第一篇：初中英語課外活動方案

初中英語課外活動方案

英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環境，現將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

作為一個興趣小組，重點在于興趣小組成員的吸納完全本著自立自愿的原則，組織開展的活動小組成員可以自由參加興趣相投的同學在一起。通過形式各異的活動來激發學生學習英語的興趣，形成英語學習的氛圍，培養學生綜合語言運用能力。通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。

二、活動要求

興趣小組人數不宜過多，大約10到20名左右。活動固定，每周兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學生按時參加活動。

2、每周一、四下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

三、活動目標

1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣。

2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調動學生學習的積極性。

3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。

四、采取的措施

（一）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（二）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

第二篇：初中英語課外活動方案

初中英語課外活動方案

英語課外活動是課堂教學的補充和延伸，在于培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語課外活動搞得有聲有色。現將本學期英語課外活動活動安排制定如下：

一．活動目的

本活動設計主要著眼于提高學生的英語綜合素養，通過聽說讀寫的活動激發學生學習英語的興趣，形成英語學習氛圍，同時豐富課余活動，給學生提供展示自己的平臺，為今后的英語學習做準備。

二．活動安排 活動一：英文歌曲大賽

活動要求：各年級預賽評選出兩個優秀班級，然后年級組之間進行競賽，采取評委打分的方法，按照得分分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，并給與相應的表彰。

參賽成員：各年級組

評分標準：

1、演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美

2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力

3、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情 及藝術性

4、參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，體現中 學生良好的精神面貌 活動二：英文現場書法大賽 活動要求：年級組內統一書寫時間及內容，由任課老師評選出優秀作品，每班五名，統一年級組內進行評比，按照評比結果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，并給與相應的表彰。

參賽成員：各班級

評選標準：1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25% 2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25% 3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字；25% 4.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強；25% 活動三：英文文本背誦比賽

活動要求：年級組內統一背誦時間及內容，由任課老師評選出各班優秀個人，每班五名，統一年級組內進行比賽展示，按照評比結果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，并給與相應的表彰。

評選標準：1.不得超出規定時間，超出10秒以上扣3分 2.發音準確，無明顯語音錯誤，3.背誦流利，中途不得出現5秒以上停頓，無明顯錯誤 4.能夠恰當把握文本內容，融入自己的感情，儀表得體，落落大方，充滿自信 活動四：英文話劇比賽

活動要求：年級組內每班以小組為單位展開話劇比賽，評選出一組優秀作品，年級組內進行評比，按照評比結果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，同時評選出最佳女主角和男主角，給予相應的表彰。

評選標準：1.主題鮮明，內容積極向上，富有創意 2.用英語表演，語音語調標準、到位，語速適中，口語流利 3.舉止大方，表現自然，語言動作生動到位，富有感染力 4.觀眾反應好 活動五：觀看英文電影

隨著現代文化的發展，英語方面的影視作品越來越多，其中不乏適合中學生觀看的影片，各年級可以選擇1-2部適合本年級學生觀看的英文電影，組織時間統一觀看，然后用英語寫出自己的觀后感，在班級內進行展示交流。這不僅豐富了學生的課余活動，同時又鍛煉了學生的英語表達能力，激發學習英語的興趣，有助于學生英語水平的提高。

活動六：舉辦英語晚會

在周末或者學期末，各班可以舉辦英語晚會，學生自編自導，可以唱英文歌、表演話劇或課文中的小短劇、講故事、朗誦等。節目內容豐富，同時要結合本教學內容，學生自己寫稿子，教師審閱。這樣準備出的節目，適合學生的水平，使學生能在語言能力上得到提高，工作能力上得到鍛煉。這樣的晚會學生比較喜愛參加。

活動六：英語趣味知識競賽

各班級內進行，每班分為四個大組進行競賽，比賽分為必答題、搶答題和表演題，題目由各年級組統一選擇，要求符合本年級學生的英語知識水平，又富有趣味性，綜合各組得分及選手的表現情況評出最佳小組和優秀個人。

此外，各年級結合自身實際，可以設置英文單詞大賽、手抄報比賽、朗誦比賽等活動，通過各種活動的實施，在娛樂中提高學生的英語水平。

第三篇：初中英語課外活動總結報告

初中英語課外活動總結報告

2011-12-18 10:27:19|分類：|標簽： |字號大中小 訂閱

初中英語課外活動總結報告

英語作為另一種語言，具有非常大的靈活性和運用性的。英語只有在運用中學習才能夠學的更勞，真正的掌握這種語言。只靠課堂上的四十五分鐘來學習是不夠的。因此，開展課外的教學非常是有必要的。開展課外英語教學活動可以鞏固和提高學生在課堂上所學的知識，學生可在課外活動中把從課本上所學到的語言知識，拿到實際中來應用，從而彌補課堂上的不足；也能夠培養學生的自學能力和創造能力，激發他們對于英語的興趣。通過組織活動，我知道了在組織活動中應該注意：1全面考慮，合理安排時間、課外活動的地點以及形式等。2要結合現實情況，安排課外活動要符合學生的心理。尤其是初中生，他們現在正處于叛逆時期，處于身心劇變時期，容易固執和偏激，組織的活動一定要顧及到他們的心理

成長特點。3在活動中，老師一定要充分參與其中。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我在志遠實習了三個多月了。在這段時間發生了很多事，有好的，也有壞的；但是就是這些點點滴滴的事情，編織成了我最美好的回憶之一。下面我將本學期主要組織的課

外活動例舉出來：

一、作文比賽

英語作文非常能夠體現學生的英語水平，也能夠鍛煉運用所學知識，表達自己的感情因此，為了提高學生的英語水平，我每個大周（兩小周）就會舉行一下作文比賽，然后自己出錢給寫得較好的學生和進步大的學生發獎品。雖然獎品不是很好，但是學生們都很珍惜。通過作文比賽，學生的作文水平有了

顯著地提高。

二、“展示自我”

在講到第七單元“Enjoy Your Hobbies”的時候，我組織了“展示自我”的活動。

活動的主要內容：向大家展示自己，包括興趣愛好、特長、將來的夢想、等等。

活動要求：必須用英語向大家展示自己，提前做好準備，可以把自己的愛好收藏帶到學校向大家展

示。

在這次的活動中，我從另一個角度更進一步地了解了學生，拉近了與學生之間的距離。他們有著各種各樣的興趣愛好。有的人喜歡收集郵票，他從小學就開始收藏，到現在已經有三四本了；有的人喜歡畫畫，尤其是話動畫片里的人物，班里有個男生畫了很多《七龍珠》的簡筆畫，特別是孫悟空（七龍珠里的主人公）。他說他很喜歡孫悟空，所以畫了許多的孫悟空，并且希望將來長大了能像孫悟空那樣厲害；有的喜歡打乒乓球；更甚至有的喜歡疊星星。而給我最大印象的是我的課代表，他很喜歡悠悠球，并且玩的很溜。他給大家表演了悠悠球，十分的精彩。怪不得總是看見他在玩悠悠球。

而我也向大家展示了我的興趣愛好，那就是收集硬幣，各國的，無論面值多少我都會收集起來。我的這個愛好是從高二開始的。那個時候我的哥哥是海員，有一次他給我帶回了美國的硬幣，在看到25分的硬幣的那時起，我就喜歡上的硬幣。從那以后，我就經常讓我的哥哥從國外給我帶回硬幣。

最后，我們評比誰的愛好最特殊，學生都推選喜歡疊星星的那個男生。

由于開展的課外活動準備充分而又很適合學生們的心理，他們不僅在活動中學到了知識，提高了英語的水平，而且更加喜歡英語了，在課堂上和課下都更加積極地學習英語，真正的在英語中找到了樂趣。

第四篇：初中英語課外活動設計

初中英語課外活動設計

課外活動是教學的一種輔助組織形式，是課堂教學的集成和深入。因此，有效的布置這類作業，有助于教學質量的提高。根據課外活動及英語學科的特點，特制訂英語課外活動計劃如下：

（1）英語歌曲

唱歌能陶冶人的情操，優美的旋律能帶給人歡樂，絕大數學生喜歡唱歌。經典的英文老歌“Edelweiss”,家喻戶曉的影視名曲“My heart will go on”無不令人陶醉，而最受學生歡迎的要數流行歌曲了，S.H.E, F4一首首好聽的英語歌曲，使他們感覺新鮮、刺激。因此，學生常常使積極主動地去聽去學，自己自覺地練。所以布置這樣的作業時要允許學生自由選擇，選擇了自己感興趣的英文歌曲，他們便經常唱，反復唱。這樣，他們能在體驗音樂美感的同時，不自覺地復習或學習一些單詞、句型，從而提高了他們的記憶能力和英語學習的興趣。為了提高學生學習英語的積極性，我們可舉辦英文歌曲演唱會，讓學生登臺演出，體驗成功的喜悅，參與的樂趣。

（2）英語競賽

每個人都有自己的長處，面向全體學生，充分發揮不同學生的長處組織各種競賽，這又是課外活動型作業的一種形式。組織此項活動可以以年級為單位，形式有英語書法比賽、聽力比賽、演講比賽、猜詞比賽、智力問答、腦筋急轉彎等等。因此此類作業形式生動有趣，學生會以極大的熱情積極準備，教師應組織評為認真評定，評出集體獎和個人獎，對學生的成績予以表彰。此項活動可以發展學生的智力和個性，展現他們的才華。

（3）英語角

為了給學生創造英語語言環境，我們還可以給學生布置這樣的作業，即每周參加英語角活動。這樣使學生感受到一種說英語的氛圍，給學生創立了一個仿真的口語交際與應用環境。學生可以在英語角大聲背誦課文中的小詩、繞口令；或根據老師確定的主題小組交談或是進行辯論賽。還可用英語與老師和同學自由地交流思想，交流學習。英語角的活動使學生在語言運用中不知不覺地獲得了英語知識和技能，口語交際能力大大提高了。這種語言環境的營造可使學生體會到學英語有趣，學英語有用，英語容易學。

（4）聽英語廣播，看櫻花雨電視節目

課本的知識再多也是有限的，而我們的周圍英語無處不在，電視里有豐富多彩的英語節目，CCTV Channel 5的球賽轉播，CCTV Channel 6 周二的原聲影院，引人入勝的Discovery, 與中學生同步的Outlook, 還有收音機里的英語新聞，只要我們稍加布置和引導，這些英語就會展現在學生們的面前。因為學生感興趣，所以這是一類不用監督也一定會出色完成的作業形式。

（5）英語表演

為了培養學生的綜合素質，我們還可以布置英語表演型作業。可讓學生自編、自演，也可以讓學生把一些經典的課本劇搬上舞臺，如學生們熟悉的童話劇《灰姑娘》《白雪公主》，還有著名作家的文學作品，《項鏈》《麥琪的禮物》等。學生在這項活動中自己設計臺詞、表演、動作、服裝、道具、舞臺背景、燈光等，使他們各方面的才華得到充分的展示。

總之，多種形式的課外活動型作業，貼近自然、貼近生活、貼近社會，在一定程度上彌補了課堂教學的不足，豐富了學生的課余生活，是整個英語教學過程的一個有機組成部分，與英語課堂教學密切有關，是實現英語教學目的的重要途徑之一。它保護了學生的好奇心，培養了他們的自主性和創新意識，激發了學生學習英語的積極性。

伊嗎圖學校中學

2011.9

第五篇：課外活動方案

課外活動方案

2010-2011學年第二學期

一、指導思想：

為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創新，努力創設“課內輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：

二、活動目的：

通過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發展，終身受益。

三、基本原則：

1．面向全體、務實創新；

2．彰顯個性、遵循規律；

3．加強交流、開放研究；

4．注重安全、快樂身心。

四、重點工作：

1．加強領導。

學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。

2．健全制度。

為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規章制度是必要的保證。學校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規章制度，以保證師資、經費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

3．因地制宜、積極參與。

學生的身心健康發展是一個復雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發展的客觀規律，加大活動設施和經費的投入。結合學校的課外活動時間，及每天下午放學后，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。

四、課外活動的主要項目及內容：

1．文藝類：

學校建立了學生合唱隊、鼓號隊、舞蹈隊；開設了書法、繪畫等興趣小組。由音樂、美術和電腦老師負責培訓指導和比賽。

2．體育類：

學校成立了學生籃球隊、田徑隊，并開設了乒乓球、足球興趣小組，具體由體育教師負責訓練和比賽。

各興趣小組分工明確，責任到人，領導小組定期檢查其工作成效。

五、具體要求：

1．凡參加課外輔導的教師，其輔導的學生在校內外競賽活動中取得優良成績，學校將按不同等級和名次對師生予以精神和物質獎勵。

2．定時間。我校規定，每天下午的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。

3．定地點。學校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。

4．定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養技能，進行思想教育和開發智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業特長、事業心強的教師為各興趣小組的輔導教師，同時也聘請了校外輔導員，對活動內容仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。

5．定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數，以確保每個活動小組有相當數量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩定性

阿克吐別克鄉中學2011-3月

課外文體活動具體安排

一、關于大課間活動的安排

1.早晨9-30分前，學生可自由活動，各樓層必須要有1~2名值日教師護導，維持正常的秩序，確保學生安全。

2.9-30--9-50學生進教室上早自習，由班主任負責管理。

3、第二節課后播放音樂，全體學生在班主任和配班老師的組織下，集中大操場參與做廣播操和自編操。

二、關于文體活動的安排

1.活動原則：體現“陽光、健康、合作、和諧”的主題

2.活動時間：每周4次，每次30分鐘。

3.活動內容：要體現健康有益于學生身心的活動內容，并且要有詳細的活動記錄。

4.活動管理：每天由一位教師負責管理，確保學生活動安全，活動完畢后要及時記好活動內容。

三、大課間活動的安排的注意點：

1.以各年級組為單位進行安排。

2.為防止操場擁擠，每個年級組每天排隊入場，并且要有班主任發展排隊。

3.為安全起見，活動地點盡量以操場為主。一個班級相對集中在一起，便于管理。

4、凡當天身體不適，或家長已告知學校不能參加劇烈活動的學生，一律以見習或在室內休息為主。教師不得擅自讓該學生參加比較劇烈的活動。

阿克吐別克鄉中學

2011-3月