第一篇：1、第一課 社會主義核心價值觀之一富強

第一課社會主義核心價值觀之一富強

教學目標：

知識與能力：理解社會主義核心價值觀之富強含義。過程與方法：通過年代對比材料展示，引導學生分析、比較、歸納、概括，合作學習，發現問題，通過對社會主義核心價值觀之國家富強與家庭幸福的關系，理解國家富強對于個人的意義。

情感態度與價值觀：社會主義核心價值觀之富強是中國共產黨作為執政黨在新時期面臨新形勢情況下提出的新的國家目標，是實現偉大中國夢的具體闡述之一，通過學習其內涵，有助于增強學生的愛國主義情操，激發國家發展與自身使命息息相關的感悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學重點：國家富強與家庭個人的關系，學生應該為國家富強做什么的思考。

教學難點：國家進步與家庭個人生活水平提高的感受和體驗認知。教學設計: 【導入設計】播放歌曲《國家》展示歌詞。

一玉口中國一瓦頂成家，都說國很大其實一個家，一心裝滿國一手撐起家，家是最小國，國是千萬家。在世界的國在天地的家，有了強的國 才有富的家，國的家住在心里家的國以和矗立，國是榮譽的毅力家是幸福的洋溢，國的每一寸土地，家的每一個足跡，國與家連在一起 創造地球的奇跡。一心裝滿國 一手撐起家，家是最小國，國是千萬家，在世界的國在天地的家，有了強的國才有富的家。國的家住在心里家的國以和矗立，國是榮譽的毅力家是幸福的洋溢，國的每一寸土地家的每一個足跡，國與家連在一起創造地球的奇跡，國是我的國家是我的家。

我愛我的國 我愛我的家，國是我的國 家是我的家，我愛我的國 我愛我的家，我愛我.........國家。【推進新課】

展示：社會主義核心價值觀：富強

民主

文明

和諧；自由

平等

公正

法制； 愛國

敬業

誠信

友善。討論思考：何為國家？何為富強？同學們心中的理解。闡述：國家：

1、國家是指擁有共同的語言、文化、種族或者歷史的社會群體。在這個定義中，一個國家沒有具體的邊界；國家也指那些享有共同領土和政府的人民，如世界上大多數的多民族國家。

2、在社會科學和人文地理范疇，國家是指被人民、文化、語言、地理區別出來的領土；被政治自治權區別出來的一塊領地；一個領地或者邦國的人民；跟特定的人有關聯的地區。

3、從狹義的角度，國家是一定范圍內的人群所形成的共同體形式。一般國家行政管理當局是國家的象征。它是一種擁有治理一個社會的權力的國家機構，在一定的領土內擁有外部和內部的主權。富強：

1、富強—經濟富強，家庭幸福。（國與民）

2、一種是精神上的富有，一種是物質上的富有。有的人物質很富有，卻生活的很凄慘，有的人什么沒有，可他可以生活的很快樂一個人是否富有并不完全在于別人對你的評判，還在于你對自己的心態，有錢并不是全部，要有快樂才能更好的生活。（民眾）

3、老子說：?知足者富，自勝者強。?對自己擁有的財富知足，就是富人；能夠戰勝自己，就是強者。（先哲）

4、國家富強的本質就是：富是國家富強的骨骼，國富是國家富強的肌肉，兵強是國家富強的護身符，信仰強是國家富強的氣血，民強是國家富強的生命。（時代含義）解讀：

1、中國富強的歷史時期的例證：周邊國家之所以‘愿意’成為中國的藩屬國，一是羨慕渴望富裕的中國文明，希望成為中國這樣的國家;二是畏懼和害怕中國強大的軍事力量，希望得到中國的政治、軍事保護:漢朝的軍威遠播中亞、歐洲里海、俄羅斯貝加爾湖地區，唐朝的富麗堂皇影響到印度、阿拉伯和東歐地區。

一直到明朝和清朝，中國還擁有40多個藩屬國:新疆、西藏、蒙古實際上成為中國領土，只是名義上還屬于藩屬國地位，另外中亞的一些游牧民族國家、朝鮮、越南、日本、老撾、柬埔寨、緬甸、暹羅(泰國)、爪哇(印度尼西亞)、菲律賓、錫蘭(斯里蘭卡)、馬六甲(馬來西亞)等都是中國的藩屬國。

2、國家衰弱的歷史：但是到了1840年，腐敗的清朝被英國擊敗，以后被西方列強連續入侵和掠奪、剝削，富裕的中國慢慢成為世界上最貧窮的國家之一，逐漸喪失了所有藩屬國。此后，中國甚至遭到曾經是中國藩屬國之一的日本的侵略!

3、國家的抗爭歷史：閉關鎖國固步自封----列強的瓜分------軍閥的混戰----謀求富強的啟蒙-----抗日戰爭的勝利-----解放戰爭的勝利。

4、國家建設的艱辛歷程：抗美援朝的勝利----破解封鎖的國家建設----兩單一星的成功------改革開發的成就------世界第二大經濟體走向軍事強國行列------國際話語權的分量。

總結：我們有過輝煌，也有過悲情，迎來了來之不易的機遇和成就，同時我們面臨著未來的挑戰。我們深深體會到弱小就要挨打的中國歷史教訓，國家復興之夢是我們中國人鏗鏘有力的誓言。

所以十八大報告提出：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。……倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。? 而其中?富強是國家立于世界不敗之地的必由之路，展示：不同年代人民生活的改善。我們通過身邊的變化來體味國家富強給我們帶來的家庭的變化吧。

1、生活消費水平：恩格爾系數(Engel's Coefficient)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。19世紀德國統計學家恩格爾根據統計資料，對消費結構的變化得出一個規律：一個家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出則會下降。推而廣之，一個國家越窮，每個國民的平均收入中（或平均支出中）用于購買食物的支出所占比例就越大，隨著國家的富裕，這個比例呈下降趨勢。

改革開放以來，我國城鎮和農村居民家庭恩格爾系數已由1978年的57.5%和67.7%分別下降到2010年的35.7%和41.1%。可以說由于我們的收入的提高，有了更多的結余，才想到提高生活質量，住好房、穿好衣、買汽車、講養生。

2、本地的變化：我們淄博、淄川也隨著國家的富強帶來了很大的變化，只是我們學生們沒有感受或已經找不到原來的印跡罷了。看看下面 圖片展示：住房變化： 60年代草房

80年代的瓦房

2000年的民房

現代的新農村生活

隨者小康社會的到來，農村正成為具有綠色、環保、生態的新農村，越來越成為人們居住生活的選擇之處。

3、出行交通工具：交通工具和出行方式的變遷，正是消費水平提高的表現。

4、運輸工具及道路：現在還有多種多樣適合于多種環境和用途的陸海空運輸工具，交通更加便利，路況更是顯著提升，是時代的進步，大大提高了勞動次效率，降低了勞動強度。這正是國家富強帶來的進步。

隨著工具的革新，逐步走向現代化后，勞動強度也大大減輕，除了電視上再也不會有下面的勞動場景了。

5、流行時裝：服裝的變化體現了百姓收入的提高

6、學習用品：學習用品的變化，正是家庭條件富裕的展現

7、兒童游戲的進化：游戲方式、游戲工具的進步和價格的提升，是家庭收入提高的折射。

我校學生現在的交通工具：由多數步行到騎自行車，到現在上千元的自行車乃至幾千元的電動車，還有不少的家庭擁有了價格不菲的私家車，不是我們家庭條件變好的見證嗎？ 闡述：馬斯洛提出人的主要需要依其發展順序與層次高低分為五個層次。

1.生理的需要 空氣、食物、水、性等。

2.安全的需要 回避危險和恐懼感。

3.歸屬和愛的需要 社交、歸屬、愛等。

4.尊重的需要 成就、權利、名譽、地位等。

5.自我實現的需要 理想、抱負的實現。

難道不是隨著國家的富強，我們的需要層次在逐步的提高嗎？關注的層次也在提高嗎？

上述列舉了與我們每個人關系比較密切的七個建國以來特別是改革開放以來，隨著國家實力的增強，我們生活的改變，同學們可想而知，國家的富強對人民的生活是多么的重要，我們應該珍惜今天，向往明天，將自己的美好夢想與國家富強的夢想緊密聯系起來，用自己的行動為祖國的富強貢獻自己的力量，在國家這個大家中去創造自己的夢想，去分享自己未來富足的生活。正所謂國富民強，讓我們懷揣自己的夢想，心存?治國齊家平天下?的崇高理想，發奮圖強，為未來做好充分的準備吧！

思考：

1、從這些變化你認為國家富強與你及內地家庭有什么還關系？

2、我們應該怎樣珍惜？應該為國家富強做什么？

第二篇：社會主義核心價值觀講稿：“富強”

社會主義核心價值觀講稿：“富強”

社會主義核心價值觀講稿：“富強”

今天講三個問題，第一個問題我們曾經輝煌，第二個問題堅定信念理想，第三個問題共同鑄造富強。

首先講第一個問題，我們曾經輝煌。社會主義核心價值體系是在黨的十六屆六中全會上首次明確提出的，內容就是以馬克思主義為指導思想，以中國特色社會主義為共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀。黨的十八大提出了三個倡導，也就是倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。十八大開過以后不久黨中央就確定了社會主義核心價值觀就是剛才說的這24個字。富強、民主、文明、和諧，這八個字是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治這是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善這是公民個人層面的價值準則。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。

富強是社會主義核心價值觀開頭的兩個字，富強是我們的奮斗目標，富強是長治久安的基礎，富強是幸福安康的保證。為什么說我們曾經輝煌呢？根據著名經濟史學家麥XX的估計在公元XX800年之前的三個世紀，我國一直是世界上最大的經濟體，直到鴉片戰爭發生前20年的XX820年，我國的經濟總量占全球的份額還在三分之一左右，其經濟總量比整個歐洲要高出20%，但在以后的大約XX60年間，中國經濟占世界的比重是持續下降，辛亥革命前后降到了9%左右，新中國成立前后降到了4.5%。舊中國造不出一架飛機，造不出一輛坦克，造不出一輛汽車，也造不出一臺拖拉機。XX978年改革開放前，我國經濟占世界的比重甚至降到不到2%，經濟的落后和國力的衰敗使得國家和人民飽受欺凌和屈辱。改革開放以來，我們之所以能夠發展到今天，很重要的一點是善于吸收國外優秀的東西，早在漢代我們就吸收了很多外來的東西，大家都知道絲綢之路，唐代更是兼收并蓄，最著名的故事就是西天取經。后來我們之所以衰落是因為我們吸收能力越來越弱，封建王朝枉自尊大的心理妨礙了我們向更先進的國家學習。比如乾隆，他的晚年就是驕傲自大、不思進取、貪圖享受，乾隆也很喜歡西洋的鐘表、玩具，宮中也有許多夕陽傳教士，但他對西方文明不感興趣，自以為天朝高高在上，無所不有，閉關鎖國。英國馬戈爾尼使團訪問中國的時候，曾經請求與清朝進行平等交往，但是乾隆對此嗤之以鼻，他的傲慢自大讓英國人認識到跟清朝平等談判是不可能的，只有用大炮才能轟開這個東方國家的大門。

所以這次訪問也讓馬戈爾尼使團認識到乾隆王朝繁華表象的背后是空虛的國防實力，進而引發了英國人的貪婪，乾隆對后來鴉片戰爭的爆發以及失敗是負有歷史責任的。乾隆第六年的時候，我國的人口大約是XX.4億，到了乾隆55年了就人口漲到了三億，就翻了一番了。當時乾隆皇帝他統治下經濟總量是占世界第一的，乾隆朝制造業總量是英國的8倍，俄國的6倍。可是到了乾隆的晚年，到了他的晚期，驕傲自大，覺得自己高高在上，所以就衰落。所以乾隆對于后期鴉片戰爭的爆發以及失敗他是負有歷史責任的。同志們，在20XX2年XXXX月29日，總書記提出了實現中華民族偉大復興中國夢，因為我們曾經輝煌過，所以才談得上復興，這是我講的第一個問題。

第二個問題我想談一談要堅定信念理想，這里面主要是兩個信念，第一個就是要堅定黨的領導是實現富強的根本保證，第二個就是要堅定以習近平同志為核心的黨中央，使我們增強了必勝的信心。首先講第一個堅定，要堅定黨的領導是實現富強的根本保證。

XX840年以來，中國人民和無數的志士仁人探索中國走向獨立富強的道路，做過許多的設計和實驗，中華民族的獨立和解放，是在中國共產黨的領導下實現的，解決XX3億人民溫飽問題和初步建成小康社會也是在中國共產黨領導下實現的。小平同志曾經指出，說在中國這樣的大國，沒有共產黨的領導必然四分五裂，一事無成，中華民族走向繁榮、富強和文明，必須有一個堅強的領導核心，這個領導核心無可替代，就是執政的中國共產黨，這是我講的第一個堅定，要堅定黨的領導是實現富強的根本保證。

第二個堅定就是要堅定以習近平同志為核心的黨中央，使我們增強了必勝的信心。我們黨以毛主席為代表的第一代領導集體執政的權威，人民群眾支持擁戴的基礎，在于他使中國人民站起來了，解決了幾千年中華民族改朝換代的一個根本的政治問題，就是推翻了三座大山，人民當家作主，真正在政治上得到了解放，在憲法上成為國家的主人，國家的一切權益屬于人民，這是第一代領導集體根本的執政的基礎。以鄧小平為代表的第二代領導集體，他們治國理政最根本的權威性、合法性、正當性、合理性的基礎是什么呢，就是使中國富起來了，中國改革開放使中國人民也富起來了。那第三代領導集體與時俱進、繼往開來，更上一層樓。江澤民總書記在中南海一次法治講座會上曾經說過這么一段話，當時他是脫稿講了這番話，他說我們這代人沒有毛澤東他們那一代人的權威，沒有鄧小平他們那一代人的智慧，我們靠什么管理國家呢，靠什么治國理政呢，不靠法治不行，不靠依法治國不行。

胡錦濤總書記那十年靠的是科學發展觀，胡錦濤在十八大報告中指出，在中國共產黨成立XX00年時，也就是到了202XX年，到了中國共產黨成立XX00年的時候，全面建成小康社會，在新中國成立XX00年時，也就是到了2049年，我們要建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，習近平就接過了這沉甸甸的接力棒。他在中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定的說明中，明確指出黨的十八大提出了全面建成小康社會的奮斗目標，黨的十八屆三中全會對全面深化改革做出了頂層設計，而實現這個奮斗目標落實這個頂層設計，需要從法治上提供可靠的保障。請大家注意啊，是全面建成小康社會，是全面建成，全面深化改革，也是全面，然后是全面推進依法治國，這三個全面。

那全面深化改革是全面建成小康社會的必要手段，全面推進依法治國是全面建成小康社會和全面深化改革的制度保證。十八屆三中全會決議中的第九章就是推進法治中國建設，這是一章，也可以這么說，三中全會的這一章，在十八屆四中全會上把他擴張成了一部著作了。所以站在十八大全面建成小康社會這樣一個總目標的角度看，那十八屆三中全會、十八屆四中全會這兩個會議我們應該這么理解，就是說這兩個會議的兩個決議，就像車的兩個輪子，像鳥兒的兩個翅膀，十八大，然后是十八屆三中全會，十八屆四中全會，這三次都是很重要的會議，形成了三個光輝的文件，有總有分，相互關聯，環環相扣，是步步為營，穩扎穩打是螺旋上升，他們三者的關系我們就應該這樣來認識。十八大提出到了2020年，實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20XX0年翻一番，而十八屆三中全會提出，到了2020年，在重要領域和關鍵環節改革上取得決定性成果，這些話都反應了我們黨的決心。很多事情如果把他落到具體的年份，提出非常具體的目標，那這個事情就不是虛的了，十八大提出到2020年，三中全會就到2020年，我們要達到什么樣的目標，他把這個具體的年份具體的目標都講出來，說明他就是實實在在的。如果有人跟你說，說哪兒天我請你吃飯，你最好追問一句，哪兒天啊，得抓落實啊。他要說下禮拜天晚上6點咱們京味樓，這就八九不離十了，你下禮拜六最好提前再給他打個電話問問，他要說等明兒再說吧，那八成又懸了。

今年是XX年，到2020年只有五年的時間了，平常咱們好說這句話，時間緊任務重，這可真真正正的時間緊任務重。2020年這個問題對于我國是一個很大的考驗，對于習近平同志也是一個很大的考驗，按照咱們黨章的規定，我們黨的總書記任期每屆為五年，最多連任兩屆，習近平同志是20XX2年當選為總書記，如果他連任兩屆的話，那到2022年交班，這意味著2020年這一關很可能由習近平同志來過，然后還有兩年，他要對2050年實現現代化還得拿出主意來。習近平去年五四青年節的時候，到北師大看望同學們，因為我是北師大畢業的，北師大是我的母校，所以我比較關注北師大。同學們拉起了一幅大標語，上面寫的是“***辛苦了”，這個標語就使我想到了XX984年北大學生舉起的那個標語，就是“小平您好”。

當時“小平您好”這幾個字是用毛筆寫在一個床單上的，給人感覺很意外也很親切也真實很自然。北師大同學們的標語我感覺到特別的規范，也很美觀，這也反應了同學們對習近平同志很關心很關愛，很首肯。因為***這個稱呼本身反應了民間對習近平同志的希望，希望習近平像個父親或者是像個大哥一樣對待老百姓，那大大在陜西方言里有父親、大哥或大叔的意思，無論取哪兒種意思，一方面含有威嚴，另一方面也含有長輩對晚輩的關懷和慈愛。網上有報道，說習近平外出考察不封路，任民眾拍照，走訪田間地頭，拖鞋上炕盤腿就和老百姓嘮家常，卷起褲腿自撐雨傘，甚至用美女這種老百姓才用的語言來稱贊群眾，習近平在慶豐包子鋪排隊買包子自己買單，端盤子取包子，這也反應了習近平同志一種決心，要與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗。所以習近平給人的印象是非常的平易近人，沉穩持重，尤其是身邊還有一位漂亮的風度翩翩的歌唱家，給人一種輕松愉快的感覺，但是習近平同志還有另一面。在對于衡陽賄選案，習近平是拍案大怒，在大會上追問衡陽的共產黨員到哪兒去了，衡陽的共產黨員到哪兒去了，一連問了6個到哪兒去了，整個會場是鴉雀無聲，黨中央的八項規定春風浩蕩，群眾路線教育深得民心，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓反腐，把權利關進制度的籠子里，堅持老虎蒼蠅一起打，全面改革不停步，依法治國立新規，以習近平同志為核心的黨中央使我們增強了必勝的信心，這是我講的第二個問題，要堅定兩個信念，一個就是堅信我們黨的領導，能夠使我們走上富強之路，第二個就是堅信以習近平同志為核心的黨中央，能帶領我們從勝利走向勝利。

下面我講第三個問題，就是共同鑄造富強，20XX0年的時候，我國的經濟總量超過日本成為世界第二大經濟體，人均達到了5440美元，進入了上中等收入的國家行列，成功的實現了由低收入國家向中等收入國家的轉變，人均GDP20XX2年超過了XX美元，進入了中上收入國家的行列，我們回顧一下，我國經濟總量居世界的位置，XX978年的時候是第十位，2005年的時候超過法國成為第五位，2006年超過英國成為第四位，2007年超過德國成為第三位，20XX0年是超過日本成為世界第二。關于這個世界第二有些專家是這么分析的，說關于經濟總量排名第二，他們說說當你落后比較多的時候，縮短距離的速度會比較快，這就叫后發優勢，世界百米冠軍是牙買加的博爾特，他的百米是9秒58，排第二的是9秒60，和第一就差0.02秒，差這個0.02秒，你要想提高那是非常難的。

假如你現在百米是跑XX0秒8，想縮短和博爾特的差距那是相對的容易一些，而后發優勢體現最明顯的就是科學技術。我上大學的時候我們班有一個同學，他百米跑XXXX秒4，當時那是XX963年他在XX是少年百米冠軍XXXX秒4，他就是一年到頭堅持常年的訓練，壓杠鈴，每周還有一個萬米的長跑，就這樣一年到頭的天天堅持鍛煉參加北京市高校運動會他還是跑XXXX秒4，因為他XX963年入學的時候就是XXXX秒4，常年的鍛煉才保持了XXXX秒4，在北京高校運動會取得第八名得一分。所以我們說世界第一9秒58，而你排在第二位的你要想趕上第一這個是相當難的，有的專家學者打比方來分析我們經濟排第二的位置。還有一位專家是這么分析的，說在世界上國家的實力在全球排序，如果你是排在第三呢，排到第十，第三到第十之間這個國家的行為基本上沒有太大的區別，一定都是爭取盡量的爭取霸主的好感，千方百計的去遏制那第二，這樣對他自己有利。那排在第二有許多微妙的不利，因為你想聯合老大，你是第二你想聯合老大，那老大不一定愿意和你聯系，老二可能想和老三老四老五聯合起來把老大給趕下去，但是老三老四老五可能說對不起，不感興趣，他們有什么疑慮呢？第一就是有沒有必勝的把握把老大趕下去，第二個憑什么信你老二就比老大好呢，所以通常老二是缺少朋友的，這個位置邏輯上是不值得爭取的，但是也必須去爭取，他是你繼續發展更加強大的必由之路，也是通向第一的必由之路。

所以有人分析我們國家的經濟體位于全球第二的位置，我覺得分析的還是挺有道理的。有人估計到了2025年或者是到了2028年，我國的GDP總量會超過美國成為世界第一大經濟體，所以我們處在第二的這個位置，我們要清醒的認識到我們還是有很多困難需要克服的，我們說我們取得這樣輝煌的成績，我們有理由自豪，但是萬萬不可沾沾自喜，我們今天經濟總量不小，但人均水平僅處于全球的平均水平，與發達國家的差距還是很大的。剛才我們說了我們達到了5000多美元，XX美元，我們和世界上的一些發達國家比較，比如20XX0年韓國的人均就是2萬美元，日本是3000多美元，而美國是4萬7千多美元，所以我們和他們的差距還是很大的，尤其是我們國人口多，人均一平均我們還是有差距，發展水平與發達國家的差距依然是很大的。

所以十八屆四中全會的決定中指出，改革進入攻堅期和深水期，國際形式是復雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重是前所未有的，矛盾風險挑戰之多前所未有，我們應該清醒的認識到，我們處于什么樣的階段。再有我們還面臨著一個中等收入陷阱的問題，這個中等收入陷阱這個提法是2006年世界銀行在東亞經濟發展報告中明確提出的一個概念，說當一個國家人均GDP達到3000美元，特別是XX美元的時候，由于種種的原因無法推動經濟發展方式的轉變，社會結構的轉型，政治體制的轉化，經濟增長可能出現乏力的問題，人均GDP長期甚至幾十年都徘徊在XX美元，由此就掉入了中等收入陷阱。

20XX0年世界銀行又在另一個報告中描繪了中等收入陷阱國家的特征，有什么特征呢，如經濟增長乏力，回落或者停滯，貧富分化，就業困難，社會動蕩，社會公共服務短缺，金融體系脆弱，腐敗多發，過度城鎮化造成畸形發展，這是世界銀行在另一個報告里面描述了中等收入陷阱，你要是進入這么一個階段了，他就以上的這些特征。以上這些特征和我們國家很多方面一對照都符合這個特征，李克強總理在20XX0年曾經這樣表述過，人均3000美元到XX萬美元是爬坡過坎的階段，所以當前改革都是難啃的硬骨頭，涉及到重要的利益關系的調整，涉及到各方面體制機制的完善。我們說我們取得了巨大的成績，但是我們要清醒的認識到，我們還存在一些問題，當然這些問題是前進當中的問題，不重視對待也是不行的，我們應該怎么分析一下我們都存在著哪些問題呢。國家行政學院公共行政教研部有一位主任他是這么分析的，他說中國目前社會存在的五大問題是哪五大問題？第一個問題是貧富差距持續擴大，他引用了這樣一個資料，他說2000年的時候，我們的財富分配是二八開，也就是20%的人占有80%的財富，80%的人占有20%的財富，這是2000年。到了20XX0年，一個聯合調查顯示，我們財富的變成了一九開，原來是二八開，現在是一九開，什么意思呢，也就是XX0%的人占有90%的財富，90%的人占有XX0%的財富，在這XX0%的人里面，他分析，大約有90%是官員及其子女和親屬，其他就是在港澳臺和海外有親屬的人，以及一些經營有方，運氣不錯的民營企業家，所以中國現在是世界上貧富差距最大的國家之一。

我也查了一下世界通史，聯合國XX994年有一個資料，XX960年到XX99XX年這段時間，占世界20%最富的人擁有的財富比是從70%上升到85%，這是從XX960年到XX99XX年，而占世界20%最窮的人擁有財富占2.3%，下降到XX.4%，這是XX994年聯合國的一個資料，就是說這個主任分析了說我們國家現在還存在著貧富差距的問題。第二個問題就是三農問題日益突出。第三個問題就是腐敗問題趨于惡化。第四個問題是就業問題非常的嚴重。第五個問題社會信任出現危機。就出現了什么情況？就是錢包鼓鼓是六神無主，身強力壯是東張西望，這個是國家行政學院的一位主任分析的。

中央黨校還有一位教授他也分析了我們目前存在的這個問題，他是這么分析的，說改革開放30多年，我國經濟發展很快，同時社會變化也很大，有許多新的矛盾和新的情況，他是這么分析的，第一是貧富分化，他也這么分析，第二是反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，第三是社會的價值迷茫，主要體現在誠信缺失、道德水平下降、假冒偽劣多缺乏安全感，第四是人口環境資源矛盾突出，第五是社會矛盾高發多發，突出表現在群眾上訪和群體事件上，我覺得這位教授和那位主任他們分析的這個內容我覺得分析的是很透徹很深刻的。因為最近我看到莫言有一段話，諾貝爾文學獎獲得者，他說有時候批評一個社會需要膽量，贊美一個社會也需要膽量，我們之所以把我們的問題分析出來，是因為我們相信我們的黨中央能夠及早的率領著我們解決這些問題和困難，所以我們是充滿了信心。縱觀世界各國，有大國有小國，有窮國有富國，有強國有弱國，有的雖然很富但是不堪一擊，有的雖然不大，彈丸之地能夠攪的天下大亂。我覺得強者一般都富，富者不一定都強，說富的主要指標我個人理解那就是經濟，老百姓的話講就是錢、富，而強的內涵卻很深刻，我覺得他既包括經濟規模還有科技創新能力，國防水平、軍事實力、文化底蘊、人心向背、凝聚力、戰斗力等等，這是我對強的理解。總書記就反復強調，是社會主義核心價值觀的影響，像空氣一樣無所不在，真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真，我們要在全社會大力弘揚真抓實干，埋頭苦干的良好風尚，富強靠我們每個人的艱苦奮斗，獻出我們的聰明才智，獻出我們辛勤的汗水。

也就是說“天下興亡，匹夫有責”，這個戰略的事是事關我們每個人的切身利益，很多人認為說戰略那是國家領導人的事，離我們每個人的生活很遠，事實上戰略決策決定了我們每個人的生活水平，生活質量乃至每個人的前途。有這么一個童話，說有一天老鼠看到主人在倉房里放著老鼠夾子，心里很害怕，于是老鼠就先找到了老母雞，老母雞代表貧民，告訴老母雞，要小心，主人在倉房里面放了老鼠夾子，老母雞說這不關我的事，祝你好運。老鼠很失望，又找到了大肥豬，大肥豬代表有錢人，說你要小心主人在倉房里面放了老鼠夾子，大肥豬說這不關我的事，祝你好運。于是老鼠又找到了大黃牛，大黃牛代表有權人，說你要小心主人在倉房里放了一個老鼠夾子，大黃牛說我沒聽說過老鼠夾子會夾死大黃牛這不關我的事，祝你好運。

失望的老鼠晚上獨自躲在窩里面不敢出來，第二天早上天剛蒙蒙亮，女主人聽見倉房里面有響動，以為老鼠夾子夾住了老鼠，事實上老鼠夾子夾住的是一條蛇的尾巴，由于天剛蒙蒙亮，倉房挺暗的，女主人也沒有看清，結果就被蛇咬了。男主人立刻把女主人送到了醫院，出院的時候醫生就叮囑男主人，說女主人雖然出院了但是身體還很虛弱，回家以后一定要給他增加一些營養，結果男主人回家以后做的第一件事就是把老母雞給宰了給女主人燉湯喝，另外男主人為了答謝親朋好友以及鄰居們在女主人住院期間到醫院探視的好意，于是宰了大肥豬宴請了親朋好友和鄰居們。還有男主人為了償還女主人住院期間拖欠的醫藥費，忍痛割愛把大黃牛賣到了屠宰場賣了錢償還了醫藥費，這個就是這個童話故事。這個故事告訴人們災難來臨之際，任何一個階層任何一個人都跑不了，只是遲于早損失大與損失小的問題。

我們每個人都與這個社會的發展息息相關，有好多事情看起來離我們很遠，實際上是離我們很近很近。戰略事關就是這些事關群體里所有人的問題，由此要實現中國夢我們必須動員社會各個階層，特別是我們的管理階層，政府階層，所有的黨員干部，所有的老百姓都要參與到改革發展的大朝里來，人人都要負起責任來，人人都要干好本職工作，才能像歌里唱的那樣從今走向繁榮富強，所以從這個童話故事我們也受到啟示。現在縱觀國際共產主義運動史，至今尚未出現一個百年大黨，蘇聯共產黨存在了93年，執政是74年，XX99XX年蘇聯解體，他沒能達到XX00歲，而社會主義事業更是毀于一旦，所以蘇聯共產黨存在了93年，執政是74年。

曾有這么一段分析，挺耐人尋味的，說蘇聯共產黨擁有20萬黨員的時候奪取了政權，奪取政權的時候蘇聯共產黨是20萬黨員，當蘇聯共產黨擁有200萬黨員的時候，打敗了希特勒，第二次世界大戰就是所謂的偉大的轉折，莫斯科保衛戰把希特勒阻止在莫斯科的城外，打敗了希特勒，那個時候蘇聯共產黨是200萬黨員，他說到了2000萬黨員的時候，一個晚上就垮臺了，挺耐人尋味，擁有20萬黨員的時候奪取了政權，擁有200萬黨員的時候打敗了希特勒德國法西斯，擁有2000萬黨員的時候垮臺了，這個要引起我們深深的思索。所以同志們再過六年我們中國共產黨就XX00歲了，XX92XX年建黨到了202XX年今年是XX年還有6年，我們的中國共產黨就XX00歲了，到了2049年，也就是說再過34年，我們中華人民共和國就XX00歲了，所以經歷了長期的艱苦卓絕的奮斗，百折不撓的探索，我們終于找到了一條符合中國國情的中國特色的社會主義的道路，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠實現民族振興、國家富強、人民幸福、社會和諧。

最近習近平同志在十八屆中央紀委五次全會上強調，從這兩年查處的案件和巡視發現的問題，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，主要是在實現不敢腐不能腐不想腐上還沒有取得壓倒性勝利，腐敗活動減少了，但并沒有絕跡，反腐敗體制機制建立了，但還不夠完善，他反復強調這是一場攻堅站持久站，今天人民日報的社論是開弓沒有回頭箭，昨天是一論，就是總書記的講話，今天是二論，叫做開弓沒有回頭箭。就是從以習近平同志為核心的黨中央，他們的決心下的是非常大的，所以我們要清楚，我們現在生活的這個時代，是什么樣一個階段。我們分析了，XX年我們下一步到202XX年到2049年，我們生活在這樣一個日新月異、改革創新、前程似錦、大有作為的新時代，你只要有你的聰明才智，你肯努力奮斗，按照黨中央的要求你堅定了我們的道路自信、理論自信、制度自信，能在我們不同的崗位上努力的做好我們的本職工作，這樣才能實現你光輝燦爛的人生價值。

所以今天利用這個時間我給大家談了三方面的問題，第一方面問題就是我們曾經很輝煌，回顧我們的歷史，第二個問題就是要堅定我們的信念，第一個信念就是堅信中國共產黨的領導，是我們實現富強的根本保證，第二個堅定就是堅定信念，就是以習近平同志為核心的黨中央，是使我們實現富強增強了必勝的信心，第三個問題就是希望大家能夠埋頭苦干干好本職工作，共同鑄造富強。

第三篇：社會主義核心價值觀—富強教案

社會富強主義核心價值觀—富強

和靜縣第一小學 孫中華

教學內容：社會主義核心價值觀—富強

教學目標：

1、使學生了解社會主義核心價值觀

2、培養學生建立愛國主義意識。

教學準備：課件 教學時間：1學時； 教學過程；

一、導入：

同學們還記得我們學過的社會主義核心價值觀的內容嗎？誰來背一背？指名說，全班說。這節課我們深入學習核心價值觀中的富強。

二、新授過程：

1.出示圖片，引導學生欣賞。教師總結國家富強是中華民族偉大復興的中心任務。中國只有成為強國，才有實力和底氣屹立于世界民族之林。

2.少年強則國強！

同學們，你們是祖國的花朵，更是祖國的未來。所以，你們要好好學習，將來成為建設祖國的人才，讓我們的祖國更加的富強，讓祖國的明天更加的美好！

3.一個國的富強，關系到億萬個家的幸福； 億萬家庭的努力，成就了一個國家的富強。

三、小結：

只有中國真正富強了，每位華夏兒女才會揚眉吐氣；只有中國真正富強了，所有炎黃子孫才能挺直腰板。最后讓我們用一首《少年中國說》來表達對前輩們的敬意，希望我們不今天，你有沒有為了祖國的富強而好好學習呢？？？讓我們緊跟十九大步伐，不忘初心、牢記使命，為實現中國夢，做中國好少年！

第四篇：社會主義核心價值觀教案(富強)

社會主義核心價值觀之——富強

教學目標：

（1）了解富強含義以及建國以來我國取得的成就，讓學生初步了解我國現階段的國情。

（2）懂得國家的發展富強是每個公民的責任和義務。

（3）懂得要從平時點滴做起，爭做好學生，也是為了國家富強，用實際行動來體現社會主義價值觀。

教學重點：了解富強是社會主義現代化建設的基本價值目標。

教學難點：認識當前我國還處于發展中國家階段的國情。

教學過程：

一、導入：天下興亡，匹夫有責，五千年來，數以億計的中華兒女始終在為著一個共同的目標不懈努力，那就是建設一個富強的國家。富強是社會主義核心價值觀的題中之義，也是“中國夢”重要內容，我們一起來回顧一下社會主義核心價值觀內容，為什么 “富強”在首位？

今天我們就一起通過學習，全面分析和理解社會主義核心價值觀的富強觀。

二、理解“富強”含義

1、中國名人故事

2、游戲：名人名言連連看。

3、分享富強：生活消費水平，本地的變化。

4、富強定義

富強不僅僅經濟的富裕，還包括綜合國力的強大。

板書：富強 ＝ 富裕 + 綜合國力強大

5、綜合國力如何理解？

政治力、經濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力

三、歷史回眸——走向富強的歷程

1、播放視頻：國家衰弱歷史——國家抗爭歷史——國家艱辛歷程

2、看完視頻有什么感受？（小組交流并發表感想）

3、教師小結：

66年來，在黨的領導下，中國在經濟、政治、文化、社會等方面取得了輝煌的成就。但是我們要走的路還很長。

四、現階段我國國情。

1、對比中、美、歐綜合國力對比，你知道了什么？

2、小組討論

3、小結：直視差距，勇于面對，大步向前。

五、展望未來，目標宏偉。

1、“兩個一百年”宏愿：

第一個百年目標：到中國共產黨成立100年時（2021年），全面建成小康社會的目標一定能實現；

第二個百年目標：到新中國成立100年時（2049年），建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，中華民族偉大復興的夢想一定能實現。

2、思考：兩個目標實現時，同學們多大了？這意味著什么？

我們就是“兩個一百年”宏愿實現的主力軍和主人翁。我們要看到前景是美好的，但是道路卻是坎坷的，這是因為在通向富強的道路上，還有許多攔路石阻礙富強的實現。

3、合作探究：搬掉富強道路上的絆腳石 ①農業不發達，農民收入低

②中國產品科技含量低，自主品牌稀少，③環境污染嚴重，生態遭到破壞，④食品安全、質量問題突出，⑤東西部差距、城鄉差距、行業差距、收入差距較大； ⑥人口多、看病難、上學難、養老難? ⑦腐敗問題......（1）請就其中一個問題，具體談談如何解決？

4、小組討論，選派代表發言。

六、踐行社會主義核心價值觀——從我做起。

1、國家的富強離不開每一個公民，我倡議，踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從小事做起，結合24字和生活小事，我們怎么踐行社會主義核心價值觀？

2、學生討論

3、教師總結：讓我們攜起手來，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

第五篇：社會主義核心價值觀 —— 富強 教案

富強謠

活動背景：價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

活動目的：

1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得祖國的發展富強是每個公民應付的義務和責任。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做勤奮讀書的好學生，也是為了國家富強，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

活動形式：班會、講述、討論。班會過程：

一、談話引入：“天下興亡，匹夫有責”你知道是誰說的，什么意思嗎？他就是明末清初的思想家、學者顧炎武說的。意思是國家的興盛和衰亡每個普通人都有一份責任。

二、學習新知

1．請小老師教大家學習拍手歌：你拍一，我拍一，祖國發展創奇跡。人民富，國家強，騰飛步伐更有力。

2．請幾位小老師分別教大家讀《富強謠》

三、名人故事

1．中國名人故事：《天下興亡，匹夫有責》 2．中國古代名人故事：《牛販子弦高智退敵軍》 4．游戲：名人名言對對碰

譚嗣同

為中華崛起而讀書 顧炎武

我自橫刀向天笑 周恩來

秋風秋雨愁煞人 秋瑾

天下興亡匹夫有責

四、交流感悟 1．同學們在本次活動后，想一想自己在學習、工作中應該怎樣勤奮好學。（主要從晨讀，課上來說一說。）

2．說一說自己知道的其他勤奮好學的故事。

五、進行總結

1．再次背誦拍手歌。

2．背誦社會主義核心價值觀： 愛國、敬業、誠信、友善！富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治