第一篇：2011屆高考復習《名句名篇》同步測試題

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2011屆高考復習《名句名篇》同步測試題

【說明】 本試卷每空0.5分，共160分，考試時間90分鐘。1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)畫圖省識春風面，________________。(杜甫《詠懷古跡》)(2)黃鶴之飛尚不得過，________________。青泥何盤盤，________________。(李白《蜀道難》)(3)積善成德，________________，________________。(《荀子·勸學》)(4)五畝之宅，________________，________________。(孟子《寡人之于國也》)(5)然秦以區區之地，________________，________________，百有余年矣。(賈誼《過秦論》)2．補寫出下列各句中的相關內容。

(1)《使至塞上》中，描寫大漠獨特景觀(被王國維贊為千古壯觀)的句子是______________，______________。

(2)風雨送春歸，飛雪迎春到。________________，________________。(毛澤東《卜算子·詠梅》)(3)千古江山，英雄無覓孫仲謀處。________________，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)3．補寫下列名篇名句中的空缺部分。

(1)________________，望帝春心托杜鵑。(《錦瑟》)(2)同是天涯淪落人，________________。(《琵琶行》)(3)鍥而舍之，朽木不折；________________，________________。(《勸學》)(4)________________，可以橫絕峨眉巔。(《蜀道難》)(5)背繩墨以追曲兮，________________。(《離騷》)(6)哀吾生之須臾，________________。(《前赤壁賦》)4．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題)(1)____________，____________？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。(韓愈《師說》)(2)________________，________________。此情可待成追憶，只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)(3)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。________________，________________。間關

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鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。(《琵琶行》)(4)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。________________，________________。(陸游《書憤》)5．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)東船西舫悄無言，________________。(白居易《琵琶行》)(2)________________，更那堪，冷落清秋節！(柳永《雨霖鈴》)(3)子曰：學而不思則罔，________________。(《論語》六則)(4)苔痕上階綠，________________。談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(5)君子博學而日參省乎己，則________________。(荀子《勸學》)6．補寫下列各句中的空缺部分。

(1)________________，無以至千里；不積小流，________________。(荀子《勸學》)(2)君不見青海頭，________________。新鬼煩冤舊鬼哭，________________。(杜甫《兵車行》)(3)蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！________________，枯松倒掛倚絕壁。________________，砯崖轉石萬壑雷。(李白《蜀道難》)7．補寫出下列名句名篇中空缺的部分。

(1)句讀之不知，____________，或師焉，__________，小學而大遺，吾未見其明也。(韓愈《師說》)(2)故木受繩則直，____________，______________，則知明而行無過矣。(荀子《勸學》)(3)________________，________________。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題)(1)日月忽其不淹兮，________________。惟草木之零落兮，________________。(屈原《離騷》)(2)________________，江春入舊年。鄉書何處達？________________。(王灣《次北固山下》)(3)歌臺暖響，春光融融；____________，____________。(杜牧《阿房宮賦》)(4)亂石穿空，驚濤拍岸，____________。江山如畫，____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

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9．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選1題)(1)登高而招，__________，而見者遠；順風而呼，______________，而聞者彰。假輿馬者，____________，而致千里；假舟楫者，____________，而絕江河。__________，善假于物也。(《荀子·勸學》)(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，________________。死亦我所惡，所惡有甚于死者，________________。(《孟子·告子上》)長橋臥波，____________？復道行空，____________？____________，不知西東。(杜牧《阿房宮賦》)10．補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。

(1)捫參歷井仰脅息，________________。(李白《蜀道難》)(2)信知生男惡，反是生女好。________________，________________。(杜甫《兵車行》)(3)________________，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外。(司馬遷《屈原列傳》)11．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在天愿作比翼鳥，________________。(白居易《長恨歌》)把吳鉤看了，________________，無人會，登臨意。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)(2)斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，________________。(賈誼《過秦論》)________________，百年多病獨登臺。(杜甫《登高》)(3)________________，仁者樂山。(《論語·雍正》)但見悲鳥號古木，________________。(李白《蜀道難》)12．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選1題)(1)且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，________________。________________，與山間之明月，耳得之而為聲，________________，________________，用之不竭，是造物者之無盡藏也，________________。(蘇軾《赤壁賦》)(2)暮春三月，____________，____________，群鶯亂飛。(丘遲《與陳伯之書》)千門萬戶曈曈日，________________。(王安石《元日》)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。________________，________________，幾度夕陽紅。(《三國演義》卷首詞)13．默寫。

(1)____________，____________。溯游從之，宛在水中央。(《詩經·蒹葭》)

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(2)庶竭駑鈍，____________，____________。還于舊都。(諸葛亮《出師表》)(3)問今是何世，______________，____________。(陶淵明《桃花源記》)(4)獨立揚新令，______________。(盧綸《塞下曲》)(5)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，________________。(韓愈《師說》)(6)________________，何似在人間？(蘇軾《水調歌頭》)(7)醉里吳音相媚好，________________？(辛棄疾《清平樂·村居》)(8)人生自古誰無死？________________。(文天祥《過零丁洋》)(9)____________，____________，山河表里潼關路。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)(10)________________，各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)14．補出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)騏驥一躍，不能十步；________________，功在不舍。(荀子《勸學》)(2)郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，________________。”(韓愈《師說》)(3)________________，而后人哀之；________________，亦使后人而復哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)(4)人生如夢，________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(5)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(6)________________，行成于思毀于隨。(韓愈《進學解》)15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________，____________。人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(2)問君西游何時還？________________。但見悲鳥號古木，________________。(李白《蜀道難》)(3)____________，____________。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。(《論語》)16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選5題)(1)________________，壯士一去兮不復還！(《戰國策·荊軻刺秦王》)(2)吾所以為此者，________________________。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)(3)心非木石豈無感！________________。(鮑照《擬行路難十八首〈其四〉》)(4)________________，唯有幽人獨來去。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)(5)開瓊筵以坐花，________________。(李白《春夜宴從弟桃李園序》)(6)叢菊兩開他日淚，________________。(杜甫《秋興八首〈其一〉》)

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(7)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？________________。(蘇軾《定**》)(8)倩何人喚取，紅巾翠袖，________________？(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)17．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選1題)(1)其行廉，故死而不容。________________，________________，________________，________________，____________________。推此志也，雖與日月爭光可也。(司馬遷《屈原列傳》)(2)杜甫一生失意，晚年陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是：______________，________________。(《登高》)________________，______________。(《登岳陽樓》)《離騷》一文中以博大胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：________________，________________。

18．按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選1題)(1)________________，秋水共長天一色。

月是歷代文人墨客筆下的魔具，王維的《山居秋暝》和李清照的《一剪梅》都借用它表達自己的情緒。其涉及的具體詩句是：

《山居秋暝》：________________，________________。《一剪梅》：______________，______________。(2)挾飛仙以遨游，________________。

因離別而傷感，是詩文中常常宣泄的主題，而意象“柳”往往承載了這種情感。柳永的《雨霖鈴》和《詩經·小雅·采薇》中就有直接描寫：

《雨霖鈴》：________________？______________________________。

《詩經·小雅·采薇》：____________，____________。今我來思，雨雪霏霏。19．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選1題)(1)上有六龍回日之高標，____________________。

青泥何盤盤，________________。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)木欣欣以向榮，________________。善萬物之得時，________________。(陶淵明《歸去來兮辭》)(2)于是飲酒樂甚，____________。歌曰：“桂棹兮蘭槳，____________________。________________，望美人兮天一方。”(蘇軾《赤壁賦》)

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盤飧市遠無兼味，________________。肯與鄰翁相對飲，________________。(杜甫《客至》)20．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________，____________；舞殿冷袖，風雨凄凄。(杜牧《阿房宮賦》)(2)總角之宴，____________。____________，不思其反。(《詩經·氓》)(3)幾處早鶯爭暖樹，________________。亂花漸欲迷人眼，________________。(白居易《錢塘湖春行》)(4)如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，______________。______________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)21．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)行路難，行路難！多歧路，今安在？________________，________________。(李白《行路難〈其一〉》)(2)____________，____________。將子無怒，秋以為期。(《詩經·氓》)(3)夫戰，勇氣也。______________，再而衰，三而竭。____________，故克之。(《左傳·曹劌論戰》)(4)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。______________，________________。(蘇軾《赤壁賦》)22．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)令初下，群臣進諫，____________；數月之后，____________。(《鄒忌諷齊王納諫》)(2)假輿馬者，非利足也，____________；假舟楫者??故不積跬步，________________；不積小流，無以成江海。(《荀子·勸學》)(3)一旦不能有，輸來其間。____________，金塊珠礫，____________，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》)(4)昔聞洞庭水，今上岳陽樓。____________，____________。(杜甫《登岳陽樓》)(5)《勸學》中說“青，取之于藍，而青于藍”，而韓愈在《師說》中談及“聞道有先后，術業有專攻”時說的“________________，________________”與此有相通之處。

(6)古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“________________，非秦也；________________，非天下也。”借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。

23．補寫出下列各句中的空缺部分。

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(1)親賢臣，遠小人，____________________。(諸葛亮《出師表》)(2)戶庭無塵雜，________________。久在樊籠里，復得返自然。(陶淵明《歸園田居〈其一〉》)(3)或因寄所托，________________。(王羲之《蘭亭集序》)(4)____________，用之不竭，是造物者之無盡藏也。(蘇軾《赤壁賦》)(5)回首向來蕭瑟處，歸去，________________。(蘇軾《定**》)24．填空。

古代詩文有許多描寫水天景象意境生動的名句，如：

(1)李白《夢游天姥吟留別》“云青青兮欲雨，________________”；(2)杜甫《登岳陽樓》“吳楚東南坼，____________________”；(3)柳永《雨霖鈴》“念去去、千里煙波，__________________”；(4)蘇軾《赤壁賦》中“____________，水光接天”。25．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選1題)(1)西望夏口，____________，山川相繆，郁乎蒼蒼，____________________？方其破荊州，下江陵，順流而東也，____________，旌旗蔽空，____________，橫槊賦詩，________________，而今安在哉？(蘇軾《赤壁賦》)(2)入則無法家拂士，________________，國恒亡。(《孟子·告子下》)錦城雖云樂，______________。蜀道之難，難于上青天，________________！(李白《蜀道難》)愛其子，________________；于其身也，____________，惑矣。(韓愈《師說》)26．在橫線上填寫作品的原文。

(1)寄蜉蝣于天地，________________。哀吾生之須臾，________________。(蘇軾《赤壁賦》)(2)河漢清且淺，相去復幾許？______________，________________。(《古詩十九首·迢迢牽牛星》)(3)二十四橋仍在，__________、__________。念橋邊紅藥，年年知為誰生！(姜夔《揚州慢》)(4)天地也！________________，可怎生糊突了盜跖、顏淵？(關漢卿《竇娥冤》)27．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

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(1)此鳥不飛則已，一飛沖天；____________，____________。(《史記》)(2)諺曰“____________，____________”。此言雖小，可以喻大也。(《史記》)(3)故木受繩則直，____________，君子博學而日參省乎己，________________。(《勸學》)(4)我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。________________，________________！(《琵琶行》)(5)老當益壯，寧移白首之心？____________，________________。(《滕王閣序》)(6)斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。__________，__________，________________。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)28．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題)(1)三軍可奪帥也，________________。(《論語·子罕》)________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)(2)吾師道也，______________________？(韓愈《師說》)天生我材必有用，________________。(李白《將進酒》)(3)非淡泊無以明志，________________。(諸葛亮《誡子書》)________________，到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)(4)千古江山，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)________________，桑榆非晚。(王勃《滕王閣序》)29．默寫。

(1)____________，在晝猶昏；____________，有時見日。(吳均《與朱元思書》)(2)子孫視之不甚惜，舉以予人，____________。(蘇洵《六國論》)(3)______________，何求美人折。(張九齡《感遇》)(4)______________，千載有余情。(陶淵明《詠荊軻》)(5)何時倚虛幌，______________。(杜甫《月夜》)(6)潭中魚可百許頭，______________。(柳宗元《小石潭記》)(7)好學近乎知，力行近乎仁，______________。(《中庸》)30．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)吾嘗終日而思矣，______________；吾嘗跂而望矣，____________________。(《荀子·勸學》)

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(2)錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。______________，______________。(李商隱《錦瑟》)(3)______________，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，______________。(辛棄疾《破陣子》)(4)白露橫江，水光接天。______________，______________。(蘇軾《前赤壁賦》)31．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)敏而好學，____________，是以謂之文也。(《論語·公冶長》)古來圣賢皆寂寞，________________。(李白《將進酒》)(2)江畔何人初見月？______________？(張若虛《春江花月夜》)______________，有暗香盈袖。(李清照《醉花陰》)(3)知我者，謂我心憂；__________，__________。(《詩經·黍離》)齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？______________。(蘇洵《六國論》)(4)君子生非異也，______________。(《荀子·勸學》)弦弦掩抑聲聲思，______________。(白居易《琵琶行》)32．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)淇水湯湯，漸車帷裳。__________，士貳其行。__________，二三其德。(《詩經·氓》)(2)錦瑟無端五十弦，______________。__________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)(3)煙籠寒水月籠沙，______________。商女不知亡國恨，______________。(杜牧《泊秦淮》)(4)醉翁之意不在酒，______________山水之樂，______________。(歐陽修《醉翁亭記》)33．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)國破山河在，______________。______________，恨別鳥驚心。______________，______________。白頭搔更短，______________。(杜甫《春望》)(2)落霞與孤鶩齊飛，______________。漁舟唱晚，______________；雁陣驚寒，______________。(王勃《滕王閣序》)______________，更那堪、冷落清秋節！________________？楊柳岸曉風殘月。(柳永《雨霖鈴》)34.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)______________，鐵馬秋風大散關。(陸游《書憤》)

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(2)但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。________________，______________。(李白《蜀道難》)(3)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，______________。(王安石《游褒禪山記》)(4)一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。______________，______________？(杜牧《阿房宮賦》)(5)回首向來蕭瑟處，歸去，______________。(蘇軾《定**》)35．默寫。

(1)______________，______________！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。(李白《蜀道難》)(2)鄒忌__________，__________。__________，窺鏡，謂其妻曰：“____________________？”(《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》)(3)蓋余所至，比好游者尚不能十一，______________，______________。______________，______________。(王安石《游褒禪山記》)36．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)學而不思則罔，______________。(《論語》)(2)謹庠序之教，______________，頒白者不負戴于道路矣。(《孟子》)(3)其志潔，________；其行廉，故死而不容。(司馬遷《屈原列傳》)(4)______________，池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)(5)戎馬關山北，______________。(杜甫《登岳陽樓》)(6)千呼萬喚始出來，______________。(白居易《琵琶行》)(7)寄蜉蝣于天地，______________。(蘇軾《前赤壁賦》)(8)______________，又豈在朝朝暮暮！(秦觀《鵲橋仙》)37．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)是故明君制民之產，必使仰足以事父母，______________；樂歲終身飽，______________，______________，故民之從之也輕。(《孟子·梁惠王上》)造化鐘神秀，______________。蕩胸生層云，______________。(杜甫《望岳》)(2)復行數十步，______________。土地平曠，屋舍儼然，__________________。(陶淵明《桃花源記》)

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大江東去，浪淘盡，______________。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，________，卷起千堆雪。江山如畫，__________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)38．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)______________，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》)(2)峨嵋山月半輪秋，______________。(李白《峨嵋山月歌》)(3)彼童子之師，授之書而習其句讀者，________________________。(韓愈《師說》)(4)______________，潮打空城寂寞回。(劉禹錫《石頭城》)(5)______________，抱明月而長終。(蘇軾《前赤壁賦》)(6)葉子本是肩并肩密密地挨著，____________________________。(朱自清《荷塘月色》)39．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)______________，茂林修竹，______________，映帶左右。(王羲之《蘭亭集序》)(2)______________，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，______________。(陶淵明《歸去來兮辭》)(3)閭閻撲地，______________；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。(王勃《滕王閣序》)(4)盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，____________？(王安石《游褒禪山記》)40．補寫名句中的空缺。

(1)蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，______________；______________，厥有《國語》。(司馬遷《報任安書》)(2)梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。________，______________？(李清照《聲聲慢》)(3)關山難越，誰悲失路之人？ ______________，盡是他鄉之客。(王勃《滕王閣序》)卷(十一)1．(1)環佩空歸月夜魂(2)猿猱欲度愁攀援 百步九折縈巖巒(3)而神明自得 圣心備焉(4)樹之以桑 五十者可以衣帛矣

(5)致萬乘之勢 序八州而朝同列

2．【答案】(1)大漠孤煙直 長河落日圓(2)已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏(3)舞榭歌臺 風流總被雨打風吹去

3．【答案】(1)莊生曉夢迷蝴蝶(2)相逢何必曾相識(3)鍥而不舍 金石可鏤(4)西當太白有鳥道(5)競周容以為度(6)羨長江之無窮

4．【答案】(1)人非生而知之者 孰能無惑(2)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙

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(3)嘈嘈切切錯雜彈 大珠小珠落玉盤(4)出師一表真名世 千載誰堪伯仲間

5．【答案】(1)唯見江心秋月白(2)多情自古傷離別(3)思而不學則殆(4)草色入簾青(5)知明而行無過矣

6．【答案】(1)故不積跬步 無以成江海(2)古來白骨無人收 天陰雨濕聲啾啾(3)連峰去天不盈尺

飛湍瀑流爭喧豗

7．【答案】(1)惑之不解 或不焉(2)金就礪則利 君子博學而日參省乎己(3)清風徐來 水波不興

8．【答案】(1)春與秋其代序 恐美人之遲暮(2)海日生殘夜 歸雁洛陽邊(3)舞殿冷袖 風雨凄凄(4)卷起千堆雪 一時多少豪杰

9．【答案】(1)臂非加長也 聲非加疾也 非利足也 非能水也 君子生非異也(2)故不為茍得也 故患有所不避也 未云何龍 不霽何虹 高低冥迷

10．【答案】(1)以手撫膺坐長嘆(2)生女猶得嫁比鄰 生男埋沒隨百草(3)自疏濯淖污泥之中

11．【答案】(1)在地愿為連理枝 欄桿拍遍(2)贏糧而景從 萬里悲秋常作客(3)知者樂水 雄飛雌從繞林間

12．【答案】(1)雖一毫而莫取 惟江上之清風 目遇之而成色 取之無禁 而吾與子之所共適

(2)江南草長 雜花生樹 總把新桃換舊符 是非成敗轉頭空 青山依舊在

13．【答案】(1)溯洄從之 道阻且長(2)攘除奸兇 興復漢室(3)乃不知有漢 無論魏晉(4)千營共一呼(5)師之所存也

(6)起舞弄清影(7)白發誰家翁媼(8)留取丹心照汗青(9)峰巒如聚 波濤如怒(10)江山代有才人出

14．【答案】(1)駑馬十駕(2)則必有我師(3)秦人不暇自哀 后人哀之而不鑒之(4)一尊還酹江月(5)贏得倉皇北顧(6)業精于勤荒于嬉

15．【答案】(1)斜陽草樹 尋常巷陌(2)畏途巉巖不可攀 雄飛雌從繞林間(3)知者樂水 仁者樂山

16．【答案】(1)風蕭蕭兮易水寒(2)以先國家之急而后私仇也(3)吞聲躑躅不敢言(4)巖扉松徑長寂寥(5)飛羽觴而醉月(6)孤舟一系故園心(7)一蓑煙雨任平生(8)揾

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英雄淚

17．【答案】(1)自疏濯淖污泥之中 蟬蛻于濁穢 以浮游塵埃之外 不獲世之滋垢 皭然泥而不滓者也

(2)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺 親朋無一字 老病有孤舟 長太息以掩涕兮 哀民生之多艱

18．【答案】(1)落霞與孤鶩齊飛 明月松間照 清泉石上流 雁字回時 月滿西樓(2)抱明月而長終 今宵酒醒何處 楊柳岸曉風殘月 昔我往矣 楊柳依依

19．【答案】(1)下有沖波逆折之回川 百步九折縈巖巒 泉涓涓而始流 感吾生之行休

(2)扣舷而歌之 擊空明兮溯流光 渺渺兮予懷 樽酒家貧只舊醅 隔籬呼取盡余杯 20．【答案】(1)歌臺暖響 春光融融(2)言笑晏晏 信誓旦旦(3)誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄(4)不絕如縷 舞幽壑之潛蛟

21．【答案】(1)長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海(2)匪我愆期 子無良媒(3)一鼓作氣 彼竭我盈(4)哀吾生之須臾 羨長江之無窮

22．【答案】(1)門庭若市 時時而間進(2)而致千里 無以至千里(3)鼎鐺玉石 棄擲邐迤(4)吳楚東南坼 乾坤日夜浮(5)是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子(“是故”可寫可不寫)(6)滅六國者六國也 族秦者秦也 23．【答案】(1)此先漢所以興隆也

(2)虛室有余閑(3)放浪形骸之外(4)取之無禁(5)也無風雨也無晴

24．【答案】(1)水澹澹兮生煙(2)乾坤日夜浮(3)暮靄沉沉楚天闊(4)白露橫江 25．【答案】(1)東望武昌 此非孟德之困于周郎者乎 舳艫千里 釃酒臨江 固一世之雄也

(2)出則無敵國外患者 不如早還家 側身西望長咨嗟 擇師而教之 則恥師焉 26．【答案】(1)渺滄海之一粟 羨長江之無窮(2)盈盈一水間 脈脈不得語(3)波心蕩 冷月無聲(4)只合把清濁分辨

27．【答案】(1)不鳴則已 一鳴驚人(2)桃李不言 下自成蹊(3)金就礪則利 則知明而行無過矣(4)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(5)窮且益堅 不墜青云之志(6)想當年 金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

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28．【答案】(1)匹夫不可奪志也 別有幽愁暗恨生(2)夫庸知其年之先后生于吾乎 千金散盡還復來(3)非寧靜無以致遠 梧桐更兼細雨(4)英雄無覓孫仲謀處 東隅已逝

29．【答案】(1)橫柯上蔽 疏條交映(2)如棄草芥(3)草木有本性(4)其人雖已沒(5)雙照淚痕干(6)皆若空游無所依(7)知恥近乎勇

30．【答案】(1)不如須臾之所學也 不如登高之博見也(2)莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑(3)醉里挑燈看劍 沙場秋點兵

(4)縱一葦之所如 凌萬頃之茫然

31．【答案】(1)不恥下問 惟有飲者留其名(2)江月何年初照人 東籬把酒黃昏后(3)不知我者 謂我何求 與嬴而不助五國也(4)善假于物也 似訴平生不得志

32．【答案】(1)女也不爽 士也罔極(2)一弦一柱思華年 莊生曉夢迷蝴蝶(3)夜泊秦淮近酒家 隔江猶唱《后庭花》(4)在乎山水之間也 得之心而寓之酒也

33．【答案】(1)城春草木深 感時花濺淚 烽火連三月 家書抵萬金 渾欲不勝簪(2)秋水共長天一色 響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽之浦 多情自古傷離別 今宵酒醒何處

34．【答案】(1)樓船夜雪瓜洲渡(2)又聞子規啼夜月 愁空山(3)以其求思之深而無不在也(4)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙(5)也無風雨也無晴

35．【答案】(1)蠶叢及魚鳧 開國何茫然(2)修八尺有余 而形貌昳麗 朝服衣冠 我孰與城北徐公美(3)然視其左右 來而記之者已少 蓋其又深 則其至又加少矣

36．【答案】(1)思而不學則殆(2)申之以孝悌之義(3)故其稱物芳(4)羈鳥戀舊林(5)憑軒涕泗流(6)猶抱琵琶半遮面(7)渺滄海之一粟(8)兩情若是久長時

37．【答案】(1)俯足以畜妻子 兇年免于死亡 然后驅而之善 陰陽割昏曉 決眥入歸鳥

(2)豁然開朗 有良田美池桑竹之屬 千古風流人物 驚濤拍岸 一時多少豪杰 38．【答案】(1)潦水盡而寒潭清(2)影入平羌江水流(3)非吾所謂傳其道解其惑者也(4)山圍故國周遭在(5)挾飛仙以遨游

(6)這便宛然有了一道凝碧的波痕

39．【答案】(1)此地有崇山峻嶺 又有清流激湍(2)既窈窕以尋壑 泉涓涓而始流(3)鐘鳴鼎食之家(4)其孰能譏之乎

40．【答案】(1)乃賦《離騷》 左丘失明(2)這次第，怎一個愁字了得(3)萍水相逢

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第二篇：高考“名句名篇”復習專題攻略

高考“名句名篇”復習專題攻略

2008年4月20日

名句名篇”是我國優秀文學作品的精華。背誦一定數量的“名句名篇”是《語文教學大綱》所說的“培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情”的需要，也是涵養學生文學素養、豐富學生的文學底蘊、提升其審美情趣的必由之路。在高考試題中，從1993年開始了對“名句名篇”的考查，其形式通常是給出一個名句，要求寫出其上句或下句，這種考查形式一直延續到1998年，共六年。1999—2001年作為輪空內容停考三年，2002年恢復后一直延續至今。

一、考查內容

所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等；所謂“名篇”，是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。縱觀2005—2006兩年的高考試題，所考查的內容基本上詩詞文兼顧，立足課內，也涉及和課文內容相關的課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句：抒發愛國情懷、崇高理想的句子，描寫優美意境的句子，反映傳統美德的句子，詩文中的中心句以及較有文采的句子。考查途徑基本上是默寫。

二、命題特點

根據近兩年高考試卷關于“名句名篇”考查，其命題大致有如下特點：

1、試題的數量增多，分值增大。大多試卷該題的分值都增加到了6分，2006年福建卷已將分值增加到了8分。

2、“名句名篇”和作者結合考查。如2005年湖北卷將作者李清照與其名句結合起來考查。

3、“名句名篇”考查與課文理解相結合。如2006年北京卷就是要求根據給出的問題，用課文原文回答,能否得分完全依賴于考生對課文的掌握程度。

4、課內考查和課外考查相結合，但主要還是以課內名篇為主。

三、命題形式

“名句名篇”的考查全以主觀默寫題形式出現，大多采用“三選二”或“二選一”的形式，難度不是太大，不過這類題評卷要求高，錯寫、多寫、漏寫一字均不得分。

1、填充補足型

給出名篇的題目（有時包括作者），讓考生寫出全段（或全篇），或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求考生據此把原段（或原文）補充完整。如2006年（廣東卷）

補寫出下列名篇空缺的部分，并寫出相關的作家的詩文篇名。

①君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。。。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）

答案：君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

2、理解默寫型

根據題干提供的對所考查“名句名篇”的分析或提示，要求寫出詩文內容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名句名篇”內涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且更要對原文的內容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據題干的提示或要求的具體情況來填寫句子。如2006年（北京卷）

在橫線上填寫作品的原文（任選三題）

①《勸學》強調學習必須日積日累，持之以恒，因而譬喻說：鍥而舍之，朽木不折：。”

②曹操《短歌行》抒發了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“，周公吐哺，天下歸心。”

③《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之。”

④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！？。”

答案：①鍥而不舍、金石可鏤；②山不厭高、水不厭深；③后人哀之而不鑒之、亦使后人而復哀后人也；④今宵酒醒何處、楊柳岸曉風殘月。

3、情景預設型

所謂情景預設型，是指命題者為考生創設一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味，推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎上，把“名句名篇”內化為自己的一部分。答題時要注意看命題者所設計的“情景”究竟怎樣，據此調動記憶倉庫中的積累來填寫句子。如2006年（天津卷）

請在橫線上補寫所引詞作的句子。(4分)

王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來“，如今有誰堪摘”（《聲聲慢》）；而在革命領袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽。（《采桑子·重陽》）。

答案：滿地黃花堆積憔悴損今又重陽戰地黃花分外香

4、綜合考查型

“名句名篇”默寫和文學常識、文言詞語解釋相結合來考查。如：2005年（湖北卷）

補寫出下列一段話中空缺的部分。(4分)

古代詩詞常以“月”烘托意境。比如：李白《夢游天姥吟留別》中的“，送我至剡溪”；王維《》中的“明月松間照，清泉石上流”；《一剪梅》中的“雁字回時，月滿西樓”；姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在。”

答案：湖月照我影山居秋瞑李清照波心蕩，冷月無聲

5、創新開放型

這類題型要求默寫的句子也不限于課內，有時答案甚至不是惟一的。解題的關鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句。2006年（全國卷Ⅰ）

補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，那人卻在，”（辛棄疾《青玉案》）

答案：獨上高樓望盡天涯路為伊消得人憔悴驀然回首燈火闌珊處

四、考點蠡測

盡管教育部考試中心張偉明先生曾撰文指出：“?文學常識?和?名句名篇?同屬知識性內容，為了不減少試卷中對能力測試的分量，在高考試卷中兩項內容將只選一項。”但從近兩年高考命題的實際來看，“名句名篇”仍是“重頭戲”，“文學常識”只不過是“陪太子讀書”的角色，出現的可能性較小，最多與“名句名篇”綜合來考，2007年備考重點仍應是“名句名篇”，在立足填充補足型的基礎上，情景預設型和綜合考查型等關注考查能力的形式將是今后高考的發展方向。

五、誤區點竅

對于文質兼美的名句名篇，許多學生雖然會背誦，但一旦落實到個別字句時，往往不是寫不出來就是寫成了錯別字，就是把語句的順序寫顛倒，為了克服因記憶模糊而導致的失分，建議同學們可以從以下幾個方面入手：

1、記住生僻難寫字

“名句名篇”中有一些生僻難寫的字，平時要勤于動筆，強化記憶。在考試中才能準確無誤地寫出來。

如：①，秋水共長天一色；②，形影相吊。

以上二題的答案為：“落霞與孤鶩齊飛”“煢煢孑立”。其中“鶩”“煢”就是生僻字，比較難寫，學生往往容易多寫或少寫筆畫。

2、區分同音異形字

讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設伏”的熱點，平時復習時要特別注意這些同音異義字，有意識地多做分析比較，能夠既知其形，更知其義。

如：①山重水復疑無路，；②可憐身上衣正單。

以上二題答案是：“柳暗花明又一村”“心憂炭賤愿天寒”，其中“暗”“愿”容易與同音字“岸”“怨”混淆。其實這二組同音的意義根本不同，只要聯系語境，就可以區別開來。

3、區分異形同義字

意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也是屢見不鮮的，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度的重視。

如：①出師未捷身先死，；②，兩朝開濟老臣心。

以上二題答案是：“長使英雄淚滿襟”“三顧頻煩天下計”，其中“長”“煩”容易與音近字“常”“繁”混淆。

4、區分形近異義字

形近字在“名句名篇”中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對學生有更大的迷惑性和誤導性，因此在答題時更應予以注意。

如：①眾口鑠金，；②，不盡長江滾滾來。

以上答案為“積毀銷骨”“無邊落木蕭蕭下”。其中“銷”容易寫成形近的“消”，“蕭”容易寫成形近的“簫”。

5、要留心語句順序

有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發生改變，也正是這個原因，一部分學生往往只觀其大略，不求甚解，導致把語句的順序寫顛倒，白白丟掉了分數，如：①春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。②料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

以上兩句，稍不注意，就很可能寫錯順序：把“春色滿園”寫錯為“滿園春色”；把“腸斷處”錯寫為“斷腸處”。

六、學海指津

誠然，名句名篇主要靠的是點滴積累，但在高三復習有限的時間里，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。

1、要保持良好的心態

對名句名篇的識記要保持一種興趣，以之位享受，以之為需要，誦讀時，大腦要保持最佳狀態，以求得敏捷性、持久性、精確性、準確性，一旦面臨試題，便能一字不漏、一字不錯地寫下來。否則，遇到較生疏的句子，大腦“短路”，一片茫然，后果自然可知。

2、巧學巧計，提高識記效果

復習名句名篇，最根本的方法就是記憶。在復習時，不妨講究以下方法：①逐步“縮小包圍圈”，即每次復習時都要動筆將自己掌握的排除掉，下次復習時“集中火力”對準沒有掌握的；②注重平時復習，心理學實驗證明，分散復習要比集中復習效果好，名句名篇的復習不能幻想“畢其功于一役”，必須科學合理地安排時間；③根據個人實際，還可以采用諸如分組進行、回憶與記憶相結合、互相提問和反復復習等方法。④加強理解記憶，名句名篇考查的內容大多是那些表現積極進取意義的句子，諸如治國治家、志向追求、友誼親情等表現中國人民傳統美德的名句名篇，理解之后，記憶當然深刻。

3、借助運用來鞏固記憶

根據記憶規律，一定量的名句名篇在一定量時間內背誦下來后，還可能會遺忘。如果能經常將所掌握的名句名篇引來運用，是抵制遺忘的好辦法。

第三篇：XX屆高考語文名句名篇默寫復習教案

XX屆高考語文名句名篇默寫復習教案

高三語文復習第20講

名句名篇默寫

（二）上一講引用了國家考試中心張偉民先生這樣的話：“名句名篇默寫首先要能默寫課文要求背誦的篇目，在些基礎上能夠背誦一些課外的但常見常用的名句則更好。”XX年的高考試題果真有課外的一小題。這就是《論語?雍也》中的“子曰：‘質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。’”能默寫出來的極少。本講專門選編課外（含初中學過的）名句名篇。

還要說明的一點是，備考不僅要注重背誦，還要注重“默寫”，把句序寫對，把字寫正確。從這兩年高考情況看，有的考生雖然會背誦，但默寫時常常寫錯字，尤其是《陳情表》中的那兩句出現了幾個莫名其妙的錯字，因而不能得分，這應該引起我們的重視。

一、歷代散文中的名句名篇

補出下列文中空缺的部分。

．雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道。是故

。知不足，然后能自反也；知困。故曰：

。（《禮記?學記》）

2．獨學而無友，；燕朋逆其師；

。（同上）

3．合抱之木，生于毫末；

，；千里之行，始于足下。（《老子》）

4．臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以

，故能成其大；

故能成其深；，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。（李斯《諫逐客書》）

5．暮春三月，。見故國之旗鼓，感平生于疇日，撫弦登陴，豈不愴忄良

！（丘遲《與陳伯之書》）

6．國子先生，晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“

，，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇畯良??”（韓愈《進學解》）

7．嗚呼！汝病吾不知時，汝歿吾不知日；

，殯殮不得憑其棺，窆不得臨其穴。吾行負神明，而使汝夭。（韓愈《寄十二朗文》）

8．，；

。斯是陋室，惟吾德馨。（劉禹錫《陋室銘》）

9．自登朝來，年齒漸長，閱事漸多，每與人言，多詢事務；每讀史書，多求理道，始知

。（白居易《與元九書》）

0．予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？

，；居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君；是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂也？其必曰“

，”乎。（范仲淹《岳陽樓記》）

1．若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。，，山間之四時也。（歐陽修《醉翁停記》）

2．嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，？，此士之所以不至也。（王安石《讀〈孟嘗君傳〉》）

3．故予與同社諸君子，而為之記，亦以

。（張溥《五人墓碑記》）

4．是故聰與敏，可恃而不可恃也；

，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；，自力者也。（彭端叔《為學一首示子侄》）

二、默寫唐詩中的名篇

補寫出下列詩中空缺的部分。

．城闕輔三秦，風煙望五津。

。

。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之蜀州》）

2．故人具雞黍，邀我至田家。

。

。待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）

3．黃河遠上白云間。，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）

4．秦時明月漢時關，萬里長征人末還。

。（王昌齡《出塞》）

5．獨在異鄉為異客。，遍插茱萸少一個。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

6．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

。（王維《渭城曲》）

7．朝辭白帝彩云間。

。（李白《朝發白帝城》）

8．故人西辭黃鶴樓，。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

9．天門中斷楚江開，。（李白《望天門山》）

0．渡遠荊門外，來從楚國游。

。月下飛天鏡，云生結海流。乃憐故鄉水，萬里送行舟（李白《渡荊門送別》）。

1．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

。（高適《別董大》）

2．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

，！

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

。

（崔顥《黃鶴樓》）

3．挽弓當挽強，用箭當用長；

。殺人亦有限，列國自有疆；茍能制侵陵，豈在多殺傷！（杜甫《前出塞》）

4．好雨知時節，當春及發生。

。

。曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）

5．錦城絲管日紛紛，半入江月半入云。

。（杜甫《贈花卿》）

6．歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

。（杜甫《江南逢李龜年》

7．月落烏啼霜滿天。

。（張繼《楓橋夜泊》

8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

。（韋應物《滁州西澗》）

9．慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。

。（孟郊《游子吟》

20．楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。

。（劉禹錫《竹枝詞》

21．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

。

。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）

22．客舍并州已十霜，無端更渡桑乾水。

（賈島《渡桑乾》）

23．遠上寒山石徑斜。

。（杜牧《山行》）

24．長安回往繡成堆，山頂千門次第開。

。（枚牧《過華清宮》）

25．千里鶯啼綠映紅。，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）

26．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

。（李商隱《夜雨寄北》）

27．相見時難別亦難，東風無力百花殘。

。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）

三、默寫唐宋詞名篇

補寫下列詞中空缺的部分。

．西塞山前白露飛。

。（張志和《漁歌子》）

2．汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。

思悠悠，。月明人倚樓。（白居易《長相思》）

3．塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。

濁酒一杯家萬里。

。人不寐，將軍白發征夫淚。（范仲淹《漁家傲》

4．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？

，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》

5．去年元夜時。月上柳梢頭。

今年元夜時，月與燈依舊。

。（歐陽修《生查子》）

6．老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中，何日遣馮唐？

。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

7．轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

，此事古難全。

。（蘇軾《水調歌頭?丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由》）

8．昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人。

。（李清照《如夢令》

9．常記溪這日暮，沉醉不知歸路。，。（李清照《如夢令》

0．當年萬里覓封侯。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

。此生誰料，心在天山，身老滄洲。（陸游《訴衷情》）

1．驛外斷橋邊，寂寞開無主。

。

無意苦爭春，一任群芳妒。

。（陸游《卜算子?詠梅》）

2．醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

馬作的盧飛快。

。可憐白發生。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）

3．明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬。

。

七八個星天外，兩三點雨山前。

。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

4．何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，！

年少萬兜鍪，坐斷東面戰未體。

？。

。（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》）

四、默寫宋詩中的名篇

補寫出下列詩中空缺的部分。

．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

。（王安石《泊船瓜洲》）

2．水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》其一）

3．橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

。（蘇軾《題西林壁》）

4．莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，柱杖天時夜扣門。（陸游《游山西村》）

5．僵臥孤村不自哀。夜闌臥聽風吹雨。（陸游《十一月四日風雨大作》其二）

6．應嫌屐齒印蒼苔，十扣柴扉九不開。

。（葉紹翁《游小園不值》）

7．，石橋朱塔兩依然。，細雨垂楊系畫船。（范成大《橫塘》）

8．畢竟西湖六月中，風光不與四時同；

。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

9．梅子黃時日日晴。綠陰不減來時路

。（曾幾《三衢道中》）

0．辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

。（文天祥《過零丁洋》）

附：答案

．弗學不知其善也

學然后知不足，教然后知困

然后能自強也

教學相長也

2．則孤陋而寡聞

燕辟廢其學

3．九層之臺，起于累土

4．太山不讓土壤

河海不擇細流

王者不卻庶眾

5．江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛

6．業精于勤，荒于嬉；行成于思

7．生不能相養以共居，歿不得撫汝以盡哀

8．山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈

9．合為時而著，歌詩合為事而作

0．不以物喜，不以己悲

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

1．野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者

2．尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門

3．哀斯墓之陡有石也

亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也

4．自恃其聰與敏而不學者，不自限其昏與庸而力學不倦者

二、1．與君別離意，同是宦游人

海內存知己

天涯若比鄰

2．綠樹村邊合，青山郭外斜

開軒面場圃，把酒話桑麻

3．一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳

4．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

5．每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處

6．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

7．千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

8．煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

9．碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

0．山隨平野闊，江入大荒流。

1．莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

2．黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

3．射人先射馬，擒賊先擒王。

4．隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。

5．此曲只應天上有，人間能得幾回聞！

6．正是江南風景好，落花時節又逢君。

7．江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

8．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

9．誰言寸草心，報得三春暉。

20．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情

21．幾處早鶯奪暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

22．歸心日夜憶咸陽，卻望并州是故鄉

23．白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

24．一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

25．水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺

26．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

27．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

三、1．桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

2．吳山點點愁

恨悠悠，恨到歸時方使休

3．長煙落日孤城閉

燕然未勒歸無計

羌管悠悠霜滿地

4．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

5．花市燈如晝

人約黃昏后

不見去年人，淚濕春衫袖

6．錦帽貂裘，千騎卷平岡

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

但愿人長久，千里共蟬娟

8．卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦。

9．興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

0．匹馬戍梁州

胡未滅，鬢先秋，淚空流

1．已是黃昏獨自愁

更著風和雨

零落成泥碾作塵，惟有香如故。

2．沙聲秋點兵

弓如霹壢驚弦。也卻君王天下事，贏得生前身后名。

3．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

4．工盡長江滾滾流

天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

四、1．春風又綠江南岸，明月何時照我還！

2．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

3．不識廬山真面目，只緣身在此山中

4．山重水復疑無路，柳暗花明又一村

5．尚思為國戍輪臺

鐵馬冰河入夢來

6．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

7．南浦春來綠一川

年年送客橫塘路

8．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

9．小溪泛盡卻山行

添得黃鸝四五聲

0．山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍

人生自古誰無死，留取丹心照汗青

第四篇：高考名篇名句

大家都在為共同的事業——學習忙碌著，緊隨阿寶大無畏的革命奉獻精神，置辦語文題一份，希望對大家有所幫助！！

名篇名句默寫是每年高考都要考查的，以往的題目大多采用給出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的題目類型。隨著高考語文命題改革，必將更加重視對考生語言實際運用能力、創新思維能力的考查，筆者預測：名句名篇的考查題目類型必定會進行創新，也會更加重視對考生的語言實際運用能力的考查。而創設了不同的情景，要求考生準確恰當地補出名句這種題目類型。

1．《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。

2．《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。

3．孔子曾對“學”與“思”二者的關系作過辯證論述，他說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。

4．歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實，告誡后人應記住：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。

5．古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦嶺》中曾有過“吟安一個字，捻斷數莖須”的詩句，杜甫也有過“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的詩句，令人非常敬仰。

6．初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，如還能引用其他詩人描寫雪景的詩句，可加分），你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

7．王安石《元日》中的詩句：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”該詩句藝術地概括了年復一年辭舊迎新的春節景況。

8．***同志在澳門回歸慶典講話中引用唐朝詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的兩句詩：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”,表達了對臺灣同胞的關心思念之情。

9．崇儉反奢，歷來是我國詩文中的重要內容，《左傳》中有“儉，德之共也；奢，惡之大也”的句子。請再以“儉與奢”為話題，寫出司馬光的名句：“由儉入奢易，由奢入儉難。”李商隱的詩句：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”

10．身教重于言教。對此，早在兩千多年前孔子就指出：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

11．人們在比喻“柔”的思想教育時，常引用“春風化雨，點滴入土”的俗話和杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。

12．談到太平天國洪、楊內訌這段歷史時，人們不禁會發出“本是同根生，相煎何太急”的浩嘆。(曹植詩)

13．我國古典優秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質。晚唐詩人杜牧根據飛騎送荔枝一事，只用“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。

14．《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的觀點是相同的。中國古典詩歌由于多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。

15．聯想是回憶的一種形式。表象聯想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這是由空間上的接近而引起的聯想。“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁”，由歷史事件發生的地點聯想到有關歷史人物，這是相關聯想。”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯想。“露從今夜白，月是故鄉明”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切印錯雜彈，大珠小珠落玉盤”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。

16．從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。

2樓

17．“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚。”這首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”

18．我國古代有句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”就是說壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點滴開始的。

19．王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創造的三種境界，來說明古今之成大事業、大學問者必經的三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，是一種對學問、對事業的企望和追求；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是一種對學問、對事業執著專一的追求和獻身精神；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是一種在學問、事業追求中理想實現時的喜悅和歡樂。

20．“但愿人長久，千里共嬋娟”(蘇軾《水調歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。

21．清末進步思想家龔自珍的名句：“我勸天公重抖擻，不拘—格降人才。”該詩句常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家所引用。

22．《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現杜甫博大胸襟的著名詩句是：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱，風雨不動安如山。”

23．李白《夢游天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的詩句是：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”

24．杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業的句子是：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”

25．杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“戎馬關山北，憑軒涕泗流。”

26．白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”

27．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。

28．李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。”

29．王安石《桂枝香?金陵懷古》中：“至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。”

化用了杜牧《泊秦淮》的詩句：“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。”

30．在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創業新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”

31．王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”兩句詩，高適《別董大》中也有兩句詩正好與上述詩句中“無故人”意思想反，這兩句詩是：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君 ?”

32、杜甫《衷江頭》中有兩句詩“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?”姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”

33．王之渙《登鸛雀樓》中蘊含著“只有站得高，才能看得遠”的哲理的兩句詩是：“欲窮千里目，更上一層樓。”

34．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴。”蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊 不絕如縷。”這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。

35．游山玩水，賞心悅目。人們對山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩寫出了游山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：“登山則情滿于山，觀海則情溢于海。”

36．古代陽關，位于現在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經濟的開發，人煙稠密，交通發達，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的景象了

37．對于問題的認識，所處位置的不同，看法也就不同，“當局者迷，旁觀者清”就說明了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中有相似的兩句，它是“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

38．一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人作過精辟的論述，后人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

39．陶潛的詩不僅有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；蘇軾的詩不僅有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。

40．在寫作過程中，靈感如同思維

⑴江娥：江娥啼竹素女愁(2)神嫗：夢入神山教神嫗

(3)吳質：吳質不眠倚桂樹

41．《永遇樂?京口北固亭懷古》用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

42．姜夔《揚州慢》詞序中有”寒水自碧”句，意在反襯。杜甫《蜀相》一聯與此有異曲同工之妙，請寫出來：映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音

43．下面是(揚州慢)中的詞句，語出杜牧哪些詩句，請依次寫出。

(1)過春風十里：春風十里揚州路

(2)縱豆蔻詞工：豆蔻梢頭二月初

(3)二十四橋仍在：二十四橋明月夜

44．請依次寫出下列詞牌中帶有”愁”的詞句。

(1)李清照《聲聲慢》：怎一個愁字了得

(2)李清照《一剪梅》：兩處閑愁

(3)李煜《虞美人》：問君能有幾多愁

45．寫出《桂枝香?金陵懷古》化用下列詩句的詞句。

(1)余霞散成綺，澄江靜如練：千里澄江似練

(2)門外韓擒虎，樓頭張麗華：嘆門外樓頭

(3)玉樹后庭花：時時猶唱，《后庭》遺曲

46．寫出陶淵明《歸園田居》渴求擺脫官場，向往回歸農村的兩個對偶句：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

47．下面周邦彥的《西河》詞中，畫線的詞句化用劉禹錫《石頭城》《烏衣巷》中的哪些詩句，請依次寫出。

佳麗地，南朝盛事誰記，山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際。斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子誰系?空余舊跡郁蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女墻來，傷心東望淮水。

酒旗戲鼓甚處市?想依稀、王謝鄰里。燕子不知何世；入尋常巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里。

(1)《石頭城》：淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。

(2)《烏衣巷》：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

48．“環境”對做學問并不會有很大的影響，古今有不少學者都是在喧鬧的環境中寫出偉大著作的，陶潛說：“問君何能爾？心遠地自偏。”

49．岳陽樓真是幸運，有過杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮。”的蒼涼，也有過孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的豪情。范仲淹一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”更為山水添色，使岳陽樓名震天下。

５０．以“人權衛士”自居的美國，在聯合國人權委員會選舉中落選，再次證明了我國古代思想家孟子“得道多助，失道寡助”這句話的正確。

第五篇：名句名篇復習教案

常見的名句名篇專題復習教案

王坤佐

教學要求：

1、積累一定數量的名句名篇，感悟文學作品的藝術魅力；

2、培養學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優秀文化的感情；

3、熟悉高考常見的名句名篇題型，熟讀名家作品，養成正確書寫的習慣。

重點難點：

正確理解作品內容，根據要求填寫句子。

教學方法：學、議、講、練相結合。教學手段：投影儀 教學時間：二課時 教學過程：

第一課時

一、導入新課

“名句名篇”是我國優秀文學作品的精華。背誦一定數量的“名句名篇”是《語文教學大綱》所說的“培養學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優秀文化的感情”的需要，也是涵養文學素養、豐富文學底蘊、提升審美情趣的必由之路。

二、考什么

所謂“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等；所謂“名篇”，是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。

“默寫常見的名句名篇”是指考查對中國古代優秀詩文作品的識記，能力層級A。分析歷年高考題，可知《考試大綱》所謂的“常見”，是指教材中要求背誦、熟讀的篇目或日常閱讀、寫作和交際中常常用到的名句，而以現行教材中要求背誦的篇目為主。這些篇目在內容或形式方面有特點，要求默寫的可以是一個句子，也可以是一篇中的一段文字。

縱觀2007—2009三年的湖北高考試題，所考查的內容基本上詩詞文兼顧，立足課內，也涉及和課文內容相關的課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句，抒發愛國情懷、崇高理想的句子，描寫優美意境的句子，反映傳統美德的句子，詩文中的中心句以及較有文采的句子。

三、怎么考

考查途徑基本上是默寫。

（一）命題特點

分析近幾年高考試卷中的“名句名篇”考查，其命題大致有如下特點：

1、試題的數量增多，分值增大。大多試卷中該題的分值都增加到了6分，2006年福建卷已將分值增加到了8分。

2、“名句名篇”和作者結合考查。如2005年湖北卷將作者李清照與其名句結合起來考查。

3、“名句名篇”考查與課文理解相結合。如2006年北京卷就是要求根據給出的問題，用課文原文回答，能否得分完全依賴于考生對課文的掌握程度。

4、課內考查和課外考查相結合，但主要還是以課內名篇為主。

（二）命題形式

“名句名篇”的考查全以主觀默寫題形式出現，大多采用“三選二”或“二選一”的形式，難度不是太大，不過這類題評卷要求高，錯寫、多寫、漏寫一字，均不得分。

1、填充補足型

【投影2006年廣東卷默寫題，點生回答】

補寫出下列名篇空缺的部分，并寫出相關作家的詩文篇名。

①君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。_____________，_____________。_____________，_____________。天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）

（答案：君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。）

【明確】填充補足型：給出名篇的題目（有時包括作者），讓考生寫出全段（或全篇），或給出文中的首句、尾句、過渡句，要求考生據此把原段（或原文）補充完整。

2、理解默寫型

【投影2006年北京卷默寫題，點生回答】

在橫線上填寫作品的原文（任選三題）

①《勸學》強調學習必須日積日累，持之以恒，因而譬喻說：“鍥而舍之，朽木不折：_____________。”

②曹操《短歌行》抒發了廣招賢才，一統天下的博大胸懷，詩的最后四句是：“_____________，_____________，周公吐哺，天下歸心。”

③《阿房宮賦》通過阿房宮的興毀揭示秦王朝滅亡的歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；_____________，_____________。”

④《雨霖鈴》（寒蟬凄切）是抒寫離情別緒的名作，詞中寫道：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！_____________？_____________。”

（答案：①鍥而不舍、金石可鏤；②山不厭高、水不厭深；③后人哀之而不鑒之、亦使后人而復哀后人也；④今宵酒醒何處、楊柳岸曉風殘月。）

【明確】理解默寫型：根據題干提供的對所考查“名句名篇”的分析或提示，要求寫出詩文內容。這種題型較之填充補足型，增加了對“名句名篇”內涵的考查，要求考生不僅會背誦原文，而且要對原文的內容有所理解、吸收。要答好這類題，就必須根據題干的提示或要求來填寫句子。

3、情景預設型

【投影2006年天津卷默寫題，點生回答】

請在橫線上補寫所引詞作的句子。（4分）

王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來“

，如今有誰堪摘”（《聲聲慢》）；而在革命領袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽。（《采桑子·重陽》）。

（答案：滿地黃花堆積，憔悴損；今又重陽，戰地黃花分外香。）

【明確】情景預設型：是指命題者為考生創設一定的情景，讓考生通過對情景的揣摩、品味，推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識記理解的基礎上，把“名句名篇”內化為自己的一部分。答題時要注意看命題者所設計的“情景”究竟怎樣，據此調動記憶倉庫中的積累來填寫句子。

4、綜合考查型

【投影2005年湖北卷默寫題，點生回答】

補寫出下列一段話中空缺的部分。（4分）

古代詩詞常以“月”烘托意境。

李白《夢游天姥吟留別》中的“

，送我至剡溪”；王維《

》中的“明月松間照，清泉石上流”；《一剪梅》中的“雁字回時，月滿西樓”；姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在。”

（答案：湖月照我影，山居秋瞑，李清照，波心蕩，冷月無聲。）

【明確】綜合考查型 ：“名句名篇”默寫和文學常識、文言詞語解釋相結合來考查。

5、創新開放型

【 投影2006年全國卷Ⅰ默寫題，點生回答】

補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業大學問者，必經過三種境界”：一是“昨夜西風凋碧樹，________，”（晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，”（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，_________，那人卻在，”（辛棄疾《青玉案》）

（答案：獨上高樓，望盡天涯路；為伊消得人憔悴；驀然回首，燈火闌珊處。）

【明確】創新開放型 ：這類題型要求默寫的句子也不限于課內，有時答案甚至不是惟一的。解題的關鍵是平時在大腦中多貯存古今詩文名篇名句。

四、考點預測

從近幾年高考命題的實際來看，“名句名篇”仍是“重頭戲”，“文學常識”只不過是“陪太子讀書”的角色，出現的可能性較小，最多與“名句名篇”綜合來考。2010年備考重點仍應是“名句名篇”，在立足填充補足型的基礎上，情景預設型和綜合考查型等關注考查能力的形式將是今后高考的發展方向。

五、課堂練習：

P76 考場演練·真題訓練 1—9題

第二課時

一、如何應考

（一）誤區點竅

對于文質兼美的名句名篇，許多學生雖然會背誦，但一旦落實到個別字句時，往往不是寫不出來，就是寫成了錯別字，或是把語句的順序寫顛倒，為了克服因記憶模糊而導致的失分，建議同學們從以下幾個方面入手：

1、記住生僻難寫字

“名句名篇”中有一些生僻難寫的字，平時要勤于動筆，強化記憶。在考試中才能準確無誤地寫出來。

【 投影，學生演板】①_____________，秋水共長天一色；②_____________，形影相吊。

以上二題的答案為：“落霞與孤鶩齊飛”“煢煢孑立”。其中“鶩”“煢”就是生僻字，比較難寫，學生往往容易多寫或少寫筆畫。

2、區分同音異形字

讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設伏”的熱點，平時復習時要特別注意這些同音異義字，有意識地多做分析比較，能夠既知其形，更知其義。

【 投影，學生演板】①狗吠深巷中，_____________；②可憐身上衣正單，_____________。

以上二題答案是：“雞鳴桑樹顛”“心憂炭賤愿天寒”，其中“顛”“愿”容易與同音字“巔”“怨”混淆。

3、區分異形同義字

意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也是屢見不鮮的，是考試得分的“盲點”之一，復習時也應引起高度的重視。

【 投影，學生演板】①出師未捷身先死，_____________；②_____________，兩朝開濟老臣心。

以上二題答案是：“長使英雄淚滿襟”“三顧頻煩天下計”，其中“長”“煩”容易與音近字“常”“繁”混淆。

4、區分形近異義字

形近字在“名句名篇”中屢見不鮮，再加上讀音又大多相近，對學生有更大的迷惑性和誤導性，因此在答題時更應予以注意。

【 投影，學生演板】①眾口鑠金，_____________；②_____________，不盡長江滾滾來。

以上答案為“積毀銷骨”“無邊落木蕭蕭下”。其中“銷”容易寫成形近的“消”，“蕭”容易寫成形近的“簫”。

5、要留心語句順序

有不少名句的語句順序即使顛倒，意思也不會發生改變，也正是這個原因，一部分學生往往只觀其大略，不求甚解，導致把語句的順序寫顛倒，白白丟掉了分數，【投影，學生演板】①開荒南野際。②料得年年腸斷處，明月夜。

以上兩句，稍不注意，就很可能寫錯順序：把“歸園田”寫錯為“歸田園”；把“腸斷處”錯寫為“斷腸處”。

(二)備考策略

名句名篇主要靠的是點滴積累，但在高三復習有限的時間里，多些方法，多些技巧，往往能收到事半功倍之效。

1、良好心態

對名句名篇的識記要保持一種興趣，以之為享受，以之為需要，誦讀時，大腦要保持最佳狀態，以求敏捷性、持久性、精確性、準確性，一旦面臨試題，便能一字不漏、一字不錯地寫下來。否則，遇到較生疏的句子，大腦“短路”，一片茫然，后果自然可知。

2、巧學巧記 具體說，要認真做到以下幾點：

（1）領悟含義。對每一條名言名句，都要領悟其大致含義，特別是其中的關鍵字詞。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語不驚人死不休。”

（2）圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：“不積跬步，無以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。

（3）邊誦邊寫。記憶時，可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關鍵字。（4）規范書寫。書寫時，要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。

（5）看清要求。高考名句填空要求是“任選”，考生在答題時可以全答，閱卷時以前句中答對的句數計分，所以考生答題時首先一定要看清默寫要求。

二、實戰訓練

【投影】高考情景式名篇名句默寫二十例

1．孔子曾對“學”與“思”二者的關系作過辯證論述，他說：“_______________，_______________。”

2．歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實，告誡后人應記住：“_______________，_______________”。

3．初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：“真是_______________, _______________”。（用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，如還能引用其他詩人描寫雪景的詩句，可加分），你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是_______________。

4．王安石《元日》中的詩句：“_______________，_______________。”該詩句藝術地概括了年復一年辭舊迎新的春節景況。

5．身教重于言教。對此，早在兩千多年前孔子就指出：“其身正，_______________ ；其身不正，_______________。”

6．我國古典優秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質。晚唐詩人杜牧根據飛騎送荔枝一事，只用“_______________，_______________”兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。

7．《荀子?勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“_______________，_______________”的觀點是相同的。中國古典詩歌由于多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。

8．聯想是回憶的一種形式。表象聯想就是表象之間彼此互相引起的。“落霞與孤鶩齊飛，_______________”，這是由空間上的接近而引起的聯想。“故壘西邊，_______________”，由歷史事件發生的地點聯想到有關歷史人物，這是相關聯想。”問君能有幾多愁，_______________”由“愁”想到江水長流，這是由特征相似引起的聯想。“露從今夜白，_______________”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。

9．王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創造的三種境界，來說明古今之成大事業、大學問者必經的三種境界：“_______________，_______________”，是一種對學問、對事業的企望和追求；“_______________，_______________”，是一種對學問、對事業執著專一的追求和獻身精神；“_______________，_______________，_______________”，是一種在學問、事業追求中理想實現時的喜悅和歡樂。

10．清末進步思想家龔自珍的名句：“_______________，_______________。”該詩句常被呼吁大膽破格使用人才的雄辯家所引用。

11．《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現杜甫博大胸襟的著名詩句是：“ _______________，_______________，_______________。”

12．李白《夢游天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的詩句是：“_______________，_______________!”

13．杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業的句子是：“_______________，_______________。”

14．杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“_______________，_______________。”

15．李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“_______________，_______________。”

三、課堂小結

名句名篇，揭示了人生的哲理，反映生活的真諦，描摹了人物的情貌，表現了事物的真相，它融思想性、哲理性、藝術性于一體，語言簡煉，涵義深刻，具有永恒的思想價值和藝術魅力。讓大聲我們誦讀名句佳篇，融入自己的審美情感，曉其義、明其旨、悟其情、得其辭，胸有詩書氣自華，做一個有素養、人格高尚的人。