第一篇：高中歷史人教版必修一第1課五環教學法教案

2018—2019學年第一學期高一歷史集體備課教案

總

課時

第一單元古代中國的政治制度 第1課

夏、商、西周的政治制度

備課形式：集體備課 主 備 人：韓

勇

時

間：

****年**月**日 地

點：高二樓歷史辦公室

參 加 者：李凱（蹲點領導）韓勇

張遠軍

駱科堂

劉夢

張再學

【課標要求】了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。

一、教學目標

1、知識與能力：（1）說出夏商周時期的主要政治制度的名稱。（2）歸納分封制的主要內容，認識分封制對西周產生的影響。（3）歸納宗法制的主要內容，探究宗法制對中國社會產生的影響。

2、過程與方法:（1）課前學生先學先行，自主學習，進行知識記憶與理解。

（2）課堂學生合作學習，進行問題探究與展示。師生合作，點撥釋疑。（3）課后鞏固練習

3、．情感態度與價值觀：通過學習，認識古代人的智慧，進一步感受中國這一文明古國的風采。

二、教材分析

1、重點：分封制、宗法制

2、難點：宗法制與分封制的關系

三、學情分析

高一學生，普遍喜歡歷史，但不喜歡歷史課，原因在于一是初中歷史課就是“背”課，沒有吸引力；二是學生學習態度不端正，這是因為歷史在他們眼里是豆芽科，與高考無關；三是學生歷史知識儲備欠缺，對歷史的理解膚淺。學生對歷史的興趣基本上也局限于歷史故事。針對這些情況，在課改的課堂上，也只有抓住學生有可能感興趣的點進行精心設計，才有可能調動學生學習的熱情。

四、教學方法：五環教學法

五、教學用具：教材、導學案、固學案、PPT

六、計劃課時：2課時

七、教學過程

第1課時：分封制

一、先學先行環節

課前要求學生預學教材P 4-6 “夏商的政治制度”和“西周的分封制”兩個目錄的內容，并完成第頁 2018—2019學年第一學期高一歷史集體備課教案

總

課時

導學案中第1層級知識記憶與理解部分中的“

一、從禪讓制到王位世襲制”和“

二、等級森嚴的分封制”的預學及其檢測

二、課堂問題反饋環節

1、導入：PPT展示圖片“鉞”，設問引入。目的吸引學生注意力，激發探知的欲望。

2、學習目標展示：PPT展示

3、課堂檢測問題反饋

三、課上互動研討

互動探究一：主題：西周分封制的目的與影響 材料一：西周分封示意圖（教材P5）

問題1：結合預學知識，你們能否從圖中提取歷史信息？（1）分封的主體：王族

（2）主體所居的地理位置：富裕地區和戰略要地

目的：加強對地方的統治。

問題2：請結合你對分封制的了解，想一想，周王的這種做法會給他的統治帶來什么影響？ 諸侯：義務 諸侯： 權力

秦朝：廢分封，行縣制 西漢：郡國并行制

互動探究一：主題：西周分封制的特點 材料二：

請仔細觀察，你們能從圖片中獲取分封制的哪些特點？

1、層層分封，等級森嚴

2、宗族統治色彩濃厚

3、重在解決貴族集團內部權力的分配問題

四、課內訓練鞏固：

（一）選擇題

1.在分封制下,下列地方勢力的行為不具有“合法性”的是（）。A.周顯王三十五年,齊侯嬰自稱齊威王

B.晉文公加派魚鹽之稅 C.秦孝公任命商鞅為左庶長,進行變法

D.魏文侯以吳起為將,編練新軍

2、“封建親戚，以藩屏周。”這句話指的是（）

A．分封制

B．井田制

C．郡縣制

D．行省制

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3、西周分封制的核心內容是（）

A．分封土地

B．分封爵位

C．規定義務

D．規定貢賦

4、西周分封制的積極作用主要表現在：（）

A．擴大了奴隸制的規模

B．促進了西周經濟的發展

C．鞏固并擴大了西周王權統治

D．避免了諸侯國勢力的增長

（二）安排下節先學先學任務

預學教材P6 “西周的宗法制”和目錄的內容，并完成導學案中第1層級知識記憶與理解部分中的“

三、血緣關系維系的宗法制”和“

四、中國早期政治制度的特點”的預學及其檢測

五、課后拓展提升：學習體驗分享

第2課時：宗法制

一、先學先行環節

課前要求學生預學教材P6 “西周的宗法制”和目錄的內容，并完成導學案中第1層級知識記憶與理解部分中的“

三、血緣關系維系的宗法制”和“

四、中國早期政治制度的特點”的預學及其檢測

二、課堂問題反饋環節

1、導入：利用“西周分封制”的圖片，設問：你能說一說圖中人物之間的關系嗎？導入

2、學習目標展示：PPT展示

3、課堂檢測問題反饋

三、課上互動研討環節

互動探究一：主題：西周宗法制的特點以及與分封制的關系 材料一;PPT展示圖片“西周分封制”

問題一：從圖中人物的關系中你們能得出什么結論？（學生合作探究、展示后，教師視學生展示情況或補充、或引導釋疑）

1、宗法制是用血緣親疏來維系統治的政治制度。其核心是嫡長子繼承制

2、重在解決貴族集團內部權力的繼承問題。

3、分封制與宗法制是互為表里，相輔相成的關系。互動探究二：主題：西周宗法制對中國現代社會的影響 材料二：PPT展示“傳統節日圖片”

1、以上傳統節日里，基本上都有一個主題，這個主題是什么？從歷史淵源看，它們與什么有關系？你還能列舉出幾個例子嗎？

2、通過例子，你能談談宗法制對當今社會產生的影響嗎？

（學生合作探究、展示后，教師視學生展示情況或補充、或引導釋疑）歸納總結：宗法制對當今社會產生的影響：

（1）影響了我們的行為和思維習慣如尊長愛幼，尊敬祖宗、重男輕女、傳宗接代的觀念等。

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（2）使中國人辦事用人講究地方血緣家族和裙帶關系，不利于對有才德的人提拔；如家長制、任人唯親的作風。

課堂小結：運用知識體系圖完成：夏商周知識體系

四、課內訓練鞏固環節：

1、完成導學案第3層級：技能運用與拓展。選擇學生錯誤率高的習題進行講評

2、PPT出示第2課先學先行任務

五、課后拓展提升環節：完成固學案

六、教學反思

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第二篇：高中歷史必修一 第1課 發達的古代農業 教案

第1課 發達的古代農業

一、知識點撥

（一）知識網絡

（二）歷史解析

我國古代農業的發展階段

我國是世界農業的起源地之一，農業發展曾長期處于世界前列。從生產力發展角度來考察，我國古代農業發展大致經歷了以下幾個階段。

第一階段，原始農業時期。這一時期耕作技術的特點是刀耕火種，農業工具以石器為主，并廣泛使用木器、骨器。人類現今種植的主要作物，基本是在原始農業時期栽培成功的。在各種栽培作物中，北方以粟為主，南方以稻為主。

第二階段，溝洫農業時期（從夏朝開始，經商、西周直至春秋）。當時，華北地區沼澤較多，要在低平的區域發展農業必須首先開溝排水，由此而產生了溝洫農業。這一時期，木石工具仍在廣泛使用，但青銅工具已開始應用于農業生產中，在后期還出現了鐵農具和牛耕。在農時的掌握、耕地的管理、育種、施肥、除草、治蟲等方面，都獲得

了初步的成就。

第三階段，精耕細作農業的成型期（從戰國開始，中經秦、漢、魏、晉以迄南北朝）。這一時期，鐵犁牛耕成為主要的耕作方式。在農業技術方面，北方旱地農業精耕細作的技術體系形成并日臻成熟。耕耙耱技術形成，人工施肥受到普遍的重視，選種技術有了較大的進步，病蟲害防治和其他自然災害的防治技術有了可觀的成就，出現了《齊民要術》這樣代表當時世界農學最高水平的著作。

第四階段，精耕細作農業的擴展時期（自隋唐至元代）。這是我國封建經濟制度逐漸成熟期，也是農業生產快速發展的時期。此一時期，全國經濟重心逐步從黃河流域轉移到長江以南地區，南北方農業同時獲得大發展。在農業工具方面，出現了使用輕便的曲轅犁、用于深耕的鐵搭、適應水田作業的耖和秧馬等，標志著我國精耕細作農業達到

了一個新的水平。

第五階段，精耕細作農業持續發展時期（包括明代和清代前期）。隨著人多地少情況的出現，多種經營和多熟種植成了這一時期農業生產的突出特點。美洲的許多作物被引進中國，改善了中國農作物的結構；在北方，二年三熟制獲得了發展；在江南地區，雙季稻開始推廣，華南和臺灣部分地區還出現了一年三熟的種植模式。

封建政府對小農經濟的扶植

原因：小農的大量存在是封建國家賦稅、徭役的根本保證；穩定小農，社會秩序才能穩定。因此，穩定小農經濟關系著封建政權的安危。

措施：調整生產關系；限制工商業發展；興修水利；獎勵墾荒；推廣先進生產技術

及優質農作物的種植等。

影響：有利于人民生活的穩定和社會經濟的發展，是封建國家經濟繁榮、社會穩定、政權鞏固的基礎。這些政策一般只出現在封建王朝的早期，其中對工商業的限制和過度的墾荒同時也產生了一些消極后果。

二、學習自評

（一）知識掌握

1．我國先民發明的最早松土農具是（）

A．鐵犁牛耕B．錢和镈C．耬鋤D．耒耜

2．在種植業方面，我國北方和南方的主要農作物分別是（）

A．小麥水稻B．粟黍C．粟水稻D．黍稷

3．下列對曲轅犁的表述中，錯誤的一項是（）

A．最早出現于隋唐時期的江東地區

B．標志著我國耕犁已相當完善，一直為后世沿用

C．可以調節犁耕的深淺

D．兩頭牛牽引，三個人駕馭

（二）能力提高

1．人們使用鐵農具并將其逐漸推廣是在（）

A．夏商時期B．西周時期

C．春秋戰國時期D．秦漢時期

2．戰國時期修建的著名水利工程是（）

A．都江堰B．漕渠C．白渠D．龍首渠

3．我國經濟重心轉移到江浙地區是在（）

A．晉朝以后B．唐朝以后C．宋朝以后D．明清時期

（三）延伸拓展

1．西漢時，趙過總結勞動人民的生產經驗，推行的是（）

A．壟作法B．代田法C．耕耙耱技術D．耬車

2．下列不屬于我國古代灌溉工具的是（）

A．筒車B．翻車C．耬車D．水車

3．在封建社會，人們進行農業生產的主要目的是（）

①滿足自家的基本生活需求②進行交換，獲取商業利潤③交納賦稅④賤買貴賣，以

有易無

A． ①②B． ①③C． ①③④D． ①②③④

（四）模擬練習

1．西漢發明的耬車是一種（）

A．松土工具B．播種工具C．灌溉工具D．碎土工具

2．下列關于我國傳統社會農業生產的說法，正確的是（）

①自給自足的自然經濟占統治地位②農業生產的目的是為了交換，獲取利潤③農業生產具有精耕細作的特點④基本上以一家一戶為單位

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ①②③④

3．下列關于我國自然經濟的說法，正確的有（）

①是我國傳統農業社會生產的基本模式②生產的主要目的是為了滿足自己的基本生活需要③具有男耕女織的特點④農民抵御自然災害的能力差⑤農產品貿易發達

A． ①②③B． ①②④C． ②③④⑤D． ①②③④

4．閱讀下列材料

材料一康熙初年，人口只有9 000多萬，經過一百多年，乾隆末年增為3億。耕地面積在1685年（康熙中葉）為6億畝，1724年（雍正初年）增加到7．2億畝，1766

年（乾隆中葉）達到7．8億畝。

材料二（雍正帝說）我國家休養生息數十年來，戶口日繁，而土地只有此數，非率天下農民竭力耕耘，兼收倍獲，欲家室盈寧，必不可得。

──《大清會典事例》

材料三乾隆三十七年（1772年），直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，則占耕地一尺”，“每遇潦漲，水無所容，甚至漫溢為患”。乾隆四十六年（1781年），黃河“河灘地畝，盡皆耕種麥苗，并多居民村落??筑圍打壩，填塞日多”。這時，南

北各地湖泊大多出現類似情況。

請回答：

（1）材料

一、材料二反映了清代經濟發展中的什么矛盾？

（2）材料三反映了當時的什么情況？它和材料

一、材料二有何關系？從中你得出

什么啟示？

5．在《中國革命和中國共產黨》一文中，毛澤東說：“（封建社會）自給自足的自然經濟占主要地位。農民不但生產自己需要的農產品，而且生產自己需要的大部分手工業品。地主和貴族對于從農民剝削來的地租，也主要地是自己享用，而不是用于交換。”

請回答：什么是自然經濟？我國古代農業生產的特點是什么？

三、能力拓展

（一）學法指導

歷史能力的培養，關鍵在于學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的分析方法。生產力是推動社會發展的根本動力，土地制度的演變、社會形態的更替，其根本原因是生產力的發展。生產力決定生產關系，生產關系又反作用于生產力。封建制度的確立及封建王朝對生產關系的調整，都促進了社會經濟的發展。

例題：戰國時期，戰亂不休，但社會經濟卻迅速發展，其主要原因是（）

A．各諸侯國注重發展經濟B．民族融合的結果

C．封建制度的確立 D．鐵犁牛耕的出現

（二）例題解析

例題：我國犁耕技術基本完善的標志是（）

A．耦犁的推廣B．耬車的使用

C．曲轅犁的出現D．耕耙耱技術的形成

解析：解答本題的關鍵是把握住題干中的“犁耕”一詞。B項中的耬車是播種工具，不屬于犁耕技術；D項耕耙耱技術屬于耕作技術，也不屬于犁耕技術，可以排除。AC兩項屬于犁耕技術，但曲轅犁比耦犁更為先進，它可以調節犁耕的深淺，能適用各種土壤和不同田塊的耕作要求，一直為后世沿用。正確答案為C。

（三）學習拓展

我國不僅是世界農業發生最早的國家之一，而且農業生產技術長期處于世界領先地位。結合本課所學，說說我國傳統農業的領先地位表現在哪些方面。

四、相關信息

（一）歷史資料

在清代以前，我國的傳統農業技術有過兩次發展：一是在兩漢時期，由于開發黃河流域干旱和半干旱地區，形成了以抗旱保墑為主要內容的北方旱地農業技術；二是在唐宋時期，由于開發長江流域低洼沼澤地區，形成了以防旱、排澇為內容的南方水田農業技術。至清代，由于農區的耕地已開墾殆盡，人們便開始關注于單位面積產量的提高。集約經營、多熟種植的精耕細作農業在這一時期迅速發展。這是我國農業生產從以擴大耕地面積來提高產量為主，轉入到以提高單位面積產量為主來發展生產的重要歷史時期，標志著我國傳統農業技術發展進入到一個新階段。

乾隆時，全國人口已達3億，中國農業養活了當時世界人口（約9億）的三分之一。這在中國農業發展史上是前所未有的。國外學者也都認為，18世紀的中國農業是世界上最先進、最發達的農業。1793年，英使馬戛爾尼到達中國。據當時隨馬戛爾尼使團來華的巴羅估計，中國的糧食收獲率高出英國。“（中國）麥子的收獲率為15∶1，而在歐

洲居首位的英國為10∶1。”

美國威斯康星大學經濟系趙岡教授在《重新評價中國歷史上的小農經濟》一文中說：“與歐洲比較，直到明清為止，中國的農業生產是最先進的，產量遙遙領先于歐洲??

比起歐洲的莊園制度，效率高出許多。”

法國著名的漢學家謝和奈在《中國社會史》中也說：“中國農業于18世紀達到其發展的最高水平。由于該國的農業技術、作物品種的多樣化和單位面積的產量，其農業看來是近代農業科學出現以前歷史上最科學和最發達者??與此形成鮮明對照的是，同時代的許多歐洲地區的農業可能顯得特別落后。”

（二）學術前沿

小農經濟和家庭聯產責任制

學者認為：小農經濟與社會大生產不相容，對社會生產發展有局限性，如不加以改造，難以實現農業現代化；同時，傳統農業小農經濟的潛力還沒有完全發揮，還有容納生產力發展的余地。在今天我們的農村中，以一家一戶為生產單位經營的家庭聯產責任制，實際上是傳統農業經營方式在生產資料公有制條件下的延續，是小農經濟仍有潛力的反映，對這種潛力應予利用，否則不利于生產。目前家庭聯產責任制應該穩定，但有條件的地方可以發展適度規模經營和社會化服務體系，這是發展方向。

（三）歷史回響

中國農民徹底告別農業稅

2005年12月29日，十屆全國人大常委會第十九次會議通過了從2006年1月1日起廢止農業稅條例的決定草案，延續數千年的農業稅終于走進了歷史博物館。

作為一種在農村征收、來源于農業并由農民直接承擔的稅賦，農業稅在中國古代社

會經歷了幾次大的調整和變化。

據史料記載，農業稅始于春秋時期魯國的“初稅畝”，到漢初形成制度。

唐初繼承了北魏至隋朝的均田制和與均田制配套的租庸調制。安史之亂后，宰相楊炎提出了兩稅法，將唐中期以來名目繁多的雜稅統一為戶稅和地稅兩種。這一制度基本

為后來的王朝所繼承。

明初的賦役制度是賦和役分別征收的，賦以土地為對象征收，按田畝計算。到了中后期，張居正提出了“一條鞭法”。一條鞭法是介于“兩稅法”與攤丁入畝之間的賦役

制度，它把賦稅、徭役合并，折銀征收。

清朝雍正年間，實行“攤丁入畝”，將人丁稅并入土地稅，實行地丁合一。田多丁

稅多，田少丁稅少，無田無丁稅。

如果從公元前594年魯宣公頒布“初稅畝”算起，農業稅在我國已走過2 600年的歷史。農業稅的廢止，使中國農民徹底告別了“皇糧國稅”的時代。它對于減輕農民負擔、提高我國的農業競爭力、加快農村發展步伐，具有重要的意義。

第三篇：高中歷史必修一第9課 講稿

第9課 北美大陸上的新體制

打開PPT。

【導入】上課。上一節課我們學習了英國的君主立憲制，英國的君主立憲制是什么時候確立起來的？跟什么文件有關？（1689年《權利法案》）為什么說《權利法案》使英國建立了君主立憲制？（確立了議會主權，限制了國王的權力——立法權、征稅權、軍事權）英國的國家元首是??有無實權；最高行政首長是??內閣是怎樣產生的？如果議會和政府發生矛盾怎么辦？英國是君主立憲制的典型，這節課我們要學習的是另一種政體——總統共和制的典型——美國。“第9課 北美大陸上的新體制”（板書）

【

一、背景】美國的簡稱是USA，USA的英文全稱是什么？（下一頁PPT）The Unite States of America。Unite 是聯合的意思，State是國家的意思，為什么State要加S呢？英國曾經在北美建立了13塊殖民地，在1776年的時候，這13塊殖民地的人民聯合起來，宣布獨立，建立了美利堅合眾國。由于那時的美國只是13個州的松散聯合，因為組織松散，所以邦聯政府顯得軟弱無力，群龍無首，問題重重。（板書：問題）

〖問題〗到底有什么問題呢？請看到課本39頁第二段。（聯邦沒有征稅權，為打敗英國實現國家獨立而借的錢，現在還不了；各州關稅不一，英國有機會鉆空子，向關稅低的州傾銷商品；外交難以協調，不能共同進退。）為了解決這些問題，他們覺得必須建立強有力的中央政府，但是，他們又害怕像古羅馬一樣，走向極端，變成發展成君主專制。于是，1787年的時候，美國的政治領袖們就在費城召開制憲會議討論解決之道。（板書：1787年，制憲會議）

〖制憲會議〗參加制憲會議的人都是哪些人？課本39頁（答案：大多數受過大學教育，熟悉孟德斯鳩的分權理論）什么是孟德斯鳩的分權理論呢？（答案：一個國家為防止專制獨裁，應該把國家權力分為立法、行政、司法三個部分，并且這三部分掌握在不同的人手里，讓他們互相制衡，從而達到保證民主的目的）在這次會議中最突出的就是麥迪遜，他最堅定地堅持分權制衡原則，新憲法大部分是他擬訂的，所以被稱為“美國憲法之父”

【

二、新體制的確立】制憲會議之后，新憲法就制定出來了，因為它是1787年制定的，所以叫做1787年憲法。這部憲法成了美國的根本大法，1787年憲法的內容包含三大原則，是第一大原則是什么呢？請同學們在課本40頁找出來。

〖三大原則：〗

〖1.實行聯邦制政體〗聯邦政府擁有一系列主權權力，包括立法、征稅、軍隊、貿易等；聯邦的法律是是全國的最高法律，聯邦政府有權強制各州實施聯邦法律。原則的第一點，就解決了聯邦政府無權的難題。剩下兩大原則就是防止專制的了。

〖2.三權分立原則〗把國家權力分為哪三部分？由誰掌握這三種權力？（立法權由國會掌握，行政權由總統掌握，司法權由最高法院掌握）這三種權力是怎樣互相制衡的呢？請看到課本40頁的示意圖。解釋：首先，掌握最高行政權的是總統，政府的大小官員都是總統任命的。總統的權力那么大，怎樣才能制約它那，請運用40頁的示意圖回答一下？（首先是國會，國會可以制定限制總統權力的法律，如果總統否決了法律，那么國會再投一次票，只要國會三分之二以上通過，總統的權力就會受到限制；另外，最高法院可以宣布總統的法令是違背憲法的，阻止總統法令的執行）接下來分析最高法院，光靠最高法院肯定成不了什么大事，但是，最高法院的法官是總統任命的，如果他跟總統串通一氣呢？那就危險了，怎么辦呢？（總統任命的法官必須經參議院確認）。國會有沒有可能控制政府呢？不可能的，因為總統是選民選出來的，總統掌握最高行政權，不需要對國會負責，所以國會不可能控制政府。

〖3.人民主權原則〗最后是人民主權原則，總統和議員都是人民選出來的。而且他們都是實行任期制的。這就保證了國家主權掌握在人民手中。

〖意義〗1787年憲法有什么意義呢？（是近代世界上第一部成文的憲法，上一課我們嘗到的《權利法案》只是有憲法的性質，并非真正的憲法；第二點，它使美國成為聯邦制總統共和國——這時候我們碰到一個聯邦和邦聯的概念，這個一定要區分清楚，邦聯是國家的聯合，像歐盟一樣，每個成員國都擁有100%的主權，而美國的聯邦制，各州只掌握部分主權，最高主要屬于聯邦政府；最后一點，它保證了美國的長治久安和經濟持續發展）

【

三、新體制的發展完善】1787年憲法確定了美國的聯邦制共和政制，那美國是否就一勞永逸了呢？沒有，它還要進一步完善。（板書：新體制的完善）

〖1．維護統一〗盡管憲法確立了聯邦政府和聯邦法律的權力，但總各州的舊思想——州權主義仍然很強，到1861年的時候，南方11州公開退出聯邦，分裂國家。最后只能通過內戰解決問題，保證國家的統一。

〖2．兩黨制〗跟英國一樣，美國在發展過程中也逐漸出來了兩黨制。兩黨制又使美國的權力制衡更進了一步，因為兩黨之間要激烈競爭，互相監督。分別是哪兩黨呢？（民主黨和共和黨）兩黨各代表誰的利益呢？（民主黨，南方種植園主；共和黨，北方工業集團和西部農場主。）但南北戰爭后發生了變化，因為南方種植園主已經被打敗了，這時民主黨代表婦女、少數民主、低收入者、老年人；共和黨代表男人、白人、高收入者和年輕人。

【

四、美國總統制與英國君主立憲制的比較】 【小結】

這節課的主要線索是美國聯邦制共和政體的從無到有，然后不斷發展、完善。這節課的重點內容是1787年憲法和美國的權力結構，下節課會提問。

【板書】

第9課 北美大陸上的新體制

一、背景

1．1776年，建國 2．問題

3．1787年，制憲會議

二、新體制的確立

（一）1787年憲法

（二）三大原則：

1.實行聯邦制政體

2.三權分立原則 3.人民主權原則

（三）意義：

三、新體制的發展完善

1．維護統一 2．兩黨制

四、美國總統制與英國君主立憲制的較

第四篇：高中歷史必修一鴉片戰爭教案

第10課 鴉片戰爭

【三維目標】

1、知識與能力：

① 識記虎門銷煙、鴉片戰爭和《南京條約》及其附件，第二次鴉片戰爭和《天津條約》、《北京條約》

② 理解本單元包括這課沿著兩條線索展開：既是西方列強侵略奴役中國人民的歷史，又是中國人民反抗壓迫，爭取民族獨立的歷史。

2、過程與方法：掌握運用歷史資料的能力，運用問題進行探究，學會運用發展聯系的觀點來分析解決問題。

3、情感和價值觀：深刻認識西方列強在中國近代歷史中對中國帶來的殖民主義災難，并體會中國人民不屈不撓，艱苦斗爭的民族精神。

1997年7月1日是個非常特殊的日子，同學們知道這一天發生了什么事嗎？對，就是中國政府收回了香港的主權，從此香港回到了中國人民的懷抱，但是同學們知道香港問題究竟是怎么產生的嗎？它是什么時候因為什么事件被哪個國家所侵占的呢，今天，鴉片戰爭這一課將回答這一問題，下面就讓我們帶著這個疑問，去翻開170多年前那段滄桑的歷史。

同學們把課本翻到第50頁，今天我們學習第10課，鴉片戰爭

說到戰爭，肯定要有交戰的雙方，同學們能告訴我鴉片戰爭是哪兩個國家之間爆發的戰爭嗎？對，中國和英國。然而，我們都知道的是，中英兩國是遠隔重洋，一個在亞洲的東部，一個在歐洲的西部。19世紀上半期航海工具主要是帆船，從英國航行到中國必須繞過非洲好望角,至少要4個月,相距如此遙遠的兩個國家，為什么會在19世紀中期爆發戰爭呢？

要解決這個問題，我們首先要了解鴉片戰爭爆發的歷史背景。

一、鴉片戰爭爆發的背景

我們分別從國際和國內這兩個方面來看 首先，鴉片戰爭爆發的國際背景是什么？

國際背景：英國此時怎么樣呀？英工業革命完成，需要原料和市場。

18世紀60年代英國開始工業革命，到19世紀二三十年代，英國率先完成了工業革命，機器生產取代手工操作，機器生產出來了更多的商品，需要更廣闊的市場和更多的原料，而英國的市場比較狹小，原料也不足，怎么辦呢？唯一的辦法就是對外擴張，搶占別國市場，掠奪其他國家的原料。

英國完成了工業革命，需要原料和市場。而這時的中國的社會狀況怎么樣呢？我們來看一下國內背景

國內背景：

首先從經濟上來說，中國是什么經濟？對，自然經濟，自給自足的自然經濟，主要還是男耕女織的傳統農業，傳統農業的關鍵在于什么呢？土地是吧，小農經濟最重要的生產資料就是土地，而在清朝統治時期，土地大部分掌握在誰的手中呀？大部分掌握在地主手中，所以土地高度集中，廣大農民處于少地、無地的狀態。土地高度集中的結果，必然導致什么矛盾比較尖銳？階級矛盾比較尖銳。這是從經濟上來說的。

從政治上來說，清朝的統治怎么樣？政治腐敗，戰前的中國，已經處于清朝末年，政治非常腐敗：貪污成風—— 正所謂“三年清知府 十萬雪花銀”。另外，軍備廢弛，當西方國家用長槍大炮作戰時，清朝的軍隊裝備還處在以戈矛為主的冷兵器時代，船還是木制的帆船，少數船上裝有一兩門明朝時候發明的“紅衣大炮”，發射時效果和扔鉛球差不多，而且只能向前打。

政治腐敗，軍備廢弛，但是清朝統治者有沒有意識到自己落后了呢？ 沒有，此時的清政府仍然自我感覺良好。以“天朝上國”自居，長期奉行閉關鎖國的政策，虛驕自大、做著“天朝上國”“萬邦來朝”“四海賓服”的美夢，使中國隔絕于世界潮流之外

外交：閉關鎖國、妄自尊大

同學們看一下，英國完成了工業革命，想要市場和原料，而中國地大人多，市場大，自然成為英國的目標，英國要求打開中國市場，但是清政府實行閉關自守的對外政策，只開放廣州一處為通商口岸，兩者會不會產生矛盾呀，會，所以戰爭的爆發也就成為歷史的必然。英國想要打開中國市場，是英國發動鴉片戰爭的根本目的，成為戰爭爆發的根本原因。鴉片戰爭爆發的根本原因是：英國完成工業革命后強烈需要原料和市場。

好，弄清了戰爭爆發的根本原因，接下來我們還要知道是什么事件直接導致了鴉片戰爭的爆發？對，虎門銷煙，成為戰爭爆發的導火線，是鴉片戰爭爆發的直接原因。

3．虎門銷煙——直接原因

我們都知道，虎門硝煙的領導人是誰？林則徐。林則徐為什么要領導禁煙運動？因為英國向中國走私鴉片，英國為什么要向中國走私鴉片？要知道英國為什么要向中國走私鴉片，請看這幾個問題。

（1）在中英正常貿易中，英國向中國輸入的主要商品有哪些？銷售情況及其原因如何？

（輸入呢絨、棉紡織品和金屬制品。但是受中國自然經濟的抵制以及閉關鎖國政策的影響，銷路不暢。在兩國貿易中，中國處于出超地位）什么叫出超？就是出口的比進口的多。所以英國的大量白銀流入了中國。

（2）為了扭轉貿易逆差，英國采取了什么方法？（向中國走私鴉片。）（3）英國走私鴉片的罪惡行徑給中國造成哪些危害？

材料

當鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。興思及此，能不股栗！——《林則徐集·奏稿中》（白銀大量外流，中國人民的身心健康受到嚴重摧殘，不利于社會的穩定等。）

造成兵弱銀荒，加深清政府統治危機

過渡：面對大量鴉片走私，作為當時皇帝的道光帝采取什么了行動？ 任命林則徐為欽差大臣到廣州查禁鴉片。虎門銷煙。

過渡：虎門硝煙的消息傳到英國，英國決定以此為借口發動了鴉片戰爭，所以虎門硝煙是鴉片戰爭爆發的直接原因。

有人說：是因為林則徐的禁煙運動打擊了英國商人的利益，如果沒有林則徐領導的虎門銷煙，英國就不會發動鴉片戰爭，那么鴉片戰爭的爆發真的是林則徐惹的禍嗎？

不是，禁煙運動只是借口，中英之間戰爭的爆發是歷史的必然。（英國發動鴉片戰爭根本目的在于打開中國 3

大門，變中國為它的商品市場和原料產地。鴉片戰爭爆發的根本原因是英國完成了工業革命，需要市場和原料，中國的禁煙運動僅是英國發動戰爭的借口和導火線，如果沒有林則徐領導的禁煙運動，英國必然會尋找其他借口挑起戰爭。）

2、經過

戰爭的過程不是我們所要了解的重點，我們只需要簡單的了解戰爭可以分為兩個階段

1840年戰爭開始——琦善同英軍談判為第一階段，1841年英軍強占香港島，擴大戰爭——1842年8月戰爭結束為第二階段。1842年8月，英國軍艦駛抵南京下關江面。揚言架炮攻城，清政府屈辱求和，中國被迫簽訂了中國近代史上第一個不平等條約──中英《南京條約》。

3．結果

中國失敗，簽訂不平等條約。我們來看一下《南京條約》的內容 條約主要有四個內容，我們分別來看，第一，割香港島給英國，簡稱為割地，這損害了中國的什么主權。損害了中國領土主權的完整。

第二，賠款2100萬銀元，簡稱為賠款：這對中國造成了什么危害？加重了中國人民的負擔，更為嚴重的是它開創了侵略者勒索賠款的惡例。

第三，開放五口通商口岸，哪五處？廣州、廈門、福州、寧波、上海五處 開口通商給中國造成了什么危害？使東南沿海門戶大開。第一次鴉片戰爭后東南沿海一些城市是清政府在列強的威逼下開放的，因此它損害了中國的貿易主權，便利了列強的經濟侵略。

第四個內容，中國海關收取英商進出口貨物的關稅，由雙方商定

協定關稅：這使中國開始喪失什么權？關稅自主權。這一條款破壞了中國的關稅自主權，便利西方國家的經濟掠奪

《南京條約》是近代歷史上第一個不平等的條約，中國的領土、關稅、貿易主權遭到破壞。除了《南京條約》之外，1843年，英國又強迫清政府簽訂了中英《五口通商章程》和《虎門條約》作為《南京條約》的附件。英國從中攫取了領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住等特權。這里面有幾個名詞大家注意一下，領事裁判權，也稱“治外法權”，就是外國公民在中國犯了罪，中國的法律不能制裁，只能由他們國家的領事去裁判，中國政府不得過問。破壞了中國的什么主權？中國的司法主權遭到破壞。

片面的最惠國待遇：近代中國與外國所簽訂的條約，往往只片面規定該締約外國享有最惠國待遇，而中國并無對等的權利，故稱“片面最惠國待遇”。這充分體現了條約的不平等性。

通過《南京條約》及其附件的簽訂，英國獲取了很多特權。看到英國獲得如此之多的好處，美國和法國也趁火打劫，簽訂了中美《望廈條約》，中法《黃埔條約》，以攫取在華特權。

3、鴉片戰爭的影響

鴉片戰爭給中國帶來了災難和屈辱，對中國社會產生了巨大的影響。它使中國由一個獨立自主的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家。半殖民地:國家形式上獨立,但在政治經濟文化各方面受帝國主義控制和壓迫。半封建: 國家原有的封建經濟遭到 破壞,既存在資本主義,又保持著封建剝削制度 【板書設計】

一、鴉片戰爭爆發的背景

1、國際：英工業革命完成，需要原料和市場

2、國內：經濟：自然經濟，土地高度集中

政治腐敗，軍備廢弛

閉關鎖國、虛驕自大

3、虎門銷煙——直接原因

二、鴉片戰爭的經過

三、鴉片戰爭的結果：一系列不平等條約的簽訂

四、鴉片戰爭的影響

第五篇：高中歷史必修一 第8課 第二次工業革命 教案

第8課 第二次工業革命

一、知識點撥

（一）知識網絡

（二）歷史解析

第二次工業革命興起的歷史條件

（1）政權條件：資本主義制度在世界范圍內的確立為第二次工業革命提供了政權保障。19世紀是資本主義在全世界大發展的時期。首先，資產階級性質的民族解放運動、資產階級革命和改良運動席卷歐洲、北美洲和亞洲的日本，如俄國1861年改革、美國內戰、德意志和意大利的統一、日本的明治維新等。這些改革或革命使資本主義制度得到確立和完善。其次，西方資本主義對亞非拉地區的侵略，把這些國家納入資本主義軌道，使之成為了資本主義國家的經濟附庸。19世紀中晚期，資本主義基本控制了整個世

界，資本主義世界體系初步形成。

（2）市場條件：隨著資產階級革命和改革的進行，歐美和日本的資本主義得到進一步發展，德意志、意大利完成統一后都開辟了各自統一的國內市場；美國南北戰爭后，也形成了統一而廣闊的國內市場；同時，英、法、德等資本主義列強在侵略擴張過程中，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地。在此期間，輪船等先進的交通工具使長途運輸變得更加方便，這有利于資本主義列強向殖民地和半殖民地大量掠奪工業原料、輸出工業品和資本，并進一步打破了殖民地半殖民地原先落后、封閉的經濟結構。到19世紀中后期，世界市場和資本主義世界體系初步形成，極大地推動了商品生產的發展，即使第一次工業革命形成的生產體系已成規模，但它已不能滿足市場的巨大需求，需要有更強勁的生產力來滿足資本主義發展的需要。因此，第二次工業革命應運而生。

（3）科技條件：19世紀70年代開始的第二次工業革命，是以電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創制、新通訊手段的發明和化學工業的建立為主要標志的。而這些工業方面新的成就主要得益于19世紀以來自然科學的基礎研究取得的許多重大突破，以及把這些科學原理轉化為技術直接運用于工業生產。19世紀時，各門自然科學理論體系的建立，為資本主義發展需求的新技術革命準備了條件，新技術革命的成果被廣泛應用于工業生產，從而引起了第二次工業革命。

（4）勞動力條件：一方面，歐美一些主要資本主義國家經過資產階級革命和改革為工業革命提供了大量自由勞動力，如俄國通過1861年改革，規定農奴在法律上獲得人身自由，美國經過南北戰爭解放了黑人奴隸等；另一方面，隨著資本主義的發展，資產階級更加重視對工人階級的教育，以提高勞動者的文化素質獲取更多的剩余價值。這為第二次工業革命的興起提供了勞動力條件。

（5）經濟條件：19世紀中期，主要國家資本主義制度的確立，為資本主義發展掃除了阻礙，又經過對外擴張獲得了廣闊的海外市場和原料產地，極大地促進了資本主義經濟的發展。第一次工業革命在英國的興起和向其他國家的擴展，為資本主義經濟的發展提供了強勁動力，為第二次工業革命提供了雄厚的經濟基礎。

第一次工業革命和第二次工業革命的聯系

第二次工業革命是第一次工業革命的繼續和擴大。

第一，就生產力發展而言，第一次工業革命極大地提高了生產力，鞏固了資本主義各國的統治基礎；第二次工業革命則更加迅猛地推動了生產力的發展，使資本主義經濟

開始發生重大變化。

第二，就生產方式而言，第一次工業革命確立了近代資本主義生產方式，大機器生產取代了分散的手工工場；第二次工業革命使生產和資本更進一步集中，生產和資本的高度集中產生了壟斷，資本主義開始向帝國主義過渡。

第三，兩次工業革命都是在科技、發明基礎上進行的，科學技術是第一生產力的原

理在兩次工業革命中得到了充分體現。

第四，第一次工業革命中興起的工業部門，在第二次工業革命中都得到了技術改造，煥發了更強的生命力。

第五，第一次工業革命大大密切了世界各地的聯系，使資本主義世界體系初步形成；第二次工業革命則使世界形成了一個密不可分的整體，資本主義世界體系最終形成。

第六，第一次工業革命引起了社會結構的重大變革，使整個社會日益分裂為兩個直接對立的階級；第二次工業革命則使兩大階級之間的對立更趨明顯和激烈。

二、學習自評

（一）知識掌握

1．第二次工業革命出現的主要原因是（）

A．科學研究成果在生產領域的應用B．生產和資本日益集中

C．世界經濟、政治和文化聯系的加強D．生產技術知識的不斷積累

2．電話的發明者是（）

A．法拉第B．愛迪生C．赫茲D．貝爾

3．世界上第一臺汽車發明于（）

A．英國B．法國C．德國D．美國

4．第二次工業革命最顯著的成就是（）

A．電的發明和應用B．化學工業的興起

C．石油工業的興起D．鋼鐵工業的發展

（二）能力提高

1．下列重要發明的先后順序是（）

①汽油內燃機②汽車③飛機④柴油機

A． ①④③②B． ①②③④C． ①②④③D． ①④②③

2．第二次工業革命的兩個發源地和中心是（）

①英國②法國③德國④美國

A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

3．壟斷組織形成的根本原因是（）

A．生產規模的不斷擴大B．生產和資本的高度集中

C．社會生產力的迅速發展D．資本家對企業的兼并和聯合

4．恩格斯說：“如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產停止了，而且無計劃性也沒有了。”這段話表明恩格斯認為19世紀晚期出現的壟斷組織的實質是（）

A．資本主義私人所有制的本質正在轉變

B．資本主義國家開始全面實施計劃經濟

C．生產關系適應生產力的局部調整

D．資本主義社會的基本矛盾發生了變化

（三）延伸拓展

1．科技史專家丹皮爾認為，以前的發明主要是“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就”。后來“為了追求純粹的知識”而進行的研究“開始走到實際的應用與發明的前面，并且啟發了實際的應用和發明”。下列屬于后者的發明是（）

①蒸汽機②汽車③騾機④電燈

A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④

2．下列關于第二次工業革命的敘述，不正確的是（）

A．發展從一國到多國

B．推動主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段

C．促進了重工業部門的大發展

D．科學家和工程師起主導作用

3．與第一次工業革命相比，第二次工業革命的特點是（）

①主要發生在基礎工業和重工業領域②科技含量大為提高③推動壟斷資本主義的形成④確立了資本主義在世界的統治地位

A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ②③④

4．第二次工業革命中壟斷組織的出現，實際上是（）

A．經濟走向全球化的結果B．經濟區域化的進一步發展

C．一場深刻的社會關系變革D．資本主義生產關系的局部調整

（四）模擬練習

1． 19世紀末引起交通領域里一場革命的重大發明是（）

A．蒸汽機的改造和利用B．內燃機的發明和運用

C．發電機的制造成功D．電動機的發明和使用

2．第二次工業革命的首要標志是（）

A．科學技術的發展突飛猛進B．人類跨入電子計算機時代

C．新發明促進了生產力的高速度發展D．電力取代蒸汽動力應用于生產

3． 19世紀晚期，推動石油開采業發展和石油化工工業產生的直接原因是（）

A．電力的廣泛應用B．內燃機的應用C．飛機的迅速發展D．壟斷組織的出現

4．第二次工業革命的特點中，反映了歷史發展趨勢的一項是（）

A．人類社會進入到電氣時代

B．有些國家兩次工業革命交叉進行

C．自然科學同工業生產緊密結合

D．工業革命在幾個先進的國家幾乎同時發生

5．主要帝國主義國家出現壟斷組織是在（）

A． 19世紀初期B． 19世紀中期C． 19世紀晚期D． 20世紀初期

6．壟斷組織出現的實質是（）

A．資本主義的腐朽B．資本主義生產關系的局部調整

C．資本主義要瓜分世界D．資產階級走向反動

7． 1898年，人們可使用的最新發明的交通工具是（）

A．飛機B．汽船C．火車D．汽車

8．飛機的研制成功與下列哪項科技成就有直接關系？（）

A．內燃機的研制成功B．電話的發明

C．汽車的發明D．蒸汽機的發明

9．閱讀下列材料

材料一恩格斯說：“由單個企業所經營的生產??已經愈來愈成為一種例外了??如果我們從股份公司進而來看那支配著和壟斷著整個工業部門的托拉斯，那么，那里不僅私人生產停止了，而且無計劃性也沒有了。”

材料二馬克思說：“壟斷是好東西，因為它是經濟范疇??競爭是好東西，因為它也是經濟范疇。但是，不好的是壟斷的現實和競爭的現實。”

請回答：（1）壟斷是怎樣形成的？壟斷組織形式除材料所說的以外，還有哪些？

（2）馬克思和恩格斯對壟斷組織的評價有何相同之處？

（3）你如何理解馬克思所說的“不好的是壟斷的現實”？

10．閱讀下列材料

西方學者約翰·尤·內夫曾說：“我們發覺??在這世界里，前所未有地擠滿了人──人們在巨大城市的人行道上互相推擠，人們不自在地隱居在高大公寓的小房間內沉思或空想；在這世界里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機；這世界受到了來自傳聲筒的唱聲的干擾，遭到了新聞標題以及電影中的不斷變化的鏡頭的攻擊。這世界是有史以來唯一的一種經濟統治──工業文明的統治──的一部分。它不但為西歐諸民族所分享，也為俄國人、美國人和日本人所分享，甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分

享。”

──斯塔夫里阿諾斯：《全球通史·1500年以后的世界》

請回答：（1）據材料判斷約翰·尤·內夫講這段話的時期，并簡述理由。

（2）約翰·尤·內夫認為工業文明給人類社會帶來了哪些變化?

（3）為什么約翰·尤·內夫對工業文明持這種觀點?

（4）一般學者認為他對工業文明的看法是片面的，請修正他的觀點。

三、能力拓展

（一）學法指導

選擇題中的排除法：我們在做選擇題時，排除法是十分重要而又必不可少的方法，幾乎一半的試題要用到此法。如何用好排除法？這要根據具體的題目要求而定。例如，第二次工業革命期間新興的工業部門有（）

①汽車制造業②鋼鐵工業③電力工業④電訊工業⑤化學工業

A． ①②③④⑤B． ①③④⑤C． ②③④⑤D． ①②③⑤

提示：本題考查考生分析、判斷歷史事實的能力。從備選項看，至少有一個敘述是錯誤的，排除一個，至少可排除兩個備選項。從教材中可知“鋼鐵工業”很早就已經出現，屬于傳統工業，只是在第二次工業革命的推動下，在技術和質量上有了巨大進步，由此判斷②是錯誤的，備選項中凡是有②的選項都可以排除，從而確定正確答案為B。

（二）例題解析

例1：“資本主義世界體系”這一歷史概念的準確含義是指（）

A．資本主義國家對殖民地半殖民地進行掠奪、剝削和壓迫的政治經濟體系

B．全世界掠奪殖民地半殖民地的資本主義國家間相互連接的經濟體系

C．世界上資本主義國家和非資本主義國家通過經濟形成的統一經濟整體

D．先進的資本主義國家經濟與落后的殖民地半殖民地國家經濟的結合體

解析：本題考查學生對重大歷史概念含義掌握的情況。資本主義世界體系出現的背景是：工業革命開展后，資本主義制度在歐美確立，各國加緊對外搶奪原料產地和商品銷售市場，從而使廣大亞非拉國家逐漸成為西方的經濟附屬。正確答案為A。

例2：閱讀下列材料

材料一（19世紀后期）英國科學家雖然有不少發明，但他們固守蒸汽時代的舊技術，輕視電力技術應用，比如電燈發明后，它以耀眼的光芒宣告，新的光源將使世界的面貌煥然一新。而當時在英國，電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對，千方百計保護已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次科技革命產生的新型工業部門發展遲緩。

──《世界近代史》

材料二美國在這一時期（19世紀后期）的技術研究和技術引進，主要是應用技術，并不更多注意基礎學科研究，但這為后來科學研究和更多的技術發明創造了條件，爭取了時間，聚集了力量。??在一戰期間，歐洲及世界各地的著名科學家向美國流動，美國抓住這一時機采取自由開放的政策在世界各地搜羅“智囊”，進口博士??

──《世界經濟運動軌跡探索》

材料三經濟重心轉向大西洋后，世界經濟進入了從產生到發展的最活躍時期。隨著國際競爭的加劇，科學技術革命的連續發生，生產力向更高層次飛躍，領先國家經歷了由英國到美國的更替，從而牽動世界經濟重心從西歐向北美跨越。

──《世界經濟運動軌跡探索》

請回答：（1）根據材料一，指出英國輕視新發明新技術的原因及后果。

（2）根據材料二，歸納19世紀后期美國為發展新科技而采取的措施。

（3）依據上述材料，并結合所學知識，指出兩次世界經濟重心轉移的主要原因。

解析：（1）原因：思想保守和企圖維持已取得的壟斷地位。后果：新型工業部門發展遲緩，逐漸喪失世界工廠的地位。（2）措施：注重研究和引進應用技術；采取自由開放政策；在世界各地網羅人才。（3）主要原因：新航路開辟使經濟重心轉向大西洋；國際競爭、科學技術革命和生產力的飛躍發展，使經濟重心從西歐向北美轉移。

（三）學習拓展

世界歷史上的三次工業革命

世界現代化的歷史證明，科學和創新是現代化的根本動力和知識源泉。18世紀下半葉英國發生第一次工業革命，工業現代化啟動，歐洲開始從農業社會向工業社會轉移。第二次工業革命，建立在科學基礎上的新興工業產生，如化學工業、電力工業等。20世紀70年代以來，以信息技術與知識創新為特征的新的現代化啟動，美歐開始從工業時代、工業經濟、工業社會向知識時代、知識經濟、知識社會轉移。

（1）第一次工業革命：工場手工業發展到機器大生產。它不僅是一場生產技術上的革命，也是一次深刻的社會革命，引起了生產關系上的重大變革。

（2）第二次工業革命：19世紀，自然科學研究取得重大進展，1870年前后產生的各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用于工業生產，極大地促進了經濟的發展。

（3）第三次科技革命：是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍。它是迄今為止人類歷史上規模最大、影響最為深遠的一次科技革命，不僅極大地推動了人類社會經濟、政治、文化領域的變革，而且也影響了人類的生活方式和思維方式，使人類社會生活向更高層次發展。

四、相關信息

（一）歷史資料

萊特兄弟發明飛機

萊特兄弟，世界航空先驅，美國飛機發明家。哥哥威爾伯·萊特（1867—1912）和弟弟奧威爾·萊特（1871—1948），自幼對飛行懷有濃厚興趣。1896年，德國滑翔飛行家李林塔爾在一次飛行試驗中失事喪生，萊特兄弟深受感動，決心研制動力飛行器。萊特兄弟在李林塔爾研究的基礎上，堅持一切經過試驗的科學態度。他們重視從理論和實踐兩個方面解決飛機的穩定操縱問題，所制造的滑翔機進行了近千次滑翔飛行，最后完全達到了穩定操縱要求。在滑翔機上，他們安裝了一臺自制的8．8千瓦（12馬力）功率的內燃機，帶動兩副二葉推進式螺旋槳，采用升降舵在前、方向舵在后的布局。翼剖面呈弧形，翼展13．2米，滑橇式著陸裝置，駕駛員俯臥操縱。飛機被命名為“飛行者1號”。1903年12月17日，“飛行者1號”在基蒂霍克海灘試飛成功，其中最長飛行距離為260米、空中時間59秒，這是公認的最早空中持續動力飛行。

（二）學術前沿

關于工業革命的影響

近年來，歷史學界對工業革命的影響進行了多方面的論述，歸納起來，主要集中在以下幾個方面。

1．對生產力的影響：工業革命促進了社會生產力的迅速發展，使商品經濟最終取代了自然經濟，手工工場過渡到大機器生產的工廠，這是生產力的巨大飛躍。

2．對資產階級的影響：工業革命極大提高了勞動生產率，為鞏固資產階級革命成果奠定了雄厚的物質基礎，使資產階級專政建立在社會化的大機器生產和物質財富空前豐富的基礎上，同時也使資本主義方式擴展至世界各地，保證了資本主義完全戰勝封建

主義。

3．對階級結構的影響：工業革命使得機器生產和現代大工業（工廠制度）逐步代替了工場手工業，資本主義雇傭勞動制度普遍建立起來，引起了社會階級關系的深刻變化，工業資產階級和工業無產階級最終形成。

4．對全球交通和市場的影響：歐美國家為了促進國內商品交流，大規模從事交通運輸建設，為了擴大海外市場，又致力于遠洋運輸網的開拓，逐漸形成了全球性的交通

網絡，世界市場開始形成。

5．對亞非拉國家的影響：工業革命加速了弱小國家淪為殖民地和附屬國的過程，同時，歐美列強在對亞非拉進行殖民掠奪時，也不可避免地把歐美先進的工業技術帶到這些地區，使這些國家緩慢地走上了工業化的道路，改變了它們的歷史命運，將其卷入

了工業文明的潮流之中。

此外，有學者指出，工業革命在發展生產力方面具有劃時代的歷史意義。同時，工業革命后，社會日益分裂和混亂，物欲橫流，金錢第一，物質享受至上成為許多人的生活目標，人剛剛有可能擺脫大自然的桎梏，但又陷入了社會本身的羅網。如何解決這些問題，是每個正在實現工業化的國家都必須認真考慮的。

（三）歷史回響

歷史遺憾──中國曾經三次錯失經濟現代化機遇

在世界經濟現代化的300年里，中國喪失了三次經濟現代化的良好機遇。中國是經濟現代化的后發國家，起步就比別人晚，喪失重大機遇，更是給中國經濟現代化雪上加

霜。

第一次是1793年錯失第一次工業革命擴散的機遇。英國工業革命發生在1763年前后。1793年，也就是工業革命開始后的第30年，英國國王派使者訪華，請求建立外交關系。當時的清朝皇帝乾隆卻拒絕與英國建立外交關系，使中國工業化的起步晚了約70

年。

第二次是1842～1860年錯失第二次工業革命起步的機遇。鴉片戰爭后，清政府沒有及時調整經濟政策，無視外面的世界，拒絕改變舊制。當時的歐洲，第二次工業革命正在醞釀之中。1870～1913年以電氣化為主要特征的第二次工業革命，徹底改變了世界的經濟格局。美國、德國和意大利等國抓住機遇并獲得成功。盡管1860～1894年的洋務運動是中國工業化的起步，但這種工業化是被迫的和被動的。

第三次是1957～1976年錯失第三次產業革命技術轉移的機遇。第二次世界大戰結束后，西方進入經濟發展的“黃金時代”，發生了以自動化為主要特征的第三次工業革命，發達國家向發展中國家轉移工業技術，韓國和東南亞一些國家迅速發展成為新興的工業化國家。而中國此時卻接連發生了一系列政治運動，失去接受工業轉移的機遇。