第一篇：2010年會考真題分專題必修一專題1

07-10年全國各地會考真題分專題匯編：必修一專題1

一、選擇題（本大題共55小題，共0分）

1．（2009年山東會考2題）清朝專制皇權高度發展的重要標志是 A．察舉制的創立 B．內閣的設立

C．三省六部制的創立 D．軍機處的設立 【答案】D 【點撥】 【結束】

2．（2010年春季北京會考4題）清朝雍正時期加強皇權、提高行政效率的措施是 A.設內閣，置六部

C.設軍機處

【答案】C 【點撥】 【結束】

3．(2007年廣州會考 3題)丞相制度被廢除是在

A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【點撥】 【結束】

4．（2009年湖南會考2 題）中央集權制度是古代中國政治制度的突出特色。這一制度形成于 A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．元朝 【答案】A 【點撥】 【結束】

B.設議政王大臣會議 D.設總理衙門

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5．（2009年廣東會考41題）“以后嗣君并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。”此令出自

A．漢武帝

B．宋太祖

C．明太祖

D．清雍正帝 【答案】C 【點撥】 【結束】

6．（2008年8月福建會考2題）圖1所示的中央機構創立于

A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期 【答案】B 【點撥】 【結束】

7．（2007年海南會考1 題）自古以來，中國人就有祭祖的習俗。這種“認祖歸宗”的情結源于古代的

A．宗法制

B．分封制 C．郡縣制 D．井田制 【答案】A 【點撥】 【結束】

8．（2010年1月福建會考 3題）《清史稿》 記載：“自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內高考學習網－中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

閣而于軍機處，蓋隱然執政之府矣。”設置軍機處最主要的意圖是 A．處理民族事務

B．提高行政效率 C．強化君主專制

D．加強特務統治 【答案】C 【點撥】 【結束】

9．（2009年福建會考2題）清朝皇權日益強化。其主要表現是

A.設立三省六部 B.廢除丞相 C.設立軍機處 D.設立內閣 【答案】C 【點撥】 【結束】

10．（2008年江蘇會考2題）下列中國古代官職中具有監察職能的是 ①太尉②御史大夫③刺史④軍機大臣

A.①④ B.①③

C.②③

D.③④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

11．（2010年浙江會考1題）《左傳》記載：“封建親戚，以蕃屏周。”這句話反映的中國古代政治制度有

①皇帝制

②分封制

③宗法制

④郡縣制

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 【答案】B 【點撥】 【結束】

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12．（2009年湖南會考 1題）中國人以祖先的封地、封國為姓氏的，在漢字中占有很大比重。這與下列哪一政治制度密切相關？

A．禪讓制

B．分封制

C．郡縣制

D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

13．（2010年6月廣東會考1題）西周宗法制的核心是

A．奴隸制

B．分封制

C．中央集權制

D．嫡長子繼承制 【答案】D 【點撥】 【結束】

14．（2009年浙江會考2題）下列各項中，反映中國古代君權加強、相權削弱的是 A．州刺史的設立 B．分封制的創設

C．三省六部制的完善 D．行省制度的創立 【答案】C 【點撥】 【結束】

15．（2008年1月福建會考1題）自古以來，中國人就有祭祖的習俗。有助于形成這種認祖歸宗情結的是

A．分封制 B．宗法制 C．世襲制 D．等級制 【答案】B 【點撥】 【結束】

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16．（2010年1月福建會考1題）西周維系嫡長子繼承制的紐帶是 A．血緣

B．地域

C．財產

D．宗教 【答案】A 【點撥】 【結束】

17．（2008年江蘇會考1題）《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國??”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是 A.宗法制

B.分封制

C.郡縣制

D.郡國并行制 【答案】B 【點撥】 【結束】

18．（2008年7月寧夏會考2題）《中國古代政治制度》專題學習結束后，幾位同學畫出了“中國封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的一幅是

【答案】B 【點撥】 【結束】

19．（2008年山東會考2題）“自秦始設丞相，不旋踵而亡。??今我朝罷主相，設五府、六部、都察院??。事皆朝廷 總之，所以穩當。”這里的“我朝”指的是 A．漢朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 【答案】C 高考學習網－中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

【點撥】 【結束】

20．（2009年廣東會考1題）西周實行的政治制度是

A．分封制

B．郡縣制

C．城邦制

D．皇帝制 【答案】A 【點撥】 【結束】

21．（2008年海南會考4題）從漢至元政治制度演變所呈現出的特點是 Ａ.皇權逐漸削弱 Ｂ.相權逐漸加強

Ｃ.皇權與相權的矛盾逐漸緩和 Ｄ.以皇帝為中心的中央集權逐漸加強 【答案】D 【點撥】 【結束】

22．（2010年6月廣東會考41題）某機構不設專官，其大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書侍郎中選定。凡入選該機構的大臣，雖然參與軍國大政，但決定權在皇帝，他們不過是皇帝的機要秘書而已。該機構是

A．軍機處

B．內閣

C．參議院

D．中朝 【答案】A 【點撥】 【結束】

23．（2010年7月新疆會考1題）用父親血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度是

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A．郡縣制 B．宗法制 C．科舉制 D．分封制 【答案】B 【點撥】 【結束】

24．（2010年1月山東會考2題）下列對中國古代政治制度的敘述，正確的是 A.秦朝建立三省六部制 B.漢代廢除宰相制 C.唐代開始建立監察制度 D.清朝設立軍機處 【答案】D 【點撥】 【結束】

25．（2009年浙江會考1題）中國古代出現以行政區劃為籍貫的表述，是和某項重要政治制度密切相關的，該項政治制度在全國范圍內推廣開始于

A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】B 【點撥】 【結束】

26．（2008年天津會考4 題）秦始皇統一全國后說：“天下共苦戰斗不休，以有侯王。賴宗廟天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!”基于此種認識，秦朝采取的地方行政制度是

A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

27．（2010年1月新疆會考2題）在中國古代政治制度的發展演變過程中，元朝在地方行政制度上的重大變革是實行了

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A.郡縣制 B.郡國并行制 C.行省制 D.三省六部制 【答案】C 【點撥】 【結束】

28．（2009年6月福建會考1題）長期以來，海外炎黃子孫返鄉尋根祭祖，這種情結源于 A．郡縣制

B．宗法制

C．科舉制

D．分封制 【答案】B 【點撥】 【結束】

29．（2010年1月福建會考2 題）圖1 所示的中國古代監察制度出現于

A．秦代 B．漢代 C．唐代 D．明代 【答案】B 【點撥】 【結束】

30．（2010年1月黑龍江會考1 題）歷史發展證明，提高官員文化素質有助于提高政府的管理水平和執政能力。下列我國古代的選官標準中能體現這一認識的是

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A．按軍功選官 B．按門第選官

C．科舉考試選官 D．按品德選官 【答案】C 【點撥】 【結束】

31．（2010年春季北京會考2題）毛澤東說：“百代都行秦政制”。這個“制”指 A.禪讓制

【答案】C 【點撥】 【結束】

32．（2010年湖南會考2題）風俗畫是兩宋時期畫壇的最大亮點，著名的代表有《清明上河圖》，其作者是

A.顧愷之 B.展子虔 C.吳道子 D.張擇端 【答案】D 【點撥】 【結束】

33．（2010年浙江會考21題）漢武帝統治時期，全國劃分為十三個州部，每州部設刺史一名。當時刺史的主要職責是

A．監察地方政治

B．管理地方行政

C．征收地方賦稅

D．掌管地方軍事 【答案】A 【點撥】 【結束】

34．(2006年廣州會考2題)由明初廢丞相設內閣到清初設軍機處，其本質反映了

A.中央與地方矛盾的激化 B.官僚體制的創新 B.宗法制

C.中央集權制

D.世襲制

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C.君主專制制度的日益加強 D.中央機構的精簡 【答案】C 【點撥】 【結束】

35．（2009年6月福建會考2題）圖1所示的古代中國政治制度在歷史上稱為

A．三省六部制

B．三公九卿制 C．行省制

D．內閣制 【答案】A 【點撥】 【結束】

36．（2009年福建會考1題）圖1所示的政治制度在歷史上稱為

A.分封制 B.行省制 C.郡縣制 D.科舉制 【答案】A 【點撥】

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【結束】

37．(2007年廣州會考2 題)961年，宋太祖對石守信等人說：“擇便好田宅市之，為子孫立永遠不可動之業。多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。”這段話的真實意圖是要石守信等人 A．積累財富 B．安享晚年 C．交出兵權 D．享受生活 【答案】C 【點撥】 【結束】

38．（2010年廣東會考41 題）清朝軍機處起草的諭旨，往往不經過內閣，由軍機處封緘嚴密，經驛馬傳遞直達地方督撫。這種做法

A.加強了內閣的權力 B.加強了皇帝的權力 C.不利于提高行政效率 D.削弱了中央和地方的聯系 【答案】B 【點撥】 【結束】

39．(2007年廣州會考 1題)周王朝歷時近八百年，“盛時的勢力，南方跨過長江，東北至今遼寧省，西至今甘肅省，東到今山東省。”為了有效統治，西周實行 A．宗法制 B．分封制

C．郡縣制 D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

40．（2008年天津會考5 題）下列哪一機構的設置，標志著中國封建社會君主專制制度發展到頂峰

A．議政王大臣會議 B．南書房 C．內閣 D．軍機處 【答案】D 高考學習網－中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

【點撥】 【結束】

侵略與反侵略斗爭是中國近代史的一條重要線索。回答6～7題

41．(2006年廣州會考1題)西周宗法制的最大特點是

A.嫡長子繼承制 B.父系家長制 C.分封制 D.等級制 【答案】A 【點撥】 【結束】

42．（2008年7月寧夏會考1題）“宗，尊祖廟也”，意思是說，宗法的“宗”本義是宗廟。這說明宗法制

A．以宗教信仰為紐帶

B．以血緣家族為紐帶 C．以活動地域為紐帶

D．以土地財產為紐帶 【答案】B 【點撥】 【結束】

43．（2009年廣東會考2題）隋唐實行三省六部制的目的是

A．削弱皇權

B．縮小地方權限

C．加強皇權

D．擴大地方權限 【答案】C 【點撥】 【結束】

44．（2010年1月山東會考1題）山東又稱齊魯，這個簡稱應該源于 A.商朝宗戰制 B.西周分封制 C.秦代郡縣制 D.隋唐科舉制 【答案】B 高考學習網－中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

【點撥】 【結束】

45．（2009年江蘇會考3題）“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求，隋唐以后他們實現這一理想的主要途徑是

A．參加科舉考試 B．等待朝廷察舉 C．投筆從戎戍邊 D．投作官吏幕僚 【答案】A 【點撥】 【結束】

46．公元前221年，秦王嬴政統一六國后，在地方推行的行政制度是

A.分封制

B.郡縣制 C.宗法制

D.世襲制 【答案】B 【點撥】 【結束】

47．（2009年山東會考1題）下列古代中國政治制度中，西周實行的是

①禪讓制 ②宗法制 ③分封制 ④郡縣制 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

48．（2010年春季北京會考1題）下圖所示封國林立的現象出現在

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A.西周【答案】A 【點撥】 【結束】

49．（2010年春季北京會考3題）漢武帝實行“推恩令”的目的是 A.增加稅收

B.恩澤貴族

C.實現民族融合 D.削弱王國勢力 【答案】D 【點撥】 【結束】

50．（2010年浙江會考3題）中國古代某地發生洪災，內閣大臣據皇帝旨意寫成詔書，送工郡、戶部執行賑災。據所學知識判斷，上述情境最有可能出現于 A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．明朝 【答案】D 【點撥】 【結束】

51．（2008年山東會考1題）下列關于西周宗法制的表述，最準確的是 A．體現了奴隸主與奴隸的階級關系 B．體現了統治階級內部的等級關系 B.秦朝

C.西漢

D.隋朝

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C．體現了中央與地方的行政關系

D．體現了官僚機構與人民的壓迫與被壓迫關系 【答案】B 【點撥】 【結束】

52．（2009年江蘇會考1題）在歷史學習中，圖表往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到的準確信息是

①公元前221年秦滅齊國完成統一 ②秦統一期間的都城為咸陽

③秦統一總體采用了先近后遠的攻擊策略 ④秦統一后的疆域未達東部沿海地區 A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①②③ 【答案】D 【點撥】 【結束】

53．（2010年夏季山東會考1題）從秦漢到明清中央機構的變化反映了 A．中央與地方矛盾的消除 B．君主專制制度的強化 C．地方機構權力的加強 D．君權與相權矛盾的彌合 【答案】B 【點撥】 【結束】

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54．（2008年浙江會考1題）實行郡縣制是秦朝中央集權制度的重要內容，對中國古代政治形成了長久的影響。下列有關秦朝郡守的說法，不正確的是

A．由皇帝任免調動

B．是郡的最高地方行政長官

C．在其轄區內沒有自己的封國

D．職位世襲并有權直接任免縣令 【答案】D 【點撥】 【結束】

55．（2010年江蘇會考1題）下圖所示是四方古印文，聯系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結論是

①秦朝創立皇帝制度

②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制

④秦朝統一了文字 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

二、非選擇題（本大題共8小題，共0分）56．（2008年1月福建會考31題）閱讀下列材料：

材料一

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材料二(明太祖)罷丞相不設，析中書省之政歸六部。——《明史》

材料三 雍正年間……選內閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，--T-是承旨、出政皆在于此。

——《檐曝雜記》

請回答：

(1)材料一中圖5所示中央機構開創于哪個朝代?中國歷史上第一個皇帝是誰?(3分)(2)材料一中圖6所示的三省六部制哪一時期開始實行?它起到什么作用?(3分)(3)明清時期是中國專制時代的晚期，根據材料

二、材料三指出這一時期為加強專制而采取的措施。(2分)【答案】

(1)秦朝。(1分)秦始皇(贏政)。(2分)(2)隋唐時期(如答隋朝或唐朝亦可)。(1分)‘

提高了行政效率，有利于加強皇權。(2分)(3)明朝廢丞相，權分六部。(1分)清朝設軍機處。(1分)【點撥】 【結束】

57．(2009年天津會考33 題)(12分)隨著人類社會的不斷發展，政治制度也在不斷演進。閱讀下列材料并結合所學知識回答問題。

材料一：秦朝統一多民族國家的形成，以皇權為中心的中央集權制度建立起來…… 最終皇權不斷強化，中央集權逐漸得到鞏固。到明清時期君主專制中央集權的政治制度發展到頂峰。

(1)依據材料一及所學知識列舉中國古代加強君主專制中央集權的三項制度。(3分)

材料二：

〃凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。〃凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。——《權利法案》(2)材料二是哪一國家頒布的法律文件?該文件的頒布有何意義?(3分)

(3)1954年《中華人民共和國憲法》是哪一次會議制定的?它確定的我國根本政治制

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度是什么?(4分)

(4)通過以上內容，指出人類社會政治文明發展的趨勢。(2分)

【答案】

(1)皇帝制、郡縣制、三省六部制、科舉制、行省制、軍機處等(凡符合題目要求，答出三項即可得分)(3分)

(2)英國(1分)；英國的君主立憲制確立(或限制王權，保證議會的權力)。(2分)

(3)第一屆全國人民代表大會(2分)；人民代表大會制度。(2分)

(4)從專制到民主(或從人治到法治)。(2分，言之有理即可得分)【點撥】 【結束】

58．（2010年湖南會考26題）（16分）閱讀下列材料 材料一

材料二

（明太祖）罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問。——《明史·職官志》 材料三

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軍機處機構簡單，有官無吏，辦公場所只是幾間值班用的平房。軍機大臣品級不高，但都由欽定。他們每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決。各種詔令由軍機大臣按皇帝的意旨擬寫成文，經皇帝審批后，傳達給中央各部和地方官員執行。——人教版《歷史》必修一 請回答：

（1）根據材料一指出，圖一所示的中央政權組織創立于哪一朝代？圖二所示的唐朝中央官制在歷史上被稱作什么制度？（4分）

（2）根據材料二指出，明太祖為加強皇權采取了哪些措施？（4分）（3）軍機處設置于哪一朝代？根據材料三歸納軍機處的主要職能。（6分）（4）綜合以上材料，指出中國古代中央集權制度演變的趨勢。（2分）

【答案】

（1）秦朝（2分）。三省六部制（2分）。

（2）廢除丞相；裁撤中書省，以六部分理全國政務；設殿閣大學士。（答出任意兩點記4分）（3）清朝（2分）主要職能：接受皇帝召見，跪受筆錄；按皇帝意旨擬寫詔令，傳達給中央和地方各部門。（4分）

（4）皇權不斷強化（或相權逐漸削弱；或君主專制不斷加強，2分）【點撥】 【結束】

59．（2007年浙江會考29題）統一，是中國歷史的主流。結束國家分裂，實現國家統一，是中華民族的根本利益所在，是中華民族為之奮斗、為之謳歌的偉大事業。閱讀下列材料，回答問題：

材料一

《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。

材料二 李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

(1)材料中的“秦王”指誰?(2分)上述材料主要反映了“秦王”的哪一功績?(2分)

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材料三 中國作為一個多民族的統一的大國，??在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現象。這其中有地理的、經濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統一的重要原因。--張豈之《中國歷史十五講》

(2)請分別寫出秦朝、元朝為加強中央集權而推行的最主要的地方管理制度。(4分)這兩種制度的實施，有什么共同的積極作用?(4分)

(3)“蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺灣去。”臺灣同胞懷著悲憤的心情奔走相告，“哭聲達于四野”。這一令人悲痛的歷史場面發生在近代史上哪一次列強侵華戰爭之后?(2分)“倭人”“割臺灣”是哪一不平等條約的規定?(2分)舉出當時臺灣軍民在反割臺斗爭中的兩支主要力量。(2分)

(4)抗日戰爭勝利，臺灣回到祖國的懷抱。1949年臺灣和大陸因內戰而分離。1962年，臺灣國民黨元老于右任在臨終前寫下《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，惟有慟哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘。”這首被溫家寶總理稱為“震憾中華民族”的悲歌，表達了作者的什么情感?(2分)

材料四 以和平方式實現國家統一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實現和平統一。國家和平統一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。

——《反分裂國家法》

(5)材料四體現了中國共產黨和中央人民政府為結束海峽兩岸分離狀況，實現祖國統一的基本方針。該方針的基本內容是什么?(4分)

材料五 鑒百年來的屈辱積恥、血淚斑斑交織的中國近代史，人為刀俎，我為魚肉，弱國慘痛，以及緬懷祖先以往這光榮，怎不令人亟思奮發!竊感要使中國強大和光榮，實為我國當前最主要之急務，也是大家久郁心中一致之呼聲及共同之渴望，并感到只要我們團結統一，共同對外，發奮圖強，富強康樂光榮之新中國指日可待，因此，中國需要統一。

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——臺灣《中國時報》(6)依據上述材料，談談你對祖國統一問題的認識。(4分）

【答案】

（1）秦始皇贏政。統一六國

（2）秦朝：郡縣制度。元朝：行省制度。作用：加強了中央對地方的控制，有利維護統一的多民族國家，對后世影響深遠。

（3）甲午戰爭。《馬關條約》。義軍和黑旗軍（4）悲憤或愛國

（5）應是和平統一，一國兩制

（6）祖國統一是海峽兩岸人民的共同愿望,是民心所向,只有統一,國家才能富強,民族才能興旺;我們必須團結一致為完成祖國統一大業而奮斗。(只要答出其中二點即得4分，其他思想觀點正確,言之有理的回答亦酌情給分)【點撥】 【結束】

60．（2007年江蘇會考31題）“創新是一個民族的靈魂。”中國作為一個歷史悠久的多民族國家，在政治制度創新方面多有建樹，而且其體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料（10分）材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。

——《史記》 材料三：（明太祖）“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。

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——《明史》

材料四：（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣??雍正年間，用兵西北??選內閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。

——《檐曝雜記》

請回答：①根據材料一中的示意圖，指出圖示

一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個朝代開創的？圖示二所示的政治制度的名稱是什么？（3分）

②材料二中的“上”是指誰？他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎樣認識秦朝中央集權制度的積極影響？（1分）

③明清時期是中國專制時代的晚期，材料

三、材料四反映出這一時期君主專制制度有哪些新的變化？（3分）你怎樣認識明清時期君主專制制度的消極影響？（1分）【答案】

① 圖示一秦朝、圖示三元朝；圖示二反映的制度是三省六部制。② “上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡縣制。

積極影響：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。

③材料三反映明太祖廢丞相，權分六部。中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度。材料四反映雍正年間設軍機處，君主專制制度發展到了頂峰。

消極影響：明清時期君主專制制度極大地妨礙社會的進步，自此，中國社會的發展開始大大落后于西方國家。【點撥】 【結束】

61．（2009年7月新疆會考26 題）閱讀下列材料：（14分）

材料一：

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材料二：

請回答下列問題：

（1）材料一反映的是中國哪一時期的什么政治制度？三省各有哪些職能？（2）材料二反映的是哪個國家的政體？體現了怎樣的原則？

（3）材料一、二反映的兩種政體有什么本質區別？各產生了怎樣的影響？

【答案】

（1）隋唐三省六部制，中書省起草頒發政令，門下省審核，尚書省執行。（2）美國民主共和政體，體現三權分立原則。

（3）材料一封建君主專制，材料二為資產階級民主政體。三省六部使相權分散，從而加強了皇權。美國民主共和則有力的維護了資產階級民主，防止了專制獨裁出現。

【點撥】

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【結束】

62．（2009年福建會考32題）運用讀書卡片和制作示意圖，是一種有效的學習方法。下面是某同學制作的一張尚未完成的讀書摘記卡，請你幫助他完成。

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【答案】（1）專制主義中央集權制。（2分。答皇帝制度或君主專制亦可）

（2）奠定了中國2000多年社會制度的基本格局；有利于統一多民族國家的形成和鞏固。（2分）

（3）原則：聯邦制、分權制衡、民主、制約與平衡、三權分立。（2分。任答其中兩點即可）

（4）孟德斯鳩。（1分）（5）君主立憲。（1分）【點撥】 【結束】

63．（2008年1月寧夏會考21題）材料一：鴉片戰爭爆發前，英國女王維多利亞于1840年1月16日到議會發表了對中國發動戰爭的演說。議會中對戰與不戰爭辯十分激烈。在工商業主、東印度公司的利益獲得者、鴉片販子支持下的自由黨在議會中占多數，從而通過了要求政府對中國使用武力的決定。

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——《世界通史資料選輯〃近代部分》

材料二：1842年6月，道光皇帝發了一道密諭，命令有關大員趕快與英國議和。這一密諭直接由皇帝口授，軍機章京抄錄而下達，朝中大員幾乎無人知曉。緊接著，林則徐被革職，清廷大員伊里布等人與英國議和。

——《中國近代史參考資料》上冊

請回答：

（1）材料一和材料二反映出英國和中國的政治制度分別是什么？（4分）

（2）分別列舉兩國建立上述政治制度的重大事件。（4分）

（3）依據材料和所學知識指出英國國王和中國皇帝在權力和地位上的不同。（4分）

【答案】

（1）英國的君主立憲制；（2分）中國的君主專制制度。（2分）（2）英國：1688年“光榮革命”；1689年通過《權利法案》。（2分）

中國：公元前221年秦始皇統一中國，建立皇帝制度。（2分）

（3）英國國王“統而不治”，只是國家的象征，議會掌握國家最高權力。（2分）中國皇帝至高無上，個人獨裁，總攬行政、司法、軍事等一切大權。（2分）【點撥】 【結束】

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第二篇：07-10年全國各地會考真題分專題：必修一專題1

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（591up原創精品資料）07-10年全國各地會考真題分專題匯編：必修

一專題1

一、選擇題（本大題共55小題，共0分）

1．（2009年山東會考2題）清朝專制皇權高度發展的重要標志是 A．察舉制的創立 B．內閣的設立

C．三省六部制的創立 D．軍機處的設立 【答案】D 【點撥】 【結束】

2．（2010年春季北京會考4題）清朝雍正時期加強皇權、提高行政效率的措施是 A.設內閣，置六部

C.設軍機處

【答案】C 【點撥】 【結束】

3．(2007年廣州會考 3題)丞相制度被廢除是在

A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【點撥】 【結束】

4．（2009年湖南會考2 題）中央集權制度是古代中國政治制度的突出特色。這一制度形成于 A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．元朝 【答案】A 【點撥】 【結束】

B.設議政王大臣會議 D.設總理衙門 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

5．（2009年廣東會考41題）“以后嗣君并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。”此令出自

A．漢武帝

B．宋太祖

C．明太祖

D．清雍正帝 【答案】C 【點撥】 【結束】

6．（2008年8月福建會考2題）圖1所示的中央機構創立于

A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期 【答案】B 【點撥】 【結束】

7．（2007年海南會考1 題）自古以來，中國人就有祭祖的習俗。這種“認祖歸宗”的情結源于古代的

A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．井田制 【答案】A 【點撥】 【結束】

8．（2010年1月福建會考 3題）《清史稿》 記載：“自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執政之府矣。”設置軍機處最主要的意圖是 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

A．處理民族事務

B．提高行政效率 C．強化君主專制

D．加強特務統治 【答案】C 【點撥】 【結束】

9．（2009年福建會考2題）清朝皇權日益強化。其主要表現是

A.設立三省六部 B.廢除丞相 C.設立軍機處 D.設立內閣 【答案】C 【點撥】 【結束】

10．（2008年江蘇會考2題）下列中國古代官職中具有監察職能的是 ①太尉②御史大夫③刺史④軍機大臣

A.①④ B.①③

C.②③

D.③④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

11．（2010年浙江會考1題）《左傳》記載：“封建親戚，以蕃屏周。”這句話反映的中國古代政治制度有

①皇帝制

②分封制

③宗法制

④郡縣制

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 【答案】B 【點撥】 【結束】

12．（2009年湖南會考 1題）中國人以祖先的封地、封國為姓氏的，在漢字中占有很大比重。本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

這與下列哪一政治制度密切相關？

A．禪讓制

B．分封制

C．郡縣制

D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

13．（2010年6月廣東會考1題）西周宗法制的核心是

A．奴隸制

B．分封制

C．中央集權制

D．嫡長子繼承制 【答案】D 【點撥】 【結束】

14．（2009年浙江會考2題）下列各項中，反映中國古代君權加強、相權削弱的是 A．州刺史的設立 B．分封制的創設

C．三省六部制的完善 D．行省制度的創立 【答案】C 【點撥】 【結束】

15．（2008年1月福建會考1題）自古以來，中國人就有祭祖的習俗。有助于形成這種認祖歸宗情結的是

A．分封制 B．宗法制 C．世襲制 D．等級制 【答案】B 【點撥】 【結束】

16．（2010年1月福建會考1題）西周維系嫡長子繼承制的紐帶是 A．血緣

B．地域

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C．財產

D．宗教 【答案】A 【點撥】 【結束】

17．（2008年江蘇會考1題）《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國??”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是 A.宗法制

B.分封制

C.郡縣制

D.郡國并行制 【答案】B 【點撥】 【結束】

18．（2008年7月寧夏會考2題）《中國古代政治制度》專題學習結束后，幾位同學畫出了“中國封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的一幅是

【答案】B 【點撥】 【結束】

19．（2008年山東會考2題）“自秦始設丞相，不旋踵而亡。??今我朝罷主相，設五府、六部、都察院??。事皆朝廷 總之，所以穩當。”這里的“我朝”指的是 A．漢朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【點撥】 【結束】

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20．（2009年廣東會考1題）西周實行的政治制度是

A．分封制

B．郡縣制

C．城邦制

D．皇帝制 【答案】A 【點撥】 【結束】

21．（2008年海南會考4題）從漢至元政治制度演變所呈現出的特點是 Ａ.皇權逐漸削弱 Ｂ.相權逐漸加強

Ｃ.皇權與相權的矛盾逐漸緩和 Ｄ.以皇帝為中心的中央集權逐漸加強 【答案】D 【點撥】 【結束】

22．（2010年6月廣東會考41題）某機構不設專官，其大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書侍郎中選定。凡入選該機構的大臣，雖然參與軍國大政，但決定權在皇帝，他們不過是皇帝的機要秘書而已。該機構是

A．軍機處

B．內閣

C．參議院

D．中朝 【答案】A 【點撥】 【結束】

23．（2010年7月新疆會考1題）用父親血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度是

A．郡縣制 B．宗法制 C．科舉制 D．分封制 【答案】B 【點撥】 【結束】 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

24．（2010年1月山東會考2題）下列對中國古代政治制度的敘述，正確的是 A.秦朝建立三省六部制 B.漢代廢除宰相制 C.唐代開始建立監察制度 D.清朝設立軍機處 【答案】D 【點撥】 【結束】

25．（2009年浙江會考1題）中國古代出現以行政區劃為籍貫的表述，是和某項重要政治制度密切相關的，該項政治制度在全國范圍內推廣開始于

A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】B 【點撥】 【結束】

26．（2008年天津會考4 題）秦始皇統一全國后說：“天下共苦戰斗不休，以有侯王。賴宗廟天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!”基于此種認識，秦朝采取的地方行政制度是

A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

27．（2010年1月新疆會考2題）在中國古代政治制度的發展演變過程中，元朝在地方行政制度上的重大變革是實行了

A.郡縣制 B.郡國并行制 C.行省制 D.三省六部制 【答案】C 【點撥】 【結束】

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28．（2009年6月福建會考1題）長期以來，海外炎黃子孫返鄉尋根祭祖，這種情結源于 A．郡縣制

B．宗法制

C．科舉制

D．分封制 【答案】B 【點撥】 【結束】

29．（2010年1月福建會考2 題）圖1 所示的中國古代監察制度出現于

A．秦代 B．漢代 C．唐代 D．明代 【答案】B 【點撥】 【結束】

30．（2010年1月黑龍江會考1 題）歷史發展證明，提高官員文化素質有助于提高政府的管理水平和執政能力。下列我國古代的選官標準中能體現這一認識的是 A．按軍功選官 B．按門第選官

C．科舉考試選官 D．按品德選官 【答案】C 【點撥】 【結束】

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31．（2010年春季北京會考2題）毛澤東說：“百代都行秦政制”。這個“制”指 A.禪讓制

【答案】C 【點撥】 【結束】

32．（2010年湖南會考2題）風俗畫是兩宋時期畫壇的最大亮點，著名的代表有《清明上河圖》，其作者是

A.顧愷之 B.展子虔 C.吳道子 D.張擇端 【答案】D 【點撥】 【結束】

33．（2010年浙江會考21題）漢武帝統治時期，全國劃分為十三個州部，每州部設刺史一名。當時刺史的主要職責是

A．監察地方政治

B．管理地方行政

C．征收地方賦稅

D．掌管地方軍事 【答案】A 【點撥】 【結束】

34．(2006年廣州會考2題)由明初廢丞相設內閣到清初設軍機處，其本質反映了

A.中央與地方矛盾的激化 B.官僚體制的創新 C.君主專制制度的日益加強 D.中央機構的精簡 【答案】C 【點撥】 【結束】

35．（2009年6月福建會考2題）圖1所示的古代中國政治制度在歷史上稱為 B.宗法制

C.中央集權制

D.世襲制 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

A．三省六部制

B．三公九卿制 C．行省制

D．內閣制 【答案】A 【點撥】 【結束】

36．（2009年福建會考1題）圖1所示的政治制度在歷史上稱為

A.分封制 B.行省制 C.郡縣制 D.科舉制 【答案】A 【點撥】 【結束】

37．(2007年廣州會考2 題)961年，宋太祖對石守信等人說：“擇便好田宅市之，為子孫立永遠不可動之業。多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。”這段話的真實意圖是要石守信等人 A．積累財富 B．安享晚年 C．交出兵權 D．享受生活 【答案】C 【點撥】 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

【結束】

38．（2010年廣東會考41 題）清朝軍機處起草的諭旨，往往不經過內閣，由軍機處封緘嚴密，經驛馬傳遞直達地方督撫。這種做法

A.加強了內閣的權力 B.加強了皇帝的權力 C.不利于提高行政效率 D.削弱了中央和地方的聯系 【答案】B 【點撥】 【結束】

39．(2007年廣州會考 1題)周王朝歷時近八百年，“盛時的勢力，南方跨過長江，東北至今遼寧省，西至今甘肅省，東到今山東省。”為了有效統治，西周實行 A．宗法制 B．分封制

C．郡縣制 D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

40．（2008年天津會考5 題）下列哪一機構的設置，標志著中國封建社會君主專制制度發展到頂峰

A．議政王大臣會議 B．南書房 C．內閣 D．軍機處 【答案】D 【點撥】 【結束】

侵略與反侵略斗爭是中國近代史的一條重要線索。回答6～7題

41．(2006年廣州會考1題)西周宗法制的最大特點是

A.嫡長子繼承制 B.父系家長制 C.分封制 D.等級制 【答案】A 【點撥】 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

【結束】

42．（2008年7月寧夏會考1題）“宗，尊祖廟也”，意思是說，宗法的“宗”本義是宗廟。這說明宗法制

A．以宗教信仰為紐帶

B．以血緣家族為紐帶 C．以活動地域為紐帶

D．以土地財產為紐帶 【答案】B 【點撥】 【結束】

43．（2009年廣東會考2題）隋唐實行三省六部制的目的是

A．削弱皇權

B．縮小地方權限

C．加強皇權

D．擴大地方權限 【答案】C 【點撥】 【結束】

44．（2010年1月山東會考1題）山東又稱齊魯，這個簡稱應該源于 A.商朝宗戰制 B.西周分封制 C.秦代郡縣制 D.隋唐科舉制 【答案】B 【點撥】 【結束】

45．（2009年江蘇會考3題）“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求，隋唐以后他們實現這一理想的主要途徑是

A．參加科舉考試 B．等待朝廷察舉 C．投筆從戎戍邊 D．投作官吏幕僚 【答案】A 【點撥】 【結束】 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

46．公元前221年，秦王嬴政統一六國后，在地方推行的行政制度是

A.分封制

B.郡縣制 C.宗法制

D.世襲制 【答案】B 【點撥】 【結束】

47．（2009年山東會考1題）下列古代中國政治制度中，西周實行的是

①禪讓制 ②宗法制 ③分封制 ④郡縣制 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

48．（2010年春季北京會考1題）下圖所示封國林立的現象出現在

A.西周【答案】A 【點撥】 【結束】

B.秦朝

C.西漢

D.隋朝 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

49．（2010年春季北京會考3題）漢武帝實行“推恩令”的目的是 A.增加稅收

B.恩澤貴族

C.實現民族融合 D.削弱王國勢力 【答案】D 【點撥】 【結束】

50．（2010年浙江會考3題）中國古代某地發生洪災，內閣大臣據皇帝旨意寫成詔書，送工郡、戶部執行賑災。據所學知識判斷，上述情境最有可能出現于 A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．明朝 【答案】D 【點撥】 【結束】

51．（2008年山東會考1題）下列關于西周宗法制的表述，最準確的是 A．體現了奴隸主與奴隸的階級關系 B．體現了統治階級內部的等級關系 C．體現了中央與地方的行政關系

D．體現了官僚機構與人民的壓迫與被壓迫關系 【答案】B 【點撥】 【結束】

52．（2009年江蘇會考1題）在歷史學習中，圖表往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到的準確信息是 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

①公元前221年秦滅齊國完成統一 ②秦統一期間的都城為咸陽

③秦統一總體采用了先近后遠的攻擊策略 ④秦統一后的疆域未達東部沿海地區 A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①②③ 【答案】D 【點撥】 【結束】

53．（2010年夏季山東會考1題）從秦漢到明清中央機構的變化反映了 A．中央與地方矛盾的消除 B．君主專制制度的強化 C．地方機構權力的加強 D．君權與相權矛盾的彌合 【答案】B 【點撥】 【結束】

54．（2008年浙江會考1題）實行郡縣制是秦朝中央集權制度的重要內容，對中國古代政治形成了長久的影響。下列有關秦朝郡守的說法，不正確的是

A．由皇帝任免調動

B．是郡的最高地方行政長官

C．在其轄區內沒有自己的封國

D．職位世襲并有權直接任免縣令 【答案】D 【點撥】 【結束】

55．（2010年江蘇會考1題）下圖所示是四方古印文，聯系秦朝的歷史，我們可以得到的正確本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

結論是

①秦朝創立皇帝制度

②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制

④秦朝統一了文字 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

二、非選擇題（本大題共8小題，共0分）56．（2008年1月福建會考31題）閱讀下列材料：

材料一

材料二(明太祖)罷丞相不設，析中書省之政歸六部。——《明史》

材料三 雍正年間……選內閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，--T-是承旨、出政皆在于此。

——《檐曝雜記》

請回答：

(1)材料一中圖5所示中央機構開創于哪個朝代?中國歷史上第一個皇帝是誰?(3分)(2)材料一中圖6所示的三省六部制哪一時期開始實行?它起到什么作用?(3分)(3)明清時期是中國專制時代的晚期，根據材料

二、材料三指出這一時期為加強專制而采取的措施。(2分)【答案】 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

(1)秦朝。(1分)秦始皇(贏政)。(2分)(2)隋唐時期(如答隋朝或唐朝亦可)。(1分)‘

提高了行政效率，有利于加強皇權。(2分)(3)明朝廢丞相，權分六部。(1分)清朝設軍機處。(1分)【點撥】 【結束】

57．(2009年天津會考33 題)(12分)隨著人類社會的不斷發展，政治制度也在不斷演進。閱讀下列材料并結合所學知識回答問題。

材料一：秦朝統一多民族國家的形成，以皇權為中心的中央集權制度建立起來…… 最終皇權不斷強化，中央集權逐漸得到鞏固。到明清時期君主專制中央集權的政治制度發展到頂峰。

(1)依據材料一及所學知識列舉中國古代加強君主專制中央集權的三項制度。(3分)材料二：

〃凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。〃凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。——《權利法案》(2)材料二是哪一國家頒布的法律文件?該文件的頒布有何意義?(3分)

(3)1954年《中華人民共和國憲法》是哪一次會議制定的?它確定的我國根本政治制

度是什么?(4分)

(4)通過以上內容，指出人類社會政治文明發展的趨勢。(2分)

【答案】

(1)皇帝制、郡縣制、三省六部制、科舉制、行省制、軍機處等(凡符合題目要求，答出三項即可得分)(3分)

(2)英國(1分)；英國的君主立憲制確立(或限制王權，保證議會的權力)。(2分)

(3)第一屆全國人民代表大會(2分)；人民代表大會制度。(2分)

(4)從專制到民主(或從人治到法治)。(2分，言之有理即可得分)【點撥】 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

【結束】

58．（2010年湖南會考26題）（16分）閱讀下列材料 材料一

材料二

（明太祖）罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問。——《明史·職官志》 材料三

軍機處機構簡單，有官無吏，辦公場所只是幾間值班用的平房。軍機大臣品級不高，但都由欽定。他們每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決。各種詔令由軍機大臣按皇帝的意旨擬寫成文，經皇帝審批后，傳達給中央各部和地方官員執行。——人教版《歷史》必修一 請回答：

（1）根據材料一指出，圖一所示的中央政權組織創立于哪一朝代？圖二所示的唐朝中央官制在歷史上被稱作什么制度？（4分）

（2）根據材料二指出，明太祖為加強皇權采取了哪些措施？（4分）（3）軍機處設置于哪一朝代？根據材料三歸納軍機處的主要職能。（6分）（4）綜合以上材料，指出中國古代中央集權制度演變的趨勢。（2分）本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

【答案】

（1）秦朝（2分）。三省六部制（2分）。

（2）廢除丞相；裁撤中書省，以六部分理全國政務；設殿閣大學士。（答出任意兩點記4分）（3）清朝（2分）主要職能：接受皇帝召見，跪受筆錄；按皇帝意旨擬寫詔令，傳達給中央和地方各部門。（4分）

（4）皇權不斷強化（或相權逐漸削弱；或君主專制不斷加強，2分）【點撥】 【結束】

59．（2007年浙江會考29題）統一，是中國歷史的主流。結束國家分裂，實現國家統一，是中華民族的根本利益所在，是中華民族為之奮斗、為之謳歌的偉大事業。閱讀下列材料，回答問題：

材料一

《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。

材料二 李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

(1)材料中的“秦王”指誰?(2分)上述材料主要反映了“秦王”的哪一功績?(2分)

材料三 中國作為一個多民族的統一的大國，??在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現象。這其中有地理的、經濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統一的重要原因。--張豈之《中國歷史十五講》

(2)請分別寫出秦朝、元朝為加強中央集權而推行的最主要的地方管理制度。(4分)這兩種制度的實施，有什么共同的積極作用?(4分)

(3)“蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺灣去。”臺灣同胞懷著悲憤的心情奔走相告，“哭聲達于四野”。這一令人悲痛的歷史場面發生在近代史上哪一次列強侵華戰爭之后?(2分)“倭人”“割臺灣”是哪一不平等條約的規定?(2分)舉出當時臺灣軍民在反割臺斗爭中的兩支主要力量。(2分)本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

(4)抗日戰爭勝利，臺灣回到祖國的懷抱。1949年臺灣和大陸因內戰而分離。1962年，臺灣國民黨元老于右任在臨終前寫下《望大陸》：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，惟有慟哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永不能忘。”這首被溫家寶總理稱為“震憾中華民族”的悲歌，表達了作者的什么情感?(2分)

材料四 以和平方式實現國家統一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實現和平統一。國家和平統一后，臺灣可以實行不同于大陸的制度，高度自治。

——《反分裂國家法》

(5)材料四體現了中國共產黨和中央人民政府為結束海峽兩岸分離狀況，實現祖國統一的基本方針。該方針的基本內容是什么?(4分)

材料五 鑒百年來的屈辱積恥、血淚斑斑交織的中國近代史，人為刀俎，我為魚肉，弱國慘痛，以及緬懷祖先以往這光榮，怎不令人亟思奮發!竊感要使中國強大和光榮，實為我國當前最主要之急務，也是大家久郁心中一致之呼聲及共同之渴望，并感到只要我們團結統一，共同對外，發奮圖強，富強康樂光榮之新中國指日可待，因此，中國需要統一。

——臺灣《中國時報》(6)依據上述材料，談談你對祖國統一問題的認識。(4分）

【答案】

（1）秦始皇贏政。統一六國

（2）秦朝：郡縣制度。元朝：行省制度。作用：加強了中央對地方的控制，有利維護統一的多民族國家，對后世影響深遠。

（3）甲午戰爭。《馬關條約》。義軍和黑旗軍（4）悲憤或愛國

（5）應是和平統一，一國兩制

（6）祖國統一是海峽兩岸人民的共同愿望,是民心所向,只有統一,國家才能富強,民族才能興旺;我們必須團結一致為完成祖國統一大業而奮斗。(只要答出其中二點即得4分，其他思想觀點正確,言之有理的回答亦酌情給分)本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

【點撥】 【結束】

60．（2007年江蘇會考31題）“創新是一個民族的靈魂。”中國作為一個歷史悠久的多民族國家，在政治制度創新方面多有建樹，而且其體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料（10分）材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。——《史記》 材料三：（明太祖）“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。——《明史》

材料四：（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣??雍正年間，用兵西北??選內閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。——《檐曝雜記》

請回答：①根據材料一中的示意圖，指出圖示

一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個朝代開創的？圖示二所示的政治制度的名稱是什么？（3分）

②材料二中的“上”是指誰？他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎樣認識秦朝中央集權制度的積極影響？（1分）

③明清時期是中國專制時代的晚期，材料

三、材料四反映出這一時期君主專制制度有哪些新的變化？（3分）你怎樣認識明清時期君主專制制度的消極影響？（1分）【答案】

① 圖示一秦朝、圖示三元朝；圖示二反映的制度是三省六部制。② “上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡縣制。

積極影響：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

③材料三反映明太祖廢丞相，權分六部。中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度。材料四反映雍正年間設軍機處，君主專制制度發展到了頂峰。

消極影響：明清時期君主專制制度極大地妨礙社會的進步，自此，中國社會的發展開始大大落后于西方國家。【點撥】 【結束】

61．（2009年7月新疆會考26 題）閱讀下列材料：（14分）

材料一：

材料二：

請回答下列問題：

（1）材料一反映的是中國哪一時期的什么政治制度？三省各有哪些職能？ 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

（2）材料二反映的是哪個國家的政體？體現了怎樣的原則？

（3）材料一、二反映的兩種政體有什么本質區別？各產生了怎樣的影響？

【答案】

（1）隋唐三省六部制，中書省起草頒發政令，門下省審核，尚書省執行。（2）美國民主共和政體，體現三權分立原則。

（3）材料一封建君主專制，材料二為資產階級民主政體。三省六部使相權分散，從而加強了皇權。美國民主共和則有力的維護了資產階級民主，防止了專制獨裁出現。

【點撥】 【結束】

62．（2009年福建會考32題）運用讀書卡片和制作示意圖，是一種有效的學習方法。下面是某同學制作的一張尚未完成的讀書摘記卡，請你幫助他完成。

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【答案】（1）專制主義中央集權制。（2分。答皇帝制度或君主專制亦可）

（2）奠定了中國2000多年社會制度的基本格局；有利于統一多民族國家的形成和鞏固。（2分）

（3）原則：聯邦制、分權制衡、民主、制約與平衡、三權分立。（2分。任答其中兩點即可）

（4）孟德斯鳩。（1分）（5）君主立憲。（1分）【點撥】 【結束】

63．（2008年1月寧夏會考21題）材料一：鴉片戰爭爆發前，英國女王維多利亞于1840年1月16日到議會發表了對中國發動戰爭的演說。議會中對戰與不戰爭辯十分激烈。在工商業主、東印度公司的利益獲得者、鴉片販子支持下的自由黨在議會中占多數，從而通過了要求政府對中國使用武力的決定。

——《世界通史資料選輯〃近代部分》 本試卷由591up系統自動生成（登入www.tmdps.cn您也可自由組卷）

材料二：1842年6月，道光皇帝發了一道密諭，命令有關大員趕快與英國議和。這一密諭直接由皇帝口授，軍機章京抄錄而下達，朝中大員幾乎無人知曉。緊接著，林則徐被革職，清廷大員伊里布等人與英國議和。

——《中國近代史參考資料》上冊

請回答：

（1）材料一和材料二反映出英國和中國的政治制度分別是什么？（4分）

（2）分別列舉兩國建立上述政治制度的重大事件。（4分）

（3）依據材料和所學知識指出英國國王和中國皇帝在權力和地位上的不同。（4分）

【答案】

（1）英國的君主立憲制；（2分）中國的君主專制制度。（2分）（2）英國：1688年“光榮革命”；1689年通過《權利法案》。（2分）

中國：公元前221年秦始皇統一中國，建立皇帝制度。（2分）

（3）英國國王“統而不治”，只是國家的象征，議會掌握國家最高權力。（2分）中國皇帝至高無上，個人獨裁，總攬行政、司法、軍事等一切大權。（2分）【點撥】 【結束】

第三篇：07-11年全國各地會考真題：必修一專題6

07-11年全國各地會考真題分專題匯編：必修一專題6

一、選擇題（本大題共43小題，共0分）

1．（2010年1月新疆會考9題）“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”，其中羅馬的“偉大”是指

A.議會制度 B.專制制度 C.法律制度 D.邦聯制度 【答案】C 【點撥】 【結束】

2．（2011年1月福建會考8題）英國史學家約翰指出：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這里的“她”是指

A．古埃及

B．古羅馬

C．古印度

D．古希臘 【答案】D 【點撥】 【結束】

3．（2009年福建會考9題）“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。”材料中的“法律”指的是

A.羅馬法 B.“陶片放逐法” C.《人權宜言》 D.《德意志帝國憲法》 【答案】A 【點撥】 【結束】

4．（2009年廣東會考3題）《十二銅表法》是古羅馬的第一部成文法。這一法典的產生源自

A．平民反對貴族的斗爭

B．奴隸反對奴隸主的斗爭

C．羅馬帝國的對外擴張

D．貴族反對教皇的斗爭 【答案】A 【點撥】 【結束】

5．（2011年1月福建會考9題）成文法的意義在于按律判決，任何人不得隨意解釋法律。羅馬第一部有章可循的成文法是

A．《王位繼承法》

B．《十二銅表法》

C．公民法

D．萬民法 【答案】B 【點撥】 【結束】

6．（2008年天津會考8 題）伯利克里說：“我們的(政府形式)之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。”在他統治時期 A．雅典民主政治奠定基礎 B．雅典民主政治確立 C．雅典民主政治初步發展 D．雅典民主政治發展到頂峰 【答案】D 【點撥】 【結束】

7．（2010年廣東會考2 題）古代世界最為系統完備、對后世影響最大的法律體系出現在 A.古羅馬 B.法國 C.古希臘 D.英國 【答案】A 【點撥】 【結束】

8．（2008年1月寧夏會考4題）有一個叫奧赫的羅馬平民趕著馬車在山坡上行走，結果馬車退下來碾死了一個奴隸的小孩，孩子的父親向法庭提出訴訟。依據羅馬法，法庭應該 A．判處奧赫死刑

B．判處奧赫過失殺人，處一定的罰金 C．判處奧赫向孩子的父親道歉

D．不予受理 【答案】D 【點撥】 【結束】

9．（2010年海南會考2題）梭倫按財產多寡將全體公民劃分為四個等級，以限制貴族權力、提高公民大會的地位。梭倫的改革可以稱得上一場“政治革命”，這場革命發生在 A、古希臘 B、古羅馬 C、英國 D、法國 【答案】A 【點撥】 【結束】

10．（2008年1月福建會考9題）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優秀的政治文化遺產。民主政治發源于古代的

A．埃及 B．印度 C．波斯 D．希臘 【答案】D 【點撥】 【結束】

l0．【選擇題】（2008年1月福建會考10題）領導美國人民贏得獨立戰爭，并被選為第一任總統的是

A．華盛頓 B．杜魯門 C．林肯 D．羅斯福 【答案】A 【點撥】 【結束】

11．（2009年6月福建會考10題）英國歷史學家約翰說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這里的“她”是指 A．雅典

B．斯巴達

C．羅馬

D．波斯 【答案】A 【點撥】 【結束】

12．（2009年7月新疆會考7 題）伯利克里說：“我可以斷言，我們每個公民，在許多生活方面，能夠獨立自主；并且在表現獨立自主的時候，能夠特別地表現溫文爾雅和多才多藝。”其中的“公民”是指

A.全體男子 B.全體成年男子

C.所有本邦成年男子 D.祖籍本邦、擁有一定財產、能自備武裝服兵役的成年男子 【答案】D 【點撥】 【結束】

13．（2010年1月山東會考3題）古代雅典的最高權力機構是 A.公民大會 B.公民主主庭 C.五百人議事會 D.執政官 【答案】A 【點撥】 【結束】

14．（2010年6月福建會考8題）古希臘文明是西方文明的源頭。促使古希臘民主政治出現的因素不包括

A．獨特的自然地理環境 B．發達的海外貿易和商業 C．城邦制度的形成 D．精耕細作的農耕經濟 【答案】D 【點撥】 【結束】

15．（2009年江蘇會考21題）右圖生動地再現了公元前5世紀中期羅馬人爭相觀看和議論某部法律公布時的情景，該法律應屬于

①習慣法 ②成文法

③公民法 ③萬民法

A．①② B．②③ c．②④ D．③④ 【答案】B 【點撥】 【結束】

16．（2010年2月山東學業水平測試第6題）詩人愛倫‘坡曾說“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”。古代羅馬國家的最偉大之處在于

A．民主政治的發達 B．哲學思想的深奧 C．建筑風格的獨特 D．法律體系的縝密 【答案】D 【點撥】 【結束】

17．（2009年湖南會考18 題）羅馬法體系最終完成的標志是

A．習慣法

B．《十二銅表法》

C．萬民法

D．《民法大全》 【答案】D 【點撥】 【結束】

18．（2009年7月新疆會考 8題）歐洲歷史上第一部比較系統完備的法律體系是 A.十二銅表法 B.《權利法案》 C.羅馬法 D.德意志帝國憲法 【答案】C 【點撥】 【結束】

19．（2009年黑龍江會考1題）古希臘是古代民主思想與實踐的搖籃，近代西方啟蒙學者和資產階級革命家提出的三權分立和民享、民有、民治的思想，便來自于古希臘的經驗。古希臘雅典民主制的基本特點是

A.獨立自治 B.三權分立 C.人民主權與輪番而治 D.小國寡民 【答案】C 【點撥】 【結束】

20．（2010年1月黑龍江會考2 題）地理環境對一個國家政治制度的形成和發展有一定影響。古代雅典實行民主政治，而古代中國卻走上中央集權道路。導致雅典實行民主政治的自然地理因素有

①山地多 ②港灣多 ③島嶼多 ④人口眾多 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【點撥】 【結束】

21．（2010年6月廣東會考2題）古代雅典政治中，能夠體現直接民主特點的是

A．五百人議事會

B．公民大會

C．十將軍委員會

D．執政官制度 【答案】B 【點撥】 【結束】

22．（2010年山西會考8題）羅馬法是指古羅馬制定和實施的全部法律，是人類文明的寶貴遺產。推動羅馬法不斷完善的因素有（）

①平民與貴族的斗爭 ②疆域的不斷擴大 ③居民成份的日趨復雜 ④為近代法律奠定基礎 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【點撥】 【結束】

23．（2007年江蘇會考10題）伯利克里統治時期，雅典民主政治進入“黃金時代”，當時的最高權力機構是

A.公民大會 B.十將軍委員會 C.責任內閣 D.陪審法庭 【答案】A 【點撥】 【結束】

24．（2010年浙江會考12題）古代羅馬為豐富和發展西方古代政治文明做出了獨特的貢獻。從羅馬建國到公元前3世紀中葉，羅馬產生的法律統稱為

A．自然法

B．習慣法

C．公民法

D．萬民法 【答案】C 【點撥】 【結束】

25．（2010年湖南會考16題）公元前5世紀，誰擔任雅典首席將軍期間，鼓勵公民積極參政，為公民發放“觀劇津貼”，雅典民主進入“黃金時代”？ A.梭倫 B.克利斯提尼 C.伯利克里 D.查士丁尼 【答案】C 【點撥】 【結束】

26．（2010年河南高中會考11題）英國著名歷史學家約翰索利說：“如今這個趨勢，人們懷念他的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這里的“他”是指（）A．雅典城邦

B．羅馬帝國

C．英國

D．法國 【答案】A 【點撥】 【結束】

27．（2011年1月寧夏會考7題）所有成年男性公民都可以參加公民大會,在公民大會上進行發言、辯論，并就重大問題舉手表決。這種政治現象發生于

A.古代雅典 B.古代羅馬 C.中國原始社會末期 D.中國春秋戰國時期 【答案】A 【點撥】 【結束】

28．（2010年7月新疆會考7題）羅馬成文法誕生的標志是 A．《十二銅表法》 B．《羅馬公民法》 C．《萬民法》 D．《民法大全》 【答案】A 【點撥】 【結束】

29．（2007年浙江會考4題）公元前430年，希米奧30歲，他是一個普通商人家庭中的男主人。有一天，他去參加事實上的國家最高權力機關――“公民大會”，并在會上發言和表決，還領取了一份國家發放的津貼。這一情景最有可能出現在（）

A.古代雅典 B.古代中國 C.古代印度 D.古代羅馬 【答案】A 【點撥】根據材料信息，該情景應該出現在實行民主制的國家，再根據時間判斷應該是古代雅典，而同時期的其他國家實行的都是專制制度。【結束】

30．（2008年山東會考6題）西方古代史學著作中用“輝煌屬于希臘”的語句來贊美古希臘。為古希臘的輝煌做出貢獻的人物有①克利斯提尼②伯利克里③蘇格拉底④莎士比亞 A．①②③④ B ①②③ C．①② D ③④ 【答案】B 【點撥】 【結束】

31．（2011年安徽會考26題）羅馬法是羅馬統治的有力支柱。在羅馬共和國時期，羅馬法主要用來調整

A．羅馬公民之間的關系

B．羅馬公民與非公民之間的關系 C．商品生產者之間的關系

D．奴隸主與奴隸之間的關系 【答案】A 【點撥】 【結束】

32．（2009年山東會考3題）被譽為“羅馬法的淵源和羅馬的基本法”的是 A．《十二銅表法》 B．《查士丁尼法典》

C．《人權宣言》 D．《大憲章》 【答案】A 【點撥】 【結束】

33．（2008年海南會考6題）右圖是十二銅表法模擬圖,《十二銅表法》是世界古代歷史上一部重要法律的起點。這部重要法律是

A.《漢謨拉比法典》 B.羅馬成文法 C.《權利法案》 D.1787年憲法 【答案】B 【點撥】 【結束】

34．（2010年春季北京會考14題）伯利克里說：“我們的政府形式之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。”這里的“人民”是指 A.雅典男性公民 B.雅典婦女

C.外邦人

【答案】A 【點撥】 【結束】

D.奴隸

35．（2008年江蘇會考10題）對右圖所示法律文獻的表述，正確的是

A.這部法律文獻是由梭倫頒布的 B.它適用于羅馬帝國境內的所有人 C.它標志著羅馬成文法的誕生

D.它促使雅典的民主政治進入“黃金時代” 【答案】C 【點撥】 【結束】

36．（2010年夏季山東會考6題）恩格斯說：“羅馬法??包含著資本主義時期的大多數法律關系。”下列表述符合恩格斯論斷的是

A．羅馬法是第一部資產階級成文法典 B．羅馬法是羅馬帝國統治的有力支柱 C．羅馬法維護了羅馬的共和制 D．羅馬法是近代歐美國家的立法基礎 【答案】D 【點撥】 【結束】

37．（2008年7月寧夏會考5題）法律制度歷來就具有階級性。羅馬法維護的是哪一階級的利益 A．奴隸主階級

B．地主階級

C．資產階級

D．無產階級 【答案】A 【點撥】 【結束】

38．（2011年浙江會考9題）《全球通史》寫道：“他們(羅馬人)制定了一部新的法律??即國際法。他們認為這部法律對羅馬人與非羅馬人皆可適用。”“這部法律”是指古代羅馬的 A．習慣法

B．公民法

C．萬民法

D．自然法 【答案】C 【點撥】 【結束】

39．（2010年1月黑龍江會考 3題）歷代政府都注重加強法制建設。法律對人類社會的積極作用不包括

A．穩定社會秩序 B．調解社會矛盾 C．促進經濟發展 D．禁錮人們思想 【答案】D 【點撥】 【結束】

40．（2009年黑龍江會考2題）在古羅馬，假如有人編造或歌唱帶有毀謗或侮辱他人的歌詞時，則認為必須執行死刑。這條法規可能出自

A.《法國民法典》 B.《秦律》 C.《大憲章》 D.《十二銅表法》 【答案】D 【點撥】 【結束】

41．（2008年8月福建會考8題）雅典民主政治對人類歷史發展的主要貢獻在于 A.創立了中央集權制

B.是近代法制的淵源

C.開西方民主政治之先河

D.使雅典城邦最終形成 【答案】C 【點撥】 【結束】

42．（2010年7月新疆會考6題）雅典民主政治的“黃金時代”是 A．梭倫改革時期 B．克里斯提尼改革時期 C．伯利克里執政時期 D．宗教改革時期 【答案】C 【點撥】 【結束】

43．(2007年廣州會考 10題)古代雅典的最高權力機構是

A．公民大會 B．五百人會議 C．陪審法庭 D．十將軍委員會

【答案】A 【點撥】 【結束】

二、非選擇題（本大題共2小題，共0分）

44．（2009年浙江會考34題）學完《古代希臘、羅馬的政治文明》這一專題后，小明結合最近看過的《世界上下五千年》一書，設計了一道辨析題，讓同學們在活動課上加以辨析：

在伯里克利執政時期的一天，雅典公民帕羅椰命令因為債務淪為奴隸的本邦成年男子亞哥斯完成農活，自己與妻子海倫一起去參加公民大會。會民大會是雅典事實上的最高國家權力機構。這天的公民大會投票表決通過了兩項決定：第一項決定是設立雅典最高法院——由十將軍組成的“陪審法庭”，以受理公民投訴；第二項決定是根據“自然法”，將一名貴族以“民主妨礙者”的罪名驅逐出雅典城邦。

請你指出上述這段文字表述中有誤之處四例，(4分)井說明理由。(4分)

【答案】①有誤之處：“因為債務淪為奴隸的本邦成年男子亞哥斯。”(1分)理由：梭倫改革廢除了“債務奴隸”，伯里克利時代的雅典本邦男子不可能是債務奴隸。(1分)②有誤之處：“與妻子海倫一起去參加公民大會”。(1分)理由：婦女在雅典不享有民主政治權利，不能參加公民大會。（1分）③有誤之處：“公民大會決定設立雅典最高法院——“陪審法庭”。(1分)理由：早在梭倫改革時期雅典就已設立雅典最高法院——“陪審法庭”。(1分)④有誤之處：“由十將軍組成的‘陪審法庭’”。（1分）理由：雅典的陪審法庭由民眾組成。(1分)⑤有誤之處：“根據‘自然法’，將一名貴族以‘民主妨礙者’的罪名驅逐出雅典城邦。”(1分)理由：自然法是羅馬法學的重要理論組成部分，是一種法律觀念。而不是具體的法律條文。(1分)(指出錯誤1分，理由1分。本題滿分不得超過8分。)【點撥】 【結束】

45．（2010年河南高中會考39題）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：

材料一：期滿，債務人不還債的，債權人得拘捕之，押其至長官前，申請執行。——羅馬《十二銅表法》

材料二：私有財產是神圣不可侵犯的權利。除非由于合法認定的公共需要的明顯要求，并且在事先公平補償的條件下，任何人的財產不能被剝奪。——法國《人權宣言》

材料三：我們認為下面的這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予固有的、不可轉讓的權利，其中包括生命、自由及追求幸福的權利。——美國《獨立宣言》 材料四：中華民國主權屬于國民全體，….國民有人身、居住、財產、言論、出版、宗教信仰等自由。——《中華民國臨時約法》

（1）從上面四則材料中，你能獲取哪些信息？（4分）

（2）德國法學家耶林格說：羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。請結合羅馬法在世界法律史上的地位和影響，談談你對“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服”這句話的理解。（4分）【答案】

（1）這些材料分別出自古代羅馬，近代法國、美國和中國；都是具有法律性質的文件；都以法律形式強調或者保障了部分人的權利；其核心內容是保護私有財產和人的基本權利。（每點1分，共4分。大意相符即可，答出其他點合理答案也可酌情給分。）

（2）羅馬法是歐洲歷史上第一部系統完備的成為法典。（1分）它所建立的法律原則、框架和制度，傳播影響到世界各地，成為近代資產階級法學的淵源和近現代法律的先驅；其法律精神具有超越時空和民族的永恒價值，成為人類文明的寶貴財富。（3分。大意相符即可酌情給分）【點撥】 【結束】

第四篇：2007-2014年高中歷史會考真題必修一專題1

必修一專題1

一、選擇題（本大題共77小題，共0分）

1．（2008年山東會考2題）“自秦始設丞相，不旋踵而亡。??今我朝罷主相，設五府、六部、都察院??。事皆朝廷 總之，所以穩當。”這里的“我朝”指的是 A．漢朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【點撥】 【結束】

2．（2009年湖南會考 1題）中國人以祖先的封地、封國為姓氏的，在漢字中占有很大比重。這與下列哪一政治制度密切相關？

A．禪讓制

B．分封制

C．郡縣制

D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

3．(2007年廣州會考 1題)周王朝歷時近八百年，“盛時的勢力，南方跨過長江，東北至今遼寧省，西至今甘肅省，東到今山東省。”為了有效統治，西周實行 A．宗法制 B．分封制

C．郡縣制 D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

4．（2009年安徽會考17題）秦始皇統一中國后，為加強中央集權，在全國范圍內推行 A.分封制 B.郡縣制 C.郡國制 D.行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

5．（2010年河南高中會考27題）“中國式建筑是凝固的思想意識形態，…….太和殿內皇帝所用的御座，安置在一個高約2米的基座上，使御座從平地生起，猶如須彌座托著的太和殿的縮影。”這體現的政治思想是（）

A．民貴君輕

B．以法治國

C．皇權至上

D．天人感應 【答案】C 【點撥】 【結束】

6．（2008年1月福建會考1題）自古以來，中國人就有祭祖的習俗。有助于形成這種認祖歸宗情結的是

A．分封制 B．宗法制 C．世襲制 D．等級制 【答案】B 【點撥】 【結束】

7．（2009年6月福建會考1題）長期以來，海外炎黃子孫返鄉尋根祭祖，這種情結源于 A．郡縣制

B．宗法制

C．科舉制

D．分封制 【答案】B 【點撥】 【結束】

8．（2010年2月山東學業水平測試第1題）秦朝推行的地方行政制度是（）A.分封制 B.郡縣制 C.宗法制 D.行省制度 【答案】B 【點撥】 【結束】

9．（2010年浙江會考1題）《左傳》記載：“封建親戚，以蕃屏周。”這句話反映的中國古代政治制度有

①皇帝制

②分封制

③宗法制

④郡縣制

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④ 【答案】B 【點撥】 【結束】

10．（2009年6月福建會考2題）圖1所示的古代中國政治制度在歷史上稱為

A．三省六部制

B．三公九卿制 C．行省制

D．內閣制 【答案】A 【點撥】 【結束】

11．（2010年1月新疆會考2題）在中國古代政治制度的發展演變過程中，元朝在地方行政制度上的重大變革是實行了

A.郡縣制 B.郡國并行制 C.行省制 D.三省六部制 【答案】C 【點撥】 【結束】

12．（2009年湖南會考2 題）中央集權制度是古代中國政治制度的突出特色。這一制度形成于 A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．元朝 【答案】A 【點撥】 【結束】

13．（2011年1月河南會考1題）在今河南境內，古代曾有鄭國、宋國等諸侯國存在，這與下列哪一選項有關()A．甲骨文的記載 【答案】B 【點撥】分封制就是周武王將子弟和功臣分封于各地，使他們成為各領一方的諸侯。從題中“鄭國、宋國等諸侯國”等信息可以判斷是分封制。【結束】

14．（2010年春季北京會考2題）毛澤東說：“百代都行秦政制”。這個“制”指 A.禪讓制

【答案】C 【點撥】 【結束】

15．（2010年7月新疆會考1題）用父親血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度是

A．郡縣制 B．宗法制 C．科舉制 D．分封制 【答案】B 【點撥】 【結束】

16．（2010年1月福建會考2 題）圖1 所示的中國古代監察制度出現于 B.宗法制

C.中央集權制

D.世襲制 B．西周分封制

C．郡縣制

D．世襲制

A．秦代 B．漢代 C．唐代 D．明代 【答案】B 【點撥】 【結束】

17．（2010年夏季山東會考1題）從秦漢到明清中央機構的變化反映了 A．中央與地方矛盾的消除 B．君主專制制度的強化 C．地方機構權力的加強 D．君權與相權矛盾的彌合 【答案】B 【點撥】 【結束】

18．（2010年春季北京會考1題）下圖所示封國林立的現象出現在

A.西周【答案】A 【點撥】 【結束】

19．(2007年廣州會考 3題)丞相制度被廢除是在

A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝 【答案】C 【點撥】 【結束】

20．（2009年山東會考2題）清朝專制皇權高度發展的重要標志是 A．察舉制的創立 B．內閣的設立

C．三省六部制的創立 D．軍機處的設立 【答案】D 【點撥】 【結束】

21．（2007年海南會考1 題）自古以來，中國人就有祭祖的習俗。這種“認祖歸宗”的情結源于古代的

A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．井田制 【答案】A B.秦朝

C.西漢

D.隋朝 【點撥】 【結束】

22．（2011年1月河南會考6題）右圖是軍機處的內景圖。它的設置與下列哪位皇帝有關()

A．宋太祖

C．康熙帝

【答案】D 【點撥】清朝雍正年間，為適應西北軍務的需要，始設軍機房，不久改名軍機處。【結束】

23．（2010年6月廣東會考41題）某機構不設專官，其大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書侍郎中選定。凡入選該機構的大臣，雖然參與軍國大政，但決定權在皇帝，他們不過是皇帝的機要秘書而已。該機構是

A．軍機處

B．內閣

C．參議院

D．中朝 【答案】A 【點撥】 【結束】

24．（2010年1月山東會考1題）山東又稱齊魯，這個簡稱應該源于 A.商朝宗戰制 B.西周分封制 C.秦代郡縣制 D.隋唐科舉制 【答案】B 【點撥】 【結束】

25．（2011年1月河南會考3題）很多西方學者將強盛的秦漢時期稱為“第一帝國”，秦漢時期能夠長期保持統一主要

在于實行了()A．三公九卿制

B．郡縣制

C．三省六部制

D．行省制

B．明成祖 D．雍正帝 【答案】B 【點撥】郡縣制有利于加強中央集權，維護國家統一，故B正確。【結束】

26．（2010年春季北京會考3題）漢武帝實行“推恩令”的目的是 A.增加稅收

B.恩澤貴族

C.實現民族融合 D.削弱王國勢力 【答案】D 【點撥】 【結束】

27．（2010年春季北京會考4題）清朝雍正時期加強皇權、提高行政效率的措施是 A.設內閣，置六部

C.設軍機處

【答案】C 【點撥】 【結束】

28．（2008年天津會考5 題）下列哪一機構的設置，標志著中國封建社會君主專制制度發展到頂峰

A．議政王大臣會議 B．南書房 C．內閣 D．軍機處 【答案】D 【點撥】 【結束】

侵略與反侵略斗爭是中國近代史的一條重要線索。回答6～7題

29．（2009年福建會考2題）清朝皇權日益強化。其主要表現是

A.設立三省六部 B.廢除丞相 C.設立軍機處 D.設立內閣 【答案】C 【點撥】

B.設議政王大臣會議 D.設總理衙門 【結束】

30．（2008年海南會考4題）從漢至元政治制度演變所呈現出的特點是 Ａ.皇權逐漸削弱 Ｂ.相權逐漸加強

Ｃ.皇權與相權的矛盾逐漸緩和 Ｄ.以皇帝為中心的中央集權逐漸加強 【答案】D 【點撥】 【結束】

31．（2010年1月福建會考 3題）《清史稿》 記載：“自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執政之府矣。”設置軍機處最主要的意圖是 A．處理民族事務

B．提高行政效率 C．強化君主專制

D．加強特務統治 【答案】C 【點撥】 【結束】

32．（2009年廣東會考2題）隋唐實行三省六部制的目的是

A．削弱皇權

B．縮小地方權限

C．加強皇權

D．擴大地方權限 【答案】C 【點撥】 【結束】

33．（2009年福建會考1題）圖1所示的政治制度在歷史上稱為

A.分封制 B.行省制 C.郡縣制 D.科舉制 【答案】A 【點撥】 【結束】

34．（2008年山東會考1題）下列關于西周宗法制的表述，最準確的是 A．體現了奴隸主與奴隸的階級關系 B．體現了統治階級內部的等級關系 C．體現了中央與地方的行政關系

D．體現了官僚機構與人民的壓迫與被壓迫關系 【答案】B 【點撥】 【結束】

35．（2010年海南會考1題）“六王畢，四海一”。公元前221年完成兼并六國、統一天下之偉業的是

A、夏啟 B、秦王嬴政 C、隋文帝 D、元世祖 【答案】B 【點撥】 【結束】

36．（2011年江蘇會考2題）《漢書，地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”材料表明秦朝采取的措施是

A．郡縣制代替分封制

B．實行郡國并行制

C．推行三公九卿制

D．推廣行省制度 【答案】A 【點撥】 【結束】

37．（2009年廣東會考41題）“以后嗣君并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。”此令出自

A．漢武帝

B．宋太祖

C．明太祖

D．清雍正帝 【答案】C 【點撥】 【結束】

38．（2011年1月福建會考1題）圖1所反映的我國古代政治制度是

A．宗法制

B．皇帝制 C．分封制

D．監察制 【答案】A 【點撥】 【結束】

39．（2011年1月寧夏會考2題）中國古代的宰相(或丞相)是皇帝的助手，在執政過程中，帝、相之間經常發生矛盾。最后廢除丞相，解決帝、相之爭的皇帝是 A.秦始皇

B.漢武帝 C.明太祖

D.康熙帝 【答案】C 【點撥】 【結束】

40．（2011年浙江會考1題）從“封建親戚，以蕃屏周”到“裂都會而為之郡邑，廢侯衛而為之守宰”，反映了中國古代

A．分封制的廢除

B．宗法制的消亡

C．刺史制的建立

D．內閣制的形成 【答案】A 【點撥】 【結束】

41．（2010年天津會考1題）“岱宗夫如何?齊魯青未了。”杜甫詩中以“齊魯”稱謂山東是源于

A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制 【答案】A 【點撥】 【結束】

42．（2010年浙江會考3題）中國古代某地發生洪災，內閣大臣據皇帝旨意寫成詔書，送工郡、戶部執行賑災。據所學知識判斷，上述情境最有可能出現于 A．秦朝

B．漢朝

C．唐朝

D．明朝 【答案】D 【點撥】 【結束】

43．（2008年7月寧夏會考2題）《中國古代政治制度》專題學習結束后，幾位同學畫出了“中國封建社會皇權地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的一幅是

【答案】B 【點撥】 【結束】

44．（2010年浙江會考21題）漢武帝統治時期，全國劃分為十三個州部，每州部設刺史一名。當時刺史的主要職責是

A．監察地方政治

B．管理地方行政

C．征收地方賦稅

D．掌管地方軍事 【答案】A 【點撥】 【結束】

45．（2010年6月福建會考1題）周公東征后，“封建親喊，以藩屏周”，“兼制大下，立七十一國”。材料中的“封建”是指

A．建立周朝

B．分封諸侯國

C．委任官職

D．實行郡縣制 【答案】B 【點撥】 【結束】

46．（2010年1月福建會考1題）西周維系嫡長子繼承制的紐帶是 A．血緣

B．地域

C．財產

D．宗教 【答案】A 【點撥】 【結束】

47．（2010年6月福建會考2題）圖1 所示的是唐代中央機構，其積極意義是

A．有效地解決了君權與相權的矛盾

B．有利于選拔人才，保證了政治清明 C．中央機構分工明確，提高行政辦事效率 D．分清了中央與地方機構的不同職權 【答案】C 【點撥】 【結束】

48．（2009年廣東會考1題）西周實行的政治制度是

A．分封制

B．郡縣制

C．城邦制

D．皇帝制 【答案】A 【點撥】 【結束】

49．（2011年江蘇會考3題）唐朝元和年間，中書省丞相皇甫鎛奏請減少內外官俸錢，門下省官員崔祐認為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔祐的意見，皇甫鎛的建議作罷。由此可見

A．唐朝時期的丞相權力大于皇權

B．唐朝三省制有互相制衡和分散相權作用

C．唐朝門下省權限高于中書省

D．唐朝的中樞機構具備君主立憲制特征 【答案】B 【點撥】 【結束】

50．（2010年山西會考2題）下列措施中，對地方割據勢力未能起到限制作用的是（）A.秦始皇推行郡縣制 B.漢武帝頒布“推恩令” C.宋太祖派文臣任地方官 D.唐朝設置節度使 【答案】D 【點撥】 【結束】

51．（2008年江蘇會考2題）下列中國古代官職中具有監察職能的是 ①太尉②御史大夫③刺史④軍機大臣

A.①④ B.①③

C.②③

D.③④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

52．（2010年6月廣東會考1題）西周宗法制的核心是

A．奴隸制

B．分封制

C．中央集權制

D．嫡長子繼承制 【答案】D 【點撥】 【結束】

53．（2008年8月福建會考2題）圖1所示的中央機構創立于

A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期 【答案】B 【點撥】 【結束】

54．（2010年河南高中會考1題）老子，姓李名耳。近年來，很多李姓人氏紛紛前往河南省鹿邑縣老子故里尋根問祖。這一現象受下列中國古代哪一政治制度的影響（）A．世襲制

B．宗法制

C．分封制

D．郡縣制 【答案】B 【點撥】 【結束】

55．（2010年河南高中會考2題）我國古代人才選拔的標準從注重門第出身向注重真才實學的轉變是古代政治文明的一大進步，實現這一轉變的標志是（）A．察舉制度的實行

B．九品中正制的創立

C．科舉制度的創立

D．八股取士制度的創立 【答案】C 【點撥】 【結束】

56．（2010年1月黑龍江會考1 題）歷史發展證明，提高官員文化素質有助于提高政府的管理水平和執政能力。下列我國古代的選官標準中能體現這一認識的是 A．按軍功選官 B．按門第選官

C．科舉考試選官 D．按品德選官 【答案】C 【點撥】 【結束】

57．(2007年廣州會考2 題)961年，宋太祖對石守信等人說：“擇便好田宅市之，為子孫立永遠不可動之業。多置歌兒舞女，日飲酒相歡，以終其天年。”這段話的真實意圖是要石守信等人 A．積累財富 B．安享晚年 C．交出兵權 D．享受生活 【答案】C 【點撥】 【結束】

58．（2011年6月廣東會考41題）某機構不設專官，其大臣隨時由皇帝在滿、漢大學士及各部尚書、侍郎中選定。凡入選該機構的大臣，雖然參與軍國大政，但是沒有決定權，他們不過是皇帝的機要秘書而已。該機構是

A．內閣

B．軍機處

C．參議院

D．中朝 【答案】B 【點撥】 【結束】

59．（2010年1月山東會考2題）下列對中國古代政治制度的敘述，正確的是 A.秦朝建立三省六部制 B.漢代廢除宰相制 C.唐代開始建立監察制度 D.清朝設立軍機處 【答案】D 【點撥】 【結束】

60．（2009年山東會考1題）下列古代中國政治制度中，西周實行的是

①禪讓制 ②宗法制 ③分封制 ④郡縣制 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

61．（2010年山西會考1題）祠堂是中國民間祭祀祖先的場所。通過祭祀表達對祖先的懷想，這與我國早期的一項政治制度密切相關。該制度是（）A.宗法制 B.三公九卿制 C.郡縣制 D.科舉制 【答案】A 【點撥】 【結束】

62．（2008年7月寧夏會考1題）“宗，尊祖廟也”，意思是說，宗法的“宗”本義是宗廟。這說明宗法制

A．以宗教信仰為紐帶

B．以血緣家族為紐帶 C．以活動地域為紐帶

D．以土地財產為紐帶 【答案】B 【點撥】 【結束】

63．（2009年江蘇會考3題）“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求，隋唐以后他們實現這一理想的主要途徑是

A．參加科舉考試 B．等待朝廷察舉 C．投筆從戎戍邊 D．投作官吏幕僚 【答案】A 【點撥】 【結束】

64．（2011年浙江會考2題）在某古代史書中有這樣一段記載：“甲戌，命江浙行省明年漕運糧二百八十萬石赴京師”。該史書有可能是

A．《漢書》

B．《舊唐書》

C．《宋史》

D．《元史》 【答案】D 【點撥】 【結束】

65．（2010年江蘇會考1題）下圖所示是四方古印文，聯系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結論是

①秦朝創立皇帝制度

②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制

④秦朝統一了文字 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④ 【答案】C 【點撥】 【結束】

66．（2010年天津會考2題）隋唐時期實行科舉制的主要作用是 A．繁榮儒家文化 B．防范地方割據 C．削弱宰相權力 D．加強中央集權 【答案】D 【點撥】 【結束】

67．（2011年安徽會考18題）六王畢，四海一。秦朝為實現對地方政權直接有效的控制，主要是通過

A．實行分封制

B．推行郡縣制 C．設置內閣

D．設立軍機處 【答案】B 【點撥】 【結束】

68．（2009年江蘇會考1題）在歷史學習中，圖表往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到的準確信息是

①公元前221年秦滅齊國完成統一 ②秦統一期間的都城為咸陽

③秦統一總體采用了先近后遠的攻擊策略 ④秦統一后的疆域未達東部沿海地區 A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①②③ 【答案】D 【點撥】 【結束】

69．（2008年浙江會考1題）實行郡縣制是秦朝中央集權制度的重要內容，對中國古代政治形成了長久的影響。下列有關秦朝郡守的說法，不正確的是

A．由皇帝任免調動

B．是郡的最高地方行政長官

C．在其轄區內沒有自己的封國

D．職位世襲并有權直接任免縣令 【答案】D 【點撥】 【結束】

70．（2008年江蘇會考1題）《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國??”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是 A.宗法制

B.分封制

C.郡縣制

D.郡國并行制 【答案】B 【點撥】 【結束】

71．（2008年天津會考4 題）秦始皇統一全國后說：“天下共苦戰斗不休，以有侯王。賴宗廟天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!”基于此種認識，秦朝采取的地方行政制度是

A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制 【答案】B 【點撥】 【結束】

72．公元前221年，秦王嬴政統一六國后，在地方推行的行政制度是

A.分封制

B.郡縣制 C.宗法制

D.世襲制 【答案】B 【點撥】 【結束】

73．（2009年浙江會考1題）中國古代出現以行政區劃為籍貫的表述，是和某項重要政治制度密切相關的，該項政治制度在全國范圍內推廣開始于

A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．宋朝 【答案】B 【點撥】 【結束】

74．（2010年廣東會考41 題）清朝軍機處起草的諭旨，往往不經過內閣，由軍機處封緘嚴密，經驛馬傳遞直達地方督撫。這種做法

A.加強了內閣的權力 B.加強了皇帝的權力 C.不利于提高行政效率 D.削弱了中央和地方的聯系 【答案】B 【點撥】 【結束】

75．（2009年浙江會考2題）下列各項中，反映中國古代君權加強、相權削弱的是 A．州刺史的設立 B．分封制的創設

C．三省六部制的完善 D．行省制度的創立 【答案】C 【點撥】 【結束】

76．（2011年1月河南會考5題）“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國知識分子的追求，隋唐以后他們實現這一理想的主要途徑是()

A．參加科舉考試

B．等待朝廷察舉 D．投做官吏幕僚 C．投筆從戎戍邊 【答案】A 【點撥】“朝為田舍郎，暮登天子堂”說明讀書科舉是下層社會和上層社會的唯一橋梁，只有讀書能讓人平步青云。【結束】

77．（2011年1月寧夏會考1題）公元前21世紀，禹之子啟奪得王位,政治權力從傳賢變成傳子。這反映了

A.王位世襲制取代禪讓制

B.郡縣制取代分封制 C.科舉制取代九品中正制

D.專制制度取代民主制度 【答案】A 【點撥】

【結束】

二、非選擇題（本大題共7小題，共0分）78．（2008年1月福建會考31題）閱讀下列材料：

材料一

材料二(明太祖)罷丞相不設，析中書省之政歸六部。——《明史》

材料三 雍正年間……選內閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，--T-是承旨、出政皆在于此。

——《檐曝雜記》

請回答：

(1)材料一中圖5所示中央機構開創于哪個朝代?中國歷史上第一個皇帝是誰?(3分)(2)材料一中圖6所示的三省六部制哪一時期開始實行?它起到什么作用?(3分)(3)明清時期是中國專制時代的晚期，根據材料

二、材料三指出這一時期為加強專制而采取的措施。(2分)

79．（2011年1月福建會考31題）政治制度是人類社會發展到一定階段的產物。某班舉辦題為“中國古代專制主義中央集權制度利弊”的辯論會，正方觀點：利大于弊，反方觀點：弊大于利。正反方均收集到以下圖文資料。閱讀材料，回答問題。

材料一

秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛而為守宰（宰：縣令）??

——摘選自柳宗元《封建論》 材料二

材料三

軍國大計，罔不總攬。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執政之府也。

——摘選自《清史稿·軍機大臣年表序》

（1）根據材料一，指出秦統一后在地方推行的行政制度是什么？（2分）（2）材料二中圖8所示的中央行政制度稱為什么？（2分）（3）材料二、三反映了中國古代政治制度變化的什么趨勢？（1分）（4）根據以上材料和所學知識，你支持哪方觀點?請說明理由。（3分）

80．（2009年黑龍江會考27題）閱讀下列材料(14分)材料一：

材料二：

材料三：唐初每事先經由中書省，中書省做定將上，得者再下中書，中書付門下。或有未當，則門下繳駁，又上中書，中書叉將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省只主書填“奉行”而己。

——《朱子語類》

材料四：軍機處能迅速處理各地呈送的各種文書，簡化了處理政務的手續，行事快捷，提高了清王朝的行政效率。軍機處完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝一人裁決。軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。

——高中歷史教科書岳麓版必修l《政治文明歷程》

請回答：

(1)材料一所反映的我國西周時期的政治制度是什么?(4分)(2)依據材料二、三，回答秦朝和唐朝為建立和完善中央集權制度采取了哪些措施?(3)依據材料四，回答清朝設置軍機處產生的重要影響。(2分)(4)綜合上述材料，概括中國古代政治制度的演變趨勢。(2分)

81．（2010年6月福建會考31題）責任內閣制是資產階級代議制的一種政體形式，為資本主義國家所普遍采用。中國古代也曾出現過內閣，但與西方的內閣在性質上截然不同。閱讀材料，回答問題。

材料一

鑒于歷史上丞相“專權亂政”的教訓，明太祖朱元璋廢除了丞相制度，將全國軍政大權獨攬自己手中。為處理政務，明成祖時期正式設立內閣，命今解縉等人并值文淵閣，參預機務，以內閣作為皇帝處理國政的助理機構。

材料二（英國）責任內閣制的原則主要有：（1）內閣需得到議會多數的支持，內閣首相通常由在議會中占多數席位的政黨或政黨聯盟的領袖擔任。（2）議會有權倒閣? ?

（4）如內閣得不到議會信任，其閣員必須總辭職? ? 重新舉行議會大選，由新議會決定內閣的去留。

——摘自人民出版社高中歷史必修一

（1）中國古代丞相制度始于什么朝代？(l 分）根據材料一指出明朝內閣的職能是什么？(2 分）

（2）1689 年，為限制王權，英國通過了什么法案？(1 分）根據材料二，指出英國內閣對誰負責？(2 分)

（3）明朝內閣與英國內閣有何本質區別？(2 分）

82．（2009年7月新疆會考26 題）閱讀下列材料：（14分）

材料一：

材料二：

請回答下列問題：

（1）材料一反映的是中國哪一時期的什么政治制度？三省各有哪些職能？（2）材料二反映的是哪個國家的政體？體現了怎樣的原則？

（3）材料一、二反映的兩種政體有什么本質區別？各產生了怎樣的影響？

83．（2010年湖南會考26題）（16分）閱讀下列材料 材料一

材料二

（明太祖）罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問。——《明史·職官志》 材料三 軍機處機構簡單，有官無吏，辦公場所只是幾間值班用的平房。軍機大臣品級不高，但都由欽定。他們每日接受皇帝召見，跪受筆錄，軍國大事均由皇帝一人裁決。各種詔令由軍機大臣按皇帝的意旨擬寫成文，經皇帝審批后，傳達給中央各部和地方官員執行。——人教版《歷史》必修一 請回答：

（1）根據材料一指出，圖一所示的中央政權組織創立于哪一朝代？圖二所示的唐朝中央官制在歷史上被稱作什么制度？（4分）

（2）根據材料二指出，明太祖為加強皇權采取了哪些措施？（4分）（3）軍機處設置于哪一朝代？根據材料三歸納軍機處的主要職能。（6分）（4）綜合以上材料，指出中國古代中央集權制度演變的趨勢。（2分）

84．（2007年江蘇會考31題）“創新是一個民族的靈魂。”中國作為一個歷史悠久的多民族國家，在政治制度創新方面多有建樹，而且其體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料（10分）材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。——《史記》 材料三：（明太祖）“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。——《明史》

材料四：（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣??雍正年間，用兵西北??選內閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。——《檐曝雜記》

請回答：①根據材料一中的示意圖，指出圖示

一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個朝代開創的？圖示二所示的政治制度的名稱是什么？（3分）

②材料二中的“上”是指誰？他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎樣認識秦朝中央集權制度的積極影響？（1分）

③明清時期是中國專制時代的晚期，材料

三、材料四反映出這一時期君主專制制度有哪些新的變化？（3分）你怎樣認識明清時期君主專制制度的消極影響？（1分）

第五篇：【歷史】(591up原創精品資料)07-10年全國各地會考真題分專題：必修一專題9

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一、選擇題（本大題共46小題，共0分）

1．（2010年7月新疆會考9題）20世紀90年代初，隨著蘇聯的解體，兩極格局瓦解，世界政治格局呈現的局面是

A．三足鼎立 B．局部動蕩不安 C．不結盟運動興起 D．“一超多強”

2．（2008年浙江會考7題）二戰后的美蘇對峙導致了兩極對立的世界格局，不過這種局面沒有維持很長時間。下列事件中，對美蘇兩極格局具有沖擊作用的有①北大西洋公約組織建立②歐洲共同體形成③不結盟運動興起④華沙條約組織建立

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3．（2010年6月廣東會考12題）二戰后，美國通過經濟援助計劃，將西歐國家納入冷戰戰略軌道，提出該計劃的是

A．丘吉爾

B．羅斯福

C．馬歇爾

D．尼克松 4．(2007年廣州會考13 題)當今國際格局的基本特點是

A．多極格局 B．兩極格局 C．一超多強 D．強強相爭

5．(2006年廣州會考22題)“二戰”后，西歐國家經濟得以迅速恢復發展的主要外部因素是

A．政府加強對經濟的宏觀指導 B.發展高科技和新興產業 C．完善社會保障體系 D.馬歇爾計劃的援助

6．（2009年浙江會考14題）世界多極化趨勢加強有利于公平合理的世界政治、經濟新秩序的建立。下列各項中，不能體現世界多極化發展趨勢的是

A．北約建立 B．不結盟運動興起 C．歐盟成立 D．中國改革開放后迅速發展

7．（2009年廣東會考12題）二戰后昔日的反法西斯盟友逐漸走向對立，形成兩大陣營對峙的局面，兩大陣營的領導者分別為

A．英國和蘇聯

B．法國和中國

C．美國和蘇聯

D．美國和英國 8．（2010年浙江會考15題）歐洲走向聯合是世界格局多極化趨勢不斷發展的表現之一。歐洲一體化進程中的下列事件，按時間先后順序排列正確的是

①歐盟成立

②歐洲經濟共同體建立

③歐洲共同體建立

④歐元正式啟用

A．①②③④

B．②④③①

C．②③①④

D．③②④①

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9．（2010年1月福建會考12 題）下列對不結盟運動的表述，不正確的是 A．由南斯拉夫等國發起 B．由英國等國發起

C．它的興起對當時世界格局產生了重大的影響 D．它反映了新興獨立國家積極謀求維護國家主權

10．（2008年8月福建會考11題）“二戰”后，美蘇冷戰導致兩大陣營的對峙，引起國際關系領域的一系列矛盾和沖突。冷戰正式開始的標志是

A.馬歇爾計劃的實施

B.杜魯門主義的出臺 C.北約的建立

D.華約的建立

11．（2008年海南會考12題）美國總統尼克松在1971年時說：“我們在軍事上曾經是世界第一位，甚至沒有人向我們挑戰，因為我們壟斷著原子武器。我們那時在經濟上也遠遠處于第一位。??今天世界上有五大力量，它們是美國、西歐、蘇聯、中國，當然還有日本。”這表明

A.兩極格局形成 B.兩極格局解體 C.單極格局形成 D.多極化趨勢出現

12．(2007年廣州會考12 題)二戰后，為了遏止蘇聯稱霸世界，美國建立了

A．布雷頓森林體系 B．北大西洋公約組織

C．華沙條約組織 D．歐洲共同體

13．（2010年6月廣東會考46題）下示材料表明美國政府將采取的行動是

A．援助希臘反政府武裝 B．與英國在希臘展開爭奪 C．介入第二次世界大戰

D．推行遏制共產主義戰略

14．（2010年廣東會考 12題）冷戰時期兩大陣營各自組建了軍事集團，其中北大西洋公約組織的領導者是

A.英國 B.美國 C.蘇聯 D.法國

15．（2007年海南會考8 題）蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國，歐盟、日本、俄羅斯、中國幾大力量也相對突出，廣大發展中國家整體實力增強。這一現狀反映的世界政治格局走向是

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（手機免費登陸網址：http://m.591up.com）591up高中教育學習的平臺，您身邊的教學助手！（http://www.tmdps.cn）A．兩極格局

B．資本主義一統天下 C．社會主義一統天下 D．多極化趨勢

16．（2009年福建會考11題）第二次世界大戰后，國際關系格局發生重大變化，形成了美蘇兩極格局。這一格局正式形成的標志是

A．杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施 C.北約和華約的建立 D.經互會的成立

17．（2008年7月寧夏會考9題）第二次世界大戰后形成了美蘇冷戰的局面。美蘇冷戰正式開始的標志是

A．“鐵幕”演說的發表

B．“杜魯門主義”的提出 C．歐洲經濟援助計劃的提出

D．北大西洋公約組織的建立

18．（2010年廣東會考46 題）1971年，美國總統尼克松說：“現在，美國不再是從經濟角度來說的世界頭號國家、超群的世界強國，也不再僅僅有兩個超級大國??今天世界上有五大力量，它們是美國、西歐、蘇聯、中國，當然還有日本。”尼克松認為

A.美國不再是世界強國 B.中國成為超級大國 C.世界出現多極化趨勢 D.兩極格局已經瓦解

19．（2010年廣東會考13 題）與兩極格局瓦解直接相關的事件是

A.杜魯門主義的提出 B.歐共體的成立 C.馬歇爾計劃的提出 D.蘇聯的解體

20．（2010年春季北京會考18題）美蘇“冷戰”開始的標志是 A.杜魯門主義的提出

B.馬歇爾計劃的實施 D.德國的分裂 C.北大西洋公約組織的成立

21．（2010年春季北京會考20題）世界多極化的發展趨勢日益明顯，主要是因為 A.多種政治力量的發展壯大

C.聯合國作用得到加強

B.兩極對峙局面的形成 D.多元文化的發展

22．（2008年1月寧夏會考7題）2003年美國繞開聯合國對伊拉克發動了戰爭。法國、德國、俄羅斯堅決反對使用武力，中國主張通過聯合國途徑和平解決，阿拉伯世界也堅決反對美國對伊拉克的侵略。這表明

A．多極化格局已經形成 B．世界格局正在向多極化方向發展 C．兩極格局形成 D．美國獨霸世界的格局形成

23．(2009年天津會考 11題)歐洲聯盟成立后，歐盟在世界的政治和經濟地位不斷提高，這反映 專為高中學生打造的免費手機學習工具——591隨身學！邀請碼：591017

（手機免費登陸網址：http://m.591up.com）591up高中教育學習的平臺，您身邊的教學助手！（http://www.tmdps.cn）了世界政治格局的發展趨勢是

A．美國已獨霸世界

B．世界多極化格局已經形成 C．兩極格局瓦解

D．世界政治格局朝多極化方向發展

24．（2010年6月福建會考12題）法國總統戴高樂提出“歐洲是歐洲人的歐洲”。下列組織與之相關的是

A．亞太經合組織

B．北美自由貿易區 C．東盟

D．歐共體

25．（2009年廣東會考46題）20世紀50～80年代，歐洲共同體形成，日本崛起并謀求政治大國地位，不結盟運動興起。這一系列事件表明當時

A．兩極格局已經瓦解

B．歐洲與美國關系決裂 C．社會主義陣營壯大

D．兩極格局中出現多極化趨勢

26．（2009年浙江會考13題）“劃分歐洲勢力范圍的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。??在柏林的蘇聯占領區和另三個西方國家占領區之間，立起鐵絲網，隔離起來，另外還圍繞整個柏林修蓋起圍墻。圍墻兩邊的家庭從此各自一方。”上述材料所反映的對代背景是

A．十月革命 B．二戰爆發 C．美蘇冷戰 D．蘇聯解體

27．(2006年廣州會考12題)國際格局由美蘇兩極走向多極化趨勢的主要原因是①西歐的崛起②日本成為經濟大國③不結盟運動的興起④中國的振興

A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④

28．（2010年浙江會考14題）冷戰是指二戰后美蘇雙方以及東西方之間在政治、軍事、經濟、外交、文化、意識形態諸方面除訴諸戰爭之外的緊張對峙和對抗。下列各項中，屬于美蘇冷戰具體表現的是

①杜魯門主義的提出

②馬歇爾計劃的實施

③北約的建立

④不結盟運動的興起

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．③ 29．（2010年春季北京會考19題）20世紀50年代、歐洲的聯合開始于 A.政治領域

B.經濟領域

C.軍事領域

D.文化領域

30．（2008年8月福建會考12題）1967年歐共體成立。其主要目標是爭取在成員國之間逐步實現商品、人員、勞務和資本的自由交流，進一步促進經濟的發展。組成歐共體的三個機構不包括

A.歐洲煤鋼共同體

B.歐洲經濟共同體

C.歐洲原子能共同體

D.歐洲軍事共同體

31．（2010年6月福建會考11題）“冷戰”泛指美蘇之間除了直接交戰即“熱戰”以外的一切敵對行動。下列史實中，屬于美國“冷戰”政策組成部分的是

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①杜魯門主義

②馬歇爾計劃

③北大西洋公約組織

④太平洋戰爭 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

32．（2009年福建會考10題）在解放全人類的陽光大道上，國際工人運動經歷了由空想到科學、由理論到實踐、由一國實踐到多國實踐的歷程。下列關于國際工人運動的敘述，不正確的是

A.《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生 B.巴黎公社是無產階級專政的第一次偉大嘗試

C.十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命 D.蘇聯的解體標志著社會主義道路的徹底失敗

33．（2008年山東會考8題）下列各項，有利于世界多極化趨勢的是①歐共體的形成②中國國際地位大大提高 ③不結盟運動的興起④日本成為經濟大國

A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②③④

34．(2006年廣州會考11題)美蘇冷戰開始的標志是

A．雅爾塔會議的召開 B．《北大西洋公約》的簽署 C． “杜魯門主義” 的出臺 D．華沙條約的簽署

35．（2007年江蘇會考12題）下列《眺望柏林墻的那一邊》反映了“冷戰”導致的

A.德國的分裂 B.朝鮮半島的分裂 C.不結盟運動的興起 D.古巴導彈危機

36．（2008年江蘇會考11題）確立二戰后世界兩極格局基本框架的是 A.雅爾塔體制 B.杜魯門主義 C.馬歇爾計劃 D.北大西洋公約

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37．（2009年廣東會考13題）對世界產生重大影響的冷戰終結于20世紀

A．50年代末

B．60年代末

C．70年代末80年代初

D．80年代末90年代初 38．（2009年福建會考12題）1967年歐共體成立。其組成的機構包括

①歐洲煤鋼共同體 ②歐洲經濟共同體 ③歐洲原子能共同體 ④歐洲軍事共同體

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 39．（2010年1月福建會考11 題）美蘇兩極對峙格局形成的標志是 A．杜魯門主義的提出

B．馬歇爾計劃的提出 C．經濟互助委員會的成立

D．北約與華約的建立

40．（2010年夏季山東會考13題）從1948年到1950年，歐洲共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，其中90%是贈予，10%是貸款。下列各項中，與此史實有關的是 A．門戶開放政策 B．羅斯福新政 C．歐洲一體化 D．馬歇爾計劃

41．（2010年夏季山東會考7題）兩極格局的解體對世界形勢和國際關系產生的最大影響是 A．世界總體形勢走向緩和 B．核戰爭威脅最終消失 C．冷戰興起 D．世界形勢日趨緊張

42．（2008年江蘇會考12題）下列關于歐洲共同體的表述，不正確的是 A.歐洲共同體正式成立于1967年 B.歐共體是美國主導下的經濟政治集團 C.歐共體的成立有利于歐洲經濟的發展 D.歐共體在20世紀90年代發展為歐盟

43．（2010年湖南會考24題）“冷戰”結束后，世界格局逐漸呈現出“一超多強”的局面。其中“一超”是指

A.美國 B.俄羅斯 C.印度 D.日本

44．（2009年6月福建會考12題）兩極格局瓦解后，世界多極化趨勢不斷加強。引起世界格局變化的根源是

A．俄羅斯走出低谷

B．中國的崛起 C．世界經濟力量的變化

D．日本、西歐的崛起

45．（2009年6月福建會考11題）國際工人運動經歷了由空想到科學、由理論到實踐、由一國實踐到多國實踐的歷程。下列關于國際工人運動的表述，不正確的是

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A．《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生 B．巴黎公社是建立無產階級專政的第一次偉大嘗試 C．十月革命是第一次取得勝利的社會主義革命 D．蘇聯解體標志著社會主義道路的徹底失敗

46．（2009年江蘇會考29題）右圖展示了現代國際關系中一次重要的大國較量。下列關于此事件敘述不正確的是

A．發生在兩極格局正式確立后 B．全面冷戰下的局部“熱戰” C．蘇聯核力量弱勢下的一次爭鋒 D．美蘇經過談判結束危機

二、非選擇題（本大題共5小題，共0分）

47．（2009年山東會考24題）(16分)第二次世界大戰結束至今，世界格局經歷了巨大的變化。依據相關史實，回答問題。

(1)在歷史研究課上，某同學搜集了以下兩幅圖片，請你判斷他研究的主題是什么?(2分)選擇其中的一幅，簡要說明其反映的歷史事實。(2分)

(2)下列材料反映了20世紀六七十年代世界格局出現了怎樣的趨勢?(2分)導致這一趨勢出現的因素有哪些?(6分)專為高中學生打造的免費手機學習工具——591隨身學！邀請碼：591017

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(3)當前，國際形勢出現了和平與動蕩并存的局面，其主要原因是什么?(4分)

48．（2010年1月新疆會考29題）閱讀下列材料（10分）

材料一 世界政治格局的演變

材料二 本協議締約方，認識到在處理其貿易和經濟領域的關系時，應當是為了提高生活水平，保證充分就業和大幅度穩步提高實際收入和有效需求，擴大商品和服務的生產和貿易，……需要積極努力以確保發展中國家，特別是其中最不發達國家，在國際貿易增長中享有一個與其經濟發展需要相適應的份額；熱切希望達成互惠和互利的安排，大量減少關稅和其他貿易壁壘，消除國際貿易關系中歧視性待遇。

——《世界貿易組織協定》 請回答：

（1）據材料一，“美蘇冷戰”開始的標志是什么？“蘇聯解體”對世界政治格局產生什么影響？目前，世界格局呈現出“一超多強”的局面，其發展趨勢是什么？（5分）

（2）世界貿易組織成立旨在促進各國市場開放，實現全球范圍內的貿易自由化。材料二中的哪句話能表達這一宗旨？它的成立順應了當今世界經濟發展的什么趨勢？（3分）

（3）世界格局的變化，使中國面臨著機遇和挑戰。請你為中國的發展提一點建議。（2分）

49．（2008年1月福建會考32題）閱讀下列材料：

1951年4月，法國、聯邦德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡六國宣布成立歐洲煤鋼共同體。1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體合并為歐洲共同體。1991年12月，歐共體12國在荷蘭馬斯特里赫特簽訂了《歐洲聯盟條約》，簡稱《馬約》，希望將歐共體由一個經貿集團建設成為一個具有強大經濟實力并執行共同外交和安全政策的政治實體。1993年，《馬約》正式生效，歐共體更名為歐盟。

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請回答：

(1)依據材料，列舉歐洲走向聯合過程的重大史實，并指出從歐共體到歐盟其性質發生了什么變化。(5分)(2)歐共體的發展對世界格局產生什么影響?(3分)50．（2010年1月山東會考23題）閱讀下列材料: 材料一 戰后歐洲合作與發展，是一個讓人心動的選項。合作是從┅┅這兩個歐洲中西部 面積最大的國家開始的，這兩國是宿怨深厚的鄰居，在二戰前的1100多年中，他們一共打了200多場戰爭，平均5年就開戰一次。┅┅歷史給這兩個持續對抗了幾個世紀的國家兩敗俱傷的慘痛教訓，也啟迪了他們相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

一一《大國崛起》

材料二 二戰臨近結束時，這種共同的危險促成的合作開始動搖。合作者們為了各自心目中的國家利益寧愿犧牲團結。因此，隨著和平的到來，大同盟內部不和而分裂了，兩、三年內使為時常象要變成熱戰的冷戰所取代。

一一《全球通史》

“一道鐵幕已經在整個歐洲大陸降下。”和平鴿無法穿越這道鐵幕，世界被劃分為東方和西方。

一一《大國崛起》

回答:（1）材料一中“相逢一笑氓恩仇”指的是哪兩個國家?兩國關系發生了怎樣的變化?舉出反映兩國關系新變化的二個事例。(4分)

（2）材料二中“東方和西方“的核心國家各是誰?兩國關系發生了怎樣的變化?舉出反映兩國關系新變化的二個事例。(4分)

(3)結合材料說明導致大國關系發生變化的根本原因。以上大國關系的變化對當時世界格局產生了怎樣的影響?(4分)

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51．（2010年江蘇會考37題）第二次世界大戰改變了世界政治格局，伴隨著各種政治力量的此消彼長、分化組合，世界形勢呈現緊張與緩和、動蕩與和平交替變換的局面。閱讀下面材料：（10分）

材料一：（1946年）丘吉爾提出“一個明確而實際得行動建議”，號召英、美結合特殊的“兄弟聯盟”，共同壟斷“制造原子彈的秘密”，“配備一支國際武裝力量”，聯合使用兩國遍布全世界的海、空基地，在聯合國機構之外聯合起來對付俄國。

——劉緒貽、楊生茂主編《美國通史》

材料二：美國人正在喪失他們習慣于向世界發號施令的力量。??到70年代，美國的無所阻攔的威力已經受到一些限制。

——[美]沃爾特·拉弗背《美蘇冷戰史話1945—14975》

材料三：根據世界銀行（2002年世界發展報告）提供的數據，2002年，美國國民生產總值超過98828億美元，占全球國民生產總值的31．54%。

另據瑞典斯德哥爾摩國際和平研究所發表的2008年年鑒顯示，美國2007年軍費開支創歷史最高紀錄，達到5468億美元，占全球軍費開支的45%。

材料四：美國在冷戰后無法建立一統天下的世界性帝國，而其存在本身又構成了其他各主要大國聯合制衡的目標。

——李鑫煒《體系、變革與全球化進程》

請回答：

（1）材料一中“丘吉爾??號召英、美??聯合起來對付俄國”的根本原因是什么？美國實施這一行動開始的標志是什么？在軍事方面它海采取了什么重大舉措？（4分）

（2）根據材料二并結合所學知識，指出當時美國“威力”受到那些國際力量的限制？（3分）

（3）根據材料三、四概括當今世界政治局的特點（1分）

（4）上述材料反映出二戰后世界政治格局怎樣的變化趨勢？（2分）

（591up原創精品資料）

07-10年全國各地會考真題分專題匯編：必修一專題9參考答案

一、選擇題

1．D 2．B 3．C 4．C 5．D 6．A 7．C 8．C 9．B 10．B 11．D 專為高中學生打造的免費手機學習工具——591隨身學！邀請碼：591017

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12．B 13．D 14．B 15．D 16．C 17．B 18．C 19．D 20．A 21．A 22．B 23．D 24．D 25．D 26．C 27．D 28．B 29．B 30．D 31．A 32．D 33．D 34．C 35．A 36．A 37．D 38．A 39．D 40．D 41．A 42．B 43．A 44．C 45．D 46．B

二、非選擇題

47．(1)主題:冷戰或兩極格局。(2分)說明:圖l杜魯門主義出臺或冷戰的開始;圖2兩極格局形成。(2分。答出其中一項即可)(2)多極化趨勢。(2分)歐共體成立;日本的崛起;第三世界的發展壯大(不結盟運動興起、發展中國家力量壯大);中國國際地位的提高。(6分。答出其中3項即可)(3)動蕩原因:美國推行強權政治;地區沖突和民族、宗教糾紛不斷;恐怖主義;在原來兩極格局下掩蓋的矛盾暴露。(2分)和平原因:發展中國家不斷壯大;聯合國發揮的作用增強;世界政治經濟聯系日益增強。

(2分)(答出其中2點即可;若答出其他內容,只要言之有理,可酌情給分。)48．(1)①杜魯門主義出臺;(1分)②兩極格局結束;(2分)③向多極化發展。(2分)(2)①大量減少關稅和其他貿易壁壘,消除國際貿易關系中歧視性待遇。(1分)②經濟全球化趨勢。(2分)(3)提示:保持清醒頭腦,制定合理對策;把握機遇,迎接挑戰;推動建立公正合理的國際政治新秩序,反對霸權主義,維護世界和平;引進外資和技術;不斷提高自身的競爭能力等。(答出一點即可;答出其他內容,只要言之有理也可;2分)49．(1)史實:1951年,歐洲煤鋼共同體誕生;1967年,歐共體成立;1991年,《馬約》簽訂;1993年,歐盟正式成立(只要答對其中三點即可)。(3分)性質:由經濟實體(經貿集團)發展到經濟、政治實體。(2分)(2)歐共體在國際舞臺上發揮越來越重要的作用,形成了資本主義世界三足鼎立的局面,推動了世界格局的多極化。(3分)50．(1)法、德。由千年的宿敵走向合作。(2分)煤鋼共同體成立、歐洲原子能共同體和歐洲經濟共同體成立(《歐洲煤鋼聯營條約》、《羅馬條約》簽訂),歐共體形成。(2分,任選兩項即可)(2)美、蘇。美蘇由戰時的盟友變為戰后的對手。(2分)冷戰,北約組織、華約組織成立,柏林墻修建,古巴導彈危機。(2分,任選兩項即可)(3)國家利益。歐共體的形成是對美國霸權的挑戰,也對美蘇兩極格局產生了沖擊;美蘇冷戰使戰后兩極對峙格局形成。(4分)51．(1)國家利益和意識形態的不同 馬歇爾計劃 北約(2)歐洲的聯合 日本的崛起 不結盟運動 中國的振興(3)多極化趨勢(4)多極化趨勢加強

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