第一篇：二年級(jí)體育教案

二年級(jí)體育

課題 第一課時(shí)

教材 早睡早起身體好

教學(xué)要求 懂得早睡早起的好處、并能在日常生活中做到早睡早起。課的部分 開始部分

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。

基本部分

1、在班內(nèi)上課。（內(nèi)堂課）

2、講明新學(xué)期開學(xué)后的主要任務(wù)。

3、講解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

4、讓學(xué)生自己發(fā)言，談?wù)劻己昧?xí)慣的認(rèn)識(shí)。

5、組織學(xué)生討論。

6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，了解學(xué)生日常生活習(xí)慣。

7、表?yè)P(yáng)生活習(xí)慣好的同學(xué)。

8、將一下本學(xué)期體育課的安排，并提出具體要求，考核項(xiàng)目。

9、進(jìn)行編組，指定組長(zhǎng)。

1、教師運(yùn)用具體事例來加以說明養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的好處：如果不這樣做有那些害處。讓學(xué)生展開討論，列舉事例。

2、請(qǐng)同學(xué)們講一講，我們應(yīng)該什么時(shí)候起床，什么時(shí)候活動(dòng)？晚上什么時(shí)候睡覺，臨睡前應(yīng)該做什么？

教后記：通過教學(xué)，學(xué)生明白了早睡早起的好處，自己制定好任務(wù)，按時(shí)做好并且能堅(jiān)持。

課題：第二課時(shí)

教材

一、壓腿

二、排球比賽

三、運(yùn)球接力

教學(xué)要求 使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。

開始部分 3分

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、教師宣布本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容。組織學(xué)生：四列橫隊(duì) 教法：要求學(xué)生站兩列，橫隊(duì)、快、靜、齊。師生問好，安排好見習(xí)生

基本部分：25分

一、壓腿：組織集體做準(zhǔn)備活動(dòng)。壓腿教師講解示范壓腿的基本要領(lǐng)，壓腿時(shí)由慢到快，側(cè)壓正壓都要做到姿勢(shì)正確聽教師口令進(jìn)行。可以在肋木上壓腿

二、拍球比賽

三、游戲《運(yùn)球接力》比賽。

（一）原地單手拍球

1、原地左右手拍球

2、一分鐘拍球、看誰(shuí)拍的多。

（二）組織游戲《運(yùn)球比賽》教法：放松充分自然

1、整隊(duì)，教師示范講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。

2、分組進(jìn)行，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度要快。結(jié)束部分5分

一、集合做放松活動(dòng)。

二、總結(jié)本課內(nèi)容，布置下節(jié)課的任務(wù)。場(chǎng)地布置 分組進(jìn)行 器材 籃

球

教后記 通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握原地拍球的基本要領(lǐng)，初步學(xué)習(xí)進(jìn)行間運(yùn)球的方法，并能在運(yùn)球接力中運(yùn)用。第三課時(shí)

教材

一、加大步伐地走

二、游戲《單腿跳接力》 教學(xué)要求 使學(xué)初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則。

開始部分 3分

一、體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)，檢查服裝。二安排見習(xí)生。教法：站隊(duì)快、靜、齊

準(zhǔn)備部分 7分

一、圍操場(chǎng)中速跑兩圈。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)要充分防止肌肉損傷

拍拍手、壓壓腿等活動(dòng)。組織：

一、體育委員帶領(lǐng)圍操場(chǎng)跑兩圈。

二、教師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

基本部分 25分

一、集體活動(dòng)后分組做加大步幅的走。

二、組織好游戲《單腳跳接力》

組織：把學(xué)生平均分成四組。教法：

1、教師講解示范加大步幅的走。

2、學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)。

3、要求抬頭挺胸眼看前方。

4、組織好游戲。游戲過程中要注意安全 結(jié)束部分 5分

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)本課，收繳器材。場(chǎng)地布置 分

組

輪

換 器材 接力棒兩根 教后記 通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握加大步伐走的動(dòng)作做法，培養(yǎng)正確的自然步法姿勢(shì)，明確游戲的方法規(guī)則，起到了鍛煉身體的作用。

課題 第四課時(shí)

教材 仆步壓腿、側(cè)壓腿、手觸腳、游戲《換物賽跑》

教學(xué)要求 發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法。準(zhǔn)備部分 10分

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本課任務(wù)。

4、安排見習(xí)生。

二、隊(duì)列對(duì)形

1、起步走-----立定。

2、繞場(chǎng)地慢跑兩周。準(zhǔn)備活動(dòng)中學(xué)生可以分組練習(xí)。

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動(dòng)。

2、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

3、展髖屈膝，后仰觸腳。求：集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。示范、講解、領(lǐng)做。

要基本部分 25分

一、側(cè)壓腿、仆步壓腿、手觸腳。

1、示范講解

2、集體練習(xí)

3、肋木練習(xí)側(cè)壓腿

4、教師巡回指導(dǎo)可以找好的學(xué)生示范。

二、游戲《換物賽跑》

1、講解游戲的方法與規(guī)則。

2、分組比賽： 結(jié)束部分 5分

1、整理放松

2、總結(jié)

3、送器材宣布下課。

場(chǎng)地布置 田

徑

場(chǎng) 器材 籃球、沙包 教后記 通過教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉、韌帶的伸展性、掌握《換物賽跑》的游戲方法，課后安排一定的作業(yè)。

課題 第五課時(shí)

教材 壓腿、橫叉、仰臥推成橋、游戲《青蛙過河》

教學(xué)要求 初步學(xué)習(xí)仰臥推成橋的動(dòng)作和做法，能在幫助下完成動(dòng)作，提高協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，組織好游戲。準(zhǔn)備部分 10分

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本課任務(wù)。

4、安排見習(xí)生。要求集合做到快、靜、齊。

二、隊(duì)列對(duì)形

1、四面轉(zhuǎn)法

2、繞場(chǎng)地慢跑兩周。

三、徒手操

1、肋木壓腿

2、弓步壓腿

3、側(cè)壓腿

4、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

要求：集合快、靜、齊。體操隊(duì)形。動(dòng)作規(guī)范，充分活動(dòng) 基本部分 25分

一、橫叉：

1、示范講解

2、分組練習(xí)

二、仰臥推起成橋

1、示范講解

2、在保護(hù)幫助下練習(xí)

3、找動(dòng)作好的學(xué)生示范。

要求：屈膝分腿蹬地，挺髖伸膝，用力推墊，手向腳靠，抬腿挺胸成橋的練習(xí)。

三、游戲《青蛙過河》

1、分組進(jìn)行比賽。注意安全

結(jié)束部分 5分

1、整理放松

2、總結(jié)本次課的情況

3、送器材宣布下課

器材 墊

子 場(chǎng)地布置 田徑場(chǎng) 教后記 通過學(xué)習(xí)初步掌握了仰臥推成橋的動(dòng)作和做法，并且能在幫助下完成動(dòng)作，提高了學(xué)生協(xié)調(diào)能力，發(fā)展柔韌素質(zhì)，游戲提高了學(xué)生的積極性。

第六課

設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)“創(chuàng)新精神”與“實(shí)踐能力”具有鮮明個(gè)性且善于合作的一代新人，是時(shí)代對(duì)教育的要求，是社會(huì)對(duì)教師的期望。教學(xué)內(nèi)容

1、柔韌：各種壓腿練習(xí)

2、跳躍：立定跳遠(yuǎn)

3、舞蹈：簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

2、初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。

3、發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 立定跳遠(yuǎn)中雙腳蹬地起跳，動(dòng)作配合協(xié)調(diào)。一4′ 運(yùn)動(dòng)模仿操生動(dòng)形象

1、教師提示要模仿的動(dòng)物名稱：大象、小兔、小鹿、鴕鳥――由走過渡到跑再到跳

2、學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)

組織教法： 1教師提出要求

2、與學(xué)生一起做，起到示范作用

二6′ 各種壓腿練習(xí)方法正確

1、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：活動(dòng)筋骨

2、青蛙怎么跳，引導(dǎo)出活動(dòng)下肢

3、學(xué)生練習(xí)

4、小組間評(píng)價(jià)

組織教法

1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法完成壓腿 引導(dǎo)討論可以采用幾種方法 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，評(píng)價(jià)

利用報(bào)紙?jiān)谙胂笾芯毩?xí)

2、三18′ 立定跳遠(yuǎn)協(xié)調(diào)有力

1、學(xué)生交流、討論跳得遠(yuǎn)的方法

3、學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行立定

組織教法：跳遠(yuǎn)的練習(xí)

4、跳得好的學(xué)生表演

5、學(xué)生自我評(píng)價(jià)

1、引導(dǎo)學(xué)生小青蛙找家開始

2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳躍報(bào)紙練習(xí)

3、質(zhì)疑：小青蛙怎樣迅速找到家

4、學(xué)生討論練習(xí)的方法

5、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

6、學(xué)生表演

7、師生評(píng)價(jià)

四8′ 簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)

1、小青蛙跳到家后高興，開始慶祝

2、學(xué)生自己想象用簡(jiǎn)單的動(dòng)作完成3、找學(xué)生演示

4、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)

5、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的基本姿勢(shì)串聯(lián)簡(jiǎn)單舞蹈片斷 組織教法：

1、教師提示歷盡艱苦到家怎么做

2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

3、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法

4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作的連接

5、師生點(diǎn)評(píng)

放松小結(jié)輕松愉快

1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生講評(píng) 指導(dǎo)學(xué)生共同完成 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

器材 錄音機(jī)一架，鐵鍬一把，廢報(bào)紙45張，長(zhǎng)凳4條，小墊子4塊。

教后反思 初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步掌握各種正確壓腿的練習(xí)方法，簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)。發(fā)展孩子柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、能動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

第七課

設(shè)計(jì)理念：給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)真實(shí)的生活。

教學(xué)內(nèi)容

1、體操：小學(xué)生廣播體操

2、投擲：持輕物投準(zhǔn)

3、跑：沿地面上窄道自然跑 教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

2、初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。

3、使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。

4、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過肩、自然揮臂的方法。一4′ 徒手操 動(dòng)作協(xié)調(diào)

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、上肢運(yùn)動(dòng)

3、下

培養(yǎng)學(xué)生肢運(yùn)動(dòng)

4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

5、全身運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、整體運(yùn)動(dòng)

8、學(xué)生模仿練習(xí)

1、教師提出規(guī)則、要求、注意事項(xiàng)

2、邊口令，邊與學(xué)生一起做，起到示范作用

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的在音樂的節(jié)奏學(xué)生模仿

教積極性，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 二9′ 小學(xué)生廣播操

動(dòng)作協(xié)調(diào)

1、教師動(dòng)作

2、糾正練習(xí)過程中錯(cuò)誤動(dòng)作

3、學(xué)生練習(xí)

1、師邊講解邊示范

2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，師生評(píng)價(jià)

3、看誰(shuí)學(xué)得快

4、巡回指導(dǎo)

創(chuàng)設(shè)情境

2、學(xué)生交流、三18′ 持輕物投準(zhǔn) 協(xié)調(diào)有力

1、討論“小鳥回巢”的方法，回不去的后果

3、學(xué)生練習(xí)

4、學(xué)生自我評(píng)價(jià)

1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“小鳥還巢”情景

2、引導(dǎo)學(xué)生討論練習(xí)的方法 質(zhì)疑：怎樣會(huì)？回不去怎么辦？

練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，師生評(píng)價(jià)

學(xué)生按照自己四5′ 沿窄道上自然跑愉快主動(dòng)的接受學(xué)習(xí)

1、想象，成兩路縱隊(duì)進(jìn)行練習(xí)

2、對(duì)學(xué)生明確規(guī)則要求

3、與學(xué)生共同討論自然跑的方法，動(dòng)作要領(lǐng)

1、教師提示游園注意的事項(xiàng)

2、遇到累的問題怎么辦

3、教師引導(dǎo)學(xué)生克服困難、繼續(xù)前進(jìn)

4、邊練習(xí)邊講解自然跑的方法

五4′ 放松小結(jié)輕松愉快

1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生講評(píng)

1、指導(dǎo)學(xué)生共同完成2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度 分練習(xí)密度 62％左右 心理負(fù)荷

62％左右 基本部

良好

器材 錄音機(jī)一架，小沙包45個(gè)，塑料桶八個(gè)。

教后小結(jié) 通過教學(xué)，初步學(xué)會(huì)廣播體操，知道自己身體的部位，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

初步學(xué)會(huì)持輕物投擲的方法，發(fā)展學(xué)生投擲能力和身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的關(guān)愛之心。使學(xué)生掌握正確的自然跑的方法，提高奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

第八課

設(shè)計(jì)理念：給孩子一點(diǎn)困難，讓他自己解決；給孩子一個(gè)問題，讓他自己找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片空間，讓他自己向前走。教學(xué)內(nèi)容

1、跳躍：助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑

2、游戲：“投籃比準(zhǔn)” 教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

2、初步學(xué)會(huì)“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作過程。

2、不斷提高助跑與踏跳緊密銜接，一腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的果斷性。

一4′ 做早操協(xié)調(diào)用力

9、頭部運(yùn)動(dòng)

10、伸伸懶腰

11、上肢運(yùn)動(dòng)

12、下肢運(yùn)動(dòng)

13、全身運(yùn)動(dòng)

14、跳躍運(yùn)動(dòng)

15、整理運(yùn)動(dòng) 教師創(chuàng)設(shè)情境

5、與學(xué)生一起做，起到示范作用

6、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

二15′ 助跑幾步一腳踏跳?雙腳落入沙坑 貫

4、勇敢果斷動(dòng)作連

4、提出要求，通過講解、示范，使學(xué)生初步了解急行跳運(yùn)完整動(dòng)作的全過程

5、雙腳跳過小河

6、學(xué)生練習(xí)

7、小組間評(píng)價(jià)：即時(shí)

5、講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

6、師生共同討論跳得遠(yuǎn)、穩(wěn)的方法

7、教師巡回指導(dǎo)

8、鼓勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，即時(shí)評(píng)價(jià)5′左右

O 三15′ 投籃比準(zhǔn) 協(xié)調(diào)有力 在學(xué)生想象后看教師的示范動(dòng)作完成6、學(xué)生投進(jìn)后自己原路返回，投不進(jìn)撿球后返回

7、邊練習(xí)邊討論學(xué)習(xí)中優(yōu)缺點(diǎn)

8、師生即時(shí)評(píng)價(jià)6、5、教師示范動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投球

7、二、三兩項(xiàng)穿插交替進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué) 師生即時(shí)評(píng)價(jià)

每人都練習(xí)后，小組討論四4′ 返回創(chuàng)想 小組協(xié)商后完成

4、依據(jù)現(xiàn)有的器材可以組合成什么

5、學(xué)生討論組成圖形的含義

6、共同完成小組的創(chuàng)意作品

5、說明目的要求

6、巡視學(xué)生完成情況，要求學(xué)生能解釋組成圖形的意義

7、師生點(diǎn)評(píng)，充分肯定學(xué)生自己的勞動(dòng)成果，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小組，鼓勵(lì)表現(xiàn)一般的小組

五4′ 歡慶勝利 輕松愉快

4、在輕松的音樂伴奏下師生共同完成歡慶的舞蹈

5、交流學(xué)習(xí)心得

6、師生講評(píng)，告別“極地”，結(jié)束活動(dòng)

3、指導(dǎo)學(xué)生共同完成放松活動(dòng)，師生共舞

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，教師小結(jié)講評(píng)活動(dòng)情況

全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度

45％左右 基本部分練習(xí)密度 33％左右 心理負(fù)荷 良好

器材 錄音機(jī)一架，塑料桶4個(gè)，小皮球45個(gè)，小體操墊32塊。教后小結(jié) 初步學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳在50－60厘米寬的踏跳區(qū)踏跳，雙腳落入沙坑的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。初步學(xué)會(huì)“投籃比準(zhǔn)”的方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的投籃技術(shù)，發(fā)展孩子的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

第九次

設(shè)計(jì)理念：教師應(yīng)當(dāng)體會(huì)學(xué)生生命的最大豐富性和主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。教學(xué)內(nèi)容

1、教學(xué)目標(biāo)

1、游戲：“青蛙過河”

2、跑：快速跑（30米）初步學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作方法。

2、上課對(duì)跑的活動(dòng)努力完成，能較完整地作快速跑動(dòng)作。

3、發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦的精神，自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和不對(duì)困難低頭意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 較完整地作快速跑動(dòng)作

一4′ 運(yùn)動(dòng)模仿操 生動(dòng)形象

1、學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行模仿練習(xí)

2、頭部運(yùn)動(dòng)

3、上肢運(yùn)動(dòng)

19、提膝運(yùn)動(dòng)20、體側(cè)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

21、全身運(yùn)動(dòng)

22、跳躍運(yùn)動(dòng)

23、整理運(yùn)動(dòng)

7、教師提出模仿的規(guī)則、要求

8、教師與學(xué)生一起模仿，起到示范作用 二16′ 青蛙過河方法正確動(dòng)作協(xié)調(diào)

8、各組學(xué)生在教師的引導(dǎo)下創(chuàng)想跳躍動(dòng)作，自己組合體操墊的形狀

9、采用游戲競(jìng)賽的方法進(jìn)行練習(xí)

9、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)想跳躍動(dòng)作

10、引導(dǎo)學(xué)生討論可以采用幾種方法

11、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，三16′ 快速跑方法正確

9、學(xué)生交流、討論快速跑的方法

10、以比賽的形式進(jìn)行練習(xí)

11、學(xué)生自我評(píng)價(jià)

10、教師引導(dǎo)學(xué)生過河后，快速跑過一定距離繞圓木柱返回

11、教師提出比賽規(guī)則

12、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

13、師生評(píng)價(jià)

四4′放松小結(jié) 輕松愉快 7小青蛙跳到家后高興，開始慶祝 學(xué)生自己想象用簡(jiǎn)單的動(dòng)作完成9、找學(xué)生演示

10、學(xué)生在音樂伴奏下練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生自己找出要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

9、與學(xué)生總結(jié)練習(xí)的方法

10、師生點(diǎn)評(píng)

全課平均心率 135次／分左右 全課練習(xí)密度

40％左右 基本部分練習(xí)密度 31％左右 心理負(fù)荷 良好 器材 錄音機(jī)一架，小體操墊32塊，圓木柱4根。

教后小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作方法。上課能對(duì)跑的活動(dòng)努力完成，能較完整地作快速跑動(dòng)作。發(fā)展孩子靈敏和速度素質(zhì)，提高快速奔跑和跳躍能力。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和不對(duì)困難低頭意識(shí)。

第十次

設(shè)計(jì)理念：能使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展的教育，才是成功的教育；育人為本，應(yīng)當(dāng)成為全體教育工作者的基本理念。教學(xué)內(nèi)容

“釣魚”

教學(xué)目標(biāo)

1、能正確自然的揮臂做動(dòng)作，體會(huì)正確的身體姿勢(shì)和擲遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作感覺。

2、初步學(xué)會(huì)各種跳短繩的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力

3、體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動(dòng)、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)、愉快學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過肩、向前揮臂的投擲方法。提高動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫性。一4′ 徒手操

4、準(zhǔn)確有力

1、頭部運(yùn)動(dòng)

2、上肢運(yùn)動(dòng)

3、下肢運(yùn)動(dòng)投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 跳躍：各種方式跳短繩 游戲：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

5、全身運(yùn)動(dòng)

6、跳躍運(yùn)動(dòng)

7、整理運(yùn)動(dòng)

9、教師提出徒手操的要求

10、教師與學(xué)生一起練習(xí)，起到示范帶頭作用

二12′ 持輕物擲遠(yuǎn) 動(dòng)作協(xié)調(diào)方法正確 要求、學(xué)生根據(jù)教師的講解徒手練習(xí)對(duì)墻或靜物練習(xí)討論可以采用的方法 學(xué)生練習(xí)小組間評(píng)價(jià) 教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng) 引導(dǎo)討論可以采用幾種方法 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

三10′ 各種方法跳短繩 動(dòng)作協(xié)調(diào)

1、學(xué)生交流、討論跳短繩的方法

2、學(xué)生分組練習(xí)

3、跳得好的學(xué)生表演

15、學(xué)生自我評(píng)價(jià)

4、教師講解示范各種動(dòng)作

5、學(xué)生討論練習(xí)的方法和形式

6、練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 7師生評(píng)價(jià) 四10′ 游戲釣魚 思維敏

1、學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性練習(xí)

2、學(xué)生分組練習(xí)捷創(chuàng)新能力強(qiáng)

3、比較各組情況

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)情況 組織教法：

1、教師講解游戲的規(guī)則和要領(lǐng)

2、引導(dǎo)學(xué)生自己找出練習(xí)的重點(diǎn)

3、師生點(diǎn)評(píng) 五4′ 放松小結(jié) 輕松愉快

1、師生共同完成2、交流學(xué)習(xí)心得

3、師生講評(píng)

5、指導(dǎo)學(xué)生共同完成 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 全課平均心率 120次／分左右 全課練習(xí)密度

60％左右 基本部分練習(xí)密度 58％左右 心理負(fù)荷 良好

器材 錄音機(jī)一架，短跳繩45根，小沙包45個(gè)，釣竿4根。教后反思 能正確自然的揮臂做動(dòng)作，體會(huì)正確的身體姿勢(shì)和擲遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作感覺。初步學(xué)會(huì)各種跳短繩的動(dòng)作方法，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、體驗(yàn)集體和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別：發(fā)展靈敏、快速移動(dòng)、奔跑、躲閃、投擲、思維敏捷性和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)、愉快學(xué)習(xí)的意識(shí)和集體主義精神。

第十一課

教材內(nèi)容：考核30米跑；游戲《投沙包》。

教學(xué)任務(wù)：認(rèn)真進(jìn)行考核，爭(zhēng)取好的成績(jī)，檢查教學(xué)效果；安排好學(xué)生的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。教學(xué)重點(diǎn)：考核30米跑，記錄成績(jī)。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。

二、隊(duì)列隊(duì)形：

1、繞場(chǎng)慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。

教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng) 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

三、徒手操：

要求：集合迅速，精神抖擻。

要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分

1、分男女兩大組輪換進(jìn)行30米考核：（1）在教師的組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行男生的考核；（2）女生在游戲場(chǎng)地投沙包，待男生考核結(jié)束相互交換；（3）考核30米跑時(shí)采用站立式起跑，每次測(cè)驗(yàn)兩人，每人測(cè)驗(yàn)三次，將其中最好的一次成績(jī)?yōu)榭己顺煽?jī)。

2、在游戲活動(dòng)中，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自制、自我服務(wù)的積極性。

3、考核結(jié)束，教師根據(jù)實(shí)際情況，小結(jié)本課的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后的具體要求。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形

器材 場(chǎng)地 田徑場(chǎng)

課后小結(jié)：通過考核比出好的成績(jī)，檢查了教學(xué)效果；安排好學(xué)生的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺駐守紀(jì)律的好品德。

第十二課

教材內(nèi)容：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地；游戲《拍球接力》。教學(xué)任務(wù)：在慢跑中完成一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作，初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：跑幾步一腳踏跳，雙腳落地。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊(duì)列隊(duì)形：

1、繞場(chǎng)慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。

三、徒手操：

體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。動(dòng)作要領(lǐng) 教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 基本部分

教師講解示范

1、在隊(duì)列練習(xí)時(shí)做二列成四列、四列成二列的隊(duì)列動(dòng)作。

2、在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí)武術(shù)操。

3、跑幾步一腳蹬地踏跳雙腳落地：

（1）集中講解示范后，全班具體做練習(xí)A、一腳提起屈膝，另一腳蹬地向前躍起，接著雙腳落地屈膝緩沖；B、向前走兩步做一腳蹬地踏跳雙腳落地；C、向前跑3—5步做一腳蹬地踏跳雙腳落地。（2）沙坑應(yīng)事先刨松，如不夠用時(shí)，可用小墊子代替。

4、拍球接力。

（1）在教師的指導(dǎo)下先做原地運(yùn)球的練習(xí)。

（2）進(jìn)行游戲比賽，比賽的場(chǎng)地應(yīng)保持平坦，平整好地面。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形

器材 場(chǎng)地 田徑場(chǎng)

課后小結(jié)：通過教學(xué)在慢跑中完成了一腳踏跳，雙腳落地的動(dòng)作，初步掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的方法。

第十三課

教材內(nèi)容：模仿不同形象的走；一腳蹬地跳上，雙腳跳下；投過3米高的橫繩。

教學(xué)任務(wù)：提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能，培養(yǎng)投擲的正確動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一腳蹬地跳上和雙腳跳下。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊(duì)列隊(duì)形：

1、繞場(chǎng)慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。

三、徒手操：

體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。師生同練，共同活動(dòng) 基本部分

1、準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)全班集體在音樂的伴奏下做模仿不同形象的走，其教法同模仿不同人物的走。

2、一腳蹬地跳上，雙腳跳下：（1）集中講解示范，簡(jiǎn)要講明跑3—5步以有力的一腳蹬地另一腳隨之踏上跳箱蓋的頂面上。

（2）蹬地跳上的器材不要超過30厘米，教學(xué)中應(yīng)以發(fā)展活動(dòng)能力為主。

（3）分若干小組一個(gè)接一個(gè)的做動(dòng)作，教師隨時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）練習(xí)結(jié)束各組按指定位置集合。

3、投過3米高的橫繩。分好小組，組織好安全。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形

器材 場(chǎng)地 田徑場(chǎng)

課后小結(jié)通過教學(xué)，學(xué)生提高跑幾步一腳蹬地踏跳的技能，培養(yǎng)投擲的正確動(dòng)作。

第十四課

教材內(nèi)容：跳過20厘米高的皮筋；游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉；韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并使騰空有一定的高度；組織好游戲，提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力。

教學(xué)重點(diǎn)：跳過20厘米高的皮筋。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊(duì)列隊(duì)形：教學(xué)基本部分前準(zhǔn)備活動(dòng)中可采用游戲教學(xué)，提高學(xué)生的積極性。

1、繞場(chǎng)慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。

三、徒手操：

體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分

1、跳過20厘米高的皮筋：

（1）集中講解示范跳過20厘米高的皮筋的方法，要面對(duì)皮筋，助跑3—5步用一腳蹬地起跳，另一腳屈膝上擺，接著雙膝上提，越過20厘米高的皮筋，雙腳落入沙坑或墊子上。練習(xí)過程中學(xué)生注意安全

（2）先做在原地將右腳提起，左腳蹬地向前跳，雙腳同時(shí)落地的練習(xí)。

（3）向前走3步跳起雙腳落地的練習(xí)。（4）正面助跑3—5步越過20厘米高的皮筋。

（5）練習(xí)時(shí)可用墊子代替沙坑，皮筋應(yīng)多設(shè)幾條，其高度可按學(xué)生的實(shí)際情況逐漸提高。

2、游戲〈沖過戰(zhàn)壕〉。

3、韻律舞蹈〈猜拳游戲舞〉。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。

集合隊(duì)形

場(chǎng)地 田徑場(chǎng) 器材

課后小結(jié) 通過教學(xué)，學(xué)生改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并使騰空有一定的高度； 游戲提高學(xué)生的靈活性和躲閃能力，提高學(xué)生的積極性

第十五課

教材內(nèi)容：模仿不同形象的走；跳過40厘米高的橫繩。教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并適當(dāng)提高騰空的高度。教學(xué)重點(diǎn)： 準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、師生問好。

3、宣布本次課的任務(wù)。

4、檢查服裝安排見習(xí)生。要求：集合迅速，精神抖擻。

二、隊(duì)列隊(duì)形：

1、繞場(chǎng)慢跑2周。

2、四面轉(zhuǎn)法。要求：隊(duì)形整齊，動(dòng)作一致。

三、徒手操：

體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范。基本部分意安全。

1、在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)集體練習(xí)模仿不同情緒的走其教法同模仿不同人物、形象的走。

2、助跑3—5步一腳起跳，雙腳落地，跳過40厘米高的皮筋：（1）教師講解一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作做法，要求學(xué)生用有力的腿起跳，起跳后起跳腿屈膝與擺動(dòng)腿并攏，然后雙腳同時(shí)落地。（2）集體做上一步起跳，雙腳落地的練習(xí)，練習(xí)時(shí)不要過分用力和跳的太遠(yuǎn)主要是體會(huì)動(dòng)作，練習(xí)2—3次。

（3）慢跑3—5步做一腳起跳，雙腳落地的練習(xí)可分成幾組利用沙坑或墊子依次進(jìn)行。

練習(xí)過程中分好組，找號(hào)組長(zhǎng)，注

3、投沙包。

4、在游戲場(chǎng)地做放松活動(dòng)，然后講評(píng)本課的主要優(yōu)點(diǎn)。結(jié)束部分

一、整理放松。

二、總結(jié)本課情況。

三、收器材，宣布下課。集合隊(duì)形

場(chǎng)地 田徑場(chǎng) 器材

課后小結(jié) 通過教學(xué)學(xué)生改進(jìn)了一腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，并適當(dāng)提高騰空的高度基本掌握本次課的任務(wù)。

第十六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：投過橫繩，游戲《叫號(hào)賽跑》。

教學(xué)目的：改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，組織好游戲，掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。教學(xué)過程： 一：開始部分：

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、目的。3檢查著裝，安排見習(xí)生。要求集合快、靜、齊。精神煥發(fā)，二、準(zhǔn)備部分：

1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)可以分組練習(xí)2頭、頸、腰、膝各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3蛙跳。

三、組織教學(xué)：

1、在投擲區(qū)集體做高拋沙袋擊掌。

2、側(cè)對(duì)投擲區(qū)，將投擲臂伸至存放投擲物的凳子上，聽到預(yù)備的口令立即將投擲物握好，手仍在放擲物的原處，教師喊：“投！”立即蹬地轉(zhuǎn)體肩上揮臂將投擲物投過橫繩。練習(xí)次數(shù)視情況而定。

3、游戲前整隊(duì)報(bào)數(shù)，必要時(shí)可做原地的叫號(hào)示意練習(xí)。

2、每隊(duì)的隊(duì)員不要站在跑道內(nèi)，控制活動(dòng)量，注意做好安全教育。

四、結(jié)束活動(dòng)：

1、韻律舞蹈《猜拳游戲舞》 講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。

教后記：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生改進(jìn)投擲技術(shù)，發(fā)展投擲能力，游戲中掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第十七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：站立式起跑；爬越障礙；游戲《頭上、胯下傳接球》。教學(xué)目的：了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬越障礙物的方法。教學(xué)過程：

一、整隊(duì)入場(chǎng)：

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、宣布課的內(nèi)容，任務(wù)、目的。

3、檢查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、繞場(chǎng)地慢跑兩圈。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

3、游戲《雙人跳》。準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣

三、教學(xué)新課：

1、聽到“各就位”的口令立即到起跑線后兩腳前后站立。當(dāng)下達(dá)“預(yù)備”的口令時(shí)，前腳靠近起跑線，但不能踏在線上，上體稍前傾，兩腿微屈，聽到“跑”后，迅速向前跑出。

2、跳橫桿的練習(xí)，考慮到安全因素，練習(xí)時(shí)暫不進(jìn)行教學(xué)比賽。

3、頭上、胯下傳球。分組練習(xí)組織有續(xù)

四、結(jié)束本課：

1、放松慢跑。

2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。

教后記：學(xué)生了解站立式起跑的過程，能按教師口令完成起跑動(dòng)作，學(xué)會(huì)爬越障礙物的方法。

第十八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：一腳起跳雙腳落入沙坑，爬越障礙，游戲《運(yùn)球接力》。教學(xué)目的：在跑動(dòng)中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，提高爬越障礙的能力。教學(xué)過程：

一、整隊(duì)入場(chǎng)：

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、宣布本課內(nèi)容，任務(wù)、目的。

3、檢查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣

1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

3、游戲。分組練習(xí)組織有續(xù)

三、教學(xué)新課：

1、一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑，在沙坑的周圍做走兩步第三步立即起跳雙腳落地的練習(xí)，分兩大組在同一個(gè)沙坑做正面自然的助跑3-5步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑練習(xí)。

2、在踏跳區(qū)80厘米處設(shè)一條20至25厘米的橫繩，做跑幾步一腳蹬地跳起越過橫繩雙腳落入沙坑的練習(xí)。

3、爬越障礙向前繞過場(chǎng)地上所設(shè)置的物件一周，繼續(xù)沿著小旗的中間穿過。

4、游戲《運(yùn)球接力》。

四、結(jié)束課程：

1、放松活動(dòng)。

2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。

教后記：學(xué)生在跑動(dòng)中較協(xié)調(diào)地完成一腳起跳，雙腳落地動(dòng)作，提高爬越障礙的能力。

第十九課時(shí)

教材：雙腳跳上；一腳前滑或縱入；爬越障礙。課的任務(wù)：學(xué)會(huì)雙腳跳上跳下的方法。教學(xué)過程：

一、整隊(duì)入場(chǎng)：

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。

3、查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

3、游戲分組練習(xí)組織有續(xù)

準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，防止關(guān)節(jié)損傷，采用游戲提高興趣

三、教學(xué)新課：

1、講解示范動(dòng)作。全體學(xué)生集中做前滑動(dòng)作。

2、一腳前滑的過程中，雙手在身體兩側(cè)地面上支撐，防止發(fā)生事故。本課不要求所有的學(xué)生都能完成縱叉動(dòng)作，只要求一腿前滑使雙腳盡量靠近地面。

3、雙腳跳上跳下20厘米高的墊子。

4、鉆過欄架爬越障礙的練習(xí)。

5、教師應(yīng)在越障礙處作保護(hù)。

四、結(jié)束本課：

1、放松慢跑。

2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。

教后記：學(xué)會(huì)雙腳跳上跳下的方法。發(fā)展學(xué)生的彈跳性

第二十課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：一腳踏跳屈腿越過一定高度的橫桿；持輕物擲遠(yuǎn)；游戲《推人出圈》。

教學(xué)目的：改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動(dòng)作，提高完整動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。教學(xué)過程：

一、整隊(duì)入場(chǎng)：

1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致

2、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、目的。

3、檢查著裝，安排見習(xí)生。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、原地做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、做全身各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

3、雙人跳接力。

三、教學(xué)新課：

1、面對(duì)沙坑或墊子，正面助跑3—5步，一腳踏起后腳起跳屈腿越過30厘米高的橫桿，落地時(shí)要屈膝緩沖。

2、用同樣的方法跳過40厘米的橫桿。

2、面對(duì)投擲方向，雙腳前后站立，投擲物的手臂由前平舉經(jīng)同側(cè)向前向后引伸，轉(zhuǎn)體成側(cè)對(duì)投擲方向，蹬地轉(zhuǎn)體時(shí)，引伸臂立即經(jīng)肩上揮臂出手練習(xí)，持輕物用上述方法向遠(yuǎn)處投。

3、做《推人出圈》的游戲。

四、結(jié)束課程：

1、放松慢跑。

2、講評(píng)本課優(yōu)缺點(diǎn)，師生再見。

課后小結(jié)：學(xué)生改進(jìn)踏跳，空中屈腿和落地緩沖動(dòng)作，提高完整動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，完成原地側(cè)向投擲方法。

第二十一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

雙腳跳；壘球（沙包）投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)；游戲《沖過火力網(wǎng)》。教學(xué)要求

學(xué)會(huì)雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。

教學(xué)重點(diǎn)

正確的投擲姿勢(shì)和出手角度。準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致、2師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊(duì)列隊(duì)形繞操場(chǎng)跑兩圈

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、踢腿運(yùn)動(dòng)

4、跳躍運(yùn)動(dòng)

5、仆步壓腿體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范

基本部分 25

一、雙腳跳

1、原地雙腳做向前、后、左、右跳的練習(xí)；

2、用前和側(cè)跳的方法跳過一定高度的橫竿或皮筋，注意向不同方向跳過時(shí)身體重心的移動(dòng)和落地的緩沖動(dòng)作。

3、雙腳跳過不同高度的橫竿或皮筋。

二、壘球投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)注意正確的投擲姿勢(shì)

1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)；

2、做原地側(cè)向投擲的徒手模仿練習(xí)，注意蹬腿、轉(zhuǎn)體和揮臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；

3、分組持壘球投擲

三、游戲《沖過火力網(wǎng)》

2、分組比賽。講解游戲方法和規(guī)則后，進(jìn)行游戲比賽，以得分多者為勝。

結(jié)束部分 5

一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù) 要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。

分組輪換 器材 壘球若干個(gè) 場(chǎng) 地布置

課后小結(jié)： 學(xué)生學(xué)會(huì)雙腿向不同方向跳和連續(xù)跳的方法，發(fā)展彈跳能力；改進(jìn)投擲壘球技術(shù)，擲過一定遠(yuǎn)度并提高準(zhǔn)確性；掌握《沖過火力網(wǎng)》游戲的方法。

第二十二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

斜身引體；跳短繩；游戲《沖過火力網(wǎng)》。

教學(xué)要求

掌握斜身引體的練習(xí)方法，發(fā)展上肢力量；采用多種跳短繩方法，提高彈跳和協(xié)調(diào)能力；按規(guī)則進(jìn)行游戲，注意安全

教學(xué)重點(diǎn)

斜身引體的動(dòng)作做法。

準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊(duì)列隊(duì)形

1、繞操場(chǎng)跑兩圈

2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、踢腿運(yùn)動(dòng)

4、弓步壓腿

5、仆步壓腿

體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范

基本部分 25

一、斜身引體

1、示范講解動(dòng)作的做法和要求；

2、適當(dāng)調(diào)整低杠高度，使杠面基本與練習(xí)者的胸部平齊；

3、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)，注意糾正仰臥懸垂時(shí)身體不能挺直的錯(cuò)誤 補(bǔ)充:

4、規(guī)定次數(shù)練習(xí)。

二、跳短繩

1、教師介紹跳短繩的幾種方法，如對(duì)面雙人跳、并排雙人跳、橫搖繩跳、雙搖跳等；

2、學(xué)生兩人一繩用多種方法練習(xí)

三、游戲《快快跳起來》

1、講解游戲方法和規(guī)則；

2、分組比賽。

結(jié)束部分

5一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù)，要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。場(chǎng) 地布置 分組輪換 器材 跳繩若干

課后小結(jié)：學(xué)生掌握斜身引體的練習(xí)方法，發(fā)展上肢力量；采用多種跳短繩方法，提高彈跳和協(xié)調(diào)能力；按規(guī)則進(jìn)行游戲，注意安全

第二十三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容 考核25米往返跑或25米跑（男生）；推拋實(shí)心球（女生）；跳躍練習(xí)

教學(xué)要求

掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭(zhēng)取較好成績(jī)；改進(jìn)推拋實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。

教學(xué)重點(diǎn)

考核25米往返跑或25米跑。

準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊(duì)列隊(duì)形

1、繞操場(chǎng)跑兩圈

2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、踢腿運(yùn)動(dòng)

4、弓步壓腿

5、仆步壓腿 體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范

基本部分 25

一、考核25米往返跑或25米跑

1、考核前做高抬腿跑（10——15米）×3，站立式起跑

2、講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，安排法令員和重點(diǎn)裁判員，3、兩人一組進(jìn)行考核用站立式起跑，教師計(jì)時(shí)并記錄成績(jī)。

（男生）

二、女生做推、拋實(shí)心球

三、跳躍練習(xí)教師講解練習(xí)方法和要求，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)。男生考核結(jié)束后，全體集合進(jìn)行跳躍練習(xí)

結(jié)束部分5

一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù) 要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。

分組輪換 器材 實(shí)心球5—6個(gè) 場(chǎng) 地布置

課后小結(jié)： 學(xué)生掌握快速跑的完整技術(shù)，認(rèn)真考核，爭(zhēng)取較好成績(jī)；改進(jìn)推拋實(shí)心球動(dòng)作，發(fā)展上肢力量；進(jìn)行跳躍練習(xí)，提高快速反應(yīng)和跳躍能力。

第二十四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

投準(zhǔn)；游戲《攔截球》。

教學(xué)要求

以正確的姿勢(shì)進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性

教學(xué)重點(diǎn)

投擲的正確姿勢(shì)和力量與方向的控制。

準(zhǔn)備部分 10

一、課堂常規(guī)

1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致

2、師生問好

3、宣布本節(jié)課任務(wù)

4、安排見習(xí)生

二、隊(duì)列隊(duì)形

1、繞操場(chǎng)跑兩圈

2、練習(xí)四面轉(zhuǎn)法

三、徒手操

1、伸展運(yùn)動(dòng)

2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

3、踢腿運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)上肢各關(guān)節(jié)下肢各關(guān)節(jié)。要求：集合迅速隊(duì)形整齊動(dòng)作一致體操隊(duì)形要求：動(dòng)作規(guī)范

基本部分 25

一、投準(zhǔn)練習(xí)教師講解投準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

1、教師提示投準(zhǔn)的正確姿勢(shì)講明投準(zhǔn)時(shí)要控制好投準(zhǔn)的力量和方向；

2、集體模仿側(cè)向投擲的動(dòng)作3——5次；

3、分組成圓隊(duì)形，做投球入筐練習(xí)

4、兩組相對(duì)站立，投擊懸掛在一定高度的球用比賽的方法看哪一組擊準(zhǔn)的次數(shù)多

二、游戲《攔截球》 講解游戲方法、規(guī)則和要求，讓學(xué)生試做1-2次，進(jìn)行比賽。分組練習(xí)結(jié)束部分 5

一、整理放松

二、總結(jié)本課情況

三、布置下節(jié)任務(wù)

要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)。

分組輪換 器材 球若干個(gè)。場(chǎng) 地布置

課后小結(jié)： 學(xué)生以以正確的姿勢(shì)進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，提高投擲的準(zhǔn)確性

二年級(jí)25課次 教材 學(xué)習(xí)跳的練習(xí)

課的任務(wù)

一、發(fā)展學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；

二、培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。開始部分 3’

1、體育委員整隊(duì)，師生問好；

2、宣布課時(shí)任務(wù)、目的，安排見習(xí)生。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

準(zhǔn)備部分7’

1、隊(duì)列練習(xí)：立正，看齊，四面轉(zhuǎn)法。

2、做徒手定位操上肢，腰肢，小肢，跳躍，全身運(yùn)動(dòng)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏協(xié)調(diào)。

基本部分25’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、踏跳（上一步踏跳）

要求：（1）全掌著地，過渡道歉腳掌；（2）快，有力，擺動(dòng)腿向前提起。

2、助跑與踏跳(1)利用踏跳板,沿直線跑；(2)復(fù)習(xí)學(xué)過的立定跳運(yùn)動(dòng)作。

組織：集體講解，分組練習(xí)。

步驟：（1）講解示范；（2）用踏跳板；（3）動(dòng)作協(xié)調(diào)；（4）沿直線跑；（5）學(xué)會(huì)一步踏跳。要求：學(xué)生認(rèn)真聽講解示范的動(dòng)作 結(jié)束部分 5’

1、做放松活動(dòng)；

2、總結(jié)；

3、布置下課內(nèi)容。要求：放松時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)

分組練習(xí)器

材

踏跳板一塊 場(chǎng) 地布置 后記 通過練習(xí)發(fā)展了學(xué)生速度，促進(jìn)下肢力量發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強(qiáng)，吃苦耐勞精神。

二年級(jí)26課次

教材 跳短繩，小足球比賽

課的任務(wù) 進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展腿部力量和身體的靈活性；了解足球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，組織好小足球比賽。

開始部分3’ 補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；

2、宣布課的內(nèi)容；

準(zhǔn)備部分7’

1、雙腳起跳；×202、雙腳交換跳；×203、原地徒手操一套×4×8 基本部分28’ 補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.一、跳短繩15'

1、由一人搖繩，帶一人的雙人跳繩；

2、兩人各握繩的一端，同搖同跳，注意兩人動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合；

3、用并腳跳的方法計(jì)時(shí)一分鐘，看誰(shuí)跳得次數(shù)多。

二、游戲：小足球比賽

1、教師講解游戲方法和簡(jiǎn)單規(guī)則；

2、分組比賽。

結(jié)束部分 2’ 身體放松活動(dòng)

場(chǎng)地布置 小足球場(chǎng) 器

材 短跳繩，小足球

后記 通過進(jìn)行多種形式的短跳繩練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生腿部力量和身體的靈活性；是每位學(xué)生了解足球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則，并很好的進(jìn)行了小足球比賽。

二年級(jí)27課次

教材

1、跳繩跑；

2、接力

課的任務(wù) 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。開始部分 3’ 精神飽滿。

1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；

2、宣布課的內(nèi)容；(1)跳繩跑；(2)接補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，力。

全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊(duì)集合，要快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7’

1、慢跑400米；

2、做徒手操；(1)振臂運(yùn)動(dòng)×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)×4×8(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)×4×8

5'

教師提出要求后，有體育委員帶領(lǐng)跑，然后在教師監(jiān)督下做徒手操。

基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、接力跑10'

男女生分成實(shí)力相等的四組，每組分2隊(duì)，站在操場(chǎng)跑道四個(gè)標(biāo)志一次練習(xí)。將以上所分四組，相距50米，兩端各迎面站兩隊(duì)，跳繩跑迎面接力，按教師所講規(guī)則做。早跑到終點(diǎn)者為優(yōu)勝組。

2、跳繩跑 18' 身體放松活動(dòng)

1、接力棒8根；結(jié)束部分 2’

場(chǎng)地布置

1、操場(chǎng)環(huán)跑道；

2、直跑道。器

材

2、短跳繩4根。后記 通過練習(xí), 發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)等素質(zhì)；復(fù)習(xí)傳接棒的方法。

二年級(jí)28課次

教材

1、身體素質(zhì)練習(xí)；

2、游戲（長(zhǎng)江、黃河）。

課的任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；

2、發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。

開始部分3’

1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)；

2、宣布課的內(nèi)容；(1)身體素質(zhì)練習(xí)；(2)游戲（黃河、長(zhǎng)江）。全體學(xué)生由體育委員帶領(lǐng)，按四路橫隊(duì)集合，要快、靜、齊。

準(zhǔn)備部分7’ 徒手操； 補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

(1)振臂運(yùn)動(dòng)×4×8(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)×4×8

(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)×4×8(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)×4×8 要求：（1）上臂要伸直；（2）振幅要大；（3）盡力側(cè)屈。基本部分28’補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、身體素質(zhì)練習(xí)（1）深蹲跳起；（2）抱膝跳；（3）蛙跳。要求：

1、身體下蹲后用力向高處跳。

2、跳起必須抱膝拼緊。

2、游戲：長(zhǎng)江黃河

要求：當(dāng)教師發(fā)出“黃河”口令后，“黃河”隊(duì)須轉(zhuǎn)向自己的場(chǎng)地跑，長(zhǎng)江隊(duì)追擊，在限制線內(nèi)被捉住者，罰做徒手操等。

結(jié)束部分 2’ 身體放松活動(dòng)

場(chǎng)地布置 操場(chǎng) 器

材 后記 通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，使學(xué)生全面得到鍛煉；

發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和速度。

第二十九課

教材內(nèi)容：雙腳跳、單腳跳、并步、交叉步、前滾翻。

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)交叉步和并步的動(dòng)作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動(dòng)作質(zhì)量，獨(dú)立完成動(dòng)作，掌握縱叉的練習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：交叉步做法；前滾翻動(dòng)作要靈。教學(xué)過程：

一、開始部分：

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場(chǎng)慢跑兩周。（2）四面轉(zhuǎn)法。四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

補(bǔ)充組織：

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、練習(xí)雙腳向前，左右跳、單腳向前跳。

2、學(xué)習(xí)并步與交叉步。（1）并步與交叉的分解練習(xí)。

（2）在教師的口令下，連續(xù)做并步與交叉步。

3、復(fù)習(xí)前滾翻。

（1）教師提示前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)；低頭含胸，兩手推墊要用力一致。

（2）分組做前滾翻練習(xí)，要求滾翻蹲立后，起立站好再離開墊子。

三、結(jié)束部分：

1、整隊(duì)放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過練習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)交叉步和并步的動(dòng)作做法，完成綜合練習(xí)；改進(jìn)提高前滾翻動(dòng)作質(zhì)量，獨(dú)立完成動(dòng)作，掌握縱叉的練習(xí)方法。第三十課

教學(xué)內(nèi)容：屈腿跳過皮筋，游戲《投地靶》。

教學(xué)任務(wù)：改進(jìn)屈腿跳動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點(diǎn)：屈腿跳過皮筋。

一、開始部分：

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊(duì)列整隊(duì)：（1）繞場(chǎng)慢跑兩周。（2）徒手操。補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、進(jìn)行屈腿跳過皮筋的練習(xí)。

（1）要求必須用一腳踏跳，騰空屈腿，雙腳落地。（2）集體做上一步踏跳，雙腳落地的練習(xí)。

（3）分組站成縱隊(duì)，依次助跑，3—5步屈腿跳過36—40厘米高的皮筋練習(xí)。

2、游戲《投地靶》。

（1）要求學(xué)生必須用肩上投擲的方法投目標(biāo)。（2）分組進(jìn)行游戲，用壘球、沙包、小皮球均可。

三、結(jié)束部分：

1、整隊(duì)放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過練習(xí),學(xué)生改進(jìn)屈腿跳動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力，提高投擲的準(zhǔn)確性。第三十一課

教材內(nèi)容：拋接球、單手和左右手交換拍球：鉆、爬、越、跳起的綜合練習(xí)游戲《滾翻接力》。

教學(xué)目的：提高鉆、爬、跳躍等基本活動(dòng)能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。

教學(xué)重點(diǎn)：綜合練習(xí)和滾翻接力的方法。教學(xué)過程：

一、開始部分： 補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊(duì)列整隊(duì)：

（1）繞場(chǎng)慢跑兩周。（2）徒手操。

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、按指立地點(diǎn)何等拋接球的練習(xí)。

（1）用單手、雙手將球向空中拋起后轉(zhuǎn)身一周將球接住。（2）用在手把球向空中，用右手接球，左手向上拋球，用右手接住球。

2、鉆過欄架，爬越障礙觸懸掛物的綜合練習(xí)。

3、組織好游戲《滾翻接力》。

三、結(jié)束部分：

1、整隊(duì)放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過練習(xí),提高學(xué)生鉆、爬、跳躍等基本活動(dòng)能力，完成綜合練習(xí)和接力游戲，加強(qiáng)安全教育。第三十二課

教材內(nèi)容：爬越、起跳、奔跑、游戲《看誰(shuí)傳得快》。

教學(xué)任務(wù)：運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲。教學(xué)重點(diǎn)：爬越障礙的綜合練習(xí)。教學(xué)過程：

一、開始部分：

1、課堂常規(guī)：（1）體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（2）師生問好。（3）宣布本課任務(wù)。

2、隊(duì)列整隊(duì)： 補(bǔ)充組織：四列橫隊(duì)。要求：站隊(duì)快、靜、齊，精神飽滿。

（1）繞場(chǎng)慢跑兩周。（2）徒手操。

二、基本部分：補(bǔ)充:準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,防止肌肉損傷.1、爬越障礙的綜合練習(xí)。

（1）分兩大組先爬障礙，跑15米做一腳踏跳、屈腿越過橫桿，再跑15米單腳起跳用頭觸懸掛物，繼續(xù)跑至爬越障礙處。（2）以小組不單位，一個(gè)接一個(gè)地做，看哪組做得好。

2、傳球比賽。

（1）分組排成縱隊(duì)由排頭開始做胯下傳球至排尾，接著頭上傳球到排頭。

（2）成橫隊(duì)站立由排頭雙手持球自右向左傳球至排尾，然后由排尾自左而右地傳回來。

三、結(jié)束部分：

1、整隊(duì)放松。

2、總結(jié)本課情況。

3、送器材，宣布下課。后記:通過運(yùn)用爬越、起跳、奔跑、完成綜合練習(xí)，組織好游戲,提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力.

第二篇：二年級(jí)體育教案

二年級(jí)體育教案

1教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。

2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25）

（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）

1、齊步走：

（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。

（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）

（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗(yàn)收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

三、結(jié)束部分（5-4）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

2教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20）

（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：

（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）

（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練

（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：

（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)

（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

（6）分散再練

（7）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

第三篇：二年級(jí)體育教案

[小學(xué)二年級(jí)體育教案]二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣，小學(xué)二年級(jí)體育教案。

2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5 `）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25`）

（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）

1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

*注意安全

*

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。

2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（6-5 `）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25`）

（一）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）

1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動(dòng)作（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)、步幅與步頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解走成各種圖形動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

*注意安全*

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）

2、柔韌性練習(xí)（壓肩）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、學(xué)習(xí)1—2報(bào)數(shù)

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20`）

（一）體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)側(cè)舉（上舉）口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解側(cè)舉（上舉）動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（壓肩）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20`）

（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)體操基本動(dòng)作

2、柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20`）

（一）體操基本動(dòng)作（上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉）

1、上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉：（1）教師下達(dá)上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作，教案

《小學(xué)二年級(jí)體育教案》(http://www.tmdps.cn)。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）教師講解上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）練習(xí)壓肩、正壓腿的動(dòng)作（8）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：碰碰車、石頭剪子布

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）

1、各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）教師講解各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪)。（4）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（5）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起動(dòng)快）

1、各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）教師講解各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪)。（4）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（5）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容 課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（30米直線跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）

1、30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵(lì)。（4）由沿直線走逐步過度到沿直線慢跑。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4`）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

課后小結(jié)：

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（30米直線跑）

2、游戲：迎面接力 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）

1、30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵(lì)。（4）由沿直線走逐步過度到沿直線慢跑。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊(duì)（5-4`）

三、結(jié)束部分

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

二年級(jí)體育教案

教學(xué)內(nèi)容：

1、跑（30米快速跑）

2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過各種蹬地的練習(xí)使學(xué)生初步感受快速跑方法，培養(yǎng)正確的擺臂與蹬腿姿勢(shì)和良好的方向性，發(fā)展速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9`）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20`）

（一）30米快速跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：蹬地有力，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)）

1、30米快速跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站在肋木前手扶不同高度的肋木做后蹬動(dòng)作的練習(xí)，體驗(yàn)后蹬的感覺。（2）兩人一組做推人游戲（推后背）（3）分散練習(xí)后蹬跑（4）教師提示鼓勵(lì)。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4`）

第四篇：二年級(jí)體育教案

一、課程目標(biāo)：

增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能； 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神； 提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與： 具有及參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)技能： 獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。身體健康： 形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體健康的意識(shí)；懂的營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響。

心理健康：了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系； 學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒； 形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志、品質(zhì)。

社會(huì)適應(yīng)： 建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德點(diǎn)

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法；

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈,發(fā)展身體素質(zhì)基本活動(dòng)能力；

3、形成正確的身體姿勢(shì)；

4、發(fā)展柔性、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；

5、具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；

6、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒；

7、形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志、品質(zhì)；對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育；

8、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作；

9、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)紀(jì)律觀念；訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)身健體。

二年級(jí)體育教材分析 教 學(xué) 進(jìn) 度 表

科目 體育 教學(xué)班級(jí) 二年級(jí) 每周節(jié)數(shù) 3 總授課節(jié)數(shù) 上課日期 教科書名稱及冊(cè)數(shù) 二年級(jí)體育下冊(cè) 周次 時(shí)間起訖 預(yù) 定 進(jìn) 度

9月4日—3月15 日 分析教材 制定進(jìn)度 9月18日—3月22日 隊(duì)列隊(duì)形：向左、右、后傳 隊(duì)列隊(duì)形：原地踏步走、立定；跑：400—600米耐力跑 9月25日—10月13日 走：沿地面上直線用前腳掌走 基本體操：各種壓腿、踢腿；游戲：傳球比快 投擲：雙手從體前向前拋實(shí)心球

10月16日—10月27日 小學(xué)生廣播體操

11月6日—11月17日 走：看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 跳躍：各種形式跳長(zhǎng)繩基本體操：基本部位操

11月20日—11月30日 跑：自然站立式起跑、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑 隊(duì)列隊(duì)形：左右轉(zhuǎn)彎走 游戲：雙人倒走隊(duì)列隊(duì)形：跑步—便步 12月1日—12月8日 跑：自然站立式起跑 游戲：“找朋友 小球類游戲：投籃比準(zhǔn)滾翻：縱叉與橫叉

12月11日—12月18日 小球類游戲：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)投擲游戲：投擊活動(dòng)目標(biāo)跳躍：快速跳短繩小球類：籃球運(yùn)球 12月19日—12月29日 投擲：持輕物投準(zhǔn) 游戲：跑跳接力 基本體操：各種壓腿、踢腿

課 題 隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn) 課時(shí) 第 1 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 識(shí)別前后左右方向，掌握左右轉(zhuǎn)的方法 教學(xué)重點(diǎn) 腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法 教學(xué)難點(diǎn) 腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動(dòng)地方法 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1.集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2.師生相互問好。

3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、教學(xué)向左右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn) 1.講解：動(dòng)作方法

向左（右）轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，左右腳跟與右（左）腳掌前部同時(shí)用力，向左（右）轉(zhuǎn)體90度，重心落在左（右）腳上，接著右左腳向左（右）腳靠攏。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向后轉(zhuǎn)：聽到動(dòng)令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時(shí)用力，從右向左轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏，成立正姿勢(shì)。2.示范、練習(xí)

分小組進(jìn)行示范，小組長(zhǎng)組織練習(xí)。3.集體練習(xí)，個(gè)別糾正、規(guī)范動(dòng)作

三、游戲：老鷹捉小雞 課 題 原地踏步走--立定；齊步走--立定 游戲 課時(shí) 第 2 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地踏步走---立定； 齊步走----立定的動(dòng)作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。

教學(xué)重點(diǎn) 1.踏步抬腿自然、放松，立定落步要輕，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

2.齊步走第一步的出腳要“邁步”，腳尖自然伸直，腳跟先著地，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。3.立定時(shí)，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。

教學(xué)難點(diǎn) 1.上體正直，左腳起步，落地較輕，上下肢配合協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感。2.立定時(shí)節(jié)奏鮮明，但落步較輕。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、常規(guī)教學(xué)

1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)；師生問好 2.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容，提出相應(yīng)的要求。3.檢查服裝組織上課。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.蛇形跑：將學(xué)生分成男、女兩路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。2.練習(xí)集合、解散。

三、學(xué)習(xí)新課

（一）學(xué)習(xí)“原地踏步走---立定” 口令：“原地踏步--走！”“立---定！” 動(dòng)作方法：辨認(rèn)自己的左、右腳。

1.先分解練習(xí)，老師喊“一”，學(xué)生踏左腳。老師喊“二”，學(xué)生踏右腳。進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。2.完整的練習(xí)。在集體操練中，可讓學(xué)生隨踏步發(fā)出“左、右”或“

一、二”的呼聲；發(fā)出“立定！”口令后，可集體發(fā)出“

1、2”的聲音。

3.練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。在教師口令下進(jìn)行踏步練習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)“齊步走----立定” 口令：“齊步-----走！”“立——定！”

1.先分解練習(xí)，老師喊“齊步走-----！”，學(xué)生集體用左腳向前自然邁出一步，同時(shí)，右臂前擺、左臂后伸的動(dòng)作。反復(fù)多次練習(xí)后，再做連續(xù)的走步。2.老師示范動(dòng)作

3.學(xué)生練習(xí)，練習(xí)形式：集體練、小組練、個(gè)人練。

四、趣味游戲：小兔跳。

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)小組，老師發(fā)令后，各小組第一個(gè)同學(xué)向前小兔跳，返回時(shí)單腳跳回，拍本組第二個(gè)同學(xué)的手，依次進(jìn)行。距離：20米。

五、集合；小結(jié)；下課

課 題 跑：400-600米一般耐力跑 課時(shí) 第 3 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。

2.在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂趣。教學(xué)重點(diǎn) 保持正確的走和跑的姿勢(shì)

教學(xué)難點(diǎn) 控制速度，量力而行，跑的自然、輕快、持久，相互鼓勵(lì)不掉隊(duì) 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、師生問好 2.宣布本次課教學(xué)任務(wù)

3、隊(duì)列練習(xí)：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。

二、400—600米一般耐力跑。

1.按照操場(chǎng)自然地形，器材情況設(shè)置起終點(diǎn)

2.講解跑的方法、要求、注意事項(xiàng)，讓學(xué)生合理分配體力 3.進(jìn)行練習(xí)跑：(1)講解“極點(diǎn)”產(chǎn)生原因

(2)中速跑300米，體會(huì)“極”現(xiàn)象并克服（3）小組練習(xí)1次150米

（4）跑長(zhǎng)龍：教師領(lǐng)頭，學(xué)生跟著跑300米

（5）400-600米自然地形跑——走跑交替:跑150或200米，然后走100或150米；變速跑練習(xí)：快跑100米后慢跑100或200米

三、放松運(yùn)動(dòng)

1.手臂放松 2.腿部放松 3.小結(jié)本課4.宣布下課 教學(xué)板書

課 題 沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 課時(shí) 第 4 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)沿直線走的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地走；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作規(guī)范

教學(xué)難點(diǎn) 行進(jìn)間由一

（二）列橫隊(duì)成二

（四）列橫隊(duì) 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

1.集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

2.組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)--“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3.及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。

二、合作探究，掌握技能

1.組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

2.利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直走”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。

3.組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。

4.及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5.組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組走得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。

6.及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。

三、活躍身心，快樂放松

1.組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。

2.分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活動(dòng)。3.點(diǎn)評(píng)各組情況。

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1.總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2.宣布下課。課 題 柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿 課時(shí) 第 5 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志 教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作到位 教學(xué)難點(diǎn) 身體協(xié)調(diào)性 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。2.進(jìn)行徒手操練習(xí)

二、柔韌性聯(lián)系：各種壓腿、踢腿 1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4.聽口令集體練習(xí)。

三、游戲：拍球比多 1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng) 2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)3.學(xué)生分組練習(xí)

4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)拍的多

四、結(jié)束部分 1.進(jìn)行放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn) 3.提出要求 4.下課

課 題 雙手從體前向前拋實(shí)心球 游戲：超級(jí)運(yùn)送 課時(shí) 第 6課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 掌握雙手從體前向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法;能夠運(yùn)用完整動(dòng)作，比較準(zhǔn)確的練習(xí);提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn) 用力順序 教學(xué)難點(diǎn) 上下肢用力協(xié) 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好，宣布內(nèi)容。2.準(zhǔn)備活動(dòng)：操場(chǎng)慢跑兩圈、齊步走---立定 專項(xiàng)準(zhǔn)備 ：“指腕肘關(guān)節(jié)”揮擺練習(xí)二、雙手從體前向前拋實(shí)心球 1.教師講解動(dòng)作方法 強(qiáng)調(diào)：蹬地有力，伸展迅速充分

動(dòng)作方法：兩腳左右開立，上體稍前傾，兩腿彎曲，兩手直臂持球于體前；然后兩腿用力蹬地、頂髖、上體抬起向前、向上，兩臂用力向前上方揮臂，將球向前拋出。

2.學(xué)生徒手模仿練習(xí)，徒手模仿體會(huì)。3.學(xué)生持球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 4.糾正易犯錯(cuò)誤：

拋球時(shí)蹬神不夠、身體協(xié)調(diào)用力順序差

三、游戲：超級(jí)運(yùn)送

游戲方法：全班分成兩組，以橫隊(duì)站立（見隊(duì)形）。聽老師哨聲，各隊(duì)排頭迅速跑出，至球圈持球返回隊(duì)尾，并依次傳遞至新排頭，新排頭再返回隊(duì)尾繼續(xù)傳遞，先完成者獲勝。

規(guī)則：

1、誰(shuí)掉誰(shuí)撿

2、依次傳遞 1.簡(jiǎn)介示范，明確方法和規(guī)則 2.強(qiáng)調(diào)安全 3.教師指導(dǎo)游戲 要求：遵守規(guī)則 團(tuán)結(jié)合作

四、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課.宣布下課。

課 題 基本體操：小學(xué)生廣播操（1—4）節(jié)； 課時(shí) 第 7 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。2.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。3.培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽從指揮的精神。教學(xué)重點(diǎn) 各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作與節(jié)拍一致，動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。2.二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。3.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

4.教師講解課堂要求和任務(wù)。

三、小學(xué)生廣播操（1—5）節(jié)： 預(yù)備動(dòng)作

第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)。第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。第三節(jié)，踢腿運(yùn)動(dòng)。第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng) 1.教師講解動(dòng)作方法和要求。2.教師做完整正確的示范。3.教師個(gè)別指導(dǎo)。

四、放松；

五、小結(jié)；下課

課 題 基本體操：小學(xué)生廣播操（5—9）節(jié) 課時(shí) 第8課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。教學(xué)重點(diǎn) 各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1.復(fù)習(xí)廣播操的前四節(jié)。2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。3.講解課堂要求和任務(wù)。

三、小學(xué)生廣播操（4-8）節(jié)；

第五節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 第六節(jié)，腹背運(yùn)動(dòng)。第七節(jié) 跳躍運(yùn)動(dòng) 第八節(jié) 整理運(yùn)動(dòng) 1.教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2.教師做分解和完整動(dòng)作示范。3.教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。4.學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng) 5.學(xué)生集體練習(xí)。6.學(xué)生分組練習(xí)。

四、小結(jié)；下課

課 題 看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走 課時(shí) 第 9 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生行走的正確姿勢(shì)； 2.對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情；

3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。

教學(xué)重點(diǎn) 前腳掌自然放松

教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)作連貫，蹬擺配合，雙腳同時(shí)輕巧落地，上下肢協(xié)調(diào)配合 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù) 師生問好。

2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。3.準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形、復(fù)習(xí)廣播體操。

二、學(xué)習(xí)看遠(yuǎn)處目標(biāo)走練習(xí)

1.教師講解示范看遠(yuǎn)處目標(biāo)走的方法和要求。

2.學(xué)生認(rèn)真看、聽老師示范和講解，并進(jìn)行模仿練習(xí)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。4.要求學(xué)生看準(zhǔn)目標(biāo)前進(jìn)。

5.教師口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。6.將學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)。

7.在學(xué)生練習(xí)的過程中教師及時(shí)巡視并指導(dǎo)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。8.同伴之間相互觀察相互學(xué)習(xí)。

三、放松活動(dòng)課堂小結(jié)宣布下課 1.示范領(lǐng)做徒手放松操，深呼吸放松。2.學(xué)生在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)行深呼吸放松。3.點(diǎn)評(píng)本課的學(xué)習(xí)情況。4.聽老師點(diǎn)評(píng)并思考。5.師生道別、歸還器材。課 題 各種方式跳長(zhǎng)繩 課時(shí) 第 10 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過練習(xí)跳長(zhǎng)繩，進(jìn)一步提高學(xué)生跳長(zhǎng)繩的水平。在學(xué)生花樣跳長(zhǎng)繩的基礎(chǔ)上，發(fā)展跳躍的能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和靈敏素質(zhì)。

2.掌握搖繩、協(xié)作跳長(zhǎng)繩的方法。99%以上的學(xué)生能將繩子搖得圓滑順暢，能與同伴合作跳繩。

3.通過練習(xí)和比賽，能夠提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 搖繩的力度與配合 教學(xué)難點(diǎn) 起跳、搖跳協(xié)調(diào)一致 教學(xué)準(zhǔn)備 長(zhǎng)跳繩4根 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù) 師生問好。

2.教師宣布本課的學(xué)習(xí)任務(wù)及要求 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好。

二、跳長(zhǎng)繩

1.我們開始分組跳長(zhǎng)繩，各組原地練習(xí)1分鐘，然后老師計(jì)時(shí)1分鐘，看那組跳的最多，開始練習(xí)。

2.教師講解上繩的最佳位置、時(shí)機(jī)、范圍。

講完以后，各組分開練習(xí)1分鐘，然后計(jì)時(shí)1分鐘。與上次跳的成績(jī)比一比，成績(jī)是否提高。

三、花樣跳長(zhǎng)繩

1.提問：長(zhǎng)繩除了這樣跳以外，還可以怎樣跳？ 2.老師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，介紹幾種跳法。多人一起跳 長(zhǎng)繩帶短繩 雙人跳 我行我素跳 跳雙長(zhǎng)繩 單腳落地跳 3.組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，4.小結(jié)：同學(xué)們跳長(zhǎng)繩的水平有很大的提高，創(chuàng)造的跳長(zhǎng)繩的花樣也很多，同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)展示給大家，把這些花樣推廣出去，讓更多的朋友參與其中。

四、總結(jié)，宣布下課

課 題 奔跑游戲

課時(shí) 第 11 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢(shì)。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 反應(yīng)靈敏，啟動(dòng)快。

教學(xué)難點(diǎn) 迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

.整隊(duì)，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1.隊(duì)列隊(duì)形 2.模仿動(dòng)物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑 1.教師示范。

2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。

3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。1.教師示范、講解各種姿勢(shì)。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等 3.對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。4.組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢(shì)。

五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別

課 題 跑：自然站立式起跑 各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑 課時(shí) 第 12 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動(dòng)的動(dòng)作，培養(yǎng)正確的跑的姿勢(shì)。

2.發(fā)展學(xué)生靈敏、速度和奔跑能力。提高學(xué)生對(duì)游戲的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 反應(yīng)靈敏，啟動(dòng)快。

教學(xué)難點(diǎn) 迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)到快速起動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

.集合站隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1.隊(duì)列隊(duì)形 2.模仿動(dòng)物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑 1.教師示范。

2.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。

3.分小組比賽：分為四個(gè)小組運(yùn)用自然站立式起跑看誰(shuí)跑的快。

四、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑：

采用正對(duì)、背對(duì)、側(cè)對(duì)跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢(shì)起動(dòng)，向指定目標(biāo)方向快速跑出。1.教師示范、講解各種姿勢(shì)。

2.組織學(xué)生練習(xí)：正對(duì)的站立跑、坐著后起立跑等 3.對(duì)學(xué)生的起跑進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。4.組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢(shì)。

五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別

課 題 左（右）轉(zhuǎn)彎走 游戲：雙人倒走 課時(shí) 第 13 課時(shí) 中心備課人 二次備課人 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢(shì)和良好習(xí)慣。

2、通過隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風(fēng)。

3、通過游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作要舒展，挺拔。教學(xué)難點(diǎn) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體時(shí)上肢要端平教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合整隊(duì)、師生問好 2.宣布本課內(nèi)容提出要求 3.檢查人數(shù) 4.隊(duì)列練習(xí)：齊步走

二、左（右）轉(zhuǎn)彎走

1.講解右轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng)，并示范。2..學(xué)生學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)彎動(dòng)作要領(lǐng) 3.集體模范練習(xí)，教師指導(dǎo)。

4.分小組練習(xí)，一組4人，教師個(gè)別指導(dǎo) 5.集合，展示個(gè)小組成果

三、游戲：雙人倒走 1.教師講解游戲規(guī)則 2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

四、結(jié)課

1.集合整隊(duì)，本節(jié)課進(jìn)行講評(píng) 2.組織學(xué)生做放松操

3、師生再見 教學(xué)板書

課 題 跑步------便步

課時(shí) 第 14 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握動(dòng)作方法，進(jìn)一步 訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn) 掌握動(dòng)作方法

教學(xué)難點(diǎn) 跑步變便步，動(dòng)令落在右腳上，左腳開始便步走 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、準(zhǔn)備部分

1.集合整隊(duì)，課堂常規(guī)檢查。

2.宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

3.組織做準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、基本部分

1.口令： “跑步------走！”、“便步------走！”

動(dòng)作方法： 聽到預(yù)令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動(dòng)令，兩腿微曲，同時(shí)左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進(jìn)行；兩臂自然前后擺動(dòng)。

便步要領(lǐng)：用適當(dāng)?shù)牟剿佟⒉椒羞M(jìn)，兩臂自然擺，上體保持良好姿態(tài) 2.聽到便步走動(dòng)令后，左腳開始便步走。

3.把學(xué)生分成若干小組或自由 結(jié)組，讓學(xué)生邊喊口令邊做動(dòng)作練習(xí)。4..進(jìn)行反復(fù)練習(xí)：集體—小組—集體

三、結(jié)束部分 1.教師組織學(xué)生做放松性練習(xí)。

2.小結(jié)本節(jié)課，組織下課。

課 題 自然站立式起跑 游戲：“找朋友 課時(shí) 第 15 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握正確自然站立式起跑的動(dòng)作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展速度，提高快速奔跑能力。教學(xué)重點(diǎn) 教會(huì)學(xué)生起跑方法，發(fā)展學(xué)生起跑的敏捷性

教學(xué)難點(diǎn) 在練習(xí)起跑時(shí)，聽到動(dòng)令后能迅速地?cái)[脫身體靜止?fàn)顟B(tài)，快速向前跑出 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1.集合站隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2.師生相互問好。3.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、.做游戲：“找朋友”

繞圈慢跑當(dāng)聽到教師口令，如：“3”時(shí)在運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生馬上三個(gè)人組隊(duì)。看誰(shuí)反應(yīng)快。

三、自然站立式起跑

1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳交互登地兩臂用力擺動(dòng)。

2.教師示范自然站立式起跑的動(dòng)作方法。

3.集體練習(xí)自然站立式起跑，并向前跑出5米左右距離，反復(fù)體驗(yàn)起跑的身體感受。4.分組練習(xí)。按”預(yù)備-----跑”!的口令，快速跑出10--15米距離。5.在練習(xí)中，指導(dǎo)與糾正出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤動(dòng)作

四、放松練習(xí)

五、小結(jié)講評(píng)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，下課，師生告別

課 題 小球類游戲：投籃比準(zhǔn) 課時(shí) 第 16 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚的興趣，初步了解籃球行進(jìn)低手投籃的動(dòng)作方法, 2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)會(huì)雙手或者單手投籃的方法。

3.通過教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的鑒賞能力及發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自評(píng)的能力和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)成功感。教學(xué)重點(diǎn) 投籃動(dòng)作正確，方向準(zhǔn)確，身體各部分協(xié)調(diào)配合

教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生懂得雙手或者單手投籃動(dòng)作要點(diǎn)，投籃方向準(zhǔn)確，身體各部分協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)準(zhǔn)備 小籃球4個(gè) 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，引入課題

二、激趣導(dǎo)入，活躍情緒

比比誰(shuí)的玩法多，學(xué)生分散在籃球場(chǎng)進(jìn)行自主活動(dòng)。學(xué)生展示

三、投籃比準(zhǔn)”

1.講解雙手或者單手投籃的動(dòng)作方法, 2.組織學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)： 把學(xué)生分成人數(shù) 相等的4組，游戲開始后，各隊(duì)分別從排頭依次在本籃筐投球。前面的同學(xué)投中后，后面的同學(xué)接著投。3.游戲規(guī)則：

投籃時(shí)，前面同學(xué)投中，才能交給后面的同學(xué)。可在籃下的任何位置進(jìn)行投籃。可自撿球，也可同隊(duì)隊(duì)員幫撿

4.巡視指導(dǎo)。教師引導(dǎo)學(xué)生比一比籃球最聽誰(shuí)的話。看看誰(shuí)是班級(jí)的籃球“小明星”？ 教師點(diǎn)評(píng)發(fā)現(xiàn)典型

四、技能拓展延伸

1.投活動(dòng)籃圈 2.分組活動(dòng) 3.小組競(jìng)賽 課 題 滾翻：縱叉和橫叉 課時(shí) 第17 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)縱叉、橫叉的技術(shù)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，能夠獨(dú)立完成縱叉、橫叉動(dòng)作。

3、通過練習(xí)，發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、刻苦鍛煉、互相幫助、積極進(jìn)取、良好合作的優(yōu)良品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn) 膝關(guān)節(jié)伸直，繃腳面。

教學(xué)難點(diǎn) 雙腳左右分開坐在一條直線上，上體挺胸、微收腹。教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問好

2.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，提出上課要求 3.隊(duì)列練習(xí)：稍息 立正 向左右轉(zhuǎn)

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：各種方式的壓腿 1.教師講解、示范。

2.指導(dǎo)學(xué)生做各種方式的側(cè)壓腿、踢腿練、側(cè)搬腿練習(xí)。3.學(xué)生聽講、觀察，自主練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。4.學(xué)生之間互助學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、學(xué)習(xí)縱叉：

1.師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)，分解和完整動(dòng)作示范。2.先練習(xí)壓腿，然后在有幫助保護(hù)下練習(xí)。3.學(xué)生集體練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。4.學(xué)生分組練習(xí)

四、學(xué)習(xí)橫叉

1.教師講解、示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。2.進(jìn)行柔韌性的練習(xí)：踢腿、擺腿。3.指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)橫叉動(dòng)作。

4.指導(dǎo)學(xué)生兩手撐地，兩腿左右側(cè)滑，上體向下振壓練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)、糾正。6.學(xué)生自主練習(xí)，相互展示。7.優(yōu)生示范動(dòng)作，教師講評(píng)。8.學(xué)生在幫助下完成動(dòng)作。

9.學(xué)生獨(dú)立完成動(dòng)作，互相展示，教師點(diǎn)評(píng)。10.教會(huì)學(xué)生橫叉的練習(xí)方法和保護(hù)幫助方法。11.學(xué)生互相評(píng)價(jià)、糾正動(dòng)作，教師組織表演、點(diǎn)評(píng)。

五、結(jié)束部分

整隊(duì)，放松練習(xí)，小結(jié)，回收器材。課 題 小球類游戲：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)課時(shí) 第 18課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 在球類活動(dòng)中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動(dòng)，從活動(dòng)中得到快感。教學(xué)重點(diǎn) 知道動(dòng)作的方法和名稱

教學(xué)難點(diǎn) 做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣 教學(xué)準(zhǔn)備 籃球場(chǎng)一片 籃球18個(gè) 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、情景導(dǎo)入

1.老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。

2.借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評(píng)比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動(dòng)。

二、合作探究、掌握技能

1.分別講解示原地左、右手高運(yùn)球和低運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰(shuí)排得又多又好。

2.講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。

3.講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰(shuí)在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

通過這次模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。

課 題 投擲游戲：投擊活動(dòng)目標(biāo) 課時(shí) 第 19 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)用正面單手肩上投擲的方法進(jìn)行投擊活動(dòng)目標(biāo)的活動(dòng)，掌握正面單手肩上投擲的方法。

2、讓學(xué)生感受投擲活動(dòng)的快樂，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn) 掌握正面單手肩上投擲的方法 教學(xué)難點(diǎn) 投擲的準(zhǔn)確性，快速躲閃 教學(xué)準(zhǔn)備 沙包 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一.課前準(zhǔn)備

1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，并報(bào)告教師。2.師生問好。3.教學(xué)宣布本課內(nèi)容。二.熱身部分

1.慢跑2圈，走1圈。2.復(fù)習(xí)廣播操： 三.投擊活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)的總要求：必須用正面單手肩上投擲的方法進(jìn)行練習(xí)。怎樣躲閃？怎樣才能擊中？

1.復(fù)習(xí)正面單手肩上投擲的方法。

2.學(xué)生自由練習(xí)10次，教師巡視，并講清投擲的方向，提出安全要求。3.兩人一組做投擊練習(xí)，一人投一人接，自由選擇伙伴。4.每三人一組完成投沙包活動(dòng)，5.每十人為一組進(jìn)行投擲沙包的活動(dòng)。6.教師巡視，指導(dǎo)。四.結(jié)束部分

小結(jié)本課情況，下課。

教學(xué)板書

課 題 快速跳短繩

課時(shí) 第 20 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固跳短繩技術(shù)，提高跳短繩技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感。

2.了解巧用繩的方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用繩發(fā)展體能和靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開發(fā)

3.激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，快樂鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn) 搖繩的速度與起跳的節(jié)奏吻合，動(dòng)作協(xié)調(diào)邊貫。

教學(xué)難點(diǎn) 在練習(xí)中，能夠掌握跳繩活動(dòng)方法，做到自主學(xué)練和合作鍛煉 教學(xué)準(zhǔn)備 24根短跳繩 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢(shì)。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。

一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.隊(duì)列：慢跑 2.徒手操。

三、自主跳繩，熟練動(dòng)作 1.提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動(dòng)。2.組織進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)

3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰(shuí)跳得最多

4.分散練習(xí)：2人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

5.花樣跳繩：按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰(shuí)跳得快，同學(xué)比一比誰(shuí)先完成任務(wù)。

五、小結(jié)，下課

教學(xué)反思

課 題 籃球運(yùn)球 課時(shí) 第21 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使95%的學(xué)生初步掌握籃球的基本知識(shí)、基本技能 通過教學(xué)，使學(xué)生掌握控球、運(yùn)球的技能。

在學(xué)習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動(dòng)的熱情，發(fā)展個(gè)性。

教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生掌握基本運(yùn)球技能，能完成行進(jìn)間運(yùn)球 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)球時(shí)學(xué)會(huì)用手指運(yùn)球，而不是手掌 教學(xué)準(zhǔn)備 籃球10個(gè) 教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

通過運(yùn)球比賽，不僅激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，更讓學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容

一、課堂常規(guī) 1.師生問好 2.宣布課堂內(nèi)容

二、復(fù)習(xí)控球

分組練習(xí)： 5人一組，縱向排列，每排第一個(gè)拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊(duì)伍后面，第2個(gè)在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。

三、運(yùn)球要點(diǎn)講解示范

1.運(yùn)球要點(diǎn)講解：應(yīng)該用手指運(yùn)球，而不是手掌。運(yùn)球高度最好不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時(shí)手腕要放松，用向下擠壓動(dòng)作拍球，而不是抽打動(dòng)作。去斷球，誰(shuí)被斷了就跟斷球的人互換位置.(游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學(xué)撞到一起,注意保護(hù)自己)2.運(yùn)球難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)手指如何放松，以及拍球時(shí)力度的掌控

3.動(dòng)作示范：注意采用正面與側(cè)面示范相結(jié)合，在示范過程中提醒學(xué)生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

四、運(yùn)球比賽

1.分組：把全班男女均分成4組

2.講解規(guī)則： 4隊(duì)全部站在籃球一端線，每隊(duì)第一個(gè)拿球，聽到老師哨聲響后同時(shí)運(yùn)球向籃球場(chǎng)另一頭運(yùn)去，越過路線后馬上返回，當(dāng)返回到原來位置時(shí)馬上把球交給站在第2 的同學(xué)，第2個(gè)同學(xué)應(yīng)做與第一個(gè)同學(xué)一樣的運(yùn)球，最后看哪隊(duì)最快完成，最慢的一隊(duì)全隊(duì)做15個(gè)俯臥撐，第三的10個(gè)，第二的5個(gè)

3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學(xué)生遵守比賽規(guī)則，對(duì)沒有越過中線或底線的同學(xué)必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

五、結(jié)束 1.用哨聲集合

2.對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)學(xué)生課堂中運(yùn)動(dòng)參與以及課堂紀(jì)律的表現(xiàn)情況。3.帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng) 4.安排學(xué)生回收器材

課 題

1、持輕物投準(zhǔn)

2、游戲：跑跳接力 課時(shí) 第 22 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量及協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、協(xié)同合作的心理品質(zhì)和安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)肩上屈肘、背后過肩的動(dòng)作

教學(xué)難點(diǎn) 全身協(xié)調(diào)用力，姿勢(shì)正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)，揮臂迅速，力度適中 教學(xué)準(zhǔn)備 沙包每生1個(gè) 教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程

解析與拓展

一、課堂常規(guī)

1、整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課的內(nèi)容能要求

2、準(zhǔn)備活動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)

二、拋擲輕物體（沙包作輕物）

1、講解示范持輕物投準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立，右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將輕物向遠(yuǎn)處目標(biāo)投準(zhǔn)。

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)，巡視指導(dǎo)。

3、分組學(xué)生持輕物（沙包）自主練習(xí)。

4、集體練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

5、師講解并示范側(cè)對(duì)投擲方向進(jìn)行擲遠(yuǎn)。（左腳在前，側(cè)向站立）。

6、教師口令，全體學(xué)生持“沙包”肩上屈肘，快速用力擲過橫繩。

7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擲過橫繩6-8次。

三、游戲：跑跳接力

①兔跳→單腳跳→跑 ②跑←單腳跳←兔跳 當(dāng)①起跑后做三種動(dòng)作傳給②后，做相反動(dòng)作

四、小結(jié)：整隊(duì)做放松練習(xí)，小結(jié)本節(jié)，下課

教學(xué)板書 教學(xué)反思

課 題 各種壓腿、踢腿 游戲：排球比多 課時(shí) 第 23 課時(shí) 中心備課人 二次備課人

教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展柔韌系性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)的意志 教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)作到位 教學(xué)難點(diǎn) 身體協(xié)調(diào)性 教學(xué)準(zhǔn)備

教 學(xué) 過 程

設(shè)計(jì)意圖 教 學(xué) 流 程 解析與拓展

一、課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)、檢查人數(shù)、宣布本課任務(wù)。

2.進(jìn)行徒手操練習(xí)

二、柔韌性練習(xí)：各種壓腿、踢腿 1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)

2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4.聽口令集體練習(xí)。

三、游戲：排球比多 1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng) 2.學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)行練習(xí)3.學(xué)生分組練習(xí)

4.比賽練習(xí)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)拍的多

四、結(jié)束部分 1.進(jìn)行放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn) 3.提出要求 4.下課

第五篇：二年級(jí)體育教案

第一課 復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合 學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形 教師活動(dòng)：

1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。

5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。

6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

5、對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

二、交流合作 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。學(xué)會(huì)活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)

三、快樂游戲：快快集合 教師活動(dòng)：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)

四、總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、記住老師的要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo

oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二課 前腳掌走

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞 學(xué)習(xí)步驟：

一、運(yùn)動(dòng)參與 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。組 織：

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

二、展示自我 教師活動(dòng)：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動(dòng)：

1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組 織： oooooo o xxxxxx x oooooo o xxxxxx x

三、交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性” 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。組 織：沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后進(jìn)。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

第三課 迎面接力

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動(dòng)作，能積極 參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長(zhǎng)喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。

3、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。組 織：

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合。

4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。

3、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。

5、相互交流評(píng)價(jià)。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組 織：八路縱隊(duì)

ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。

3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。

組 織：同上

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：八小組分散 四列橫隊(duì) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

第四課 跳單雙圈

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。

2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。組 織：四列橫隊(duì) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。

6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組 織：

ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0

三、活躍身心，快樂游戲 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。

3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評(píng)價(jià)。

4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組 織： 小組之間面對(duì)面 oooooo oooooo oooooo oooooo xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：八小組分散 四列橫隊(duì) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

第五課 繞物接力跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生展示，評(píng)出最佳小組。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完 成練習(xí)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。

2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。

3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。

5、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過程中必須繞過每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。

2、通過練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。

3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。

5、根據(jù)老師提出的要求，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方式。

6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組 織：四路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。

2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。

3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。

2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組 織：體操隊(duì)形

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

第六課 看誰(shuí)先起跑

教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動(dòng)作果斷。教學(xué)內(nèi)容：看誰(shuí)先起跑 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時(shí)總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。

4、對(duì)照老師的要求，及時(shí)改正。組 織：四列橫隊(duì) 一路縱隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號(hào)的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起跑。

7、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會(huì)站立式起跑快速啟動(dòng)的完整動(dòng)作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動(dòng)作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評(píng)比，相互指正，進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

6、對(duì)照老師的要求，及時(shí)糾正自己的不規(guī)范動(dòng)作。組 織：橫隊(duì)進(jìn)行 散點(diǎn) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

三、活躍身心，快樂游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會(huì)上注意安全。

3、點(diǎn)評(píng)學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞。

3、相互交流點(diǎn)評(píng)。組 織： o o o o x x x x

四、總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、自我點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第七課 投擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)步驟：

一、基本常規(guī) 教師活動(dòng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來或者肢 體語(yǔ)言表達(dá)。

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時(shí)交流。

組 織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)四路縱隊(duì) oooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、快樂學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：

1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來 進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué) 生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動(dòng)：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注 意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時(shí)聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán) 投得更遠(yuǎn)。

組 織：籃球場(chǎng) 散點(diǎn)

三、輕松比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。

2、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問題及時(shí)提出。組 織： oooooo oooooo xxxxxxx xxxxxxx

四、愉悅身心 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真地放松各部位。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第八課 前后、左右滾動(dòng)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法；通過多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)——反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，相互合作，積極開展活動(dòng)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、示范前后、左右滾動(dòng)動(dòng)作，提示學(xué)生觀察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿勢(shì)，重點(diǎn)講解前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊的動(dòng)作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，后練習(xí)坐勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動(dòng)作，說出不同滾動(dòng)動(dòng)作的身體姿勢(shì)。

2、各組分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。

3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，相互比一比，看誰(shuí)完成滾動(dòng)的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。組 織：散點(diǎn) 八組 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。

2、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂于反復(fù)進(jìn)行比賽。組 織：四路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第九課 立定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍。

2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、分散模仿練習(xí)，比誰(shuí)模仿得像。

2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。組 織：散點(diǎn) 八組 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

2、對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3、積極投入。

組 織：四路縱隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十課 沿著線走、跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

2、利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。

3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。

2、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵(lì)。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。組 織：散點(diǎn) 四組 ooooo ooooo xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動(dòng)作方法及要求。

2、分成八小組，按排各組活動(dòng)場(chǎng)地，開展活動(dòng)。

3、點(diǎn)評(píng)各組情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、相互交流評(píng)價(jià)。組 織：八路縱隊(duì) ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十一課 踏石過河

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動(dòng)，開展準(zhǔn)備活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動(dòng)：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對(duì)背”。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來。

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時(shí)交流。

5、積極開展雙人游戲活動(dòng)，把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開。組 織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形)散點(diǎn) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示以跨跳為主的多種形式過河的動(dòng)作方法。

2、組織學(xué)生針對(duì)大小距離不等的“石塊”（報(bào)紙），進(jìn)行嘗試性練習(xí)，分成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動(dòng)來保持身體平衡的方法。

3、根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出要求。

4、組織學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)“過河”。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)用跨跳等多種踏石過河的動(dòng)作方法。

2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動(dòng)中注 意安全，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。

3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4、樂于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。

5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)跨越。

8、樂于反復(fù)比賽，相互鼓勵(lì)加油，合作完成任務(wù)。組 織：籃球場(chǎng) 八路縱隊(duì)（面對(duì)面站立）oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“過河運(yùn)輸”比賽，將壘球運(yùn)輸?shù)綄?duì)岸，教師講解示范。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，按要求進(jìn)行。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組 織：八路縱隊(duì)（面對(duì)面站立）oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo

四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十二課 投擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)投擲的方法及樂趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；

2、樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中展示自己。

3、在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球 學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣，活躍情緒 教師活動(dòng)：

1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生與各種小動(dòng)物玩游戲——“比一比誰(shuí)反應(yīng)快”。講解、示 范游戲方法及要求，模仿各種小動(dòng)物的行走，當(dāng)兇猛的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、聽清楚游戲方法及要求，在游戲時(shí)能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。組 織：四列橫隊(duì) 跑成方形 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、培養(yǎng)興趣、掌握技能 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法 及要求。

2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)有特色的小組進(jìn)行游戲活動(dòng)表演，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲——“滅鼠行動(dòng)”。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學(xué)生。

5、邀請(qǐng)學(xué)生展示，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)學(xué)生的游戲情況提出要求。

6、再組織學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)。

7、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小組展示，并點(diǎn)評(píng)，發(fā)勛章表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，相 互合作，積極配合。

2、與老師一起開展游戲活動(dòng)。

3、積極參與展示活動(dòng)，相互觀察，積極交流評(píng)價(jià)。

4、在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動(dòng)，站在統(tǒng)一的線上投擲，聽統(tǒng)一信號(hào)撿球。

5、樂于參與展示活動(dòng)，仔細(xì)聽老師點(diǎn)評(píng)。

6、按要求開展活動(dòng)。

7、大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊(duì)面對(duì)面站立 x x x x x x x x o o o o o o o o x x x x x x x x

三、保持興趣、拓展延伸 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“擲準(zhǔn)”比賽，分成四組進(jìn)行，講解比賽方法及規(guī) 則。

2、組織學(xué)生嘗試一次“擲準(zhǔn)”，及時(shí)點(diǎn)評(píng)練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

4、點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與比賽活動(dòng)，掌握比賽方法及規(guī)則。

2、認(rèn)真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進(jìn)行擲準(zhǔn)，全組擲準(zhǔn)完 后再撿球。

3、相互合作，賽出自己的水平。

4、看一看、比一比，哪一組擲準(zhǔn)最多。組 織：四路縱隊(duì)

oooooo oooooo xxxxxx

xxxxxx

四、穩(wěn)定情緒、身心放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進(jìn)行。

2、總結(jié)評(píng)價(jià)本節(jié)課。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。

2、相互交流本節(jié)課。

3、師生再見。

組 織：圍圈 四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十三課 跳躍

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動(dòng)敢于自我表現(xiàn)；體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區(qū)別；說出自己在體育活動(dòng)中的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍 學(xué)習(xí)步驟：

一、進(jìn)入動(dòng)物天堂 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生看老師的表演。

2、組織學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

3、組織學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物天堂。學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、進(jìn)行模仿動(dòng)物動(dòng)作的 活動(dòng)。

3、在老師的組織下進(jìn)入動(dòng)物天堂。組 織：分散練習(xí)四路縱隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、尋找動(dòng)物的食物 教師活動(dòng)：

1、幫助學(xué)生分組。

2、啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼。

3、組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評(píng)選最正確貼圖。學(xué)生活動(dòng)：

1、在老師的幫助下分成四組。

2、開動(dòng)腦筋相互幫助完成貼圖活動(dòng)。

3、互相觀摩交流，評(píng)出貼圖明星。組 織：四大組分散站立

三、搭建動(dòng)物樂園 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生搭建動(dòng)物樂園。

2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象建造動(dòng)物住所。

3、啟發(fā)學(xué)生與動(dòng)物一起活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生觀摩交流。

6、教師評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮想象為動(dòng)物搭建房屋。

2、在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀)

3、與小動(dòng)物一起玩樂。

4、敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行個(gè)體表演。

5、參與老師評(píng)價(jià)評(píng)出造屋小能手。組 織：分散 四大組

四、回歸美麗的自然 教師活動(dòng)：

1、啟發(fā)學(xué)生動(dòng)物原來的樂土在哪里。

2、組織學(xué)生拆除動(dòng)物房屋，讓小動(dòng)物回歸大自然。

3、組織學(xué)生戴上動(dòng)物頭式跳起歡樂的“找朋友”。

4、教師評(píng)價(jià)。

5、學(xué)生交流。學(xué)生活動(dòng)：

1、一起動(dòng)手拆除動(dòng)物的房子。

2、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。

3、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個(gè)人的美德。

4、參與老師的評(píng)價(jià)尋找本節(jié)課自己的收獲。組 織：分散 四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十四課 游戲

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多 學(xué)習(xí)步驟：

一、課堂常規(guī) 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊(duì)伍 比賽。

2、組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3、讓學(xué)生上臺(tái)表演跳繩。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，相互配合完成比賽。

2、專心練習(xí)跳繩，為表演做準(zhǔn)備。

3、踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，盡顯本領(lǐng)。

4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)出心目中最好的一位。組 織：四列橫隊(duì) 找友伴分散練習(xí) ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、快樂游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時(shí)擊球的部 位。

2、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游戲練習(xí)密度。

3、讓學(xué)生自己找玩伴，在規(guī)定的練習(xí)場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，時(shí)常提醒學(xué)生思想集中。

5、選擇各組拍球動(dòng)作最好的同學(xué)進(jìn)行示范表演。

6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象，拍出花樣。學(xué)生活動(dòng)：

1、分組進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，體會(huì)正確的擊球點(diǎn)對(duì)拍球所 起的控制作用。

2、分組游戲時(shí)，先比一比誰(shuí)拍球的動(dòng)作正確，再比誰(shuí)拍 的球多。

3、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，相互尊重，配合。

4、認(rèn)真投入練習(xí)。

5、仔細(xì)觀察示范表演同學(xué)的拍球動(dòng)作，并與自己的拍球 動(dòng)作作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。

6、勇于表現(xiàn)自己，能力強(qiáng)的同學(xué)可自行組織，進(jìn)行花樣 拍球比賽。

組 織：散點(diǎn)

三、激烈比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球比賽。

2、比一比誰(shuí)拍得最好，頒發(fā)五角星。

3、與學(xué)生一起比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與比賽，認(rèn)真對(duì)待。

2、相互競(jìng)爭(zhēng)，展示自我，勇得勛章。

3、敢于挑戰(zhàn)老師，同老師一比高低。組 織：散點(diǎn)

四、愉悅身心，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌練習(xí)。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操及跳繩。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真地做柔韌練習(xí)。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組 織：

ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十五課 蹦跳步

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動(dòng)作方法；能積極參與不同動(dòng)物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——蹦跳步 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組 織：四列橫隊(duì) 圍圈 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、講解示范“蹦跳步”動(dòng)作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

2、列舉幾種不同動(dòng)物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

6、組織學(xué)生分組展示動(dòng)作，進(jìn)行小組比賽。

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會(huì)蹦跳步的動(dòng)作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動(dòng)作。

3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4、自行組織學(xué)練，模仿不同動(dòng)物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動(dòng)，把自己的動(dòng)作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、在音樂伴奏下，自編自演不同動(dòng)物形象蹦跳步的組合動(dòng)作。組 織：體操隊(duì)形 八小組分散 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，按要求進(jìn)行。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。組 織：圍圈 八小組

四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單放松操。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx第十六課 迎面接力

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做到用右手傳遞接力棒；能積極參與游戲，與同伴密切配合。學(xué)習(xí)內(nèi)容：迎面接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、復(fù)習(xí)游戲的方法，著重練習(xí)右手傳遞接力棒的兩人配合動(dòng)作。

2、游戲中重點(diǎn)提示兩人傳接棒的動(dòng)作配合和跑的規(guī)定路線。

3、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

7、邀請(qǐng)傳接棒較好的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行迎面接力比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進(jìn)行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。

2、游戲中能正確對(duì)待勝負(fù)，做到勝不驕，敗不餒。

3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵(lì)。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、積極投入比賽。

組 織：兩列橫隊(duì)面對(duì)面站立 八路縱隊(duì) ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生“握脛競(jìng)走接力”，講解并示范動(dòng)作方法及要求，提示學(xué)生在走的過程中不能起身，走成直線。

2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、樂于反復(fù)練習(xí)。組 織：四路縱隊(duì)

ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

第十七課 前滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做出后腦先著墊的前滾翻動(dòng)作；能相互合作，有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)——看手勢(shì)移動(dòng)，講解游戲方法及規(guī)則。

3、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)操，重點(diǎn)頭部。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、能快速做出反應(yīng)，快速移動(dòng)腳步。

3、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)操。組 織：四列橫隊(duì) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行腕、肘等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)行“小皮球跳、跳、跳！”等小游戲，復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)。

2、先組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。

3、講解、示范前滾翻的完整動(dòng)作，重點(diǎn)提示團(tuán)身滾動(dòng)時(shí)后腦先著墊的動(dòng)作。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行下顎夾紅領(lǐng)巾的方法，分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)、保護(hù)。

6、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

7、邀較好的學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

8、再次組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，通過游戲和前后滾動(dòng)的練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)團(tuán)身滾動(dòng)的動(dòng)作。

2、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

3、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下依次進(jìn)行練習(xí)，相互觀摩，看誰(shuí)團(tuán)身動(dòng)作完成得好。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

8、在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。組 織：八小組分組練習(xí)

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行往返接力游戲，講解活動(dòng)方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。

4、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白接力方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長(zhǎng)配合。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：四路縱隊(duì)

ooooo ooooo xxxxx xxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十八課 持輕物擲遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做背后過肩，自然揮臂，側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊(duì)踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行雙人活動(dòng)——壓肩、背對(duì)背、“炒黃豆”。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能積極投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。

2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行活動(dòng)，在原地開展活動(dòng)，活動(dòng)中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生分組創(chuàng)編沙包游戲活動(dòng)，可進(jìn)行“喊數(shù)接沙包”、“頭頂沙包”等等，教師巡視指導(dǎo)，并提出要求。

2、講解、示范前側(cè)向投擲完整動(dòng)作，重點(diǎn)提示兩腳的站立及手上屈臂動(dòng)作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行徒手嘗試性練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，仔細(xì)觀察學(xué)生練習(xí)情況。

4、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

5、邀請(qǐng)學(xué)生展示投擲動(dòng)作，讓學(xué)生區(qū)別動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。

6、組織學(xué)生再次練習(xí)徒手動(dòng)作。

7、分組進(jìn)行持沙包側(cè)向投擲練習(xí)，先請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，師講解動(dòng)作，并提出練習(xí)要求。提示學(xué)生注意安全，統(tǒng)一投、撿沙包。

8、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的投擲練習(xí)情況，針對(duì)主要錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行講解。并邀請(qǐng)學(xué)生展示動(dòng)作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

9、再次組織學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1、分組活動(dòng)時(shí)，相互討論，快速開展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象。

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動(dòng)作，辨別動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)，相互學(xué)習(xí)交流。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

7、能積極的模仿動(dòng)作，掌握方法，按要求統(tǒng)一持、撿沙包。在練習(xí)中，注意安全，依次進(jìn)行練習(xí)。

8、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)投擲沙包，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。組 織：成體操對(duì)形站立 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“頭頂沙包”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、遵守比賽規(guī)則，相互配合，順利完成。沙包從頭頂?shù)粝聛砗螅皶r(shí)擺放上去，繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：八路縱隊(duì)

ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第十九課 籃球活動(dòng)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)，能與同學(xué)相互合作，順利開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中要尊重他人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，情景式導(dǎo)入內(nèi)容，讓學(xué)生感興趣。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)向左轉(zhuǎn)與向后轉(zhuǎn)練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

3、講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個(gè)自己認(rèn)為最難的動(dòng)作）。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完

成練習(xí)。

3、在小組中進(jìn)行游戲，能夠在游戲中體會(huì)到和小伙伴一起活動(dòng)的快樂。組 織：

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和搶球的游戲，讓學(xué) 生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

2、組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人 運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。

3、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到 底。

4、評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己 對(duì)技術(shù)的掌握）學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2、與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn) 出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：散點(diǎn) 八路縱隊(duì)

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

三、積極參與，快樂游戲 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“頭上、跨下傳接球”，分成四組，成縱隊(duì)站立，講解示范動(dòng)作方法及規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試練習(xí)一次，及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行傳接球比賽。

4、及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況，并提出要求。

5、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白游戲方法，掌握比賽規(guī)則。

2、按老師的要求進(jìn)行嘗試性練習(xí)，根據(jù)老師的點(diǎn)評(píng)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。、33

3、認(rèn)真參與比賽，遵守比賽規(guī)則。

4、認(rèn)真聽老師點(diǎn)評(píng)，對(duì)照自己的不足。

5、樂于反復(fù)比賽，賽出水平。組 織：四路縱隊(duì)

oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動(dòng)：

1、在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要 很快提高自己的運(yùn)球能力。組 織：四列橫隊(duì)

oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十課 踏跳步

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解踏跳步的動(dòng)作方法；對(duì)舞步有濃厚興趣，并樂于進(jìn)行自我表現(xiàn)；樂于參與游戲活動(dòng)，相互合作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步——踏跳步 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊(duì)踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“聽哨變動(dòng)作”，講解示范方法，帶領(lǐng)學(xué)生圍圈進(jìn)行。

3、教師與學(xué)生一起進(jìn)行，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能積極投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。

2、明白游戲方法，能快速做出動(dòng)作，活動(dòng)中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、講解、示范踏跳步的動(dòng)作方法，提示學(xué)生觀察踏與跳相互協(xié)調(diào)動(dòng)作。

2、組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動(dòng)作在原地進(jìn)行。

4、組織學(xué)生做行進(jìn)踏跳步練習(xí)。

5、邀請(qǐng)學(xué)生展示行進(jìn)踏跳步動(dòng)作，讓學(xué)生區(qū)別動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。

6、組織學(xué)生再次練習(xí)行進(jìn)間動(dòng)作。

7、組織學(xué)生進(jìn)行小組間展示動(dòng)作，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

8、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的展示情況，針對(duì)主要錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行講解。并邀請(qǐng)學(xué)生再次展示動(dòng)作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

9、結(jié)合音樂，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，小組內(nèi)相互指導(dǎo)幫助，教師巡視指導(dǎo)。

10、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新動(dòng)作展示，及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過觀察教師示范，自我模仿踏跳步，體會(huì)踏于跳的相互協(xié)調(diào)動(dòng)作。

2、仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

3、練習(xí)中能相互幫助，相互指導(dǎo)。

4、認(rèn)真投入練習(xí)，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。

5、仔細(xì)觀察同學(xué)的動(dòng)作，辨別動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)，相互學(xué)習(xí)交流。

6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

7、相互學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

8、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、在音樂伴奏下，自編自演踏跳步，單人、雙人配合。組 織：成體操對(duì)形站立 散點(diǎn) o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：八路縱隊(duì)

ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十一課 30米繞物跑

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握繞物跑的動(dòng)作方法，并能遵守規(guī)則；練習(xí)中能表現(xiàn)出果斷、頑強(qiáng)、勇于向前的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米繞物跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“雙人”游戲活動(dòng)，講解示范游戲方法，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動(dòng)。

3、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的活動(dòng)情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能積極投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。

2、明白游戲方法，活動(dòng)中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、相互交流評(píng)價(jià)。

組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用“4個(gè)礦泉水瓶”創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)較有特色的一組上臺(tái)展示，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行30米繞物跑，講解示范游戲發(fā)及要求。

5、組織學(xué)生先嘗試練習(xí)一次，教師及時(shí)總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。

6、邀請(qǐng)學(xué)生展示動(dòng)作，讓學(xué)生明白跑的正確方式。

7、組織男生與男生比，女生與女生比。

8、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，提出要求。

9、各組選派一名隊(duì)員代表小組進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮想象創(chuàng)造力，創(chuàng)編有趣的游戲，少數(shù)服從多數(shù)。

2、大膽展示，積極交流評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、活動(dòng)中能相互幫助，相互指導(dǎo)，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、仔細(xì)觀察，掌握方法，積極開展活動(dòng)。

5、樂于練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

6、仔細(xì)觀察同學(xué)的動(dòng)作，辨別動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)，相互學(xué)習(xí)交流。

7、積極投入，樂于反復(fù)比賽。

8、積極參與交流展示活動(dòng)，相互觀摩學(xué)習(xí)。

9、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則。組 織：散點(diǎn) 四路縱隊(duì) o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“多物搬運(yùn)”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：四路縱隊(duì)

ooooo ooooo xxxxx

xxxxx

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十二課 前滾翻

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握前滾翻的動(dòng)作要求，知道前滾翻方向不正的原因，通過練習(xí)對(duì)完成動(dòng)作充滿信心。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：前滾翻 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動(dòng)：看誰(shuí)先歸隊(duì)，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組 織：四列橫隊(duì) 圍圈 ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，重點(diǎn)是頭部運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生把各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)開。

2、組織學(xué)生進(jìn)行柔韌練習(xí)。

3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、教師示范前滾翻的動(dòng)作，及時(shí)講解動(dòng)作要求，通過對(duì)迅速屈臂和緩慢屈臂前滾翻動(dòng)作的示范，提示學(xué)生重點(diǎn)看兩臂是不是同時(shí)屈？彎曲的速度是不是一樣？

5、組織學(xué)生模仿練習(xí)，對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并提出要求。

6、教師先示范，再請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，兩腳一同蹬，屈臂快團(tuán)身，低頭緊抱腿，前翻成蹲撐，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

9、及時(shí)提出要求，組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到準(zhǔn)備活動(dòng)中去，把頭頸部位活動(dòng)開。

2、跟隨教師動(dòng)作，積極開展柔韌練習(xí)活動(dòng)。

3、對(duì)照自己的情況，改正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

4、通過觀察教師的示范，比較屈臂速度的不同對(duì)完成前滾翻動(dòng)作的不同作用。

5、按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)手臂平均用力的本位感覺，能記住前滾翻的動(dòng)作口訣。及時(shí)對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，糾正自己的動(dòng)作。

6、分組開展練習(xí)時(shí)，把動(dòng)作要點(diǎn)能記清楚，盡自己的努力把動(dòng)作完善。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。組 織：八小組

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“搶位置”游戲，圍圈跑動(dòng)進(jìn)行游戲，聽到哨聲后，快速搶位置。教師先與學(xué)生一起示范，提出要求。沒有搶到位置的學(xué)生，原地進(jìn)行深蹲跳5次。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會(huì)游戲的樂趣。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：圍圈 八小組

四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操——意念放松。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十三課 擲輕物

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲輕物 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。

2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組 織：四列橫隊(duì) 走成圈 散點(diǎn) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx p

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。

4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動(dòng)作，教師先講解示范，再邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，并提出要求。

6、組織學(xué)生徒手做投擲動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動(dòng)作模仿練習(xí)，注意動(dòng)作的連貫性。

10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。

11、邀請(qǐng)較好的學(xué)生展示投擲沙包動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動(dòng)作，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。

12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到活動(dòng)中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動(dòng)。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動(dòng)，注意安全。

3、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。

4、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，注意腳的站立方式及手部動(dòng)作。

6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。

10、原地做好準(zhǔn)備投擲的動(dòng)作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐?duì)伍。

11、積極參與投擲沙包動(dòng)作展示活動(dòng)，把正確地動(dòng)作展現(xiàn)出來，能判斷出動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。

12、樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。組 織：體操隊(duì)形站立 o o o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽，請(qǐng)學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會(huì)游戲的樂趣。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：四路縱隊(duì) ooooooo ooooooo xxxxxxxx xxxxxxxx

四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十四課 玩短繩

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能與同學(xué)友好相處，相互合作，相互幫助，有序開展活動(dòng)；能發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出新穎的短繩活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩短繩 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊(duì)踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“三面轉(zhuǎn)法”比賽，講解示范方法，要求：聽到口令后快速做出動(dòng)作，做錯(cuò)的同學(xué)坐下，看最后誰(shuí)是最后一個(gè)，那一個(gè)就是勝利的同學(xué)，分成八小組進(jìn)行，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，隊(duì)員之間相互喊口令。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能積極投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。

2、明白比賽方法，能快速做出動(dòng)作，活動(dòng)中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。

組 織：四列橫隊(duì) 八小組散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行“抓尾巴”小游戲活動(dòng)，方法：分男生組與女生組，被抓到的學(xué)生站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地。先男生抓女生，后交換，教師一起參與游戲活動(dòng)，提示學(xué)生在跑動(dòng)中注意安全。教師先講解，后邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作。

2、組織學(xué)生將繩綁在腰間，控制好時(shí)間。

3、組織學(xué)生開展“抓尾巴”游戲。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生游戲情況，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。

5、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行創(chuàng)編游戲活動(dòng)：跳格子，踩蛇尾、騎馬等活動(dòng)。先讓學(xué)生自己想活動(dòng)內(nèi)容，再根據(jù)學(xué)生活動(dòng)的情況，進(jìn)行正確引導(dǎo)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生開展活動(dòng)。

6、分成八小組進(jìn)行，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，先討論后開展活動(dòng)。

7、邀請(qǐng)較有特色的小組進(jìn)行展示，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)提出要求。

8、組織學(xué)生進(jìn)行階梯式跳格子練習(xí)，教師示范，講解要求：要求各組在原地?cái)[放好短繩，后成一路縱隊(duì)站立，由老師帶領(lǐng)進(jìn)行跳躍練習(xí)，跳的過程中避免踩到短繩。短繩對(duì)折后再擺放。

9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并提出要求。

10、邀請(qǐng)學(xué)生用創(chuàng)新的跳躍動(dòng)作進(jìn)行展示，及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過觀察示范，能掌握游戲的方法，在活動(dòng)中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。

2、能按要求快速將繩綁在腰間，“尾巴”要留的適中。

3、跑動(dòng)時(shí)注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4、相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià)。

5、發(fā)揮自己的想象，小組間能相互合作，有序開展活動(dòng)。

6、活動(dòng)時(shí)排好隊(duì)伍，能自主管理好自己，積極與同學(xué)配合。

7、積極參與交流活動(dòng)，能大膽地展現(xiàn)自己活動(dòng)內(nèi)容，組與組之間能相互交流、學(xué)習(xí)。

8、快速將短繩按要求擺放好，排好隊(duì)伍進(jìn)行跳躍練習(xí)。

9、對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

10、能用自己的方式進(jìn)行跳躍練習(xí)。組 織：一路縱隊(duì)

o o o o o o o o o ox x x x x x x x x x p

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“跳躍”接力比賽，講解比賽方法及要求。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白比賽方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：四路縱隊(duì)

ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十五課 攀爬

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能試做手腳并用的爬上爬下動(dòng)作；在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：攀爬 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)練習(xí)：向左、右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“搶占領(lǐng)地”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時(shí)，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。

2、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動(dòng)，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互合作。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：

1、復(fù)習(xí)模仿蟹、熊、象、猩猩的行走，姿態(tài)要逼真、重心移動(dòng)要平穩(wěn)。

2、組織學(xué)生分成八組開展創(chuàng)編游戲活動(dòng)，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況，并提出要求。

4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

5、講解、示范爬上爬下的動(dòng)作方法，重點(diǎn)示范手要抓緊，腳要踏穩(wěn)的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)爬上爬下的手和腳的協(xié)調(diào)配合。

6、組織學(xué)生嘗試性練習(xí)一次，教師保護(hù)學(xué)生。

7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

8、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

9、組織學(xué)生再次練習(xí)，教師保護(hù)。

10、對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

11、組織學(xué)生按規(guī)定攀爬統(tǒng)一高度進(jìn)行比賽，提示注意安全。

12、評(píng)價(jià)學(xué)生的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到活動(dòng)中去，大膽地模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動(dòng)，注意安全。

3、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤。

4、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。

5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，原地徒手模仿爬上爬下的手腳交替動(dòng)作。

6、積極參與練習(xí)，大膽做動(dòng)作，同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，注意手腳的配合。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)。

9、樂于反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)能相互幫助，有序開展。

10、相互學(xué)習(xí)、交流。

11、按照要求進(jìn)行攀爬，連續(xù)向上爬5級(jí)，注意安全。

12、認(rèn)真對(duì)待比賽。組 織：兩路縱隊(duì) o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂比賽 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“踩影子”游戲，請(qǐng)學(xué)生示范，被抓到的學(xué)生進(jìn)行俯臥撐練習(xí)，3次。兩人為一組開展活動(dòng)，規(guī)定活動(dòng)范圍，提示學(xué)生跑動(dòng)時(shí)注意安全。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會(huì)游戲的樂趣。

3、對(duì)照自己的不足之處，及時(shí)糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。組 織：散點(diǎn)

四、快樂放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。

2、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。學(xué)生活動(dòng)：

1、積極投入到放松活動(dòng)中。

2、相互交流評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

第二十六課 小鴨子奪旗

學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能記住小鴨子奪旗游戲中的兒歌及游戲方法和游戲規(guī)則，游戲中能表現(xiàn)出機(jī)靈、果斷，有濃厚的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小鴨子奪旗 學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)：原地踏步（四路縱隊(duì)踏步）、三面轉(zhuǎn)法。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，“不抓沒有鼻子的人”，講解示范游戲方法及規(guī)則，要求學(xué)生先原地模仿一下動(dòng)作，再開始游戲。

3、教師巡視指導(dǎo)，要求學(xué)生認(rèn)真完成活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，能積極投入，把每個(gè)動(dòng)作都做到位。

2、明白游戲方法，能快速做出動(dòng)作，活動(dòng)中相互合作，積極配合，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、按老師的要求去完成。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn) oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p

二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：

1、選幾個(gè)學(xué)生做助手，邊講解邊示范，讓學(xué)生明白游戲方法及規(guī)則。

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鴨子步、蹲著走。

3、組織學(xué)生分成八組游戲，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生游戲情況。

4、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生游戲情況，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并提出要求。

5、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作展示，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)提出要求。

6、分成八小組進(jìn)行，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

7、組織學(xué)生進(jìn)行小鴨子奪旗比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則。

8、先讓學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

9、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并提出要求。

10、組織學(xué)生進(jìn)行小鴨子奪旗比賽，提出比賽要求。

11、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，并提出要求。

12、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽，控制好活動(dòng)次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：

1、通過觀察示范，能掌握動(dòng)作，在活動(dòng)中避免與同學(xué)沖撞，注意安全。

2、在教師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)兒歌，分組模仿鴨子步，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

3、跑動(dòng)時(shí)注意觀察，避免碰撞，能按老師的要求去完成游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4、相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià)。

5、積極參與展示活動(dòng)。

6、樂于反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，能與同學(xué)合作開展活動(dòng)，相互指導(dǎo)幫助。

7、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間能相互合作，認(rèn)真完成比賽。

8、按老師的要求來進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)比賽的樂趣。

9、對(duì)照老師的評(píng)價(jià)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

10、積極參與比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中注意安全，動(dòng)作規(guī)范。

11、交流評(píng)價(jià)。

12、樂于再次進(jìn)行比賽，銘記比賽要求，有序開展比賽。組 織：四路縱隊(duì) o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x

三、活躍身心，快樂放松 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)魚”游戲活動(dòng)，講解游戲方法及要求，兩人為一組做魚網(wǎng)，分成男生組與女生組。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組練習(xí)情況，并提出要求。

3、組織學(xué)生進(jìn)行“看誰(shuí)網(wǎng)得多”比賽。控制好比賽次數(shù)。

4、點(diǎn)評(píng)各組的比賽情況。學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法及規(guī)則，相互配合，順利完成。

2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

3、認(rèn)真投入到比賽中去。組 織：散點(diǎn)

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì) oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx