第一篇：成語擂臺賽

《成語擂臺賽》教學(xué)設(shè)計

活動目標

1、語文知識和語文能力：通過本次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、運用成語，豐富成語的積累，體會成語的魅力。

2、過程與方法：在活動中充分運用成語資源。通過儲存、積累、揣摩和領(lǐng)悟使學(xué)生受到思想和文化的滋補，從而引發(fā)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗成功的快樂。

3、情感、態(tài)度、價值觀：在多種形式的參與活動中使學(xué)生感受成語豐富的思想內(nèi)涵。從而擴大視野，升華情感，受到熏陶。教學(xué)手段 制作多媒體課件。2 智能成語詞典 活動過程

一、導(dǎo)入新課 ：在漢語的廣闊天地里，有一個成語世界。那里風(fēng)和日麗，山清水秀，叫人流連忘返；那里姹紫嫣紅，生機勃勃，叫人目不暇接；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺……請大家說說看，我剛才這段話在遣詞造句上有何特點?是的，這短短的一句話就用了許多成語，我們說話或?qū)懳恼聲r，如果能恰當?shù)剡\用一些成語，會使我們的表達簡潔明了，生動有趣。大家已學(xué)了不少成語，平時也積累了一些。現(xiàn)在，就讓我們進行一次“成語擂臺賽”，相信不凡的你們定有非凡的表現(xiàn)!

二、活動內(nèi)容

1、各小隊亮出隊標。

2、記分員做好準備。

（一）趣味成語樂園（開火車口頭回答）每對一個加5分

1、巧填人體部位：請同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。

?出人（）地 ?千鈞一（）?滿（）春風(fēng) ?揚（）吐氣 ?另（）相看 ?一（）了然 ?異香撲（）?掩（）盜鈴?咬（）切齒 ?出（）成章 ⑴（）安理得 ⑵愛不釋（）⑶畫蛇添（）

2、填成語 組成詩

（）日做夢（）行千里 相（）為命 高（）流水 一言難（）

青（）不接 血流成（）深（）淺出 五湖四（）川（）不息

（）言又止（）途末日 成（）上萬 離題萬（）以耳代（）

自立（）生 七（）八下 一心（）意（）出不窮近水（）臺

古詩題目是《 》 小結(jié)各組得分。

3、成語幽默（搶答）

1、最大的手 ——（一手遮天）

2、最大的變化 ——（翻天覆地）

3、最大的手術(shù) ——（脫胎換骨）

4、最賺錢的生意 ——（一本萬利）

5、最大的被子 ——（鋪天蓋地）

6、最短的季節(jié) ——（一日三秋）

7、最大的差別 ——（天壤之別）

8、最大的聲響 ——（驚天動地）

9、最復(fù)雜的心情 ——（百感交集）

10、最遠的地方 ——（天涯海角）

4、根據(jù)意思填成語（小組合作寫成語選擇其中的兩個造句）①全世界都有名（舉世聞名）； ②好了還要求更好；（精益求精）

③形容大家沒有經(jīng)過商量而彼此一致。（不約而同）④形容吃得很有味道或談得很有興趣；（津津有味）⑤形容謹慎小心，一點也不敢疏忽；（小心翼翼）⑥形容非常疲乏，沒有一點力氣。（筋疲力盡）

⑦形容因失敗或不順利而情緒失落，精神不振的樣子。（垂頭喪氣）⑧形容暗中小聲說話。（竊竊私語）⑨形容吃得又猛又急。（狼吞虎咽）⑩形容很多人說同樣的話。（異口同聲）

5、看圖片，你能想到哪些成語（多多益善，每對一個加5分）小結(jié)各組得分。

（二）、成語接龍大挑戰(zhàn)

1、要求：各組先給對方出一個成語作為龍頭，字頭接字尾，要在2分鐘內(nèi)完成。說對一個得5分。

2、投影出示參賽內(nèi)容 太陽隊：千山一碧 地球隊：異口同聲 星星隊：排山倒海 月亮對：無窮無盡

3、各隊參賽，老師計時。

4、記分小組公布成績，教師小結(jié)。

（三）我表演，你來猜成語 看動作猜成語

1、方法：每隊派一個代表上臺抽簽看成語，然后做出相應(yīng)的動作給自己組的成員猜，猜對1個得5分。

2、內(nèi)容：東張西望、囫圇吞棗、掩耳盜鈴、畫蛇添足、愛不釋手、百里挑一等成語。

3、抽簽猜。

4、記分小組公布成績。

（四）講故事，明道理。

1、方法：各組抽簽定故事，討論講的形式。講的生動、完整、有感情得100分。

2、成語題目：

守株待兔、拔苗助長、坐井觀天、掩耳盜鈴、畫蛇添足、紙上談兵、四面楚歌、南轅北轍等。

3、記分小組評價記分，教師小結(jié)。

（五）自由創(chuàng)意

1、方法：把自己熟悉的成語隨意編輯成一個小故事，根據(jù)應(yīng)用成語的個數(shù)加分，即1個處于加5分。

2、限時1分鐘。

3、公布成績。

四、統(tǒng)計各隊得分

經(jīng)過各隊緊張角逐，統(tǒng)計各組得分，公布各小隊得分，老師給優(yōu)勝成員每人一條勉勵性成語，其它每組一條。（讓所有學(xué)生都享受成功的快樂。）

五、教師總結(jié)。

成語是漢語中的瑰寶，是歷代思想文化的精華，讓我們學(xué)習(xí)它、應(yīng)用它、弘揚祖國的燦爛文化。

《成語擂臺賽》教學(xué)設(shè)計

活動目標：

⒈鞏固學(xué)過的成語，提高學(xué)生對成語的理解和運用能力。⒉激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神。

⒊培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動準備：⒈準備好投影儀、投影片。VCD及光碟。⒉準備答題紙若干張。

⒊讓學(xué)生給自己的隊起名并設(shè)計口號。⒋收集各類成語。活動過程：

一、⒈導(dǎo)語：成語是中華民族獨有的文化。我們在說話和寫文章時恰當?shù)剡\用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來進行一次成語擂臺賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？⒉邀請班中的“小博士”一起作裁判。⒊各小隊自我介紹。（挑戰(zhàn)隊、智慧隊、開心隊、開拓隊、創(chuàng)新隊）

二、競賽：第一關(guān)：比誰接得長出示遮蓋的5個字，每小隊選一個，以上面的字為開頭，開火車每人說一個成語，看哪個隊的火車接的又長又好。（一個得10分，時間1分鐘，）投影出示：千、無、不、大、天第二關(guān)：比誰寫得多數(shù)字王國的成員不計其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國安家落戶，形成了一個豐富多彩的成語小天地。請每個小隊在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。（寫出1個10分，時間兩分鐘）第三關(guān)：比誰找得準大家都喜歡小動物，成語王國的動物千姿

百態(tài)，瞧，十二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募摇？茨膫€隊找的又快又準，在答題卡上寫出。投影出示十二生肖圖及成語填空。（）目寸光 亡（）補牢 九（）一毛 殺雞嚇（）生龍活（）鶴立（）群守株待（）（）急跳墻（）騰虎躍 打草驚（）（）到成功 人怕出名（）怕壯第四關(guān)：比誰演得像每隊派一人上臺抽兩張卡片，然后用動作或啞語表演，其他隊員猜一猜他演的是什么成語。每個詞可在20秒內(nèi)猜兩次，猜不出，其他隊可幫著猜。猜對一個50分。猜對后出示成語：自言自語 愁眉苦臉 一刀兩斷 井底之蛙 拔苗助長 掩耳盜鈴 東張西望 愛不釋手 目瞪口呆 手舞足蹈第五關(guān)：比誰說的多抽卡片按要求說成語。時間兩分鐘，說不出，其他隊可以說，每個10分。⒈走進植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心悅目，請說出你知道的帶有植物名稱的成語。⒉中華上下五千年，名人典故真不少，請說出含有寓言、歷史故事的成語。⒊一年四季，春夏秋冬，景色各異，風(fēng)光迷人，請說出以四季景色為內(nèi)容的成語。⒋有些成語結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請說出這種結(jié)構(gòu)的詞。⒌這是一段風(fēng)景如畫、險峰林立的畫面，請說出與畫面景色有關(guān)的成語。（看錄像說成語）

三、總結(jié)：⒈每隊用

一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個成語。⒉統(tǒng)計得分，為擂主小隊發(fā)獎，其他隊發(fā)紀念品。⒊教師小結(jié)：同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動由于大家踴躍參與、團結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué) 了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時時處處積累運用成語，讓成語伴我們一起成長。齊讀兒歌：同學(xué)們，攜起手，成語擂臺顯身手，你也說，我也說，成語魅力真不小，學(xué)成語，演成語，綜合能力得提高，積成語，用成語，成語永伴你成長。

第二篇：《成語擂臺賽》教學(xué)設(shè)計

《成語擂臺賽》教學(xué)設(shè)計

活動目標：

⒈鞏固學(xué)過的成語，提高學(xué)生對成語的理解和運用能力。

⒉激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神。

⒊培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動準備：

⒈準備好投影儀、投影片。VCD及光碟。

⒉準備答題紙若干張。

⒊讓學(xué)生給自己的隊起名并設(shè)計口號。

⒋

收集各類成語。

活動過程：

一、⒈導(dǎo)語：成語是中華民族獨有的文化。我們在說話和寫文章時恰當?shù)剡\用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來進行一次成語擂臺賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？

⒉邀請班中的“小博士”一起作裁判。

⒊各小隊自我介紹。

（挑戰(zhàn)隊、智慧隊、開心隊、開拓隊、創(chuàng)新隊）

二、競賽：

第一關(guān)：比誰接得長

出示遮蓋的5個字，每小隊選一個，以上面的字為開頭，開火車每人說一個成語，看哪個隊的火車接的又長又好。（一個得10分，時間1分鐘，）

投影出示：千、無、不、大、天

第二關(guān)：比誰寫得多

數(shù)字王國的成員不計其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國安家落戶，形成了一個豐富多彩的成語小天地。請每個小隊在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。（寫出1個10分，時間兩分鐘）

第三關(guān)：比誰找得準

大家都喜歡小動物，成語王國的動物千姿百態(tài)，瞧，十二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募摇？茨膫€隊找的又快又準，在答題卡上寫出。

投影出示十二生肖圖及成語填空。

（）目寸光亡（）補牢九（）一毛殺雞嚇（）生龍活（）鶴立（）群

守株待（）（）急跳墻（）騰虎躍打草驚（）（）到成功人怕出名（）怕壯

第四關(guān)：比誰演得像

每隊派一人上臺抽兩張卡片，然后用動作或啞語表演，其他隊員猜一猜他演的是什么成語。每個詞可在20秒內(nèi)猜兩次，猜不出，其他隊可幫著猜。猜對一個50分。

猜對后出示成語：

自言自語愁眉苦臉一刀兩斷井底之蛙

拔苗助長掩耳盜鈴東張西望愛不釋手

目瞪口呆手舞足蹈

第五關(guān)：比誰說的多

抽卡片按要求說成語。時間兩分鐘，說不出，其他隊可以說，每個10分。

⒈走進植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心悅目，請說出你知道的帶有植物名稱的成語。

⒉中華上下五千年，名人典故真不少，請說出含有寓言、歷史故事的成語。

⒊一年四季，春夏秋冬，景色各異，風(fēng)光迷人，請說出以四季景色為內(nèi)容的成語。

⒋有些成語結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請說出這種結(jié)構(gòu)的詞。

⒌這是一段風(fēng)景如畫、險峰林立的畫面，請說出與畫面景色有關(guān)的成語。（看錄像說成語）

三、總結(jié)：

⒈每隊用

一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個成語。

⒉統(tǒng)計得分，為擂主小隊發(fā)獎，其他隊發(fā)紀念品。

⒊教師小結(jié)：

同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動由于大家踴躍參與、團結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué)了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時時處處積累運用成語，讓成語伴我們一起成長。

齊讀兒歌：

同學(xué)們，攜起手，成語擂臺顯身手，你也說，我也說，成語魅力真不小，學(xué)成語，演成語，綜合能力得提高，積成語，用成語，成語永伴你成長。

第三篇：語文教案-成語擂臺賽-教學(xué)教案

永濟市銀杏小學(xué) 郭紅云 活動目標：

⒈鞏固學(xué)過的成語，提高學(xué)生對成語的理解和運用能力。⒉激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作精神。

⒊培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動準備：

⒈準備好投影儀、投影片。vcd及光碟。⒉準備答題紙若干張。

⒊讓學(xué)生給自己的隊起名并設(shè)計口號。⒋收集各類成語。活動過程：

一、⒈導(dǎo)語：成語是中華民族獨有的文化。我們在說話和寫文章時恰當?shù)剡\用成語，可以使語言增色添彩。今天我們來進行一次成語擂臺賽，大家有沒有信心奪取擂主的寶座？ ⒉邀請班中的“小博士”一起作裁判。⒊各小隊自我介紹。

（挑戰(zhàn)隊、智慧隊、開心隊、開拓隊、創(chuàng)新隊）

二、競賽：

第一關(guān)：比誰接得長

出示遮蓋的5個字，每小隊選一個，以上面的字為開頭，開火車每人說一個成語，看哪個隊的火車接的又長又好。（一個得10分，時間1分鐘，）投影出示：千、無、不、大、天 第二關(guān)：比誰寫得多

數(shù)字王國的成員不計其數(shù)，它們爭先恐后來到成語王國安家落戶，形成了一個豐富多彩的成語小天地。請每個小隊在答題卡上寫出帶有數(shù)字的成語。（寫出1個10分，時間兩分鐘）第三關(guān)：比誰找得準

大家都喜歡小動物，成語王國的動物千姿百態(tài)，瞧，十二生肖都來了，可他們找不到自己的家了，請大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募摇？茨膫€隊找的又快又準，在答題卡上寫出。投影出示十二生肖圖及成語填空。

（）目寸光 亡（）補牢 九（）一毛 殺雞嚇（）生龍活（）鶴立（）群

守株待（）（）急跳墻（）騰虎躍 打草驚（）（）到成功 人怕出名（）怕壯 第四關(guān)：比誰演得像

每隊派一人上臺抽兩張卡片，然后用動作或啞語表演，其他隊員猜一猜他演的是什么成語。每個詞可在20秒內(nèi)猜兩次，猜不出，其他隊可幫著猜。猜對一個50分。猜對后出示成語：

自言自語 愁眉苦臉 一刀兩斷 井底之蛙 拔苗助長 掩耳盜鈴 東張西望 愛不釋手 目瞪口呆 手舞足蹈 第五關(guān)：比誰說的多

抽卡片按要求說成語。時間兩分鐘，說不出，其他隊可以說，每個10分。

⒈走進植物世界，那里郁郁蔥蔥、碩果累累，令人賞心悅目，請說出你知道的帶有植物名稱的成語。

⒉中華上下五千年，名人典故真不少，請說出含有寓言、歷史故事的成語。

⒊一年四季，春夏秋冬，景色各異，風(fēng)光迷人，請說出以四季景色為內(nèi)容的成語。⒋有些成語結(jié)構(gòu)比較特殊，如：日日夜夜，請說出這種結(jié)構(gòu)的詞。⒌這是一段風(fēng)景如畫、險峰林立的畫面，請說出與畫面景色有關(guān)的成語。（看錄像說成語）

三、總結(jié)：

⒈每隊用

一、兩句話說說今天的感受，必須用上一個成語。⒉統(tǒng)計得分，為擂主小隊發(fā)獎，其他隊發(fā)紀念品。⒊教師小結(jié)：

同學(xué)們，老師看到你們的出色表現(xiàn)真為你們高興！這次活動由于大家踴躍參與、團結(jié)協(xié)作，不但鞏固了一些已經(jīng)學(xué)過的成語，還新學(xué) 了不少成語。同學(xué)們，讓我們攜起手來，時時處處積累運用成語，讓成語伴我們一起成長。齊讀兒歌：

同學(xué)們，攜起手，成語擂臺顯身手，你也說，我也說，成語魅力真不小，學(xué)成語，演成語，綜合能力得提高，積成語，用成語，成語永伴你成長。

第四篇：古詩擂臺賽

2010年秋季班會材料

古詩詞擂臺賽

活動目的：

1．通過積累、感悟和運用古詩詞，使學(xué)生充分感受古詩的意蘊美，養(yǎng)成背誦古詩的良好習(xí)慣。

2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)競爭意識和合作精神。

活動過程：

播放歌曲《春江花月夜》：（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)（男）尊敬的各位老師

（合）親愛的同學(xué)們，大家好！．．．．（女）在中華五千年的浩瀚的歷史中（女）一首首古詩，就像春天的百花（男）一首首古詩，又如夏日的繁星（女）讀千古美文，同經(jīng)典相伴。（男）誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

（合）凌河小學(xué)五年九班《古詩文擂臺賽》——現(xiàn)在/開始！

一、班長講話：

（問好）同學(xué)們，我們開展“每天積累一首古詩”活動有兩個月了，在那《小小的采蜜集》里采集了許多古詩，并配上美麗的圖畫。在積累過程中有的同學(xué)迷上了古詩，甚至自己也寫起了詩。今天，讓我們利用這次主題班會的機會，展示各隊的積累成果和合作精神。下面我宣布：五年九班《古詩擂臺賽》主題班會，現(xiàn)在開始！究竟哪隊．．能奪冠，讓我們爭爭看！有請主持人上場！

（女）下面我們來介紹一下今天參賽方隊，他們是紅隊，（隊長：起立！）。你們的口號是：“旗開得勝”（男）這是綠隊，（隊長：起立！）。口號是:“戰(zhàn)無不勝”（女）這是我們的黃隊，（隊長：起立！）。我們的口號是：“夢想成真”（男）最后是藍隊，（隊長：起立！）。我們的口號是：“一往無前”。

二、活動開始

（任）請各代表隊聽好本次擂臺賽的比賽規(guī)則：

（王）各代表隊的基礎(chǔ)分均為100分。按要求答對一題得10分，答錯一題扣10分。（岳）最后按得分高低決出本次擂臺賽的擂主

（高）我們進行大會的第一關(guān)—— “畫中有詩”

（任）有8個數(shù)字，每隊任意挑2個，你選數(shù)字就是對應(yīng)的那幅圖畫和要回答的問題。

請紅方隊長先選！

（高）看到這美麗的景色，讓你想起了哪首詩？請用“看到了XXX，讓我想起了誰寫的《——》”詩，并背誦相應(yīng)的古詩。（岳）請看大屏幕（1）《山行》（杜牧）張宇涵

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花。（2）《游園不值》（宋葉紹翁）柳鑫

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（3）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）王佳盟

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅。（4）《尋隱者不遇》（賈島）陳淑伊

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。（5）《逢雪宿芙蓉山主人》（劉長卿）廣詩怡 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴們聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人（6）《詠柳》（賀知章）雷晟昊

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（7）《游子吟》（孟郊）杜宇飛

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（8）《小池》（楊萬里）

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

岳：（如果X隊勝了，就說）祝賀X隊：旗開得勝（如果各隊平局，就說）看起來各隊是旗逢對手，不分勝負。

（高）下面進入第二關(guān)：“過關(guān)斬將”

（岳）還是有8個數(shù)字，每隊任選2個。這次請綠方隊長先選。（各隊選取數(shù)字）（高）請看大屏幕

（岳）請各隊代表，按自己選的數(shù)字，說出詩的上句或下句（高）別忘喲，每組可還有一次求助的機會呢！

1、不要人夸好顏色，（留得香氣滿乾坤。）

2、（莫愁前路無知已，）天下誰人不識君。

3、可憐九月初三夜，（露似珍珠月似弓）

4、（但使龍城飛將在，）不教胡馬度陰山。

5、不識廬山真面目，（只緣身在此山中。）

6、（粉身碎骨渾不怕，）要留清白在人間。

7、欲把西湖比西子，（淡妝濃抹總相宜。）

8、（春風(fēng)又綠江南岸，）明月何時照我還？

任美佳：（如果XX方隊勝了，就說）祝賀XX方隊：闖過第二關(guān)（如果各方隊平局，就說）又是虎將遇良材，不分高下。

（任）燦爛的詩歌文化是一本百科全書（王）只有悉心品味才得知其中的妙趣

（岳）下面進入必答題，第三關(guān)：齊心協(xié)力

（高）每隊一題，紅隊先答，請看大屏幕——填上月份名

1、不知細葉誰裁出，（二月）春風(fēng)似剪刀。

2、畢竟西湖（六月）中，風(fēng)光不與四時同。

3、人間（四月）芳菲盡，山寺桃花始盛開。

4、故人西辭黃鶴樓，煙花（三月）下?lián)P州。

（高）下一題，填上數(shù)字，請看大屏幕

（岳）從綠隊開始，（可以合作完成）

1、過江（千）尺浪，入竹（萬）竿斜。

（九）曲黃河（萬）里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

2、解落

（三）秋葉，能開

（二）月花。南朝（四百八十）寺，多少樓臺煙雨中。

3、黃四娘家花滿蹊，（千）朵（萬）朵壓枝低。

（三）萬里河?xùn)|入海，（五）千仞岳上摩天

4、（）錘（）鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

（千）家（萬）戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（王）看來，這道題也沒能難住大家，各加10分。

（任）自然界的花草樹木很美麗，請?zhí)顚懼参锩Ｕ埧创笃聊唬牲S隊開始 ①、江南可采（蓮），（蓮葉）何田田！

（葡萄）美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。②、羌笛何須怨（楊柳），春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（荷葉）羅裙一色裁，（芙蓉）向臉兩邊開。③、借問酒家何處有，牧童遙指（杏花）村。

人閑（桂花）落，夜靜春山空。④、（竹）喧歸浣女（蓮）動下魚舟。

（竹）外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（岳）春江水暖鴨先知，是呀，許多動物在詩人筆下更是栩栩如生。（高）下面請?zhí)顚憚游锩埧创笃聊唬瑥乃{隊開始，1、西塞山前（白鷺）飛，桃花流水（鱖魚）肥。兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。

2、枯藤老樹（昏鴉），小橋流水人家。

留連戲（蝶）時時舞，自在（嬌鶯）恰恰啼

3、三更燈火五更（雞），正是男兒讀書時 草長（鶯飛）二月天，拂堤楊柳醉春煙

4、泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹（雁）雪紛紛。

出示：彩虹（高）同學(xué)們，看大屏幕，這是什么？（彩虹）誰能說一句話？ 生：看見彩虹，我不禁想起毛澤東的詩句：（赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。）（岳）多優(yōu)美的詩句。詩人筆下的顏色也像彩虹一樣絢麗多彩。下面繼續(xù)答題（任）還是有8個數(shù)字，每隊任選2個。（由獲勝隊先選）

（王）請看大屏幕。

填上表示顏色的詞：

1、一水護田將（綠）繞，兩山排闥送（青）來。

2、小娃撐小艇，偷采（白）蓮回。

3、日出江花（）勝火，春來江水（）如（）。

4、柳葉鳴蜩（CHóU）（綠）暗，荷花落日（紅）酣。

5、又疑瑤臺鏡，飛在（青）云端。

6、（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂如麻。

7、接天蓮葉無窮（），映日荷花別樣（）。

8、（綠）遍山原（白）滿川，子規(guī)聲里雨如煙

（任）比賽是越來越緊張啊

（高）是啊，各隊的分數(shù)也不相上下，我提議：來個小插曲，讓大家輕松一下怎么樣？（岳）好呀！我看，來個“群英會萃”唱古詩，好不好？（全體學(xué)生：好！）（王）愿意參與者請到前面來。

學(xué)生表演（任）他們的表演精彩不精彩？（全班齊）精彩！（高）讓我們再次用掌聲鼓勵！

（岳）下面，我們進入緊張的“搶答”階段，第四關(guān)——力爭上游。（王）請聽題。

（王）

1、請說出詩仙、詩圣各是誰？

（岳）

2、唐朝詩人王維是什么詩派的代表人物？（山水田園詩派）（高）

3、《送元二使安西》當時在社會上廣為流行，并被譜上曲子到處傳唱，被叫作什么與什么？（《陽關(guān)三疊》、《渭城曲》）

（任）

4、同樣是送別朋友，王維與高適的態(tài)度各不相同，請分別說出詩中表明他們態(tài)度的兩句詩。（王：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無古人；高：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。）

（王）

5、《古朗月行》中的“瑤臺鏡”和“白玉盤”指什么？（月亮）

（岳）

6、唐代著名詩人杜甫曾寫了一首膾炙人口的七言絕句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。他還寫了一首描寫春景的五言絕句是——背出詩句。（遲日江山麗）

（高）

7、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”運用的修辭是什么？（對偶）（任）

8、毛寧演唱的《濤聲依舊》里有這樣一句歌詞：“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜。”

你聽了以后會想到一位唐朝詩人寫的一首什么詩？（張繼 《楓橋夜泊》）

（王）

9、“如今直上銀河去”的后一句是。（同到牽牛織女家）（岳）緊張、激烈的搶答過去了XX方隊遙遙領(lǐng)先，其他隊可真的該加油了！（高）接下來請聽相聲——古詩串串串

表演者XXX XXX

表演

（岳）表演得好不好？（）讓我們把掌聲送給他們！（高）XX，《三國演義》我們再熟悉不過了，你知道這部電視劇的主題曲是誰寫的嗎？（岳）誰呀？

（高）他就是明代著名詞人——楊慎。（岳）能讓我們欣賞一下嗎？（高）好啊！（會唱的可以跟著唱）請欣賞電視劇《三國演義》主題曲——《臨江仙》

（滾滾長江東逝水）請放音樂

放音樂（任）輕松之后，我們進行最后一輪較量，第五關(guān)——笑到最后（王）同學(xué)們，我知道咱班許多同學(xué)課外積累了不少古詩詞

（岳）對。同學(xué)們，快來展示吧！這可是給你們隊加分的好機會喲！（高）One two thiee.Go

張宇涵：水調(diào)歌頭.中秋

（宋）蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

念奴嬌.赤壁懷古-----蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。

《蘇幕遮》【宋】范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

丑奴兒·書博山道中避

（宋）辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

??

生：我想說帶有“桃花”的詩句

（1）、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（3）、西塞山前白鷺飛，桃花流水獗魚肥。（4）、桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅

（岳）好同學(xué)，緊張、激烈、活潑、愉悅的班會已經(jīng)接近尾聲了（高）如果還沒盡興的話，以后還有的是機會。（任）我們一路齊心協(xié)力，過關(guān)斬將

（王）究竟誰是擂主，讓我們視目以待。請聽班長公布擂臺賽成績。

三、班長公布成績：

同學(xué)們，咱們各隊表現(xiàn)得都很出色。我作為班長和古詩積累的組織者，感到特別的驕傲。作為一個學(xué)生，生活在學(xué)習(xí)氛圍這么濃厚的班集體中，感受到幸運又幸福。當然，只要比賽就會有輸贏，希望大家勝不驕，敗不餒，以利再戰(zhàn)！本次古詩文擂臺賽的結(jié)果是（）隊以XX的成績奪得擂主的寶座！（岳）腹有詩書氣自華（高）詩歌可以使我們充實（任）詩歌可以使我們明智

（齊）讓我們每個人都走進古詩文的樂園

讓我們的校園充滿朝氣－－

讓我們的心靈沐浴書香－－

四、活動結(jié)束

（任）讓我們共同背誦《長歌行》，來結(jié)束我們這次主題班會（王）長歌行

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。

（岳）是啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我們牢牢記住這句話吧！（王）請班主任——邵老師，為我們做班會總結(jié)。班主任總結(jié)：

在古詩文美妙的韻律里，我們度過了快樂的40分鐘。在這短短的40分鐘里，我聽到的不僅僅是那一句句優(yōu)美的古詩詞，而是同學(xué)們實現(xiàn)人生目標的豪言壯語；看到的不僅僅是課堂上出色的表現(xiàn)，而是你們學(xué)習(xí)古詩文時灑下的汗水，走過的堅實腳印。同時，老師也看到你們的團結(jié)合作精神。孩子們，我為有你們而自豪！

這次主題班會要離我們而去，但詩歌不會離開我們。用心留住詩歌！……

第五篇：2014擂臺賽主持稿

主持稿

男：各位來賓請就坐，本次宣講會即將開始，請將您的手機調(diào)到震動或無聲狀態(tài)，中途無特殊情況請不要隨意走動，以免影響他人聽講，謝謝合作。請同學(xué)們在比賽結(jié)束時將調(diào)研問卷交給工作人員，即可參與抽獎，感謝各位的支持。

女：活動過程中，您可以發(fā)送新浪微博話題#XXXX#并@暨南大學(xué)校團委學(xué)術(shù)科技部參與微博互動提問，我們將抽取同學(xué)們的提問在互動環(huán)節(jié)解答，被抽中的同學(xué)可以獲得我們的獎品一份，歡迎踴躍參與。，男：下面由工作人員給觀眾派發(fā)編號和投票券，請到場觀眾有序就坐，本次活動馬上就要開始 ：

3:00女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。男：親愛的老師、同學(xué)們。合：大家下午好！

男：歡迎大家參加本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽我是主持人。女：我是主持人。

男：歲月似金，我夢飛揚。乘著自主創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新的風(fēng)帆，我們迎來了本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。

女：燃燒激情歲月，奏響青春旋律。請同學(xué)們用心感受本次比賽的獨特魅力，為自己的挑戰(zhàn)歷程增添經(jīng)驗。

男：首先感謝大家來到我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的活動現(xiàn)場，挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學(xué)。“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學(xué)生學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”，是吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會。挑戰(zhàn)杯作為一項全國性的科技比賽，對于我們大學(xué)生來說意義非凡。

女：“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯杯創(chuàng)業(yè)計劃類別”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。今天挑戰(zhàn)賽角逐的是創(chuàng)業(yè)計劃類作品。創(chuàng)業(yè)計劃競賽旨在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立。

男：首先請允許我介紹蒞臨本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的嘉賓。他們是

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

女：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽針對一個主題，邀請一支“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀參賽團隊作為擂主，三支參賽團隊作為挑戰(zhàn)者。四支團隊同臺展示，互相質(zhì)詢，并接受評委和現(xiàn)場觀眾的提問，最后由評委和觀眾評出勝者。該項活動作為我們學(xué)校的傳統(tǒng)項目，每年都有大批優(yōu)秀學(xué)子在這個舞臺上展示自己的風(fēng)采。

3：男：剛剛升入大學(xué)的我們都對學(xué)術(shù)類競賽充滿了好奇，相信到場的同學(xué)們也對參加挑戰(zhàn)杯充滿了期待。那么，挑戰(zhàn)杯是否真的這般神秘呢?那些讓我們羨慕的學(xué)長學(xué)姐們，也曾這樣一步步走來，并最終，他們今天來到這里，為剛剛升入大一的我們展示自己一路走來的收獲與感悟。

女：本次大賽由五個環(huán)節(jié)組成，它們分別是：經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，宣傳環(huán)節(jié)，問答環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)和頒獎環(huán)節(jié)。活動的最后我們還將抽出五位幸運觀眾并送上精美禮品

男：除了領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，我們還榮幸地請來了廣州天河商圈餐飲“一點通”團隊，土韻華彩商業(yè)價值開發(fā)項目團隊，Aqualime水綠年華團隊和蚓動未來團隊

女：擂主團隊是來自經(jīng)濟學(xué)院的廣州天河商圈餐飲“一點通”團隊，由四名在校學(xué)生和陳海權(quán)教授組成。目前項目中的產(chǎn)品設(shè)計，營銷，財務(wù)，管理與融資等活動由五人共同參與。一年前他們?yōu)榱斯餐淖非蠹Y(jié)在了一起，我想同學(xué)們一定想聽聽他們是怎樣克服困難，一步一步地走到了今天！下面有請該團隊代表馬響同學(xué)為我們分享他們的經(jīng)歷，講一講他們一路走來的酸甜苦辣。

女：聽了馬響同學(xué)的分享，我對參加挑戰(zhàn)杯也是期待萬分啊。真想聽聽他們的項目到底是怎樣運行的

男：相信同學(xué)們也和希彤一樣對這四支團隊的項目充滿了期待，現(xiàn)在我宣布比賽正式開始，下面有請各參賽隊伍進行作品展示。讓我們掌聲有請來自管理學(xué)院的第一隊挑戰(zhàn)者為我們展示他們的作品廣州天河商圈餐飲“一點通“。

女：感謝第一隊挑戰(zhàn)者的精彩演講，讓我們掌聲有請來自國際學(xué)院的第二隊挑戰(zhàn)者為我們展示他們的作品—土韻華彩商業(yè)價值開發(fā)項目。該項目研究團隊致力于通過改進海珠區(qū)土華村的萬畝果園，使其成為一個公園型的休憩地，并且設(shè)計豐富多彩的果園主題活動，為人們創(chuàng)造當下時代不可多得的果香公園度假地。

男：感謝第二隊挑戰(zhàn)者的精彩演講，讓我們掌聲有請來自國際學(xué)院的第三隊挑戰(zhàn)者為我們展示他們的作品—Aqualime水綠年華。本項目旨在通過網(wǎng)絡(luò)渠道對無土綠植進行多種方式的宣傳，同時在項目中將公益與商業(yè)融合。讓我們聽聽他們的介紹！

女：感謝第二隊挑戰(zhàn)者的精彩演講，讓我們掌聲有請來自國際學(xué)院的第三隊挑戰(zhàn)者為我們展示他們的作品—蚓動未來。該項目利用蚯蚓堆肥的技術(shù)，將餐廚垃圾轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥，在處理垃圾的同時利用有機肥和蚯蚓增殖盈利。有請他們上臺展示！。

男：請留步。

男：現(xiàn)在四只隊伍都已經(jīng)展示完他們的作品，接下來就是緊張刺激的問答環(huán)節(jié)。請另外三支隊伍上臺。

女：感謝各參賽隊伍的精彩展示，讓我們再次以熱烈的掌聲向與會的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，獲獎團隊，參賽隊伍還有各位到場的老師和同學(xué)們表示歡迎！

4：30男：接下來本次比賽最緊張的環(huán)節(jié)--問答環(huán)節(jié)就要開始了，本環(huán)節(jié)由五個部分組成，分別是必答題，搶答題，互問互答，評委提問和現(xiàn)場觀眾提問 女：第一個部分—必答題【規(guī)則】

男：答完必答題，接下來便是緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)【規(guī)則】

女：剛才的搶答題環(huán)節(jié)真是激動人心啊 男：此時此刻相信場上的團隊都對其他的隊伍的項目產(chǎn)生了一些疑問；那我們接下來就進入該環(huán)節(jié)的第三個部分--互問互答【規(guī)則】

針鋒相對”正式開始，每支隊伍分別有10min的時間向其他三支隊伍進行提問或回答。請擂主首先提問。

女：團隊間互問互答已經(jīng)結(jié)束，下面就讓我們來聽聽評委老師們對他們的項目有什么疑問

男：聽完這么多輪的問答，剛剛接觸挑戰(zhàn)杯的我們一定也有自己的問題想要提出來，下面進入最后一個部分—現(xiàn)場觀眾提問由于時間關(guān)系，只限4個提問機會，每人只限一個問題。現(xiàn)在請大家踴躍舉手提問。（10分鐘）女:請工作人員把麥給到那位觀眾。感謝大家精彩的提問和選手們的應(yīng)答。

5：00男：（選手們上臺）問答環(huán)節(jié)結(jié)束，下面進行評委點評和評分，女：看了四支團隊的精彩表現(xiàn)，你一定也有了自己中意的隊伍，請你在投票券上寫下該團隊的編號，你的投票將會直接影響誰將問鼎冠軍。

5：10結(jié)語：男走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 女： 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 男： 我宣布，本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽到此結(jié)束，在最終結(jié)果揭曉前，我們將進入游戲環(huán)節(jié)，我們會問一些關(guān)于挑戰(zhàn)杯的小知識，【暫不明確】

5：20女：游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，最激動人心的時刻到了，此次“創(chuàng)青春，贏未來”暨南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的新的擂主團隊已誕生。下面有請老師上臺公布獲獎團隊。

讓我們用掌聲再次祝賀獲獎團隊。

男：感謝前來觀看比賽的同學(xué)們，接下來我們將抽出三位幸運觀眾。精美獎品將花落誰家，讓我們拭目以待！

男：恭喜中獎的幸運兒 女：恭喜

5：30男：青春是人生協(xié)奏曲中的華麗樂章。人們留戀青春充滿綠色的希望，熱愛青春的蓬勃朝氣。

女：但青春的意義絕不僅限于此，它是人生走向成熟的路口，它需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我、展示自我、超越自我！

合：執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同巔峰躍嶺！夢想從不止步。男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的蒞臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的積極參與。

女：請同學(xué)們將填好的調(diào)研問卷交給出口處工作人員參與抽獎，感謝各位的寶貴意見。