經簽約即生效。

（3）有關條款的內容必須明確。

畢業生就業協議一般由主管部門事先擬定，對畢業生與用人單位起示范作用。畢業生與用人單位經協商對有關條款可擬協商，還可以增加相關條款。因而畢業生與用人單位在簽約時，應盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確，不要產生歧義；尤其是涉及福利待遇、工作期限、違約責任等應明確，否則一旦發生爭議，由于事先約定不明確，不利于自身合法權益的保護。如無附加條款，應當將協議書中的空白部分劃去，注明以下空白。

（4）注意與勞動合同的銜接。

由于畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予確認。否則雙方日后就勞動合同有關內容達不成一致意見，且事先無約定時，若畢業生表示不愿在該單位工作，用人單位反過來要畢業生承擔違反就業協議的責任。因而畢業生在就業過程中應就勞動報酬、試用期、住房、服務期限等勞動合同的主要條款與用人單位事先協商，體現在就業協議中，并將協議結果書面化，而不應只作口頭約定。

（5）對合同的解除條件做事先約定。

畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力；一方不得隨意解除，否則應承擔違約責任。畢業生如對用人單位情況不是很了解或感到不完全如意，但又擔心就業市場的變化，一旦放棄后落實就業單位可能更困難；或本人又在考研、準備出國。在這種情況下，畢業生可與用人單位在就業協議中就解除條件作約定。若約定條件一旦成立，畢業生可依約解除協議，而無須承擔違約責任，避免產生經濟損失或其他爭議。