第一篇：國防教育主題班會教案（定稿）

圣都中學國防教育主題班會

高一（4）班

班會主題：學習國防知識 爭做愛國青年 活動目的: 1.通過此次班會,使學生了解掌握部分國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

2.通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。

3.通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。活動準備: 1.教師制作主題班會多媒體課件。

2.利用課余時間組織全班學習《中學生國防教育讀本》。

3.根據《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。4.組織班委會制定高一(4)班“學習國防知識，爭做愛國少年”宣言書。5.查找收集與本主題班會相關的視頻、歌曲、故事。6.培訓主持人。活動地點：教室

參加人員：班主任、全班學生 活動過程：

環節一：感受盛典，走近國防

1.教師播放2009年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截取）。2.教師：同學們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛偉大祖國、保衛我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。3.學生自由發言，談自己對“國防”的理解。（發言略）

4.教師總結：國防，是為保衛國家的主權、領土完整和安全,防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事 科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。教師通過總結引入班會主題——學習國防知識，爭做愛國少年。環節二：全民國防，教育為先

1.教師：我國法定的全民國防教育日是什么時間？

每年9月的第三個星期六。

2.教師：你認為國防教育重要嗎？保衛祖國僅僅是解放軍的任務嗎？小學生為什么也要學習國防法，接受國防教育呢？ 3.學生自由發言。（略）

4.教師總結：學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對于激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衛祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有著十分重要的作用。環節三：知識競賽，學習展現

一、教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。

二、評審小組主持競賽并負責計分。

1.我國現行《國防教育法》是自__________開始施行的，A2003年4月28日B2002年4月28日C2001年4月28日

2.依據《國防教育法》第二十八條的規定被命名為國防教育基地的，在全民國防教育日__________。

A向社會免費開放B只向中小學生免費開放C只向現役軍人開放 3.《國防教育法》規定，國家機關、社會團體開展國防教育所需經費，在__________列支。

A國家財政預算經費內B本單位預算經費內C教育部財政預算經費內 4.《國防教育法》規定，企業開展國防教育所需經費，在__________列支。A本單位職工教育經費內B本單位預算經費內C企業經費預算內

5.《國防教育法》第五條規定，普及和加強國防教育是__________責任。A各大、中、小學校的共同B全社會的共同C國防部和教育部的

6.《國防教育法》第六條規定，__________領導全國的國防教育工作。A中央軍委B國務院C全國人民代表大會下設的國防教育委員會

7.《國防教育法》第十七條規定，國家根據需要選送地方和部門的負責人到有關的__________接受培訓，學習和掌握履行領導職責所必備的國防知識。

A軍事院校B軍事理論學習班C軍事基地

8.《國防教育法》規定國防教育的方針是__________。

A全民參與，長期堅持，講求實效B全國參與，長期堅持，講求實效C全社會參與，長期堅持，講求實效

9.國防教育的原則是__________相結合。A普及教育與集中教育、理論教育與行為教育

B經常教育與集中教育、普及教育與重點教育、理論教育與行為教育 C經常教育與集中教育、普及教育與重點教育 10.《國防法》是根據__________法律制定的。A《憲法》B《刑法》C《兵役法》

三、評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。環節四：實力展示，熱愛軍隊 1.中國軍事實力大展示。

2.學生談感受。自由發言。（發言略）

3.教師總結：中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高于一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀律嚴明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。環節五：齊呼口號，愛國強國

1.全班齊呼口號：學國防知識，做愛國少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國》。3.班主任總結，主題班會到此結束。

第二篇：國防教育主題班會教案

《心系國防》主題班會教案

班主任：張和艷

一、活動目的：

1、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿。

2、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

二、活動過程：

1、導入：

師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

2、知識學習。(1)師講解什么是國防? 國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

(2)師講解現代國防建設包括哪些方面？

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。

(3)師講解什么是國家利益？

國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發展需求的總和。

(4)師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

(5)師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么？ 保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

三、學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、朗誦表演《國防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評議。

3、師總結、結束本次活動。

第三篇：國防教育主題班會教案

國防教育主題班會活動教案

——關注國防，就是關心自己的家園

XXXX九年級（1）班

主講人：XXXX 活動目的：

知識目的：通過此次班會,使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

行為目的：通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。

情感目的：通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身。活動過程： 班主任發言：

同學們，眾所周知：民無防則不安，國無防則不立，說的就是國防教育的重要性。國防既是國家大事，又與當下每一位中華人民共和國的公民息息相關。習近平同志在十九大報告中強調堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現代化。習近平指出，國防和軍隊建設正站在新的歷史起點上。必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針，建設強大的現代化陸軍、海軍、空軍、火箭軍和戰略支援部隊，打造堅強高效的戰區聯合作戰指揮機構，構建中國特色現代作戰體系，擔當起黨和人民賦予的新時代使命任務。

今天我們舉行國防教育主題活動，就是要讓國防教育走進校園，深入人心。

一、出示學習目標。

1、通過對當前國內外形式的介紹，使學生認識國防教育的重要性。

2、以圖片為載體對我國各軍種的介紹，讓學生知道我軍的歷史，知道近年來我國各軍種飛速發展，從而增強國防觀念，激發為國防事業獻身的熱情。

二、觀看藏獨、疆獨、臺獨、法輪功對我國造成的危害，以及海灣戰爭、中東戰爭、阿富汗戰爭、科索沃戰爭等圖片。

三、結合以上圖片播放及主持人的講解，討論以下問題：

1、藏獨、疆獨、臺獨、法輪功產生的根源是什么，它們之間的區別是什么，對中華民族造成的危害有哪些？

2、西方資本主義國家為什么用不同標準對待中國反恐？

3、讓同學們堅信，只有國家有了強大的國防，才能阻止藏獨、疆獨、臺獨分子分裂國家的野心？

四、了解國防日相關知識及國防教育的重要意義。

全民國防教育日（Nationwide National Defense Education Day），是國家設定的對全民進行大規模國防教育的主題活動日。群眾性國防教育活動的形式之一。全民國防教育日是每年9月的第三個星期六。

關注國防，就是關心自己的家園。

五、了解我國各兵種的歷史發展。【各軍兵種成立時間】

陸軍 1927.8.1 海軍 1949.4.23 空軍 1949.11.11 雷達兵 1949.10.1 測繪兵 1950.5.11 炮兵 1950.8.1 裝甲兵 1950.9.1 空降兵 1950.9 工程兵 1951.3.2 海軍航空兵 1952.9.6 軍樂團 1952 鐵道兵 1953.3.5 海軍潛艇部隊 1954.6.19 地空導彈兵 1958.10.6 戰略導彈部隊 1966.7.1 基建工程兵 1966.8.1 陸軍航空兵 1988.1.8

六、對未來武器的介紹。活動總結：

同學們，通過這次班會，大家進一步了解國家面臨的領土危機，了解了西方資本主義國家顛覆我國的狼子野心，了國我國的現代防知識。同學們，沒有強大國防便沒有我們的一切，所以我們要努力學習，保家衛國，為建設強大國防貢獻力量。

請同學們根據這節課寫一篇心靈盤點，自己應該養成哪些良好的學習習慣，應該改正哪些不良的學習習慣？不少于300字。活動反思：

國防教育是建設和鞏固國防的基礎。抓好學校國防教育，提高學生國防意識，是實施素質教育的重要內容。我們要從人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量的建設需要出發，扎扎實實地開展學生的國防教育工作是非常有必要的。

第四篇：國防教育主題班會教案

學國防知識 做愛國少年

三（4）班

班會主題：學習國防知識 爭做愛國少年 活動目的: 1.通過此次班會,使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

2.通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。

3.通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。活動準備: 1.教師制作主題班會多媒體課件。

2.利用課余時間組織全班學習《槐蔭區國防教育讀本》。

3.根據《國防教育讀本》，編寫國防知識競賽試題，并制作成課件。4.組織班委會制定三(4)班“學習國防知識，爭做愛國少年”宣言書。5.查找收集與本主題班會相關的視頻、歌曲、故事。6.培訓主持人。活動地點：教室

參加人員：班主任、全班學生 活動過程：

環節一：感受盛典，走近國防

1.教師播放2009年中華人民共和國建國60周年閱兵式視頻（截取）。2.教師：同學們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛偉大祖國、保衛我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。3.學生自由發言，談自己對“國防”的理解。（發言略）

4.教師總結：國防，是為保衛國家的主權、領土完整和安全,防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事 科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。教師通過總結引入班會主題——學習國防知識，爭做愛國少年。環節二：全民國防，教育為先

1.教師：我國法定的全民國防教育日是什么時間？

每年9月的第三個星期六。

2.教師：你認為國防教育重要嗎？保衛祖國僅僅是解放軍的任務嗎？小學生為什么也要學習國防法，接受國防教育呢？ 3.學生自由發言。（略）

4.教師總結：學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對于激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衛祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有著十分重要的作用。環節三：知識競賽，學習展現

1.教師宣布“國防知識競賽”開始，并交由評審小組主持。2.評審小組主持競賽并負責計分。

1.我們的祖**親叫什么名字？（中華人民共和國）2.我們祖國的首都在哪里？（北京）3.我國法定的全民國防教育日是什么時間？

(每年9月的第三個星期六。)4.全國的國防教育工作由誰領導？(國務院。)5.《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什么？

(全民參與，長期堅持，講求實效。)6.當前我國國防政策優先關注的重點是什么？（維護祖國統一。）7.防空襲預報（預備警報）——鳴36秒，停24秒，重復三遍為一周期，每周期為三分鐘。

8.防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復15遍為一個周期每周期為三分鐘。

3.評審小組宣布獲勝小組，由教師進行獎勵。環節四：實力展示，熱愛軍隊 1.中國軍事實力大展示。

2.學生談感受。自由發言。（發言略）

3.教師總結：中國人民解放軍是中國共產黨領導和締造的人民軍隊，視國家利益和人民利益高于一切，在社會主義革命、建設和改革開放時期建立了不朽的功勛。我軍歷來以紀律嚴明著稱于世。從它誕生之日起，就把嚴守紀律、服從命令，作為建軍的重要內容。我軍一貫重視用愛國主義精神教育部隊，具有愛國主義精神、革命英雄主義精神和艱苦奮斗精神。在今天，艱苦奮斗精神的含義更為廣泛，它要求我們學生學習上堅持不懈，刻苦鉆研；生活上克勤克儉。環節五：齊呼口號，愛國強國

1.全班齊呼口號：學國防知識，做愛國少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國》。3.班主任總結，主題班會到此結束。

第五篇：國防教育主題班會教案

小學生國防教育主題班會

三（2）班

班主任：陳 露

一、教學目標：

1、掌握“國防”的概念

2、了解國防活動的歷史和現在。

3、對中國近代的屈辱史進行了解。

4、新中國國防的成就。教學重點：

一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

二、活動主題

“維護國家安全、共筑和諧家園”

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。

2、利用德育教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

3、根據活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

教學過程 一．導入：

我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎？它是我國古代戰國七雄之一。那么，同學們知道什么是縱橫家嗎？我們在戰爭片里也聽到過“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：

預先獲悉有關事件的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內容略）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．總結：

經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

七．回家后觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

附活動照片：