第一篇：名師薈萃 精彩紛呈

名師薈萃 精彩紛呈

——“全國第二屆小學語文名師海西行課堂教學展示活動”

心得體會

“和諧號”緩緩停靠在終點站，我懷著幾分忐忑，幾分激動走進春意盎然的榕城。有幸參加“全國第二屆小學語文名師海西行課堂教學展示活動”，觀摩來自全國各地的9位專家級名師的13節精彩課堂展示，我深受啟迪和教益。名師們扎實深厚的教學基本功，獨到精致的教學設計，從容不迫、返璞歸真的教學風格，充滿濃濃人文關懷的課堂交流氛圍，深深地感染了我，鼓舞了我。匆匆的福州之行，讓我學到了不少東西，深感不虛此行。下面我談談自己的一些感受：

一、以讀為本，讀中感悟

小學語文教學要體現“以讀為本”的思想，“要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中感悟語言，在讀中陶冶情操。”教師通過“以境誘讀、以讀引讀、以說帶讀、以評促讀”等方法，促進學生自主地讀，從而達到“以讀促思，以讀激情，讀中感悟”的目的。

全國著名教師王崧舟在執教《普羅米修斯》時，通過情境的創設、畫面的渲染，以及聲情并茂的引讀把大家帶入神話故事。教師引讀：鐵環緊鎖著他，他堅定地說：“！”烈日暴曬著他，他還是堅定地說：“！”寒風侵襲著他，他仍然堅定地說：“！”鷲鷹啄食著他，他毅然堅定地回答：“！”讓學生反復品讀：“為人類造福，有什么錯，我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”這樣，學生在情景創設中反復誦讀，扎扎實實地經歷了學習、理解、感悟、生成語言的過程。

二、品詞析句，體會情感

漢語最講究意蘊，一個字便能解出萬種風情，在教學中對這些關鍵詞句進行細致的解析，讓學生領會附著在這些詞句上的情感，可以逐步讓學生覓得語文真味。作為語文老師，我們應該引導學生品味好詞佳句，讓學生“得法于課內，受益于課外 ”。

上海市名師，魅力教師戴建榮執教《珍珠鳥》時，他在學生快速略讀完課文后，讓學生說說文中的哪一句話最能表現作者的心情？學生回答：“真好！朋友送我一對珍珠鳥。”然后他指導學生讀好“真好！”體會作者當時高興的心情，適時板書“真好！”，接著抓住“真好”這一文眼，讓學生邊讀邊作批注找出珍珠鳥的種種好，并引導學生把這些“好”讀好，從中體會我和珍珠鳥日趨篤厚的感情。

福州市烏山小學的黃如湜老師執教的《鄉下人家》，她讓學生說出課文中哪些景物讓人一聽就知道是鄉下？學生找出景物后，老師課件出示了“瓜藤、芍藥、筍??.”；接著黃老師讓學生在這些景物前加上一些表示顏色或形狀的詞，并串上動詞連起來讀，感受畫面的美。最后黃老師引導：這么多景物在一塊兒，咱們可以用什么詞來形容？（花果飄香）黃老師善于捕捉隱藏在文字背后的好詞，變“藏”為“露”，充分挖掘，在充分表達中，還給學生一個積累詞語的好機會。

莆田市實驗小學韓靜老師執教《生命 生命》時，設計了“ 的生命，因 而美麗”的說話訓練。韓老師先從文本內容出發，讓學生用“飛蛾的生命，因 而美麗。”句式練習說話，基于文本情境的說話訓練，既能讓學生獲得言語訓練，提高表達能力，又能促使學生更加主動地去深入理解課文的情感。接著，韓老師由文本內容拓展開去，引導學生結合生活中的觀察和體驗自由練說。這一教學環節，不僅說話練習彈性大，適應面廣，為不同層次學生提供了參與說話訓練機會，而且教學層次分明，教學效果明顯。

我想，只要教師能細品課文，深入鉆研教材，就能讓我們的學生在品詞析句的同時感受到語言文字的無限美妙。

三、讀寫結合，學以致用

讀書是一種積累的過程，但是，光讀書，不練習，屬于只學不用，讀書既要明理，也要運用到實踐當中。而且，寫作還能促進對書本的理解。所以，我們要對學生進行聽、說、讀、寫的綜合訓練，以讀促寫、讀寫結合。

這次觀摩課上，每一節課都精心設計了相關內容的拓展作業。中高年級課堂練筆和動手畫畫、批批注注、寫體會，給孩子們留下思考的痕跡。

福建省寧化縣實驗小學曾揚明老師在執教《跨越百年的美麗》時，設計了讓學生練筆寫寫居里夫婦進行數千次實驗的情景。“三年又九個月，1360多個日日夜夜，居里夫婦進行數百次的分離，數千次的實驗。在烈日炎炎的夏日，；在雷雨轟鳴中，；在狂風怒號時，；在大雪紛飛的冬天。既留給學生無限的想象空間，又延伸了課文內涵。在韓靜的《生命 生命》課末布置的拓展作業，設計了選取生活中的人或事物，以“ 的生命，因 而美麗。”為總述句寫一段話。全國著名特級教師盛新鳳以板塊模式教學劇本《半截蠟燭》，在第三板塊“編劇續劇”中設計了讓學生續編劇本“德國軍官走了，母子三人此時此刻有什么話想說的？”任意選擇一個人物編一編，動筆寫一寫，最后說一說，師生進行評價。這樣的拓展練習，升華了情感，落實了語文能力的訓練。

此次的榕城之行讓我深刻體會到：教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一門藝術，藝術的價值在于創新。

第二篇：名師薈萃,受益匪淺

名師薈萃 受益匪淺

這次學習內容豐富充實，我深為名師的課堂魅力所折服。他們或儒雅睿智，或幽默風趣，或和藹親切，更讓人佩服的是他們豐富的學識，深厚的文化底蘊，課堂上駕輕就熟的教學技藝以及永于創新的精神。

這次活動中，李春紅的《風》教生動有趣，靈動優美，聽后感覺格外舒服淡然。王玲湘的《琥珀》的課堂結構：預學——共學——延學讓人耳目一新；《清華附小的1+X課程》是為兒童提供成長所需要的資源和能量的改革；趙志祥的《古詩的節奏》“平長仄短入聲促”的吟誦聲讓人回味無窮；何綺華的《明天的我》引領了教師們用繪本進行教學，從而激發學生的興趣。

這次活動，帶給了我太多的震撼，給予了教師們太多的感動，感動于名師對學生的人性尊重、對學生的人文關懷、對孩子的童心與個性的呵護。此行有幸親眼目睹現代與經典完美演繹，真是受益匪淺啊！

第三篇：數學名師資源薈萃

六、數學名師薈萃綜合資源教學篇

（11張DVD 48個視頻）

(a): 權威專家學術報告（12節）

吳正憲：《做高素質的數學教師》《創建兒童喜愛的教學課堂》 黃愛華: 《暢神境界的追求》《聆聽花開的聲音》 華應龍:《拒絕、接納、期待》《感恩的人會成功》

陳洪杰:《課程標準的變化、旨趣及實踐意義》《談小學數學教研文章的寫法--基本策略和注意事項》 徐斌:《2011版課標的實踐啟示》

孫曉天: 《關于小學數學教師專業素養問題的思考與展望》 朱樂平:《談“圓的認識”教學中的幾個問題》 鄭毓信: 《立足成長》

(b):全國特級教師示范課（24節）

吳正憲:《估算》《搭配》《相遇問題》

黃愛華:《認識垂直》《比較數的大小》《認識百分數》

徐長青:《觀察與歸納》《重復》《解決問題策略》

劉德武:《可能與一定》《求平均數》《平行四方形的面積》

朱樂平:《圓的認識》《三角形內角和》《用字母表示數》

潘小明:《框圖計算》《長方形周長與面積》《數學廣角》

劉 松:《打電話》《抽屜原理》《乘法分配律》

華應龍:《神奇的帶子》《猜想之后》《平均數》

(c):歷屆全國深化小學數學改革教學觀摩會精選課例（12節）

第十屆（2011年）:《三角形邊的關系》孫貴合/《小數的初步認識》趙海峰/《秒的認識》潘雪琪/《有趣的平衡》邵華

第九屆（2009年）:《平移和旋轉》趙勁松 /《小數的大小比較》郭廣成/《萬以內數的認識》張莉/《植樹問題》龍入云

第八屆（2007年）:《角的度量》強震球/《用有余數的除法解決問題》楊凱明/《中位數》 石貴榮/《平行線》崔蕾

第七屆（2005年）:《分數的初步認識》張齊華/ 《圓的周長》席爭光/《觀察物體》張裕/《生活中的負數》趙震

第四篇：相邀西子湖畔 共賞名師薈萃

相邀西子湖畔，共賞名師薈萃

——“全國小學語文教師‘五力修煉’高峰論壇暨成長課堂研討觀摩會”學習心得

似春風溫暖人心，似夏雨給人清涼；如秋風盼來寒意，如冬雪傾訴一份純潔的記憶……“千課萬人，萬人千課”帶來了五湖四海的老師濟濟一堂，踏著求教的路，帶著求知的心，靜聽學習。“千課萬人”全國小學語文教師“五力修煉”高峰論壇暨成長課堂研討觀摩會，在美麗的西子湖畔，又一次拉開了帷幕，為有“上有天堂，下有蘇杭”美譽之稱的杭州，更增添了一抹靚麗的色彩。而我一名普通的一線教師，有幸全程參加了本次活動，受益匪淺。名師薈萃的課堂，給予我們對教學更深層次的思考；你一言我一語的辯課，碰撞出多少思維的火花；專題講座帶領我們進入當下最“流行”的小語話題。

課堂演繹，展名師風采

“千課萬人”不言而喻，以“課”為主，我們手上相同的教材，在臺上老師的演繹下卻“別有一番風味”。

薛法根老師執教的《寓言兩則》讓我感受到了語言文字的重要性，“揠”與“鷸”的生字教學更是讓與會教師耳目一新。教學“揠”字時，薛老師采用了“合體法”，從“日”到“妟”，再加個“匸”，直到最后出示整個生字“揠”，在每一部分出示時，都會告訴學生添加部分的讀音，學生不僅認識了生字，而且對各部分的讀音也有了相對的了解，真可以說是“一舉兩得”；“鷸”字教學時，薛老師采用的方法剛好和“揠”字相反，采用了“拆分法”，先出示整個生字，讓學生認識它，接著告訴學生這是一種鳥類，隨機擦除了“鳥”字邊，并且告訴學生剩下的部分“矞”也讀“yù”，繼續擦除“矛”，告訴學生“冏”也是個字，并提示學生“在哪兒看見過”，這樣一步步循序漸進的教學，交給學生的不僅是新知，更重要的是學習的方法。薛老師這種由簡到繁的識字教學，符合兒童的認知過程，同時也在他們內心灑下了中華漢字博大精深的文化底蘊。

林莘老師帶來的《燕子》，如一縷明媚的陽光，驅散了冬日里會場的絲絲寒意，她就是一只活潑可愛的小燕子。一顰一笑，舉手投足，給人如沐春風的感覺。特別欣賞林老師的歸類識詞：“形成了”“湊成了”“譜成了”歸為第一類詞，讓學生發現這些詞的特點；繼而出示第二組“增添”“蕩漾”“聚攏”“俊俏”讓學生明白這是一組由近義詞組成的詞語；第三組詞語讓學生一目了然“掠”“拂”“沾”三個動詞，而這一次又稍微加深了難度，讓學生將生字帶入句子中，并且加上動作讀一讀。這樣的設計，在無形中也教給了學生識字記詞的基本方法。

每位在臺上的老師，各有各的風采：薛老師的親切幽默，孫老師的語言魅力，虞老師的童真童趣，管老師的循循善誘，林老師的活潑靈動，李老師的溫柔可親……老師們獨具特色的演繹，才會有精彩紛呈的“千課”，才會出現濟濟一堂的“萬人”會場，才會吸引堅持到最后一秒的與會老師們，那是一種展現在眾人面前的無限魅力，更是自己在教育崗位施展才能的無窮魔力。

同課異構，擦亮思維火花

《匆匆》一文是現代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，將空靈而又抽象的時間化為具體的物象，引發出傷時、惜時的深長感喟。細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

而今在“千課萬人”的會場何捷、鄭瑋瑜、趙昭三位老師給我們帶來了同課異構的三節《匆匆》，在相同的文本里，融入了自己獨特的教學設計，讓會場的氣氛一浪高過一浪。我以我眼看《匆匆》亮點一：何老師對文體的教學，有自己的一套，將散文的特點融入到文中，讓學生在暢談自己感受的同時，領悟了散文的表達方法，在品讀課文時循序漸進，進一步加深對課文的理解，對文體的品讀；亮點二：鄭老師的課最讓人銘記于心的是那情感的升華這一教學環節，針對孩子是六年級學生的這一特點，緊緊抓住小學的六年生活，讓學生自由書寫自己對小學生活時間流逝的感嘆，學生精彩的回答，正是這節課成功的體現；亮點三：趙老師幽默風趣的語言，抑揚頓挫的朗讀，消除了會場老師一上午聽課的疲勞，字字入耳是種美的享受。趙老師重視指導學生情感的朗讀，在讀中體會到了對時間流逝的惋惜、對珍惜時間的感悟。我特別佩服趙老師自身的素質，一開口朗讀就能將聽課者帶入情境中，與文中作者同感受、同惋惜，還運用了生活中最常見的幾種事物，讓學生練習說話，在語言積累中，讓學生在課堂上親歷時光匆匆，從而加深對時間來去匆匆的體會。

名師講座，分享成功經驗

閱讀，特別是課外閱讀，一直是我們班孩子最薄弱的地方，所以當看到韓興娥老師《課內海量閱讀的策略報告提綱》這個講座題目時，我便決定一定要聽聽。踏著學校兩側昏黃的燈光，再一次踏進會場。韓老師一字一句娓娓道來，分享她成功的經驗，輕輕地感嘆：“果真不赴此行。”

佩服韓老師三個星期教完一年級拼音部分的能力，欣賞韓老師利用開學初、學期末兩星期時間教完教材的勇氣，其余時間呢？都花在了海量閱讀上。將課內閱讀課堂化，課外閱讀課內化，所以孩子們在低段不進行寫話訓練，在三年級照樣能下筆成章。不僅如此，韓老師的閱讀頁有個循序漸進的過程，從“讀”到“誦” 再到“運用”，一步一步順理成章，把一個又一個具有種子能量的經典文字儲存

到了學生記憶深處，并在他們內心植下熱愛閱讀的種子，為他們的人生增添一抹厚重而絢爛的底色！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，名師演繹的精彩給了我教學的沖擊，而真正想要獲得教學上的成功，仍需要自己不斷的努力與探索，學以致用。在教學這條路上，綻放出屬于自己的芬芳。

第五篇：中大、華工、暨大管理學名師薈萃

中山大學

中大本校名師

陸亞東教授，男，現任中山大學管理學院院長、美國邁阿密大學(U.of Miami)管理學終身教授，Emery M.Flndley杰出講座教授，國際商務學會(Academy of International Business)Fellow，曾任邁阿密大學管理系主任。陸亞東教授是國際上公認的在國際企業管理研究領域最著名的學者之一，他在國際企業管理類重要期刊(包括AMJ, ASO,SMJ, JIBS, AMR, JAP, OS等)發表一百四十多篇專業論文，出版十七部專著和教材，此外，他在其他類期刊和出版物亦發表一百多篇論文。在多家學術期刊和學術機構發布的學術排行榜上，陸亞東教授的發表量均位居前列。根據亞太管理學報(APJM)在2007和2008年的研究，陸教授在國際企業管理領域的主流研究中是全球最多產的學者(1996-2006年)，也是中國管理領域全球最多產的學者(2000-2006)，《國際商業評論》最近發布了一項針對全球商務研究學者影響力的評估(1996-2008年期間)，陸亞東教授在50名最具影響力的國際企業管理研究學者排名中位列第一。

陳春聲教授，中山大學歷史系教授，兼任教育部歷史學科教學指導委員會副主任委員，教育部高等院校學生文化素質教育指導委員會副主任委員，國務院學位委員會學科評議組（歷史學）成員，中國史學會副會長，廣東歷史學會會長。2008年3月起任中山大學黨委常委、副校長。

主要從事中國社會經濟史、歷史人類學和史學理論的教學與研究，在計量歷史學和歷史人類學兩個學術領域有較大成績，曾獲兩項廣東省社會科學成果一等獎和一項教育部人文社會科學研究成果一等獎。被評為教育部“跨世紀優秀人才”，獲得教育部“高校青年教師獎”，入選人事部新世紀百千萬人才工程“國家級人選”。先后在美國、英國、瑞典、日本、新加坡、俄羅斯等國家和香港、臺灣等地區的多間大學長期講學和從事合作研究，曾在加拿大麥吉爾大學進行博士后研究，兼任國內、國際10余所大學的客座教授或學術顧問。

譚勁松教授，男，中山大學管理學院會計學系教授，現任中山大學管理學院黨委書記，博士生導師，中國注冊會計師。

譚勁松教授主要從事會計理論、資本市場與公司治理、財務分析與企業評價、企業家價值等領域的研究，主持或參加國家自然科學基金、國家社會科學基金、教育部、國家財政部、國家審計署、廣東省財政廳的10多項課題，主持過企業財務管理和會計核算工作，從事過風險投資、管理與財務咨詢、會計審計和投資分析、企業改制與股票發行、證券市場投資分析等實務，有豐富的實際工作經驗，堅持理論與實際相結合。著有《智力資本會計研究》、《盈利管理研究》、《中級財務會計》等著作共20余部，在《管理世界》、《會計研究》、《審計研究》等刊物發表論文多篇。

毛蘊詩教授，男，經濟學博士，比利時魯文大學工商管理碩士（MBA）。現任中山大學管理學院教授、中山大學企業與市場研究中心主任、企業管理專業博士生導師、廣東省學位委員會委員、校學位委員會委員，全國政協委員。西安交通大學、四川大學、山東大學、暨南大學兼職教授。擔任《風險投資》（內刊）主編、臺灣高雄中山大學《中山管理評論》、廣東《學術研究》、《中山大學學報》（社會科學版）等多家雜志編委、白云山制藥有限公司獨立董事、三九集團的專家顧問、志高空調有限公司顧問。曾任國務院學位委員會工商管理學科評議組成員、武漢大學校學術委員會委員、管理學院副院長，中山大學校學術委員會委員、管理學院院長、廣東省政協常委。

顧乃康教授，男，中山大學管理學院教授，博士生導師。目前兼職社會職務是中國跨國經營研究交流中心常務理事、廣東省中青年經濟學會常務理事、廣東省國際經濟學會理事，主要的研究領域為企業戰略與國際化經營、企業財務管理與國際理財，以及現代企業理論。主要的教學領域為企業財務管理、國際企業財務管理、管理經濟學、國際企業管理等。目前正主持國家自然科學基金項目《轉軌經濟中中國企業跨國經營的行為與對策研究》；國家社會科學基金項目《企業的知識理論研究：兼評以交易成本為基礎的企業理論》，并作為主要參與者正參與一項國家自然科學基金項目《外資并購中國企業問題研究：現狀、動因與對策》的研究工作。

曾作為訪問學者出訪美國、香港、澳門等國家與地區，并進行講學與學術交流。1995年和1997年出席并參與組織了“中日比較管理國際研討會”和“中國—歐洲企業關系國際研討會”，并在大會上進行了學術交流和發言，事跡被收入《中華人物辭海（當代文化卷）》和《中國當代學者大辭典》等10多種人物辭典。

李新春教授，男，德國洪堡大學經濟學博士，中山大學管理學院二級教授、博士生導師，2004年5月至2011年3月任管理學院院長。現擔任中國企業管理研究會副理事長、中國企業管理現代化研究會常務理事、廣東經濟學會副會長、中國家族企業研究中心主任等職。吉林大學管理學院、蘭州大學管理學院、內蒙古財經學院兼職教授。主要研究方向為：企業戰略管理、家族企業研究、企業家理論研究。

近年來，李新春教授先后主持國家自然科學基金項目3項，教育部人文社科“十五規劃”項目和教育部優秀青年教師資助計劃項目各1項，以及廣東省“千百十工程”優秀人才培養基金和省自然科學基金等項目多項，在企業家理論、家族企業、產業集群研究、戰略聯盟等研究領域取得了一批研究成果。出版學術專著4本，翻譯出版國外教材1本，學術論文70多篇。

入選國家人事部、科技部、教育部等批準的“新世紀百千萬人才工程國家級人選”（2005）、2006年入選世界經理人周刊和華爾街電訊網站共同評選的2006年(第三屆)“中國最具影響力的10位管理大師”(獲獎專業領域：家族企業管理)；2010年，獲得“中國最受尊敬商學院院長”稱號（共十名），世界經理人周刊社。

劉娥平教授，金融學、財務與投資管理專業博士生導師，1999年至2002年任中山大學管理學院工商管理系主任，2002年至2008年任中山大學管理學院財務與投資系主任，現任中山大學金融投資研究中心主任，廣東省省情調查與對策咨詢專家庫專家。

近年來，發表論文二十多篇，獨立出版著作兩部，主持和參加十多項國家、省市課題。對可轉換債券融資有專門的研究，對環保行業特別是城市污水處理、垃圾水處理等項目的經濟分析及產業化有特別的興趣和一定的實際經驗，對公司價值評估也很關注。主要研究方向：公司理財，投資項目評估，證券投資等。中大外聘名師

陳淮，國家級有特殊貢獻專家，中國人民大學博士生導師。曾任國務院發展研究中心市場研究所副所長，現為建設部政策研究中心主任、中國城鄉建設經濟研究所所長。出版有《工業化-中國面臨的挑戰》等專著十余部，公開發表論文數百篇；主要研究領域：工業化理論、產業結構理論、區域經濟理論。

顧云昌教授,著名房地產專家、學者。中國房地產研究會副會長，住房和城鄉建設部住房政策專家委員會副主任，北京大學博士后導師。1966年畢業于同濟大學城市規劃專業。1979年進建設部工作。曾任建設部城市住宅局處長，建設部城鎮住宅研究所所長，建設部政策研究中心副主任，中國房地產業協會副會長兼秘書長。

二十多年悉心于中國住房制度改革和房地產業改革和發展的理論與實踐的研究。八十年代參加中國城市住宅建設技術政策和2000年中國住房消費的研究，因此兩次獲得國家科技進步一等獎。多次參與國家房改政策的研究和制訂，為國家房改方案和政策的主要起草人之一。九十年代參加2000年國家小康住宅科技項目，任產業政策組組長。主持完成了“跨世紀中國住宅產業政策的研究”、“經濟適用住房政策的研究”等重要課題。曾是中國房協房地產市場形勢分析報告的主持人和主要執筆者。主編的書主要有《前進中的中國房改》、《中國房地產發展大全》等。

劉健鈞，理學學士、法學碩士、經濟學博士、管理學博士后。歷任原中國律師事務中心主任助理、原中國農村發展信托投資公司基金部業務主任，參與過最早設立創業投資基金－淄博基金的管理工作,并兼任中國社科院研究生院投資系教授、北大創投研究中心副主任、研究員、MBA創業投資課程主講人。現職國家發改委財政金融司金融處處長。

莫少昆（Mok show koon）新加坡博維管理咨詢公司 董事長，新加坡及中國多家集團公司戰略和投資顧問。曾任新加坡大華銀行分行行長、副總裁，曾任新加坡德華上市集團總經理、執行董事。

莫少昆教授的任教職務：新加坡國立大學企業管理學院亞太EMBA客座教授，芬蘭赫爾辛基經濟學院EMBA杰出客座教授，澳大利亞國立大學管理學院MIM客座教授，上海交通大學國家戰略研究中心企業戰略研究所所長，清華大學、復旦大學、廈門大學、中山大學等多所高校EMBA客座教授。

莫少昆教授的核心專長：企業發展戰略研究與制定、企業文化建設及變革管理、企業家精神和領導藝術、中國傳統文化與易經智慧 莫少昆教授的教學咨詢遍及中國、新加坡、澳大利亞、馬來西亞、印度尼西亞、泰國及臺灣、香港等國家和地區。

向松祚，中國人民大學國際貨幣研究所副所長，《環球財經》總編輯。國際貨幣金融機構官方論壇（OMFIF)顧問委員會成員、研究委員會成員。

向松祚博士師從“歐元之父”、1999年諾貝爾經濟學獎得主蒙代爾。早年畢業于華中科技大學和中國人民大學，先后留學英國劍橋大學和美國哥倫比亞大學，是哥倫比亞大學國際關系學院杰出校友，納斯達克上市公司華友世紀創始人之一。曾任職中國人民銀行深圳分行和多家企業。主要著作包括《伯南克的貨幣理論和政策哲學》、《匯率危局——全球流動性過剩的根源和后果》、《不要玩弄匯率》、《蒙代爾經濟學文集》（譯著，6卷）、《張五常經濟學》、《金融危機和國家利益》等等。著作曾經榮獲中國圖書獎、《經濟日報》全國十佳經濟讀物獎、全國高校優秀圖書獎。個人曾經榮獲首屆吳玉章獎學金、國家留學基金委員會訪問學者資助及其它多獎獎勵。近年來，向松祚逐步由金融實踐派轉型為理論研究的學術派，學術研究態度嚴謹，注重數據說明，邏輯清晰，很有說服力，兼備大戰略眼光。

趙立新 ,中國證券監督管理委員會上市公司監管部副主任, 市場分析員和專欄作家,主要學術職務,英國加地夫大學商學院中國會計金融與商業研究中心國際研究員,深圳證券交易所研究所博士后工作站任博士后指導教師.主要著作：

1、債券市場每周評論

《證券市場》周刊

第92、3－93、12 期

共33 篇

2、證券投資的風險

《證券市場》周刊 1992（14）

3、國債市場癥結何在《證券市場》周刊1992（17）

4、電腦蜂鳴聲揭開的內線交易案

《證券市場》周刊1992（18）

5、法律、投資、前景－外國專家眼中的中國證券市場《證券市場》周刊1992（26）

6、公司財務分析（上海嘉寶實業股份有限公司）《證券市場》周刊1992（26）

7、金融期貨簡介

《證券市場》周刊

《證券市場》周刊1993（2）8、1992年國債市場綜述和1993年國債市場展望

《證券市場》周刊1993（4－5）

9、公司財務分析（上海3F新材料股份有限公司）《證券市場》周刊1993（9）

10、投資咨詢（投資國債 正當其時）《證券市場》周刊1993（10）

11、股票期權與市場監管

《股票期權激勵制度法規政策研究報告》中國財政經濟出版社2000年8月

12、實施股票期權計劃涉及的外匯管理問題《股票期權激勵制度法規政策研究報告》中國財政經濟出版社2000年8月

13、論商業銀行的風險管理 南方金融

2007年1月

14、商業銀行的品牌建設策略

銀行家

2007年2月

15、Management accounting in china Financial Management December/January 2006/07

16、全面開放下的銀行業市場環境建設

武漢金融

2007年第八期

17、全面開放與銀行業的十項修煉 提高治理動態優化能力 證券時報 2006年12月14日

18、全面開放與銀行業的十項修煉 實現部門銀行向流程銀行轉變 證券時報 2006年12月15日

19、全面開放與銀行業的十項修煉 提高風險組合管理能力 證券時報 2006年12月18日

20、會計準則國際趨同是否提高了會計信息的價值相關性——基于新老會計準則的比較研究

財貿經濟

2008年第九期

21、管理會計與控制技術的應用及其與公司業績的關系

會計研究2008年第九期

22、我國上市公司內部控制現狀分析 財務與會計

2009年第七期

23、金融危機與企業高管薪酬制度

中國浦東干部學院學報 2009年7月第3卷第4期

24、無功受祿

審視美國高管薪酬制度（譯著）法律出版社 2009年6月第1版

巴曙松教授，著名經濟學家，中國銀行業協會首席經濟學家，享受國務院特殊津貼，中央國家機關青聯常委，中國宏觀經濟學會副秘書長，還擔任中國人力資源和社會保障部企業年金資格評審專家、中國證監會基金評議專家委員會委員、中國銀監會考試委員會專家、招商銀行和招商局香港總部的博士后專家指導委員會委員，先后擔任中國銀行杭州市分行副行長、中銀香港助理總經理、中國證券業協會發展戰略委員會主任、中央人民政府駐香港聯絡辦公室經濟部副部長等職務。

巴曙松研究員還曾擔任中共中央政治局集體學習主講專家，并在中國科學技術大學、北京大學、華中科技大學、南開大學、中山大學、蘇州大學、中國（海南）改革發展研究院、重慶大學等高校和科研機構擔任兼職教授并指導碩士和博士研究生。

主要著作有：《巴塞爾新資本協議研究》、《中國金融市場發展路徑研究》、《美國貨幣史》（譯著）等。

華工名師

藍海林

華南理工大學工商管理學院教授、博士生導師，中國企業戰略管理研究中心主任，廣東省政治協商會議第九屆委員會委員，教育部“985工程”哲學社會科學創新研究基地——新型工業化發展創新研究基地主任，曾任華南理工大學工商管理學院院長。藍海林教授是我國較早研究中國企業戰略管理理論與實踐技術的學者之一，其研究的突出特點在于將戰略管理的理論與企業的實踐有機地結合起來。二十年來，藍海林教授先后兩次獲得國家自然科學基金重點項目和一次獲得教育部哲學社會科學研究重大攻關項目的資助，從事中國企業戰略管理研究，所取得的研究成果先后獲得過教育部高等學校人文社會科學（管理學）優秀成果獎的一、二、三等獎，出版專著17部，發表論文百余篇，其主持的《企業戰略管理》課程被列為國家級精品課程。先后擔任《中外管理》、《21世紀總裁》、《銷售與市場》等多家雜志的編委或顧問，同時也是廣東省經濟學會、企業家協會、管理學會和青年企業家協會的副會長以及多家上市公司的獨立董事。

朱桂龍

華南理工大學工商管理學院管理學博士、教授、博士生導師。現任華南理工大學工商管理學院院長、技術創新評估研究中心主任。

主要社會兼職：中國系統工程學會理事、廣東省人民政府發展研究中心特約研究員,廣東省技術經濟和管理現代化研究會副會長、《預測》雜志編委,《科學學與科學技術管理》理事，廣州港集團有限公司獨立董事、廣州酒家企業集團獨立董事。

黃培倫

華南理工大學工商管理學院教授、博士生導師、EMBA和MBA導師。歷任工商管理學院副院長、電子商務學院副院長、廣州汽車學院經貿與管理工程系主任、985工程新型工業化創新研究基地華南案例研究中心主任。兼任廣東省人力資源管理協會副會長，廣東省管理現代化成果評審委員會委員，華南理工大學學報（社會科學版）編委，清華大學研究生院、中山大學嶺南學院、美國威斯康辛國際大學特邀主講教授。主要研究方向為組織行為、戰略管理、人力資源管理和企業文化。現為國家自然科學基金重點項目“我國企業戰略管理的研究”子課題負責人、教育部人文社會科學“十五”規劃項目“企業成長中的組織創新”主持人。另外,黃教授還承擔完成眾多企業咨詢項目。

崔毅

華南理工大學工商管理學院教授、博士生導師；華南理工大學風險投資研究中心主任、學術委員會副主席；還擔任中國高校數量經濟學會理事、廣東省技術經濟研究會常務理事、廣東中小企業融資促進會副會長、廣東企業財務管理學會副會長等社會兼職。崔毅教授長期從事財務管理（財務決策與資本運營、創業管理與風險投資、財務診斷與贏利模式設計、全面風險管理、中小企業融資等）方面的教學、科研工作。近年來，作為項目主持人和主研人員，完成6項國家級和省部級科研項目，出版《企業風險與微觀經濟杠桿》《贏利模式》《企業發展模式》《現代財務管理》等專著和教材6部，在國內核心期刊《數量經濟技術經濟研究》、《財會研究》、《財政研究》、《經濟學動態》、《統計研究》等雜志上發表學術論文50多篇。獲省部級獎3項。她長期為政府決策提供咨詢，為企業進行管理咨詢診斷，深受政府好評和企業歡迎，一直與政府和企業保持著良好的合作關系。

雷鳴

華南理工大學工商管理學院教授，碩士生導師，主要研究方向是營銷管理, 廣告與品牌,經銷商行為與渠道管理, 銷售管理與人員推銷等。上海交通大學EMBA 特聘教授，中山大學MBA/EMBA 特聘教授，雷鳴工作室首席培訓師。社會兼職有中國營銷學會副秘書長、中國市場學會理事、中國營銷研究中心研究員/博士生、中國市場學會理事、廣東營銷學會副會長、廣東優秀營銷人員大賽冠軍。

杜葵

人眾人教育(GROUP)總裁，首席培訓顧問

*“商戰特訓營TM”高級管理課程系列認證講師 * 中國十佳培訓師、體驗經濟專家

* 中國首批海外歸國MPA（公共行政管理碩士）* CCTV 《絕對挑戰》專家評委

*《贏在中國》----商戰特訓營 總裁判 曾任職于柯達（中國）有限公司公關經理、大中華區區隔市場經理和大中華區產品經理。杜葵先生已經為以下公司提供過咨詢和管理層培訓服務：IBM、神州數碼、索尼數碼科技、賽特集團、中國銀行總行、重慶長安集團等。

丁力

復旦大學經濟學博士，曾長期在浙江大學任教。現任廣東省社科院競爭力研究中心主任。廣東省區域與產業經濟著名專家，主持過多項省部級重大規劃課題，目前兼任廣東省佛山、東莞、韶關等多個地市的政府顧問。并受邀為南方日報、廣東電視臺、廣東廣播電臺的特約評論員。是每年一度的《廣東省區域綜合競爭力評估分析報告》主要撰寫人，報告先后獲得張德江與汪洋書記的高度肯定。參加“廣東省十一五規劃”“廣佛一體化”“珠三角一體化”“珠三角發展規劃綱要”等重大問題研究及政策制定，提出的許多建議成為廣東省重大發展戰略。

陳春花

華南理工大學工商管理學院教授、博士生導師。同時擔任新加坡國立大學、澳洲國立大學、北京大學、南京大學等商學院的客座教授以及廣州市政府決策咨詢專家。主要研究領域是企業文化與組織管理。

多年來，陳老師致力于中外企業的組織與文化研究，更為關注的是中國本土企業的成長模式，不斷地把理論、教學和企業管理的實踐相結合，致力于為管理教育界、企業界和咨詢界尋找結合點。曾先后出任康佳、科龍、美的、南方航空、南方電網、深圳機場、廣州電信等公司顧問。03年至05年，在山東六和集團任總裁兩年，將這家大型畜牧業企業的業績從28億帶到70多億元。

趙先德（香港）

現任香港中文大學工商管理學院決策科學與企業經濟學系教授，供應鏈管理研究中心主任，華南理工大學工商管理學院EMBA客座教授。他是《互聯網及企業管理國際期刊》編輯委員會成員、《質量管理期刊》及《服務產業管理國際期刊》的特刊編輯。同時擔任國際電子商務協會的董事會成員及亞太決策科學協會的副會長。趙教授在供應鏈管理和服務操作管理等研究及教學領域做出了重要的貢獻，是國內外知名的教授。在重要的國際期刊發表多篇論文專著。

趙紅紅

現為華南理工大學建筑學院常務副院長，建筑學系系主任，城市規劃與環境設計研究所所長，華南理工大學“興華人才工程——亞熱帶地區城鎮規劃設計”團隊學術負責人。享受國務院政府特殊津貼專家（1997），國家一級注冊建筑師、國家注冊城市規劃師。兼任：中國城市規劃學會第二屆理事會理事（2002）、廣東省土木建筑學會城市規劃學術委員會副主任（2003）、廣州市城市規劃協會常務理事、副理事長（2003）、廣州市環境藝術委員會專家(2001)等職務。主要研究方向為亞熱帶地區城市（城鎮）規劃、城市設計理論與應用。

吳世農

加拿大達爾豪西大學（Dalhousie University）MBA，廈門大學經濟學博士，教授、博士生導師，著名財務學家。1994-1995年在美國斯坦福大學（Stanford University）任福布萊特學者。現任廈門大學副校長。

國家自然科學基金第六屆委員會委員；第一至四屆全國MBA教育指導委員會副主任委員；第五屆國務院學位委員會工商管理學科評議組成員，第六屆國務院學位委員會工商管理學科評議組召集人；中國管理現代化研究會（中國管理學會）副會長；第一至五屆中國大學生創業大賽評委會副主任，第六屆中國大學生創業大賽評委會主任；并曾任國家教育部第四屆科學技術委員會管理學部委員。

儲小平

中山大學嶺南學院經濟管理系教授，碩士生及博士生導師。兼任中山大學經濟研究所副所長，中大MBA企業家商會顧問，廣東省經濟學會常務理事。

研究領域涉及：企業組織與制度創新、組織行為與戰略性人力資源管理、企業與地區經濟發展、外商投資企業管理、企業的成長與管理。

至今已在國內外刊物發表論文40多篇，其中一些成果分別發表在《中國社會科學》、《經濟研究》、《管理世界》、《南開管理評論》、《新華文摘》等權威刊物上。出版著作2部，并主持2項國家自然科學基金項目，1項國家社科基金課題項目，2項省級重點項目。

暨大名師

胡軍

性別： 男

職稱：教授

博導 職務：校長 研究方向：

產業組織與產業結構、比較管理與跨文化管理 所授課程：

管理學研究，中國現實經濟研究，產業經濟學研究 簡介：

教授、博士生導師，暨南大學校長，廣東省經委——暨南大學工業經濟研究所所長，中國工業經濟研究與開發促進會副理事長、中國企業管理研究會常務理事、省級“千百十”學術帶頭人。

1957年2月出生于遼寧本溪，吉林省梨樹縣人。1985年暨南大學研究生畢業，獲碩士學位。1985年9月留校在暨南大學企業管理系任教。1987年任講師，1989年被破格提升為副教授，同年擔任碩士導師。1994年獲得教授任職資格，1996年成為博士生導師。1990年至1991年6月在上海外國語大學進修英語，1991年7月至1992年12月赴英國伯明翰大學經濟學院進修博士課程，1998年7月至1999年1月受歐盟資助，赴德國漢堡大學從事合作研究，2002年受美國國務院邀請，作為國際訪問學者對美國進行為期一個月的學術考察。

在行政工作和社會兼職方面，1993年任暨南大學企業管理系副主任，1997年任企業管理系主任兼MBA中心副主任，1998年任暨南大學管理學院院長，2000年任暨南大學副校長，2001年兼任暨南大學珠海學院院長，2006年任暨南大學校長。目前擔任中國產業經濟研究會副會長、中國企業管理研究會副理事長、廣東省高校價值工程研究會會長、廣東省中青年經濟研究會副會長、廣東省政府經濟發展研究中心特約研究員、廣州市政府經濟發展顧問、暨南大學產業經濟研究所所長、國家重點學科——產業經濟學學科帶頭人。

在學術研究方面，從1986年開始從事產業經濟與企業管理方面的學術研究，主要研究方向是產業經濟與產業組織、廣東經濟與工業產業競爭力、企業文化與跨文化管理。近10年來，曾先后承擔了國家自然科學基金重點項目子項目“企業管理模式的文化基礎”、國家自然科學基金面上項目“華南天然經濟區高科技資源整合及發展戰略研究”、“家族文化與家族式民營企業融資演化研究”、廣東省政府大型研究項目“廣東工業產業競爭力研究”和“廣東產業可持續發展問題研究”等項目的研究工作。在《經濟研究》、《管理世界》、《中國工業經濟》、《國外社會科學》等著名學術雜志發表學術論文20余篇，主編產業經濟學叢書兩套，出版專著兩本。代表作《華南區域經濟一體化》1996年出版，書中的理論和政策主張與目前的“泛珠三角經濟區”戰略構想和措施有吻合之處，對廣東省目前的產業現狀和存在的問題也有一定的預見性。另一本代表作《跨文化管理》1995年出版，是國內第一本較全面介紹和論述文化與管理的關系以及管理的文化基礎的專著，被國內以及港臺一些學校作為教材使用。研究成果多次獲得省部級科研成果獎勵，代表作“廣東工業產業競爭力研究”獲2005年廣東省人文社會科學成果獎一等獎。1996年被評為暨南大學首屆十佳授課教師，2002年獲國務院特殊貢獻專家津貼。

凌文輇

性別： 男 職稱：教授 簡介：

1963年畢業于北京大學，1967年中國科學院研究生畢業。1981年赴日留學，1983年回國后，歷任中國科學院心理研究所工業心理研究室主任、研究員、博士研究生導師、副所長、學位委員會主任等職。現任暨南大學管理學院人力資源管理研究所教授和廣州大學社會心理學研究所所長。并兼任中國社會心理學會副會長，中國心理學會常務理事，廣東省人力資源管理協會名譽會長，廣東省心理學會副會長，廣東省社會心理學會副會長和《心理學報》等多種雜志編委。

凌文輇教授是我國著名的工業組織心理學家和人力資源管理方面的專家。他是我國行為科學和組織行為學的最早開拓者之一，在工業心理學、組織行為學和人力資源管理等領域成績卓著。其中，中國領導行為模式—CPM理論，中國人內隱領導理論，中國職工組織承諾模型及管理與文化等方面的研究受到了國內外學者的關注。被多本英文著作介紹。

他主持了聯合國教科文組織的《科研單位組織與績效之國際比較研究》，任中國國家研究組組長，獲得了聯合國教科文組織給中國科學院院長的電報嘉獎。他受日本通產省的委托，進行了中日合資企業的組織行為學研究。研究成果在日本通產省記者新聞發布會發表后，日本各大報紙醒目刊登，震驚東瀛，受到了原外相大來佐武郎和天皇的會見。

凌文輇教授還開發了一系列用于企業診斷和測評的量表，曾為一百多家大型企業和政府部門進行了組織診斷和人員測評，頗受好評。

凌文輇教授主持了國家自然科學基金項目8項（含“九五”重點項目一項），參與3項，省部級科研項目4項，國際合作研究項目6項。發表論文220余篇，其中，在《中國社會科學》中文版和英文版上各發表2篇論文，并在美國SSCI發表論文2篇，出版著作18本。

獲中國科學院科技進步二等獎2項，教育部科技進步二等獎1項，教育部普通高校人文社科成果獎二等獎1項，國防工辦重大技術改造成果三等獎1項；廣東省高校人文社科成果獎一等獎1項。

袁祖望

性別： 男

職稱：教授 碩導 研究方向：

高等教育理論，高等教育管理，高等教育比較

主要著作：

《中外教育管理比較》，武漢工業大學出版社，1992年版。

《高等教育比較學》，廈門大學出版社，1999年版。主要論文：

1、美國天才教育的發展歷程及其因素分析，外國教育研究，1989年第1期。

2、外國普通中學選修課開設的比較研究，課程教材教法，1991年第9期。

3、升學競爭問題的比較研究，華中師范大學學報，1992年第1期。

4、分權制國家教育投資規律研究，教育與經濟，1996年第4期。

5、發達國家普通教育的內部分流，外國中小學教育，1997年第3期。

6、西方發達國家高教管理體制的基本特點，江蘇高教，1998年第3期。

7、亞洲四小龍發展高等教育的基本策略，比較教育研究，1999年第1期。

8、高考內容改革的若干問題，教育評論，1999年第3期。

9、論加大高校學生的教育成本分擔力度，高教探索，1999年第3期。

10、名牌大學的基本特征與成長條件，江蘇高教，2001年第3期。

11、運用市場競爭機制保障高等教育質量，高教探索，2002年第2期。

12、高校機構改革的癥結及其開解，清華大學教育研究，2002年第3期。

13、功利主義科研政策導向的危害及文化淵源，暨南學報，2003年第6期。

14、“零諾貝爾獎現象”與中國教育，北京大學教育評論，2004年第1期。

15、論高校課程體系重構和教學模式轉型，清華大學教育研究，2004年第2 期。

16、論我國高校學術權力的弱化與強化，江蘇高教，2004年第3期。

17、學院制與高校縱向管理體制改革，高等理科教育，2004年第3期。

18、高校黨政機構設置缺陷及糾偏，高教探索，2004年第3期。

19、論高中畢業會考與高考科目設置改革，遼寧教育研究，2004年第4期。

20、權力制衡理論與國家反腐敗機制，暨大學報，2004年第5期，21、諾貝爾科學獎獲取特點及其啟示，學位與研究生教育，2004年第7期。

22、高校教師需要轉變哪些教學觀念？ 中國大學教學，2004年第8期。

23、外國學制特點與我國學制改革設想，遼寧教育研究，2005年第3期

24、高校管理體制改革的意義及動力，江蘇高教，2005年第4期

25、教學與科研：魚和熊掌能否兼得？ 現代教育科學，2005年第4期。

26、《大學的邏輯》未必都合乎大學的邏輯，現代大學教育，2005年第6期。

27、中國科學創新薄弱原因探討，華中師范大學學報，2006年第1期。

28、論高校教學過程中的二元范疇，高等理科教育，2006年第2期。

29、論高校教師的教育專業化，遼寧教育研究，006年第4期。

30、文科碩士生培養理念選擇，學位與研究生教育，2006年第6期。

承擔課題：

《高校管理體制改革設計》，“十.五規劃”教育部重點課題。

《廣東高考制度深化改革研究》，廣東省十.五規劃教育課題。

所授課程：

高等教育學，高等教育管理學，高等教育比較學，高等教育史

社會職務：

中國比較教育學會理事

簡介：

中國比較教育學會理事，廣東省人民政府教育政策咨詢專家。1978年考入華中師范大學教育系，1988年獲華中師范大學教育學碩士學位。曾先后在華中師范大學教育科學院、汕頭大學高等教育研究所任教，2003年至今在暨南大學管理學院教育經濟與管理研究所從事教學和科研。

走上學術道路以來，先后出版專著《中外教育管理比較》、《高等教育比較學》，在國內學術刊物發表文章60余篇。獨立主持全國教育科學“十.五規劃”教育部重點課題《高校管理體制改革設計》、廣東省教育科學“十.五規劃”課題《廣東高考制度深化改革研究》。當前研究課題《中國大學制度的改造與創新》。主要研究領域為高等教育理論、高等教育比較、高等教育管理。

董建新 性別： 男 職稱：教授 研究方向：

公共經濟學、公共管理、教育經濟學、政治的經濟分析、經濟哲學

主要著作： 人的經濟哲學研究

制度的經濟哲學研究

市場經濟下的經濟論理

現代經濟學與公共管理

主要論文：

先后在新華文摘、中國行政管理、南京社會科學、學術研究、暨南大學學報等先后發表數十篇論文。

承擔課題：

行政倫理的制度分析（國家社科項目）（主持）

社會保障與政府職能研究（國家社科項目）（參與）

所授課程：

微觀經濟學、宏觀經濟學、政府經濟學、新制度經濟學、公共選擇理論、現代企業理論、教育經濟學

社會職務：

廣州民營經濟研究會副會長

中國行政管理學會理事

廣東行政管理學會理事

簡介：

山西晉城陵川縣人。曾下鄉務農兩年，當過生產小隊隊長；服兵役三年，做過文書、班長；政府公務員9個月；1983年本科畢業于河南大學，獲哲學學士學位，1991年畢業于北京大學，獲哲學碩士學位，1999年畢業于中國人民大學，獲經濟學博士學位，2000年畢業于北京大學，獲哲學博士學位；中學教師2年，1985起在大學任教，1991年到暨南大學工作，現為暨南大學行政管理系教授、系主任、公共管理研究所所長、公共管理碩士（MPA）教育中心主任、國際學院副院長。

隋廣軍

性別： 男

職稱：教授 博導 簡介：

現任廣東外語外貿大學副校長。2000年6月被遴選為暨南大學產業經濟博士生指導教師。

1961年10月出生，北京市人，經濟學博士。1986年7月開始在暨南大學特區港澳經濟研究所從事國際經濟、特區與港澳經濟研究。擔任過研究室主任，研究所副所長，被破格晉升為講師和副教授。1993年起，主要研究和講授發展經濟學和產業經濟學，1997年12月被破格晉升為教授。是國家“千百十”工程省級學術帶頭人。承擔和主持過國家“九.五”社科基金規劃青年項目，國家科委軟科學項目，國家教育部項目，廣東省科委科研項目，以及省市和企業橫向科研項目12項。發表《廣東處于轉折點--廣東跨世紀發展研究》，《選擇與跨越--港澳臺經濟結構及運行機制研究》，《澳門觀察與展望--澳門經濟社會持續協調發展探索》，《廣東產業發展研究報告》等6部學術著作和50余篇學術論文，自80年代后期，多次赴歐洲、臺灣、香港和澳門地區參加國際學術會議和進行學術調研工作。曾于1998-1999和1989-1990年，分別在荷蘭阿姆斯特丹大學和泰國朱拉隆功大學作訪問學者。是廣州市經濟社會發展研究中心特約研究員，被香港《大公報》聘為特約撰稿人。

黃德鴻

性別： 男

職稱：教授 博導 研究方向： 產業經濟 簡介：

男，1916年出生于廣東省陽江。1942年畢業于中山大學社會學系。歷任中山大學、中南財經學院、湖北大學副教授，暨南大學教授；兼任民盟中央經濟委員會委員，廣東省學位委員會委員，廣東省及廣州市企業管理協會副會長，中國工業經濟研究與開發促進會、廣東省經濟學會、廣東省及廣州市勞動學會、廣州工業經濟聯合會等學術團體顧問。1986年被國務院學位委員會批準為工業經濟專業博士生導師。40年代主要從事社會保險的研究與教學，出版《社會事業與社會行政》論文集（1943），發表《英國全民社會發展概觀》、《英國職工賠償與傷害保險比觀》等論文。50年代起，主要從事工業經濟與企業管理的教學與研究。1976年參加“漢字信息處理系統工程”（748工程）的漢語主題詞表》工業經濟部分的編寫。該詞表成為我國“漢語信息處理系統工程”的第一部文獻，榮獲1985年國家科技進步二等獎；1985年擔任《中國企業管理百科全書》編委兼分編《計劃管理與經營決策》主委及條目撰寫人，這是我國第一部企業管理百科全書，1986年獲優秀社科成果獎；1988年參加《中國工業經濟管理》高校文科教材的編寫，該書1991年獲光明杯社科著作榮譽獎。《加強教材建設，培養專門人才》獲1989年廣東省優秀教學成果二等獎。合著《管理學綱要》、《企業領導學--理論方法藝術》、《應用勞動經濟學》等均獲優秀成果獎。合作翻譯出版《工業管理》，出版選集《20年的學術回顧》，發表論文數十篇。黃教授從事高教工作50余年，治學嚴謹，教書育人，除本科生外，已培養碩士30余人，博士18人。1992年起，享受國家特殊津貼。