第一篇：南京信息工程大學濱江學院學生畢業論文(設計)撰寫排版規范

附2 南京信息工程大學濱江學院學生畢業論文（設計）撰寫排版規范

為了提高本科生畢業論文（設計）的質量，使學生論文撰寫更加規范化，特制定《南京信息工程大學本科生畢業論文（設計）撰寫排版規范》。

一、排版要求

目錄

(居中、黑體、三號，“目”與“錄”字中間留一個漢字空格)

（空1行，五號）xxxx(頂格、黑體、四號)?????????????????1 1.1 xxxx(右縮兩個漢字空格、宋體、五號)??????????????????1 1.1.1 xxxx(右縮四個漢字空格、宋體、五號)???????????????1 ??

參考文獻(頂格、黑體、四號)???????????????頁碼 致謝(頂格、黑體、四號)?????????????????頁碼

（另一頁，題目和中文摘要）

xxxxxxxx(題目，居中、黑體、三號)

（空1行，五號）

XXX(作者姓名，居中、宋體、四號)南京信息工程大學濱江學院計算機系，江蘇 南京 210044(作者單位，居中、宋體、小五號)

（空1行，五號）

摘要：（黑體、五號）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(楷體、五號)關鍵詞：（黑體、五號）XX；XX；XX(楷體、五號、3～5個)

（另一頁，接英文摘要部分）

xxxxxxxx(英文題目，居中、Times New Roman、三號加粗)

（空1行，五號）

XXX(作者拼音或英文姓名，居中、Times New Roman、四號)

Departmnet of Computer，Binjiang College，NUIST，Nanjing 210044，China(作者英文單位，居中、Times New

Roman、小五號)

（空1行，五號）

Abstract：（Times New Roman、五號加粗）XXXXXXXXXXX(Times New Roman、五號)Key words：（Times New Roman、五號加粗）XX；XX；XX(Times New Roman、五號、3～5個)

（另一頁，接正文部分）

正文（中文采用五號宋體，英文采用五號Times New Roman）

一級標題（頂格、黑體、四號)

二級標題（頂格、黑體、五號)三級標題（頂格、宋體、五號)

（空1行，五號）

參考文獻：（頂格、黑體、四號）

參考文獻的具體內容（中文采用小五號宋體，英文采用小五號Times New Roman）

（另一頁，接致謝部分）

致謝（居中、黑體、四號）

（空1行，五號）

致謝的具體內容（中文采用五號楷體，英文采用五號Times New Roman）

二、內容要求

1、題目：簡潔明確，概括性強；字數適當，一般不宜超過25個漢字。

2、摘要：簡明確切地描述畢業論文（設計）主要內容，著重反映創新點和作者特別強調的觀點，包括目的、方法、結果和結論。中、英文摘要以150～300字為宜。

3、關鍵詞：反映畢業論文（設計）主題概念的詞或詞組，一般為3～5個。

4、正文：是作者對研究工作的詳細表述，包括研究對象、研究方法、結果和討論幾部分。

5、結論：是畢業論文（設計）的最后總結，其內容應當完整、準確、精煉。

6、討論：應是由結論推廣而來的，其段落通常位于結論之后。

7、參考文獻：是指“文后參考文獻”，為撰寫畢業論文（設計）而引用的有關圖書資料。參考文獻反映畢業論文（設計）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。應列出主要的中外文參考文獻，非外文專業的畢業論文（設計）的外文參考文獻應不少于4篇。

根據《GB/T 7714—2005 文后參考文獻著錄規則》，參考文獻采用如下規范的著錄格式：

（1）期刊論文

[序號] 作者．題名[J]．刊名，出版年，卷號（期號）：引文頁碼． [1] 王海粟．淺議會計信息披露模式[J]．財政研究，2004，21(1)：56-58． [2] Kanamori H．Shaking without quaking[J]．Science，1998，279(5359)：2063-2064．

（2）報紙

[序號] 作者．題名[N]．報紙名，年-月-日（版）．

[1] 李大倫．經濟全球化的重要性[N]．光明日報，1998-12-27（3）．

[2] French W．Between silences：A voice from China[N]．Atlantic Weekly，1987-08-15（33）．

（3）圖書

[序號] 作者．書名[M]．翻譯者，譯．版次（首版免注）．出版地：出版社，出版年：引文頁碼．

[1] 霍斯尼 R K．谷物科學與工藝學原理[M]．李慶龍，譯．2版．北京：中國食品出版社，1989：15-20．

[2] Gill R．Mastering English literature [M]．London：Macmillan，1985：42-45．

（4）論文集

[序號] 作者．論文集名：其他論文集名信息[C]．出版地：出版者，出版年：引文頁碼．

[1] 辛希孟．信息技術與信息服務國際研討會論文集：A集[C]．北京：中國社會科學出版社，1994．

[2] 伍蠡甫．西方文論選[C]．上海：上海譯文出版社，1979：12-17．

（5）論文集或圖書中的論文

[序號] 作者．論文題名[C]或論文題名[M]//主編．論文集名：其他論文集名信息或書名：其他書名信息．出版地：出版者，出版年：析出文獻頁碼． [1] 鐘文發．非線性規劃在可燃毒物配置中的應用[C]//趙瑋．運籌學的理論與應用：中國運籌學會第五屆大會論文集．西安：西安電子科技大學出版社，1996：468-471．

[2] Weinstein L，Swertz M N．Pathogenic properties of invading microorganism[M]//Sodeman W A Jr，Sodeman W A．Pathologic physiology：Mechanisms of disease．Philadephia：Saunders，1974：745-772．（6）學位論文

[序號] 作者．題名[D]．保存地或出版地：保存單位或出版者，出版年：引文頁碼．

[1] 孫玉文．漢語變調構詞研究[D]．北京：北京大學出版社，2000． [2] 張筑生．微分半動力系統的不變集[D]．北京：北京大學，1983：1-7．

（7）專利文獻

[序號] 專利申請者或所有者．專利題名：專利國別，專利號[P]．公告日期或公開日期．

[1] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案：中國，88105607.3[P]．1989-07-26．

（8）標準

[序號] 起草責任者．標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱[S]．出版地：出版者，出版年：引文頁碼．

[1] 全國文獻工作標準化技術委員會第七分委員會．GB/T 5795—1986 中國標準書號[S]．北京：中國標準出版社，1986．（9）科技報告

[序號] 主要責任者．報告名：其他報告名信息[R]．出版地：出版者，出版年：引文頁碼．

[1] 馮西橋．核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R]．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997：9-10．

[2] World Health Organization．Fractors regulating the immune response：Report of WHO Scientific Group[R]．Geneva：WHO，1970．（10）電子公告

[序號] 主要責任者．題名：其他題名信息[EB/OL]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．獲取和訪問路徑．

[1] 蕭鈺．出版業信息化邁入快車道[EB/OL]．(2001-12-19)[2002-04-15]．http：∥．

[2] PACS-L：the public-access computer systems forum[EB/OL]．Houston，Tex：University of

Houston

Libraries，1989[1995-05-17]．http：//info.lib.uh.edu/pacsl.html．

8、附錄（可選）：對于不宜放入正文但作為畢業論文（設計）又不可缺少的組成部分，或有主要參考價值的內容，可編入畢業論文（設計）的附錄中。

9、致謝：以簡短的文字，對課題研究與畢業論文（設計）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(如指導教師、答疑教師等)表示謝意或說明，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的品德。還可包括資助畢業論文（設計）的基金項目。

三、圖表要求

1、圖、表的標題，字體為宋體、小五號，居中；圖、表與正文混排，先文后表，先文后圖。

2、每個表格應有表序和表題（表序和表題位于表格上方，居中；表序在表題左方不加標點，空一格接表題，表題末不加標點）。全文表格可統一編序，也可逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續。表格允許下頁接排，接排時表題省略，表頭應重復給出，并在左上方寫“續表××”。

3、插圖必須精心制作，線條勻稱，圖面整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題（圖序和圖題位于圖的正下方，居中；圖序在圖題左方不加標點，空一格接圖 5

題，圖題末不加標點）。全文插圖可統一編序，也可逐章編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續。

四、其他

1、A4紙打印，頁邊距上下設置2.5 cm，左右設置為3 cm。

2、論文正文和參考文獻全部采用1.25倍行距排版（說明：在“格式”選項中的“段落”設置窗口，采用多倍行距，行距設置值為1.25）。

3、文中標題序號，按層次依次采用“1”“2”“3”??、“1.1”“1.2”“1.3”??、“1.1.1”“1.1.2”“1.1.3”??。

4、注釋（中文采用小五號宋體，英文采用小五號Times New Roman）列于當前頁的腳注位置，注釋號按順序采用1〕、2〕、3〕、??。

5、中文標點一律采用全角。

1.Richard J.Spillman：《CLASSICAL AND CONTEMPORARY CRYPTOLOGY》，清華大學出版社，2005-7 2.William Stallings: Cryptography and Network Security: Principles and Practice.2nd ed.Prentice Hall, 1998.3.楊波著：《現代密碼學》，清華大學出版社，2003-8.4.Wenbo Mao.Modern Cryptography: Theory and Practicce.電子工業出版社，2004-7.軟件工程課程設計指導書 3 5．許主洪著：《加密與解密-密碼技術剖析與實戰應用》，人民郵電出版社，2002-8.6．張煥國，劉玉珍著：《密碼學引論》，武漢大學出版社，2003.7．段鋼著：《加密與解密》，電子工業出版社，2005-3.7

第二篇：南京信息工程大學

南京信息工程大學

2018年畢業典禮暨學位授予儀式

一、時 間：2018年6月20日

9:00

二、地 點：東苑體育館

三、主持人：王堯

黨委副書記、副校長

四、議 程：

播放VCR、大學生藝術團合唱《一生有你》，四塊大屏同步直播；

1.主持人介紹主席臺就坐領導和各方面代表，介紹參加畢業典禮的各學院畢業生、家長區嘉賓；

2.主持人宣布2018年畢業典禮開始，起立、奏唱國歌； 3.李北群校長致辭；

4.管兆勇書記為優秀畢業生代表頒獎； 5.教師代表為畢業生贈言；

6.校友代表寄語;7.畢業生代表和在校生代表抒懷《南信時光》； 8.畢業生家長代表發言；

9.難忘師恩：畢業生代表向教師代表獻花；

10.校工作人員宣讀學位授予決議；校學位委員會主任李北群校長頒發博士學位證書（一樓證書頒發區）；（播放校歌MV，大藝團同步演唱校歌）

11.校領導、各學院及部分職能部門負責人為碩士研究生、留學生、本科生頒發學位證書；畢業生按學院依次到證書頒發區領取學位證書；

12.主持人宣布2018年畢業典禮結束。

第三篇：南京信息工程大學

南京信息工程大學

科技創新大會文件

提升創新能力 實現跨越發展

牛生杰

2006年12月16日

老師們、同學們：

大家早上好！我報告的題目是《提升創新能力 實現跨越發展》

2006年1月，中共中央、國務院在北京隆重召開了全國科學技術大會，部署實施《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006－2020年）》，動員全黨、全社會堅持走中國特色自主創新道路，為建設創新型國家而努力奮斗。

4月和7月，分別召開了江蘇省科技創新大會和江蘇省高校科技創新大會。會議要求把我省的人才優勢、學科優勢轉化為創新優勢、產業優勢和綜合實力，為建設創新型省份、實現“兩個率先”做出積極貢獻。

跨入新世紀以來，我校成功實現了規模發展，由學院升格為大學，本科教學工作水平評估取得優秀成績，成功完成院系建設，建立了多科性大學的辦學框架。為了進一步加強內涵建設，增強學校的科技創新能力，實現我校“十一五”期間由教學型大學向教學研究型大學發展的目標，學校決定召開南京信息工程大學科技創新大會。

這次會議的主要任務是進一步學習、貫徹國家、中國氣象局、江蘇省和江蘇省高校科技創新大會精神，全面總結“十五”期間學校科技工作，頒發校科技進步獎和人文社會科學獎，表彰科研工作先進集體、先進個人和優秀青年科技工作者；根據國家中長期科學和技術發展規劃綱要、江蘇省高校“十一五”科技發展規劃和學校“十一五”規劃，研討、修訂我校科技工作發展的目標、政策和措施，進一步激發廣大教師投身科技創新的熱情，在“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的科技方針指導下，提升創新能力，實現學校“十一五”科技工作的跨越式發展。

第一部分：“十五”期間科技工作的主要成績

在學校黨委和行政的正確領導下，經過全體教職工的共同努力，“十五”期間我校科技工作取得了一批既有較高學術水平，又具有較大應用價值的創新成果，實現了“十五”科技工作目標。

“十五”期間，我校爭取到各級各類科研項目340余項，其中國家級項目63項，省部級項目68項，項目經費達到2400萬元；共獲得各級科技獎勵27項，其中省部級獎勵5項，國際獎勵2項，參加國際學術會議120多人次；教師發表學術論文1800多篇，出版專著78部；被SCI、EI、ISTP三大國際檢索系統收錄的論文數有了較大增長，論文被引次數一直保持在較高的水平；《南京氣象學院學報》質量明顯提升，獲得“全國高校優秀科技期刊”、“江蘇省雙十佳期刊”等榮譽稱號。

“十五”期間，我校科技工作的成績主要表現在以下6個方面：

1、進一步凝煉了學科方向

經過“十五”期間的努力，我校大氣科學學科聚集了一批優秀人才，產出了一批高水平的成果，已成為國內外大氣科學研究的重要基地之一。在大氣環流與短期氣候預測、季風與海氣相互作用、中尺度動力學、臺風動力學、云物理及人工影響天氣、大氣化學、應用氣象、大氣遙感探測等研究領域，取得了在國內外具有較大影響的研究成果，多次獲得省部級以上科技獎勵。光電子探測技術、3S技術應用、應用數學與統計數學、環境科學、過程控制、應用化學、圖像識別等方面形成了研究特色。

人文社會科學領域已形成馬克思主義中國化、技術創新與技術管理、中國現當代文學、翻譯理論與實踐、高校體育教學拓展等研究方向。

2、有力支撐了學科建設

在優勢、特色科研項目的帶動下，一批與社會經濟發展聯系密切的新興學科和人文學科得到了快速發展，學科的整體實力明顯增強，受到了本科教學工作水平評估專家組的一致肯定。

“十五”期間，我校共增加碩士點11個，博士點3個。“大氣物理學與大氣環境”成為國家重點學科培育建設點，大氣科學專業成為江蘇省品牌專業，應用氣象學和電子信息工程專業成為江蘇省特色專業，環境科學專業是江蘇省特色建設專業。2005年成功申報了馬克思主義基本原理和思想政治教育兩個碩士學位點，實現了我校人文社會科學碩士點零的突破。

3、有力支撐了人才培養

“十五”期間，我校獲得全省高校研究生科技創新計劃資助4項，《氣象學》、《大氣環流》等課程被評為江蘇省優秀研究生課程；培養博士研究生109人、碩士研究生499人，研究生在核心期刊發表學術論文1000余篇，獲得江蘇省優秀碩士論文10篇、優秀博士論文4篇。

4、進一步改善了師資隊伍結構

“十五”期間取得的科研成果，有力地促進了師資隊伍的成長和職稱結構的優化，有效保證了教學質量的提高和優秀人才的培養。五年中，共有36人晉升為教授，67人晉升為副教授；有9人成為國家“百千萬人才工程”培養人選，14人成為省“333工程”培養人選，30人入選省“青藍工程”培養人選（其中學術帶頭人培養人員8名），4人獲省優秀青年骨干教師稱號，2人獲省“六大人才高峰”計劃資助。

“十五”期間，我校93％以上的科研經費都是由高學歷、高職稱人員作為主持人爭取到的；90％以上的科技論文由高學歷、高職稱人員撰寫，100％的獲獎科技成果都集中于這批優秀人才身上。可以說，“兩高”人員為我校“十五”科技發展做出了重要貢獻。在科學研究中合理配置資源、充分發揮高學歷、高職稱教師從事科技工作的積極性，是快速提升我校科技競爭力和科研水平的關鍵。

5、進一步加強了科研條件建設

“十五”期間，學校多渠道籌集資金構建科研平臺，共投入8000余萬元用于實驗室建設和儀器設備購置，顯著改善了科研條件。

2004年，氣象災害重點實驗室被批準為江蘇省國家重點實驗室培育建設點，南京中美合作遙感實驗室、氣象臺、大氣物理與大氣環境實驗室、氣象衛星與雷達遙感探測實驗室、農業氣象試驗站、江蘇省信息安全工程中心的建設，以及SGI 128個CPU的大型計算機、EOS/MODIS接收系統等大型儀器設備的引進，為廣大教師產出高水平創新成果構建了優質科研平臺。

6、進一步規范了科研管理

“十五”期間，學校在加大科研投入的同時，制定和修訂科技管理辦法9種，形成了較為完善的科研管理辦法，對調動廣大教師的科研積極性、推動學校科技工作的發展起到了顯著作用。

2006年學校加大了申報國家級、省部級科研項目的組織力度，申報課題的數量大幅度增長，課題來源渠道進一步拓寬，申報項目的資助率有了較大幅度的提高。

2006年全校共申報各類科研項目260多項，獲校外資助科研經費達600多萬元。其中有10個項目獲得國家自然科學基金資助，這是我校獲得國家自然科學基金資助項目最多的一年，并且資助領域從以往的地球科學學部向工程與材料學部和信息科學學部拓展。

2006年人文社會科學研究在承擔科研項目方面取得了突破，獲得了中國科協重大科技政策招標項目和江蘇省高校人文社科重大、重點項目的資助，無論項目級別、數量和經費都有了較大幅度的增長，并首次獲得中國高校人文社會科學研究優秀成果獎和江蘇省哲學社會科學優秀成果獎。

第二部分：“十五”期間科技工作的主要問題

1、科技創新團隊建設亟待加強

目前，我校具有博士學位、副教授以上職稱的教師220多人，其中教授67人，40歲以下青年教師占教師總數的71%，教師所從事的專業和學科門類較齊全，有利于組建創新團隊和開展交叉學科研究。但目前我校實際承擔的科研項目以傳統優勢學科居多，新學科、交叉學科承擔的項目偏少；部分學科缺少高水平學科帶頭人和學術領軍人才，團隊相對松散，整體攻關能力和重大項目的承攬能力還不夠強，還不能滿足學校科技工作實現跨越式發展的需要。如何不暇接造就一批高水平的學科帶頭人、學術骨干和學術團隊，是我們迫切需要解決的重要問題之一。

2、科研規模亟待擴大

“十五”期間，我校承擔的各類科研項目中，經費超過50萬元的課題只有6項，只占總課題數的2%。橫向和應用型科研項目和經費的比例偏低。從承擔課題的級別和經費來看，與我校的發展要求和在寧知名高校相比還有一定差距。以國家自然科學基金項目為例，2001-2005年，在寧省屬高校申請到國家自然科學基金869項，我校僅有19項，居第10位。全校承擔的科研項目數、科研經費均亟待增加。

3、科研反哺教學的作用亟待充分發揮

教學和科研是學校的兩項中心工作，二者應是相互促進、相互支撐的關系。由于承擔科研項目的教師比例還不夠高，研究經費相對偏少，本科生畢業論文中

屬于研究型的論文比例較低，科研反哺教學的作用還不夠顯著。

4、科研管理服務隊伍建設亟待加強

隨著學校科技活動的增加、科研規模的擴大以及發展目標的提升，急需建立校院（部）兩級結構優化、服務高效的科研管理隊伍；積極參與制訂各類科研項目指南，提前籌劃重大科研項目，完善科研管理服務系統，進一步提高服務效能。

5、對教師的科研要求相對寬松

“十五”期間，學校實現了規模發展，教學任務較重，對教師的科研要求相對寬松；科研政策主要以激勵為主，還沒有建立和實施科研業績的量化考核辦法，教師的科研潛力還沒有充分發揮。

第三部分：“十一五”期間科技工作的具體目標和措施

“十一五”期間，我們要堅定地實施“人才強校、科技興校”戰略，把科技進步和自主創新作為推動學校實現新跨越的動力。積極推進科技創新和機制創新，注重基礎研究，加速技術開發及成果轉化，提升服務社會的能力，完善激勵約束機制，建設有利于創新的政策環境。提升創新能力，實現跨越發展，力爭使我校成為全省科技工作先進高校。

（一）工作目標

“十一五”期間，我校科技工作的目標是：“上規模、上水平、上層次”，形成“人人想科研，人人爭項目，人人謀創新”的校園科技氛圍。

1、科技工作“上規模”

“十一五”期間，我校具有博士學位、副教授以上職稱的教師均要承擔至少一次省部級以上科研項目。全校每年爭取國家級科研項目15-20項、省部級項目20-30項、橫向課題20-30項，橫向項目經費數占總項目經費的比例逐步提高到40%-50%。每年獲得的各類科研經費增長幅度在30%左右。SCI刊物論文數和發明專利數比“十五”期間翻兩番。

2、科技工作“上水平“

力爭建設1-2個全國優秀科技創新團隊，3-4個省級優秀科技創新團隊，建設10個左右校級優秀創新團隊；獲得國家級科技獎勵1-2項，獲省部級科技獎勵8-10項，獲國家級、省部級哲學社會科學獎2-3項。

3、科技工作“上層次”

力爭牽頭承擔1項國家重大科研項目（“973”或“863”項目），1項國家自然科學基金杰出青年基金項目；將江蘇省氣象災害國家重點實驗室培育建設點建設成為國家重點實驗室；爭取新建1-2個省部級重點實驗室或工程中心，同時建設一批校級研究型實驗室；將大氣物理學與大氣環境省級重點學科培育建設點建成國家重點學科。創建省級大學科技園，提升服務社會的能力。

（二）具體措施

1、加強學術團隊建設，增強聯合攻關能力。

以引進6個學院院長為契機，加強科研創新團隊建設，評選校級優秀創新團隊和優秀學科帶頭人，在項目申報、成果推廣應用等方面給予優先支持。不斷加大校科研基金規模，重點支持創新團隊建設和青年教師科研預研，為申報省級、國家級項目奠定基礎。

2、加強科技平臺建設，提高科技競爭能力。

根據學科發展的國際前沿，優化配置科技資源，建設研究型實驗室并向全校開放。

3、建立科技資源共享機制，提高資源利用效率。對校內大型科研設備的使用情況，進行考核，擇優支持。

4、加強學術交流，提高學術水平。

積極舉辦水平高、影響大的國際、國內學術會議；瞄準國際學術前沿，舉辦暑期研討班；繼續資助教師參加國內外學術會議。

建立學術報告制度。具有博士學位、副高以上職稱的教師每學期至少做一場學術報告；每個學院每年至少聘請20-30位著名專家來校進行學術交流。

5、完善、優化科研管理辦法，營造有利于科技創新的政策環境。

制訂學術著作出版資助辦法，鼓勵多出精品著作，促進學術繁榮。制訂橫向科研項目管理辦法，促進科研經費總量的快速提高。

6、建立健全科研業績量化考核辦法，表彰先進、樹立典型，充分發揮榜樣的示范帶動作用。

7、建設省級大學科技園，提升服務社會的能力。

建設我校省級大學科技園，使其成為科技成果轉化基地，組建創新能力強、運行機制好、管理水平高、發展模式新的研發機構，提高科技成果的轉化率。

8、實行科技項目申報前的預評審辦法，努力提高項目申報質量。

提前籌劃重大科研項目。國家級科研項目在申報前，應邀請校內外同行專家對項目申請書進行預評審，提高項目的競爭力。

9、加強項目的過程管理，提高項目完成質量。

規范課題研究過程，重點做好省部級以上課題的總結、中期檢查和結題驗收工作；同時加強項目經費使用的指導、監督和管理，提高科研經費的使用效率。進一步做好科研成果評審、鑒定、登記、評獎和專利申請等工作。

10、建設科研管理自動化服務系統，加速科研管理信息化進程，提高科研管理水平和服務效率。

11、建立校內外高層次專家信息庫，加強聯絡、協調、咨詢和服務工作，進一步優化我校科技工作的外部環境，積極參與制訂各類科研項目指南。

12、進一步提高期刊質量，打造學術品牌。

牢固樹立質量意識，完善編輯部管理制度，加強編輯隊伍建設，加強與專家學者的聯系，提升稿源質量，改善辦刊條件，提升《南京氣象學院學報》辦刊水平，積極申辦《南京信息工程大學學報》（大氣科學版、自然科學版和哲學社會科學版），打造學術品牌。

老師們、同學們：

“十一五”時期是我國加快社會主義現代化建設、全面建設小康社會、建設創新型國家的關鍵五年；是江蘇省實施科教興省戰略、實現“兩個率先”目標的關鍵五年；也是我校升格后重新定位、建設多科性協調發展的教學研究型大學的關鍵五年。實施“人才強校、科技興校”戰略，是我校改革和發展進程中的必然選擇。讓我們在校黨委和行政的正確領導下，團結一致，扎實工作，不斷提升創新能力，為實現我校“十一五”科技工作的跨越式發展而努力！

謝謝大家！

第四篇：南京曉莊學院本科生畢業論文(設計)撰寫格式與規范

南京曉莊學院本科生畢業論文（設計）撰寫格式與規范

一、論文打印要求

畢業論文（設計）用A4紙打印。1.5倍行距，頁邊距上、下、左、右均為2.5cm,字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），頁碼用小五號字底端居中。

二、論文（設計）結構及具體要求 畢業論文（設計）的結構依次為：

（一）封面

（二）中文摘要、關鍵詞

（三）英文摘要、關鍵詞

（四）目錄

（五）正文

（六）注釋

（七）參考文獻

（八）致謝。

具體要求如下：

（一）封面

封面須按照學校統一規定的格式排版，排版格式附后。論文（設計）題目是文章總體內容的體現，應簡潔、明確、有概括性，字數原則上不超過20個字，題目的英文翻譯務求準確。

（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論等，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為100—300字左右，英文摘要應與中文摘要內容相對應，用詞準確，語句通順，表達合理，符合英文習慣。

關鍵詞是反映畢業論文（設計）主題內容的名詞，是供檢索使用的。從論文標題或正文中挑選最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，關鍵詞一般為3~5個。各關鍵詞之間有一個分號和空格。

中文摘要、關鍵詞的內容采用五號楷體字體。

英文摘要“Abstract”、“Key words”的內容采用五號Times New Roman字體。

（三）目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且與正文、附件等內容中的標題一致。采用小四號宋體字體。

（四）正文

論文（設計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結論。論文（設計）主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點

突出。

論文（設計）撰寫題序層次為1、1.1、1.1.1、??

結論是整個論文（設計）的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，是論文（設計）的精華，要寫得扼要明確，精練完整，準確適當，不可含糊其詞，模棱兩可。

文章正文內容用五號宋體字體。

（五）注釋

論文寫作過程中，正文之外加以闡述和說明的內容可用腳注、尾注兩種方法。注釋序號用①、②??表示，當既有注釋，又有參考文獻時，注釋在前，參考文獻在后。

（六）參考文獻

為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后應列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻放在正文之后，用序號[1]、[3～5]??標出。

“參考文獻”的內容：中文用小五號宋體字體，外文用小五號Times New Roman字體。

幾種主要參考文獻著錄表的格式為：

連續出版物：[序號]作者.題名[J].刊名.年，卷號（期號）：起-止頁碼.專（譯）著：[序號]作者.書名[M]（譯者）.出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.論 文 集：[序號]作者.題名[A].編者.文集名[C].出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.學位論文：[序號]作者.題名.博士（或碩士學位論文）.保存地點：保存單位，授予年.報紙文章：[序號]作者.題名[N].報紙名，出版日期（版次）.專 利：[序號]申請者.專利題名.專利國別，專利文獻種類，專利號.授權日期.技術標準：[序號]發布單位.技術標準代號，技術標準名稱.出版地：出版者，出版日期.（七）致謝

對導師和給予指導或協助完成畢業設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。采用五號宋體字體。

三．其它要求

（一）表格

論文的表格可以統一編序（如：表8），也可以逐章單獨編序（如：表2-5），采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。

表格的結構應簡潔。

表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應一一重新標注。

表序和表名置于表格上方中間位置，五號宋體。

（二）圖

插圖要精選、簡明、清晰，切忌與表及文字表述重復。圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。

圖序可以連續編序（如：圖23），也可以逐章單獨編序（如：圖4-3），采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖名前加‘附圖’字樣。畢業論文（設計）中的插圖以及圖中文字符號應可用計算機打印輸出。

由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖名置于圖下方中間位置，五號宋體。

（三）公式

論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續編序（如：公式（15））或逐章編序（如：公式（5-1）），序號排在右邊行末。公式與序號之間不加虛線。

（四）標點符號

注意中英文標點符號的區別，不能混用。

（五）數字用法

公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。表示概數時，數字間不加頓號，如五六噸、十六七歲等。

（六）頁眉

頁眉從正文開始，設為“南京曉莊學院****屆本科畢業論文（或設計）”，采用宋體，小五號居中書寫。

附：封面樣式

(A4紙、宋體、加黑，行距為30磅。上下空2.5cm,左右空3cm，全文排版以美觀大方為要)分類號：(頂格，小四號宋體)學校代碼：11460(頂格，小四號宋體)學 號：(頂格，小四號宋體)

南京曉莊學院本科生畢業論文

（或設計）

(宋體2號字加粗居中對齊)

論文（或設計）題目

(中英文題目，中文：小二號宋體；英文：Arial Black3號居中對齊)

(以下為4號宋體)

所在院(系)： 學生姓名： 指導教師：

研究起止日期：二○○ 年 月至二○○ 年 月

二○○ 年 月(居中)

第五篇：本科畢業論文(設計)撰寫規范

安徽大學本科畢業論文（設計）撰寫規范

學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫的、作為申請授予相應學位的學術論文。本科畢業論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。根據中華人民共和國國家標準UDC 001.81《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（GB 7713—87）、《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）等規定，特制定《安徽大學本科畢業論文（設計）撰寫規范》, 人文社科和理工科各專業均應按此撰寫規范要求完成畢業論文（設計）的寫作，個別院系、專業有特殊要求的，可按專業的論文寫作規范進行寫作。

一、畢業論文（設計）的基本要求

論文選題應嚴格做到一人一題，應使用簡體中文寫作，論文中出現的數字、計量單位等應按照我國圖書報刊編輯要求和法定計量標準書寫，英語譯文必須按現行通用譯法翻譯。

（一）字數

正文中（含圖、表）的字數，理工科專業及藝術學院各專業要求不少于6000字，人文社科專業不少于10000字。

（二）內容及編排順序

內封面、中文題目、中文摘要、關鍵詞、英文題目、Abstract、Keywords、目錄、引言或前言、正文、結論或結束語、主要參考文獻、附錄、致謝。

（三）引文注釋（正文中引用文獻）

根據中華人民共和國國家標準GB7714—2005《文后參考文獻著錄規則》中正文中引用文獻的規定，我校采用順序編碼制對正文中引用的文獻進行標注。

順序編碼制是按正文中引用文獻出現的先后順序連續編碼,并將序號置于方括號中。同一處引用多篇文獻時，將各篇文獻的序號在方括號中全部列出，各序號間用“，”分隔；如遇連續序號，可標起訖號“-”。同一文獻在論文中被多次引用的，該文獻只編一個號，引文頁碼范圍放在“[ ]”外，文后的參考文獻列表中不再重復標注頁碼范圍。

[1]例：棉酚對人類的抗生育效果達99%（該文獻只被引用一次，引用的頁碼范圍應在文后主要參考文獻中標注）??；??形成了多種數學模型[7,9,11-13]（同一處引用多篇文獻）??；間質細胞CAMP含量測定[1]101-108（同一文獻在論文中被引用多次，引文頁碼范圍標注在“[ ]”外，文后主要參考文獻列表中不用再重復標注頁碼）??

（四）圖、表、公式

1、內容要求：

圖：每一圖均應有簡短確切的文字標題。圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。表：每一表均應有簡短確切的文字標題，必要時應將表中的符號、標記、代碼，以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注。

公式：正文中的公式、算式或方程式等可使用公式編輯器編寫。

2、格式要求

（1）圖、表、公式均應有編號，編號使用阿拉伯數字編排，從“圖1”、“表1”和“公式1”連續編號順延到“主要參考文獻”之前，與章節編號無關。

（2）圖、表均應有文字標題，圖、表的編號與文字標題之間用冒號隔開，圖的編號和圖的標題應位于圖的下方居中，表的編號和表的標題應位于表的上方居中。格式為仿宋體小四號字，加粗，居中；

（3）較長的公式，另起行居中橫排。如公式必須轉行時，只能在＋，－，×，÷，＜，＞處轉行。上下式盡可能在等號“＝”處對齊。公式的編號應標注于該式所在行（當有續行時，應標注于最后一行）的下端居中。格式為仿宋體小四號字，加粗，居中。

（五）版式要求

1、紙型：論文一律使用 A4（210 mm×297 mm）標準大小的白紙打印并裝訂（距左10mm處裝訂）成冊；

2、頁邊距：論文在打印時，四周應留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一頁的上方（天頭）和左側（訂口）應分別留邊25mm，下方（地腳）和右側（切口）應分別留邊20mm；

3、頁眉和頁腳：可根據需要在頁眉和頁腳加注相關內容；

4、頁碼：用阿拉伯數字從1起自正文所在頁至致謝所在頁連續編號，頁面底端，加粗，居中；

5、打印：單面打印。

（六）提交和裝訂要求

畢業論文（設計）答辯前，學生應在規定的時間內向院系提交四份用A4紙打印的畢業論文（設計），兩份供評閱人評閱，一份供答辯小組組長評閱，一份供院系裝訂存檔。

畢業論文（設計）答辯結束后，院系應將畢業論文（設計）的封面、任務書、開題報告與指導過程記錄、存檔的畢業論文（設計）原件、畢業論文（設計）評閱書（兩份）等材料裝訂成冊。進行二次答辯的，學生應按照院系要求的份數提交畢業論文（設計）并在規定的時間內進行答辯。二次答辯結束后，院系應將畢業論文（設計）材料裝訂成冊。

畢業論文（設計）材料的裝訂順序

①封面→②任務書→③開題報告與指導過程記錄→④評閱書一→⑤評閱書二→⑥畢業論文（設計）原件→⑦答辯記錄與成績評定表→⑧二次答辯記錄與成績評定表。

注：下列情況一般應進行二次答辯：

1、學生初次答辯成績被評定為“優秀”的；

2、學生對初次答辯成績有異議的。

二、畢業論文（設計）各部分的具體要求

（一）內封面

應按內封面所列各項內容認真填寫，院系、專業的名稱應填寫全稱。

（二）中文題目

1、內容要求：畢業論文題目應簡明扼要，應避免過寬、過大、過空，應反映出研究的范圍、層次和深度，一般不超過20個漢字。可以根據需要使用副標題，用以補充說明論文中的特定內容。論文題目要準確反映論文的實質性主題內容，所用詞語應有助于選定關鍵詞和索引，應避免使用生僻的縮略詞、字符、代號等。

2、格式要求：黑體三號字，加粗，居中，左右各縮進4字符。

（三）中文摘要

1、內容要求：摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，應準確概括論文的實質性內容，包括目的、方法、結果和結論四個要素，摘要不分段，不引用公式圖表，不作標注，一般不少于300字。

2、格式要求：“摘 要” 黑體四號字，加粗，居中；摘要內容另起行，仿宋體五號字，行間距16磅。

（四）關鍵詞

1、內容要求：關鍵詞根據論文正文內容及論文主題選取，一般為3－8個。

2、格式要求：各關鍵詞之間以分號分隔，宋體小四號字，加粗，左對齊,左縮進4字符。

（五）英文題目

1、內容要求：應與中文題目相對應，可以省去定冠詞和不定冠詞(如the、a、an等)。

2、格式要求：單詞應連續書寫，除連詞、介詞等虛詞外，首位字母都要大寫。Times New Roman字體四號字，加粗，居中，行間距20磅,左右各縮進4字符。

（六）Abstract

1、內容要求：與中文摘要內容相對應。

2、格式要求：“Abstract”使用Times New Roman字體四號字，加粗，居中；英文摘要的內容另起行，Times New Roman字體五號字，行間距16磅,左對齊。

（七）Keywords

1、內容要求：與中文的關鍵詞相對應。

2、格式要求：單詞小寫，詞與詞之間以分號分隔，Times New Roman字體小四號字，加粗，左對齊，左縮進4字符。

（八）目錄

1、內容要求：按論文各級標題的層次結構加注頁碼，一般只列出三級到四級標題。

2、格式要求：“目錄”兩字字間空4個字符，黑體四號字，加粗，居中；目錄中各級標題均為宋體小四號字，加粗，兩端對齊，行間距20磅。

一級標題不縮進，二級標題左縮進2字符，三級標題左縮進4字符，四級標題左縮進6 字符。

（九）引言或前言

1、內容要求：引言或前言的目的是為了向讀者說明本研究的脈絡，使讀者對論文有一個總體的認識和了解，內容應包括研究的目的、范圍、背景；研究的理論依據、實驗基礎和研究方法；研究的預期結果及其地位、作用和意義等。

2、格式要求：“引言”或“前言”字間空4字符，黑體四號字，加粗，居中；內容文字為宋體小四號字，行間距20磅。

（十）正文

1、內容要求：

（1）段中文字：應做到內容詳略得當，邏輯層次清楚，描述準確，論述有力，標點符號使用規范，無語病。

（2）標題文字：

人文社科專業：一般按五級標題進行標注 ①一級標題為“

一、”、“

二、”、“

三、” ??； ②二級標題為“

（一）”、“

（二）”、“

（三）” ??； ③三級標題為“

1、”、“

2、”、“

3、” ??； ④四級標題為“（1）”、“（2）”、“（3）” ??； ⑤五級標題為“①”、“②”、“③” ??。理工科專業：一般按四級標題進行標注

①一級標題為“第一章”、“第二章”、“第三章” ??； ②二級標題為“1.1”、“2.1”、“3.1” ??； ③三級標題為“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1” ??； ④四級標題為“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”??；

2、格式要求：行間距20磅（1）段中文字：宋體小四號字。（2）標題文字：

①一級標題：黑體四號字，加粗，居中；

②二級標題：宋體小四號字，加粗，左對齊，左縮進4字符； ③三級標題：宋體小四號字，左對齊，左縮進4字符； ④四級標題：宋體小四號字，左對齊，左縮進4字符； ⑤五級標題：宋體小四號字，左對齊，左縮進4字符；

（十一）結論或結束語

1、內容要求：結論或結束語是對論文（設計）最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡單重復。結論應該準確、完整、明確、精練。如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。可以在結論或討論中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題、對后續研究的設想等。

2、格式要求：“結論：”或“結束語：”為黑體小四號字，加粗；文字內容為宋體小四號字，行間距20磅。

（十二）主要參考文獻

1、內容要求：列出引用和參考的各類文獻，參考文獻采用順序編碼制，按正文中引用文獻出現的先后順序連續編碼,并將序號置于方括號中。文獻在論文中只被引用一次的，在參考文獻中標注頁碼范圍；同一文獻在論文中被多次引用的，該文獻只編一個號，引文頁碼范圍在正文中標注，在主要參考文獻中不再標注。

2、格式要求：參見《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）格式范例（后附）“主要參考文獻”為黑體四號字，加粗，左對齊，左縮進4字符；中文參考文獻的字體為仿宋體五號字，行間距16磅，左對齊，左縮進4字符；英文參考文獻的字體為Times New Roman字體五號字，行間距16磅，左對齊，左縮進4字符。

（十三）附錄

1、內容要求：可列出一些與論文內容相關的重要文獻或具有重要參考意義的文獻資料，多個附錄可用“附錄A”、“附錄B”、“附錄C”等進行標注。

2、格式要求：每項附錄均應另起一頁，“附錄X：”為黑體四號字，加粗，左對齊；附錄的標題文字格式為黑體四號字，加粗，居中；附錄的正文文字格式為宋體小四號字，行間距20磅。

（十四）致謝

1、內容要求：

致謝可以對下列方面表達謝意：協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者；其他應感謝的組織或個人。致謝應實事求是，切忌浮夸與庸俗之詞，一般不超過300字。

2、格式要求：“致謝”兩字字間空4字符，黑體四號字，加粗，居中；致謝的文字內容為宋體小四號字，行間距20磅。

附： 《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）格式示例 6 7