第一篇：畢業(yè)論文(設(shè)計)周記錄 (畢業(yè)論文寫作進程)

第一周

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說再見的時刻，我們也迎來了大學(xué)的最后一項任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開論文動員大會，選擇了指導(dǎo)老師，董老師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇，通過和老師交流，我的論文題目定了下來---勞動者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡，論文正式進入寫作階段。

第二周

這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料。通過閱讀這些文獻，使我對自己的選題有了充分的認識，明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向，這為論文提綱的確定奠定了基礎(chǔ)。

第三周

本周的任務(wù)是完成論文開題報告。通過大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，使我對選題的研究意義有了一定了解，對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確，文獻綜述部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說服力的文獻內(nèi)容。

第四周

本周主要工作就是擬定了論文提綱，通過廣泛閱讀相關(guān)文獻和自己的思考，我將自己的論文主要分成四個部分，即勞動者自由擇業(yè)權(quán)的概述、商業(yè)秘密的概述、自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)沖突的解決途徑、如何平衡自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)，提綱完成，下周論文將正式進入寫作階段。

第五周

本周主要任務(wù)是著手論文寫作。通過對資料閱讀并理解，我又對論文提綱的四大部分每部分擴展了二三級標題，然后在各個小標題下展開具體寫作。遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，本周主要集中精力寫作，一周的時間論文正文部分已完成大部分。

第六周

本周任務(wù)就是繼續(xù)完成論文，通過和老師交流，老師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照老師的指正，我又查詢了相關(guān)文獻，將論文提綱做了簡單的調(diào)整。我將有疑問的問題記錄下來，然后再去查找相關(guān)資料，將問題逐個攻破，經(jīng)過本周的努力，論文正文已經(jīng)基本完成。

第七周

本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫作。在對自己完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎(chǔ)上，對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改，并將整篇正文部分進行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。

第八周

本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標注參考文獻、制作論文封面與目錄等瑣碎問題。完成以上各項工作后，我又將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯別字或不通順的語句并修正，使其成為論文一稿并提交導(dǎo)師。

第九周

本周主要完成對論文初稿的修改，雖然自己已經(jīng)對論文初稿進行了細讀并加以完善，但是細心仔細的董文晶老師還是為我指出了很多錯誤，并且是一些細小的錯誤，我不得不為董文晶老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服，這周主要就是參考論文模板對自己論文進行細致的修改，并完善論文的格式。

第十周

本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改，對論文的明顯錯誤進行改正，對初稿繼續(xù)進行加工完善，對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語句，以便下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改。

第十一周

上周末論文修改工作已經(jīng)過了一半，本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，通過和董老師通過郵件交流，董老師為我解決了其中放入一些疑惑問題。畢業(yè)實習(xí)期間，在實習(xí)單位，我經(jīng)常在工作之余查找論文有關(guān)資料，本周另一項主要任務(wù)就是將這段時間在實習(xí)單位收集的有關(guān)選題的文獻和案例應(yīng)用到論文當中，以使論文內(nèi)容更加豐富，經(jīng)過一周努力，論文二稿如期完成并提交指導(dǎo)老師。

第十二周

上周論文二稿提交后我還信心滿滿，但老師修改后我仿佛又一落千丈，這次論文二稿董老師又為我指出了大量的錯誤，本周主要任務(wù)就是按照董老師指出的問題繼續(xù)修改論文二稿，由于前階段已經(jīng)修改過一次，所以二稿修改起來相對輕松，錯誤主要集中在論文格式方面，我按照董老師發(fā)來的論文模板逐句修改，并且在這個過程中多次與董老師進行郵件交流，以解決我論文在格式方面遇到的種種問題，截止周末，二稿基本修改完畢。

第十三周

本周主要工作就是繼續(xù)完善論文二稿并提交二稿。經(jīng)過修改，在論文格式方面已基本不存在問題，但在內(nèi)容方面還存在一些疑問，通過向董老師咨詢請教，幾個問題基本解決，二稿完成并如期提交。這周向董老師進行了簡單的實習(xí)匯報，并就今后就業(yè)問題和發(fā)展方向向董老師進行了咨詢，經(jīng)過和老師交流是我對大學(xué)生就業(yè)有了新的認識，下周畢業(yè)實習(xí)就要結(jié)束，在單位的最后一周我要認真完成各項任務(wù)，給大家留下個好印象。

第十四周

本周主要工作就是辦理實習(xí)結(jié)束的有關(guān)手續(xù)并準備返校，在實習(xí)單位三個多月的時間里，是對我大學(xué)四年所學(xué)課程的一次真正意義上的檢驗，并使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。在這里，我學(xué)會了許多辦公室的工作流程，學(xué)會了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)會了處理工作當中的各項工作和突發(fā)情況，3個多月的實習(xí)是我受益匪淺，我由衷的感謝實習(xí)單位為我提供的這次機會，這是我今后走向工作崗位的寶貴財富。

第十五周

本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細節(jié)，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細則對論文格式進行最后的排版，完成上述工作后，我們和董文晶老師進行了一個簡短的見面會，會上與董文晶老師一起對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實習(xí)的情況向董文晶老師進行了詳細的匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。

第十六周

這周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，主要包括以下事項：細讀論文，進一步深入了解論文，特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義，打印論文并準備答辯相關(guān)資料，提交論文最終稿及相關(guān)資料，向指導(dǎo)老師請教答辯注意事項并與同組成員模擬演練答辯過程，理清整個答辯思路，做到條理清晰，心中有數(shù)。至此論文工作最終結(jié)束，接下來就是最后的答辯任務(wù)，在此特別的向我的指導(dǎo)教師董文晶老師表示深深地感謝，沒有董老師的幫助我的論文設(shè)計工作不可能完成。

第二篇：__(畢業(yè)論文寫作進程)

第一周在大學(xué)最后一學(xué)期，畢業(yè)論文的撰寫也如約而至，通過老師的一番講解，選定了畢業(yè)論文，通過一段時間的在外實習(xí)，對選題內(nèi)容也進行了市場調(diào)查，通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在本周所要做的準備進行具體安排。對現(xiàn)有產(chǎn)品的功能，質(zhì)量，價格和消費者滿意程度有了大概的了解，其中很感謝指導(dǎo)老師不厭其煩的教導(dǎo)，使得我一開始就能將寫論文的事如此明晰。第二周這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀關(guān)于我加濕器的設(shè)計相關(guān)資料，了解加濕器各個部件,生產(chǎn)工藝，所需的生產(chǎn)周期，充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料。通過閱讀這些文獻，使我對自己的選題有了充分的認識，明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向，在使用產(chǎn)品的功能性上加上指導(dǎo)老師給予我們的意見，是前期構(gòu)思更加充實。第三周本周的任務(wù)是完成加濕器設(shè)計的前期構(gòu)思。通過大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，使我對選題的研究意義有了一定了解，在不斷深化的同時繪制草圖方案，不斷修改中得到自己滿意度作品，通過寫論文到草圖的進一步推進，在指導(dǎo)老師的幫助下為我提出了許多改進的地方，草繪的數(shù)量達到15個左右之后便要考慮產(chǎn)品的整體色彩搭配，色彩與采用場合進行融合，做到不不突兀，與之協(xié)調(diào)。

第四周本周的任務(wù)是在草繪中選定3-5個比較適合的草圖方案，在進行重點的刻畫，通過自己學(xué)習(xí)的計算機幫住我更好的將產(chǎn)品造型具體化。在不斷更正中，不斷思考方案完成能夠帶來的使用感受。在指導(dǎo)老師QQ與電話不斷的咨詢中，方案也有所小成。

第五周通過對資料閱讀并理解，我將決定方案的最后雛形，然后將產(chǎn)品設(shè)計到的各個知識點。將駕駛其設(shè)計的效果圖，爆炸圖，尺寸圖，環(huán)境使用圖，和接觸效果圖的完場，遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，一周的時間論文和產(chǎn)品都成了一大半。

第六周本周任務(wù)就是將犀牛建模繼續(xù)完成，通過和老師交流，老師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照老師的指正，我又查詢了相關(guān)文獻，將論文提綱做了簡單的調(diào)整。我將有疑問的問題記錄下來，然后再去查找相關(guān)資料，將問題逐個攻破，經(jīng)過本周的努力，論文正文已經(jīng)基本完成。

第七周本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫作。在對自己完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎(chǔ)上，對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改，并將整篇正文部分進行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。

第八周本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，草圖，模型，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標注參考文獻、制作論文封面與目錄等瑣碎問題。完成以上各項工作后，現(xiàn)階段就要考慮實體模型的材料準備工作，將，模型各個部分所需制作方法也進行了解。多虧了指導(dǎo)老師時常提醒我，將制作的作品進行逐一審核，在其中發(fā)現(xiàn)了不少問題。

中期小結(jié)

本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改，對論文的明顯錯誤進行改正，對初稿繼續(xù)進行加工完善，對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語句，以便下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改。錯誤主要集中在論文格式方面，我按照老師發(fā)來的論文模板逐句修改，并且在這個過程中多次與老師進行郵件交流，以解決我論文在格式方面遇到的種種問題，截止周末，二稿基本修改完畢。并完善論文的相關(guān)細節(jié)，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細則對論文格式進行最后的排版，完成上述工作后，我們和老師進行了一個簡短的見面會，會上與老師一起對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實習(xí)的情況向老師進行了詳細的匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。

細讀論文，進一步深入了解論文，特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義，打印論文并準備答辯相關(guān)資料，提交論文最終稿及相關(guān)資料，向指導(dǎo)老師請教答辯注意事項并與同組成員模擬演練答辯過程，理清整個答辯思路，做到條理清晰，心中有數(shù)。至此論文工作最終結(jié)束，接下來就是最后的答辯任務(wù)，在此特別指導(dǎo)老師老師表示深深地感謝，沒有老師的幫助我的論文設(shè)計工作不可能完成。

第三篇：畢業(yè)論文周記錄

本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿，根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改，對論文的明顯錯誤進行改正，對初稿繼續(xù)進行加工完善，對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整，糾正錯別字，修改行文中不通順的語句，以便下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改。畢業(yè)論文周記錄2

本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細節(jié)，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細則對論文格式進行最后的排版，完成上述工作后，我們和董文晶老師進行了一個簡短的見面會，會上與董文晶老師一起對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實習(xí)的情況向董文晶老師進行了詳細的匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。

本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分，并且完成綜述部分的寫作。在對自己完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎(chǔ)上，對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改，并將整篇正文部分進行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。

本周主要任務(wù)是著手論文寫作。通過對資料閱讀并理解，我又對論文提綱的四大部分每部分擴展了二三級標題，然后在各個小標題下展開具體寫作。遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，本周主要集中精力寫作，一周的時間論文正文部分已完成大部分。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說再見的時刻，我們也迎來了大學(xué)的最后一項任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開論文動員大會，選擇了指導(dǎo)老師，董老師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇，通過和老師交流，我的論文題目定了下來---勞動者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡，論文正式進入寫作階段。

這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料。通過閱讀這些文獻，使我對自己的選題有了充分的認識，明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向，這為論文提綱的確定奠定了基礎(chǔ)。

本周任務(wù)就是繼續(xù)完成論文，通過和老師交流，老師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照老師的指正，我又查詢了相關(guān)文獻，將論文提綱做了簡單的調(diào)整。我將有疑問的問題記錄下來，然后再去查找相關(guān)資料，將問題逐個攻破，經(jīng)過本周的努力，論文正文已經(jīng)基本完成。

本周主要完成對論文初稿的修改，雖然自己已經(jīng)對論文初稿進行了細讀并加以完善，但是細心仔細的董文晶老師還是為我指出了很多錯誤，并且是一些細小的錯誤，我不得不為董文晶老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服，這周主要就是參考論文模板對自己論文進行細致的修

改，并完善論文的格式。

上周末論文修改工作已經(jīng)過了一半，本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，通過和董老師通過郵件交流，董老師為我解決了其中放入一些疑惑問題。畢業(yè)實習(xí)期間，在實習(xí)單位，我經(jīng)常在工作之余查找論文有關(guān)資料，本周另一項主要任務(wù)就是將這段時間在實習(xí)單位收集的有關(guān)選題的文獻和案例應(yīng)用到論文當中，以使論文內(nèi)容更加豐富，經(jīng)過一周努力，論文二稿如期完成并提交指導(dǎo)老師。

本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標注參考文獻、制作論文封面與目錄等瑣碎問題。完成以上各項工作后，我又將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯別字或不通順的語句并修正，使其成為論文一稿并提交導(dǎo)師。

第四篇：本科生畢業(yè)論文周記錄

第一周：確定選題

大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題——汽車銷售管理信息系統(tǒng)的設(shè)計。

汽車工業(yè)經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展，對國家經(jīng)濟的發(fā)展和騰飛以及對人類社會的文明帶來了巨大影響。汽車工業(yè)已成為許多國家的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著人們生活水平以及汽車性能的不斷提高，人們對汽車的消費和需求也越來越旺盛，世界汽車工業(yè)也保持龐大的市場需求和市場規(guī)模。近年來，中國汽車市場發(fā)展迅猛，巨大的市場容量和可觀的經(jīng)濟效益，引起各汽車廠家紛紛加大投資，汽車市場烽煙四起，汽車銷售策略和模式頻出，競爭已是空前的激烈，在如此形勢下，一種介于生產(chǎn)廠家和用戶之間的橋梁，汽車銷售公司正在不斷的產(chǎn)生和發(fā)展壯大。我對此行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對于篩選后所選取的資料將進行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助。在閱讀了大量的資料后確定選題。以上是本周工作，下周將會根據(jù)所選的題目進行資料的搜集整理工作。

第二周：資料收集

這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進行資料收集工作。關(guān)于資料的收集，我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用圖書館里豐富的資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找，在中國知網(wǎng)里，我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊，進行大量閱讀，了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手，有了點頭緒。并在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。另外，我在中國期刊網(wǎng)、汽車網(wǎng)站也找到了相關(guān)的資料及文獻。最后，我認真整理了之前搜集到的相關(guān)材料，并對材料涉及的不同內(nèi)容進行了相關(guān)分類，以便寫論文時參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫開題報告上。

第三周：開題報告

在收集、整理完相關(guān)資料后，開始撰寫開題報告。資料雖多，但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細的閱讀了一篇，并做了仔細的批注，經(jīng)過了反復(fù)的琢磨修改后，終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu)，關(guān)于開題報告當中的選題意義和目的這一方面，經(jīng)過了大量資料的搜集，閱讀和初步整合，我深刻的了解到建立快速高效的汽車銷售管理信息系統(tǒng)的重要性。在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開始寫開題報告。

在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合。而文獻綜述這部分，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說服力的文獻內(nèi)容，點出了應(yīng)該注意的一些問題。搜集相關(guān)資料，通過查閱字典上網(wǎng)，翻譯外文文獻。

第四周在寫完開題報告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習(xí)慣，分三部分書寫，首先提出問題，然后分析問題，最后解決問題。初步地確定了畢業(yè)設(shè)計的基本內(nèi)容包括選題的背景、研究的目的及意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。并且根據(jù)實際工作量及各部分工作所需的時間，大致地制定了進度安排。至此畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作應(yīng)該算是結(jié)束了，下周開始就要實施進度安排了，認真而高效地完成畢業(yè)設(shè)計。

第五周汽車銷售管理系統(tǒng)的需求分析

經(jīng)過考察、分析，要求本系統(tǒng)具有以下功能

（1）統(tǒng)一友好的操作界面，保證系統(tǒng)的易用性，方便用戶的操作；

（2）具備汽車信息的展示功能，方便瀏覽者對汽車進行瀏覽與比較；

（3）規(guī)范的汽車分類，方便瀏覽者分類查找；

（4）完善的物流記錄功能；

（5）設(shè)置網(wǎng)站公告信息模塊，使瀏覽者能夠及時了解網(wǎng)站的各項動態(tài)變化；

（6）訂單信息查詢功能；

（8）全面的后臺管理功能，以方便管理員對網(wǎng)站信息進行更新與管理。

第六周整個汽車銷售系統(tǒng)分幾大模塊。入庫管理：能很好地完成汽車的售前管理。售前管理包括供應(yīng)商信息，需求商信息和汽車基本信息的入庫作業(yè)。車輛管理：能詳細記錄汽車供應(yīng)商和公司之間的交易過程，即進貨或退貨過程。銷售管理：能詳細記錄需求商與公司之間的交易過程，即訂車和退車過程。查詢管理：能及時準確地獲得汽車在某階段的盈虧情況和市場的需求走勢。即通過對汽車銷售排行、汽車進貨、汽車退貨、訂車、退車等信息查詢獲得相應(yīng)的結(jié)果，以備參考，從而制定出相應(yīng)的策略。系統(tǒng)設(shè)定：能夠?qū)Σ煌瑱?quán)限的用戶進行合理的管理；

第七周運用管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理、計算機編程語言等專業(yè)知識進行系統(tǒng)分析，設(shè)計管理系統(tǒng)的初步方案；根據(jù)結(jié)構(gòu)化分析的框架，把相同或相近的部分設(shè)計成模塊，使其相對獨立，將單一功能組成的結(jié)構(gòu)，用模塊圖表示出來，由此確定軟件系統(tǒng)及與之相應(yīng)的功能結(jié)構(gòu)。

進行用戶需求分析。通過上網(wǎng)查閱資料，在圖書館和一些汽車周刊及網(wǎng)站，搜集資料。

做出汽車銷售管理信息系統(tǒng)設(shè)計的可行性方案；根據(jù)所得資料，運用管理信息系統(tǒng)的相關(guān)知識對汽車銷售管理信息系統(tǒng)進行系統(tǒng)分析。在現(xiàn)代銷售管理中，信息技術(shù)能夠幫助企業(yè)在日益激烈的競爭用獲得難以想象的競爭優(yōu)勢。特別是，能夠改進企業(yè)管理機制。改善決策方式，減少管理成本，提高工作效率。汽車銷售的管理者要如何在這競爭激烈的環(huán)境中立足，尋找其本身的利基所在，發(fā)揮其優(yōu)勢，提升競爭能力皆是當前的重要課題。

第八周.在一些汽車官網(wǎng)了解汽車的屬性、相關(guān)車型號的配置、價格等有關(guān)汽車的信息，了解汽車銷售的工作流程。

運用管理信息系統(tǒng)的相關(guān)知識寫出汽車銷售管理系統(tǒng)的系統(tǒng)功能要求、基本操作、控制模式。進行系統(tǒng)設(shè)計并規(guī)劃處理。設(shè)計系統(tǒng)的工作流程圖，設(shè)計系統(tǒng)及主要系統(tǒng)功能模塊和數(shù)據(jù)庫設(shè)計,編寫并調(diào)試各個功能模塊。包括系統(tǒng)功能設(shè)計，子系統(tǒng)功能模塊圖，概念結(jié)構(gòu)設(shè)計，系統(tǒng)詳細設(shè)計，管理員登錄模塊設(shè)計，功能選擇頁面，系統(tǒng)基本模塊介紹。

周記錄8：

本周論文的主要任務(wù)是完善論文，主要包括以下事項：

在老師的指導(dǎo)下，為論文增加摘要，修改格式，標注參考文獻等，并對論文中存在的選用不當?shù)睦樱Z句進行修改。對于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。

在本周的論文修改中，我對論文中發(fā)現(xiàn)的錯別字或不通的地方進行了修改，對老師指出的格式錯誤，內(nèi)容不符的地方也進行了修改，進一步地理清了論文的邏輯關(guān)系，盡可能使修改后的論文條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。

下周，我將繼續(xù)論文的修改，根據(jù)老師提出的意見和建議，進一步完善自己的論文。

周記錄9：

本周的主要任務(wù)，依然是對初稿的修改。主要包括：

1根據(jù)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改。

2對論文中存在的明顯錯誤進行修改。如標點格式的錯誤等。

3對初稿進行加工，對不符合論文題意的部分進行修改。

4.對文章中進行標注，修改參考文獻中的格式。

在修改論文的過程中，我認真吸取了論文指導(dǎo)老師對論文的指導(dǎo)意見，對老師要求的內(nèi)容進行重新的整理，對論文中不符合題意的內(nèi)容進行刪除，并且重新整理，編輯，使之符合論文的立意。

下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完

善論文。

周記錄10：

本周的主要任務(wù)，是對論文中存在的不足之處進行再次的修改，直至定稿。

在這一周里，我完成了對論文格式的修改，論文整體框架的最終確定，論文中中英文摘要、關(guān)鍵字、參考文獻的最終修改。在老師的指導(dǎo)下，我整合了論文中較為重要的參考文獻，最終確定了自己論文中核心思想的闡述，使論文的表達更加規(guī)范、完整，論據(jù)有力，條理清晰，在老師的幫助下，我按照論文指導(dǎo)手冊的要求，自己對照，審核了論文，最終完成了論文的修改工作。

下周，我將向老師提交自己修改后的論文，讓老師最終審閱，完成論文的定稿。

周記錄11：

本周的主要任務(wù)是將自己的論文提交老師進行最終審閱，直至老師將我的論文定稿。這一周里，我與老師最后檢查了論文的內(nèi)容，對格式中易錯易漏的地方進行了仔細的修改，對論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運用進行了最后的核對。對論文的相關(guān)資料，如中英文文獻，論文目錄，論文開題報告，任務(wù)書等，進行了整理，打印。最終，老師通過了我的論文，我的論文定稿了，相關(guān)的資料也準備齊全了。

下周，我將為答辯的事情作準備，希望通過仔細的準備，自己能夠在答辯中發(fā)揮好，順利地完成答辯的任務(wù)。我將端正好心態(tài)，克服自己在心理上的焦慮與急躁，積極地準備答辯工作。

周記錄12：

這周的主要工作是做好答辯的準備工作，主要包括以下工作：

1.細讀論文，深入了解自己的論文以及參考資料。

2.向指導(dǎo)老師請教答辯相關(guān)的流程，與注意事項。

3.熟記論文的框架，論文中的數(shù)據(jù)安全內(nèi)容。

4.根據(jù)論文的預(yù)測問題，作出相應(yīng)的準備。

5.加強論文中相關(guān)專業(yè)知識的記憶。

6.與同組成員模擬演練論文答辯過程。

在最終完成論文之后，我還會針對自己在寫作過程中遇到的諸多問題，及不足之處，做出更多更深入的學(xué)習(xí)，不斷地擴展知識，讓自己得到進一步的提高。

下周，我將繼續(xù)整理論文答辯有關(guān)資料，充實自己的觀點、論點，為答辯做好充分的準備。另外，對論文有關(guān)補充材料進行修改（若老師有要求）。

第五篇：本科生畢業(yè)論文周記錄

周記錄1：確定選題

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)到了尾聲，也該決定畢業(yè)論文的選題了，經(jīng)過了慎重的考慮，我最終確定了畢業(yè)論文的選題XXX

我先選了幾個題目備用，然后再上網(wǎng)搜索這些備選題目的相關(guān)資料，上圖書館翻閱資料，參考大量時事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀。在這一過程中，我漸漸對XXX產(chǎn)生了濃厚的興趣。以上是本周工作，下周將根據(jù)選題進行資料收集工作。

周記錄2：資料收集

這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進行資料收集工作。關(guān)于資料的收集，我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用XX大學(xué)數(shù)字圖書館里豐富的資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并作相關(guān)記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找，在中國知網(wǎng)里，我搜集到了與我的論文題目相關(guān)的期刊，進行大量閱讀，了解了我的論文應(yīng)該從哪幾方面入手，有了點頭緒。并在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。最后，我認真整理了之前搜集到的相關(guān)材料，并對材料涉及的不同內(nèi)容進行了相關(guān)分類，以便寫論文時參考。以上是本周工作，下周將主要精力放在寫開題報告上。

周記錄3：開題報告

在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的工作是開始撰寫填寫開題報告。資料雖多，但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細的閱讀了一篇，思索了很久，終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架，提筆開始寫開題報告。

在選題意義和目的這方面，我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合，在大量資料的基礎(chǔ)上，我精心挑選了一些比較典型，具有說服力的文獻內(nèi)容.本周工作就是對收集的資料進行梳理撰寫開題報告

周記錄4：初綱和細綱

在寫完開題報告后，這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導(dǎo)性的意義，它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰，在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習(xí)慣，分三部分書寫，首先提出問題，然后分析問題，最后解決問題。因此，我主要研究內(nèi)容包括三部分：

首先，簡述當今世界及我國面臨的環(huán)境問題，論述建立和完善環(huán)境保護稅制的必要性。其次，分析我國環(huán)境保護稅收政策的現(xiàn)狀，對比借鑒世界發(fā)達國家環(huán)境保護稅收政策的狀況，提出我國在這方面存在的問題與缺陷。

最后，提出完善我國環(huán)境保護稅收政策的基本思路和對策。

以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作，接下來的工作就是針對列出的詳細提綱撰寫初稿。

周記錄5:

在撰寫了初綱細綱之后,這周我便開始了初稿的寫作,我閱讀了大量的相關(guān)文獻,進行了整理,歸納,然后開始寫初稿,并撰寫讀書筆記.我根據(jù)已經(jīng)制定好了的論文細綱，撰寫了前言、票據(jù)、票據(jù)融資、票據(jù)市場、票據(jù)融資風(fēng)險等相關(guān)概念的介紹，對票據(jù)融資風(fēng)險的理論進行分析。在這些理論研究中，我看了大量的文獻，找了許多相關(guān)的概念，從中去偽存真，盡可能地做到論文的寫作所有理論依據(jù)。對理論的分析我分成三個部分：票據(jù)融資的信用風(fēng)險分析、票據(jù)融資的流動性風(fēng)險分析、票

據(jù)融資的利率風(fēng)險分析。可以從中總結(jié)出各種風(fēng)險形成的原因。

這周只完成了對票據(jù)融資的信用風(fēng)險分析，下周會繼續(xù)完成其余的風(fēng)險分析，以及提出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險。

周記錄6：

在這一周里，我繼續(xù)了上一周的初稿的寫作。重點寫了票據(jù)融資的流動性風(fēng)險分析、票據(jù)融資的利率風(fēng)險分析，從中總結(jié)出票據(jù)融資業(yè)務(wù)的主要風(fēng)險。

從各種票據(jù)融資的風(fēng)險分析中，總結(jié)出了票據(jù)融資的主要風(fēng)險：一是票據(jù)業(yè)務(wù)的認知風(fēng)險；二是票據(jù)業(yè)務(wù)的操作風(fēng)險；三是票據(jù)業(yè)務(wù)的道德及信用風(fēng)險。通過對這幾種風(fēng)險進行認識和分析，解釋了各種風(fēng)險存在的原因，以及存在的方式。更深刻地理解了票據(jù)融資風(fēng)險存在的長期性、隱蔽性和突發(fā)性，高度重視其危害性，堅持審慎經(jīng)營，切實增強風(fēng)險防范意識。

以上就是我這周的論文寫作內(nèi)容，下一周，我將繼續(xù)初稿的寫作，爭取在下周內(nèi)完成論文初稿的寫作任務(wù)。下周要寫的內(nèi)容是針對票據(jù)融資存在的風(fēng)險提出防范對策，以及做好論文的總結(jié)，寫好結(jié)束語。

周記錄7：

在這一周里，我將初稿中剩下的幾個部分完成了。按照細綱，我寫了論文的最后兩個部分，即票據(jù)融資風(fēng)險的防范對策，以及結(jié)束語。

在完成論文中票據(jù)融資風(fēng)險的防范對策的思路過程中，我地了相關(guān)的文獻，思考總結(jié)出了具有自己論文特點的防范措施。通過理解參考文獻中的內(nèi)涵，思路精華，通過自己的總結(jié)，歸納，得出自己的想法。由此，我完成了論文初稿的寫作。

下周的任務(wù)，是開始論文的修改，我將寫好的初稿發(fā)給論文指導(dǎo)老師，接下來的時間里，我將在老師的幫助下，對論文中存在的不足進行修改。希望可以 在老師的幫助下，提升自己的論文質(zhì)量。

周記錄8：

本周論文的主要任務(wù)是完善論文，主要包括以下事項：

在老師的指導(dǎo)下，為論文增加摘要，修改格式，標注參考文獻等，并對論文中存在的選用不當?shù)睦樱Z句進行修改。對于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。

在本周的論文修改中，我對論文中發(fā)現(xiàn)的錯別字或不通的地方進行了修改，對老師指出的格式錯誤，內(nèi)容不符的地方也進行了修改，進一步地理清了論文的邏輯關(guān)系，盡可能使修改后的論文條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。

下周，我將繼續(xù)論文的修改，根據(jù)老師提出的意見和建議，進一步完善自己的論文。

周記錄9：

本周的主要任務(wù)，依然是對初稿的修改。主要包括：

1根據(jù)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改。

2對論文中存在的明顯錯誤進行修改。如標點格式的錯誤等。

3對初稿進行加工，對不符合論文題意的部分進行修改。

4.對文章中進行標注，修改參考文獻中的格式。

在修改論文的過程中，我認真吸取了論文指導(dǎo)老師對論文的指導(dǎo)意見，對老師要求的內(nèi)容進行重新的整理，對論文中不符合題意的內(nèi)容進行刪除，并且重新整理，編輯，使之符合論文的立意。

下周將繼續(xù)論文的修改，爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式，完善論文。

周記錄10：

本周的主要任務(wù)，是對論文中存在的不足之處進行再次的修改，直至定稿。

在這一周里，我完成了對論文格式的修改，論文整體框架的最終確定，論文中中英文摘要、關(guān)鍵字、參考文獻的最終修改。在老師的指導(dǎo)下，我整合了論文中較為重要的參考文獻，最終確定了自己論文中核心思想的闡述，使論文的表達更加規(guī)范、完整，論據(jù)有力，條理清晰，在老師的幫助下，我按照論文指導(dǎo)手冊的要求，自己對照，審核了論文，最終完成了論文的修改工作。

下周，我將向老師提交自己修改后的論文，讓老師最終審閱，完成論文的定稿。

周記錄15：

本周的主要任務(wù)是將自己的論文提交老師進行最終審閱，直至老師將我的論文定稿。這一周里，我與老師最后檢查了論文的內(nèi)容，對格式中易錯易漏的地方進行了仔細的修改，對論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運用進行了最后的核對。對論文的相關(guān)資料，如中英文文獻，論文目錄，論文開題報告，任務(wù)書等，進行了整理，打印。最終，老師通過了我的論文，我的論文定稿了，相關(guān)的資料也準備齊全了。

下周，我將為答辯的事情作準備，希望通過仔細的準備，自己能夠在答辯中發(fā)揮好，順利地完成答辯的任務(wù)。我將端正好心態(tài)，克服自己在心理上的焦慮與急躁，積極地準備答辯工作。

周記錄16：

這周的主要工作是做好答辯的準備工作，主要包括以下工作：

1.細讀論文，深入了解自己的論文以及參考資料。

2.向指導(dǎo)老師請教答辯相關(guān)的流程，與注意事項。

3.熟記論文的框架，論文中的數(shù)據(jù)安全內(nèi)容。

4.根據(jù)論文的預(yù)測問題，作出相應(yīng)的準備。

5.加強論文中相關(guān)專業(yè)知識的記憶。

6.與同組成員模擬演練論文答辯過程。

在最終完成論文之后，我還會針對自己在寫作過程中遇到的諸多問題，及不足之處，做出更多更深入的學(xué)習(xí)，不斷地擴展知識，讓自己得到進一步的提高。

下周，我將繼續(xù)整理論文答辯有關(guān)資料，充實自己的觀點、論點，為答辯做好充分的準備。另外，對論文有關(guān)補充材料進行修改（若老師有要求）。