第一篇：小班家長會議記錄教案

小班家長會議記錄教案

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3．請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網站投稿。

二．介紹需家長配合的事項

1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假。2.培養孩子養成良好的衛生習慣：定期修剪指甲、頭發。

3.為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，協助孩子關心、照顧自然角，帶一些容易飼養的小動物和能夠發芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據季節的變化，請家長即及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養幼兒的創造力和動作能力，請家長配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

7.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

三、本學期的班級情況

1、幼兒

這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

四、本學期的保教目標、計劃

保教計劃：

（一）常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。

3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與他人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的交往能力

6、為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

五.介紹本學期開展的大活動。

（1）三八婦女節，勞動節，兒童節等（2）親子活動（3）大帶小活動

六、小班下學期發展目標：

1.習慣幼兒園的集體生活，能每天堅持上幼兒園，不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動。2.在老師的鼓勵下，遵守集體規則。初步學習和同伴合作玩耍。3.愿意參加各種體育活動在成人引導下，能知道注意安全。4.有初步的生活衛生習慣，基本上能適應集體生活。

5.對周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導下有目的的觀察。

6.能運用多種感官比較和區分物體明顯的特征，分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數、數物、匹配。能說出總數。認識三種幾何圖形，會用幾何圖形拼搭。7.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

8.了解老師和阿姨及父母親的工作，尊敬他們，愿意聽他們的話，并樂意幫助他們做力所能及的事。

9.能安靜傾聽老師和同伴的講話，學習用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響亮地回答問題。

10.喜歡了解和接觸各種美工材料、結構材料，能在老師的指導下開展嘗試活動，體會其中的樂趣。

11.樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。12.在各類表現活動中，具有初步的自信心和創造性。

七．分析本學期的一些班級情況

我班現有幼兒33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。經過小班一學年學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學習興趣上還有待提高，在情感方面也還存在關心他人不夠等缺點。

身體發展方面：我們班的孩子喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，除個別孩子動作不十分協調外，多數孩子都較為靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有的愛邊吃邊講，有的進餐時東張西望，或是翹手擱腳；部分幼兒有吃手的不良習慣；還有不能保管好自己的物品（比如，我經常撿到散落在地上的識字牌，或是每人搖的玩具）等等。

認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂意參加手工制作活動；對于英語也有很大的興趣；多數女孩（如孫瑋，玥玥，王涵秋，雪兒，陳樂蔭，陳心怡，龐云非，穆斐凡等）喜愛歌唱表演，跳舞，表現欲較男孩強。而男孩則比較喜歡觀察操作（像張卓豪，桑嘉甚，朱云龍，劉晨銘，劉師宇等）對于自然界的生物或是身邊一些事物都表現得比較敏感，比如前階段，我們在教室里養的蠶寶寶，就引起了這些孩子的強烈反響，不時的會來和我講蠶寶寶的一些變化。

社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、十分熱情，會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說粗話的現象。常規方面有待進一步提高，下學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

八．介紹一下本學期開展的一些教學活動

接下來向各位家長簡單介紹一下本學期我們開展的一些主題活動。本學期我

們總共開展了個主題活動，開學初，我們開展“好朋友”這個主題，經過寒期生活，孩子們十分想念自己的小伙伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學了，孩子們像快樂的小鳥飛回了幼兒園，見到了倍感親切的朋友，在這一主題活動里，我們讓孩子學會了怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛。

在春天到來之時，孩子們會用自己的感官發現春是多姿多彩的，特別對于花園里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小樹等發生了濃厚的興趣，于是我們有開展了“美麗的小花園”這個主題活動，并充分利用好去森林公園看花展這個機會，進行

了“我和小樹做朋友”這個活動，此外我們還開展了一系列有關繪畫，音

樂，常識方面的活動，讓孩子們通過這些活動，在感興趣的前提下，得到各方面的提升。

我們主題活動能夠得到順利開展，離不開家長的大力配合，在這里我感謝大家的支持！比如，在“馬路上的車”這個主題活動中，許多家長為我們提供了有關車展的照片，還有各種海報，多數家長還及配合我們和孩子一起做好調查表的記錄。。另外，我們在開展“我的卡車運貨忙”的活動時，家長們還熱心的協助我們收集了許多的牙膏盒，超市海報，為我們能順利開展活動，提供了很大的幫助。

我們接著還開展“動物的花花衣”“理發師”“下雨的時候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個主題活動。這些主題活動中，我們或多或少的都得到了各位家長的幫助，尤其是龐云飛，玥玥，雪兒，王涵秋，張卓豪等小朋友的家長，幾乎每次都會帶來許多我們需要的材料，再次向你們以及在座的各位家長朋友表示感謝，并希望能繼續得到您的支持！

九．介紹一下在家長工作方面的一些工作：

本學期我們在家長方面進行了以下一些活動：

1.通過口頭或是書面的形式，讓家長了解新的“主題活動”，并請家長參與、配合（比如請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區，上網查詢相關主題的資料等等。使各位家長更深入地了解孩子在幼兒園的學習情況。

2．運用多種形式與家長溝通（如家園聯系冊，電話家訪，家長會等等）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合十．給家長們的3點建議

1、保持一致，不遷就孩子。

我們發現，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養幼兒良好的個性。

第二篇：小班下學期家長會議記錄教案

小班下學期家長會議記錄教案.txt兩個人吵架，先說對不起的人，并不是認輸了，并不是原諒了。他只是比對方更珍惜這份感情。們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！

五、需要家長配合的工作：

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3．請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網站投稿。

三．介紹需家長配合的事項

1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假。

2.培養孩子養成良好的衛生習慣：定期修剪指甲、頭發。

3.為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，協助孩子關心、照顧自然角，帶一些容易飼養的小動物和能夠發芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據季節的變化，請家長即及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養幼兒的創造力和動作能力，請家長配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

7.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

二、本學期的班級情況

1、幼兒

這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

三、本學期的保教目標、計劃

保教計劃：

（一）常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。

3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與他人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的交往能力

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8.為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

9.介紹本學期開展的大活動。

（1）三八婦女節，勞動節，兒童節等

（2）親子活動（3）大帶小活動

小班下學期發展目標：

10.習慣幼兒園的集體生活，能每天堅持上幼兒園，不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動。

11.在老師的鼓勵下，遵守集體規則。初步學習和同伴合作玩耍。

12.愿意參加各種體育活動在成人引導下，能知道注意安全。

13.有初步的生活衛生習慣，基本上能適應集體生活。

14.對周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導下有目的的觀察。

15.能運用多種感官比較和區分物體明顯的特征，分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數、數物、匹配。能說出總數。認識三種幾何圖形，會用幾何圖形拼搭。

16.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

17.了解老師和阿姨及父母親的工作，尊敬他們，愿意聽他們的話，并樂意幫助他們做力所能及的事。

18.能安靜傾聽老師和同伴的講話，學習用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響亮地回答問題。

19.喜歡了解和接觸各種美工材料、結構材料，能在老師的指導下開展嘗試活動，體會其中的樂趣。

20.樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。

21.在各類表現活動中，具有初步的自信心和創造性。

二．分析本學期的一些班級情況

我班現有幼兒33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。經過小班一學年學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學習興趣上還有待提高，在情感方面也還存在關心他人不夠等缺點。

身體發展方面：我們班的孩子喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，除個別孩子動作不十分協調外，多數孩子都較為靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有的愛邊吃邊講，有的進餐時東張西望，或是翹手擱腳；部分幼兒有吃手的不良習慣；還有不能保管好自己的物品（比如，我經常撿到散落在地上的識字牌，或是每人搖的玩具）等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂意參加手工制作活動；對于英語也有很大的興趣；多數女孩（如孫瑋，玥玥，王涵秋，雪兒，陳樂蔭，陳心怡，龐云非，穆斐凡等）喜愛歌唱表演，跳舞，表現欲較男孩強。而男孩則比較喜歡觀察操作（像張卓豪，桑嘉甚，朱云龍，劉晨銘，劉師宇等）對于自然界的生物或是身邊一些事物都表現得比較敏感，比如前階段，我們在教室里養的蠶寶寶，就引起了這些孩子的強烈反響，不時的會來和我講蠶寶寶的一些變化。

社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、十分熱情，會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說粗話的現象。常規方面有待進一步提高，下學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

三．介紹一下本學期開展的一些教學活動

接下來向各位家長簡單介紹一下本學期我們開展的一些主題活動。本學期我

們總共開展了個主題活動，開學初，我們開展“好朋友”這個主題，經過寒期生活，孩子們十分想念自己的小伙伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學了，孩子們像快樂的小鳥飛回了幼兒園，見到了倍感親切的朋友，在這一主題活動里，我們讓孩子學會了怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛。

在春天到來之時，孩子們會用自己的感官發現春是多姿多彩的，特別對于花園里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小樹等發生了濃厚的興趣，于是我們有開展了“美麗的小花園”這個主題活動，并充分利用好去森林公園看花展這個機會，進行

了“我和小樹做朋友”這個活動，此外我們還開展了一系列有關繪畫，音

樂，常識方面的活動，讓孩子們通過這些活動，在感興趣的前提下，得到各方面的提升。我們主題活動能夠得到順利開展，離不開家長的大力配合，在這里我感謝大家的支持！比如，在“馬路上的車”這個主題活動中，許多家長為我們提供了有關車展的照片，還有各種海報，多數家長還及配合我們和孩子一起做好調查表的記錄。。另外，我們在開展“我的卡車運貨忙”的活動時，家長們還熱心的協助我們收集了許多的牙膏盒，超市海報，為我們能順利開展活動，提供了很大的幫助。我們接著還開展“動物的花花衣”“理發師”“下雨的時候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個主題活動。這些主題活動中，我們或多或少的都得到了各位家長的幫助，尤其是龐云飛，玥玥，雪兒，王涵秋，張卓豪等小朋友的家長，幾乎每次都會帶來許多我們需要的材料，再次向你們以及在座的各位家長朋友表示感謝，并希望能繼續得到您的支持！四．介紹一下在家長工作方面的一些工作： 本學期我們在家長方面進行了以下一些活動：

1． 通過口頭或是書面的形式，讓家長了解新的“主題活動”，并請家長參與、配合（比如請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區，上網查詢相關主題的資料等等。使各位家長更深入地了解孩子在幼兒園的學習情況。

2． 運用多種形式與家長溝通（如家園聯系冊，電話家訪，家長會等等）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合 五．給家長們的3點建議

1、保持一致，不遷就孩子。

我們發現，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養幼兒良好的個性。

二、本學期的班級情況

1、幼兒

這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

三、本學期的保教目標、計劃

保教計劃：

（一）常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。

3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與他人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的交往能力

第三篇：小班下學期家長會議記錄教案

們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！

五、需要家長配合的工作：

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3．請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網站投稿。

三．介紹需家長配合的事項

1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假。

2.培養孩子養成良好的衛生習慣：定期修剪指甲、頭發。

3.為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，協助孩子關心、照顧自然角，帶一些容易飼養的小動物和能夠發芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據季節的變化，請家長即及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養幼兒的創造力和動作能力，請家長配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

7.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

二、本學期的班級情況

1、幼兒

這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

三、本學期的保教目標、計劃

保教計劃：

（一）常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。

3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與他人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的交往能力

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8.為培養孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

9.介紹本學期開展的大活動。

（1）三八婦女節，勞動節，兒童節等

（2）親子活動

（3）大帶小活動

小班下學期發展目標：

10.習慣幼兒園的集體生活，能每天堅持上幼兒園，不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動。

11.在老師的鼓勵下，遵守集體規則。初步學習和同伴合作玩耍。

12.愿意參加各種體育活動在成人引導下，能知道注意安全。

13.有初步的生活衛生習慣，基本上能適應集體生活。

14.對周圍新奇的事物好奇感興趣，能在老師的引導下有目的的觀察。

15.能運用多種感官比較和區分物體明顯的特征，分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數、數物、匹配。能說出總數。認識三種幾何圖形，會用幾何圖形拼搭。

16.了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

17.了解老師和阿姨及父母親的工作，尊敬他們，愿意聽他們的話，并樂意幫助他們做力所能及的事。

18.能安靜傾聽老師和同伴的講話，學習用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響亮地回答問題。

19.喜歡了解和接觸各種美工材料、結構材料，能在老師的指導下開展嘗試活動，體會其中的樂趣。

20.樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。

21.在各類表現活動中，具有初步的自信心和創造性。

二．分析本學期的一些班級情況

我班現有幼兒33名，其中男生18名，女生15名，其中有4名插班生。經過小班一學年學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但仍有小部分孩子在學習興趣上還有待提高，在情感方面也還存在關心他人不夠等缺點。

身體發展方面：我們班的孩子喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，除個別孩子動作不十分協調外，多數孩子都較為靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有的愛邊吃邊講，有的進餐時東張西望，或是翹手擱腳；部分幼兒有吃手的不良習慣；還有不能保管好自己的物品（比如，我經常撿到散落在地上的識字牌，或是每人搖的玩具）等等。

認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。大部分幼兒喜歡繪畫、十分樂意參加手工

制作活動；對于英語也有很大的興趣；多數女孩（如孫瑋，玥玥，王涵秋，雪兒，陳樂蔭，陳心怡，龐云非，穆斐凡等）喜愛歌唱表演，跳舞，表現欲較男孩強。而男孩則比較喜歡觀察操作（像張卓豪，桑嘉甚，朱云龍，劉晨銘，劉師宇等）對于自然界的生物或是身邊一些事物都表現得比較敏感，比如前階段，我們在教室里養的蠶寶寶，就引起了這些孩子的強烈反響，不時的會來和我講蠶寶寶的一些變化。

社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、十分熱情，會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說粗話的現象。常規方面有待進一步提高，下學期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

三．介紹一下本學期開展的一些教學活動

接下來向各位家長簡單介紹一下本學期我們開展的一些主題活動。本學期我們總共開展了個主題活動，開學初，我們開展“好朋友”這個主題，經過寒期生活，孩子們十分想念自己的小伙伴，想念與他們朝夕相處的老師們。開學了，孩子們像快樂的小鳥飛回了幼兒園，見到了倍感親切的朋友，在這一主題活動里，我們讓孩子學會了怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氣氛。

在春天到來之時，孩子們會用自己的感官發現春是多姿多彩的，特別對于花園里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小樹等發生了濃厚的興趣，于是我們有開展了“美麗的小花園”這個主題活動，并充分利用好去森林公園看花展這個機會，進行

了“我和小樹做朋友”這個活動，此外我們還開展了一系列有關繪畫，音

樂，常識方面的活動，讓孩子們通過這些活動，在感興趣的前提下，得到各方面的提升。我們主題活動能夠得到順利開展，離不開家長的大力配合，在這里我感謝大家的支持！比如，在“馬路上的車”這個主題活動中，許多家長為我們提供了有關車展的照片，還有各種海報，多數家長還及配合我們和孩子一起做好調查表的記錄。。另外，我們在開展“我的卡車運貨忙”的活動時，家長們還熱心的協助我們收集了許多的牙膏盒，超市海報，為我們能順利開展活動，提供了很大的幫助。

我們接著還開展“動物的花花衣”“理發師”“下雨的時候”、“好玩的水”、“夏天著熱啊”四個主題活動。這些主題活動中，我們或多或少的都得到了各位家長的幫助，尤其是龐云飛，玥玥，雪兒，王涵秋，張卓豪等小朋友的家長，幾乎每次都會帶來許多我們需要的材料，再次向你們以及在座的各位家長朋友表示感謝，并希望能繼續得到您的支持！

四．介紹一下在家長工作方面的一些工作：

本學期我們在家長方面進行了以下一些活動：

1．通過口頭或是書面的形式，讓家長了解新的“主題活動”，并請家長參與、配合（比如請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區，上網查詢相關主題的資料等等。使各位家長更深入地了解孩子在幼兒園的學習情況。

2．運用多種形式與家長溝通（如家園聯系冊，電話家訪，家長會等等）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合五．給家長們的3點建議

1、保持一致，不遷就孩子。

我們發現，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養幼兒良好的個性。

二、本學期的班級情況

1、幼兒

這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

三、本學期的保教目標、計劃

保教計劃：

（一）常規方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

4、與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

（二）能力方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。

3、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。

4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養幼兒的生活自理能力。

（三）健康方面

1、經常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

（四）游戲方面

1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。

2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發展都得到提高。

3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學會與他人分享。

4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養他們與不同年齡孩子的交往能力

第四篇：小班家長會議記錄教案

小班家長會議記錄教案

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3．請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網站投稿。二．介紹需家長配合的事項

1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假。2.培養孩子養成良好的衛生習慣：定期修剪指甲、頭發。

3.為了豐富幼兒的知識，激發幼兒觀察欲望，協助孩子關心、照顧自然角，帶一些容易飼養的小動物和能夠發芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。4.根據季節的變化，請家長即及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

5.為培養幼兒的創造力和動作能力，請家長配合收集廢舊材料（如瓶瓶罐罐等）帶到幼兒園。

6.為孩子準備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

7.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發生。

三、本學期的班級情況

1、幼兒

這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。

2、老師的分工

我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人具體負責看孩子。

第五篇：家長委員會會議記錄

家長委員會會議記錄