第一篇：四年級少先隊活動教案范文

四年級少先隊活動教案 《地球，我的家》環保主題隊會

一、活動目的：

通過表演的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

（一）.各小隊整隊,報告人數。

（二）.出旗,全體敬禮。（三.）唱隊歌

（四.）中隊長講話,宣布活動內容（主持人王晨燁、朱麒斌上）主持人：聽，咱班的草兒樂隊伴著《環保嘻唰唰》的節奏在ＰＫ臺上大展風姿。相信這倆位小明星會讓我們在歡樂中提高環保的意識！

１、表演唱《綠色環保版——嘻唰唰》 歌手：草兒樂隊（錢夢迪、鄭笑欣）歌詞大意：

嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰kiss

嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰嘻唰唰1234no ??樹呀樹??草呀草??花呀花我的家園 ??栽呀栽??植呀植??種呀種??

請你不要再破壞綠化，地球是我們共同的家??

教科書里面的記載變成此時的對白

樹木是我們的好朋友，建設四化離不開它

你我齊心協力來保護美麗的地球??

??砍呀砍??伐呀伐??鋸呀鋸多可惜

哦??綠呀綠??藍呀藍??美呀美山清水秀

啦啦啦啦啦??

地球只有一個呀，我們一起來保護它

啦啦啦啦啦??

主持人：砍伐樹木，讓地球媽媽頭發光光；污染河水，讓地球媽媽衣襟臟臟；熏染天空，讓地球媽媽害了重病??這都是人類干的傻事，看了《惡果》你一定會為之一震！

2、快板書：《環保歌》

內容：

地球人都知道，環境保護很重要，大家聽我表一表。

一說節約用水好，淡水資源缺又少，放水時候水開小，用后龍頭關關好，洗菜洗衣水別倒，再次利用別忘了，滴滴清水都是寶。

二說節約用電好，生活處處離不了，洗衣機、電視機、電冰箱、吸塵器，隨手開關別忘了，空調溫度控制好，隨手關燈要做到。

三說愛護環境好，垃圾不要隨手倒，干濕垃圾要分類，有害垃圾處理好，廢電池、油漆桶，污染土地不得了。

再說小小一口痰，病毒細菌千千萬，傳播疾病太可恨，不要隨地來吐痰。

地球人都知道，環境保護很重要，爭做環保小衛士，地球一定換新貌。

主持人：開動腦筋的時間到嘍！相信關注環保的同學們一定會覺得這些題是小菜一碟，下面有請環保小博士來考考你。

3、環保小博士考考你：同學們知道環保日的時間嗎？ 3月21日 ——世界森林日3月22日 ——世界水日 3月23日 ——世界氣象日 4月22日 ——世界地球日 5月31日 ——世界無煙日

主持人：地球真好，作為地球的兒女，大家都該感到自豪，然而，我們這些做子女的常常讓媽媽心煩，相信聽了《地球是我家》我們一定會成為媽媽的貼心小棉襖！

5、詩朗誦：《地球是我家》（配樂）

記憶里，藏著一種溫馨。閉眼后，帶著一絲微笑努力地去找尋那快樂的永恒??

仰望碧綠的天空，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地嬉戲打鬧，躺在柔軟的草坪上，靜靜地，聽小河美妙的演奏，叮咚!叮咚!叮叮咚咚!微風輕輕吻著你的臉，一股清新的青草味兒混著新翻的泥土的氣息一齊沁入心脾，心曠神怡的感覺使你精神一震??家，是家。家的感覺真好!猛地，睜開眼，用懷疑的眼神注視著緊閉的窗戶外，這真的是?? 朦朧的天空中，云兒的白裙染成了灰色。河里，漂著幾條死魚，易拉罐碰撞聲代替了流水的清脆聲。小鳥們焦急地飛來飛去，我似乎看見了他們戴上了防毒面具，太可笑了!

地球，你為什么會弄得如此狼籍呢？！對此，我想，大部分的污染都是人為的。隨著現代工業的發展，人們消牦的越來越多，那么放出的廢水相對也增加，這些都給大氣帶來了污染，結果臭氧遭到破壞，許多森林被毀，一些動物也從此滅絕了，那些終年接觸化學物質的人，壽命縮短了，所有這一切的破壞都是人為造成的，我們——既是文明社會的創造者；又是自然環境的毀壞著，必須面對拯救世界的重任。看!在城市里，一片片綠地被聳立的高樓、縱橫交錯的高架和寬闊馬路取代了。清澈的河流變得渾濁稀少了，盡管政府投入大量人力、物力、財力去改善環境，但還有太多事要做。五十年前，人們甚至還能在黃浦江中游泳，但現在它也被污染了，舉世聞名的長江亦有可能成為第二條黃河，有許多湖泊、海域十天洋也都受到了不同程度的污染。

我們，應該做些什么了： 地球似乎是永生的，但事實上，她大口大口地喘氣，正在逐步走向毀滅。如果動植物都無法在這個世上生存，那么人類也將走向滅亡。地球只有一個，切記!地球是我家。從現在起，讓我們為了家，為了我們自己，為了我們的將來，一同來保護環境!.....主持人：心動不如行動！讓我們從一點一滴做起，讓保護地球母親，不僅表現在口頭上，更要體現在行動上！請聽《假如》

4、環保宣傳隊宣傳：《假如》 內容：

我常想，假如中國所有的人，每人用一雙一次性筷子。那么，中國13億人口，要浪費多少木材？我常想，假如中國所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中國13億人口，要有多少白色污染？我常想，假如中國所有的人，每人寄一張賀卡。那么，中國13億人口，要耗費多大的資源？常想有用嗎？沒用！要付諸于行動！從我做起，不再使用一次性筷子！請同學們支持我！盡可能不使用塑料袋，讓父母挎上菜籃子去買菜，同學們你們同意嗎？翠綠的幔帳。黃鶯叫“嘎咕嘎咕”，布谷鳥“布谷布谷”，在這綠色的祖國自由歌唱。用真摯的話語送上自己的祝福，同學們，你們贊同嗎？處處環保，從我做起！

主持人：生活中有許多可愛的小生靈，為環保默默做著貢獻，《自然小精靈，讓你猜一猜》，猜中有喜糖哦。

5、自然小精靈，讓你猜一猜：

身披花綠襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞.—— 青蛙 身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名——七星瓢蟲

會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉害蟲本領高。—— 蝙蝠

頭上青絲發，身披魚鱗甲。寒冬葉不落，狂風吹不垮。——松樹

．．．．．．

主持人：“荒山野嶺種植松杉果樹，河邊路旁栽下垂柳白楊。”這歌聲多么令人振奮！來，讓我們一起高唱《綠色的祖國》！

6、合唱《綠色的祖國》 內容：

荒山野嶺種植松杉果樹，河邊路旁栽下垂柳白楊，給山野掛起紅色的簾子、翠綠的幔帳。黃鶯叫“嘎咕嘎咕”，布谷鳥“布谷布谷”，在這綠色的祖國自由歌唱。（反復一遍）

（五）實踐活動

1、說說自己打算怎樣保護周圍環境。

2、建立雛鷹環保假日小隊。

（六）輔導員講話

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

三、呼號

四、退旗，活動結束。

四年級少先隊活動課程設計與實施

1.升旗儀式常規教育

九月份

2.老師，我們愛您

九月份 3.我是安全小衛士

九月份

4.祖**親，我們為您而感到驕傲、5.成長不煩惱

十月份

十月份

6.祖國在我心中體

十 月份 7.吃出健康好身

十一月份

8.《地球，我的家》 9.文明在行動

十一月份 10.今天，我是值日 生

二月份

十一月份

十

11.抵制毒害，珍愛生命

十二月份

12.愛護地球，保護環境

一月份

13.有趣民俗，多彩風情。

一月份

升旗儀式常規教育

一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解升旗儀式的一些常識,遵守紀律,積極參與到升旗儀式中來，爭做一名文明學生。

二、活動準備：

1.活動主題的書寫。2.隊形的布置。

三、活動過程：

（一）隊會程序

1.“起立，全體立正。” 2.“出旗，奏樂、敬禮” “禮畢” 3.“唱隊歌”

4.主持人：

中隊“升旗儀式常規教育”主題隊會現在開始。

（二）隊會過程：

1.主持人提出問題：

①“誰知道我國是哪一年成功申辦2008奧運?”（２００１年）②“2008奧運是第幾屆奧運會?”（第２９屆）③ “2008奧運會的吉祥物是什么?（福娃貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮）④ “請說出5種奧運運動項目.”（射擊，跳水，游泳，跨欄，跳高）

（5）我國運動健兒在北京奧運會上奪得多少枚金、銀、銅牌，名列世界多少位？

（6）獲得金牌的選手有哪些運動員？你最喜歡誰？ 2.輔導員小結：

我國的奧運健兒在第29屆奧運會上拼搏進取，為我們國家爭得了榮譽，我們作為二小的主人，也要向我們的運動員學習，學習他們那種拼搏、不怕吃苦的精神，還有他們嚴明的紀律和團結協作的精神。明天，我校全體師生將在運動場上舉行新學期開學典禮，同學們能不能像運動員那樣為我們班級爭光，為學校爭光？為此，我們要求全體同學做好以下幾點：

（1）全體學生著校服，佩戴好紅領巾、學生證。（2）進出教室不得擁擠、不得搶、推、撞等。（3）學生站隊要做到快、靜、齊。

（4）走隊時不得講話，要做到兩兩對齊，精神飽滿，斗志昂揚，口號響亮。

（5）到達指定位置后立即站好自己的隊，不得交頭接耳，左顧右盼。

（6）升國旗時，要向國旗敬禮，并向國旗行注目禮。（7）國旗下宣誓要響亮，整齊，積極展示本中隊的形象。（8）認真聽取領導、老師及學生代表講話，課后并聯系自己實際，進行反思。

（9）升旗儀式結束后，學生退場要有序，聽從班主任老師的安排。

（三）輔導員寄語。

隊員們，讓我們伸出雙手,點燃奧運激情,擁抱明天,放飛奧運夢想,為我們中國,也為全世界的奧運喝彩!呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！中隊長：“退旗，奏樂、敬禮。”

“禮畢”。主持人：

班“升旗儀式常規教育”主題隊會到此結束。

老師，我們愛您

活動目的：

了解校內外教師辛勤工作的事跡，使學生更加熱愛無私奉獻的園丁，更崇敬教師所從事的職業，抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

活動形式： 主題班會 活動準備： 1.指導學生制作美麗的賀卡或者準備一些小禮物。

2.詩朗誦《今天，是老師們的節日》、歌曲《長大后我就成了你》、《感恩的心》等。

3.搜集老師平時工作的點點滴滴，體會老師工作的辛苦，抒發自己的真情實感。

活動過程：

一、您讓我感動了，老師

1.清晨，當我們走進教室時，迎面走來的是我們敬愛的老師，他們上班的時間比別的職業要早得多。

2.當我們午休時，老師會在辦公室里批改作業或者備課，為了我們的成長傾盡全力。

3.當我們生病時，老師比誰都著急，帶我們看醫生，為我們端來溫水吃藥。

4.當我們為同學間的矛盾、為下滑的成績、為思念父母而難過時，老師是我們諄諄善誘的師長，更是我們知心的朋友和慈愛的長輩。

5.當我們結束了一天的學習生活，進入夢鄉時，老師才披星戴月，踏上回家的征途。

讓學生說一說在與老師相處的過程中，有哪些讓自己感動的瞬間。

二、您辛苦了，老師

由于寄宿的學生與老師相處的時間比較多，無論在生活上還是學習上，教師都付出了許多艱辛的勞動，學生對于老師的日常工作有了更多的了解，對于教師的辛勤勞動有了更為深刻的感受，因此有許多心里話說。讓學生把自己的真情實感表達出來，可以讓學生在小組練說的基礎上推選代表發言，也可以讓學生通過詩朗誦、唱歌、小品等方式來表達，還可以讓學生把自己的手工作品送給自己的老師。

三、我們愛您，老師

在我們的成長歷程中，老師給予了我們無私的幫助，那么在生活中，我們應該怎樣報答老師的教誨之恩，怎樣才是真正地去愛我們的老師呢？教師可以引導學生去做好生活中的每件事：

1.做一個誠實、善良的人，有一顆奮發、進取的心。2.尊敬老師，團結同學，愛護公物，做一個文明的小學生。3.講究衛生，愛惜糧食和學習、生活用品，不比吃穿、不亂花錢。4.遵守公共秩序，注意安全，認真做好值日工作。

5.努力學習，勤于思考，正確對待學習中出現的一些問題，做一個身心都能健康成長的優秀學生。

總結：對于老師來說，最讓自己欣慰的是能夠看到學生在自己的教育下，積極、快樂地成長，每天都有進步，當你們雛鷹展翅，小樹成材的時候，老師會因為自己的付出而快樂！加油吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更加美好的明天。

附：

今天，是老師們的節日

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白； 也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人，是你們的天職，埋頭苦干，早已是家常便飯。

我們，不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們，這一篇誠摯的詩章。

我們，是二小的學生，我們，深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。

只因為，這里有一個，團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

清晨，當天邊染上第一絲彩霞，我們老師的身影，已出現在校園的操場；

深夜，當西山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

我是安全小衛士

活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．模擬表演、知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式： 主題班會 活動準備: 1.確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛士”七個美術字。4.制作精美的課件。

小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：

一、安全小貼士

教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。教室的墻報可開辟“安全知識知多少”的專欄進行征答。

二、問題大觀園

發動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？ 2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘校車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？

2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？

4.過馬路時，小軍看到人行橫道離自己很遠，于是決定翻越護欄，他覺得只要自己多注意就可以了，沒什么危險，你認為呢？ 校園安全方面：如果你看到有同學在樓梯上跳格子、在餐廳里跑動、宿舍的上鋪互相皮鬧、上下樓梯時摟肩搭背等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做，并開展“安全知識我知道”智力比賽，宣讀競賽規則：

競賽題有必答題、搶答題和情境模擬題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號有哪些：都有什么作用？

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？（4）如果你在炒菜時，油鍋突然著火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？

（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣做對嗎？為什么？（6）出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（7）一位小朋友在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦？

（8）明明在家看電視，有人在敲門，明明從貓眼中發現是一個陌生人，他該怎么做？

安全警句朗讀：

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。（8）發現壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！

祖**親，我們為您而感到驕傲

活動目的：

1.通過活動，讓隊員對祖國的方方面面有更為深刻的認識，激發他們愛國熱情和民族自豪感。

2.培養學生的組織能力和收集資料、獲取有用信息的能力，用自己喜歡的方式來表情達意。

3.培養學生熱愛祖國的思想感情。活動形式： 中隊主題會 活動準備：

1.隊員通過多種渠道去收集有關資料。

2.讓隊員通過畫畫、舞蹈、兒歌等多種形式展示收集的資料，獲得知識。

活動過程：

一、我眼中的中國

讓隊員談談自己對祖國的了解情況，可以在收集資料的基礎上，進行整理，在小組內進行匯報交流，了解祖國燦爛文化。可以引導隊員從以下幾個方面來歸納：

1.祖國的幅員、物產等方面的情況：

我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。

大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。

地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。

平原山地樣樣有，農林牧漁都適宜。

1.國家的珍稀動物和珍稀植物的情況：它們的繁殖、生長情況和它們的特點、數量和分布情況。

2.我國的礦藏分布和儲量，以及它們在國家建設和發展中所起的作用。

3.我國獨具特色的產品特點：吐魯番的葡萄，哈密的瓜，濰坊的風箏、藏藥、景德鎮的陶瓷等等。

4.我國壯麗的山河：廬山、黃山、泰山、嵩山、華山、大運河、黃河、黃果樹瀑布等等。5.祖國杰出的英雄的兒女，從古至今，有許多英雄豪杰在悠悠的歷史長河中留下了光輝的一頁。

6.中國悠久的文明史和科學技術的發展史。

7.中國不同的民風民俗等等，值得說的東西實在是太多了。

二、我為你驕傲

通過大家的交流，讓隊員們充分體會到祖國的偉大和身為中國人的自豪感，同時，還可以結合2008的奧運會期間，孩子們通過電視了解到的中國的科技奧運、人文奧運、綠色奧運，看到的一些中國的民間絕活，外賓對我們的高度評價，來感受身為中國人的幸福與自豪。可以讓小組自由組合，選擇其中某個方面來作為突破口，群策群力，用不同的方式來表現。如繪畫、舞蹈、唱歌、快板等，激發他們熱愛祖國、振興中華民族的思想感情。

三、我為祖國添光彩

發展中的中國需要全體炎黃子孫的齊心協力，需要每個中國人都來添磚加瓦，用實際行動來為祖國加油，用不懈的努力來創造奇跡，讓中國這條巨龍騰飛在世界的東方。引導學生樹立遠大的理想，并為之奮斗，做未來合格的主人。

文明在行動

活動目的：

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。體驗為集體為他人服務的快樂，爭當文明小使者。

活動準備

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、懂禮貌方面的節目。

2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。活動形式： 實踐體驗活動 活動準備： 小紅旗、證書 活動過程：

一、小眼看文明

立足小崗位，在中隊進行“中隊存在哪些不文明現象”討論會。隊員之間相互交流自己的認識，并以日記的形式寫一篇感受，目的是讓隊員明白文明禮儀的重要性。可以從我們身邊的一些事說起，例如：同學之間語言散漫、吃飯時亂倒飯菜、走路時踐踏草坪、把廢紙、包裝袋隨手扔在地上、在課桌上用筆亂畫、參加集體活動時大聲喧嘩并站立，嚴重影響后面觀眾的觀看效果等。

二、小嘴說文明

組織隊員討論“如何才做到文明禮儀”。請隊員代表介紹做法。引導隊員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問題，每人給自己和中隊出一個金點子，并要求隊員以日記的形式寫出自己、中隊整改計劃，并把它貼在醒目位置，時刻提醒自己和他人，應說到做到。目的是幫助隊員找出自身和中隊中存在的問題，樹立人人爭做“文明小使者”的意識。

三、文明小腳丫

開展“文明小使者”我能行系列競賽活動，體驗成長的快樂。1.小隊開展“文明小使者”評比活動。每天隨機評比、登記，把身邊的一些先進事跡記錄下來，并采取積分和表揚雙重方式，一周統計一次總分，小隊總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱號。連續四周被評為光榮稱號的將一次加小紅旗十面。

2.中隊開展“文明小使者”的評比活動，根據每天值日班長的檢查評比結果進行評比，一月評比一次，發放證書。

這個環節的目的是通過各種活動調動隊員參與的積極性，在活動中提高隊員的文明意識。

成長不煩惱

活動目的：

通過活動，幫助隊員調節學習和生活方式，使之能夠擁有健康的身體和健康的心理，從而更好地成長。

活動方式： 中隊主題會 活動準備：

1.自我評價，確定自我展示的內容。2.排練小品。

3.輔導員通過調查了解隊員的煩惱。活動過程：

一、快樂集中營

生活中有許多快樂的事，學習上得到老師和家長表揚了，在什么競賽中獲獎了，父母送給自己一份特別喜歡的禮物呀等等，輔導員可以引導隊員用自己喜歡的方式來與別人來分享快樂，幫助學生去發現快樂的源泉，用一種樂觀的生活態度去生活。活動內容可以是個人的才藝展示，也可以是一些快樂的生活片段。

二、煩惱傾訴室

生活中有快樂也有煩惱，每個人的煩惱各不相同。有的是因為學習成績的不如意，有的是因為家庭的變故，有的是因為同學之間一些小摩擦，有的是因為性格內向，不愿與人交流等，他們會把煩惱埋藏在心中，不愿讓別人知道，這不利于隊員們的身心健康。輔導員可以引導隊員傾吐煩惱，自己解決煩惱；可以個別談話，用愛心和細心去幫助他們；可以采取小品《最近比較煩》等方式展示一些典型的煩惱，共同討論問題，讓隊員嘗試解決。

三、解憂廣播臺

解決學習過程中的煩惱，有哪些有效的方法呢？在小品表演的基礎上，讓隊員提出自己的意見和建議，在集體討論的基礎上，確立可行的方法。輔導員及時對方法進行總結和提升。對于一些學生不愿公開的故事，教師應尊重隊員的隱私權，積極地引導學生從悲傷、消極的情緒中走出，看到生活中的陽光和雨露，看到人間的真愛和真情，并運用豐富的生活閱歷去幫助孩子們。

四、心理互助團

在中隊組成心理互助團，讓隊員自由組合，在他人身上找到值得自己學習的地方。在今后的學習中，互相幫助，取長補短，逐步培養隊員自我教育和心理調節能力。

吃出健康好身體

活動目的：

1.初步了解有關飲食健康的常識。

2.逐步養成良好的飲食習慣：三餐定時、不挑食、不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節制。

3.使學生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。活動形式： 主題班會 活動準備：

1.水果、魚肉、蔬菜、米飯等食物的圖片及水與飲料等，以及它們的營養成分介紹。

2.一份問卷調查表，調查學生平常的飲食習慣和愛吃的食物有哪些？

活動過程：

一、我最愛吃的食品

1.出示一份問卷調查表，調查學生平常的飲食習慣和愛吃的食物有哪些？

2.在黑板上貼上許多食品的圖片，讓學生為自己配一份自己愛吃的飯菜。

3.讓學生在小組內分別介紹自己制定的食譜。

4.請同小組的同學互相評一評食譜的搭配情況，（水、油、奶、米、面、蛋、肉、魚、水果、蔬菜），讓學生檢查自己所選是否合理，存在哪些不足的地方。

二、健康飲食大家學

1.以小組為單位，按照合理餐飲、營養均衡的原則重新為自己定一個食譜。

2.比較一下這次的選擇比上次的好在哪里。3.向學生介紹一些食品的營養成分，以及一些食品的正確烹調方法。例如：胡蘿卜和肉一起燒更有利營養的吸收，因為胡蘿卜是脂溶性的。蔬菜不宜常時間高溫烹炒，維生素容易流失等。

4.有些食品兩樣一起吃反而不好。例如菠菜和豆腐、炒雞蛋時放味精等，三、科學飲食，吃出健康好身體

1.同學們可相互說一說在我們生活中有哪些不健康的飲食習慣？

有些同學不愛吃菜，每次吃飯時都是老師或值日生反復提醒才吃一點點。

有些同學遇到不愛吃的東西就不吃、愛吃些薯條等一些膨化食品。

有些同學不愛喝湯、只愛喝飲料。有些同學在家里一邊吃零食一邊看電視。2.你覺得怎么吃才能讓自己更健康？

（不挑食不偏食，多喝水少喝飲料，少吃零食，這樣才能保證營養均衡，有利于身體健康成長。）

3.小提醒：

少年兒童的胃比較小，彈性較差，消化能力不強，經常吃零食會加重胃腸負擔，削弱胃腸工作能力，引起消化不良，導致肚子脹、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉等現象。這樣的話會影響吸收各種營養成分，因而患營養不良癥。同時還得注意個人衛生，勤洗手，防止病從口入。

組織開展評比活動，讓表現優秀的學生說說自己的做法和心理感受，力爭人人都能吃出健康的好身體。

今天，我是值日生

活動目的：

通過活動，使學生懂得認真值日是對班集體的盡職盡責，為校園的整潔貢獻了自己的力量，教育學生當好值日生。

活動形式： 主題班會 活動準備： 掛圖或者一些圖片，小紅旗等。活動過程：

一、今天我值日

1.引導學生觀察教室的環境，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？

2.請當天的幾位值日生說一說自己負責的是什么工作，自己是如何做的。再請同學評價一下值日生的工作效果怎么樣。（評價時側重于值日同學的勞動帶給自己的方便和舒心，讓值日同學體會到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（可能多數學生會認為是值日生工作的問題，在這樣的環境中學習、生活，會影響人的身體健康，讓人感覺不舒服。其實，教師還要引導學生養成良好的衛生習慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動撿起來，人人都是校園的主人。那種認為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區，我不管的思想是錯誤的。）

二、怎樣做一個稱職的值日生

1.組織學生討論，并根據自己平時的體驗來談談自己的看法。（根據學生的回答，引導學生進行綜合和概括，說出自己的看法：齊心協力，工作盡心盡職，不計較個人得失，多檢查、多監督，不怕臟、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 輪到明明值日時，他總是遲一點到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。

B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做。”

C小威每天都會幫別人打掃衛生，有同學反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。

D 紅紅負責清潔區衛生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調一個室內的值日工作。

你是如何看待這些問題的？ 3.比一比，看看誰是優秀的值日生？

通過檢查評比和平時的綜合表現，每周由各小組評選出兩名優秀值日生，在積分榜上加星。

三、活動總結

我們都是班級和學校的小主人，值日就應該以主人翁精神認真做好本職工作，把我們的教室、宿舍、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學習和生活環境，何樂而不為呢？當我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲。

祖國在我心中

活動目的

1.認識國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗和國徽，了解它們的代表意義。

2.培養學生的組織能力和收集資料、獲取有用信息的能力，用自己喜歡的方式來表情達意。

3.培養學生熱愛祖國的思想感情。活動形式： 中隊主題會 活動準備：

讓學生通過畫畫、上網查找資料、舞蹈、兒歌等多種形式展示收集的資料，獲得知識。

活動過程：

一、知識競答，激發興趣。

讓學生在網上搜集一些關于中國國旗、國徽、國歌等方面的知識，讓他們了解它們背后的故事。并采取知識問答的方式，進行競賽。

1.小主持人：親愛的小伙伴們，中國是我們偉大的母親，我們在她溫暖的懷抱里快樂地成長，她的知識你知道多少呢？下面就讓我們來比比，看誰懂得多。

中國的全稱是什么？

中國的國旗是什么？它有什么含義？ 中國的國歌是誰作詞？誰譜曲的？ 黨旗上是什么圖案，代表什么含義？ 國徽上有哪些圖案，你們知道它的含義嗎？

二、走近“五旗一徽”

在生介紹的基礎上，教師將圖片貼在黑板上，向學生補充介紹它們誕生的故事和隱藏在它們背后的那段歷史。這樣有利于同學在相互交流的基礎上，相互學習、補充，讓他們共同分享所收集的信息。讓他們在了解國防知識的同時，體會到自主學習的快樂。在聽介紹，觀察圖畫，知識竟答等活動中，學生了解了“五旗一徽”的知識，明白了它們每一部分所表達的意義，知道我們應該愛護和尊敬它們。

三、快樂活動，培養愛國情。

主持人：我們的祖國多么偉大，她就是我們的家，我們在這里快樂地學習、健康地長大。瞧，同學們給祖國媽媽準備了許多禮物，我們一起來看看吧!1.歌曲《歌唱祖國》。

2.繪畫作品以愛祖國、愛家鄉為主題的一系列作品《祖國，我愛你》。

3.詩朗誦《我們愛你呀，中國》。

4.同學們制作的心愿卡等。

四、祖國在強大

讓學生說一說在自己心目中，最讓自己難忘的瞬間有那些？（可結合中國近幾年來發生的一些大事來說，例如：載人飛船進入太空，中國申奧成功，中國成功舉辦了奧運會，在天災面前，全國人民手拉手、心連心，戰勝了災難等等，讓學生體會到祖國的強大和眾志成城。）

主持人：祖**親用她博大的胸懷，頑強的意志力正在大踏步向前走，我們相信：她的明天會更輝煌！

抵制毒害，珍愛生命

活動目的：

1.通過活動，使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

2.讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。3.通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。

4.幫助小學生培養理性思維，樹立科學精神，促進健康成長。

活動形式：

采取教師講課與學生問答、知識競賽、觀看VCD談觀后感、上網查找資料及討論等方式。

活動準備：

1.布置學生收集有關毒品和邪教危害人類的案例。

2.準備禁毒教育宣傳片、圖片、有關反邪教、禁毒書面材料等。活動過程：

一、悲慘的一幕

課前布置

讓學生觀看VCD禁毒教育宣傳片和一些癡迷法輪功等邪教組織而遭遇不幸畫面，讀學生搜集身邊的有關毒品和邪教危害人類的案例，讓學生從感性上了解毒品和邪教組織對人類的危害。讓學生說一說，自己觀后的感受，有什么話想對這些受害者或者身邊的小伙伴說的。

二、災難背后的深思

一幕幕慘不忍睹的情景讓我們不得不陷入深思，是什么原因，讓他們成為魔鬼附身的人。

（一）教師總結毒品的危害

1.吸毒摧殘人生：對身體的危害：自傷、自殺、自殘、加速死亡。2.吸毒毀滅家庭：傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代。3.吸毒危害社會：誘發刑事犯罪、敗壞社會風氣。（二)進一步了解毒品相關知識。

A毒品的種類。B 吸毒成癮的途徑。C 吸毒成癮的原因，如何預防？

（三）討論：法輪功能給人治病嗎？能讓人成仙嗎？它有什么危害？

1.泯滅人性，置人生死于不顧。

2、騙取群眾血汗錢。

3、破壞生產、生活秩序。

4、煽動鬧事，擾亂社會治安。

5、危害國家政權等。

（四）我國現在有幾大宗教？

目前我國主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教五大宗教，它們都有悠久的歷史和眾多的信徒。

三、擦亮眼睛

在進一步認識毒品危害的基礎上教師組織學生討論：青少年如何防止毒品和邪教侵蝕。

1.接受毒品基本知識和禁毒法律、法規教育。

2.樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3.不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4.不結交有吸毒、販毒行為的人。5.養成良好的行為，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6.即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

7.崇尚科學，加強科普知識的學習，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

8.增強防邪意識，對一些編造鬼神、前世孽緣來進行欺騙的歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，拒絕邪教宣傳。

9.遇到邪教非法活動，如派發傳單、電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速撥打110報警。

10.如果你的親人朋友誤入邪教，積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。

教師總結：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品和邪教，遠離它們，從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，一旦惹上毒品和邪教，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。

愛護地球，保護環境

活動目的

1.通過本次活動，幫助學生了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，2.激發學生保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

3.懂得保護環境是人人必須做到的社會公德。4.從現在做起，從小事做起，自覺投入到保護環境的實踐活動之中去。

活動形式： 實踐體驗活動 活動準備：

1.閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

2.收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。

3.組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

4.根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。

5.準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

活動過程：

一、哭泣的地球媽媽

小時候，大自然留給我們許多美好的回憶，冬天和大人們一起在結了冰的河面上玩，夏天，拿著網兜去捕蟬或者去捉小魚。隨著時間的流逝，以前清澈的小河已成污水溝，再也不會有人在里面洗菜了；一些常見的鳥兒，現在只有書本上才能看見；我國森林面積逐漸縮小，沙漠化的程度越來越深；“三廢”越來越嚴重了等等，地球媽媽已經傷痕累累了，所有的這些都在威脅著人類，在警告人類，只有保護環境才能讓人們生活得更好。在廣泛發動的基礎上，要求隊員廣泛收集和整理生活中出現的各種環境問題。

二、我是“媽媽”的小醫生 大自然中的洪澇災害、酸雨現象、臺風襲擊、海嘯時刻威脅著人們。每年地球上有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。人類近年來發現了各類頑疾等等。據科學家統計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。鳥類、魚類、珍稀動物和樹種也在減少，這些都是生活中遇到的難題，指導學生通過閱讀有關的科學書籍，去尋求問題的答案，去探討如何才能更好地解決這些難題，治好“地球媽媽”的病，減輕她的痛苦。

三、我為環保來貢獻

分小組進行討論，說說在我們生活中還存在哪些環境問題，我們可以從哪些地方去努力，去保護地球，共同建設我們共同的家園。

1.不使用方便筷，節約資源。

2.到超市購物時，不使用塑料袋，使用可循環使用的環保袋。做好宣傳工作，讓菜籃子代替塑料袋。

3.我們要保護一草一木，不踐踏花草，不攀折樹枝。保護有益的動植物，保護我們共同的家園。

4.從現在起，我們要多看一些有關環保方面的書，掌握更多的科學知識，長大后想出更多更好的辦法，保護環境、改善環境、合理利用環境。

5.搞好宣傳工作，排練一些生動有趣的節目，例如：小品、兒歌、童話劇等，宣傳環保，使人們了解保護環境的重要性，人人爭做文明市民。6.不亂拋雜物，放垃圾時，看清垃圾筒上的標志，分類放置，便于垃圾回收。

有趣民俗，多彩風情

活動目的：

1.讓學生收集我國各民族的風俗民情，了解祖國，了解家鄉，激發民族自豪感和愛國主義熱情。

2.培養動腦、動手能力，培養健康的審美情趣，發揮藝術特長，努力去發現美，表現美，創造美和展示美。

活動形式： 實踐體驗活動 活動準備：

1.學生各自創辦民俗風情特輯，采用自己喜歡的方式去表現，做到內容豐富，風格各異，圖文并茂。

2.人人準備向大家介紹交流某一民族的特點，并找一些相關的圖片。

3.中隊干部與輔導員共同策劃活動主題、內容、形式、分工等問題。

活動過程：

領略五十六個民族的獨特的生活方式和風土人情。

五十六個民族，各族人民和睦相處，共同發展，追求著和平安寧、和諧美好的生活。無論是北方的蒙古族、維吾爾族，還是南方的黎族、傣族，每個民族都保留著自己獨特的生活方式和風土人情，那真是妙趣橫生、多姿多彩，讓人耳目一新。讓學生以小導游的身份去帶領游客們去領略各民族獨特的生活方式和風土人情。

一、美麗的云南歡迎你。

它是我國少數民族最多的省份，除了漢族外，還聚居著大約25個少數民族呢，比如：彝族、白族、哈尼族、壯族、傣族、苗族和獨龍族等等。在云南有“一山不同族，十里不同天”的說法。

眾多的民族和絢麗的民族風情是云南的特色，這里聚居的少數民族熱情奔放、能歌善舞。電視里觀眾喜愛的孔雀舞來自西雙版納的傣族，此外，還有哈尼族的扇子舞、納西族的東巴舞、瑤族的銅鈴舞、怒族的生產舞和佤族的銅鑼舞等等，真的是數不勝數。更有趣的是那里的怒族還要給牛拜年，一定得趕在給人拜年前面，據說這樣才能表示對牛的真心誠意。

如果在四月中旬去云南，還可以趕上傣族的潑水節，這一天是傣族人民送舊迎新的傳統節日，人們以潑水的方式互相祝賀，非常有意思。

二、熱情好客的苗族人

走出云南，到附近的貴州去一趟吧。瞧，那里的苗族真是熱情好客，只要有貴客到了苗寨，往往是主人請客吃飯以后，主人家的兄弟、房族、友鄰甚至全村寨的人們都會接著來請，真可謂“一家客人全寨親”啊。在這里，佩戴銀飾是苗族姑娘的天性，她們頭上戴著精美的銀花冠，花冠上裝飾著許多精致的銀片和銀花墜，脖子上戴的銀項圈有好幾層，胸前、背后戴著銀披風，掛著銀鎖，下垂許多小銀鈴，耳環、手鐲也都是銀制品。苗家姑娘的服飾常常有好幾公斤重呢。苗家銀飾工藝華麗考究，充分顯示了苗族人民的智慧和才能。

三、潔白的哈達獻給您

咱們藏族同胞同樣熱情，現在我就帶大家到西藏去看看，哈達在藏語里是“紗巾或綢巾”的意思，它以白色為主，也有淺藍色或淡黃色的，如果你有機會去藏族人家做客，他會獻給你一條雪白的哈達，這是他們對待來賓的一種最高禮儀，表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。此外，你還可以品嘗到醉人的青稞酒和濃濃的酥油茶，那濃郁的酒香和可口的奶茶真是一份難忘的情誼！

四、回族的風俗真少見 對了，說起吃東西呀，我突然想到了北方的一個少數民族，他們的飲食習慣有點特別，他們從來不吃豬肉，這是怎么回事啊？這是我國北方寧夏的一個少數民族——回族，有人說回族人不吃豬肉，是因為“豬是回族人的祖先”，其實這種說法是錯誤的。自古以來，回族同胞就非常講究衛生，喜好干凈，他們在傳統上從不吃豬肉，而且還禁吃狗肉、馬肉和驢肉，他們甚至連豬皮做的皮鞋、皮夾克也不穿。這樣的風俗可真少見，！在寧夏，很多屬豬的回族朋友都不說自己屬豬，而說自已是屬黑的，如果你姓朱，就干脆把姓也改成姓“黑”吧。

五、健壯的蒙古人

在美麗的蒙古大草原，蒙古族人有著自己獨特的傳統節目和習俗，他們經常舉辦“那達慕大會”，流傳著摔跤、賽馬、射箭和文藝表演習俗。特別是摔跤和賽馬，更能顯示出蒙古族青年的健壯和強悍。

六、維吾爾族人會跳舞

維吾爾族是生活在我國新疆的一個少數民族，也是一個能歌善舞的民族，他們的舞蹈輕巧、優美，以旋轉快速和多變著稱，這反映了維吾爾族人樂觀開朗的性格。因此，每逢節日，維吾爾族朋友們總是歡聚一堂，載歌載舞。

七、放鞭炮過新年

我國的少數民族朋友有著許多絢麗的民俗風情，我們漢族同樣也保留下了許多悠久的傳統習慣。我國至今還保留著除夕夜晚放鞭炮的風俗，傳說古時有一種兇惡的動物叫“年”。每年除夕夜晚，“年”就要出來為非作歹。為了平安度過“年”這一天，人們便將竹子投入火中燃燒，發出聲響嚇走“年”，所以就有了除夕放鞭炮的習俗了。

同學們，剛才我們走遍了祖國的大江南北，領略了許多民族的風情文化，每個民族就是一朵花，他們如鮮花般的燦爛絢麗；每個民族也是一顆星，他們就象天上的星星一樣光彩奪目。愿我們五十六個民族在祖國的懷抱里和諧發展，共建一個美好的家園。

第二篇：四年級.少先隊活動教案doc.

（四年級）第1、2周： 規范伴我每一天

一、活動目標:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、根據學生學習情況，規范學生紀律。

二、活動重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、活動時間：

四、活動過程

（一）談話引入：同學們,我們已經是大學生了,課上課下的基本要求已有初步的了解。九月是行為規范月，有些同學們做的很好,但有些學生仍然有做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

（二）說一說，議一議

1.上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）2.上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）3.課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）4.如果發現有違反紀律的學生怎么辦?(發揮主動性共同監督不良習慣)

（三）結合本班實際，班長及班主任表揚能遵守課堂紀律的同學，請不守規范的學生自己站起來指出自身的不足,以及改正方向。

（四）小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）背規范

（六）表演,并說一說他們做得對嗎？為什么？ ① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

（七）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規要求： 1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

（九）總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。我們要遵守學校各項常規，爭取取得好成績。

第3、4周：勿忘九一八 班會目的：

1、讓學生了解中國近代被日本侵略的歷史。

2、讓學生感受中國人民不屈不撓的反抗精神。

3、讓學生明確自己的使命，努力學習，奮發圖強，振興中華。班會過程： 1.播放《國際歌》

甲：同學們，每天，我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾知道，這片豐饒的土地曾經傷痕累累，曾經流過淚，流過血？

乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”只有愛自己的祖國，我們的民族才能成為這個星球上的最富強、最不可戰勝的民族。甲：同學們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。乙:許多年來,我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火；我們告別戰爭，卻一直持續同愚昧的戰斗。

甲：前事不忘，后世之師。乙：國恥不雪，沒齒銘記。

合: “勿忘國恥、振興中華”主題班會現在開始。第一篇章：“勿忘國恥——野蠻的侵略”

甲：請同學們展示收集的有關日本野蠻侵略中國的圖片，分組介紹。第一小組：主要展示甲午中日戰征、“

九、一八”事變到“

七、七”事變之間日本侵略中國的野蠻歷史。特別是旅順大連大屠殺。

第二小組：主要展示南京大屠殺的血腥圖片。第三小組：主要展示“731”細菌部隊人體實驗的血腥圖片。乙：同學們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實，請告訴大家。甲：同學們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎？ 日本，自古多次來犯，種種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰爆發，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數達3500多萬，直接和間接財產損失竟達5620多億美元。

1937年12月13日，日軍攻下南京，進行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。1940年5月，日軍對重慶城進行了20天的轟炸，死傷者無數，半個山城被炸毀。

1941年6月，日機夜襲重慶，在校場口防空洞內躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉移到解放區戰場，動用50多萬兵力對我華北根據地進行100多次千人以上規模的掃蕩，實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。

乙：同學們，我們的心在滴血！！歷史不能就這樣被忘記！！甲：同學們，日本軍國主義對中國人民所犯下的罪惡可謂罄竹難書。但是，面對日本的侵略，英勇的中國人民卻也一直進行著不屈的反抗。

第二篇章：“勿忘先烈——不屈的反抗”

甲：同學們，為了祖國的富強，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

乙：林則徐振臂一呼，憤怒點燃了虎門銷煙的烈火；

甲：抗日英雄方振武面對強敵發出了“寧為戰死鬼，不作亡國奴”的怒吼； 乙：少年周恩來十多歲就寫下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。甲：這是最熾熱的精神，乙：這是最高尚的情操，甲：這是一個民族向世界袒露的最偉大最高貴的靈魂，乙：這是一個民族尊嚴的最集中的體現。甲：我們走在中國的大地上，這片土地曾經悲傷； 乙：我們走在中國的大地上，這片土地已充滿陽光！合：（同學們），勿忘國恥，振興中華！（3遍）甲：播放歌曲《萬里長城永不倒》

甲：八年啊！全民抗戰終于取得了不朽的勝利，那是近代中華民族百年屈辱史上最為酣暢的勝利，是民族振奮之強音！紀念抗戰勝利，是不忘國恥，銘記歷史的災難，追求和平的未來，圖我民族復興之業。

乙：許多年過去了。從白山黑水、盧溝橋旁泛起的硝煙業已散去，歷史仿佛已遠行，然而國殤卻已然長久地留下，“一寸河山一寸血”，戰爭給中華民族的教訓刻骨般的疼痛。3500萬同胞歿亡，5000億美元的經濟損失，對于一個苦難深重、長期被列強虎視端端的民族而言，意味著什么，恐怕也只有歷經戰爭與和平的人們才有最深沉的體味。

第三篇章：“勿忘使命——歷史的反思”

第六、七、八小組展示有關釣魚島、歷史教科書、東海油氣田等事件的圖片。甲：滔滔江水，奔流向前。歷史的車輪走到了今天。不正視歷史的日本卻屢屢拿釣魚島、歷史教科書、東海油氣田等事件，不斷向中國挑釁。日本政要屢次參拜靖國神社、否定二戰罪行、淡化和美化侵略史、霸占我釣魚島，拒不賠償中國二戰受害勞工和齊齊哈爾毒氣受害者、侮辱并稱要遣送在東京的中國人，亞洲金融危機時日元貶值、充當促使人民幣升值的急先鋒，日本軍艦驅趕中國保釣船只和漁船、非法扣留保釣人士，暗中支持臺獨、修改和平憲法、篡改歷史??狼子野心、昭然若揭。

2004年4月23日右翼分子開車撞擊我國駐日本大阪總領事館、2004年5月8日大連施暴、日航**、東芝事件、三菱事件、豐田事件、大連事件、哈爾濱毒氣事件、日企員工事件、遠東石油管道、旅日華人慘案、湖南電臺倭人的辱罵、釣魚島上倭人的腳步??其丑惡嘴臉、天人共誅。乙：關于二戰的侵略罪行，日本至今也沒有深刻反省，從沒有正式向因它入侵而受到傷害的國家和地區的政府和民眾道歉。嚴峻的現實啟示我們：必須發奮圖強，振興中華，我們永遠不能放松對日本的警惕。

甲：“前事不忘，后世之師。日本軍國主義當年之所以敢挑起戰爭，還不是因為我們國家混亂、政權腐敗、國力衰弱。現在，日本已經戰敗半個世紀了，我們國家也已經強大起來了，但日本為什么拒不承認戰爭罪行，拒不向包括中國在內的亞洲人民道歉，還膽敢在釣魚島制造事端，這說明什么，說明我們的國家還不夠強大。你們是祖國的未來，強大的國家，要靠你們去建設，強大的國防事業，要靠你們去開創，只有牢記歷史，努力學習，用知識武裝自己，將來，才能更好地報效國家??”

“勿忘國恥、振興中華”是歷史的昭示，時代的呼喚！也是我們大家的共同心聲。歲月的流逝，抹不平戰爭帶來的創傷，抹不去民族的記憶，更抹不掉這頁永遠展開的歷史。

以史為鑒，可以知興衰，落后就要挨打，這是中華民族近代以來，在遭受巨大的恥辱和傷害之后，而獲得的最真實的歷史教訓。

乙：一個不會反思的民族，是一個懦弱的民族，而民族的希望恰在反思中不斷成長。今朝中華之大國局面，對于過往歷史的總結與反思功不可抹。要反思的還有我們的年輕一代。當某些人驕傲于美國硅谷有多少工程師和高級管理人員是華人的時候，應當反問為什么留學生數目與中國相當的日本人卻絕大多數選擇了歸國服務？應當反問為什么我們有人穿著日本軍裝，拿著日本刀在旅游景點拍照？為什么有女明星穿著日本國旗裝出入典禮？為什么有幼兒園居然每天凌晨放起了日本海軍軍歌？

“出不入兮往不返”，許多事情注定不會從我們的記憶中淡化或抹去，往事不如煙，惟有反思長在。

甲：請同學們宣誓。（合）勿忘國恥，振興中華。（3遍）

班主任：同學們，讓我們牢記那段恥辱的歷史，學習先烈們的愛國主義精神，把強烈的愛國熱情化為強國的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓，維護國家穩定的政治局面，強國富民，積極投身于社會主義現代化建設中去，團結勤奮，拼搏向上，為實現中華民族的偉大復興而共同努力。

主題班會到些結束。請同學們起立。合唱《義勇軍進行曲》。第5、6周：團結互助多親密，多親讓我們都有一顆感恩的心 ——感恩教育主題班隊會

活動目的：培養學生敬愛父母、長輩，友愛同學的感情。活動準備：

1、課前采訪什么是感恩。

2、學生課前查找吳立斌先進事跡。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《吳立斌先進事跡》。

2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？

二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）

1、學生匯報。

過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》

過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。

四、暢談體會、深刻反思

五、匯報表演，表達愛意。

（1）第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

（2）我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。

同學們，在一起，同學習，同游戲

你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜

好處面前不爭搶

方便面前要謙讓

同學就像親兄弟

團結互助多親密，多親密！（齊誦的方式）

（3）第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）

（4）第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

六、真情告白，愛意濃濃。密！（齊誦的方式）

（3）第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）

（4）第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

六、真情告白，愛意濃濃。第7、8周：少先隊隊史教育

活動目標：使學生了解隊的歷史，培養學生對少先隊組織的熱愛之情。活動準備：鼓勵學生收集隊史資料。參加人員：四年級全體學生 活動地點：本班教室 活動時間：2008年9月22日 活動內容：

1、隊史教育。

2、聽少年英雄故事。活動過程：

一、少年先鋒隊隊史教育。

在我們國家最早的兒童團組織叫勞動童子團。這里的童子就的指少年兒童。勞動童子團的主要的工人和貧苦的兒童。他們的主要任務的操練、學習政治、文化。參加演戲宣傳革命。勞動童子團的標志是一條紅色領帶。后來到了1927年，（1927年發生了一件大事，你們知道是什么事嗎？誰說一說？中國共產黨誕生了。）勞動童子團也就改名為共產主義兒童團。那時，他們的主要任務的監視壞人。

抗日戰爭時期，在抗日根據地里，建立了抗日兒童團。他們的活動內容非常豐富。站崗放哨、送信、送情報等。他們白天站崗，夜里還挨門挨戶去巡查，積極開展除奸工作。兒童團員們的送信工作也很出色。他們夜晚還經常和青年抗日先鋒隊去擾敵。他們把一串串鞭炮裝進鐵桶里，偷偷地帶到敵人據點附近，敵人以為八路軍來進攻了，就拼命放槍。他們還都是宣傳抗日的積極分子，他們宣傳極大地鼓舞了根據地人民抗戰到底的決心。

中國少年先鋒隊的前身叫中國少年兒童隊。是1949年1月1日，黨中央在《關于建立中國新民主主義青年團的決議》中提出的。決議中指出：建立“兒童團”和少先隊。同年4月17日，在中國新民主主義青年團第一次代表大會通過的《中國新民主主義青年團的工作綱領》中接受黨的委托，把少年兒童工作列為青年團的工作任務之一。經黨中央批準，改為建立一個兒童和少年的統一組織。中國少年兒童隊，1949年10月13日團中央正式發布“建隊決議”。53年6月，在新民主主義青年團第二次代表大會上，又將中國少年兒童隊的名稱，改為中國少年先鋒隊。建隊日期仍為1949年10月13日。

二、聽少年英雄故事。

王璞的老家在河北省完縣的野場村，12歲就當了兒童團長。他干什么都特別認真，特別是放哨時，從不放過一個可疑的人。一次，一個陌生人沒有路條硬要進村。王璞一邊叫小伙伴回村送信，一邊纏著陌生人不放。一會兒，陌生人看村干部來了，笑著迎上去說，你們的兒童團真厲害。原來陌生人是鄰村的干部。王璞還特別愛鉆研。他知道了地雷的構造和使用方法以后，就和小伙伴配制火藥。他們把火藥裝在墨水瓶里。制成土地雷，還起名叫“瓶瓶雷”。一天，他帶著兩個自制的地雷去割草，突然，來了兩個鬼子讓他給帶路，他巧妙地用自制的地雷炸傷了兩個鬼子，自己卻偷偷地跑掉了。

他給八路軍帶過路，送過信，樣樣干得都很出色。1943年奏鬼子來掃蕩，王璞一家和鄉親們被圍在一個叫桃樹溝的山坳里，敵人把刀架在他的脖子上，逼他說出八路軍的機器、衣服、糧食藏在什么地方，他不但不說，還高喊“寧死不當亡國奴”號召鄉親們誰也不要說。敵人終于開槍了，王璞和130名群眾都英勇犧牲了。

三、學生談感受，交流自己收集的資料。千言萬語都說不完我們對少先隊的愛戴。那么，就讓我們用實際行動來表達我們對少先隊的崇敬之情吧。

四、老師總結

同學們，光榮的少先隊是我們心中的偶像，王璞是我們學習的楷模，王璞精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小王璞”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

活動小結：

今天咱們班開展的《少先隊隊史教育》，孩子們表現的都很積極，大家用不同的形式說出了我們的心聲。那么，在以后的學習中，老師希望你們能象今天這樣以很高的積極性面對，我們用自己的雙手為少先隊增光添彩。有信心的，有勇氣的，能夠相信自己做到的孩子請大聲和老師說三次：“我能行！我能行！我能行！”

第9、10周：養成教育—從小做個誠實的孩子 活動目標：

（1）通過本次活動，讓學生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠實的道理。（2）讓學生明白敢于承認錯誤，不說謊話，做誠實的孩子。（3）學會用誠實的行為解決生活中的問題。

（4）教育學生從小要養成良好品德，做到“言必行行必果”。活動準備：

1、調查：

（1）有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。（2）你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？

2、收集：古今中外的關于誠信的名言和故事。活動過程:

一、誠實故事會 男： 你們喜歡聽故事嗎？

女： 我們一起來看一個故事，好嗎？（聽故事《狼來了》）男： 故事叫什么名字呢? 女： 隊員們，大灰狼來了，可怕嗎? 男: 對，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊著“狼來了，狼來了??

女： 你想對故事中的牧童說些什么？（隊員自由發言）男： 對，這個故事告訴我們要誠實，不說謊話。女: 下面，我們請各小隊派出一名隊員來講講好嗎？

”山坡下的人們為什么不來救他呢？（隊員自由發言）（各小隊派出代表講故事）

二、集體詩朗誦：《天使*翅膀*誠信》 天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風而去

誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍草碧，云白風清。

擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節。

擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！天使用誠信做繃帶，醫好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！

三、誠實討論會：

女： 我們如何做個誠實的孩子？你們各小隊先在小隊里說一說，告訴隊員們，你們是怎樣做的？聯生活實際，說一說自己平時誠實或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。（隊員自由討論。）

男 ：誰先來說一說呢？（隊員自由發言。）第11、12周：感恩的心

活動目標:緊扣學校“感恩”的情感教育主題,針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。

活動準備：“父母心語”的視頻，小品一則、《感恩的心》《懂你》的音樂視頻等

活動步驟：

一、主持人:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點蠟燭）

二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己??。”是啊！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心。（快板詞）

竹板這么一打呀！別的不說了！

今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學習，父母恩情比海深，我們永遠，永遠記在心。

敬愛的老師象媽媽，教知識，明道理，我們永遠永遠不忘她。同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧！

共產黨好！共產黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心!感激之情道 不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！

三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！

（配樂詩朗誦）常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光成 我們滋潤著人間的真情長大 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 多少回含著感動的淚花暢想未來 一腔感激之情永駐心間 一顆感恩的心包容于天地 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 有一個詞語最親切 有一聲呼喚最動聽 它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂 媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃 而我拿什么來感謝你，我的母親 你的愛說不完，道不盡 我拿什么來感謝你，我的師長 你的情比山高，比海深 我拿什么來感謝你，周圍的一切 所有的恩情我銘記于心

四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。而現實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞小品《母與子》

五、主持人王柳：剛才的小品再現了我們日常生活的片段，這讓我想起了一個故事：（講美人魚的故事）。主持人鄧佳男：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種傷害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲。

（播放“父母心語”的視頻）

六、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學生舉手談感想）主持人作點評總結

七、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。

（學生給父母、老師獻花，唱《懂你》）

八、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將永遠年青。五（2）班主題班會到此結束，再次感謝各位老師各位家長的到來，祝各位身體健康，心情愉快。

第13、14周：網 絡 安 全 教 育

一、活動目標：

1、讓學生了解網絡的用途，加強學生運用信息技術的技巧；

2、如何利用好網絡為自己服務，養成健康上網的好習慣；

3、如何防止沉迷于網絡，提高學生辨別是非的能力。

二、活動原因：

本班學生大多是獨生子女，都接觸過網絡。隨著網絡時代的到來，互聯網事業在我國迅猛發展，上網人數急劇增加。網絡，已經成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網絡上學習社交、學習“生活”，體驗那個虛擬世界里的美好與罪惡。網絡世界對孩子們的影響，早已比真實世界更真實。但是應該看到，由于網絡固有特點的影響，有許多孩子沉溺于網上不能自拔。不少人還患上了網絡性心理障礙，俗稱“網癮”。

三、活動準備：

1、錄音機一臺。

2、準備故事、小品節目。

四、活動時間：

五、場景設計：

大黑板上寫好“網絡教育”的大字，并配以圖畫，副標題（電腦屏幕：“電腦上網的利與弊”。）

六、活動過程：(一)談話導入

師：網絡世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知。然而，網游文化就像一把雙刃劍，它在幫助青少年獲取知識、了解社會、掌握技能、促進溝通的同時，混雜其中的不良內容又給青少年成長帶來了不可低估的負面影響。有許多孩子沉溺于網上不能自拔，不少人還患上了網絡性心理障礙，上網人群中網癮患者的數量也出現了快速增加的勢頭。那么，網絡的出現帶給我們的是好處還是弊端呢？

（二）表演小品——《上網的故事》

師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎？你對其中的人物有什么感想？ 小組自由討論和交流。

（三）開展辯論會，確定辯論的主題

將全班學生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時選出正反方的代表。本書辯論程序如下：

1、陳述辯論觀點：根據辯論主題，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點。

2、針鋒相對：辯論雙方根據本方觀點，有針對性的向對方出示辯論證據，可以發問、陳述等形式進行自由辯論。

3、總結：抓住要點，擺明觀點，做作后的總結辯論。

（四）辯論展示、解決問題

師：正方準備好了嗎？請舉手示意。老師就當這次的主持人。宣布辯論會開始。

（五）師：現在我們進入下一個環節——“針鋒相對”，在這一環節中，雙方互相提出有針對性的問題。

進入我們的第三板塊——總結陳述。首先，請對方做陳述。然后請反方做陳述。

七、教師小結：

在小學生中普及網絡法律知識和有關規定,規范小學生的上網行為,使他們養成道德自律的良好習慣。目前雖然網絡法制建設相對滯后,但網絡方面也不是全無法規或規范。我們一方面可以在學生中選出網絡管理員,為他們普及法律知識和有關規定,另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規定學生的網上行為,使他們養成道德自律的習慣,自覺地遵守網絡法規或有關規定,文明上網、依法上網,做一個合格的網絡人。請記住下面良言警句：

要善于網上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

第15、16周：安全教育班隊會

活動目的：為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使學生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。

作好以下幾個方面的安全教育：

1、交通安全；

2、防火安全；

3、在學校注意一些設施方面的安全；

4、家庭生活安全。活動過程：

主持人談各方面的安全

一、家庭、生活安全同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

（1）在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；

（2）不要亂動煤氣罐，發現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。

（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。（4）夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。

二、交通安全上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。

（3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車

三、放火安全人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。

主要注意以下幾個方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

（2）在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。（3）不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

（4）發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。（5）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

四、對一些設施方面的安全

（1）學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

（2）前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

（3）教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。（4）在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。

五、要學會自護自救。

1、讓學生展開討論，討論后組長匯報結果。（1）橫跨馬路時注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全

2、主持人總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第17、18周：怎樣對待考試 活動目的：

1、端正復習階段的學習態度，用刻苦，勤奮的態度來對待學習。

2、能夠在復習階段不打疲勞戰，進行科學、有效的復習。

3、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。

4、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。活動過程 ：

一、啟發談話。

同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們一起來探討一下。

二、談談感想。

1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？（1）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

（2）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。

5、請學生組成四人小組，向組內小朋友說一說，自己是打算如何開展復習的。（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業，不懂地及時問老師。（2）請幾位學生談一談自己的復習方法。

（3）對上述幾為學生的復習方法展開討論，他們中的哪些方法我們確實可以用的，哪些還需要改進。

（4）討論交流

（5）歸結在復習階段開展有效的復習的方法、方式。

三、提出希望。

第19、20周：假前教育 活動目標：

1、讓學生能在假期中注意自身安全。

2、在假期中注意作息時間，做一個生活有規律的好學生。

3、注意假期中的學習。活動過程：

師：寒假就要到了，為了讓同學們能在這個寒假中過一個自主、健康、安全、快樂的假期，在本次班會課上，我們來一起討論一下，在寒假生活中應該注意什么、怎樣才能過一個有意義的寒假。

給自己一段休息時間

“寒假里，學校都是盡量少給學生布置作業，因為家長早已經準備好了補習班、提高班等著他們了！”孩子的期末考試成績下降，家長們就讓孩子補課；怕他們在家浪費時間，就報了許多業余學習班?? 其實，專家指出，之所以放假，是從天氣與人自身疲憊等因素，在這段時間學習效率較低，而適當休息則有助于下一階段更好的學習。所以，在寒假期間據自己的愛好或特長，選擇一些自己喜歡做的事情，給平時緊張的學習生活一定的調劑。

規律作息不做“冬眠”動物

假期一到，不少同學都開始過起了“黑白顛倒”的生活，晚上變成“夜貓子”，白天便開始“冬眠”。家長給同學們更多的自由，并不等于可以對同學們放任自流。對同學們來說，假期是難得可以盡情玩耍的時候，也就常常會玩樂過度，這樣非但不能好好休息，還會影響健康。所以，應該讓你們的家長為假期定一個“日程表”，同學們有“章”可循，從而能過一個張弛有度的假期。

參加社會實踐豐富假期

同學們平時在學校讀書，接觸社會的機會并不多，而寒假正是同學們增長見識、開拓視野的大好時機。因而，積極開展各項社會實踐活動成了學校豐富學生假期生活的重頭戲。

服務街道、慰問孤老，參觀愛國主義教育基地等等，各個學校、各顯神通，為學生能過上一個有意義的寒假大費心思。開心過年快樂學習

現在的學生，應該學會不僅僅在課堂上學習，更應該在生活中學習。過年，正是一個寓教于樂的好機會。上外黃浦外國語小學的陳瑾老師說：“我們要組織小朋友們參觀民俗展，還要求他們通過上網或看書的方式，了解中國年的各種習俗。”

七色花小學的大隊輔導員錢遠心老師還特別為學生們進行了一次如何制定寒假計劃的講座，叮囑有藝術特長的學生要堅持藝術訓練，學生們還可以通過學校特設的網上微型課程繼續進行學習。“我們還特別讓小朋友積累走親訪友的祝福語，讓他們在玩中學習。”

總之，一個理想的寒假應該讓孩子們在輕松的休閑娛樂中學到課堂上學不到的知識，以更好的身體狀態和精神狀態投入到接下去的學習中。

迎新年活動時要注意自身安全

又是過年時分了，日子是越來越快，年味是超來超淡。難免回憶起自己小時候對于新衣的期盼，對年節里香香的蛋餃的夢想，弄堂的熱鬧的年節氣氛：穿新衣,帶新帽,舞龍燈,踩高蹺,剪窗花,帖春聯,放鞭炮??可是越是這時候越要注意自身安全，開開心心放假，安安全全回學校。

第三篇：四年級少先隊教案

活動主題：學習隊章：我們的隊名

活動目標：知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。活動過程：

1、多媒體專題片展示隊名含義；

2、講先鋒故事；

3、網絡檢索革命先驅事跡，尋訪時代先鋒人物；

4、布置“先鋒角”，交流先鋒崗體會

活動主題：禮儀感染：英雄中隊或特色中小隊命名儀式

活動目標：通過了解英雄事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊授旗活動，激發隊員對先鋒模范的崇敬之情，形成學英雄事跡、創英雄中隊、做英雄傳人的良好氛圍。培養積極向上、團結進步的隊集體。活動過程：

1、少先隊鼓號；

2、學習先鋒模范感人事跡；

3、宣讀命名決定；展示中隊風采；

4、頒授英雄（或特色）中隊旗幟；

5、相關人物寄語；

6、中小隊宣誓。活動主題：民主參與：紅領巾心愿發布

活動目標：向少先隊代表大會傳交“紅領巾心愿”，行使少先隊員的光榮權利。放飛心愿，快樂成長，增強對少先隊組織的認同感，感受到黨、團組織對少年兒童的關心。活動過程：

1、心愿樹上貼花瓣，心愿卡上寫心語；

2、圖畫圖式呈現美好的希望；

3、網絡微博暢想美好未來；

4、作文、手抄報表達成長愿望；

5、歌詠朗誦形式熱情宣傳在少先隊組織中追求進步的需要。

活動主題：崗位鍛煉：學習演奏少先隊鼓號

活動目標：通過觀摩及集體訓練活動，體會少先隊鼓號隊的感染力和組織紀律性，增強隊員的組織觀念，在活動中受到美的熏陶和集體主義教育。活動過程：

1、觀看國慶閱兵中少先隊鼓號方陣錄像，學習少先隊幾組常用鼓點和動作。

2、多媒體光盤演示鼓號隊基本曲目；

3、擊鼓點的視譜與訓練。

活動主題：學習榜樣：創建“英雄中隊”

活動目標：熟悉英雄的事跡和英雄成長的經歷，愿意繼承英雄事業，在英雄精神的傳承中健康成長。活動過程：

1、設置學英雄環境；

2、朗讀英雄名言；

3、宣講英模業績；

4、展示英雄形象；

5、宣布承繼英雄事業的中隊組織決定。

活動主題：團隊關愛：集體過生日

活動目標：通過集體生日活動，用組織的力量感染每個隊員，獲得精神的鼓勵和支，使家長了解親子互動的概念，領悟少先隊的團體關愛意義，豐富隊員的成長經歷。活動過程：

1、隊員展示自己兒時的幸福照片，講述成長過程中的小故事；

2、點燃10支蠟燭，共唱《生日快樂歌》；

3、隊員向父母、師長傾述了自己的歡樂，遞上了自己親手制作的感恩卡；

4、精彩成長展示和文藝表演。

活動主題：“紅領巾心向黨”：追尋黨的光榮足跡

活動目標：了解黨的奮斗歷程，知道黨舉的旗、走的路，認識黨確定的奮斗目標，增強對黨的認同感、信任感和對黨領導中國走中國特色社會主義道路的信心。活動過程：

1．查找黨歷史上的主要革命根據地。2．能說出黨歷史上的幾個重要人物和事件。3．能從網上或在家鄉實地尋訪一個黨的紅色紀念地。4．參加中隊“感受黨的光榮”考察匯報活動。

活動主題：“祖國發展我成長”：民族精神代代傳

活動目標：弘揚愛國傳統，培育民族精神，感受中華民族的偉大力量，增強民族自尊心和自豪感。活動過程：

1、知道幾個民族英雄、愛國人物和為國爭光的先進人物，學習他們深厚的愛國情懷。

2、開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”活動，體驗中華民族的優良傳統。

3、利用網絡檢索、圖片展示和手抄報、電子報等載體開展主題活動。

活動主題：“少年軍校”活動：了解人民軍隊保家衛國

活動目標：了解人民軍隊保家衛國的功績，認知幾位解放軍英模及事跡。感受人民解放軍愛人民、為人民，軍民魚水一家人的深厚情誼。活動過程：

1、開展“尋訪英雄連隊和解放軍英模”活動；

2、觀看反映人民軍隊保衛和建設新中國的影視片段；

3、網絡檢索解放軍官兵在抗震救災中的英勇事跡；

4、講述人民軍隊愛人民的故事。

活動主題：“手拉手”活動：手拉手紅領巾助殘

活動目標：尊重和幫助殘疾小伙伴，弘揚人道主義精神，培養同情心，樂于助人。活動過程：

1．了解或走訪一位誠實守信的道德模范，學習和講述他們的誠信故事。2．知道該如何做一名誠實守信的好孩子。

3．學習了解人道主義精神，能盡少先隊員的一份義務。4．能關注和幫助一位殘疾小伙伴。

活動主題：“養成道德好習慣”：學做誠實的好隊員

活動目標：知道誠實的表現及作用，不誠實的表現和危害。懂得誠實是做人做事的基本道德，少先隊員要發揚誠實守信的好隊風。培養真誠待人的意識與行為。活動過程：

1、走訪誠實守信的道德模范；

2、調查搜索身邊誠實的人和一些不誠實的表現；

3、中隊演講比賽：《誠實的信用》；

4、漫畫、微博集錦：《投機取巧、弄虛作假要不得》。

5、主題隊會：“我愛誠實小伙伴”。

活動主題：“少年科學院”活動：與科技工作者面對面

活動目標：了解科技工作者的貢獻，學習他們的愛國之志、科學態度和創新精神。活動過程：

1、訪問周邊的科技工作者，面對面進行交流；

2、播放科學家獻身祖國的影片；

3、邀請科技工作專家來校講座；

4、接受科技工作者的實際輔導與指教，與科技工作者進行網絡交流。

第四篇：四年級少先隊活動課教案

《我是安全小衛士》

活動目的：

1.通過本次主題班會，幫助學生掌握一些安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過知識競答等形式鞏固并拓展學生對“安全意識”、“自護意識”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：主題班會 活動準備: 1.確定主持人。

2.學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“我是安全小衛士”七個美術字。4.制作精美的圖片。活動過程：

一、安全小貼士

教師引導學生展示收集和整理的有關安全方面的資料，讓學生用自己喜歡的方式交流自己的學習成果和獨特的感受。

二、問題大觀園

發動學生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導： 飲食安全方面：

1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們該不該吃呢？

2.明明學著電視上一些做法，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？

3.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: 1.放假了，小剛在乘公共汽車時拼命往上擠，生怕沒有好位置坐，這樣對嗎，為什么？ 2.乘車時，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？

3.看到媽媽在馬路對面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對嗎？ 校園安全方面：

如果你看到有同學在樓梯上跳格子、上下樓梯時摟肩搭背、在操場上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

三、安全小博士

針對提出的問題，組織學生進行討論，說一說，這些行為有哪些危害，我們在日常生活中應該怎么做。

安全警句朗讀：

小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

四、活動總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨我們大家！謝謝同學們！

《校園安全》

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關愛自己的人。活動準備：

安全知識，關于安全方面的事例。活動過程：

中隊長：我宣布4、6中隊“校園安全”主題隊會、預備隊會現在開始。主持:1：

第一項：小隊長向中隊長報告人數。第二項：中隊長向輔導員報告人數。第三項：全體起立。出旗、敬禮。第四項：唱隊歌。有請指揮。第五項：中隊長講話。第六項：隊會活動開始。主持人2：

一．導入。

各位同學：《校園安全》愛心主題班會現在開始。二．關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

1、由中隊長進行開場白：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。聽聽廣播，看看新聞，校園安全事故時有發生，嚴重影響著我們少年兒童身心健康成長。

2、展示有關安全的報道：

第一，某小學舉辦春季運動會，三年級學生俞某與其他同學一起觀看鉛球比賽。李某是參加這次鉛球比賽的運動員。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學隨該老師進入落地區內觀看丈量結果。在老師和觀看的同學尚未撤離運動區域時，李某接著投擲出的鉛球，砸中尚未退出運動區的俞某的頭部，致其頭部急性重型顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。第二，王某和陸某是某小學六年級同班同學。某日下午放學前的自由活動時間，在教室里的王某因數學老師要他訂正作業，就從自己座位走上講臺拿作業本，在經過坐在前排的陸某身邊時，陸某伸了個懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進了王某的左眼。當時，王某因痛揉了揉眼睛，沒在意。兩天后王某左眼紅腫、流淚，經手術治療后，王某雙眼又并發交感性眼炎，視力急劇下降。醫院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內障，已達六級傷殘。王某病情雖穩定下來，但隨時可能發作，最終可能導致雙目失明。

第三，2007年6月18日下午放學后4：30，某校三年級二班學生黃興在學校玩耍，因走路不小心摔倒，腹部撞在學校水管總開關的水泥蓋板上。事情發生后，學校校長、班主任和另外兩位男老師立即打的將學生送到中心醫院檢查。照CT后確診為脾臟內出血，需要立即動手術，否則有生命危險。

3、由小隊長當記者，對同學們進行采訪：誰能說一說自己以前哪些方面做得不好，給自己和同學造成了哪些傷害？請你和同桌的隊員說一說看到類似剛才隊員所說的安全隱患，我們應該怎么辦？（亂跑、上下樓梯跑、樓道站隊推人??）

4、還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？ 三.生活中的不文明現象。像這種情況，我們班發生過嗎？

1、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

2、在教室里互相追趕。

3.、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

四、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A原諒同學或報告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C據情節給予報復。D叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D養成良好的個人衛生。（3）乘車時較為安全的行為是（）

A在道路中間攔車。B上車時爭先恐后。

C車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）

A上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B不管他 C去勸阻 D告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）

A 110 B 119 C 120 D 121（6）在道路上行走時（）

A和同學邊走邊打鬧。

B要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。C行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D為趕時間與機動車輛搶行。判斷：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

五、中隊長向全體少先隊員發出如下倡議：

（1）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。（2）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

（3）在校園內活動時不急跑，不追逐打鬧，不做惡作劇。不做有危險的活動和游戲。（4）上下樓梯精力要集中，靠右行，前后保持一定的距離，不追逐打鬧，不前推后擁，更不要滑樓梯。（5）放學時要隨隊離校，不在校園停留。

（6）體育課上嚴格按老師的指導活動，游戲時自覺遵守規則。

六、結尾。

對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

第七項：輔導員講話。第八項：呼號。第九項：退旗。

第十項：我宣布4、6中隊“校園安全”主題隊會、預備隊會到此結束。、教學反思：

今天，我們開展了“校園安全”主題班會活動，我設計此主題班會的目的，通過活動，讓學生了解校園案例隱患，掌握案例知識，培養學生珍愛生命、安全第一的意識，樹立健康的情感價值觀，形成學習、宣傳安全知識的氛圍。

為了達到這個教學目的，這節班會課，我共設計了個四個大的教學環節。但一節課下來，我發現了自己很多不足之處，讓學生開展體驗活動，沒有圓滿完成，部分學生并沒有真正地參與到討論、交流、反思中來，沒有設想到部分學生由于種種原因不敢發表自己內心的真實想法，從而這個教學環節達不到預想效果。

“為了每一個孩子的發展”是課改的中心，作為教師教學中要時時處處為每一個學生著想，把學習的權利真正還給每一個孩子，在日后教學中，我將繼續學習，繼續增強自己的上課藝術。

《今天，我是值日生》

活動目的：

通過活動，使學生懂得認真值日是對班集體的盡職盡責，為校園的整潔貢獻了自己的力量，教育學生當好值日生。

活動形式：主題班會

活動準備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。活動過程：

一、今天我值日。

1.引導學生觀察教室的環境，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？

2.請當天的幾位值日生說一說自己負責的是什么工作，自己是如何做的。再請同學評價一下值日生的工作效果怎么樣。

（評價時側重于值日同學的勞動帶給自己的方便和舒心，讓值日同學體會到自己的辛勤付出是值得的，是有意義的，能給別人帶來幫助。至于不到位的地方，可以輕描淡寫地委婉提出，以便值日工作做得更好。）

3.出示一些做得不太好的值日情景圖片：A地面上有果皮、紙屑、課本等；B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；C掃帚、拖把、盆等堆在一起，讓同學們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

（可能多數學生會認為是值日生工作的問題，在這樣的環境中學習、生活，會影響人的身體健康，讓人感覺不舒服。其實，教師還要引導學生養成良好的衛生習慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動撿起來，人人都是校園的主人。那種認為這只是值日生的事或以這不是我們班清潔區，我不管的思想是錯誤的。）

二、怎樣做一個稱職的值日生。

1.組織學生討論，并根據自己平時的體驗來談談自己的看法。

（根據學生的回答，引導學生進行綜合和概括，說出自己的看法：齊心協力，工作盡心盡職，不計較個人得失，多檢查、多監督，不怕臟、不怕累等。）

2.辨一辨：

A 輪到明明值日時，他總是遲一點到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做。”

C小威每天都會幫別人打掃衛生，有同學反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。

D 紅紅負責清潔區衛生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調一個室內的值日工作。

你是如何看待這些問題的？ 3.比一比，看看誰是優秀的值日生？

通過檢查評比和平時的綜合表現，每周由各小組評選出兩名優秀值日生，在積分榜上加星。

三、活動總結。

我們都是班級和學校的小主人，值日就應該以主人翁精神認真做好本職工作，把我們的教室、宿舍、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學習和生活環境，何樂而不為呢？當我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲。

《友誼花開萬里香》

活動目的： 1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。活動過程：

（一）放《友誼花開萬里香》音樂開場，主持人講開場白。

（二）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

（三）將心比心，換位表演。

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的同學換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個'位置'，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（四）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《友誼花開萬里香》，全班齊唱。

（五）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

第五篇：四年級少先隊活動課教案

四年級（5）班少先隊活動課教案

一：猜謎導入 創設情境

1．隊員們，首先讓我們來猜一則謎語：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”記心里。你若猜不著，胸前瞧一瞧。隊員們齊答：紅領巾！

2．隊員們，摸摸胸前的紅領巾，它的顏色是同革命戰旗一樣的，讓我們一起來欣賞《紅領巾飄起來》，會唱的孩子一起唱。

3．歌聲多動聽啊，老師好像也回到了學生時代呢！我們都是戴著紅領巾的少先隊員！

二：照顧領巾 規范行為

1．我會照顧好伙伴：作為一名新時代的少先隊員，你是怎樣愛護自己的紅領巾的呢？讓我們來交流交流！（學生交流自己平時愛護、保管紅領巾的一些辦法。）

2．我會佩戴紅領巾：作為一名少先隊員，除了要愛護自己的紅領巾，還要學會正確地佩戴紅領巾。你會戴紅領巾嗎？

3．學習正確佩戴紅領巾，個人練習佩戴紅領巾，并上講臺講述正確佩戴紅領巾的方法，學生評價。

4．會戴紅領巾嗎？讓我們來一場佩戴紅領巾的集體比賽吧。比一比賽一賽看誰戴得快，戴得規范美觀。三：學習隊知 珍惜生活

1．隊員們在少先隊組織的關懷下，在紅領巾的監督下成長得非常出色！老師真為你們高興！知道紅領巾的形狀是什么嗎？——三角形。為什么是三角形的？（因為紅領巾是紅旗的一角）

2．我們的隊旗是鮮紅鮮紅的，我們的紅領巾也是鮮紅鮮紅的，這鮮紅標志著（因為是烈士的鮮血當染成的）

3．是呀，為了我們今天的幸福生活，有多少革命先烈獻出了寶貴的生命！也有許多和我們一樣大的孩子！他們的事跡代代相傳，隊員們想了解他們嗎？

4．我們的小英雄個個都很出色，我們的少先隊員也個個都是好樣的。請欣賞一段快板。

竹板這么一打呀 呱嗒呱嗒響

紅領巾，是象征 革命烈士鮮血染 雖然已是新時代 紅色意義依然在 紅領巾，是榜樣 雷鋒精神，天天現 小雨來，張嘎子 小海娃，王二小 個個都是好樣的 紅領巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥》

伴我一路向前走 走近鐮刀和斧頭 紅領巾，是希望 祖國的重任擔肩上 好好學習認真聽 胸懷志向天下行 天!下!行！

5．快板里說得真好，紅領巾是象征，紅領巾是榜樣，紅領巾胸前飄，紅領巾是希望，讓我們一起有感情地朗誦《紅領巾之歌》

我們的旗幟火一樣紅,星星和火把指明前程,和平的風吹動了旗幟,招呼我們走向幸福的人生,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前, 向前,勇敢向前.快樂的歌聲響徹天空,紅領巾在胸前飄動,共產黨共青團領導著我們,繼承我們父兄戰斗的路程,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前，勇敢向前。

我們是新中國的少年兒童,努力學習熱愛勞動,準備著準備著,時刻準備著,做一個建設祖國的先鋒,我們手牽著手,我們肩并著肩,我們向前，向前, 勇敢向前.6．隊知識，我廣播：我們除了要愛紅領巾，還要愛我們的隊旗。（大隊旗和中隊旗，又叫星星火炬旗）

7．再來看我們的隊徽，我們的隊徽上有什么圖案？（星星和火炬）火炬象征著光明，五角星代表中國共產黨的領導，紅旗象征著革命的勝利。

8．我們少先隊有紅領巾、隊旗、隊徽，還有隊的作風呢！隊的作風是——（出示作風，學生讀）它時時提醒我們要做一個什么樣的少先隊員？

9．每當我們參加升旗儀式時，面對國旗都要——敬隊禮。你敬隊禮的姿勢對嗎？小組互評。理解隊禮的意義：五指并攏，高舉頭上，表示人民的利益高于一切。（模擬行隊禮：全體起立！敬禮！禮畢。）

10．我們少先隊還有隊歌呢，會唱嗎？讓我們一起深情地唱起這首《中國少年先鋒隊隊歌》。

11．好一首嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌，好一群共產主義接班人，我們國家領導人給你們這群接班人提出了殷切的希望，讓我們一起來讀一讀。

12．聽你們的朗讀鏗鏘有力，有沒有信心做一個優秀的少先隊？

13．存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：我們難忘有一首歌——《中國少年先鋒隊隊歌》，我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗，我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮，我們難忘有一種標志——紅領巾，我們難忘有一種誓言，讓我們一起高呼中國少年先鋒隊入隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻！