第一篇：幼兒園《螞蟻小兵》教案

螞蟻小兵

目標：1.練習手腳著地向前和向后橫著爬。

2.發(fā)展手腳協(xié)調能力，培養(yǎng)動作的靈敏性和協(xié)調性。

3.體驗模仿螞蟻的樂趣。準備:1.自制的各色螞蟻頭飾，螞蟻房子

2.沙包、皮球、音樂u盤

活動流程：螞蟻小兵健身---螞蟻小兵練本領---螞蟻小兵運糧食---螞蟻小兵休息

一、螞蟻小兵健身

----螞蟻小兵們快快來吧和媽媽一起運動運動一會我們要運糧食了，先把身體舒展開。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做準備。

二、螞蟻小兵練本領（1）引入

----聽說一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得準備好糧食，把糧食儲存起來。我們小螞蟻們趕緊爬著運吧。小朋友們你們會爬嗎？請幾名幼兒爬。幼兒爬得方式各不同，今天我們要手腳著地爬著運。提示幼兒可以嘗試各種爬法。如：向前、向后、橫著爬。（2）演示

----請幾名幼兒示范手腳著地向前、向后、橫著爬，并和大家分享自己的方法。（3）練習----隨音樂幼兒一起向前、向后和橫著爬。

三、螞蟻小兵運糧食

天陰起來了，要小于了，小兵們我們運糧食了。

游戲規(guī)則：教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。

----背大米。場地一端放一些沙包，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家。

----運豆豆。幼兒想辦法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。

教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。

-----運餅干。幼兒想辦法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。

四、螞蟻小兵休息

聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿,結束活動。

第二篇：幼兒園中班教案《螞蟻小小兵》及教學反思

中班教案《螞蟻小小兵》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習“碰“快快”培養(yǎng)口語表達能力，游戲中完整朗誦兒歌，懂得團的結力量，理解兒歌內容，豐富相關詞匯，快來看看幼兒園中班《螞蟻小小兵》含反思教案吧。

活動目標：

1、游戲中完整朗誦兒歌，懂得團的結力量。

2、學習“碰“快快”培養(yǎng)口語表達能力。

3、理解兒歌內容，豐富相關詞匯。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

活動準備：

螞蟻圖片、基本了解螞蟻外形特征。

活動過程：

一、引題

1、回顧螞蟻搬豆的情景，哼唱歌曲《螞蟻搬豆》。

2、細觀察螞蟻的外型特征(觸角)。

二、學習兒歌

幼兒討論

(1)一只螞蟻能搬動豆嗎?為什么?怎樣才能搬動?

(2)為什么許多螞蟻把豆抬起來?

(3)聽兒歌。

聽到了什么?

你覺得螞蟻的速度怎樣?(根據(jù)兒歌學螞蟻動作)

(4)分句學念兒歌做相應動作，豐富詞匯“碰”“快快”。

喜歡兒歌里的哪一句?(鞏固詞匯)

(5)為兒歌取個題目。

老師覺得螞蟻的這種快快的的動作像小小兵一樣，而且很團結，就叫《螞蟻小小兵》

三、表演

1、分組或單獨表演。

2、以問答方式表演。

兒歌：螞蟻小小兵

螞蟻小小兵，行動聽指揮。

觸攪碰一下，快快排好隊。

觸角碰兩下，快快運米粒。

觸角碰三下，快快翻個身。

觸角碰四下，快快回洞里。

活動反思：

活動中孩子們玩的興致很高，玩起來都很起勁。孩子們扮演小螞蟻聽兒歌做相應動作，整個活動讓孩子們在一個完整的情境中，以游戲的形式進行，從中體會表演的快樂，成功的喜悅，以及團結的力量。

小百科：蟻科通稱螞蟻，節(jié)肢動物門，屬于昆蟲綱膜翅目，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。

第三篇：幼兒園中班體育游戲活動設計教案 螞蟻小兵

幼兒園中班體育游戲活動設計教案 螞蟻小兵

目標預設：

1.認識并了解秋天的季節(jié)特點，知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收，感受秋天的美好。

2.發(fā)展幼兒的協(xié)調性和靈活性。

3.培養(yǎng)合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣。

活動準備：

物質準備：

螞蟻頭飾每人一個。泡沫小墊子人手一個、拱形鉆圈三個，小椅子若干。花生、山芋、芋頭等糧食實物若干。

經(jīng)驗儲備：

幼兒已經(jīng)了解螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識，并學會向小解放軍一樣敬禮、報告。

設計理念：

《綱要》和《指南》中指出，教師應及時捕捉幼兒生成點，引導幼兒樂意親近大自然，有認識和探索的興趣，促進幼兒情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展。隨著秋天主題活動的深入開展，我班幼兒對周邊的環(huán)境變化有了明顯的感知。在一次收集落葉的活動中，偶然發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運東西，幼兒對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，活動結束后幼兒積極主動地詢問了很多有關螞蟻的常識。于是針對幼兒這一生成點，我搜集了大量關于螞蟻的資料展示給幼兒，并做了課件讓幼兒知道螞蟻在秋天儲食過冬的自然現(xiàn)象。結合我園鎮(zhèn)江市級課題《民間童謠在幼兒園的開發(fā)和利用的研究》的深入研討，為幼兒創(chuàng)設一個螞蟻搬運糧食的自然場景，重在使幼兒進入角色、融入活動。于是《螞蟻小兵》的活動由此產(chǎn)生，旨在使幼兒通過互相配合練習多人齊步走，協(xié)作完成游戲；以及讓幼兒在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。

活動過程：

一、導入：

師：小朋友們，秋天到了，田野里好多糧食豐收了，我們一起去看一看吧！滴滴——開著我的小汽車，我們出發(fā)嘍！。

幼兒聽音樂《去郊游》，做熱身運動。看看路上有什么？（小花 蝴蝶 小鳥 小魚）

二、觀察：（事先布置好場景）1.師：你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食？幼兒說一說。（水稻、玉米、花生、山芋等）這么多豐收的糧食引來了誰呢？（請一位老師扮演小螞蟻：我是小螞蟻中的偵察兵，我來看看有沒有糧食？哎呀，好多好多糧食呀！我要趕緊回去，告訴大家這個好消息！喂，快來搬糧食啊！）哪位小朋友也想做小螞蟻偵察兵？幼兒個別表演，給他戴上頭飾。集體戴頭飾，集體表演。（指導幼兒怎樣觀察）2.師：螞蟻小兵們，糧食豐收了，我們去把它們搬回家好嗎？（好！）現(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團的團長！（戴頭飾）我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊伍向田野出發(fā)！

三、游戲：螞蟻運糧1．走到一片草地，師：螞蟻小兵們，我們來到哪里了？（草地）。對，今天我們要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習爬行）。

2．師：螞蟻小兵們真厲害！我們繼續(xù)往前走吧！（來到山洞），教師示范過障礙方法，并引導幼兒練習，掌握動作要領。如：鉆山洞（拱形門）要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。

3.來到小河邊，螞蟻小兵們，過橋的時候可要小心了，眼睛看好自己的腳下，保持身體的平衡，慢慢地走，千萬別掉到河里去！

4.哦！終于到田野嘍！螞蟻小兵們，快去找找都有哪些糧食？來向我報告！

幼兒學著小解放軍的樣子報告：報告團長，我發(fā)現(xiàn)了田野里有稻子……老師給前來報告的小偵察兵獎勵一個小勛章。

5.怎么把這些糧食搬回家呢？先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法，然后集體交流討論，可以怎樣搬糧食。（師提供一些工具供孩子選擇，如籃子、方便袋、箱子）幼兒嘗試一個人搬，搬不動的情況下，想辦法和同伴一起搬。鼓勵幼兒團結協(xié)作，戰(zhàn)勝困難。（如：一只小螞蟻搬運太吃力，引導幼兒想辦法，雙人合作運糧，自己背糧，用安全的辦法通過障礙，安全返回原點。引導幼兒將糧食袋放進對應的倉庫。指導幼兒按原路返回。一次搬不完，可以進行第二次、第三次。）

四、分享勞動成果。

師：螞蟻小兵們，你們真勇敢！真能干！遇到困難會互相幫助。現(xiàn)在讓我們帶著我們的勝利果實去教室里和大家一起分享吧！

· 兒歌《小螞蟻真有趣》

小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須。

你碰我，我碰你，報告一個好消息！

排隊走，一二一，大家去抬一粒米。

第四篇：幼兒園小班健康優(yōu)質課教案《螞蟻小兵》及教學反思

《小班健康優(yōu)質課教案《螞蟻小兵》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1.練習手腳著地向前和向后橫著爬。

2.發(fā)展手腳協(xié)調能力，培養(yǎng)動作的靈敏性和協(xié)調性。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

活動準備：

1.自制的各色螞蟻頭飾，螞蟻房子

2.沙包、皮球、音樂u盤

活動流程：

螞蟻小兵健身---螞蟻小兵練本領---螞蟻小兵運糧食---螞蟻小兵休息

一、螞蟻小兵健身

----螞蟻小兵們快快來吧和媽媽一起運動運動一會我們要運糧食了，先把身體舒展開。放音樂和幼兒一起活動身體的各個部分，包括手腳腿腳腰，為一會的運動做準備。

二、螞蟻小兵練本領

(1)引入

----聽說一會要下雨了，螞蟻小兵們我們得準備好糧食，把糧食儲存起來。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。我們小螞蟻們趕緊爬著運吧。小朋友們你們會爬嗎?請幾名幼兒爬。幼兒爬得方式各不同，今天我們要手腳著地爬著運。提示幼兒可以嘗試各種爬法。如：向前、向后、橫著爬。

(2)演示

----請幾名幼兒示范手腳著地向前、向后、橫著爬，并和大家分享自己的方法。

(3)練習----隨音樂幼兒一起向前、向后和橫著爬。

三、螞蟻小兵運糧食

天陰起來了，要小于了，小兵們我們運糧食了。

游戲規(guī)則：教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。

----背大米。場地一端放一些沙包，幼兒把沙包放在自己的背上爬向自己的家。

----運豆豆。幼兒想辦法把皮球夾好我們向后倒著把糧食運到自己的家。

教師在活動開始之前告訴幼兒載運糧食的過程當中不要把糧食掉了，在不掉的情況下看看誰先把糧食運到家。

-----運餅干。幼兒想辦法把光盤放好，橫著爬把糧食運到家。

四、螞蟻小兵休息

聽音樂，放松身體，互拍肩、背、胳膊、腰、腿,結束活動。

教學反思：

健康活動《螞蟻小兵》是讓幼兒能聽信號向指定的方向爬行，提高手腳協(xié)調能力，并體驗模仿小螞蟻的樂趣。一開始，我告訴孩子們我是螞蟻大王，你們都是我的小兵，孩子們高興極了。然后就帶領小兵們一起練本領：手和膝蓋著地爬的、手和腳著地爬、向前爬，向后爬，轉圈爬、橫著爬。練好本領之后，螞蟻大王就帶著螞蟻小兵們幫螞蟻大嬸運大米(沙包)、運豆子(皮球)、運餡餅(報紙)，通過三個游戲，讓幼兒學會自己一個人運、兩人合作運、六人合作運，培養(yǎng)幼兒的合作能力。整堂課，孩子們學做螞蟻小兵很投入，很開心!

1、通過創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)幼兒的活動興趣。

活動開始，幼兒扮演螞蟻小兵，教師扮演螞蟻大王進入游戲。活動中，螞蟻大王帶領螞蟻小兵一起鍛煉身體，運東西等游戲環(huán)節(jié)。整個健康活動都在游戲情境中進行，幼兒不僅活動興趣濃厚，而且輕輕松松地參與了聽信號向指定的方向爬行訓練，并在活動中學習、掌握了游戲規(guī)則。活動層次由易到難，層層遞進。

2、在活動中自然進行數(shù)學領域知識的滲透。

活動中讓幼兒按男生、女生分組找朋友排隊，不僅對所學的數(shù)學知識進行了復習、鞏固，而且增加了游戲的規(guī)則和難度，對幼兒更具有挑戰(zhàn)性。同時，在運東西時，教師要求一只螞蟻小兵運一粒大米、兩只螞蟻小兵一起運一顆大豆、六只螞蟻小兵運一個大餡餅，在活動中自然滲透了數(shù)學知識，學得輕松、自然。

小班健康優(yōu)質課教案《螞蟻小兵》含反思這篇文章共3701字。

第五篇：幼兒園中班音樂教案《螞蟻小小兵》及教學反思

中班音樂教案《螞蟻小小兵》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習“碰“快快”培養(yǎng)口語表達能力，游戲中完整朗誦兒歌，懂得團的結力量，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂《螞蟻小小兵》含反思教案吧。

活動意圖：

小朋友對于螞蟻非常感興趣，經(jīng)常可以看見小朋友蹲在地上觀察螞蟻，因此開展了此次活動。通過兒歌培養(yǎng)孩子們口語表達力，體驗模仿螞蟻的快樂。懂得團結的力量。

活動目標：

1、游戲中完整朗誦兒歌，懂得團的結力量。

2、學習“碰“快快”培養(yǎng)口語表達能力。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

螞蟻圖片、基本了解螞蟻外形特征。

活動過程：

一、引題

1、回顧螞蟻搬豆的情景，哼唱歌曲《螞蟻搬豆》。

2、細觀察螞蟻的外型特征(觸角)。

二、學習兒歌

幼兒討論

(1)一只螞蟻能搬動豆嗎?為什么?怎樣才能搬動?

(2)為什么許多螞蟻把豆抬起來?

(3)聽兒歌。

聽到了什么?

你覺得螞蟻的速度怎樣?(根據(jù)兒歌學螞蟻動作)

(4)分句學念兒歌做相應動作，豐富詞匯“碰”“快快”。

喜歡兒歌里的哪一句?(鞏固詞匯)

(5)為兒歌取個題目。

老師覺得螞蟻的這種快快的的動作像小小兵一樣，而且很團結，就叫《螞蟻小小兵》

三、表演

1、分組或單獨表演。

2、以問答方式表演。

兒歌：螞蟻小小兵

螞蟻小小兵，行動聽指揮。

觸攪碰一下，快快排好隊。

觸角碰兩下，快快運米粒。

觸角碰三下，快快翻個身。

觸角碰四下，快快回洞里。

教學反思：

活動中孩子們玩的興致很高，玩起來都很起勁。孩子們扮演小螞蟻聽兒歌做相應動作。整個活動讓孩子們在一個完整的情境中，以游戲的形式進行，從中體會表演的快樂，成功的喜悅，以及團結的力量。

本文擴展閱讀：螞蟻(ant)是一種昆蟲，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國內已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。