第一篇：答辯題目匯總

教師面試答辯題目精選

1.談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法

A 教師的職責(zé)是教書(shū)育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

B 教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重，相對(duì)穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個(gè)假期，這是其他職業(yè)難以做到的

C 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心

D 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學(xué)生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒(méi)有誰(shuí)像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表，給學(xué)生一師范

2.有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？

A 家教面對(duì)的是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而教學(xué)工作面對(duì)的是一群學(xué)生

B 家教針對(duì)性強(qiáng)，可以很好地進(jìn)行因材施教；而教學(xué)工作面向的是全體學(xué)生，即使很好的因材施教并不能照顧到每一個(gè)學(xué)生

C.家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比教學(xué)工作的課堂簡(jiǎn)單，不存在管理班級(jí)，維持秩序等問(wèn)題

D 但是，從事家教也是做老師，可以從中學(xué)學(xué)到，怎樣的講解學(xué)生更容易接受，幫助自己熟悉教材和現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，為將來(lái)從事教學(xué)工作打下基礎(chǔ)3.你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎

這句話不過(guò)是一句教師的自勉之語(yǔ)，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。萬(wàn)世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過(guò)七十二人。

個(gè)體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學(xué)生的主觀能動(dòng)性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是鐵杵。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對(duì)的是低能的、毫無(wú)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，也將會(huì)一籌莫展。學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過(guò)了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。因此，一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀與教師有很大的關(guān)系，但并不是有教師所能決定的。4.你最欣賞的班主任是那一種類型？你會(huì)怎么做？

我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個(gè)好的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：

A 首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會(huì)有威信

B 要有駕馭，管理班級(jí)的能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況

C 要具備敏銳的觀察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并能妥當(dāng)處理

D.有很強(qiáng)的人際交往能力，不僅與學(xué)生,與家長(zhǎng)和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級(jí)的關(guān)系

E.要做好學(xué)生的表 F.作為班主任,一定要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

5.怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通?

A 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛(ài)，信任教師，則肯定會(huì)樂(lè)于與教師進(jìn)行溝通

B 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。對(duì)于不善言談和性格孤僻的學(xué)生，還可以進(jìn)行書(shū)信和談話相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。語(yǔ)言要幽默，委婉，含蓄

C 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。

D良好的溝通，需要耐心的聆聽(tīng)對(duì)方，了解他心中的感受。教師對(duì)學(xué)生積極聆聽(tīng)的態(tài)度，可以使學(xué)生覺(jué)得受到重視并肯定自己的價(jià)值。要避免當(dāng)學(xué)生講話時(shí)，急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)6.談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感

我想，每個(gè)人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內(nèi)向的一面，要看所處的環(huán)境，所面對(duì)的人。

我本人是比較文靜的，尤其在師長(zhǎng)面前，比較內(nèi)向。而在同學(xué)和朋友面前，則很開(kāi)朗活潑。我自認(rèn)為，還算是是一個(gè)比較幽默的人。

如果當(dāng)了老師，我希望自己幽默中不失嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中有幽默。與學(xué)生做朋友，但也會(huì)保持一定的距離，師是師，友是友。

7.如何對(duì)待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)？

A 應(yīng)該公正，平等地對(duì)待差生，尊重他們的人格，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而對(duì)他們產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。對(duì)差生，要多幾分尊重，多幾分理解

B 必須大力進(jìn)行感情投資。學(xué)生對(duì)老師有感情，才會(huì)聽(tīng)取老師的教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞

C 挖掘“閃光點(diǎn)”，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機(jī)遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹(shù)立信心，促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，特別注意鼓勵(lì)差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛(ài)好和專長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造成功的條件的機(jī)遇8.教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

我認(rèn)為教學(xué)既是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。教師是一種專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專業(yè)知識(shí)功底，因此，教學(xué)自然是一門技術(shù)。而整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場(chǎng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行的演出，所以說(shuō)，教學(xué)是一門藝術(shù)9.你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

A.首先要有愛(ài)崗敬業(yè)，甘為人梯，甘當(dāng)蠟燭的精神，要愛(ài)護(hù)學(xué)生，熱愛(ài)科學(xué)

B.專業(yè)水平高，要有淵博的知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)能力

C.科研和創(chuàng)新能力很重要，只有刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，才能夠全面實(shí)施素質(zhì)教育

D.我個(gè)人認(rèn)為，最重要的是教師的人格魅力，思想品德高尚，有修養(yǎng)，有道德10.你的座右銘是什么？

我的座右銘是：只要有足夠的動(dòng)力和熱忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽為神奇11.如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)？

現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會(huì)輕易佩服和聽(tīng)從教師，尤其是對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師，他們會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的考察，比如問(wèn)一些很難的題，故意刁難老師，這就對(duì)年輕教師提出了挑戰(zhàn)要想應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于知識(shí)上的問(wèn)題，不輕易被難住。但任何教師都會(huì)有自己不明白的問(wèn)題，尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)形形色色的學(xué)生，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。面對(duì)故意刁難自己的學(xué)生，首先不可以正面回?fù)簦豢梢灾保壤涮幚硪欢螘r(shí)間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他：“老師需要你的支持和幫助，就像你也需要?jiǎng)e人的支持一樣”，用真誠(chéng)打動(dòng)他，并在今后的日子里，逐漸樹(shù)立威信。12 你找工作考慮的重要因素是什么？

首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在此基礎(chǔ)上找自己真心喜歡的，相對(duì)比較穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小13.同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息！” 一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。

顯然是第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了孩子的自尊心，同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想：“工作有尊貴和卑微之分”。給學(xué)生灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀社會(huì)中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對(duì)人類的發(fā)展有益的，我們就應(yīng)該尊重和肯定其價(jià)值。我們的學(xué)生不可能人人國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，世界富豪，我們應(yīng)該尊重他們，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，使他們有差異的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 1.分到一個(gè)陌生的學(xué)校，你如何和校領(lǐng)導(dǎo)、同事相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系？ 【答案要點(diǎn)】到一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)陌生的環(huán)境，我和其他人都是陌生的，但我認(rèn)為這種陌生不應(yīng)該成為阻擋我們溝通的屏障。微笑示人，熱情待人，走出自己的小圈子，結(jié)識(shí)更多的同事與朋友，會(huì)使自己與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的距離感和陌生感大大減少，但更重要的是把工作做好。

2.新課程下教師語(yǔ)言有哪些轉(zhuǎn)變？ 【答案要點(diǎn)】新課程下教師語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變：（1）教師引導(dǎo)式的語(yǔ)言代替灌輸式的語(yǔ)言；（2）建議式語(yǔ)言重于評(píng)判式語(yǔ)言；（3）“主體性”語(yǔ)言大于“專制性”語(yǔ)言；（4）開(kāi)放式語(yǔ)言逐步代替統(tǒng)一式語(yǔ)言。3.班級(jí)管理的重點(diǎn)是什么？

【答案要點(diǎn)】組織與培養(yǎng)班集體，形成完善的管理規(guī)范是班級(jí)管理的基本任務(wù)，而如何選好班干部是班級(jí)管理的重點(diǎn)。班干部的主要職責(zé)就是協(xié)助、配合班主任做好日常的班級(jí)管理和教學(xué)管理工作。如組織班級(jí)活動(dòng)、收集學(xué)員對(duì)教學(xué)等各方面的意見(jiàn)和建議，管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都是在班干部協(xié)助下進(jìn)行的。班干部在協(xié)調(diào)老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，化解各種矛盾等方面都起著重要作用。所以，選好班干部是做好班級(jí)管理的重點(diǎn)。

4.如何避免師生沖突？

【答案要點(diǎn)】第一，教師要牢固樹(shù)立新型的學(xué)生觀、教育觀，師生思想要和諧統(tǒng)一，又要規(guī)范嚴(yán)格，需要建構(gòu)良好的師生關(guān)系。

第二，教師要學(xué)會(huì)扮演多種角色。作為教師不僅是教育工作者，而且還充當(dāng)著“領(lǐng)導(dǎo)者”“靈魂工程師”“心理醫(yī)生”“紀(jì)律執(zhí)行者”“青少年的知己朋友”等角色。如果教師能夠很好地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)扮演的角色，就會(huì)避免師生沖突。

第三，善用溝通技巧。面對(duì)桀驁不馴的學(xué)生，教師一定要講求溝通技巧，可以通過(guò)和學(xué)生真誠(chéng)交談，原先對(duì)立的師生關(guān)系就變得和諧了。

5.如何讓學(xué)生喜歡上學(xué)？

【答案要點(diǎn)】首先要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；其次要幫助學(xué)生找到有效的學(xué)習(xí)方法，將學(xué)習(xí)方法由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究。學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)才能成為學(xué)習(xí)的主人，才能喜歡上學(xué)；最后要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

6.根據(jù)新課程對(duì)課堂教學(xué)的要求，談?wù)務(wù)n堂教學(xué)的技巧。

【答案要點(diǎn)】新課程強(qiáng)調(diào)要“面向?qū)W生”，主要包括四層含義，一是強(qiáng)調(diào)學(xué)生各方面素質(zhì)的“全面”提高；二是強(qiáng)調(diào)面向“全體”學(xué)生，使大多數(shù)學(xué)生能達(dá)到要求，獲得成功；三是強(qiáng)調(diào)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的“個(gè)性”發(fā)展；四是課程教學(xué)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理和發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、體驗(yàn)、感覺(jué)等。

新課程下課堂組織教學(xué)的技巧有：（1）變化吸引

課堂中適當(dāng)?shù)淖儞Q節(jié)奏或者停頓，能夠有效地引起學(xué)生的注意力，可以產(chǎn)生明顯的刺激對(duì)比效應(yīng)。喧鬧中突然出現(xiàn)的寂靜，可以緊緊抓住學(xué)生的注意力。

（2）提問(wèn)點(diǎn)撥

提問(wèn)是一種啟發(fā)式教學(xué)方法，是組織課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它不僅能引起學(xué)生的注意，啟發(fā)學(xué)生思維，活躍課堂氣氛，而且有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

(3)暗示糾正

教師的目光、手勢(shì)或其他方式的適當(dāng)暗示，可以在學(xué)生心中引起相關(guān)的心理效應(yīng)，產(chǎn)生或親近或疏遠(yuǎn)或尊重或反感的情緒，進(jìn)而影響教學(xué)效果。

（4）競(jìng)賽刺激

在學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不佳、疲勞或?qū)W習(xí)積極性不高時(shí)，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展一些小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生的注意力高度集中，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

7．你怎么理解為人師表？

【答案要點(diǎn)】我的理解是“德高為師，身正為范”。因?yàn)榻處煶私探o學(xué)生文化知識(shí)外，自己的行為還對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此我認(rèn)為教師要做到：（1）用知識(shí)去影響學(xué)生。（2）用心去體味學(xué)生。（3）用愛(ài)去感染學(xué)生。（4）用行動(dòng)去教育學(xué)生。

8．校長(zhǎng)委托你組織一次夏令營(yíng)活動(dòng),你怎么開(kāi)展工作？

【答案要點(diǎn)】要開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，教師應(yīng)該做以下幾方面的工作：(1)確定活動(dòng)主題；（2）明確活動(dòng)目的。（3）定好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。（4）組織安排好活動(dòng)內(nèi)容及形式。（5）總結(jié)參加這次活動(dòng)的意義。

9．結(jié)合你所報(bào)考的教學(xué)專業(yè),談?wù)勀闳绾翁幚砗脠?zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)改革的關(guān)系？ 【答案要點(diǎn)】我所報(bào)考的是英語(yǔ)專業(yè)。新課改后的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)取得了一些可喜的成績(jī)，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題。為了正確理解和實(shí)施新課程的教學(xué)理念，我們應(yīng)當(dāng)處理好英語(yǔ)教學(xué)中五個(gè)辯證關(guān)系，即課本、教材和課程資源的關(guān)系;語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)的關(guān)系;以學(xué)生為主體和以教師為指導(dǎo)的關(guān)系;綜合教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)的關(guān)系;淡化語(yǔ)法教學(xué)與優(yōu)化語(yǔ)法教學(xué)的關(guān)系。在英語(yǔ)課程改革的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持繼承和發(fā)展的原則，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。否則，英語(yǔ)教學(xué)改革很難前進(jìn)，也很難獲得成功。廣大英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)以英語(yǔ)課程的基本理念為指導(dǎo)，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法。教師還應(yīng)切忌隨意拋棄優(yōu)秀的傳統(tǒng)的東西，而盲目追求新奇的東西，需要用辯證的觀點(diǎn)來(lái)平衡把握各種英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系，采用各種切實(shí)可行的教學(xué)手段和方法，進(jìn)一步提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。

10．某班主任以嚴(yán)格管理著稱,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,該班一名女生因早戀,成績(jī)大幅度下降,某班主任十分生氣,在全班點(diǎn)名批評(píng)了這名女生,結(jié)果這位女生跳樓自殺,你怎么看？

【答案要點(diǎn)】首先，我不贊同這名老師的做法，他并未考慮到學(xué)生的自尊，學(xué)生自殺則反映了中國(guó)目前對(duì)孩子的心理承受能力教育的忽略。其次作為班主任，請(qǐng)理解學(xué)生對(duì)于愛(ài)情的渴望，同時(shí)做好對(duì)學(xué)生的情感疏導(dǎo)，才是目前適合采用的方法。當(dāng)與異性交往成為一件沒(méi)有壓力的自然現(xiàn)象，那么學(xué)生可以更好地學(xué)會(huì)與人的交往，包括與異性的交往，可以把對(duì)異性的好感變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最大限度地發(fā)揮自我；可以互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。這樣教育出來(lái)的孩子容易更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

11．俗語(yǔ)說(shuō)：家有半斗糧不當(dāng)孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？

【答案要點(diǎn)】 教師是人類靈魂的工程師，我選擇教師這個(gè)職業(yè)有如下幾點(diǎn)原因：（1）自我認(rèn)知：我是師范專業(yè)的學(xué)生，選擇教師這份職業(yè)能讓我學(xué)以致用，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng)。

（2）挑戰(zhàn)性：信息時(shí)代的今天，教師將面對(duì)學(xué)生通過(guò)大量信息渠道獲得的各種知識(shí)而向教師提出的各種各樣的問(wèn)題。

（3）人生價(jià)值：如果說(shuō)人才的成長(zhǎng)需要人梯，那么教師就是這人梯的最初幾級(jí)。（4）自我完善：教師工作穩(wěn)定，我可以在工作之余不斷地學(xué)習(xí)，以提高、完善自己。12．假若你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師，下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

【答案要點(diǎn)】我對(duì)這種現(xiàn)象的看法有以下幾點(diǎn)：

（1）它在一定程度上說(shuō)明了教師的工作熱情，也反映了教師的工作方式、方法的弊端。（2）加班給學(xué)生無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)，是教師職業(yè)道德崇高的表現(xiàn)，但是不要為了提高升學(xué)率而輔導(dǎo)。

（3）現(xiàn)在我們國(guó)家提出要給學(xué)生減負(fù)，顯然教師的做法是錯(cuò)誤的。我的處理辦法有下面幾點(diǎn)：

（1）保持冷靜，以平和的心態(tài)來(lái)處理。

（2）積極的和教師交流，溝通，在表?yè)P(yáng)他的工作熱情的同時(shí)，我會(huì)給他們提出正確的業(yè)績(jī)觀，讓他們理解和支持。

（3）在以后的工作中一方面要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，另一方面也要努力的提高自己的工作能力，只有這樣才能做一名為人民做實(shí)事的優(yōu)秀教育工作者。

13．新學(xué)期開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)你到一個(gè)雙差班去當(dāng)班主任，你怎么辦？

【答案要點(diǎn)】在感情上不要把差班的學(xué)生當(dāng)成差班的學(xué)生，在管理上要把差班的學(xué)生當(dāng)差班的學(xué)生。相對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)，差班生更需要感情上的支持和安慰，但絕不能放縱他們。他們沒(méi)有好學(xué)生那樣的自律性。所以在管理上要嚴(yán)格。

14．現(xiàn)在有“貴族學(xué)校”、“貴族班”，對(duì)此有何評(píng)價(jià)？

【答案要點(diǎn)】貴族學(xué)校起源于英國(guó)，主要培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)上層人物，近年來(lái)，我們國(guó)家也出現(xiàn)了一些類似的學(xué)校。對(duì)此我有下面幾點(diǎn)看法：

（1）它是社會(huì)的產(chǎn)物，在一定程度上說(shuō)明了群眾對(duì)教育的重視，特別是受到富豪和高官的親睞。可以提高精英教育的成果。

（2）有一些不合法的貴族學(xué)校打著合法的外衣以營(yíng)利為目的，欺騙人民群眾。也有一些學(xué)生家長(zhǎng)存在盲目的心態(tài)，認(rèn)為只要送進(jìn)去出來(lái)后就成人才了，這種錯(cuò)誤的貴族精神會(huì)害了孩子，真正意義上的貴族精神是要有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高精神。

（3）我們的各級(jí)相關(guān)部門要做好審批，監(jiān)管，執(zhí)法力度，凈化教育環(huán)境，認(rèn)真管理好教育這塊神圣的土地。

（4）在我的工作中，更要努力地提高自己的專業(yè)素質(zhì)和思想水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

15．請(qǐng)你談?wù)勗趦?yōu)越的環(huán)境（學(xué)校）和在相對(duì)更差的環(huán)境里哪個(gè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利？為什么？

【答案要點(diǎn)】任何問(wèn)題都沒(méi)有絕對(duì)的，要看這個(gè)孩子的情況而定：（1）如果這個(gè)孩子學(xué)習(xí)很自覺(jué)，優(yōu)越的環(huán)境能提供更加好的機(jī)會(huì)。

（2）如果這個(gè)孩子總是嬌生慣養(yǎng)，總是不肯用功學(xué)習(xí)，讓他置身于艱苦的環(huán)境感受一段時(shí)間，有時(shí)比單純的說(shuō)教有效得多。但這個(gè)環(huán)境不能太差，畢竟“近朱者赤，近墨者黑”。

1.如何組織與培養(yǎng)班集體？

【參考答案】：班主任對(duì)組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來(lái)，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用。第四加強(qiáng)對(duì)班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長(zhǎng)的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)室比不可少的。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。

2.如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？

【參考答案】：首先，尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則，也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，老師要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。最后，應(yīng)重視溝通方式，通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑，讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。

家長(zhǎng)的組成非常復(fù)雜，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊，沒(méi)有哪一種教育方法是萬(wàn)能的，某種方法在這個(gè)家庭有效，但到另外一家則可能不靈。班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析，對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，盡量做到有針對(duì)性和實(shí)效性。

3.學(xué)生心目中的好班主任形象有那些？

【參考答案】：我心目中的好班主任應(yīng)該是一個(gè)有愛(ài)心的人。當(dāng)然，這個(gè)世界上絕對(duì)沒(méi)有愛(ài)心的人幾乎不存在，但真正有愛(ài)心并懂得怎樣付出愛(ài)的人更難能可貴。有愛(ài)心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善解人意的好老師、好長(zhǎng)輩、好朋友，最起碼的，他不會(huì)體罰和侮辱學(xué)生。在他眼中，所有的學(xué)生都是平等的，沒(méi)有什么好生和差生之分。他會(huì)尊重學(xué)生，一視同仁，讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)。最重要的是，他懂得寬容學(xué)生，能夠原諒和寬容學(xué)生，給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。他懂得關(guān)懷學(xué)生，在學(xué)生受到挫折時(shí)去安慰他們，在學(xué)生煩惱時(shí)去開(kāi)導(dǎo)他們，在學(xué)生迷茫時(shí)去幫助他們。我認(rèn)為，一個(gè)創(chuàng)造了高升學(xué)率的“成功”班主任未必就是一個(gè)好班主任。作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，風(fēng)氣良好，教給學(xué)生做人的道理、健康的思想和正確的學(xué)習(xí)方法，以提高班級(jí)的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績(jī)。

4.請(qǐng)你描述青春期男女學(xué)生的心理特點(diǎn)？

【參考答案】：青少年步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點(diǎn)體現(xiàn)在：

第一、性意識(shí)驟然增長(zhǎng)由于生理上出現(xiàn)性發(fā)育加速，使得青少年對(duì)性知識(shí)特別感興趣，對(duì)異性有強(qiáng)烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感與日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 對(duì)問(wèn)題的精確性和概括性發(fā)展迅速，逐步從形象思維為主向抽象邏輯思維過(guò)渡。

第三、自我意識(shí)強(qiáng)而不穩(wěn)獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

第四、情感世界充滿風(fēng)暴常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。

第五、興趣愛(ài)好日益廣泛求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛(ài)生活，積極向上，樂(lè)于參加各種創(chuàng)造性活動(dòng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性、冒險(xiǎn)性和趣味性的活動(dòng)更是樂(lè)不知疲。

第六、人際交往欲望強(qiáng)烈一方面強(qiáng)烈希望結(jié)交志趣相同，年齡相仿，能夠相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，對(duì)自己周圍的人盡量保持良好的關(guān)系，尤其是對(duì)自己所屬的集體，有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴性，寧肯自己受點(diǎn)委屈，也要保持生活圈的平衡與協(xié)調(diào)。

5.何謂“班級(jí)文化”，怎樣營(yíng)造？

【參考答案】：班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫(huà)像；擺成馬蹄形、矩形、橢圓形的桌椅；展示學(xué)生書(shū)畫(huà)藝術(shù)的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊；激發(fā)學(xué)生探索未知世界的科普長(zhǎng)廊；表露愛(ài)心的“小小地球村”；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。

6.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？

【參考答案】：贊同。每個(gè)學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視。既然學(xué)生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的能力，體驗(yàn)成功的快感，激發(fā)了他們的積極性。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。

7.你最欣賞的班主任是那一種類型？

【參考答案】：每一位班主任都有自己獨(dú)到的教育管理班級(jí)的方法。有人將優(yōu)秀的班主任劃分成以下六種類型：

第一母親型。這種班主任主要靠“愛(ài)心”來(lái)工作。他們總是把“愛(ài)”的旗幟舉得高高的，把愛(ài)的氣氛搞得濃濃的。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，他們都訴諸感情，求助于“愛(ài)”。這種班主任活脫脫就是一位“親媽”，眼巴巴地盯著一幫兒女，喜怒哀樂(lè)攪成一團(tuán)。

第二官員型。這種班主任主要靠“監(jiān)督檢查評(píng)比”來(lái)工作。他們熱衷于制定各種條條框框，熱愛(ài)指標(biāo)，喜歡板上釘釘?shù)囊蟆Ｋ麄冊(cè)鐏?lái)晚走，不錯(cuò)眼珠地死盯著孩子，高密度地使用賞罰手段。這種老師擺出的是一副和學(xué)生拼到底的架勢(shì)，學(xué)生沒(méi)奈何，只好就范。于是各項(xiàng)工作井然有序，頗見(jiàn)成效。

第三政治家型。這種班主任主要靠“煽情”來(lái)工作。這是一些知識(shí)豐富、口才上乘、有一定表演才能的人。他們憑三寸不濫之舌，能把學(xué)生一會(huì)說(shuō)哭了，一會(huì)又說(shuō)笑了。如果你能引領(lǐng)學(xué)生的情感，當(dāng)然你也就能引領(lǐng)學(xué)生的行動(dòng)，于是我們就看見(jiàn)他的學(xué)生常常熱淚盈眶地追隨在他后面。

第四領(lǐng)袖型。這種班主任主要靠活動(dòng)來(lái)工作。他們是優(yōu)秀的鼓動(dòng)家，更是優(yōu)秀的組織家和活動(dòng)家。他們的拿手好戲是不斷地組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣地活動(dòng)。在活動(dòng)中凝聚集體，在活動(dòng)中形成正確輿論，在活動(dòng)中沖刷存在的問(wèn)題，用活動(dòng)裹挾差生前進(jìn)。他們領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)往往充滿生機(jī)。

第五導(dǎo)師型。這種班主任主要靠威信來(lái)工作。他們的威信往往高到令學(xué)生“迷信”的程度。這樣，他們就可以擺脫一些俗物，很多事情只要“運(yùn)籌帷幄”，甚至“遙控”就行了。這種班主任一般有自己獨(dú)立的教育思想，有特殊的思路，會(huì)用班干部。他們能像“巫師”一樣把學(xué)生迷住，甘愿為老師赴湯蹈火。

第六科學(xué)家型。他們主要靠科學(xué)來(lái)工作。他們對(duì)學(xué)生，第一是尊重，第二是愛(ài)。他們遇到問(wèn)題，總是采取研究的態(tài)度，進(jìn)行診斷，然后拿出解決方案。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)生不但是朋友，而且是研究對(duì)象。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，工作本身也是一門科學(xué)和藝術(shù)，是研究的對(duì)象。更重要的是，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，自身也是研究對(duì)象，他們很注意經(jīng)常反思和梳理自己的思路。

我認(rèn)為這六種類型都有各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，我更傾向于自己能成為一名綜合型的班主任。

7.曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺(jué)倩=前都問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題：今天我想了嗎？今天我讀了嗎?今天我寫(xiě)了嗎？請(qǐng)你對(duì)這位老師的這種做法加以評(píng)價(jià)。

彼得?巴勒說(shuō)過(guò)：“看清別人容易，看清自己困難。” 一個(gè)人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

因此，我非常贊同這位老師的做法，可以看出這位老師對(duì)自身的要求很嚴(yán)格，善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有很強(qiáng)的自我監(jiān)督能力，鞭笞自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，這是值得每個(gè)教師去學(xué)習(xí)的。

8.一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕Ｒ粋€(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫(xiě)的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。教師，沒(méi)征求學(xué)生的意見(jiàn)，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位學(xué)生在日記里表達(dá)了對(duì)教師這種做法的不滿，如果你是老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？

我認(rèn)為這位老師的做法欠妥，這樣做傷害了這位學(xué)生的自尊心。這位學(xué)生本是想借著文字宣泄一下心中的傷痛，讓老師做他的讀者，這篇作文更像是學(xué)生寫(xiě)給老師的一封信。這說(shuō)明了學(xué)生對(duì)老師的信任，可是老師卻把這位學(xué)生的“痛苦”拿來(lái)宣讀，這好比把揭一個(gè)人的傷疤給別人看，后果可想而知。

如果換做我，我會(huì)僅把這篇文章單純地當(dāng)作是了解這位學(xué)生內(nèi)心世界的渠道。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)給他更多的愛(ài)，更多的關(guān)心，會(huì)給他寫(xiě)封信，告訴他：“你現(xiàn)在年級(jí)還小，大人的很多事情都還不明白，但是，有一點(diǎn)，一定要記住，天底下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，父母這么做有自己不得已的苦衷，以后就會(huì)明白了。”在信里，我會(huì)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。還會(huì)告訴他:我愿意做一個(gè)永遠(yuǎn)的傾聽(tīng)者，有煩心的事，可以要告訴我。通過(guò)關(guān)愛(ài)和開(kāi)導(dǎo)，幫他及早走出陰影。并且在以后的活動(dòng)中，鼓勵(lì)他參加，想辦法讓他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓他在班里有一席之地，幫他樹(shù)立信心

9.你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理？為什么？

首先，我非常理解學(xué)生上課睡覺(jué)，因?yàn)橹袑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力真的很大，很大一部分學(xué)生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就閉住了，對(duì)于這樣的事，我不會(huì)動(dòng)怒。我會(huì)給他五分鐘的休息時(shí)間，五分鐘過(guò)后，若他還沒(méi)有爬起來(lái)聽(tīng)課，我會(huì)很無(wú)意地叫他起來(lái)回答問(wèn)題，一般就可以幫助他們清醒了。或是走到他座位前，輕敲他的桌子，并示意其注意聽(tīng)課。

另外，對(duì)于學(xué)生上課睡覺(jué)的問(wèn)題，在實(shí)習(xí)期間，我說(shuō)：“知道大家非常的辛苦，你們可以小睡一下，但要在我看不見(jiàn)的時(shí)候，比如我扭頭寫(xiě)字的時(shí)候”，同學(xué)們就笑了，睡覺(jué)的學(xué)生也爬起來(lái)了繼續(xù)聽(tīng)課了。

其實(shí)，老師可以在課堂上多設(shè)置一些提問(wèn)，或是講個(gè)小笑話，好的一節(jié)課應(yīng)該是有緊有松，有動(dòng)有靜。老師要多做反省，是不是自己的課不夠精彩，好好備課，讓自己的課精彩精彩更精彩！

10.即將要走上講臺(tái)的你，自我感覺(jué)對(duì)教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢(shì)和最大的不足分別是什么？

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，教育需要新鮮血液的注入。新教師做為年輕人，易于接受新事物，容易與學(xué)生溝通，更快進(jìn)入新課改的教師角色。

A.我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我是師范畢業(yè)，在心理上一致認(rèn)為自己是一名準(zhǔn)教師，不要小看這樣的心理，這是非常重要的，我經(jīng)常會(huì)看一些跟教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)和文章，并有了寫(xiě)教育日志的習(xí)慣，不斷補(bǔ)充著自己的教育細(xì)胞。

B.我一直有意提高自己的教學(xué)能力，利用假期帶家教，并進(jìn)行了一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)，從事教育事業(yè)不會(huì)覺(jué)得陌生。

C.我積極向上，善良，正直，細(xì)心并且有耐心，最重要的是我真心的喜歡學(xué)生，喜歡跟他們?cè)谝黄穑探o他們知識(shí)，陪伴他們成長(zhǎng)。

當(dāng)然，作為一名新人，我有很多的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，年輕氣盛，面對(duì)突發(fā)問(wèn)題，不如老教師考慮周全。但是，我相信，只要我努力，不久的將來(lái)我就能成為一名優(yōu)秀的老師

第二篇：預(yù)備黨員答辯題目

1、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章 ？

1、學(xué)習(xí)黨章,就要加強(qiáng)黨的意識(shí)和黨性觀念.黨章明確規(guī)定了黨的性質(zhì),宗旨,任務(wù),指導(dǎo)思想,奮斗目標(biāo),黨的組織原則,黨員的權(quán)利和義務(wù),黨的紀(jì)律等.2、遵守黨章,就要自覺(jué)遵守黨的原則和紀(jì)律.黨章是黨的最高行為規(guī)范,是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則,對(duì)各級(jí)黨組織的政治行為,工作行為以及生活行為都提出了明確要求.3、貫徹黨章,就要努力提高黨的執(zhí)政能力,加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè).4、維護(hù)黨章,各級(jí)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān),就必須全面履行職責(zé),帶頭遵守,堅(jiān)決維護(hù).2、請(qǐng)結(jié)合黨課內(nèi)容和自身思想實(shí)際，談?wù)勛约荷先朦h積極分子黨課的培訓(xùn)的收獲和體會(huì)？

3、請(qǐng)簡(jiǎn)述作為一名共產(chǎn)黨員的最起碼條件和基本條件？

起碼條件： 第一，年齡和成分的要求。申請(qǐng)入黨 的人必須是是年滿18歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。第二，政治思想的要求。申請(qǐng)入黨 的人必須“承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程”。第三，組織紀(jì)律的要求。申請(qǐng)入黨 的人必須“愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議”。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的基本條件： 1）中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士； 2）中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身； 3）中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員； 4）中國(guó)共產(chǎn)黨黨員不得謀求任何私利和特權(quán)； 5）中國(guó)共產(chǎn)黨黨員要提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

4、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧趫?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中,更好地履行一名黨員的義務(wù)？（或者什么是黨員八項(xiàng)義務(wù)？）

黨員義務(wù)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

3、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

4、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

5、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

6、切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

7、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

8、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?/p>

5、什么是我黨的“三大作風(fēng)”? 請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勛鳛橐粋€(gè)學(xué)生黨員。應(yīng)當(dāng)怎樣貫徹落實(shí)我黨的 “三大作風(fēng)”？（或者黨的優(yōu)良作風(fēng)的基本內(nèi)容？在日常生活中你是如何秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)的？）

理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)；與人民群眾密切聯(lián)系的作風(fēng)；批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng).......6、什么是新形勢(shì)下推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的可靠保證

法制建設(shè)

7、中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線是什么？怎樣理解黨的群眾路線？

群眾路線： 中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。......8、如何做到堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求？

堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，要立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地，參加實(shí)踐是根本。當(dāng)前，21世紀(jì)初期的理想就是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗。我們需立足本職，胸懷全國(guó)、放眼世界、放眼未來(lái)。只有這樣，我們才能有比較，才能腳踏實(shí)地從我做起、從現(xiàn)實(shí)做起，從每一件具體事做起，才能把崇高的理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來(lái)。立足當(dāng)前，是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，要落實(shí)在這里；衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員信念是否堅(jiān)定，著眼點(diǎn)也要放在這里，立足本職崗位，扎實(shí)地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一件，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)。

9、作為入黨積極分子，如何正確對(duì)待黨組織的考察？

要點(diǎn)分析:（1）態(tài)度要端正。對(duì)黨組織指出的缺點(diǎn)或提出的批評(píng)，要認(rèn)真考慮，在實(shí)踐中改正。相信黨組織會(huì)全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)自己。（2）要克服困難，努力完成黨組織交給自己的社會(huì)工作和其他任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)表明自己對(duì)黨組織和黨的事業(yè)的忠誠(chéng)。（3）要自覺(jué)的接受并主動(dòng)的配合黨組織對(duì)自己進(jìn)行政治審查。如實(shí)的向黨組織表明自己的政治態(tài)度和政治觀點(diǎn)，匯報(bào)本人歷史、家庭、主要社會(huì)關(guān)系的情況，主動(dòng)提供需要證明或調(diào)查的線索，協(xié)助黨組織搞清問(wèn)題。

10、談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀？

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本。要點(diǎn)分析：

1、積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)，提高自身的理論水平，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦。為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的知識(shí)技能。

3、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，合理的有計(jì)劃的安排和自身的學(xué)習(xí)生活。

4、堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，并將其轉(zhuǎn)為一種思維方式，妥善處理好個(gè)人與他人、個(gè)人與集體之間的關(guān)系，正視以人為本的理念。

5、突出科學(xué)發(fā)展觀的特色，通過(guò)不斷提高自主創(chuàng)新能力、不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷提高自身的價(jià)值，彰顯科學(xué)發(fā)展的極大魅力。黨的紀(jì)律包括哪些主要內(nèi)容？

黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。黨的紀(jì)律的內(nèi)容涉及黨內(nèi)生活的各個(gè)方面，概括起來(lái)大致包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律等

11、社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征?

民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

12、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和最終目標(biāo)是什么？

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義！

13、共產(chǎn)黨員如何嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律? 必須全面貫徹黨的思想、政治、組織、作風(fēng)建設(shè),按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)辦事,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,自重、自醒、自警、自立。

14、大學(xué)生入黨積極分子如何創(chuàng)造條件加入黨組織？

成為一名合格的共產(chǎn)黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。而正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨的組織的戰(zhàn)斗力。如何樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)：(1)要樹(shù)立為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅(jiān)定信念。(2)要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。(3)要在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面起先鋒模范作用。要始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)。每一個(gè)積極要求入黨的積極分子，都必須對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，持之以恒，并在實(shí)踐中鍛煉和提高自己，爭(zhēng)取早日成為合格的共產(chǎn)黨員

15、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)及行動(dòng)指南？

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南

16、為什么要嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，具體表現(xiàn)是哪些方面？

首先,嚴(yán)格入黨手續(xù)才能更好的堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),把那些真正具備黨員條件的優(yōu)秀分子吸收到黨內(nèi)來(lái),以保證黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì).其次,是對(duì)要求入黨的同志所進(jìn)行的依次嚴(yán)格的政治審查和實(shí)際的黨員標(biāo)準(zhǔn)教育.第三,是為了保證新黨員的質(zhì)量,保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性.第四,能夠抵制發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng).按照黨章規(guī)定，從入黨積極分子發(fā)展成為一名黨員，需要履行哪些手續(xù)？ 填寫(xiě)入黨申請(qǐng)、積極參加組織活動(dòng)、找兩名入黨介紹人、一年預(yù)備期后，向所在黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，黨組織討論通過(guò)就可

17、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的四維一體建設(shè)是什么？

經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)

18、結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆朦h？如何端正入黨動(dòng)機(jī)（或者什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)）？

為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念。全心全意為人民服務(wù)的思想。

在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用的覺(jué)悟

19、隨著反腐工作的深入，請(qǐng)你談?wù)勀闳绾慰创壳包h內(nèi)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，及解決方案？

加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，提高黨員的思想道德修養(yǎng)；具體問(wèn)題具體分析，追根溯源，找到產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因。不斷完善法律法規(guī)建設(shè)，糾正黨內(nèi)的一些不正之風(fēng)；運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)、利用人民群眾的監(jiān)督，戰(zhàn)勝黨內(nèi)的腐敗，黨風(fēng)建設(shè)........20、結(jié)合實(shí)際談?wù)匋h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義和要求。

21、習(xí)總書(shū)記講述了“中國(guó)夢(mèng)”，你的理解？ 并論述作為起先鋒作用的黨員，應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”？

22、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)主題是什么？

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗

23、十八大報(bào)告的新提法有哪些？

一是強(qiáng)調(diào)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不走封閉僵化老路和改旗易幟邪路。二是科學(xué)發(fā)展觀被列為指導(dǎo)思想之一。三是展望民族未來(lái)，十八大報(bào)告提出“八個(gè)堅(jiān)持”。四是全面深化改革，十八大報(bào)告提出“五個(gè)目標(biāo)”。五是提出打勝全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這場(chǎng)硬仗。六是提出堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革。七是第一次提出要推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義“文化強(qiáng)國(guó)”。八是提出要“推進(jìn)社會(huì)體制改革”。九是特別強(qiáng)調(diào)“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”。十是明確提出“國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)新目標(biāo)”。十一是強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性，指出腐敗問(wèn)題解決不好會(huì)亡黨亡國(guó)。

24、請(qǐng)結(jié)合近段時(shí)間我國(guó)出現(xiàn)的暴恐行動(dòng)及黨中央的應(yīng)對(duì)政策談?wù)勎覈?guó)應(yīng)該怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（建設(shè)和諧社會(huì)？/）

25、作為一名當(dāng)代大學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談一談如何充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以提高和改善班級(jí)校園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境？

26、如何認(rèn)識(shí)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)涵？

堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓和活的靈魂，是我們黨不斷發(fā)展壯大的法寶，是我們

27、作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，請(qǐng)問(wèn)黨員先進(jìn)性的當(dāng)代要求是什么？

第一，堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。第二，堅(jiān)持理想信念、組織紀(jì)律和民主集中制原則，在政治上保持先進(jìn)性。第三，堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)發(fā)展和全心全意為人民服務(wù)，在工作上保持先進(jìn)性。

第四，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。性和增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力的重要因素

28、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨？如果你是一名共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)生活工作中你應(yīng)該怎樣做？

第三篇：答辯題目

2011級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)答辯必答題題目

施工技術(shù)部分

1、混凝土振搗時(shí)間有什么要求，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短有什么弊端。

2、底模板和側(cè)模板拆出時(shí)間各有什么要求，與哪些因素有關(guān)系。

3、混凝土攪拌機(jī)進(jìn)料容量有什么要求？

4、混凝土養(yǎng)護(hù)有那些要求？養(yǎng)護(hù)時(shí)間一般從什么時(shí)候開(kāi)始到什么時(shí)候結(jié)束。

混凝土如何自然養(yǎng)護(hù)? 首先解釋一下混凝土自然養(yǎng)護(hù)的概念是指在自然氣溫條件下（高于+5°C），對(duì)混凝土采取的覆蓋、澆水潤(rùn)濕、擋風(fēng)、保溫等養(yǎng)護(hù)措施。

自然養(yǎng)護(hù)可以分為覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)和塑料薄膜養(yǎng)護(hù)兩種。

（1）覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)是根據(jù)外界氣溫一般應(yīng)在混凝土澆筑完畢后3—12h內(nèi)用草簾、蘆席、麻袋、鋸末、濕土和濕砂等適當(dāng)?shù)牟牧蠈⒒炷粮采w，并經(jīng)常澆水保持濕潤(rùn)。

混凝土澆水養(yǎng)護(hù)日期，對(duì)硅酸鹽水泥，普通水泥和礦渣水泥拌制的混凝土不得少于7晝夜。；摻用緩凝性外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土，不得少于14晝夜；當(dāng)用礬土水泥時(shí)，不得少于3晝夜。每天的澆水的次數(shù)已能保持混凝土具有足夠的濕潤(rùn)狀態(tài)為宜，當(dāng)氣溫在15°C以上時(shí)，在混凝土澆筑過(guò)后的3晝夜中，白天至少每3小時(shí)澆水一次，夜間也應(yīng)澆水了兩次，在以后的養(yǎng)護(hù)中，每天至少澆水3次左右（當(dāng)然當(dāng)氣溫干燥的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)募哟鬂菜拇螖?shù)）。對(duì)于較大面積（或是體積）的混凝土，應(yīng)采用“蓄水養(yǎng)護(hù)”對(duì)于儲(chǔ)水池一類工程可在拆除內(nèi)模、混凝土達(dá)到一定強(qiáng)度后澆水養(yǎng)護(hù)；對(duì)于地下結(jié)構(gòu)或是基礎(chǔ)，可以再起表面涂刷瀝青乳液或用土回填以代替灑水養(yǎng)護(hù)。

（2）塑料薄膜養(yǎng)護(hù)是指以塑料薄膜偉覆蓋物使混凝土與空氣相隔，水分不在被蒸發(fā)，水泥靠混凝土中的水分完成水化作用已達(dá)到凝結(jié)硬化。這種方法可以直接將塑料拔模覆蓋在混凝土的表面上，或是將塑料乳液噴灑在混凝土構(gòu)件的便面上，等到乳液揮發(fā)后，在混凝土表面結(jié)合成一層塑料薄膜，以使混凝土構(gòu)件與空氣隔絕，使之混凝土中的水分不再蒸發(fā)而完成水化作用。

噴灑塑料薄膜養(yǎng)護(hù)的缺點(diǎn)是28d混凝土強(qiáng)度偏低8%左右，又由于成膜較薄，不能完全達(dá)到絕熱、隔凍的作用，所以在夏季的時(shí)候用此種方法是要加上防曬設(shè)施（不得少于24h),不然會(huì)導(dǎo)致混凝土產(chǎn)生絲狀裂縫。

總的來(lái)說(shuō)，自然養(yǎng)護(hù)成本低、效果好、但養(yǎng)護(hù)期長(zhǎng)，為了縮短養(yǎng)護(hù)期，提高模板的周轉(zhuǎn)率和場(chǎng)地的利用率，一般生產(chǎn)預(yù)制構(gòu)件時(shí)適宜加熱養(yǎng)護(hù)。

5、在施工過(guò)程中，選擇起重機(jī)要考慮哪些參數(shù)？

6、砼配料時(shí)為什么要進(jìn)行施工配合比換算？如何換算？

7、砼質(zhì)量檢查包括哪些內(nèi)容？如何確定砼強(qiáng)度是否合格？

8、鋼筋代換方法有幾種？如何代換？

9、鋼筋工程檢查驗(yàn)收應(yīng)檢查哪些內(nèi)容？

10、簡(jiǎn)述模板的作用和要求？

11、影響填土壓實(shí)質(zhì)量的主要因素有哪些？如何檢填土壓實(shí)的質(zhì)量？12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、為什么要規(guī)定磚墻的每日砌筑高度？

簡(jiǎn)述先張法、后張法的施工過(guò)程。

對(duì)砼澆筑工作有哪些基本要求？什么是施工縫？留設(shè)位置應(yīng)如何確定？ 攪拌砼時(shí)的投料順序有幾種？它們對(duì)砼質(zhì)量有何影響？ 施工過(guò)程中，施工進(jìn)度是如何控制的。施工組織設(shè)計(jì)分幾種？

單位工程施工平面圖的內(nèi)容有哪些？ 單位工程施工組織設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？ 建筑施工程序包括哪幾個(gè)階段？ 施工平面布置圖的作用有哪些？

屋面檢修孔應(yīng)放在什么位置，該局部開(kāi)孔如何處理。

23、基坑(槽)質(zhì)量驗(yàn)收的主要內(nèi)容有哪些? 應(yīng)由總監(jiān)理工程師或建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織勘察、設(shè)計(jì)、施工等單位進(jìn)行驗(yàn)槽。主要檢驗(yàn)以下內(nèi)容： 1）、地基及地下水位是否與工程地質(zhì)勘察報(bào)告及設(shè)計(jì)圖紙相符； 2）、有無(wú)破壞原狀土的結(jié)構(gòu)或較大的擾動(dòng)現(xiàn)象； 3）、并做好隱蔽工程驗(yàn)收記錄和基坑驗(yàn)收記錄。

什么是施工縫？施工縫處接著澆筑混凝土?xí)r能滿足哪些要求？施工縫：因施工組織需要而在各施工單元分區(qū)間留設(shè)的縫。施工縫并不是一種真實(shí)存在的“縫”，它只是因后澆注混凝土超過(guò)初凝時(shí)間，而與先澆注的混凝土之間存在一個(gè)結(jié)合面，該結(jié)合面就稱之為施工縫。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

在施工縫上澆筑混凝土前，應(yīng)將混凝土表面鑿毛，清除雜物，沖凈并濕潤(rùn)，再鋪一層2～3cm厚水泥砂漿（即原配合比去掉石子）或同一配合比的減石子混凝土，澆筑第一步其高度為40cm，以后每步澆筑50～60cm，嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的順序澆筑。混凝土自高處自由傾落不應(yīng)大于2m，如高度超過(guò)3m，要用串桶、溜槽下落。

24、混凝土澆筑的一般規(guī)定有哪些？

澆筑混凝土?xí)r，因所澆筑的構(gòu)件不同，其具體要求也有所不同。但是有些要求是應(yīng)當(dāng)共同遵守的，它們反映了混凝土澆筑的一般規(guī)律。這些一般要求如下。

(1)每次混凝土澆筑層的厚度

①插入式振搗，澆筑層厚度為振搗器作用部分長(zhǎng)度的1．25倍。②表面振動(dòng)，澆筑層厚度為200mm。

③輕集料混凝土，澆筑層厚度分別為300mm．(插入式振搗)與200mm(表面振動(dòng))。(2)澆筑間歇時(shí)間

在可能的情況下，混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。如果必須間歇時(shí)，間歇時(shí)間應(yīng)盡量縮短，并應(yīng)在前一層混凝土凝結(jié)之前，將次層混凝土澆筑完畢。具體間歇時(shí)間允許值(包括運(yùn)輸、澆筑和間歇的全部時(shí)間)為： ① 混凝土強(qiáng)度等級(jí)高于C30時(shí)，氣溫不高于25℃為180min，氣溫高于25℃為150min； ②混凝土強(qiáng)度等級(jí)不高于C30時(shí)，氣溫不高于25℃為210min，氣溫高于25℃為180min。

(3)防止離析

在混凝土澆筑過(guò)程中，應(yīng)時(shí)刻注意保持混凝土的均勻性和密實(shí)性，若有較大變異，應(yīng)立即處理。下料時(shí)混凝土自由傾落的高度不宜超過(guò)2m，超過(guò)2m要使用串筒、斜槽及溜管下料，以防止混凝土離析。(4)豎向結(jié)構(gòu)

澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土前，應(yīng)先在底部填以50～lOOmm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥砂漿。混凝土的水灰比與坍落度應(yīng)隨澆筑高度的上升酌情遞減。(5)防止變形、移位

混凝土澆筑過(guò)程中應(yīng)經(jīng)常觀察模板、支架、鋼筋、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞的情況，發(fā)現(xiàn)變形、移位時(shí)應(yīng)立即停止?jié)仓⒃谝褲仓炷聊Y(jié)前修復(fù)完畢。

(6)防止裂縫

由于混凝土沉降與干縮產(chǎn)生的表面裂縫，應(yīng)在混凝土終凝前修整完畢。在澆筑連成整體的墻、柱、梁、板時(shí)，應(yīng)在墻、柱澆筑至梁、板底口下方時(shí)停歇1～1．5h，待混凝土初步沉實(shí)后再繼續(xù)澆筑，以防接縫處裂縫的產(chǎn)生。

混凝土應(yīng)在初凝前澆筑，如已有初凝現(xiàn)象，則應(yīng)再進(jìn)行一次強(qiáng)力攪拌，恢復(fù)流動(dòng)性后才能入模；如有離析現(xiàn)象，也應(yīng)重新拌和后才能澆筑；

為防止混凝土澆筑時(shí)產(chǎn)生離析，混凝土的自由傾落高度，對(duì)于素混凝土或少筋混凝土，由料斗、漏斗進(jìn)行澆筑時(shí)，不應(yīng)超過(guò)2m，對(duì)豎向結(jié)構(gòu)（如柱、墻等）澆筑混凝土的高度不超過(guò)3m，對(duì)于配筋密列或不便搗實(shí)的結(jié)構(gòu)，不宜超過(guò)600mm，否則應(yīng)采用串筒、溜槽等下料。

澆筑豎向結(jié)構(gòu)混凝土前，底部應(yīng)先澆入50-100mm與混凝土成分相同的水泥砂漿，以避免產(chǎn)生蜂窩麻面等缺陷；

混凝土澆筑時(shí)的塌落度應(yīng)符合規(guī)范數(shù)值范圍，為了使混凝土振搗密實(shí)，混凝土必須分層澆筑，其澆筑厚度符合規(guī)定。

監(jiān)理部分25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、什么是工程簽證，對(duì)工程簽證的都有哪些規(guī)定？ 監(jiān)理的正常工作、附加工作、額外工作

總監(jiān)、專業(yè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理員的職責(zé)

施工階段質(zhì)量控制的要求、隱蔽工程驗(yàn)收的主要項(xiàng)目及內(nèi)容有哪些？ 監(jiān)理控制方法，何為主動(dòng)控制、被動(dòng)控制、前饋、反饋 工地例會(huì)、第一次工地例會(huì)的內(nèi)容 監(jiān)理單位與業(yè)主、承包商的關(guān)系 不符合質(zhì)量要求的工程處理方法 施工階段安全監(jiān)理責(zé)任

〈混凝土澆灌申請(qǐng)報(bào)告〉審批的條件

建筑部分35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、什么叫建筑層高？舉例說(shuō)明，分別解釋施工圖上的建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高。什么叫開(kāi)間、進(jìn)深？柱距和跨度又是怎么回事？ 變形縫有哪些？有何構(gòu)造要求？

現(xiàn)澆鋼筋砼樓梯按梯段傳力特點(diǎn)分為哪兩種？各有何特點(diǎn)？ 基礎(chǔ)和地基的聯(lián)系、區(qū)別？

墻根為什么要設(shè)水平防潮層？設(shè)在何處？有哪些做法？ 過(guò)梁？圈梁？構(gòu)造柱？

樓梯平臺(tái)下作通道時(shí)凈空高度需多少？底層不滿足時(shí)如何處理？ 形成層頂坡度的兩種方式分別是什么？有何構(gòu)造特點(diǎn)？ 什么是柔性防水層面？有哪些基本構(gòu)造層次？ 什么是剛性防水層面？有哪些基本構(gòu)造層次？

安裝門框、窗框的方法有哪幾種？各有何特點(diǎn)？

什么是層高、凈高？如何確定房間高度？（考慮哪些因素）平屋頂?shù)母魺崽幚碛心男?/p>

屋頂?shù)呐潘绞接心膸追N？（結(jié)合方案）樓梯的組成部分有哪些？各起什么作用？ 何謂荷載的標(biāo)準(zhǔn)值？

結(jié)構(gòu)部分

縱向受力鋼筋連接的方式有哪些?各有什么優(yōu)缺點(diǎn)? 一般分三種： 綁扎搭接：方便、快速，但是浪費(fèi)鋼材，且直徑＞28mm時(shí)或者特殊情況下（受拉），不宜使用；

機(jī)械連接：質(zhì)量可靠，耗時(shí)

焊接：方便，節(jié)省鋼材，不宜承受動(dòng)力荷載

53、砼結(jié)構(gòu)中縱向受拉鋼筋的錨固長(zhǎng)度應(yīng)如何確定？

54、砼的立方體抗壓強(qiáng)度如何確定？

55、C25鋼筋砼在正常環(huán)境下，板、梁、柱的砼保護(hù)層分別取多少？

56、在梁板結(jié)構(gòu)中，對(duì)鋼筋的間距有何要求？57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、斜截面一般有哪些控制截面？

鋼筋直徑越粗，裂縫寬度越大對(duì)不對(duì)？裂縫寬度與哪些因素有關(guān)？ 天溝有哪些計(jì)算內(nèi)容？畫(huà)出計(jì)算簡(jiǎn)圖。

挑梁主要受鋼筋在什么位置，受力鋼筋的多少主要由參數(shù)控制的。雨篷的板和梁是如何設(shè)計(jì)的，畫(huà)出計(jì)算簡(jiǎn)圖。樓梯平臺(tái)梁如何設(shè)計(jì)計(jì)算。過(guò)梁的計(jì)算荷載如何取？

畫(huà)出連續(xù)梁的彎距圖計(jì)算，用圖表示出負(fù)鋼筋放在什么位置和截?cái)辔恢谩；A(chǔ)中如何預(yù)留柱子插筋？畫(huà)出基礎(chǔ)頂面鋼筋的錨固和搭接長(zhǎng)度。屋面找坡方式有哪兩種？各有什么特點(diǎn)？對(duì)荷載計(jì)算有什么影響？ 67、68、69、70、71、72、73、74、75、建筑物在什么情況下要設(shè)伸縮縫？什么時(shí)候要設(shè)沉降縫？

工程造價(jià)的兩種含義？

基礎(chǔ)配筋不足可能會(huì)有什么問(wèn)題，基礎(chǔ)高度不夠有什么問(wèn)題？

板式梯怎樣確定梯段板厚？板式梯的傳力途徑和梁式梯的傳力途徑有什么不同？ 雨篷設(shè)在磚混結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)上對(duì)計(jì)算有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 柱基與電梯井基礎(chǔ)相碰時(shí)怎樣處理好兩者的矛盾？ 板式梯和梁式梯設(shè)置的條件？?jī)?yōu)缺點(diǎn)？

公共建筑您怎樣考慮交通（水平和垂直）問(wèn)題的，怎樣滿足安全防火問(wèn)題的？ 建筑剖面重點(diǎn)要解決什么問(wèn)題？

測(cè)量?jī)x器使用部分

76、經(jīng)緯儀在建筑施工中主要起什么作用？ 77、水準(zhǔn)儀在建筑施工中有哪些作用？ 78、簡(jiǎn)述如何用水準(zhǔn)儀整平場(chǎng)地？

79、簡(jiǎn)述如何用水準(zhǔn)儀把已知高程如±0.000點(diǎn)的位置標(biāo)注在場(chǎng)地的樁位上？

80、如果施工圖中定位標(biāo)注是用坐標(biāo)表示的，需要用經(jīng)緯儀定向量放線確定點(diǎn)的位置時(shí)，如何用數(shù)學(xué)的方法把點(diǎn)的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為角度和距離，舉例說(shuō)明。

81、結(jié)合實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述你在實(shí)習(xí)中了解到的施工放線的常規(guī)方法和步驟。

造價(jià)部分 82、83、84、85、86、87、88、89、90、請(qǐng)舉例說(shuō)出兩個(gè)工程量清單和《江蘇省計(jì)價(jià)表》計(jì)算規(guī)則不同的項(xiàng)目。分部分項(xiàng)工程量綜合單價(jià)有哪些項(xiàng)目組成。如何考慮風(fēng)險(xiǎn)因素。請(qǐng)列出5個(gè)以上常用的措施項(xiàng)目。工程量清單有哪些清單組成。

清單計(jì)價(jià)規(guī)范中的“四統(tǒng)一”是指什么？ 在省規(guī)定了哪些項(xiàng)目是不可競(jìng)爭(zhēng)費(fèi)？

當(dāng)合同中沒(méi)有約定，結(jié)算甲供材數(shù)量與實(shí)際領(lǐng)用量不同時(shí)，如何處理？

請(qǐng)說(shuō)明你在工程量計(jì)算的時(shí)候采用哪種順序，你采用的該種方法有何優(yōu)勢(shì)？ 請(qǐng)說(shuō)明1/2磚、3/4磚、1磚、1磚半、2磚墻（標(biāo)準(zhǔn)磚）的計(jì)算厚度。

91、請(qǐng)說(shuō)明基礎(chǔ)與墻身的區(qū)分。

92、計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，如何考慮鋼筋保護(hù)層厚度。93、其他項(xiàng)目清單有哪些部分組成，投標(biāo)時(shí)如何報(bào)價(jià)。

94、江蘇省《計(jì)價(jià)表》中各個(gè)項(xiàng)目的管理費(fèi)、利潤(rùn)是如何計(jì)取的。

95、在計(jì)算墻體工程量時(shí)，如何處理：門窗洞口、過(guò)人洞、空圈、嵌入墻身的鋼筋砼柱、梁頭、梁墊、外墻預(yù)制板頭、磚砌體內(nèi)的加固鋼筋、三皮磚以內(nèi)的腰線、附墻磚垛、三皮磚以上的腰線。

96、計(jì)算柱、梁、板混凝土體積時(shí)，如何劃分界限。

97、舉例說(shuō)明一個(gè)清單項(xiàng)目單價(jià)可以有多個(gè)定額組價(jià)得出。98、如何理解檐高。在什么情況下計(jì)算建筑物超高增加費(fèi)。99、按照現(xiàn)行工程量計(jì)算規(guī)則，如何計(jì)算單層建筑物面積計(jì)算。

100、按照現(xiàn)行工程量計(jì)算規(guī)則，如何計(jì)算陽(yáng)臺(tái)面積計(jì)算。

施工安全部分

101、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的“五牌一圖”指的是什么圖牌？

指的是工程概況牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工和環(huán)境保護(hù)牌及施工現(xiàn)場(chǎng)總平面圖。

102、建筑施工中“五大傷害”是指什么？

高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌事故 103、高處作業(yè)分為幾級(jí)?相應(yīng)的墜落半徑是多少？

高處作業(yè)的級(jí)別可分為四級(jí)。高處作業(yè)高度在2—5 m時(shí)，劃分為一級(jí)高處作業(yè)，其墜落半徑為2m；高處作業(yè)高度在5—15 m時(shí)，劃分為二級(jí)高處作業(yè)，其墜落半徑為3 m；高處作業(yè)高度在15—30 m時(shí)，劃分為三級(jí)高處作業(yè)，其墜落半徑為4 m；高處作業(yè)高度大于30 m時(shí)，劃分為四級(jí)高處作業(yè)，其墜落半徑為5m 104、在建工程與臨近高壓線的安全距離為多少？

1kV以下距離為4m；1—10kV距離為6m；35—110kV距離為8m；154—220kV距離為10m；350—500kV距離為15m 105、手持電動(dòng)工具所采用的漏電保護(hù)器，其動(dòng)作參數(shù)有何規(guī)定？

應(yīng)選用漏電動(dòng)作電流小于15mA，漏電動(dòng)作時(shí)間小于0.1s的漏電保護(hù)器 106、腳手架及其地基基礎(chǔ)在哪些階段應(yīng)進(jìn)行檢查和驗(yàn)收？

(1)基礎(chǔ)完工后及腳手架搭設(shè)前；（2）作業(yè)層上施加荷載前；（3）每搭設(shè)完10—13m高度后；（4）遇有六級(jí)大風(fēng)與大雨后，寒冷地區(qū)開(kāi)凍后；（5）達(dá)到設(shè)計(jì)高度后；（6）停用超過(guò)一個(gè)月的，在重新投入使用之前。

107、腳手架剪刀撐與架體拉結(jié)點(diǎn)如何設(shè)置？

腳手架兩端轉(zhuǎn)解處及每隔6—7根主桿應(yīng)設(shè)置剪刀撐，刀撐與支桿與地面角度應(yīng)大于60°，每高4m水平每隔7m腳手架必須同建筑物連接牢固，不允許軟拉結(jié)，必須硬拉結(jié)

108、外用電梯應(yīng)有哪些安全防護(hù)裝置？

制動(dòng)器、限速器、門聯(lián)鎖裝置、上下限位裝置 109、氧氣瓶應(yīng)有哪些安全裝置？氧氣瓶與乙炔瓶工作距離不應(yīng)少于多少？各氣瓶距明火距離多少米？

應(yīng)有防震膠圈和安全帽；5m；10m。

110、安全檢查通常有哪些形式？

安全檢查的主要形式一般可分為定期安全檢查、經(jīng)常性安全檢查、季節(jié)性安全檢查、節(jié)假日安全檢查、開(kāi)工、復(fù)工安全檢查、專業(yè)性安全檢查和設(shè)備設(shè)施安全驗(yàn)收檢查

第四篇：總監(jiān)答辯題目

浙江明康工程咨詢有限公司

關(guān)于開(kāi)展總監(jiān)面試活動(dòng)的通知

各項(xiàng)目監(jiān)理部：

為進(jìn)一步提高總監(jiān)（代表、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）的業(yè)務(wù)能力、管理能力及詢標(biāo)能力，公司擬于在4月總監(jiān)例會(huì)中抽取部分人員進(jìn)行答辯，相關(guān)答辯題目將發(fā)至您的郵箱，請(qǐng)做好相關(guān)準(zhǔn)備。如未收到，可以在公司群共享中下載或者聯(lián)系公司工程部。

公司總監(jiān)(代表、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)面試題目

1、請(qǐng)列舉出十條以上需要旁站監(jiān)理的工序。請(qǐng)說(shuō)明鋼筋混凝土澆筑過(guò)程的旁站監(jiān)理要點(diǎn)。

2、請(qǐng)說(shuō)明梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋隱蔽過(guò)程的旁站監(jiān)理要點(diǎn)。

3、住宅工程分戶檢驗(yàn)有哪些檢驗(yàn)項(xiàng)目，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是多少，請(qǐng)列舉不少于八項(xiàng)。

4、住宅工程的質(zhì)量通病有哪些，如何防治或處理？

5、電梯井道施工監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

6、某高層住宅工程，地下三層，地上33層，外墻采用石材干掛幕墻，精裝修。請(qǐng)列舉五項(xiàng)以上本工程竣工驗(yàn)收應(yīng)具備的條件。

7、某綜合體工程，含一個(gè)五星級(jí)酒店，四幢5A甲級(jí)寫(xiě)字樓，一幢酒店式公寓。地下四層，地上26至42層，建筑面積40萬(wàn)m2。外墻采用玻璃幕墻，酒店及公寓精裝修。工期要求42個(gè)月。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本工程的監(jiān)理思路。

8、請(qǐng)說(shuō)明2011版《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》對(duì)鋼筋原材料控制的最新要求。某工程監(jiān)理人員說(shuō)：“本工程為三級(jí)抗震結(jié)構(gòu)，框架柱的箍筋應(yīng)采用帶E鋼筋。”這種說(shuō)法對(duì)嗎，為什么？

9、在工程中如果發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)存在安全隱患，但停工會(huì)影響工程進(jìn)度，作為總監(jiān)該如何處理？

10、根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》，為解決運(yùn)輸過(guò)程中坍落度損失過(guò)大的問(wèn)題，防止施工單位在混凝土中擅自加水，現(xiàn)場(chǎng)該采取何種措施？

11、請(qǐng)說(shuō)明《承重支模架施工方案》審查時(shí)應(yīng)注意哪些要點(diǎn)。本工程地下室頂板梁最大跨度為8米，高度4.5米，梁截面有900×450mm 1200×700mm等幾種，請(qǐng)說(shuō)明監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

12、請(qǐng)說(shuō)明審查塔吊安拆備案資料時(shí)應(yīng)注意的主要事項(xiàng)（不少于六項(xiàng)）。

13、請(qǐng)說(shuō)明審查人貨兩用升降機(jī)安拆備案資料時(shí)應(yīng)注意的主要事項(xiàng)（不少于六項(xiàng)）。

14、請(qǐng)結(jié)合杭州市新規(guī)定，說(shuō)明人防工程監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意的主要事項(xiàng)。

15、某綜合體工程，含一個(gè)五星級(jí)酒店，四幢5A甲級(jí)寫(xiě)字樓，一幢酒店式公寓。地下四層，地上26至42層，建筑面積40萬(wàn)m2。外墻采用玻璃幕墻，酒店及公寓精裝修。請(qǐng)說(shuō)明本工程建筑節(jié)能工程有哪些分項(xiàng)，需進(jìn)行哪些主要的檢驗(yàn)與試驗(yàn)。

16、請(qǐng)說(shuō)明鉆孔灌注樁施工監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意控制哪些主要環(huán)節(jié)。請(qǐng)說(shuō)明作為總監(jiān)如何保證監(jiān)理人員旁站到位？

17、請(qǐng)說(shuō)明精裝修住宅工程施工監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意控制哪些主要環(huán)節(jié)。

18、請(qǐng)說(shuō)明干掛石材幕墻工程施工監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意控制哪些主要環(huán)節(jié)。

19、請(qǐng)說(shuō)明玻璃幕墻工程施工監(jiān)理過(guò)程中應(yīng)注意控制哪些主要環(huán)節(jié)。20、請(qǐng)說(shuō)明對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)施安全檢查應(yīng)注意的主要內(nèi)容（不少于四項(xiàng)）。

第五篇：2013積極分子答辯題目

2013入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題目

1、把工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子以外的其他社會(huì)階層中的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的（群眾基礎(chǔ)）

2、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于（1921年7月23日）在上海舉行。

3、黨的（中共二大）上誕生了我們黨歷史上的第一部黨章。

4、最先在中國(guó)提出“中國(guó)共產(chǎn)黨”這個(gè)名稱的是（蔡和森）。

5、黨員的先進(jìn)性，黨員與一般群眾的根本區(qū)別，就在于黨員具有高度的（共產(chǎn)主義覺(jué)悟）

6、（馬克思主義）的廣泛傳播，為中國(guó)建立一個(gè)工人階級(jí)政黨奠定了思想基礎(chǔ)。

7、（落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀）是改革發(fā)展新階段求真務(wù)實(shí)的根本任務(wù)。

8、發(fā)展觀的第一要義是（發(fā)展）。

9、標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的重要會(huì)議是（黨的十一屆三中全會(huì)）。

10、《黨章》提出黨要適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅(jiān)持（科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政），加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。

11、黨內(nèi)嚴(yán)格禁止用違反黨章和國(guó)家法律的手段對(duì)待黨員，嚴(yán)格禁止(打擊報(bào)復(fù)和誣告陷害)。違反這些規(guī)定的組織或個(gè)人必須受到黨的紀(jì)律和國(guó)家法律的追究。

12、黨的各級(jí)委員會(huì)要堅(jiān)決支持共青團(tuán)根據(jù)廣大青年的特點(diǎn)和需要，生動(dòng)活潑地、富于創(chuàng)造性地進(jìn)行工作，充分發(fā)揮團(tuán)的(生力軍作用)和聯(lián)系廣大青年的橋梁作用。

13、（黨內(nèi)民主）是黨的生命，對(duì)人民民主具有重要的示范和帶動(dòng)作用。

14、鄧小平理論的精髓是（解放思想，實(shí)事求是）。

15、黨員組織關(guān)系介紹信是黨員政治身份的證明，介紹信有效期一般不超過(guò)(三個(gè)月)。

16、在黨的90多年歷史間，黨章已歷經(jīng)(16)次修改。

17、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅(jiān)持以（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

18、我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、（人與自然）和諧相處的社會(huì)。

19、我們黨的力量之源和勝利之本是（人民群眾）

20、申請(qǐng)入黨的人，要填寫(xiě)入黨志愿書(shū)，要有（兩名）正式黨員作介紹人，要經(jīng)過(guò)支部大會(huì)通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，才能成為正式黨員。

21、黨章指出，黨的上下級(jí)組織之間要互通情報(bào)、互相支持和（互相監(jiān)督）。

22、中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的三大歷史任務(wù)是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、（完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展）

23、黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是（黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)）

24、發(fā)展黨員，必須經(jīng)過(guò)黨的支部，堅(jiān)持（個(gè)別吸收）的原則。

25、黨章規(guī)定：黨的各級(jí)代表大會(huì)代表實(shí)行（任期制）。

26、毛澤東思想活的靈魂有三個(gè)基本方面，即（實(shí)事求是群眾路線獨(dú)立自主）

27、黨組織對(duì)違犯黨的紀(jì)律的黨員，應(yīng)當(dāng)本著（懲前毖后、）精神，按照錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給以批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。

28、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是（全面協(xié)調(diào)可持續(xù)），根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

29、中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)是在（2012年11月8日）召開(kāi)。

30、胡錦濤做了題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為（全面建成小康社會(huì)）而奮斗》的報(bào)告。

31、黨的十八大報(bào)告指出，（法治）是治國(guó)理政的基本方式。

32、鄧小平理論是在（和平與發(fā)展）成為當(dāng)代世界兩大主題的歷史條件下形成和發(fā)展起來(lái)的。

33、黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)（6個(gè)月）不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。

34、（李大釗）是中國(guó)頌揚(yáng)俄國(guó)十月革命的第一人。

35、黨組織討論決定問(wèn)題，必須執(zhí)行（少數(shù)服從多數(shù)）的原則。

36、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅(jiān)持（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）

37、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的自身建設(shè)，要著重從（思想）上建設(shè)黨。

38、（立黨為公、執(zhí)政為民）是實(shí)踐“三個(gè)代表”的根本要求。

39、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系不包括（A）

A、毛澤東思想B、鄧小平理論

C、“三個(gè)代表”重要思想D、科學(xué)發(fā)展觀

40、群眾路線的核心內(nèi)容是（一切為了群眾，一切依靠群眾）

41、為人民服務(wù)包含的高層次的社會(huì)主義道德是（全心全意為人民服務(wù)）。

42、1935年1月召開(kāi)的（遵義會(huì)議），確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位,在極其危急的情況下挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命,是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

43、黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)是(黨的基層組織)。

A、黨中央B、C、黨的地方委員會(huì)44、1956年黨的（八大）通過(guò)了社會(huì)主義建設(shè)的綱領(lǐng)。

45、（七七事變）發(fā)生，標(biāo)志著日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)抗戰(zhàn)的開(kāi)始。

46、我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于（社會(huì)主義初級(jí)）階段

47、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本方針是（“懲前毖后”“治病救人”）

48、1945年4月23日至6月11日，黨的七大在延安舉行。這次會(huì)議將（毛澤東思想）作為黨的指導(dǎo)思想寫(xiě)入黨章。

49、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日是（9月3日）。

50、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,為爭(zhēng)取全國(guó)人民渴望的和平民主,中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨舉行了（重慶談判），簽署了《雙十協(xié)定》。

51、共產(chǎn)黨員要始終做到個(gè)人利益服從（黨和人民的利益）

52、在黨的會(huì)議上，所有參加會(huì)議有表決權(quán)的正式黨員，既可投贊成票，也可投（反對(duì)票和棄權(quán)票）

53、1949年10月1日下午，北京30萬(wàn)軍民在天安門廣場(chǎng)隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。毛澤東在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：（中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了）。

54、新中國(guó)成立后制定的第一部基本法律是（《中華人民共和國(guó)婚姻法》）

55、中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有（共產(chǎn)主義覺(jué)悟）的先鋒戰(zhàn)士。

56、發(fā)展黨員工作，要（堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)），保證質(zhì)量，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地進(jìn)行。

57、若一次支部大會(huì)討論兩個(gè)以上的人入黨時(shí)，應(yīng)該（逐個(gè)討論，逐個(gè)表決）。

58、預(yù)備黨員在預(yù)備期期間不履行黨員義務(wù)，不具備黨員條件的，應(yīng)當(dāng)（A）。

A、取消預(yù)備黨員資格B、延長(zhǎng)預(yù)備黨員資格

C、保留預(yù)備黨員資格

59、正確的入黨動(dòng)機(jī)，指爭(zhēng)取入黨的內(nèi)在原因是忠誠(chéng)地信仰（共產(chǎn)主義），全心全意為人民服務(wù)。

60、各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)紀(jì)律松弛的嚴(yán)重危害，堅(jiān)決貫徹（黨要管黨、從嚴(yán)治黨）的方針，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律。

61、黨的十五大把（鄧小平理論）寫(xiě)入黨章,確立為黨的指導(dǎo)思想。

62、1987年4月13日，中葡兩國(guó)政府在北京正式簽署關(guān)于澳門問(wèn)題的聯(lián)合聲明，確認(rèn)中國(guó)政府于（1999年12月20日）對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。

63、現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是（人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)之間的矛盾）

64、黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章。科學(xué)發(fā)展觀的核心是（以人為本）

65、黨的十八大提出要建設(shè)（學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型）三型黨組織。

66、我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是（密切聯(lián)系群眾），黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是（脫離群眾）。

67、黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是（政治）（思想）和（組織）的領(lǐng)導(dǎo)。

68、發(fā)展黨員，必須經(jīng)過(guò)黨的支部，堅(jiān)持（個(gè)別吸收）的原則。

69、預(yù)備黨員的預(yù)備期，從（支部大會(huì)通過(guò)他為預(yù)備黨員）之日算起，預(yù)備期為（一年）。

70、黨的全國(guó)代表大會(huì)每（五年）舉行一次，由（中央委員會(huì)）召集。

71、黨員在留黨察看期間沒(méi)有（表決權(quán)）（選舉權(quán)）和（被選舉權(quán)）

72、黨內(nèi)的最高處分是（開(kāi)除黨籍）

73、中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為（鐮刀）和（錘頭）組成的圖案。

74、中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有（金黃色黨徽）圖案的紅旗。

75、中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志是（中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽和黨旗）

76、只有為了（獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的為人民服務(wù)）而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。

77、（端正入黨動(dòng)機(jī)）是爭(zhēng)取做一名合格黨員的起點(diǎn)，是爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題。

78、申請(qǐng)入黨的人必須承認(rèn)黨的（綱領(lǐng)和章程）

79、共產(chǎn)黨員必須具有高度的（組織）觀念、（紀(jì)律）觀念和（法制）觀念。

80、社會(huì)主義的本質(zhì)是（解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕）。