第一篇：廣東省江門市新會華僑中學七年級地理下冊8.2歐洲西部教學設計粵教版

8.2 歐洲西部教學設計

教學目標

（一）知識與能力

1．認識歐洲西部地區的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區重要的地理環境特征，使學生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。

2．學會運用地圖、統計圖及相關資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農業以傳統的畜牧業為主的原因。

（三）情感態度價值觀

1.學習與生活密切相關的地理，增強對地理學習的興趣。

2．進一步樹立人地協調的觀念，培養學生對地理信息的提取、分析、判斷、歸納、推理的思維能力。

3.以小組活動為載體，培養學生的團隊精神，并訓練學生運用適當的方法和手段表達自己的看法的能力。

教學重、難點

1．歐洲西部國家眾多、人口稠密、經濟發達的特點及原因。2．歐洲西部的位置、地形、氣候特點與發展傳統畜牧業的關系。3.使學生進一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。教學方法

讀圖法 發現法 小組活動 講授法 教學步驟

創設情景，導入新課

1、隨著經濟的發展和科技的進步，世界上越來越多的國家已經對外敞開了國門，我們周圍也出現了很多出國留學、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國，他們一般會選擇什么樣的國家呢？(經濟比較發達的國家)

2、上一學期我們學習了世界上的發達國家與發展中國家的知識，世界上發達國家最集中的地區在哪兒呢？

板書：發達國家集中地——歐洲西部。

3、關于歐洲西部，你們都知道些什么？(學生根據已有的知識經驗，各抒己見)承轉：看來歐洲西部的確是個令人向往的好地方，那么要想去歐洲西部，首先我們要 確定什么？（位置范圍）課堂活動一：走進歐洲西部

（一）地理概況

讀地圖冊P22“歐洲西部圖”，明確：

1、范圍：東歐平原以西的地區。

2、面積：約500萬平方千米。

3、國家：30多個。

查找：法國、德國、英國3國及其首都名稱。

介紹：面積最大的國家是法國，與我國四川省面積差不多；經濟最發達的是德國，與我國云南省面積相當；最大島國英國，與我國陜西省面積差不多等等。

再查找：位于西歐平原、波德平原、北部、南部半島上的國家及其首都。

歐洲西部大多數國家面積不大，并且出現了一些神奇的“袖珍國”如梵蒂岡（面積：0.44平方千米，人口：1400人）。

4、人口： 5億多人，居民：以白種人為主，是世界白種人主要分布區。計算：人口密度=?（100人/平方千米）

小結提問：以上信息可看出歐洲西部有哪些地理特征?(A.人口稠密（世界人口最稠密的地區，但也是世界人口自然增長率最低的，有些國家如匈牙利還出現了負增長。）B.國家眾多（占歐洲的一半左右，只當于我國面積的1/2，但這里卻分布著30多個國家）)過渡：歐洲西部雖然面積不大，但是人口、國家密集，回憶本區人口密集的主要原因是什么呢？（經濟發達）課堂活動二：認識歐洲西部

1、一個地區的經濟發展往往要受到什么因素的影響？（自然環境）請同學們回顧上一節關于歐洲的自然環境，結合地圖完成手中的練習題。

2、小結提問:看來優越的自然環境為歐洲西部經濟的發展提供了有利的水熱條件、便利的交通和豐富的資源等等。那么歐洲西部的經濟究竟怎么樣呢？

引導學生讀圖8.13，認識歐洲西部大多數國家人均GDP居世界前列。由此說明什么問題？（多數為發達國家）

3、師引導進一步認識，并小結（1）發達的制造業

A、完成P39圖8.11活動并提問小結：

a.從工業產品類型可看出歐洲西部工業有什么特點？（以制造業為主）

b.介紹：制造業是把原材料進行加工，制造成各種工業產品的工業部門。所以其工業模式為：進口——加工——出口。由于原料價格低，工業品價格高，所以能為國家帶來高 利潤。

B、觀察課本圖8.12，對照地圖冊，觀察本區工業區分布，思考： a.工業區分布有何特點？（密集）說明什么？（工業發達）

介紹：本區歷史上就是工業革命的發源地，目前仍然是世界上工業發達的地區之一。b.工業區分布呈什么形狀？（自英國向東到波蘭境內、自斯堪的納維亞半島南部到意大利，呈十字型分布）為什么？（沿河、臨海——交通便利）

c.從工業區的分布可看出哪些國家工業發達？（德國、法國、英國、意大利等等）（2）發達的農牧業

A、設問：你印象中歐洲人喜歡吃的食物有哪些?（奶制品，牛羊肉）你知道這是什么原因嗎?（畜牧業發達）

介紹：農業在本區所占比重較小，但生產力水平高，特別是畜牧業發達，歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”，很多發達國家畜牧業產值在本國內占很大比重，例如英國畜牧業占全部農產值的70%。荷蘭、丹麥等國是世界著名的乳畜大國。其中丹麥的乳畜產品在出口總額中占30%以上，豬肉、牛肉、奶酪、黃油，以及火腿、香腸等乳畜制品行銷國際市場，素有“歐洲的牧場和食品庫”之稱。

B、設問：歐洲西部畜牧業為什么發達？（引導學生從位置、地形、氣候方面進行分析）小結：歐洲西部地處中緯度大陸的西岸，受大西洋影響明顯；以平原為主的地形和阿爾卑斯山脈的走向有利于海洋上的濕潤氣流深入內陸形成全年溫和濕潤的氣候，適宜多汁的牧草生長，大部分草場可常年放牧，因而畜牧業發達，也適合水果、花卉的種植，例如荷蘭就以花卉種植業著稱，有“郁金香王國”的美譽。

總結： 從以上各方面可看出，歐洲西部是世界經濟最發達的地區之一，發達國家集中之地，工業、交通運輸、商業貿易、金融保險地位重要，經濟高度發達，工業化水平高，整體綜合實力雄厚。

隨堂練習題：

一、位置

1.在世界中的位置：歐洲西部位于_______(A.南半球、B.北半球)。位于________(A.東半球、B.西半球)。請說出判斷理由。

2.緯度位置：大致在______至_______之間。圖中位于“冰島”北部的虛線是_________(A.北回歸線、B.北極圈)。

3.海陸位置：歐洲西部西臨_________洋，北臨_______洋，南隔__________海與非洲 相望，東南隔土耳其海峽與__________洲相望。

推斷：a.歐洲西部大部分位于五帶中的_________帶，只有一小部分屬于___________帶。

b.歐洲西部三面臨海，氣候受__________(A.海洋、B.陸地)影響較大。大部分為__________(A.陸地性、B.海洋性)氣候。

二、地形

1.觀察歐洲西部大陸輪廓的特點_______(A.比較平直、B.曲折破碎)，因此多島嶼、半島和海灣，你能在圖上找出它們嗎？

推斷a：多優良________，海運發達，和內河、鐵路、公路、航空形成龐大的交通網絡。

2.歐洲西部的地形以________和_________為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區，主要有_________、________。山脈主要有北部的_________、中南部的________。中南部地區的山脈大致呈___________走向。

推斷b：這種地形分布特點有利于海洋_______深入大陸內部，終年溫和多雨，形成典型的__________氣候。隨著離海越來越遠，降水逐漸減少，冬冷夏熱，氣候逐漸過渡為___________氣候。

第二篇：8.2 歐洲西部 教學設計_地理教案

一、教學內容

歐洲西部是人口稠密、經濟發達國家的集中地，其聯合組織“歐盟”在世界政治和經濟中占有重要的地位和作用。這里的工業以制造業為主，農業以畜牧業為主，發展畜牧業有優越的位置、地形、氣候條件。旅游資源豐富，旅游業繁榮。

二、教學目標

（一）知識與能力

1．認識歐洲西部地區的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區重要的地理環境特征，使學生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。

2．學會運用地圖、統計圖及相關資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農業以傳統的畜牧業為主的原因。

3．分析說出歐洲西部工業區的分布特點。4．記住歐洲西部地區主要旅游資源的分布。

（二）過程與方法 1．通過運用地圖、統計圖表分析說明歐盟在本區內作用以及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。

2．通過圖表和相關資料，討論分析發達國家與發展中國家在工業上的差異，通過收集、調查有關資料說明制造業在本區工業中的主導地位。3.通過讀圖分析本區的位置、地形和氣候，歸納總結出歐洲西部發展傳統畜牧業的優越條件，明確獨特的自然環境對地區農牧業有重要影響的規律。

（三）情感態度價值觀

通過以上的學習，進一步培養學生對地理信息的提取、歸納、推理、對比及分析判斷的思維能力，樹立人地協調的觀念，并使學生從歐洲西部區域經濟聯合發展的成功經驗中獲得啟示，得以借鑒。

三、教學重、難點及教學突破

（一）重點

1．歐洲西部國家眾多、人口稠密、經濟發達的特點及原因。

2．歐盟在本區的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、氣候特點與發展傳統畜牧業的關系。3．旅游資源的分布。

（二）難點

1．理解歐盟在本區內的作用以及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。2．使學生進一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。3．通過分析歐洲傳統畜牧業的發展條件，明確本區獨特的自然環境對地區農牧業的重要影響。

（三）教學突破

1．國家眾多、人口稠密、經濟發達是歐洲西部的突出特征，也是教材的一個重點，教材由此作為切入點開始學習。這部分可以聯系學生前面已有的知識，通過提問、學生回顧、動手計算、讀圖查找等學習方式，進一步突出歐洲西部的經濟特征及對世界經濟的影響。

2．歐盟的地位和作用，引導學生分析、討論歐盟成員國密切聯系示意圖和歐盟進出口商品占世界百分比及有關資料，聯系我國的對外開放政策，讓學生進一步理解歐盟在本區內的作用以及在世界經濟和政治領域的重要地位。讓學生通過觀察圖表，親身調查本地來自歐洲西部的產品來分析制造業在本區的主導地位。布置作業，讓學生進一步進行調查，寫一篇關于發達國家工業發展的500字左右的啟示，體會歐洲西部工業發達的特點及成因，我們應該借鑒點什么，達到學以致用的目的。

3．從生活入手提問：常見歐洲人愛吃的食物——乳產品和牛羊肉，引出發達的畜牧業。教師引導著分組讀圖，討論分析歐洲西部的位置、地形和氣候特點，為發展畜牧業創造的有利條件。因而明確本區獨特的自然環境對地區農牧業的重要影響，使學生進一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。

4．通過分小組查找資料，合作探究、交流，教師播放錄像或vcd盤和出示相關材料，了解歐洲豐富的旅游資源和繁榮的旅游業，再運用連線的方式加以鞏固。

四、教學準備

（一）教師準備

第一課時，準備制作的本節課件；關于歐盟、歐元的材料介紹；歐洲西部的國家分布圖；收集有關歐洲西部出口產品的圖片(汽車、飛機、手表、手機等)；劃分學習小組。

第二課時，歐洲西部牧場景觀圖；歐洲西部的地形圖；歐洲西部的氣候圖；歐洲的旅游勝地圖片和有關錄像帶。

（二）學生準備

第一課時，有關歐盟、歐元的圖片、文字或實物資料；世界人口分布圖；世界的政治地圖；收集有關歐洲出口的產品。

第二課時，世界地形圖；世界氣候圖；收集歐洲西部牧場景觀圖片；收集有關歐洲西部旅游名勝的圖片資料和文字資料等。

五、教學步驟

（一）第一課時教學流程設計

一、發達國家集中的地區 1．導人新課，展示課件。

上一學期我們學習了世界上的發達國家與發展中國家的知識，你們知道世界上的發達國家主要有哪些?它們主要分布在哪些大洲? 小結板書：

一、歐洲西部是發達國家的集中地。2．計算。

人口數（人）5億多

總面積（千米2）500萬 人口密度=?[1][2][3]下一頁

第三篇：乳山市西苑學校七年級地理下冊《8.2 歐洲西部》教案 新人教

第八章 第二節 歐洲西部

【目標導航】

1、讀圖找出歐洲西部的位置、范圍、主要國家及其首都，并能據圖說出歐洲西部地理

位置的特點（重點）

2、利用地形圖，歸納歐洲西部的地勢及地形特點，地形與當地畜牧業生產的關系。（難點）

3、運用氣候類型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說出歐洲西部氣候的特點及

氣候對當地發展畜牧業的有利影響。（重難點）

4、通過實例說出歐洲西部發展旅游業的優勢條件。板塊一：工業密集，發達國家集中

1、描述歐洲西部的地理位置和范圍，總結該地區地理位置的特點。

2、在圖中找出歐洲西部主要國家及其首都

3、歐洲西部的工業、農業和服務業的特點？ 檢測一：

1、下圖中發達國家分布集中的地區是：

2、下列關于歐洲西部的敘述，不正確的是：

A、歐洲西部是指西歐，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，占歐洲的一半左右

B、歐洲西部人口稠密，國家眾多。是工業革命的發源地，目前也是世界上工業發達的地區之一

C、歐洲西部的工業工藝精，技術水平和生產效率高，在世界工業生產中處于技術和價值的高端

D、歐洲西部的工業中心多，是世界上著名的工業密集地帶

3、歐洲西部的國民經濟支柱是：A、農業 B、工業 C、服務業 D、旅游業 板塊二：現代化的畜牧業

1、歐洲人的飲食習慣是什么？

2、歐洲西部畜牧業發達的原因是什么？畜牧大國有哪些？

3、歐洲西部的地形特點？這種地形特點會對氣候產生什么影響？

4、歐洲西部的氣候是什么？這種氣候特點是什么？對發展畜牧業的有利條件有哪些？

檢測二：

1、歐洲西部的最主要的氣候是A、溫帶海洋性氣候 B、溫帶大陸性氣候 C、地中海氣候

2、讀“歐洲西部520附近自西向東四地氣溫、降水圖”判斷下列說法正確的： ①年降水量逐漸增加 ②年降水量逐漸減少 ③海洋性逐漸增強 ④海洋性逐漸減弱 A、①③ B、②④ C、③④

板塊三：繁榮的旅游業

1、歐洲西部有哪些重要的旅游資源？

2、觀察歐洲西部著名景點，在圖8.23中找出所在的國家。

3、《申根協定》的主要內容？ 檢測三：

1、去右圖中C國旅游，能看到的著名景觀是：

A、峽灣景觀 B、巴特農神 C、泰姬陵 D、埃菲爾鐵塔

2、去挪威旅游，能看到下列那種著名的風景（民俗風情）A、地中海沿岸的陽光沙灘 B、峽灣風光 C、西班牙斗牛 D、阿爾卑斯山雪景 【基礎測試】

一、選擇題：

1、歐洲西部最突出特征是：

①國家眾多，人口稠密 ②經濟發達 ③語言相同 ④氣候炎熱

2、與歐洲西部地區畜牧業發達相關聯的原因是：

①濕潤的溫帶海洋性氣候 ②夏季高溫多雨 ③以平原為主的地形 ④地廣人稀 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

3、歐洲西部溫和濕潤的氣候有利于： A、發展種植業B、牧草的生長C、發展漁業D、發展工業

4、下列四幅圖中,表示歐洲南部三大半島沿岸的氣候特征的是

5、歐洲流經國家最多的國際性河流是 ：A、萊茵河 B、多瑙河C、易北河 D、伏爾加河

6、歐洲西部的地形自北向南依次為：

A、山地平原 高原 B、平原 山地平原 C、山地平原 山地 D、高原平原 山地

7、歐洲南部三大半島自西向東依次是A、伊比利亞 亞平寧 巴爾干 B、巴爾干 亞平寧 伊比利亞 C、亞平寧 巴爾干 伊比利亞 D、巴爾干 伊比利亞 亞平寧

8、小飛同學在網上收集到的一些精美圖片，其中屬于A國的是：

9、對歐洲西部地理特征的描述，錯誤的是： A、歐洲西部西臨太平洋，南臨地中海

B、歐洲西部氣候溫和濕潤，適合多汁牧草的生長，乳肉畜牧業發達 C、圖中A處分布有幽深曲折的峽灣

D、從經濟發展水平，歐洲西部大多數屬于發達國家

二、讀歐洲地形圖，回答問題：

1、從圖中可看出歐洲西部地區的海陸位置特點是。

2、①是 山脈。②是 海峽。

簡述該海峽的重要性：_______________________________________________

3、歐洲西部地區分布著世界上最大、最典型的____________氣候，是因為這里地勢低

平，以____________為主，盛行西風攜帶著大西洋暖濕氣流深入大陸內部。此種氣

候條件下，農業生產特別適合______________業的發展。

4、據圖簡述歐洲西部地區地形分布特點_______________________________________。

5、從倫敦到柏林再到莫斯科，氣溫的年較差變（大或小），造成這種差異的最主要影響因素是。

6、圖中羅馬是______國的首都，去該國能看到的旅游勝地是______ A、峽灣風光 B、觀賞地中海沿岸的陽光沙灘 C、雅典衛城 D、斗牛比賽 【反思收獲】

]本節課你收到了哪些知識，請記錄下來吧！_________。

第四篇：8.2歐洲西部 教案4(人教新課標七年級下冊)（范文）

歐洲西部(復習課)

歐洲

一、考試復習重點：

（一）、歐洲西部的自然環境狀況

1．歐洲西部的范圍：除原蘇聯以外的歐洲（包括西歐（英國、法國、荷蘭、比利時、盧森堡、愛爾蘭）、中歐（德國、波蘭、捷克、斯洛伐克、匈牙利、瑞士、奧地利）、北歐（挪威、瑞典、芬蘭、冰島、丹麥）、南歐（羅馬尼亞、保加利亞、阿爾巴尼亞、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘）），在本區多半島（位于北部的斯堪的納維亞半島、位于南部的伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島）、島嶼（位于北部的不列顛群島、冰島、位于南部的科西嘉島（法）、西西里島、撒丁島（意））、內海（波羅的海、地中海、黑海）、邊緣海（北海）、海灣（比斯開灣）。2．本區的自然狀況：

（1）、地形：本區地形以平原（以萊茵河為界以東是波德平原和以西是西歐平原都為低緩的波狀丘陵）和山地（北歐斯堪的納維亞山脈、南歐阿爾卑斯山脈）為主，其特征與地質時期的冰川活動有關 ；

（2）、氣候（深受大西洋影響）：雖然全區由西向東氣候的大陸性逐漸增強，但是還以溫帶海洋性氣候為主，其中北歐北冰洋沿岸的苔原氣候，南歐地中海沿岸的地中海氣候 ；

（3）、河網：多瑙河 — 發源于德國西南部的山地，向東流經九個國家，在羅馬尼亞注入黑海，是歐洲流經國家最多的一條國際河流 ； 萊茵河 — 發源于瑞士境內阿爾卑斯山北麓，向北流入北海，它經過德國魯爾區，也是一條重要國際河流。

（二）、歐洲西部的經濟狀況和國家居民

1．歐洲西部的重要國家和首都：冰島 — 雷克亞未克 ；愛爾蘭 — 都柏林 ；挪威 — 奧斯陸 ； 瑞典 — 斯德哥爾摩 ； 芬蘭 — 赫爾辛基 ；丹麥 — 哥本哈根 ；保加利亞 — 索非亞 ； 羅馬尼亞 — 布加勒斯特 ； 南斯拉夫 — 貝爾格萊德 ；等等。

2．歐洲西部的人口：歐洲西部人口自然增長率最低，居民以白種人為主，是世界上人口稠密的地區之一，人口稠密的地方大多是工業區，略成“十”字分布。3．歐洲西部的經濟狀況：

（1）、歐洲西部工農業生產約占世界的1／3 ；

（2）、歐洲西部經濟發展特點：大多數國家屬于經濟發達國家，在世界商品貿易中占有重要的地位 ；對外貿易發達，占世界對外貿易總額的1／2以上，其中德國居第一位 ；

（3）、歐洲西部主要工業區的分布：自英國向東到波蘭境內，自斯堪的納維亞半島南部向南至意大利，略呈“十字型” ；

（4）、法國發達的工農業生產概況：是世界重要的糧食生產國和出口國其中以巴黎為中心的巴黎盆地是最重要的工業區。4．旅游業發展情況：

（1）、許多國家的旅游業收入已成為國民收入的主要來源之一 ；

（2）、旅游資源分布狀況：南歐有陽光燦爛的地中海海邊風景區和沙灘浴場；北歐有曲折、幽深的峽灣，引人入勝；中部高聳的阿爾卑斯山，是登山和滑雪運動的好場所，歷史上，歐洲人民創造了燦爛的文化。這個地區有不少古建筑遺址和文化藝術城市、以及眾多的博物館。如希臘雅典的巴臺農神廟；意大利羅馬的古斗獸場和水城威尼斯；奧地利的音樂之都維也納等。

（三）、德國的自然和人文狀況

1．交通地理位置（有歐洲大陸上的“十字路口”之稱）：德國（歐洲面積較大的國家之一，同時

是歐洲西部地區人口最多的國家，居民以德意志人為主，大多信仰基督教，城市人口比重大）位于歐洲的中部，北臨波羅的海和北海，陸上與9個國家接壤，便利的陸上交通和水運。2．德國的農業與地形：

（1）、地形：德國地勢南高北低，呈階梯狀，北部為波德平原，南部靠近阿爾卑斯山系 ；

（2）、農業：北德平原地勢低平，氣候冬冷夏溫，畜牧業為主，南部高原山地，日照較長，河谷地帶盛產葡萄、煙草、水果和啤酒花。3．德國工業發展狀況及工業中心：

（1）、德國的主要工業部門：機械制造（包括電視、電子、汽車、儀器制造等）、化學、采煤、鋼鐵、紡織等 ；

（2）、德國發展工業的有利條件：本國豐富的煤炭資源 ；便利的水陸運輸條件 ；雄厚的科技力量 ；（記憶是以魯爾工業區為例）；

（3）、德國的主要工業區（分布較平衡）和工業中心：萊茵——魯爾區的工業中心是埃森、杜伊斯堡等城市 ；南部已由原來以旅游和啤酒業著名的地區發展為德國宇航、飛機制造和微電子心（其中代表城市為慕尼黑）。4．德國重要的城市：

（1）、柏林（首都）：全國最大城市 ；

（2）、波恩：原聯邦德國政府所在地 ；

（3）、漢堡：全國最大的港口城市和造船中心 ；

（4）、法蘭克福：全國最大的航空港

二、專題訓練題：

（一）、選擇題：（下面各小題的由4個答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的題號寫在題后的括號內）

1.下列屬于大西洋內海的是（）

A、挪威海 B、地中海 C、北海 D、紅海 2.屬于歐洲南部的半島是（）

A、巴爾干半島 B、印度半島 C、阿拉伯半島 D、斯堪的納維亞半島

3.下列有關歐洲西部地形的敘述，正確的是（）

A、本區北部地形以高原為主 B、本區南部地形以山地為主 C、萊茵河以西部分叫波德平原 D、萊茵河以東部分叫西歐平原 4.下列注入北海的河流是（）

A、多瑙河 B、泰晤士河 C、尼羅河 D、萊茵河 5.本區氣候的地區差異表現在（）

A、降水量自南向北逐漸減少，年溫差自南向北逐漸增大 B、降水量自西向東逐漸減少，年溫差自西向東逐漸增大 C、降水量自北向南逐漸增多，年溫差自北向南逐漸減少 D、降水量自東向西逐漸增多，年溫差自東向西逐漸增大 6.地中海氣候地區的植被是（）

A、熱帶雨林 B、亞熱帶常綠闊葉林 C、溫帶落落闊葉林 D、亞熱帶常綠硬葉林 7.影響歐洲西部氣候的洋流是（）

A、赤道暖流 B、北太平洋暖流 C、西風漂流 D、大西洋暖流 8.屬于中歐國家的一組是（）

A、挪威、荷蘭、芬蘭、波蘭 B、希臘、瑞典、法國、西班牙 C、英國、法國、比利時、愛爾蘭 D、德國、捷克、匈牙利、奧地利

9.下列關于歐洲西部人口方面的敘述，正確的是（）A、歐洲西部是世界黃種人的主要分布地區

B、在世界各地區中，歐洲西部的人口自然增長率是最低的，所以歐洲西部是世界上人口稀疏的地區之一

C、西歐和中歐的人口密度比北歐和南歐的小些

D、歐洲西部人口稠密區沿著煤礦和工業地帶分布，略成“十”字形 10.世界上面積最小的國家是（）

A、安道爾 B、摩納哥 C、梵蒂岡 D、圣馬力諾 11.歐洲西部各國對外貿易居第一位的是（）A、法國 B、英國 C、德國 D、瑞士 12.法國各類能源消費中，比重最大的是（）A、核電 B、水電 C、煤炭 D、石油 13.歐洲西部鄰國最多的國家是（）

A、德國 B、法國 C、捷克 D、瑞士 14.歐洲經濟實力量強的國家是（）

A、法國 B、英國 C、德國 D、俄羅斯 15.下列各海港所在國家用于西歐的是（）

A、鹿特丹 B、哥本哈根 C、塔蘭托 D、斯德哥爾摩 16.歐洲西部工農業都很發達的國家是（）A、冰島 B、法國 C、英國 D、挪威 17.下列關于德國農業方面的敘述，正確的是（）A、德國南北兩地農業有較大的相似之處

B、北德平原夏季溫涼，冬季陰冷，土壤肥沃，主要種植水稻 C、南部高原山地，以高山牧場為主

D、南部高原山地，河谷地帶盛產葡萄、煙草、水果、啤酒花 18.英國新興的工業主要分布在（）

A、阿伯丁 B、伯明翰 C、倫敦 D、曼徹斯特 19.世界上工業化最早的國家是（）

A、美國 B、法國 C、德國 D、英國 20.下列關于德國工業的敘述，正確的是（）A、德國是現代化工業較發達的國家

B、德國工業生產需要的石油、鐵礦石、有色金屬等資源基本能夠自給 C、德國的經濟實力超過英、法等國，是歐洲經濟實力最強的國家 D、德國的工業產品不需要依靠國際市場

（二）、填空題：

1．歐洲西部北臨___________洋，南臨___________海，海岸線十分曲折。2．直布羅陀海峽溝通了________和__________洋。3．歐洲西部地形以________和_________為主。

4．地中海氣候的特征是：夏季________________，冬季______________________。

5．歐洲西部是世界經濟______地區，自1999年1月1日起，德、法、意等11個本地區經濟發達國家啟用新幣種__________。

6．英國首都_________，位于________東南部，跨___________河。

7．歐洲西部大部分地區河網較密，水量充沛，但是由于________曲折，又受________的限制，不利于長河的形成。

8．本區是世界人口______（稀疏、稠密）區之一，但人口增長率卻是最_____的，有些國家如匈牙利還出現了________增長或________增長。9．德國的新興工業正逐步向_________發展。

10．我國中央民族樂團連續三年在_________的“金色大廳”舉辦新年音樂會，深受歐洲觀眾的喜愛。

（三）、讀圖分析題： 1．讀右圖，完成下列問題：

（1）、在圖中相應的位置填入下面的字母： a、芬蘭；b、挪威；c、瑞典；d、波蘭；e、德國；f、英國；g、法國；h、西班牙；I、意大利；j、希臘在這些國家中屬于北歐的是：_____________；南歐的是：_________；中歐的是；_____________。

（2）、在圖中填出下列半島和島嶼：①、冰島；②、西西里島；③、撒丁島；④、伊比利亞半島；⑤、亞平寧半島；⑥、巴爾干半島；⑦、斯堪的納維亞半島；⑧愛爾蘭島。（填入代號）（3）、在圖中填寫相應國家的首都名稱：Ⅰ、法國；Ⅱ、克羅地亞；Ⅲ、希臘；Ⅳ、瑞典；Ⅴ、挪威；Ⅵ、比利時；Ⅵ、芬蘭。

（4）、說出下列景點所在的地區：⑴、手表作坊；⑵、水城威尼斯；⑶、地中海沿岸沙灘、陽光，看斗牛比賽；⑷、曲折、幽深的峽灣；⑸、秀麗的湖光山色；⑹、觀賞花卉、風車，參觀圍海造田工程；其中在南歐：__________；西歐：_________________。（填入代號）2．讀“歐洲西部氣候圖”及“歐洲西部四地氣溫曲線和降水柱狀圖”回答：

（1）、在圖中相應的圖例中填入代表的氣候類型：①、地中海氣候；②、溫帶海洋性氣候；③、溫帶大陸性氣候；④、極地氣候

（2）、讀圖“歐洲西部四地氣溫曲線和降水柱狀圖”A、B、C、D四地大致位于北緯52度附近，離大西洋的距離由遠及近的正確排序是（）A、ABDC__B、ACDB__C、ABCD__D、DCBA（3）、圖中夏季溫度最高的是，最低的是；冬季最溫暖的是，最冷的是；冬夏溫差變化最大的是，最小的是。

3．讀“德國農業分布圖”及“德國工業和城市分布圖”答題：

（1）、德國北部農業以__________為主，其原因就自然條件看是：__________________ _____________________；就社會經濟條件看是：________________________________。（2）、德國南部地區的農業，河谷地區是以__________________為主，其自然原因是____________________；山地高原上以_____________為主其自然原因是__________________________________。

（3）、A處是______工業區，主要工業部門有____________________________________________________________________________________________________________，其發展工業、有利的自然條件是：______________________________________________________________。（4）、B處是__________工業區，主要工業部門有_______________________。

（5）、A、B兩處工業區相比，發展較早的是_______，說明德國工業有向________發展的趨勢。（6）、C城市是________，D城市是_______________。

第五篇：8.2歐洲西部 教案2(人教新課標七年級下冊)

第八章第二節

歐洲西部

[教學目標]：

1、培養學生學習地理的興趣及學科參與意識，使學生獲得對其終身發展有用的地理思維能力及學習方法，拓寬學習空間；

2、使學生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養學生讀圖、觀察問題、解決問題及運用其他手段獲取地理信息的能力；

3、以自學為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對人類活動的影響，引導學生正確理解人類活動與地理環境的關系，樹立正確的人地觀。

[教學重點]：

歐洲西部的位置、地形及氣候概況。

[教學難點]：

利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關系和對人類活動的影響。

[教學準備]：

多媒體輔助教學(計算機局域網、自制課件)，為學生自學設計的題簽(一)、題簽(二)。

[課時安排]：1課時

[教學過程]：

[導入]：隨著經濟的發展和科技的進步。世界上越來越多的國家已經對外敞開了國門。我們周圍也出現了很多出國留學、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國，他們一般會選擇什么樣的國家呢?

(學生總結回答：經濟比較發達的國家)

[師]：世界上有一個發達國家集中的地區．你們知道在哪兒嗎?

[生]：歐洲西部。

（引導學生，切入主題）

[師]：關于歐洲西部，你們都知道些什么?

（師、生活動學生根據已有的知識經驗，各抒己見，回答老師所問。有的學生談到歐洲西部著名的旅游景點；有的學生談到歐洲西部的經濟：歐元、歐盟等；還有的學生談到了當今的熱點問題：瘋牛病、口蹄疫、炭疽熱等)

[師]：這么好的地方，同學們想不想去看一看?

[生]：想!(學生異口同聲，熱情高漲)

[師]：要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?

[生]：地理位置。

[師]：對了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠的時候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?

[生]：氣候狀況。

[師]：很好。只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨特的自然景觀；要觀賞這些景觀需要到哪些國家去；這些獨特的自然景觀為什么會出現在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?

[生]：地形、地貌概況以及河湖狀況。

（學生自主學習體驗成功）

[師]：現在你們每人桌上有一張題簽，上面是我們急需解決的有關“歐洲西部”位置、地形、氣候等方面的問題。大家趕緊行動起來，讀圖完成“題簽(一)”上的問題。(學生點擊，進入“學件”，根據微機顯示內容，分組討論答題。配樂，教師巡視答疑。培養學生的讀圖、觀察能力。充分發揮學生的積極性、主動性。感受學習的樂趣)時間到，音樂停。(學生在自己的微機上指圖、講解，利用計算機局域網，逐題分析交流)

[師]：(評價)同學們真棒!大家馬上就可以進入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了．在此之前，請隨老師進入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。(教師進行動畫演示，學生注意觀察，直觀感知地形對氣候的影響及地理因素間的相互關系)

[提問]：假如阿爾卑斯山脈走向發生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會有變化嗎?

[生]：阿爾卑斯山脈變為南北走向，來自大西洋的暖濕氣流就不能長驅直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應是溫帶大陸性氣候；斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個島嶼顯示溫帶海洋性氣候。（給出問題，學生帶著問題盡情“游覽”）

[師]：現在請大家試著點擊本圖的右下角，看看會有什么驚喜帶給大家!(學生點擊進入，屏幕上出現了五彩斑斕的彩色世界，隨著可愛的小天使飛來飛去，“恭喜你，你成功了”幾個大字由遠而近的出現在畫面中。幫助學生體驗成功的快樂，使學生獲得自信)

[師]：點擊“你成功了”進入到“國家與旅游”。點擊各國首都可欣賞優美風景，點擊其他按鈕，可對歐洲西部有更多了解。請大家帶著題簽上的問題暢游歐洲西部。

(學生在優美的樂曲中欣賞美景，進一步了解本區，同時思考問題)

·

布置任務，提出建議

[師]：題簽上的問題有的可在欣賞時完成，也有的需要同學們課下查找資料，共同研究探討完成。下一節課請你們做老師，談淡你們的研究結果。

師：你們知道嗎?在網吧，除了聊天、玩游戲之外還可以登陸相應的網站查閱地理信息，想知道哪個國家、哪個大洲都可以。相信那時你會大開眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”!