第一篇：第六周主題班會教案

“成才先成人，守法我先行”主題班會

一、活動目的：

1、使學(xué)生加強(qiáng)對法律知識的認(rèn)識，增強(qiáng)法律意識。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，自覺的遵紀(jì)守法，做合格公民。

二、活動形式：通過案例分析增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

三、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識材料。

2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

四、活動過程：

1.主題介紹：

同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開 “遵紀(jì)守法”主題班會，目的就是讓我們當(dāng)一個合格的公民。

2、了解法律知識：

法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識。

3、辨別是非：

4、案例分析： ５、如何守法 :

養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣：

播下行為的種子，你就會收獲一種習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會在收獲一種命運(yùn)。-----------威廉·詹姆斯

第二篇：第六周《尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛主題班會》

《尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛主題班會》

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三、四年級主題班會

一、活動目的：

1.學(xué)生在活動中認(rèn)識尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的重要性。2.在活動中感悟尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的快樂。3..增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。

二、活動對象：

三、四年級班級全體師生

三、活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備好活動所需的道具，多媒體等。2.將學(xué)生分好組。

四、活動過程：

（一）開場白

同學(xué)們，尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德，大家都是知道的。今天，我們就來談一談“學(xué)會尊重他人”這個問題。

每個人都有自尊心。要想得到他人的尊重，必須先學(xué)會尊重他人。不懂的尊重他人的人，是絕不會得到他人的尊重的。別人對你的態(tài)度，其實(shí)就是你對別人態(tài)度的寫照，就像在照一面鏡子：你笑，鏡子里的人也笑。你皺眉，他也皺眉。你大喊大叫，他也會對你大喊大叫。

所以，對別人的尊重其實(shí)也是對你自己的尊重。同學(xué)們，生活中，千萬不要觸犯別人的自尊。老師一定用心地備好了課，可來時，得到的卻是這樣的“歡迎”，老師會有多么失望啊。他們的勞動如果得不到尊重，又何必如此認(rèn)真呢。到最后，損失的還是我們。當(dāng)然，我相信老師不會這么做。

1、尊重他人的名言。

2、尊重他人的故事。

3、尊重他人的要點(diǎn)。

4、尊重他人就等于尊重自己的道理。

（二）走近團(tuán)結(jié)

女：首先請欣賞詩朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

1、詩歌《團(tuán)結(jié)是什么》 團(tuán)結(jié)是什么？

團(tuán)結(jié)是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團(tuán)結(jié)讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團(tuán)結(jié)讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。團(tuán)結(jié)讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。

團(tuán)結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

曾經(jīng)那激動人心的接力賽，曾經(jīng)那動人心弦的拔河比賽，曾經(jīng)的一幕幕將會永遠(yuǎn)在我們心中定格成永恒的感動。

曾經(jīng)的這一切，是團(tuán)結(jié)，是堅忍，更是永不言敗的信念。我們是獨(dú)一無二的，我們永不言敗！

男：下面請大家來講講我們身邊團(tuán)結(jié)互助的例子（展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴）

女：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

男：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

女：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

男：下面請看小品《誰是最重要的？》

2、小品《誰是最重要的？》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

舍長：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

女：有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！在遇到困難的時候一定要互相幫助，取他人之長，補(bǔ)自己之短，才能更容易 的戰(zhàn)勝困難，互助也是團(tuán)結(jié)的一個重要方面，下面我們進(jìn)行兩個小游戲，體會一下協(xié)作和互助的好處。

（三）體驗團(tuán)結(jié)

1、第一個比賽項目是《兩人三足》。

游戲規(guī)則：每組派6名同學(xué)比賽，負(fù)責(zé)運(yùn)氣球的2名同學(xué)兩條腿被綁在一起，其余2人裝氣球，2人卸氣球。比賽過程中氣球掉落不算數(shù)，最后運(yùn)送氣球數(shù)量多的一組獲勝。

2、第二個游戲是《報紙上疊羅漢》

游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為三個小組，在教室的空白地方鋪上三張報紙，讓各個小組的同學(xué)站到報紙上，每個小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個小組站到報紙上的人數(shù)最多，那么這個小組就取得了勝利。

3、請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？

讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會。（這個游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識到班級是一個整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。）

女：配合默契是他們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵，讓我們再次用掌聲向他們祝賀。

（四）感悟團(tuán)結(jié)

男：你希望我們五年二班是一個怎樣的班集體？請大家暢所欲言。

（學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：看來大家都希望我們的集體是一個：

1、團(tuán)結(jié)

2、不分你我3、沒有拉幫結(jié)派的

4、意見分歧時能包容的5、同學(xué)關(guān)系像一家人一樣的6、相互懂得遷就、禮讓的7、學(xué)習(xí)上生活上相互幫助的8、有困難一起解決的9、學(xué)習(xí)氛圍好的優(yōu)秀的班集體。）

女：在我們班級當(dāng)中，有些同學(xué)為了我們的班集體付出了很多，你能說說你身邊的人為

班級的付出嗎？

五、班會結(jié)束

男：下面請班主任孫老師講話。

怎樣才能把咱們班變成一個優(yōu)秀的班集體呢？

一個優(yōu)秀的班集體，只是靠班主任，靠班長，靠班干部可以嗎？我覺得不可以，要靠每一個同學(xué)的努力。因為往往我們很努力，但卻被個別同學(xué)的遲到或者違紀(jì)影響到班級。首先大家要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)班級，愛護(hù)集體，同學(xué)之間相互幫助，樂于為班集體出力，愛護(hù)班集體的榮譽(yù)。心中要有班榮我榮，班恥我恥的觀念。

2、宣布班會結(jié)束。

男：通過這次班會，我們體會到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無時不在。我們開心時，希望可以有人一起分享，因為我們知道獨(dú)享一切并沒有想象中那么快樂，有時難免也會遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時候靠一個人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來度過一些難關(guān)。

女：作為一個班集體，我們就像一家人一樣，有時想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概五年的時間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們就要升上中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個大家庭更加的溫馨。女：最后以一曲《相親相愛一家人》結(jié)束我們今天的主題班會。

第三篇：第八周主題班會教案

第八周 遠(yuǎn)離毒品,珍惜未來主題班會

一、活動目的：

1、使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

2、激發(fā)同學(xué)的社會責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動形式

1、同學(xué)通過網(wǎng)上查找資料做成幻燈片形式與全班一起討論。

2、全班分為正反兩方對禁毒法的相關(guān)法案法規(guī)進(jìn)行辯論。

3、全班集體宣誓：遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

三、活動過程

甲：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。乙：毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。那么，同學(xué)們知道有哪些毒品呢?（同學(xué)回答）

甲：同學(xué)們知道這么多，就請同學(xué)來具體介紹一下吧！乙：同學(xué)知道毒品有哪些危害嗎？（自主討論）同學(xué)回答 甲;大家說了這么多，就讓我來總結(jié)一下吧。甲：最主要的是毒品毀人毀健康

它摧毀人的消化功能，還會帶來傳染性病及“艾滋病” 乙：毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，喪失工作能力 甲：吸毒給家庭帶來無盡的折磨 乙：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

甲：那么當(dāng)有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）乙：同學(xué)們說的都很有道理。．就讓我來告訴大家防毒的五種措施吧！一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。請謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的口號。我們就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結(jié)束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品—— 一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風(fēng)中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明！

曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國家的重任，應(yīng)該銘刻于我們每個人的心中！

第四篇：推普周主題班會教案

二年級推普周主題班會教案

活動目標(biāo):

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準(zhǔn)備：

以組為單位自己準(zhǔn)備一個或兩個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通，容易造成很多誤會，因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行，如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想走出西南舁，走出陽泉，你更要說好普通話!

講故事。（方言引出的笑話）

1.一次學(xué)校勞動，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問老師:“有沒有‘姨’？”，老師大城市人，不知道要什么，問“什么？什么是‘姨’？”，那位同學(xué)不會說普通話，就說了“就是洗手往手上抹的么！”，這下老師才明白過來，啊！是香皂啊！

2.我們一陽泉人去了北京商店買東西，問售貨員：“有沒有‘二股巾’？”，售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問“什么？”陽泉人又說：“就是那腰腰！”，這下更糊涂啦！后來陽泉人又說是背心，售貨員才明白。

3.陽泉人稱“油條”為“油果”。一陽泉老漢去北京旅游，看到賣油條的，問：“閨女，那油果多少錢一斤？”答：“大爺，我們的‘油鍋’要用呢，不賣！”

(1)同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？

(2)為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,方便你我他 說普通話,從我做起 說好普通話,朋友遍天下 我是中國娃，愛說普通話

說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會它，走南闖北就不怕 人人都說普通話，中國人民成一家

四、順口溜朗誦

1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試，誰說十四是四十,就打誰十四，誰說四十是細(xì)席,就打誰四十

2.板凳寬,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發(fā)言。

七、班主任發(fā)言。

同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話。

第五篇：主題班會教案(第四周)

信訪、綜合治理、禁止帶管制刀具主題班會教案

一、信訪

什么是信訪？信訪是社會成員通過寫信或訪問形式，向社會組織、管理者反映個人或集體意愿的一種社會交往活動。

構(gòu)成信訪工作必須具備的四個要素：包括信訪人、信訪問題、受理人、工作手段和處理結(jié)果。

信訪工作的基本任務(wù)是：以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以實(shí)事求是為原則，依照黨和國家的方針、政策、法律和法令，及時恰當(dāng)?shù)靥幚砗萌嗣袢罕妬硇艁碓L提出的問題，滿足信訪群眾的正當(dāng)要求，真實(shí)準(zhǔn)確地反映群眾的呼聲，切實(shí)保護(hù)群眾的民主權(quán)利，調(diào)動群眾的社會主義積極性，為實(shí)現(xiàn)黨的總路線、總目標(biāo)服務(wù)。

信訪工作的原則包括兩個方面：一是具有針對性的一般原則，也就是基本原則。二是具體性的工作法則，是在方式方法方面所要遵循的原則，也叫具體工作原則。

信訪具體工作原則包括就地解決問題的原則，“件件有結(jié)果”的原則，“分級負(fù)責(zé)，歸口辦理”的原則。

信訪案件辦理制度包括逐級歸口分流制度，群眾信訪交辦轉(zhuǎn)辦制度，信訪案件督辦、催辦制度，復(fù)信制度，引導(dǎo)群眾逐級信訪制度，與信訪群眾簽訂雙向責(zé)任書和出具答復(fù)意見書制度。

承辦單位提出處理意見后，應(yīng)向上訪人出具《信訪答復(fù)意見書》。信訪工作制度：就是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和信訪工作部門、信訪工作人員在受理人民群眾來信來訪的過程中，必須共同遵守的，按一定程序辦事的規(guī)程。

辦理群眾來信的基本要求，及時拆封，詳細(xì)閱讀，認(rèn)真登記，恰當(dāng)處理。辦理群眾來訪的程序分為幾個階段，受理階段，承辦審查階段答復(fù)階段，復(fù)查走訪階段，工作總結(jié)。

查辦信訪案件的程序首先確定承辦單位和承辦人，擬定查處方案，調(diào)查取證，研究處理意見，和信訪人見面。

辦理群眾來信的程序與方法是

（一）受理：拆信，當(dāng)日來信，當(dāng)日拆封，加蓋收信章。

（二）閱信：為了弄清來信的內(nèi)容。

（三）篩信分信，對重要的問題和有價值的信息要及時原信呈送或摘要報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對急信要及時進(jìn)行處理。

（四）登記分類，在閱信的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理，在來信登記卡或登記簿上按照規(guī)定項目填寫來信的基本情況。

接待群眾來訪的基本要求：熱情接待，禮貌待人，舉止文明，態(tài)度和藹，認(rèn)真聽記，恰當(dāng)處理，積極輸導(dǎo)，做好思想工作。

二、綜合治理

1、社會治安綜合治理的基本理論和方針政策

1981年，中共中央提出了社會治安綜合治理工作的方針。1991年，中共中央、國務(wù)院和全國人大常委會分別作出了關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的兩個《決定》。1993年中央綜治委、紀(jì)委、組織部、人事部、監(jiān)察部五部委作出了關(guān)于實(shí)行社會治安綜合治理責(zé)任制的若干《規(guī)定》。20xx年，中共中央、國條院在總結(jié)十年綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，作出了進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理工作的《意見》。以中央提出綜治工作方針、作出兩個《決定》、一個《意見》為標(biāo)志，我國綜治工作經(jīng)歷了探索、成熟、發(fā)展三個階段，形成了具有中國特 色的社會治安綜合治理的一整套基本理論和方針政策，豐富和發(fā)展了人民民主專政的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，在維護(hù)社會穩(wěn)定、保障改革發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的重要作用。

2、社會治安綜合治理的基本任務(wù)、要求和目標(biāo)

社會治安綜合治理的基本任務(wù)是：在各級黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠國家政權(quán)、杜會團(tuán)體和人民群眾的力量，各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，整治社會治安，消除滋生違法犯罪的土壤，從源頭上打擊、預(yù)防和改造違法犯罪，維護(hù)社會治安秩序，保障社會穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

社會治安綜合治理工作的基本要求是：

（一）各級黨委和政府都要把綜合治理擺上重要議程，健全社會治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，狠抓落實(shí)，獎懲逗硬。定期研究部署工作。

（二）各部門、各單位齊抓共管，形成。誰主管、誰負(fù)責(zé)”的局面。

（三）各項措施落實(shí)到城鄉(xiāng)基層單位，群防群治形成網(wǎng)絡(luò)，廣大群眾法制觀念普遍增強(qiáng)，敢于同違法犯罪行為作斗爭。

（四）認(rèn)真實(shí)施社會治安綜合治理整體聯(lián)動防范工程建設(shè)，不斷加強(qiáng)治安防范工作的力度。

社會治安綜合治理的主要目標(biāo)是：社會穩(wěn)定，重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降，社會丑惡現(xiàn)象大大減少，治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀，治安秩序良好，群眾有安全感。

3、社會治安綜合治理的基本方針、工作范圍和原則

中央和省、市制定了綜合治理工作的一系方針、政策和原則、措施，其中主要有以下四個方面：

（一）基本方針：“打防結(jié)合，標(biāo)本兼治，重在治本”，在黨的十五大報告中進(jìn)一步概括為“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針。

（二）工作范圍：十二個字、六個方面：“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造”。

1、打擊。是綜合治理的首要環(huán)節(jié)，是落實(shí)綜合治理的其他措施的首要條件。必須長期堅持依法從重從快嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重危害社會治安的刑事犯罪活動，重點(diǎn)是圍繞“破大案、追逃犯、打擊團(tuán)伙”，依法嚴(yán)厲打擊“黑惡勢力”犯罪，暴力犯罪和危害人民群眾生命財產(chǎn)安全的盜竊、搶劫等多發(fā)性犯罪活動，大力開展禁毒、禁賭、禁娼、禁黃、禁槍等專項斗爭，認(rèn)真抓好治安重點(diǎn)整治，堅決掃除各種社會丑惡現(xiàn)象。

2、防范。要以“人防、物防、技防”為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好城鄉(xiāng)治安防范工作。要健全群防群治網(wǎng)絡(luò)，動員軍、警、民等社會各方面的力量，積極組織協(xié)助人民警察搞好城鄉(xiāng)治安聯(lián)防。要認(rèn)真按照省、市委的統(tǒng)一部署，以縣為單位，健全八個體系、四級網(wǎng)絡(luò)，全面抓好社會治安整體聯(lián)動防范工程建設(shè)。要按照“誰受益，準(zhǔn)出資”的原則，堅持財政拔一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，群眾自籌一點(diǎn)的辦法，解決群防群治的經(jīng)費(fèi)保障問題。

3、教育。預(yù)防和減少違法犯罪，根本在教育。中小學(xué)校要堅持教書育人原則，認(rèn)真堅持上好思想品德課和法制課，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和法制教育，抓好“雙差生”的思想轉(zhuǎn)化工作。

4、管理。加強(qiáng)治安管理，是堵塞犯罪空隙，減少社會治安問題、維持良好治安秩序的重要手段。重點(diǎn)要加強(qiáng)對流動人口、出租房、文化娛樂市場、集貿(mào)市場、首腦機(jī)關(guān)、特種行業(yè)和要害部位的治安管理，預(yù)防和減少各種違法犯罪。

5、建設(shè)。加強(qiáng)基層組織建設(shè)和制度建設(shè)，是全面落實(shí)綜合治理各項措施的關(guān)鍵。要認(rèn)真加強(qiáng)公安派出所、法庭、法律服務(wù)所等基層政法單位的建設(shè)，充分發(fā)揮基層政法單位在治安防范的骨干作用。

6、改造。勞動改造工作是教育人、挽救人、防止重新違法犯罪的特殊工作。監(jiān)獄、看守所、勞改勞教場所，要堅持“教育、感化、挽救”的方針和“改造第一，生產(chǎn)第二”的原 則，提高改造質(zhì)量。司法、勞動、民政、公安等部門要積極做好刑釋解教人員的就業(yè)安置和幫教工作，企事業(yè)單位在招工時，對刑釋解教人員要一視同仁，不準(zhǔn)歧視。

上述六個環(huán)節(jié)的工作，環(huán)環(huán)緊扣，相輔相成，缺一不可，形成一個有機(jī)制整體，不可偏廢。

（三）基本方法。在各級黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，動員和依靠廣大人民群眾，綜合運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、行政、文化、教育、法律等多種方法，預(yù)防和打擊犯罪，維護(hù)社會安定。

（四）綜合治理工作的基本原則，歸納起來共有以下十大原則：

1、打防結(jié)合，預(yù)防為主的原則。綜合治理工作必須堅持一手抓打擊、一手抓防范，將兩者有機(jī)結(jié)合起來，做到打擊和防范兩手抓、兩手硬。并逐步將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到加強(qiáng)治安防范上來。

2、屬地管理的原則。中央綜治委九一年為此專門作出實(shí)行屬地管理原則的《規(guī)定》，共七條內(nèi)容。這個原則規(guī)定在一個地區(qū)范圍內(nèi)，駐區(qū)單位無論級別多高，單位多大，在社會治安綜合治理工作中，一律服從當(dāng)?shù)鼐C治部門的管理。

3、誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則是社會治安綜合治理工作的核心，適用于所有黨政軍部門和人民團(tuán)體。

4、“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，“條塊結(jié)合、以塊為主”的原則。要求綜合治理不僅“塊塊”要抓，“條條”也要抓。“條條”綜治工作的主要任務(wù)是：發(fā)揮部門職能作用，積極參與綜合治理；發(fā)揮“條條”管人和管事相一致的優(yōu)勢，抓好本系統(tǒng)的綜治工作；努力看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事。

5、實(shí)行綜合治理“一票否決權(quán)制”的原則。這是中央賦予綜合治理的“尚方寶劍”，有四個文件出處：一是中央《決定》，二是中央五部委《若干規(guī)定》，三是中央綜治委關(guān)于實(shí)行綜合治理一票否決權(quán)制的《規(guī)定》，四是2o01年14號文件。

6、落實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)的原則。中央五部委《若干規(guī)定》指出：各級黨組織在考察黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績時，要認(rèn)真考察他們抓綜治工作的能力和實(shí)績。把綜治工作總的責(zé)任落實(shí)到了黨政一把手頭上。并對發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問題的地區(qū)和單位領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任追究制。

7、堅持專門機(jī)關(guān)工作和群眾路線相結(jié)合的原則

三、禁止帶管制刀具

（一）不該發(fā)生的悲劇

1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。

2、有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實(shí)際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負(fù)自己。其實(shí)這種 想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

（二）判斷對錯：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（√）

5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）

6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）

（三）小組討論

碰到校園暴力怎么辦？(四）學(xué)習(xí)安全歌謠

小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂。

教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

（五）了解“禁止管制刀具進(jìn)校園”

集中統(tǒng)一行動宣傳標(biāo)語

1、嚴(yán)禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進(jìn)入校園。

2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

3、嚴(yán)厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

4、嚴(yán)厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

5、模范遵紀(jì)守法，禁帶管制刀具。

6、創(chuàng)建“平安校園”，遠(yuǎn)離管制刀具。

班主任（簽字）：

班干部（簽字）：

全體學(xué)生（簽字）：

興義思源實(shí)驗學(xué)校2015年9月22日