第一篇：感恩感謝老師教學(xué)設(shè)計(jì)

第二節(jié) 感恩老師

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解教師為學(xué)生的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，從而讓學(xué)生理解和尊重老師，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心老師。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和尊重老師，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心老師，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在師生交往中建立起良好的師生關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程： 案例解讀

居里夫人感謝老師的故事

居里夫人是波蘭人，是世界上最著名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金，被人們尊稱為“鐳的母親”。她在取得巨大的成就和受到世人的無(wú)限敬仰的同時(shí)，首先想到的是自己少年時(shí)代教法語(yǔ)的歐班老師，因?yàn)榫永锓蛉松钌疃茫绻?dāng)初沒(méi)有老師細(xì)心嚴(yán)格的教誨，自己是不可能取得這樣偉大的成就的。

這一天，歐班老師收到一封信，寄信人是“瑪麗·居里”。歐班老師簡(jiǎn)直不敢收下，還以為是郵局弄錯(cuò)了呢！因?yàn)椋@時(shí)的居里夫人早已經(jīng)是一位在全世界都被贊頌的偉大科學(xué)家，怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮，默默無(wú)聞的農(nóng)村教師寫(xiě)信呢？歐班老師連連擺手對(duì)郵遞員說(shuō)：“先生，您一定是弄錯(cuò)了，一定是弄錯(cuò)了，我不可能收到這位名人的來(lái)信！”直到送信的人十分肯定收信人沒(méi)錯(cuò)，她才用不斷顫抖的手拆開(kāi)了信封。

歐班老師覺(jué)得這件事情真是難以置信啊！她顫顫巍巍地戴上老花鏡，拆開(kāi)信仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀著讀著，激動(dòng)地淚水不禁涌出了眼眶，原來(lái)寫(xiě)信人竟是她二十年前門(mén)門(mén)功課都考全班第一的小姑娘瑪麗亞！居里夫人在信中向歐班老師深表敬意，告訴老師，她一直在法國(guó)從事科學(xué)研究，并且誠(chéng)懇地邀請(qǐng)老師能到巴黎作客，細(xì)心的居里夫人還把往返的路費(fèi)一起寄了過(guò)來(lái)。歐班老師讀完了信，呆呆地坐在椅子上，淚水模糊了她的雙眼，那個(gè)多年前可愛(ài)勤奮的小瑪利亞浮現(xiàn)在她的眼前，歐班老師喃喃地說(shuō)：“我竟然教出來(lái)了一個(gè)這樣偉大的科學(xué)家。”過(guò)了不久，久別的師生就見(jiàn)面了，居里夫人在家里熱情接待了少年時(shí)代的老師歐班女士。她親自下廚房做菜，向老師祝酒。飯后又和老師緊緊挨在一起，親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。

1932年5月，華沙鐳研究所建成了。作為贊助人的居里夫人愉快的接受了祖國(guó)的邀請(qǐng)，到華沙去參加開(kāi)幕式典禮。這天，全世界許多著名人物都簇?fù)碓诰永锓蛉酥車麄冎虚g有國(guó)王王后，有許多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，有各個(gè)領(lǐng)域最著名的科學(xué)家，還有居里夫人的親朋好友。

開(kāi)幕式馬上快要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人不顧眾人，忽然從主席臺(tái)上快步走下來(lái)，捧著鮮花穿過(guò)人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前。居里夫人深情地親吻了她，輕輕推著她的輪椅向主席臺(tái)走去。回到臺(tái)上，居里夫人向大家介紹，這位老人就是自己少年時(shí)代的歐班老師。會(huì)場(chǎng)里的人見(jiàn)到這情景，都向這師生倆投來(lái)羨慕敬佩的眼光，全體起立熱烈地鼓起掌來(lái)。這位八十歲的老人的臉上掛滿了激動(dòng)幸福的淚水，她的學(xué)生成為世界名人之后，對(duì)她還是那樣熱愛(ài)，那樣尊敬。

一個(gè)世界名人尚且對(duì)自己的老師如此心懷感恩，而我們呢？應(yīng)該用怎樣的行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些含辛茹苦的教育我們的老師呢？

春蠶到死絲方盡

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰(shuí)，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈

是誰(shuí)，把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

學(xué)生“尊師”萬(wàn)花筒

上課睡覺(jué)

上課發(fā)呆、不完成作業(yè)

胸懷感恩的心 給老師取外號(hào) 丑化老師形象

“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總體上講要尊重老師，理解老師，可以從以下幾個(gè)方面去做。

1.尊敬老師，禮貌招呼老師，不頂撞老師。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)

4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。最后總結(jié)： 人們通常都說(shuō)，教師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師，他們不僅教我們學(xué)知識(shí)，關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍覀兊?成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤培育。讓我們?cè)僖淮未舐晫?duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！老師。謝謝您！老師我們愛(ài)您！

第二篇：感恩老師教學(xué)設(shè)計(jì)

《感恩老師》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)說(shuō)明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師，特開(kāi)展此主題班會(huì)。活動(dòng)目標(biāo)：

1、使孩子知道教師工作的意義，知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài)，激發(fā)孩子尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。

2、培養(yǎng)孩子從小從愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始，引導(dǎo)孩子有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

3、通過(guò)活動(dòng)使孩子理解老師，學(xué)會(huì)感恩，并大膽嘗試用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、詩(shī)歌《教師贊》

2、音樂(lè)《園丁之歌》

3、課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入

師： 同學(xué)們，你們每天在家與誰(shuí)待的時(shí)間比較長(zhǎng)呢？

生：爸爸媽媽、爺爺奶奶、、、、、師：那么我們?cè)趯W(xué)校呢？ 生：老師。

我們?cè)趯W(xué)校大部分時(shí)間都在和老師接觸。，提問(wèn)：在你們心中，老師是什么樣的呢？ 生：是媽媽、像蠟燭、像園丁、、、、、有人說(shuō)老師像辛勤的園丁，培育者祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路；她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。其實(shí)，老師更是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人。

二、新課

1、看圖片，通過(guò)看身邊老師的圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)老師每天的工作都有哪些？

師：老師每天的工作這么多，老師的工作是多么辛苦，我們?nèi)嗤瑢W(xué)向再坐的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

2、尊重教師是每一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊敬老師的？

師：比如說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢？在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)？等方面。

師：尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（幻燈片）

①作業(yè)工整，讓老師賞心悅目，這就是是尊師； ②見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； ③課堂安靜，積極回答，讓老師開(kāi)心上課，這就是尊師； ④積極參加校內(nèi)外比賽，努力奮斗，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師； ⑤孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)幼小，愛(ài)做好事，這就是尊師；

⑥保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進(jìn)教室心滿意足，這即是尊師；

師：我們對(duì)老師的感謝，不是生你要為老師去做什么，給老師送什么，能做到以下幾點(diǎn)就是對(duì)老師最好的報(bào)答。老師向大家提幾點(diǎn)倡議：

①尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;②尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高； ③尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；

3、欣賞詩(shī)歌朗誦《教師贊》

（1）請(qǐng)三位同學(xué)有感情的朗誦。

（2）全班同學(xué)一起有感情的朗誦。

4、通過(guò)今天的班會(huì)你們有什么想對(duì)老師說(shuō)的話嗎？

老師，我想對(duì)你說(shuō)？

5、欣賞歌曲《園丁之歌》

三、小結(jié)。

尊敬老師，感恩老師，并非需要做什么大事，只要我們從小事做起。

第三篇：感恩父母感謝老師

“感恩父母，感謝老師”主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)稿

麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校董俊峰

班會(huì)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父母和老師在自己成長(zhǎng)過(guò)程中重要

性，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，我們?cè)鯓硬潘愣酶卸鳌?/p>

班會(huì)程序：

1、朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》。

2、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

3、講故事：說(shuō)說(shuō)父母最感動(dòng)你的故事或瞬間！

4、詩(shī)朗誦《感謝您，老師》！

5、歌曲欣賞《感恩老師》！

6、討論：作為學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾潘愀卸鞲改咐蠋煟?/p>

7、班主任講話！

8、在《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束！教學(xué)程序：

一、朗誦《父愛(ài)母愛(ài)》！

男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；

女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)；

男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛(ài)是一座高高的山。男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；

當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；

女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理

解、男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一

縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

二、觀看視頻，感受父母濃濃的親情！

三、講故事：說(shuō)說(shuō)父母最感動(dòng)你的故事或瞬間！

四、詩(shī)朗誦《感謝您，老師》！

五、MV欣賞《感恩老師》！

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

您沒(méi)有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

您沒(méi)有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會(huì)忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>

六、討論討論：作為學(xué)生，我們?nèi)绾巫霾潘愀卸鞲改咐蠋煟?/p>

七、班主任講話

八、在《感恩的心》的旋律中，班會(huì)結(jié)束！

第四篇：感謝父母,感恩老師

國(guó)旗下的講話 感恩父母 感恩老師

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

我是五（3）班的周燕泥，今天我講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

面對(duì)我們的爸爸媽媽，我想我們的懂事和孝順就是給他們最好的安慰。努力做好自己該做的每一件事，讓父母少點(diǎn)擔(dān)心，這是感恩；正確對(duì)待與接受父母的教育，不要把父母的教育當(dāng)作啰嗦與嘮叨，這是感恩；出門(mén)與回家時(shí)的一聲招呼，這是感恩；天熱了，天涼了，給父母一聲溫暖的問(wèn)候與關(guān)心，這是感恩；上周五召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我們向爸爸媽媽說(shuō)出自己的心里話，并把自己寫(xiě)的信親手交給他們，這都是感恩。

深深父母恩，切切恩師情。同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。老師的教育之恩我們也要銘記在心。

有一句話是這樣說(shuō)的：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”我們感恩生活，生活將賜于我們燦爛的陽(yáng)光。我們不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果我們每天能帶著一顆感恩的心，那么我們面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

感恩父母，感恩老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩之心，一起努力，讓夢(mèng)飛翔！

第五篇：感謝母校感恩老師

畢業(yè)的鐘聲即將響起，我們即將告別那美麗的校園，告別那朝夕相處的老師和同學(xué)。就在這陰雨蒙蒙的清晨，我要寫(xiě)下我的畢業(yè)宣言：感謝母校，感恩老師。

感謝母校，是您養(yǎng)育了我，是您使我長(zhǎng)大，讓我了明辨是非的能力;

感謝母校，您這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘;

感謝母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

感謝母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，您用潔白的粉筆犁開(kāi)知識(shí)的處女地，用鮮紅的墨汁點(diǎn)播了我們的智慧，當(dāng)倦意籠罩您的時(shí)候，一批批學(xué)子正朝著您指示的方向前進(jìn)。

感謝母校，您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè);是您使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

感恩老師，因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上;感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。

感恩老師：是您賦予我們最有意義的收獲;是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，使我們不但豐富了知識(shí)，還充實(shí)了我們的初中生活;

感恩老師，是您教會(huì)我們珍惜友誼和時(shí)間;是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。古語(yǔ)云：“一日為師，終身為父。”我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!

感恩老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗

感恩老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;

啊!我的母校——海口市靈山中學(xué)，她就像一座城堡、就像美麗的天堂、就像一個(gè)溫暖的家……在學(xué)校的生活中總會(huì)有一張張的笑臉，即便是一次微微的相助，在我們最艱難的時(shí)刻，也溫暖著我們，讓我們的心靈燃起明艷如燈的華光。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們的母校已走過(guò)50年的光輝歷程。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽(tīng)母校的聲音，去感受母校的偉大，去履行自己的責(zé)任，去完成自己的使命。

母校，無(wú)論我走在哪里，你永遠(yuǎn)留在我心中!老師，無(wú)論我身在何方，您永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的榜樣!