第一篇：第六章 表單設計基礎---Visual Foxpro 程序設計教案

Visual Foxpro 程序設計教案

第六章

表單設計基礎

? [教學目的與要求]

熟練掌握表單的建立和編輯的方法；熟悉表單構成的各種控件及它們的各種常用屬性和屬性的設置方法；掌握表單的事件和方法程序以及代碼的設計；會制作一些簡單實用的表單。

? [教學內容]

表單的基本構成元素；面向對象程序設計的基本概念及其方法；表單的制作和修改。? [教學重點與難點]

表單的控件、屬性和制作，代碼的編寫。

§6.1 表單向導

一、“表單向導”的啟動

啟動“表單向導”對話框可用下列方法之一：

選定“文件/新建”命令，在新建對話框中選定“表單”選項按鈕，選定“向導”按鈕；在菜單的向導子菜單中選定表單命令；從“項目管理器”中選擇“文檔”標簽并選擇“表單”項，再單擊“新建”按鈕。

二、單表表單向導的使用

例： 使用表單向導創建一個能維護 XJ.DBF的表單。三、一對多表單向導的使用

例： 創建涉及XJ.DBF和BJDM.DBF兩個表的數據維護表單。

§6.2表單設計器

一、表單設計器的基本操作

表單設計的基本步驟是：打開表單設計器→對象操作與編碼→保存表單→運行表單。（1）表單設計器的打開

選擇“文件/新建”選項，然后選中“表單”項并單擊“新建文件”按鈕；選擇“項目管

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理器/文檔”標簽，然后選擇“表單”項，單擊“新建”按鈕，在彈出的“新建表單”對話框中選擇“新建表單”選項；在命令窗口中使用CREAT FORM命令。表單設計器的窗口如圖6.10所示。

在表單設計器窗口中有四個工具欄：表單設計器、表單控件、布局和調色板。（2）表單設計器窗口的組成及功能

表單窗口；屬性窗口；代碼編輯窗口；工具欄；布局工具欄；調色板工具欄；數據環境設計器窗口；敏感菜單

（3）保存表單（4）執行表單

可以用上述例題中的表單運行的方法來執行表單，也可用DO FORM命令來執行表單。當表單設計器窗口尚未關閉時，可右擊表單窗口中的空白處，在快捷菜單中選定執行表單命令來運行表單。

二、快速創建表單

表單菜單中有一個快速表單命令，它能在表單窗口中為當前表迅速產生選定的字段變量。下例將說明快速創建表單的方法。

例： 為學籍表創建一個記錄編輯窗口。

三、數據環境設計器 1．數據環境的概念

數據環境是一個對象，它包含與表單相互作用的表或視圖，以及表單所要求的表之間的關系。

數據環境設計器的作用：數據環境設計器可用來可視化地創建或修改數據環境。用戶可以使用下列方法中的一種來打開“數據環境設計器”窗口：

選擇“顯示”菜單中的“數據環境”命令；在“表單設計器”工具欄中單擊“數據環境”按鈕；在“表單設計器”窗口的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“數據環境”命令。

2．數據環境設計器的快捷菜單與數據環境菜單

添加命令；移去命令；瀏覽命令；

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四、在表單上設置控件

表單中的控件是指放在一個表單上用以顯示數據、執行操作或使表單更易閱讀的一種圖形對象，如文本框、矩形或命令按鈕等。VFP控件包括復選框、編輯框、標簽、線條、圖象、形狀等等。1．表單控件工具欄

2．創建控件

3．調整控件的位置：選定單個控件：用鼠標單擊要選定的控件，則該控件即被選定；選定多個控件：按下Shift鍵，逐個單擊要選定的控件；取消選定：單擊已選定控件的外部某處；）移動控件：先選定要移動的控件，用鼠標將它們拖到合適的位置；改變控件大?。哼x定控件后，拖動它的某個控制點即可使控件放大或縮小；刪除對象：選定對象，按Del鍵；復制、剪貼對象：選定對象，利用編輯菜單中有關剪貼板的命令來復制、移動或刪除對象；控件布局：選定要進行布局的所有控件，選擇“布局工具欄”的任一種布局方式，即可將控件居中、對齊等操作。

4．表單控件工具欄中的輔助按鈕

§6.3 面向對象的程序設計方法

一、基本概念

1．對象：是反映客觀事物屬性及行為特征的描述。任何對象都具有自己的外觀和行為。對象的外觀由它的各種屬性來描繪，對象的行為由它的事件和方法程序來表達。在VFP中，對象又可區分為控件和容器兩種。

控件：控件是表單上顯示數據和執行操作的基本對象。容器：容器是可以容納其它對象的對象。

2．屬性：屬性（Property）是用來描述對象特征的，它標志了對象的物理性質，是描述對象

Visual Foxpro 程序設計教案 的數據集合。

選項卡：屬性窗口中共包括5個選項卡，即：全部、數據、方法程序、布局和其他。注意：屬性的設置與修改，可分在交互方式和執行代碼兩個階段進行。對于某個屬性，讀者必須了解允許在哪個階段進行。

3．事件：事件（Event）是指每個對象可能用以識別和響應的某些行為和動作。它是一種預先定義好的特定的行為或動作，包括用戶事件和系統事件。表6.2列出了VFP部分常用的事件表。

（1）事件驅動工作方式：事件觸發方式可分為3種：用戶觸發、系統觸發和代碼觸發 用戶觸發：例如用戶單擊某個命令按鈕事件；

系統觸發：例如計時器事件，事件自動按設定的時間間隔發生； 代碼觸發：用代碼來調用事件過程。

（2）為事件編寫代碼

編寫代碼一般要在代碼編輯窗口中進行，打開某對象代碼編輯窗口的方法如下 ： A：雙擊對象。

B：選定該對象的快捷菜單中的代碼命令。C：選定顯示菜單的代碼命令。

4．方法程序

方法（Method）是與對象相關聯的過程，即代碼程序，但它又不同于一般的過程。方法程序緊密地和對象連接在一起，并且與一般VFP過程的調用方式也有所不同。方法程序是VFP為對象設定的通用過程，能使對象執行一個操作。方法程序代碼由VFP定義，對用戶是不可見的。例如：

Cls方法程序 格式：Object.Cls 功能：清除表單中的圖形和文本。格式中的前綴Object表明方法程序的所有者，Cls是方法程序名，相當于過程名。

5．類

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類（Class）是具有相同特征的對象的集合。對象和類的概念比較接近，但又是不同的。類是對象的抽象描述；對象是類的實例，即類是抽象的，對象是具體的。

二、對象引用 1．對象引用規則

（1）用以下引用關鍵字開頭

THISFORMSET 表示當前表單集 THISFORM 表示當前表單 THIS 表法當前對象

（2）引用格式：引用關鍵字后跟一個圓點，再寫出被引用對象或者對象的屬性、方法程序等。

例如： THIS.Name &&表示本對象的Name屬性

THISFORM.Circle &&表示本表單的Circle 方法程序，在表單中畫一個圓或橢圓

（3）允許多級引用，但要逐級引用

例如：THISFORM.Lable1.Caption &&本表單的Lable1標簽的Caption屬性

THIS.Command1.FontName &&本對象的Command1命令按鈕的FontName屬性 THIS.Command2.Click &&本對象的Command2命令按鈕的Click事件

（4）控件也可引用包含它的容器，格式為： Control.Parent 其中Control 表示控件，Parent表示容器

例如THIS.Parent.Command2.Click表示引用本對象的容器的Command2的Click事件。

2．設置對象的屬性

設置對象屬性可以使用下列方法之一：可以取系統的默認值；也可在屬性窗口中進行輸入或更改；通過編寫事件代碼來更改。

例：給表單設置屬性值。程序代碼：

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FORM1.Caption=“學生檔案” &&設置表單的標題是“學生檔案” FORM1.BackColor=RGB(255,128,0)&&設置表單的背景色 FORM1.Name=“form1” &&設置表單對象的名字 FORM1.Left=40 &&設置表單的左邊界 FORM1.Top=12 &&設置表單的頂端邊緣距離 FORM1.Height=280 &&設置表單的高度 FORM1.Width=500 &&設置表單的寬度

3．方法程序的調用

在調用方法程序時須遵循對象引用規則，下面介紹一個常用的方法程序的使用。Circle 方法程序

格式：Object.Circle（nRadius[，nXCoord，nYCoord[，nAspect]]）功能：在表單上畫一個圓或橢圓。說明：

（1）Object表示指定的表單。

（2）參數說明：nRadius表示半徑，度量單位由表單的ScaleMode屬性確定；nXCoord，nYCoord分別表示圓心的橫坐標和縱坐標；nAspect表示圓的凸率，默認值是1.0，生成一個正圓，大于1.0產生一個垂直橢圓，小于1.0產生一個水平橢圓。

（3）要控制畫圓或橢圓的線寬，可設置DrawWidth屬性；要控制在背景中畫圓的方式，可設置DrawMode和DrwaStyle屬性；要填充圓，可設置表單的FillColor和FillStyle屬性。

例：在表單上畫出同心橢圓，如圖6-14，然后單擊表單來擦去這些橢圓。

第二篇：第八章 表單高級設計---Visual Foxpro 程序設計教案

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第八章

表單高級設計

? [教學目的與要求] 掌握多表單應用程序設計和表單集的設計方法。? [教學內容] 表單集；用戶定義屬性和方法程序；類的基本概念；用戶定義類；用戶定義工具欄。

? [教學重點與難點] 多表單設計和表單集。

§8.1 多級表單應用程序

一、應用程序界面

1．單文檔界面與多文檔界面

單文檔界面（SDI）應用程序由一個或多個獨立窗口組成，這些窗口均在Windows桌面上單獨顯示。Microsoft Exchange即是一個SDI應用程序的例子，在該軟件中打開的每條消息均顯示在自己獨立的窗口中。

二、SDI與MDI的實現 1.頂層表單與子表單

（1）頂層表單（2）子表單

（3）頂層表單或子表單的確定

2.子表單的操作

(1)使子表單浮動的方法(2)子表單最大化的樣式

(3)若要顯示子表單，可在頂層表單某事件代碼中寫入DO FORM命令，并在命令中指定子表單文件名。

3.表單的顯示與隱藏

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若要隱藏表單使它不可見，可將表單的Visible屬性設置成為.F.，Visible屬性默認為.T.，表示表單是可見的。

4.MDI應用程序的運行：從子表單的調用方法可知，MDI應用程序應該從父表單開始運行。

5.多表單程序的調試

(1)用工具菜單的調試器命令打開命令打開調試器來調試。

(2)程序運行是若發現不正常情況，可用程序菜單的取消命令撤消程序的運行。(3)若程序運行已中斷，但程序中開出的窗口尚未關閉，可在命令窗口鍵入Clear ALL命令，從內存中釋放所有由用戶定義的窗口。

[例8-1]為例7-10設計的表單增加一個查頁命令按鈕，要求單擊它能打開一個供用戶輸入記錄號的窗口，如圖8.1所示。當指定記錄號并單擊確定按鈕后，新打開的窗口隨即關閉，原表單也立即更新記錄顯示。

6．在頂層表單中添加菜單：在表單中添加菜單必要條件為：

(1)菜單設計時，在“常規選項”對話框中將菜單設定為用于頂層表單。

(2)要添加菜單的表單必須是頂層表單，而且應在該表的Init事件中設置一條調用菜單程序的命令，格式如下：

DO <菜單程序> WITH <參數> <菜單程序>指.MPR文件。<參數>用來引用本表單對象，通常用關鍵字THIS來表示。為使菜單程序能感知表單，此參數不可省略。但是，菜單程序能自行接受和使用參數。例題及操作步驟見教材。

二、表單集

表單集是一個容器，其中可包含一個或多個表單。運行表單集時，它所包含的所有表單就都被加載，于是在屏幕上出現了一組窗口。1．表單集的創建與刪除

創建：(1)打開某表單(2)選定表單菜單的創建表單集命令 表單集的刪除：表單菜單的移出表單集命令可用于刪除表單。

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2．表單集的釋放：釋放和刪除不同。釋放表單集的方法有以下兩種：

（1）使用RELEASE THISFORMSET命令來釋放表單集，并關閉其中所有的表單。（2）表單集隨后一個表單的釋放而自動釋放，此時表單集的AutoRelease屬性為.T.3．表單集的編輯

（1）編輯表單集或其中的表單（2）加表單（3）移去表單

[例8-3]用表單集來實現查看成績情況

§8.2 用戶定義屬性與方法程序

一、用戶定義屬性

1．變量屬性與數組屬性：用戶定義的屬性可分為變量屬性和數組屬性兩種。

變量屬性：(1)變量屬性的創建

(2)變量屬性的編輯(3)變量屬性的引用格式

凡在表單集存在時創建的變量屬性，對表單集中的所有表單都有效，其引用基本格式為：THISFORMSET.變量屬性名

[例8.4] 用表單集來實現例8-1的要求，并用變量屬性來取代公共變量。

2．多表單應用程序的有效參數

（1）公共變量與用戶定義的參數特點：

用PUBLIC設置的公共變量對所有表單文件有效，而用戶定義屬性的作用范圍只是一個表單文件，但因一個表單集僅包含在一個表單文件中，故這兩種參數都可適用與表單集。此外，公共變量在表單文件運行時有效，退出運行后不清除；而用戶定義屬性在表單或表單關

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閉后，內存中就不存在，故使用用戶定義屬性較為規范。

（2）父表單與子表單間的參數傳遞

DO FORM <表單名>[WITH <參數表>][TO <變量名>] 功能：運行表單，并可將參數傳入表單，或接受其返回值。

該命令可用于程序或表單的代碼中，后一情況正是父表單調用子表單。

[例8-5] 修改例8-1的設計，要求主表單用“從表單返回值”的方法來獲得記錄號。

二、用戶定義方法程序

除了使用對象已有的的方法程序之外，用戶還可以為對象創建新的方法程序，并且用調用對象方法程序相同的方式調用它。

1.方法程序的創建 2.過程代碼的編輯 3.用戶定義方法程序的調用

調用在整個表單集有效的用戶定義方法程序，其調用基本格式為：THISFORMSET.方法程序名。

僅對當前表單有效的用戶定義的方法程序，其調用基本格式為：THISFORM.方法程序名。

[8-6] 為例8-4繼續設計表單，要求在主窗口右下角設置一個數字時鐘，單擊時鐘可使它隱去，但無論表單中哪一個表單都能使時鐘重現。

§8.3 類

類和對象關系密切，但并不相同。類是對象的藍圖和框架，而對象是類的具體實例。類是與它有關的對象的共同特征和行為信息的一個樣板，類中具體的屬性和行為只有在對象也即是實例中得到確認。

一、基本概念 1．類的概念

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類（class）與對象（object）

類是已經定義了關于對象的特征、外觀和行為的模板。在表單控件工具欄中，每個控件按鈕都代表一個類，用其中某個按鈕在表單上創建的一個控件對象。從而可知：

(1)類是對象的定義。類規定并提供了對象的屬性、事件和方法程序。(2)對象通過類來產生。(3)對象是類的實例。

基類（base class）

基類是VFP預先定義的類，在“新建類”對話框的“派生于”下拉列表中，包含了全部基類（參閱例8-7），例如表單表（Form）、表單集（FormSet）等。初始的表單控件工具欄中包含的類（例如TextBox，Timer等）也是基類。

子類（subclass）：以某各類的定義為起點創建的新類稱為子類，前者稱為父類。例如從基類來創建新類時，基類是父類，新類是子類。

用戶定義類（user-defined class）：用戶可從基類派出子類，這就是用戶定義類；VFP還允許從用戶定義類派生出子類。因此用戶定義類可以是子類，也可以作為父類。

容器類（container classes）和控件類（contrl classes）

類庫（class library）：類庫可用來存儲以可視方式設計的類，其文件擴展名為.VCX。一個類庫通常可容納多個子類，這些子類允許由不同的基類派生。

2．類的特征

（1）封裝特性：封裝指包含并隱藏對象信息，如內部數據結構、對象的程序方法和屬性代碼。

（2）子類特性：一個類可以擁有其父類的全部功能，但也可以增加自己的屬性和方法，使它具有與父類不同的特性。

（3）繼承性特征

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二、用戶定義類

1．類的創建（1）建類

（2）新建類對話框中指定新建類所需的類庫、基類與類名。（3）類設計器的操作

[例8-7]創建一個帶有確認功能的“退出按鈕”類

2．類添加到工具欄：若要將可視庫中的用戶定義類添加到表單工具欄中，可以使用該工具欄中的“查看類”按鈕。

[例8-8] 試將例8-7創建的“退出按鈕”類添加到表單控件欄中。

3．類的編輯

（1）修改已定義的用戶定義類

[例8-9]試修改“退出按鈕”類，要求為表單定義的基于該類的按鈕提示功能。

（2）刪除類庫中的一個類

以下兩個方法可刪除類庫中的一個類。

(1)使用REMOVE CLASS命令：REMOVE CLASS <類名> OF <類庫名>(2)在項目管理器的類選項中添加該類庫,然后選定庫中的一個類,選定“移去”按鈕。

4．為字段設置類

[例8-10]從學籍表的姓名字段產生微調控件。

三、用戶定義工具欄

用戶定義工具欄其實也是一種用戶定義類，只是工具欄與其它欄相比有點特殊，它必須在表單集中創建。其原因是自定義工具欄本身就是一種表單。

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[例8-11] 設計一個能移動記錄指針的工具欄，要求包括首頁、上頁、下頁、末頁和關閉等五個按鈕。

第三篇：2013廣州大學程序設計基礎

帕思專插本廣東省權威專插本培訓機構

廣州大學2013年計算機科學與技術專業招收本科插班生

《程序設計基礎》考試大綱

一、考試要求

《程序設計基礎》是計算機科學與技術專業的核心課程，要求考生能夠了解計算機高級語言設計的特點，熟練掌握結構化程序設計的方法，掌握程序設計的系統分析方法，理解將一般的數學模型轉換為程序的步驟和編程設計方法，初步具有獨立分析和獨立設計的能力。

二、考試內容

1.基本數據與表達式，C++語言的字符集與詞匯，基本數據類型與存儲形式，數據對象與訪問，表達式，數據輸入和輸出。

2.程序控制結構，選擇控制，循環控制，判斷表達式的使用。

3.函數，函數的定義與調用，函數參數的傳遞，函數調用機制，函數指針，變量存儲特性與標識符作用域，多文件程序結構。

4.數組，一維數組，指針數組，二維數組，數組作為函數參數，動態存儲，字符數組與字符串，string類。

5.結構，定義結構和訪問結構，結構數組，鏈表。

6.輸入輸出流，文件處理。

三、考試時間與題型

1.考試時間：120分鐘。

2.題型包括選擇題、填空題、判斷題、編程題。

四、參考書

周靄如，《C++程序設計基礎》，電子工業出版社2009年版。

帕思專插本廣東省權威專插本培訓機構1

第四篇：《表單網頁》教案

《表單網頁》教案

【教學目標】

1．知識與技能

⑴了解表單網頁的概念和作用； ⑵掌握表單網頁的制作方法。2．過程與方法

通過閱讀課本、觀看演示回憶、感受表單網頁的作用；在遞進的操作任務中掌握表單網頁制作和美化的方法。3．情感態度與價值觀

體驗表單網頁在網站中的重要作用，激發他們對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。

【重點難點】

表單網頁的制作方法。

【課時安排】 1課時

【教學準備】

網絡教室、多媒體教學軟件?！窘虒W過程】

一、新課引入（5分鐘）

大家有QQ號或者E-mail郵箱嗎？ 在申請QQ和E-mail時，我們要輸入一些個人信息？這類采集用戶信息的網頁都被稱為表單網單。（閱讀課本P119）

展示一個簡單的園藝網站來介紹家鄉的盆景藝術，如皋是全國有名的盆景園藝之鄉，每天有許多人通過網絡了解如皋的盆景藝術，怎樣才能知道他們對我們網站的意見或建議呢？（設計一個留言板網頁來采集他們的意見。）

二、過程

（一）認識表單網頁（8分鐘）

表單網頁是一種結構化的網頁，是網站中提供瀏覽者發表個人意見、提供反饋信息的互動交流的頁面。

：用于接收用戶輸入的單行文本信息，如姓名、地址等。滾動文本框：可以輸入多行信息的文本框，如意見、建議等。

單選按鈕：提供兩個或多個互斥選項，用戶只能選中其中的一項。如：性別。：提供一個或一組選項，用戶可選擇其中的一個或多個選項。下拉菜單：允許用戶從下拉菜單列表中選擇其中一項。

按鈕：FrontPage 2000中的按鈕表單域有三種類型，即“普通”、“提交”和“重置”。“提交”用于表單提交；“重置”用于清除表單所填內容，回到初始狀態；“普通”用于執行其它客戶的操作。

（二）制作表單網頁（15分鐘）

表單網頁制作方法步驟：依次單擊“插入” →“表單”，彈出下級菜單。實踐：制作一個“留言”功能的表單網頁。

活動1 建立表單（根據提供的效果樣張，完善表單網頁）提示：

①在“姓名”后插入一個“單行文本框”； ②在“性別”后的各選項前分別插入“單選按鈕”；

③在“您的興趣愛好”后的各個選項前分別插入“復選框”，可以復制； ④在“您的職業”，后插入一個“下拉菜單”。添加“工程師”和“公務員”和“其他”等菜單內容（單擊“添加”按鈕，添加“工程師”菜單項，重復操作）；

⑤在“您對我們的建議或要求”后插入“滾動文本框”，調整其至合適大??； ⑥修改默認的按鈕名稱（雙擊按鈕）；

（三）表單網頁的美化（5分鐘）

活動2 在最后一行表格中插入一個名為“yy.swf”的Flash動畫？ 提示：單擊“插入”菜單中的“高級”“插件”。

思考：插入一幅GIF動畫圖片（.gif）和一個FLASH動畫（.swf）有何不同？ 活動3 為當前的表單網頁添加一個名為“song.mid”的背景音樂。提示：在網頁中的任意位置右擊鼠標，選擇“網頁屬性”命令（或單擊“文件”菜單，選擇“屬性”命令），在“常規”選項卡中操作？

保存編輯的表單網頁并利用平臺提交。作品展示：（5分鐘）小結：PPT（3分鐘）

二、【檢測與評價】（4分鐘）

1．通?？梢允褂茫ǎ﹣硎占L問者的意見，統計調查訪問信息。A.表格 B.框架 C.表單 D.單元格

2.利用表單制作留言板時，若要采集訪問者的性別，可以選用的表單字段有（）。

A.復選框 B.單選按鈕 C.下拉菜單 D.單行文本框

3.利用表單中的字段，我們可以設計功能強大的交互式在線考試試卷。以下（）字段可以用來采集不定項選擇題的答案。

A.單行文本框 B.單選按鈕 C.復選框 D.下拉菜單 4．插入FLASH動畫時，使用“插入”菜單下的（）命令。A．圖片 B.組件 C.表單 D.高級→插件 5．若要為當前網頁設置背景音樂或背景圖片，應下面的（）屬性中進行設置。

A．圖片屬性 B.網頁屬性 C.表格屬性 D.單元格屬性

【課后延伸】

表單網頁提交的數據提交到哪兒去了呢？請同學們課后閱讀課本P120的相關內容，也可以利用因特網搜索去解開這個奧秘，在學習本冊第七章第三節時，我們會為大家解開這個奧秘。

第五篇：VFP《表單設計與應用》教案

表單設計與應用

一、提出任務 1．任務目標

在前面所學使用表單設計器創建表單的基礎上，講解如何將多個控件聯系起來。2.解決的問題

能夠合理運用多個控件制作綜合實例。3.知識要點 屬性 事件

控件過程代碼的編寫

二、教學目標 1.知識目標

⑴掌握表單設計器窗口的操作 ⑵掌握控件的添加

⑶掌握控件過程代碼的編寫 2.能力目標

能夠合理運用多個控件制作綜合實例。3.情感目標

通過實踐，培養學生的創新能力，能夠設計出符合要求的窗口，使學生嘗試成功的喜悅。

三、教學分析與準備 1.教學重點

⑴表單控件屬性的設置 ⑵過程代碼的編寫 2．教學難點

⑴表單控件屬性的設置 ⑵過程代碼的編寫 3.教學方法

任務驅動學習和協作學習、探究學習相結合 4.課時安排 2課時

5.教學環境 多媒體網絡教室

四、學習過程 教學環節及手段

教學內容

備注

組織課堂 導入新課 明確目標 學習新課

教師可以結合PPT演示文稿講解。教師啟發演示

比較不同操作方法的特點與作用。

部分操作，根據教學情況可讓學生進行協同學習或學生練習總結課堂

穩定學生情緒，準備上課。

利用表單設計器可制作出綜合性強的系統窗口，在今天這節課我們利用一個簡單的實例來感受一下表單的強大功能。

操作步驟

1、打開表單設計器

教師通過網絡微機演示打開表單設計器的過程，由學生總結出操作步驟并練習。

2、控件的添加

本部分為重點難點內容，特別是控件屬性的設置。由教師依次利用表單控件工具欄，介紹出各個控件的作用及其屬性的設置，因各個控件屬性值不一樣，結合windows已有對話框實例進行講解。對各個控件的屬性及時做出總結。

3、控件過程代碼的添加

這是本節的一個難點問題，也是表單設計中的重點。

教師結合控件的屬性，層層深入，相關控件及相關的事件代碼設置如下：（1）Check“粗體”控件的Click事件代碼： IF This.Value=1

Thisform.Edit1.FontBold=.T.ELSE

Thisform.Edit1.FontBold=.F.ENDIF（2）Check“斜體”控件的Click事件代碼： IF This.Value=1

Thisform.Edit1.FontItalic=.T.ELSE

Thisform.Edit1.FontItalic=.F.ENDIF（3）Check“下劃線”控件的Click事件代碼： IF This.Value=1

Thisform.Edit1.FontUnderline=.T.ELSE

Thisform.Edit1.FontUnderline=.F.ENDIF（4）在Optiongroup1的Click事件中添加代碼： DO CASE

CASE This.Value=1

Thisform.Edit1.Alignment=0

CASE This.Value=2

Thisform.Edit1.Alignment=2

CASE This.Value=3

Thisform.Edit1.Alignment=1 ENDCASE

4、保存并運行該表單，查看效果。知識回顧 控件（對象）

屬性

事件

編輯框

Alignment FontBold FontItalic FontUnderline Click

復選框

Value Click

選項按鈕組

Value Click

課堂小結

教師與學生分別操作

通過PPT課件給出窗口每個部分的說明 學生分組練習

通過任務學習法加深學生對知識的理解，組織學生分組討論

拓展練習：

根據本節課所學知識完成下圖所示表單。要求：選擇第二項時提示信息為對，選擇其它選項時提示信息為錯。