第一篇：《秋思》改編

《秋思》改編

一天，張籍走在洛陽城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風吹過他的面頰，他才知道又一個秋天來了，他自己來到洛陽城已經很久了，張籍不經意的抬頭望天，他看到——天空中萬里無云，一只只大雁向南方飛去。這時，他想到了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉，他又想起了自己離開家的情景，便琢磨著給父母寫一封家書，將萬重心意與父母表達。

回到家里，張籍二話不說，直奔書房，叫他妻子幫他研墨，不知寫了多少封，終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉離洛陽過于偏遠，而張籍自己出門時忘記帶信鴿，怎么辦呢？正在張籍一籌莫展的時候，忽然，他聽到了一個令他震奮的消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個村，張籍激動級了，馬上約定和他見面，張籍來到約定地點，見到了那位游子后，更激動了，原來那個即將回鄉的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應了，兩人約定在次日出發。

到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時，突然又想起了幾句關心家人的話，便拆開信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩性大發，吟出了《秋思》：

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

第二篇：《秋思》

秋 思

一、教學目標：

1.正確流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2.借助注釋、插圖理解古詩意思；聯系生活實際感悟，品味詩中描繪的意境；通過想象、移情體驗、情境誦讀，體會感悟詩人客居他鄉，對家鄉親人的深切思念之情。

3.自主積累思鄉的詩詞。

二、學情分析

“思鄉”是一個永恒的話題，思鄉情是人類亙古不變的情愫，悲秋又是古今文人共通的情懷。見秋而生鄉愁也就成了文人千古不變的題材，唐朝詩人張繼的《秋思》正是這種題材的一首古詩。詩人因“見秋風”而“作家書”再“寄家書”，表達了詩人濃濃的思鄉情。詩的字面意思，學生借助插圖、工具書等能夠理解，但是由于年齡和生活經歷等原因，要真正走進詩人內心，真切體會那無法排解的思鄉情卻很難。

三、重點難點

重點：借助注釋、插圖理解古詩意思，反復朗讀，聯系生活實際感悟，品味詩中描繪的意境，體會詩人表達的豐富情感，揣摩詩人的表達方式。難點：體會詩人表達的豐富情感，揣摩詩人的表達方式。

四、教學過程 【導入】

一、見秋生情，讀題定調 1.讀“秋”想畫面 2.古人眼中的秋天

3.這蕭條肅殺的秋景勾起了多少游子的思鄉情懷啊！今天，我們來學習唐代詩人張籍的《秋思》，走進張籍的內心世界，去體會一個游子那顆思家念親的心。4.出示課題，引導讀題，讀出濃濃的、悠長的味道。

二、讀通古詩，整體感知

1.自由朗讀古詩，按照自己的速度和節奏讀，注意要讀準字音，讀順句子。也可以多讀幾遍。（學生自由讀詩）

2.檢查，指導多音字并作評價

3.古詩的語言具有高度的概括性，和我們現在說的白話有所不同，請同學們借助注釋、插圖理解古詩意思，把這首古詩翻譯成白話？（指名說說意思，師相機引導）

三、品讀古詩，感悟詩情

1、品味秋韻，感秋愁

洛陽城里，落葉在秋風中漫天飛舞，打著旋兒，零落遍地；路邊的敗草在風中瑟瑟搖擺；天上大雁南歸而去。張籍呀張籍，站在涼意漸濃的秋風中，你的心中涌起的是怎樣的思緒呀？

2、讀寫結合，悟深意

（1）領悟“欲作家書意萬重”

師：十年哪，那瑟瑟的秋風絞碎了詩人思鄉的心，詩人難以回鄉，愁腸百轉，他縱有千言萬語又該如何傾述呢？（寫家書）

師：可這是一封怎樣的家書呀？你能從詩中找出句子嗎？（欲作家書意萬重。）（板書：意萬重）

（2）領悟“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”

（3）理解詩人當時的心情

（4）回讀，深化情感。

四、拓展升華

同學們這思鄉懷親又何止張籍和孟郊而已。思鄉是一個永恒的話題，是人類共同的情懷。自古以來有多少游子抒發過對家鄉的深深思念。那時候交通不便，信息不通，離鄉的人們只好把滿腔的思念化作文字寫進詩里。

舉頭望明月，低頭思故鄉。——唐·李白

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——唐·王維

悠悠天宇曠，切切故鄉情。------唐.張九齡

浮云終日行，游子久不至。-------唐.杜甫

落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。--------唐.馬戴

五、總結

師：同學們家鄉的山水總讓游子們魂牽夢繞，家鄉的親人更讓游子們牽腸掛肚。也許今天你們還不能完全領會，但是孩子們你們終將長大，闖蕩天涯，那時候你們一定會懂得這種無法割舍的牽掛。因為家是我們永遠的向往。

《秋思》道盡了天下所有游子們的心，讓我們再一次吟詠這首傳世之作吧！

六、布置作業

1.有感情地朗讀古詩并背誦它古詩。

2.繼續積累其他表達思鄉情懷的詩句，體會詩中蘊含的情感。3.發揮想象，把《秋思》改寫成一個小故事。

板書設計：

秋

思

鄉思縷縷道不盡

萬語千言恐不詳

（寓情于事）

洛陽-----見秋見

家書-----意萬重

復恐-----說不盡

臨發-----又開封

第三篇：詞曲改編

女友幾時有，把灑問青天。不知告別單身，要等多少年。我欲出家而去，又恐倦戀紅塵，空門不勝寒。起舞影為伴，寂寞在人間。

追女孩，惘思想，夜又難眠，不應有恨，何時才把夢圓。女有黑白俊丑，男有高矮肥瘦。此事古難全，但愿人和久，光棍不再有。。

MM幾時有？把酒問青天。不知佳人閨閣，今夕是何年？我欲帶花歸去，又恐流言蜚語，泡你太勝難！起舞弄清影，何似王凡五！

轉關山，低蠻臺，照未仙。不應有過，何事長向取舍間？君有怒喜罵笑，妾有苦澀羌歌。此情古難現。但愿君早裳，千里祝月圓

作業幾時有，把書問教委。我欲回校上課，又恐老師臉色，發怒不好看。起手弄教鞭，打我下陰間。

書滿桌，壓彎背，照無眠。不應有恨，何事長向忙時煩？人有新陳代謝，作業卻不理解，此事古難全。但愿老師換，全班共狂歡。

暑假幾時有，把卷問青天。不知作業多少，做完是何年。我欲大題不做，又怕老師 批評，暑假不勝長。提筆做作業，就像在學校。

做作業，低頭看，撓頭發。不應有作業，什么作業都不做，我有堅強意志，作業難 做全。但愿沒作業，那時在何年? 作業何時有？報本問青天。不知今日作業，今昔做何時。我欲扔掉作業，又恐兇師怒斥，人命不勝業。頭昏又眼花，何時無作業！

夜背書，記一句，忘三行。不應有筆，何時作業當完成？人有悲歡情懷，筆有墨多墨少，此事今悲涼。但愿作業少，千年不輕變 滿江紅·望作業愁

作業積山，筆已斷、沙沙聲響。不絕耳，望窗外景。語文數學難于寫，英語科學難于習。莫等閑，過了少年時，望證愁。

作業多，多作業，書三百，寫何時？盡情玩，表放少年樂事。窗外夕陽紅如血，手中墨筆沾滿汗。若要寫，幾年后，也不遲

作業為何多？把酒問青天，不知天上神仙，有沒有作業，我欲乘風歸去，又怕有恐高癥，心臟受不了，真是搞不懂，老師為何怒？

作業多，想寫完，要熬夜，早上跑步，誰沒睡好能跑動？學生要寫作業，老師要改作業，此事古難閑，但愿人長久，作業不再有！

美女幾時有? 把酒問青天!不知初戀女友,今夕在何方? 我欲尋她而去,又恐她小寶兒,已會買醬油!起舞弄清影,何似在他鄉!轉回身,低下頭,找相片,不應有恨,何時相片又丟了? 男有高矮胖瘦，女有黑白俊丑，此事古難全!但愿人長久，初戀不失手！

女友幾時有，點擊問班班。不知線上美女，下凡待何年？ 我欲隱身退出，又怕美女留言，熬成近視眼。等到猴年馬月，美女還沒上線。

上論壇，進群聊，仍不見。不應有悔，有心總能把夢圓。男有蛤蟆王子，女有恐龍貂禪，此事古難全。但愿人長久，恐龍不再現！

美眉何時有？暗戀已好久。不知今夕何時，甩掉男朋友？ 我欲乘風追去，又恐自己太丑，悄悄跟著走。紅燈變綠燈，車開人已走。

轉身去，低頭想，那某某，不是對手，不如另覓佳偶。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。佳人遍地有。但愿不太久，就有女朋友！！

休息幾時有？ 張口問青天。不知今宵作業幾時成。我欲扔去作業，又恐被罰百遍，永遠做不全。起筆弄黑影，何似地獄間。

回到家，做作業，夜無眠！不應無恨，作業常似小山堆。人有悲歡離合，作業卻無短缺，作業永不完。但愿人長久，千里共玩GAME 水調歌頭----老婆

老婆幾時有？緊拉MM手。不知身邊紅顏，可愿嫁我否？ 我欲再等幾年，又恐隔壁小子，背后先下手。好米已做熟，怎肯鴨飛走？

轉樓梯，抬望眼，那某某。果然單身，色迷迷地往下瞅。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事一攪和 只怕夜長夢多，遲早要分手。水調歌頭----老公

老公幾時有？父母老發愁。不知奴家繡球，砸中誰的頭？ 我欲悄聲試他，又恐他是憨豆，空惹奴的羞。柔腸千百轉，人比黃花瘦。

轉樓梯，偶回眸，那某某。竟不單身，有妻有子還有狗 人長悲歡離合，月自陰晴圓缺。恨事古來稠。奴氣無處撒，先踢他家狗！水調歌頭----情人

情人幾時有，把酒問狐友 不知鄰座小妞，肯遂吾意否 偶欲移座過去，又恐她點XO，疼壞數鈔手 踟躇且猶豫，小妞準備走

轉曲徑，高昂頭，是狐友 殷勤埋單，他已挎住美眉肘 人自優勝劣汰，月也重色輕友，此事古來愁 但愿難分手，大死他的頭！！水調歌頭----紅顏

紅顏幾時有？凝眉問吾友。不知眾多才女，何人將我瞅。我欲穿越時空，又恐知己煩憂，道出傷心由。誰道離別后，紅顏不回首！

轉幽徑，微低頭，淚出眸。驀然回首，她在人海里等候。人有百續千愁，月有寂寞時候，此事古來有。但愿不分手，千里熬白頭。水調歌頭----光棍

戀人幾時有？獨坐喝悶酒。不知光棍生涯，何日是盡頭？ 我欲與人相親，又恐無錢太丑，MM掩鼻走。異地覓紅顏，路遠難長久。

狂灌水，拍板磚，網上游。暫解一愁，寂寞依舊似水流。人有婚喪嫁娶，我獨逍遙自趣。此事難強求。年年情人節，左手握右手。

如夢令

昨夜飲酒過度，大醉不知歸路。興盡晚回家。誤入公園深處，嘔吐，嘔吐驚起鴛鴦無數

昨夜飲酒過度, 沉醉不知歸路 誤入桃花深處.嘔吐, 嘔吐, 驚起恐龍無數

昨晚飲酒過度, 沉醉不知歸路.興盡晚回舟, 誤入垃圾堆深處.嘔吐,嘔吐, 驚起蒼蠅無數.常記西亭脆餅, 好吃不知去路.興盡早回家, 誤入女生廁所.偷看,偷看, 遭到一陣毒打

常記競技場處 爆擊不知幾數 死血干聯盟 不慎被變成豬 回血 回血 聯盟一群蠢豬!早晨鈴聲響后，沉睡不想跑步，正想起床時，又到周公住處。驚醒，驚醒，襯衫當作短褲。

小子不務正業，上課填詞做賦，通知班主任，罰你立刻跑步。快走，快走，別把時間耽誤。

總想填詞做賦，再攀新的高度，今朝一失手，才知班門弄斧。白sir，白sir，求您千萬寬恕。

孺子用工之處，本在讀書跑步，想填詞做賦，打好功課基礎，去吧，去吧，慎將吾言記住。

一日黃昏漫步，見一男生裝酷，嘔吐，嘔吐，只想低頭撞樹

2.一日自習深處，見一女生撞樹，嘔吐，嘔吐，恐龍也敢擺酷。3.今日黃昏奇遇，見有兩人嘔吐。裝酷，裝酷，一不留神撞樹。

4一日閑庭信步，忽見三人嘔吐，何故，何故？只為都在水木。

5.無事閑逛水木，驚聞四人撞樹，憤怒，憤怒，罰你四人植樹。6.那日四人植樹。還有一人監督，殘酷，殘酷，慘狀不堪入目！

7.閑來網上信步，忽聞有人嘔吐。捧腹，捧腹，水木學子撞樹！撞樹還要植樹，破壞懲罰往復，糊涂，糊涂，何不北大修路？ 8.前日轉貼此處，竟然沒人跟住，感觸，感觸，請您稍稍留步。9.留步環顧四處，大家都在嘔吐，吃醋，吃醋，我怎么就不吐？ 10.一不小心留步，發現流行撞樹:...搬走！搬走！樓前那棵大樹 11.小海兄弟想吐，卻又不知何故，憤怒，憤怒，怎么如此對待孕婦！12.我剛來這幾天，看到此情此景，嚇住！嚇住！孕婦不要再吐！13.人家孕婦要吐，你們不要打住，繼續，繼續，最好扶著旁邊小樹！！14.既然大家都吐，想是潮流緣故，跟住，跟住，絕對不能落伍！～～ 15.中午喝的路易十六，想吐我也不吐，忍住，忍住，最好還是咽下肚！！16.眾人只知嘔吐，不知愛護草木，可惡，可惡，全部拉去修路！17.若是潮流緣故，為何一直都吐，照顧，照顧，吐的全是孕婦~~~ 18.孕婦都來嘔吐，而且都要扶樹，植樹，植樹，保證人手一棵小樹

19.大師無意撞樹，眾人皆然頓悟，引得回貼無數，關注，關注，成功行為藝術。20.未見主題發布~只知引人關注~究竟好在何處？~~感悟感悟~~~還是去打呼嚕 21.標志CI吉祥物，思來慮去心打鼓，苦楚，苦楚，重回大學惡補。22.大家都在嘔吐，如今流行孕婦，快吐^^快吐,吐完還去撞樹 23.若到醫院常住，還有帥G照顧，不吐，不吐，這里就俺最酷~

24.大家盡情嘔吐，偶還是趕緊跑路，站住？站住？偶沒有犯那錯誤！25.人家都在嘔吐，你偏要去填肚，打住，打住，哪壺不開提那壺 26.壺中自有顏如玉，壺中自有黃金屋。休管，休管，管他快活與受苦 27.社會主義的好處,如今遍地孕婦,嘔吐,嘔吐~~記得多買點白醋~~ 28.我欲大口嘔吐，又恐碰見孕婦，于是選擇撞樹！~！

29.今日論壇散步，忽見嘔吐無數！欲問原因何故，也罷，也罷，孕婦撞樹加嘔吐！30.今日論壇游步，驚現群人嘔吐，暈呼？暈呼！得知All是孕婦！~~~~~ 31.偶發笑話一部,引來孕婦無數!孕婦!怨夫!說他還要撞樹!

32.眾人都在嘔吐！我卻要來高呼！高呼！高呼！我想靈異版主！

33.正覺腹中無物，誤入開心深處，驚見眾人嘔吐，咕嚕，咕嚕，管TM吐的何物，通通下肚

34.一堆人正在狂吐！又來了一個廢物！頂住！頂住！好歹也當回梁柱！35.革命尚未成功，同志還需嘔吐，偶吐，偶吐，吐出一灘鷗鷺 36.今日到此漫步，忽見趣貼無數，何故？何故？大家在裝孕婦！

昨日下操漫步，偶見仨喇叭褲，看細腿六根，純粹浪費帆布，新褲舊褲，難為裁縫師傅。

昨晚操場散步，沉醉不知何處，本道環無人，誤入操場深處，嘔吐嘔吐，驚起鴛鴦無數。

煦日和風無露，遂想晾曬被褥，天暗尚覺冷，才料未收被褥，殘酷殘酷，被褥雨中抽搐。

昨晚飲酒過度, 誤入竹林深處 嘔吐,嘔吐 驚起鴛鴦無數

上課瞪眼苦讀，搖頭擺尾迷糊。堅守半節課，腦力死傷無數。下課，下課，但聞一片呼嚕

常記升中考試,沉醉不知歸路 只要學不好,父母老師發怒.哀嘆,哀嘆,考試何時結束.我的世界日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回家，誤入洞穴深處。哦不，哦不，引來僵尸無數。

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第四篇：秋思記敘文

秋思記敘文

秋思記敘文1

已是黃昏，夕陽把半個天都染紅了。漸漸地，火燒云像一團火似的慢慢褪去，只剩下一抹殘陽掛在天上。

古道上，我牽著一匹骨瘦如柴的老馬，艱難行走。夕陽的余暉把我的身影拉得老長老長。古道上鋪著參差不齊的石頭，凹凸不平。老馬走在上面，顛簸得很厲害，好像隨時都會栽倒。西風乍起，有些刺骨，我冷不丁打了個哆嗦。

古道邊上有棵被枯藤緊緊纏繞的老樹，寒風中，落葉打著卷兒隨風狂舞。樹上那幾片枯黃的樹葉在西風的猛吹下，搖搖欲墜，卻又遲遲不肯掉下，仿佛在作垂死掙扎。“呱呱……”一陣難聽的鳥叫聲刺著我的耳膜，哦，原來是一群烏鴉!黑乎乎的烏鴉一只只停在樹上，你一聲，我一聲地叫起來，整個天空回蕩著烏鴉那蒼涼的叫聲。但我對這些毫不理會，繼續牽著馬兒向前走去。

走著走著，面前出現了一座拱形的木橋，立在小河的兩岸。橋下的流水緩緩，如訴如泣。我站在橋上，流水映出我那瘦削的身影。我往遠處一看，是一個村莊。于是，我牽著馬向前走去。村民們住的都是老房子，磚瓦掉了許多，墻壁斑斑駁駁，泥沙在不斷地往下掉著。村子是那么寧靜、安詳。男人們正在田野里翻土干活，婦女們在家織布，穿針引線，動作都十分嫻熟。她們時而抬頭望望田野干活的男人，時而和身邊人說幾句家常話。看著看著，我的眼睛濕潤了，思鄉之情油然而生，我真想回家看看啊!

浪跡天涯的斷腸人，什么時候才能回到家鄉呢?

秋思記敘文2

秋風蕭瑟，風沙團起，陣陣秋風，刮得人 臉生疼，戰士們屹立在 風沙之中，或許已經習慣 了 吧?鎧甲在 數年 的 征戰中早 就 破爛不堪，但單痩的背影依舊挺拔， 於落日余暉，漫天風沙融為一體，卻更顯得威武雄壯!

遠處傳來了 大雁的 歌聲，他們早知道 秋天 的 來臨，南飛越冬了 。

夕陽西下 ，昏黃的 晚霞照在孤零零的軍營之上，除了遠處連綿的高山，四周死寂一般!

邊塞苦寒，食物的供應嚴重不足，戰士們還奢求什么呢 ?一壺濁酒，思緒又回到了千里之外風景秀麗的家鄉，家中父母 早逝，剩下了 妻子帶著孩子 過活，此時，多想 回家去看看 妻子，親親孩子?但如今，西夏還在對 我 大宋江山虎視眈眈，燕然未勒，我 有 何臉面去 面對 妻兒?面對 家鄉的 父老鄉親?

夜寒霜重，將士 們衣衫單薄，幽怨的 羌笛聲聲吹起，清冷的 月光更覺夜深寒重，將軍和 士兵們從少年的 時光到 滿頭的 白發，在 這清冷的 夜晚，在 這 羌笛聲中，行行 熱淚從有 淚不輕彈的 男兒眼中落下!

秋思記敘文3

我和著晨曦走出家門，嗅著秋天的氣息。一場雨過后，涼爽的風從衣袖里鉆出來，向人們宣告秋天的到來。

樹葉在秋風中漸漸染了色：有還翠著的，有半綠半黃的，還有其他顏色的……已經枯了的葉子，在風的帶領下，飄飄悠悠地落了下來。像一只只蝴蝶翩翩起舞，仿佛下一刻就會變出仙女，帶著他們去散播秋的氣息。“沙沙，沙沙……”那是他們高興的伴奏。

此時的小草，不像春天的那樣鮮嫩，不似夏天的那樣柔軟，草地上，這兒一片鵝黃，那一片翠綠，瞧去，分明是一塊兒黃綠錯雜的地毯。雖說初來乍到的秋使它們有些蒼黃，但并不妨礙他們挺著身子，用舞蹈來迎接金秋的到來。

追隨著秋的腳步，不知不覺，天色漸漸暗了下來，夕陽斜照在大地上，這秋景像是換了一個臉龐。黃昏照著漂在水中的落葉，抬頭一看，剛才一幅美景此時也只是一棵快要枯的樹上，葉子正搖搖欲墜。山里傳來不知什么鳥的叫聲，回蕩在耳邊。不知怎的，也是那樣的凄涼。古人的吟唱，飽含秋思的吟唱不禁在我耳邊響起。又臨近重陽，杜牧的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，再一次傳唱。

秋思是什么?在我眼里，秋天是多么的美好，有豐收的五谷、瓜果，五彩的落葉，我總是不能理解。但今天，站在山腳的湖邊，身邊穿過一陣陣涼風，耳邊傳來鳥兒的孤鳴，湖上游來孤單的鴨子，一股莫名的凄涼在我心中蕩漾，古人的獨吟再次回旋在耳邊。外鄉的游子啊，你眼中的秋天便是這樣的嗎?

秋天，一切都是那樣神奇。明麗的景色后，卻是濃濃的秋思。我不能輕易體會到其中的奧秘，無法分擔游子思鄉的愁緒，只能用心去感受，這神奇的秋天，神奇的秋景和神奇的秋思……

清波未止，我們已浸在秋天。

秋思記敘文4

水無聲，風無語，人也不言。

斜陽早已跌進了對面的山坳。一顆蒼老古槐被一根根枯萎的樹藤纏繞著，沒有多余的枝椏。黃昏時的烏鴉，收起薄薄的羽翼，趕回了溫暖的巢，烏鴉凄涼的鳴叫刺破天空，漸落了滿天的寒意，引起了我無限的感傷。

一座無人的小橋上，飄著幾片樹葉，隨著風兒飄向遠方，清澈的溪水“嘩嘩”地流著，溪水兩旁的房子靜悄悄的，偶爾炊煙會從房子上空飄出來。我走在靜悄悄的橋上，望著前方，還牽著那匹陪伴我多年的馬。寒冷的風吹得我直打顫，我無奈地嘆了口氣，繼續向前走。

我走出了那個靜悄悄的村莊，走在多年沒打掃過的古道上。我和馬兒踩著樹葉，發出清脆的響聲。西風時不時刮著樹上的枝條，枝條隨風擺動，就像我和這匹疲憊的馬兒一樣無處安身，想休息一下，但古道旁卻沒有一座房子。只能繼續趕路，望著那匹可憐的老馬，我無奈地嘆了一口氣。

漸漸地，晚霞那火焰似的顏色布滿了天空，黑夜馬上要降臨。我和馬兒走在小路上，夕陽的光照著我和馬兒那凄涼的影子倒映在路上，心想：像我這樣的流浪游子還有多少？望著夕陽流下了思鄉的眼淚，極度憂傷的我只能漂泊在天涯。

我安撫了一下那瘦弱的馬兒，把僅剩的食物喂給了它。望著眼前的夜色，心中的思鄉懷親之情油然而起。

誰，是誰暗淡了天空，暗淡了季節，暗淡了每一個疲憊的心靈？

秋思記敘文5

下午沒事。久違的陽光

任性地躺在柔軟的草坪上，讓陽光照在肚子、腳、臉上……瞇起眼睛看著溫暖的太陽，躺在棉床上，翻身“哈哈！”那個淘氣的草在肚子下面癢。

不遠，太陽通過紅紅的楓葉在草坪上篩下斑點的影子，好像給草們穿了花棉襖，楓葉怕熱，給他們送來了涼爽。“沙沙”楓葉們分手的曲子？啊，原來他們在悄悄地說話呢春天的相遇，夏天的成長，秋天的分手，冬天的夢想……

一陣風吹啊，好香啊沿著淡淡的香味奔走，果然桂花開了。昨天可能開門了，還是很飽。

那個美麗而豐富的花瓣，加上那個甜美的花蕊，三五成群地擁抱，好像在一起跳舞！

拋棄大人們的指示后，偷偷地摘下桂花，在鼻子下聞，“啊！”突然，整個人都很輕，好像飛上了天空。聽爺爺說桂花可以泡茶，可以做桂花餅，把桂花塞進嘴里，味道不怎么滴，澀，下次不再吃新鮮桂花了！桂香喝醉了，不知道什么時候睡著了……

田野里，笑著的稻草人很可愛，活躍的紅蜻蜓在天空中慢慢飛，架風車瘋狂旋轉，金黃色的稻穗，雪白的云，藍色的天空。

夕陽映在柔波中，樹影也搖晃著八卦的姿態，我也應該起床回家。

秋思記敘文6

余溫散盡的夕陽，正使出渾身解數，幫助漂泊在外的游子照亮最后一段路。跋山涉水后，我和那瘦骨嶙峋的老馬已在荒涼的古道上，步履蹣跚地走了三天三夜了，我們倆全都精疲力盡了，跌跌撞撞地向天邊走去。

秋風瑟瑟，一股股風猶如刀子一般，從我心頭劃過，讓我不禁潸然淚下，心想到底何時才能踏上歸途呢?遠處，山崖邊的古樹好似飽經風霜的.老人，那古樹受盡了風吹雨打，飽經了歲月的洗禮，但仍然屹立在懸崖之上，樹上纏繞的枯藤似盤虬臥龍。定睛一看，發現樹上有幾只老鴉，最后一抹斜陽照得通紅，凄涼的叫聲讓我不寒而栗。

那歲月猶如一面鏡子，把世間的愁緒都聚集于此，藕斷絲連般纏纏綿綿，那月光灑在水面上，幾只船，幾片草，烘托出一片安靜而祥和的夜。水面上，一座小橋，將一切裝點得更加美麗，一抹抹斜陽如珍珠一般撒落在地上，照得萬物通紅，仿佛都沉浸在悲傷之中。一片被強風吹下的黃葉，慢悠悠地從樹梢上飄落下來，像一只蝴蝶，像花叢飛去。我看著周圍的一切，不禁感慨萬分。

想著，想著，便看到有些許亮光。我便看到像自己家一樣，牽馬飛奔過去，走到大門前，才回過神來，發現不是自己的家，透過窗子看見一家老小圍坐在桌子邊共享晚餐，雖然飯菜不豐盛，但一家人卻可以團聚，溫馨和諧。看到此情此景，我思緒萬千，提筆寫下：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”

我踏著余暉，向遠方走去。

秋思記敘文7

繁華如三千東流水，我只取一瓢愛了解。

——題記

深秋。

微風輕輕推開半掩的窗，在我身邊打轉，輕輕撩起相冊頁角，然后興奮地一通亂翻。在我生氣地用手制住他時，相冊定格在了我永生難忘的一頁。

一片鏤空的落葉，恬靜地安睡在泛黃的書縫里，然而經搗蛋的秋風一吹，在空中打了幾個轉兒，暈乎乎地躺在了地上。

我彎腰將她輕輕拾起，指尖碰觸到她的一剎那，那些精致的脈絡一點一滴的延伸，又好像散發出了一種奇異的金色，如同一把亮金色的鑰匙打開了我那塵封的記憶之門……

那是記憶里一個被遺忘的深秋。

“媽媽，怎么還沒到?”我有些累了。“馬上就到了，堅持一下，乖。”母親安慰道。我們是去母親小時候的一片樂土，據母親說，那有許多大樹，說到這里，母親眼中總會流露出一種柔和的光，像是在回憶什么。樓下院子里的落葉已被行人踐踏得體無完膚。為了找一片落葉制成標本的我，在瞳孔中帶著回憶色彩的母親帶領下，向她口中的“樂土”前進。

秋風拂面，落英繽紛。

前方擠出人群的母親身形一頓，愣在那里。個子矮小的我好不容易擠出人群，“媽媽，落葉……”我還沒把話說完，也愣在那兒，傻了。

光禿禿的山丘，黃沙漫天，挖掘機運作的聲音震耳欲聾，一輛輛大卡車載著那些好似悲劇里可憐的配角的黃桷樹們一路飛馳。空曠的視野里唯有一顆垂垂老矣的黃桷樹孤單佇立，他鐵青著臉任由秋風猛抓他的頭發，他金黃的發絲也只剩下幾縷殘留在枝丫上。一片落葉好不容易從秋風的魔爪中逃了出來，似乎是看見救命稻草一般緊緊抱住母親的鞋邊。母親什么也沒有說，半晌，微顫著彎下腰輕輕拾起那片落葉，用玉手輕輕拭去上面的一層灰塵，然后起身，遞給我，她的頭發被秋風吹得雜亂，讓我看不清她的臉。

“媽媽。”我感覺到什么，望著那一片“樂土”，心中有些郁悶，替母親感到悲傷。“沒事兒，媽媽有你就很幸福了啊……”母親笑了笑，有什么在眼里打轉兒。

秋風肆虐，落葉飛舞。

光陰如水，一去不回。

后來的歲月里，母親再也沒有去過那兒，也從未提起那兒。輕輕拾起那精致的葉片，心田里彌漫開一種悲傷與感動混雜在一起的情緒。

這就是秋吧……新生與湮滅夾雜在一起的時空，我在這個季節里，你我都在這個季節里，萬物眾生都在這個季節里……

深秋，落葉。

秋思記敘文8

秋風蕭瑟，落葉飄零。秋天，在樹木的枝頭總會掛著幾片枯黃的樹葉，好似老人一樣弱不禁風，風兒急急忙忙地從它們的身邊跑過，這些枯黃的樹葉便隨風飄落，猶如一只只美麗蝴蝶在空中輕盈地飛舞。

秋天來了，涼風習習。秋天，注定是孤寂的，天空遼闊，四野空曠，到處是一片凋零的景象。尤其是那些紅得似火的楓葉，仿佛拼盡著自己最后的心血，向大自然展示著生命最后的輝煌。

我站在窗前，望著窗外紛紛而下的那些落葉，想了許多許多，好像突然明白了些什么：春天，樹葉曾經嫩綠如芽;夏天，樹葉曾經為人們遮陰擋日;秋天，樹葉卻將無法抵抗自然的法則，慢慢枯黃、凋落……秋天的落葉注定是孤寂凄涼的，它們的生命終究是短暫而脆弱的，沒有人能夠改變。我想，這就是它們的命運吧?而我們人類也如樹葉一般，我們帶著自己的使命降生到這個世界，我們將經歷童年、少年、青年、中年，最后到老年。當我們完成自己的使命，走完自己的人生之路時，我們便如落葉一樣孤寂凄涼地回歸自然……

秋天，這個讓人多愁善感的季節，讓我領悟到生命的內涵和人生的短暫。雖然如此，我們也必須鼓足勇氣，堅定向前，努力完成自己肩負的使命，珍惜美好的今天，擁抱美好的未來。

秋思記敘文9

落葉歸根，天氣轉涼……

古人多悲秋，覺得秋天是萬物凋謝的開始，而我獨喜愛劉禹錫的《秋詞》，特別是那一句“我也秋日勝春朝”。

最愛校園的秋日美景。你會聞到沁人心脾的桂花香味，它像一雙無形的手，勾住了我的魂，每次路過桂花樹我必當去欣賞;你會看到道路兩旁的景觀樹，樹葉在秋日更新換代，一陣風過，滿地遍是枯黃的樹葉，我會趕在它們被清理之前，在上面奔跑，聽著它們咯吱咯吱的呢喃，這是秋天的圓舞曲吧。最美的是深秋的紅樓，它的背景是灰色的樹木，偶爾一兩只鳥兒飛起飛落，靜止的房屋樹木頓時有了靈氣，那種美麗是無以言表的。

秋天是春播夏耕之后的甜蜜，漫野的金色稻谷，滿山的紅色果實，是自然給予勞動者豐厚的回報。秋之后便是蕭索，萬物休眠，沒有了春與夏的熱鬧，這讓古往今來很多文人騷客感嘆連連，但我認為所有的沉寂是在積蓄力量，是為了更好的萌發，秋天是自然的一個過度階段，大自然選擇將所有的熱鬧散去，是為了新一輪的春華秋實。

金秋陽光溫馨恬靜，秋風和煦溫柔。你多加一點衣服，跟著我去賞秋吧。

秋思記敘文10

太陽漸漸落山了，天色也漸漸地昏暗。不遠處一條枯干了的藤條，纏繞在一棵樹上，那棵樹也是光禿禿的沒有了枝葉，連皮也脫落下來了。這棵老樹的枝上停著一只烏鴉，渾身烏黑，正“哇哇”地叫著，那聲音誰聽了也會感到凄涼。這時候，有一個人騎著一匹瘦骨嶙峋的馬從那條古道上緩緩走來，離得近了，才看清那個人面容消瘦，皮膚黝黑，頭發亂蓬蓬的，有一半已經白了。看起來那人該有50多歲了吧。西北風呼呼地刮著，時候已經是黃昏，隱隱約約地可以看到人們扛著鋤頭趕著牛羊從遠處走來，紛紛回家了。

家里的女人開始為勞作的丈夫做飯，屋頂上冒出了縷縷炊煙。那個人牽著他那匹瘦馬慢慢地走著，他的衣服和頭發被風吹得一擺一擺。他來到了一座小橋上，可以聽到橋下的流水“嘩嘩”地響。他們走到橋下，那人蹲下來洗了把臉，好讓自己清醒一些，那匹馬也把嘴伸進水里喝一陣子。片刻之后，他們又上路了。他們想回到自己的家，可是，家在哪兒啊!那種痛徹心扉的感覺漫上了他的心頭。天色漸漸黑了，那人停在一棵樹下，把馬拴在樹上，他自己也靠著那棵樹蹲了下來，那飽經風霜的臉上不禁流下了兩行熱淚。

秋思記敘文11

走到那一幢陌生的教學樓下，我頓住了，抬頭看了看這高大的樓房。六年前，我也是這樣，站在另一處陌生的教學樓前，欣喜、激動又有點不知所措。這一次，又平添一份感傷。

六年前的我站在那里，還認為這六年它會長得望不到頭。花開花落，又是六年，六年后的我站在這里，感嘆時光匆匆。

那一次，我剛踏入校園，是余老師笑著迎接我。“跟我走吧。”她說。我看著她的眼睛，多么明亮而充滿智慧的眼睛，在她的眼中，我又是多么小。見我半天沒有答復，她親切地笑了笑，伸出手，握住了我的小手。一切的茫然與不知所措被這個陌生老師那莞爾的一笑消除。我抬起頭，迎著她那溫暖的微笑，握著她的手，跟著她，走向了教室。這一跟、一走，就是六年。

是她將我領進教室，是她為我解惑，是她將我領出彷徨，是她……她，是我心中不可替代的一位恩師。不知歲月為她添上了幾許銀絲，又為她添了多少桃李。這一段過往，無不讓我徑自感傷。

回想那六年中的每一堂課，那些記得清的、記不清的，只給我帶來了傷感。僅隔了一個夏天，我就離開了51個可愛的同學。當年討厭的，現在都覺得可愛;當年交好的，現在更加懷念。罷了，不怪歲月無情，只是我沒好好珍惜。

秋天了，太平小學的桂花大約又開了吧。記得那時年紀還小，老是去搖桂樹，摘桂花。現在我如果再回母校，再見到它，只舍得拾那落桂，再不會去采。那粒粒玉顆，就是秋思啊!

種種情思，一切的一切，都是關于母校的感傷。想描繪它，又不知從何下手。難現錦繡字句，折煞玲瓏詞筆。是歲月弄人啊，人，只有失去了才懂得珍惜。

小時候聽媽媽講她學生時代的故事，總是眼巴巴地問：“然后呢?”當自己成了寫故事的人時，才知道，幾度頓筆，幾度垂眸，是真的寫不下去了。

秋思記敘文12

隔一程山水，你是我不能回去的故鄉，于是，只能相對而望。

此時昏鴉披著夕陽的光暈，穿過那枯藤，那老樹。它在低低地呼喚，呼喚可喚來的是寂寞，無盡的寂寞。

你在微笑，笑得清淺從容，而我卻仍在這里守望。

守望那夢境中的小橋：它憨然地蹲踞在那，一蹲就是百年。人流從它身上走過，船支從它心中劃過，但它絲毫未動，也許它在等待。等待讓它了然了沉寂的滋味。

守望那夢境中的流水：它曾擁抱過三月桃花的倒影，承接過如雨的落英，絢爛滿天凄艷的紅霞也對它久久凝望。而它，沒有停止，依舊從容不迫地向前流動，也許它心里裝了什么吧。可也許當心被填滿時，繁華卻會生出無限的寂寥。

守望那夢境中的人家：炊煙緩緩升起，指引著勞累一天的人們回到有生命的地方。那里有愛，所以就有了溫暖，那里有可以聽見的心跳，所以讓我明了有人一直在等著我。

夢，易碎。而忘，卻談何容易?

在這個肅殺的季節，秋風吹亂了你的模樣，也吹亂了我的心。我牽著匹瘦馬，就這么與古道盡頭的你，久久對視。你用你的柔情綰就我的心結。江南的水光瀲滟了你眼，你成為了我一生的水源。忘記你，還不如忘記我自己。

我說，等我回來。

你在笑，笑得深不見底，笑得讓我心顫。于是我顫抖的心無法停止了。對你的思念在剎那間奔放，你的容顏被無盡的放大，布滿了我的眼，我的心，我想伸手抓住，再也不放開，可結果卻只留下自己臉上那兩道狼狽的淚痕。

忘卻吧，在這殘陽西落的天涯，我不愿再讓淚水迎向這烈烈的西風。

回憶若能下酒，往事便可作為一場宿醉。第二天醒來，天依舊會清亮，風仍然會分明，可光陰的兩岸，為何卻會如此無法相渡?

無需再多言語，讓我與你忘于江湖吧，以滄桑為飲，以年華來果腹，以歲月為衣錦華服，于百轉千回后，永遠，相忘。

秋思記敘文13

秋風蕭瑟，寒蟬凄切，大雁南飛，濃濃的秋意喚醒了洛陽游子的綿長鄉愁。

又是一片落葉。迎著涼颼颼的秋風，他不禁打了個冷戰，俯身拾起一片秋葉，一股莫名的傷感涌上了心頭。蹣跚學步的兒子、獨自一人支撐起整個家的妻子、頭發花白的父母……一個又一個親人的音容笑貌浮現在眼前，一幕又一幕不堪回首的往事如藤木般纏繞著他。思緒如潮，兩行苦澀的眼淚順著臉頰流了下來。就這樣他面向東南方向，在那兒站了許久許久。

回到客棧時，已是傍晚時分。帶著惆悵，他在書桌前落坐，離情別緒在他的心頭涌動，將他的心撕裂。他極力控制著微微顫抖的身體，鋪開文房四寶，準備提筆書寫家書。手握毛筆，又不禁心口相問：該從何處下手？“父母大人”幾個字剛剛從筆尖流出，他便搖了搖頭，揉成一團丟到身后。又寫下“賢妻，家中一切是否安好？”他嘆了一口氣，棄之于地。當東方破曉、金雞高唱時，家書終于畫上了句號。他等不及洗把臉、提提神，就帶著布滿血絲的雙眼，急匆匆趕往驛站。

在把家書交到驛使的手上時，他遲疑了一下。隨即把書信收回，匆匆拆開，瞪大眼睛在字里行間搜索著，唯恐心緒混亂之時寫出來的家書不能完全傾訴自己的牽掛。見他遲遲不肯交信，驛使不耐煩地叫道：“別看了，要寄信就快點，你沒看到后面還有這么多人等著嗎？”他苦笑了起來，抬頭看著驛使，那抑郁的眼神似乎在說，我的鄉愁你不懂。

當塵土散盡時，驛使已經消失在茫茫天際之外。望著云泥一色的天際，他長嘆了一口氣。淚眼朦朧中，他仿佛看到了過去一家人歡聚一堂、其樂融融的情景。他仰天長嘆：“親人呀，我何時才能再見到你們？”

秋思記敘文14

也許是因為身為太爺爺的那顆耀眼的星星正在天上微笑著。

我至今仍然記得一句話，是說每個人死后都會化做天上的星星，在天上看著我們，不知道我的太爺爺是否也在天上看著我呢?星空是奇妙的，星空是夢幻的，星空是美麗的，但秋天的星空才是最真實的。

忙碌了一整天，我休閑的坐在陽臺的椅子上，享受這秋天的風所帶來的獨特的涼爽和愜意，電線桿上的一只鳥兒停在上面久久不愿飛走，翹首遙望著遠方，似乎在等待他的伴侶歸來，微風襲來，樹葉晃動著，有些不爭氣的樹葉搖搖晃晃的離開了大樹的懷抱，飄落在空中，它埋怨的看著大樹媽媽，好像在怪她為什么沒有好好保護自己。真是個人性的孩子啊!

我不由自主的看向了星空那獨一無二的明月，古人說“月明星稀”果真是不錯的，在那耀眼的月光下，星辰的光輝似乎也成了附屬品。看到了月亮我就想象到了中秋節吃的月餅，我最喜歡吃里面的馕兒，當初太爺爺還在世的時候，他知道我最喜歡吃里面的馕兒，總是幫我把外面的吃掉，一邊吃還一邊說：“你光吃里面的馕兒，那有多浪費，來，太爺爺幫你把他們都吃掉。”每次聽到之句話，我就好像得了特赦一樣，不顧爸媽責備的顏色，將剩下的全部推給了太爺爺。太爺爺卻總是笑著，當初我不明白那種笑容的涵義，現在想來，那笑容里似乎有著期待，并非期待我成名，而是期待我自由的，幸福的。

太爺爺的眼睛總是瞇著，我總覺得沒什么事情能讓太爺爺真正睜開那雙眼睛，似乎世上的事沒有能令他恐懼的，即使是死亡，也不例外。太爺爺是在夢中去世的，我想他正在做一個美夢，因為他的嘴角上揚了一個微弱的弧度，似笑非笑。爺爺去世的那晚，似乎在遠方的星空中，有一顆特別明亮的星星，正在閃耀著他的光輝，我想，那就是太爺爺吧，正在看著我。

忽然一股涼風襲來，深深的寒意將我從回憶中拉了回來。

“今人不見古時月，今月曾照古時人”，但那顆太爺爺的星星不一樣，他會每晚看著我入睡，直到天亮，就像小時候，太爺爺一直陪著我一樣，每次在我傷心的時候，太爺爺總會跑過來，溫柔的安慰著我，在我得意洋洋的時候，太爺爺也總會一臉嚴肅的對我重復那句永恒不變的真理“驕兵必敗”。

我又一次看上了天上的星辰，他們正努力的閃耀著他們微弱的光芒，一個個都閃閃的，像是以上明亮的眼睛在看著我，我不禁又想起了太爺爺，不知道天上的星星中，哪個才是太爺爺，不知不覺中，困意襲來，我再一次看了看天上的星辰，走出了陽臺。

這一切，都是發生在秋天的晚上。

秋思記敘文15

每當看到小朋友在零食吃，被小伙伴突然搶走哇哇大哭的畫面。我就不禁想起那年秋天我姐姐“欺負”我的事。

小時候記得有一次，我在玩秋千。突然，我姐姐拉著秋千的繩子，站在我身后，壞笑了一下，說：“妹妹，你坐在上面，我推你吧。”“好耶!”我滿懷天真地答應了一聲。“我要高一點!”我說完了，姐姐就突然猛推了一下，卻又突然-走開了，膽小懵懂的我獨自一人坐在秋千上“哇哇”大哭。我哭了好久都沒有人上來幫我停下來，正當我手松了一下，這時表姐上來了。幫我停了下來，那時我驚魂未定，就下去找我外公去了。我把事情告訴了外公，我心想：姐姐，讓你欺負我，等著挨罵吧。可外公聽了，不禁哈哈大笑說：“這是你姐姐想讓你勇敢。”我撓了撓頭問：“勇敢?勇敢是什么意思呀?”“哈哈，你以后就明白了。”外公笑了笑接著說。“我姐姐現在在哪兒呢?”我找到姥姥疑惑地問。“她在房間里寫作業呢。”姥姥指了指房間說，“正好你把這杯橙汁給姐姐吧。”我答應了，走到姐姐旁把橙汁給了她，我瞄了一眼姐姐畫的畫，那正是我玩秋千的情景。后來，一直到今天我才明白勇敢的意思。

這時，樹木被秋風吹過的聲音把我拉回了現實。細細回想，我的嘴角不禁上揚。

第五篇：《秋思》教案

秋思

教學目標

（一）知識與技能：

1.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

2.能借助注釋、課后練習、插圖，聯系生活實際理解詩句的意思，感受做客他鄉的旅人對家鄉親人的深切思念之情。

（二）過程與方法：

借助注釋、課后練習、插圖，聯系生活實際，通過反復誦讀，感悟、品味詩中所描繪的意境，體會詩人表達的豐富的情感。

（三）情感、態度和價值觀：

1.激發學生誦讀古詩的興趣，感受古詩的優美。

2.感受濃濃的親情，珍視與親人之間的美好情感。

教學重點：有感情地反復誦讀古詩，感悟、品味詩中所描繪的意境，體會詩人表達的豐富的情感。教學難點：通過有感情地反復誦讀，抓住詩中所寫的日常生活片斷，體會詩人所表達的情感。教學過程：

一、談話導入，激發學習興趣。

1.在這秋高氣爽的季節，今天，我們切合時宜地來學習一首和秋季有關的詩——《秋思》。

2.板書：秋思。齊讀。

3.釋題：說說你對“秋思”的理解，再帶著你體會到的感情讀題。

4.質疑：對了這一詩題，你又有什么想要問的嗎？

二、初讀，整體感知。

1.自由讀詩，讀準字音，讀通句子。

2.指名讀，評讀。

3.反復朗讀，思考：這首詩寫了一件什么事？表達了作者怎樣的情感？

4.互動交流。

三、品讀，感悟情感。

1.默讀，思考：你從這首詩的哪些地方體會出作者對家鄉親人的深切思念？

2.互動交流：（見秋風；意萬重；復恐、不盡；又開封）

3.帶著自己的體會，感情朗讀。

4.指名讀。

四、回讀，總結、積累。

1.回憶詩中描述的日常生活片斷，反復朗讀。

2.背誦古詩。

3.師總結：《秋思》寓情于事，借助日常生活中一個片斷——寄家書時的思想活動和行動細節，真切細膩地表達了做客他鄉的旅人對家鄉親人的深切懷念。

五、拓展延伸。

1.搜集其他寫“秋天”“思鄉”的詩詞、佳句。

2.給家人寫一封信，傳達你對家人的濃濃親情。