第一篇：練習6 蘇教版四年級語文教案 練習6

練習6 教學目標：

1.學習有關噪音的知識，了解噪音的危害，增強學生的環(huán)境保護意識。2.練習根據(jù)形聲字構字規(guī)律用編順口溜的方法幫助記憶、區(qū)別音近和形聲字。3.背誦成語和《小池》。

4.寫好鋼筆字，知道擺好字的間架結構，把字寫得緊湊、勻稱。5.練習口語交際，學做鼓勵。教學重點難點 處處留心、口語交際 教學時間：3課時

第一課時

教學內容：

學習有關噪音的知識，了解噪音的危害，增強學生的環(huán)境保護意識。練習根據(jù)形聲字構字規(guī)律用編順口溜的方法幫助記憶、區(qū)別音近和形聲字。

教學過程：

一、教學第一題（處處留心）

1．教學第一部分

導入：同學們，這段時間我們在學校總能聽到——（建筑工地發(fā)出來的嘈雜聲，機器聲），有時候，關上了窗戶，連老師講的話同學們都聽不到。嚴重影響了我們學習效率。同學們都很煩。

（1）不光我們遇到了這樣的情況，小芳也遇到了。看，小芳最近晚上總是被隔壁裝修房子的聲音吵醒。于是，她就開始調查小區(qū)內還有哪些聲音干擾了自己的生活。走到小區(qū)宣傳欄前，她看到了一段文字，恍然大悟。

（2）我們也和小芳一起來讀讀這段文字。學生自由朗讀文字介紹。

（3）從這段文字中，小芳知道了哪些知識？

（4）同學們，你們還在哪里聽到了噪音呢？說說這些噪音對人的生活、學習、工作有哪些影響？（結合學校后面的施工場地帶來的噪音影響，談談體會）

（5）我們應該怎么對待生活中的噪音？

2．教學第二部分。

（1）同學們剛才談的都非常好，都認識到噪音也是一種環(huán)境污染，必須要治理。

課文中為什么使用“須要“，不使用“需要”呢？討論后指名交流。（需要：對事物的欲望或要求。須要：一定要）

（2）對這段文字中小芳遇到一些平時沒接觸到的詞語，你能幫她嗎？誰能說說遇到一些不懂的詞語我們可以有哪些方法解決？

（3）請同學們選擇合適的方法，說說什么叫頻率，什么叫分貝。

用經(jīng)常用的尺子做實驗，幫助學生了解。（4）學生討論交流。

3．教學第三部分。

（1）小芳又遇到了一個什么難題呢？她想用什么方法來解決？

（2）指名朗讀形聲字及組成的詞語。

（3）誰能用簡單生動的順口溜幫幫小芳記憶呢？

（4）分組討論，大組交流匯報。板書設計：處處留心 ——噪聲

第二課時 教學內容： 背誦成語和《小池》，寫好鋼筆字。教學過程：

一、教學第二題（讀讀背背）

1．熟記成語。

（1）請學生說說我們可以有哪些學習成語的方法。

（2）請學生自主學習詞語。

（3）匯報學習成果。請學生表演各種說話時候的樣子，教師相機指導讀準字音，引導學生理解成語意思，并體會每排兩個成語在意義上的聯(lián)系。

檢查個別成語意思：

妙語連珠：形容說話精彩、伶俐，滔滔不絕。妙語：精彩而有趣的話。連珠：比喻連接不斷。（4）學生練習朗讀和背誦。

（5）指名背誦，集體背誦。

（6）指導全班朗讀，讀出感情并能背誦。（7）給詞語分分類。（8）用上一兩個成語說句話。說的很高興，很會說： 不好意思說出來：

2．教學《小池》

過渡：夏天要到了，你會背那些和夏天有關的詩句？今天我們就來學習一首有楊萬里寫的《小池》。

自讀古詩，理解意思。

（1）學生自由朗讀，要求讀準字音，讀通句子。（2）指名試讀，相機正音。

（3）理解句子意思。

①請學生談談自己對句子的理解并提出不懂的問題。

②全班交流，教師適當點撥，幫助學生大體理解句子的意思。

（4）指導學生朗讀全文，理解賢文蘊含的道理，并能正確、有節(jié)奏、有感情地背誦。

（5）課外拓展。讀讀楊萬里的作品。

二、教學第三題（寫好鋼筆字）

1．審題。

（1）指名讀題目。

（2）通過談話讓學生明確練字的重點。2．指導。

（1）出示生字卡片，學生認讀“垮”、“碎”、“竭”三個字。

（2）引導學生讀貼，重點觀察這三個字的結構和關鍵筆畫的書寫要求。左邊小，偏上一些。

（3）示范寫“垮”。

3．練習。

（1）學生練習描紅，教師巡視指導。

（2）根據(jù)描紅情況，教師及時小結，再讓學生仿寫。

4．反饋。

（1）出示寫得好的字，指出好在哪里。

（2）對寫得不夠好的字，進行糾正，強化練習。

板書設計 讀讀背背

小池

第三課時

教學內容： 練習口語交際：學會鼓勵 教學過程：

一、教學第四題（口語交際）

1．審題。

過渡：同學們當你遇到難過的事或傷心的事時，你的好朋友來鼓勵你、安慰你，這是你的心情如何？

（1）這是一項培養(yǎng)學生具有愛心、關心他人，鼓勵別人，使其產(chǎn)生信心和力量的口語交際練習。

（2）結合口語交際話題“學會鼓勵”作啟發(fā)談話。

（3）指名讀本次口語交際的要求。

2．指導。

（1）回憶自己在平時的生活、學習中所受到的鼓勵和關心等。

（2）想一想：當別人遇到困難的時候，我們應該如何伸出自己的幫助之手去鼓勵他們、關心他們呢？

（3）鼓勵別人要有一定的技巧，特別是首次鼓勵之后，對方仍信心不足時，如何趁熱打鐵，繼續(xù)鼓勵。

（4）分組推薦代表到講臺上說，師生評議。對表演欠缺的同學給予鼓勵。讓學生懂得對別人真誠懂得鼓勵和幫助，要表示感謝。

3．反饋。

教師對學生的說話進行評點，并引導學生明白，幾句鼓勵的話就能給人以信心和力量，鼓勵要從現(xiàn)在做起，人與人之間的交流需要真誠和友善。

二、對照書上練習。

引導學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，在具體的語言環(huán)境中進行交流：

1．鼓勵張為民：“買了東西，我們是消費者，就受到《消費者保護法》的保護，商家對于銷售出的商品應該保證質量，這種偽劣產(chǎn)品應該退給他們，這是忸怩的權利。”

2．茅義軍兩次實驗都未成功，可這樣鼓勵他：“茅義軍，兩次失敗就打退堂鼓，萊克兄弟發(fā)明飛機，瓦特發(fā)明蒸汽機不知經(jīng)歷了多少次失敗，最后才取得成功的。總結經(jīng)驗再來，你一定會成功的。”

3．對于宗家偉的賽前鼓勵更為重要，可這樣鼓勵他：“宗家偉，你一直都是最棒的！你目前這種狀態(tài)屬于正常現(xiàn)象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會取得好成績的，再說只要你努力了，同學們一定會為你加油的！”

三、小結：

當別人遇到困難的時候，我們應該伸出自己的幫助之手去鼓勵他們、關心他們。鼓勵別人要有一定的技巧，特別是首次鼓勵之后，對方仍信心不足時，如何趁熱打鐵，繼續(xù)鼓勵。總之幾句鼓勵的話就能給人以信心和力量，鼓勵要從現(xiàn)在做起，人與人之間的交流需要真誠和友善。板書設計： 口語交際

學會鼓勵

第二篇：練習6

秋天到了

秋天到了，藍藍的天空中飄著朵朵白云。河水清澈見底，緩緩地向前流著。河邊的小草變黃了。一陣秋風吹過，梧桐樹上的黃葉慢慢地飄落下來，有的落在地上，有的落在河里。一只螞蟻把落葉當做小船，玩得真開心呢！

第三篇：練習6

第一題

(共 60 題，總分 60 分)

1.在“四個尊重”中，核心是

A.尊重知識

B.尊重勞動

C.尊重人才

D.尊重創(chuàng)造 答案(2)

2.()是新時期加強國防和軍隊建設的重要指導方針。

A.毛澤東軍事思想

B.鄧小平新時期軍隊建設思想

C.江澤民國防和軍隊建設思想

D.科學發(fā)展觀 答案(4)

3.黨的十六大提出的社會主義民主政治建設的根本方針是

A.堅持黨的領導

B.堅持人民當家作主

C.堅持四項基本原則

D.把堅持黨的領導與人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一 答案(4)

4.當前國際間的經(jīng)濟競爭實質上是

A.產(chǎn)品質量的競爭

B.經(jīng)濟資源的競爭

C.產(chǎn)品價格的競爭

D.科技和人才的競爭 答案(4)

5.按勞分配以外的多種分配方式，其實質()A.按對生產(chǎn)要素的占有狀況進行分配

B.按對勞動要素的占有狀況進行分配

C.按對資本要素的占有狀況進行分配

D.按對技術要素的占有狀況進行分配 答案(1)

6.農村基層民主政治建設的基本制度形式是

A.村民海選

B.村民自治

C.村民委員會

D.村民小組 答案(2)

7.“一國兩制”構想首先用于解決()A.臺灣問題

B.香港問題

C.澳門問題

D.臺海問題 答案(1)

8.構建社會主義和諧社會最根本的保證是

A.黨的領導和社會主義制度

B.較為堅實的物質基礎

C.全體人民的根本利益一致

D.馬克思主義在全社會的指導地位 答案(1)

9.我國人民代表大會制度組織活動的基本原則是

A.人民當家做主的原則

B.公平、公正、公開的原則

C.民主集中制原則

D.在憲法和法律范圍內活動的原則 答案(3)

10.一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨根本的()。

A.政治路線

B.組織路線

C.工作路線

D.思想路線 答案(3)

11.是興國之魂，決定著中國特設社會主義發(fā)展方向

A.社會主義核心價值體系

B.傳統(tǒng)文化

C.國學

D.文化 答案(1)

12.（）的戰(zhàn)略方針，是中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針。

A.積極防御

B.積極進攻

C.局部進攻

D.消極防御 答案(1)

13.社會主義市場經(jīng)濟條件下，價值規(guī)律()A.只對消費品市場起作用

B.只對生產(chǎn)資料市場起作用;

C.對要素市場不起作用

D.對各種市場都起作用 答案(4)

14.當今世界,威脅世界和平和阻礙發(fā)展的主要根源是()。

A.民族矛盾

B.貿易保護主義

C.霸權主義和強權政治

D.宗教紛爭 答案(3)

15.我國的民主黨派是

A.在野黨

B.執(zhí)政黨

C.參政黨

D.在朝黨 答案(3)

16.中國共產(chǎn)黨對中國社會主義事業(yè)的領導，主要是()。

A.經(jīng)濟上的領導

B.政治上的領導

C.文化上的領導

D.軍事上的領導 答案(2)

17.鄧小平對全球形勢作出一系列新判斷的科學依據(jù)是()。

A.實事求是

B.意志決定論

C.唯物主義無神論

D.英雄造時勢論 答案(1)

18.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，市場機制()A.對資源配置起基礎性作用

B.能確保經(jīng)濟總量的平衡

C.可實現(xiàn)經(jīng)濟結構的平衡

D.可保障社會公平答案(1)

19.李登輝提出“兩國論”的要害是()A.“一邊一國”

B.破壞“一個中國”的原則

C.“文化臺獨”

D.破壞兩岸“三通” 答案(2)

20.辦好中國的事情關鍵在()。

A.中國共產(chǎn)黨

B.經(jīng)濟建設

C.改革開放

D.實現(xiàn)現(xiàn)代化 答案(1)

21.20世紀80年代以后，經(jīng)濟全球化的進程進一步加快，范圍和規(guī)模大大擴展，經(jīng)濟全球化的物質條件是()。

A.新科技革命和生產(chǎn)的高度社會化

B.國際貿易的高度發(fā)展

C.各國相互依存的加深

D.信息技術的發(fā)展和應用 答案(1)

22.下列不屬于我國民主黨派的是

A.中國民主同盟

B.中國民主建國會

C.中國民主促進會

D.中國國民黨建設委員會 答案(4)

23.只有推動經(jīng)濟（），才能筑牢國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩(wěn)定的物質基礎

A.快速發(fā)展

B.持續(xù)健康發(fā)展

C.持續(xù)發(fā)展

D.健康發(fā)展 答案(2)

24.宏觀經(jīng)濟調控的主要目的是為了()A.保護環(huán)境

B.規(guī)范市場

C.打擊經(jīng)濟犯罪

D.彌補市場缺陷 答案(4)

25.如果國家拿出1億元進行投資，組建一家國有獨資公司，國家控制的資本總額是1億元。如果組建股份公司，1億元投資，掌握40%的股份，就可以控股，這時國有資本的范圍擴大到()A.1.5億元

B.2億元

C.2.5億元

D.3億元 答案(3)

26.人權，最初是()時期為反對神權和封建特權提出的A.社會主義革命

B.資產(chǎn)階級革命

C.人民民主革命

D.新民主主義革命 答案(2)

27.按照毛澤東提出的三個世界劃分的理論，中國屬于()。

A.第一世界

B.第二世界

C.第三世界

D.介于第二世界和第三世界之間 答案(3)

28.腐敗產(chǎn)生的根源在于()。

A.發(fā)展商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟

B.改革開放

C.生產(chǎn)力水平低

D.權力過大，監(jiān)督機制不健全 答案(4)

29.1963年周恩來將對臺政策歸納為

A.一綱四目

B.一國兩制

C.和平統(tǒng)一

D.臺灣社會改革可以從緩 答案(1)

30.江澤民在2001年“七一”講話中指出，個體、私營經(jīng)濟中的廣大從業(yè)人員是

A.工人階級的重要組成部分

B.職業(yè)和身份比較固定的弱勢群體

C.中國特色社會主義事業(yè)的建設者

D.推動我國先進生產(chǎn)力發(fā)展的基本力量 答案(3)

31.構建社會主義和諧社會的重要保證是

A.民主法治

B.公平正義

C.誠信友愛

D.安定有序 答案(1)

32.新時期我國愛國主義的主題是（）

A.建設有中國特色社會主義

B.實現(xiàn)國家統(tǒng)一

C.加強民族團結;

D.增強人民凝聚力 答案(1)

33.我國實施社會保障的基本目標()A.保證勞動者的充分就業(yè)

B.使勞動者老有所養(yǎng)

C.滿足人們最基本的生活需要

D.實現(xiàn)共同富裕 答案(3)

34.當今世界和平與發(fā)展的主要障礙是

A.領土爭端

B.民族矛盾

C.宗教紛爭

D.霸權主義和強權政治 答案(4)

35.是社會主義的生命，堅持國家一切權力屬于人民

A.黨的領導

B.民族區(qū)域自治

C.人民代表大會制

D.人民民主 答案(4)

36.“一國兩制”的提出當初是為了解決

A.臺灣問題

B.香港問題

C.澳門問題

D.港澳臺問題 答案(1)

37.我們國家的領導階級是

A.資產(chǎn)階級

B.無產(chǎn)階級

C.農民階級

D.工人階級 答案(4)

38.毛澤東指出人民軍隊建設的最根本原則是()。

A.黨指揮搶

B.軍民一致

C.民主建軍

D.官兵一致 答案(1)

39.臺灣與大陸和平統(tǒng)一后，臺灣特別行政區(qū)可以享有比香港、澳門特別行政區(qū)更高的自治權利，主要體現(xiàn)在A.擁有立法權、獨立的司法權和終審權

B.擁有行政管理權

C.可以保留自己的軍隊

D.可以實行單獨的財政預算 答案(3)

40.張某應聘到一家工廠擔任廠長，按合同規(guī)定，他可以領取工資外的10%的企業(yè)利潤提成。這一部提成屬于()A.經(jīng)營風險收入

B.按勞分配收入

C.承包經(jīng)營收入

D.資金分工收入 答案(1)

41.中國共產(chǎn)黨一貫堅持的根本組織制度和領導制度是

A.單獨領導

B.集體領導

C.民主集中制

D.個人領導 答案(3)

42.加強黨的作風建設，根本的是()。

A.深入實際，調查研究

B.堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢

C.傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事、辦好事

D.轉變工作作風，不搞官僚主義和形式主義 答案(3)

43.20 世紀 50 年代中期，圍繞臺灣問題的國際國內形勢發(fā)生了很大變化，我們黨及時調整了對臺灣政策，提出了（）的主張

A.武力解放臺灣

B.和平解放臺灣

C.一國兩制

D.和平統(tǒng)一 答案(2)

44.建設（），是建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的內在要求。

A.物質文明

B.精神文明

C.生態(tài)文明

D.政治文明 答案(3)

45.日本侵占我國臺灣的時間是()A.1931年九一八事變之后

B.1937年盧溝橋事變之后

C.1938年日本占領廣州,武漢之后

D.1895年《馬關條約》簽訂之后 答案(4)

46.解決臺灣問題的前提是()A.堅持一個中國的原則

B.一國兩制

C.和平統(tǒng)一

D.承認臺灣事實上的主權地位 答案(1)

47.和諧文化的核心是()A.社會主義意識形態(tài)

B.社會主義制度

C.人民代表大會制

D.民族精神 答案(1)

48.實行“一國兩制”后，港澳臺特別行政區(qū)()。

A.接受中央政府各相關部門委派的各級官員

B.不享有司法終審權

C.最高行政管理權歸屬中央政府

D.在外交、國防、宣戰(zhàn)、媾和方面服從中央政府 答案(4)

49.中英兩國政府首腦正式簽署關于香港問題的聯(lián)合聲明的時間是()A.1982年9月

B.1984年12月

C.1990年4月

D.1993年3月 答案(2)

50.抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”這段話闡明了我們黨和軍隊的宗旨是()。

A.實事求是

B.一切從實際出發(fā)

C.全心全意為人民服務

D.虛心向群眾學習答案(3)51.下列不屬于我國民族自治區(qū)的是

A.新疆維吾爾自治區(qū)

B.西藏自治區(qū)

C.內蒙古自治區(qū)

D.寧夏壯族自治區(qū) 答案(4)

52.我國黨和政府解決臺灣問題的基本方針是（）

A.中國政府承諾不以武力解決

B.和平統(tǒng)一，一國兩制

C.臺灣享有完全自治權

D.與美國等有關國家共同談判解決 答案(2)

53.胡錦濤提出，（）理應成為兩岸關系發(fā)展的主題。

A.和平發(fā)展

B.反對“臺獨”

C.兩個中國

D.中華民族的復興 答案(1)

54.建設中國特色社會主義經(jīng)濟的基本目標是

A.堅持和完善社會主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度

B.堅持和完善按勞分配為主體的多種分配方式，逐步走向共同富裕

C.堅持和完善對外開放，積極參與國際經(jīng)濟合作與競爭

D.在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力 答案(3)

55.我國的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織是一種()。

A.經(jīng)濟聯(lián)盟

B.政治聯(lián)盟

C.思想聯(lián)盟

D.文化聯(lián)盟 答案(2)

56.黨的十五大提出在按勞分配為主體的前提下，必須把按勞分配和

A.按資分配結合起來

B.按風險分配結合起來

C.按生產(chǎn)要素分配結合起來

D.福利性分配結合起來 答案(3)

57.香港特別行政區(qū)基本法的修改權屬于()A.香港特別行政區(qū)立法會

B.香港特別行政區(qū)行政會

C.全國人民代表大會

D.全國人民代表大會常務委員會 答案(3)

58.衡量一個國家經(jīng)濟社會發(fā)達程度和現(xiàn)代化水平的主要標志()A.現(xiàn)代農業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重

B.高新技術產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重

C.現(xiàn)代工業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重

D.現(xiàn)代服務業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重 答案(4)

59.1939年10月，毛澤東在《＜共產(chǎn)黨人＞發(fā)刊詞》中提出，中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的主要法寶是()。

A.統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設

B.實事求是、群眾路線、獨立自主

C.武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設

D.理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、自我批評 答案(1)

60.日本侵占我國臺灣的時間是()A.1931年日本制造“九一八事件”后，又侵占了臺灣

B.1937年日本制造了“盧溝橋事變”后，又侵占了臺灣

C.1938年占領了廣州、武漢后，又侵占了臺灣

D.1895年清政府在中日甲午戰(zhàn)爭失敗后，日本強迫清政府簽訂了《馬關條約》，侵占了臺灣 答案(4)第二題

(共 20 題，總分 20 分)

1.2007年黨的十七大提出完善人民代表大會制度的具體措施有

A.支持人民代表大會依法履行職能，善于使黨的主張通過法定程序成為國家意志

B.保障人民代表依法行使職權，密切人大代表同人民的聯(lián)系

C.建議逐步實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表

D.加強人大常委會制度建設，優(yōu)化組成人員知識結構和年齡結構 答案(1,2,3,4,)

2.鄧小平在談到臺灣有必要同大陸統(tǒng)一時，提出的幾點理由是

A.統(tǒng)一是個民族感情問題，分裂是違背民族意志的 B.不實現(xiàn)統(tǒng)一，兩岸“三通”就沒有現(xiàn)實的可能

C.只要臺灣不與大陸統(tǒng)一，臺灣作為中國領土的地位是沒有保障的 D.采取“一國兩制”的方式實現(xiàn)統(tǒng)一，臺灣人民的利益沒有損失

E.只有實現(xiàn)統(tǒng)一，兩岸人民的生活水平才能提高 答案(1,3,4,)

3.現(xiàn)階段我國文化工作的主題是()A.繁榮社會主義先進文化

B.建設和諧文化

C.為構建和諧社會作出貢獻

D.弘揚主旋律 答案(1,2,3,)

4.自20世紀70年代中后期以來，鄧小平對國際形勢作出新的判斷，這主要是()。

A.世界大戰(zhàn)是可以避免的 B.和平與發(fā)展是當今世界兩大主題

C.霸權主義和強權政治是和平與發(fā)展的主要障礙

D.世界正朝著多極化方向發(fā)展 答案(1,2,3,4,)

5.改革開放以來，人民代表大會制度的新發(fā)展主要有()

A.把直接選舉人民代表大會代表的范圍推廣到縣，實行普遍的差額選舉制度

B.完善了全國人民代表大會常務委員會的職權

C.在縣級以上地方各級人民代表大會設立了常務委員會并賦予其相應職權

D.立法工作取得顯著進展，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系初步形成 答案(1,2,3,4,)

6.堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，必須發(fā)展（）的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

A.結構優(yōu)化

B.技術先進

C.清潔安全

D.附加值高

E.吸納就業(yè)能力強 答案(1,2,3,4,5,)

7.我國人民民主專政與人民代表大會制度的關系是

A.前者是后者依據(jù)和前提

B.前者指國家性質，后者指國家機構

C.前者是國體，后者是政體

D.前者是國家權力機關，后者是國家管理機關

E.前者是國家政權性質，后者是政府機構 答案(1,3,)

8.在全社會認真貫徹執(zhí)行“四個尊重”的方針，就要

A.要充分發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神

B.要努力創(chuàng)造一個平等競爭的社會環(huán)境

C.要嚴格執(zhí)法，依法保護勞動者的權益

D.建立激勵和保護創(chuàng)造的社會機制 答案(1,2,3,4,)

9.民主是

A.國家制度

B.階級的 C.歷史的 D.具體的 答案(1,2,3,4,)

10.建設創(chuàng)新型國家

A.教育是基礎

B.科技是關鍵

C.人才是核心

D.經(jīng)濟是保障 答案(1,2,3,)

11.根據(jù)《十二五規(guī)劃綱要》，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的基本要求是

A.堅持把經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向

B.堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐

C.堅持把保障和改善民生作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點

D.堅持把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點

E.堅持把改革開放作為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力 答案(1,2,3,4,5,)

12.建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立正確的生態(tài)文明概念是

A.尊重自然

B.順應自然

C.保護自然

D.改造自然 答案(1,2,3,)

13.十六大強調“四個尊重”要作為黨和國家一項重大方針認真貫徹，這“四個尊重”是

A.尊重產(chǎn)權

B.尊重勞動

C.尊重知識

D.尊重人才

E.尊重創(chuàng)造 答案(2,3,4,5,)

14.鄧小平新時期軍隊建設思想的基本內容包括()。

A.戰(zhàn)爭與和平思想

B.軍事戰(zhàn)略思想

C.軍隊建設思想

D.國防建設思想 答案(1,2,3,4,)

15.根據(jù)和諧社會的科學內涵或者六大特征來講，和諧社會的六個方面是相互聯(lián)系、相互促進的，其中包括

A.社會關系的和諧、人與自然關系的和諧

B.民主與法治的統(tǒng)一、公平與效率的統(tǒng)一

C.活力與秩序的統(tǒng)一、科學與人文的統(tǒng)一

D.人與自然的統(tǒng)一 答案(1,2,3,4,)

16.構建社會主義和諧社會關系到

A.最廣大人民的利益

B.鞏固黨執(zhí)政的社會基礎，實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務

C.全面建設小康社會的全局

D.黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安 答案(1,2,3,4,)

17.十八大提出，黨的民族工作主題是

A.民族平等

B.發(fā)展經(jīng)濟

C.各民族共同團結奮斗

D.共同繁榮發(fā)展 答案(3,4,)

18.以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀與科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的先進性建設緊密相連、有機統(tǒng)一，是

A.對馬克思主義道德觀的精辟概括，對社會主義道德的系統(tǒng)總結

B.是社會主義核心價值體系的基礎

C.是社會主義核心價值體系的靈魂

D.是對社會主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準確通俗的表達 答案(1,2,4,)

19.我國現(xiàn)階段分配制度中，按生產(chǎn)要素分配的依據(jù)是

A.存在著多種所有制經(jīng)濟

B.社會主義市場經(jīng)濟的要求

C.各種生產(chǎn)要素都在生產(chǎn)過程中作出貢獻

D.實行多種經(jīng)營方式的要求 答案(1,2,3,4,)

20.提出構建社會主義和諧社會具有重要的理論意義，體現(xiàn)在（）

A.是對人類社會發(fā)展規(guī)律認識的深化

B.是對社會主義建設規(guī)律認識的深化

C.是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認識的深化

D.是對馬克思主義關于社會主義社會建設理論的豐富和發(fā)展 答案(1,2,3,4,)

第三題

(共 20 題，總分 20 分)1.維護國家統(tǒng)一、社會和諧穩(wěn)定，需要中國共產(chǎn)黨的領導。正確

錯誤 答案(1)

2.可以以宗教信仰自由和政教分離為借口，放棄或擺脫國家對宗教事務的管理。正確

錯誤 答案(0)

3.社會主義道德的集中體現(xiàn)是誠實守信。正確

錯誤 答案(0)

4.我國現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟是資本主義性質的經(jīng)濟。正確

錯誤 答案(0)

5.黨要適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，加強和改善黨的領導 ?

正確

錯誤 答案(1)

6.黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。?

正確

錯誤 答案(0)

7.人民群眾的根本利益是“三個代表”重要思想的出發(fā)點和歸宿點。?

正確

錯誤 答案(1)

8.依靠力量的內涵是指，建設中國特色社會主義，必須依靠廣大工人、農民、知識分子，依靠各民族人民的團結，依靠最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，依靠強大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊。?

正確

錯誤 答案(1)

9.腐敗解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國 ?

正確

錯誤 答案(1)

10.臺灣問題的解決必要時可以請國際社會幫助正確

錯誤 答案(0)

11.中國民主促進會是我國的參政黨。正確

錯誤 答案(1)

12.儒家文化有其積極的一面。正確

錯誤 答案(1)

13.在當代中國，發(fā)展社會主義文化，就是建設中國特色社會主義的文化，就是建設社會主義精神文明。正確

錯誤 答案(1)

14.市場經(jīng)濟對社會主義精神文明建設有消極影響。正確

錯誤 答案(1)

15.人的全面發(fā)展是一個逐步提高、永無止境的過程。正確

錯誤 答案(1)16.全面促進資源節(jié)約，要嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用途管制正確

錯誤 答案(1)

17.黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的保證正確

錯誤 答案(1)

18.黨的各級領導機關，除他們派出的代表機關和在非黨組織所設的黨組外，都由選舉產(chǎn)生正確

錯誤 答案(1)

19.提高人民物質文化生活水平，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的根本目的正確

錯誤 答案(1)

20.我國是世界最大欠發(fā)達國家正確

錯誤 答案(0)

第四篇：小學四年級語文單元練習(6)

小學四年級語文上冊第六單元練習設計

一、識字與寫字

1．看拼音寫詞語。

bù yóu zì zhǔ mù bù zhuǎn jīnɡ bù lǚ cōnɡ cōnɡ

（不由自主）（目不轉睛）（步履匆匆）

lǐ suǒ dānɡ rán ráo yǒu xìnɡ qù bǐnɡ xī nínɡ sh?n（理所當然）（饒有興趣）（屏息凝神）jǐ jīnɡ zhǎn zhuǎn pínɡ ān wú shì（幾經(jīng)輾轉）（平安無事）

2．注意帶點字的讀音，在()里正確的音節(jié)下畫“ ”。

（1）每當上工、下工，一行(xínɡ hánɡ)人走搭石的時候，動作是那么協(xié)

調(tiáo diào)有序！

（2）即使是相背(bēi bai)而行，假(jiǎ jià)如遇上老人來走搭石，人們總要伏下身子背(bēi bai)老人過去。

3．找出寫錯的字，改在()里。

狂風爆雨 移值骨髓 美好回億 深后真摯

山紅暴發(fā) 夸越海峽 莊重嚴素 重新站放

(暴)(植)(憶)(厚)(洪)(跨)(肅)(綻)

4．默寫《過故人莊》。

過故人莊（唐）孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

二、閱讀短文,回答問題。

2003年4月20日，北京一個出租車司機等到了一個要去北京南站的客人。這是一段因“非典”恐慌而生意銳減的日子，有客人是求之不得的。

當司機聽到這位客人說自己“肺部有感染，打了一個星期點滴都沒好，要回老家”時，他做出的選擇是：將車停在路旁，鎖上客人放行李的后備箱，然后用手機給110、120??撥電話。客人氣急了：“我打車，到站給錢，你管得著我去哪兒嗎?”

司機說：“現(xiàn)在是非常時期，舉國上下都在抗擊‘非典’。我今兒說什么也不能讓你走。”

客人把身上的錢都掏出來給司機，央求放他走。司機說：“我這是對你負責，你要真是‘非典’就沒命了，連別人也連累了。我知道你沒錢了，如果醫(yī)生說你沒事，你明天在北京的花費，我都包了!”

在等醫(yī)療機構的車來時，天下雨了，司機在雨中淋著，不斷勸阻經(jīng)過的行人繞道而行。整整兩個半小時以后醫(yī)院的車才到，拉上病人走了。司機將出租車徹底消毒后回家已經(jīng)是凌晨。

這是“非典”恐慌中一個最普通的人的故事，一個“小人物”的故事。是什么驅使他這樣做呢?是良心，是對他人、社會的責任感，也是一個公民的意識。

讓我們記住這個司機——北創(chuàng)公司的張四平，今年49歲，在得知那個客人排除了“非典”的嫌疑后，他說：“我覺得對不住人家，我真想向他道歉。”(1)給帶點字選擇正確的讀音，在()里打“√”。

① 連累lěi()lai(√)② 繞道rǎo()rào(√)(2)讀句子，選擇說法正確的，在()打“√”。

是什么驅使他這樣做呢?是良心，是對他人、對社會的責任感，也是一個公民的意識。

① 反問句()② 設問句(√)③ 疑問句()(3)這篇文章主要講了一件什么事，請簡要地寫出來。

北京一個出租車司機得知客人有患上“非典”的嫌疑時，極力阻止他回家，讓醫(yī)院把他拉走的事。

(4)你喜歡這位出租車司機嗎?說說你喜歡他的原因，再寫下來。

答：喜歡。（只要回答出喜歡的理由，合理即可，如有公民意識；對他人，對社會有責任感受）

三、習作

你身邊一定有許多關心、幫助他人的動人故事，選取一個感人的事例寫下來，題目自擬。

第五篇：練習6 教學教案

練習6 教學教案

教材分析

本次練習包括“按筆順寫字”、“學用字詞句”“部首查字法”、“寫好鉛筆字”、“讀讀背背”、“口語交際”等內容。

教學目標

通過描紅寫鉛筆字〃認識生字的筆順規(guī)則〃養(yǎng)成規(guī)范寫字、寫漂亮字的習慣。初步句式的訓練。初步寫左右結構的字。熟記成語。按要求連貫地說幾句話〃寫一句話。

教學重、難點

學用字詞句和口語交際〃部首查字法查字典

教學構想

在指導學生寫好字時〃教師重點做好示范〃看好字的結構〃在字帖上先描后寫；把練習中的字詞讀一讀〃再回到詞串中讀一讀〃結合韻文進一步理解詞義。

教學準備：

掛圖

教學時間：

3課時

第一課時

教學內容：

編故事

學生學習過程

一、教學第一題

1、審題：

學生自由讀題〃指名說題目要求。

2、指導：

出示文字畫。

學生討論：你看到了什么＜猜猜看這是哪幾個字＜為什么是這幾個字＜教師巡視。

交流〃指名板書。師生評價。

3、小結：古時候的人都很聰明〃他們常常用圖畫來代替漢字。

4、把字寫在田字格里。

5、拓展練習：

你還知道哪個文字畫＜你能畫出來嗎＜

過渡：同學們〃通過今天的學習你覺得我國的文字畫有趣嗎＜根據(jù)畫面內容〃發(fā)揮想象〃你能編一個小故事嗎＜

二、根據(jù)畫面內容編一個小故事。

1、學生自己試著編一個小故事。

2、在小組中講一講。

3、指名講故事。

4、師生評講〃予以表揚鼓勵。作業(yè)設計

1、回家把你編的故事講給爸爸媽媽聽。

2、試著找一找文字畫。板書設計：

練習6

情節(jié)生動 語言準確

課后反思：

第二課時

教學內容：

寫鉛筆字〃讀讀背背

學生學習過程

一、教學第二題。

1、審題。

2、指導。

復習范字〃讀準字音〃練習組詞。指導學生觀察字型特點。

說說三個字的部首和結構特點。

指導寫“衫”字。

學生先觀察這個字有什么特點。

學生討論如何寫好“衫”。（第二撇短〃第三撇長〃注意三撇間距離。）

師范寫“衫”。

學生在田字格里描紅生字。

3、指導寫“移、秒”。觀察兩個字的異同。

范寫學生在田字格里描紅生字。

4、描紅、臨寫〃教師巡視。

5、反饋

二、教學第三題的第一小題。

1、審題。師生談話〃弄清題意。

2、讀準成語的字音。

學生自由讀成語。

讓學生做小老師帶領大家讀。

齊讀成語。

3、小組合作討論成語的大概意思。

4、指名匯報。

5、練習讀背。

自由讀背。同桌互相練習背誦。

6、反饋：集體背〃指名背。

三、教學第三題的第二小題。

1、審題明確題意。

2、指導讀準三句話的音。

學生借助拼音自由讀一讀三條古代名句。

請學生做小老師帶領大家讀準三句話。

學生自由讀。

3、小組合作理解三條名句的意思。

4、指名匯報〃教師補充。

5、練習背誦。

6、反饋。

板書設計：

練習6

課后反思：

第三課時

教學內容：

看圖寫話

學生學習過程

一、聯(lián)系生活導入

1．老師一踏進教室就聞到了各種水果的香味〃看到了五顏六色、形狀各異的水果〃原來今天我們要上——“愛吃的水果”。

2、你們愛吃什么水果＜

二、猜測水果并揭示

1．老師也有著最愛吃的水果〃你能來猜猜嗎＜

2?這樣猜是沒有根據(jù)的〃老師不能直接告訴你們水果的名字〃不過你們可以向老師詢問水果的特點〃想想應該從哪幾個方面來問＜誰先猜到〃老師就把這種水果獎給他＝

3．當學生興奮地猜出后〃師生共同總結板書：想想看〃剛才你們從水果的哪幾個方面提問的＜

三、優(yōu)化互動交際

1．你愛吃什么水果＜能從這幾個方面來簡單說說〃讓同桌小朋友猜猜嗎＜

2．誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學們＜其他同學當美食評論家〃聽后評評誰說得好。

3．小朋友說得很清楚〃但怎樣才能說得更好〃讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡上這樣水果呢＜我們一起來努力＝

四、小組合作交際

1．現(xiàn)在以小組為單位〃在你們帶的水果中評選出你們小組共同都喜歡的水果〃然后聚在一起看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗〃完成你們小組共同的表格。等一會〃我們來開個水果展銷會〃看哪一小組介紹水果最受顧客的歡迎＝ 2．小組合作介紹這樣水果。

五、開放交際

1．水果展銷會開始了〃哪一組先上來推銷你們的水果＜

2．到底哪一組的水果介紹得最好〃最受大家歡迎呢＜現(xiàn)在〃我們要

評出一兩種最受大家歡迎的水果＝

3．每種水果都有同學喜愛〃到底哪種水果最受歡迎呢＜現(xiàn)在我們用站隊的方法來表決。

4．現(xiàn)在〃我們學著娃哈哈的廣告來夸夸這樣水果。

5．好吃的東西〃應該大家一起吃＜這水果我們應該先送給誰吃＜在送的時候〃你們該怎么說呢＜（注意言語交際與禮貌教育。）

六、合作寫話

1．每個小朋友都有自己愛吃的水果〃老師很想都了解〃可是小朋友一個個講又很浪費時間〃你有什么更好的建議嗎＜（學生說：寫下來。）

2．分組動手寫〃可以一邊寫一邊在小組內商量或向老師求教。

3．請先寫好的學生把寫好的話放在投影儀上展示。

4．請個別學生讀自己的話〃教師隨機給予指導：你最欣賞他什么＜

5．現(xiàn)在你還想對你的話讀讀、改改〃使它更好嗎＜老師給你一些時間〃可以好朋友之間互相修改〃也可以自己獨立修改〃試試看〃相信你能把它寫得更棒＝

板書設計：

練習6

顏色 形狀 味道