第一篇：黨課教案

黨課教案

共產黨員要在安全生產中 發揮先鋒模范作用

烈山電務段黨支部

2017年

共產黨員要在安全生產中發揮先鋒模范作用

安全生產，重于泰山。特別是我們煤炭企業，安全生產更是推動各項工作順利開展的重要基礎和前提，安全沒有保證，發展和效益就無從談起。當前，煤礦市場行情雖然有所好轉，但是煤炭企業發展面臨的經營壓力并不小，作為一名共產黨員，如何立足崗位為企業創造效益，是擺在我們每個職工面前的首要任務。你可能不懂管理、不懂經營……，但你不能忽視安全，任何的安全事故對企業經營效果來說無疑是雪上加霜，搞好安全就是為企業創造了最大的經濟效益。那么，如何才能更好調動廣大黨員的積極性，充分發揮他們在安全生產中的先鋒模范作用呢？

一、強化理論學習，提高思想認識

共產黨員的先鋒模范作用是通過骨干帶頭和橋梁作用，影響并帶動周圍的群眾，共同實現黨的綱領和路線。黨員的先鋒模范作用是黨章和黨員職責賦予黨員的責任。隨著社會主義經濟建設的不斷推進，社會經濟成分、組織形式和人們的就業崗位、生活方式、價值觀念都發生了很大變化，這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀律觀念帶來了很大的沖擊。市場經濟體制下，過去黨員對黨組織的依附關系打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種關系。黨員也是生活在社會當中的一分子，不可避免的存在著政治、物質、精神利益等方面得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值有時難以體現。在這種情況下，如果不加強學習，堅持世界觀的改造，就會導致黨員意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。建議我們的黨員同志，有 時間的話要多看書，能干事時拼命，不能干事的時候讀書，因為學歷只能代表過去，學習力才能代表未來。有句話講的很好，在同等條件下，沒有人因為物質的匱乏而選擇放棄，卻有人因為精神的空虛而失落。這充分說明學習是多么重要。

只有通過不斷學習，才能更好的認清自己。一個人最難的就是不能正確的看待自己，總拿放大鏡看自己，用顯微鏡看別人的人永遠不能正確的認識自己。特別是在新的崗位上，要想正確的認識自己，一定要加強學習、不恥下問，因為善學常成于好問。必須勤學善問，不斷學習，才能提高自己的工作能力。才能在我們段的安全生產中發揮作用。

（袁兆杰在集團公司機關會議上的講話：作為一名黨員，我們在成長的過程中，壓力非常大，有工作壓力，也有生活壓力，只有我們承受住了，才能不被這些壓力壓趴下；壓趴下了，我們就會失去活力，意志全無。這樣的黨員有沒有呢？我個人認為是有的。就像我們經常講工作的態度，有的同志不是進取的態度，是一種敷衍的態度、是一種推脫的態度、一種老滋老味、老態龍鐘的態度，沒有成熟已經老化。其次，不要被壓力磨平了自己。我們工作中彌漫著的“好人主義”也罷，“形式主義”也罷，特別是“好人主義”，不敢作為，很大程度上來自于“精致的利己主義”。“精致的利己主義”這句話是北大教授錢理群的發明，他在批判我們學校教育的時候講了這樣一句話：我們現在學校培養的往往是精致的利己主義，等到這些孩子以后走向社會去執政國家，步入這個社會的時候，他們的人生觀、價值觀會怎么引導他們，他很擔心。其實分析我們單位，分析我們的黨員干部，可以毫不客氣地說，這種“精致的利己主義”是存在的，凡事不敢作為，問題交給領導，困難交給下邊，自己不愿去主動地作為——當然這種現象是存在少數人中間，沒有成熟已經城府很深，失去了理想的光澤。第三，不要被壓力壓變形了，不要在壓力下心態失衡，牢騷滿腹。）

二、找準位置、埋頭苦干 把委屈和誤解化作工作的動力，相信時間總會證明一切。黨員有沒有先鋒模范作用，群眾看的是他有無責任意識和高尚的政治素質，而政治理論的學習，是唯一能提高黨員政治素質和責任意識的有效手段。通過加強黨員政治理論學習，可以不斷提高共產黨員的思想理論素質，澄清少數黨員頭腦中的模糊認識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，強化責任意識，在思想上時刻不要忘記自己是一名中共黨員，使其清醒認識到共產黨員不能混同于普通群眾，促使黨員在安全生產中發揮先鋒模范作用的積極性和主動性。越是在面對公司困難之際，作為一名共產黨員，越要顧全大局、心系安全，要有良好的精神狀態和模范的實際行動，爭當安全生產的排頭兵，要把推進公司安全發展作為黨員義不容辭的責任。通過骨干帶頭和橋梁作用，影響并帶動周圍職工群眾實現安全生產的最終目標。

大家都聽說過這樣一個故事，非洲草原上的尖毛草，有“草地之王”的美稱，但它的生長過程卻十分奇特。在最初的半年里，草原上的任何一種野草，長得都要比它旺盛，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長。但半年過后，在雨水到來之際，尖毛草就像被施了魔法一樣，以每天一尺半的速度向上瘋長，三五天的時間，它便會長到一米六至兩米的高度，成了“草地之王”。植物學家研究發現，這種草它在別的草爭先恐后、喧囂恣意的時候，默默地培育它的根，在沙漠里面，它的根最長達到28米，所以就成了草地之王。它的啟示是當你的根基遠遠超過別人的時候，奇跡就會發生在你的身上。那么怎么才會擁有這個根基呢？沒有別的辦法，只有靠我們的學習，靠我們的成長來歷煉、來培養。

保持健康的心態，正確的對待工作安排。組織上給我一個崗位，我要給組織一個驚喜，決不能組織上給我一個崗位，我要給組織一個負擔。在自己的崗位上要把協作當成責任，視團結為生命。一個成熟的人，往往會發覺可以責怪的人越來越少，因為他能夠體會到人人都有自己的難處，希望我們大家少發牢騷多干事。作為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。許多時候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點。實際上，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實際行動、多一份付出、多一份奉獻，只要做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范作用。

三、完善規章制度，落實安全職責

共產黨員不但要建立健全各項規章制度，強化考核力度，使安全工作不斷創新，達到以制度建設夯實安全基礎、以制度管人的目標。而且要在建立完善各項制度的基礎上，在落實安全生產責任上黨員更要起表率作用，帶頭落實安全生產責任，因為再好的制度不落實就形同虛設。要通過各項制度的建立實施，將發揮黨員先進性與安全生產和經濟效益聯系在一起，切實加強黨員的教育管理，確保黨員認真履行義務，使每名黨員變成沖鋒陷陣的“排頭兵”，安全生產的“警示牌”，職工稱贊的“螺絲釘”。

黨員要時刻嚴格要求自己，以身作則，從身邊做起，從小事做起，帶頭遵守安全規章制度，不違章作業，拒絕違章指揮，并結合實際找出相應崗位存在的安全隱患，積極主動提出合理整改意見。切實把“黨員身邊無事故”活動落到實處，促進各項安全生產規章制度的貫徹落實，提高全體職工安全生產意識，大力推進安全文化建設，達到保證企業財產和職工生命健康安全的目的。通過開展結成包保對子形式，創造黨員與職工相互溝通、幫助的平臺，使黨員更加明確自身的責任和職工的期望，增強使命感，黨員職工攜手同心共筑安全崗，促進各 項工作的和諧開展。工作中要敢于對有違反安全操作規程的行為進行及時制止，要敢于進行批評教育，發現重大隱患要敢于上報、及時上報，不為“情面”所困擾，并積極帶頭組織人員消除隱患，為安全生產創造條件。大力弘揚安全生產責任面前人人平等的思想。

四、立足崗位、履職盡責

一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。有了責任心，才會認真地思考，勤奮地工作，細致踏實，實事求是，才會按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題；才能主動處理好份內與份外的相關工作，從事業出發，以工作為重，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。

什么是責任意識？俗話說責任重于泰山。責任就是對自己崗位所負有職責的忠誠和信守，就是對自己工作出色的完成。作為一名企業員工，責任無論是對一企業，對一個科（段），對一個班組，還是對一個黨員干部來說都是十分重要的。因為有了責任，才能促進企業進步，有了責任，才能保證崗位安全，也正是因為責任，才保證了愛崗，保證了敬業。

有什么樣的作風，就有什么樣的執行力。段里面什么樣的工作安排給哪個領工區或者哪個人來作，也不是隨意安排的。認真對待每一次工作，就是把握每一次機會的來臨。好多事情并不是因為難我們不敢，而是因為我們不敢事情才難。決不能碰到問題就推，遇到困難就繞。

俗話說：“打鐵還需自身硬”。作為工人階級的先鋒隊，黨員要帶頭學安全技能，不斷提高安全意識和綜合素質，爭當安全生產的排頭兵，以自己的實際行動帶動職工群眾學技能保安全。黨員的業務能力不僅要體現在自身的水平上，更要體現在實際的工作中。所以，又要加強專業知識的學習，使其具有處理安全生產的基本能力，真正做 到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，每個黨員在各自崗位上必須要有優良的業務素質，精湛的專業技能，在崗位上能干、會干、干得好，只有這樣，才能帶動和影響廣大職工群眾做好各項工作。黨員要發揮先鋒模范作用，還必須不斷更新和掌握安全技能知識，善于辨別可為與不可為，堅決做到不安全不生產。

當前，全國煤炭系統都處在市場疲軟，經濟蕭條的特殊時期，企業經濟效益的下降，職工收入的降低，勢必會對職工隊伍穩定，職工情緒變化帶來一定的影響，容易出現不穩定因素，從而會影響我們鐵路運輸的安全，黨員干部在這種特殊時期，應當具備與企業改革合拍的責任意識，這是對黨員干部最基本的要求。黨員干部能不能干好工作，能不能起到帶頭作用，關鍵在責任心。黨員干部責任心強，就會把困難想在前頭，把工作做在前頭，把好事辦得更好，特別是在當前集團公司經濟形勢緊張，大力開展降本增效工作的時候，黨員干部就應該吃透會議精神，向職工講明講清當前嚴峻經濟形勢，層層傳遞壓力，以身作則帶頭抓好落實，全面提高領導干部的執行力，力求在降本增效工作上取得實質性突破，確保降本增效工作取得實實在在的效果。

黨員干部如果沒有強烈的責任意識，就不可能有優良的作風，也不能真正做到在其位、謀其政、盡其職、負其責。增強責任意識，前提是要明確責任。責任是一種義務，是一種使命，是推動發展的原動力。責任只有輕重之分，而無敷衍塞責之理。有責就要有為，有為才能有位。要常思量自己工作崗位的來之不易，常掂量自己肩負的責任之重，以此增強榮譽感和責任感，愛崗敬業，兢兢業業，在其位謀其政，履其職盡其責

增強責任意識，關鍵在樹立強烈的工作責任感。責任感是工作態度，是一種品質，更是一種追求。黨員干部的責任感來自于對事業的忠誠，對企業的負責。作為黨員干部，必須在思想上強化責任意識，真正把心思用在干事業上，把精力用在抓工作上。要認真履行自己的職責，敢于直面困難，主動承擔急難險重任務，積極化解各種復雜矛盾，做到事不避難，敢于擔當，積極主動，扎扎實實地推動工作。

增強責任意識，歸根到底是落實責任。落實是一種責任，說它是責任，是因為崗位職責所使然，“責任到此，不容再推”。抓落實，是全體職工的一項重要工作，更是集團公司、廠礦、科區三個管理層級的責任內容。任何一項工作都是抓落實的結果。沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發揮其應有的作用。當前，要著力解決說得多、做得少，抓落實不夠的問題。工作部署了就要下大力氣督促檢查，一抓到底。抓落實，要抓重點，抓決策的落實，抓重大項目、重點工作。要牢固樹立履責應該、盡責光榮、失責可恥的思想，把落實責任納入重要日程，做到只爭朝夕抓落實、提高水平抓落實、轉變作風抓落實、嚴格考核抓落實。要一切從實際出發，抓重點、抓關鍵、抓突破，想實招、辦實事、求實效；要深入基層、深入一線，搞好調查研究，探尋思路舉措，破解發展難題；要大興求真務實之風，苦干實干，開拓創新，不圖虛名，不做表面文章，一步一個腳印，不達目的不罷休，不見成效不“收兵”。

作為領導干部要不斷增強自己的責任意識，這樣才能擔當重任、不辱使命，才能集中精力、義無反顧、發揮聰明才智創造出新的一流的業績。如果每個領導干部都帶著強烈的責任心和使命感，用心學習、用心工作、用心落實，淮北礦業走出困境大有希望。

第二篇：黨課教案

黨課教材：

加強黨風廉政建設的“六要素”

自2017年始，乃至在今后的幾年時間里，公司將迎來新的發展機遇。當然，在新的發展機遇中，我們將面臨諸多挑戰和復雜的內、外部形勢。因此，加強黨風廉政建設和干部隊伍建設，特別是加強中層干部隊伍中的主要領導隊伍建設，是公司完成工作目標和長遠戰略目標的根本與保證。

黨的十八大以來，我們黨著眼于新的形勢任務，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，正風肅紀，反腐懲惡，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，已經取得壓倒性優勢。

作為企業的黨建工作，幾年來，公司黨委、紀委圍繞中心工作，著眼于企業發展，在認真貫徹落實黨的十八大以來歷次會議精神和總書記關于黨風建設和反腐敗斗爭系列重要論述的基礎上，著力于建章立制，培養干部隊伍的大局意識和干事、干凈、擔當的責任感。同時，通過大監督巡察、述職述廉、廉政測評、業績考核等綜合手段，有效地促進了干部隊伍綜合素質的提升，也涌現出一批大局觀念強，業績表現突出，自身建設廉潔的優秀中層干部。成為公司穩定和發展過程中的中堅力量，在廣大職工群眾中傳達和樹立正能量的，為公司未來發展帶來了希望。在肯定黨員干部隊伍建設成績的同時，為了企業健康的發展，為了煙塔幾百名職工群眾的利益，我們必須對黨員干部隊伍建設中存在的問題要有清醒的認識。我們的少數干部覺悟低下，作風飄浮，工作敷衍塞責。特別是個別手中握有一定權力的中層領導干部，理想信念淡化嚴重，忘記入黨時的初衷，熱衷于追金逐利，巧立名目，虛報冒領，偷天換日，借雞生蛋，掛羊頭賣狗肉，幾乎無所不用其極。在謀取個人的利益上可謂絞盡腦汁，煞費苦心，殫精竭慮。在這里我鄭重地奉勸：要清醒地認識到黨中央反腐敗的決心和信心，要清醒地認識到反腐敗斗爭的長期性。事實證明，僅2016年1至11月份，受到黨紀政紀處理的縣處級以上黨員干部就有3149人。因此，不要認為反腐敗斗爭離自己有多遠，不要認為只有你自己聰明，不要在錯誤的路上越走越遠，乃至機關算盡，悔之已晚。

下面結合個人的體會和履行黨風廉政建設責任的實踐，我感到一名黨員干部保持清正廉潔最關鍵、最直接就是“六句話”，即：要有堅定的理想信念，要勤于學習，要有健康的生活情趣，要正確對待權力，要愛崗敬業，要集體決策。

一、堅定的理想信念是拒腐防變的根本

沒有理想信念，一個人的境界就會失去核心和靈魂，走路就會跑偏，行為就會失衡。作為企業的黨員干部，特別是重要崗位上的領導干部，要常思考“當干部應該做什么？為公司發展貢獻什么？為職工群眾謀取什么？”。在社會主義市場經濟條件下，社會生活發生很大變化，但作為公司的黨員干部，全心全意為職工群眾服務的宗旨不能變，發揮先鋒模范作用的好傳統不能丟，黨員意識和黨性觀念不能淡。當前領導干部犯錯誤的一個主要原因：就是有些領導干部政治信仰動搖，思想靈魂扭曲，黨性觀念淡泊，產生了思想的大崩潰，猶如脫韁的野馬，一放不可收拾，最終動搖理想，喪失信念。”河北省國稅局原局長李真被判死刑后，反思自己的犯罪根源時說：“人可以沒有金錢，但不能沒有信念，喪失信念，就要毀滅一生。”可見，理想信念的動搖是最根本的動搖，也是最危險的動搖；理想信念的背叛，是最可怕的背叛。我們黨員干部要避免自己不犯錯誤，首要的是要牢固樹立正確的理想信念和正確的權力觀，牢記服務宗旨，做到情為公司大局所系，情為職工群眾所系。

二、勤于學習是拒腐防變的重要途徑

當前，我們的部分黨員干部不學習，不堅持學習，不刻苦學習。特別是對涉及大事大非問題和黨的基礎理論學習，從內心厭煩和拒絕，十八大以來，無論是被打的150只“老虎”，還是被拍的數以萬計的“蒼蠅”，無不是由放松學習開始，導致理想信念動搖，權力運用失控，最后鋃鐺入獄，有的甚至走上了不歸路。

就我們公司而言，通過近兩年的大監督巡視檢查發現，部分基層黨支部學習氛圍極為淡泊，有的敷衍了事，有的流于形式，有的應付檢查，甚至個別基層黨支部干脆就沒有組織學習。同樣表現在這樣的基層黨支部，是干部表率作用差，黨員的先鋒模范作用發揮差，公司的各項任務、指標完成差，職工群眾對本單位黨員干部的口碑差。這種現象已經引起黨委和行政的高度重視，決心決不讓這種現象放任自流。作為黨員干部究竟要學什么？怎樣學呢?一要深入學。要用黨的基礎理論知識武裝頭腦，特別是要全面、認真、系統地學習黨的十八大以來歷屆全會的精神和總書記關于黨風建設和反腐敗斗爭的系列論述。要重點深入理解，真正學懂學會。要在通讀必要篇目的基礎上，抓住重點，深入研讀，精學精讀，靜思熟讀，做到學有所思、學有所悟、學有所成。在此，我再一次鄭重強調：要保持清醒的頭腦，對黨中央反腐敗的決心和信心要有清醒、明確的認識。這不是一陣風，也不是一場運動，反腐敗斗爭永遠在路上，說明黨中央反腐敗的決心是明確的，反腐敗的路程是永遠的，是不間斷的。二要系統學。作為公司的黨員干部必須系統地學習公司“兩會”精神。公司的“兩會”精神是公司各項工作目標的核心文件，是完成各項工作任務的理論基礎和行動指南。作為企業的黨員干部，特別是在重要崗位上的領導干部必須做到掌握精髓、全面理解、融會貫通，要自覺地作公司核心文件的學習者、貫徹者和踐行者。三要全面學。2016年，公司出版了《管理制度匯編》，內含公司12個部門編制的223個文件，這些規章制度是公司今后一個時期所有工作的基本依據。因此，要求各基層單位要組織對口人員進行認真學習，做到熟練掌握，避免工作決策與公司制度相悖，以期促進各項工作的順利開展。四要從實踐中學。這是毛澤東同志提倡的。讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。從廣義上講，公司的專業具有單一性，更有利于我們從實踐中學習，從實踐中總結。從而指導和提高實踐的能力。

三、健康的生活情趣是拒腐防變的重要保障 黨員干部的生活情趣決不是小事，它不僅關系到干部個人的品行，而且還關系到黨在群眾中的威信和形象。隨著我國社會的不斷進步和物質財富的不斷增長，思想文化更加多元化，為人們的生活方式提供了更大的空間，人們的生活情趣也更加豐富多彩。黨員干部要培養健康向上的生活情趣，就必須管住自己的情趣愛好。管住自己的情趣愛好，應當做到以下幾點：一是要分清情趣愛好的俗雅，去俗就雅，修身養性，陶冶情操，為之大有裨益。二是情趣愛好要把握一定的度。情趣愛好不能成“癖”，更不能“狂”，業精于勤而荒于嬉。否則，深陷其中不能自拔，不僅損害身體健康，而且還會荒廢主業和影響正常工作。三是情趣愛好要有利于社會的進步、環境的改善、風尚的提高，決不能為了自己的情趣愛好損公肥私，甚至為了個人的情趣愛好違法亂紀。保持健康的生活情趣還要善交益友，不交損友。《論語》中的益者三友，就是正直的朋友、誠實的朋友、廣見博識的朋友。損者三友，就是諂媚拍馬的朋友，兩面派的朋友，還有那些夸夸其談的朋友。作為黨員干部，一定要頭腦清醒，多同普通職工群眾交朋友，了解職工群眾的生活和思想，堅定為職工群眾服務的理念；多同所屬干部交朋友，了解實際情況，克服官僚主義、形式主義作風；多同先進模范交朋友，汲取進步營養，激發工作熱情；多同專家學者交朋友，增長知識，提高本領。對那些懷著個人目的、拉拉扯扯的人，要保持高度警惕，不要上當，使他們無空可鉆、無機可乘。

四、正確對待權力是拒腐防變的前提

一要正確認識權力。古人講：水能載舟，亦能覆舟。毛澤東同志曾明確指出：一切權力來自人民。作為企業的干部，必須牢記手中的權力是廣大職工群眾賦予的。權力是一把雙刃劍，既能治企安民，又能禍企殃民。職工群眾把一定的權力托付給我們，就是要我們在我們的職責范圍內，最大限度地為企業和職工多做貢獻、多謀福祉。面對復雜的社會環境和各種誘惑，領導干部只有時刻把握住自己，經常約束自己，有一種如履薄冰、如臨深淵的危機感，才能不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑，真正為職工群眾掌好權用好權，永遠立于不敗之地。

二要為職工群眾掌好權。既然我們的權力是職工群眾賦予的，只能是為職工群眾造福的工具，而不能成為謀取個人或小團體利益的工具；領導干部只能當為職工群眾造福的公仆，而不能做騎在職工群眾頭上作威作福的官老爺。我們要不斷增強民本意識、宗旨意識和公仆意識，自覺擺正同職工群眾的關系，在為官為民的天平上，十分明確地把砝碼擺向職工群眾。為官一任，就要多為職工群眾辦實事、辦好事，不斷提高職工群眾的生活水平。任何時候都不要把精力放在迎合上級、討好領導上，更不能為謀取自己的晉升資本，而干出坑企害民、勞民傷財的蠢事。

三要正確使用權力。正確使用權力，可有利于工作，服務于公司大局，造福于職工群眾；錯誤使用權力，則會產生以權謀私，權權交易，權錢交易。現實生活中，一些人錯誤地認為“有權不用過期作廢”，搞錢蔭子孫、“一人得道雞犬升天”那一套；還有的人經不起金錢的誘惑，為了個人私利不惜犧牲企業和職工群眾的利益。俗話說：人在做，天在看。這個天不是虛無的，它或許是黨紀國法，或許是公司的規章制度，或許是職工群眾的眼睛和口碑。

五、愛崗敬業是拒腐防變的基礎

要愛崗敬業，勤業廉政。在某種意義上來說，我們的黨員干部也是公司的普通一員，必須把自己的前途和命運與公司四百多名職工群眾的前途的命運緊密地聯系在一起，要形成榮辱與共的命運共同體。具體來講就是要做到以下四個方面：第一，要有崗位成才的決心。作為一名黨員干部，無論是身處領導崗位，還是從事具體業務，都必須樹立起愛崗敬業、立志成才的決心。要有一種昂揚向上的銳氣和蓬勃進取的朝氣，在其位，謀其政，把心思、精力和注意力集中在加強學習、提高能力素質上，腳踏實地，埋頭苦干，創造實實在在的政績，為職工群眾帶來實實在在的好處。第二，要有踏實肯干的作風。作為一名黨員干部，不僅要能干事，而且要肯干事、會干事、干好事。尤其是我們基層的黨員干部，一定要經常深入現場、深入實際，掌握第一手資料，面對面地了解情況。第三，要有為職工群眾服務的理念。作為一名黨員干部，必須堅決貫徹落實黨的執政為民理念，把為職工群眾的利益作為自己崗位的第一職責、工作的第一目標。當前，有些黨員干部宗旨觀念淡化、群眾利益淡漠，想問題、做工作的出發點是自己的利益得失，而不是群眾的安危冷暖，為職工群眾服務被庸俗化成為“裙帶”關系服務。廣大黨員干部一定要，切實扮演好職工群眾公仆的角色，急職工群眾所及、想職工群眾所想，做職工群眾的貼心人、服務員。第四，要有積極進取，開拓創新的意識。廣大黨員干部是創新的中堅和骨干力量，我們在實際工作中一定要勤于鉆研、善于思考、勇于創新，不斷引領職工群眾把各項工作推向前進。

六、集體決策是拒腐防變的關鍵

首先，我在這里重申下什么是“三重一大”事項：“三重一大”事項是指涉及企業的重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作事項。當然，每一項中還包含不少條款，在這里就不一一敘述。但是，公司要求黨員干部特別是主要領導干部，必須熟練掌握文件精神，熟知需要集體決策的具體內容，并在工作中落實到位，避免出現“四拍”干部，給企業帶來不可預測的損失。在此重點強調：“三重一大”事項是否實行集體決策，是公司2017年乃至今后一個時期對基層單位巡察考核的重要指標和內容。

那么，為什么近些年來我們一直強調“三重一大”事項集體決策呢？一是為了確保公司在發展的道路上政治生態環境的安全，也是確保我們主要領導干部個人政治生命和前途的安全。二是按照中央的文件精神要求，“三重一大”事項集體決策才能確保把權力關進制度的籠子里，避免權力運行中出現的偏差和失控而帶來的損失。三是通俗地講，一人計短，二人計長，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在重大事項集體決策時，可以相互拾遺補缺，可以減少或避免決策失誤。四是“三重一大”事項集體決策，是避免少數主要領導干部在重大事項上剛愎自用，獨斷專行，給企業帶來不可承擔的風險和損失。

總之，反腐倡廉是我們公司在穩定、健康和發展道路上面臨的重大課題，也是我們每個黨員干部應盡的義務。廣大黨員干部務必要戒貪節欲，保持清醒，在伸手前想想會失去什么？切勿因眼前蠅頭小利，喪失人格、喪失自由、甚至喪失性命。要以先鋒模范人物為榜樣，不斷錘煉自己的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，清清白白做人，常思為政之德，常思貪欲之害，耐得住寂寞、頂得住壓力、經得住考驗、抵得住誘惑，一身正氣、兩袖清風，用共產黨員的模范豐碑贏得廣大百姓的良好口碑。

第三篇：黨課教案

兩學一做專題黨課教案

“兩學一做”，這是最近一個時期出現的新詞。一些黨員還不太

熟。這個詞，啥意思?

即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。

黨中央決定，2016年，在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育。

就這個學習教育，近日中辦印發了一個方案，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。這個方案，這個通知，8700多萬中共黨員，務必認真領會。

我們先看看，“兩學一做”學習教育的范圍： 通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。沒錯，“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。我們知道，2015年，“三嚴三實”專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領導干部。現在，“兩學一做”，針對全體黨員。這里面有“拓展”和“延伸”——黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。通知要求，各地區各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。請注意，這是“一項重大政治任務”

一、具體學什么?

1.學黨章黨規。a，逐條逐句通讀黨章b，學習《準則》和《條例》等c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型d，從周薄徐郭令案中汲取教訓

2，學系列講話。a，總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略c，與馬列毛鄧等思想結合起來學

二、既然要做“合格黨員”，標準是什么呢?

即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

三、“兩學一做”針對的現實問題是什么呢?

即，5個著力解決著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，四、學習教育的目的是什么?

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，通知還指出，各地區各部門各單位黨委(黨組)要根據方案要求，結合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況，要及時報告黨中央。

一、有關通知、1，近日中辦發通知

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

2，面向全體黨員深化黨內教育

通知指出，開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

3，一項重大政治任務

各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

4，以習總書記講話精神武裝頭腦

要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

5，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常

通知強調，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

6，要結合實際確定學習方式

各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

7，學習情況要及時報告黨中央

通知要求，各地區各部門各單位黨委(黨組)要根據方案要求，結合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育的情況，要及時報告黨中央。

二、《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》全文如下

1，學習目的

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，2，2016年全體黨員“兩學一做”

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

一、總體要求

1，深化黨內教育的重要實踐

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

2，實現4個“進一步”

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

3，著力解決5個問題

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

4，要做到5個“堅持”

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容

1.學黨章黨規。

a，逐條逐句通讀黨章著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

b，學習《準則》和《條例》認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，d，從周薄徐郭令案中汲取教訓從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。

著眼加強理論武裝、統一思想行動，a，學重要思想認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，b，學新理念新思想新戰略認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

c，與馬列毛鄧等思想結合起來學學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。

a，“4講4有”的合格黨員著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

b，做到5個方面引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

1.圍繞專題學習討論。

a，黨支部要定期組織黨員集中學習把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。b，4個能否學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。

講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。校級黨員領導干部要在所在黨支部講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

黨支部召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。個人自評和黨員互評進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。

針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6.領導機關領導干部作表率。

校級黨員領導干部和中層班子要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨支部會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織學習

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

2016年6月3日 博州蒙古中學行政后勤黨支部

第四篇：黨課教案

黨課教案

教育科學發展觀（板書）

蘭州市第四十八中學李新村

教學目標：

1、深入領會科學發展觀的內涵；

2、交流借鑒同行在工作中學習實踐科學發展觀的優秀經驗；

3、提出意見和建議，從而更好地指導教育教學實踐，發揮新時期黨員應有的榜樣示范作用。

授課過程：

一、導入環節（對科學發展觀的重要意義進行簡單概述）

梁啟超說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”那如何才能做到“少年智、少年富、少年強、少年獨立、少年自由、少年進步”呢？這都有賴于我們的教育、我們的學校和我們教育工作者。國家要富強必須要走科學發展之路，學校要發展必須把學生看成可塑之材，必須堅持教育科學發展觀。

隨著“學習實踐科學發展觀”活動的逐步深化，老師們的教育教學思想、教育教學方式，逐步發生著微妙的變化：由以教師為中心向以學生為中心轉變，由教師高高在上向與學生平等對話轉變，由教書向育人轉變，由完成教學任務向促進學生的發展轉變。新時期，為了使學生能更好的發展，我們教育工作者——尤其是作為黨員的教育工作者，必須將科學發展觀用好用活，形成自己的理念，形成有教育特色的“科學發展觀”——教育科學發展觀。

十七大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”

堅持以人為本，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展，是科學發展觀的基本內涵。它是我們黨對我國經濟社會長期發展實踐的經驗總結和理論升華，是從新世紀新階段黨和國家事業發展的全局出發，提出的重大戰略思想和指導方針。作為教育工作者，無論是從優化育人環境，還是從自我完善的要求，都要準確地把握科學發展觀的深刻內涵，并予以貫徹落實。

二、聯系實際，引發思考

結合我們的教學工作，請大家談談我們哪些方面的工作貫徹落實了科學發展觀？本話題可能涉及的內容：“教育科學發展觀是科學發展觀在教育上的具體體現，它有三個基本內涵：一是以人為本；二是全面、協調、可持續發展；三是教育創新。”

1、教育科學發展觀的核心——以學生為本（板書）

百年大計，教育為本；教育大計，學生為本。“人本身就是人的目的，是社會發展的目的；教育的對象是人，人是整個教育過程的本體，所以教學應該以人為本，應以培養人、發展人為目的。”（《教學以學生為本觀念的若干思考》華南師范大學教育科學學院吳全華）

教育是與人最為密不可分的職業，教育是傳播火種的事業，學校是培育火種的地方。今天的學生，就是明天的建設者；今天的火種，就是明天的燎原大火。雖然說“鐵打的營盤流水的兵”，我們的學生每幾年換一屆，但是在學校中，如果沒有師生共同的努力奮斗，沒有學生素質的根本提高，教師就不能實現自己的價值，學校就不能實現教育目的，不能實現教育培養人才的社會功能。

科學發展觀的核心是以人為本，教師在教學中應該做到以學生為本，要注重學生的可持續發展、全面發展和個性發展。注重學生的可持續發展，即教師要培養的是人材，而不是產品。產品一旦加工完成，它就不會改變，而我們造就的人材不應該是一成不變的，他應該是可持續發展的。所以，教師要為學生的可持續發展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷地充實和完善自己。我們不應該肆意地加重學生的課業負擔，就像沒有計劃地開采礦產資源一樣，用干吃盡，總有一天會枯竭的。我們要學會開發和合理地利用學生的智力，讓他們的智力在學習和活動中得到長足發展，而且為將來可持續發展奠定堅實的基礎。

注重學生的全面發展，即教師要讓學生在學習的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協調發展，而不能讓學生死讀書。其實，學生的各項技能是能夠互補的，我們在發展學生德育、體育、美育的同時也在發展著學生的智育。但是，如果我們只注重學生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學生身心的嚴重摧殘，同樣阻礙著學生智育的發展。我們要使學生成為書的主人，能把書本上的知識應用到未來的實踐中，我們要把課堂變成學生發展智力、培養能力的樂園，要讓學生愉快地學習，健康地發展。

注重學生個性的培養。即我們在使學生全面發展的同時，要注意保護和培養學生的個性能力的發展，我們不能抹殺學生的個性，而把學生培養成千人一面的羔羊。我們要把學生培養成個性鮮明，具有獨立人格的合格人材。要保護和發展學生鮮明的個性，尊重學生身心健康發展的特點，使學生積極主動地發展自己的個性。

2、教育科學發展觀的基本要求——立足學生長遠發展（板書）

1957年11月，毛澤東主席訪問前蘇聯會見中國留學生和實習生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”這句話，對當時的年輕人，產生過巨大的鞭策，即使現在仍然具有深遠的影響和現實的指導意義。毛澤東同志善于用發展的眼光看待青年人，把青年學生看做發展的人，他從來不輕視小人物，特別喜歡青年人。偉人的這種長遠的、發展的論斷為我們的教育提出了基本的要求，也為教育工作者指出了基本的教育觀和方法論——教育必須以學生為本。

“以學生為本，就是要切實樹立為學生終身發展奠基的理念，把學生的生存和發展作為學校工作的最高價值目標。”教師要關心一切學生，一切為了學生，一切服務于學生。“以現代人的精神培養現代人，以現代人的視野培養全面發展的人；以學生為本，就應全面實施素質教育，按照新課程改革的要求，培養全面發展的學生，為學生的全面、協調、可持續發展打下堅實的基礎。作為教師，一定要做到目中有人，心中有愛；作為學校，要努力營造有利于青少年健康成長的良好環境。”

3、教育科學發展觀的根本方法——教育創新（板書）

堅持科學教育發展觀，必須堅持教育創新。我們在教育教學中的各種方式方法，必須以學生需要為出發點，以學生的發展為落腳點。“首先要進行教育理念

創新。理念是行動的先導，全體教師要不斷學習，努力樹立現代人才觀、教師觀、學生觀、質量觀；學校要確立?以學生發展為本，為學生終身負責?的辦學理念，把?人本理念?、?社會理念?、?未來理念?作為現代教育價值的依據。第二要推動教師能力創新。要建立相關機制，出臺相關政策，促進教師由?教書匠?努力向有創新能力、業務精湛、師德高尚、適應未來發展的“學者型”、“專家型”教師轉變，引導教師爭當名師而不是爭當領導。第三要進行教學方法、教學手段創新。要充分利用現代信息技術，促進信息技術與課程的整合。”所以作為學校、作為教師必須及時改良和修正教育教學方式和方法，一次上課、一次談心、一次考試……從點滴做起不斷探索新的教育方法才能不落時代之后，才能促進學生科學地發展。

另外，充分關心教師的發展。堅持以人為本，還要充分關心教師的發展。我校一直注重對教師的專業培訓與職業道德的提升，為教師的終身發展奠定基礎。教師是教育發展的資本，而學校是教師成長的基地，為教師的發展創造條件。實現教師的可持續發展，最終還是為了學生的全面協調可持續發展。

三、小組討論，思考對策

（一）提出問題：（分小組討論）如何從自身角度努力，在教育教學工作中更好地學習落實科學發展觀？（板書）

本話題可能涉及的內容：

1、努力提高學習能力，進一步增強自身素質。在教學過程中，我們要博覽群書，深入學習理論知識，用專業知識武裝頭腦。一定要有一種危機感、緊迫感，把教書育人、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，要在工作中不斷學習，不斷提高理論水平，增強做好本職工作的能力。

2、要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。當人民滿意的理想教師，辦人民滿意的理想教育。作為一名黨員教師，具有創新精神，才能培養創新人才，教師具有求真務實精神，才能教出求真務實的學生，教師不斷豐富完善自己才能造就全面發展的人，要不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作，多為學生辦實事。

3、要提高自律能力，進一步增強黨員教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

（二）課堂活動：聽課教師以科學發展觀為指導，衡量我們的教育教學工作，并把自己的合理化意見和建議寫到一張卡片上。

四、小結

作為黨員教師，在科學發展觀的學習與實踐中，要及時發現自己的不足，轉變觀念，加強學習和研究，不斷提升自身素質和管理水平，全面關注學校教育的各個環節和過程，形成富有個性特色的學校文化，更好地促進學校師生和諧發展。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展，因此新時期教師還需要有民主科學團結協作的觀念。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者，在這么一個是日新月異的時代，我們要把學生放在首位，形成民主科學的教育方法，我深深記住了魏書生老師所提倡的班級和教學管理一靠民主，二靠科學的教育理念，作為教師我們只有引導學生建立互助的人際關系，形成師生互動，才能贏得學生的信

任，發現和發展學生人性中最美的部分，讓學生得到充分而全面的發展。教師從事的既是個體性工作，又是整體性的工作，怎么和學生、家長、同行、領導相處呢？歸根到底，還是要以誠為貴、以和為貴，講求團結協作的境界，要想做到團結，就必須大氣、大度、包容，有胸襟、有境界，“我快樂，并不是因為得到的多，而是計較的少”，就像遇到紅燈，有的人覺得沮喪甚至想咒罵，但有的人卻能樂觀地告訴自己，綠燈迎接的第一個人總是我。

總之，未來社會發展要求教師必須有開放意識、競爭意識和合作意識，思想上更新觀念，行動上勇于創新，學習上力爭上游。作為教師，應該有著更高的理想信念和人生追求，在科學發展觀的引領下，相信我們都能做到以人為本，以教為樂，以教為榮，展示當代教師的崇高形象。

教學反思：

本教案是從教學中的一次教育教學方法改革談起，努力去找它的理論根源。不少地方未免牽強，教學過程中還需多與學員碰撞、討論，進一步完善。

黨課教案

教育科學發展觀

蘭州市第四十八中學李新村

2010-11-23

第五篇：黨課教案

走群眾路線 整治“四風”

山貨鄉舉行黨委書記上黨課活動

2014年4月3日上午，山貨鄉政府會議室座無虛席，鄉黨委書記以《走群眾路線，整治“四風”》為題，為全鄉機關干部做黨課輔導。全體機關干部、村黨支部書記、鄉直部門負責人及市委第十五督導組成員參加聽課。

張書記圍繞黨的群眾路線的歷史演進、新形勢下黨的群眾工作面對的新情況新特點、如何聯系實際深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動三個方面，深刻闡述了黨的群眾路線的深刻內涵、開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性以及結合我鄉實際如何開展教育實踐活動，才能達到黨員受教育、干部轉作風、群眾得實惠的目標，從而為加快山貨轉型發展，建設經濟富強、文明開放、環境優美、人民幸福的新山貨提供堅強保證。

（山貨鄉 張文鋒）